【第1篇】舉辦親子活動的心得怎么寫400字
舉辦親子活動的心得
今天下午，我和媽媽參加學校組織的“活力東風西 共圓中國夢”親自定向活動。
我們下午1:55到達了越秀公園西門。
我們沿著斜坡一直往上走，雖然熱浪滾滾、烈日中天，看到同學們都汗流浹背、大汗淋漓，但他們依然堅持著找景點。
首先，我和媽媽來到了公園的`路線導(dǎo)游圖前，研究了行走的路線。
我們按圖示往左走，很快就來到了第一個景點——五羊石像，找到老師蓋印后，我們趕緊去另外一個景點——鎮(zhèn)海樓，在順利蓋印后，我們研究了一下去北秀歌舞臺的最快路線。
在途中，遇到了不少同班同學，他們主動向我指明路線，更加確定了我心中的想法，我非常感激他們。
走了大約25分鐘，我們終于來到了北秀歌舞臺。
我跑過去蓋印，那里同時也在舉行教師、學生書畫展，熱鬧極了，在參觀之后，我們又回到鎮(zhèn)海樓拿禮品了。
通過這次活動，使我明白了干事情，要提前規(guī)劃、堅持不懈、互相幫助，才能取得成功。
精選用戶撰寫心得97人覺得有幫助
寫心得，要是想寫好關(guān)于親子活動的心得，就得先琢磨一下自己參與活動時的感受，別光顧著記流程，得想想背后的東西。像是活動策劃時的那些想法，家長和孩子互動時的小細節(jié)，都值得好好記錄下來。其實，很多家長寫心得的時候，容易陷入一個誤區(qū)，就是把活動說得特別完美，生怕別人覺得自己的活動辦得不好。這其實沒必要，真實一點反而更能打動人心。
我記得有一次組織親子活動，本來計劃得很周密，但過程中出了點小意外。那天天氣有點冷，孩子們在戶外玩的時候不太配合，有的還鬧情緒。當時我挺著急的，怕活動搞砸了。后來有個同事提醒我說，不妨把注意力放到孩子們的表現(xiàn)上，別太糾結(jié)于結(jié)果。結(jié)果真的奏效了，孩子們慢慢安靜下來，活動也順利完成了。這件事讓我明白，寫心得的時候，可以多聊聊遇到的問題和解決辦法，這樣更有說服力。
還有一次，我參加了一個手工制作的親子活動。家長和孩子一起動手做東西，看起來挺簡單的，但其實每個環(huán)節(jié)都需要耐心。我當時觀察到，有些家長因為孩子動作慢就忍不住幫忙，結(jié)果反而讓孩子失去興趣。后來我反思了一下，覺得這種時候家長要學會放手，給孩子機會去嘗試。寫心得的時候，可以把自己觀察到的這些現(xiàn)象寫進去，這樣不僅能分享經(jīng)驗，還能提醒其他家長注意類似的情況。
不過，寫心得的時候要注意語氣，別太嚴肅。有時候?qū)懙锰俜椒炊@得假，不如用輕松點的方式表達。比如，可以用一些日常生活中的話，把活動中的趣事講出來。比如有個家長告訴我，她兒子在活動中表現(xiàn)得特別積極，回家后還一直模仿志愿者的動作。這種生活化的描述，會讓文章更有溫度。
寫心得的時候也要注意分寸感。有些家長可能會覺得不好意思，擔心寫得不好被人笑話。其實不用太擔心，大家都是為了記錄美好時光。而且呀，寫心得也不是為了炫耀，主要是給自己留個紀念，說不定以后還能跟孩子一起回憶。所以，寫的時候不用太拘謹，把自己真實的感受寫出來就好。
小編友情提醒：
寫心得的時候最好能配上幾張照片，這樣能讓文章更生動。不過，選照片的時候要注意，別光拍那些表面熱鬧的場景，可以挑一些能體現(xiàn)親子互動的瞬間。像孩子和家長一起完成任務(wù)的畫面，或者孩子露出笑容的照片，都很有感染力。把這些照片放在文章里，能讓讀者更好地感受到活動的魅力。
【第2篇】參與親子活動心得體會怎么寫3000字
幼兒園的親子活動促進家園共育，增進家園之間、親子之間的情感交流，下面是小編精心整理的幼兒園親子活動心得體會，供大家學習和參閱。
參與親子活動心得體會
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心，組織大家參加擊鼓傳花活動，進行了親子活動，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀的過程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。范文寫作在組織親子班的活動中，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道，問小朋友這是做什么的？到了青少年活動中心門口小憩的時候，老師引導(dǎo)孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
學校安排的這次機會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校舉辦的親子活動！
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂！
愿孩子們：天天快樂，平平安安！
參與親子活動心得體會2
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學、游戲教學的樂趣。在整個活動過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場的時候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育與疏導(dǎo)。現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動我認為非常的好，機會很難得。在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時刻。在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動！
參與親子活動心得體會3
今天是個特別的星期五，早上我和孩子懷著無比激動的心情，高高興興的向金橋碧云廣場出發(fā)。因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起進行建筑攝影親子活動的日子。清晨，太陽伸了個懶腰，終于露出了久違的笑臉。九點半左右，包老師、王老師及其他的家長帶著小朋友都準時來到了集合地點。活動開始了，首先班主任包老師向小朋友及家長們介紹了今天的活動安排行程，然后讓大家以碧云廣場為中心分散去拍攝各種建筑的****。
活動開始了，我和女兒看著碧云廣場邊的一個個五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開照相機去捕捉各種各樣的建筑。廣場北面墻面為一塊塊紅色、****方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點向南看去一個西式學校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學校的足球場，那遠處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠處各個高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現(xiàn)學校旁的建筑都是用木質(zhì)材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規(guī)則的。接著我們再往北走發(fā)現(xiàn)有一個書報亭的木質(zhì)建筑，這個建筑是八角型狀的，有點新奇的是在屋頂上還有兩小層，范文網(wǎng)女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發(fā)現(xiàn)第二層八面都安裝了兩三個玻璃窗，所以我們特意為這個建筑多拍了幾個****，從遠處再到近處，從正面再到側(cè)邊，看到女兒小大人一樣的認真勁我真的覺得女兒長大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著，不知不覺到了集中的時間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個圈，然后家長們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著：劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個小朋友前面，后面的家長再快速往前走。我的第一個感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂地融入了這個集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個個玩得興高采烈。家長們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時代，與孩子們一起共同參與著活動。
這次的親子活動搞得很成功，對我感觸很深。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們玩得開心，家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年。女兒慢慢長大了，這次活動讓他也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團結(jié)合作，互相幫助。也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長們也認識了更多的朋友，大家以后也會有更多更好的交流。
參加親子活動的時間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，手機版也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂！這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進步！
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
《參與親子活動心得體會》是篇，涉及到孩子、老師、活動、家長、親子、我們、教育、幼兒園等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有用。
精選用戶撰寫心得89人覺得有幫助
寫心得體會，說到底就是把自己的感受和想法表達出來。參與親子活動，要是想寫出點門道，就得先把活動里的事情回憶一遍，尤其是那些讓自己印象深刻的片段。比如說活動的主題是什么，大家一起做了些什么，這些事有沒有讓你覺得特別有意思。
在寫的時候，可以把自己當時的感受寫進去。如果當時覺得某個環(huán)節(jié)特別好玩，就多描述一下具體是怎么個好玩法。像什么互動游戲，大家一起動手做手工，只要能想起來的細節(jié)都可以寫下來。當然，要是活動中遇到了什么困難，后來又是怎么克服的，這樣的經(jīng)歷也很值得提一提。
寫的時候別光顧著自己寫自己的，也可以試著從別人的角度看看活動。比如說家長的感受是不是跟孩子一樣，或者孩子們之間有沒有什么有趣的交流。這樣能讓文章看起來更有層次感，不是只站在一個角度看問題。
不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會突然忘記一些關(guān)鍵點，這時候不妨停下來想一想，實在想不起來也沒關(guān)系，就挑印象深的寫。畢竟寫心得不是考試，不用非得把每個細節(jié)都交代清楚。
有時候為了顯得文章豐富些，可以適當加入一些自己的看法。像這次活動給自己帶來了什么樣的啟發(fā)，以后會不會繼續(xù)參加類似的活動之類的。但這里要注意一點，別說得太絕對了，不然要是以后沒堅持下去，就有點尷尬了。
其實寫心得這件事，沒什么固定格式，只要能把心里的話說出來就行。不過有時候會遇到一個問題，就是寫著寫著思路亂了，這可能是因為剛開始沒想好怎么寫，所以建議大家先列個簡單的提綱，把大概要寫的內(nèi)容理清楚。
寫的時候字跡別太潦草，要是寫得太亂，回頭自己看的時候都費勁。當然，這主要是針對手寫的情況。如果是打字的話，那就注意段落分明，別一大段文字堆在一起，看著就累。
【第3篇】幼兒園老師春游親子活動心得怎么寫1050字
一個星期前就已經(jīng)接到通知，_月_日是幼兒園舉行親子活動的日子，這已經(jīng)是兒子入園以來幼兒園舉辦的第二次親子活動了，很早就對媽媽說：”媽媽，你一定要來參加我們的運動會哦，所有小朋友的爸爸或者媽媽都來會來?！?，我很興奮也很期待能與兒子共同參加學校舉行的這種活動，讓我在活動中見證你的教育和成長，無論多忙我都會騰出空來參加。
那是一個非常特別的星期五，我早早的來到教室，一看時間還不到2點半，一群充滿活力的寶貝們在老師的帶領(lǐng)下正準備整裝齊發(fā)去操場表演了，中班和大班的孩子們很快在操場上排好了隊，孩子們聽從了老師的口令，每個人都站在屬于自己的位置，接下來在一段幼兒園的廣播操中親子活動正式拉開了帷幕，歡快的旋律，甜甜的笑臉，多彩的舞棒，整齊煥發(fā)的園服，孩子們在老師的帶領(lǐng)下熟練麻利的做著每一個動作，旁邊的爸媽站滿了，不時的傳來”寶貝，加油，你真棒”。
相信每個看到自己孩子的爸爸媽媽都是那么的喜悅和激動，我也不例外，有點害羞的看著媽媽，我用手做了一個你真棒的動作給孩子看，他很開心，很麻利的跟著老師出色的做完了整個體操。
接下來是做趣味游戲，射擊小子，趣味投球，跳圈等十二個游戲，教室里，操場上到處穿梭著家長牽著孩子們的身影，很是熱鬧，讓我記憶最深的是跟孩子玩趣味投球，寶貝用小手拿著籃球跳起來很專注的投到簍子里，一個接一個的投，雖然不是很準，但興趣很大，鍛煉了身體，更能體現(xiàn)你對運動的熱情和專注，參加了各種比賽游戲，重在參與，不管結(jié)果如何，寶貝們?nèi)鐚嵉膮⒓恿藢λ麄儊碚f就是莫大的鼓舞了。
在他們心目中，最親的最愛的人能在一旁觀看或共同參與游戲，孩子們會有著強烈的安全感，滿足感，自豪感，無形之中也增進了家長與孩子的協(xié)調(diào)和感情，讓我們做家長的也同時童年嬉戲了一把。在做游戲的時候，在談天的時候，家長們也不知不覺的拉進了距離，使整個活動都充滿了歡樂，激烈的氣氛。
活動在歡聲笑語中結(jié)束了，很圓滿成功。首先要感謝全園的老師們辛苦精心布置和策劃，特別要感謝班充滿活力的老師們，你們的愛灑滿陽光，照在每個孩子的臉上，感謝你們，讓孩子開心度過了每一天，學到了知識和快樂的成長。
我們做為家長，整天忙于工作，忙碌著自己的事情，沒有過多的時間來陪孩子，都希望孩子是最優(yōu)秀的，給孩子有時候無形之中施加了過多的壓力，我希望學校經(jīng)常開展類似的這種親子活動，通過這些活動可以增進孩子與父母，老師之間的感情，促進孩子從小形成健康的人格和體魄，讓孩子繽紛的童年增加炫麗的色彩。
精選用戶撰寫心得22人覺得有幫助
幼兒園老師組織春游親子活動后，寫心得是一件挺有意義的事。不過這可不是簡單的流水賬，得把過程、感受都寫清楚，還得有點專業(yè)味兒。比如，剛開始你可以想想這次活動的目標是什么，是為了增進親子關(guān)系還是鍛煉孩子們的團隊意識什么的，心里有個譜，下筆才不會亂。
活動當天，事情肯定不少，得記下來。像出發(fā)前準備的東西，路上孩子們的表現(xiàn)，家長們的參與情況什么的，都要留意。特別是那些有趣的瞬間，孩子笑得多開心，家長和孩子互動得有多默契，這些都是亮點。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀茁┑粢恍┘毠?jié)，比如忘記寫某個環(huán)節(jié)的具體時間點，這就需要事后好好回憶一下。
寫的時候，別光顧著記事，還要帶點自己的思考。比如，你覺得這次活動哪些地方做得好，哪些地方還可以改進。像這次組織過程中遇到的小插曲，比如有個小朋友走丟了一小會兒，后來又是誰幫忙找到的，這樣的事情其實很有價值，能反映出整個活動的管理情況。
還有就是語言要自然一點，不用太正式?？梢园炎约寒敃r的心情寫進去，比如看到家長和孩子玩得那么開心，是不是也覺得特別欣慰啊。有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁迷~不當，像把“觀察”寫成“監(jiān)督”之類的，但只要不影響整體理解就行。
書寫注意事項：
照片也是個好東西?；顒咏Y(jié)束后，整理一下拍的照片，看看哪張最能體現(xiàn)當時的氛圍，然后結(jié)合照片來寫，這樣既直觀又有說服力。不過有時候?qū)懙郊拥牡胤剑赡軙私淮尘?，比如沒說清楚某張照片是在哪個環(huán)節(jié)拍的，這就需要注意一下順序。
【第4篇】幼兒園六一親子活動心得怎么寫1050字
今年的六一活動，我們根據(jù)園內(nèi)統(tǒng)一安排，認真準備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動球操表演。并且為了保證活動愉快有序的開展我們還提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活動舉辦的非常成功?，F(xiàn)做總結(jié)如下：
1、節(jié)目編排工作
老師不辭辛苦認真準備節(jié)目，一遍遍進行排練修改指導(dǎo)直到滿意為止。對孩子關(guān)心呵護，寓教于樂，讓他們在快樂的氛圍中學習各種操的表演。尤其“習慣養(yǎng)成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實踐這些好習慣，做到學以致用。家長很喜歡這種教育方法。
2、家長動員工作
班級工作離不開家長的大力支持，只有這樣我們的班級才會朝氣蓬勃，充滿活力。因此我們通過論壇，飛信，家長會等多種形式動員家長積極參與到本次活動中來。讓他們在家積極陪孩子練習做操，并且編排創(chuàng)意球操。
在此過程中，班上一大半家長都參與進來，苦練動作，積極發(fā)視頻，有的家長非常認真，球操進行了一遍又一遍的修改，并且在論壇上都留下了他們的汗水和足跡。家長有不清楚的問題還在論壇或qq上與其他家長和老師展開激烈的討論，我們小三班家長的參與熱情真是空前高漲。
我們老師也感到非常感動和欣慰，因為小三班的家長太棒了。有了他們我們的工作才開展的這么順利。
3、活動開展保障工作安排
為了讓今年的六一兒童節(jié)開展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小三班很多家長都自告奮勇加入到了志愿者的隊伍中，我們老師都非常感動。我們要特別表揚攝影師凱凱爸爸、佳佳媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。
六一前一天傍晚布置教室時大銳媽媽、皓皓媽媽、忠言爸爸主動留下來幫助我們吹氣球吹了50多個。軒軒爸爸負責當天安保工作責任心非常強，讓家長和孩子們倍感安心。薇薇爸爸、均銘媽媽、子琦媽媽、大銳媽媽在節(jié)目表演過程中積極配合孩子拿放器械，讓小三班的表演井然有序，其樂融融。
最后在分發(fā)禮物的時候卓興爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節(jié)日禮物。還要深深地感謝活動結(jié)束后敏志媽媽、忠言媽媽、隋馥如奶奶爭著搶著幫我們掃地拖地。如如奶奶年紀比較大，我們說你趕快回家休息吧。如如奶奶卻執(zhí)意要留下來，她說“我做這點事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的!”
本次活動之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長朋友的支持理解和付出，因為有了家長朋友我們小三班才充滿了愛。
因為有了家長朋友我們小三班才能成為一個快樂無限，幸福無限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續(xù)家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動，讓我們的小三班更加美好!!
精選用戶撰寫心得23人覺得有幫助
寫心得，說起來也不難，不過要是想寫得有點味道，那還真得花點心思。比如幼兒園搞了個六一親子活動，家長們寫心得的時候，就不能光寫“孩子玩得開心，我也很開心”。這種話雖然沒錯，但太籠統(tǒng)了。寫心得得具體一點，得有自己的感受。
那天活動挺熱鬧的，孩子們一個個穿得花花綠綠，家長也跟著忙前忙后。我就覺得這次活動設(shè)計得不錯，不像以前那種走馬觀花似的，每個環(huán)節(jié)都有互動。像那個親子手工，孩子拉著我一起做，他告訴我要用什么顏色的紙，還得怎么折，這過程特別有意思。當時我就想，平時工作忙，很少有這樣的機會陪孩子這么近距離地交流。
不過有時候?qū)懼鴮懼?，就容易跑題。比如我想到了上次帶孩子去公園的事，結(jié)果又扯到公園里的游樂設(shè)施上了。其實寫心得的時候得控制一下，別東拉西扯。還有，記得有個家長在心得里寫了孩子在活動中表現(xiàn)得很勇敢，說自己很驕傲。這個寫法就挺好，能體現(xiàn)家長對孩子的關(guān)注。
寫心得最好能結(jié)合一些細節(jié)，這樣更有說服力。比如說某個游戲，孩子剛開始不敢參加，后來在老師的鼓勵下完成了，這事就可以詳細描述一下。再比如，活動現(xiàn)場布置得很溫馨，用了很多氣球和彩帶，這樣的場景描寫也能讓讀者感受到當時的氛圍。
寫心得的時候也得注意分寸感。有些家長可能覺得自己寫得太正式了，擔心顯得不真誠。其實不用那么拘謹，只要真實表達自己的感受就行。像我就見過一個家長寫得特別隨性，他說自己全程都在笑，感覺像是回到了童年。這種寫法雖然簡單，但很生動。
不過，有時候?qū)懶牡靡矔龅狡款i。比如那天活動結(jié)束后，回家路上我還在琢磨怎么寫，結(jié)果腦袋空空的，什么也想不出來。后來我翻了翻手機里拍的照片，看著那些照片慢慢回憶，這才找到點靈感。所以寫心得前，多看看現(xiàn)場的照片也是個好辦法。
書寫注意事項：
寫心得的時候還容易忽略一點，就是對孩子成長的關(guān)注。比如這次活動讓孩子學會了團隊合作，這事就得提一下。還有家長之間的互動也很重要，畢竟大家都是為了孩子聚在一起，這種經(jīng)歷也值得記錄下來。
【第5篇】親子教育活動心得怎么寫4700字
隨著教育不斷發(fā)展，我國政府也越來越重視0—3歲兒童的教育問題，2000年9月1日，全國第一部關(guān)于學前教育的地方性法規(guī)《北京市學前教育條例》正式生效，將北京人受教育的法定年齡從過去的3歲以上推倒了0歲。如何積極有效的開展0—3歲幼兒的早期教育，讓科學的早期教育走向千家萬戶是我們在開辦親子園中所面臨的難題。目前，隨著教育改革的不斷深入，家長們在如何教育孩子方面存在著多元的思想，有的家長對孩子實施放任式教育，有的家長對孩子實施的是傳統(tǒng)教育。家長高控式的教育思想還不時地充斥著幼兒的一日生活。具體體現(xiàn)在重視知識技能的掌握，忽視幼兒生活習慣的養(yǎng)成教育；重幼兒身體保護，忽視幼兒心理是否快樂，重視給孩子提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，忽視孩子身心和諧全面發(fā)展的環(huán)境和條件，以至于影響了孩子的社會交往、情緒情感的宣泄和體能等方面的發(fā)展。
面對中國的國情，0—3歲幼兒多在家庭里看護，看護者的教育觀念、教育水平以及教育技能直接影響著幼兒的早期潛能開發(fā)。
通過兩年多的嘗試，使我們越發(fā)感受到只有更新家長教育觀念與家長共同攜手，才能將新的教育理念內(nèi)化為行為后遷移到對孩子的教育中。使幼兒能在一種寬松的環(huán)境中身心健康發(fā)展。于是，我們以如何做好家長工作為切入點，嘗試開展適合我園發(fā)展的親子教育模式。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應(yīng)承擔的角色以及需要家長配合和注意的事項等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。
2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。
親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔的責任等。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進行有針對性的指導(dǎo)。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”?！八挥?歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎”？“她能聽懂，能接受，我覺得比直接說她有效。你要當時訓她，她肯定特別寧，而且不接受，會哭鬧，非這樣不行。然后，我就先不理她或等過了這件事以后，我再給她慢慢講道理。”我說：“您這樣做特別好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來，再講道理”。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道自己在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗，哪些是需要改進的地方，從而增強家長科學育兒的信心。
策略三：開發(fā)家長教育資源，實現(xiàn)教育資源整合。
1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。
如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進行了變化，如：認識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時間。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。
另外，發(fā)現(xiàn)問題，我們請家長參與討論，集思廣益。如：家長應(yīng)該如何面對孩子在交往中被打這個問題。有的家長認為，孩子之間打鬧是正常現(xiàn)象，孩子哪有不挨打的；有的家長認為，孩子挨打時家長應(yīng)該及時制止，或幫助解決；還有的家長認為，要給孩子講道理等等。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是，老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫助家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。
2、手遞手主題經(jīng)驗分享交流會
手遞手經(jīng)驗分享交流活動的開展源于我在進行訪談時發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗是通過自己的嘗試得到的并且是有效的，因此，我們想這種寶貴的經(jīng)驗應(yīng)介紹給更多的家長，這樣既可以調(diào)動家長參與教育的積極性，有可以彌補我們在教育中的不足。于是，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長尊重孩子，與孩子能平等相處的，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給所有親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進行討論，如：當孩子任性怎么辦？當孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等。家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述?；顒咏Y(jié)束后，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題，也愿意共同分享科學育兒的經(jīng)驗。
策略四：豐富活動內(nèi)容，拓展教育環(huán)境。
1、感受身邊處處是教育——遠足。
陳鶴琴老先生指出：“大自然是我們的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書······”于是，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴展到大自然中。我們定期帶幼兒去公園或社區(qū)去參觀，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中，我們主動將早期親子教育送到社區(qū)，帶領(lǐng)親子班和托班的幼兒和家長到龍?zhí)逗珗@遠足。讓孩子和家長感受自然環(huán)境中的教育。同時，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機。如：在去公園的路上，教師發(fā)現(xiàn)樹根處長出一些小蘑菇，于是請孩子們觀察，并讓孩子們觀察蘑菇的形狀、請他們摸一摸有什么感覺，這時家長還說：你看小蘑菇長得多向小傘呀？另外，到了公園后，一個叫多多的小朋友很想去看小鴨子，媽媽為我們小朋友帶了一些食物，來到湖邊和孩子們一起喂鴨子，臧老師邊喂鴨子請孩子學鴨子的叫聲，觀察鴨子的外形。來到岸上，老師請孩子一起學習小鴨子走路。（在石子的坡路上）等等。以上這兩個小案例是我們在計劃中沒有想到的，但在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
2、感受身邊處處是教育——將日常生活中的養(yǎng)成教育融入其中。
在親子活動中，有這樣一種現(xiàn)象：在活動中，我們看到的多是家長的手，即使能夠看到孩子的手，也是在家長的手牽引下。這種現(xiàn)象令我們擔憂：孩子的手哪去了？孩子天生好動的手腳被家長畸形的教育理念捆住了。家長怕孩子失敗、怕孩子受委屈、怕孩子不行……諸多的擔憂使孩子健全的手萎縮了，以至于出現(xiàn)了孩子任性、膽小和一些不良的行為習慣。針對上述情況，我們調(diào)整了親子活動的內(nèi)容和指導(dǎo)策略，將日常生活中的養(yǎng)成教育融入到我們的親子活動中，并指導(dǎo)家長在日常生活中如何賞識自己的孩子，如何給孩子提供獲得成功和自信的機會。
在親子活動中，我發(fā)現(xiàn)蕭蕭媽媽的手始終拉著蕭蕭或抱著蕭蕭，我問媽媽：“您為什么不讓蕭蕭自己動手做？”“我怕他做不好。再說，孩子那么小，他也做不了呀？”聽了蕭蕭媽媽的話，我開始反思我們親子活動內(nèi)容是否合理與全面，孩子自我認知、自理能力的培養(yǎng)同樣是我們親子活動不可忽視的內(nèi)容。所以我們調(diào)整了周末親子班的活動時間，由原來1小時延長到2小時；活動內(nèi)容增加了生活能力和自理能力的培養(yǎng)。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加餐等。我們通過這些活動指導(dǎo)家長解放孩子的小手，并通過這些活動讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子的能力，相信孩子，賞識孩子。引導(dǎo)家長盡可能的多給孩子鍛煉的機會，并能夠逐步認識到身邊處處是教育。
3、感受身邊處處是教育——立足本園實際，開展大帶小的主題活動。
在一次戶外活動的分散活動過程中，發(fā)生了這樣一個場面：呂瑩琨、蘇少鵬等幾個小朋友圍著親子班的一個文弱的小男孩兒說著什么，我走過去一看，原來，呂瑩琨小朋友拿了一塊糖給了這個小男孩，然后，又要帶著他去玩滑梯。這時，小男孩的媽媽說：“俊俊，媽媽跟你一起玩兒吧?！敝灰娍】√ь^看著媽媽，好象要說什么。“您的孩子平時和誰在一起呀？”我問媽媽?！捌綍r一般我?guī)?，很少和其他人在一起玩兒。我?guī)麃碛H子班就是想讓他開朗起來，他現(xiàn)在見生人就怕?！甭犕昕】寢尩脑挘疫B忙對她說：“俊俊看上去好象比較內(nèi)向、膽小，您應(yīng)該多讓他接觸更多的小伙伴，多與他人交往，現(xiàn)在不是很好的機會嗎？”“呂瑩琨、蘇少鵬你們幾個帶著小弟弟玩滑梯去吧，注意別碰著他?！边@時，我們班的幾個小朋友帶著俊俊跑向了滑梯。在我的看護下，他們玩了兩次滑梯?？吹搅丝】〉谋憩F(xiàn)，俊俊的媽媽也笑了。這件事引發(fā)了我們對家長參加親子班的目的進行訪談、篩選。在與家長的訪談中，76家長希望自己的孩子多與伙伴交往。我園中一班的孩子們每天都會成為親子班孩子追寵的“伙伴”。這一現(xiàn)象，啟發(fā)了我們在親子活動中進行“大帶小”活動方式的嘗試。一方面，可以讓家長在自然狀態(tài)下，更多的觀察、了解自己的孩子與他人交往的情況；另一方面，也可以是家長認識到，孩子的交往伙伴是多元的，“同齡”伙伴是必要的，“大齡”伙伴也是必不可少的。
策略五：親子活動中的示范、指導(dǎo)更多的是指向家長。
親子活動中，加強了對家長和幼兒的隨機指導(dǎo)，及時將幼兒園和家庭中的教育內(nèi)容、教育形式做時間上和空間上的遷移。使家長感受到親子教育不是一件很難的事，它是隨時可見的，不需要家長多么高深的理論知識，只需要一顆設(shè)身處地為幼兒著想的心。如在教育技能方面：教師在組織用小沙錘給音樂配節(jié)奏的活動時，教師在對家長的指導(dǎo)時很自然地告訴家長，回家后，可用小瓶子裝上豆子或米，然后在將瓶子封好就可以進行這個游戲了。教師有針對性的指導(dǎo)縮短了教師與家長的距離，使家長在教育孩子方面學會舉一反三，靈活地處理所遇到的一些問題。在培養(yǎng)孩子情感方面，教師會情緒飽滿的面對家長和孩子，當孩子取得點滴進步時會用語言、表情、擁抱等方式告訴孩子我們?yōu)樗麄兊倪M步而高興，同時對孩子確立自信也起到一定的促進作用。另外，當孩子出現(xiàn)某些行為問題時，教師會主動幫助家長分析孩子可能存在的情緒問題或技能問題等。如：孩子在玩搭積木時，孩子可能會反復(fù)搭高、推倒，搭高、推倒，面對這種現(xiàn)象，家長會認為孩子在搞破壞，其實，孩子是對推這個動作感興趣，在反復(fù)搭高、推倒這個動作中發(fā)現(xiàn)、感受一些變化等。
總之，在親子教育的探索過程中，我們通過不同形式為家長和寶寶活動提供了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗交流的機會。不斷地探索和實踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對開展親子教育的重要性和有效性，它對于培養(yǎng)“根”的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進作用，而且也為提高民族素質(zhì)奠定了堅實基礎(chǔ)。
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做親子教育活動心得，這事說起來其實挺有意思的。每次帶孩子參加完活動，心里總有很多想法，想記錄下來。剛開始寫的時候，總覺得沒什么頭緒，后來慢慢摸索出一些門道。
先說選材吧。每次活動都挺豐富的，像手工制作、戶外探險什么的。寫心得時，得挑印象最深的環(huán)節(jié)寫。比如上次帶娃去公園觀察植物，孩子特別興奮，指著一種葉子說那是“小傘”。我就順著這個點寫，描述當時的情景，還有孩子的反應(yīng)，這樣寫出來會比較生動。
再就是細節(jié)。記得有一次家庭烘焙課，孩子非要自己動手揉面團，結(jié)果弄得滿手都是面粉，還笑嘻嘻地抹了我一臉。這種畫面就很值得寫，能讓讀者感受到現(xiàn)場的氣氛。不過有時候?qū)懼鴮懼屯藭r間順序，比如先寫了孩子揉面，又突然跳到烤箱叮的一聲，這就有點亂了。不過只要心里有底，寫的時候注意調(diào)整就好。
語言這塊也很關(guān)鍵。平時說話聊天的方式可以借鑒，別老是用那些高大上的詞兒。比如說“這次活動很成功”，不如改成“這次活動真有意思，大家都玩得開心”。這樣的話，看起來更接地氣，也更容易引起共鳴。
有時候情緒一上來，可能就會多寫幾句感嘆的話。像“真是太棒了”之類的，寫多了就顯得啰嗦。所以控制一下數(shù)量，偶爾用一次就好，不然會顯得有點刻意。
再就是圖片和視頻的配合。雖然題目說的是寫心得，但配上幾張照片或者一段短視頻，效果會更好。不過有時候找圖的時候會忘記標注日期或者地點，下次得記住了，不然讀者看了會有點迷糊。
最后說個小竅門，寫完后別急著發(fā)出去，隔幾天再看看。有時候第一遍寫的時候沒發(fā)現(xiàn)的問題，過兩天再看就能發(fā)現(xiàn)了。比如有一次寫完后，回頭才發(fā)現(xiàn)把“小朋友”寫成了“小朋友們”，雖然意思差不多，但還是覺得有點別扭。
寫親子教育活動心得，其實就是把自己的感受記錄下來，分享給更多人。只要用心去寫，肯定能寫出不錯的文章。
【第6篇】親子閱讀活動的心得體會怎么寫1150字
親子閱讀活動的心得體會
這幾天與孩子一起讀書學習，讀到高興時，我和孩子都開心的笑了，孩子用那稚嫩的童音讓我快點讀，心里感到很滿足。靜下心來想，孩子的好習慣真的是由家長引導(dǎo)和啟迪的。
與孩子一起閱讀，感覺自己的思維傾向于理性，而孩子的思維卻趨向于感性，在看同一本書時，家長和孩子的出發(fā)點和思考方式往往是不能同步的，家長的思維許多時候并不太適合幼年的孩子。有時發(fā)現(xiàn)孩子學的太慢，簡單的知識，卻總是理解不了；簡單的古詩，卻一直記不住，不知不學中，用成人的考慮問題的方式來要求孩子了。后來靜下心來想一想，自己小時候也沒有比孩子表現(xiàn)得要好，重要的是孩子那顆童心。“理解”比什么都重要！要學會換位思考，要用孩子的心理來看待讀書這件事，不要過早的將社會的浮躁帶入孩子那天真無邪的心靈，要保持孩子的童真。體會到在陪孩子閱讀時要有耐心，更重要的是自己要有一份平靜的`心情，用孩子思維體會孩子的內(nèi)心世界和生活，這也是一種親情的收獲吧。
與孩子一起閱讀，通過一些小故事，讓孩子知道什么是對，什么是錯，讓她知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上的生活態(tài)度，積累正能量。給孩子一個“愛和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而不為之”，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。長時間與孩子一起學習、閱讀、娛樂、游戲，讓我對孩子的生活、學習、心理情況做到心中有數(shù)，當孩子不開心的時候，想辦法讓她開心；當她在學習中取得好成績的時候，及時給予表揚，給予她一個充實快樂、無憂無慮的歡樂童年，讓她在幸福中慢慢長大。
與孩子一起閱讀，可以共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間、無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。
與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。當她高興的時候，拉著我的頭，親一親我的臉，說聲“爸爸你真好！”，我真的很滿足，什么是幸福，人人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。在與孩子學習的過程中，有快樂，也有心情不好的時候，但想一想，這就是生活，這其中的滋味只有慢慢品嘗，才感到彌足珍貴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂的讀書吧。讓孩子成為一個快樂的小書蟲！
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寫心得其實是個挺有意思的事，尤其是關(guān)于親子閱讀這種事。咱們得先知道，寫心得不是照搬照抄，也不是單純記錄一下書名和感想。要是真這么干了，那可就太表面啦。我覺得，寫心得最重要的是把自己心里的想法掏出來，別藏著掖著。
比如，你跟孩子一起讀了一本故事書，可能剛開始只是覺得書里的圖畫挺漂亮，故事也有趣。但后來慢慢琢磨，就會發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)特別值得回味。像書里的角色為什么會有那樣的行為，那些對話是不是能反映什么道理啊。這些細節(jié)能讓你想到很多，把這些想法寫下來，就是心得的一部分啦。
寫的時候也不必太過拘謹。有時候?qū)懼鴮懼约阂矔俺鲆恍┢婀值南敕ǎ热缤蝗挥X得某個情節(jié)特別像生活里的某件事，那就記下來唄。再比如，你可能會突然想到，如果換做是別的書，這個故事會不會變成另一個樣子？這都是很正常的，只要覺得有意思就行。
不過，有些時候?qū)懼鴮懼腿菀着芷@是需要注意的地方。就像我有一次寫心得，本來想說這本書對孩子想象力的培養(yǎng)有多好，結(jié)果越寫越扯到別的地方去了，最后自己都不知道說的是什么。所以呀，寫的時候得時不時提醒自己，別偏離主題太遠了。
還有一點很重要，就是不要怕寫得不好。其實寫心得的過程本身就是一種學習嘛。哪怕最后寫出來的文字有點亂，也沒關(guān)系，畢竟重點是把自己的感受表達出來。要是覺得文字不通順，下次再改嘛。畢竟誰也不能保證第一次寫的東西就能讓人滿意。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如，你小時候有沒有類似的閱讀體驗？那時候的感受和現(xiàn)在帶孩子讀書的感覺是不是有什么不一樣？把這些東西都寫進去，會讓心得更有深度。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記時間或者地點之類的背景信息，這就需要回頭補充一下了。
再說了，寫心得的時候，也可以多看看別人的例子。但不是照搬照抄哦，而是從中汲取靈感。有時候別人的一些表述方式可能會給你啟發(fā)，讓你找到適合自己的表達方法。不過這里有個小問題需要注意，就是有時候別人寫得挺好，自己一模仿反而變得不倫不類，這就得靠自己多嘗試啦。
最后要說的是，寫心得其實是一種自我提升的過程。通過寫心得，不僅能加深對書籍的理解，還能增進跟孩子的交流。只要用心去寫，總能寫出讓自己滿意的成果。
【第7篇】幼兒園親子閱讀活動心得體會800字怎么寫950字
四月，是溫馨的!我們走進了“親子閱讀”的樂園。在學校教學樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此,，“親子閱讀——書香相伴” 的口號響徹我們的校園。
一學期過去了，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結(jié)：
一、親子總動員，健全親子閱讀機構(gòu)。
開學初，我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功，得到了全體家長的大力支持。會上，課題組負責人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員，并進行了詳細的分工。根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》，《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。
二、保證閱讀時間和閱讀量
為了讓學生充分閱讀，學校開學初就設(shè)立了午讀時間，讓孩子們每天堅持午讀20分鐘，一學期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時間達2000分鐘以上，另外，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來，全班同學都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，讀完后組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階。
三、親子閱讀聚會
本學期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦、我知道了、親子接力讀、閱讀知識pk、小記者采訪、好書推薦等幾個環(huán)節(jié)?！靶∶鐒偯凹饧饨恰保恢曛晷旅缭诔柕膽驯е衅仆炼觯柟庾聣殉砷L。我們的親子讀書之路也將越走越寬。
四、“親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事
“親子閱讀”活動啟動后，一位女同學便和她母親開始了共同閱讀，母女相約，白天，孩子把書帶到學校，課間見縫插針進行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒。幾天過去了，這本書迷住了這對母女，每天吃飯的時候說的就是書的情節(jié)、書中的人物。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！必S富多彩的讀書主題活動，能把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。通過活動，既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
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幼兒園的親子閱讀活動其實挺有感觸的，每次帶著孩子一起看書的時候，都會覺得特別溫暖。剛開始的時候，我也不知道該怎么寫，就是隨便挑了幾本書就開始了。后來慢慢摸索，才發(fā)現(xiàn)這事沒那么簡單。
剛開始，我就覺得只要選些圖畫多的書就好，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子根本坐不住，翻個幾頁就跑開了。后來聽別的家長說，得挑那些故事簡單有趣又有互動性的書才行。比如有個故事里會問小朋友問題，這時候就要引導(dǎo)他們回答，這樣孩子才不會覺得無聊。不過也不是每次都成功，有時候孩子會突然插話，講一些完全不相干的事，這時候就得順著他的思路走，不然他就會鬧情緒。
還有一次，我試著讓孩子自己講書里的故事，結(jié)果他說得亂七八糟的，好多地方都記錯了。但我沒急著糾正，而是順著他說下去，沒想到最后他自己發(fā)現(xiàn)了錯誤，還開心地笑了。我覺得這種方式比直接指出對錯要好得多，畢竟每個孩子理解能力不一樣嘛。
有時候準備活動材料也很關(guān)鍵。比如可以帶些小道具，像玩具動物，卡片之類的東西，這樣能增加孩子的興趣。但也有時候準備得太復(fù)雜反而適得其反，像上次我?guī)Я藗€超大的布偶，孩子倒是喜歡，可是在小空間里活動起來太礙事了，搞得場面有點混亂。
其實我覺得，親子閱讀最重要的是營造一種輕松愉快的氛圍。有時候我會故意裝作不認識某個字，讓孩子教我，這樣不僅能鍛煉他們的表達能力，還能讓他們覺得自己很重要。當然，也不是每一次都能達到理想的效果，有時候孩子就是不配合，這時候也不要太強迫，可以換個時間再試。
記得有一次，我選了一本關(guān)于季節(jié)變化的書，想教孩子認識四季。結(jié)果孩子對書上的圖畫感興趣，反倒忽略了我要講的內(nèi)容。我也沒生氣，而是順著他的興趣點，一起討論圖畫里的東西，最后發(fā)現(xiàn)他也學到了不少。所以我覺得，與其強求孩子按自己的節(jié)奏來，不如跟著他們的步調(diào)走，說不定會有意外收獲。
【第8篇】這親子活動心得體會值得珍藏！怎么寫600字
通過家委會成員和家長們的共同努力和積極參與，我們班這次的親子活動才能非常順利的結(jié)束!
通過這次親子活動，讓小朋友對大自然有一個簡單的認識，他們在這次活動中也看到了，平時很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來游去，鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲，可以讓他們產(chǎn)生無限的遐想，還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來飛去，讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。
還有那笨笨的小豬都知道賽跑，兇猛的狼狗也會認字，做數(shù)學題(加、減、乘、除都能做)。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺到新奇，可是給家長朋友們深深的上了一課：其實也告訴我們要對自己的孩子的教育要有耐心，無論他現(xiàn)在怎么樣，你的感覺有多笨，其實那都是家長的錯，那是家長朋友沒有去好好的開發(fā)你的孩子，你對你的孩子關(guān)心教育不夠，一切都是你們的錯!還有兇殘的鱷魚也讓人訓練的那么溫順：能與人共眠，與人接吻，還能赤手在鱷魚嘴里取物，在我們看來就是一件多么恐怖的事情，可是，在飼養(yǎng)員眼里，如同囊中取物。這個也說明了，現(xiàn)在都說小孩子難教，其實是我們更他的感情還不夠好，說明我們對他還是缺少交流!
這次活動雖然只有短短的一天，但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題，給人啟發(fā)的人、物、活動還有很多，可以說是舉不勝舉。我自認為這次親子活動舉辦的還是比較成功，美中不足的是：不是全體參加，我希望在以后的任何活動中，是全體的小朋友都參加，讓大家都能從中得到啟發(fā)!
親子活動心得體會
精選用戶撰寫心得29人覺得有幫助
寫心得，其實也沒什么特別的套路，全靠平時留心。像這次帶孩子參加親子活動，說真的挺有收獲。剛開始我以為就是個普通游戲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面學問大了去了。
活動開始前，我特意查了下背景資料，才知道這活動背后還有不少故事。比如有個環(huán)節(jié)叫“小手拉大手”，聽著簡單，實際上考驗的是家長和孩子的配合能力。剛開始我有點緊張，生怕搞砸了，但后來慢慢放松下來，跟著孩子的節(jié)奏走，反而效果不錯。這讓我明白，有時候別太較真，跟著感覺走反而會更好。
活動中最讓我印象深的是手工制作部分，材料倒是簡單，就是彩紙和膠水，但要做出好看的作品還真不容易。我家娃特別興奮，動手能力也不錯，一會兒剪一會兒貼，忙得不亦樂乎。我就在一旁幫忙遞東西，偶爾提點建議?？粗敲赐度耄乙脖桓腥玖?。后來作品完成的時候，成就感滿滿，比我自己做出來的還要開心。
回到家后，我還在想那些細節(jié)。比如，活動組織方特別強調(diào)安全問題，這一點很重要。畢竟人多的時候，難免會有磕碰，要是沒提前交代好，后果可能很嚴重。還有就是時間安排，每個環(huán)節(jié)都掐得很準，既不拖沓也不倉促，這點值得學習。
寫心得的時候，我覺得沒必要寫得太正式，把自己的感受寫出來就行。像剛才說的那些事情，都可以寫進去，只要能表達出自己的真實想法就好。當然，寫的時候也可能出現(xiàn)一些小問題，比如某個詞想不起來，或者句子寫得有點啰嗦，這些都是正常的。關(guān)鍵是要保持耐心，慢慢調(diào)整。
