【第1篇】家長分享親子閱讀心得活動反思怎么寫800字
剛有孩子的時候，也不知什么叫親子閱讀，只是認為孩子接觸事物越早越好，于是，在女兒剛出生沒幾天，我就想著一定讓孩子盡早接觸圖書，讓她愛上閱讀，為此查閱了大量書籍、資料。
首先，培養孩子的閱讀興趣。興趣的培養不是一朝一夕的事，需要家長耐心，以身示范，影響是潛移默化的。這種影響當然越早越好。不要以為孩子什么也不懂，孩子的大腦剛出生時是一張白紙，是海綿，事物出現在孩子的大腦中的時間越早越好。嬰兒時一張卡片就是閱讀，及至長大，一個詞語就是閱讀，久而久之，孩子就會喜歡上閱讀。記得我給孩子買得第一本書，上面是紅紅的蘋果，可愛的小貓，女兒歪著腦袋看得很起勁。另外，還得為孩子創造閱讀的氛圍。我專門給孩子買的書柜，這樣她能每天將自己看完的繪本整理好，想閱讀什么樣的繪本她能隨時取出。
我堅持每天晚上都要給讀不少于二本繪本，給孩子一起用心看，最主要的是用心讀，我們的用心程度孩子能感受到。
其次，親子閱讀不應片面化。時代在進步，知識的獲得也不僅僅可以從書中獲得。我從不反對孩子看電視，玩電腦。關鍵是要有度，培養孩子正確的看電視，玩電腦習慣更重要。不要采取“堵”的方式，而應運用“疏”的策略，看電視玩電腦堵不住，即使堵住，孩子也要落伍。我認為，與孩子看電視，玩電腦也是一種親子閱讀。當然，內容不是成人連續劇，暴力游戲。女兒經常看的電視是動畫片，時間要控制好，動畫片的內容，要讓女兒講講。
最后，親子閱讀要與生活相結合，與孩子聊聊天，談談班里發生的事，說說自己工作上的事情，讓孩子隨時了解大人的工作，我們隨時了解孩子內心的喜怒哀樂。多讓孩子說，父母多聽聽，這是很有益的。
書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養智慧。我水平有限，觀點正確與否，請老師給予提出寶貴意見。
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說到寫親子閱讀心得，說實話剛開始我也沒什么頭緒。那會兒孩子剛上幼兒園，老師組織了個親子閱讀分享活動，讓我們寫點體會。當時就覺得這事挺麻煩，既想寫出點東西來，又怕寫得不好被人笑話。
先說選材，其實不用太復雜，就挑幾次印象深刻的親子閱讀經歷就行。比如有一次給孩子讀《猜猜我有多愛你》，他突然問我：“媽媽，你說你有多愛我？”我就愣住了，想了半天才回答。后來想想，這樣的互動特別珍貴，就把它寫進去了。
還有就是表達方式，剛開始我以為得用很正式的話，結果越寫越覺得別扭。后來改用聊天式的語氣，反而順暢多了。比如，“那天晚上陪孩子讀完書，我發現他居然能記住好多細節，真的挺意外的。”這樣寫起來輕松自然，別人看了也容易產生共鳴。
不過有時候寫著寫著就會跑題，比如本來是寫親子閱讀的心得，結果寫到孩子小時候的趣事上了。剛開始我還擔心會不會偏題，但后來一想，只要內容真實，稍微有點偏離主題也沒關系。畢竟每個人的經歷都不一樣，沒必要拘泥于形式。
再就是字數的問題，最開始我想寫得詳細些，結果寫了好幾頁還沒結束。后來改成簡練一點，把重點突出出來，反而效果更好。比如可以寫“這次活動讓我意識到，原來親子閱讀不僅僅是讀書，更是增進感情的好機會。”
其實寫，心態很重要。別太糾結格式和措辭，想到什么就寫什么，寫完再看看有沒有需要調整的地方。有時候寫得太完美反而顯得不真誠，反而是那些稍顯隨意的部分更能打動人心。
【第2篇】小學生家長育兒心得分享怎么寫950字
小學生家長育兒心得
老師們好！家長們好！我是xx的爸爸，她在寮步中學的一學期多以來。我很欣慰的是基本上能夠適應中學的教學方法。保持正常的學習狀態，逐步引導入軌。雖然成績跟小學相比差得多，但我覺得新環境和學習態度有很大的關系。這就她自身的問題在不斷的暴露出來。學科的增多也是原因之一。作為家長，我們如何把孩子們教育好，引導好，這才是我們家長所關心的問題。在這里我向大家提幾點建議：
一是家庭教育方法。
就我的女兒來講，她正處于13、14歲的階段，是青春少年的發育期，對社會人生似懂非懂。對父母話會產生某種叛逆的'心里，導致父母的心里難以承受。關鍵的原因在于父母親忙于工作，沒有細心的聆聽女兒的意見和一些想法。使她有事情要傾訴的時候，感到很無助。不知何去何從，從而產生心里的叛逆。所以，作為人父，我們要把女兒的一些想法表露出來，加以分析，有必要時換位思考，才能夠更好的了解、撐握女兒的心里。
二是要互相溝通，彼此互信。
父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現，有時也要以同學、朋友的角色與孩子多溝通，多談心，通過溝通和聆聽、可以互相了解、相互信任，大家一起討論問題。交換意見，達成共識。做到開心的事大家分享，不愉快的事大家分擔并尋求解決的方法。例如：前段時間，她的眼鏡在學校的飯堂掉了，心里感到很害怕，產生了心里壓力，生怕我會責怪她，在學校隔了兩天才打電話給我，說話時吞吞吐吐。經過我了一番安慰，才說出掉眼鏡的事。當時我只有鼓勵，眼鏡掉就不要啦，等回家爸爸才帶你去配一個。只有安慰、寬恕、理解才覺得父母永遠是女兒的避風港。
三是品德與做人的道理。
孩子們正處于青春少年期，對社會還不夠了解，正負乃是一念之差。所以，做人先立品，我特別注重對孩子的品德教育，時常告誡孩子，做人必須誠實、謙虛、有愛心；同時以身作則，自覺遵守各項法規與公共道德。做孩子的好表率，抓住每個機會，對孩子進行切身的品德教育。貫通社會的正能量，傳遞中華美德，使整個校風更好，社會更和諧。
由此可見，教育與培養是我們家長不可推缷的責任和義務。隨著時代進步，我們要以時俱進，共同來培育這些孩子。同時孩子的成長也離不開學校這片沃土，離不開老師辛勤培養。還希望老師們多對孩子的關愛和呵護。使孩子在人生的旅途不斷的成長，以致明天會更好。
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寫心得其實挺講究方法的，特別是像育兒這類事情，得結合自己的經歷才行。比如我家孩子剛上小學那會兒，我就特別焦慮，老怕他跟不上進度。后來我發現，與其整天擔心，不如多觀察孩子。每天放學后陪他做作業，看他遇到難題的表情，慢慢就知道他哪塊薄弱了。
剛開始我總是急著糾正他的錯題，結果孩子越做越沒信心。后來我調整策略，讓他先說說思路，哪怕不對也沒關系，關鍵是讓他開口講。這樣堅持一段時間，孩子的自信心慢慢回來了。現在想想，當時要是能早一點找到這個方法就好了。
跟老師溝通也很重要。剛開始我以為老師布置的任務都是標準答案，后來才發現每個家庭的情況不一樣。有一次開家長會，我才知道原來有些題目是鼓勵孩子發散思維的。回家后我就試著引導孩子從不同角度解題，沒想到效果不錯。
寫心得的時候，最好把自己真實的感受寫出來。就像剛才說的這些，都是我的真實經歷。不過有時候寫著寫著，思路會亂，比如我本來想寫作業輔導的事，寫著寫著就扯到跟老師的交流上了。這可能是因為平時生活中這些事都混在一起，一提起來就容易串。
我覺得寫心得最重要的是真實。如果一味追求完美，反倒顯得不自然。比如說我有時候會記不清具體日期，或者把一件事的時間搞混了。但這沒關系，只要大方向是對的就行。畢竟每個人的經歷都不一樣，沒必要非要弄得像教科書似的。
書寫注意事項：
寫心得時也可以適當加入一些專業名詞。像我寫到作業輔導時，就用了“發散思維”這個詞。這能讓文章看起來更有深度，也能顯示出你對教育的關注。當然，用多了反而會顯得刻意，所以要拿捏好分寸。
【第3篇】幼兒園孩子家長育兒心得分享怎么寫2250字
幼兒園孩子家長育兒心得分享
俗話說:“三歲看大七歲看老”,教育孩子要從小抓起,決不能懈怠。我們很重視對小孩的教育,但都是摸著石頭過河,一旦學習成績下滑,生活中出現陋習時等等,難免會對自己的教育方式感到迷茫和無助。靜心思考,其實自己的孩子與周圍的同齡孩子相比,優多于劣。下面我就簡單談談自己膚淺的育兒心得,與大家一起共勉。
一、將賢德教育立于教育之首
在中華民族幾千年的文化積淀和傳承下,以孔子為代表的儒家思想世代傳誦,經久不衰。儒家思想講求賢德,注重人格培養。正確的人生觀、世界觀和道德觀是人的立身之本。現代小學教育也逐漸重拾起對國學經典的學習和傳誦,比如背誦三字經、論語選摘和弟子規等等。我們也要在學習之余,讓孩子多了解中華文化精髓,多吸收儒家思想精華,修身、齊家。“百善孝為先”,為人父母要以身作則,教育孩子孝順父母、尊敬長輩、敬愛老師、團結同學、友愛互助。道德教育真的十分重要,功在當代、利在千秋,這一點我堅信不疑。所以,我有空就給小孩解釋三字經的本意,聽聽《弟子規》。
二、學習的關鍵在于培養興趣
我們不得不承認這樣一個事實:現在的小孩真的是“壓力山大”!在學校習讀文化課之閑暇,還要去修煉琴、棋、書、畫之術。試想我們當年是怎么度過童年的,在我們的童年記憶里充滿著歡樂和憧憬,飯后在小巷穿梭、周末在田間奔跑,春秋兩季郊游踏青,學習的壓力幾乎沒有,更別提什么輔導班、特長班了。其實,學習成績優差和學習態度好壞關鍵在于小孩自身,家長窮追不舍的盯著孩子學習,要求做完數學、做語文,讀了英語,背課文,睡前還要彈鋼琴,這樣才允許給小孩的一天畫上句號。坦率的講,難道我們做的是對的嗎?難道小孩喜歡這樣日復一日、年復一年的機械過完童年嗎?學習固然要緊,但是一定要培養孩子的學習興趣、端正孩子學習態度和養成良好的學習習慣,這樣才能做到終生學習,快樂學習,在學習中獲得知識,在學習中提升內涵、在學習中修煉自己。談何容易呢?的確,這不是一朝一夕就能實現的,但至少我們要不厭其煩地悉心引導和教育孩子勤于學習的重要性,讓孩子真切意識到只有不斷學習才能獲取知識、只有獲取知識才能有所作為,受益終身。我個人認為,最重要的是培養孩子閱讀能力和興趣,最好的學習途徑就是廣泛的閱讀,不斷汲取知識和學養。
三、學會尊重孩子
現在的孩子比起我們當年,思想更成熟,自尊心更強,我們要尊重孩子的想法,不要采取野蠻的訓斥來傷害和戳破他們的“自尊心”。我們要多一些理解,耐心的聆聽孩子的心聲。孩子做了錯事,作為家長不要馬上批評指責,而是應當靜下心來傾聽孩子的訴說,然后加以引導。不能讓孩子規避責任,錯的就是錯的,必須讓小孩認識錯誤,虛心接受。在眾人面前,千萬不要口無遮攔的批評和指責小孩,更不能動手打教,我們要在事后單獨進行談心教育或把小孩叫到一旁糾正錯誤,并告訴小孩,父母為什么不在眾目睽睽之下直接批評,讓其知曉家長在尊重其自尊心的用意。我們只有尊重他們,那么他們才能學會尊重別人。
四、多一些肯定,少一些埋怨
我們要不吝嗇自己對小孩的表揚和肯定。不管孩子取得的成績多與少,不管取得的進步大或小,都要及時予以肯定和表揚。我給我的小孩準備了獎卡,每天放學回家,我就問小孩:“今天你有什么好的表現和收獲?你有什么事情要爸媽幫忙的?”一旦小孩有好的表現,我就獎給她獎卡,用獎卡來兌換他需要的玩具、文具等。小孩在得到家長的肯定和表揚后,就會更加自信。自信才是做好一切事情的前提條件。
五、父母要以身作則
父母是孩子的第一任老師。作為家長,與其絮絮叨叨的讓孩子做到這樣、做到那樣,倒不如自己以身作則,言傳身教,做好孩子的垂范。小孩在潛移默化中會受家長的影響和熏陶。比如,在孩子學習的時候,我就坐在旁邊看書、讀報,營造一種學習的氛圍。
六、培養自理能力和良好的生活習慣
培養孩子的自理能力和良好的生活習慣,能夠幫助孩子在步入社會后,更好地適應社會。現在的小孩都是獨身子女,衣來伸手飯來張口,長此以往,孩子絲毫沒有自理能力,一旦步入高中、大學的寄宿生活后,就束手無策。入學開始,我給小孩調好起床的鬧鈴,每天鬧鐘一響,我讓孩子自己起床、穿衣、洗漱,我們去準備早餐。如果小孩賴床不起,我們也不去幫忙,只是提醒她現在已經是幾點了,要她對自己賴床遲到的.結果負責。平時讓孩子養成守時、守信的習慣,做任何事情、去任何場合都要守時,要有時間觀念。對待別人要守信,信守承諾,做到“言必行,行必果”。
七、讓孩子學會超越自己
當今社會,競爭激烈,成與敗、得與失,往往讓人流于世俗而煩惱纏身。我們應當讓孩子保持一顆平常的心態,做最好的自己,不要與別人攀比,不要形成羨慕嫉妒恨的狹隘心胸。只要能夠正視自己的缺點,以自己為鏡,充分了解自己,努力挑戰自己就可以了。要用“去留無意,閑看庭前花開花落;寵辱不驚,漫隨天際云卷云舒“的態度看待人生、體會人生,讓自己活得灑脫、淡定和坦然。我們對女兒的成績沒有嚴苛的要求,只要她用心,就ok了。現在的成績并不能注定以后的成與敗,只要自己努力了,終究會取得成功的。
講了這么多的大道理,并不說明我的小孩做到了一切,因為這與小孩的悟性有密切的聯系。隨著孩子年齡的增長,悟性的提高,加上家長的持之以恒和執著追求,上述的育兒方法終究會出現“柳暗花明又一村”的勝日。
總之,每位家長都希望“望子成龍、望女成鳳”,但在孩子的成長道路上不會是一帆風順、平坦寬闊的,難免遇到荊棘和挫折。當孩子取得成績時要予以肯定、加以表揚,但不要得意忘形;當孩子失敗退步時也不要心灰意冷,盲目責怪。我自從有了女兒,生活總是在這兩者間徘徊,有歡笑、又有淚水,但更多是希望……。我堅信,只要不過分溺愛,不求全責備,能讓女兒在快樂幸福中茁壯成長……。
最后,我希望與老師和各位家長一起共勉,一起交流,為了我們的下一代傾力而為。
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寫育兒心得的時候，得從自己的經歷說起。我家孩子剛上幼兒園那會兒，每天早上都哭得跟個小淚人似的，這讓我特別頭疼。后來慢慢摸索出一些辦法，總算讓他適應了幼兒園生活。
剛開始我覺得送孩子去幼兒園就是放手讓他成長，可沒想到他這么依賴我。后來聽朋友說，其實孩子需要一個過渡期，我就試著每天陪他在幼兒園待半小時，慢慢減少時間。現在想想，這個方法確實不錯，雖然當時也沒太想過到底行不行，就想著試試唄。
和老師溝通也很重要。剛開始我總覺得老師管的事太多，后來才發現他們真的很用心。記得有一次，我發現孩子帶回家的手工做得歪歪扭扭的，還以為是敷衍了事。后來問了老師才知道，這是孩子自己想出來的創意。從那以后我就明白了，每個孩子的表達方式都不一樣，不能只看結果。
書寫注意事項：
給孩子買書也是個不錯的主意。我們家買了不少繪本，雖然有的時候他翻著翻著就睡著了，但至少他知道書是好玩的東西。不過有時候買的書不太合適，比如一本講太空探索的書，他完全不感興趣，后來換了本動物世界的，他就愛不釋手了。
再就是別老擔心孩子在學校是不是被欺負了。我家孩子回來偶爾會說誰搶了他的玩具，但我一般不會太緊張，反而告訴他下次該怎么保護自己的東西。這樣既鍛煉了他的社交能力，也讓他學會面對問題。
【第4篇】家長教育心得體會經驗分享怎么寫3050字
到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發現網絡上有很多傳統文化的優秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。
學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么？以引起孩子的興趣，發現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優秀的人。
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寫心得體會，剛開始我也不太明白怎么下手。后來慢慢摸索，發現這玩意兒跟別的寫作還不一樣，它得有點自己的東西，不是照搬照抄。比如家長教育這塊，咱們得結合實際，不能光說些空話套話。
比如，前幾天我家孩子做作業老是磨蹭，我就琢磨該怎么引導他。開始的時候，我也是急吼吼地催，結果越催越慢，后來我想了個法子，給他設個小目標，完成一項就獎勵一顆星，集齊五顆星就能換個小禮物。這招還挺管用，至少比干瞪眼看著他拖拉強多了。
不過有時候我也覺得，這個方法是不是有點投機取巧了？畢竟孩子最終還是要學會自己管理時間。所以后來我又調整了一下，不再單純依賴獎勵，而是讓他明白完成作業的好處，比如做完作業后可以自由安排玩的時間。這個轉變讓我覺得，教育孩子有時候需要點耐心，不能光想著立竿見影的效果。
還有一次，我發現孩子畫畫特別喜歡亂涂亂畫，本來我是想讓他學點規矩的，結果越教越亂。后來我突然想到，畫畫本身就是一種表達，干嘛非要規定他畫什么？于是我就隨他去了，沒想到他反而畫得更有勁頭了。看來有時候放手也是一種智慧，特別是對于孩子的興趣培養。
我覺得寫這類心得，不能光靠回憶，還得有點分析在里面。就像上面提到的這些例子，如果只是記流水賬似的寫下來，那意義就不大了。關鍵是要從里面提煉出一些道理，比如怎么處理好鼓勵和約束的關系，怎么把握教育的尺度之類的。不過說真的，這個提煉的過程挺難的，有時候寫著寫著就發現自己思路斷了，只能回頭再想想當初是怎么做的。
書寫注意事項：
我覺得寫心得體會還有一個好處，就是能幫助自己理清思路。像我剛才寫的這些，其實都是邊想邊寫的，寫著寫著就發現之前忽略了一些細節。比如那個獎勵星星的辦法，當時沒太注意，現在回頭看看，還真有不少可以改進的地方。
不過有時候也挺矛盾的，一方面想把自己真實的感受寫出來，另一方面又怕寫得太直白顯得不夠專業。所以有時候就會糾結到底要不要用些教育術語，或者加點理論支撐。我覺得適度是可以的，但不能為了用術語而用術語，那樣反而會讓人覺得假大空。
【第5篇】幼兒園家長心得：幼兒園家長分享育兒心得怎么寫800字
幼兒園家長小k將跟大家分享她的育兒心得，孩子的健康成長很多時候都是靠家長的，各位做家長了或者還沒做家長的都可以來看看。
一、從吃下手
無可否認，孩子很喜歡吃東西哦，見到什么好吃的東西都會饞著你說要吃這個要吃那個，以我的經驗，下面三點要做到。
1、給孩子吃東西時會定時定量，少吃或者是不吃零食，如果他非常饞，想吃零食了可以給他吃少量餅干和巧克力，可是同時要減少飯和水果的攝入量，像薯條這些膨化食品，雪糕和飲料就盡量不要給他吃哦。
2、平時的食品要多樣化，一種食材用不同做法做來吃，這樣會讓他覺得有新鮮感，如果有必要，還可以叫他幫忙洗洗菜，看我做飯，這樣吃飯的時候他也會有自毫感哦。
3、另外還要叫她多喝水，其實孩子每天至少要喝1200ml白開水，記住是白開水不是飲料哦。
二、玩出智慧
孩子是非常喜歡玩的哦，作為母親的我只是他游戲中的一個女配角，給玩具他之后只要告訴他怎么玩，其他我不會干涉，不久我就發現孩子可以玩出很多新花樣，這時候我想，孩子在玩的過程中會思考，探索那個屬于他的世界。
三、適當表揚
平時如果孩子做了對的事或者是讓我感到驚喜的事我都會對孩子進行表揚，我明顯的發現，在我表揚他的時候他會感覺很快樂很自毫，所以不要吝嗇你的表揚，在適當的時候給予他表揚對他樹立自信是非常有用的哦。
四、做錯事要批評教育
如果只是一味表揚孩子，那也只是溫室中的花朵，孩子一旦做錯事，要批評和教育孩子，可是批評教育的方式也不要用太極端太暴力的哦，可以通過講道理或者是講故事的方式跟他說這樣這樣做是不對的，應該怎樣怎樣做。
五、對孩子一定要講信用
對孩子真的一定要講信用，無論你有多忙，一旦你答應孩子了就一定要做到，如果你不講信用或者是對他撒了謊，他就會不信任你了，這是非常重要的哦，孩子的模仿能力也很強，不要讓他學到這些不好的東西，所以家長們要做好榜樣哦。
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寫心得，說到底還是得自己琢磨。要是真想寫出點門道來，就得先把心里頭那些想法理清楚。比如說育兒這件事，每個孩子都不一樣，家長的經驗也就千差萬別。寫心得的時候，就該把自己帶娃的過程好好回憶一下，想想哪件事做得好，哪件事做得不夠。
我有個朋友，她家孩子剛上幼兒園那會兒，特別不適應。她剛開始也是手忙腳亂的，后來慢慢找到竅門了。她在寫心得的時候，就從孩子的吃飯問題說起。她說剛開始孩子挑食，飯桌上總是鬧脾氣，后來她發現，與其逼著吃，不如讓孩子參與到做飯的過程中。這招還挺管用，孩子不但吃得香了，還學會了幫忙擺碗筷。其實，寫心得就是要把自己的經歷說出來，不一定非要整得很正式，只要能讓人明白你的意思就行。
寫心得也有個講究。有些人喜歡長篇大論，恨不得把什么都寫進去，結果反而讓人看著累。我覺得，寫心得最重要的是抓住重點，別啰嗦。比如我另一個朋友，她寫心得的時候，就只講了一件事——怎么陪孩子做手工。她說自己以前覺得手工太麻煩，后來發現，陪著孩子一起動手，不僅能增進感情，還能學到不少東西。她還提到，有時候材料找不齊，就用家里的舊東西湊合，這樣既環保又省錢。這種分享就很實在，不像那種堆砌辭藻的東西，一看就知道是敷衍。
寫心得的時候，最好能帶上點細節。畢竟，光說道理沒用，得讓人看到具體的做法才行。比如，有位家長寫心得時提到，孩子剛入園的時候哭鬧不止，她就每天早上帶著孩子去公園走一圈，讓孩子放松心情。慢慢地，孩子就不再那么抗拒了。這樣的例子一出來，別的家長就能照著試試看。不過有時候，寫心得也會遇到卡殼的時候。就像我有一次想寫點關于親子閱讀的心得，可絞盡腦汁也想不出什么新花樣，最后只能翻翻以前的照片，看看當時和孩子一起讀書的樣子，再寫下來。
【第6篇】初一家長分享軍訓的心得體會怎么寫1100字
依學校通知，女兒早上八點前要趕到學校集合參加軍訓。到校后方得知全封閉軍訓五天，一聽到五天都在軍訓基地，我突然覺得大腦和心中一下全空了，站在那里不知所措。一邊想趕緊回家準備行李，一邊又想再過去多看女兒二眼。幾分鐘后，我拿定了主意，問清軍訓基地地址，把行李送過去。
回去準備了一些日用品，我就急忙趕到位于南崗的訓練基地。我到時，學員們正在開軍訓動員大會，值勤的子弟兵態度非常好，建議我等會議結束他再幫我去喊女兒出來拿行李，我很欣然的接受了他的建議。在大門外，我看到新學員們整齊的坐著開會，同學們都穿著軍裝，離我有幾十米遠，根本看不到哪個是我家大寶。但我依然踮起腳尖，伸長脖子，目光在那些學員的側影上掃來掃去，又高興又激動，我快要見到我的大寶了。
平時最討厭開會的我覺得動員會那樣快就結束了，大寶被值勤的子弟兵喊來，才二個 小時不見，大寶己穿上了軍裝，英姿颯爽的朝我走來。我急忙掏出手機，抓拍了二張照片，由于會議結束要列隊回營，我無法和大寶有更多的交流，我一邊把行李遞給她，一邊說：“如果缺什么，就去買，一定要買。晚上要給我打電話，一定要給我打電話”大寶走老遠了，我還喊著：“幾天就結束了，不要想家，不要哭鼻子!”那子弟兵看著我哽咽的喊叫，很是困惑，他搞不清我到底是安慰女兒的還是安慰我自己。我轉臉看到子弟兵還在那困惑不己，便沖他一笑，為自己解圍道：“孩子沒到陌生地方呆過，怕她想家。對了，你們這有沒有電話?”“沒有”他堅定的搖搖頭。嘿，我說吧，看他那表情我就知道他肯定心里想，就是不裝電話，怕我這樣的家長狂打，擾亂軍心，影響軍訓效果。
送完行李，我沒有立即回家，在基地門外車里坐了半個小時，我就覺得我最重要的東西丟在那里了，就是不想離開。這種感覺讓我想起了第一次送大寶上幼兒園的.情形，同樣的心酸，同樣的失落;不同的是幾年前是大寶大哭大叫，幾年后是我大喊大叫;再過幾年，她會去外地上大學;再過幾年，她會結婚成家;到時哭的又是誰叫的又是誰呢?
心理學的親子關系理論核心內容是父母要陪伴孩子成長，可我卻是孩子成長了，我退化了。小時侯孩子依賴我們，我們有安全感，孩子漸漸長大了，要獨立要離開我們的懷抱的時候，我們沒有安全感了，強烈的失落感涌現出來了，我們過度的擔心和約束正是我們開始依賴他們，正是我們內心沒有安全感的表現。軍訓不僅是鍛煉孩子，我更愿意把它看作是對我的一次鍛煉，給我一個獨立不依賴孩子的機會。此刻，我仍心酸著對所有的父母特別是母親說：“要孩子長大，我們首先要長大，要孩子獨立堅強，我們首先要獨立堅強;收起你的擔憂，放開你的手，讓孩子自由自在的成長。”
初一家長分享軍訓的心得體會
精選用戶撰寫心得33人覺得有幫助
寫心得這種事情，說起來簡單，像我家孩子剛上初一的時候，參加了軍訓，回來就讓我幫他寫點東西，說是學校要求交個材料。我當時也沒多想，就想著該怎么弄才好。
先得有個大概的方向，軍訓，肯定得提那些辛苦的地方，像站軍姿，跑圈，還有那些教官的嚴肅勁兒。不過，也不能光寫苦，得有點正能量的東西，比如鍛煉了意志，學會了堅持啊之類的。我就先在心里過了一遍這些事，想著怎么把這些內容串起來。
后來我就開始寫了，想著得有點自己的感受，不能太死板。比如寫到站軍姿的時候，我就想到自己小時候也試過，那種腳酸的感覺真是記憶猶新。我就把這個感覺寫進去，說那時候覺得自己快撐不住了，但看到別的同學都堅持著，也就咬牙挺過去了。這不就是一種成長嗎？
還有一點很重要，就是細節不能少。像孩子跟我說過的一個小插曲，有天訓練完回宿舍，有個同學鞋帶散了，教官看見了，不僅沒批評，還蹲下來幫他系好了。這樣的小事其實挺暖的，我就把它寫進去了，說軍訓不只是訓練身體，也是在培養人與人之間的感情。
寫的時候我也沒特意去查什么詞，就是憑印象寫。比如寫到孩子們累的時候，我寫的是“一個個就像霜打的茄子似的”，聽起來可能不太文雅，但我覺得這樣接地氣反而更真實。還有一次，我寫到孩子們學會了團結協作，寫成了“大家就像一個人一樣”，其實稍微改一下會更好，但當時腦子一熱就這么寫了。
寫完了我自己先看了一下，覺得還行，就給兒子看了。他說可以，我就交給他了。不過后來想想，其實寫心得這事，每個人的感受都不一樣，只要把自己的經歷和感悟表達出來就行，不用太拘泥于形式。
【第7篇】幼兒園家長育兒分享心得怎么寫2200字
幼兒園家長育兒分享心得一
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現在已經上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。
記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節目，一家人圍著他團團轉。現在想起來，真是覺得有點好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從寶寶進了幼兒園后，我們發現寶寶開始慢慢養成了吃飯的好習慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干干凈凈，一直受到老師的表揚，也讓其他的家長為此羨慕不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來越強了，不僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫助我們大人做家務，所以在家我們經常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。
寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感興趣，并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，寶寶就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，可以針對孩子的個性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發展會有積極作用。
寶寶現在比較喜歡畫畫，每個星期天都會去少年宮參加畫畫學習班，但在剛開始學畫的時候，他也曾經有過抵觸情緒。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不肯畫，最后其他小朋友都完成了，只有他還是白紙一張，最后還很傷心地哭了。后來我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是傷心的樣子。于是我很耐心地說“寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫，沒關系的，媽媽相信我們的宇寶寶肯定能行”，于是，他開始參照著畫起來，慢慢就把一只狐貍畫得有模有樣了。現在寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進步，我想只要能通過畫圖發揮一下自己的想像力，培養他的一些興趣愛好，對他發展肯定也是有所幫助的，所以在平時，我們應該多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的積極性。
現在許多家長都十分關注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節課時，寶寶又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。后來，老公對我說，孩子現在是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，應該多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的'世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象能力。應該根據他們的興趣發展他們的能力。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正地生活地快樂。
幼兒園家長育兒分享心得二
我的孩子今年已經5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點，但是苦中有樂，母子之間有一種永遠無法割舍的情感。我天生樂觀、開朗，我的孩子活潑好動，我與兒子之間有時不分大小，經常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會耍賴，他的娃哈哈、果凍我會與他搶著吃。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一起同舞，我們倆經常鬧得滿頭大汗。有時我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了，說話語氣重了，或不講理打了他，我都會抱住他吻干他的小眼淚，認真地對他說一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事，他也會對我說媽媽對不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺得做個快樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個美好的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個母親不愿意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂的微笑入夢？
兒子小的時候，我經常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講故事，談天說地，他的心情很愉快，不知不覺就進了幼兒園。為了讓他學會與叔叔阿姨打招呼，有時我故意先爬上樓，然后再從樓上一本正經地走下來與他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也會很神氣地說：“你好！媽媽阿姨。”這種禮節就這樣很生動地訓練出來了。
做母親的我經常給孩子講他兒時的事，講他在媽媽肚子里時，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會感受到媽媽的辛苦，他會很心疼自己的母親。現在每當我身體不舒服或累了的時候，兒子都會說：“媽媽你休息吧，我來干。”他會把自己的房間收拾好，有時搶著要自己洗衣服。一個孩子要讓他學會愛別人，為別人付出，就要讓孩子首先學會愛自己的母親。
精選用戶撰寫心得30人覺得有幫助
寫心得這事，說起來簡單，真動筆的時候頭就大了。尤其是給幼兒園家長寫育兒心得，得兼顧自家孩子的成長情況，還得考慮其他家長的感受。我就經常想，我是不是應該多寫點經驗，少提點煩惱，這樣會不會顯得不夠真誠？結果寫著寫著，又忍不住吐槽兩句。
開頭怎么寫？
很多人一上來就喊“分享我的育兒心得”，太直白了，有點生硬。我覺得可以從一個場景切入，比如孩子剛上幼兒園那會兒，每天早上哭得跟個小淚人似的，送都送不進去。這樣寫的話，大家更容易代入。不過，別忘了補充一下后來是怎么解決的，不然人家看完會覺得你光說問題，沒見成效。
說到解決方法，其實沒什么特別的技巧，就是耐心唄。我家孩子剛開始不適應，我也沒急著逼他改，而是慢慢引導。比如帶他認識新朋友，陪他在園里玩一會兒再走。當然，這里可能有個小漏洞，就是有些家長可能會覺得這種方式太耗時間，但我覺得值。畢竟孩子的事不能急。
寫心得的時候，千萬別光顧著說自己家孩子有多棒。其實每個孩子都有自己的節奏，有時候慢點也不是壞事。我有個鄰居，她家孩子剛入園時特別膽小，到現在反倒成了班里的小領導。所以，我覺得記錄孩子的進步固然重要，但偶爾也得聊聊那些不太順利的日子，這樣才真實。
書寫注意事項：
語言上要注意，別太正式。用詞稍微口語化一點，像是平時聊天那樣，反而能讓讀者更有共鳴。比如，“那天我實在沒轍了，就蹲下來跟他說話，沒想到這一蹲，孩子居然安靜下來了。”這樣的描述比“經過深思熟慮后，我選擇了蹲下與之交流”要親切得多。
還有個細節，寫心得時，最好能配上一些照片或者小視頻。不是那種擺拍的，而是日常生活中的片段。像我家孩子第一次參加幼兒園活動，雖然表現一般，但看得出來他在努力。把這些東西放進去，既生動又能增加可信度。
【第8篇】家長教育心得分享大全怎么寫1350字
方法
讓孩子吃的健康
健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩定。不論是正餐或點心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。
經常擁抱孩子
輕輕一個擁抱，傳達的是無限的關懷，是無聲的“我愛你”。研究發現溫柔的撫觸擁抱，可以讓寶寶變得較健康、較活潑，情緒也較穩定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。
給孩子自己玩耍的時間
美國兒童教育學者湯姆斯阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。唯有這樣才能讓他們的想像力無拘無束的發揮，讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網、研究螢火蟲如何發光……以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許，有時你也該放慢你的腳步，拋開你的行程表，跟著孩子的節奏享受生活。
鼓勵孩子多運動
陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運動不但可以鍛煉孩子的體能，也會讓他變得更開朗。保持動態生活可以適度舒緩孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動中發現樂趣與成就感。
用心聆聽孩子
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽，當孩子對你說話時，盡量停下你手邊正在做的事情，專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完，即使他所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時，是的傾聽時刻。
教導孩子解決問題
從學會系鞋帶到自己過馬路，每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發現他有能力解決面對的問題，就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時，例如：被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時，你可有幾個步驟來幫助他：1.確認他的問題。2.讓他描述他想到的解決方式。3.找出解決問題的步驟。4.決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。5.確定他能獲得需要的協助。
教導孩子關懷他人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，了解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養成喜歡助人的習慣。
激發孩子內在的藝術天份
雖然科學家已證實沒有所謂的“莫扎特效應”，但是多讓孩子接觸音樂、美術、舞蹈等活動，依然可以豐富孩子的內心世界。專家發現，當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉，其實都是孩子在抒發他內在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂，也會對自己感到比較滿意。
正確對待自己對孩子的完美主義心理
我們都期望孩子展現出他的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳，急著幫孩子把事情做的更好時，不妨先想想看：“這件事跟健康或安全有關嗎?”“想像10年之后，這件事還有這么嚴重嗎?”如果答案是no，那么就放手讓孩子去做吧。
精選用戶撰寫心得22人覺得有幫助
寫家長教育心得其實挺講究方式方法的，很多人剛開始可能覺得這事沒什么難度，但真動筆的時候就抓瞎了。我也是慢慢摸索出來的，剛開始寫的時候老覺得自己想表達的東西太多，結果一提筆就亂七八糟，后來才明白得先有個大致的方向。
比如我家孩子剛上小學那會兒，我特別焦慮，總覺得他成績不好就是我的問題。后來想想，與其糾結分數，不如多關注孩子的興趣點。我就開始觀察他在學校的表現，比如他喜歡畫畫，我就買了一些畫冊給他看，還陪著他一起畫。這過程中我發現，其實孩子學東西挺快的，只要找到他的興趣所在，引導一下就行。這段經歷后來就寫進了心得里，重點是把過程寫清楚，把感受寫出來，而不是單純講道理。
還有一次，孩子在學校跟同學鬧矛盾，回家哭著跟我說對方欺負他。我當時火氣一下子就上來了，想著要去找老師理論。但冷靜下來后，我覺得應該先聽聽孩子的想法。于是我就問他事情經過，他告訴我其實是因為他不小心碰掉了人家的書本，對方生氣了。后來我就教他怎么道歉，怎么跟同學相處。這件事也讓我意識到，作為家長不能光靠情緒解決問題，還得學會傾聽。
寫心得的時候，最好能結合具體的事例，這樣更有說服力。不過有時候寫著寫著就會跑題，比如本來想寫孩子學習上的事，結果扯到別的地方去了。像有一次寫孩子練琴的經歷，本來是想說他進步很快，結果寫到一半就開始感慨音樂的重要性，差點忘了初衷。所以寫的時候要提醒自己別太發散，不然讀者看了會覺得雜亂無章。
書寫注意事項：
我覺得語言要真實，不能一味追求高大上。有些家長可能覺得自己文化水平不高，怕寫出來不好看，其實沒必要。我記得有個朋友寫她帶孩子去公園玩，寫得很樸素：“那天陽光很好，孩子在草地上瘋跑，我坐在旁邊看他笑，覺得特別幸福。”這樣的文字反而讓人覺得很親切。
寫心得也不是一蹴而就的，需要不斷調整。有時候寫著寫著才發現前面寫得不對勁，比如邏輯不通，或者前后矛盾。有一次我寫孩子參加比賽的事，前半部分強調鼓勵的重要性，后半部分又說結果不重要，結果自己都覺得擰巴。后來改了好幾次才滿意。
