【第1篇】史記讀書筆記心得2025怎么寫750字
放暑假了，不想去補習班，但是也不能閑著玩吧，于是就買了一本《史記》看看。我認為如果真正想讀懂一本書，首先得去了解作者。
司馬遷因李陵之禍而身受腐刑，他寫這篇文的目的一個是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。在一個是他為了完成父親的遺愿以及他如果這樣就死去了鄙陋沒世，而文采不表于后世。
《史記》有本紀十二、世家三十、列傳七十、書八章，凡百三十篇。是我國第一部紀傳體通史，他告訴我們：中國是具有五千年輝煌文明的古國，中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。讀《史記》，會使我們對本國以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。
《史記》還告訴我們：歷史發展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學到許多歷史的智慧，培根也說過：“讀史使人明智。”它會幫助我們了解中國歷史的過程和特點，使我們明了其興衰、復習、更替的奧秘。鑒往知今，我們如果懂得了歷史，自然就會尊重歷史，并懂得如何選擇前進的合理途徑，以創造更加美好的明天。
《史記》還是一部偉大的文學著作，司馬遷運用高瞻遠矚的卓越思想和獨具匠心的藝術手法，描繪出了一個個栩栩如生，風采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項羽、智慧潮人的張良、勇敢機制的李廣等。而且還開創了我國傳記文學的偉大傳統。這些生動的文學形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會的各個階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學家、文學家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫生，也有刺客、占卜師、游俠、優伶等。他們對后來中國人的精神世界產生了深遠影響。所以，后來魯迅先生評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀完《史記》我的收獲呢，一個是對我國歷史封建王朝更替的了解，再一個是對古代文言文的認識有了解的更透徹了!
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寫史記讀書筆記心得其實并不復雜，關鍵是要多讀幾遍原文，邊讀邊做記錄。我以前讀書比較粗心，經常只看個大概意思就完了，后來才發現這樣根本不行。《史記》里的故事特別多，人物也復雜，如果不仔細琢磨，很容易搞混。記得有一次看《項羽本紀》，把項羽和劉邦的事跡弄反了，結果寫出來的筆記全錯了。這事讓我明白，讀書的時候得打起十二分精神。
讀完一段后，最好停下來想想這段講了什么。比如說司馬遷寫劉邦入咸陽那段，寫得特別生動。我當時就忍不住在筆記本上畫了幾筆，把劉邦進城后的表現簡單勾勒了一下。這樣做不是為了偷懶，而是幫助記憶。不過有時候畫多了，反而把自己繞進去，比如我把劉邦的幾個手下名字寫混了，后來才發現是自己畫得太亂導致的。
寫心得的時候，可以試著用自己的話復述一下。比如寫到陳勝吳廣起義那部分，我就試著用自己的方式描述他們的處境。雖然最后寫出來的東西有點啰嗦，但至少能表達清楚我的理解。有時候寫著寫著就會跑題，特別是看到有趣的地方，忍不住多寫幾句，結果偏離主題。比如寫到荊軻刺秦王時，光顧著感嘆荊軻的勇氣，差點忘了這是為寫讀書筆記準備的。
還有就是引用原文的問題。引用不能太多，不然就成了摘抄而不是心得。但我總是控制不住，有時候引用一大段，后來又覺得不合適，刪掉又舍不得。所以建議大家剛開始就把引用控制在合理范圍內，這樣既能體現你的理解，也不會顯得太敷衍。
小編友情提醒：
寫完后別急著交上去，過段時間再拿出來看看。我發現過幾天再讀自己的筆記，會發現不少問題，比如有些地方解釋得不清楚，或者有些觀點前后矛盾。這些問題當時寫的時候沒注意到，回頭一看就很明顯。不過調整的時候也要小心，有時候改一處會影響其他部分，這就需要反復推敲了。
【第2篇】中學生史記讀書心得體會怎么寫650字
史記是西漢時期司馬遷所作的，司馬遷(前145—?)，字子長，我國西漢偉大的史學家、文學家、思想家，夏陽龍門(今陜西韓城南)人。司馬遷所著《史記》是中國第一部紀傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計三千多年的歷史它的敘事簡明生動非常得吸引人。《史記》是歷史的“實錄”具有非常高的文學價值。它的文學價值表現在運用真實的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統一起來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個人物就出現在我的眼前，他還非常善于通過人物的言行舉止來完成對人物性格的刻畫。我覺得《史記》的語言真不愧后來被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰國時候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個道理：凡事都要換一個角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他一定不會輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個角度去思考問題最終如愿以償。我覺得我應該向秦穆公學習。
通過《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學會了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發生的背景、過程以及對當時社會帶來的深刻歷史影響。
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寫心得，其實也沒什么特別的規矩。要是想寫好《史記》的心得，那得先把書好好啃一遍。有些人看書就走馬觀花，看個熱鬧，這肯定不行。《史記》里頭人物多，故事復雜，你不仔細琢磨，光看看表象，能寫出來的東西也就沒什么深度。
拿《史記》里的項羽來說，他是個悲劇英雄。有些人寫心得就愛說他失敗了多可惜，但這事得從多角度看。如果只是單純惋惜，那文章就顯得單薄了。你可以想想，他為什么敗？是性格上的缺陷？還是當時形勢不允許？再想想，要是他成功了，歷史會怎樣？這些問題想清楚了，寫起來就有東西了。
還有就是，寫心得的時候，別老想著去模仿別人怎么寫。每個人的感受都不一樣，照搬別人的東西，寫出來肯定沒勁。就像吃菜，人家做的紅燒肉再好吃，你自己做出來的味道肯定跟別人不一樣。所以，把自己的真實想法寫出來才是最重要的。
寫心得的時候也得有點技巧。比如用點歷史術語，像“春秋筆法”“世家”之類的，這樣看起來顯得專業一些。但也不能亂用，用得不當反而會讓人覺得別扭。有時候，用詞不當也會鬧笑話。比如，把“春秋五霸”寫成“春秋五霸主”，雖然差不了多少，但仔細想想，總覺得哪里怪怪的。
書寫注意事項：
寫心得的時候，別光顧著抄書里的內容。抄多了，讀者會覺得你是在背書，而不是表達自己的看法。你可以結合自己的生活經歷，想想這些歷史人物的故事對你有什么啟發。比如項羽那種寧折不彎的性格，放在現代社會可能就不合適了。現代社會講究妥協和合作，太倔強反而不好。
最后要說的是，寫心得的時候心態要放輕松。別給自己太大壓力，覺得自己非得寫出什么驚世駭俗的東西不可。寫心得就是一個分享的過程，只要把自己的想法清晰地表達出來就好。要是寫完后自己都覺得挺滿意的，那就夠了。
【第3篇】初中生史記讀書心得2025怎么寫600字
我有許多課外書，其中《史記》給我留下的印象最深刻。要問為什么?那是因為作者給了我心靈的震撼。
《史記》的作者是漢代史官司馬遷。當年，他被打入大牢，義憤填膺想自殺。可是他覺得自己就這樣死的話，輕于鴻毛。于是他振作精神，用自己的血淚鑄就了《史記》這本著作。我讀完了他的故事，不由陷入了沉思：是啊，我們每個人都應該有這種頑強拼搏的精神。現在的孩子，物質條件非常的優越，吃得好，穿得好，樣樣都能得到滿足。可是卻承受不住任何打擊。報紙上、電視上、廣播里報道孩子自閉、自殺的消息屢見不鮮。少年兒童是祖國的未來，如果一點點壓力夜承受不了，那么將來的重任如何擔當?在平時的學習生活中，我雖然還不能跟司馬遷相提并論，不過我卻在努力鍛煉自己的意志。我長的比較胖，每次上體育課，我總是累得氣喘吁吁，每次體育測試，我也是勉強過關。為了增強體質，提高自己的體育成績，我定下了鍛煉身體的計劃，同時我也下定了鍛煉自己意志的決心。每天早上，我堅持6點起床跑步，跑45分鐘。做一件事情也許很容易，但是堅持做一件事就不是那么容易了。夏天還好，可是冬天就比較困難了。每當我思想懈怠時，我就用司馬遷來鼓勵自己。現在我已經堅持了一年多，身體結實了，自己覺得做事夜有毅力了。
我想，只有從點滴小事做起，逐漸鍛煉自己，才能做一個頑強的人!讓我勇敢面對現實，努力拼搏吧!
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讀《史記》這類經典著作，對初中生來說既是一次文化熏陶，也是鍛煉思維的好機會。不過，有些同學可能覺得這書有點難啃，因為里面人物多、事件雜，還夾著不少古漢語。其實，讀這種書得慢慢來，別著急。
開始的時候，建議挑感興趣的章節先讀。比如司馬遷寫的那些英雄故事，像荊軻刺秦王之類的，就特別吸引人。一邊看一邊做點筆記，把不懂的地方圈出來，查查資料。這樣既能加深理解，也能學到不少歷史背景知識。當然，要是遇到一些生僻字，可以直接跳過去，等后面有機會再回頭琢磨也不遲。
讀《史記》不能光盯著文字表面，得試著去體會作者的情感。司馬遷寫人寫事都很用心，他筆下的人物性格鮮明，情節跌宕起伏。如果只顧著抄筆記，沒好好感受這些細節，那就太可惜了。有時候，多想想為什么司馬遷會這么寫，就能明白他的用意了。
寫心得的時候，最好結合自己的生活經歷。比如，從項羽身上學到了勇氣，從張良身上明白了智慧的重要性。把這些感悟寫下來，不僅是對書本內容的回顧，還能讓自己有所啟發。不過，寫的時候別太追求完美，想到什么就寫什么，想到哪兒寫到哪兒，只要能表達清楚自己的想法就行。
有些人可能會擔心寫得不好看，怕別人笑話。其實大可不必顧慮太多。每個人的感受都不一樣，寫出自己的真實想法才是最重要的。要是實在不知道從哪里下手，可以先列個提綱，想好要寫哪幾件事，再慢慢填充具體內容。
記得有一次我寫心得，寫著寫著就把“陳勝吳廣起義”的時間搞混了，后來才發現問題。雖然當時挺懊惱的，但也提醒自己下次要更仔細些。這樣的小插曲雖然不太理想，但也是成長的一部分。所以呀，寫心得的過程中，偶爾犯點小錯也正常，只要及時改正就好。
最后要說的是，讀《史記》不能急功近利，貴在堅持。每天抽出一點時間來看，哪怕只有短短十幾分鐘，積少成多也會有很大的收獲。關鍵是要保持興趣，找到適合自己的節奏，這樣才能真正體會到閱讀的樂趣。
【第4篇】史記讀書心得感悟范本怎么寫800字
夏夜，仰望星空。借著月光，去咀嚼那發黃的紙張。幼時的神話幫帶，和今日的偉人事跡，無不在我的思議中留下印跡。星河中的點點繁星，演繹出一臺臺歷史劇，展現著戰爭的場面。無數國家滅亡，無數國家崛起。這一切的一切，全都記載在《史記》當中。而在亂世中，屹立不倒的，只有那些胸懷大志，近賢遠_的智者。他們，往往能流芳百世，受萬民敬仰。
衛青應該算一個吧。
衛青，出生卑微。是平陽候家侍妾所生。幼時地位十分低下，住在生父家，卻沒有得到像其它兄弟的待遇，竟然只能去放羊。不僅不能把他當兒子，母親和兄弟也把他當仆人看。衛青從來都沒在反抗，然而衛青命運的轉折點，就在甘泉宮。甘泉宮是關押囚犯的地方。衛青無心地四處走走。當他走到一個囚犯面前，囚犯看了看他，隨后鄭重其事地，他將來必定封候。衛青沒有聽進去，當作一個玩笑話。誰知，這個不切實際的職位，最后竟真落在了他的頭上。
元光五年，匈奴侵漢。衛青和幾位大將軍，一起征伐匈奴。此戰只有衛青一軍殲滅匈奴幾百人，其余將軍，或無功績，或被活捉。因衛青奮勇殺敵，創了功績，讓漢武帝記在心里。
這一場獲勝，便注定了衛青一生，都是在攻打匈奴中度過的。衛青，一個為漢朝國土，而奮勇抗敵的人，一個真正的英雄。我敬仰他，如果沒有他，漢朝或許已經滅亡。衛青也因為抗匈奴有功，被封為大司馬，應證了囚犯的預言。
就在衛青在抗匈奴的同時，一個人也在崛起。他，就是驃騎將軍霍去病。他的出現，使衛青衰敗下去。衛青雖然衰敗，可一世英明卻留在了人們心中。他胸懷大志，忠心報國，讓匈奴人沒有掠奪到漢朝的一處江山。他是戰場上，刀光劍影中永不傾斜的一面旗幟。旗幟上的“衛”，就是的證明。不經歷風雨，哪見得彩虹。衛青幼時的磨難，才使他在戰場上有萬夫不當之勇。也因為這樣，衛青才能在人們心中留下深刻的印象。
衛青的身影，永遠留在我心中。他是一個為大漢做出貢獻的偉人!才能讓歷史永遠記住，讓人們永遠記住。
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讀《史記》這類經典書籍，不少人會想著找些心得范本來借鑒一下，這其實是個不錯的思路。不過，直接照搬別人的心得，總覺得少了點自己的味道。要想寫出屬于自己的東西，就得從理解書里的內容開始。《史記》里的人物故事特別多，像劉邦、項羽這些歷史人物，他們各自的性格和選擇都挺有意思的。讀的時候，不妨問問自己，要是我處在他們的位置，會不會做出同樣的決定？這樣不僅能加深對書中內容的印象，還能讓自己有話可說。
有時候，寫作時會遇到卡殼的情況。比如，你可能想表達一個想法，但就是找不到合適的詞來形容它。這時候，與其糾結于用詞，不如換個方式去描述。比如，你想說某個事件很復雜，但又不知道怎么組織語言，那就可以從不同的角度入手，比如這件事帶來的影響、參與者的心情之類的。這樣一來，文章就不會顯得太干癟了。
寫心得的時候，除了書里的內容，個人的感受也很重要。畢竟，每個人看《史記》都會有不一樣的體會。像司馬遷寫這本書，他經歷了很多坎坷，這種堅韌的精神值得學習。如果能結合自己的生活經歷，把這種精神融入到心得里，文章就會更加生動鮮活。當然，有時候寫著寫著，可能會發現自己寫的東西有點跑題，但沒關系，寫完后回頭看看，適當調整一下就好。
還有個需要注意的地方，就是引用書里的內容要適可而止。有些人寫心得喜歡大段摘抄原文，結果整篇文章看起來像是讀后感，而不是自己的感悟。適當的引用能增強說服力，但過多的話反而會喧賓奪主。所以，在動筆前最好先理清思路，哪些該詳細寫，哪些可以一帶而過，心里有個譜。
書寫注意事項：
寫作的時候，字跡工整與否也會影響心情。要是寫著寫著發現字越寫越亂，就容易分心。所以，找個安靜舒適的環境，準備一本順手的筆記本，這樣既能集中注意力，也能讓文章看起來更賞心悅目。當然，要是實在覺得手寫麻煩，用電腦打字也是個不錯的選擇，關鍵是讓自己保持輕松的狀態。
【第5篇】2025高中史記讀書心得體會范文怎么寫350字
《史記》這本書不但是中國文學史上第一本傳通史，而且是司馬遷走南闖北，嘔心瀝血完成的曠世巨作。
這本書中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困，所有人都嘲笑他，最后，他卻憑著自己的毅力與勇氣，用那三寸不爛之舌，讓燕王將整個國家托付給他。
聯系生活，再想一想我，我雖然有足夠的勇氣，可是，我的毅力，在嗎?我不知如何判斷，便想起了往事。以前，我總是一件事沒做完，就去做另一件事：有一次，我正在做作業，可不知怎么了，我卻很想看書!于是，我不由自主地拿起書看了起來!以后，我再也不這樣了。
我應該把一件事做完，再做另一件事，不能半途而廢，把每一件事做得完整快速，還要保質保量。才能進步更快，超越自我。不僅學習是這樣，日常生活也要這樣做。
《史記》告訴我很多道理，讓我受益匪淺。
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寫讀書心得這種事情，說實話剛開始挺難下手的。特別是像《史記》這種書，歷史厚重感壓得人喘不過氣。有些人可能覺得隨便抄幾段話就完事了，但這肯定不行。真正想寫出點東西，得先把書好好啃一遍才行。
《史記》里的人物故事多，司馬遷的文筆也講究，光是讀的時候就得留心。比如項羽自刎烏江那部分，很多人只記得他英雄末路的悲壯，卻沒注意到司馬遷通過細節描寫展現出來的人性復雜。要是不仔細琢磨，很可能就一帶而過，寫心得的時候自然也就沒什么可說的。
寫心得的時候，可以從自己的感受出發。比如說讀到劉邦從一個小混混變成皇帝那段，心里是不是有點觸動？為什么他能成功？是運氣好還是真有本事？這些問題可以作為切入點。不過，寫的時候別太死板，像“劉邦的成功是因為他善于用人”這樣直白的話就免了。最好能結合當時的社會背景去分析，這樣才顯得有深度。
寫心得不是單純復述書里的內容。如果只是把《史記》里的情節羅列出來，那就跟背課文沒什么區別了。關鍵是要有自己的想法，哪怕有些想法看起來比較片面也沒關系。畢竟誰也不是剛開始就能把事情想得很周全。像我第一次寫的時候，就差點把“陳勝吳廣起義”寫成“陳勝吳廣反叛”，還好后來改過來了。
書寫注意事項：
寫的時候注意語言不要太生硬。如果總是用那種官方腔調，讀起來會很累。可以試著用平時說話的方式，把自己讀完書后的感悟表達出來。比如“這人真有意思”，或者“這段寫得太好了”，這樣的句子雖然簡單，但能讓文章顯得親切不少。
【第6篇】史記的讀書心得筆記范文怎么寫700字
這幾天，我讀了一本書——《史記》。這里記載了皇帝到漢武帝這三千余年間多的歷史。我想看看我們國家的歷史是怎樣的，于是就翻開了這本書。
這本書分為5篇，分別是：帝王篇、諸侯篇、文臣武將篇、布衣文人篇、少數民族篇，我印象最深的是帝王篇。
帝王篇里《堯舜禪讓》是中國歷史上著名的故事，我給你講講吧!五帝中的帝嚳有兩個兒子，摯和放勛。帝嚳死后，吧皇位傳給了摯，摯在主政期間沒有什么所為。摯死后，放勛繼承了皇位，這就是堯帝。堯帝雖然出身富貴，但是他不像別的富家子弟那樣有很多毛病，他把國家理治的很好。堯帝選擇繼承人的時候，沒有傳給兒子丹朱，而是傳給了舜。堯不是不想把皇位傳給自己的兒子，而是丹朱實在不成材。堯帝為了陶冶他的性情，發明了一種智力游戲——圍棋，傳授給他，希望他能修身養性。但丹朱還是原來的丹朱，沒有變，圍棋卻流傳了下來。話說回來，這個舜到底是什么人呢?舜的年少經歷既復雜又悲慘。但他一直為人好，非常孝順。大臣們推薦堯的兒子丹朱為皇上，堯帝說：“丹朱雖是我的兒子，但是他性格惡劣，我不會給他機會的。其他的，不管什么樣的人，只要是有品的才能，都可以推薦!”大臣們推薦舜，但是堯帝還有點猶豫，就親自驗證了一下。經過重重考驗，舜的做法讓堯贊不絕口。封為部落首領，就是舜帝。舜從此代替堯帝。舜大膽的任用賢才治理國家，整個民族變的興旺發達，后來，舜仿效堯帝，沒有把皇位給自己的兒子商鈞，讓給了具有美德的禹。禹死后，他的兒子啟繼承了皇位，建立了夏朝，禪讓制度從此消亡了。
《史記》中還有許多著名的故事，大家一定要去看看，多了解一下中國的歷史!
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寫史記的讀書心得筆記其實不難，關鍵是要用心去讀，邊讀邊記。《史記》是司馬遷花了好多心血才完成的，里面的故事都很精彩，人物也刻畫得特別生動。我剛開始看的時候，覺得有些地方挺難懂的，特別是那些古文，但慢慢就習慣了。
記得有一次我讀到項羽烏江自刎那段，心里特別難受，就隨手記下了自己的感受。我覺得寫心得的時候，不要擔心寫得不好，重要的是把自己的想法寫出來。當時我寫了好幾頁紙，后來又覺得太啰嗦，就刪掉了一些重復的話。現在想想，其實寫心得就是個梳理思路的過程。
寫的時候最好準備個小本子，隨時記錄下重要的地方或者突然冒出來的想法。有時候靈感來了，要是沒記下來，過會兒就忘了。我有一次就差點漏掉了很重要的一個點，還好后來想起來補上了。
讀《史記》的時候，可以試著把自己放在書里的場景中，想象當時的氣氛。這樣寫心得的時候就會更有感覺。比如寫到劉邦建立漢朝的時候，我就覺得自己好像也在那個大殿里，看著他一步步成為皇帝一樣。
有時候寫著寫著，會發現一些字不太確定怎么寫，這時候查字典是最好的辦法。有一次我寫到“鴻門宴”這個詞，不確定“鴻”字是不是該用別的，就查了下，結果發現原來沒錯。這個過程雖然麻煩點，但能學到東西。
心得寫完后，最好放一兩天再拿出來看看，說不定會有新的想法。我有一次就是這樣，隔了一天再讀自己寫的東西，發現好多地方可以改進。改的時候也不要怕麻煩，畢竟寫心得是為了更好地理解書的內容嘛。
【第7篇】史記讀書心得體會范本怎么寫600字
酈食其是陳留高陽人，自小喜歡讀書，讀到歷史中那些知名人物的英雄事跡就經常拍著桌子大叫：“好啊好啊，是英雄就應該漫游四海、輔助天下!”
酈食其的家里很窮，就到想縣城里做大官，掙點錢來養家，縣令就先讓他做個小官史，看看他到底能不能做大官，但酈食其從來沒有把這份工作放在眼里，經常曠工，縣令來檢查，經常把縣令罵了回去。人們都稱他為“狂生”每次只要有大軍經過那里，都會出來看望，想加入他們，但一看，他們要不是沒有一點實力就是非常高傲沒有一點心胸廣大胸懷，酈食其很失望。直到劉邦的大軍來了，酈食其迅速沖了出去加入了他們，在騎士的推薦和酈食其的努力下，酈食其當上了廣野君。
酈食其不會打仗，但他很會說，就經常被派去說服諸侯加入他們，隨著時間的推移，漢軍越來越強大，但還不足以和項羽抗衡，而韓信正在奮力攻打齊國，一直攻打不進。一邊是項羽的大軍，一邊如果退兵齊國就會有喘息的機會，劉邦眼見進退兩難，卻一點辦法都沒有，酈食其請求去說服齊軍歸順他們，到了齊國，酈食其沒有一絲害怕的意思，對齊王暢所欲言，最后酈食其把齊王說服了。韓信不服，心想：我在這里奮力殺軍，而酈食其就用他的三寸不爛之舌就輕輕松松把齊國搞定了，實在太不公平了，于是韓信起兵攻打齊國，齊王聽到此消息，以為酈食其是來分散軍心的，就把酈食其殺了，緊忙逃竄。
這個故事主要告訴我們，做人不能太猖狂，要把每件事都勤勤懇懇的做好。
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寫心得體會，說實話剛開始挺撓頭的。尤其是像《史記》這種經典，很多人都想寫點自己的感悟，可真下筆就容易空洞。說起來，我第一次寫的時候，腦子里裝著一堆想法，結果一到紙上就亂七八糟。后來慢慢琢磨出點門道。
先得有個大概方向，心里清楚自己想表達什么。比如讀《史記》，有人喜歡司馬遷的敘事手法，有人佩服他的膽識，還有人可能更關注歷史細節。我就見過一個朋友寫的時候，開頭談司馬遷的遭遇，后面又扯到現代人的困境，中間還夾雜著一些對古文的理解，讀起來很費勁。其實，這種跳躍感就是沒理清思路的表現。
再就是不要怕啰嗦，該展開的地方就得鋪開。記得有一次我寫，想表達司馬遷筆下的英雄氣概，結果寫到一半突然停下來，覺得好像少了個例子。后來補了一個項羽烏江自刎的情節，這才順暢不少。當然，這里有個小問題需要注意，就是舉例的時候最好別太生僻，不然讀者可能跟不上你的思路。
還有一個容易忽略的點，就是結合自身經歷。這不是說非要大張旗鼓地講自己的故事，而是可以拿生活里的小事來類比書里的內容。比如我寫到“士為知己者死”的時候，就想起小時候看爺爺幫鄰居修家電的事，雖然不大相關，但能讓文章顯得更接地氣。
書寫注意事項：
語言這塊也不能忽視。寫心得體會，不是學術論文，沒必要堆砌專業術語。不過，適當的古文引用還是能加分的。有一次我寫，為了顯得有文化，把“究天人之際”這樣的句子硬塞進去，結果讀起來特別拗口。后來改成白話，反而順多了。
字體大小也得注意，特別是打印出來給別人看的時候。我那次寫完發給同事，他反饋說字跡有點模糊，建議用大一點的字號。現在想想，確實是，畢竟誰也不想看密密麻麻的文字吧。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒有錯別字。這事看似簡單，但真要命。記得上次我寫完，特意找人幫忙校對，結果人家指出好幾個錯誤，當時臉都紅了。不過也不是說要完全無懈可擊，畢竟人非圣賢，偶爾有幾個小毛病也正常。
【第8篇】史記讀書筆記個人心得怎么寫450字
我想大家都聽過這樣一句話“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江河。”李清照的這首詩贊揚了項羽寧死不茍活的精神。但讀了《上下五千年》這本書后，我就對項羽有了另一種看法。項羽是一個大英雄。他是一個武藝高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。觀看秦始皇的出行時，他竟敢說自己可以“取而代之”。千古英雄，誰敢如他出此豪言?從這點看，項羽的確是英雄。但項羽更是一位失敗的英雄。
首先我認為他不注意文化學習，只崇尚武力。他甚至認為讀書無用，只要會寫自己的名字就已經足夠了。可他沒想到，不學習有些方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知不是會成為絆腳石嗎?
其次，我覺得他不善于用人。張良、韓信都曾經投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，把自己打得一敗涂地。項羽還是一位不善總結自己失敗原因的英雄。項羽在臨死前曾說“天要亡我”，而不從自身找原因。
項羽英雄蓋世，卻是逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都認識不到自身弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲啊!
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寫史記讀書筆記個人心得的時候，得先明白《史記》是一部什么樣的書。它是司馬遷花了好多心血才完成的，里面記載了很多歷史人物的故事，既有帝王將相也有普通百姓。這書不只是記錄事實那么簡單，還帶有很多作者的觀點和感情。所以讀這本書時，不能光看表面的東西。
剛開始可以想想自己讀這本書的感受，是覺得太難懂了還是挺有意思的。要是覺得有意思，就試著把那些讓自己印象最深的情節寫下來，比如項羽烏江自刎那段，寫寫為什么會感動或者震撼。如果覺得難懂，也可以從這個角度入手，說說自己是怎么克服困難去理解書里的內容的。
有些人可能覺得寫心得就是要長篇大論，其實不用這樣。關鍵是要真實地表達自己的想法。比如可以寫某個人物讓你想起了身邊的人，或者某個事件讓你想到了現在社會上的類似情況。這樣的聯系能讓心得更有深度。
有時候寫著寫著會發現自己思路不太清晰，這時候不妨停下來想想，是不是前面寫得太雜亂了。不過，有時候寫到一半突然冒出新的想法也是好事，可以順著這個新方向繼續寫下去，只要能自圓其說就行。
寫完后最好能回頭看看有沒有明顯的錯誤，但別太較真。畢竟誰都有可能寫錯字或者用錯詞，只要不影響整體的意思就沒關系。記得檢查一下句子是否通順，特別是那些比較長的句子，有時候一口氣寫太多反而會讓人看不懂。
書寫注意事項：
多參考別人的心得是有幫助的，但別照搬別人的思路。每個人的理解都不一樣，找到屬于自己的角度才是最重要的。就像讀《史記》一樣，每個人都能從中得到不同的啟發。
