【第1篇】史記讀書(shū)心得感悟怎么寫(xiě)500字
《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的形式，對(duì)后來(lái)歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。
《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。
精選用戶撰寫(xiě)心得34人覺(jué)得有幫助
讀《史記》這樣的經(jīng)典書(shū)籍，得花點(diǎn)心思去琢磨怎么寫(xiě)出自己的體會(huì)。剛開(kāi)始別急著下筆，先多翻幾遍書(shū)，把那些故事、人物、背景都理清楚。比如司馬遷寫(xiě)項(xiàng)羽，從起兵到烏江自刎，他那筆觸里透著敬佩又帶著惋惜，這就要好好咂摸。要是光看個(gè)大概，就很難寫(xiě)出深意。
寫(xiě)的時(shí)候，可以從一個(gè)點(diǎn)切入，比如書(shū)中某個(gè)人物給你印象最深。像韓信，他從受胯下之辱到后來(lái)功成名就，中間的起伏挺耐人尋味。你可以想想他為什么能忍，又為什么后來(lái)會(huì)失敗。寫(xiě)的時(shí)候，可能腦子一熱就把順序弄混了，比如先寫(xiě)他的成功再寫(xiě)他受辱的經(jīng)歷，這樣讀起來(lái)就亂了。不過(guò)這不是大問(wèn)題，慢慢調(diào)整就好。
引用原文的時(shí)候，記得用自己的話說(shuō)出來(lái)。不是說(shuō)照搬書(shū)里的句子，而是用自己的理解講出來(lái)。比如寫(xiě)到陳勝吳廣起義那段，直接抄書(shū)里的描述就太沒(méi)意思了，試著用自己的話概括一下他們的處境和想法。寫(xiě)的過(guò)程中，可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，但沒(méi)關(guān)系，回頭看看書(shū)補(bǔ)充上去就行。
有時(shí)候?qū)懙锰珪?shū)面化，讀起來(lái)會(huì)有點(diǎn)枯燥。試著加入一點(diǎn)生活中的例子，比如工作中遇到類似的事情，跟歷史上的事情做個(gè)對(duì)比。這樣既能讓讀者覺(jué)得親切，也能加深自己對(duì)書(shū)的理解。不過(guò)偶爾也會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r，比如把“反抗”寫(xiě)成“反對(duì)”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看會(huì)覺(jué)得不太妥當(dāng)。
其實(shí)寫(xiě)心得最重要的是真實(shí)，寫(xiě)自己真正感受到的東西。有些人喜歡堆砌華麗辭藻，結(jié)果反而顯得空洞。與其那樣，不如老老實(shí)實(shí)把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完后最好放一段時(shí)間再回頭看，說(shuō)不定會(huì)有新的感悟，或者發(fā)現(xiàn)哪里還可以改進(jìn)。
【第2篇】史記讀書(shū)筆記個(gè)人心得怎么寫(xiě)450字
我想大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江河。”李清照的這首詩(shī)贊揚(yáng)了項(xiàng)羽寧死不茍活的精神。但讀了《上下五千年》這本書(shū)后，我就對(duì)項(xiàng)羽有了另一種看法。項(xiàng)羽是一個(gè)大英雄。他是一個(gè)武藝高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。觀看秦始皇的出行時(shí)，他竟敢說(shuō)自己可以“取而代之”。千古英雄，誰(shuí)敢如他出此豪言?從這點(diǎn)看，項(xiàng)羽的確是英雄。但項(xiàng)羽更是一位失敗的英雄。
首先我認(rèn)為他不注意文化學(xué)習(xí)，只崇尚武力。他甚至認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，只要會(huì)寫(xiě)自己的名字就已經(jīng)足夠了。可他沒(méi)想到，不學(xué)習(xí)有些方面就會(huì)無(wú)知。無(wú)論是帶兵打仗，還是治理國(guó)家，無(wú)知不是會(huì)成為絆腳石嗎?
其次，我覺(jué)得他不善于用人。張良、韓信都曾經(jīng)投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個(gè)不可多得的人才為劉邦所用，把自己打得一敗涂地。項(xiàng)羽還是一位不善總結(jié)自己失敗原因的英雄。項(xiàng)羽在臨死前曾說(shuō)“天要亡我”，而不從自身找原因。
項(xiàng)羽英雄蓋世，卻是逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都認(rèn)識(shí)不到自身弱點(diǎn)，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲啊!
精選用戶撰寫(xiě)心得42人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)史記讀書(shū)筆記個(gè)人心得的時(shí)候，得先明白《史記》是一部什么樣的書(shū)。它是司馬遷花了好多心血才完成的，里面記載了很多歷史人物的故事，既有帝王將相也有普通百姓。這書(shū)不只是記錄事實(shí)那么簡(jiǎn)單，還帶有很多作者的觀點(diǎn)和感情。所以讀這本書(shū)時(shí)，不能光看表面的東西。
剛開(kāi)始可以想想自己讀這本書(shū)的感受，是覺(jué)得太難懂了還是挺有意思的。要是覺(jué)得有意思，就試著把那些讓自己印象最深的情節(jié)寫(xiě)下來(lái)，比如項(xiàng)羽烏江自刎那段，寫(xiě)寫(xiě)為什么會(huì)感動(dòng)或者震撼。如果覺(jué)得難懂，也可以從這個(gè)角度入手，說(shuō)說(shuō)自己是怎么克服困難去理解書(shū)里的內(nèi)容的。
有些人可能覺(jué)得寫(xiě)心得就是要長(zhǎng)篇大論，其實(shí)不用這樣。關(guān)鍵是要真實(shí)地表達(dá)自己的想法。比如可以寫(xiě)某個(gè)人物讓你想起了身邊的人，或者某個(gè)事件讓你想到了現(xiàn)在社會(huì)上的類似情況。這樣的聯(lián)系能讓心得更有深度。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路不太清晰，這時(shí)候不妨停下來(lái)想想，是不是前面寫(xiě)得太雜亂了。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙揭话胪蝗幻俺鲂碌南敕ㄒ彩呛檬拢梢皂樦@個(gè)新方向繼續(xù)寫(xiě)下去，只要能自圓其說(shuō)就行。
寫(xiě)完后最好能回頭看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤，但別太較真。畢竟誰(shuí)都有可能寫(xiě)錯(cuò)字或者用錯(cuò)詞，只要不影響整體的意思就沒(méi)關(guān)系。記得檢查一下句子是否通順，特別是那些比較長(zhǎng)的句子，有時(shí)候一口氣寫(xiě)太多反而會(huì)讓人看不懂。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
多參考別人的心得是有幫助的，但別照搬別人的思路。每個(gè)人的理解都不一樣，找到屬于自己的角度才是最重要的。就像讀《史記》一樣，每個(gè)人都能從中得到不同的啟發(fā)。
【第3篇】史記讀書(shū)心得感想精選1怎么寫(xiě)450字
我們中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，十分悠久，文明的傳承歸功于歷史書(shū)籍的記載，在數(shù)不清的歷史書(shū)籍中《史記》功勞最大，最近我讀了《史記》，感受頗深。
《史記》是我國(guó)西漢時(shí)的歷史學(xué)家司馬遷寫(xiě)的，里面詳細(xì)記錄了從五帝到漢武帝時(shí)期，三千多年間發(fā)生的歷史事件。讀《史記》，我知道了“大舜治水，三過(guò)家門(mén)而不入”、“堯舜禪讓”、“劉邦約法三章”等歷史故事的真實(shí)情況。我還知道了“指鹿為馬”、“完璧歸趙”等寓意深刻的成語(yǔ)典故都源于《史記》的記載。讀完《史記》，一個(gè)個(gè)歷史事件好像在我的眼前發(fā)生過(guò)，歷歷在目，讓我驚嘆不已，好像穿越千年。
讀《史記》讓我感動(dòng)的還有司馬遷的精神，他為了完成《史記》，在監(jiān)獄中忍辱負(fù)重，嘔心瀝血，用了十三年的時(shí)間，寫(xiě)下了五十二萬(wàn)字的輝煌巨著，為我們留下了寶貴的歷史寶庫(kù)。這讓我知道，一個(gè)人要想成功不容易，不管你想做什么樣的人，都要有堅(jiān)持不懈的精神，必須不怕吃苦，必須努力學(xué)習(xí)，只有這樣才能成功。
今天，我生活在和諧、美麗、富強(qiáng)的時(shí)代，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
精選用戶撰寫(xiě)心得31人覺(jué)得有幫助
讀《史記》的時(shí)候，我剛開(kāi)始覺(jué)得挺難的，因?yàn)闀?shū)里的歷史人物特別多，名字又長(zhǎng)，很容易搞混。不過(guò)慢慢看下去，就發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都很有意思，就像看電視劇一樣，但比電視劇真實(shí)多了。司馬遷寫(xiě)得特別細(xì)致，有時(shí)候一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能看出一個(gè)人的性格。比如項(xiàng)羽，他明明很厲害，卻老是覺(jué)得自己不行，結(jié)果就被劉邦給打敗了。這讓我明白，有時(shí)候人太自卑反而會(huì)壞事。
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)，《史記》里好多地方都是對(duì)話，讀起來(lái)特別生動(dòng)。不過(guò)有時(shí)候它寫(xiě)得太詳細(xì)了，比如講楚漢爭(zhēng)霸那段，光是列出誰(shuí)跟誰(shuí)打過(guò)仗就寫(xiě)了好幾頁(yè)，看得人頭都大了。但我忍著看完后，就覺(jué)得特別值得，因?yàn)樗屛抑懒撕芏嘁郧安恢赖氖隆１热珥n信為什么那么牛，原來(lái)是他小時(shí)候受了不少苦，所以長(zhǎng)大后特別能吃苦，打仗也特別拼命。
《史記》里有些地方不太好懂，特別是那些古文翻譯過(guò)來(lái)的句子。有一次我看不懂“吾聞之周生曰”，琢磨了半天才明白原來(lái)是說(shuō)“我聽(tīng)周先生說(shuō)過(guò)”。要是沒(méi)弄清楚，還以為是在講什么奇怪的事情呢。不過(guò)這也提醒我，看書(shū)的時(shí)候得多查查資料，不然就會(huì)漏掉重要的東西。
有時(shí)候我也會(huì)想，司馬遷為什么要把這些事情都寫(xiě)出來(lái)？后來(lái)我覺(jué)得，他是想讓我們知道歷史的真相，而不是只聽(tīng)別人的一面之詞。就像他說(shuō)的，“究天人之際，通古今之變”，就是想讓大家了解過(guò)去的事情，這樣才能更好地面對(duì)未來(lái)。不過(guò)有時(shí)候他寫(xiě)得太復(fù)雜了，讓人有點(diǎn)摸不著頭腦，這就需要我們多花點(diǎn)時(shí)間去理解了。
其實(shí)讀《史記》的時(shí)候，我還會(huì)忍不住去想，如果我是里面的人物會(huì)怎么做。比如要是我是張良的話，會(huì)不會(huì)也去幫劉邦打天下？我覺(jué)得自己可能不會(huì)這么果斷，畢竟創(chuàng)業(yè)太難了。不過(guò)這也讓我明白，有時(shí)候勇氣很重要，哪怕失敗了也沒(méi)關(guān)系，至少證明自己試過(guò)了。
【第4篇】2025最新史記讀書(shū)心得怎么寫(xiě)2100字
《史記》是中國(guó)史學(xué)上第一本記傳體通史，而且是司馬遷走遍大江南北，經(jīng)受了各種打擊，嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作。這本書(shū)中，最吸引我的是撰寫(xiě)時(shí)代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國(guó)內(nèi)外少數(shù)民族的“列傳”，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。
比如說(shuō)列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人。以前，我認(rèn)為刺客不過(guò)就是那些品行不正，只知道搞偷襲的人，但史記上的敘述，讓我明白，有些刺客是不僅仗義疏財(cái)、劫富濟(jì)貧，而且對(duì)君子赤膽忠心，像有些為了自己的國(guó)家去行刺君王，是冒著生命危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有可能被處死，真可謂是有去無(wú)回。雖然如此，但他們依然一心為君，就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”的悲壯，更有那后來(lái)身中八劍卻仍一心想著太子丹，這就是他們的赤膽忠心的表現(xiàn)。
在《史記》里，我認(rèn)識(shí)智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯(cuò)失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。
屈原是楚國(guó)的大詩(shī)人，他知識(shí)非常淵博，口才也很好，無(wú)論是對(duì)外交際，還是管理內(nèi)政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識(shí)他。可是，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機(jī)會(huì)他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽(tīng)得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠(yuǎn)了屈原。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那瑧阎瘧嵉男那椋瑢?xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《離騷》，多年來(lái)屈原報(bào)國(guó)的愿望未能實(shí)現(xiàn)，最終跳進(jìn)汨羅江自盡了。
讀了《史記》后我才明白，原來(lái)在古代所謂的“品行不正”也大多都僅僅是“行”不正而“品”正，他們一心只為王，他們?nèi)绻麤](méi)有那“品”不正的王，一定是英雄，這讓我深刻地了解到了一個(gè)決策者的重要性。包括屈原等人在內(nèi)，都是因?yàn)閴櫬涞默F(xiàn)象，導(dǎo)致有些人只想著個(gè)人利益，才會(huì)讓那些真正為國(guó)家著想的忠臣落到悲慘的下場(chǎng)，也許在古代，皇權(quán)才是最重要的吧……
____最新史記讀書(shū)心得2
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，擁有悠久的歷史。今年暑假，我有幸讀了《史記故事》這本書(shū)，這本書(shū)是我國(guó)西漢歷史學(xué)家司馬遷著。
在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰。如：炎帝、黃帝、大禹、齊桓公、晏子……，發(fā)生在他們身上的故事更是令我感慨萬(wàn)千。大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入;晏子奉命出使楚國(guó)，楚靈王本想羞辱晏子，結(jié)果卻被晏子識(shí)破把戲;神醫(yī)扁鵲醫(yī)術(shù)高超，接二連三為齊桓侯治病，可是被齊桓侯拒絕了，結(jié)果齊桓侯病死了……
在這些故事里面，我印象最深的是”漢初三杰“。在劉邦打天下時(shí)，張良和韓信、蕭何三人立下了汗馬功勞，被稱為”漢初三杰“。張良屈尊為老人撿鞋子，穿鞋子并不生氣，最終得到了老人給他的《太公兵法》，后來(lái)，他日夜研究這本書(shū)，終于成為謀略出眾之人。韓信足智多謀，在軍事上為劉邦出謀劃策;蕭何為了得到劉邦的信任，把家里的全部家產(chǎn)捐了出來(lái)，用于征戰(zhàn)的軍餉。這個(gè)故事里的張良，他讓我懂得了，不管做什么事，都要有耐心。有付出，就會(huì)有回報(bào)。
《史記故事》是一本生動(dòng)、有趣，值得一看的好書(shū)，相信有很多同學(xué)都還沒(méi)有看過(guò)，有興趣的同學(xué)可以去讀一讀，讀完后，說(shuō)不定你比我的收獲還要多。
____最新史記讀書(shū)心得3
《史記》是西漢漢武帝時(shí)期的“史圣”司馬遷的著作，記載了上起三皇五帝，下至漢武帝時(shí)期中國(guó)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多方面的歷史，為“二十四史”之首。
我十分佩服司馬遷在史書(shū)著作上的創(chuàng)新方式，“二十四史”中大多是使用編年體。以時(shí)間順序?qū)憵v史，而《史記》以人物傳記為主，并吸收了編年、紀(jì)事等體裁的長(zhǎng)處，創(chuàng)造了歷史書(shū)籍的紀(jì)傳體的新體裁。其它史書(shū)記載的歷史都很短，就是的《資治通鑒》，也只是記載了從戰(zhàn)國(guó)至五代十國(guó)的一千多年的歷史。而《史記》卻記載了三千多年的中國(guó)歷史，是“二十四史”中記載年代最長(zhǎng)的史書(shū)。
我更佩服司馬遷那種絕不違背真理的不屈精神。司馬遷雖然是朝廷的史官，但在《史記》中卻并不體現(xiàn)統(tǒng)治者漢武帝的意志，司馬遷寫(xiě)《史記》秉筆直書(shū)，他的文章公正，史實(shí)可靠，不空講好話，不隱瞞壞事。在某些方面，敢于批評(píng)朝廷，這是封建統(tǒng)治者所不能允許的。他在《史記》中直言不諱地記載了漢武帝迷信神仙，千方百計(jì)祈求不死之藥的荒謬行為，惹惱了漢武帝。而當(dāng)時(shí)正好發(fā)生了李陵兵敗投降事件，李陵攻打匈奴戰(zhàn)敗被俘，司馬遷替李陵說(shuō)了幾句解釋的話，觸怒了漢武帝，便把他投下監(jiān)獄處以宮刑。宮刑既殘酷地摧殘人體和精神，也極大地侮辱人格。司馬遷當(dāng)然不愿意忍受這樣的刑罰，悲痛欲絕的他甚至想到了自殺。可后來(lái)他想到，人總有一死，但“死或重于泰山，或輕于鴻毛”，死的輕重意義是不同的，他覺(jué)得自己如果就這樣自殺，就像牛身上少了一根毛，是毫無(wú)價(jià)值的，他毅然選擇了宮刑。他只有一個(gè)信念，那就是一定要活下去，一定要把《史記》寫(xiě)完，正因?yàn)檫€沒(méi)有完成《史記》，他才忍辱負(fù)重地活了下來(lái)，最終完成了《史記》。
《史記》中，我最感興趣的是《秦始皇本紀(jì)》。我覺(jué)得秦始皇做出的貢獻(xiàn)是統(tǒng)一了中國(guó)，統(tǒng)一了文字、貨幣等，為中華文明的強(qiáng)盛打下了基礎(chǔ)。但他也非常殘暴，焚書(shū)坑儒、廢黜百家，修皇陵，活埋了上萬(wàn)人，是個(gè)殘虐的暴君，因此秦朝才短短十五年便滅亡了。
《史記》這本書(shū)是司馬遷在巨大恥辱下寫(xiě)成的史書(shū)。讓我明白了許多治國(guó)的道理，治國(guó)不能太殘暴，但也不能偷懶放松。我要讀更多的好書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)繁榮、富強(qiáng)的新時(shí)代。
精選用戶撰寫(xiě)心得72人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺講究技巧的，尤其是像《史記》這樣經(jīng)典的作品。很多人覺(jué)得寫(xiě)心得就是抄書(shū)上的東西，其實(shí)不然。真正的心得應(yīng)該結(jié)合自己的理解，不是單純復(fù)述。像我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，就老是想著把書(shū)里的內(nèi)容一字不差地搬出來(lái)，結(jié)果越寫(xiě)越覺(jué)得空洞。后來(lái)慢慢調(diào)整思路，試著從書(shū)中找到能讓自己產(chǎn)生共鳴的地方，用自己的話說(shuō)出來(lái)。
《史記》里的人物描寫(xiě)特別生動(dòng)，比如項(xiàng)羽，他那種豪氣干云的性格就很吸引人。記得有一次寫(xiě)心得，我把重點(diǎn)放在了項(xiàng)羽的失敗上，想探討下他為什么會(huì)在鴻門(mén)宴上放走劉邦。當(dāng)時(shí)寫(xiě)了半天，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，只盯著一點(diǎn)寫(xiě)，視野太窄了。如果能多結(jié)合下當(dāng)時(shí)的歷史背景，再看看司馬遷是怎么評(píng)價(jià)他的，效果會(huì)好很多。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好別光顧著抄書(shū)名和作者，這看起來(lái)有點(diǎn)死板。我以前就犯過(guò)這樣的毛病，寫(xiě)的時(shí)候只想著把《史記》的作者司馬遷的名字提一提，結(jié)果文章顯得很生硬。后來(lái)改掉了這個(gè)習(xí)慣，反而覺(jué)得順暢多了。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題，比如本來(lái)想聊聊項(xiàng)羽，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著又扯到韓信去了，這種情況得注意把控一下方向。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，用詞的選擇也很關(guān)鍵。有時(shí)候一個(gè)詞用得不當(dāng)，整句話的意思就變了。比如有一次我寫(xiě)到“項(xiàng)羽的失敗讓他成為后世傳頌的英雄”，這里“傳頌”這個(gè)詞就有點(diǎn)不太合適，改成“銘記”可能更貼切些。不過(guò)有時(shí)候也得看語(yǔ)境，不能一味追求精準(zhǔn)，畢竟寫(xiě)心得也不是寫(xiě)論文。
寫(xiě)心得還有一個(gè)小竅門(mén)，就是多看看別人的解讀。當(dāng)然，不是說(shuō)照搬別人的思路，而是通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己忽略的東西。像《史記》這種書(shū)，不同人讀出來(lái)的感受肯定不一樣，所以借鑒一下別人的觀點(diǎn)，對(duì)自己的寫(xiě)作也有幫助。不過(guò)要注意，借鑒歸借鑒，自己的想法還是要表達(dá)清楚，不然就成了東拼西湊了。
【第5篇】史記讀書(shū)心得600字2025怎么寫(xiě)650字
《史記》是我國(guó)最早的紀(jì)傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的形式，對(duì)后來(lái)歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。
看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情。
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對(duì)面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦。《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)。
對(duì)《史記》的感動(dòng)，不僅僅在于它靈動(dòng)的文字與豐富的情節(jié)故事，更重要的是他所蘊(yùn)含的人格魅力與精神的升華。正是因?yàn)檫@種力量對(duì)《史記》的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)精神的境界。
司馬遷寫(xiě)《史記》，是用靈魂與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用自己的精神作出一部千古流傳的史記。
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)《史記》叮咚的琴韻，內(nèi)心卻經(jīng)歷了跌宕起伏的感動(dòng)。
精選用戶撰寫(xiě)心得38人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得這事，得先把書(shū)看透了。《史記》那可是司馬遷費(fèi)了好大勁兒才弄出來(lái)的，里面的故事多得很，人物也刻畫(huà)得特別生動(dòng)。剛開(kāi)始讀的時(shí)候可能覺(jué)得有點(diǎn)繞，畢竟那時(shí)候的文言文跟現(xiàn)在不太一樣。不過(guò)，要是能堅(jiān)持下來(lái)，慢慢琢磨，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著不少門(mén)道。
我剛開(kāi)始讀《史記》的時(shí)候，就老想著能不能學(xué)點(diǎn)歷史知識(shí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)不只是歷史那么簡(jiǎn)單，里面還涉及很多做人做事的道理。比如項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)天下那段，就能看出一個(gè)人的性格有多重要。劉邦雖然出身普通，但他懂得用人，這一點(diǎn)很值得借鑒。可有時(shí)候自己想得太多反而會(huì)跑偏，比如把項(xiàng)羽的失敗單純歸結(jié)為性格缺陷，其實(shí)忽略了很多背景因素。這就提醒我們，分析事情不能光看表面，還得結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。
寫(xiě)心得的時(shí)候，我覺(jué)得不用太拘泥于形式，只要把自己的想法表達(dá)清楚就行。有些人喜歡引用原文，這樣顯得有依據(jù)，但我總覺(jué)得太刻意反而顯得生硬。像我寫(xiě)的時(shí)候，就想著該怎么用自己的話說(shuō)出來(lái)，而不是一味地照搬別人的解讀。當(dāng)然，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路突然斷掉，就得停下來(lái)重新理順。還有一次，我把“鴻門(mén)宴”記成了“鴻門(mén)宴席”，雖然意思差不多，但回頭一看還是覺(jué)得不對(duì)勁兒。
其實(shí)寫(xiě)心得最重要的是要有自己的思考。如果只是跟著別人的觀點(diǎn)走，那還不如直接抄一遍算了。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到瓶頸，比如想不出新的角度，這時(shí)候不妨換個(gè)方式，比如從某個(gè)細(xì)節(jié)入手，看看能不能找到突破口。比如司馬遷為什么會(huì)對(duì)屈原那么推崇？他是不是也有某種共鳴？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但仔細(xì)想想還挺有意思的。
最后再說(shuō)個(gè)小竅門(mén)吧。寫(xiě)心得的時(shí)候，別把自己局限在書(shū)本里，多結(jié)合生活實(shí)際去理解。就像《史記》里的那些故事，放到今天來(lái)看，依然能給人啟發(fā)。像韓信那種忍辱負(fù)重的精神，放到職場(chǎng)里照樣適用。當(dāng)然，寫(xiě)的過(guò)程難免會(huì)有疏漏，比如有時(shí)候形容詞用得不太恰當(dāng)，或者句子結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜了一點(diǎn)，但這都是正常的，只要不影響整體表達(dá)就好。
【第6篇】史記讀書(shū)心得體會(huì)500字怎么寫(xiě)600字
司馬遷的《史記》，貫通祖國(guó)三千余年的輝煌歷史，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。下面是小編為大家收集關(guān)于《史記》的讀書(shū)心得500字，歡迎借鑒參考。
史記讀書(shū)心得500字
暑假里我讀了《史記》這本書(shū)，通過(guò)這本書(shū)，我仿佛穿越在歷史的時(shí)空隧道--看到了利欲熏心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實(shí)的周公旦.....仿佛看到了宮中的金銀珠寶,看到老百姓安居樂(lè)業(yè)的生活，秦始皇焚書(shū)坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場(chǎng)面，有的讓人看得心曠神怡，有點(diǎn)讓人神情緊張，還有的讓人感動(dòng)不已。
在《史記》故事中,圣人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列國(guó)十四年，雖然他的政治主張最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但這十幾年的時(shí)光卻沒(méi)有白費(fèi)，他走過(guò)許多地方，對(duì)各地的社會(huì)，人情，風(fēng)俗等進(jìn)行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書(shū)時(shí)，將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫(xiě)下來(lái)，讓儒家學(xué)說(shuō)更加成熟，成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。只有自己親身經(jīng)歷，才會(huì)有最深刻的的體會(huì)和感悟;自有自己親眼目睹才會(huì)相信天外有天，人外有人;只有自己親自飽覽風(fēng)情，才能領(lǐng)略自然的奇妙。
讀了，《史記》不僅豐富了我的課外生活，還擴(kuò)展了我的視野，增加了我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。讓我懂得了書(shū)中自有黃金屋。我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了!
史記讀書(shū)心得500字，盡在。
精選用戶撰寫(xiě)心得34人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)史記讀書(shū)心得體會(huì)確實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒，尤其要是自己想寫(xiě)，而不是照搬別人的。剛開(kāi)始得好好選重點(diǎn)，這書(shū)里頭人物多，故事也復(fù)雜，不能全寫(xiě)，挑幾個(gè)關(guān)鍵的。像司馬遷寫(xiě)項(xiàng)羽，那氣勢(shì)就不用說(shuō)了，寫(xiě)他從起兵到失敗，整個(gè)過(guò)程挺值得琢磨。不過(guò)剛下筆的時(shí)候，可能心里有點(diǎn)亂，不知從哪里開(kāi)始好，這時(shí)候別急著改，先把想到的都寫(xiě)出來(lái)，反正后面還有時(shí)間整理。
記得我第一次寫(xiě)的時(shí)候，把“烏江自刎”那段寫(xiě)得特別詳細(xì)，結(jié)果回頭一看，發(fā)現(xiàn)前面鋪墊少了些，讀者看了可能覺(jué)得突兀。后來(lái)想想，應(yīng)該先把背景交代清楚，比如項(xiàng)羽為什么會(huì)被逼到烏江邊，這樣文章才更有條理。不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)注意，就一股腦地寫(xiě)下來(lái)了，現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)遺憾。
還有就是用詞方面，有時(shí)候會(huì)不太講究。比如寫(xiě)到劉邦和項(xiàng)羽的對(duì)比時(shí)，用了“厲害”這個(gè)詞，總覺(jué)得太普通了，但一時(shí)又想不起更好的詞替代。其實(shí)可以用點(diǎn)更具體的形容詞，比如“機(jī)智”或者“果斷”，這樣表達(dá)會(huì)更精準(zhǔn)些。不過(guò)當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，就這么寫(xiě)了，結(jié)果文章讀起來(lái)就顯得平平淡淡。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
書(shū)里有些地方挺晦澀的，特別是那些古文翻譯過(guò)來(lái)的部分。寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能用自己的話重新組織一下，不然直接抄原文，讀者會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。我當(dāng)時(shí)就沒(méi)太在意這一點(diǎn)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的部分就顯得死板了些，缺乏生氣。要是能多花點(diǎn)心思，把那些難懂的地方解釋得通俗易懂，效果肯定會(huì)好很多。
寫(xiě)心得的時(shí)候，還要注意結(jié)合自己的理解。比如讀到司馬遷受刑后還能堅(jiān)持完成《史記》，我覺(jué)得這不僅是毅力的問(wèn)題，更是信念在支撐著他。當(dāng)時(shí)寫(xiě)這部分時(shí)，只顧著感慨他的堅(jiān)強(qiáng)，卻忘了把這種信念具體化，導(dǎo)致文章顯得空洞了一些。其實(shí)可以聯(lián)系下自己的生活，想想遇到困難時(shí)該怎么面對(duì)，這樣文章就會(huì)更有說(shuō)服力。
【第7篇】中學(xué)生史記讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)650字
史記是西漢時(shí)期司馬遷所作的，司馬遷(前145—?)，字子長(zhǎng)，我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，夏陽(yáng)龍門(mén)(今陜西韓城南)人。司馬遷所著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記》這本書(shū)記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計(jì)三千多年的歷史它的敘事簡(jiǎn)明生動(dòng)非常得吸引人。《史記》是歷史的“實(shí)錄”具有非常高的文學(xué)價(jià)值。它的文學(xué)價(jià)值表現(xiàn)在運(yùn)用真實(shí)的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一起來(lái)這樣既寫(xiě)活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個(gè)人物就出現(xiàn)在我的眼前，他還非常善于通過(guò)人物的言行舉止來(lái)完成對(duì)人物性格的刻畫(huà)。我覺(jué)得《史記》的語(yǔ)言真不愧后來(lái)被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書(shū)中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候愛(ài)惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最后秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個(gè)道理：凡事都要換一個(gè)角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺(jué)得秦穆公很看重他一定不會(huì)輕易交換。但是如果用五張羊皮去交換的話楚人必定會(huì)很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個(gè)角度去思考問(wèn)題最終如愿以償。我覺(jué)得我應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)。
通過(guò)《史記》讓我更加深刻的了解中華民族淵源歷史，還學(xué)會(huì)了做人的道理，了解歷史人物的豐功偉績(jī)，懂得了一些歷史典故，知道了一些歷史事件發(fā)生的背景、過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻歷史影響。
精選用戶撰寫(xiě)心得55人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，其實(shí)也沒(méi)什么特別的規(guī)矩。要是想寫(xiě)好《史記》的心得，那得先把書(shū)好好啃一遍。有些人看書(shū)就走馬觀花，看個(gè)熱鬧，這肯定不行。《史記》里頭人物多，故事復(fù)雜，你不仔細(xì)琢磨，光看看表象，能寫(xiě)出來(lái)的東西也就沒(méi)什么深度。
拿《史記》里的項(xiàng)羽來(lái)說(shuō)，他是個(gè)悲劇英雄。有些人寫(xiě)心得就愛(ài)說(shuō)他失敗了多可惜，但這事得從多角度看。如果只是單純惋惜，那文章就顯得單薄了。你可以想想，他為什么敗？是性格上的缺陷？還是當(dāng)時(shí)形勢(shì)不允許？再想想，要是他成功了，歷史會(huì)怎樣？這些問(wèn)題想清楚了，寫(xiě)起來(lái)就有東西了。
還有就是，寫(xiě)心得的時(shí)候，別老想著去模仿別人怎么寫(xiě)。每個(gè)人的感受都不一樣，照搬別人的東西，寫(xiě)出來(lái)肯定沒(méi)勁。就像吃菜，人家做的紅燒肉再好吃，你自己做出來(lái)的味道肯定跟別人不一樣。所以，把自己的真實(shí)想法寫(xiě)出來(lái)才是最重要的。
寫(xiě)心得的時(shí)候也得有點(diǎn)技巧。比如用點(diǎn)歷史術(shù)語(yǔ)，像“春秋筆法”“世家”之類的，這樣看起來(lái)顯得專業(yè)一些。但也不能亂用，用得不當(dāng)反而會(huì)讓人覺(jué)得別扭。有時(shí)候，用詞不當(dāng)也會(huì)鬧笑話。比如，把“春秋五霸”寫(xiě)成“春秋五霸主”，雖然差不了多少，但仔細(xì)想想，總覺(jué)得哪里怪怪的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，別光顧著抄書(shū)里的內(nèi)容。抄多了，讀者會(huì)覺(jué)得你是在背書(shū)，而不是表達(dá)自己的看法。你可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，想想這些歷史人物的故事對(duì)你有什么啟發(fā)。比如項(xiàng)羽那種寧折不彎的性格，放在現(xiàn)代社會(huì)可能就不合適了。現(xiàn)代社會(huì)講究妥協(xié)和合作，太倔強(qiáng)反而不好。
最后要說(shuō)的是，寫(xiě)心得的時(shí)候心態(tài)要放輕松。別給自己太大壓力，覺(jué)得自己非得寫(xiě)出什么驚世駭俗的東西不可。寫(xiě)心得就是一個(gè)分享的過(guò)程，只要把自己的想法清晰地表達(dá)出來(lái)就好。要是寫(xiě)完后自己都覺(jué)得挺滿意的，那就夠了。
【第8篇】史記讀書(shū)心得筆記怎么寫(xiě)450字
在許多本老師規(guī)定的海量閱讀書(shū)籍當(dāng)中，我最喜歡的就是這本《史記》，因?yàn)樗睦锩嬗幸粋€(gè)個(gè)能改變?nèi)诵撵`的歷史故事。
《史記》中有三大類：本紀(jì)、世家、列傳。我最喜歡的故事是《平原君列傳》中的《趙勝惜才》，體現(xiàn)了平原君趙勝的知錯(cuò)能改和珍惜人才的高尚品格。
《史記》的作者司馬遷是漢朝的太史令，我很佩服他，首先是因?yàn)樗懿┯[群書(shū)，歸納出這么多的歷史故事，是很了不起的。其次是因?yàn)樗茉诟挥姓芾淼臍v史故事后，加上那幾句振奮人心的話，真是讓人無(wú)法挑剔，贊嘆不已呀!在《韓信被殺》的故事之后，太史公寫(xiě)道：假使韓信能夠謙恭退讓，不夸耀自己的功勞，不自恃自己的才能，那就差不多了。我以前一直以為韓信是一個(gè)英雄，原來(lái)他也有狂妄的一面，讓我重新認(rèn)識(shí)了他。從而我明白了一個(gè)道理，有才能的人，既然已經(jīng)顯現(xiàn)出了自己的光芒，就不要太驕傲，不然會(huì)起到相反的效果。
《史記》里有許多這樣的故事，讓我明白了人生的道理。這本書(shū)振奮了我的精神，讓我學(xué)到了很多東西，啟發(fā)了我的人生，還徹徹底底地改變了我的心靈!
精選用戶撰寫(xiě)心得17人覺(jué)得有幫助
《史記》作為中國(guó)歷史文學(xué)的經(jīng)典之作，其內(nèi)涵深厚，對(duì)于想寫(xiě)好讀書(shū)心得的人來(lái)說(shuō)，這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在開(kāi)始動(dòng)筆前，先得明確自己的目的，是想單純記錄閱讀感受，還是深入探討其中的人物或事件？如果是后者，就需要對(duì)書(shū)中涉及的歷史背景多下功夫了。
讀書(shū)心得并不是簡(jiǎn)單的復(fù)述書(shū)中的內(nèi)容，而是要在理解的基礎(chǔ)上加入個(gè)人的思考。比如司馬遷在《史記》中塑造了許多鮮明的人物形象，像項(xiàng)羽、劉邦這樣的角色，他們各自的性格特點(diǎn)是什么？他們的行為動(dòng)機(jī)又是什么？這些都是可以深入挖掘的地方。當(dāng)然，這里就有一個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些讀者可能因?yàn)閷?duì)歷史背景了解不多，導(dǎo)致分析人物時(shí)顯得片面，這其實(shí)是一個(gè)需要克服的小障礙。
寫(xiě)作過(guò)程中，詞匯的選擇也很重要。如果能恰當(dāng)?shù)匾靡恍┏烧Z(yǔ)或者典故，會(huì)讓文章增色不少。不過(guò)要注意的是，成語(yǔ)的使用一定要貼合語(yǔ)境，不然就容易鬧笑話。比如說(shuō)“臥薪嘗膽”這個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)形容一個(gè)人刻苦自勵(lì)是很合適的，但如果用在描述一個(gè)輕松愉快的情節(jié)里，就會(huì)顯得很突兀。而且有時(shí)候，人們會(huì)忘記成語(yǔ)的本意，隨意搭配，這樣反而會(huì)削弱表達(dá)效果。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于格式方面，也沒(méi)有太多硬性的規(guī)定。可以按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，也可以圍繞某個(gè)主題展開(kāi)敘述。關(guān)鍵是要保持思路清晰，讓讀者能夠順著你的思路走。如果文章結(jié)構(gòu)混亂，即使內(nèi)容再精彩，也會(huì)讓人摸不著頭腦。記得有一次寫(xiě)心得的時(shí)候，我就差點(diǎn)把兩段完全不同的內(nèi)容混在一起，后來(lái)反復(fù)修改了好幾次才理順。
還有就是語(yǔ)言的生動(dòng)性。如果只是平鋪直敘地陳述事實(shí)，那這篇文章就會(huì)顯得枯燥無(wú)味。試著用一些比喻或者擬人的手法，把抽象的概念具象化。例如形容一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，可以說(shuō)“戰(zhàn)場(chǎng)上尸橫遍野，仿佛大地都被鮮血浸透了”。這樣的描寫(xiě)不僅直觀，還能引發(fā)讀者的共鳴。
小編友情提醒：
別忘了多讀幾遍自己的作品。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)忽略掉一些小錯(cuò)誤，比如漏字、錯(cuò)別字之類。這類問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響整體的閱讀體驗(yàn)。而且反復(fù)檢查的過(guò)程也是自我反思的機(jī)會(huì)，看看有沒(méi)有哪里還可以改進(jìn)。
