【第1篇】朝花夕拾閱讀心得600字范文怎么寫(xiě)550字
《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶散文集，原名為《舊事重提》，作者說(shuō)，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”，但優(yōu)美的文字和作者本身?yè)礋岬那楦薪o整本書(shū)增添了幾分色彩，是我讀完后回味起來(lái)，覺(jué)得這本書(shū)別有一番韻味。
第一篇是《狗·貓·鼠》，雖然表面寫(xiě)了作者對(duì)貓的厭惡和仇恨，但表達(dá)的是對(duì)弱小者的同情，對(duì)殘暴者的憎恨。
第二篇是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，我覺(jué)得這篇的人物描寫(xiě)非常生動(dòng)，其中在第3至5自然段形象地寫(xiě)出了長(zhǎng)媽媽的睡相，她的睡相好像就在我的腦袋里印著，讓我讀了不禁發(fā)笑。但同時(shí)我也覺(jué)得長(zhǎng)媽媽的經(jīng)歷有點(diǎn)悲哀，長(zhǎng)媽媽雖然迷信，但是卻挺疼愛(ài)作者，還找了作者喜愛(ài)的繪圖的《山海經(jīng)》，使作者多年以后回想長(zhǎng)媽媽，對(duì)她懷念，也哀其不幸、怒其不爭(zhēng)。
還有批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;表現(xiàn)家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)?！?寫(xiě)童年之事的《從百草園到三味書(shū)屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛(ài)農(nóng)》。
讀這些文章，雖然有點(diǎn)悲涼的氣氛，但是從小時(shí)侯充滿童趣、頑皮的“我”，到對(duì)封建的教育、思想而反抗的“我”，再到愛(ài)國(guó)的“我”，形散而神聚，讓作者追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了自己的情感，也使我懷念那逝去的童年。
精選用戶撰寫(xiě)心得20人覺(jué)得有幫助
朝花夕拾這本書(shū)很多人都看過(guò)，想寫(xiě)點(diǎn)心得也不難，不過(guò)得琢磨一下怎么下手。這書(shū)里的內(nèi)容挺雜的，魯迅先生寫(xiě)了不少自己的經(jīng)歷和想法，要是想寫(xiě)心得，得先挑幾個(gè)感興趣的點(diǎn)。
比如說(shuō)他小時(shí)候的一些事，像去百草園玩，跟小伙伴們一起抓蟲(chóng)子之類的，這些都挺有趣的。寫(xiě)的時(shí)候可以先回憶下自己小時(shí)候有沒(méi)有類似的經(jīng)歷，這樣寫(xiě)起來(lái)會(huì)更有感覺(jué)。當(dāng)然，不能光寫(xiě)好玩的事，還得想想魯迅先生通過(guò)這些事表達(dá)什么意思，是不是想告訴我們什么道理。
還有書(shū)里提到的那些老師，同學(xué)，也是很有特點(diǎn)的。寫(xiě)心得的時(shí)候可以試著分析下這些人物的性格，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣，跟現(xiàn)在的人比起來(lái)又有什么不同。要是能聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活就更好了，畢竟現(xiàn)在的教育環(huán)境跟過(guò)去差別挺大的。
不過(guò)寫(xiě)心得的時(shí)候也得注意，別光顧著抄書(shū)上的內(nèi)容，得有自己的理解。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能就會(huì)跑題，比如本來(lái)想寫(xiě)關(guān)于童年的感悟，結(jié)果突然開(kāi)始感嘆現(xiàn)在的生活多不容易，這就有點(diǎn)偏了。而且呀，寫(xiě)東西的時(shí)候要注意用詞，有時(shí)候一個(gè)詞用錯(cuò)了，意思就差很多。就像形容一個(gè)人勤奮，用了“懶惰”這個(gè)詞，那肯定不對(duì)勁。
還有就是，寫(xiě)心得不能太啰嗦，得簡(jiǎn)潔明了。有些人寫(xiě)東西喜歡堆砌華麗的辭藻，其實(shí)反而不好。簡(jiǎn)單直白地把自己的感受說(shuō)出來(lái)就好，沒(méi)必要非要弄得特別高大上。要是寫(xiě)得太復(fù)雜，讀者看著也費(fèi)勁，自己寫(xiě)起來(lái)還容易把自己繞進(jìn)去。
【第2篇】寒假閱讀朝花夕拾心得體會(huì)作文怎么寫(xiě)550字
每個(gè)人都有自已的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自已的心里留下了美好的回憶。但在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是他的一部散文集。在《朝花夕拾》中，魯迅把自已的童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明他在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷，在他的童年里不是很好，他做的每一件事都得不到長(zhǎng)輩們的認(rèn)同，這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了，他則是將這長(zhǎng)輩們的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部，《朝花夕拾》里。他要告訴我們，把童年和青年的無(wú)奈釋放出來(lái)，同時(shí)也給一些家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》，給我最深的一篇?jiǎng)t是《狗，貓，鼠》。在這篇有趣的散文中，并不是題目吸引了我，也不是內(nèi)容吸引了好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的故事。魯迅與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭，這說(shuō)明了魯迅在童年里的無(wú)知和單純，也寫(xiě)出他在童年與一只的貓的博斗。
從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感到在他的童年和青年中不是很好，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿了美好的回憶。
魯迅的童年和青年是辛酸的，也是快樂(lè)的，我們的童年也像魯迅的一樣，無(wú)論過(guò)得好壞，它都會(huì)給我們留下美好的回憶。
精選用戶撰寫(xiě)心得48人覺(jué)得有幫助
寒假閱讀《朝花夕拾》心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，得從書(shū)本本身出發(fā)?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬淖髌芳?，里面的文章大多是回憶性質(zhì)的散文。想寫(xiě)出有深度的心得體會(huì)，第一步是要反復(fù)閱讀，尤其是那些讓你感觸深的部分，多讀幾遍，看看能不能從中找到魯迅想要表達(dá)的東西。
有些同學(xué)可能覺(jué)得直接去分析魯迅的思想有點(diǎn)難，那不妨試試從自己的生活經(jīng)歷入手。比如，《從百草園到三味書(shū)屋》里提到的童年趣事，是不是能讓你想起自己小時(shí)候的一些好玩的事情？這樣聯(lián)想一下，就能寫(xiě)出點(diǎn)獨(dú)特的感受了。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能把書(shū)里的具體情節(jié)和自己的感悟結(jié)合起來(lái)。比如《藤野先生》，寫(xiě)的是魯迅在日本留學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，你可以想想自己如果身處那樣的環(huán)境會(huì)有什么樣的反應(yīng)。不過(guò)，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在描述細(xì)節(jié)的時(shí)候有點(diǎn)模糊，這可能是沒(méi)完全理解書(shū)中的意思。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
用詞方面也得注意，有時(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“感受”寫(xiě)成“感覺(jué)”，雖然差別不大，但還是會(huì)讓文章顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。還有些地方，句子結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜了點(diǎn)，讀起來(lái)不太順暢，這需要多修改幾次。
不過(guò)，寫(xiě)心得最重要的還是真實(shí)，把自己最直觀的想法寫(xiě)出來(lái)就好。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)思路突然清晰了，很多之前沒(méi)注意到的地方也能挖掘出來(lái)。
【第3篇】簡(jiǎn)述朝花夕拾中的閱讀心得怎么寫(xiě)550字
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂(lè)美麗的童年，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì)。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說(shuō)柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅 先生正是想達(dá)到這個(gè)目的吧!
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套”。但藤野先生工作是很認(rèn)真的，血管移了一點(diǎn)位置也要指出。寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的敬佩。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生的一視同仁，這給我留下了深刻印象。
還有一個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的。是衍太太，她在《父親的病》中出場(chǎng)。在“父親”臨死前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。后來(lái)“父親”死了，這讓“我”覺(jué)得是‘我’對(duì)于父親最大的錯(cuò)誤”。衍太太對(duì)別的孩子們很好，但對(duì)魯迅不是很好，慫恿他吃冰，唆使魯迅偷母親的首飾變賣(mài)。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻憎恨衍太太。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
精選用戶撰寫(xiě)心得88人覺(jué)得有幫助
《朝花夕拾》這本書(shū)很多人都看過(guò)，要是想寫(xiě)點(diǎn)心得，得好好琢磨一下怎么下手。這本書(shū)里的故事很有味道，有些地方能讓人想起自己的經(jīng)歷，有些則是完全陌生的場(chǎng)景，但都挺有意思的。讀的時(shí)候，可以試著把自己當(dāng)成故事里的角色，想想如果是你會(huì)怎么做。
書(shū)里提到的一些老規(guī)矩、舊習(xí)俗，現(xiàn)在看來(lái)可能覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，但當(dāng)時(shí)可是很正常的。比如說(shuō)魯迅小時(shí)候去三味書(shū)屋念書(shū)，那里的規(guī)矩可不少，什么上課不能隨便說(shuō)話之類的?，F(xiàn)在學(xué)校也有類似的規(guī)矩，不過(guò)形式不一樣了。要是寫(xiě)心得，可以把自己對(duì)這些規(guī)矩的感受寫(xiě)進(jìn)去，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些是有道理的，哪些你覺(jué)得不太合理。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好別光顧著抄書(shū)上的內(nèi)容，要把自己的想法加進(jìn)去。有時(shí)候靈感來(lái)了，寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了，這很正常，只要最后能把思路拉回來(lái)就行。比如我剛才說(shuō)到三味書(shū)屋，本來(lái)是想聊聊規(guī)矩的事，結(jié)果又扯到學(xué)校上了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，反正都是一個(gè)意思。
寫(xiě)心得的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別太死板。要是寫(xiě)得太正式了，反而顯得不真實(shí)?？梢韵胂笫窃诟笥蚜奶?，把心里話掏出來(lái)。比如讀到魯迅先生回憶父親生病那段，心里肯定會(huì)感慨萬(wàn)千，這時(shí)候就可以把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，不用太拘束。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼的情況，找不到合適的詞來(lái)形容自己的心情，這時(shí)候不妨換個(gè)角度想想。比如說(shuō)看到書(shū)里提到阿長(zhǎng)買(mǎi)《山海經(jīng)》，會(huì)覺(jué)得她很善良，但如果從另一個(gè)角度看，也可能覺(jué)得她有點(diǎn)笨拙。這樣多角度去寫(xiě)，會(huì)讓心得更豐富。
寫(xiě)心得的時(shí)候，還有一點(diǎn)需要注意，就是不要一味地夸贊或者批評(píng)。書(shū)里的內(nèi)容有好有壞，就像生活一樣復(fù)雜。如果只挑好的說(shuō)，顯得太單一；全盤(pán)否定也不對(duì)。要學(xué)會(huì)平衡，找到自己認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得的時(shí)候要保持耐心，別急著趕進(jìn)度。有時(shí)候?qū)懙寐稽c(diǎn)，反而能讓內(nèi)容更扎實(shí)。要是覺(jué)得寫(xiě)得不順，可以暫時(shí)放下，過(guò)幾天再回頭看看，說(shuō)不定會(huì)有新的想法冒出來(lái)。
【第4篇】散文朝花夕拾閱讀心得600字怎么寫(xiě)650字
在這兩個(gè)月的暑假中，我讀過(guò)了許多課外書(shū)。其中一本就是《朝花夕拾》。
這本《朝花夕拾》可以說(shuō)是魯迅有代表意義的散文集之一，比較完整到記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)道路。在回憶往事的基礎(chǔ)上，魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了猛烈的抨擊，使它具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。我們還可以從這些文章中透視清末明初的生活畫(huà)面，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，是研究魯迅早期思想和生活以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這本散文集，文筆深沉雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄讀下去細(xì)細(xì)品味下去……魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人，宛如小橋流水，沁人心脾。它真實(shí)地記錄了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末明初的風(fēng)俗畫(huà)面。
魯迅與閏土的童年，可以說(shuō)是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò)，所以過(guò)上相對(duì)比較幸福的生活，
但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂(lè)趣。而今，我們生活的21世紀(jì)，與魯迅生活的時(shí)代相比，可謂是天上人間啊!生活條件好了，我們有暖氣，不用在下雪天受凍，我們有空調(diào)，不用在大熱天流汗;我們可以吃到很多魯迅那個(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。
《朝花夕拾》的原名叫做《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的感傷。放開(kāi)心去看，你會(huì)在這本書(shū)里看到另一個(gè)世界，而這個(gè)世界只屬于那時(shí)候魯迅一個(gè)人的。讓我們敞開(kāi)心扉，去體會(huì)體會(huì)。
精選用戶撰寫(xiě)心得100人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)散文類作品的心得體會(huì)，關(guān)鍵是要找到自己的節(jié)奏和表達(dá)方式。剛開(kāi)始別急著下筆，先泡杯茶，靜坐一會(huì)兒，想想《朝花夕拾》里的那些故事，魯迅先生的文字就像陳年的酒，越品越有味道。他寫(xiě)人敘事都帶著點(diǎn)淡淡的憂傷，又透著股倔強(qiáng)勁兒，這需要慢慢體會(huì)。
我第一次寫(xiě)這類東西時(shí)，總覺(jué)得無(wú)從下手，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以從一些小事入手，比如書(shū)里的某個(gè)細(xì)節(jié)，或者某個(gè)人物給你留下的印象。像《藤野先生》，我就琢磨著他為什么給魯迅那么深的印象，可能是因?yàn)樗恼J(rèn)真，那種一絲不茍的態(tài)度，現(xiàn)在想來(lái)也是挺難得的。
寫(xiě)的時(shí)候不要想著要寫(xiě)得多好，先把想到的記下來(lái)就行。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路就出來(lái)了。記得有一次我寫(xiě)到一半，突然覺(jué)得前面寫(xiě)的有點(diǎn)亂，就停下來(lái)重新理了一下，結(jié)果越改越覺(jué)得順手。當(dāng)然，這過(guò)程中肯定會(huì)有反復(fù)，有時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的句子看著怪怪的，但讀起來(lái)還挺有意思的，這種感覺(jué)還挺奇妙的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
多看看別人的寫(xiě)作也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。不過(guò)看的時(shí)候別光顧著欣賞，得想想人家是怎么做到的。像魯迅的文章，看似平淡，其實(shí)每個(gè)字都有它的分量。還有就是，別太拘泥于形式，有時(shí)候打破常規(guī)反而能寫(xiě)出新意。就像有時(shí)候我覺(jué)得，與其追求完美，不如忠于內(nèi)心的感覺(jué)，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才更有生命力。
寫(xiě)散文的時(shí)候，語(yǔ)言不要太死板，可以適當(dāng)加入些自己的感受。比如看到某個(gè)場(chǎng)景，腦海里浮現(xiàn)的畫(huà)面可以直接寫(xiě)進(jìn)去，不用怕啰嗦。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣，寫(xiě)出來(lái)的東西自然也各有千秋。要是擔(dān)心寫(xiě)得不好，那就多讀幾遍，邊讀邊改，慢慢地就會(huì)找到屬于自己的風(fēng)格了。
其實(shí)寫(xiě)散文跟種花有點(diǎn)像，花開(kāi)了再去拾掇它，總比剛開(kāi)始就想著怎么讓它開(kāi)得好看要容易得多。所以，寫(xiě)的時(shí)候別給自己太大壓力，隨心而動(dòng)就好。
【第5篇】中學(xué)生閱讀朝花夕拾心得體會(huì)與感悟怎么寫(xiě)1050字
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。
有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)，只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只，兩只?！毕矚g奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念啊。
精選用戶撰寫(xiě)心得30人覺(jué)得有幫助
《朝花夕拾》這本書(shū)挺有意思的，特別是對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，它能讓人學(xué)到不少東西。魯迅先生寫(xiě)的這些文章，表面上看像是回憶過(guò)去的生活瑣事，但實(shí)際上背后藏著很多深意。我覺(jué)得要想寫(xiě)好關(guān)于這本書(shū)的心得體會(huì)，就得先多讀幾遍書(shū)，把里面的情節(jié)和人物都搞清楚。不過(guò)有些人可能覺(jué)得讀書(shū)太枯燥了，那也可以看看相關(guān)的影視作品什么的，這樣也能有點(diǎn)印象。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，可以從自己的感受入手。比如讀完后覺(jué)得哪個(gè)人物最吸引你，為什么會(huì)被他吸引；還有那些描寫(xiě)的地方讓你印象深刻，是不是因?yàn)楦愕纳罱?jīng)歷類似。如果能找到共鳴點(diǎn)，就更容易寫(xiě)出真情實(shí)感。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了，寫(xiě)成了別的內(nèi)容，這可能是沒(méi)抓住重點(diǎn)的原因吧。所以寫(xiě)之前最好列個(gè)提綱，大致想好要寫(xiě)什么。
其實(shí)寫(xiě)心得還有一點(diǎn)要注意，就是別光抄書(shū)里的原話。有些人寫(xiě)心得就像在復(fù)述故事一樣，這樣的話別人看了會(huì)覺(jué)得沒(méi)勁。你可以用自己的話說(shuō)出來(lái)，哪怕語(yǔ)言不是那么優(yōu)美也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)然，要是平時(shí)積累的詞匯量少，寫(xiě)出來(lái)的句子就會(huì)顯得單調(diào)乏味，這需要慢慢練習(xí)才行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合自己的生活體驗(yàn)。比如說(shuō)某篇文章讓你想起了自己的童年趣事，那就大膽地寫(xiě)下來(lái)。這樣不僅能讓文章更生動(dòng)，還能給別人帶來(lái)啟發(fā)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忘記主題，寫(xiě)成了流水賬似的日記，這就不太好啦。所以寫(xiě)之前還是要明確一下目的，不然很容易偏離方向。
【第6篇】小學(xué)生寒假閱讀朝花夕拾心得體會(huì)作文怎么寫(xiě)500字
人們常說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，回憶溫馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判，是魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》。
我忐忑著，拿著書(shū)來(lái)了。他和我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的讀下去。我擔(dān)著心，兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。
這樣一個(gè)小片段，就可以表現(xiàn)出作者魯迅對(duì)看會(huì)的渴望與父親對(duì)他的一次次阻難，也表達(dá)了作者魯迅對(duì)父親讓他此時(shí)背書(shū)的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語(yǔ)言回憶了以前，并且對(duì)家長(zhǎng)與老師作了理性的批判，說(shuō)明了老師與家長(zhǎng)讓孩子死讀書(shū)這樣的教育方式，或許有悖于孩子的自然發(fā)展——讀著，讀著，強(qiáng)記著的，——而且要背出來(lái)。也同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)死讀書(shū)的厭煩與無(wú)奈的心理。
溫馨的回憶，讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)，對(duì)書(shū)籍的死讀，硬讀，死背，“粵自盤(pán)古”就是“粵自盤(pán)古”。
《朝花夕拾》表達(dá)了魯迅先生勇于批判封建思想習(xí)俗的不合理!
《朝花夕拾》給予了我深深的感受!
精選用戶撰寫(xiě)心得81人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，尤其是像《朝花夕拾》這樣的書(shū)，得先自己好好讀一遍，不然寫(xiě)出來(lái)的東西就空洞。這本書(shū)魯迅寫(xiě)的，內(nèi)容很雜，有點(diǎn)像回憶錄，又有點(diǎn)像散文集。先挑感興趣的章節(jié)看，比如《從百草園到三味書(shū)屋》，小時(shí)候的事寫(xiě)得很生動(dòng)，小孩調(diào)皮搗蛋那勁兒，能勾起不少人的回憶。
寫(xiě)的時(shí)候別急著下筆，心里得有個(gè)大致的框架。比如說(shuō)感受最深的地方在哪，是人物描寫(xiě)還是情節(jié)構(gòu)思。《朝花夕拾》里的人物很有特色，像阿長(zhǎng)，她雖然啰嗦，但對(duì)魯迅很好。要是寫(xiě)這個(gè)部分，可以從她的性格出發(fā)，說(shuō)說(shuō)她的好壞，再聯(lián)系下自己的生活，想想身邊有沒(méi)有這樣的人。
還有就是，寫(xiě)的時(shí)候要真實(shí)，不要老想著要用什么高大上的詞兒。有些人寫(xiě)心得就愛(ài)堆砌辭藻，結(jié)果反而顯得假。比如寫(xiě)到魯迅對(duì)封建禮教的批判，直接說(shuō)自己以前也有類似的感受就行，沒(méi)必要非得找些生僻的詞來(lái)說(shuō)事。
記得剛學(xué)寫(xiě)心得那會(huì)兒，我總是記不住書(shū)里的具體細(xì)節(jié)，后來(lái)才明白，讀書(shū)筆記很重要。每次看完一段，隨手記點(diǎn)感想，時(shí)間長(zhǎng)了，寫(xiě)心得就有東西可寫(xiě)了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路就亂了，明明想寫(xiě)這個(gè)，結(jié)果跑偏到另一個(gè)地方去了。這可能是平時(shí)看書(shū)不夠仔細(xì)，記筆記的時(shí)候也沒(méi)留心。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得不是單純復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容。有些人寫(xiě)心得就像在抄課文，只顧著把書(shū)里的故事搬過(guò)來(lái)，卻忘了結(jié)合自己的想法。像《五猖會(huì)》里那種對(duì)孩子天性的壓制，就可以結(jié)合現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀來(lái)談，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才有深度。
還有個(gè)小竅門(mén)，寫(xiě)心得的時(shí)候可以多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如為什么魯迅要寫(xiě)這些事情，他想表達(dá)什么。如果只是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龉适?，那文章就?huì)顯得平淡無(wú)奇。像《父親的病》里那種對(duì)庸醫(yī)的諷刺，就可以深入挖掘背后的社會(huì)現(xiàn)象。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好放一放，隔幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺好的句子，過(guò)兩天再看就覺(jué)得別扭。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的亮點(diǎn)，這說(shuō)明寫(xiě)的時(shí)候有些東西沒(méi)注意到。
【第7篇】關(guān)于朝花夕拾的閱讀心得怎么寫(xiě)600字
第一次讀《朝花夕拾》，是在上小學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我只讀了第一篇文章《狗·貓·鼠》的前幾頁(yè)，覺(jué)得實(shí)在太沒(méi)意思了，只是平淡地寫(xiě)出自己對(duì)三種動(dòng)物的感覺(jué)與看法。于是我當(dāng)即便給這本書(shū)下了結(jié)論：無(wú)趣、老土。
之后讀起這本書(shū)，則是在一個(gè)月前。這次，我細(xì)讀了整本書(shū)。我沉醉在書(shū)中描繪的世界里，沉醉在作者經(jīng)歷過(guò)的許多事情、看過(guò)的許多書(shū)中，沉醉在作者童年的有趣生活中。這一次，我重讀了《狗·貓·鼠》，終于明白了，這篇文章是針對(duì)當(dāng)時(shí)的“正人君子”，嘲諷他們所散布的“流言”，表現(xiàn)了作者對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。
《朝花夕拾》原名“舊事重提”。是魯迅1926年所作的回憶散文集，里面的文章共有10篇。其中《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》3篇文章，寫(xiě)的是魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)到南京、前往日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷。而另外7篇，則記敘的是魯迅在故鄉(xiāng)時(shí)的一些童年時(shí)光，讀者能從文章中看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)與人情，是了解少年魯迅的一條途徑。
魯迅先生也不忘批判當(dāng)時(shí)的封建思想。
閱讀著作者的童年，字里行間不時(shí)流露出童年的天真浪漫，令人向往。這些文章是魯迅先生在逐漸老去的時(shí)候?qū)懢偷?。人將老的時(shí)候，回憶起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起當(dāng)初的味道，應(yīng)該別有一番滋味吧!我們的童年也在一步步離我們而去，只留下一個(gè)個(gè)酸甜苦辣的回憶。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些回憶、珍惜自己的童年，不斷地去回味，不斷地去領(lǐng)悟，相信有一天，我也會(huì)有屬于我自己的一本《朝花夕拾》。
精選用戶撰寫(xiě)心得96人覺(jué)得有幫助
《朝花夕拾》這本書(shū)很多人都看過(guò)，要是想寫(xiě)點(diǎn)心得，還真得好好琢磨一下。這書(shū)里頭有不少回憶性的文字，寫(xiě)心得的時(shí)候也得跟著這個(gè)調(diào)子走，不然就顯得不對(duì)勁了。
寫(xiě)心得的時(shí)候，先得把書(shū)里的內(nèi)容理清楚，特別是那些讓自己印象特別深的部分。比如說(shuō)魯迅先生寫(xiě)的童年趣事，或者是他對(duì)某些事情的看法，這些都是可以下手的地方。不過(guò)，光是復(fù)述書(shū)里的內(nèi)容可不行，還得加上自己的理解。就像小時(shí)候吃過(guò)的糖，現(xiàn)在想起來(lái)味道還甜，但跟別人說(shuō)的時(shí)候，總得有點(diǎn)自己的感受才行。
有時(shí)候?qū)懶牡茫瑫?huì)忍不住想要堆砌一些華麗的詞藻，這其實(shí)不太必要。像《朝花夕拾》這樣的書(shū)，樸實(shí)一點(diǎn)反而更能表達(dá)出其中的韻味。記得有一次我寫(xiě)心得，本來(lái)想用些高級(jí)的形容詞，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)自己都覺(jué)得別扭。后來(lái)改成了大白話，反倒順暢了不少。
寫(xiě)心得的時(shí)候，還可以聯(lián)系一下自己的生活。比如魯迅先生在書(shū)中提到的一些社會(huì)現(xiàn)象，現(xiàn)在可能依然存在，或者雖然變了樣子，但本質(zhì)沒(méi)變。把這些東西拿出來(lái)對(duì)比一下，能讓心得看起來(lái)更有深度。不過(guò)要注意的是，不能光顧著批評(píng)，還得想想怎么去改善這些問(wèn)題。
寫(xiě)心得也不是一帆風(fēng)順的事。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，句子也變得不那么通順。比如有一次我寫(xiě)心得，寫(xiě)著寫(xiě)著就把“他經(jīng)常”寫(xiě)成了“他經(jīng)長(zhǎng)”，自己都沒(méi)察覺(jué)，直到后來(lái)檢查才發(fā)現(xiàn)。這種事情偶爾發(fā)生很正常，不用太擔(dān)心，繼續(xù)往下寫(xiě)就好。
【第8篇】2025朝花夕拾閱讀心得體會(huì)怎么寫(xiě)700字
《朝花夕拾》是一部出自魯迅先生的記錄時(shí)事的散文集，記錄了魯迅先生兒童時(shí)期的各種經(jīng)歷的事情。
在《朝花夕拾》中魯迅先生對(duì)一個(gè)人運(yùn)用了許多描寫(xiě)，那便是帶領(lǐng)魯迅先生的女工“長(zhǎng)媽媽”，她因?yàn)樯鐣?huì)的影響，“阿長(zhǎng)”保留了許多的習(xí)俗，像在新年的早晨要吃福橘，還要對(duì)她說(shuō):“阿媽，恭喜恭喜!”等等。有一次她踩死了我最喜歡的老鼠，因此“我”對(duì)她懷恨在心。雖然到這里我們肯定會(huì)認(rèn)為“阿長(zhǎng)”是個(gè)粗魯?shù)娜?，但她有善解人意的一面。“阿長(zhǎng)”知道“我”很喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》。因?yàn)椤鞍㈤L(zhǎng)”所做的一切，魯迅先生十分感動(dòng)在‘阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》’結(jié)尾表達(dá)了他對(duì)長(zhǎng)媽媽的愛(ài)。
這一個(gè)人物，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們受盡壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)。現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，有著良好的生活環(huán)境，有著高科技的電腦，家里有電視電話，有的還有，電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹……”光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個(gè)樂(lè)園仿佛會(huì)讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福。進(jìn)了三味書(shū)屋，魯迅先生“每天只讀書(shū)，正午習(xí)字，晚上對(duì)課”盡管如此，魯迅先生還是經(jīng)常和伙伴們出三味書(shū)屋后的一個(gè)小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻，但人去多了，時(shí)間久了，就會(huì)被老師叫回來(lái)，繼續(xù)讀書(shū)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園的自由、快活。
從這也能看出魯迅先生向往自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。反對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的壓迫。
《朝花夕拾》是魯迅先生的一部，表達(dá)了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定的一個(gè)思想。
精選用戶撰寫(xiě)心得81人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，像我剛接觸這類東西的時(shí)候，總覺(jué)得無(wú)從下手，后來(lái)慢慢摸索，才找到點(diǎn)門(mén)道。寫(xiě)心得最重要的是要有自己的感受，不然寫(xiě)出來(lái)就像復(fù)讀機(jī)一樣，沒(méi)什么意思。
剛開(kāi)始我總是想著要寫(xiě)得特別正式，結(jié)果越寫(xiě)越別扭，后來(lái)想開(kāi)了，就把自己當(dāng)成個(gè)普通人，有什么想法就寫(xiě)什么。比如看《朝花夕拾》，魯迅先生的文字確實(shí)厲害，但有時(shí)候讀著讀著就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)繞，尤其是那些舊社會(huì)的背景，要是不了解的話，還真不太好懂。不過(guò)這不妨礙我去體會(huì)其中的情感，像《從百草園到三味書(shū)屋》那種對(duì)童年的懷念，我就覺(jué)得特別真實(shí)，所以寫(xiě)心得的時(shí)候，就把這種感覺(jué)記下來(lái)，不用太拘泥于形式。
寫(xiě)心得的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)陷入一種誤區(qū)，就是總覺(jué)得要寫(xiě)得很深刻，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就跑偏了。比如說(shuō)有一次寫(xiě)《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》的心得，本來(lái)想說(shuō)魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的感情挺復(fù)雜的，可寫(xiě)著寫(xiě)著就變成了分析阿長(zhǎng)的性格特點(diǎn)，最后寫(xiě)出來(lái)的跟心得不太沾邊。后來(lái)我想明白了，寫(xiě)心得其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，就是把你讀完之后的感受寫(xiě)出來(lái)就行，沒(méi)必要非得去深挖什么內(nèi)涵。
有時(shí)候也會(huì)遇到不知道該怎么表達(dá)的情況，比如看到一段特別好的描寫(xiě)，心里很感動(dòng)，但就是找不到合適的詞來(lái)形容。這時(shí)候我就試著換個(gè)角度，想想如果是別人在寫(xiě)這段話，他們會(huì)怎么說(shuō)。這樣不僅能幫助自己理清思路，還能避免用一些生僻的詞匯，畢竟心得，關(guān)鍵是要能讓人看明白。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西更有說(shuō)服力。像我在看《藤野先生》的時(shí)候，就想起自己上學(xué)時(shí)遇到的一些老師，他們也有過(guò)類似的精神，雖然不像藤野先生那么偉大，但也讓我印象深刻。把這些聯(lián)系起來(lái)寫(xiě)進(jìn)去，心得就顯得生動(dòng)多了。
寫(xiě)心得也不是一蹴而就的事，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著突然就卡殼了，這是正常的。遇到這種情況，不妨先放下筆，去做點(diǎn)別的事情，等腦子清醒了再回來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。記得有一次寫(xiě)心得，寫(xiě)到一半就覺(jué)得詞窮了，后來(lái)出去散了會(huì)步，回來(lái)就有靈感了。所以，寫(xiě)心得的時(shí)候，心態(tài)一定要放松，別給自己太大壓力。
