【第1篇】童年閱讀心得400字怎么寫450字
讀完《童年》這本書后，使我認(rèn)識(shí)到二十世紀(jì)俄國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長以及他內(nèi)心世界的變化，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。
剛開始讀的時(shí)候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著他進(jìn)入了一個(gè)陌生的生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)了本不應(yīng)陌生的姥爺一家人。沒有溫暖，沒有和諧，他看到的是姥爺?shù)谋┰辍⑾才瓱o常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無情的天地里，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對(duì)生活的熱愛和憧憬，對(duì)正義的認(rèn)識(shí)和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長過程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對(duì)比的寫法，更深刻地說明無論怎樣落后與野蠻的社會(huì)中，總會(huì)有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會(huì)更好!
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寫一篇關(guān)于童年閱讀的心得其實(shí)挺有感觸的，關(guān)鍵是要能把自己當(dāng)時(shí)的感受表達(dá)出來。我小時(shí)候最愛看童話書，那些故事里的角色就像是朋友一樣陪伴著我。記得有一次看到一個(gè)王子和公主的故事，當(dāng)時(shí)特別羨慕他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，還幻想自己也能去到那些神奇的地方。現(xiàn)在想想，那時(shí)候看書就是單純覺得有趣，也沒想太多。
后來長大了點(diǎn)，開始接觸一些名著，像《魯濱遜漂流記》之類的。剛開始讀的時(shí)候覺得有點(diǎn)難懂，好多詞都不太明白。不過慢慢就習(xí)慣了，尤其是看到主人公一個(gè)人在荒島上想辦法生存，那種堅(jiān)持勁兒讓我很佩服。現(xiàn)在回想起來，那時(shí)候讀這類書也是為了增長見識(shí)，雖然有時(shí)候理解得不太透徹。
要是寫400字左右的心得，我覺得可以先聊聊小時(shí)候喜歡的書，再說說長大后讀過的書，最后談?wù)剰闹械玫降母惺堋１热缧r(shí)候覺得書里有魔法世界，長大了發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多道理就在身邊。當(dāng)然，寫的時(shí)候不用刻意追求什么格式，想到什么寫什么就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己想表達(dá)的東西越來越多。
寫這種東西時(shí)，可能偶爾會(huì)用錯(cuò)詞，比如把“海洋”寫成“海洋”，但只要意思清楚就好。還有就是別擔(dān)心句子太短或者太長，只要能把自己的想法傳達(dá)出來就成。如果覺得自己寫得不太好，也可以多看看別人的作品找找靈感，這樣慢慢就能找到適合自己的寫法了。
【第2篇】童年的閱讀心得1000字范文怎么寫1250字
悲苦童年，成長幡悟
——讀《童年》有感
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
童年是高遠(yuǎn)天空的一只紙鳶，歡樂如舊;童年是人生初始的歲月，美好如昔;童年是小巷深處的歌謠，動(dòng)聽如斯!然而，一曲高爾基的《童年》卻令人唏噓不止，感慨不已。
如今，每家每戶都過上了小康生活，身為祖國花朵的我們幾乎“衣來伸手，飯來張口” ，生活在安逸舒適的“溫室”里。可在另一個(gè)時(shí)空，與我們同齡的阿廖沙去生活在一個(gè)“伸手不見五指”的黑暗社會(huì)，擁有著悲苦的童年。三歲喪父的他寄居于因家業(yè)衰落而暴躁吝嗇的外祖父家中，曾因一塊染布，小阿廖沙迎來了一頓毒打，遍體鱗傷;兩個(gè)舅舅為了家產(chǎn)每日爭吵不休，甚至大打出手……阿廖沙在這個(gè)令人窒息，充滿無情的狹小天地里看到的皆是令人作嘔的丑事，但幸得外祖母的疼愛和教導(dǎo)，在污濁的環(huán)境中仍保持著勇氣和信心，走向人間……
隨著一個(gè)個(gè)黑色宋體字忽起忽落，猶如那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫的正是高爾基童年的真實(shí)寫照。生活在腐敗統(tǒng)治年代的他，想擺脫，想掙扎，可終究事與愿違，現(xiàn)實(shí)的枷鎖牢牢困住了他。我很慶幸自己擁有快樂的童年，處在和平年代。可以坐在明亮寬敞的教室里，接受知識(shí)的洗禮;可以一回到家，享受父母的360°全方位悉心照顧;可以最大限度地依著內(nèi)心，自由自在……但，我們卻時(shí)常“身在福中不知福”，挑三揀四，怨天尤人，不懂得珍惜眼前的美好生活。要知道，這是無數(shù)先輩經(jīng)歷千波萬折，嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的未來;要知道，我們現(xiàn)在所擁有的條件，對(duì)于阿廖沙(高爾基)來說，是多么可望不可即啊!
可反過來說，自小受到的磨難坎坷對(duì)高爾基來說未嘗不是一種人生經(jīng)歷，一份生活饋贈(zèng)。正因如此，擁有斑駁閱歷的高爾基才能坦然面對(duì)成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，勇敢無畏地迎難而上，最終成為一代大文豪，人人交口稱頌!相比今天，我們被保護(hù)的密不透風(fēng)。在家里“十指不沾陽春水” ;在學(xué)校這座象牙塔里更是只有“學(xué)習(xí)”二字。不經(jīng)世事的我們，社會(huì)經(jīng)歷少的可憐，生活閱歷一片空白，遇到一點(diǎn)芝麻綠豆兒小事便手足無措，碰到一點(diǎn)小困難就“退避三舍”。但俗話說:“風(fēng)雨過后才是鷗翔魚游的天水一色，走出荊棘才是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂才是積翠如云的空蒙山色”。回望古時(shí)的司馬遷，由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱，但終于頂過磨難，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》。從此便有了中國二十四史之首，中國正史的鼻祖。再如現(xiàn)代美國的史蒂芬·威廉·霍金，肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者，全身癱瘓，失去發(fā)音能力。卻證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理，在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——愛因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論和普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面走出了重要一步。從此便被世人譽(yù)為“宇宙之王” 。這些例子無一不說明:人生需要苦難與挫折的磨礪。身為21世紀(jì)的我們，真的太需要磨練的機(jī)會(huì)了，真的太缺少磨練的機(jī)會(huì)了!
一曲悲苦的《童年》，一幡成長的感悟。我想，時(shí)光稍縱即逝，童年已愈來愈遠(yuǎn)，應(yīng)珍惜眼前，以樂觀積極的態(tài)度笑對(duì)阻難，展望未來，磨練自己!
那悠然飄忽的回憶叫蛻變，那抖落滿身的塵埃叫成長，那一曲悠之《童年》的幡悟叫洗滌……
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的，特別是關(guān)于小時(shí)候讀書那些事。記得那時(shí)候家里書不多，但每次借來的書都看得特別認(rèn)真。現(xiàn)在想想，可能是因?yàn)槟菚r(shí)候沒什么別的娛樂，不像現(xiàn)在孩子有手機(jī)游戲什么的。所以，要是想寫好自己的心得，得先把那些回憶找回來。
比如，記得小學(xué)的時(shí)候，有一本童話書特別吸引我，講的是一個(gè)小男孩在森林里冒險(xiǎn)的故事。當(dāng)時(shí)覺得特別神奇，現(xiàn)在再回想起來，覺得那本書大概就是激發(fā)了我對(duì)世界的好奇心。寫心得的時(shí)候，就該把這種感受表達(dá)出來，但不能光說“這本書很好看”，得具體點(diǎn)，像說說為什么好看之類的。
寫東西的時(shí)候別怕啰嗦，把自己想到的都寫下來就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)蹦出一些新的想法。像我第一次寫關(guān)于那本童話書的心得時(shí)，剛開始只是想著寫情節(jié)，后來越寫越覺得自己好像也成了那個(gè)小男孩，開始想象如果是我，會(huì)不會(huì)做出一樣的選擇。這樣寫出來的內(nèi)容就比較生動(dòng)，不會(huì)太死板。
寫心得這事也不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，比如昨天我正寫到一半，突然想到別的事情，結(jié)果回來就發(fā)現(xiàn)前面寫的有點(diǎn)前后不搭。這種情況就得回過頭去調(diào)整一下順序，把中間那段挪到后面去，不然讀者看了會(huì)懵。不過這點(diǎn)倒是提醒大家，寫的時(shí)候最好有個(gè)簡單的提綱，不然很容易跑題。
再就是要注意語言的選擇，尤其是寫童年的事情，要用那種比較溫暖的詞兒。像“陽光明媚的午后”“翻著書頁的沙沙聲”這樣的描述就能讓人有種身臨其境的感覺。不過有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，像把“陽光明媚”寫成“陽光明媚的早晨”，雖然不影響理解，但看起來確實(shí)不太順眼。
小編友情提醒：
寫心得最重要的是誠實(shí)。不管是喜歡還是不喜歡，只要真實(shí)地寫出自己的感受就好。比如那本童話書，雖然故事很精彩，但我后來發(fā)現(xiàn)里面有些地方邏輯不太通，這也得說出來。畢竟，每個(gè)人的感受都不一樣，沒必要裝作一切都完美無缺的樣子。
【第3篇】童年名著閱讀心得范文怎么寫650字
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放_(tái)__，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。他掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。
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寫心得，說起來也不是什么難事。有些人覺得寫心得就像寫作文一樣，得有個(gè)開頭、中間、結(jié)尾，其實(shí)沒那么復(fù)雜。寫心得最重要的是自己真的看過書，心里有話想說，這樣寫出來的才不會(huì)空洞。
比如小時(shí)候看《西游記》，很多人都是被那些光怪陸離的故事吸引。我那時(shí)候就老想著孫悟空怎么會(huì)有那么大的本事，后來想想，這可能就是作者吳承恩想要表達(dá)的吧——一個(gè)人不管遇到多大的困難，只要堅(jiān)持下去，總能找到辦法。不過我當(dāng)時(shí)也沒想那么多，就覺得孫悟空太厲害了，能變來變?nèi)サ模貏e酷。
寫心得的時(shí)候，最好別照搬書里的內(nèi)容。像《三國演義》這樣的書，里面的人物關(guān)系特別復(fù)雜，如果只是簡單復(fù)述故事，那就沒什么意義了。應(yīng)該試著用自己的話去講，比如關(guān)羽那么忠義，是不是也反映了古代人對(duì)忠誠的理解？當(dāng)然，我也不是說一定要分析得多深刻，畢竟大家看名著的目的不一樣，有人圖個(gè)樂呵，有人喜歡琢磨其中的道理。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到卡殼的情況，這很正常。比如《紅樓夢》這種書，里面人物太多，情節(jié)又繞，真要寫點(diǎn)東西出來，腦袋里可能會(huì)一片空白。這時(shí)候不妨換個(gè)思路，想想自己有沒有類似的經(jīng)歷。比如說林黛玉那種敏感的性格，我身邊也有朋友是這樣的，他們對(duì)一些小事特別在意，有時(shí)候還會(huì)影響到心情。這樣寫出來的東西就接地氣多了。
寫心得的時(shí)候，千萬別覺得自己非得用什么高大上的詞匯。有時(shí)候用些日常的表達(dá)反而更能打動(dòng)人心。像《水滸傳》里那些好漢，他們的豪情壯志其實(shí)很簡單，就是兄弟之間互相幫襯。要是非要弄一堆華麗辭藻，反倒顯得矯揉造作。所以呀，寫心得還是得真實(shí)一點(diǎn)，把自己心里的想法掏出來就好。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)不小心寫錯(cuò)字或者漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。像“他很聰明，總是能想出好辦法。”這句話，有時(shí)候就會(huì)錯(cuò)打成“他很聰明，總是能想出好辦法”。當(dāng)然，這不是故意的，就是寫著寫著手滑了。這種事情誰都有可能發(fā)生，不用太在意。
【第4篇】童年的閱讀筆記個(gè)人心得怎么寫800字
童年如畫，它記錄著精彩的瞬間;童年如歌，它跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海，它翻動(dòng)著我們歡樂的回憶。在我以往的印記中，覺得每個(gè)人理所當(dāng)然會(huì)有著完美的童年，有著幸福的過去。可就在前段時(shí)間，我閱讀了高爾基的自傳體作品《童年》后，我的心就仿佛灌了鉛似的，原先我對(duì)童年的認(rèn)識(shí)是如此的膚淺。
名著《童年》講敘的是高爾基從三歲至十歲這段時(shí)間沉重的童年往事。童年的高爾基(即書中的阿廖沙)，在童年的時(shí)候就失去父親，隨著母親和外祖母一齊搬到外祖父家去住。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安的心境觀察周圍的人們，不論是對(duì)自我的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的童年留下的只是不安，只是傷痛，只是悲慘。
從書中的字里行間，我感受自我是個(gè)幸福的孩子，我為生在這個(gè)國度而幸福自豪，我應(yīng)當(dāng)要珍惜完美時(shí)光!
在阿廖沙生活的社會(huì)里，人們大部分都像他的外祖父和他的兩個(gè)舅舅一樣，都是自私、貪婪、殘暴的。阿廖沙生活的那個(gè)社會(huì)，就是一個(gè)人間地獄啊!而看看我們生活的這個(gè)社會(huì)：大多數(shù)的人都是像阿廖沙的外祖母一樣，勇敢樂觀，熱愛生活，善良純真，我們生活在一個(gè)這么完美幸福的社會(huì)了，我們沒有過早地體會(huì)到這人世間的奸險(xiǎn)邪惡，我們最起碼是在一個(gè)充滿禮貌和友愛的地方度過我們大部分的童年時(shí)光。我們在書香四溢的學(xué)校，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了，教師們熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長，在這知識(shí)的海洋中遨游。這樣的生活，我們不幸福嗎我們不應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份完美的幸福嗎這一切不都是有強(qiáng)大的祖國作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾嗎我們不應(yīng)當(dāng)感恩嗎
精選用戶撰寫心得55人覺得有幫助
每個(gè)人都有屬于自己的童年記憶，而那些曾經(jīng)讀過的書就像一顆顆星星，點(diǎn)綴著我們成長的天空。寫關(guān)于童年的閱讀筆記個(gè)人心得，其實(shí)挺有意思的。先想想小時(shí)候看過的書，腦子里過一遍，哪本書讓你印象最深？為什么喜歡它？書里的故事是不是讓你特別難忘？
我小時(shí)候最愛的一本書叫《安徒生童話》，記得第一次翻開那本舊書的時(shí)候，就被里面的插圖吸引了。后來慢慢讀進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事背后都有深刻的道理。寫心得的時(shí)候，可以從這本書開始講起，聊聊書里哪些情節(jié)打動(dòng)了你。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)突然想到別的事，就容易跑題，寫著寫著就變成了回憶童年趣事。
寫心得的時(shí)候，除了寫書本身，還可以寫寫當(dāng)時(shí)讀書的心情。比如小時(shí)候家里條件一般，買不起太多書，每次借到一本新書都特別開心。記得有一次借到了一本《格林童話》，晚上躲在被窩里用手電筒照著看，看得入迷了，結(jié)果第二天上課打瞌睡，被老師點(diǎn)名批評(píng)。現(xiàn)在想想還挺有意思的。
還有就是，寫心得時(shí)不一定非要寫得多么正式，想說什么就寫什么。比如說某個(gè)故事讓自己學(xué)會(huì)了勇敢，或者明白了什么是善良。不過有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫得太隨意了，比如該用“因?yàn)椤眳s寫成了“所以”，不過只要表達(dá)清楚意思就好。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠，把自己真實(shí)的想法寫出來。有時(shí)候?qū)懲旰蠡仡^看看，會(huì)覺得有些地方寫得不夠好，但這沒關(guān)系，寫作本來就是一個(gè)不斷改進(jìn)的過程。要是覺得語言不夠優(yōu)美，那就多讀幾遍，改改措辭。但別太糾結(jié)，畢竟誰都有寫得不太順暢的時(shí)候，重要的是把自己的感受傳遞給別人。
寫心得的時(shí)候也可以試著用一些書中的句子，比如《安徒生童話》里有一句話：“當(dāng)我還是一盞油燈的時(shí)候，我照亮了整個(gè)房間。”這樣的句子用來表達(dá)自己的感悟挺合適的。不過有時(shí)候會(huì)忘記引號(hào)，寫成“當(dāng)我還是一盞油燈的時(shí)候，我照亮了整個(gè)房間”，雖然問題不大，但仔細(xì)看的話會(huì)發(fā)現(xiàn)少了引號(hào)。
寫心得時(shí)還可以加上一些自己的小感悟，比如從書中得到的啟發(fā)，或者對(duì)生活的思考。要是覺得自己寫得有點(diǎn)啰嗦了，就試著刪掉一些多余的詞句，讓文章更簡潔一些。但別忘了，寫心得不是為了追求完美，而是為了記錄下自己真實(shí)的感受。
【第5篇】童年閱讀心得550字初中怎么寫550字
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童年，輕柔甜美，雖有悲傷，但卻歡樂，童年，一個(gè)詞語，但作者，但作者高爾基的童年卻是昏暗的，不幸的，一切種種不該發(fā)上的事都發(fā)生在他的身上，合上書，沉思......
腦海幻化出一個(gè)有一個(gè)畫面，童工，有效的兒童被迫在昏暗的角落干著那些不堪入目的勞動(dòng)卻只為掙幾個(gè)小錢，兒童，一個(gè)個(gè)興高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鳥，在美好和幸福中飛來飛去，依舊是這幅畫，突發(fā)變故，一個(gè)個(gè)黑暗事情的降臨，無助的眼神，臟兮兮的小手，轉(zhuǎn)瞬變成剛開始的童工。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，甩掉幻想。
什么才是童年，在我的印象是一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，以及白花花的粉筆，以及一雙手稚嫩的小手寫下一個(gè)又一個(gè)“abc”是一個(gè)又一個(gè)動(dòng)畫片陪伴的時(shí)間，沒有小伙伴的歡聲笑語，只用動(dòng)漫人物愛恨情仇，是一個(gè)又一個(gè)著名篇以及念念有詞的“望子成龍，望女成鳳”。
還我一片童年，不是超負(fù)荷，忽視年齡的學(xué)習(xí)，更不是獨(dú)自一人。
不知不覺的總是愛去小學(xué)看看，看看自己母校也有了變化，裝修的更好了，但不變的還是一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的廣告，滿地的五顏六色，是他們剝奪了童年嗎?不是?是老師家長嗎?不是。童年的失去，沒有人要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，留下的只有時(shí)代愈來愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人。
望望一群滿臉笑容的新入學(xué)孩子啊，打動(dòng)我的不是天真，更不是無邪，而是——童年。
精選用戶撰寫心得47人覺得有幫助
寫心得，其實(shí)挺講究的，不是說隨便找個(gè)本子記點(diǎn)什么就行。我以前看別人寫心得，覺得特別假大空，后來自己試著寫才發(fā)現(xiàn)，這玩意兒還挺難的。特別是初中那會(huì)兒，老師布置作業(yè)讓我們寫關(guān)于童年的閱讀心得，我真是一頭霧水。
剛開始我照著書上的格式抄，結(jié)果被老師罵了，說沒有自己的想法。我就想，什么叫自己的想法啊？后來慢慢琢磨出來，就是得把自己小時(shí)候看書的感受寫出來，不用太復(fù)雜，但得真實(shí)。比如，小時(shí)候看《安徒生童話》，覺得賣火柴的小女孩好可憐，就寫這個(gè)感覺，再想想為什么會(huì)有這種感覺，是不是因?yàn)槟菚r(shí)候也覺得自己有點(diǎn)像她？
還有就是，寫心得的時(shí)候，最好能聯(lián)系一下生活。就像小時(shí)候讀《西游記》，總覺得孫悟空特別厲害，現(xiàn)在想想，他其實(shí)也有弱點(diǎn)，比如愛耍小聰明，這不就跟我們身邊的人一樣嘛。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，比如突然想起小時(shí)候偷吃糖的事，就忍不住多寫幾句，結(jié)果偏離主題了。
我覺得寫心得還有一個(gè)技巧，就是別太追求華麗的詞藻。我有個(gè)同學(xué)總是喜歡用一些很生僻的成語，結(jié)果讀起來特別拗口，他自己還覺得很牛。其實(shí)簡單點(diǎn)就好，用自己的話把心里想的表達(dá)清楚就行。當(dāng)然，偶爾用幾個(gè)成語點(diǎn)綴一下也行，但別太多，不然會(huì)顯得刻意。
還有個(gè)需要注意的地方，就是字?jǐn)?shù)。老師要求五百字，我有時(shí)候?qū)懚嗔耍袝r(shí)候又不夠，就拼命湊字?jǐn)?shù)。有一次為了湊字?jǐn)?shù)，把一句話拆成兩句，結(jié)果自己都覺得別扭。所以寫的時(shí)候得控制好節(jié)奏，別剛開始就寫得太快，后面沒得寫了。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候心態(tài)也很重要。別老想著一定要寫得多好，不然壓力太大反而寫不好。就當(dāng)是跟自己對(duì)話，把自己的想法記錄下來，這樣寫出來的內(nèi)容才不會(huì)那么僵硬。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，比如剛才打字的時(shí)候，本來想說一件事，結(jié)果寫到一半又扯到別的地方去了，這就是經(jīng)驗(yàn)不足的表現(xiàn)吧。
【第6篇】個(gè)人童年閱讀心得作文怎么寫600字
在陽光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自我與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在那里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與斗爭，一向無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，可是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自我遮風(fēng)擋雨，從不用自我獨(dú)自在“人間”闖蕩。此刻，我們應(yīng)當(dāng)悔過以往的奢望，應(yīng)當(dāng)不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜此刻所擁有的一切便足夠了。
從此刻考試，我們要自立起來，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)當(dāng)對(duì)自我有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)當(dāng)要像一下作者是怎樣樣堅(jiān)持的。這樣，你就能夠再痛苦中尋找歡樂，在絕望中尋找期望。是的，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來，只要你仍然堅(jiān)持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明必須會(huì)到來，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
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寫個(gè)人童年閱讀心得其實(shí)挺有感觸的，特別是當(dāng)你想把那些舊時(shí)光里的故事分享出來的時(shí)候。我小時(shí)候特別喜歡看書，書架上的每一本書都像是朋友一樣。剛開始覺得隨便挑本看看就好，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，選書還挺講究的。比如，有時(shí)候會(huì)挑些跟自己興趣相關(guān)的書，像科幻類的，覺得里面的世界很奇妙；有時(shí)候也會(huì)看些歷史故事，覺得古人做的事挺有意思。
記得有一次，我在書店看到一本講古代俠客的小說，當(dāng)時(shí)就忍不住買下來了。回家翻開一看，書里的人物都很有個(gè)性，尤其是那個(gè)主角，武功高強(qiáng)還特別講義氣。我看得入迷，甚至幻想自己也能像他那樣行俠仗義。當(dāng)然，現(xiàn)在回想起來，覺得那時(shí)候的想法有點(diǎn)天真，不過那種感覺真的很美好。
讀書的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到一些難懂的地方，我就喜歡多琢磨一會(huì)兒。有時(shí)候查查字典，有時(shí)候問問爸媽，漸漸地就覺得書里的東西越來越有趣。我覺得這樣慢慢理解的過程特別重要，因?yàn)樗茏屇銓W(xué)到很多東西，不只是書里的內(nèi)容，還有如何面對(duì)困難的方法。
寫心得的時(shí)候，我覺得最重要的是把自己真實(shí)的感受寫出來。比如，當(dāng)時(shí)為什么喜歡這本書，書里哪些地方打動(dòng)了你，這些都可以寫進(jìn)去。不用刻意追求華麗的辭藻，只要把自己的想法表達(dá)清楚就行。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記前面寫了什么，導(dǎo)致后面有點(diǎn)亂，這個(gè)得注意一下。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫心得的時(shí)候可以加入一些自己的聯(lián)想。比如，讀完一本書后，你會(huì)不會(huì)想起生活中的一些事情，或者你覺得書里的某些道理對(duì)你現(xiàn)在的成長也有幫助。把這些想法寫下來，會(huì)讓文章更加生動(dòng)。
寫到這兒，我突然想到，有時(shí)候?qū)憱|西太急了，可能會(huì)漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。比如有一次寫心得，因?yàn)橼s時(shí)間，結(jié)果忘了提到書名，后來被朋友提醒才知道。所以，寫的時(shí)候一定要仔細(xì)檢查一下，別遺漏了什么重要的東西。
【第7篇】讀高爾基童年閱讀心得體會(huì)怎么寫550字
《童年》這本書，是高爾基自傳三部曲中的第一部，書中的主人公阿廖沙，就是高爾基的影子，這本書描寫了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。
在阿廖沙很小的時(shí)候，他的父親就去世了，她跟著母親回到了外婆家，那里住著他的家人們一一和藹可親的外婆，暴躁卻勤勞的外公，美麗卻憂郁的母親，兩個(gè)視財(cái)如命的舅舅，還有他的好朋友“小茨岡”。
閱讀這本書令我深有感觸，在外婆家，只有外婆愛阿廖沙，關(guān)心他。阿廖沙早早的就體驗(yàn)了人間的丑惡，兩個(gè)舅舅自私自利，為了財(cái)產(chǎn)，不念及親情，他們不斷的吵架斗毆甚至分家。
書中寫道，阿廖沙長了水痘，全家沒有人關(guān)心他，只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓，在那躺了很久，手腳被寬的帶子綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，外婆像喂嬰兒似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃東西，給他講故事。
值得一提的是，不管遇到什么苦難，阿廖沙絕不輕易落淚，更不像命運(yùn)低頭!他把苦難化作力量，反正他成為更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢的人，他磨礪了自己，成為了一個(gè)自立自強(qiáng)的人!雖然這個(gè)家充滿了爭吵，不過在他的生活中也還是會(huì)感受到溫暖快樂和希望。
這本書十分深刻的，體現(xiàn)出自私自利，冷酷無情，愛財(cái)如命的丑惡嘴臉，但同時(shí)又展現(xiàn)了正直善良，任勞任怨，淳樸勤勞的同時(shí)表現(xiàn)了為了讓生活變好，堅(jiān)持不懈的精神，促人奮進(jìn)。
面對(duì)苦難，請選擇堅(jiān)強(qiáng)。
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寫心得體會(huì)，剛開始還真不好下手。像我讀了高爾基的《童年》，想把自己的想法寫出來，就有點(diǎn)撓頭。不過這也不是什么難事，先把書看透了再說。這本書講的是阿廖沙小時(shí)候的事，里面的人物和情節(jié)都挺復(fù)雜的，得好好琢磨一下。
寫的時(shí)候，先別急著下筆。你可以想想書里的哪些地方最打動(dòng)你，比如阿廖沙跟外祖母的感情，那感覺特別溫暖。還有他受欺負(fù)那些事，心里肯定也很難受吧。把這些感受理清楚，然后找個(gè)安靜的地方坐下來，慢慢寫。我第一次寫的時(shí)候，因?yàn)樘保Y(jié)果寫出來的句子亂七八糟的，后來才發(fā)現(xiàn)好多地方都不通順。比如說“外祖母像一盞明燈照亮了阿廖沙的生活”，這句話本來沒問題，但我當(dāng)時(shí)寫著寫著，可能手滑，就寫成了“外祖母像一盞燈火照亮了阿廖沙的生活”，多了一個(gè)“火”字，自己都沒注意到。
再就是，寫的時(shí)候要帶著自己的理解去寫。有些人寫心得體會(huì)，總是照搬別人的看法，這樣沒什么意思。我覺得每個(gè)人的感受都不一樣，就像我讀這本書，覺得阿廖沙的成長經(jīng)歷特別真實(shí)，好像能感受到他的喜怒哀樂。要是你也有類似的感覺，那就大膽地寫出來。不過寫的時(shí)候也要注意分寸，別光顧著抒情，忘了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
還有個(gè)技巧，就是可以試著把自己放到故事里去。假如我是阿廖沙，我會(huì)怎么想？他會(huì)遇到哪些困難？這些問題都想明白了，寫起來就順暢多了。不過有時(shí)候也會(huì)卡殼，比如我想描述阿廖沙在學(xué)校里的遭遇，寫到一半突然不知道該怎么寫了。后來我換個(gè)思路，從另一個(gè)角度入手，比如寫他的同學(xué)怎么對(duì)他，反而寫得挺順利。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一遍。檢查不是為了挑毛病，而是看看有沒有遺漏的地方。我以前寫完就直接交上去，結(jié)果老師說有些地方不夠具體。比如我寫到外祖父的時(shí)候，只說了他兇，沒提具體的事情，后來改了一下，加上了幾個(gè)例子，就好多了。當(dāng)然，檢查的時(shí)候也不能太較真，有時(shí)候小問題其實(shí)不影響整體效果，只要大方向沒錯(cuò)就行。
【第8篇】大學(xué)生閱讀童年心得500字怎么寫550字
童年其實(shí)對(duì)于大多數(shù)人來說是最美好的，最天真無邪，不懂人情世故的年華，留下最珍貴的回憶，而高爾基的童年簡直參不忍睹。
讀完《童年》后，最先的感受是對(duì)俄國擁有相似童年經(jīng)歷的不幸者的同情。如同煉獄般的童年，使兒童過早嘗盡，品盡世間百態(tài)。有的，有了對(duì)未來的恐懼;有的，有了對(duì)社會(huì)報(bào)復(fù)的仇恨心理。可堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的高爾基，在逆境中成長，通過真摯的文字，凈化那被丑惡社會(huì)污染了的心，拯救俄國社會(huì)。
在《童年》中，早亡的父親，殘忍、唯利是圖、視財(cái)如命的外祖父，兩個(gè)殘暴、蠻橫無禮的舅舅，報(bào)復(fù)社會(huì)、兇惡的彼得伯伯，兇狠暴力的繼父，無不是俄國黑暗丑惡社會(huì)的縮影。除了這些悲劇之外，我們也同樣看到一些善良，仁厚卻飽受惡勢力摧殘的人，善良慈愛的祖母，追求婚姻自由的母親，聰明能干的“小茨風(fēng)”，瞎了一只眼卻仍踏實(shí)肯干的格里高里，熱愛學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的“好事情”，這兩部分不同類的人們存在于高爾基的童年中。或多或少產(chǎn)生影響，讓他在如此黑暗的家庭中快速成長，成為悲慘社會(huì)中難得孕育的一顆智種。
“一方水土，養(yǎng)一方人，一種環(huán)境，育一方人”人在于環(huán)境的影響，卻有時(shí)影響環(huán)境，環(huán)境能改變?nèi)耍说淖鳛橐灿绊懎h(huán)境。無論我們在如何的困境中，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，讓人性熠熠閃光。
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大學(xué)生寫關(guān)于童年閱讀的心得體會(huì)，其實(shí)挺有意思。好多同學(xué)剛開始可能覺得沒什么好寫的，畢竟童年離現(xiàn)在有點(diǎn)遠(yuǎn)了。不過這事，認(rèn)真想想，能寫的東西真不少。像小時(shí)候看過的書，那些故事里的人物、情節(jié)，甚至是一些小細(xì)節(jié)，說不定都能勾起很多回憶。
比方說，小時(shí)候看《安徒生童話》，總覺得里面的王子公主特別浪漫。那時(shí)候哪懂什么現(xiàn)實(shí)不現(xiàn)實(shí)的，就覺得世界就是那樣。后來長大了，回過頭再看，才發(fā)現(xiàn)好多地方藏著深意。不過寫的時(shí)候，最好別太理論化，把自己當(dāng)時(shí)的感覺寫出來就行。比如某天晚上，突然想起小時(shí)候聽媽媽念《賣火柴的小女孩》，那種溫暖又悲傷的感覺，就把它記錄下來。
要是想讓文章更有層次感，可以試著從幾個(gè)角度切入。像一本書對(duì)自己性格的影響，或者某個(gè)情節(jié)讓自己學(xué)會(huì)的道理之類。不過要注意的是，不要一上來就大段闡述，可以先聊聊背景，再慢慢帶入自己的感悟。這樣讀者讀起來也舒服。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)遇到點(diǎn)麻煩，比如不知道該怎么開頭。有些人喜歡直奔主題，有些人則喜歡鋪墊一下。我覺得鋪墊的話，可以從環(huán)境說起，比如“那是個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代”，一下子就把時(shí)間拉回到過去。但這里有個(gè)小問題，有時(shí)候鋪墊太多，反而會(huì)讓讀者等不及正文。所以開頭這部分得控制好長度。
說到內(nèi)容組織，有些同學(xué)可能會(huì)糾結(jié)到底要不要分段。其實(shí)分不分段都行，關(guān)鍵是要讓每一部分意思清晰。要是不分段，就要確保句子之間連接緊密；要是分段，則每個(gè)段落最好圍繞一個(gè)中心思想展開。不過這里有個(gè)小提醒，就是有時(shí)候段落之間的跳躍太大，會(huì)讓讀者摸不著頭腦，這點(diǎn)需要注意。
寫完之后，檢查也很重要。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫了半天，才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)詞用得不太恰當(dāng)。比如，本來想表達(dá)“好奇”，卻寫成了“奇怪”。這類情況偶爾會(huì)出現(xiàn)，只要不影響整體理解就沒關(guān)系。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要仔細(xì)看看，有時(shí)候逗號(hào)少了或者多了，都會(huì)影響句子的意思。
小編友情提醒：
寫心得，最重要的是真誠。把自己真實(shí)的感受寫出來，哪怕語言不是那么優(yōu)美也沒關(guān)系。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，別人讀到你的文章時(shí)，能感受到你的真情實(shí)感就夠了。
