
【第1篇】2025年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì):三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐怎么寫(xiě)1300字
大學(xué)第一次參加支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我知道社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式。因此,在這個(gè)炎熱的暑假我選擇了三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
由于我們班期末考試結(jié)束得早,因此在放假開(kāi)始支教之前,我先回家感受了一下家的氣息。八月八號(hào)我坐車(chē)到瀘定,也因此就比師兄、師姐,晚到了一天。在我到的時(shí)候,看到師兄師姐與川師大的支教同學(xué)已經(jīng)在開(kāi)始招生、輔導(dǎo)學(xué)生功課了,此時(shí)有不少的學(xué)生走出教室熱情地歡迎我的到來(lái),就此我的支教生活就開(kāi)始了。
在那為期7天的支教社會(huì)實(shí)踐中,我們先是招生,然后是給學(xué)生上課,雖然上課的地方只是個(gè)活動(dòng)室,但是前來(lái)上課的孩子們也很多,我們給他們登記按照小學(xué)和初中分開(kāi),以便上課,因?yàn)椴](méi)有太多的時(shí)間所以我們只是以輔導(dǎo)功課的形式來(lái)上課的。孩子們都是純真的,善良的,雖然有時(shí)候也會(huì)很調(diào)皮的惹你生氣,但也會(huì)讓你開(kāi)心的大笑,期間有幾個(gè)孩子我很喜歡,他們總是圍著你轉(zhuǎn)不停,在旁邊老師老師的叫,幾個(gè)人嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完,你就只能一個(gè)一個(gè)的安撫他們,雖然有時(shí)忙不過(guò)來(lái)但是心里卻是歡笑的。白天我們就上課,晚上就和他們一起玩兒,他們會(huì)上山為我們采摘野百合來(lái)送給我們,和我們一起歡樂(lè)的大笑,空閑時(shí)間隊(duì)長(zhǎng)還帶著我們和孩子們一起玩游戲、排練文藝節(jié)目等。到飯點(diǎn)我們隊(duì)員就輪流做飯,有時(shí)候家遠(yuǎn)的孩子中午不回家,由于碗筷不夠,沒(méi)辦法,就只有讓他們吃了飯我們?cè)俪裕袝r(shí)飯菜不夠走在后面我們就只有泡方便面了。最遭糕的是10日那天,瀘定下大雨,發(fā)生泥石流,道路中斷,停電,連吃飯,洗澡,通訊等都成了問(wèn)題,得到附近村民的幫助,我們才走出了困境。
在這期間,村里的書(shū)記和村長(zhǎng)以及我們的指導(dǎo)老師都常來(lái)看望關(guān)心我們,還為我們送來(lái)日常所須的各種生活用具以及蔬菜等。七天里,我們隊(duì)員們相互溝通交流學(xué)習(xí),共同解決遇到的問(wèn)題困難。我們做過(guò)飯,洗過(guò)碗,掃過(guò)地,我們還抽空進(jìn)行了家訪(fǎng),了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗,生活情況和發(fā)展?fàn)顩r,家訪(fǎng)是更好的架起了校園與社會(huì)這座橋梁,通過(guò)這座橋梁,我們對(duì)社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)。
15日,三下鄉(xiāng)活動(dòng)在匯報(bào)文藝晚會(huì)中結(jié)束,晚會(huì)以孩子們的手語(yǔ)舞《感恩的心》拉開(kāi)帷幕,分別上演了村名們的廣場(chǎng)舞,孩子們的合唱《我們?cè)谝黄稹罚?duì)員們的合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、小品和相聲,分別有10多個(gè)節(jié)目,表達(dá)了孩子們的感恩不舍,隊(duì)員們的祝福和鼓勵(lì)。
一個(gè)周的社會(huì)實(shí)踐,就這樣一晃而過(guò),從中我看到鄉(xiāng)村孩子生活條件之差,所受教育之落后,總的來(lái)說(shuō)就是農(nóng)村發(fā)展還比較落后,我們12人把愛(ài)帶到了鄉(xiāng)村,只希望孩子們?cè)介L(zhǎng)越大、越來(lái)越懂事。在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了我們的視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育收獲的大課堂,在那里,我的人生價(jià)值得到了一點(diǎn)體現(xiàn),為將來(lái)走出社會(huì)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我自己的收獲就是一個(gè)人在工作中要勤于動(dòng)手善于思考,不怕困難不斷學(xué)習(xí)不斷積累,要有良好人際交往能力、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、富有責(zé)任感、學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。兩校的聯(lián)誼,也增加了我們互相的了解,彌補(bǔ)各校之不足,發(fā)揮各自長(zhǎng)處,相互學(xué)習(xí)進(jìn)步,兩校師生也共同收獲了世間難找的友誼。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得77人覺(jué)得有幫助
最近參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),感覺(jué)收獲特別大。剛開(kāi)始接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,心里還挺忐忑的,畢竟之前也沒(méi)接觸過(guò)類(lèi)似的事情。不過(guò)既然答應(yīng)了,那就得好好準(zhǔn)備。
剛開(kāi)始我查了好多資料,想了解支教需要做哪些事情。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),其實(shí)最重要的還是跟孩子們相處。第一天去教室的時(shí)候,看到那些孩子臉上帶著好奇又有點(diǎn)害羞的表情,我就覺(jué)得自己的責(zé)任挺重的。上課的時(shí)候,我盡量把知識(shí)點(diǎn)講得生動(dòng)有趣一些,還穿插了一些小游戲,這樣能讓大家更專(zhuān)注。
支教期間,我還學(xué)到了不少教學(xué)技巧。比如有個(gè)小朋友老是不認(rèn)真聽(tīng)講,我就試著從他的興趣點(diǎn)入手,給他講了一個(gè)關(guān)于他喜歡的小動(dòng)物的故事,結(jié)果他一下子就來(lái)了勁兒,開(kāi)始積極回答問(wèn)題了。我覺(jué)得每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),作為老師,就得找到適合他們的方法。
支教也不是一直都很順利。有一次備課的時(shí)候,我把教案搞混了,差點(diǎn)把兩個(gè)年級(jí)的內(nèi)容弄錯(cuò)了。還好發(fā)現(xiàn)得早,不然就尷尬了。還有一次組織戶(hù)外活動(dòng),因?yàn)槭孪葲](méi)考慮到天氣變化,結(jié)果下起了雨,只能臨時(shí)改到室內(nèi)進(jìn)行。雖然有點(diǎn)手忙腳亂,但好在最后活動(dòng)還算成功。
除了教學(xué)上的事,我也和其他隊(duì)員相處得很好。大家一起討論課程安排,分享各自的經(jīng)驗(yàn),有時(shí)候還會(huì)互相幫忙修改教案。印象最深的是有一天晚上,我們幾個(gè)圍坐在院子里聊天,聊著聊著就聊到了未來(lái)的計(jì)劃。大家都說(shuō)希望以后還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)參與這樣的活動(dòng),幫助更多需要幫助的人。
【第2篇】三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫(xiě)1700字
這個(gè)暑假,我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力,畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,我們不得已得把xxx兩天的課程取消了,很多學(xué)生都說(shuō),老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課,但是沒(méi)辦法,還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),9天的時(shí)光雖然很短暫 ,但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好,也不算很差,這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,有空去幫阿姨洗洗菜,飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),互助,在共同的工作中,我們一起克服困難,增進(jìn)了解,增進(jìn)友誼。
一開(kāi)始,孩子們有些靦腆,對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,再到臨別的依依不舍,這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的,一眨眼9天就過(guò)去了,支教的生活很充實(shí),雖然天氣很熱,每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺(jué)的地方),想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,多么閑適開(kāi)心!而我們,在教室里,吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇,說(shuō)真的,還真挺艱苦的,二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里,沒(méi)蚊帳、沒(méi)床,大家打著地鋪,席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\(yùn)的是有很多飛蛾,結(jié)果我中招了,皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,我覺(jué)得再苦再累也值得。剛開(kāi)始時(shí),我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,培養(yǎng)他們的自信,努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題,有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差,喜歡說(shuō)話(huà)等等問(wèn)題,這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課,都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的,而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改正,提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),我們只做了9天的教師,但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,要上好每一堂課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,這并非是件容易的事,況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,一切都得靠自己去探索,去研究。
支教的日子里雖然很辛苦,但也是快樂(lè)的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大,我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間和我們聊天,或放學(xué)后留下來(lái)和我們幾個(gè)老師聊天,唱歌,會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話(huà)。他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠(chéng),也讓我們?cè)诿β抵唷⒎潘芍私獾阶约旱牟蛔恪?/p>
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面,可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生,幫行李,和我們拍照留念,特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來(lái)送我們,陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào),不停地寫(xiě)留言,簽名。一直說(shuō)著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們
即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信,以后有緣再聚…..再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,聯(lián)系不是問(wèn)題。
隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想我們隊(duì)友們留下的足跡,想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識(shí)自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得83人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的,尤其是像三下鄉(xiāng)支教這樣的活動(dòng),很多人覺(jué)得難下筆,總覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的。但其實(shí)只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),就能寫(xiě)出不錯(cuò)的東西。
剛開(kāi)始得理清思路,別急著動(dòng)筆。支教,肯定得先想想到底做了哪些事,是輔導(dǎo)孩子們功課,還是組織一些趣味活動(dòng)?這些都可以記下來(lái)。比如那天給孩子們講了個(gè)小故事,當(dāng)時(shí)孩子們聽(tīng)得可認(rèn)真了,還跟著一起討論。這類(lèi)細(xì)節(jié)就值得寫(xiě)進(jìn)去,不然寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就空洞無(wú)物。
還有就是要把自己的感受表達(dá)出來(lái)。支教過(guò)程中遇到困難也是常有的事,像有時(shí)候備課準(zhǔn)備得挺好,但課堂上還是會(huì)出現(xiàn)意想不到的情況。這其實(shí)挺鍛煉人的,記得那次有個(gè)學(xué)生突然問(wèn)了個(gè)特別刁鉆的問(wèn)題,當(dāng)時(shí)自己愣了一下,后來(lái)慢慢解釋清楚了。這種經(jīng)歷對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種成長(zhǎng),寫(xiě)的時(shí)候不妨多聊聊這些感受。
不過(guò)有些地方得注意一下,像描述場(chǎng)景的時(shí)候,語(yǔ)言不要太死板,要生動(dòng)一點(diǎn)。比如說(shuō)某個(gè)孩子臉上掛著笑容,就不要光寫(xiě)“孩子笑了”,可以試著寫(xiě)成“孩子的臉笑得像個(gè)紅蘋(píng)果似的”。這樣寫(xiě)起來(lái)會(huì)更有畫(huà)面感。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
支教活動(dòng)中要是能拍些照片就更好了,圖片配上文字,效果會(huì)加分不少。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候也得注意排版,別一段文字拉得太長(zhǎng),看著費(fèi)勁。適當(dāng)?shù)姆侄文茏屛恼驴雌饋?lái)清爽不少。
小編友情提醒:
寫(xiě)完之后最好能多看幾遍,看看有沒(méi)有不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就可能漏掉一些詞,像是“我們?nèi)チ藢W(xué)校后,就開(kāi)始上課。”這句話(huà)就少了點(diǎn)什么,可能是“開(kāi)始給孩子們上課”,這種小問(wèn)題得仔細(xì)檢查才行。
【第3篇】三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐工作個(gè)人心得怎么寫(xiě)2700字
半個(gè)月的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著,并且會(huì)成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一。
“三下鄉(xiāng)”在它真正到來(lái)之前就開(kāi)始影響著我的心情,有時(shí)讓我異常興奮,有時(shí)又會(huì)讓我非常的失落。當(dāng)初報(bào)名的時(shí)候也不明白為什么要去,就想著自己一定要通過(guò)面試,因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)把它當(dāng)一回事了。從最初地填寫(xiě)申請(qǐng)表到扔掉英語(yǔ)四級(jí)復(fù)習(xí)去等面試到落選再到班導(dǎo)推薦重新被選上,這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又煎熬的過(guò)程,最后也終于熬過(guò)去了,7月5號(hào)我們6點(diǎn)鐘就起來(lái)收拾該收拾的行李,比如讓人崩潰的席子和桶臉盆,甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶,雖然會(huì)有開(kāi)玩笑式的抱怨,但我們的內(nèi)心都是興奮而又期待的。
根據(jù)團(tuán)省委關(guān)于組織開(kāi)展____年大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知要求,我院團(tuán)委廣泛動(dòng)員和組織學(xué)生利用暑期開(kāi)展理論及政策宣講、道德實(shí)踐、維修服務(wù)、文藝演出等活動(dòng)。突出關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、義務(wù)維修等主題活動(dòng)。通過(guò)對(duì)口開(kāi)展扎實(shí)深入的服務(wù),促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的整體發(fā)展,促進(jìn)大學(xué)生對(duì)國(guó)情、省情、民情的了解,鍛煉學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。
根據(jù)對(duì)本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織和部署,信息工程學(xué)院電子協(xié)會(huì)組織成立了家電義務(wù)維修服務(wù)小分隊(duì)。準(zhǔn)備用自己學(xué)到的知識(shí)與自身的專(zhuān)業(yè)技能為大家服務(wù),充分體味著“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的內(nèi)涵。
為了活動(dòng)的順利開(kāi)展,活動(dòng)初期,帶隊(duì)老師特別召開(kāi)了全隊(duì)小組成員會(huì)議,明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,使大家充分認(rèn)識(shí)到暑期社會(huì)實(shí)踐的重要意義和今年暑期社會(huì)實(shí)踐的要求。針對(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容,精心策劃,對(duì)全體成員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn),使大家的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了很大的提高,增強(qiáng)了大家的斗志和自信心。第一天的動(dòng)員大會(huì)還是很激動(dòng)人心的,至少對(duì)我是這樣,當(dāng)時(shí)站在隊(duì)伍里聽(tīng)著學(xué)院書(shū)記他們的講話(huà)心里想了很多,比如我這次一定不能白去,我這次一定要帶給鄉(xiāng)親們一些東西,知識(shí)也好,歡樂(lè)也好,希望也好.......那個(gè)時(shí)候的我意氣風(fēng)發(fā),對(duì)即將到來(lái)的下鄉(xiāng)充滿(mǎn)著期待......
7月5日,在大家的共同期待下,____年大學(xué)生志愿者暑期送文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出征儀式在黃科大老體育館隆重舉行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話(huà),要求大家要虛心向人民群眾學(xué)習(xí),要盡心為人民群眾辦事,要精心組織確保安全。學(xué)生志愿者們也在出征儀式上做了表態(tài),表示他們將在實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)不怕苦,不怕累的精神,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),在實(shí)踐中受鍛煉、長(zhǎng)才干,為實(shí)踐地區(qū)人民做實(shí)事、干實(shí)活,樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
在學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一安排,在王強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下,電子系精挑細(xì)選的12名隊(duì)員來(lái)到鄭州市滎陽(yáng)喬樓鎮(zhèn)陳溝村,開(kāi)展了家電義務(wù)維修,宣傳講解電器維護(hù)基本知識(shí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛到村頭,便看到村里已經(jīng)聚集了很多人,人們對(duì)義務(wù)隊(duì)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中,隊(duì)員們真正發(fā)揮了維修的精神,不怕苦,不怕累,在悶熱的太陽(yáng)底下積極為群眾進(jìn)行家電維修。維修時(shí)不懂的地方就互相詢(xún)問(wèn),在大家的共同努力下,直至把問(wèn)題給解決為止。
拿到維修點(diǎn)來(lái)的有電風(fēng)扇、影碟機(jī)、收錄機(jī)、電磁爐、電飯鍋等。東西多,隊(duì)員們拿出維修本能,本著求實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,有條不紊地在現(xiàn)場(chǎng)除塵和維修,耐心地解答村民的詢(xún)問(wèn),并傳授一些維護(hù)電器的基本知識(shí)。隨后,志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡(jiǎn)單的家電維修知識(shí),鼓勵(lì)他們利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)科普知識(shí),自行處理生活中常見(jiàn)的問(wèn)題,使鄉(xiāng)民們產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)艱苦努力,志愿者們?nèi)〉昧素S碩成果,成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機(jī)、洗衣機(jī)、收音機(jī)、vcd、電風(fēng)扇、日光燈等各類(lèi)電器,接受群眾咨詢(xún)多達(dá)100多人次。比較大的家用電器,別人不方便拿來(lái)的,隊(duì)員們就上門(mén)服務(wù),盡量解決每一個(gè)群眾的問(wèn)題。
這兩天的工作量十分的繁重,在此期間也遇到了很多的問(wèn)題。有些問(wèn)題并不容易解決,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很大的挑戰(zhàn)。在工作中,我們都學(xué)到了許多新的知識(shí),嘗試著應(yīng)用一些實(shí)用的技巧去解決問(wèn)題。同時(shí),工作中發(fā)現(xiàn)的不足也激勵(lì)著我們更加努力的去學(xué)習(xí),爭(zhēng)取掌握更多的知識(shí)。
在活動(dòng)當(dāng)中,王老師除去宣傳時(shí)間,一直都在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),保持維修工作的正常進(jìn)行,體現(xiàn)了師生關(guān)系的友好,團(tuán)結(jié)。剛開(kāi)始一會(huì)兒,就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn),并把他們已壞了很久的東西拿來(lái),以期待的眼光注視著周?chē)囊磺小S捎谖覀儍?nèi)部有著明確的分工,所送來(lái)的東西一件一件的被登記,然后被送到維修人員的手里,在一棧茶的功夫下,一件正常的電器從新出現(xiàn),村民更是覺(jué)得高興。
中午的太陽(yáng)很高很高,我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片,但為了給村民服務(wù),他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅:每停瑢?duì)我們的服務(wù)也非常滿(mǎn)意,更是給了我們一片好評(píng)。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情,帶著鼓勵(lì)的清水。當(dāng)時(shí)真是情感一片。
僅僅兩天,上門(mén)服務(wù)和群眾拿來(lái)的家用電器共有百余件之多,我們熱情的態(tài)度和良好的技術(shù)得到了當(dāng)?shù)卮迕竦目隙ǎ?jīng)過(guò)兩天的加緊工作,群眾們搬來(lái)的電器基本上維修完畢,僅有兩件大電器因需要換重要零件而暫時(shí)擱放。盡管我們都是滿(mǎn)身的疲憊,但卻因?yàn)樽陨淼母冻龅玫酱蠹业目隙ǘ械綗o(wú)比欣喜。
這次的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)收獲很大,不僅給我們創(chuàng)造一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì),而且也讓我們有機(jī)會(huì)多接觸社會(huì),為以后的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)!“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng),在本次“三下鄉(xiāng)”中,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但我們從中得到很多體會(huì)。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,更多的是來(lái)自心靈的一種感受,來(lái)自村民的一片熱情。因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作,對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可。當(dāng)然對(duì)于自己來(lái)說(shuō),更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論,在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多,然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐,也是一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中,我們也遇到了很多問(wèn)題,有句話(huà)這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完美的事情”。在我們所搞的這些活動(dòng)中,我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候,畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限,對(duì)村民的一些產(chǎn)品,我們也只能望洋興嘆、愛(ài)莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈,這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
學(xué)生雖累,可是心里還是很快樂(lè)的:能夠?yàn)槿嗣褶k點(diǎn)實(shí)事,是我們的快樂(lè)!義務(wù)維修一直都是黃河科技學(xué)院電子系大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”的品牌活動(dòng),多年來(lái)一直深受農(nóng)民朋友的歡迎和好評(píng),但我們心里也很清楚,我們所學(xué)的還很欠缺,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),相信在以后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我們會(huì)做的更好,更棒!
半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)完完整整的結(jié)束了,之前一直沒(méi)想明白自己為什么要去,回來(lái)之后一切都明白了,那里的一切都值得經(jīng)歷,那里的人都值得認(rèn)識(shí),那里的隊(duì)友都值得學(xué)習(xí)。
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寫(xiě)個(gè)人心得,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,真動(dòng)手的時(shí)候還真不容易。特別是三下鄉(xiāng)支教那種事,做了不少事情,想表達(dá)的東西也多,可一到動(dòng)筆就犯難。其實(shí)不用太緊張,關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)要點(diǎn)。
剛開(kāi)始得想想支教過(guò)程中印象最深的事,那些事不一定非得轟轟烈烈的,可能就是一件小事,比如給一個(gè)孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)他突然明白了的樣子,那種成就感就挺值得記錄。接著要把當(dāng)時(shí)的心情寫(xiě)出來(lái),高興也好,感動(dòng)也好,反正別冷冰冰地只記流水賬。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題,比如寫(xiě)到某個(gè)學(xué)生的家庭情況,不知不覺(jué)就把重點(diǎn)從支教體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)問(wèn)題上了,這樣不太好,得及時(shí)拉回來(lái)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
支教,學(xué)到的東西肯定不少,尤其是跟學(xué)生相處那段時(shí)間。有的學(xué)生特別調(diào)皮,剛開(kāi)始真的有點(diǎn)煩,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們只是性格活躍,慢慢引導(dǎo)還是能學(xué)到很多東西的。還有那些平時(shí)看起來(lái)不起眼的小細(xì)節(jié),比如課堂上的互動(dòng)方式,課后的交流方法,都是值得琢磨的地方。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記具體場(chǎng)景,只記得個(gè)大概,這時(shí)候就得靠回憶了,實(shí)在想不起來(lái)就大膽寫(xiě)個(gè)大概,畢竟誰(shuí)也沒(méi)規(guī)定必須一字不差。
還有個(gè)要注意的就是語(yǔ)言的選擇,支教相關(guān)的文章最好帶點(diǎn)教育行業(yè)的專(zhuān)業(yè)味兒。像什么“因材施教”、“寓教于樂(lè)”之類(lèi)的詞兒,用得恰到好處的話(huà),能讓文章顯得更有深度。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懙锰搅朔炊@得假,所以要拿捏好分寸。比如說(shuō)“這次支教讓我深刻體會(huì)到因材施教的重要性”,這句話(huà)如果放在合適的地方就挺好,但要是滿(mǎn)篇都是類(lèi)似的話(huà),就會(huì)讓人覺(jué)得刻意。
小編友情提醒:
寫(xiě)完之后別急著交稿,放一段時(shí)間再看一遍,看看有沒(méi)有什么明顯的問(wèn)題。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者語(yǔ)法不通的地方,改掉就好。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到這種狀況:明明覺(jué)得自己寫(xiě)得很通順,別人看了卻說(shuō)這里不通那里不通,這就得靠多練習(xí)了。
【第4篇】大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫(xiě)750字
一、“繽紛七月,夢(mèng)想飛揚(yáng)”,為了豐富大學(xué)生生活,傳遞大學(xué)所學(xué)的知識(shí),為了能更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合,我參加了“情系敦文”三下鄉(xiāng)
二、積極配合后勤工作,工作中互相扶持。在這次下鄉(xiāng)中,我積極配合隊(duì)長(zhǎng)所分配的任務(wù),積極配合后勤工作,協(xié)助隊(duì)友的一些工作。這樣增強(qiáng)了他們的責(zé)任感,同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中,不管工作瑣碎還是簡(jiǎn)單,我都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù),從中我獲得的更好的樂(lè)趣,體會(huì)到到了不怕辛苦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三、在這次下鄉(xiāng)中,我深深體會(huì)到人與人之間重要的是要交流與溝通。雖然我和隊(duì)友們都相處得和睦融洽,但是作為班主任,我沒(méi)有和學(xué)生很好的交流和溝通,沒(méi)有很好地抓住他們的心理特征去和他們?nèi)跒橐惑w,和他們形成一種很良好的師生關(guān)系。
四、我結(jié)識(shí)了新朋友,收獲了新友誼,我們慢慢一點(diǎn)點(diǎn)地靠近,歡聲笑語(yǔ)在流水間不斷傳唱。這次下鄉(xiāng)活動(dòng)加強(qiáng)了我和各二級(jí)學(xué)院同學(xué)的交流,互相交流了各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí),深深體會(huì)到他們的多才多藝。
五、積極主動(dòng)為村民做好事辦實(shí)事并得到一致贊同。秉承“傳承大學(xué)精神,構(gòu)建和而不同新農(nóng)村”的精神,積極配合隊(duì)長(zhǎng)分配的任務(wù)做好相應(yīng)的后勤工作的同時(shí),我們也有機(jī)會(huì)幫助村民清潔公共場(chǎng)所、修理花草、搬走絆腳礙眼的石頭、清理垃圾堆等等,美化農(nóng)村環(huán)境,為村民營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適優(yōu)美的公共環(huán)境。和隊(duì)友們一起為人民服務(wù),構(gòu)建和而不同的新農(nóng)村的精神得到了村民委員會(huì)和村民的一致認(rèn)同,受到了他們的稱(chēng)贊。自己的內(nèi)心也是美滋滋的。
暑假對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下次的假期可好好珍惜哦!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得81人覺(jué)得有幫助
大學(xué)生參加三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不少人都想把自己的經(jīng)歷和感受記錄下來(lái),寫(xiě)成心得體會(huì)。這可不是件簡(jiǎn)單的事,既得真實(shí)反映自己的內(nèi)心世界,又得把事情講清楚。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)該怎么寫(xiě)。
剛開(kāi)始,你得好好回憶一下這次活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如去了哪里支教,跟學(xué)生們相處得怎么樣,有什么特別的事情發(fā)生。把這些事都梳理一遍,心里有個(gè)譜,寫(xiě)起來(lái)就順當(dāng)了。比如說(shuō)我那次去支教的地方是個(gè)小山村,孩子們都很純樸,上課的時(shí)候總是問(wèn)東問(wèn)西,讓我覺(jué)得特別有意思。
接著就是動(dòng)筆寫(xiě)了。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹下活動(dòng)背景,為什么要去支教之類(lèi)的。記得要把當(dāng)時(shí)的感受寫(xiě)出來(lái),別光說(shuō)做了什么。像是我當(dāng)時(shí)剛到那村子時(shí),看著破舊的教室心里挺不是滋味的,想著得盡自己最大努力幫幫這些孩子。這樣寫(xiě)能讓讀者感受到你的真情實(shí)感。
還有就是寫(xiě)支教過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法。這個(gè)很重要,能體現(xiàn)你的思考能力。比如有次備課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際水平差距太大,后來(lái)我就調(diào)整了教學(xué)方法,多用些圖片和例子來(lái)講解,效果還不錯(cuò)。不過(guò),有時(shí)候會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備不充分,課堂上出現(xiàn)了冷場(chǎng)的情況,這也提醒我要提前做好功課。
除了工作上的事,別忘了寫(xiě)寫(xiě)跟學(xué)生們的互動(dòng)。他們的一舉一動(dòng),一句暖心的話(huà),都能成為很好的素材。記得有個(gè)小女孩每次下課都要送我一朵野花,說(shuō)是感謝我的教導(dǎo),當(dāng)時(shí)真讓我感動(dòng)得不行。
小編友情提醒:
可以談?wù)勥@次支教對(duì)自己的影響。比如增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提升了溝通能力,甚至對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。我自己就覺(jué)得,通過(guò)這次活動(dòng),更加理解了教育的意義,也學(xué)會(huì)了很多與人打交道的方法。
不過(guò)呀,寫(xiě)東西的時(shí)候要注意語(yǔ)言通順,但也不能太死板。有時(shí)候故意用些口語(yǔ)化的表達(dá),反而顯得親切。比如有一次我跟學(xué)生聊天,聽(tīng)到他們講家鄉(xiāng)話(huà),感覺(jué)特別接地氣。當(dāng)然,要是寫(xiě)得太隨意,也可能導(dǎo)致一些小毛病,像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)偶爾漏掉,或者句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)混亂。但只要不影響理解就行,別太糾結(jié)這些細(xì)節(jié)。
【第5篇】2025年大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)1150字
xx年7月12日,今天是“希望”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到徐聞城北石嶺小學(xué)的第二天,同時(shí)也是三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)開(kāi)班的第一天。帶著我的學(xué)生在這么短短一天的時(shí)間里,就已經(jīng)體會(huì)到了作為一名人民教師有多么地不易。但是,也正是有了這樣一份特別的經(jīng)歷,才讓我更加深刻地體會(huì)到,處在社會(huì)中的每一個(gè)勞動(dòng)崗位都有他們各自的難處,要想把這份責(zé)任扛下去,都必須有超乎你自己想象的毅力和堅(jiān)持;若只是想過(guò)過(guò)形式而已,那肯定只是得到一事無(wú)成的結(jié)局罷了。
從我自身看,我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任一職。在開(kāi)班儀式舉行之前,作為班主任的我必須先到自己班上去看看學(xué)生到達(dá)學(xué)校的總體情況如何。當(dāng)時(shí)操場(chǎng)上,教室里,走廊上哪里都站著學(xué)生,他們的年紀(jì)不盡相同,但都有一個(gè)共同點(diǎn),非常害羞以及充滿(mǎn)好奇。我顯然發(fā)現(xiàn)有大部分的學(xué)生其實(shí)內(nèi)心很想跟我們交流,卻羞于開(kāi)口,只能眼盯著我們,一言不發(fā)。當(dāng)然,也有部分學(xué)生特別熱情,一直沖著我們喊姐姐啊,老師的。有些還像跟屁蟲(chóng)似的,你走到哪他就會(huì)跟到哪。而我自己,也從一開(kāi)始的有點(diǎn)膽怯,到后來(lái)就會(huì)想盡各種話(huà)題去跟他們交流,只想著多多地接觸他們,讓他們也能夠主動(dòng)地來(lái)跟我們說(shuō)話(huà)。
在踏進(jìn)一年級(jí)教室的那一刻,向我投來(lái)的全是二十八位小學(xué)生充滿(mǎn)好奇又滿(mǎn)懷期待的眼神。來(lái)到班上,我首先做的是點(diǎn)名,確保該來(lái)的學(xué)生都已經(jīng)安全抵達(dá)學(xué)校。在點(diǎn)名的過(guò)程中,他們都特別聽(tīng)話(huà),而且很端正地坐在自己的座位上,安安靜靜地等待著我念出他們的名字。點(diǎn)完名字過(guò)后,我就得組織他們到操場(chǎng)上舉行開(kāi)班儀式。我讓他們一個(gè)接一個(gè)有秩序地排好隊(duì)下樓梯,其中不少學(xué)生就會(huì)爭(zhēng)先恐后,甚至不愿意排隊(duì),所幸在我的耐心之下,終于把隊(duì)伍排好并且有秩序地去到操場(chǎng)上。
接下來(lái)就是一整天的課程了,由于一年級(jí)小學(xué)生的自控能力比高年級(jí)學(xué)生的要差一點(diǎn),所以基本上每一節(jié)課我都需要陪同著各科任老師一起上課,好在一旁維持課堂紀(jì)律。由于一年級(jí)的小學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律這個(gè)概念還不是特別的清晰,所以在上課的過(guò)程中就會(huì)特別容易分心,總是想著跟同桌或者后桌的同學(xué)小聲說(shuō)說(shuō)話(huà)呀,打鬧一下呀……遇到這種情況,我就得上前稍稍地提醒一下他們。
作為一名班主任,我不僅要管理好整個(gè)班集體的所有情況,還必須兼顧每一位學(xué)生的情況,要注意到他們的情感變化,還要留意他們跟同學(xué)相處的如何,一旦發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)生矛盾的苗頭,我就得馬上扼制住。若是已經(jīng)產(chǎn)生矛盾的,我就得特別耐心而且要兼顧雙方的感受去調(diào)和。一整天下來(lái),最需要注意的就是學(xué)生們的安全情況,例如在放學(xué)時(shí),在上下樓梯時(shí),在上體育課時(shí)……這些時(shí)候我都是不能閑下來(lái)的 ,必須保證每一個(gè)學(xué)生都平平安安的。
處理好這所有的事情雖然真的非常累,無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著倒頭就睡。但是因?yàn)椤柏?zé)任”兩個(gè)字,我就必須得咬咬牙地?fù)蜗氯ィ龊靡幻嘀魅螒?yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去,才能收獲的更多。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得14人覺(jué)得有幫助
最近有朋友問(wèn)我怎么寫(xiě)好一篇關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教的社會(huì)實(shí)踐心得,這事還真得好好琢磨下。其實(shí)呀,這類(lèi)文章最重要的是把自己經(jīng)歷的事情寫(xiě)清楚,然后加上點(diǎn)自己的感受,別太生硬就行。
三下鄉(xiāng)活動(dòng),大家都是去農(nóng)村支教,那肯定得先把在村里的情況交代一下。比如說(shuō)去了哪個(gè)村子,村里什么樣兒,住的地方什么樣,還有那些學(xué)生的情況。這一步特別重要,因?yàn)樽x者得知道背景,不然會(huì)摸不著頭腦。記得當(dāng)時(shí)我去的那個(gè)村子挺遠(yuǎn)的,路也不好走,到了之后發(fā)現(xiàn)孩子們都特別可愛(ài),有的孩子還跑出來(lái)迎接我們,這場(chǎng)景挺暖心的。
接下來(lái)就是教學(xué)的部分了。每個(gè)老師帶的學(xué)生可能不一樣,我教的是語(yǔ)文,主要就是帶著他們讀書(shū)寫(xiě)字,有時(shí)候也講些課外的知識(shí)。孩子們學(xué)得特別認(rèn)真,尤其是有個(gè)小女孩,每次上課都坐得最端正,還總是舉手回答問(wèn)題,雖然有時(shí)候答得不太對(duì),但勁頭十足。教學(xué)的時(shí)候要注意觀(guān)察學(xué)生們的反應(yīng),要是發(fā)現(xiàn)有人跟不上,就得想辦法幫他們補(bǔ)習(xí),不然就白費(fèi)功夫了。
除了教學(xué),跟當(dāng)?shù)卮迕裣嗵幰埠苡幸馑肌4謇锶颂貏e熱情,經(jīng)常邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依锍燥垼€教我們做當(dāng)?shù)氐奶厣恕S幸淮纬缘搅怂麄冏龅挠衩罪炞樱兜勒娌诲e(cuò),比在學(xué)校食堂吃的強(qiáng)多了。跟村民們聊天也能學(xué)到不少東西,他們講的一些老傳統(tǒng)和習(xí)俗特別有趣,感覺(jué)自己增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
至于心得這部分,主要是寫(xiě)寫(xiě)感受。比如通過(guò)這次活動(dòng),覺(jué)得自己成長(zhǎng)了不少,學(xué)會(huì)了跟人溝通交流,也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。還有就是對(duì)教育有了更深的理解,知道每個(gè)孩子都需要被關(guān)注和鼓勵(lì)。不過(guò)呀,有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)累,特別是晚上備課到很晚的時(shí)候,但看到學(xué)生們臉上的笑容,就覺(jué)得一切都值得。
【第6篇】淺談三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐經(jīng)歷心得怎么寫(xiě)1700字
暑假期間,為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,接觸社會(huì),了解社會(huì),深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情景,積累必須的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),我校組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴__市__縣__鎮(zhèn)進(jìn)行為期16天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我有幸成為其中一員.我們此次實(shí)踐活動(dòng)主要是進(jìn)行科技文化的宣傳,了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況,為當(dāng)?shù)貙W(xué)生義務(wù)講課、輔導(dǎo),宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性,豐富當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕睢?/p>
匆匆十六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一閃而過(guò),但這短暫的十六天卻給我的留下了一筆珍貴的記憶財(cái)富,對(duì)我以后的人生有十分遠(yuǎn)大的教育意義,使我能夠正確認(rèn)識(shí)到人生價(jià)值。在實(shí)踐工作中,我嚴(yán)格要求自我,工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),我相信在以后的工作中做的更好,更出色,更完美,讓我們青春的風(fēng)采在西部這片熱土上更加閃亮!艱苦而難忘洗去了我的心高氣傲、年少輕狂,卻磨練了我百折不撓,勇敢無(wú)畏,讓我變得更加勇敢、成熟。我明白了。
從事各項(xiàng)工作需要專(zhuān)心,我們?yōu)榱诉@次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我們投入了很多的精心準(zhǔn)備。支教活動(dòng)時(shí),雖然有很多知識(shí)不在話(huà)下,我們還是找來(lái)了學(xué)長(zhǎng)和教師對(duì)他們進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的詢(xún)問(wèn),力求做到在各方面準(zhǔn)確無(wú)誤,除了在該做什么上下功夫處,我們還在怎樣樣做上也絲毫不敢馬虎,我們翻閱了很多相關(guān)文獻(xiàn)資料,在網(wǎng)上查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,并在進(jìn)取團(tuán)結(jié)的前提下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
從事工作需要耐心。應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民兄弟。他們對(duì)新知識(shí)新事物的理解和記憶方式都有特點(diǎn)和限制。我們?cè)诠ぷ髦胁荒軓淖陨碇饔^(guān)出發(fā)“想之當(dāng)然”,對(duì)群眾的問(wèn)題要耐心,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自我的方式是否對(duì)路,不能主觀(guān)臆斷。
我還懂得了與人交流,溝通是必不可少的,入戶(hù)調(diào)查,作調(diào)查問(wèn)卷加強(qiáng)了我這方面的本事。同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,因?yàn)檎{(diào)查工作都是徒步進(jìn)行,有些身體狀況不太好的隊(duì)員,我們都是相互扶持,互相幫忙,使得工作能順利展開(kāi)。并且在活動(dòng)中克服了自我膽怯的心態(tài),樹(shù)立自信心。剛開(kāi)始工作時(shí),我沒(méi)有勇氣去應(yīng)對(duì)那么多的陌生人,可是之后慢慢克服了這一障礙,懂得了自我要干什么,也就能大膽與人對(duì)話(huà),簡(jiǎn)便應(yīng)對(duì)了,工作時(shí)也增加和豐富了自我的知識(shí)。
實(shí)踐證明,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),受到了深刻的教育和啟發(fā),使思想得到升華,社會(huì)職責(zé)感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野,對(duì)自我有了清醒的定位,不僅僅發(fā)現(xiàn)了自我知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,也感受到了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā).在此期間,我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步強(qiáng)化,提高了認(rèn)識(shí)本事,適應(yīng)本事和創(chuàng)新本事。
在實(shí)踐隊(duì)中,我們的隊(duì)員來(lái)自全院不一樣的系別,不一樣地方。大家在一齊吃咸菜,喝稀飯,站在一個(gè)乒乓球案子旁爭(zhēng)菜吃,給我們留下了深刻的印象。在我們的各項(xiàng)活動(dòng)中,不拿群眾一針一線(xiàn),不擾當(dāng)?shù)卣覀兗幢闶亲r(nóng)用三輪車(chē)去遠(yuǎn)處也要走上幾公里甚至是十幾里到最邊遠(yuǎn)的村莊去了解群眾的情景,調(diào)查教育現(xiàn)狀,很多同學(xué)的腳磨出了水泡,但他們?nèi)匀套。覀兇蠹叶荚诒贾粋€(gè)目標(biāo)努力著,在這短暫的十幾天里,我們成了相親相愛(ài)的一家人。
在這段難忘的日子里還讓我更加明白了一個(gè)道理那就是“知識(shí)改變命運(yùn)”,我一向信奉這句話(huà)。在那天的調(diào)查中有一位老大爺經(jīng)過(guò)自我的人生經(jīng)歷向我們說(shuō)明人必須有自我的本事,既人必須有必須的知識(shí)文化才能在社會(huì)中有所作為,才能夠立足于社會(huì)。聽(tīng)著老大爺?shù)脑?huà)我們認(rèn)真的記錄著,思考著,仿佛這一刻我一下子明白了很多,意識(shí)到這句話(huà)的真正含義,明白了自我的追求所在,就是用知識(shí)不斷的充實(shí)自我的頭腦使自我成為對(duì)社會(huì)有用的人。
這次活動(dòng)的精神將激勵(lì)著我們?cè)谌松牡缆分胁粩嘞蚯啊N医?jīng)過(guò)半個(gè)多月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自我的學(xué)習(xí)情景,培養(yǎng)了自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的本事。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自我的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)的提高,總而言之,這次實(shí)踐讓我受益匪淺!生命中,有那么一段真心付出的日子,隨著時(shí)間的流逝,很多具體的故事,具體的情節(jié)雖然會(huì)被淡忘。然而,總有那么一個(gè)地方,一種味道成為那段生活的象征,一個(gè)明證:我曾來(lái)過(guò)、聽(tīng)過(guò)、愛(ài)過(guò)、看過(guò)。一路風(fēng)雨,半月征程。天空不曾留下翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)。我的足音會(huì)繼續(xù)踏響。前方,薔薇吐蕊,百合芬芳。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得30人覺(jué)得有幫助
三下鄉(xiāng)支教的經(jīng)歷,其實(shí)挺復(fù)雜的,一方面是學(xué)到了很多東西,另一方面也遇到了不少難題。剛開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候,我就覺(jué)得這事挺難搞的,畢竟得面對(duì)一群孩子,還要讓他們學(xué)到點(diǎn)什么。所以剛開(kāi)始就得想好教什么,不然到時(shí)候手忙腳亂的。
孩子們的反應(yīng)有時(shí)候挺有意思的,有的特別積極,有的就愛(ài)搗蛋。記得有一次,我正講著課,一個(gè)孩子突然站起來(lái)說(shuō)他不懂,當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)慌,不知道該怎么解釋才好。后來(lái)慢慢調(diào)整了一下思路,發(fā)現(xiàn)換個(gè)方式講,他們就能聽(tīng)明白了。這讓我明白,講課不能死板,得看學(xué)生的反應(yīng)來(lái)調(diào)整。
還有就是備課這塊兒,真的不能馬虎。書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)得好好琢磨透了,不然講起來(lái)底氣不足。有時(shí)候備課的時(shí)候總覺(jué)得差不多了,結(jié)果一到課堂上才發(fā)現(xiàn)漏了好些細(xì)節(jié)。有一次講數(shù)學(xué)題,我以為自己講得很清楚了,結(jié)果幾個(gè)學(xué)生還是沒(méi)弄明白,后來(lái)回家又重新復(fù)習(xí)了一遍教材才找到問(wèn)題所在。
跟同事交流也很重要,大家在一起討論教學(xué)方法,能學(xué)到不少新招數(shù)。有次我跟另一位老師聊起怎么調(diào)動(dòng)課堂氣氛,他說(shuō)了個(gè)辦法,我就試著用了下,效果還不錯(cuò)。不過(guò)也有時(shí)候照搬別人的方法不管用,得結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)調(diào)整。
記賬這方面也不能忽視,每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)都得清清楚楚地記錄下來(lái)。有一次因?yàn)槭韬觯岩还P費(fèi)用記錯(cuò)了地方,后來(lái)核對(duì)賬目時(shí)才發(fā)現(xiàn),費(fèi)了好大勁才糾正過(guò)來(lái)。雖然不是什么大事,但確實(shí)耽誤了不少時(shí)間。
【第7篇】大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得匯總怎么寫(xiě)4000字
那些年,我們教導(dǎo)過(guò)的孩子,那些天,我們?cè)谄谥卸冗^(guò),淹沒(méi)在孩子們的嬉笑打鬧聲中,卻樂(lè)此不疲,我們?cè)敢馊臑樗麄兏冻?他們?cè)敢馊男湃挝覀儭N覀兛梢砸黄饘W(xué)習(xí);也可以一起賣(mài)萌耍酷;還可以一起團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)。我們建立了深厚的感情,彼此照顧,互相成長(zhǎng)。孩子們,愿多年以后,你我能再次相見(jiàn),你們能夠健康成長(zhǎng),并且笑著對(duì)我們說(shuō):“老師,好久不見(jiàn)。”
憶起第一天
八天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,“小燕樂(lè)園”夏令營(yíng)從開(kāi)始到結(jié)束處處是驚喜。第一天,小朋友調(diào)皮搗蛋,不懂表達(dá)對(duì)老師到來(lái)的歡迎,給我們留下了并不算好的第一面;最后一天,小朋友依然調(diào)皮搗蛋,懂得與親愛(ài)的老師道別和表達(dá)不舍,給我們留下了感動(dòng)和再見(jiàn)的期盼。第一天,老師們生澀地上著課,不懂孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受程度,所以孩子們不太配合;最后一天,考試們熟練地上著課,多了幾分從容,懂得孩子們想要怎樣的教學(xué)方式,所以孩子們會(huì)安靜的聽(tīng)課,所以孩子們會(huì)積極地響應(yīng)考試的提問(wèn)。第一天,我們拖著沉重的行李和輕松的心情來(lái)到這里;最后一天,我們依然拖著沉重的行李,但我們的心裝滿(mǎn)了這些天的回憶,孩子們的聲聲再見(jiàn)敲擊些我們的心,說(shuō)句再見(jiàn)吧,分別總是能讓我們更加珍惜
愛(ài)講故事的老師
沒(méi)有參加,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的可以當(dāng)孩子王。喜歡孩子們圍坐在我身邊,眨著眼睛聽(tīng)我講故事的申請(qǐng),就像回到了以前給我弟講睡前故事時(shí)一樣,自從他長(zhǎng)大后就再也沒(méi)有過(guò)了。這次'三下鄉(xiāng)'給予我最大的感受,是怎么用真心待人。他,她,就像我的弟弟妹妹,他們以大人看起來(lái)是'調(diào)皮'的方式去表達(dá)自己的感情,他們比我們想象中要可愛(ài)得多。比起傳授知識(shí),我更想用自己為例,告訴他們什么是理解,什么是愛(ài)。希望他們能有一個(gè)愉快的暑假,珍惜現(xiàn)在,有緣再見(jiàn)。
童真與離別
八天的相處,從孩子們的眼神中,我看到了童真,看到了單純。與他們打成一片時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也可以這樣簡(jiǎn)單。他們率真活潑的個(gè)性會(huì)融化你那顆浮躁的心。相聚總會(huì)相離,我們都不忍心說(shuō)再見(jiàn),孩子們卻樂(lè)觀(guān)的說(shuō):“老師,我們有緣再見(jiàn)。”看著有些孩子通紅的雙眼,我們更是舍不得。九天的感情,看似短暫,卻值千金。孩子們,希望你們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
互相改變互相成長(zhǎng)
一覺(jué)醒來(lái),發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)回到了城市,看到繁華城市,有些恍惚,原來(lái)我已經(jīng)離開(kāi)那一堆讓我開(kāi)心讓我煩的小孩,回憶起第一天到三水,還沒(méi)緩過(guò)奔波的疲憊,幾位小孩就破門(mén)而入,打破宿舍的平靜,最記得黃俊那小胖子,叫我被他背一次,然后就要我背還他一次,本來(lái)就累的身體,差點(diǎn)就要垮掉了,之后的每天早上都是睜著朦朧的雙眼就去上課,中午的休息少的可憐,感覺(jué)自己比上課時(shí)憔悴的多。
現(xiàn)在回來(lái)廣州已經(jīng)兩天了,不過(guò),對(duì)他們的感覺(jué)就好像每天起來(lái)還要做老師和他們上課一樣。記得有一天,打架事件居然和下課次數(shù)一樣,讓我們幾個(gè)操碎了心。
但他們的改變更讓我吃驚,經(jīng)過(guò)我們教育過(guò)后,那些調(diào)皮的小孩沒(méi)那么淘氣了,上課還積極主動(dòng)回答以及搶答問(wèn)題,我們分組競(jìng)賽最后的那個(gè)隊(duì)伍后來(lái)居上奪得了第二名。他們的改變,有我們的功勞,也是他們本性善良的體現(xiàn)。
這兩天在廣州,我盡量讓自己過(guò)得充實(shí),不再去想他們,但是每每聽(tīng)到他們的消息 知道他們也在想我們,我的心不由刺痛。謝謝你們的陪伴,謝謝你們給我的經(jīng)歷。我說(shuō)過(guò)我不想再經(jīng)歷這種離別,但我好像再見(jiàn)到你們。
扮演壞人的“訓(xùn)導(dǎo)主任”
這個(gè)暑假注定是一個(gè)難忘的暑假,在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我收獲了來(lái)自小朋友們和隊(duì)員們的滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)意。雖然我并沒(méi)有什么跟孩子們玩耍,也沒(méi)有與很多小朋友建立很深的感情,但是看見(jiàn)隊(duì)員們可以跟小朋友們建立很深的感情,我就很滿(mǎn)足了。而我總是在背后為隊(duì)員們做好各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備,同時(shí)也一直在處理小朋友們打架、爭(zhēng)吵的問(wèn)題,漸漸的也就變成了他們口中的“訓(xùn)導(dǎo)主任”。雖然這并不是我心中所想的,但最后都能得到孩子們的理解,讓我很是感動(dòng)。在離時(shí),看見(jiàn)隊(duì)員們與孩子們那種依依不舍的心情,還有孩子們那紅紅的眼眶,這或許就是一種愛(ài)與被愛(ài)的感情。當(dāng)被孩子們問(wèn)及什么時(shí)候回來(lái)時(shí),我真的很感動(dòng),畢竟我總是在后勤中工作,在隊(duì)員們上課時(shí),我就維持他們的紀(jì)律;在隊(duì)員們上課缺少東西時(shí),6我會(huì)跑去幾百米外的大超市購(gòu)買(mǎi)……雖然這是很累,但當(dāng)孩子們都發(fā)生了很大的變化時(shí),我就覺(jué)得一切都值得了。如果明年還有機(jī)會(huì)回去,我一定會(huì)回去,不僅僅做你們的老師,更要做你們的知心朋友。愿你們一切安好
幕后的我們
世上能夠一帆風(fēng)順完成的事情幾乎是沒(méi)有的,所以各種情況總會(huì)接踵而至。第一天的班會(huì)課投影直接用不了,做好的ppt全部都廢掉了;為了維修這間唯一的教室的多媒體設(shè)備,授課搬去了活動(dòng)室一段時(shí)間;那里的小朋友很容易就打架等等一系列問(wèn)題,但是三下鄉(xiāng)的我們把這些問(wèn)題都一個(gè)一個(gè)的解決了,一個(gè)一個(gè)克服了。
無(wú)論是那里或頑皮或乖巧的孩子,還是你們18個(gè)穿黑色衣服的大朋友們,為了震住場(chǎng)子,我和立庫(kù)貫徹著一黑到底的做法,徹頭徹尾的變成了萬(wàn)惡的訓(xùn)導(dǎo)主任。不過(guò)這份不同與以往做義工的經(jīng)歷還是給了我很大的啟發(fā),感情上的羈絆我和立庫(kù)比起其他伙伴要少得多,卻給我和他在如何組織志愿者服務(wù)上面給了很多的指導(dǎo)。更多的羈絆還是在和藍(lán)天服務(wù)隊(duì)的大朋友們,最蛋疼的事情莫過(guò)于你們都出去放松了,我和宇佳兩個(gè)人一個(gè)在寫(xiě)新聞稿,一個(gè)在確定明天的流程安排。
放不下的愛(ài)
九天,一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的天數(shù),這九天里見(jiàn)證了一群調(diào)皮搗蛋的孩子一天比天有進(jìn)步,一天比一天更懂事,也一天比一天讓我們放不下他們。
那意味深長(zhǎng)的九天已經(jīng)過(guò)去了,但腦海了總是會(huì)回想起第一天的情景,第一次和他們碰面的狀況,還記的他們問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題“你們是我們的老師嗎?”第一次的見(jiàn)面讓我記住了一些乖巧的小女生,但讓我印象更深刻的是那些一直在大呼小叫,嘰嘰喳喳的男生,他們精力旺盛,好像有永遠(yuǎn)用不完的力氣,永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話(huà),也有永遠(yuǎn)可以氣死我們這些老師的狀況。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得,這九天,不好過(guò)呀。的確,在開(kāi)頭的那幾天狀況不斷,第一天課堂紀(jì)律松散,排斥組員,打架等等等。但我慢慢發(fā)現(xiàn),平時(shí)好動(dòng)淘氣的孩子其實(shí)很聰明,上課也很認(rèn)真積極,每當(dāng)說(shuō)舉手回答時(shí),永遠(yuǎn)高舉著手的都有他們。漸漸的,他們的改變是我們大家都有目共睹的,到了后面幾天,課堂的紀(jì)律已經(jīng)不用我們?nèi)ゾS持,大家就能很專(zhuān)注認(rèn)真的聽(tīng)課,更讓我沒(méi)想到的是在一節(jié)表演課上,有兩位女生為我們所有老師唱了一首《老師》,還為我們表演了手語(yǔ)《感恩的心》。離別的那天,看著有些孩子哭了,有些問(wèn)我們什么時(shí)候再回來(lái),有些對(duì)我們說(shuō)一路順風(fēng),還有一個(gè)孩子還寫(xiě)了封信給我們,看著信里稚嫩的語(yǔ)句,突然覺(jué)得這九天,這一切都值了,這其中的意義是在其他地方所不能得到的。開(kāi)始到結(jié)束,這個(gè)故事里有我們最美好的回憶!
第一組的孩子
第一組的成員都是夏令營(yíng)最頑皮的幾個(gè)孩子。得知后,我們都無(wú)奈地笑了笑,畢竟要帶著他們八天,希望他們不會(huì)嫌棄我們。我們這些大學(xué)生第一次去夏令營(yíng)做老師,最害怕的就是孩子們討厭自己,不過(guò)這一切到離別的那天,我才明白孩子們其實(shí)與我們有多喜歡我們,他們并不沒(méi)有那么復(fù)雜,都是比較單純的孩子。他們都有著自己個(gè)性的一面,有兩個(gè)女孩子都是初一了,在表演課上表演了吉他和歌唱。最讓印象深刻的就是一個(gè)名叫李磊的孩子,皮膚黑黑的,又瘦又好動(dòng)的身體,活蹦亂跳的活像一個(gè)小猴子。也是夏令營(yíng)最為頑皮的孩子,每天都會(huì)曠課一兩節(jié),每次問(wèn)到他為什么逃課,他總會(huì)說(shuō)自己回去打游戲了,一點(diǎn)也不在意老師的目光。在最初接觸的時(shí)候,他總是保持著十分自我、乖張的心態(tài)。在夏令營(yíng)還有他的兩個(gè)弟弟,相對(duì)于哥哥,這兩個(gè)弟弟都表現(xiàn)的十分聽(tīng)話(huà),最小的弟弟還有很高的畫(huà)畫(huà)能力,而相反哥哥卻整天帶著同組比他大的哥哥逃課,拉班結(jié)派地去欺負(fù)別的小朋友。對(duì)著這個(gè)孩子,我們這戲老師也只能大眼瞪小眼的,嚴(yán)厲的話(huà)擺在那里,也不能讓他改變太多。后來(lái)我經(jīng)常私下找他聊天,慢慢的發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子各方面都優(yōu)秀,寫(xiě)的一手好字,而且運(yùn)動(dòng)能力很好。在游園活動(dòng)的那天,他出奇的活躍,帶領(lǐng)著我們這一個(gè)小組拿到了夏令營(yíng)的第一名。而且這孩子自尊心很強(qiáng),在音樂(lè)課因?yàn)闆](méi)怎么開(kāi)口被其他小朋友怪責(zé)后,忍了一節(jié)課,下課后和我聊著聊著就哭了。原來(lái)這孩子雖然整天淘氣,耍賴(lài),但他還是很想幫自己的小組爭(zhēng)取榮譽(yù),只是平時(shí)裝得無(wú)所謂,受到孩子們的責(zé)怪后,就忍不住了,甚至說(shuō)不回來(lái)這個(gè)夏令營(yíng)了。然后我和他坐在課室外面,聊了好久,最終撫平他的心情,可惜他還是賭氣,甚至連大合照都沒(méi)去。想起這件事,至今我還在后悔,我應(yīng)該留下來(lái)陪著他,作為一個(gè)小組的老師我不應(yīng)該放棄他們?nèi)魏我粋€(gè)人。其實(shí)每個(gè)孩子都有著自己的光芒,老師們就應(yīng)該努力去肯定他們的優(yōu)點(diǎn),讓他們的才華和潛力發(fā)揮出來(lái)。
且行且珍惜
為期9天的三下鄉(xiāng)夏令營(yíng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我們與這幫孩子從一開(kāi)始的不想識(shí)到離別時(shí)的不舍,從毫無(wú)秩序,大吵大鬧的課堂到安靜有序的課堂,看到他們的努力,看到他們的成長(zhǎng),我們?cè)倏嘣倮垡仓档谩kx別時(shí)看到他們依依不舍的看著我們,眼淚潤(rùn)濕了整個(gè)眼眶,看的我們也想哭了,其實(shí)我們也舍不得他們,但是我們并不能陪伴他們太久,我們也有我們的生活。離別是我們教他們的最后一堂課,要明白每一件事的開(kāi)始就意味著總有結(jié)束一天,珍惜吧。
深刻烙印在腦海
短短的九天,就這樣不完整地結(jié)束了。至今,一群孩子的身影在我腦海擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的,有他們的調(diào)皮淘氣,有他們的開(kāi)心大笑,有他們的委屈流淚,有他們的乖巧聽(tīng)話(huà)…腦海的景象都是他們的……我們小老師們第一次自我介紹就給我們起了有意思的別名;第一次給他們講課,回應(yīng)異常活躍,應(yīng)該說(shuō)非常調(diào)皮才對(duì),壓都?jí)翰蛔?第一次和他們玩素拓游戲…
很意外,在那里很迅速地和大家熟悉起來(lái),很親切。在從中,發(fā)現(xiàn)一些孩子,雖然調(diào)皮,但是他們都有一顆赤子之心,他們會(huì)說(shuō)出一些讓你意想不到的話(huà),根本想不到一個(gè)孩子會(huì)說(shuō)這樣的話(huà)。有的小孩子經(jīng)常闖禍打架,但是如果你能慢慢耐心和他談心,走進(jìn)他們的內(nèi)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們還是一個(gè)很純真的孩子。
相處之久,也看到他們的改變與進(jìn)步,非常欣慰~
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得35人覺(jué)得有幫助
大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得匯總怎么寫(xiě),先說(shuō)選材,得挑那些印象深刻的事寫(xiě),比如某天課堂上孩子們突然都舉手回答問(wèn)題,那個(gè)瞬間特別暖,就值得記下來(lái)。還有就是細(xì)節(jié)很重要,像講臺(tái)上粉筆灰掉到桌上那種小事,也能寫(xiě)出點(diǎn)味道。
寫(xiě)的時(shí)候,開(kāi)頭別太拘謹(jǐn),隨意一點(diǎn)就好,比如直接聊聊那天的心情,是緊張還是興奮,這樣能讓讀者一下被帶入情景。不過(guò)有時(shí)候會(huì)犯?jìng)€(gè)小毛病,就是開(kāi)頭寫(xiě)得太啰嗦,其實(shí)簡(jiǎn)單幾句交代背景就行,不用太多廢話(huà)。
中間部分就該具體說(shuō)了,把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,記得帶上自己的感受。比如說(shuō)那天備課到很晚,第二天上課時(shí)嗓子都啞了,但看到學(xué)生們的笑臉就覺(jué)得值了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心把句子寫(xiě)得有點(diǎn)亂,像“學(xué)生們都很開(kāi)心,老師也很高興”,這種重復(fù)表達(dá)就顯得多余了。
結(jié)尾,可以展望一下未來(lái),比如希望下次還能去支教,跟孩子們繼續(xù)相處。不過(guò)偶爾也會(huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵信息,像是忘了提到某個(gè)重要的活動(dòng),這就需要仔細(xì)檢查下稿子。
【第8篇】暑假三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)怎么寫(xiě)1500字
暑假三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文
20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假,我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間,我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀(guān)鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目。這段時(shí)間下來(lái),收獲真的很多,與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼,是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘,這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的:“用最短的時(shí)間,做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受,在這里和大家一起分享:
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了,感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快,怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處,已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí),無(wú)論學(xué)生們與我,都有了那種師生的氣氛,感覺(jué)輕松多了。
讓我感觸最深的是:今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,期間和學(xué)生交流時(shí),有學(xué)生說(shuō)了這些話(huà):“老師,您真好,我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽(tīng)到這些話(huà)后,自己真的感到很欣慰,原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,我們玩接水的游戲。剛開(kāi)始的時(shí)候,班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō):她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢(xún)問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后,她們?nèi)允遣辉竻⒓印5?dāng)看我們大家都玩得很開(kāi)心的時(shí)候,她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我:“老師,我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”
可見(jiàn),只要我們?cè)谘浴⑿蟹矫娼o予學(xué)生正確的引導(dǎo),就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們這一群可愛(ài)的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時(shí),我被她們攔住,遞給我一份試題--從化話(huà)四級(jí)考試。有選擇題,更絕的是居然還有翻譯題,而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,自己試著做了前面的六道選擇題,居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,答案要明天才能給我們呢
從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量,這次支教中除了被分到的教的`班級(jí)外,我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒(méi)有我的課外,其他一至五班都有課。各個(gè)班的學(xué)生都不相同,上起課來(lái)感覺(jué)不一樣,其中有三個(gè)班是初一的,二個(gè)班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同,我所準(zhǔn)備的教案也不相同,其中有,詩(shī)歌、新聞、古文、小說(shuō)、等。通過(guò)真刀的切入,真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了,膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課,覺(jué)得特別的快樂(lè)。通過(guò)教學(xué),我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié),把握了一些教學(xué)技巧。通過(guò)上網(wǎng)查找資料,寫(xiě)教案設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師,說(shuō)課,試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,而從課后和老師、教員們的交流,以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課,還要備學(xué)生的課,要善于站在學(xué)生的角度想想,“這樣上課能否使學(xué)生感興趣,學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過(guò)這次的上課經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)到,要想上課上得下去,首先:要有良好的課堂紀(jì)律保障,要讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)你的課,那么老師必須把課上的完美出色,要有激情和活力。第一,課堂準(zhǔn)備很重要,熟悉課文,熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。上課思路要清晰,只有這樣才能確保教學(xué)過(guò)程的流暢。第二,上課老師要精神飽滿(mǎn)充沛,以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí),
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得14人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì),說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)還真得花點(diǎn)心思。特別是像暑假三下鄉(xiāng)支教這樣的社會(huì)實(shí)踐,不是隨便抄抄寫(xiě)寫(xiě)就能交差的。要寫(xiě)出點(diǎn)東西來(lái),得先把經(jīng)歷過(guò)的那些事好好理一遍。
記得那次支教,剛開(kāi)始真有點(diǎn)手忙腳亂。孩子們嘰嘰喳喳的,我這當(dāng)老師的還得想辦法讓他們安靜下來(lái)。后來(lái)才慢慢摸索出點(diǎn)門(mén)道,比如說(shuō)講故事,帶他們做游戲什么的,效果就不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)心里想著,這也算是一種成長(zhǎng),畢竟以前沒(méi)這么跟小孩子打過(guò)交道。現(xiàn)在回頭想想,這些小細(xì)節(jié)其實(shí)挺重要的,要是當(dāng)時(shí)沒(méi)注意到,可能整個(gè)活動(dòng)都會(huì)變得很僵硬。
還有就是備課這塊兒,剛開(kāi)始完全沒(méi)譜。后來(lái)請(qǐng)教了老教師,才知道備課不能光想著自己講得多好,關(guān)鍵是要看學(xué)生能不能聽(tīng)明白。于是就調(diào)整了一下方式,把一些復(fù)雜的東西拆開(kāi)來(lái)講,還加上了一些生活中的例子,這樣大家理解起來(lái)就輕松多了。不過(guò),有時(shí)候準(zhǔn)備得太認(rèn)真反而會(huì)把自己繞進(jìn)去,結(jié)果課堂上反而沒(méi)發(fā)揮好,這就有點(diǎn)尷尬了。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,我覺(jué)得最重要的是要把自己的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)。比如那天放學(xué)后,有個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“老師,我喜歡你的課。”聽(tīng)到這句話(huà),當(dāng)時(shí)心里特別暖,這種感覺(jué)就得寫(xiě)下來(lái),不然過(guò)段時(shí)間可能就忘了。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候也不能光顧著抒情,還得結(jié)合具體的事件,不然顯得空洞。比如那次組織的文藝晚會(huì),從策劃到排練再到正式演出,每個(gè)環(huán)節(jié)都值得記錄下來(lái)。
不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題。就像那天晚上熬夜趕稿子,寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)始回憶起小時(shí)候的事,結(jié)果把自己扯遠(yuǎn)了。還有就是用詞方面,有時(shí)候想表達(dá)一個(gè)意思,偏偏挑了個(gè)不太合適的詞,結(jié)果讀起來(lái)怪怪的。像“他是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生”這句話(huà),其實(shí)“優(yōu)秀”這個(gè)詞用得有點(diǎn)籠統(tǒng),如果改成“他在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得很突出”就更具體了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,最好能找?guī)讉€(gè)同學(xué)互相看看。因?yàn)榇蠹业慕?jīng)歷差不多,彼此提提意見(jiàn)能讓文章更有說(shuō)服力。當(dāng)然,也不是說(shuō)非得改得一模一樣,只要覺(jué)得哪里不合適,稍微調(diào)整一下就好。記得有個(gè)同學(xué)看完我的初稿后,建議我把開(kāi)頭部分再精簡(jiǎn)一點(diǎn),說(shuō)那樣更能抓住人的眼球。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他說(shuō)得有道理,就照做了。










