【第1篇】下鄉(xiāng)支教活動(dòng)個(gè)人心得怎么寫2150字
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不明白其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不明白其中的歡樂;有一種歡樂，你沒有擁有過，就不明白其中的純粹。
——題記
最終，在到校的前一天，開始回顧這個(gè)暑假。一次江西之行，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的支教之旅，卻讓我思考了若干。對(duì)于貧富的差距，對(duì)于人與人之間的溫情，對(duì)于樂安人的淳樸……此刻，我記下了這些。
前奏
8月13號(hào)午時(shí)，我跟隨浙江科技學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)的各位志愿者們一齊向江西出發(fā)。坐在去往鷹潭的火車上，我心中無限期待著為期14天的支教生活。翌日，又經(jīng)過約4個(gè)小時(shí)的大巴顛簸，我們這個(gè)小方隊(duì)最終抵到了樂安縣。我們一到那，就受到了教育局人們的熱情款待?？偹苤鞯内M州菜雖然讓我們這些浙江人吃得滿頭大汗，可是也充分感受到了他們的火熱火熱的歡迎之情。并且，他們也為我們找到了很好的住宿地方。我們是來支教的，卻受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆榭畲?，都搞混了誰是付出的一方。這就是樂安人的熱心。為了報(bào)答這些可愛的人們，我們這些志愿者更要拿出更多來。
高潮
第二天早上，我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級(jí)，就和學(xué)生們一齊打掃教師，先從一齊勞動(dòng)建立友誼。然后競(jìng)選出班委們。午時(shí)就開始正式上課了。樂安的孩子們要么是活潑的孩子，要么是乖巧的孩子，都是討人喜愛的孩子?？粗@些孩子，作為教師的我們，上課和聽課都變的那么有意義?；蛟S樂安比起西部某些地方來說，不是很窮的。可是支教最重要的就是能為當(dāng)?shù)睾⒆幼鳇c(diǎn)什么，讓他們生活的更好。
我和anna一齊教地理。因?yàn)榈乩硎侵袑W(xué)基礎(chǔ)教育開設(shè)課程，所以這次支教的小學(xué)地理主要是為了引起學(xué)生們對(duì)地理的興趣，挖掘他們對(duì)外界的好奇心和激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)提高的動(dòng)力，使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國(guó)主義情感，構(gòu)成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。我們更注重讓學(xué)生們親手體驗(yàn)，所以我們買了許多中國(guó)、地球拼圖，讓學(xué)生自我動(dòng)手，認(rèn)識(shí)各省、各國(guó)的大致所在位置。其間，anna的朋友ralph從江蘇過來，參入到我們的團(tuán)隊(duì)來。我們讓學(xué)生們走出教室，用紙和筆畫下學(xué)校的地圖。我們的課還有很多趣味的點(diǎn)子，讓學(xué)生們學(xué)的開心、學(xué)的快。教學(xué)真正能給他們多大的成績(jī)提高，我也不持樂觀態(tài)度。很現(xiàn)實(shí)，各取所需，我們需要經(jīng)歷，學(xué)校樂意接納。然而效果如何沒人在事后問津。孩子們自愿聽課，我們自愿教書，不帶一絲利益關(guān)系，僅有你情我愿，干干凈凈。
我們6點(diǎn)起床去菜市場(chǎng)買菜，十五六個(gè)人每一天只吃20多元，平均每頓每人不到一元錢。并不是沒有錢去買肉吃，只是為了節(jié)儉公費(fèi)。這樣能夠把錢花在更多地方，花在更多的孩子們身上，比如買文具、買書等。我們分組每一天輪流砍柴、洗菜、切菜、燒菜等，同時(shí)談笑說趣，建立了友誼，讓協(xié)會(huì)更加團(tuán)結(jié)了。
放學(xué)后，我最歡樂的事就是和同學(xué)們一齊打球。對(duì)于我來說，這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅;對(duì)于孩子們來說，和教師打成一片是很趣味的。每一天總會(huì)有新鮮的事情發(fā)生，像一場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇。
尾曲
8月27日支教迎來了尾聲。我們與學(xué)生們開了一場(chǎng)派對(duì)。天下沒有不散的宴席。離別的時(shí)刻依然殘酷的擺在我們每個(gè)人面前。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶。悄然消失的時(shí)間，帶走了我們?cè)跇钒驳?4天，不期望將以往在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多，在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下，感受了人性的溫暖，知識(shí)的力量，社會(huì)不斷提高下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會(huì)是嶄新的一年!我無悔于這次經(jīng)歷!
此刻，靜下心來，捫心自問，為什么要支教這個(gè)問題其實(shí)也很簡(jiǎn)單：因?yàn)槟莾盒枰Ы?，因?yàn)槟莾盒枰獛兔?。正如“為什么要登山因?yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮?jiǎn)單。無論你支教是出于什么目的，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn)，真正能看到支教的效果。在那里，我發(fā)表下想法。我覺得支教的人的條件：一、要有愛心、熱心、活力;二、要有教育別人的本事和水平;三、要有在枯燥簡(jiǎn)單生活條件里長(zhǎng)期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，應(yīng)對(duì)的更多是活力和沖動(dòng)過后，落后的村莊、枯燥的生活，最主要的還是自我內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初完美的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭!
我們或許幫不了他們什么，可是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線上，至少我們能夠帶給他們期望。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響，愛的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆?，?dāng)?shù)氐慕處?，?dāng)?shù)氐拇迕瘢€影響著你身邊的朋友。以后他們也許會(huì)將這種愛傳播出去。
我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高夢(mèng)想，我只是按自我的內(nèi)心去做，期望自我確實(shí)能做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子，都會(huì)讓我心境坦然，溫暖，純凈。總之，期望自我在這個(gè)功利的年代里，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自我融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自我的心留點(diǎn)空間，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。.
一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一齊，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，能夠改變風(fēng)的走向，能夠決定水的流速。
當(dāng)我們年老的時(shí)候，回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們或許有一大堆能夠讓自我驕傲的事，不枉此生。
精選用戶撰寫心得46人覺得有幫助
下鄉(xiāng)支教活動(dòng)個(gè)人心得怎么寫，這事其實(shí)挺有意思的。剛開始可能很多人會(huì)想，這不就是寫個(gè)感想，簡(jiǎn)單得很。但真動(dòng)手的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沒那么容易。
支教的時(shí)候，每天跟孩子們打交道，看到他們臉上純真的笑容，心里特別溫暖。特別是那些孩子，有的家庭條件不太好，但學(xué)習(xí)勁頭十足，那種對(duì)知識(shí)渴望的眼神，讓我特別感動(dòng)。記得有一次上課，我教他們畫畫，有個(gè)小女孩畫得特別認(rèn)真，畫完還小心翼翼地問我：“老師，你覺得我畫得好嗎？”當(dāng)時(shí)我就夸她畫得棒極了，她高興得跳起來。這樣的瞬間，真的值得好好記錄下來。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}。比如本來想寫教學(xué)上的事，寫著寫著就開始回憶起小時(shí)候自己上學(xué)的情景，結(jié)果一發(fā)不可收拾。后來才意識(shí)到，這樣寫雖然挺有趣，但有點(diǎn)偏離主題了。所以建議大家寫的時(shí)候最好先列個(gè)提綱，把自己想表達(dá)的重點(diǎn)都記下來，不然很容易東拉西扯。
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的事例。比如說某個(gè)學(xué)生進(jìn)步很大，或者是某堂課特別成功之類的。要是光寫感受，容易顯得空洞。像那次我?guī)Ш⒆觽冏鍪止ぃ麄冏龅男〈寤ò碎T，有歪歪扭扭的，也有特別精致的，每一件作品背后都是他們的努力和創(chuàng)意。把這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，文章就會(huì)生動(dòng)不少。
寫東西的時(shí)候難免會(huì)有些小問題。比如說有時(shí)候字詞用得不太準(zhǔn)確，或者是句子不通順。比如有次我寫“孩子們的笑容像春天一樣燦爛”，后面又寫“他們的聲音像夏天的蟬鳴一樣響亮”，前后搭配就不夠協(xié)調(diào)。這類情況其實(shí)很常見，只要多檢查幾遍就能改好。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，也可以適當(dāng)加入點(diǎn)自己的感悟。比如通過這次支教，覺得自己也成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)了很多以前沒注意到的東西。像我第一次給孩子們講課時(shí)特別緊張，生怕講得不好，結(jié)果后來慢慢適應(yīng)了，也找到了適合自己的方式。這種轉(zhuǎn)變過程，也是很有價(jià)值的素材。
【第2篇】暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)范文怎么寫1500字
伴隨著一句“xx，奉獻(xiàn)，不悔，我們一直在前行?！睘槠谝恢艿膞x之行-三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)，圓滿畫上了句號(hào)，盡管有不舍，會(huì)有笑，會(huì)有哭，會(huì)有酸甜苦辣，但青春炫五這支陽光，活力的服務(wù)隊(duì)從未停止前行過，我們，科五，我們，青春炫五，我們一起走到，我們一起奉獻(xiàn)青春，傳遞正能量。
帶著一份好奇，一份期待，一種親切的感情，我們準(zhǔn)時(shí)于7月13號(hào)下午到達(dá)了xx中學(xué)。舟車勞頓，我們開始在校長(zhǎng)的安排下，打掃宿舍，我們住的是學(xué)生宿舍，剛進(jìn)宿舍，一股莫名的味道撲鼻而來，原來是垃圾的味道，繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪，到處都擺放著學(xué)生的生活用品，對(duì)于女生來說條件自然艱苦，對(duì)于自己，作為班長(zhǎng)與生委，作為男生，我不能表現(xiàn)出對(duì)條件的不滿，而是鼓勵(lì)大家去收拾，入住，于是很快大家進(jìn)入到了大掃除的狀態(tài)中，搞定之后，大家稍事休息后，我們?nèi)Т蠹页詘x第一餐，第一餐雖然不豐盛，但大家吃的很開心，很滿足。之后大家去了集市的超市采購(gòu)一些日常用品，熟悉一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，為之后的三下鄉(xiāng)活動(dòng)的有序進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。在到達(dá)xx的第一晚，由于宿舍沒有通上電，沒有熱水，同學(xué)們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡，條件艱苦，我們?cè)谶m應(yīng)，雖然第一晚上有過失眠，有過些許的抱怨，但這一切都隨著第二天的開營(yíng)煙消云散，我們一早起來，后勤組為大家煮飯，很簡(jiǎn)單，可能大家一開始不太適應(yīng)，但更多的是理解，之后支教組的同學(xué)在期待中迎來了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生，看到他們，大家好開心，好開心，懷著新奇，就這樣，愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程，課堂上的破冰之旅，后勤組的默默付出，宣調(diào)組的給力宣傳與調(diào)研就這樣開始了。由于自己在后勤組，每天都要在早上六點(diǎn)起床為大家準(zhǔn)備早餐以及一天的食材的采購(gòu)，一開始，由于估計(jì)上的問題，不能很好地把握大家的三餐的量，不過在后來大家的慢慢熟悉中，后勤組做到了大家三餐的充分保證，其中也發(fā)現(xiàn)了許多深藏不露的廚神級(jí)人物，有女神瓊昭，師姐曉敏，默默付出，從不喊累的阿梅，正是因?yàn)橛辛怂齻兊哪冻?，大家的后勤有了保障，大家工作起來也有了干勁，感謝后勤組的起早貪黑，一直的默默付出，你們棒棒噠。身為后勤組的一員，也許我們的工作看起來不怎么起眼，但相信，一切終歸有意義，我們不悔，記得我說過，你們好我就好，我希望大家每天都吃飽，工作愉快，后勤有保障，那么后勤組的工作就有意義，有點(diǎn)遺憾的事，后勤組可能不能很多的，幾乎不能接觸到學(xué)生，因此少了與同學(xué)的交流，少了許多機(jī)會(huì)，這點(diǎn)有點(diǎn)遺憾，希望下次有機(jī)會(huì)自己可以真正的站到講臺(tái)上，為孩子們帶去自己的知識(shí)，帶去希望。至于接下來的幾天，每天后勤組，支教組，宣調(diào)組晚上都會(huì)開會(huì)，總結(jié)分享一些趣事，然后安排次日的工作安排，每天很充實(shí)，和孩子們?cè)谝獾娜兆雍芸旌苊篮茫浀糜幸淮稳タ痛酥Ы探M的一節(jié)手語課與辯論課，從課堂上我看到了同學(xué)們的熱情與對(duì)知識(shí)的追求，看到了自己的當(dāng)初的影子，有會(huì)生發(fā)一些感慨，最后在離別的那一刻，真的很不舍。由于臺(tái)風(fēng)威馬遜的侵襲，我們的行程不得不改變，提前走，那天下午，7月19，多么希望時(shí)間靜止，那天有太多的感動(dòng)，太多的不舍，在聽到我們要走的消息后，有部分學(xué)生趕來送我們，這一切，純屬自發(fā)，源于心底，我們好感動(dòng)，知道嗎，孩子們 ，老師那刻真的好幸福，心里有淚有笑，等到上車之后表達(dá)的淋漓盡致，我們其實(shí)比你們更不舍，但時(shí)間不會(huì)靜止，我們終須離別，離別時(shí)為了再見面，再見面，我們希望你們變得更好，更優(yōu)秀，別了，xx，別了，可愛的你們，耳邊又傳來“xx，奉獻(xiàn)，不悔，我們一直在前行?！钡穆曇?。
xx，青春炫五，孩子們，那些天，我們最終一起走過，致我們終將不悔的xx之行。
精選用戶撰寫心得52人覺得有幫助
暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的心得體會(huì)該怎么寫？這事說起來挺有意思的。頭一回參加這樣的活動(dòng)，心里頭既興奮又緊張，想著能去鄉(xiāng)下跟孩子們打交道，感覺特別新鮮。
剛開始接到任務(wù)的時(shí)候，也沒想太多，就覺得是個(gè)機(jī)會(huì)。后來準(zhǔn)備材料的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，事情沒那么簡(jiǎn)單。得提前了解當(dāng)?shù)氐那闆r，還得琢磨怎么給學(xué)生們上課。剛開始備課的時(shí)候，真是有點(diǎn)抓瞎，不知道從哪里下手。后來想想，可能是因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，總覺得自己準(zhǔn)備的東西不夠好。但后來慢慢調(diào)整思路，把重點(diǎn)放在跟孩子們互動(dòng)上，倒是輕松了不少。
活動(dòng)正式開始后，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校跟想象中的不太一樣。教室不大，桌椅也舊，但孩子們的眼神特別亮。講臺(tái)上的我剛開始還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，怕說錯(cuò)話，后來見他們聽得認(rèn)真，就慢慢放松了。印象最深的是有個(gè)小男孩，上課提問的時(shí)候總是搶著回答，雖然有時(shí)候答得不對(duì)，但那份熱情讓我感動(dòng)。
回來之后整理筆記，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西比想象中多得多。尤其是跟同事們的交流，大家都有各自的妙招，有的擅長(zhǎng)講故事，有的會(huì)做游戲，讓我明白教學(xué)方法其實(shí)很靈活。當(dāng)然，也有小插曲，比如有一次課堂秩序不太好，我就有點(diǎn)急躁，后來才意識(shí)到，得學(xué)會(huì)控制情緒，不然會(huì)影響整個(gè)氛圍。
這次經(jīng)歷讓我明白，支教不只是教書那么簡(jiǎn)單，更重要的是用心去溝通。其實(shí)，每個(gè)地方的文化都不一樣，跟孩子們相處久了，就能感受到他們的獨(dú)特之處。以后有機(jī)會(huì)的話，我還想再去，希望能幫到更多孩子。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，別光顧著羅列事實(shí)，要把自己的感受寫出來，這樣才能打動(dòng)別人。有時(shí)候?qū)懙锰^正式反而不好，適當(dāng)加入一些細(xì)節(jié)會(huì)讓文章更有溫度。不過，寫的時(shí)候可能會(huì)忘記檢查，導(dǎo)致有些地方啰嗦了點(diǎn)，或者順序不太對(duì)，這些都是正常現(xiàn)象，回頭再改就是了。
【第3篇】學(xué)校教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得怎么寫800字
精準(zhǔn)扶貧是粗放扶貧的對(duì)稱，是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。精準(zhǔn)扶貧，通俗地說，誰貧困就扶持誰。精準(zhǔn)到人，精準(zhǔn)到物，可精準(zhǔn)扶貧竟然出現(xiàn)了極其荒唐的事，拍完照片再?zèng)]來過。如果這樣也算是精準(zhǔn)扶貧，實(shí)在是對(duì)這個(gè)詞的褻瀆。
荒唐“精準(zhǔn)扶貧”不只是表現(xiàn)在拍個(gè)照就走了，有的扶貧干部是“走讀”，根本沒有駐村幫扶，有的長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月都沒露面。有的是亂扶貧，比如武漢江夏區(qū)舒安鄉(xiāng)何橋村的易學(xué)火老人今年82歲，目前只有每月180元的農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)且患有嚴(yán)重風(fēng)濕病。被列入精準(zhǔn)扶貧戶以后，扶貧工作隊(duì)給他安排養(yǎng)雞項(xiàng)目，并送來了100只雞。4個(gè)月后，由于老人缺乏養(yǎng)殖技術(shù)，送來的雞苗全部死亡，老人為此還倒貼了幾百元。老人連自己吃飯都有問題，還讓老人去養(yǎng)雞，這樣的扶貧完全是瞎胡鬧，怎么能說是“精準(zhǔn)扶貧”?
要做到“精準(zhǔn)扶貧”，一方面需要扶貧干部將工作做到家，將扶貧工作當(dāng)作頭等大事來做，在事先調(diào)查了解情況的基礎(chǔ)之上，找準(zhǔn)病根，才能對(duì)癥下藥，才能將扶貧工作做好，因?yàn)樨毟F的原因各不同，亂扶貧只能適得其反，甚至使受助群眾成為受害者;另一方面則是需要“精準(zhǔn)監(jiān)管”和“精準(zhǔn)懲罰”相結(jié)合。對(duì)于扶貧干部的亂作為現(xiàn)象，需要監(jiān)管到位，及時(shí)糾正，對(duì)于屢教不改的干部，要果斷摘掉其烏紗帽，決不能讓被扶貧的群眾受到傷害。
不是所有的扶貧都叫“精準(zhǔn)扶貧”，不是什么樣的扶貧都能夠幫助讓群眾脫貧。唯有扎實(shí)的“精準(zhǔn)扶貧”，才能讓貧困群眾受益，才避受騷擾。
“精準(zhǔn)扶貧”是個(gè)好詞，對(duì)于困難群眾來說，是希望，是期待，可有“精準(zhǔn)扶貧”這個(gè)好制度，還需要好干部去實(shí)施。如果是不將群眾利益當(dāng)回事的干部，再好的“精準(zhǔn)扶貧”也無濟(jì)于事，也會(huì)被“毀”掉。顯然，真正實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”，就先要管好扶貧干部。法寶離不開“精準(zhǔn)監(jiān)管”和“精準(zhǔn)懲罰”。武漢曝光荒唐的“精準(zhǔn)扶貧”讓人點(diǎn)贊，但顯然不能止于此。舉一反三，堵住漏洞，才能讓“精準(zhǔn)扶貧”造福于民。
精選用戶撰寫心得39人覺得有幫助
學(xué)校教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得該怎么寫？這事說起來還挺有意思的，特別是對(duì)于參加過這類活動(dòng)的老師來說，寫心得其實(shí)是個(gè)梳理思路的好機(jī)會(huì)。
剛開始得想想支教過程中印象最深的事，比如那天看到孩子們臉上的笑容，那感覺特別真實(shí)。記得有個(gè)孩子，成績(jī)不太好，但畫畫特別棒，他畫了一幅畫送給我，說是感謝我教他們知識(shí)。當(dāng)時(shí)心里挺感動(dòng)的，覺得自己的努力有了回報(bào)。這事就可以寫進(jìn)心得里，能讓人感受到支教的意義。
還有就是要注意一些細(xì)節(jié)，比如說支教環(huán)境可能跟平時(shí)教學(xué)差別很大，像住宿條件、交通情況什么的，這些都可以提一下。有一次我去的地方路不太好走，坐車顛簸得很厲害，但到了之后看到孩子們期待的眼神，就覺得這點(diǎn)辛苦不算什么。這樣的描述能讓讀者感受到支教的不易和堅(jiān)持的重要性。
書寫注意事項(xiàng)：
支教期間學(xué)到的東西也別忘了寫。比如學(xué)會(huì)用更簡(jiǎn)單的方式解釋復(fù)雜的問題，或者發(fā)現(xiàn)原來有些教學(xué)方法在農(nóng)村課堂未必適用。這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，寫出來不僅對(duì)自己有幫助，也能給其他準(zhǔn)備去支教的同事一點(diǎn)參考。
寫心得的時(shí)候也得注意表達(dá)方式，別光顧著說感受，適當(dāng)結(jié)合具體事例會(huì)更有說服力。像前面提到的那個(gè)畫畫的孩子，就可以詳細(xì)描述下他的作品和背后的故事，這樣文章就生動(dòng)多了。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如本來想寫支教經(jīng)歷，結(jié)果寫了太多日常生活瑣事，這就需要及時(shí)調(diào)整方向。還有就是字?jǐn)?shù)控制，要是寫得太啰嗦，別人看了也會(huì)覺得乏味。所以建議先列個(gè)大綱，大致確定下要寫哪些內(nèi)容。
寫完后最好多檢查幾遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者是用詞不當(dāng)，這些小問題雖然不影響整體理解，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。如果身邊有同事愿意幫忙看看，那就更好了，畢竟旁觀者清嘛。
【第4篇】大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫850字
說起支教，首先想到的就是，大學(xué)生志愿者們?nèi)ノ鞑?，希望小學(xué)，去偏僻的學(xué)校教學(xué)。對(duì)于這種公益活動(dòng)我還是有些心生向往的，為他們的善良，熱心，覺得那是件挺有意義的事情。不過這些活動(dòng)似乎離自己有些遠(yuǎn)，覺得沒什么希望實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我聽到有機(jī)會(huì)去支教的時(shí)候，我沒怎么猶豫就答應(yīng)了。
我覺得大學(xué)是讓我們多體驗(yàn)社會(huì)，多體驗(yàn)各種事情的機(jī)會(huì)，支教無疑是個(gè)好機(jī)會(huì)。大一下學(xué)期考試結(jié)束后，匆忙收拾了一下，帶上不多的行李，還有對(duì)支教和小朋友們的期待來了。支教的小學(xué)沒有想象中的偏僻，和普通的農(nóng)村差不多。來的路上雖然累了些，可花了不多的時(shí)間就到了。剛到的時(shí)候，受到了小朋友們的歡迎，感覺很好，有些喜上眉梢，看到活潑可愛的小朋友們，一瞬間像遇到自己久違，遙遠(yuǎn)的童年。
看他們上課，真的很活潑，積極回答問題，整天跑跑跳跳，好像有用不完的精力，想到了很多，覺得，單純，純真，和我們大學(xué)的生活相比，真的……覺得自己完全比不上小朋友們，他們對(duì)很多東西都好奇，都渴望，都憧憬，覺得世界都是好人，好像和誰都可以成為朋友，真的，從他們稚嫩的面龐，我感受到了積極與活力，好像自己也變成小朋友了，想和他們一起玩耍，他們就像剔透的水晶，沒受社會(huì)的雕琢，但顯得純粹美好。不由得想起了喜歡看日落的小王子。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。小朋友們都很單純，還沒有明確的善惡觀，在這個(gè)時(shí)候，老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)是非常重要的，會(huì)為他們的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。小朋友們都好動(dòng)，上課是有時(shí)候會(huì)隨意走動(dòng)，我認(rèn)為這時(shí)候不要一味的嚴(yán)厲，也可以溫和的告訴他們這樣是不對(duì)的。他們也會(huì)記住的，如果實(shí)在不聽，在采取其他策略。
赤子之心，表現(xiàn)之一就是，懂得感恩，雖然我們總說感恩，其實(shí)體會(huì)的都不太深刻?？炊昙?jí)的小朋友寫的日記，很多都是感謝父母，文字簡(jiǎn)單，但感情真實(shí)，可以想象到他們寫這些文字的時(shí)候，小臉上一定滿是認(rèn)真。
其實(shí)本來打算來支教，有幾分來玩的心態(tài)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都很認(rèn)真，而且工作也很多，挺累的，所以要認(rèn)真啊，天下大事皆做于細(xì)，而且小朋友也是不可以敷衍的。
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暑假三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)結(jié)束后，寫心得這個(gè)事情其實(shí)挺讓人頭疼的。大家都知道，活動(dòng)期間經(jīng)歷了不少事，但真要提筆的時(shí)候，卻不知道從哪里說起。其實(shí)，沒什么固定格式，只要把你真實(shí)的感受寫出來就行。
剛開始我也是摸不著頭腦，后來就想著把自己當(dāng)時(shí)的想法和行動(dòng)記錄下來。比如，剛到那地方的時(shí)候，看到孩子們的眼神，那種渴望知識(shí)的樣子，真的觸動(dòng)了我。我當(dāng)時(shí)就想，既然來了，就要盡力去教他們點(diǎn)什么。所以每天備課的時(shí)候都特別認(rèn)真，生怕講得不好。記得有一次備課，因?yàn)橄胫o孩子們講得有趣些，結(jié)果搞到了凌晨?jī)牲c(diǎn)，第二天上課還有點(diǎn)迷糊。但看到孩子們聽得津津有味，覺得一切都值了。
還有就是跟當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鞯慕?jīng)驗(yàn)。他們告訴我，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是了解學(xué)生的需求。我覺得這句話說得特別對(duì)。我們支教的時(shí)間有限，不可能徹底改變他們的生活，但至少可以通過一點(diǎn)點(diǎn)努力讓他們感受到外面世界的美好。像我?guī)У陌嘤袀€(gè)孩子特別內(nèi)向，平時(shí)都不怎么說話。我就試著多鼓勵(lì)他，讓他回答問題。慢慢地，他開始主動(dòng)舉手了，雖然聲音還很小，但我已經(jīng)很高興了。
過程中也遇到不少困難。比如剛開始的時(shí)候，跟孩子們溝通不太順暢，有時(shí)候我說的話他們聽不懂，反過來他們說的話我也搞不清。后來慢慢適應(yīng)了，才找到一些竅門。比如，用簡(jiǎn)單的語言，配合手勢(shì)，這樣效果就好多了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，不一定非要寫得多么正式。你可以寫一些具體的小故事，比如某個(gè)瞬間讓你感動(dòng)了，或者某個(gè)問題讓你印象深刻。這樣既真實(shí)又有溫度。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如把“教室”寫成了“房間”，但回頭看看，意思沒變，也就算了。
【第5篇】2025三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)個(gè)人心得感悟怎么寫1250字
時(shí)光如流水般逝去，不知不覺，時(shí)期為兩天的三下鄉(xiāng)在此落下帷幕。我很高興自己成為三下鄉(xiāng)的一員，在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，伙伴們一起和諧相處、互相幫助、互相扶持，雖然艱苦卻樂在其中。然而，總會(huì)存在著離別的氣息。是的，在充滿著不舍的氛圍中，我們不得不面對(duì)著分離。在那離別的時(shí)刻，我們讓照片見證彼此難忘的一刻。
驕陽給我們帶來汗水，燃燒著我們的熱情。在此次三下鄉(xiāng)當(dāng)中，我主要教的是六年級(jí)，我們?yōu)樗麄冞M(jìn)行了備課等各種準(zhǔn)備工作?；仨?dāng)初那一刻，剛?cè)サ侥前?，孩子們個(gè)個(gè)瞪著大眼睛看著我們，表情充滿著熱情與羞澀，深刻的感覺到溫馨，自己要展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀老師的心態(tài)了。
也許只是時(shí)限2天的活動(dòng)，但是我受益匪淺。在這里，我懂得了如何讓端正自己的態(tài)度，記住要吃苦耐勞，要學(xué)會(huì)苦中作樂。這有利于鍛煉自我，助于成長(zhǎng);有利于讓自己學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)妥協(xié)?？粗蝗嚎蓯鄣暮⒆樱胫?，是的，自己是一位老師，要好好教導(dǎo)他們，在教學(xué)過程中，也出現(xiàn)了各種問題，我們會(huì)根據(jù)具體情況去解決。教會(huì)了我，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，懂得如何活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們?cè)谡n堂上充滿熱情是很重要的。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了什么叫團(tuán)結(jié)、什么叫奉獻(xiàn)。在貧困地區(qū)幫助孩子們，教他們學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說是一件有意義的事情，因?yàn)檎J(rèn)真去實(shí)踐了，即使身心勞累，但是值得。這次的支教活動(dòng)，使我感受到了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量。我們這次活動(dòng)主要是三人一組，因此我們必須講究合作，合作精神與合作意識(shí)顯得非常重要。教會(huì)了我要學(xué)會(huì)與別人合作，從而提高了效率，得到一個(gè)好的結(jié)果。
從幼兒園到大學(xué)，我們無形之中懂得奉獻(xiàn)，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心。支援平困地區(qū)的孩子們，對(duì)我們來說就是把奉獻(xiàn)落實(shí)到了現(xiàn)實(shí)中。也許這只是微小的一件事情，但是其存在的意義是和重大的。因?yàn)橥ㄟ^了實(shí)踐，我們才知道什么叫做奉獻(xiàn)。我們都懂得，說的容易，做起來是困難。此次的實(shí)踐活動(dòng)，彼此充滿著汗水的同時(shí)，更多的是如陽光般的微笑。也許同學(xué)們的學(xué)校沒有優(yōu)越的環(huán)境，但是他們刻苦奮斗，那么他們也會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。我們的到來給他們帶來了快樂，他們也給我?guī)砹松钌畹母袆?dòng)。
在支教過程中，對(duì)于出現(xiàn)了同學(xué)們之間鬧矛盾的現(xiàn)象，我會(huì)教會(huì)他們要互助互愛。這不僅僅是對(duì)同學(xué)們說，對(duì)自己也是有很大幫助的。也許看似簡(jiǎn)單，但是其中的意義是很深大的。看著孩子們握手言好，那是一個(gè)微妙感動(dòng)的畫面。聽著孩子們叫自己：老師好，老師我舍不得你，老師你不要走好不好等等一句一句的話語，不知不覺滲透著內(nèi)心的底處，心底里充滿著一股暖流。
支教活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了珍惜。他們讀書的環(huán)境，生活的環(huán)境也許不好，但是他們很樂觀，那些輕聲笑語總是讓我們感到溫馨。真正意義上去奉獻(xiàn)，來自于實(shí)踐。讓我們知道，我們的生活是很幸福的了，我們要學(xué)會(huì)好好珍惜，無論在未來的學(xué)習(xí)上還是生活上，要學(xué)會(huì)從多角度去出發(fā)，學(xué)會(huì)換位思考，那樣對(duì)比起來，你會(huì)覺得也許已經(jīng)自己很幸運(yùn)了。學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，一切的一切，是多么的來之不易。
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做三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)其實(shí)挺有感觸的，特別是第一次參加的時(shí)候，那種感覺特別新鮮。剛開始得先了解當(dāng)?shù)氐那闆r，比如學(xué)生的家庭背景、他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣之類的。要是不了解這些，可能講課就抓不到重點(diǎn)了。我印象深的是有個(gè)小朋友特別愛問問題，從天文到地理什么都問，當(dāng)時(shí)自己知道的還行，但有些真不知道，后來回家特意查了好多資料。
準(zhǔn)備教案的時(shí)候，我覺得不能照搬學(xué)校里的那種模式，畢竟那邊的孩子跟城里的孩子不一樣。他們可能沒那么多課外書看，所以講課的時(shí)候得想辦法讓他們感興趣。像我那次教英語，就用了一些簡(jiǎn)單的兒歌，沒想到效果還不錯(cuò)，孩子們跟著唱，記單詞也快了不少。
支教期間，除了上課，跟學(xué)生聊天也很重要。能從他們嘴里聽到很多有趣的事，也能發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題。有一次跟一個(gè)孩子聊天，他告訴我家里條件不太好，但特別喜歡畫畫，我就鼓勵(lì)他繼續(xù)畫，說以后有機(jī)會(huì)可以參加比賽什么的。我覺得這對(duì)他來說可能是個(gè)小小的激勵(lì)吧。
吃飯也是個(gè)挺有意思的事，跟當(dāng)?shù)氐拇迕褚黄鸪?，能學(xué)到不少東西。他們會(huì)講好多風(fēng)俗習(xí)慣，還有些老話兒，聽著特別有意思。不過有時(shí)候聽不太明白，就得反復(fù)問，慢慢才搞清楚。
這次支教讓我意識(shí)到，教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí)，還得學(xué)會(huì)觀察和溝通。雖然過程中遇到不少困難，但看到孩子們臉上的笑容，就覺得一切都值得。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，去幫助更多需要幫助的人。
【第6篇】暑期三的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫1350字
關(guān)于暑期三的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)
大二的這年暑假，我有幸參加了院上組織的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)分隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)選拔，到組織人員具體實(shí)施，我們披荊斬棘，終于圓滿完成任務(wù)，暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)?；貞浧饋?，當(dāng)中辛酸與幸福只有當(dāng)事人才能體會(huì)得到。
團(tuán)隊(duì)名稱定為“蒲公英”，寓意讓愛心在貧瘠地區(qū)得到傳播。剛開始是向系上申請(qǐng)這一關(guān)，團(tuán)隊(duì)自己定地點(diǎn)，時(shí)間，寫詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，本以為這是一件很簡(jiǎn)單的事，沒想到會(huì)有那么多細(xì)節(jié)問題需要解決，方方面面都要考慮到，但是無規(guī)矩不成方圓，這些是活動(dòng)圓滿完成的基礎(chǔ)。經(jīng)過層層選拔，各方協(xié)調(diào)，充分準(zhǔn)備，我們終于在7月8號(hào)中午出發(fā)了！直達(dá)活動(dòng)目的地：黑龍口鎮(zhèn)牛山村。
回憶起來，首先想起來的是滿眼的綠，滿山的青翠欲滴，莊稼，山上的樹，都像水洗過一樣，雖然七月的太陽照著，還是滿心的涼爽與愜意！矮矮的山頭一座接一座，活生生的“山”字，想起了大自然的鬼斧神工，或者說是祖先們的睿智。伸手就可以觸到的核桃樹，路是單行道的水泥路蜿蜒在山腳下，經(jīng)過的家家戶戶，房前屋后，種著各種花草，時(shí)令蔬果，不用化肥和加工，天然綠色健康營(yíng)養(yǎng)，很有《桃花源記》中的世外桃源的感覺。然后，我們的隊(duì)伍“浩浩蕩蕩”的進(jìn)村了，搭鍋起灶，生火做飯，自己動(dòng)手豐衣足食，嚴(yán)守活動(dòng)宗旨之一“不拿群眾一針一線”，隨后活動(dòng)按計(jì)劃順利開展起來。
xx年7月8號(hào)，在短暫的啟動(dòng)儀式之后，我們商洛學(xué)院學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)便正式踏上了下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)之行。我們來到的是位于商洛市黑龍口鎮(zhèn)，而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，校園沒有像樣的操場(chǎng)，教室前一片荒蕪，滿地雜草，從教室的窗口望進(jìn)去，感覺昏暗和狹小，不過這些絲毫沒有減弱我們的.激情，接下來的日子里孩子們的表現(xiàn)更是讓我們倍感欣慰。
最激動(dòng)的當(dāng)然還是第一次站上講臺(tái)的時(shí)候，那一聲親切的“老師”！7月9號(hào)清早，我們還在洗漱的時(shí)候，提前通知好的孩子們已經(jīng)到了學(xué)校！圍在我們旁邊好奇的問這問那，然后，我們迎著清晨的第一縷陽光向目的學(xué)校出發(fā)了，走了大概一個(gè)小時(shí)，終于到了，首先映入眼簾的是那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。我教的是二年級(jí)的小學(xué)生，整個(gè)課堂從畫畫開始，先讓他們?cè)诤诎迳袭嬌献约菏煜さ臇|西，然后我們寫出英語單詞教他們讀，書聲瑯瑯，忽然感覺這也是一種幸福，是從其它任何想方面所滿足不了的。課間活動(dòng)時(shí)間，由于我好奇他們玩的“照相機(jī)”(一種紙疊的玩具)，一個(gè)叫林子鑫的男孩要撕了課本給我重新疊一個(gè)演示！我急忙阻止了，后來我的桌上就有了各式各樣的折紙，孩子們一個(gè)一個(gè)給我演示，我學(xué)著他們玩，他們給我們唱歌，聲音也一樣洪亮，悅耳，因?yàn)樗麄円蚕矚g展示，只是平時(shí)沒有舞臺(tái)罷了，更多的是開朗活潑被羞澀所代替。在這短暫的幾天里，想到自己同時(shí)是學(xué)生也是老師了，角色的轉(zhuǎn)換讓人興奮又新奇。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。這是我第真正意義上第一次站在講臺(tái)上，我真正意識(shí)到，要上好每一節(jié)課是多么的不容易。在教室這個(gè)舞臺(tái)上，一節(jié)課四十分鐘很快過去，而老師課前不能只準(zhǔn)備四十分鐘的內(nèi)容，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。還有很多令人感動(dòng)的事情，每每想起來讓人心里無比溫暖。這次活動(dòng)時(shí)間雖短，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
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暑假去鄉(xiāng)村支教，很多同學(xué)都會(huì)想著把自己的感受寫出來。其實(shí)寫這種心得體會(huì)不是很難，關(guān)鍵是要把自己真實(shí)的經(jīng)歷和感悟表達(dá)清楚。
記得去年我參加支教的時(shí)候，剛到村子那幾天特別不適應(yīng)，路不好走，還經(jīng)常下雨。但后來慢慢就習(xí)慣了，跟孩子們也熟了。每天給他們上課，看到他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，心里真的很開心。有一次一個(gè)孩子問我長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家，我覺得這想法挺好的，就鼓勵(lì)他好好學(xué)數(shù)學(xué)和物理。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，最好能具體點(diǎn)，把一些細(xì)節(jié)寫出來。比如那天中午我在村口買了一碗涼皮吃，老板娘還特意給我多放了點(diǎn)辣椒，說我們城里來的老師辛苦了。還有一次家訪，走到半路下起了大雨，鞋子都濕透了，但到了學(xué)生家里，家長(zhǎng)熱情招待，那種感覺特別溫暖。
寫的時(shí)候也不要光顧著記流水賬。要把自己的感受融入進(jìn)去，比如說這次支教讓我明白了什么道理，或者對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)工作有什么啟發(fā)。我記得回來后，有同學(xué)說我寫的支教日記很有感染力，我自己也覺得確實(shí)用心寫了。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼，不知道該怎么往下寫。這時(shí)候不妨停下來想想，是不是遺漏了什么重要的事情沒寫。比如那次和同事一起去鎮(zhèn)上買文具，路上聊了好多教育方面的事，這些都可以補(bǔ)充進(jìn)去。
【第7篇】暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫2350字
作為一個(gè)大學(xué)生，在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)應(yīng)更重視培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力。暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假，我就滿懷激情地報(bào)名參加了暑期社會(huì)實(shí)踐。走出校園，步入社會(huì)，絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。
車子滿載著我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地。2個(gè)小時(shí)的車程，難免走神，我就會(huì)開始想象和那么多孩子呆在一起，一定會(huì)很幸福。到了目的地，保持著那份熱情和激情，我們開始了我們的行動(dòng)。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，與區(qū)團(tuán)委書記、社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)在鎮(zhèn)政府會(huì)議室商討了此次暑期社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)情況。之后安排我們?nèi)胱‘?dāng)?shù)刂行男W(xué)會(huì)議室，雖然隊(duì)友要在這間會(huì)議室一起打地鋪擁擠15天，但我們毫無怨言，毫不猶豫地開始著手實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
支教是我們此次實(shí)踐的一大塊內(nèi)容。第一天上午舉行了“快樂學(xué)習(xí)班”開班儀式，團(tuán)委書記、社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對(duì)學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和希望。當(dāng)天下午，我們就進(jìn)行了開課，據(jù)統(tǒng)計(jì)只有30幾位小朋友來快樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊(duì)友要進(jìn)行調(diào)研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚理想，當(dāng)天我們就進(jìn)行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)行宣傳，不少家長(zhǎng)表示我們的活動(dòng)挺好的，會(huì)鼓勵(lì)自己的子女參與其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報(bào)名參加。隨著學(xué)習(xí)班的快樂學(xué)習(xí)火熱開展，小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來，人數(shù)一天天增多，最終有一百余人參與了此次快樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
支教的時(shí)間是短暫的，更是難忘的。短短十幾天的支教生活，在我們的心中都扎下了一個(gè)個(gè)深深的烙印，我們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代大學(xué)生對(duì)時(shí)代的莊嚴(yán)承諾。為了達(dá)到讓小朋友快樂學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又怕備課不充分誤人子弟，加之每天要奮斗通訊稿，我們都經(jīng)常要忙到晚上12點(diǎn)多。切合小朋友的喜好與需要，我們要及時(shí)適當(dāng)調(diào)整課程安排，每天都是豐富有趣的內(nèi)容——書法繪畫，詩(shī)歌朗誦，唱歌舞蹈，武術(shù)健美操，剪折紙，易拉罐環(huán)保小制作，沙袋、福娃制作，安全環(huán)保小知識(shí)學(xué)習(xí)，趣味英語、地理學(xué)習(xí)，24點(diǎn)計(jì)算，猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎， “三心”(愛心孝心責(zé)任心)教育，了解30年改革開放，參觀寧波愛普環(huán)保有限公司，發(fā)放環(huán)保宣傳單和環(huán)保袋等。
小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點(diǎn)開始上課，7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_門時(shí)，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，熱鬧開了。我不知道為什么他們會(huì)始終如此興奮活躍，或許我們?cè)诓恢挥X中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣。當(dāng)一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時(shí)，當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學(xué)學(xué)歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。我一直崇尚愛的教育，帶著一顆“愛心”去上課。
我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去，要讓他們認(rèn)為你不只是老師，更是他們可靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去，讓他們體會(huì)到師生關(guān)系的平等，不帶著壓力進(jìn)課堂，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。很有沖動(dòng)想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠(chéng)對(duì)待他們，孩子也都實(shí)事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣，經(jīng)常和我鬧成一片，甚至“欺負(fù)”我，但我不會(huì)感到委屈，反而更加開心，因?yàn)槲覀兘o彼此都帶來了快樂，這就夠了。其實(shí)如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會(huì)鬧矛盾，吵架打架的事也會(huì)突然發(fā)生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個(gè)小朋友哭了，和隊(duì)友粗略了解了下情況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完。課下，我們?cè)偃ゾ唧w了解，互相溝通交流，最后看著她們兩個(gè)握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
我們看到了很多很有靈氣的孩子，他們的認(rèn)真讓我感動(dòng)，他們具備無可估量的發(fā)展?jié)摿?。有個(gè)小女孩，能歌善舞，而且活潑可愛，和其他孩子關(guān)系也都很好，自然特討人喜歡。我和她交了個(gè)朋友，講開心與不開心的事，她對(duì)我的信任、尊敬，使我明白，當(dāng)你用一種愛去關(guān)心別人時(shí)，你會(huì)收獲另一份回饋。還有個(gè)小男孩，一直是他奶奶來接送的，每次她都要問孫子的情況，臨走時(shí)總不忘說謝謝老師，再見。那感謝的話語，讓我感到一種責(zé)任，一個(gè)使命，一分動(dòng)力，支撐著我堅(jiān)持要把這件有意義的事情做下去。雖然這里條件并不是很好，但是有我早已久違了的那種快樂與久違了的思考。
實(shí)踐期間開展的一系列大型活動(dòng)，如溫馨一家人，奧運(yùn)系列活動(dòng)(火炬?zhèn)鬟f、百米涂鴉、奧運(yùn)小游戲等)，改革開放圖片展，以及結(jié)束晚會(huì)都深受小朋友和家長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)乩习傩盏南矏酆驼J(rèn)可。很多孩子在結(jié)束后送我們到住宿處看我們進(jìn)去后才肯離去，他們熱淚盈眶，我們也是淚花閃閃，是依戀，是不舍。
短暫而又漫長(zhǎng),勞苦而又快樂的15天暑期社會(huì)實(shí)踐終于結(jié)束了。累、苦，但很滿足，因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，這就是體驗(yàn)，這就是奉獻(xiàn)，這很有價(jià)值，我無怨無悔。這次實(shí)踐的開展，更讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)的重要性。我們通過溝通交流協(xié)助建立了友好的合作關(guān)系，互相關(guān)心，互相體諒，互相包容，互相幫助。這次實(shí)踐拓寬了我們的發(fā)展空間，提高了社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和使命感、責(zé)任感以及奉獻(xiàn)精神。
用實(shí)踐感受社會(huì)，用實(shí)踐關(guān)愛社會(huì)，用實(shí)踐鍛煉自我。這次活動(dòng)帶給我的不僅僅是一種視覺上的新鮮，更是一種在精神和心靈上的震撼。我不會(huì)忘記志同道合、互幫互助、共同努力的隊(duì)友，還有那群可愛聰明的孩子。實(shí)踐就這樣悄然結(jié)束，但它帶給我們的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪，蕩漾開去。這次親身體驗(yàn)讓我感觸深刻，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是我一生寶貴的財(cái)富。
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暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)該怎么寫？這類文章不太好下手，尤其是第一次寫的時(shí)候，心里沒底。說起來，我也是個(gè)新手，之前也沒專門學(xué)過怎么寫心得，后來慢慢摸索才找到點(diǎn)門路。
剛開始，我覺得既然是心得體會(huì)，那肯定得先把活動(dòng)的情況交代清楚吧。比如去了哪里，待了多久，跟哪些學(xué)生打交道，這些都得寫出來。不然別人看不明白你在講什么。不過，不能光寫流水賬，得有點(diǎn)自己的想法摻進(jìn)去。比如教課的時(shí)候，遇到什么特別的事，學(xué)生問了個(gè)什么問題讓你印象深刻之類的。
寫心得的時(shí)候，要注意用詞不能太隨便。要是寫得太口語化，會(huì)顯得很不正式。比如說“那天我就跟他們說……”，這種話就不太適合。應(yīng)該改成“那天我向?qū)W生們講解道……”。當(dāng)然，也不能整得太過書面，畢竟不是寫論文。
記得有一次寫的時(shí)候，我為了顯得自己有文化，故意用了幾個(gè)專業(yè)名詞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同事看了直搖頭，說這樣反而弄巧成拙了。后來想想，其實(shí)用簡(jiǎn)單的詞就能表達(dá)清楚意思，沒必要堆砌那些高大上的詞匯。
說到內(nèi)容，我覺得可以多聊聊自己的感受。比如說剛開始的時(shí)候，覺得支教挺輕松的，但后來發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。每天備課、改作業(yè)，還得想辦法讓孩子們感興趣，累是真累，但看到孩子們臉上露出笑容，那種成就感又沒法用語言形容。
還有就是，寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合一下自己的專業(yè)知識(shí)。像我們支教的地方是農(nóng)村小學(xué)，那邊的孩子基礎(chǔ)比較薄弱，我就結(jié)合自己的專業(yè)背景，設(shè)計(jì)了一些趣味性強(qiáng)的教學(xué)方法。這不僅幫到學(xué)生，我自己也學(xué)到不少新東西。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂。特別是寫到一半，突然想起之前忘記提的事情，就趕緊補(bǔ)上去。這樣一來，文章結(jié)構(gòu)就有點(diǎn)松散了。還有一次，我寫到興奮處，一口氣寫了好幾頁(yè)，回頭一看才發(fā)現(xiàn)前面重點(diǎn)沒突出，后面又啰嗦得不行。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠(chéng)。只要把自己的真實(shí)經(jīng)歷和感悟?qū)懗鰜砭托?，不用刻意追求完美。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣，只要能打動(dòng)自己，大概率也能打動(dòng)別人。
【第8篇】三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫1700字
這個(gè)暑假，我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語文老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫 ，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
一開始，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\(yùn)的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間和我們聊天，或放學(xué)后留下來和我們幾個(gè)老師聊天，唱歌，會(huì)和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠(chéng)，也讓我們?cè)诿β抵?、放松之了解到自己的不足…?/p>
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào)，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問題。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
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三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫
參加過幾次三下鄉(xiāng)活動(dòng)后，心里總有些話想說，但真要提筆的時(shí)候又覺得挺難的。這次支教讓我學(xué)到不少東西，也遇到了一些狀況，想著把自己的感受寫下來，好讓自己以后能記得清楚。
剛開始拿到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里還挺興奮的。想著終于有機(jī)會(huì)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)教給別人了，而且還能去鄉(xiāng)下看看那里的風(fēng)景。到了地方之后才發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡(jiǎn)單，那邊的教學(xué)條件跟城里的差別太大了。教室里沒有多媒體設(shè)備，黑板也很舊，學(xué)生們用的課本版本還不一樣。剛開始上課的時(shí)候有點(diǎn)手足無措，不過慢慢就適應(yīng)了。
支教期間最讓我印象深刻的是孩子們的眼神。他們特別渴望學(xué)習(xí)，每次上課都坐得特別端正，回答問題也很積極。有一次我給他們講了個(gè)故事，講完后一個(gè)小男孩跑過來問我：“老師，您以后還會(huì)再來嗎？”當(dāng)時(shí)我的鼻子一酸，差點(diǎn)掉眼淚。其實(shí)我也知道自己的力量有限，但還是希望盡己所能多幫他們一點(diǎn)。
這次活動(dòng)讓我明白了很多道理。比如，作為一個(gè)老師，耐心真的很重要。有的孩子基礎(chǔ)差，聽不懂的時(shí)候會(huì)顯得很沮喪，這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)他們，而不是一味批評(píng)。還有就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們小組成員間互相幫助，才能順利完成教學(xué)任務(wù)。
過程中也不是完全沒有問題。比如說有一次備課準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果課堂上有點(diǎn)冷場(chǎng)，氣氛一下子變得尷尬起來。后來趕緊調(diào)整策略，找些小游戲穿插進(jìn)去才緩過來。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到，準(zhǔn)備工作做扎實(shí)是多么關(guān)鍵。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得記錄心得這件事本身就是個(gè)很好的反思過程。寫的時(shí)候會(huì)不由自主地回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，那些細(xì)節(jié)也會(huì)變得更加清晰。雖然寫的時(shí)候可能詞不達(dá)意，甚至有些句子不通順，但這都是真實(shí)的表達(dá)嘛。
