【第1篇】2025幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)范文怎么寫550字
榆關(guān)鎮(zhèn)幼兒園的崔杰老師的活動(dòng)課《梅花》，讓我感到一種溫暖。這個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了她的有心、用心和細(xì)心。在活動(dòng)中，巧妙的設(shè)計(jì)，自然的銜接和她和藹可親的教態(tài)，利用現(xiàn)代技術(shù)教育手段，為大家營(yíng)造了一種氛圍，讓人感動(dòng)。作為一名園長(zhǎng)，崔杰老師仍然參加一線的教學(xué)活動(dòng)，這種精神和行為值得我學(xué)。
在研討活動(dòng)中，各位教師的認(rèn)真態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)盡顯無疑。每一位教師根據(jù)課程情況，真誠(chéng)的表達(dá)了自己的看法，有發(fā)自內(nèi)心的欣賞，也有直言不諱的批評(píng)。研討過程是自我學(xué)、自我提高的過程，同時(shí)進(jìn)一步提升了對(duì)“教育評(píng)價(jià)”的認(rèn)識(shí)和理解。
省級(jí)骨干教師高靜的精彩講座，讓我們?yōu)橹駣^，再一次為我們重申了幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性。她的講座內(nèi)容全面，具有科學(xué)性和實(shí)效性，為我們今后的評(píng)價(jià)工作點(diǎn)名了方向。她將理論與實(shí)際相結(jié)合的講解，使在場(chǎng)的教師們聽得專注入神，讓我們?cè)谳p松愉快中接受了新知識(shí)和新信息。
反思這次的活動(dòng)，感覺幼兒園教育評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)在我們的實(shí)際教學(xué)中還很欠缺。教師們還沒有真正認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)的作用，而對(duì)于怎樣評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)內(nèi)容還很需要進(jìn)一步研究，更需要專家的引領(lǐng)。希望領(lǐng)導(dǎo)們能在這方面給與我們大力的支持。
雖然只是短短的一天學(xué)，但我學(xué)到了很多，我將在今后的工作中，發(fā)揮骨干教師的積極引領(lǐng)作用，在幼教工作中發(fā)一分光盡一份力。
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做培訓(xùn)心得，說到底就是把自己的經(jīng)歷和學(xué)到的東西整理出來。像我參加過幾次幼兒園的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，剛開始真沒覺得能學(xué)到什么，就覺得照著教案走就行。后來才發(fā)現(xiàn)，教案背后的東西才是重點(diǎn)。
培訓(xùn)的時(shí)候，老師講了好多理論知識(shí)，什么兒童心理學(xué)、教育學(xué)的，聽著挺高深的，但其實(shí)慢慢琢磨就能理解。比如，有個(gè)案例分析讓我印象特別深，就是關(guān)于如何引導(dǎo)孩子參與手工課的。當(dāng)時(shí)我就在想，平時(shí)自己帶班的時(shí)候，確實(shí)忽略了孩子的主動(dòng)性。后來試著調(diào)整了一下方法，發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性真的提高了不少。這讓我明白，不能光看表面的流程，得從孩子的角度去思考問題。
還有一次培訓(xùn)，提到課堂互動(dòng)的重要性。我覺得這點(diǎn)特別實(shí)用，尤其是對(duì)于幼兒園老師來說。記得那天老師舉了個(gè)例子，說有個(gè)老師上課提問時(shí)，總是點(diǎn)同一個(gè)孩子回答，其他孩子就坐那兒干等著。結(jié)果那個(gè)被點(diǎn)名的孩子壓力很大，別的孩子也提不起勁兒來。聽完這個(gè)例子，我就反思了自己的課堂，發(fā)現(xiàn)自己也有類似的情況。于是就開始有意多鼓勵(lì)不同的孩子發(fā)言，慢慢地，整個(gè)課堂氛圍都活躍起來了。
不過寫心得的時(shí)候，最難的就是把想法組織清楚。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了。有一次寫心得，我本來想說一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路，結(jié)果寫著寫著就扯到另一個(gè)話題上了，最后自己看了都覺得別扭。后來吸取教訓(xùn)，寫之前先把要點(diǎn)列出來，這樣條理會(huì)清晰一些。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，用詞也很重要。有時(shí)候太正式反而顯得生硬，不夠接地氣。比如那次寫心得，我本來想用“有效提升”這樣的詞，但后來改成“更有幫助”，感覺更貼近日常交流。還有一次寫到某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的效果時(shí)，本來想寫“明顯改善”，但最后改成了“好很多”，這樣讀起來更自然。
其實(shí)寫心得就是把自己學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成自己的語言，不需要刻意追求華麗的辭藻。要是老想著寫出多么專業(yè)的文章，反而會(huì)讓自己陷入糾結(jié)。就像這次培訓(xùn)心得，我也沒特意去查什么高級(jí)詞匯，就是結(jié)合自己的感受，把學(xué)到的東西寫下來。雖然不是特別完美，但至少真實(shí)反映了自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。
【第2篇】幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)活動(dòng)的心得與反思怎么寫700字
4月1日我們?cè)趽釋幙h榆關(guān)鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了培訓(xùn)活動(dòng)并學(xué)習(xí)了《幼兒園教育評(píng)價(jià)》的相關(guān)內(nèi)容，此次的培訓(xùn)使我的感受很深。
新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)，這不僅僅是評(píng)價(jià)體系的變革，更重要的是評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)方法與手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過程的轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
培訓(xùn)中，《幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)》的理論培訓(xùn)部分使我對(duì)幼兒園教育教學(xué)評(píng)價(jià)有了比較清楚的認(rèn)識(shí)。新的評(píng)價(jià)指標(biāo)包含全新的教學(xué)觀念，首先在教學(xué)目標(biāo)上，強(qiáng)調(diào)了以幼兒能力的發(fā)展____良好學(xué)習(xí)素質(zhì)的培養(yǎng)；其次，在師生關(guān)系上，提倡的是一種平等民主、互助合作關(guān)系，教師已從權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰枺瑥难輪T轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)演的角色。新的評(píng)價(jià)指標(biāo)最根本的特點(diǎn)是以學(xué)論教，從活動(dòng)中幼兒的認(rèn)知、思維、情感等方面的發(fā)展程度來評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的高低。而且從幼兒方面表現(xiàn)出來的課堂教學(xué)的效果，不僅體現(xiàn)在幼兒狀態(tài)上，也體現(xiàn)在幼兒整個(gè)的學(xué)習(xí)過程之中，體現(xiàn)在幼兒參與、交往、思維狀態(tài)之中。
在理論聯(lián)系實(shí)際部分，聽了崔杰老師的活動(dòng)課《梅花》，然后針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了說課與研討，在聽課過程中感覺崔杰老師的活動(dòng)中有許多的閃光點(diǎn)，如注重細(xì)節(jié)與課件的運(yùn)用，都是非常值得我學(xué)習(xí)的地方。在研討中我們采用了小組討論的形式，大家暢所欲言，各抒己見，有不同的意見，可以進(jìn)行爭(zhēng)論，這樣的形式有利于創(chuàng)造思維火花的迸發(fā)，大家在評(píng)價(jià)及研討時(shí)進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。
在此次活動(dòng)中，感覺自己的收獲很多，希望能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行此類的學(xué)習(xí)。
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參加幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)活動(dòng)后，心里有不少想法和感受。這次活動(dòng)主要圍繞如何做好教學(xué)評(píng)價(jià)展開，通過專家講解和案例分析，讓我學(xué)到不少實(shí)用的東西。以前總覺得教學(xué)評(píng)價(jià)就是打個(gè)分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它背后有很多學(xué)問。
比如，觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)很重要。老師不僅要留意他們的回答正不正確，還要關(guān)注他們的情緒變化。有時(shí)候孩子可能答錯(cuò)了，但眼神里充滿自信，這其實(shí)也是一種進(jìn)步。記得有個(gè)例子提到，有個(gè)小朋友畫畫時(shí)總是畫得很慢，剛開始還以為他注意力不集中，后來才知道他是想把每個(gè)細(xì)節(jié)都處理好。這樣的情況如果只看結(jié)果，可能會(huì)誤判。
還有就是溝通技巧也很關(guān)鍵。培訓(xùn)里提到，和家長(zhǎng)交流時(shí)要注意方式方法，不能一味地報(bào)喜不報(bào)憂，也不能光說問題。要用客觀的態(tài)度描述孩子的表現(xiàn)，這樣家長(zhǎng)才更容易接受。當(dāng)然，這個(gè)過程中難免會(huì)遇到一些特殊情況，比如有些家長(zhǎng)特別敏感，這時(shí)候就需要多點(diǎn)耐心了。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，我覺得可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)融入進(jìn)去。比如，可以回憶一下平時(shí)工作中遇到的一些困惑，看看這次培訓(xùn)提供的思路能不能解決這些問題。另外，也可以把自己的一些感悟?qū)懗鰜恚热鐚?duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的新認(rèn)識(shí)之類的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把順序搞混，比如先寫了某個(gè)小技巧的應(yīng)用場(chǎng)景，又突然跳到另一個(gè)話題上去，這種情況得注意調(diào)整一下。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候不要害怕用一些專業(yè)術(shù)語，但也要注意通俗易懂。像“幼兒發(fā)展評(píng)估”這樣的詞，可以適當(dāng)解釋一下它的含義，不然別人可能不太明白你在說什么。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記解釋某些術(shù)語，這就需要回頭檢查一下。
反思部分的話，可以從幾個(gè)方面入手。一是看看自己有沒有理解透徹培訓(xùn)里的內(nèi)容，有沒有哪里沒弄明白；二是想想以后的工作中應(yīng)該怎么應(yīng)用這些知識(shí)，是不是還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)；三是回顧一下自己過去的教學(xué)評(píng)價(jià)工作，看看有哪些地方做得不到位。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)跑題，比如開始回憶某個(gè)具體的事件，這時(shí)就要提醒自己回到反思的主題上來。
【第3篇】?jī)?yōu)秀心得體會(huì)范文：幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)活動(dòng)心得怎么寫700字
非常感謝市培訓(xùn)處為我們安排了這么好的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討，讓我們看到了當(dāng)前幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展，更讓我看到了自己的差距。參加此次培訓(xùn)活動(dòng)，使我受益匪淺，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，同時(shí)激勵(lì)我在今后的教育教學(xué)中更要加強(qiáng)學(xué)著習(xí)和實(shí)踐，用行動(dòng)來詮釋怎樣做一名骨干教師。
榆關(guān)鎮(zhèn)幼兒園的崔杰老師的活動(dòng)課《梅花》，讓我感到一種溫暖。這個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了她的有心、用心和細(xì)心。在活動(dòng)中，巧妙的設(shè)計(jì)，自然的銜接和她和藹可親的教態(tài)，利用現(xiàn)代技術(shù)教育手段，為大家營(yíng)造了一種氛圍，讓人感動(dòng)。作為一名園長(zhǎng)，崔杰老師仍然參加一線的教學(xué)活動(dòng)，這種精神和行為值得我學(xué)習(xí)。
在研討活動(dòng)中，各位教師的認(rèn)真態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)盡顯無疑。每一位教師根據(jù)課程情況，真誠(chéng)的表達(dá)了自己的看法，有發(fā)自內(nèi)心的欣賞，也有直言不諱的批評(píng)。研討過程是自我學(xué)習(xí)、自我提高的過程，同時(shí)進(jìn)一步提升了對(duì)“教育評(píng)價(jià)”的認(rèn)識(shí)和理解。
省級(jí)骨干教師高靜的精彩講座，讓我們?yōu)橹駣^，再一次為我們重申了幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性。她的講座內(nèi)容全面，具有科學(xué)性和實(shí)效性，為我們今后的評(píng)價(jià)工作點(diǎn)名了方向。她將理論與實(shí)際相結(jié)合的講解，使在場(chǎng)的教師們聽得專注入神，讓我們?cè)谳p松愉快中接受了新知識(shí)和新信息。
反思這次的活動(dòng)，感覺幼兒園教育評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)在我們的實(shí)際教學(xué)中還很欠缺。教師們還沒有真正認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)的作用，而對(duì)于怎樣評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)內(nèi)容還很需要進(jìn)一步研究，更需要專家的引領(lǐng)。希望領(lǐng)導(dǎo)們能在這方面給與我們大力的支持。
雖然只是短短的一天學(xué)習(xí)，但我學(xué)到了很多，我將在今后的工作中，發(fā)揮骨干教師的積極引領(lǐng)作用，在幼教工作中發(fā)一分光盡一份力。
精選用戶撰寫心得16人覺得有幫助
參加這次幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)活動(dòng)，說實(shí)話感觸挺多。剛開始對(duì)這個(gè)活動(dòng)還挺期待的，想著能學(xué)到點(diǎn)東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)內(nèi)容確實(shí)有點(diǎn)超出預(yù)期。培訓(xùn)老師講得挺細(xì)致，從理論到實(shí)踐都有涉及，特別是那些案例分析，感覺特別貼近現(xiàn)實(shí)。比如說有個(gè)案例提到某個(gè)小朋友在畫畫時(shí)總是喜歡涂涂抹抹，老師就通過觀察發(fā)現(xiàn)這孩子其實(shí)是在探索顏色的變化，后來調(diào)整了教學(xué)方法，效果還不錯(cuò)。
說到寫心得，我覺得最重要的是真實(shí)。不能光是把別人的話記下來，要結(jié)合自己的感受去寫。比如剛才那個(gè)案例，我就可以寫自己平時(shí)遇到類似情況時(shí)是怎么處理的，然后對(duì)比培訓(xùn)中學(xué)到的方法，看看有什么改進(jìn)的地方。當(dāng)然，寫的時(shí)候也別太拘泥于形式，想怎么寫就怎么寫，只要能把想法表達(dá)清楚就行。
不過寫心得也有個(gè)小竅門，就是多用具體事例。如果只是泛泛而談，讀者可能不太容易理解你的觀點(diǎn)。像我前面提到的那個(gè)小朋友的例子，要是不詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和老師的應(yīng)對(duì)方式，別人可能就很難明白其中的意義。還有，寫的時(shí)候最好把自己代入進(jìn)去，想想如果是自己面對(duì)這樣的情況會(huì)怎么做，這樣寫出來的內(nèi)容會(huì)更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候要注意語言的表達(dá)。有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔，可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，但這些細(xì)節(jié)往往能增加文章的生動(dòng)性。比如，不要只是說“活動(dòng)很成功”，可以具體描述一下成功的表現(xiàn)在哪里，這樣文章就會(huì)顯得更有層次感。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，這點(diǎn)需要注意一下，寫之前最好心里有個(gè)大致的方向，不然寫著寫著就偏離主題了。
【第4篇】幼兒園教學(xué)活動(dòng)心得小結(jié)怎么寫700字
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動(dòng)迎合了家長(zhǎng)的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
下午一點(diǎn)半左右，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長(zhǎng)的喜悅!
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色'感恩的心”'十二生肖拜年”、'模特表演”、'三句半”、'快點(diǎn)告訴你”、舞蹈'動(dòng)感女孩”、情景表演'看望小公雞”等把活動(dòng)推向了高潮。
形式多樣的游戲活動(dòng)和內(nèi)容豐富的知識(shí)表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
全體家長(zhǎng)參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了英語歌表演、特色活動(dòng)的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時(shí)光總是過得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長(zhǎng)留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
精選用戶撰寫心得56人覺得有幫助
寫心得小結(jié)這事，說難也難，說簡(jiǎn)單，其實(shí)也不算太復(fù)雜。主要是得看你有沒有用心去琢磨那些事，還有就是你能不能把心里的想法理清楚。比如幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，你要是想寫好心得小結(jié)，就得先把活動(dòng)的背景弄明白，比如活動(dòng)的主題是什么，為什么要搞這個(gè)活動(dòng)，還有就是參與的人都是誰。
先說說準(zhǔn)備工作，這個(gè)很重要。要是沒準(zhǔn)備好的話，寫出來的東西就可能東拉西扯，看著亂七八糟的。比如我有一次參加一個(gè)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)心里想著要記筆記，結(jié)果到頭來什么也沒記全，寫出來的感受就特別模糊。所以，活動(dòng)開始前最好有個(gè)大致的計(jì)劃，該記的東西都提前想好，像活動(dòng)的目標(biāo)，流程，還有孩子們的表現(xiàn)之類的。
再就是寫的時(shí)候要注意條理。條理不清晰的話，讀者看不明白，你自己回頭看看也會(huì)覺得亂。比如說描述活動(dòng)過程，你可以從開頭說到中間，再到結(jié)尾，但別一下子把所有的細(xì)節(jié)都堆在一起。有時(shí)候我寫的時(shí)候會(huì)犯?jìng)€(gè)毛病，就是把一些無關(guān)緊要的小事也一股腦兒地寫進(jìn)去，結(jié)果整篇文章顯得特別啰嗦。其實(shí)只要抓住重點(diǎn)就行，像孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的興趣點(diǎn)，或者是老師怎么引導(dǎo)的，這些才是關(guān)鍵。
還有就是寫感受的時(shí)候，別光顧著夸獎(jiǎng)或者批評(píng)。得把兩者結(jié)合起來說，這樣才顯得真實(shí)。比如這次活動(dòng)，有的孩子特別積極，有的就比較被動(dòng)，這時(shí)候你就得分析一下原因，是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)的問題，還是孩子們本身的性格使然。這樣寫出來的東西才會(huì)讓人覺得有深度。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多檢查幾遍。有時(shí)候我們寫東西的時(shí)候會(huì)不小心漏掉些重要的地方，或者是在表達(dá)上有點(diǎn)含糊不清。像我有一次寫心得小結(jié)，就把“孩子們的表現(xiàn)很活躍”寫成了“孩子們表現(xiàn)得很活躍”，雖然差別不大，但仔細(xì)一看還是能感覺到不一樣。所以寫完之后靜下心來看看，調(diào)整一下措辭什么的，這樣能讓文章看起來更加順暢。
寫心得小結(jié)不是一蹴而就的事，需要不斷的練習(xí)和積累。每次活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真反思一下自己的記錄和感受，慢慢地就會(huì)找到適合自己的寫作方法了。
【第5篇】幼兒園教學(xué)活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)范文怎么寫1100字
在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長(zhǎng)不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng)。通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語言。
通過對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對(duì)語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。
三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。
隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
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寫心得體會(huì)，說起來不復(fù)雜，但真要想寫好，也不是那么容易的事。特別是像幼兒園教學(xué)這類活動(dòng)，涉及的東西特別多，既要考慮到小朋友的性格特點(diǎn)，又要兼顧教學(xué)目標(biāo)。要是沒點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，還真不容易寫出點(diǎn)門道來。
剛開始，得先把這次活動(dòng)的整體情況梳理清楚。比如，這次活動(dòng)的主題是什么，目的是什么，還有就是活動(dòng)中遇到的一些問題。這些問題可能挺細(xì)碎的，像小朋友注意力不集中，課堂紀(jì)律不太好之類的。把這些都記下來，后面寫的時(shí)候就有素材了。
接著就是結(jié)合自己的感受去寫。這個(gè)階段，不要光想著把事情原原本本擺出來，而是要把自己在活動(dòng)中的想法、做法給寫進(jìn)去。比如你是怎么處理小朋友不聽話的情況的，有沒有什么特別的辦法能讓大家安靜下來。這些細(xì)節(jié)很重要，因?yàn)樗鼈兡荏w現(xiàn)你的教學(xué)思路。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂。這很正常，畢竟人不是機(jī)器，不可能每次寫東西都條理清晰。這時(shí)候不妨停下來想一想，是不是漏掉了什么重要的環(huán)節(jié)。比如，有沒有提到小朋友之間的互動(dòng)情況，他們的反應(yīng)如何。這些也是心得體會(huì)的一部分。
還有就是要注意語言的表達(dá)方式。既然是寫給同行看的，就別用太書面化的語言。可以試著用比較輕松、口語化一點(diǎn)的方式去描述，這樣更容易讓人產(chǎn)生共鳴。當(dāng)然，也不能太過隨意，畢竟這是工作相關(guān)的記錄，還是要保持一定的專業(yè)性。
書寫注意事項(xiàng)：
寫的時(shí)候得留意一下時(shí)間線。要是前后的順序搞錯(cuò)了，讀者看起來就會(huì)覺得別扭。比如先寫了活動(dòng)結(jié)束后的反思，又回頭提到了活動(dòng)開始前的準(zhǔn)備，這就有點(diǎn)亂套了。所以最好從頭到尾捋一遍，確保事情的發(fā)展脈絡(luò)是順暢的。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交稿，給自己留點(diǎn)時(shí)間檢查一下。看看有沒有明顯的錯(cuò)誤，像拼寫錯(cuò)誤或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)之類的小問題。有時(shí)候忙起來，這些小地方就容易被忽略掉。但其實(shí)，只要稍微花點(diǎn)心思，就能避免不少不必要的麻煩。
