德育活動心得體會怎么寫（精選8篇）

【第1篇】德育活動心得體會怎么寫3150字

德育活動心得體會500字

認真學習了學校領導的講座之后，我對什么是德育實踐活動課有了進一步的認識，德育實踐活動課的開設是新課程改革的重要內容之一，德育實踐活動并不神秘，德育實踐活動課也沒那么難上。關鍵是認識問題，定位問題，認識對了，定位準了，很多問題也就都迎刃而解了。

德育實踐活動是在教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經驗，密切聯系學生自身生活和社會實際，體現對知識的綜合應用的實踐性課程。德育實踐活動不是教學層面的一種教學活動方式，而是課程層面的一種具有獨立形態的課程。德育實踐活動課程強調超越教材、課堂和學校的局限，在活動時空上向自然環境、學生的生活領域和社會領域延伸。

如果只是組織大量的活動而沒有有效的管理與引導，將是雜亂無章的、無序的、低效的，所以要進行統籌規劃。家長和社會的理解和支持，也是德育實踐活動能否順利開展的重要因素，因此要注重對社會、家長的宣傳工作。利用有關媒體、家長學校、家長會，廣泛宣傳德育實踐活動的重要性、必要性和特殊性，引導社會和家長了解德育實踐活動不但不會影響學生對學科課程的學習，反而會因為活動增強學生的探究創新意識，學會科學研究方法，發展綜合運用知識的能力而有益于學科課程的學習，從而重視這門課程，配合學校開好這門課程。

設置德育實踐活動的意圖主要是要加強學校與社會生活的聯系，鍛煉學生綜合運用知識解決問題的能力，課程改革要求教學過程中，要從“以教師教為中心”轉向“以學生學為中心”，特別是德育實踐活動課程，更應該處理好“學生主體”和“教師主導”之間的關系。

德育實踐活動中的任何一個內容和階段，教師都應該鼓勵并要求學生自主選擇，主動參與，主動探究，親身體驗，積極實踐。學生為主體，并不意味著教師一味地強調學生自主而忽視了自己的主導作用。教師的有效指導是綜合實踐活動成功開展的基本條件，也是不可推卸的責任。讓學生自主選擇不是放任不管?；顒舆^程中，教師需要對學生進行全程跟蹤指導。

另外，德育實踐活動雖是相對獨立的，有自己獨特的價值，但是和其他所有課程是密切聯系，相輔相成，互相促進，互相滲透，難以割裂的。

德育實踐活動課程是一片廣闊的沃土，等待著廣大教育工作者去開墾。我愿在理論專家和先行者的帶領下，加入這支充滿生機和希望的勞動大軍，共同挖掘，共同探索。

德育活動心得體會500字

于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠都只是書面用語，永遠只在我的作文中出現。一邊寫著“學會向父母感恩”之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個一”德育實踐活動，或許我仍然這般任性。

“五個一”中有一點是為父母做一頓飯。當然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應付任務的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺得麻煩，第三次更是覺得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現在的十六個年頭里，不停地做著這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當你有目的地為了另一個而去做時，會格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛意是獨一無二的，每家人家都有其獨特的味道。比如說，我永遠吃不慣我表姐家的飯菜，太過清淡，只因為我表姐不愛吃重口味的。

在這次實踐活動的這一項目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點點的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無從下手，除了炒蛋什么都不會。父母不旦要教我如何去做，還要時刻擔心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時來挽救整鍋菜。第一次做飯的結果并不樂觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會像許多中小學生作文中出現的老套情節“父母一個勁夸做得好吃而實際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時，心里有點刺痛。他胖了，也老了，這些家務不久將不再適合他這樣的年紀去做了。我不能總以學習為借口來逃避家務，這是家庭成員的一種責任。

向父母感恩，這是很久以前就有的一項德育功課，明顯當時我搪塞過去了。現在才開始深思父母的辛苦和我應該如何去報答。當我作業做完不去復習功課而是打開電腦游戲時的負罪感，正是我開始懂事的標識吧。高二了，如果不再好好學習便是對父母多年為我付出的愛的褻瀆。

也許這些話在有些人眼里很假，但我認為，只有有著這樣感受的人才能體會到里面的真誠。

德育活動心得體會500字

班主任既是班級學生的組織者、領導者和教育者，又是學生健康成長的引路人，是聯系班級與科任教師、溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。在我十年的教學生涯中，擔任了八年的班主任工作，其間有歡笑，也有淚水，但我最大的感受則是充實，這也許是沒有當班主任老師無法體會到的，它不僅需要愛心與細心，更需要創造。因為你面對的是充滿創造力的孩子，而且隨著社會的發展，孩子的`問題也越來越多了，因此，我們的班級工作也應當富有創造性。下面我就談談我在班級管理中的一些管理方法：

一、善于表揚，巧妙批評，以典型作為榜樣

案例：我班的王子正同學，父母做生意，平時沒時間教育他，他行為習慣差，經常偷著去網吧上網，而且不按時完成作業，可以說是班上認為的那種討厭的學生了，在班內的影響力很大。后來，我跟他父母多次談心，從正面、側面去了解他，在這期間，只要他取得點滴的進步，我都采取不同程度的鼓勵，使他產生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認識到錯誤、改正錯誤。在班級多給他自我表現的機會，使他消除了自卑的心理，感覺到了自己的價值所在，于是，我在班內就讓王子正同學做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學，帶動他們改正缺點，現在，我們班構建了和諧。

分析：小學生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這對他們是榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量。當然，“金無足赤，人無完人”，由于每個學生的家庭環境、社會環境、自身的心理素質不同等方面的影響，學生中存在著較大的差異，有的勤學守紀、有的厭學做壞事，作為教師，要正視學生的差異，對于“問題學生”要從關愛的心態出發，對他們要曉之以理、動之發以情，用人格力量去感化他們?，F在我們班的王子正同學可以說是一位比較優秀的小學生了，同學們也很喜歡接近他，在學期終的評優活動中，肯定有他的名了。

二、要樹立正確的學生觀

案例：一次，上課鈴響了，同學們都進了教室，上了大約五分鐘的時間，忽然外面有個學生喊：報告!我立即打開門一看，原來是我們班的楊佳睿同學，這下我可氣著了，就嚴厲地批評了他一頓：你干什么去了?馬上就要期中考試了?你還上課遲到?還是準備考二三十分嗎?平時大大咧咧的他這下可急了，眼淚分明在眼圈里打轉。“你冤枉，我不是遲到，我是給數學老師交作業本去了，這才來晚的?！蔽业哪X中“轟”的一下，是呀，我和數學老師商量了的，為了調動他的學習積極性，讓他當數學科代表的嘛，我知道錯怪了他，連忙給他道歉，他卻氣乎乎地走了，幾天都不理我。

分析：都說“眼見為實”，可我親眼所見，還是錯怪了學生，這是深刻的教訓，因孩子的心是稚嫩的，一旦你傷害了他，就不容易愈合，我們作為教師在批評學生之前一定要好好想想，事情弄明白了嗎?千萬不能草率去判斷、處理。如果學生和你產生了對立情緒，那么我們的教學就更難進行了。

八年來，我通過實踐和探索，在班級管理中雖沒有取得輝煌的成績，但也積累了不少的經驗，時勢在變，教育在變，學生在變，作為班主任一定要學習新的有用的東西，永遠走在時代的前面。班主任工作是復雜而繁重的，只要我們捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們，就無悔我們的人生。

【第2篇】師德德育學習活動心得體會怎么寫2200字

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅持以人為本，全面發展，堅持以愛國主義、團體主義、社會主義教育為主線，以行為規范、生活規范、學習規范為重點，圍繞學校文化建設，進取開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止禮貌、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人?，F將工作總結如下：

一、改善德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，進取研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改善學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加強德育領導力量

(1).學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責，又統一協調。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和提議，認真分析學校德育工作的現狀，針對存在問題，進取探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標，進取開展切合實際的系列教育活動。

(2).加強教職工思想道德建設，促進自身素質的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業務培訓制度，以教師職業道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書育人，服務育人，管理育人的意識，增強職業職責感，倡導愛崗敬業，為人師表的良好教風。同時將教職工職業道德要求與崗位職責合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進了教職工自身素質的提高，初步營造了人人關心學生健康成長的良好德育環境。

(3).抓好班主任工作的管理和指導，發揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動他們的進取性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統地進行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

2.健全制度，完備計劃，使學校德育工作有章可循

(1).制訂出切合實際的整改措施和規章制度，對學校德育工作作了進一步的規范，使其更系列化、條理化和科學化。

(2).每學期開學前，學校德育工作領導小組合教育形勢，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時，學校把相應的德育工作層層落實，職責到人。

3.開展特色活動，激發競爭意識

針對農村初中學校學生的自卑感和上進心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們進取開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養學生的成功感和參與意識為出發點，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，構成良性的競爭意識，到達活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向學生進行愛國主義、愛校意識、紀律意識的教育。和傳統節日、紀念日，開展各種活動，豐富學生的課余生活，寓教于樂。表彰先進，弘揚正氣。對德教工作中涌現出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣，趕有目標。

4.強化硬件設施，為德育工作供給充分物質保證學校為了改善德育大環境，不僅僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入很多資金，在硬件上為學校德育工作供給充分的物質保證。添置設備，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作職責到人，定期更新，充分發揮其宣傳作用。在學校內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語，充分突出學校的教育功能;經過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環境育人氛圍，育人效果良好。

二、強化行為規范管理，改變學生精神面貌

1.加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學生做到養成求規范，規范促發展。開學初，抓好學生的儀表、服飾、發型等行為規范，中午和晚上放學、晚自習后的騎車情景，平時上下課的提前到位等。還有學生宿舍的管理，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導教師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導。又如各年段、班級能做到按照學校的統一布署，保質保量的做好常規衛生工作，保證學校大環境的整潔、清新，以充分發揮環境育人的效能。

2.充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學生進行愛國主義、團體主義、法制安全和思想品行的教育。經過國旗旗下講話、主題班會課，培養學生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛團體、熱愛家鄉、遵紀守法、禮貌禮貌，做時代新人。

3.落實科學發展觀，確實加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學發展觀為指導，以構建和諧學校為著力點，著手加強團干部、學生會各班的本事建設，增強理論學習水平和管理本事，經過學習黨團知識，增強團員、青年的意識教育，塑造團員、青年的高尚品質，培育團員、青年的民族精神，推動學校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生禮貌禮儀習慣的養成教育效果顯著。

4.強安全教育、不斷增強學生的安全意識。經過法制報告、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全等各項安全教育。進取開展相關主題班會，進一步增進學生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學、拒絕。

【第3篇】學校德育活動心得體會范文怎么寫1450字

本學期，我校德育工作認真貫徹區教育局的工作重點，以區教育局德育工作要求為依托，以構建和諧學校為主題開展工作。下頭就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。

一、繼續加強師德理論學習，開展德育工作理論研究。

1、加強教師的師德理論學習，強化教師師德意識。

本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師多次學習了有關教師師德方面的文件法規，提高教師的政治素質，增強教師的職責意識，強調德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規事件的發生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。

2、繼續開展好班主任教研活動

加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定資料，開展豐富多彩的班主任教研活動。進取參與區教育局教育科、區進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。

二、抓住德育教育主題，開展多種形式的主題教育活動。

1、深化愛國主義教育，提升德育教育質量

(1)本學期繼續抓好主題升旗儀式，激發學生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。

(2)抓住節假日為契機，經過有意義的活動，對學生進行愛祖國，愛家鄉的教育。如“”十、一”國慶節、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。

(3)組織學生開展“做一個有道德的人”活動。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。

在安全教育月活動中，學校加強安全知識教育活動，異常是進行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育，增強師生安全意識，從而到達了提高師生自我保護本事，為青少年健康成長創造安全和諧環境的目的。

安全教育月活動中，安全教育活動資料分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。

(2)加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。針對出現的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡性事件的出現。

(3)繼續完善學校各種安全制度、應急預案的制定，異常是對學校消防工作。

(4)做好衛生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳，防病、控病，衛生消毒。

本學期期末正值我省預防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學校根據做好教育局的布置做好學校此項工作的應急預案，加強對學生的宣傳，讓學生了解相關知識，下發《告健康書》，做好防控工作。

(5)做好考前、假前的安全工作。

3、環保教育

經過宣傳櫥窗、學校廣播進取宣傳環保的重要意義，上好環境教育課。結合環境日開展了主題升旗儀式，向學生開展環保教育，讓學生養成良好的衛生習慣，構成自覺維護公共衛生的風氣。

4、開展學唱學校歌曲活動，組織各班學生學習、傳唱學校歌曲。

三、切實開展好開展好家校工作

切實落實“百、千、萬”活動，使學校與社會、教師與家長構成了良好的關系。加強學校的走訪工作。密切學校與社區的工作聯系，將學校德育工作與社區關工委工作結合在一齊。完善學校及各班家長委員會，發揮家長委員會的進取作用，從而促進家校工作的開展。

四、加強扶貧幫困工作

為切實減輕困難家庭學生的學習負擔，真正落實國家的“兩免一補”政策，使黨和政府的關懷實實在在的體現，學校按照國家政策繼續對城市困難家庭、農村家庭學生實施“兩免一補”工作，保證不落掉一名學生，使黨和政府的惠民政策切實落實。

【第4篇】2025德育實踐活動心得體會怎么寫1100字

學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導作用。一年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以“潤德啟智、文化立校、全面育人”的辦學理念，確立了“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以特色活動為抓手，開拓創新，不斷提高德育工作的實效性，取得了良好的效果。

一、以重大節日為契機，開展豐富多彩的主題教育活動。

學校利用“九一八事變”紀念日、國慶節開展愛國主義系列教育活動。在9月18日當天中午學校針對“九一八事變”和釣魚島是侵華戰爭的遺留問題，對全校師生進行了一次愛國主義的宣講活動;在國慶節前夕，學校組織開展了“走近中國的近代史，了解祖國的滄桑巨變”社會實踐活動，要求學生通過網上查閱、觀看影片、閱讀相關書籍，了解祖國屈辱的歷史和不平凡的發展歷程。開展這些活動的意義主要是讓孩子們學習歷史、認識歷史、更好地了解歷史。讓學生都能正確的認識歷史，培養他們勿忘國恥，發憤圖強的愛國主義精神。

二、注重校園文化建設，開展豐富多彩的校園文化活動。

學校召開了第九屆校園文化藝術節暨集團學校首屆校園文化藝術節，此次藝術節從前期策劃、籌備、各項活動的全面開展到圓滿的落下帷幕歷時三個多月的時間。本屆藝術節是實驗中學集團學校成立以來首次聯合組織開展的一次大型德育活動，第四中學、第十七中學組織30余人參加了本次藝術節。校園藝術節的召開營造了濃厚的校園文化氛圍，為學生搭建了展現藝術才能的舞臺，提升了學生藝術素質，為打造學校特色德育活動奠定了深厚的基礎。

三、實施實踐育人工程，開展豐富多彩的社會實踐活動。

我校充分利用德育基地、社會實踐活動基地等教育資源，組織學生開展各種豐富多彩社會實踐活動。今年，學校先后組織七八年級的學生到遼源市的平安教育基地、禁毒教育基地、消防教育基地、道路交通安全教育基地進行參觀體驗，并要求學生要寫出參觀體驗的感受，并組織學生參加了市教育局與公安局聯合開展的“暑期平安行有獎征文”活動;今年十月份我們在市教育局的的帶領下，組織30名家境較好的優秀團員與農村實驗中學的學生一起到壽山鎮福利院幫助孤寡老人和孤兒進行秋收，學生在田地里扒苞米、運送苞米，忙的不亦樂乎;今年暑期我們組織學生進行了“家鄉遼源真美”的社會實踐活動，讓學生們了解家鄉的變化，珍惜現在所擁有的美好生活。通過一系列社會實踐活動的開展，讓學生懂得如何保護自己，如何珍惜勞動成果，如何為家鄉遼源的建設貢獻自己的力量，對學生形成良好的道德品質，形成正確的人生觀、價值觀起到了積極的引導和促進作用。

【第5篇】小學師德德育活動心得小結怎么寫1950字

本學期，我校德育工作深入貫徹黨的十八大精神，以《安海鎮教委辦20_年春季工作意見》為指導，以愛國主義教育、中華傳統美德教育、行為習慣養成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內容，以各種活動為載體，狠抓常規管理，做了一些具體工作，現回顧總結如下：

一、抓師德教育，努力提升教師素養

學校堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，堅持嚴格執行“每周學習制度”，組織教師定期學習黨的教育方針政策，通過踐行“黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”實踐活動，開展《在與眾不同的教室里》《36天，我的美國教育之旅》全員讀書系列活動，指導教師制訂幸福成長規劃，積極改善教師職業心理素質，樹立和培育“師德為先、業務為重”的校園“正能量”;二學校期初及時與教師簽定《不亂收費責任狀》并定期開展教師擅自收費情況自查活動，通過開展“六一”期間“不收禮”承諾和落實“六加強”，深入開展“敬業愛生激發正能量，廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動，進一步規范教師隊伍建設。還堅持通過每周一次的政治學習，組織教師學習《當今學校人才培育缺少什么》《好學校，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，積極營建“善職、有為”才是最幸福的“職業追求”的良好校風，努力引導教師樹立愛崗敬業、教書育人、為人師表的職業道德素養，打造誠信系統，弘揚正氣、營建上進校風，為學校的發展奠實文化基礎。

本學期，洪小淇、蔡梅芳2位老師分別獲評為20_年度安海鎮優秀少先隊輔導員。

二、推動責任文化，夯實內涵發展基礎

1、學校進一步完善學校規章制度，明晰部門權責，加強溝通協作，推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過程中逐步樹立大局意識和責任意識，學習理解他人、學習自我省思、學會與他人合作。努力糾正落后的辦公文化，科學發展學校。

2、繼續執行月檢分項周評的制度，改革考勤方式并修正完善《教師績效獎金考評制度》，讓《教師績效獎金考評制度》更及時地激發教師的工作活力，努力營造“明責、凝力、奮進”的工作氛圍。

三、抓陣地建設，推動全員育人

1、學校加強班主任和德育隊伍建設，認真貫徹《中小學班主任工作規定》，努力糾正“教書不育人”現象，不斷改進德育工作方式。充分利用學校的各個德育陣地和學科課堂推動德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。

2、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想，結合“教育就是良好習慣培養”的理念，以《守則》和《規范》為依托，務實開展多形式、多層次的德育活動。除了繼續借助“勸導隊”“小志愿者”“班干部”等德育組織，培養學生自主管理和自我教育能力，堅持利用學科課堂、隊室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學生日常行為規范》和《十個好習慣》的要求外，還通過開展全校頌讀《_規》活動，開展“彎一彎腰，撿起你的美德”主題活動，加強學生文明行為習慣的養成。推動“養成道德好習慣、爭做文明小公民”體驗活動，引導全體學生通過親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣，“培育身心健全的文明公民”。

3、貫徹落實《小學生日常行為規范》和《十個好習慣》的要求。每周一堅持舉行升旗儀式，進行旗下講話教育;扎實抓好班、早、隊會、板報、宣傳欄的日常管理;借助“勸導隊”“隊干部”“班干部”等德育組織，每天檢查紀律衛生評比，每周頒發流動紅旗，培養學生的“五自”管理能力。培養學生良好的生活習慣、學習習慣和文明行為習慣。

4、重視班級十個一文化建設，投入資金精心布置校園文化宣傳欄、搬遷少先隊室、統一設置班級文化陣地底板，不斷積聚校園文化底蘊，營造一個優美、和諧、活潑、向上的人文德育環境。

5、學校邀請法制副校長陳雙春警官蒞校開展法制講座、開展“助殘扶弱獻愛心”活動，深化學生法制教育和“三生”教育。結合“公民道德宣傳月”“清明節””“第51個全國學雷鋒日”“三八婦女節”豐富“我們的節日”系列活動，培養學生的愛國主義、集體主義精神，弘揚民族精神，實踐“把立德樹人作為根本任務”的教育方針;開展畢業生宣誓活動等系列感恩教育活動，打造濃厚的“校友文化”，為學校的可持續發展奠定基礎。

本學期全體學生參加安海鎮廣播操、五祖拳、眼保健操比賽榮獲三等獎、四年級同學參加安海鎮少先隊隊儀式比賽榮獲三等獎、蔡靜怡、黃華琦、肖穎穎、蔡達玉同學分別獲評為“安海鎮優秀少先隊員”，洪小淇、蔡梅芳老師獲評為“20_年安海鎮優秀少先隊輔導員”，一(1)、二(2)獲評為“20_年安海鎮優秀班集體。

總之，學校始終樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，以愛國主義教育、民族優良傳統教育、民族精神教育、國防教育等主題德育活動為核心，開展豐富的活動，全面強化青少年思想道德建設，引導和教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成長觀，不斷提高青少年的思想道德水平。通過一系列的德育活動，努力讓少年兒童在實踐中體驗，在體驗中成長，努力擴大參與面，讓少年兒童獲得成功的體驗，激發他們個性和潛能。德育工作任重道遠，我們將持之以恒，共同開創我校燦爛的明天。

【第6篇】德育活動實踐心得體會怎么寫650字

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保對學生德育工作的順利實施，我的主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究。

1、加強師德理論學習。我們在教師政治學習的時候，認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和省、市教委有關師德教育和建設的文件資料等，有效地加強了師德建設。

2、積極參與德育科研活動，我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會，提高了自身的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動。

1、愛國主義教育：

學校德育處認真抓好了每周一的升旗儀式和國旗下講話，有效地激發了學生的愛國熱情、樹立正確的國家意識，培養了學生的愛國主義意識;

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育;

(2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故;

(3)各班深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生的各種違紀現象;

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

【第7篇】德育滲透活動心得體會怎么寫850字

前兩周我們看到了13秋社會文化藝術班和13春建筑班都進行了德育實踐周，他們兩個班做得都非常好，得到了學校領導和老師的贊美。這一周輪到我們班了，老師把我們各自的號碼和所在的崗位告訴了我們，并且要求我們這次要做得比上次前兩個班級做得更好。我們都穿上了一件黃馬褂，戴上小紅帽，拿著工具整裝出發了。我們當時都懷著激動的心情，想著一個星期都不用上課了，我以為校門外是最輕松的，可是，我們第一小組的任務是最繁重的。我打掃的是主干道、校大門口和小店附近區域。我每次都認真的打掃我所負責的區域，雖然主干道上總有石榴花和樹葉飄落，總要打掃，非常麻煩，但是這點麻煩又算什么呢？很多同學都是家里的獨生子女，嬌生慣養，連最基本的家務也不會，總是喜歡衣來伸手，飯來張口。我平時在家里偶爾做家務，幫媽媽分擔一些。

這個星期大家都很累，每天穿著厚重的校服，認真打掃崗位，回到寢室倒頭就睡。但是，為了能鍛煉我們能吃苦能耐勞的精神我們不能讓他們對我們失望。一直到5月23日結束那天，大家都大起精神，努力的讓最后的一天給他們留下好印象。

在這五天里，我領略到了很多，比如我們小組的同學，老師給她安排的區域很難打掃，我們把自己的區域打掃好了以后，我們都會盡力幫她。過路的老師從我身邊走過，我會放下手中的活，向他們問好，在班主任視察的時候我會認真聽取他對我的工作的看法還有那些地方做的不夠好的，我會及時改正。在課間的時候有些同學從草坪上走，我會阻止他們，雖然他們不怎么聽，但是我覺得我很有勇氣。我們第一小組扎堆和脫崗的很少，我們都會嚴格遵守老師對我們的要求。通過這次活動，我們更加懂得了，很多，在家里我們要主動幫助父母干活，知禮懂禮，熱愛勞動，做一個對社會有用的人，幫助需要幫助的人。

雖然我們現在脫下了小紅帽、黃馬褂，但是我們依然會像實踐的那次一樣，但是現在，我們要從現在做起，從自我做起，從團結集體做起。整個校園會充滿著和諧、團結、向上的精神，每一天都會開開心心學習。

【第8篇】德育工作專題交流活動心得體會怎么寫750字

關于德育工作專題交流活動心得體會

我有幸參加了由xx市教育局、xx市教師進修學校舉行的xx市踐行核心價值觀暨“兩省三地”德育工作專題交流活動。上午的活動分為五個環節。一、到班級觀看東石鎮xx中心小學如何在早課中家校共踐核心價值觀。二、舉行開幕式。三、東石鎮xx中心小學的葉xx老師、廈門市思明前埔南區小學的何婉容老師、xx市第一實驗小學的黃xx老師、xx省xx市師范附屬小學的黃x老師分別交流了各自學校德育的工作。這次的學習對于我來說，真可謂是及時雨，讓我受益匪淺、感受啟發頗多。

《兼容并包、和諧共生——打造德育“樹’體系文化》這是葉xx老師為我們交流的.主題。葉老師從學校的定位、扎根的目標、“樹狀”體系文化分步、壯實樹干——開放各類活動渠道等四方面展開論述，并結合豐富多彩的活動，讓我們深刻地感受到我們應該以德育實踐為主體，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質和人文素養。何老師就校園文化的內涵、作用及如何推進、詮釋學校“博雅”文化方面做了介紹。黃xx老師介紹了xx市第二實驗小學開展社會主義核心價值觀的具體做法，提出了愛心格子鋪義賣活動、京劇臉譜秀、告訴我們應該根據學校的實際情況，因地制宜開展適合學校的特色活動，就校取材，整合推進，讓德育工作開展得豐富而有效。

xx省xx市師范附屬小學的黃楠老師以“陽光銀行”為翼，引領踐行社會價值觀，她為我們介紹了陽光銀行管理的方法與施行的制度等等。

德育教育千頭萬緒，涉及到學校工作的方方面面，雖然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，但只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難、多繁瑣的事情，我們都能夠把它完成好。所以對我來說，這次培訓是一場及時雨，它對我今后的工作將產生重要的幫助和影響，啟迪把今后的學校德育工作做得更好。