
【第1篇】法制講座心得體會(huì)250個(gè)字怎么寫600字
聽(tīng)了一節(jié)生動(dòng)有趣的法制教育,我們可謂是受益匪淺。
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例,讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想,造成他們現(xiàn)在的樣子,根本原因是他們的法律意識(shí)太差,總認(rèn)為自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中,有很多人只是一時(shí)沖動(dòng),為了解氣,才范下了故意殺人罪,當(dāng)初如果平下心來(lái)仔細(xì)想想,自己該不該做這些事,也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
犯了罪,一關(guān)就是幾年,十幾年,甚至是把一生都?xì)Я恕H俗顚氋F的是生命,每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中,青春則是最美麗的篇章,如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里,那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影,陷入無(wú)底深淵,不能自拔。
青少年犯罪,不僅虛度了自己的青春年華,還會(huì)連累到自己的所有家人,因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們,就算是為了他們,我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以,我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,并且要加強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事,做一個(gè)合法的好公民。平時(shí)要從自我做起,從小事做起,'勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力,判斷出該交的朋友和不該交的朋友,從而更好的發(fā)展自我。
不過(guò)我想,那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途,走上犯罪道路,如果身旁有這樣的人,我們也要盡可能的幫助他們,讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),從而給他找回自信。
精選用戶撰寫心得41人覺(jué)得有幫助
寫心得,說(shuō)到底就是把自己的想法整理出來(lái)。比如準(zhǔn)備寫個(gè)法制講座的心得,剛開始就得想想聽(tīng)講座時(shí)哪部分最吸引你。可能是某個(gè)案例分析,也可能是一個(gè)法律條文的講解。拿筆記找感覺(jué),把自己當(dāng)時(shí)的想法記下來(lái),哪怕是很零散的念頭也沒(méi)關(guān)系。
講座里提到的內(nèi)容肯定有重點(diǎn),但不一定非得全盤照搬。你可以挑幾個(gè)印象深刻的地方,用自己的話說(shuō)一遍。比如說(shuō)有個(gè)關(guān)于合同法的例子,你就可以試著用自己的話復(fù)述,然后加上點(diǎn)自己的理解。這樣既不會(huì)太死板,也能看出你是不是真的聽(tīng)進(jìn)去了。
有些人喜歡從頭到尾都寫得很正式,但其實(shí)沒(méi)必要。寫心得的時(shí)候放松點(diǎn),別老想著要用什么高大上的詞匯。像我上次寫的時(shí)候,就想著怎么把講座里的東西講清楚就行。寫完再看看,要是覺(jué)得哪里不通順,稍微改改就好。像有一處我就寫了“法律的約束力不僅是對(duì)人的限制”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)后面接得有點(diǎn)突然,后來(lái)改成“法律的約束力,不只是限制人”就順暢多了。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)碰到不知道怎么表達(dá)的情況。比如說(shuō)某個(gè)概念特別抽象,這時(shí)候不妨找個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。像我在寫的時(shí)候遇到一個(gè)挺復(fù)雜的法律原則,最后就用了個(gè)生活中的小故事來(lái)比喻,這樣讀者也容易懂。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意,就是例子要選得恰當(dāng),不然可能反而會(huì)讓別人摸不著頭腦。
【第2篇】法制交通安全講座心得怎么寫1100字
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),了解交通和法律常識(shí)是非常必須的。為此,在這次新學(xué)期軍訓(xùn)期間學(xué)校專門舉行了有關(guān)這方面的講座,讓我受益匪淺。
首先,老師就青少年犯罪的問(wèn)題為我們做了詳細(xì)的報(bào)告,報(bào)告通過(guò)真實(shí)的案例深入淺出的分析了青少年犯罪的原因,并提醒我們青年學(xué)生要注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,要學(xué)法用法,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在眾多案例中對(duì)我觸動(dòng)最大的是一個(gè)同齡人的故事。這位青少年不學(xué)無(wú)術(shù),游手好閑,一而再,再而三的犯錯(cuò)卻不知悔改,最終走進(jìn)監(jiān)獄毀了自己得一生……聽(tīng)了這個(gè)故事,我想受到了很大的教育。其實(shí),在我們身邊也有許多類似的情況,有些學(xué)生品行不端正,在校不尊重老師,與老師頂嘴;在家不尊重父母,嫌父母嘮叨;在學(xué)習(xí)上不夠用心,打架斗毆;在生活上成幫結(jié)派,到處惹事生非……居然還認(rèn)為自己的行為是對(duì)的,或者覺(jué)得這些都是小錯(cuò)誤小問(wèn)題,其實(shí)不然,前人說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為,毋以惡小而為之”,正是不注意在學(xué)習(xí)生活上細(xì)微處的反省和改正,許多人才一步步走上犯罪的道路。我們青少年心智還未成熟,對(duì)社會(huì)還沒(méi)有較深入的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)上的一些誘惑還沒(méi)有一種較強(qiáng)的判斷能力和抵抗力,所以犯錯(cuò)是難免的,但必須認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),并及時(shí)改正,下不為例。所以我們能夠做的就是學(xué)好文化知識(shí),提高自身修養(yǎng)。因?yàn)閷W(xué)好文化知識(shí)能賦予我們純潔的心,自身修養(yǎng)的提高,能使我們更有內(nèi)涵。我們要從故事中吸取教訓(xùn),堅(jiān)定自己的信念,勇敢向正確的方向前進(jìn)。
接著,老師又為我們做了交通安全方面的教育。其實(shí)關(guān)于交通安全方面的講座我也聽(tīng)過(guò)不少,但這次因其新穎別致的形式給我留下了較以往更深的印象。老師在演講中通過(guò)具體詳實(shí)的數(shù)字形象客觀地為我們分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害,比如,一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的對(duì)比;汶川地震的死亡人數(shù)和車禍的人數(shù)對(duì)比等等,對(duì)比鮮明,觸目驚心,讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性。在講座中老師還采用了互動(dòng)的方式,讓我們參與到活動(dòng)過(guò)程中。如在講座中,老師讓我們的學(xué)生在事先畫好的斑馬線上按自己認(rèn)為正確的方式演示行走路線,但是我們沒(méi)有一個(gè)走對(duì)的。于是老師就給我們實(shí)地演示了一遍正確的走法。我是個(gè)走讀生,雖然已經(jīng)上高中了,但每次上學(xué)時(shí)家里的人還是會(huì)很擔(dān)心。臨走時(shí)總不忘說(shuō)一句“路上小心”。雖然我騎車的時(shí)候總是小心翼翼,認(rèn)真地遵守交通規(guī)則,但是總有學(xué)生喜歡一大幫人并排騎車,霸著整個(gè)人行道,甚至為了趕時(shí)間騎上機(jī)動(dòng)車道,真的為他們捏把汗。總之,我認(rèn)為要維護(hù)好交通秩序,必須大家共同參與,這樣才會(huì)使車禍慘案事件減少。“安全是離家最近的路”,這句話說(shuō)得真有道理,簡(jiǎn)單但突出了安全的重要性。
安全法制交通講座,為我們上了一堂很好的思想品德課,也是一堂很好的人生教育課。
精選用戶撰寫心得86人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì),關(guān)鍵是要有真情實(shí)感,不能敷衍了事。像我參加過(guò)幾次法制交通安全講座,每次都有些想法,想記錄下來(lái),但又怕寫得不好看。后來(lái)慢慢摸索出一些門道。
剛開始得搞清楚講座的重點(diǎn)是什么,比如講了哪些法律法規(guī),有哪些案例分析。這些都是素材。記筆記很重要,我當(dāng)時(shí)就隨手拿手機(jī)拍了ppt,回家再整理。不過(guò)有時(shí)候手忙腳亂,拍得糊成一片,只能憑記憶補(bǔ)充。這個(gè)過(guò)程有點(diǎn)麻煩,但能加深印象。
寫的時(shí)候不要急于求成,先理清思路。可以先列個(gè)提綱,把想到的都寫上去,哪怕看起來(lái)雜亂無(wú)章也沒(méi)關(guān)系。比如那次講座提到酒駕的危害,我就寫了幾個(gè)例子,還加上了自己的看法。寫到一半突然想起還有個(gè)細(xì)節(jié)忘了寫,趕緊補(bǔ)上去,結(jié)果前后不太連貫。
語(yǔ)言上不用太講究華麗辭藻,平實(shí)點(diǎn)就好。比如“講座讓我明白了遵守交通規(guī)則的重要性”,比“通過(guò)這次講座,我深刻認(rèn)識(shí)到遵守交通法規(guī)的必要性”顯得更自然。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“危害”寫成“危險(xiǎn)”,雖然不影響理解,但回頭一看總覺(jué)得別扭。
心得體會(huì),重點(diǎn)是自己的感悟。講座上說(shuō)的那些道理大家都懂,但結(jié)合自身經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)更有說(shuō)服力。比如那次講座提到行人闖紅燈的后果,我就想起有一次差點(diǎn)被車撞的經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)嚇出一身冷汗,現(xiàn)在想起來(lái)還后怕。
最后檢查一下有沒(méi)有遺漏重要內(nèi)容,別寫完才發(fā)現(xiàn)漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪团芷耍x主題,回頭還得修改。其實(shí)寫這種東西沒(méi)有固定格式,只要真實(shí)反映自己的感受就行。
【第3篇】法制專題講座心得體會(huì)400字怎么寫1250字
據(jù)報(bào)導(dǎo),____年x年x日,某地一初三學(xué)生王某在游戲機(jī)廳連玩一天一夜,后因沒(méi)錢繼續(xù)玩而與店員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),之后被趕了出來(lái)。王某懷恨在心,次日夜里一把火燒進(jìn)了游戲機(jī)廳……又有報(bào)導(dǎo),____年第一季度青少年誤入歧途導(dǎo)致犯罪的人數(shù)比率比上年增加了不少……
這一筆筆帶著血猩的案件在不斷發(fā)生,發(fā)生在這個(gè)古老而又不斷發(fā)展的中國(guó)大地上,著實(shí)令人感到傷痛。其實(shí)導(dǎo)致青少年犯罪的根本原因就是法制觀念淡薄。而法制觀是促進(jìn)社會(huì)和諧的重要因素之一,所以,今天我就來(lái)談?wù)劮ㄖ啤?/p>
我們生活在法制的國(guó)度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的,沒(méi)有了法律,我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。
古云“法令行則國(guó)治,法令弛則國(guó)亂”。社會(huì)主義化的中國(guó)要長(zhǎng)治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法有序地進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的法律化、制度化。法制代表著權(quán)威與約束力。任何人都要被這權(quán)威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個(gè)世界沒(méi)有法制存在,又會(huì)是怎樣一番情景呢?沒(méi)有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒(méi)有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭(zhēng)執(zhí)滿是;沒(méi)有工商的約束,市場(chǎng)上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍(lán)的天空也都因此變得渾濁。由此可見(jiàn)法制之重要性。國(guó)家有法制,對(duì)于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng)。
法制如此重要,青少年的法制教育顯得極其突出。那么,應(yīng)如何進(jìn)行呢?我想有以下幾點(diǎn):
其一,要普及法制知識(shí)。目前中國(guó)有不少地方還相對(duì)較落后,一些教育部門對(duì)普法宣傳的力度還不夠,甚至有些偏遠(yuǎn)山區(qū)對(duì)此是一片空白,這即是導(dǎo)致青少年法制觀念淡薄而誘發(fā)犯罪的因素之一。我們可以開展一些法制宣傳活動(dòng),像每年12月4日是中國(guó)的法制宣傳日,也可以邀請(qǐng)一些執(zhí)法人員進(jìn)行講座組織法制演講等。
其二,學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間應(yīng)多溝通。通過(guò)有關(guān)部門的調(diào)查統(tǒng)計(jì),近三分之一的校園民事糾紛是來(lái)源于學(xué)校執(zhí)行政策時(shí),各方理解不一致此。溝通是人際交往中的重要部分。時(shí)常和老師溝通,才能更好地了解自己不明白的東西。除了單獨(dú)溝通外,家長(zhǎng)會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。家長(zhǎng)會(huì)不僅是告訴家長(zhǎng)學(xué)生成績(jī),還能交流心得,提出意見(jiàn)建議,使雙方意志統(tǒng)一,青少年也就能更好地成長(zhǎng)。
其三,是摒棄舊教學(xué)觀,樹立新理念。過(guò)去,大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)好語(yǔ)數(shù)英理化就行,只重視“智育”,卻忽視了最重要的“德育”。現(xiàn)代化的教育離不開德育,而法制教育是德育的一種,是重中之重。師長(zhǎng)們也就要加強(qiáng)宣傳,給我們多傳授些普法知識(shí)。這又是第一點(diǎn)所說(shuō)的普及法制了。
法制是人生中必不可少的一部分,我們要學(xué)會(huì)利用,也要學(xué)會(huì)掌握,才能成為真正的懂法,守法,學(xué)法的好公民。青少年是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者、維護(hù)者、開拓者,都需具備法制觀,這又需要學(xué)校這個(gè)培育人才的地方開展法制教育。其實(shí),法制教育,即是一種法治精神,是尊崇和維護(hù)法制的勇力和毅力!愿大家,愿這個(gè)社會(huì),都能具備法制觀,不斷發(fā)展,變得更優(yōu)秀!
精選用戶撰寫心得84人覺(jué)得有幫助
寫法制專題講座的心得體會(huì),得先把講座的重點(diǎn)內(nèi)容梳理一遍。那天講座講了不少法律條文的實(shí)際運(yùn)用案例,像是合同法里的違約責(zé)任,還有勞動(dòng)法關(guān)于加班費(fèi)的規(guī)定,這些都很實(shí)用。記得講師特別提到過(guò)一個(gè)案例,說(shuō)是某公司因?yàn)闆](méi)按規(guī)定支付加班費(fèi),最后被員工告上了法庭,結(jié)果公司不但輸了官司,還賠了不少錢。
我當(dāng)時(shí)就在想,要是平時(shí)多了解點(diǎn)這方面的知識(shí),遇到類似情況就能更好地保護(hù)自己了。講座上還講到一些處理糾紛的技巧,比如說(shuō)調(diào)解的時(shí)候要注意態(tài)度,別一上來(lái)就劍拔弩張的。我覺(jué)得這個(gè)挺關(guān)鍵的,畢竟誰(shuí)都不希望事情鬧得太大。
不過(guò),寫心得體會(huì)的時(shí)候不能光復(fù)述講座內(nèi)容,得有自己的理解才行。可以試著想想,如果自己碰到類似的情況會(huì)怎么做,這樣寫出來(lái)的東西才不會(huì)太干巴。當(dāng)然,寫的時(shí)候也不必太過(guò)拘謹(jǐn),想到什么寫什么,只要大致表達(dá)清楚自己的感受就行。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己用詞有點(diǎn)重復(fù),像什么“講座上講到了”這種話老說(shuō),這就需要稍微調(diào)整一下措辭。比如說(shuō)把“講座上講到了”改成“當(dāng)時(shí)講師提到過(guò)”,這樣讀起來(lái)就不會(huì)那么單調(diào)。還有就是,寫的時(shí)候千萬(wàn)別為了追求華麗的辭藻去堆砌復(fù)雜的句子,簡(jiǎn)單明了反而更容易打動(dòng)人心。
寫完之后最好能檢查一下,看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。但要注意的是,檢查的時(shí)候別太較真,畢竟人非圣賢,誰(shuí)都會(huì)有小失誤嘛。其實(shí)寫心得體會(huì)就是一個(gè)自我反思的過(guò)程,只要能把講座的主要內(nèi)容傳達(dá)出去,同時(shí)表達(dá)出自己的想法,那就算是成功了。
【第4篇】大一法制教育講座心得怎么寫2950字
在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中,又一次讓自己的思想和心靈得到提升,法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向,提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照,自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。
一、在十七大的引領(lǐng)中正視教育。
十七大報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作為一項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo),充分體現(xiàn)了___對(duì)教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者,我們一定要牢記教書育人的神圣天職,在自己的工作崗位上,全面貫徹教育方針,堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,著力提升層次,提高質(zhì)量,精心教書,潛心育人。回顧自己十幾年的教書時(shí)間,使我深深體會(huì)到,要想當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn),我們必須豐厚自己的底蘊(yùn),提升自己的品味,自己在這方面還有很多欠缺,今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己,以便更好的完成教書育人的重任。
二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己
在《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,對(duì)照自己,覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中,始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn),用顯微鏡看其不足,我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè)。
三、以德為先,率先垂范。
人者德為先,只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,影響別人。(www.suibi8.com)教師就是這樣的職業(yè),用德引領(lǐng),以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,我都努力踐行,嚴(yán)格要求自己。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當(dāng)先,心中有愛(ài),就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自己,卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái),也能夠蹲下去去,讓學(xué)生進(jìn)而親之,素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中,努力做到在溝通中相互了解,在交流中達(dá)成共識(shí)。
四、學(xué)典型找差距
在我們教育行列之中,古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動(dòng)人的,感人的學(xué)習(xí)法律法規(guī)心得體會(huì)
我從事了幾年的幼兒教育工作,但關(guān)于《教育法律法規(guī)》這方面的知識(shí),我自己認(rèn)為還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我獲益良多,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德,其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德,這一點(diǎn)非常重要。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不僅清楚地了解到自己的法律地位,而且還更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)我也更清楚地認(rèn)識(shí)到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多,比如《_____教育法》、《_____教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等等,這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。其中《_____教育法》是我國(guó)教育工作的根本方法,要求我們做到:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美、老全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針政策,我們每位教師必須認(rèn)真貫徹這一方針。
學(xué)習(xí)了《_____教師法》的基本內(nèi)容,知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得,也讓我在行為上有了準(zhǔn)則,只有好好學(xué)習(xí)才能保證自己享有的權(quán)利。《義務(wù)教育法》于1986年實(shí)施的,國(guó)家一直都十分重視發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè),把普及義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全面發(fā)展作為立法的基本目標(biāo)。因此它具有全社會(huì)性、普遍性、強(qiáng)制性、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性。讓我更明確了,作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。而《未成年人保護(hù)法》的基本內(nèi)容,讓我知道在今后的教育工作中,要讓學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿意,校長(zhǎng)認(rèn)同,就必須規(guī)范自己的思想和行為,做到不體罰、不挖苦、不諷刺、不威脅學(xué)生等等,要時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生,公平對(duì)待每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)大膽鼓勵(lì),做到因材施教。
教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的,必須受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
教師必須關(guān)愛(ài)幼兒,尊重幼兒人格,促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇ΑⅢw質(zhì)等方面都得到發(fā)展,我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感
方面的交流,做學(xué)生的知心朋友,這需要我們對(duì)學(xué)生傾注相稱的熱情,對(duì)其各方面給予關(guān)注。“愛(ài)”要一視同仁,持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛(ài),而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光,多給他們一份愛(ài)心,一聲贊美,一個(gè)微笑,少一些說(shuō)教,要更多和他們交心談心,幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,真正做到對(duì)癥下藥,在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人,一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害,甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分幼兒不喜歡老師批評(píng)時(shí)譏諷、損傷幼兒,傷害幼兒的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,我們應(yīng)掌握批評(píng)的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
教育家和教書匠的一個(gè)最大區(qū)別,就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新精神。在實(shí)際生活中要給給予學(xué)生獨(dú)立思索的機(jī)會(huì),刻意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維。更重要的是,要誠(chéng)心誠(chéng)意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化具有推崇權(quán)威、崇尚特權(quán)的行為傾向,使得人們?nèi)狈?duì)先輩和權(quán)威的懷疑、批判精神。創(chuàng)新思維的核心特征是“求異”,是打破常規(guī),調(diào)整視角,突破思維慣性。才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才,而不是只知道讀書上知識(shí)的書呆子。
當(dāng)然,教學(xué)過(guò)程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一位老師學(xué)習(xí)的過(guò)程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。我們是直接面對(duì)幼兒的教育者,幼兒什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解幼兒之“惑”,傳為人之“道”。知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特殊是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。
今后我一定要用法律知識(shí)來(lái)武裝自己,讓自己成為一個(gè)真正知法、執(zhí)法的合格教師。讓我們?cè)趥魇诳茖W(xué)文化知識(shí)的同時(shí),保護(hù)幼兒的身心健康,保障幼兒的合法權(quán)益,使自己的教育對(duì)象能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
精選用戶撰寫心得86人覺(jué)得有幫助
寫心得,說(shuō)到底就是把自己的想法整理出來(lái)。比方說(shuō)參加了一個(gè)大一的法制教育講座,這事本身挺有意義,但能不能寫出點(diǎn)東西來(lái),全看你怎么想。剛開始得把講座的內(nèi)容大致過(guò)一遍,哪些地方讓你印象最深,比如說(shuō)某個(gè)案例特別扎眼,或者某位老師講的話特別有道理,這些都是可以寫進(jìn)去的。
記得那天講座上提到一個(gè)關(guān)于合同糾紛的例子,當(dāng)時(shí)就讓我覺(jué)得挺有意思的。其實(shí)生活中這種事挺多的,只是平時(shí)沒(méi)太注意。現(xiàn)在回想起來(lái),要是能提前知道一些法律知識(shí),很多麻煩事或許就能避免了。還有個(gè)細(xì)節(jié),講座結(jié)束的時(shí)候,主持人還提醒大家平時(shí)要注意收集證據(jù),這話我當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意,后來(lái)想想確實(shí)很重要。
寫心得的時(shí)候,不能光寫感受,最好能結(jié)合自己的實(shí)際情況。比如我有個(gè)同學(xué),他家以前就遇到過(guò)類似的情況,最后鬧到法院才解決。如果當(dāng)時(shí)懂點(diǎn)法律常識(shí),可能就不會(huì)搞得那么復(fù)雜。不過(guò),我也不是說(shuō)每個(gè)人都要成為法律專家,但至少得知道些基本的東西,不然真碰上了,只能干著急。
有時(shí)候?qū)懶牡茫菀着芷热绻忸欀锌税阎攸c(diǎn)寫清楚。像剛才提到的那個(gè)合同糾紛,要是只說(shuō)“這個(gè)案例很有教育意義”,而不具體描述一下是怎么回事,那讀者就會(huì)覺(jué)得空洞。所以,寫的時(shí)候得有點(diǎn)針對(duì)性,把事情說(shuō)清楚,再談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
寫心得也不是非要正經(jīng)八百地列條子,有時(shí)候稍微隨意一點(diǎn)反而更好。就像這次講座,我覺(jué)得最值得記下來(lái)的是那些實(shí)用的小技巧。比如,遇到問(wèn)題別急著找人吵架,先看看有沒(méi)有辦法通過(guò)協(xié)商解決。再比如,平時(shí)多留意身邊的事,說(shuō)不定哪天就能用上。
寫心得的時(shí)候,語(yǔ)言不用太正式,太嚴(yán)肅反而會(huì)顯得生硬。要是能用點(diǎn)輕松的語(yǔ)氣,效果會(huì)好很多。像剛才說(shuō)的那個(gè)合同糾紛的例子,其實(shí)完全可以換個(gè)方式表達(dá),比如說(shuō)“生活中這種事挺多的,就像路邊的石頭一樣隨處可見(jiàn)”。這樣既生動(dòng)又接地氣,讀者看著也舒服。
【第5篇】大學(xué)法制宣傳教育講座心得體會(huì)怎么寫750字
人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大。
我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。
他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識(shí),遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼。
聽(tīng)完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一直受用!
聽(tīng)了今天的報(bào)告,我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì),主要是他們法律意識(shí)淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利,什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。
要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí),首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文,在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
精選用戶撰寫心得38人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì),關(guān)鍵是要有感而發(fā),不是那種照搬照抄式的流水賬。就拿大學(xué)里的法制宣傳教育講座來(lái)說(shuō),有些人覺(jué)得沒(méi)什么好寫的,其實(shí)不然。你得先搞清楚講座的主題是什么,講了哪些具體的內(nèi)容。比如這次講座講的是《民法典》的新變化,那你就得先把講座提到的重點(diǎn)找出來(lái),像合同編的修改,人格權(quán)保護(hù)的加強(qiáng),這些都是重點(diǎn)。
寫的時(shí)候不要?jiǎng)傞_始就空談理論,可以從自己的經(jīng)歷入手。比如,講座提到的某個(gè)案例正好跟自己身邊發(fā)生的事有點(diǎn)類似,就可以結(jié)合這個(gè)案例談?wù)劯惺堋2贿^(guò)有時(shí)候會(huì)犯?jìng)€(gè)不大不小的錯(cuò)誤,就是光顧著寫案例,卻忘了把講座的核心思想融入進(jìn)去。這就需要在動(dòng)筆前多想想,這個(gè)案例到底能說(shuō)明什么問(wèn)題。
寫心得體會(huì)不能太表面化,得深入挖掘背后的意義。講座里提到的一些法律條文,可能平時(shí)看起來(lái)很枯燥,但其實(shí)背后都有深刻的社會(huì)背景。如果只是簡(jiǎn)單地復(fù)述條文內(nèi)容,那就沒(méi)多大意義了。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌?huì)亂,寫著寫著就跑題了,這時(shí)候就需要停下來(lái)整理一下思路。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得體會(huì)的時(shí)候,最好能引用一些具體的例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。比如講座中提到的一個(gè)典型案例,可以詳細(xì)描述一下案件的經(jīng)過(guò),然后再分析為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記交代清楚案例的來(lái)龍去脈,導(dǎo)致讀者看不明白,這就需要多檢查幾遍,確保邏輯清晰。
小編友情提醒:
寫完之后別急著交稿,最好能放一放,過(guò)幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候?qū)懼鴮懼秃雎粤思?xì)節(jié),放一段時(shí)間后再讀,就能發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。當(dāng)然,有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,匆匆忙忙地交上去,這樣就容易留下遺憾。所以,合理安排時(shí)間也很重要。
【第6篇】法制禁毒交通講座心得怎么寫550字
4月12日上午,江維中學(xué)為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的法制教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念、充分認(rèn)識(shí)毒品的嚴(yán)重危害、自覺(jué)遵守交通規(guī)則,在江維中學(xué)德育處的組織下舉行法制、禁毒、交通安全知識(shí)講座,此次講座特別邀請(qǐng)了大江口政府副主任胡智,溆浦縣鐵路派出所副所長(zhǎng)楊春再,溆浦縣車站派出所大江口警務(wù)室民警賀松、賀玉華,溆浦縣大江口鎮(zhèn)派出所民警戴良俊為全校師生授課。
在講座上,溆浦縣車站派出所大江口警務(wù)室賀警官對(duì)同學(xué)們進(jìn)行鐵路交通安全教育,闡釋了遵守交通規(guī)則、維護(hù)交通秩序的重大意義,教育大家要學(xué)法、護(hù)法、守法,善于運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益,自覺(jué)杜絕各種違法違紀(jì)行為,爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生好公民。
溆浦縣大江口鎮(zhèn)派出所戴警官接著以“珍惜生命,拒絕毒品”為主題,從毒品的種類、特征、危害三個(gè)方面、用鮮活的案例詮釋了毒品對(duì)家庭乃至社會(huì)的嚴(yán)重危害,告誡同學(xué)們遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命。
最后江維中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)向元林給全體同學(xué)提出殷切的希望,勉勵(lì)全體學(xué)生牢記警官教誨,做遵紀(jì)守法的高中生。
講座知識(shí)普及
通過(guò)這次講座,全校師生受到了一次深刻的法制教育。同學(xué)們進(jìn)一步明確了毒品的危害,知道了在日常生活中如何注意交通安全,既學(xué)到了法律知識(shí),又獲得了安全知識(shí),這對(duì)保障青少年健康成長(zhǎng)具有不可低估的作用。
精選用戶撰寫心得87人覺(jué)得有幫助
寫心得,說(shuō)難也不難,說(shuō)容易吧也得花點(diǎn)心思。就拿法制禁毒交通講座來(lái)說(shuō),你得先把講座里的重點(diǎn)記下來(lái),不然空著手去聽(tīng),回來(lái)什么都記不住,那寫什么啊。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)課的時(shí)候,隨身帶個(gè)小本子,聽(tīng)到關(guān)鍵的地方就趕緊記下來(lái),像什么法律法規(guī),毒品的危害,還有交通安全的一些注意事項(xiàng)。
寫的時(shí)候,先想想講座的整體印象,比如開頭主持人說(shuō)了什么,結(jié)束時(shí)又講了什么,中間部分有哪些是你特別記得住的。這就好比畫個(gè)草圖,心里有個(gè)大概框架。不過(guò)我有時(shí)候會(huì)忘記這個(gè)步驟,直接就從中間開始寫,結(jié)果寫著寫著發(fā)現(xiàn)自己漏掉了不少重要的點(diǎn)。這種情況下,我就會(huì)回頭再翻翻筆記,補(bǔ)上那些遺漏的部分。
接著就是把自己的感受寫進(jìn)去,比如說(shuō)聽(tīng)完講座后有什么觸動(dòng),或者覺(jué)得自己學(xué)到了什么新東西。要是能結(jié)合自己的經(jīng)歷就更好了,比如以前有沒(méi)有遇到過(guò)類似的情況,后來(lái)怎么處理的。要是沒(méi)遇到過(guò),也可以想想如果遇到了該怎么應(yīng)對(duì)。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)在這部分卡殼,不知道該怎么把自己的想法組織好,結(jié)果寫出來(lái)的句子就有點(diǎn)亂七八糟的,像是東一句西一句拼湊起來(lái)的。
專業(yè)術(shù)語(yǔ)這部分也不能落下,畢竟講座里提到的東西都是有依據(jù)的,不是隨便編出來(lái)的。像什么《刑法》里的條款,《道路交通安全法》里的規(guī)定,這些都得寫清楚,不能含糊其辭。但有時(shí)候我為了追求簡(jiǎn)潔,就把一些重要的細(xì)節(jié)給省略了,這樣其實(shí)不太好,因?yàn)樽x者可能就不明白你到底想表達(dá)什么。
還有就是語(yǔ)言要自然,不能太生硬。講座里的內(nèi)容本來(lái)就挺嚴(yán)肅的,要是寫心得的時(shí)候還板著臉說(shuō)話,那就顯得很假。你可以試著用平時(shí)聊天的那種語(yǔ)氣,把自己當(dāng)時(shí)的想法說(shuō)出來(lái)。不過(guò)我有一次就犯了個(gè)小毛病,寫得太隨意了,結(jié)果有些地方聽(tīng)起來(lái)像是在開玩笑,完全偏離了講座的主題。
【第7篇】法制講座心得作文怎么寫950字
人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述,使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
家,是青少年第一個(gè)影響最深的地方,有的父母忙于工作,疏忽了對(duì)子女的照顧。因此,他們胡亂結(jié)識(shí)朋友,到處留連,自甘墮落;甚至為了引起父母的注意,希望父母能關(guān)心自己,不惜一切,又偷又搶,壞事做盡……
學(xué)校,是第二個(gè)影響青少年的地方。例如,一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣,就影響了彼此之間的友誼,還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓,如果接受不了,就會(huì)懷恨在心,便處心積累想謀害老師。罪惡,往往是在不知不覺(jué)中,一些不經(jīng)意的事情中造成的,缺少了胸襟,那么,你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三,便是自身原因。俗話說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),社會(huì)中的每一個(gè)人,做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律,目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里,每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民,在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律,應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救,千萬(wàn)不要耍小聰明,結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì),做一個(gè)合格的小公民,還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之,作為一名中學(xué)生,要讓犯罪遠(yuǎn)離我們,要付出的努力還很多,很多。要與法律作朋友,與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己,保護(hù)自己,才能讓自己健康成長(zhǎng),走好人生的每一步!
精選用戶撰寫心得13人覺(jué)得有幫助
寫心得,說(shuō)到底就是把自己的想法整理出來(lái)。像是參加個(gè)法制講座,得先想想講座講了什么,那些內(nèi)容對(duì)你來(lái)說(shuō)重要不重要。比如講座提到法律條文,你可以琢磨琢磨這法律為什么這么定,跟生活掛鉤沒(méi)掛鉤。要是掛鉤的話,掛鉤在哪,是不是能幫著解決些實(shí)際問(wèn)題。
記筆記是個(gè)好辦法,聽(tīng)講座的時(shí)候隨時(shí)記點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn),這樣回去寫的時(shí)候就有東西可寫了。不過(guò)有時(shí)候人一緊張就容易漏掉一些重要的點(diǎn),所以事先最好對(duì)講座的主題有個(gè)大致了解。這樣哪怕漏掉點(diǎn)什么,心里也有個(gè)底。
寫的時(shí)候,別光顧著抄講座內(nèi)容,得加上自己的理解。就像講座講了什么法律原則,你可以想想這個(gè)原則在生活中碰到的情況,比如遇到糾紛怎么用這個(gè)原則去處理。這樣寫出來(lái)的內(nèi)容才有深度。
還有就是語(yǔ)言要自然,別太生硬。比如說(shuō)講座提到法律程序,你就順著思路寫,說(shuō)說(shuō)這個(gè)程序怎么運(yùn)作,要是換作自己會(huì)怎么做。寫的時(shí)候腦子里得有畫面感,不然寫出來(lái)的東西就空洞了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)跑題,這就得靠自己把控了。寫的過(guò)程中要是發(fā)現(xiàn)某一部分寫得太多,其他部分又太簡(jiǎn)略,那就要調(diào)整一下。比如講座講了很多案例,你在寫的時(shí)候就別光盯著一個(gè)案例寫,得兼顧全面點(diǎn)。
小編友情提醒:
寫完之后自己多讀幾遍,看看有沒(méi)有不通順的地方。有時(shí)候?qū)懙锰保渥泳蜁?huì)亂七八糟的。比如“講座讓我明白法律不是冷冰冰的規(guī)定,而是保護(hù)人們的武器。”這句話要是寫得快了,就可能變成“講座讓我明白法律不是冷冰冰的規(guī)定,而是保護(hù)人們的武器,但是有時(shí)候也會(huì)讓人困惑。”這樣就有點(diǎn)問(wèn)題了。
【第8篇】法制教育進(jìn)校園講座心得怎么寫1000字
幾千年來(lái),人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起,從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠(chéng)然,這確實(shí)叫安全,但這決不是安全的全部。我認(rèn)為,即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷失于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。
無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命;它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此,何其殘酷.
大學(xué)生,已經(jīng)是一個(gè)基本成熟的一類人群,有自己的想法,有各種獲取信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是最大的學(xué)問(wèn),也是做人處事的基礎(chǔ),提高思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長(zhǎng)為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身,總結(jié)反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問(wèn)題,每天都這樣強(qiáng)化,定能夠改變自己的不良習(xí)慣,而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的,特別是像法制教育進(jìn)校園這類講座的心得。剛開始得想清楚這場(chǎng)講座的重點(diǎn)是什么,是講法律知識(shí)普及,還是強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性?我上次參加完講座后就覺(jué)得自己得好好整理下思路,不然那些知識(shí)點(diǎn)老是亂套。
先說(shuō)說(shuō)怎么開頭。開頭不能太死板,可以直接從講座的氛圍說(shuō)起,比如說(shuō)講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛如何,主持人講得怎么樣之類的。我記得那次講座開始的時(shí)候,主持人講了個(gè)案例,一下子就吸引住了大家的目光,我當(dāng)時(shí)就在想這案例跟我們生活還挺貼近的。
正文怎么寫?
這部分就得把講座的主要內(nèi)容梳理一下,像講座里提到的一些法律法規(guī),或者是那些具體的實(shí)際案例。記得那次講座里有個(gè)老師講到了未成年人保護(hù)法,他舉的例子特別生動(dòng),讓我印象很深。當(dāng)時(shí)我就在想,如果遇到類似的情況該怎么辦,是不是得學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。
還有就是個(gè)人感受這一塊兒。這個(gè)部分就比較主觀了,可以聊聊聽(tīng)完講座后的想法,比如對(duì)自己的影響,或者是對(duì)社會(huì)的看法。我聽(tīng)完講座后就覺(jué)得,平時(shí)在學(xué)校里可能沒(méi)太注意這些問(wèn)題,現(xiàn)在知道了以后得更加小心,別讓自己陷入麻煩。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)有點(diǎn)跑題,比如剛才說(shuō)到的案例,后來(lái)又扯到別的事情上了。這可能是寫的時(shí)候沒(méi)控制好節(jié)奏,導(dǎo)致注意力分散了。寫心得的時(shí)候最好能隨時(shí)提醒自己回到主題上來(lái)。
還有個(gè)小技巧,就是多用一些具體的例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。比如講座里提到的那個(gè)案例,就可以詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的情景,這樣寫出來(lái)的文章會(huì)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰?xì)了,反而會(huì)讓文章顯得啰嗦,這點(diǎn)得把握好分寸。
最后收尾的時(shí)候也不要太倉(cāng)促,可以簡(jiǎn)單總結(jié)下自己的收獲,或者對(duì)未來(lái)有什么期待。像那次講座結(jié)束后,我就覺(jué)得以后要是有機(jī)會(huì)的話,還可以多參加類似的活動(dòng),畢竟增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)嘛。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)忘記這個(gè)初衷,到最后草草結(jié)束,這點(diǎn)需要注意。
寫心得就是這樣,關(guān)鍵是要把聽(tīng)到的內(nèi)容用自己的話表達(dá)出來(lái),同時(shí)加上自己的理解和感悟。只要用心去寫,就不會(huì)差到哪里去。












