【第1篇】三國演義讀書心得體會范文怎么寫450字
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了這本書后，學到了許多道理，也明白了許多人生哲理。
《三國演義》中，我最喜歡的人物是關羽。關于字云長。三國中比較出名的一位武將。在歷史上立了不少功績。但是，最令人敬佩的是他那講義氣的精神，無論誰幫過他，他都一定回報。在生活中，有很多人幫助過我，我匯報人家了嗎?
我喜歡關于那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種求賢若渴的品質。要是劉備沒有那一分誠心，我估計諸葛亮也不會幫他，劉備也不可能當上皇上，最多在家喝喝茶。可以說，劉備的天下幾乎都是諸葛亮打來的，那諸葛亮為什么心甘情愿幫助劉備打天下呢?那是出于對劉備的愛賢的心的誠懇及感激。我想起了我們班的個別班長，盡心盡力為班級做了不少好事，也是老師的得力助手，班級的同學及老師都很信任他，老師很放心地把事情交給他去辦。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。
《三國演義》教會我許多做人的道理以及許許多多人生的哲理，讓我對這本書愛不釋手。
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《三國演義》這本書很多人都讀過，也有人想寫點心得。其實寫這種東西也不難，只要你對書里的內容有點想法就行。像我以前寫的時候，就想著怎么把那些人物的性格特點說清楚，比如劉備的仁義，曹操的奸詐，諸葛亮的智慧。這些東西都挺有意思的，寫的時候就順著自己的思路走。
剛開始可以隨便翻翻書，看看哪些情節讓自己印象深。比如說關羽過五關斬六將那段，就覺得特別精彩。當時寫的時候沒太在意順序，就想著怎么把這段描述得生動些。用了不少形容詞，什么“英勇無畏”、“氣勢如虹”，感覺還挺貼合當時的場景。不過后來才發現，用詞稍微有點夸張了，但也沒改，覺得這樣反而更有個人特色。
還有就是關于歷史背景的理解。《三國演義》雖然是小說，但背后的歷史很有意思。寫心得時可以結合一點歷史知識，像赤壁之戰為什么能成功，這背后有很多因素。我當時寫這部分時，就簡單提了一下周瑜和黃蓋的計謀，還順便講了下當時東吳的水軍實力。雖然說不上多專業，但至少顯得自己下了點功夫。
書寫注意事項：
寫心得的時候也可以聊聊自己的感悟。比如從書中的人物身上學到的東西，像張飛的直率，趙云的忠誠，都能給人啟發。我寫到這兒的時候，就覺得自己也該學學他們的優點，做人做事要更加真誠。不過寫著寫著，可能因為趕時間，有些地方就寫得比較簡略，比如趙云的部分，只寫了“忠勇雙全”四個字，現在想想確實有點草率。
其實寫心得最重要的是表達真實感受，不用刻意追求完美。我每次寫完后都會回頭看看，覺得哪里不對勁就改改，但也不是每次都改得很仔細。有時候覺得這樣也挺好，保持點原汁原味的感覺。畢竟每個人的感受都不一樣，沒必要非要統一標準。
小編友情提醒：
寫心得的時候最好多看看別人的看法，但不要完全照搬。就像我在網上找了一些資料，發現很多人對關羽的評價都很高，但我個人覺得他也有沖動的一面，所以在寫心得時就提到了這一點。雖然有些人可能不同意，但這確實是我的理解，所以就這么寫了。
【第2篇】三國演義的各回讀書心得怎么寫300字
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。……”翻開《三國演義》，我就被它深深地吸引住了。治世能臣劉備;亂世奸雄曹操;料事如神的諸葛亮;忠心耿耿的趙云;生性粗魯的張飛……這些個性鮮明的人物讓我牽腸掛肚，唯恐其遭遇不測。跌宕起伏的故事情節讓我也仿佛鉆進了那本書里，與劉備一起商議軍機，與關公并肩作戰。
諸葛孔明，這個直到第三十六回才隱約出現的人物最讓我敬佩。他初出茅廬，火燒新野，舌戰群儒，火燒赤壁，三氣周瑜，燒得曹軍膽戰心寒，說得東吳啞口無言……他的勇敢與智慧已在我的心頭印下了一個深深的烙印。
合上《三國演義》，讀完這段精彩的歷史，可我始終忘不了那些謀臣武將的精彩故事。
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寫讀書心得，說起來挺簡單的，但真要動筆的時候，很多人就傻眼了。尤其像《三國演義》這種書，人物多，故事復雜，要是沒點技巧，寫出來的內容可能就流于表面，沒什么深度。
剛開始，得先把書里的主要情節理清楚，比如說劉備從一個賣草鞋的起家，到后來跟曹操、孫權三分天下，這個過程肯定不是一帆風順的。讀的時候得留心每個細節，像關羽過五關斬六將那段，為什么他那么堅決？其實背后有他的忠義觀念作祟，這就可以作為心得的一部分。不過有時候寫著寫著，可能會把“忠義”寫成“忠誠”，雖然不影響大意，但仔細看的話會發現有點不對勁。
還有就是人物性格的分析，諸葛亮是個很關鍵的角色，他的智慧毋庸置疑，但也有失策的時候，像街亭之戰就出了差錯。這里就可以結合自己的理解，談談為什么會出現這樣的情況。不過有時候會因為記不清具體的情節，結果把街亭之戰的背景寫岔了，導致前后邏輯有點亂。
書寫注意事項：
寫心得的時候，別光顧著抄書里的原文，得有自己的想法。比如赤壁之戰，周瑜和黃蓋用了苦肉計，這事怎么看都有點冒險成分，換成別人可能早就被識破了。如果能結合現代管理學的知識，把這當成一種策略手段來分析，說不定還能寫出新意。不過寫到這里的時候，可能會忘記用“策略手段”這個詞，直接寫成“辦法”，這樣就顯得有點口語化了。
寫心得最重要的是真誠，不要為了湊字數去胡編亂造。有時候靈感來了，隨手記下一些感想，回頭整理一下也能成篇。不過有時候寫著寫著，思路突然斷了，就隨便找個理由搪塞過去，結果前后銜接不上，這就要多花點時間調整。
【第3篇】三國演義讀書心得感悟分享怎么寫550字
讀完《三國演義》，心中激動不已，對于書中每個角色都充滿好奇，于是又去查尋了許多相關書籍，之后了解到書中每個著名人物都有其特點，其中我最印象深刻的人物是孔明、曹操、周瑜。孔明——足智多謀、穩重沉著、上知天文、下知地理;曹操——猜疑心重、為人機警又有謀略、雄且多疑;周瑜——擅長于用兵、聰明絕頂、自視甚高。
我喜歡書中孔明的草船借箭、火燒赤壁。這種充滿智慧的作戰方式，實在令人激賞，也讓我們學習到遇到緊急事件之時，不可驚慌，冷靜地用智慧去思考，明辨是非、凡事三思而行、秉持忠義之心幫助劉邦打天下，奠定了蜀國日后大業。并于出師表一文中，道盡了他的一片忠心，是三國演義一書中讓我非常感動之處。
“熟能生巧”，是讀完三國演義后另一個啟發，那時期的諸侯們個個對于打仗技巧都非常熟練，并不是他們天生善戰，而是時代迫使他們將一代代的經驗慢慢累積與傳承，且經過不斷的努力，最后才建立起自己的國家和朝代，由此得知─凡事只要有心，肯花時間不斷努力練習就會慢慢熟練，再加上冷靜而明確的判斷，終會有成功之日。
《三國演義》是一本流傳二千多年的歷史巨作，看完《三國演義》之后可以從里面學到了不少歷史教訓，也從里面認識了很多的歷史人物，且書中所闡述的忠誠、禮義、仁德也是我們必須效法的。
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《三國演義》這本書大家應該都不陌生，它是中國古典四大名著之一，很多人都讀過，我也算其中一員。記得第一次看的時候，就對那些刀光劍影、英雄輩出的故事特別著迷。后來想想，當時只是被情節吸引，也沒太去琢磨里面的東西。現在再回過頭來看，感覺完全不一樣了。
書里的角色太多了，每個人都有自己的性格特點，也都有自己鮮明的行事風格。比如說諸葛亮，他真是個很厲害的人物，運籌帷幄，決勝千里之外。我印象最深的是他在赤壁之戰中的表現，那種智謀簡直讓人嘆為觀止。不過有時候看他處理事情的方式，總覺得有點太過完美主義了。比如他為了完成某項計劃，可能就會忽略一些細節上的風險，這讓我覺得他有時太理想化了。當然，這也可能是我從現代人的角度去評判古人的一種偏見吧。
還有曹操這個人，雖然他野心很大，但我覺得他身上也有值得佩服的地方。他能夠籠絡人才，這一點就不是一般人能做到的。而且他的詩寫得也很不錯，像是“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。讀到這樣的句子，能感受到他內心的豪情壯志。不過，曹操有時候也會顯得有些陰險狡詐，特別是對待對手的時候，手段確實狠辣了些。但我個人認為，這也是他能在亂世中立足的重要原因之一。
說起來，我覺得寫讀書心得最重要的是結合自己的理解去談感受。比如你可以先回憶一下書中讓你印象最深刻的情節，然后再想想為什么這個情節會打動你。當然，有時候寫著寫著，思路可能就會跑偏，比如本來想寫劉備的仁德，結果寫著寫著就講到了關羽的忠義，這樣也沒什么大不了的，只要能表達出你的想法就行。畢竟每個人的視角不同，看到的東西自然也就不一樣。
書寫注意事項：
寫心得的時候，也可以適當引用一些書中的原文。這樣不僅能增加說服力，還能讓文章更有深度。不過要注意的是，引用不能太多，否則就成了抄書了。還有就是，寫的時候別忘了結合現實去分析，就像我們平時遇到事情的時候，也需要多動腦子想辦法解決一樣，書中的道理其實也能給我們很多啟發。
【第4篇】三國演義讀書心得領會范文怎么寫4200字
《三國演義》讀書心得領會范文1
在四大名著中，我最喜歡的便是《三國演義》了。這本書描繪出了一個精彩絕倫的世界，塑造了近兩百個栩栩如生的人物形象：義薄云天的關羽，愛民如子的劉備，狡黠奸詐的曹操……在這些叱咤風云的人物中我最欣賞、最崇敬的還是臥龍先生——諸葛亮。
我敬佩諸葛亮之才。他淡泊明志、布衣粗茶、耕讀山中，卻從未忘卻憂國憂民。草廬一對，未出茅廬便已知三分天下。他一燒博望，二燒新野，三燒赤壁，三把火奠定了三足鼎立的基礎。借風、借火、借箭，輕搖羽扇，決勝千里之外。他在江東舌戰群儒，鼓動三寸不爛之舌，說服孫權與劉備聯合抗曹之時;在危機時刻臨危不亂，鎮定自若地想出條條妙計之時;在中軍帳中從容地調兵遣將，運籌帷幄之時，我都由衷地崇敬與敬佩。單從智謀才干而論，諸葛亮稱得上是'三國第一人'。
我悲哀憐諸葛亮之遇。他一生志在興復漢室，但他的遠見卓識并沒有被完全采納實施，這就為后來蜀漢政權的悲慘結局埋下了禍根。劉備去世，臨終托孤，諸葛亮受任于敗軍之際，奉命于危難之間。少主劉禪年幼無能，蜀國的一切重擔，榮辱興亡，都壓在了他身上，但他卻'力挽狂瀾于既倒'。平定五路大軍、七擒孟獲、六出祁山，前后《出師表》慷慨陳詞，痛表一顆憂國憂民心。他用自己的身軀撐起了整個蜀漢政權，是何等雄壯而又悲涼!
諸葛亮鞠躬盡瘁，愛民如子。就連臨終之前，還念念不忘軍中之事，用最后力量保護大軍安然撤退。當得知他故去的消息時，百姓人人涕泣，至有哭死者。
讀過《三國演義》后，我為諸葛亮凜然正氣所感召，為他的忠義之舉而激動，為他的淡泊之志所凈化，為他的聰明才智所傾倒。而我們要學習他的淡泊明志，百折不撓，忠心愛國的品質，做一個對社會，對時代有用的人。
在閱讀過《三國演義》、學習過《出師表》后，該學生能對諸葛亮這位歷史人物進行用心用情的評價難能可貴。建議能結合諸葛亮的《誡子書》再寫一段，從而使文章內容更為豐滿，結構更穩定。
《三國演義》讀書心得領會范文2
回想著讀過的《三國演義》，心里別有一番，它是我國古典四大名著之一，講了魏，蜀，吳三國爭霸，最終歸于晉朝的故事。
清朝人毛宗綱將《三國演義》中刻畫出的三個典型人物稱為三絕，即“義絕'關羽，'智絕'諸葛亮，“奸絕'曹操，我對他們三個人物分別有了不同的看法，他們的品質也影響著我不斷地進步!
他們都各有各的特點。關羽過關斬六將，華容道義釋曹操這些熟耳能詳的故事，便是他坐騎赤兔馬在他被截后絕食而死，就很能說明關羽的'義〃。
諸葛亮草船借箭，巧借東風，七擒孟獲，擺下空城計嚇退司馬懿的大軍，這些讓我對他的智慧佩服的五體投地，只恨自己沒有長一顆像他那樣的腦袋。
說起曹操我更是要佩服了，他愛惜人才，臨死前還要細心安排身邊的人的生計，可見他多么有愛心的一面，會用兵打仗!
說起他們仨，我便想到了桃園三結義，接下來我就來給你們講講吧!桃園三結義。
東漢末年，朝政衰敗，豪杰紛爭，民不聊生。但張飛私人莊后的桃園卻蜂蝶紛飛，桃花灼灼，一派喜氣景象。與外面環境相比，正可謂冰火兩重天。此時此處的“桃園”或許為了追求夢想中“陶園”，正在孕育著對今后極具影響的重大革命。
桃園里，躊躇滿志的劉備與關羽張飛，佇立在擺放烏牛白馬禁品的臺前，三人指天跪地明誓說：“不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死。”然后一仰脖子，把那碗紅彤彤的雞血酒一次而盡，從此義結金蘭，定為生死兄弟。
劉備想拯救陷入水深火熱之中的百姓，張飛、關羽愿與劉備共同干一番事業。三位仁人志士，意氣相投，言行相依，選在這樣一個桃花絢爛的園林，舉酒結義，對天盟誓，有苦同受，有難同當，有福同享，共同實現自己人生的美好理想!
以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書中，我體會到了做人的真理，足夠享用一生。《三國演義》本身就是真理，讀歷史，讓人明智，讀國學，讓人明理。從這些經典中，我們就可以與英雄對話，與歷史交談。
讀三國，讓我身處這個充滿魔力的三國世界，我還要在這個三國世界中繼續去探索!
《三國演義》讀書心得領會范文3
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”《三國演義》，一部宏偉的歷史小說，一部波瀾壯闊的英雄著作。我在領略了三國時期那些亂世英雄的豪邁、勇猛、謀略之后，可謂是頗有感觸。而書中令我印象最深的一個人，是曹操。
曹操，多少年以來，一直受到人們的辱罵和唾棄。起初看到他說的“寧教我負天下人，休教天下人負我。”時，我也曾一度認為他是一個狂妄、狠毒、陰險的奸詐小人。但在我深入閱讀后，我改變了對曹操的看法。
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”是曹操寫的《龜雖壽》里的兩句話，這，其實就是曹操的價值觀。從這篇作品中我們便可以看得出曹操是個擁有鴻鵠之志的人。盡管他也曾有不小的官職，但他并沒有活在當下，安于現狀，而是有著偉大的理想，招兵買馬，討伐董卓，統一北方。一個有著博大胸懷，心中有著高遠志向的人，我想那不叫狂妄，而是豪邁大氣。
人們誤解曹操的，其實還有一件事情：曹操誤以為有人要暗殺他，所以殺害了縣令陳宮的朋友——呂伯奢一家。但我認為，那也是曹操的一種無奈啊!在那個狼煙四起的年代，誰能分辨出，誰是忠心耿耿的人，誰又是心懷鬼胎的人呢?曹操也是在迫不得已的情況下才出此下策。所以，我們應該去理解他，而不是罵他惡毒。畢竟曹操那會兒是身處在那樣一個人心叵測的時代。
說曹操奸詐的，更是荒誕。曹操的謀略才能在“官渡之戰”里展現得淋漓盡致!袁紹軍隊聲勢浩大，而曹操才七萬人馬，換作他人，恐怕早已嚇得不戰而降了吧。但曹操沉著冷靜，截去了袁紹的糧草，大敗紹軍。而我們稱曹操此舉為奸詐，難道不過分嗎?軍事上本來就有“兵不厭詐”一說，更何況曹操只是略施小計而已!
當然，作者羅貫中的確是將曹操作為一個“亂世奸雄”來寫的，難免會有些地方將曹操描寫得負面了一些，但我們不能以偏概全，因為某人的個別行為舉動，就否定了整個人。根據自身的喜好，將過多的自身情緒，帶到另一個人身上，這是很傻的作法。
我們應該從曹操身上學習：學習他的志存高遠，學習他對人才的愛惜，學習他對百姓的愛憐之心，學習他的文采超群。
我們要善于發現每個人的優點，而不是盯著別人的缺點不放。凡事都有多面性，所以，我們要全面客觀地看待事情。
以上是我讀三國對曹操的見解。
《三國演義》讀書心得領會范文4
在悠久的中國歷史中，燦如星河的古詩詞文化里有不少文人雅士，他們書寫了一首首，一部部不朽的經典名作。其中，我最為喜歡的就是《三國演義》。
《三國演義》很生動地反映了東漢末年間中國古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書里，記載著許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點，讓人讀罷不能忘懷，使我真實地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。
心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話，這是多了不起呀!雖然前兩次的拜訪都沒有見到諸葛亮，他仍舊堅持去了第三次，室外大雪紛飛，天寒地凍，這一些都沒有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門口等待，毫無怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協助，成為三國中的一方霸主。而文中里另一個主人公我就更加欣賞和喜愛了——諸葛亮，字臥龍，他上知天文下知地理，足智多謀，知人善用，忠君愛國，是一位十足的智者。書中他似乎無所不能，令人欽佩。空城計騙過狡詐多疑的司馬懿，設計騙取曹操敗走華容道，草船借箭、火燒連營、七擒七縱孟獲大塊人心，一計連一計，一環套一環，讓人不得不連連稱贊，拍手叫絕!
可當我看到諸葛亮病死的那一段時，眼淚又不自覺地就流下來，為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所感動，為他的忠君忠主所敬佩，他這樣的一個人才并沒有功高奪主，自立為王，而是選擇盡忠于新主，哪怕這個新主庸庸無碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫的《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已。”這是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑!
讀了《三國演義》這本書，我感受到了劉備的仁、關羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動魄的戰爭場面、英雄主義的人格精神，都展現了中國有著悠久的歷史、博大精深的文化。親愛的同學們，聽了我的介紹，你愿意和我一起來讀讀這本書嗎?我相信你也一定會喜歡上它的!
《三國演義》讀書心得領會范文5
大家都說三國演義是一部好書，可我一直不愛看，被逼無奈之下，我讀了著本著作，我發現此書使我受益匪淺。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
我最敬佩的要數諸葛亮了，他是一個忠臣，一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，而且諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，可為是個奇才!他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的，而他的聰明就是讓我學習的最好榜樣再說關羽，一個黑臉，大胡，丹鳳眼，臥蠶眉的大將軍，也是五虎大將之首。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為關羽雖降了敵，但最后還是回來了，仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，而且我對他的感覺也不好，雖說是一個人才，非常聰明，且善于打仗，但有謀權篡位之心。不過他說劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備，雖當時劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操并不是很壞，畢竟他還有大度。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，佩服不愧是名著!
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寫心得，說到底就是把自己的想法整理出來。《三國演義》大家都看過，我以前讀書的時候老師就讓我們寫心得，當時我就有點懵。后來慢慢摸索，才明白其實心得不是照搬書里的內容，而是要把自己的理解寫進去。
寫之前得先想想這本書講了什么。《三國演義》，大家都知道，就是東漢末年到三國歸晉那段亂世的故事。里面的人物多，關系復雜，每個人都有不同的性格。比如曹操，他野心大，手段狠，但也有謀略。劉備，仁義，招人喜歡，但有時候看起來有點優柔寡斷。關羽和張飛忠心耿耿，但也有沖動的時候。這些人物要是能琢磨透了，心得就寫得有底氣了。
寫的時候別光顧著抄書里的事，要結合生活去想。比如說曹操，現在看他的做法是不是也有點像現代企業的老板？為了擴張事業，什么手段都敢用。再比如諸葛亮，他那么聰明，為什么最后還是失敗了？這不就跟現在的項目管理一樣嗎？計劃再好，執行不到位也不行。把這些聯系起來寫，心得就活了。
不過有時候寫的時候會犯糊涂，比如把“關羽”寫成“關云長”，其實是一個人，但寫的時候腦子一抽就錯了。還有一次，我想表達諸葛亮的智慧，結果寫成“他就像個算命先生”，這就不夠嚴謹了。寫的時候要注意，別把歷史人物和現實概念搞混了。
心得不用寫得太長，但得有自己的感受。比如讀完《三國演義》，我覺得最重要的不是誰贏了，而是那些英雄怎么面對困境。像呂布那樣反復無常，最后肯定沒好下場。所以做人做事，得有原則，不能見風使舵。
有時候寫著寫著思路就亂了，比如剛才提到曹操的例子，本來想說企業管理的，結果又扯到領導力上了。寫心得得理清主線，不然容易跑題。還有，寫的時候別老想著用華麗的詞藻，樸實點反而更能打動人。比如寫劉備的仁義，直接說“他總是為別人著想”，比用一堆形容詞效果還好。
心得寫完最好自己多看看，改改錯別字，把不通順的地方理順。有時候寫得太急，句子結構就亂了，比如“劉備雖然出身貧寒，但他一直努力奮斗，最終成為一方霸主”，這里“努力奮斗”放的位置就有點奇怪。寫完別忘了回頭檢查一下，不然交上去被發現漏洞就尷尬了。
【第5篇】三國演義讀書心得小報怎么寫1650字
三國演義讀書心得小報1
今年寒假，我在爸爸的指導下，認認真真地讀了《三國演義》的前二十五章。
我很欣賞關羽，我覺得是英雄。過五關斬六將，溫酒斬華雄都表現了他的英雄氣概。他還是個有情義的人，華容道放掉曹操，足見他重情義。他還有一匹重情義的馬，在他被擒拿后，赤兔馬絕食而亡。
要說關羽的不足，就是他有些自負，因為自負他才大意失荊州。
這就是我眼中的關羽。我要學習關羽的重情義，珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大，要謙虛，否則就釀成大禍。
三國演義讀書心得小報2
《三國演義》是中國的四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的一本書。書中一個個傳奇故事令我深有感觸，苦肉計、空城計、王允巧施連環計等都讓人拍案叫絕。
我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。
一次，陰險狡詐的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們交戰，恰巧大霧彌漫。劉備的大軍正缺箭，不過諸葛亮的機智幫了劉備的大忙。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上點了幾根火把，人站在船艙中。剛好大霧朦朧，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來就可以用了。幾天后，這些箭都被用來攻擊曹軍了。
真是大快人心。
三國演義讀書心得小報3
《三國演義》這本書是根據史書《三國志》改編的，作者是小說作家羅貫中，所以書中的人物在歷史上都是真實存在的，但因為是小說，故事經過了作者的再工。
書里把許多人物描寫得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關羽，愛民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來寫的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書里學到了很多很多，從這些個性鮮明的英雄人物身上也學到了很多很多。
三國演義讀書心得小報4
趙云長坂坡單騎救主，連戰幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個個兩腿發軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰中，竟然會聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領悟到戰士并非要在戰場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們去學習。我現在要好好學習，將來成為祖國的棟梁。
三國演義讀書心得小報5
《三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時間，就以訊雷不及掩耳之勢拿出自己的寶貝——《三國演義》，迫不及待地打開自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時還會搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說話呢!我疑惑了，這書真的有這么好看嗎?于是，我懷著興奮、激動的心情打開了這本《三國演義》。
里面果然名不虛傳，里面的人物劉備、關羽、張飛、孔明個個有勇有謀。我最佩服還是那神機妙算的諸葛亮，他的架子還真不小，竟然讓劉備三顧茅廬才請到他，不過，他的確聰明過人。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想出了一個陰謀，讓諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮居然“口出狂言”說他三天內便可完成，周瑜也是聰明人，立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請來魯肅，對他訴說了自己的計劃，第三天四更時分，故意讓將士們擂鼓吶喊，還在船的兩側放滿了稻草人，曹操中計，派弓弩手射箭，不一會兒，草人上都射滿了箭，諸葛亮當然成功了。這件事雖然看起來不是很厲害，但其實諸葛亮算到了三個人的性格特點，周瑜聰明過人;魯肅忠厚老實;曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。
這本書講述了多個英雄人物，這些英雄人物個個有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學習。啊!〈三國演義〉真得帶給我很多很多!
三國演義個人讀后感
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寫讀書心得小報其實挺有感觸的，特別是像《三國演義》這樣故事多角色雜的書。剛開始得想好小報的主題，像關羽忠義、諸葛亮智謀這些都可以當主題。不過我以前寫的時候，就老是忘記把書里的具體情節寫進去，只顧著說道理，后來才發現這樣不好看。所以寫的時候要把故事講清楚，不然別人看了半天不知道你在說什么。
寫之前可以先把書里印象最深的情節列出來，比如赤壁之戰、三顧茅廬之類的。然后想想這些情節背后的意義，是表現了什么精神還是反映了什么社會現象。比如赤壁之戰，不僅展示了軍事智慧，還體現了合作的重要性。不過有時候寫的時候會把一些細節搞混，像把周瑜的名字寫成魯肅，這種小問題最好檢查一下。
用詞上要講究點，《三國演義》里有很多古漢語，像“吾”、“爾”這樣的詞，用得好能增加歷史感。但有時候寫著寫著就會忘記這些詞的用法，比如把“汝”寫成“你”，雖然意思一樣，但總覺得差點味道。所以平時多看看原著，熟悉那些詞匯會有幫助。
排版也很重要，小報不能太擠，要留點空白給人喘口氣。圖片可以配一些相關的插畫，像關羽的青龍偃月刀、諸葛亮的八卦陣圖什么的。不過有一次我畫了個劉備，結果畫得不像，旁邊的同學都笑了，以后畫畫這事還是交給專業的人吧。
寫完之后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。我曾經寫完后沒檢查，交上去后才發現“曹操”寫成了“曹丕”，真是尷尬。還有就是字跡要工整，要是寫得太潦草，別人看著費勁，自己的心情也會受影響。
其實寫讀書心得小報就是個慢慢摸索的過程，多嘗試幾次就能找到適合自己的方法。當然，寫的時候也不要太拘泥于形式，隨性一點反而能讓小報更有個性。
【第6篇】三國演義的讀書心得1000字左右怎么寫5500字
三國演義的讀書心得1000字左右1
一句“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”把我帶進了要遙遠的三國時代。那是復雜的軍閥生活深深的把我吸引住了。時間飛逝，我只花了幾天就把他讀完了。當時有一種說不出的感覺，既有蜀國強大的喜悅，又有蜀國衰敗的失落
我佩服諸葛亮。他是智慧的化身他憑自己的材智是劉備得到三分之一的天下，關于他的故事已是家喻戶曉，如“草船借箭”“空城計”“六出祁山”等，他的事跡就像天上的繁星一樣，數也數不完，每顆都炫耀奪目我除了佩服他的智慧外，還佩服他的忠心。記得劉備在托孤之時說：“若此子能扶則扶之，若此子無才，君可自取”，當時諸葛亮就跪在地上說：“臣無以能及陛下知遇之恩矣”，最后諸葛亮六出祁山，直至累死軍營之中。只是我對他既有佩服，又有惋惜。
我佩服曹操。他被說的奸詐無比，其名言就是：“寧教我負天下人，勿教天下人負我”。但我并不這樣認為，由于我的經驗推斷，曹操是一位能詩歌賦，具有遠大理想的軍事家和詩人。其謀慮在三國中少有敵手，他曾進擒呂布滅袁術，敗袁紹破劉表，討張繡等等事跡不可勝數。其詩賦也是一流，《觀滄海》等已選入了我們的語文課本，，《孟德新書》更是軍事家必讀之書，我佩服曹操，佩服他的才華和軍事才能，可能他有時是很自私，但這都是統治者的毛病。
我佩服劉備。佩服他一生的經歷，它能從一個鄉下小孩成長為三國之一的蜀國的統治者，這不全是他一個人的功勞，也有他的朋友的功勞，但其中主要原因是劉備的仁慈厚德和他識人的本領。同時也有他獨特的待人之道。記得在白帝城托孤之時劉備曾對諸葛亮說：“馬謖這個人不能大用。”結果在北伐時，諸葛亮大用此人，導致第一次北伐失敗。還有一次，在趙云救阿斗之時，當趙云把阿斗遞給劉備，劉備隨手把阿斗拋開，這讓趙云感動了一生。我佩服劉備，佩服他的識人才能。
我佩服孫權。他的相貌是我佩服的原因之一。碧眼紫須，他的治國之道則和劉備、曹操不同，孫權是出于真心的，有一次，他的手下周泰為保孫權出險境。身受多處傷，待回營時，孫權當著文武百官面前，為周泰解下衣服，數他身上的傷疤，有幾處，就敬他幾杯酒，最后，周泰被她灌醉，當時孫權的眼眶都紅了，文武百官無不感動。我佩服孫權，佩服他對手下處于真心的愛。
從東漢末年至西晉初年，多少英雄事跡留芳百世，隨著“青山依舊在，幾度夕陽紅”，給我的閱讀程序畫上了一個完美的句號。
三國演義的讀書心得1000字左右2
話說“天下大勢，分久必合，合久必分。”這是從周朝以來對于天下的定義，周末七國紛爭，并入于秦。秦滅之后，楚、漢對壘，又并于漢。漢朝高祖劉邦斬白蛇而起義，一統天下，傳至獻帝，分為三國，最后三國歸晉。而《三國演義》一書就呈現給我們東漢末年分三國的史詩。
東漢末年，賣草鞋為生的落魄貴族劉備，與殺人在逃犯關羽，屠戶張飛結為兄弟，共創大業，三分天下時，劉備也占得一席之地，文有伏龍鳳雛，武有關羽張飛趙云馬超黃忠五虎將領，盤踞西蜀;寧可我負天下人莫教天下人負我的宦官之后曹操，發展地方武裝，擁兵自重，割據北魏成為亂世之梟雄;孫堅之子孫權坐領父兄遺產占據東吳，威震江南，其四任都督：周瑜魯肅呂蒙陸遜，也各有千秋。
曹操以微弱之身，起兵靖難，討董卓，伐袁術，殺呂布，降張繡，滅袁紹，攻劉表。可謂雄極一時。劉備雖然兵力最弱，可是他仁慈，所以有人緣，誰都喜歡他，他投靠的大哥最多：公孫瓚，袁紹，曹操，劉表等等。可是后來諸葛孔明投靠他后一切都改變了，他挺進了蜀域，有了根據地，開始發展兵力，擴大地盤，雄霸西蜀，可是關羽敗走麥城，被東吳所殺，劉備大怒起兵，被陸遜火燒七百里連營，戰敗?亭，最后料得白帝托孤。
在三國中我是最欣賞關羽的，溫酒斬華雄，過五關斬六將，古城相逢斬蔡陽，白馬坡斬顏良誅文丑，忠勇過人最后卻料得父子被俘，斬首敵營。關公的一世英名在此畫上了不圓滿的句號。
對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了'唯才是舉'的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的`人求,訪得來的.有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,只要有才能就予以重用.后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上'唯才是舉'的方針.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行.經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗后,陳琳歸降曹操.曹操問他說:'你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪.曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他。在這方面曹操無疑是成功的。
和曹操對應的就是袁紹，袁紹與曹操大戰官渡由于謀士田豐，逢紀，許攸，郭圖暗中相爭，田豐進諫，袁紹不聽而逢紀看出這點，打田豐的小報告，田豐落獄，最后袁本處兵敗官渡，田豐自盡，而后袁紹病死，袁氏三兄弟明爭暗斗為爭政權。最后全被曹操所殺。
三國演義的讀書心得1000字左右3
這是一個戰火紛飛的年代，這是一個皇權更替的年代，這里涌現出無數馳騁四方的兒郎，這里孕育著無數足智多謀的英才，這里有舌戰群儒的智慧，這里有割須斷袍的狼狽，這里是爾虞我詐和赤膽忠心匯聚的世界，這就是——三國。無數英雄豪杰，幾多愛恨情仇，血與火的戰歌，笑與淚的絕唱，共同匯成了這部千古流傳聲名遠揚的經典名著，這本凝聚無數人畢生心血與追求的不朽著作——《三國演義》。
《三國演義》與《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》并稱“四大名著”。泱泱華夏，歷經上下五千年風風雨雨，古老文化源遠流長，多少不朽的著作流傳至今，而《三國演義》能從中脫穎而出，其本身必然有極高的歷史價值，同時作為我國第一部章回體小說，在我國文壇也有著極其重要的意義。
《三國演義》的作者是明代的羅貫中，其記載的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云，反映了三國時期的政治軍事斗爭，反映了三國時期各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史劇變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。而在對三國歷史的把握上，作者表現出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團作為描寫的中心，對劉備集團的主要人物加以歌頌，對曹操則極力揭露和鞭撻。
《三國演義》中對智慧和勇武精神做了十分詳盡的描寫。武有關羽“溫酒斬華雄”、劉關張“三英戰呂布”;文有諸葛亮“巧布八陣圖”、陸遜“營燒七百里”。其中不少章節都寫得有聲有色，引人入勝。尤其是對各種大小戰爭場面的描寫，如官渡之戰、赤壁之戰，千變萬化，各具特點，很少雷同。
《三國演義》中最引人關注的就是各種英雄人物的粉墨登場。作者對三國人物都有細膩的描寫，運用恰當的手法向我們展現了人物的性格、喜好、特點等各個方面。作者用藝術手法向世人描繪出一幅幅生動形象、惟妙惟肖的三國人物圖。
在無數英雄人物中，深受大家喜愛的想必一定有蜀國五虎上將之一的常勝將軍趙子龍罷。《三國演義》中對他的描述是：趙子龍，名云，字子龍，常山真定人，生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜。通讀此書，趙子龍的`英勇形象便躍然紙上。身為蜀國大將的他，武藝高強，膽識過人，手持一柄長槍名為“龍膽”，率領手下白馬義從，馳騁沙場，所向披靡，為主公匡扶漢室的事業，鞠躬盡瘁，死而后已。其一生戰場生涯里，最令人欽佩和贊揚的便是為營救少主，趙子龍單槍匹馬在曹操的勁旅中殺了個七進七出，斬殺無數的將領和士兵，奪來了曹操的青釭寶劍，并最終成功地帶少主阿斗逃脫。從此不難看出，子龍乃真英雄也。
以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據、混戰，在經過近百年的戰火洗禮，在一代又一代的英雄豪杰相繼隕落之后，戰火紛爭的三國時代被西晉所結束，混亂的戰爭時代就此成為了過去。但是，《三國演義》是永遠不會被遺忘，它將在世界的舞臺上不斷煥發新的光彩，它將世世代代向人們講述這個英雄輩出的三國時代。
三國演義的讀書心得1000字左右4
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(官渡之戰，赤壁之戰)，三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。后三個時期比較熟悉，也就不一一介紹了。
《三國演義》中刻畫了200多個人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關羽。
說起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位大紅大紫的風云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點主要表現在一個'謀'字上面。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風喚雨、感知天地萬物，運籌帷幄，用兵入神，百戰百勝，決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時，還念念不忘劉家的江山社稷大業。算得上模范軍師、模范丞相、優秀相父與師爺!
至于關羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點就是有些自負，此處也就不再一一列舉。
由于《三國演義》是戰爭小說，描寫戰爭題材，從圍繞大小戰爭故事所形成的特殊情節去觀察，也可以理出一個結構脈絡。鄭鐵生《三國演義藝術欣賞》就嘗試這樣去分析其結構，以官渡之戰、赤壁之戰和彝陵之戰三大戰役為主線，中間夾雜一些較次要的.輔助性戰役，貫串了全書，形成一個戰爭系統。冒忻和葉胥也有類似的說法，他們以赤壁之戰為例：從起因到結束，共計八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點組成了大重點，成為組織嚴謹的結構。
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們去探討，但是它留給中華民族的意義是深遠的。
三國演義的讀書心得1000字左右5
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，書中深入淺出地刻畫了200多個人物形象，個個栩栩如生，活靈活現。其中有足智多謀的諸葛亮;奸險狡詐的曹操;氣量狹隘的周瑜;忠厚老實的魯肅;義甘云丹的關羽;審時度勢的司馬懿……無一不極盡其態、膾炙人口，對于這些，每位讀者深有所悟，各有所感，但我最贊賞本書所傳承的道德情操，其中“孝道”是我此次讀后的最大收獲。
孝，是中華民族的傳統美德。“老子在上，兒女為下”是上一代與下一代融為一體的生命鏈條，一旦斷裂，永無連接。“懷橘遺親”中陸績是諸葛亮“舌戰群儒”中人物。雖諸葛亮對陸績的孝道以輕蔑的口吻說出：“公非袁術座間懷橘之陸郞乎?”但仍不影響它成為古代二十四孝之典故，陸績六歲隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了三枚，臨行拜謝時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郞來我家做客，走時還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去，給母親嘗嘗。”袁術見他小小年經就懂得孝敬母親，十分驚奇，后來陸績之所以投奔孫策，為孫策、孫權所用，看中他才氣是一方面，但更重要的是孫權也是孝敬父母的大孝子，與陸績有共同道德操守，陸績小小年經，心里時刻想著孝敬母親，孝的可愛，孝的可敬，可謂孝的第一境界——敬。
《三國演義》第九十三回，守衛天水郡的魏國大將姜維，文武雙全，有勇有謀，當時天水兵少將寡，不是靠姜維智謀，天水已不屬曹。但當聞諸葛亮圍攻其母居住之冀城，姜維義無反顧，姜維只領三千兵去救其母。當時，諸葛亮北伐數十萬大軍，姜維為其母敢以三千之兵敵數十萬軍隊，豈不是以卵擊石?但他做了，可見其母性命在他心里比自己生命還重要。諸葛亮破城后善待其母，在竹林圍住姜維后，他當時為求其母生命好安全，而降了蜀漢，遭魏人數世唾罵。一個有才干的人為了母親，聽從母言，失去名譽，其毫無后悔之意，不違背母親的孝心在此可見一斑，此可謂孝的又一境界——無違。
漢獻帝建安十三年，曹操親率大軍南征荊州。這時，劉表已亡，他的兒子劉琮不戰而降，劉備率軍民二十多萬南撤，在曹軍追到當陽長坂坡時，劉備寡不敵眾，大敗而逃，輜重全失，徐庶的母親也不幸被擄，并被曹操派人偽造其母書信，召其去許都，徐得知此訊，痛不欲生，含淚向劉備辭行，他用手指著自己胸口說：“本打算與將軍共圖王霸之業，恃此方寸耳;今以老母之故，方寸亂矣。”劉備辭行，劉備雖不舍得徐庶離開，但知其是出名孝子，不忍母子分離，更怕徐母被害，落下離人骨肉罪名，只好揮淚送別。徐庶北上歸曹后，心中十分依戀故主及好友，盡管他有出眾謀略和才華，但也不愿為曹操出謀劃策，才有了“徐庶進曹營，一言不發”的歇后語。徐庶的一生，雖命運多舛。人生道路也坎坷不平，雖智謀出眾，才華橫溢，最終卻沒做出什么驚天動地的大業。“聽到母在曹營，面色大變。”、“徐見老母，母罵其棄明投暗，自取惡名，真愚夫也!徐庶拜伏于地，聽母教誨，不敢言。”第六十一回，孫夫人聽聞母病危，不惜拋夫棄子，回江東看母“。這些以事業、愛情換禮儀孝道，在父母身前和顏悅色，內心真誠的品格是孝的最高境界——色難。
三國演義的讀書心得1000字左右
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讀《三國演義》的時候，腦子里總會浮現出那些刀光劍影的畫面，好像自己也置身其中。這本書其實挺難讀的，尤其是一些古文的表達方式，得慢慢琢磨。有時候看到關云長過五關斬六將那一段，真是佩服得不行，他那種忠誠勁兒，現在想想都叫人感動。
寫讀書心得的時候，我覺得可以從自己的感受出發。比如，我第一次看《三國演義》的時候，就被諸葛亮的智慧給迷住了。他的計謀簡直太厲害了，什么草船借箭、空城計之類的，每次都能化險為夷。不過寫的時候，也要結合自己的理解，不然就只是照搬書里的內容，那沒什么意思。就像我當時寫的時候，沒太注意一些細節，結果后來回頭一看，發現有些地方說得不夠清楚。
寫心得的時候，不妨多提幾個問題。像劉備為什么能從一個賣草鞋的小子，最后成為蜀漢的開國皇帝？這中間肯定有很多值得深思的地方。當時我寫的時候，就有點著急，想把自己知道的全寫出來，結果東一句西一句的，條理有點亂。現在想想，如果能先把思路整理好，就不會這樣了。
書中的人物各有各的性格，曹操就是個復雜的人。一方面他野心很大，另一方面他又很聰明。寫心得的時候，可以把人物的特點寫進去，這樣能讓文章更有深度。不過我有一次寫的時候，因為對曹操的理解不夠透徹，結果寫出來的評價有點偏頗，現在想起來還挺后悔的。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好能結合現實。比如呂布那么勇猛，最后卻落得被縊死的下場，這不就告訴我們做人不能太驕傲自滿嘛。我當時寫這部分的時候，可能是注意力不太集中，把“驕傲自滿”寫成了“驕傲自高”，雖然意思差不多，但還是感覺有點別扭。
寫心得的時候，還可以適當引用書中的句子。像“寧教我負天下人，休教天下人負我”這樣的經典臺詞，要是能恰當地用到自己的文章里，會顯得很有說服力。不過我當時寫的時候，因為沒注意上下文的關系，引用的地方顯得有點突兀，現在想想真該好好調整一下。
【第7篇】三國演義讀書心得怎么寫850字
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的斗爭，這本書從東漢末年一向寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就必須能聯吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一齊去找劉備，最后最后與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當這天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，能夠說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不能夠統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是正因周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他帶給的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。
透過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不好多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。
精選用戶撰寫心得11人覺得有幫助
《三國演義》是一本大家耳熟能詳的經典書籍，很多人想寫讀書心得卻不知從何下手。其實寫心得不是一件難事，關鍵是要有自己的理解和感悟。
先說選材，讀完書后腦海里肯定有些印象深刻的片段，挑選其中的一兩個，結合自己的感受去寫就行。比如關羽過五關斬六將那段，就很有代表性。記得當時看的時候，覺得關羽真是英勇無比，那種忠義精神特別打動人心。不過寫的時候也不能光抄書里的內容，要加上個人的想法，就像聊聊當時看完這段的感受，是佩服關羽的勇氣，還是感嘆他命運多舛。
還有就是語言表達的問題，寫心得的時候不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么，但要注意條理清晰。像開頭可以簡單介紹下這段故事背景，中間詳細描述下自己的感受，最后可以談談從中得到的啟發。不過有時候寫著寫著可能思路會亂，句子也會變得啰嗦，這沒關系，寫完再稍微整理一下就好。
書寫注意事項：
引用原文也是個不錯的辦法，能增加可信度。不過引用多了就容易顯得冗長，所以要控制好比例。記得有一次我寫的時候，就忍不住把一段話抄了大半，結果讀起來特別別扭，后來還是刪掉了一些。還有，有時候為了湊字數，會故意往里面塞一些無關緊要的話，這樣反而會削弱整體效果。
【第8篇】三國演義讀書心得體會怎么寫600字
《三國演義》是明代作者羅貫中寫的。主要寫東漢后期，十常侍亂政，又逢黃巾之亂，諸侯并起，逐分為三國：蜀、吳、魏。后魏丞相司馬炎奪位，滅了蜀、吳國。
在《三國演義》中，使我印象最深的是赤壁之戰的兩個人物，一個是黃蓋，一個是關羽。
黃蓋以國家為重，不計較個人得失，巧使苦肉計，被打得皮開肉綻，還深入敵境，詐降，使火燒赤壁圓滿成功。
關羽在華容道布下天網，逃竄的曹操正遇著他。曹操求關羽放他們一馬。關羽想起他原來在曹操軍中的待遇多高，而自己卻斬了曹操六員守將，曹操都沒有怪罪他。雖然現在放他們有損國家的利益，但覺得自己不能忘恩負義，于是就放了他們。
我看到這兒，就不由自主地想起生活中地一些事。有一次，熊老師布置作業，我很快就馬馬虎虎地完成了。做完后就東看看，西玩玩，只顧自己開心，打擾別的同學。我看了黃蓋的故事以后，就覺得我這樣做得不對，應以大局為重，不能為了自己玩而打擾別人。我一定會改正這個毛病。
雖然關羽不以國家為重，私放敵人是不對的。但他不忘恩負義的品質值得我們學習。我一年級時經常找別人借筆，別人都借我，可別人找我借時，我理也不理。結果忘恩負義沒有好下場，我當時沒有同學和我做游戲了。我十分著急，最后還是借筆給別人，別人才和我玩的。我看了關羽的故事后，就更深刻地了解到，別人幫助了你，你一定要回報別人。
我喜歡《三國演義》，它不但擁有豐富的情節，還能從中明白眾多道理。它真是一本具有教育意義的書!
精選用戶撰寫心得62人覺得有幫助
讀《三國演義》這樣的經典書籍，寫心得體會時得有自己的想法。很多人會糾結從哪里下手，其實可以從人物入手。像曹操，他是個復雜角色，既聰明又有野心，讀的時候能感受到他的多面性。寫心得時可以結合自己的理解，說說他哪些地方讓你印象深刻，比如說他在赤壁之戰中的表現，是不是讓人覺得他也有弱點。
還有諸葛亮，他的智慧讓人佩服。寫心得時可以聊聊他如何運籌帷幄，又有哪些策略讓人嘆服。不過有時候寫的時候容易把重點搞混，比如把諸葛亮的某個計謀記錯了，寫成另一個，這可能是因為記憶有點模糊。但沒關系，只要表達出對他的敬佩就好。
寫心得還可以關注情節發展。劉備三顧茅廬的故事很經典，寫的時候可以分析下為什么劉備這么堅持，這對他后來建立蜀漢有多重要。不過寫的過程中可能會因為思路不清，導致描述有些混亂，但這都是正常現象。重要的是把自己的感受寫出來。
書里還有很多戰爭場面，寫心得時可以挑一場你喜歡的戰役，說說它是如何展開的，哪些細節讓你覺得特別精彩。當然了，有時候寫的時候會因為對歷史背景了解不多，導致對某些情節的理解偏差，但這不影響整體的心得。
寫心得的時候不用太拘泥于形式，想說什么就寫什么。比如關羽過五關斬六將那段，可以談談關羽的性格特點，也可以聊聊這段故事背后的意義。寫的時候可能會因為一時找不到合適的詞，結果寫得有點啰嗦，不過只要能表達清楚就行。
