
【第1篇】三國演義讀書心得600字范文怎么寫700字
《三國演義》記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110年的歷史。這本書以陳壽的《三國志》為模板,經過羅貫中的大膽創作而完成。作者運用生動、有趣的藝術表現形式,使得歷史以另一個姿態展現在我們面前。仔細閱讀這本書,你可以從中感受到作者的巧妙用心,桃園結義、過五關斬六將、七擒孟獲、借東風、火燒赤壁、草船借箭等耳熟能詳的故事就這樣栩栩如生地出現在我們面前,并讓人深醉其中、覺得妙趣橫生。
翻開這本書,就如同翻開了一副巨大的歷史畫卷。文中雖沒有華麗的辭藻,但是作者那樸素直白的語言卻更打動人,就像那點點筆墨繪出這幅畫卷中的朵朵奇葩,讓人沉醉不已。這里不僅有硝煙彌漫的戰場,也有兄弟之間的情義,也有爾虞我詐的陰謀,還有情深意長的愛情......紛繁復雜的內容讓人震撼不已,宏大的故事架構讓人唏噓稱嘆。這也許就是經典之作的不同之處吧,也難怪學者們將這本書列為“四大名著”之一。
品讀三國,你能感受到字里行間的震撼力量,那驚心動魄的戰爭場面總是讓人難以忘懷;品讀三國,你能體會到其中深藏的魅力,那栩栩如生地人物形象讓人敬佩不已。掩卷沉思,腦海里都是書中的場景,我忍不住驚嘆作者巧妙的構思與精巧的安排。那種宏大而一氣呵成的氣勢,讓人情不自禁的一口氣看完,然后深深地感受到經典之作無法抗拒的魅力。
讀三國,感受到的不僅僅是那一段歷史,更是“天下興亡,匹夫有責”的思想。這種思想與我埋藏在心底的理想發生碰撞,產生串串火花,鼓勵我為實現生命的價值而奮斗。
雖然,時間流逝,硝煙散去,英雄不在,千年故事俱已化成塵土。但是《三國演義》始終是我心中的經典,它不會隨著時間的流逝而消逝。它就如一盞永不熄滅的燈,永存心中。
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讀《三國演義》這樣的經典名著,其實挺有意思。我剛開始覺得這書肯定特別難懂,畢竟歷史故事,好多名字都記不住。不過后來發現,只要跟著情節走,慢慢就明白了。這本書里的人物特別鮮活,像劉備、曹操、孫權,每個人都有自己的性格特點。劉備仁義,曹操聰明又有心計,孫權則穩重。要是想寫點心得體會,可以從這些人物入手,聊聊他們的做法對自己有什么啟發。
寫心得體會的時候,我覺得最重要的是結合自己的經歷。比如看到關羽那么講義氣,我就想到自己平時跟朋友相處時是不是也該更仗義一些。當然,有時候寫著寫著會跑題,比如本來想說關羽的事,結果又扯到張飛去了。不過沒關系,稍微調整一下思路就行。還有就是,有些地方可能記得不太清楚,像誰在哪場戰役中打了勝仗,這時候可以查查資料補一補,不然寫起來底氣不足。
寫的時候別太拘泥于形式,想到什么寫什么就好。有時候靈感來了,一口氣能寫不少。不過也有時候腦子空空的,不知道從哪里開始。這時候可以想想看,《三國演義》里哪個場景最吸引你?是赤壁之戰的大火,還是諸葛亮的草船借箭?抓住這個點展開去寫,就不會覺得無從下手了。
書寫注意事項:
寫心得的時候最好多用點專業術語,這樣顯得更有深度。比如說“權謀”,這是《三國演義》里的核心主題之一。通過分析書中人物的權謀手段,能學到很多做人處事的道理。當然,有時候寫的時候會忘記這個詞該怎么拼,就隨便寫了個類似的詞湊合用。其實只要大概意思對了,讀者應該也能理解。
寫心得的時候千萬別太死板,就像看書一樣,放松心態就好。有時候寫得輕松隨意反而更能打動人心。比如寫到諸葛亮的智慧時,可以說他簡直是個天才,什么難題到了他手里都能迎刃而解。不過有時候寫著寫著就會把“天才”寫成“天才”,雖然沒什么大影響,但回頭檢查的時候才發現不對勁。
【第2篇】關于三國演義的讀書心得大全怎么寫3150字
關于三國演義的讀書心得大全1
中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關羽,納賢的劉備等等,無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但印象稍微深刻一點的還數以下幾位。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。有著一顆肯吃苦的心。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往回趕。雖降了敵,但最后還是回來了,仍算是忠,而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。
三國猛將張飛,單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關羽一死,便失去理智,不務正業,無故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,且還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。真不知該如何評價。
最開始我自然而然地把曹操當成了多疑的壞人,可能是書中的英雄差不多都在蜀國,且這書以劉備開頭,讀者很自然的就把他當成主人翁,加上現在對劉備的仁慈之類的贊美太多,當然就把曹操發動的戰爭說成不仁不義的侵略。這也是作者的一大妙筆呀。
關于三國演義的讀書心得大全2
只要看過《三國演義》的人有誰不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼?有誰不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜?有誰不為劉備的仁義、惜才所感動?有誰不為曹操的奸詐而氣憤?有誰不為關羽的重義氣而感到折服?誰不為黃蓋的忠心而敬佩?
“三國智者”這個稱號我感覺應該頒給諸葛亮,因為草船借箭這個流傳千古的故事早就已證明了諸葛亮智者也。“三國小氣鬼”這個稱號應當送給周瑜,在當時三國鼎立初期,周瑜也算是一個不可多得的人才,為什么他只度過三十六春秋就被諸葛亮“活活氣死”呢?因為他是一個實足的“小氣鬼”。
諸葛亮為人忠厚、機智過人,周瑜為人機智聰明、善于用計。諸葛亮怎么會專門擠對周瑜呢?這全怪周瑜自己,他嫉賢妒能,心胸狹窄。周瑜呀周瑜!你為什么就不能心胸放寬一點,取諸葛亮之長補自己之短呢?
在日常生活中我們經常能見到為一丁點雞毛蒜皮的小事吵得天翻地覆、鬧得人仰馬翻。究其原因,是因為在我們周圍有一些人心胸狹窄、嫉妒心強,不能寬容人、不敢于認錯┉這一道壓在心頭冰冷的“墻”阻止了人與人之間正常交往,影響了安定、和諧。
為了文明、友好,為了安定、和諧。請從我做起、從現在做起,人人都做一個自我檢討,拆除心中的那道“墻”,多一些寬容、多一些理解、多一些幫助,這樣人與人之間就能和睦相處,社會就能安全和諧,生活就能越來越美好。讓我們一起拆除心中的那道“墻”,做一個能夠寬容別人、理解別人、幫助別人的人。
關于三國演義的讀書心得大全3
我國古代有四大名著,我最喜歡的是《三國演義》!
《三國演義》是明朝作者羅貫中的著作。主要說了吳、蜀、魏3國爭霸,最終投降與孫皓歸為晉國的故事。書中有許多偉大的英雄,有英明神武的馬超、趙云;有神機妙算的諸葛亮;有忠心耿耿的關羽……其中,我喜歡關羽。
有一天,關羽來到關羽來到襄陽,曹仁在城樓上命五百名弓箭手放箭,關羽右臂中了一箭,回到營寨后,關于的兒子關平發現這是一支毒箭,便讓關羽退回荊州,找醫師治理。關于卻覺得攻取樊城只在眼前幾天,退后必會誤了大事。眾將見關羽箭傷不好,又不肯退兵,心里都很著急,就在這時,有一個人駕著小船,從江東而來為關羽治病,原來他就是華佗,聽說關羽中了毒箭,特地來為關羽療傷。這時關羽正在和馬良下棋,華佗來到關羽身邊,看看了關羽的右臂,說:“這是毒箭所傷,如果不早治,這只胳膊就沒用了。”關羽問:“用什么藥來治?”華佗說:“我自有辦法,只是怕將軍懼怕。”
關羽笑著說:“死我都不怕,還怕治病嗎?”華佗說:“那就找個僻靜地方,埋設一根柱子,柱上釘個大環。將軍把胳膊伸進環里,用繩綁上,然后蒙上眼睛,割開皮肉,露出骨頭。再刮去骨上的箭毒,敷上藥,最后用線縫好。這樣一來,就沒事了。”關羽笑著說;“這很容易,還用柱子干什么!”他伸出右臂,讓華佗醫治,左手仍然移動棋子,與馬良下棋。華佗刮骨時,邊上的人有得都不敢看,而關羽卻面不改色,照樣有說有笑。醫治完后,關于對華佗說:“先生真是一位神醫。”華佗卻贊嘆地說關羽真是位勇武之人。
關羽神勇無比,十分勇敢,正是我們要學習的榜樣!
關于三國演義的讀書心得大全4
書,是一片一望無際的汪洋,你游得越遠,收獲的知識越豐富;書,是一座無窮無盡的寶庫,你開采得越深,得到的知識越淵博;書,就像一位誨人不倦的老師,你向他求教得越多,你的知識積累得越廣泛。
《三國演義》就是這樣一本不可多得的好書,從3歲的時候看《三國演義》連環畫開始,我就深深地迷上了它,到現在,更是常常利用一切該用的、不該用的時間,廢寢忘食地讀這本書。有一天,我正在做作業,無意中一抬頭,余光瞄上了書架上的《三國演義》,我的心頭頓時癢癢的,思想斗爭了很久,還是忍不住偷偷從書架上抽了一本,貪婪地讀了起來。時間一分一秒的過去,突然,一聲“炸雷”在耳邊響起,媽媽來了!“崔皓為,作業寫完沒有?10點啦!”啊?我大吃一驚,急忙扔下書,開始奮筆疾書,可那天運氣實在不佳,作業偏偏又特別多,一直寫到12點才在媽媽的批評聲中疲憊地爬上了床。那天夜里,趙云大戰曹操的精彩場面一遍遍在我的夢中回放……
就這樣,《三國演義》我讀了很多遍,對書里的很多經典故事更是倒背如流,從中也得到很多啟示,最重要的一點,就是:知識改變命運。知識,在任何時候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發明的投石機大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無敵!看來,在那個戰火紛飛的年代,誰擁有了知識,誰就掌握了戰場的主動權;誰擁有了知識,誰就能輕而易舉獲得戰斗的勝利!
同樣,當今世界,誰領先,誰獲勝;誰落后,誰挨打。一個個慘痛的例子告訴我們:只有發奮圖強,好好學習,才能掌握更多的知識,才能學到更多的新科技,才能讓我們的祖國更加繁榮、富強!
關于三國演義的讀書心得大全5
暑假里,我媽媽給我買了一本書,叫《三國演義》。里面的內容大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部份,反映了魏、蜀、吳三個政治集團的軍事斗爭。
我就講講三國鼎立中的“火燒赤壁”吧。曹操的前鋒部隊在長江南岸遇到了孫劉聯軍。曹操的士兵由于水土不服,很多人都生了病。雙方交鋒后,頗通水性的孫劉聯軍打敗了曹操。曹操被打敗后,派了兩位奸細前去詐降,然后便呆在軍營里靜候消息。幾天后,曹操的探子來報說,有人送了投降信來,還是東吳的黃蓋。曹操大喜,讓黃蓋三天之后乘船到北岸來。
后來黃蓋率領十艘大船,裝滿干柴和枯草,在上面澆了油,蓋了麻布,駛向了北岸的烏林。在距離曹操的軍營不遠時,黃蓋讓各艘船的人點火,沖向了曹操的軍營。當時的曹營被攻成成一片火海,曹操的士兵被燒的死的死,逃的逃。曹操只好帶著親信逃走了。
這場戰役,敗在了曹操輕信了黃蓋的苦肉計,又因士兵是北方人,不識水性,在陸地上他們是精銳之師,但遇到了水,他們的就成了烏合之眾了。加上曹操又太輕敵,總把自己想得太強大,才會掉以輕心,最終使這場戰役失敗。
這個故事告訴我們,強者不一定就會勝利,弱者也不一定會失敗。天時、地利、人合加上智慧也能以少勝多。三國演義是我國四大名著之一,是一部軍事歷史小說,我反復看了好幾遍,是一部非常好看的書。
關于三國演義的讀書心得大全
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讀《三國演義》這類經典書籍,很多人想整理成心得大全,這其實挺有意思的。我剛開始寫的時候就有點懵,不知道從哪里下手。后來慢慢摸索出些門道,先別急著列大綱什么的,先把書多看幾遍,特別是那些重要情節,像劉備三顧茅廬、赤壁之戰之類的,得反復咂摸。
寫心得的時候,我覺得可以先把自己最深刻的感受寫出來。比如第一次讀到關羽過五關斬六將那章節時,我真是佩服得不行。那時候沒太留意背景什么的,只覺得他好厲害。后來才明白,這背后還有荊州局勢的考量。這樣寫起來就有東西了,但要注意別光顧著感慨,還得稍微講講為什么會有這種感受。
書里的人物關系特別復雜,像曹操、孫權、劉備三方博弈,頭一次讀很容易搞混。所以寫心得時最好能理清楚這些關系。比如提到周瑜,就順便提下魯肅,不然單獨寫容易顯得孤立無援。有時候寫著寫著會發現自己思路有點亂,這很正常,就順著感覺往下寫唄。如果實在糾結,就找個熟悉的朋友聊聊,聽聽他們的看法,說不定能觸發新靈感。
還有就是引用原文的時候要謹慎,不是說越多越好。有些句子確實經典,但要是堆砌太多反而顯得啰嗦。像諸葛亮舌戰群儒那段,用一兩句點到就行,重點放在自己的理解上。有時候自己想表達的意思還沒說全,就被書里的內容占滿了,這就不太好。話說回來,寫心得這事,剛開始可能覺得沒什么頭緒,寫著寫著就順暢了。我有個朋友開始也覺得難,結果越寫越帶勁,最后還出了本小冊子呢。
寫心得大全,最好是分幾個大的方向去寫,像人物分析、戰略戰術點評、歷史背景解讀之類的。不過千萬別太死板,不然容易把自己繞進去。有一次我寫到諸葛亮時,本來想好好夸夸他的智慧,結果寫著寫著就開始糾結他的性格缺陷,差點跑題。還好及時剎車,回頭想想還是得圍繞主題走。
【第3篇】有關三國演義讀書心得文章精選怎么寫3300字
《三國演義》是我國四大名著之一,也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了它之后,學到了許許多多的知識,也明白了許許多多的人生哲理。下面是小編給大家整理的幾篇關于三國演義讀書心得的范文!
有關三國演義讀書心得文章精選篇一
經過了一個暑假的努力,我終于成功地攻克了一本名著《三國演義》,讀后,真可謂是心潮澎湃,思緒萬千……
東漢末年,大規模的農民起義徹底地動搖了東漢王朝的統治,中國進入了一個群雄爭霸的時代,《三國演義》藝術地再現了這一段歷史畫卷。作家羅貫中用他那如櫞的大筆,描繪了一場場驚心動魄的戰爭,塑造了眾多的栩栩如生的人物形象:足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰的關羽、張飛,一身是膽的趙子龍,還有曹操、周瑜、劉備等人。
其中,數種人物的虛懷納諫,集思廣益,令我印象最為深刻。
劉備接受徐庶意見三顧茅廬,是“虛懷納諫”;劉備打虛懷納諫敗曹操,取漢中,是“虛懷納諫”;曹操接納謀士荀攸的計策在官渡戰上以少勝多,是“虛懷納諫”;劉備接受諸葛亮指揮,博望坡獲勝,是“虛懷納諫”;曹操采用謀士的辦法,突出關羽的重圍,是“虛懷納諫”……
是啊,縱觀歷史,“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來……”遙想秦國當年,不過西南偏遠小國,只因秦王欣然接受商鞅變法的建議,改革舊制,整頓軍隊,最終逐鹿中原,一統天下。
歷史的長河悠悠流過大唐盛世,雄渾的大唐,是世界矚目的焦點,從唐高祖到唐太宗,從武則天到唐玄宗,房玄齡、魏征、駱賓王……朝朝名主,代代賢臣,虛懷納諫,集思廣益,果真是“以人為諫,可以知得失”啊!
由此可見,“虛懷納諫”對于一個國家的統治是多么重要,對于一個國家的興盛又是關鍵。
“兼聽則明,偏聽則暗”,而
那顯赫一時的西楚霸王不恰恰是歷史的犧牲品嗎?鴻門宴上不聽“亞夫”勸說,剛愎自用,夜郎自大,最后落得一敗涂地,血濺烏江岸。由此可見,“虛懷納諫”的重要性。不是嗎?歷史上,項羽不聽范增的建議在鴻門宴上放走劉邦,坐失了大好江山;劉備置諸葛亮的兩冊不顧,一心伐關卻落了病死異鄉白帝托孤的下場。先人的警戒歷歷在目,“虛懷納諫”對于人的一生起著關鍵性的作用。
讀了《三國演義》,我想:我們自己做事的時候也要聽取別人的正確建議,有了他人的孜孜教導、循循善誘,我們的個性便能被發揮得淋漓盡致。聽著父母的教導,老師的良言,腳下的道路便會更加平坦。
有關三國演義讀書心得文章精選篇二
懷著激動的心情,我第一次翻開了古典文學名著《三國演義》.
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛就在書中.故事的主要內容是以智和勇來依次展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的.比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍.此種例子舉不勝數.
可是在故事中也有'智不劃謀,勇不當敵,文不拿筆,武不動槍'的.像漢室劉禪,整日飲酒作樂,不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻出,最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,樂不思蜀.誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢
有勇無謀,大敵當前,只能拼死征戰.呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,又怎么會被曹操吊死在城門上呢如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚,哪至于被義氣的關羽所殺呢再談談國家,魏,曾經煊赫一時;蜀,曾經功成不居;吳,曾經名震江東.這么來看,從國家就可以反映出國君的性格.曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權,稱霸江東.
如果說魏國在三國里算得上是最強了,一點也不為過.曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神.但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險.再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍諸葛亮.他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止.還有像鳳雛龐統,姜維,徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明.吳,一個占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣.經過一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統水兵.不過他太過于嫉妒,死正中年時.從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性.性格關系著成功.
每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的.
有關三國演義讀書心得文章精選篇三
曾經愛讀《三國演義》,只是因為喜歡他們在戰場上打打殺殺的場面,而現在,更多的是喜歡里面的人物,諸葛亮便是我最敬佩的人。
諸葛亮,他本是隱居深山的,卻被劉備三顧茅廬請出山,從此有了不平凡的人生,幫助劉備出謀劃策,打了許多勝仗,人們常說諸葛亮是賢相忠臣的代表,也是聰明與智慧的化身。
在《劉備三顧茅廬》這則故事中講到劉備未得能人輔佐,心實不安。經人推薦,便去襄陽城外二十里隆中臥龍岡請臥龍先生——諸葛亮,但前兩次未如愿。第三次去,孔明恰好在。劉備言請出山之意。諸葛亮言:“我久樂耕鋤,懶于應世,不能奉命”。但見劉備如此誠懇,答應為他出山相助。從中讓我明白,劉備一次一次、不辭勞累地去臥龍崗請一個小小的山民——諸葛亮來當自己的軍師,是因為諸葛亮飽讀兵書,通曉天文地理。可以把諸葛亮比作周朝時代的開國功臣姜子牙和漢朝時代的開國功臣張良。
通過這個故事,我明白了這樣一個道理:一個人不管他的出身是高貴,或是低微,是富貴還是貧窮,只有象諸葛亮一樣平時多讀書,多掌握知識,那么將來才能成為一個有用的人才。
有關三國演義讀書心得文章精選篇四
這個寒假,我讀完了四大名著中的一本,書名是《三國演義》。書中一個個故事、一個個傳奇,構成了一本讓人津津有味、百看不厭的歷史書。
這本書生動有趣的寫了東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。故事中刻畫了近兩百個人物,以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
《三國演義》里讓我記住了許多英勇威武的人物,如足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪、仁慈寬厚的劉備……,其中,最讓我敬佩的是諸葛亮。
諸葛亮從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延等一系列計策中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮,一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該因為別人的一點過失而橫加指責,也不應該因為自己的一次考試沒考好的分數而灰心、氣餒,更不應該為自己取得的一點點小成績而沾沾自喜。金無足赤,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
讀完一本《三國演義》,不禁感嘆歷史潮流的“分久必合,合久必分”之大勢,祖國和平統一,人民才能安居樂業。《三國演義》真的為讀者生動活現地演義了一個個歷史故事,也讓我從中學到了一些為人處世之道,難怪人們說:“少不看水滸,老不看三國”。
有關三國演義讀書心得文章精選篇五
《三國演義》是我和爸爸最喜歡讀的書,從小爸爸就經常給我三國的歷史故事,因為爸爸認為三國時期是中國歷史上除春秋戰國時期外最值得大書特書的一段歷史。當我讀到關羽之死的時候,不禁眼里含滿了淚水,英雄末路時令人不勝感概。
關羽一生忠義、義薄云天,人稱關公,溫酒斬華雄一戰成名,白馬坡斬顏良誅文丑、過五關斬六將義無反顧......他是立下赫赫戰功的蓋世英雄。但是英雄也不是完人,英雄也有失誤,而且是足以致命的失誤。“大意失荊州”、“敗走麥城”、關羽父子同死,結果使得劉備從四川起兵東征為他報仇,卻又被陸遜火燒連營,兵敗夷陵,國力損失過半。諸葛亮隆中對為劉備設計的戰略是,雄據荊、益二州,外連東吳,內修政治,然后兩道北伐,統一中原,恢復漢室。最后因為關羽的“大意”,隆中對的戰略完全被破壞,兩道北伐成了六出祁山,劉備大業終于無法完成。
關羽之死,自大之禍。他雖然勇冠三軍,但卻過于自負,甚至關羽最看不起的人是孫權,他把自己比為虎,比喻孫權作犬。結果卻被孫權的大將呂蒙、陸遜出奇兵打敗。驕兵必敗,這是中國傳統的智慧。軍事戰爭如此,我們在學習中也是如此,尤其是我在編程的學習過程中,看到好似簡單的題目,我就不自覺地說“垃圾”,結果卻因為一些小小的“大意”,程序調試卻花費了大把大把的時間。
牢記驕兵必敗的道理,刻苦學習,謙虛謹慎,不驕不躁,這是讀關羽大意失荊州留給我的啟示。
精選用戶撰寫心得49人覺得有幫助
寫心得,剛開始真不容易上手。《三國演義》這書名氣大,很多人想寫點感想,但不知道從哪下筆。其實,讀完書后腦袋里肯定有些想法,哪怕只是一些零碎的念頭,先把它們記下來。我以前寫的時候,總覺得應該寫出點高深的東西,結果越寫越亂,后來才明白,寫心得就是把自己的理解寫出來,沒必要追求太復雜。
記得有一次,我在寫關于關羽的部分,想著要表現他的忠義,寫了好幾頁,結果回頭一看,好多地方都啰嗦了。后來改了改,把重點放在他幾個關鍵事件上,反而顯得清晰多了。寫的時候得想清楚哪些事最能體現人物性格,這樣文章就不會散。不過有時候寫著寫著就跑題了,比如本來想說關羽的勇猛,卻突然扯到諸葛亮的戰略了,這就有點麻煩。
還有個問題,寫心得容易陷入老套,什么“英雄氣概”、“忠義千秋”之類的詞兒用得太多。其實換個角度也行,比如從現代人的角度看那些古人,會發現他們的選擇未必全對。比如曹操,大家都覺得他奸詐,但如果站在他的立場想想,亂世之中他不得不如此。這種想法一冒出來,文章就活了。
書寫注意事項:
寫心得時最好多查資料,不然容易張冠李戴。比如有人可能把劉備的出生地寫錯了,明明是涿郡,結果寫成了洛陽。這種小問題雖然不影響整體,但會讓懂的人挑刺。而且引用史料的時候要小心,別斷章取義,否則容易誤導讀者。
寫心得還得注意語言的節奏感,太單調的話容易讓人讀著累。可以試試用短句穿插長句,這樣讀起來更有變化。不過有時候為了湊字數,我也寫過一些不必要的話,像“劉備這個人,從小就立志匡扶社稷”這種,其實沒什么意義。倒是具體分析劉備如何一步步壯大勢力這部分寫得不錯,感覺充實多了。
【第4篇】三國演義讀書心得大全怎么寫5550字
三國演義讀書心得大全1
讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺,書中深入淺出地刻畫了200多個人物形象,個個栩栩如生,活靈活現。其中有足智多謀的諸葛亮;奸險狡詐的曹操;氣量狹隘的周瑜;忠厚老實的魯肅;義甘云丹的關羽;審時度勢的司馬懿……無一不極盡其態、膾炙人口,對于這些,每位讀者深有所悟,各有所感,但我最贊賞本書所傳承的道德情操,其中“孝道”是我此次讀后的最大收獲。
孝,是中華民族的傳統美德。“老子在上,兒女為下”是上一代與下一代融為一體的生命鏈條,一旦斷裂,永無連接。“懷橘遺親”中陸績是諸葛亮“舌戰群儒”中人物。雖諸葛亮對陸績的孝道以輕蔑的口吻說出:“公非袁術座間懷橘之陸郞乎?”但仍不影響它成為古代二十四孝之典故,陸績六歲隨父親陸康到九江謁見袁術,袁術拿出橘子招待,陸績往懷里藏了三枚,臨行拜謝時,橘子滾落地上,袁術嘲笑道:“陸郞來我家做客,走時還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績回答說:“母親喜歡吃橘子,我想拿回去,給母親嘗嘗。”袁術見他小小年經就懂得孝敬母親,十分驚奇,后來陸績之所以投奔孫策,為孫策、孫權所用,看中他才氣是一方面,但更重要的是孫權也是孝敬父母的大孝子,與陸績有共同道德操守,陸績小小年經,心里時刻想著孝敬母親,孝的可愛,孝的可敬,可謂孝的第一境界——敬。
《三國演義》第九十三回,守衛天水郡的魏國大將姜維,文武雙全,有勇有謀,當時天水兵少將寡,不是靠姜維智謀,天水已不屬曹。但當聞諸葛亮圍攻其母居住之冀城,姜維義無反顧,姜維只領三千兵去救其母。當時,諸葛亮北伐數十萬大軍,姜維為其母敢以三千之兵敵數十萬軍隊,豈不是以卵擊石?但他做了,可見其母性命在他心里比自己生命還重要。諸葛亮破城后善待其母,在竹林圍住姜維后,他當時為求其母生命好安全,而降了蜀漢,遭魏人數世唾罵。一個有才干的人為了母親,聽從母言,失去名譽,其毫無后悔之意,不違背母親的孝心在此可見一斑,此可謂孝的又一境界——無違。
漢獻帝建安十三年,曹操親率大軍南征荊州。這時,劉表已亡,他的兒子劉琮不戰而降,劉備率軍民二十多萬南撤,在曹軍追到當陽長坂坡時,劉備寡不敵眾,大敗而逃,輜重全失,徐庶的母親也不幸被擄,并被曹操派人偽造其母書信,召其去許都,徐得知此訊,痛不欲生,含淚向劉備辭行,他用手指著自己胸口說:“本打算與將軍共圖王霸之業,恃此方寸耳;今以老母之故,方寸亂矣。”劉備辭行,劉備雖不舍得徐庶離開,但知其是出名孝子,不忍母子分離,更怕徐母被害,落下離人骨肉罪名,只好揮淚送別。徐庶北上歸曹后,心中十分依戀故主及好友,盡管他有出眾謀略和才華,但也不愿為曹操出謀劃策,才有了“徐庶進曹營,一言不發”的歇后語。徐庶的一生,雖命運多舛。人生道路也坎坷不平,雖智謀出眾,才華橫溢,最終卻沒做出什么驚天動地的大業。“聽到母在曹營,面色大變。”、“徐見老母,母罵其棄明投暗,自取惡名,真愚夫也!徐庶拜伏于地,聽母教誨,不敢言。”第六十一回,孫夫人聽聞母病危,不惜拋夫棄子,回江東看母“。這些以事業、愛情換禮儀孝道,在父母身前和顏悅色,內心真誠的品格是孝的最高境界——色難。
三國演義讀書心得大全2
話說“天下大勢,分久必合,合久必分。”這是從周朝以來對于天下的定義,周末七國紛爭,并入于秦。秦滅之后,楚、漢對壘,又并于漢。漢朝高祖劉邦斬白蛇而起義,一統天下,傳至獻帝,分為三國,最后三國歸晉。而《三國演義》一書就呈現給我們東漢末年分三國的史詩。
東漢末年,賣草鞋為生的落魄貴族劉備,與殺人在逃犯關羽,屠戶張飛結為兄弟,共創大業,三分天下時,劉備也占得一席之地,文有伏龍鳳雛,武有關羽張飛趙云馬超黃忠五虎將領,盤踞西蜀;寧可我負天下人莫教天下人負我的宦官之后曹操,發展地方武裝,擁兵自重,割據北魏成為亂世之梟雄;孫堅之子孫權坐領父兄遺產占據東吳,威震江南,其四任都督:周瑜魯肅呂蒙陸遜,也各有千秋。
曹操以微弱之身,起兵靖難,討董卓,伐袁術,殺呂布,降張繡,滅袁紹,攻劉表。可謂雄極一時。劉備雖然兵力最弱,可是他仁慈,所以有人緣,誰都喜歡他,他投靠的大哥最多:公孫瓚,袁紹,曹操,劉表等等。可是后來諸葛孔明投靠他后一切都改變了,他挺進了蜀域,有了根據地,開始發展兵力,擴大地盤,雄霸西蜀,可是關羽敗走麥城,被東吳所殺,劉備大怒起兵,被陸遜火燒七百里連營,戰敗?亭,最后料得白帝托孤。
在三國中我是最欣賞關羽的,溫酒斬華雄,過五關斬六將,古城相逢斬蔡陽,白馬坡斬顏良誅文丑,忠勇過人最后卻料得父子被俘,斬首敵營。關公的一世英名在此畫上了不圓滿的句號。
對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了'唯才是舉'的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的.有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,只要有才能就予以重用.后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上'唯才是舉'的`方針.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行.經過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗后,陳琳歸降曹操.曹操問他說:'你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪.曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他。在這方面曹操無疑是成功的。
和曹操對應的就是袁紹,袁紹與曹操大戰官渡由于謀士田豐,逢紀,許攸,郭圖暗中相爭,田豐進諫,袁紹不聽而逢紀看出這點,打田豐的小報告,田豐落獄,最后袁本處兵敗官渡,田豐自盡,而后袁紹病死,袁氏三兄弟明爭暗斗為爭政權。最后全被曹操所殺。
三國演義讀書心得大全3
一句“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”把我帶進了要遙遠的三國時代。那是復雜的軍閥生活深深的把我吸引住了。時間飛逝,我只花了幾天就把他讀完了。當時有一種說不出的感覺,既有蜀國強大的喜悅,又有蜀國衰敗的失落
我佩服諸葛亮。他是智慧的化身他憑自己的材智是劉備得到三分之一的天下,關于他的故事已是家喻戶曉,如“草船借箭”“空城計”“六出祁山”等,他的事跡就像天上的繁星一樣,數也數不完,每顆都炫耀奪目我除了佩服他的智慧外,還佩服他的忠心。記得劉備在托孤之時說:“若此子能扶則扶之,若此子無才,君可自取”,當時諸葛亮就跪在地上說:“臣無以能及陛下知遇之恩矣”,最后諸葛亮六出祁山,直至累死軍營之中。只是我對他既有佩服,又有惋惜。
我佩服曹操。他被說的奸詐無比,其名言就是:“寧教我負天下人,勿教天下人負我”。但我并不這樣認為,由于我的經驗推斷,曹操是一位能詩歌賦,具有遠大理想的軍事家和詩人。其謀慮在三國中少有敵手,他曾進擒呂布滅袁術,敗袁紹破劉表,討張繡等等事跡不可勝數。其詩賦也是一流,《觀滄海》等已選入了我們的語文課本,,《孟德新書》更是軍事家必讀之書,我佩服曹操,佩服他的才華和軍事才能,可能他有時是很自私,但這都是統治者的毛病。
我佩服劉備。佩服他一生的經歷,它能從一個鄉下小孩成長為三國之一的蜀國的統治者,這不全是他一個人的功勞,也有他的朋友的功勞,但其中主要原因是劉備的仁慈厚德和他識人的本領。同時也有他獨特的待人之道。記得在白帝城托孤之時劉備曾對諸葛亮說:“馬謖這個人不能大用。”結果在北伐時,諸葛亮大用此人,導致第一次北伐失敗。還有一次,在趙云救阿斗之時,當趙云把阿斗遞給劉備,劉備隨手把阿斗拋開,這讓趙云感動了一生。我佩服劉備,佩服他的識人才能。
我佩服孫權。他的相貌是我佩服的原因之一。碧眼紫須,他的治國之道則和劉備、曹操不同,孫權是出于真心的,有一次,他的手下周泰為保孫權出險境。身受多處傷,待回營時,孫權當著文武百官面前,為周泰解下衣服,數他身上的傷疤,有幾處,就敬他幾杯酒,最后,周泰被她灌醉,當時孫權的眼眶都紅了,文武百官無不感動。我佩服孫權,佩服他對手下處于真心的愛。
從東漢末年至西晉初年,多少英雄事跡留芳百世,隨著“青山依舊在,幾度夕陽紅”,給我的閱讀程序畫上了一個完美的句號。
三國演義讀書心得大全4
這雄偉無比,大氣磅礴的開篇一詞,引出了一部羅貫中所著空前絕后的歷史演義長篇小說——三國演義。
翻開泛黃的書頁,字字細讀,無數個歷史故事與歷史人物的形象飽滿而立體的呈現在我們眼前,它的每一個情節都緊緊牽動著讀者的心弦。勇于向命運宣戰的,是堅毅的蜀漢。英才豪杰輩出的,是富庶的江東。胸懷凌云壯志的,是威武的曹魏。合上書本,仿佛置身于戰鼓隆隆的沙場,硝煙彌漫,青山連著山外山,這不免生出種種豪情。三國鼎立,天下紛爭。且看他們究竟如何將這歷史的舞臺點綴的五光十色,絢爛繽紛。
“遺廟近昭陵,問魏吳而今安在?萬年垂漢統,看英雄此日何如。”三國演義中的蜀漢可謂是唯一一個忠心于中興漢室,胸懷蒼生苦與痛,心牽天下安與樂的國都。說到蜀漢就不得不提到一位蜀漢的頂梁柱——亂世梟雄劉備劉玄德。書中道,他白手起家,禮賢下士,關愛百姓,知恩圖報,用自己的努力打出了自己的一片天下。這難道不能給我們以啟發嗎?我們雖為凡人,但只要有雄心壯志,并像他一樣永不言敗,永遠在向前看,永遠奮斗,那么成功是必然的了。這是劉備的成功之路,是蜀漢的復興之路,也是我們可借鑒、學習的成功之路。
三國演義中的東吳,真可謂是英杰輩出,“年少萬兜鏊,坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。”辛棄疾洋洋灑灑一篇《南鄉子?登京口北固亭有懷》道出了東吳少主孫權的氣魄。正是英雄出少年。本該期待著這位年輕的賢君能有一番傲人的作為,留下千古絕唱時,羅貫中卻筆鋒一轉,寫了孫權晚年的粗暴與嗜殺。賢君變身為暴君,英主變身為昏君,善始卻不能善終,這怎能不使人警戒呢。“靡不有初,鮮克有終”。要想有個完美的句號,有個理想的.終結需要一顆冷靜克制的心,需要持之以恒的行。
曹魏,一直是實力強勁,一個可以挾天子以令諸侯的大國,為首的是一位有“治世之能臣,亂世之奸雄”之稱的曹操曹孟德。“山不在高,海不厭深,周公吐哺,天下歸心”,他的詩文字里行間透露著一股帝王之氣,遼闊之姿。曹操有一個特點,他愛笑。他笑對友人,笑對敵人,笑對磨難,笑對天下。赤壁之戰,他敗走華容道,性命堪憂之際,他卻還“撫掌大笑”。這是坦然,也是胸懷。面對困難,如果能像曹操般對其一笑而過,勇于直面它,挑戰它,這樣我們定會在人生的道路上越走越堅強!
戰火紛亂,智謀層出,群雄并起,這是三國演義,看大江東去,品千古風流人物。《三國演義》是作為一個中國人必不可少的歷史佳作。
三國演義讀書心得大全5
這是一個戰火紛飛的年代,這是一個皇權更替的年代,這里涌現出無數馳騁四方的兒郎,這里孕育著無數足智多謀的英才,這里有舌戰群儒的智慧,這里有割須斷袍的狼狽,這里是爾虞我詐和赤膽忠心匯聚的世界,這就是——三國。無數英雄豪杰,幾多愛恨情仇,血與火的戰歌,笑與淚的絕唱,共同匯成了這部千古流傳聲名遠揚的經典名著,這本凝聚無數人畢生心血與追求的不朽著作——《三國演義》。
《三國演義》與《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》并稱“四大名著”。泱泱華夏,歷經上下五千年風風雨雨,古老文化源遠流長,多少不朽的著作流傳至今,而《三國演義》能從中脫穎而出,其本身必然有極高的歷史價值,同時作為我國第一部章回體小說,在我國文壇也有著極其重要的意義。
《三國演義》的作者是明代的羅貫中,其記載的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云,反映了三國時期的政治軍事斗爭,反映了三國時期各類社會矛盾的滲透與轉化,概括了這一時代的歷史劇變,塑造了一批叱咤風云的英雄人物。而在對三國歷史的把握上,作者表現出明顯的擁劉反曹傾向,以劉備集團作為描寫的中心,對劉備集團的主要人物加以歌頌,對曹操則極力揭露和鞭撻。
《三國演義》中對智慧和勇武精神做了十分詳盡的描寫。武有關羽“溫酒斬華雄”、劉關張“三英戰呂布”;文有諸葛亮“巧布八陣圖”、陸遜“營燒七百里”。其中不少章節都寫得有聲有色,引人入勝。尤其是對各種大小戰爭場面的描寫,如官渡之戰、赤壁之戰,千變萬化,各具特點,很少雷同。
《三國演義》中最引人關注的就是各種英雄人物的粉墨登場。作者對三國人物都有細膩的描寫,運用恰當的手法向我們展現了人物的性格、喜好、特點等各個方面。作者用藝術手法向世人描繪出一幅幅生動形象、惟妙惟肖的三國人物圖。
在無數英雄人物中,深受大家喜愛的想必一定有蜀國五虎上將之一的常勝將軍趙子龍罷。《三國演義》中對他的描述是:趙子龍,名云,字子龍,常山真定人,生得身長八尺,濃眉大眼,闊面重頤,威風凜凜。通讀此書,趙子龍的`英勇形象便躍然紙上。身為蜀國大將的他,武藝高強,膽識過人,手持一柄長槍名為“龍膽”,率領手下白馬義從,馳騁沙場,所向披靡,為主公匡扶漢室的事業,鞠躬盡瘁,死而后已。其一生戰場生涯里,最令人欽佩和贊揚的便是為營救少主,趙子龍單槍匹馬在曹操的勁旅中殺了個七進七出,斬殺無數的將領和士兵,奪來了曹操的青釭寶劍,并最終成功地帶少主阿斗逃脫。從此不難看出,子龍乃真英雄也。
以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據、混戰,在經過近百年的戰火洗禮,在一代又一代的英雄豪杰相繼隕落之后,戰火紛爭的三國時代被西晉所結束,混亂的戰爭時代就此成為了過去。但是,《三國演義》是永遠不會被遺忘,它將在世界的舞臺上不斷煥發新的光彩,它將世世代代向人們講述這個英雄輩出的三國時代。
三國演義讀書心得大全
精選用戶撰寫心得57人覺得有幫助
寫讀書心得,特別是像《三國演義》這樣的名著,剛開始得知道它講了什么。這書主要就是魏蜀吳三分天下,各路人馬斗智斗勇的故事。想寫好心得,就得先把書里的主線脈絡搞清楚,不然寫出來的就東一榔頭西一棒子,亂七八糟。
拿關羽來說,他忠義無雙,關二爺的形象深入人心。讀的時候如果能抓住他的性格特點,結合歷史背景去分析,就能寫出點門道來。比如為什么關羽會失荊州,除了外部因素,他自身是不是也有點驕傲自滿?寫心得的時候,別光顧著感慨,試著從人物行為反推原因,這樣更有說服力。
寫心得不是單純復述情節。像諸葛亮的錦囊妙計,背后其實涉及很多戰略思想。要是能把這些策略跟現實中的管理或者競爭聯系起來,寫出來的東西就不是簡單的讀后感了。不過有時候寫著寫著,可能會把“草船借箭”記成“草船借糧”,雖然意思差別不大,但要是被老師挑出來,還是有點尷尬。
書寫注意事項:
寫心得時最好能結合自己的感受。有些人覺得劉備仁德寬厚,值得效仿;有些人則覺得他優柔寡斷,缺乏決斷力。你怎么看?把自己的想法寫進去,哪怕觀點有些偏頗也沒關系,只要言之有理就行。像張飛脾氣暴躁,但關鍵時刻也挺仗義,這就提醒我們,性格急躁未必全是壞事。
寫心得的時候,書中的細節千萬別忽略。比如赤壁之戰,周瑜和黃蓋的苦肉計,還有那首著名的《銅雀臺賦》,這些都是亮點。如果只盯著大的戰役,忽略了這些小細節,就等于丟掉了不少加分項。不過有時候寫著寫著,可能就會忘記標點符號該在哪停頓,導致句子讀起來有點別扭,但這也不是什么大事。
【第5篇】三國演義讀書心得350字怎么寫2850字
三國演義讀書心得350字1
最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》,讓我有感于懷。
從公元220年——280年的60年時間里,魏、蜀、吳三大強國進行了激烈的戰爭。
在這本書中,我認識了很多身經百戰和足智多謀的英雄,如劉備、關羽、張飛、曹操……我最佩服的是諸葛亮和曹操。
諸葛亮字孔明,是一位杰出的政治家、軍事家。他被請出了茅廬,協助劉備統一天下大事,他有勇有謀,深謀遠慮,他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆,他的病逝讓蜀國不能統一天下,但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”這句話表達出了對諸葛亮深深的追思。
曹操字孟德,是東漢末年著名政治家、軍事家、文學家、書法家。三國中曹魏政權的締造者,先為東漢大將軍、丞相,后為魏王。其子曹丕稱帝后,追尊其為魏武帝。一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據政權,為統一中國北方做出重大貢獻,同時在北方屯田,對農業生產恢復有很大作用;曹操以前我也不喜歡他,但后來我知道了,他賊眉鼠眼是因為他的疑心太重,如果他疑心不重他可能在很早就被殺了。
三國中,最可惜的是昭烈帝劉備,他的手下有當時除呂布之外最強的三個戰士:關羽、張飛、趙云和最好的謀士,但他還是得不了天下。
三國演義讀書心得350字2
《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他專心致志地輔佐劉備,為劉備出謀劃策。后來,劉備與周瑜合作,共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。讀了文章后,我得知周瑜非常妒忌諸葛亮的才華。于是就千方百計地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一個陰謀。兩軍交戰急需弓箭,而周瑜卻有意讓下屬將造箭的材料短缺,好讓諸葛亮在三日之內造不出箭,以受軍法處置。諸葛亮卻利用魯肅的忠誠老實在曹軍水寨借得了上萬支箭,不得不使周瑜自嘆不如。
的人,豈不更有效?起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭,但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了三個月的期限,而說只需三天,是因為他算到了第三天江上必定會大霧漫天。而曹操的多疑心正好幫助了他。諸葛亮不僅神機妙算,而且還是上知天文,下知地理。他還是人心,得以用之。其實諸葛亮能有如此神通,跟他的勤奮學習脫不了干系,倘若不是他努力學習兵法、地理、天文以及他的留心觀察,如今便不是諸葛亮流芳百世了。所以,只要我們努力學習,便也可以像諸葛亮一樣聰明。
正所謂“書猶藥也,善讀之可以醫愚”嘛。
三國演義讀書心得350字3
“神威能奮武,儒雅更知文。天日心如鏡,春秋義薄云。”的確,關羽自始至終都不失一個英雄的本色。
關云長單刀赴會,水淹七軍,刮骨療傷,……都將關羽的忠義之舉,智勇之能,一展無遺,其虎牢關的英勇,白門樓上的恩義,令赤兔馬都為之殉命,何況人乎?
成也蕭何,敗也蕭何,麥城之戰失利,關羽面臨著心與血的生死抉擇,以他的才能,一旦受降,富貴權力會一涌而至,“玉可碎不可損其白,竹可破不可毀其節”他背負著忠君的滄桑與巍峨,透著不盡的壯烈與蒼涼,留給世人一個從容赴死的背影,赤誠,雋永……
其實在當時,見風使舵已成氣候,哪國強大就降哪國的亦不少見,像馬超,姜維,張松……或許在當時會威名遠揚,但當歷史沉淀到今日,他們也就暗淡無光了。一臣侍二主可以長安樂,但關羽寧死不降,蜀國的恥辱就是關羽的恥辱,這時,體面的義無反顧是唯一的。因為,中國人不僅活在生命的百年里,還注重活在千年的歷史中。
余秋雨說過:“沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高”關羽的悲劇,又蘊含著多少滄桑的感傷和無盡的蒼涼!都說勝者為王,我卻一直在心里稱他為“失敗了的英雄”,不管定語為何,他依然盈滿炎黃脈搏的英雄本色。
關羽,演繹了千年不變的精魂,演繹了蕩氣回腸的凝重。
三國演義讀書心得350字4
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”每次聽到這首歌,我就心潮澎湃。《三國演義》是我百看不厭的一部名著,它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事,還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。
說起趙云,也就是常山趙子龍,大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強、正義凜然的英雄本色,難怪劉備說他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子!
再說關羽,此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。因為他髯發長二尺,一副相貌堂堂、威風凜凜的樣子,所以被人們譽為“美髯公”。他不僅是個美男子,還是劉備集團的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”,還是“千里走單騎”,都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢!
提到劉備,在作者眼里,他是個“亂世梟雄”,但在我眼里,他只不過是個“膽小怕事”的人。雖說在“青梅煮酒論英雄”中體現了他的遇事老練,工于心計,但他為了一個“義”字,不聽眾將的忠告,竟大動干戈,率領七十五萬大軍,草率伐吳,最后被陸遜用火攻破,最終蜀軍全軍覆沒。讀到這里,我真為他的這種行為感到惋惜!
談起諸葛亮,他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明,成功運用了“借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。為了報答劉備的知遇之恩和托孤之重,他安居平五路,七擒孟獲,六出祁山,雖說他滅魏吞吳統一天下的雄心沒有成功,但是他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神已經流芳百世。他永遠是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!
反復品讀《三國演義》這部歷史小說,不但豐富了我的歷史文化知識,而且提高了我的個人道德修養,更重要的是,從書中的眾多英雄身上,我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠信、機智勇敢、胸懷天下、無私奉獻。
三國演義讀書心得350字5
這個寒假,我得到了一本《三國演義》,看到它的封面,我就很想知道它里面的故事。首先,書的封面有一段話令我印象深刻:書是人類的記憶,因為在書里,包含著人類的歷史,進化發展的過程,年代累積的知識與經驗,也描出了自然界的神奇和優美。
《三國演義》是中國四大名著之一,作者是羅貫中。它主要寫了魏、蜀、吳三個國家之間的矛盾和戰爭。其中的人物有曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽,其中我最喜歡的人物是諸葛亮,因為在草船借箭的故事中,他的聰明和機智讓我覺得他很厲害。
故事的開始,因為馬上要和曹操進行水上戰爭,可是弓箭的數量不夠了。周瑜便讓諸葛亮在十天內造十萬支箭。諸葛亮卻說:“不需要十天,三天就足夠了。”并且他還立下了軍令狀,然后向劉備借了二十只船和一些草人。直到第三天,諸葛亮才有所動靜,他把船開到曹軍的領地,曹軍用弓弩向船射箭,成千上萬支的箭向船射去。此刻船上扎滿了箭,曹軍才知道被騙了。到了碼頭之后,每條船都有五六千支箭,就這樣湊齊了十萬支箭。
這個故事告訴我們打仗除了要有先進、充足的武器,還需要很多智慧。但是諸葛亮的神機妙算真的是神機妙算嗎?不是,這是一種知識的積累,是長期學習積累的結果。再想想我自己,我在學習方面,平時的閱讀不夠投入,遇到好詞好句的時候,記錄也不夠及時。看了諸葛亮的故事之后,我明白了學習積累的重要性。我以后要好好積累知識,學習要更加努力。
真正的智慧不是天生就有的,而是一點一點積累起來的。
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寫讀書心得其實挺講究的,尤其是像《三國演義》這樣一本經典書,很多人想寫好又不知道從哪里下手。我覺得,讀完書后先別急著動筆,腦子里得有個大致框架,不然寫起來亂七八糟。比如可以想想書中哪個情節最吸引你,是關羽過五關斬六將那種英雄氣概,還是諸葛亮草船借箭那種智謀。
寫的時候,先說說自己對這本書的整體感覺,不用太復雜,簡單聊聊印象就行。像我讀的時候就覺得里面的人物特別鮮明,每個人都有自己的性格特點。接著就可以挑幾個具體的情節來展開,比如說赤壁之戰,這可是個大事件,寫的時候可以結合自己的理解,說說為什么覺得這個戰例厲害,它反映了什么樣的策略思想。
不過有時候寫著寫著就容易跑題,特別是看到那些精彩片段,忍不住多寫幾句。這就需要注意控制篇幅了,畢竟350字有限制。還有,引用原文的時候別太多,用自己的話表達更重要。比如寫到劉備三顧茅廬那段,可以概括下當時劉備的心態,而不是一字一句照搬原文。
用詞上也要注意點,盡量選常用詞,別太生僻。像“雄才大略”這樣的詞聽著高大上,但用多了反而顯得不自然。還有就是標點符號,有時候會忘記加逗號,句子一口氣讀下來就很累。我有一次寫的時候就犯了這個毛病,結果被朋友指出不通順。
小編友情提醒:
寫完后最好能放一放,隔幾天再看看,說不定還能發現一些之前沒注意到的問題。當然,每個人寫法都不一樣,找到適合自己的方式最重要。
【第6篇】三國演義讀書心得600字大全怎么寫3350字
小說描寫了東漢末年和整個三國時代以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景上,展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治,軍事謀略方面,對后世產生了深遠的影響。
諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物,他的一生鞠躬盡,死而后已,他熟知天文地理,足智多謀,他火燒博望坡,借東風,草船借箭,巧擺八陣圖,空城退敵、以木偶智退司馬懿,錦囊殺魏延……一個個故事打動人心,。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧,雖然他知道周瑜妒忌他,想用造十萬支箭陷害他,可他顧全大局,豁達大度,不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻,而是將計就計,立下軍令狀。他預測三天內必有大霧,了解魯肅的忠厚,知道他不會泄露借船機密,更深知曹操多疑,料定他不敢輕易出兵。
諸葛亮安排草船,精心偽裝,利用大霧,“一字兒擺開”,是為了受箭的面積大、數量多;讓軍士“擂鼓吶喊”,是為了虛張聲勢,提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過來,船頭朝東,船尾朝西”,既能增加受箭面積,使船身保持平衡,又能使回程順風順水,巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭,粉碎了周瑜的陰謀,使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算,怎能不讓人佩服得五體投地呢?
今天,我讀了《三國演義》一書,真是受益匪淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年到晉代統一之間發生的一系列故事。
正文第一句話這樣寫道:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話不無道理。從周朝末年七國紛爭,并入于秦統一天下開始,楚漢相爭,又并入于漢……書中有上百個人物、無數的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪,無能之輩呂布、董卓,心胸狹窄的周瑜,長厚的魯肅,機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物,但最令我受到感染的就是關羽。文中描述的文字極其簡單:“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”,他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操,他刮骨療毒,斬顏良,誅文丑……幾乎變得天下無敵,他的所作所為真的是值得我們學習。
《三國演義》的作者——羅貫中,其所描繪每個有血有肉的人物筆法令我敬佩,抓住人物個性,突出人物的特點,還巧妙地運用了語言描寫、動作描寫等手法。故事中“赤壁之戰”令我最為激烈,使讀者都有身臨其境之感,真為作者高超的筆法折服!
《三國演義》——四大名著之一,值得同學們學習!
讀完了四大名著其一——《三國演義》這本書,可真是感慨萬千!此書是我國古代歷史上一部重要的文學名著,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事,使我對這本書中的一些人物產生了敬佩之情,同時也對一些人物產生了鄙視之情。
趙云:他是我在《三國演義》中所敬佩的一個人。他,對劉備忠心耿耿,幾次沖鋒陷陣把小阿斗從死神的手中拽出來;子龍單騎退追兵。為蜀漢立下赫赫戰功……他真的不愧對“一夫當關,萬夫莫開”這個稱號啊。
曹操:在《三國演義》中,羅貫中為了突出劉備的仁義,把曹操寫成奸詐之人。但這并不能阻擋我對曹操的敬佩之情。曹操,善用人才,記得當時典韋因為就曹操而英勇犧牲了,曹操在給他奠基時,哭得淚流滿面;他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。在他這里,使我知道了做人要善用人才,要有謀略,要有膽識,還要時時刻刻聽從好的意見。
劉禪:在我記憶的腦海中,他從來都是一個昏君、懦夫。是誰,把蜀國雙手獻他人?是他,劉禪。是誰,在國家滅亡后還喝酒作樂?是他,劉禪。我打心眼里瞧不起他,絕對不做像他那樣的人!
呂布:我認為他是一個貪財,貪色的人。他和董卓之所以會兵刃,還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間。從他的結果來看,這樣子的人最后果真沒有什么好下場。看來,做人也一定要剛正不阿、正直呀!
《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。
在小學高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮,一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該因為別人的一點過失而橫加指責,也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關羽一死,便失去理智,不務正業,無故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,應該理智地控制情緒,用樂觀的態度去戰勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想。
隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
前段時間,我讀了古代四大名著之一——《三國演義》。
在《三國演義里》,我最喜歡的人是諸葛亮,他足智多謀、神機妙算。諸葛亮在吳國的時候,周瑜覺得他太厲害了,想方設法想要除掉他,便說軍中缺箭,便叫諸葛亮在十天之內造出十萬支箭,可是諸葛亮只要三天就能造出箭來,還下了軍令狀在三天之內造不出十萬支箭來甘愿受重罰,說完便告辭了,周瑜聽了,心里樂開了花。
周瑜手下魯肅去拜見諸葛亮,諸葛亮讓他私拔二十條船,每條船三十人,再在船邊立上成束的草,用青布蓋上,而且不能讓周瑜知道,魯肅答應了。可是,借船給諸葛亮后,第一天和第二天都不見諸葛亮有反應,一直到了第三天的四更時分,諸葛亮突然叫魯肅去取箭,還叫人把那二十艘船用鐵索連在一起,向曹操水寨開去。五更時分,船就到了水寨諸葛亮又讓船頭朝西船尾朝東,一字排開讓將士們在船上擂鼓吶喊。由于是大霧天氣,曹操不敢出兵,只好射箭。天快要亮時諸葛亮又叫將士們一起喊到:“謝丞相箭!”這時船已經開出去了十多公里了,曹操想追也追不上了。諸葛亮回去一清點,每條船上都有五、六千只箭,還多出了幾萬支呢。這讓周瑜非常生氣。
讀了這本書讓我知道了做人心眼不要太小,因為在諸葛亮三氣周瑜時,周瑜看不得別人比他強,諸葛亮就利用這一點來對付周瑜,讓周瑜氣得箭傷裂開。周瑜臨死時長嘆三聲:“既生瑜,何生亮?”,說完就一命嗚呼了。
雖然我很佩服諸葛亮的神機妙算,但我最佩服的還是羅貫中能寫出這么好的作品!
若說《水滸》是一首好漢長歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國演義》則是一班將相的粉墨。
在羅貫中的筆下,誕生了許多的三國人物,有人只記得“心宅仁厚”的劉備;賢相諸葛亮;“霸氣十足”的曹操;“義薄云天”的關羽,然而你們可曾記得那位“勇貫三軍,氣貫長虹”的常山趙云——趙子龍!
想起在那烽火狼煙的戰場,一員猛將左沖右突,如入無人之境,取上將首級,如探囊取物······
這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩:“血染征袍透甲紅,亂世誰敢與爭鋒,單槍救困扶危主,惟有常山趙子龍。”
“襲袁紹,獨戰曹軍樹十萬人馬,暫殺曹軍大將五十七員,斬裴元紹,奪臥牛山,單騎救主,截江奪阿斗,拒漢水單槍寡敵眾”這種種汗馬功勞,皆出自趙子龍之手!真是“橫刀立馬夕陽下,一朝功成萬骨枯啊”!
有人會說:“趙云文不及孔明、公謹;武不及呂布、關羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無可敬之處,誠然,你說的也對但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明,智勝呂布,仁勝曹操,勇勝劉備!”
我贊美趙云:道勝一籌,義勝一籌,智勝一籌,謀勝一籌,仁勝一籌,文勝一籌,武勝一籌。
云有八勝,吾等怎能不尊,怎敢不敬。
我佩服趙云,佩服他在戰場上無懼的膽量,佩服他在做人上高尚的精神,佩服他寧死不降的氣節,更佩服他那顧全大局的品德。
我想羅貫中筆下的三國因趙子龍而精彩。
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寫讀書心得,得先挑準一本書,像《三國演義》這樣的書,大家都知道,它講的是東漢末年到西晉初年的故事。這本書里的人物形象特別鮮明,像劉備、曹操、關羽、張飛等等,每個人都有自己的性格特點。如果想寫好心得,得先把書里的主要情節梳理一遍,不然寫出來的東西就顯得空洞了。
有些人喜歡從頭到尾通讀一遍再寫心得,也有人會邊看邊記筆記。我覺得后者更好一些,因為這樣不容易漏掉重要的細節。比如,關羽過五關斬六將那段,要是不仔細看,可能會忽略他為什么這么做,背后其實反映了他對劉備的忠誠。寫的時候,要把這些關鍵點都提出來,不然寫出來的內容就會顯得淺薄。
寫心得的時候,可以結合自己的生活經歷。比如看到諸葛亮草船借箭那段,就會想到做事不能光靠蠻力,還得動腦筋想辦法。不過有時候會忘記把具體的情節和自己的感悟結合起來,這樣就容易跑題。像我有一次寫心得,就只顧著夸諸葛亮聰明,卻忘了說這段故事本身的意義,結果寫出來的東西就不夠充實。
書寫注意事項:
語言表達也很重要。寫心得不是寫論文,不用太正式,但也不能太隨意。有時候為了追求文采,可能會用一些不太恰當的成語,比如把“氣勢洶洶”寫成“氣勢洶洶”,雖然意思沒變,但讀起來總覺得有點別扭。還有一次,我在寫心得時,把“劉備三顧茅廬”的故事寫成了“劉備三顧茅廬”,結果自己看了都覺得不對勁。
再說了,寫心得時要注意控制篇幅,600字左右是比較合適的。要是寫得太長,容易讓人覺得啰嗦;太短又怕寫不透徹。所以得在字數上拿捏好。比如開頭可以簡要介紹背景,中間重點分析人物或事件,結尾稍微總結一下感受。當然,有時候寫著寫著就超了字數,這時候就得忍痛割舍一些不太重要的內容。
【第7篇】親子三國演義讀書心得范文怎么寫850字
我喜歡劉、關、張三人的義,喜歡趙、關、張等人的勇,喜歡司馬懿、諸葛亮、魯肅、周瑜的智,還喜歡嚴顏的寧死不屈。其中,我最喜歡關云長的忠和義。
在關公近六十年的生涯中,他馳騁疆場,策馬橫刀,但他不是一位莽夫,他懂的“忠”和“義”。在群將中,關公最勇,他“斬華雄酒余溫”,“諸顏良,滅文丑”時,他是萬人不敵的勇;在“臨匯會”,“單刀會”時,他是凜不可犯的威;在“刮骨療毒”時,他視死如歸。在群將中,關公最義,在“屯土山約三事”時,關公被圍,還不知劉備下落,張遼勸降時,關羽“降漢不降曹”,約定“知劉下落,便辭曹歸蜀”,曹為了籠絡關羽,設“小宴三日,大宴五日”,還“贈赤兔馬,明送金錦袍”,甚至送了金封桂印,選了十名美女服侍關羽,可關羽還是投回劉備。后來,關羽在華容道義釋曹操,當時曹操幾乎彈盡糧絕,跟在身后的不到三四百人,關羽完全可以滅曹。但是,他想起當時曹操的恩情,最終不忍下手,冒著砍頭的危險,放走了曹阿滿。這讓后人記住的并不是他的不守軍法,反到是他的義薄云天。
不過,作者對關羽的描寫也是全面的,并沒有包庇他的缺點。關云長單刀赴會突出了他驕而自矜的性格,這種不可一世的驕傲導致關公敗走麥城的悲劇。
相比之下,我和關羽也沒多大區別,我在三年級的一段時間中,“恃物傲才”,以為自己很了不起,結果成績直線下降,從上上等變成下下等,從學霸變成學渣。這種情緒保持了三個月才消失,我才有些起色,從下下等變成中上等,雖然我沒有被埋在黃沙底下,可我也差點沒評上“三好學生”,就像黃泥掉進了褲襠里――不是死(屎)也是死(屎)。
還有,我跟關公一樣粗心大意,在今年的某次考試中,我數學竟然沒考到90分,這讓全班大吃一驚!我在掉“金豆豆”的時候瞅了一眼試卷,看見錯了4道選擇題,2道填空題,1道簡答題。其中計算題錯的十分搞笑,我把四個得數全部抄反,你說可不可憐。當年關羽粗心敗麥城,今年我會粗心沒高分。
《三國演義》影響極大,在中國古代思想關公被推舉為“忠”、“信”、“義”于一身的楷模,并成了中國封建社會后期上至帝王將相,下至士農工商廣泛相禮膜拜的神圣偶像。
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說到寫親子《三國演義》讀書心得,其實心里也沒太多概念,就是覺得既然孩子喜歡看這本書,那我也得跟著看看,不然聊不到一塊去。書里的故事倒是挺吸引人的,什么桃園結義、三顧茅廬之類的,感覺挺有意思。不過我寫心得的時候就有點犯難了,畢竟我不是專門研究歷史的,很多地方只能憑感覺理解。
剛開始我想著,既然是親子共讀,那心得肯定得帶點互動感。于是我就想記錄下和孩子一起討論的情景,比如他問我關羽是不是真的很厲害,我就說大概,畢竟他也是個武將。后來我又試著從孩子的角度出發,想想他能學到什么。我覺得這個思路不錯,但寫著寫著就發現有些話有點啰嗦,像是“其實我覺得劉備也不是剛開始就很厲害,但他懂得團結人,這點很重要”。
我還記得有一次寫心得,寫到曹操的時候,一時沒注意就把“性格復雜”寫成了“性格多樣”,回頭一看才發現不對勁。不過當時沒太在意,就繼續往下寫了。現在想想,這可能是平時看書太隨意導致的。還有一次寫諸葛亮的時候,本來想表達他的智慧,結果寫著寫著就說成了“他什么都懂,真是個人才”。雖然意思差不多,但總覺得這樣寫顯得太籠統了。
寫心得的時候,我還會留意一些細節。比如看到趙云救阿斗那一段,我就忍不住感慨,這膽量確實讓人佩服。但我寫的時候就犯了個小毛病,把“膽量”寫成了“勇氣”,后來才發現有點重復。不過這事也就過去了,反正我覺得只要能表達出自己的感受就行。
其實寫心得還有一個竅門,就是別太拘泥于形式。有時候孩子會突然問些奇怪的問題,比如“為什么孫權不跟劉備好好合作?”我就只能順著他的思路瞎猜一下。這樣的對話倒是很有趣,寫下來也能讓心得顯得生動不少。
【第8篇】三國演義讀書心得感想作文怎么寫800字
懷著激動的心情,我翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的主要內容是以智和勇來依次展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的。比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。
可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當敵,文不拿筆,武不動槍”的。像漢室劉禪,整日飲酒作樂,不理朝政,心甘情愿的把蜀國獻出,最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?
有勇無謀,大敵當前,只能拼死征戰。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚,哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無不目。
再談談國家,魏,曾經煊赫一時;蜀,曾經功成不居;吳,曾經名震江東。這么來看,從國家就可以反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權,稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳,一個占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經過一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統水兵。不過他太過于嫉妒,死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的。
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寫心得,說起來簡單,真動手卻不容易。有些人看《三國演義》,覺得就是講打仗的故事,其實它背后藏著不少門道。要想寫出點自己的東西,得先把書好好啃一遍,別光顧著看熱鬧。
讀的時候,先別急著做筆記,就讓自己沉浸在故事里。什么曹操的奸詐、劉備的仁義、諸葛亮的智謀,都得琢磨透。要是只記個大概,寫出來肯定空洞無味。我以前試過,剛開始覺得關羽太厲害了,結果寫的時候才發現,自己對他的了解太表面了,只能東拼西湊些陳詞濫調。
寫的時候,可以從人物入手。比如說呂布,他武藝高強,但人品不行,最后落得個身首異處的下場。這就能引申到做人做事的道理上去。不過千萬別一上來就大談特談道理,那樣顯得假大空。最好是結合具體情節,像他和貂蟬那段,表面上是愛情故事,實則暗藏政治博弈。如果能從這里切入,文章就會生動不少。
不要怕寫得啰嗦。有時候想法太多,一股腦全倒出來反而好。當然啰,也不能亂扯,得有點條理。就像寫周瑜,他年輕有為,可惜心胸狹隘,最后被氣死。這事挺值得反思的,但我寫的時候差點跑題,把話題扯到了嫉妒心理上去了,后來才調整回來。
書寫注意事項:
引用原文很重要。不是為了炫技,而是為了讓讀者信服。像諸葛亮草船借箭那段,原文寫得特別精彩,照搬過來既能增強說服力,又能展示你的閱讀深度。當然,抄多了也不行,得用自己的話稍作改動,不然給人感覺是在偷懶。
再說了,寫心得不能光靠回憶,最好能找點資料補充一下。比如關于赤壁之戰,網上有很多研究文章,看看別人的觀點有助于拓寬思路。不過有些人的分析可能偏頗,這時候就得有自己的判斷。我有一次看了篇文章,說是孫權根本不想跟劉備聯手抗曹,完全是被諸葛亮忽悠的。當時我就覺得不對勁,仔細想想,人家孫權也是精明得很,怎么可能這么輕易就被騙?
小編友情提醒:
寫完之后別急著交稿,放幾天再看看。你會發現好多地方寫得不順溜,甚至有些句子不通順。比如我上次寫到黃蓋詐降那一段,寫著寫著突然冒出一句“火光照亮了整個江面”,后面緊接著又來了一句“江水翻騰著波浪”,自己讀了都覺得別扭。后來改成了“烈焰映紅了江岸,波濤洶涌間戰船紛紛起火”,這才算勉強過關。

















