【第1篇】2025初中讀書心得體會(huì)推薦怎么寫650字
《初中生之友》讀后感 古人云：開卷有益。書是我學(xué)習(xí)的伙伴，在大多數(shù)的休息時(shí)間，我總是捧起一本又一本的新書來讀，所以我在班上有一個(gè)綽號“書呆子”。我這個(gè)“書呆子”并不“呆”，學(xué)有所用。我總是用書上的語言來反駁那些嘲笑我的同學(xué)。最近，我又找了一個(gè)新的伙伴——《初中生之友》。自從見了它，我就喜歡上了它，迷戀上了它。
“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽光地帶”欄目用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事給我講一個(gè)個(gè)寓言哲理。印象最深的是，改寫盲文書寫史的女孩——季燁劍，雖然生活在惡劣的環(huán)境，但最終靠自己的努力，克服困難，取得了成功。雖然這是一個(gè)普普通通的故事，但是這比得上一千句乏味的說教，比得上一千句豪言壯語，比得上一千件英雄事跡，使我受益匪淺。
“青青習(xí)作島”、“快樂語文”、“趣味語屋”和“數(shù)學(xué)好玩”欄目具有非常大的魅力，讓你感受到學(xué)習(xí)的輕松，讓以前對學(xué)習(xí)不努力的你立刻對學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，讓以前看書走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不茍，它們就像一位位老師，用生動(dòng)有趣的事例引導(dǎo)你、激發(fā)你，勝過乏味的課后補(bǔ)習(xí)。
有時(shí)，我這位朋友就像一臺變化無常的電視，時(shí)時(shí)給你換個(gè)頻道，當(dāng)你眼睛有些疲倦，這時(shí)，該是“幻想e站”、“走進(jìn)科學(xué)”、“卡通大餐”、“爆笑網(wǎng)文”和“哈哈廣場”欄目們登場亮相的時(shí)候了，它們讓你充分輕松又開闊了視野。如果你學(xué)習(xí)和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你的心理老師，最忠實(shí)的交心朋友。
一本書下來，我感受到你這個(gè)朋友沒交錯(cuò)，但是我對你還是有點(diǎn)建議的，我覺得你不僅得對科學(xué)、娛樂、學(xué)習(xí)這么了解，是否還得對大自然了解一下，畢竟大自然是我們的朋友。
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寫心得體會(huì)，就拿初中讀書心得來說，這可不是單純抄幾段書里的句子就能過關(guān)的。剛開始，得先把書看透了，別光顧著翻頁數(shù)，得琢磨作者到底想表達(dá)什么。有些話藏在字里行間，得用心去揣摩，不然寫出來的東西就像表面功夫，沒點(diǎn)深度。
寫的時(shí)候，可以從自己的感受入手。比如，某本書里的某個(gè)情節(jié)讓你特別有感觸，那就可以從這個(gè)點(diǎn)展開。不是說非要照搬書里的原文，用自己的話說就好。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，腦子里的想法挺多，但一到紙上就亂了套。比如我有一次寫的時(shí)候，本來想寫“這本書讓我明白了堅(jiān)持的重要性”，結(jié)果一不小心寫成了“這本書讓我明白堅(jiān)持的重要”，漏了個(gè)“性”字。這種小問題其實(shí)挺常見的，只要不影響理解就行。
還有就是，別光顧著寫好聽的話。如果只是空洞地夸書好，而沒有結(jié)合自己的實(shí)際生活，那就顯得很假。就像有人寫“書中人物教會(huì)了我勇敢面對困難”，接著卻什么也沒說，這就有點(diǎn)懸了。不如具體點(diǎn)，比如“我以前遇到難題總是逃避，但看了這本書后，我覺得應(yīng)該像書里的主人公一樣，迎難而上”。這樣寫起來才更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
讀書心得不一定非得長篇大論。有時(shí)候短小精悍反而更好。比如“這本書讓我懂得了珍惜時(shí)間，以前總覺得時(shí)間很多，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它過得飛快”。這種簡短的句子往往能直擊人心，比那些啰嗦的長句強(qiáng)多了。
寫的時(shí)候也要注意語氣。如果是給老師看的，得稍微正式一點(diǎn)；要是自己隨便寫寫，那就隨意些。比如有的時(shí)候我會(huì)寫“今天看了這本書，覺得特別有意思”，這樣的語氣就比較親切。但要是寫得太隨意，像是“這本書超酷的”，這可能就不太合適了。
小編友情提醒：
寫完后最好能回頭看看。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌?huì)跑偏，寫出來的內(nèi)容跟初衷差太遠(yuǎn)。比如我有一次寫心得，本來想寫關(guān)于友情的感悟，結(jié)果越寫越偏題，最后變成了對書封面設(shè)計(jì)的吐槽，這顯然就不對勁了。所以檢查一下很有必要，哪怕只是大致掃一眼也好。
寫心得體會(huì)其實(shí)就是一個(gè)梳理自己想法的過程。只要用心去寫，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來，就算是合格的心得體會(huì)了。
【第2篇】初中青年教師的讀書心得體會(huì)范文怎么寫1900字
導(dǎo)語：心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編整理青年教師的讀書心得體會(huì)范文，以供參考。
“請別摘走那朵向您微笑的小花，她還要向別人問好”、“一棵大樹，可以制造千萬根火柴，一根火柴，可以毀掉千萬棵大樹”，“請讓綠水長流，請讓綠樹常青”等，這便是最近看的一本書《旅游心理學(xué)》中關(guān)于景區(qū)景點(diǎn)服務(wù)心理的一段闡述，這些在景區(qū)里本沒有生命的文字標(biāo)語，而被賦予人情后，既讓游客感覺到人格受到了尊重，又能讓其領(lǐng)會(huì)到景區(qū)景點(diǎn)的善意提醒，從而自覺遵守景區(qū)的管理，做文明游客。與此同時(shí)，這些人性化的新鮮標(biāo)語構(gòu)成了景區(qū)旅游文化建設(shè)的一道靚麗的風(fēng)景線。誠然，這就是心理學(xué)中細(xì)微服務(wù)在旅游服務(wù)各行業(yè)的運(yùn)用及其所帶來的連鎖效應(yīng)。
旅游心理學(xué)是隨著旅游業(yè)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的,是對旅游行為心理、旅游服務(wù)心理等進(jìn)行研究的一門邊緣學(xué)科。我國從20世紀(jì)80年代以后才開展對旅游心理學(xué)的研究工作，目前正處于發(fā)展和完善階段。讀了全國高職高專旅游專業(yè)規(guī)劃教材《旅游心理學(xué)》之后，體會(huì)最深的就是旅游服務(wù)心理中一些彰顯細(xì)節(jié)過程的實(shí)際操作問題，以前只聽說旅游服務(wù)無小事，現(xiàn)在卻深深地體會(huì)到小事做到細(xì)微處的困難。以下是我對這本書的認(rèn)識及其在教學(xué)工作過程中所產(chǎn)生的一些感悟。
一、細(xì)微服務(wù)的理念及其特征
細(xì)微服務(wù)，是對傳統(tǒng)的服務(wù)理念和服務(wù)意識的擴(kuò)展和深化，具有四個(gè)基本特征：
1．要注意細(xì)節(jié)。細(xì)微末節(jié)往往被人忽視，也往往是容易出紕漏，使服務(wù)質(zhì)量大打折扣。
2．要注意從小事做起。服務(wù)過程的大事大家也想到了，也都有人做，只有那些不起眼的小事人們不關(guān)注，不愿去做，或不想去做。
3．要親歷親為不想當(dāng)然。如在客房服務(wù)中，每個(gè)電器的開關(guān)要天天檢查。不能認(rèn)為這個(gè)燈昨天還亮，沒壞，懶得動(dòng)手，有時(shí)恰恰是這種想法會(huì)出現(xiàn)問題，引起客人的投訴。
4．以人性化服務(wù)為基礎(chǔ)。中國有句老話：“一母生九子，九子各不同”。人的性格是千差萬別的，每個(gè)人的喜好、需求都是不同的，現(xiàn)在的客人更喜歡符合自己個(gè)性的服務(wù)產(chǎn)品。有了個(gè)性化的需要，就應(yīng)有相應(yīng)的個(gè)性化的服務(wù)。細(xì)微服務(wù)正是個(gè)性化產(chǎn)品中所必須體現(xiàn)的一個(gè)重要因素，只有通過細(xì)微服務(wù)來滿足客人個(gè)性化的需求，使其需求得到滿足，心理得到尊重，從而才能最大限度地培養(yǎng)對企業(yè)的忠誠之心，維持和擴(kuò)大企業(yè)客源。
二、尊重是搞好旅游細(xì)微服務(wù)的重要基礎(chǔ)，也是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
求尊重的心理是馬斯諾需求理論中的一個(gè)高層次的要求，也是旅游服務(wù)中一個(gè)極為重要的因素，平等與自由是人人所向往的。人們常說：“客人是上帝，是我們的衣食父母”、“感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的”?？梢?，尊重客人在旅游服務(wù)中的重要性。因此，我們要笑臉迎客，禮貌待客。讓客人處處感到溫馨，處處得到尊重，即使是景區(qū)里那些沒有生命的文字標(biāo)語，我們也要賦予人情，體現(xiàn)對人的尊重，游客既能感覺到人格受到了尊重，又能領(lǐng)會(huì)到你的善意提醒，自覺遵守景區(qū)的管理，做文明游客。
滿足游客求尊重的心理，讓他們高興而來，滿意而去，同樣也適用于教師的日常教學(xué)和與學(xué)生相處的每一件小事中。教師要充分尊重每一位學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻感受到濃厚的師德、師愛。
對所有學(xué)生都要一視同仁，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)掘出其閃光點(diǎn)將會(huì)對學(xué)生的心理和人生的態(tài)度產(chǎn)生重大的影響；更重要的是教師要在每一個(gè)細(xì)節(jié)問題上給予學(xué)生更多的尊重，如課間情緒的低落、某次課上的注意力不集中、作業(yè)完成質(zhì)量的不高、甚至是遲到的理由等這些細(xì)小的、看來微不足道的小事。學(xué)生只有在這些小事上感受到老師對他的重視，其受尊重的心理才會(huì)得到滿足，才會(huì)向教師敞開心扉，從而學(xué)會(huì)去如何尊重他人。
三、細(xì)微處的尊重是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的體現(xiàn)，也是教師授課中不可或缺的重要內(nèi)容
游客的需求日趨個(gè)性化，只有從小處著手，從細(xì)微入手，在服務(wù)中真正做到“無微不至”，才能及時(shí)地、準(zhǔn)確地為客人提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。
反之，忽視了服務(wù)中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，都可能使服務(wù)質(zhì)量大打折扣，導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)服務(wù)的失敗。模擬導(dǎo)游課授課過程中涉及到許多關(guān)于導(dǎo)游服務(wù)心理方面的細(xì)節(jié)，如不能為了一己私利帶客人進(jìn)黑店或用隱語來向客人索要小費(fèi)；導(dǎo)游應(yīng)忌諱當(dāng)著客人的面議論涉及疾病、死亡等不愉快的事情；談話時(shí)可適當(dāng)做些手勢，但動(dòng)作不要過大，更不要手舞足蹈，用手指點(diǎn)人等等。
在授課過程中，教師要通過這些細(xì)節(jié)的細(xì)致分析與生動(dòng)講解，讓學(xué)生意識到細(xì)微處的尊重在旅游服務(wù)中的重要作用，使其始終本著細(xì)微處體現(xiàn)尊重這一原則來為游客服務(wù)，從而使其養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德情操。教師尤其要注意以下具體操作細(xì)節(jié)的講
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作為一個(gè)初中青年教師，平時(shí)忙于教學(xué)任務(wù)，但抽空讀點(diǎn)書也是很有必要的。最近我讀了幾本書，想把自己的體會(huì)寫下來，這既是對閱讀的總結(jié)，也能讓自己更好地成長。剛開始真不知道從何下手，后來慢慢摸索出了些門道。
寫讀書心得，先得選好一本書，挑一本對自己教學(xué)有用的。像《給教師的建議》這樣的書就挺適合我們這類人看的。選好書后，就要認(rèn)真讀，邊讀邊做筆記，把重要的地方劃出來，不懂的地方記下來。這個(gè)過程很關(guān)鍵，要是看書囫圇吞棗，寫心得的時(shí)候就會(huì)覺得無話可說。
寫的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際。比如我在讀《教育心理學(xué)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面關(guān)于學(xué)生注意力的章節(jié)特別實(shí)用。我就試著在課堂上調(diào)整了一下教學(xué)方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽課效果確實(shí)好了不少。這樣寫出來的心得就很實(shí)在，不是空談理論了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，這就需要注意控制思路了。比如我寫到某個(gè)案例時(shí)，突然想到以前帶過的某班，結(jié)果越寫越遠(yuǎn)，差點(diǎn)忘了主題。寫完后回頭看看，才發(fā)現(xiàn)這段跟整篇文章沒什么關(guān)系，干脆刪掉了。還有就是語言表達(dá)，有時(shí)候會(huì)用一些不太恰當(dāng)?shù)脑~，像是“很有效果”這種表述有點(diǎn)模糊，改成了“確實(shí)有所改善”。
其實(shí)寫心得不光是為了給別人看，也是給自己留個(gè)記錄。寫的過程中，自己也會(huì)對書里的內(nèi)容理解得更深。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)有新的想法冒出來，比如在寫《班級管理的藝術(shù)》時(shí)，我就想到可以用一些小游戲來活躍課堂氣氛，這可是意外收獲。
寫東西這事誰都會(huì)遇到卡殼的時(shí)候。記得有一次為了一個(gè)開頭糾結(jié)了好幾天，后來干脆不管它，先把主要內(nèi)容寫完，再回過頭來琢磨開頭，反而輕松了不少。還有就是字?jǐn)?shù)問題，剛開始擔(dān)心寫得太少顯得敷衍，后來發(fā)現(xiàn)只要內(nèi)容充實(shí)，字?jǐn)?shù)多不多倒無所謂。
【第3篇】關(guān)于初中的讀書心得體會(huì)怎么寫800字
在生活中，在學(xué)習(xí)中，誰都想當(dāng)強(qiáng)者，在群狼中也不例外，每只狼都夢想著成為狼群的統(tǒng)治者————狼王，《狼王夢》講述的就是這樣一個(gè)想當(dāng)狼王的故事。
從前有兩只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫嵐，黑桑就有過當(dāng)狼王的夢想，他身材魁梧，肌肉豐滿，聰明機(jī)智，帥帥的他一生都想當(dāng)狼王，他也有這個(gè)實(shí)力，可惜他卻死在野豬的手中，紫嵐為了實(shí)現(xiàn)他的愿望，一心培養(yǎng)狼兒，希望狼兒中有人能成為狼王。
紫嵐嫵媚動(dòng)人，為黑桑產(chǎn)下五只狼崽，第五只剛出生就死了，剩下四只依次起名為：黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔長相最像黑桑，也紫嵐的疼愛，他就是紫嵐心中未來的狼王，在母親的溺愛中，黑仔漸漸長大，可惜夢還沒有開始就被金雕叼走了。藍(lán)魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓(xùn)練下也是機(jī)智勇敢，曾經(jīng)只身沖進(jìn)狗熊的窩內(nèi)把狗熊逼出來，在沒有食物的冬天救了整個(gè)狼族，可是他太沖動(dòng)太勇敢，觀察不仔細(xì)最后掉進(jìn)獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍(lán)魂兒的欺負(fù)，自卑感很重，紫嵐為了教他甚至廢了一條腿，雙毛長大了，有黑桑的勇敢，比藍(lán)魂兒更有腦子，漸漸成了狼群中最棒的一個(gè)，就在他要?dú)⒌衾峭醭蔀樾吕峭醯哪且凰查g，老狼王的臨死莊嚴(yán)的一吼，卻喚起了雙毛內(nèi)心的自卑，自卑讓他前功盡棄，死于狼王之手。
三只優(yōu)秀的狼兒，各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，藍(lán)魂兒如果遇事能夠認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，他應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想;雙毛如果能夠克服自己的自卑心理，多一點(diǎn)自信，他也能實(shí)現(xiàn)自己的夢想!如果黑仔少擁有一點(diǎn)過分的母愛，也許他能實(shí)現(xiàn)父親的遺愿。人生就是這樣無情，我們必須要認(rèn)真仔細(xì)對待身邊的每一件事，才能獲得成功!我們要克服自己的缺點(diǎn)，吸取別人的長處，用知識武裝自己，遇事多想多動(dòng)腦，努力學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢想，因?yàn)槲覀兊纳磉呌凶顭o私的、最偉大的母愛支持我們!
讀過《狼王夢》讓我知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記住“人外有人，天外有天”，不放棄努力，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢想的!
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寫心得，說起來容易，做起來卻不容易。尤其是初中階段，剛接觸一些名著之類的書，想寫好心得就更難了。其實(shí)心得，關(guān)鍵在于怎么把自己的想法寫出來，又能讓別人看明白。要是光抄書里的內(nèi)容，那就不叫心得了，得有自己的感悟才行。
剛開始寫的時(shí)候，可以從書里挑幾個(gè)印象深的情節(jié)，想想為什么印象深刻。比如說讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的經(jīng)歷肯定讓人難忘，但不能光寫他怎么堅(jiān)強(qiáng)，得琢磨一下為什么堅(jiān)強(qiáng)對他那么重要。這一步很重要，不然寫出來的東西就像流水賬一樣干巴巴的。
接著就是組織語言了。語言這塊兒，別想著用特別復(fù)雜的大詞，簡單點(diǎn)就好。有時(shí)候用詞太花哨反而會(huì)讓人覺得不像自己的話。比如寫到保爾的時(shí)候，可以直接說“他受傷后還能堅(jiān)持工作，我覺得特別厲害”，這樣比什么“其英勇之姿令人欽佩不已”要自然得多。
寫心得的時(shí)候，別忘了結(jié)合自己的生活。書里的人物、情節(jié)都是別人的，只有聯(lián)系到自己身上，才能寫出有深度的東西。比如保爾的經(jīng)歷，放到現(xiàn)在的學(xué)生身上可能不太適用，但他的那種不怕困難的精神，絕對值得借鑒。要是能把自己遇到的小挫折跟保爾比一比，這樣寫出來的內(nèi)容就鮮活多了。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)突然卡殼。這時(shí)候不妨停下來想想別的事情，或者翻翻書看看有沒有新靈感。記得有一次寫心得，寫著寫著思路斷了，后來去廚房倒杯水喝，回來忽然想起書里的一句話，一下子就找到感覺了。所以呀，寫心得的時(shí)候，心態(tài)放輕松點(diǎn)，別給自己太大壓力。
書寫注意事項(xiàng)：
寫完之后最好檢查一遍。檢查不是為了找錯(cuò)誤，主要是看看有沒有漏掉重要內(nèi)容，或者表達(dá)得是否清楚。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)因?yàn)樘?，結(jié)果把一些重要的感受給省略了。比如寫到某本書時(shí)，本來想強(qiáng)調(diào)一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)果寫完才發(fā)現(xiàn)沒提，回頭補(bǔ)上就好。
【第4篇】駱駝祥子讀書心得體會(huì)600字初中怎么寫950字
祥子在文中開頭給我的印象是一個(gè)心地善良、純樸，有上進(jìn)心的青年。在文中他積極上進(jìn)，在被敵兵捉去后并沒有灰心喪氣，他唯一擔(dān)心的只是他的車，因?yàn)檐囎記]了，他就難以維生;再逃出來后，他又設(shè)法將一并帶出的三只駱駝賣掉，但買來的錢卻不購買一輛車。但祥子希望買上自己的車，扎扎實(shí)實(shí)過輩子的信念是他始終沒有放棄、灰心，而是更加的勤勞。于是他借了車，每天早早起床，已有客人就跑。每天都是除去得早，回來得晚。他雖然很累，但他忙得不亦樂乎。因?yàn)樗闹兄挥幸粋€(gè)信念，就是能買上車，有車就好!他堅(jiān)信自己總有出頭之日!
人性光輝的一面完全展現(xiàn)在祥子偉大的生活上。純潔透明的心，閃爍無盡光輝。理想的力量使一個(gè)人不斷奮斗，屢戰(zhàn)屢敗，卻又屢敗屢戰(zhàn)，他堅(jiān)信，理想的勁頭不遠(yuǎn)了!到那天，那顆純潔而自豪的心將成為世界上最閃耀的一點(diǎn)!
然而，能堅(jiān)持下去的又有多少人呢?本文真是描繪了一個(gè)北平人力車夫的悲慘命運(yùn)，以祥子的遭遇帶來心理上、生活上的變化主線……
祥子終于買上了車，可妻子虎妞卻去世了，無奈他又買了車子幫補(bǔ)。這時(shí)，他所愛的小福子也上吊自盡了。于是，做一流車夫的信心被不愉快的婚姻生活破滅，自虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經(jīng)死去了信心。于是，當(dāng)日積極上進(jìn)的祥子變得苦悶消沉，當(dāng)日比提高的大志早已消失得無影無蹤。自甘墮落的他后由與夏姨太太發(fā)生了關(guān)系，染上了性病。從此祥子變了，染上了搶生意、抽煙、酗酒、賭博。因?yàn)樯眢w懶了，力氣大不如從前，所以不拉車了，干些零活兒。后來竟為了六十塊錢出賣了阮明的命!
從此，他喪失了對生活的任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落的敗類，原來正直善良的祥子被生活的磨盤輾的粉碎。
真實(shí)的心就如玻璃，是經(jīng)不起磨打的。破碎了，就很難再回復(fù)原來的樣子。就算重新黏好，在原來平滑的面上也多少會(huì)增加破裂的痕跡。在社會(huì)的糟蹋和折磨下，再正的心也總會(huì)多一絲罪惡。骯臟的社會(huì)風(fēng)氣將毫無保留地將人性最丑陋的一面鏡子。
這寫的僅僅是祥子嗎?這不是寫給我過去的信嗎?對于別人來說這是多么的可笑啊!過去的自己早已隨風(fēng)而散，有誰能看得清楚，又有誰能看見，可這不是能很好的看清自己，了解自己呢?變了什么，改了什么，多了什么，少了什么。一列列，像賬單般告訴自己，今后的我是否會(huì)像祥子一樣，是別人比我懂還是我比別人懂。
沒有遺憾的人生，是最好的人生。
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讀《駱駝祥子》這本書的時(shí)候，心里總是沉甸甸的。書里的主人公祥子，他是個(gè)拉黃包車的小伙子，剛開始滿心希望靠自己的力氣過上好日子。那時(shí)候他覺得只要努力干活就能攢錢買車，再買輛車，日子就順風(fēng)順?biāo)?。可是后來，事情沒這么簡單，他的夢想就像那輛破舊的車一樣，被各種倒霉事給折騰得不成樣子。
剛開始寫心得體會(huì)的時(shí)候，我覺得得把書里的人物關(guān)系理清楚。祥子跟虎妞的關(guān)系就很復(fù)雜，虎妞對他來說像是個(gè)負(fù)擔(dān)又像是個(gè)依靠。可我寫的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己老是記不住他們倆到底發(fā)生了什么，于是就胡亂寫了些東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)寫出來的句子有些不通順，比如“虎妞的爸爸劉四爺對祥子一直很看好，可是他不知道虎妞喜歡祥子”。這句話其實(shí)有點(diǎn)奇怪，但當(dāng)時(shí)寫著寫著就沒在意了，只想著趕緊往下寫。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)得抓住書里的關(guān)鍵情節(jié)。像祥子第一次買車，那是他人生最開心的事了，可是后來車被搶走，這下心情一下子跌到谷底。我當(dāng)時(shí)想，要是在寫這部分的時(shí)候能多想想祥子的感受就好了。不過寫著寫著就跑題了，寫到了別的地方，回頭一看才發(fā)現(xiàn)自己又寫錯(cuò)了順序，這讓我有點(diǎn)懊惱。
書中還有很多細(xì)節(jié)值得琢磨。比如說祥子為什么最后變得那么麻木，這肯定不是一天兩天的事情。我覺得寫心得體會(huì)的時(shí)候，把這些細(xì)節(jié)挖出來會(huì)更有意思?？蓡栴}是，有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯浟俗约旱某踔?，寫出來的?nèi)容就有點(diǎn)散。像這段話，“祥子從一個(gè)滿懷希望的年輕人變成一個(gè)自暴自棄的人，這個(gè)變化過程真的挺讓人難過。”這句話倒是很直白，但總覺得少了點(diǎn)什么。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，我還注意到一個(gè)問題，就是得有自己的想法。書里講了很多社會(huì)上的不公平現(xiàn)象，像祥子這樣老實(shí)巴交的人到最后都沒能逃脫悲劇的命運(yùn)。我覺得寫的時(shí)候，要是能結(jié)合一下現(xiàn)在的社會(huì)情況，也許會(huì)更有說服力?？蓡栴}是，我寫的時(shí)候總覺得自己說得不夠深刻，有時(shí)候甚至懷疑自己是不是理解錯(cuò)了書的意思。
最后要說的是，寫心得體會(huì)的時(shí)候別太急躁。我剛開始寫的時(shí)候，想著快點(diǎn)寫完算了，結(jié)果寫出來的東西亂七八糟。后來靜下心來慢慢寫，才發(fā)現(xiàn)好多地方都可以補(bǔ)充。比如祥子最后的結(jié)局，其實(shí)也可以從另一個(gè)角度看，他最后的選擇或許也是種解脫吧。不過當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候沒太深入去想，所以寫出來的內(nèi)容就顯得單薄了些。
【第5篇】初中讀書心得感悟怎么寫1850字
讀過《忠誠勝于本事》一書，對忠誠的作用有了更深刻的認(rèn)識。忠誠的面很廣，能夠指對國家、對人民、對事業(yè)、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心：忠誠老實(shí)|忠誠勇敢|忠誠可靠|對祖國無限忠誠等。
忠誠既是古今中外予以贊譽(yù)的一種美德，又是事業(yè)成功的一塊基石。中國文化十分講究忠誠。“一臣不事二主”的觀念具有很深的影響力。在中國，幾乎到處都能見到關(guān)公廟，關(guān)羽因?yàn)椤皰煊》饨穑Ю飳ぶ鳌倍蔀橹伊x的化身，成為“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能_”的典范。關(guān)羽無論作為一個(gè)歷史人物還是作為一個(gè)民間傳說的主角，都被罩上耀眼的光環(huán)。拿破侖以往說過，不想當(dāng)元帥的士兵就不是好士兵。他還說過，不忠誠于統(tǒng)帥的士兵就沒有資格當(dāng)士兵?！笆勘仨氈艺\于統(tǒng)帥，這是義務(wù)”。
忠誠不僅僅是一種品德，更是一種本事，并且是其他所有本事的統(tǒng)帥與核心。缺乏忠誠，其他的本事就失去了用武之地。
現(xiàn)代企業(yè)竟?fàn)幖ち?，企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，人才更多情景下是指“知識型員工，企業(yè)大廈的建構(gòu)的支柱就是由知識員工所組成的。日本企業(yè)明確提出用人的基本原則是“忠誠第一，本事第二”、中國企業(yè)用人講究“德才兼?zhèn)?、西方企業(yè)用人注重“價(jià)值觀認(rèn)同，其實(shí)質(zhì)都是需要對組織、對企業(yè)的忠誠。應(yīng)當(dāng)說層面越高的成員就越需要其對組織的忠誠。知識員工一般處在企業(yè)內(nèi)的中高層面，所以，如何提高知識員工對企業(yè)的忠誠度就顯得日益的重要。
一個(gè)企業(yè)要有好的發(fā)展離不開員工的忠誠。那么怎樣才能把工作干好，才是對公司的忠誠呢每一天歡歡喜喜，熱愛他所做的一切，視其為享受，于是，生命就是一支悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌謠。歡樂工作是一種于已于人于公司都有益的職業(yè)態(tài)度，是一種高效的工作狀態(tài)，更是一種通往成功的捷徑與方法。你的笑容會(huì)感染你的上司，同事與客戶。為此你和你所在的企業(yè)都將獲益良多。僅有帶著熱情的態(tài)度去工作，用一種歡樂在于進(jìn)取的心態(tài)，像億萬富翁般歡樂工作，堅(jiān)持熱情主動(dòng)的精神，以老板的頭腦對待公司，甘于從平凡小事做起，專注使工作做得更完美，這樣才能把工作干好。同時(shí)應(yīng)確立明確的工作目標(biāo)和計(jì)劃，為成功勾畫一個(gè)藍(lán)圖，量化工作，一步一步完成，及時(shí)修正目標(biāo)的方向;最重要的是把握今日，做事追求高效率，管理時(shí)間，就是管理歡樂，珍惜時(shí)間的每一分鐘，始終抓住重要的事情做，拒絕拖延，此刻就去做;另外，建立和諧的人際關(guān)系，微笑帶來好人緣，建立雙方平等基礎(chǔ)上的尊重，只要真誠，總能打動(dòng)人，團(tuán)結(jié)互助才會(huì)雙贏，服從上司是你應(yīng)盡的天職，成為同事的知心朋友。
忠誠是成就優(yōu)秀員工的重要的品質(zhì)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的員工都具備了這樣優(yōu)秀品質(zhì)，這個(gè)企業(yè)也會(huì)成為優(yōu)秀的企業(yè)。忠誠是企業(yè)疑聚力之魂，動(dòng)力之源;是員工在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，取得成就的助推器。像有些人為什么會(huì)牢騷滿腹，怨天尤人真是工作枯燥乏味、薪酬體制不合理、甚至低得不能養(yǎng)家糊口、自我沒有被重視嗎不是，是因?yàn)樗麄儧]有搞清楚在為誰工作。這個(gè)最基本的出發(fā)點(diǎn)如果發(fā)生了偏差，那得到的結(jié)果很可能就是截然相反的。就如同敷衍和認(rèn)真這兩種工作態(tài)度一樣，敷衍的結(jié)果就像故事中的魯西一樣自我為自我造一所精制溢造的房子;而認(rèn)真的結(jié)果得到的會(huì)是一麻精美的別墅。
人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個(gè)人都是場上的運(yùn)動(dòng)員。在比賽中，不僅僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。僅有具有強(qiáng)烈職責(zé)心和使命感的人才會(huì)在馬拉松比賽中勝出，也僅有對自我負(fù)責(zé)，對所作的每一件事情負(fù)責(zé)、對每個(gè)人忠誠，才會(huì)得到別人的認(rèn)可。在人生的馬拉松比賽中，職責(zé)是你必須具備的首要本事。缺乏職責(zé)，缺少忠誠，使你對到底在為誰工作、你工作的方向是什么等問題永遠(yuǎn)是一頭霧水。對于一個(gè)人的發(fā)展而言，需要明白你是在為誰而工作，需要明白人生的方向。就好像一個(gè)人在大海中行駛，如果不明白駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)對他來說都不是順風(fēng)。相同的道理，如果一個(gè)人不明白自我那么努力地工作，到底是為何而做，為誰而做，那么無論他換多少個(gè)工作，永遠(yuǎn)都不會(huì)遇到更好的下一個(gè)老板。只要抱持忠誠精神和負(fù)責(zé)態(tài)度，每個(gè)人都可為工作賦予全新的境界，從工作中找到尊嚴(yán)和成就感。
實(shí)質(zhì)上個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)是緊密聯(lián)系、不可分割的共同體，有互為因果、互為依存的關(guān)系。你不忠誠于企業(yè)，企業(yè)必然不會(huì)對你有回報(bào)。就像昆明院蔡院長所言：“一個(gè)對社會(huì)沒有價(jià)值的企業(yè)必然被社會(huì)淘汰，一個(gè)對企業(yè)沒有價(jià)值的員工必然被企業(yè)所排棄，一個(gè)對員工沒有價(jià)值的企業(yè)必然被員工所拋棄”、同時(shí)三者之間又構(gòu)成了一個(gè)“一個(gè)員工服務(wù)企業(yè)，企業(yè)服務(wù)社會(huì)，社會(huì)回饋企業(yè)，企業(yè)回饋員工的價(jià)值鏈”。
精選用戶撰寫心得101人覺得有幫助
寫讀書心得，很多人覺得要寫得特別好才行，其實(shí)不必太較真。我自己的體會(huì)是，關(guān)鍵是要真實(shí)，把自己讀完書后的感受寫出來就行。
剛開始的時(shí)候，可以先想想這本書講了什么，是不是能讓自己產(chǎn)生共鳴。如果某一段話或者某個(gè)情節(jié)特別打動(dòng)你，就把它記下來。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，這也沒關(guān)系，寫完后回頭看看刪掉一些無關(guān)緊要的部分就好。我記得有一次寫心得，本來想談主人公的成長經(jīng)歷，結(jié)果不知不覺寫了半天關(guān)于書里環(huán)境描寫的感受，后來才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)偏題。
讀書心得不一定非得寫得很深?yuàn)W。像我們初中那會(huì)兒，老師也不太要求多高大上的東西，只要能表達(dá)出自己的想法就行。要是覺得無從下手，可以從書里的一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，比如書中的人物關(guān)系，或者是某個(gè)情節(jié)引發(fā)的思考。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，很多人寫心得都會(huì)提到主人公的堅(jiān)強(qiáng)意志，但如果你能結(jié)合一下自己的生活，哪怕只是聊聊平時(shí)遇到困難怎么克服，這樣的內(nèi)容也會(huì)顯得很接地氣。
寫的時(shí)候也別光顧著抄書里的內(nèi)容。書里的確有很多值得學(xué)習(xí)的地方，但如果只是一味地摘抄，那就沒什么意義了。我見過有些同學(xué)寫心得，整篇文章幾乎都是直接引用書中的原文，這樣不但沒體現(xiàn)個(gè)人理解，還顯得很敷衍。所以寫的時(shí)候還是要用自己的話來說，哪怕語言不夠優(yōu)美也沒關(guān)系。
書寫注意事項(xiàng)：
寫完后最好能多檢查幾遍。因?yàn)橛袝r(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)出現(xiàn)一些小問題，比如漏字、錯(cuò)別字之類的。我以前寫心得的時(shí)候，就曾經(jīng)把“決心”寫成“勁心”，雖然大家都懂是什么意思，但仔細(xì)一看確實(shí)不對勁。還有一次寫到一半，突然覺得自己前面的觀點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，結(jié)果后面又去修改了好幾次，搞得思路都亂了。所以寫的時(shí)候盡量保持思路清晰，寫完后再好好檢查一遍。
【第6篇】初中生駱駝祥子讀書心得怎么寫4450字
初中生《駱駝祥子》讀書心得(一)
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂和勞動(dòng)人民的苦難與辛酸。這是一個(gè)講述舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲慘故事，讀后令我頗為心酸。
祥子初到城市，渴望以自己誠懇的勞動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的美好生活。他懷著買車的信念，努力地賺錢。經(jīng)過了3年的努力，祥子終于買到了夢寐以求的車。那輛車對祥子來說，是不知磨破了多少雙鞋和花費(fèi)了多少心血換來的。但沒過多久，那輛新車被野蠻的大兵搶走，緊接著又被反動(dòng)政府的偵探騙去了他所有的積蓄，命運(yùn)一次次捉弄著祥子，他的夢想之火一次次被熄滅，但祥子仍不放棄，重新振作起來面對生活.繼續(xù)奮斗。在此，我不由地感動(dòng)和憐憫，對祥子那種堅(jiān)持不懈，為夢想而努力拼搏的精神而感動(dòng)，對祥子一次次遭受厄運(yùn)，飽受命運(yùn)的折磨而只能無奈地沮喪感受憐憫。這更加讓我領(lǐng)悟到人生要堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，要學(xué)會(huì)失敗后自己站起。
之后，祥子與虎妞在了一起，他用虎妞的錢重新買了一輛車。但好景不長，虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得已賣掉新車來料理喪事。祥子的心靈深受打擊，他的一切都化為了烏有。祥子的生活又如同一張白紙了，但他的里卻烙下了深深的印跡，他買車的愿望經(jīng)過一次次挫折后，終于破滅了。后來他所喜愛的小福子上吊自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對社會(huì)的任何希望與信心，讓他像駱駝般的積極和堅(jiān)韌，上進(jìn)好強(qiáng)淪為了自甘墮落。他熱愛生活與家鄉(xiāng)，但這接連的挫折讓他感到不公，他恨透了這個(gè)世界。
那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展示了上層人民的丑惡面目，他們的統(tǒng)治毀滅了勞動(dòng)青年的希望，壓迫者下層人民。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是那么黑暗，希望是那么渺茫，生活是那么艱難。
輕輕地合上書，靜靜地閉上眼，我仿佛來到了祥子的身旁，看著他一次次在痛苦中掙扎，默默地看著他遭受命運(yùn)的折磨，無能為力地看著他越陷越深，直至被那個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬。
初中生《駱駝祥子》讀書心得(二)
讀完《駱駝祥子》,心窩窩里的感覺就只有兩個(gè)字:心酸。
高大的祥子,淳樸的祥子,心無旁騖的祥子,每天為買上自己的新車而奮斗著。那個(gè)戰(zhàn)爭的年代里,為了拉一趟車,為了再多掙幾個(gè)子兒,在官兵退進(jìn)城里的那一天,祥子冒著危險(xiǎn)拉上了顧客。可不幸仍然降臨在這位無辜的車夫身上——他被官兵抓走了!
這些無用的兵們給祥子連車帶人帶到了山里,他受盡了_,直至一陣炮聲響起,兵們落荒而逃,祥子才從慌亂中帶著幾只駱駝,逃出重圍,順著記憶的路線,來到北平。
祥子遇到了劉四爺,待他不錯(cuò),便留了下來,最終懷著復(fù)雜的心情與他的女兒虎妞結(jié)為夫妻,從此和劉四爺鬧僵。虎妞讓他又愛又恨,可她最終因難產(chǎn)而死,這令祥子悲痛不已。他又喜歡上被生活所迫而_的小福子,從曹先生家回來,小福子卻吊死在樹林里。
祥子的人格已經(jīng)被種種不幸所摧毀,他再也不去想什么新車了,就只想著享樂,他利用殘余的一點(diǎn)兒人格到處坑蒙拐騙,只為騙來錢去喝二兩小酒,抽兩包“黃獅子”,他就這樣墮落了……
可這能怪祥子嗎?
在那個(gè)五毫無公道的、充滿壓迫的個(gè)人主義社會(huì)中,他已經(jīng)受盡了折磨,正直淳樸的祥子被摧毀了,在悲憤中被徹底摧毀了!再光明的人格,生活在那個(gè)年代,又有何辦法不受黑暗的侵蝕?
在老舍的筆下,我親眼見證一位農(nóng)村的大小伙子,被黑暗社會(huì)所摧毀的事實(shí),此時(shí)又有誰不痛恨那個(gè)社會(huì)?
如今我剩下的,就只有心酸了……
初中生《駱駝祥子》讀書心得(三)
寒假讀了一本書叫《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他所輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時(shí)代;又勤苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車;接著反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務(wù)追蹤還使他丟了比較安定的工作;虎妞對他的那種推脫不開的“愛情”又給他的身心都帶來磨難。迎著這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來實(shí)現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他所喜愛的小福子的輕生，吹熄了心中最后一朵希望的火花。
對于駱駝祥子，我感到無奈，也感到惋惜，但我敬佩他從前的堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)，然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的嫉妒黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人因素。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人類離不開社會(huì)，而社會(huì)有決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實(shí)與理想，很有可能就會(huì)失去原本的自我。
這本書告訴了我們：人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，如果總是無法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成祥子，墮落，衰敗。我明天會(huì)怎樣?我不得而知。而現(xiàn)在我們能做的，就是把握好今天。
初中生《駱駝祥子》讀書心得(四)
在讀完《駱駝祥子》這部老舍筆下具有悲劇色彩的名著之后，我的第一感覺是理想與現(xiàn)實(shí)的不相符。祥子一生夢寐以求的洋車終在無數(shù)次巔簸坎坷中碎了，散了.的確，理想與現(xiàn)實(shí)的不相符造就了無數(shù)的遺憾。多少莘莘學(xué)子由于家境原因不能升入理想的大學(xué);多少各方面的人才由于內(nèi)外在的原因不能進(jìn)入各自專長的領(lǐng)域。光靠幻想，夢是不可能成真的，即使像祥子那樣不知疲倦地追求，夢想最終還是破滅了。可以說，這是一個(gè)悲劇。同時(shí)，祥子最終的墮落與社會(huì)之墮落是分割不開的。有些人因出身貧寒，所以為自己的將來而努力奮斗，卻無果。這是什么造成的，是殘酷的社會(huì)?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，錢似乎能代表一切，什么知識大于金錢，根本是個(gè)“假命題”。因此，若想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足，充分的知識、良好的生活背景必不可少。相比之下，后者因素比例更大，所以制造了那么多的遺憾，甚至于悲劇?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中的機(jī)遇也決定著理想的實(shí)現(xiàn)與否。法拉第小時(shí)候家境貧寒，偶然的機(jī)遇使皇家學(xué)院院長哈維認(rèn)識了這個(gè)聰明好學(xué)的孩童，最終使法拉第成為了的電磁學(xué)家。日本商業(yè)家松下幸之助剛剛創(chuàng)業(yè)曾一度破產(chǎn)，但也是偶然的機(jī)遇使他認(rèn)識了世界公司，使他走向了富裕之路。但是這樣的人畢竟只占少數(shù)。理想和現(xiàn)實(shí)并存才能實(shí)現(xiàn)突破，創(chuàng)造歷史。
與此同時(shí)，作者通過祥子所反映出來的有關(guān)人格改變的問題，也給我很深的印象。祥子迫于生活的壓力一步一步墮落為社會(huì)垃圾，如果環(huán)境不是這樣惡劣，那么祥子一定不會(huì)是這樣的?？墒鞘聦?shí)是這種事情即使是在現(xiàn)在的社會(huì)也在不斷發(fā)生，每天都有很多人為生活所逼，失去了一開始的品格，成為和祥子一樣的行尸走肉。很多時(shí)候我在想，如果祥子生活在現(xiàn)在的社會(huì)里，那么情況一定就不一樣了吧?可是事實(shí)告訴我，那是不可能的事。因?yàn)榧词故窃诂F(xiàn)在的社會(huì)里，依然有很多問題值得大家去思考，很多事情就象魚和熊掌那樣，不可兼得。而這種問題似乎也越來越多，大多數(shù)人和祥子一樣，為了生活拋棄品格。當(dāng)人們驚醒時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)后悔已經(jīng)來不及了，只有硬著頭皮走下去。所以說，祥子變成后來的樣子不是一個(gè)偶然，而是一個(gè)必然。
其實(shí)祥子一開始也在努力地與生活斗爭，只是他失敗了。而他的失敗就敗在沒有堅(jiān)持，如果他堅(jiān)持了，那么事情就不會(huì)是這樣?？墒?，事情是沒有如果的，當(dāng)生活開始的那天起就沒有了如果，所以我們沒有退路，所以我們不能退縮，所以我們只能向前，所以我們要讓自己永不后悔。
初中生《駱駝祥子》讀書心得(五)
老舍先生的這部著作《駱駝祥子》并不長，只有20萬字，內(nèi)容卻極其深刻。這部小說為我們刻畫了一個(gè)栩栩如生的舊北京洋車夫的形象，揭露了舊社會(huì)底層勞動(dòng)人民無盡的苦難。
祥子原是鄉(xiāng)下人，家中沒了田地，為了謀求生計(jì)，他來到了北平，干上了自己理想的職業(yè)——拉車。流了三年的汗水，他買了一輛屬于自己的新車。從此，祥子的事業(yè)蒸蒸日上，眼看著就要過上好日子了。
可惜好景不長，一次生意沒做成，祥子連人帶車全被軍隊(duì)搶了去!可祥子豈是那種稍遇到點(diǎn)兒挫折便垂頭喪氣的人，他腦子一轉(zhuǎn)，趁著大部隊(duì)轉(zhuǎn)移之際，祥子偷偷牽上三匹駱駝，逃了出來——然而，慌亂下那三匹駱駝只賣了35元，離買車還差得遠(yuǎn)呢!無奈之下，祥子只得又回到“仁和廠子”拉車。
廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡?，因?yàn)樘珴娎?，已?jīng)三十多了還沒找到婆家?；㈡た瓷狭讼樽?，誘惑祥子，祥子栽倒在了她的懷中，還和她成了親。但是，虎妞又在生日宴會(huì)上和劉四爺鬧翻了，導(dǎo)致她和祥子只得搬出來住。沒過多久，虎妞死于難產(chǎn)，祥子只得將剛買的車又賣掉，為虎妞舉辦了葬禮。從此，祥子人財(cái)兩空。他染上了惡習(xí)：抽煙、賭博、騙錢、借錢不還，甚至還為錢誣陷別人。祥子終于徹底的墮落了，和那些失敗的底層人民一樣，變成了一具行尸走肉。
時(shí)代的悲劇啊!腐朽、殘酷的舊社會(huì)無情的毒害了多少人!就連祥子這樣熱愛生活，對生活充滿了希望的人，最終都恨透了這個(gè)世界!正如周恩來總理當(dāng)初鼓勵(lì)戰(zhàn)士們時(shí)所說的：“國家沒有前途，個(gè)人能有什么前途?”祥子凄慘的結(jié)局，使我認(rèn)識到國家與個(gè)人命運(yùn)的休戚相關(guān)。
初中生《駱駝祥子》讀書心得(六)
一身簡樸的布衣，一雙黑色的布鞋，加上一條沾滿汗水的白毛巾，大概就是多數(shù)人們腦海中那個(gè)人力車夫的形象吧!他們生活在社會(huì)的基層，每天的工作無非是拉著載著人的人力三輪車穿梭在城市的大街小巷，他們用自己的勞力和汗水生存，他們是舊社會(huì)人們眼中的低微人群。
我國的“人民藝術(shù)家”老舍先生在抗戰(zhàn)前夕，對這群人進(jìn)行了詳細(xì)的描寫、刻畫，寫出小說《駱駝祥子》。老舍以20年代的舊北京為背景，通過人力車夫祥子一生幾起幾落最終沉淪的悲慘遭遇，揭露了半殖民地的中國社會(huì)下層人民的悲苦命運(yùn)。
小說主人公祥子，一個(gè)曾經(jīng)年輕力壯意氣風(fēng)發(fā)的小伙子，一個(gè)曾經(jīng)強(qiáng)勢、獨(dú)立的頭等車夫，一個(gè)曾經(jīng)以為只要不怕吃苦就能在社會(huì)上立足的“天真”的鄉(xiāng)下漢，卻在社會(huì)中一步步淪陷，最后像一條狗一樣栽倒在街頭，再也爬不起來……是什么原因造成祥子這樣的變化呢?答案很明顯︰是舊社會(huì)的腐敗，將他磨礪成了另一個(gè)人一個(gè)整日游手好閑，吸煙酗酒的小混混。他在這個(gè)黑暗的社會(huì)中完全喪失了理想，喪失了要強(qiáng)的性格，喪失了對生活的所有企望和信心!
在當(dāng)今社會(huì)，又有多少人在為自己懷揣的夢想努力打拼呢?許多人在每天枯燥的工作中像個(gè)陀螺一樣不停地“轉(zhuǎn)”，只為了一時(shí)的酒足飯飽，沒有積蓄，沒有規(guī)劃，用網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)流行名詞來說，就叫“月光族”。這類人就如喪失了斗志后的祥子一樣，做一天和尚敲一天鐘——得過且過。既然這已不是那個(gè)昏暗、苦難的社會(huì)，那我們?yōu)楹尾荒転樽约褐贫ㄒ粋€(gè)深遠(yuǎn)規(guī)劃通過自己的勤勞奮斗來改變自己呢?
導(dǎo)致祥子一步步墮入深淵的，我想，出了那個(gè)“把人變成鬼”的黑暗的社會(huì)和制度，還有他自身封建愚昧的思想。他看不到受壓迫的小生產(chǎn)者拜托奴隸地位的真正出路在哪里，而是把一切都?xì)w于“命”。他絲毫不知，命運(yùn)是把握在自己手中的!要想在那個(gè)“吃人”的時(shí)代立足，就必須把握命運(yùn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)!
巴爾扎克說得好：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個(gè)萬丈深淵。”顯然，小說中的祥子是屬于最后一類人，他在苦難中墮入了萬丈深淵。試問，你們甘愿做一個(gè)弱者嗎?相信大家的回答是一致的，當(dāng)然不愿意。那么，就讓我們昂首挺胸，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，向苦難發(fā)起挑戰(zhàn)，為擁有一筆巨大的精神財(cái)富而努力吧!
最后切記，命運(yùn)是把握在自己手中的!
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寫心得，像《駱駝祥子》這樣的書，初中生寫心得，得從書里的故事開始琢磨。書里講的是個(gè)叫祥子的車夫，他想靠自己攢錢買輛車，結(jié)果經(jīng)歷了不少波折。要是照著這個(gè)思路寫，可以從祥子的遭遇說起，講講他為什么想買車，又是怎么一步步變得倒霉的。
寫心得的時(shí)候，得把自己的感受放進(jìn)去。比如，看到祥子那么努力卻老碰釘子，心里會(huì)不會(huì)替他著急？又或者覺得他的性格有什么不對勁的地方？這些都是可以寫的點(diǎn)。當(dāng)然，寫心得不能光復(fù)述書里的內(nèi)容，得有自己的想法。像有些同學(xué)可能就會(huì)覺得祥子太倔了，不懂變通，所以才弄得最后什么都沒撈著。
還有個(gè)事需要注意，寫心得的時(shí)候別光想著把自己感動(dòng)到哭就完事了。得想想這本書到底想告訴我們什么。像《駱駝祥子》，它想表達(dá)的就是社會(huì)環(huán)境對普通人有多大的影響。要是只寫祥子怎么奮斗怎么失敗，那就像煮菜沒放鹽一樣淡而無味。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到卡殼的情況，比如寫著寫著突然不知道接下去該怎么寫了。這時(shí)候可以試著換個(gè)角度，比如說從祥子身邊的人入手，看看他們對祥子的影響。像書里的虎妞，她就挺復(fù)雜的，既幫過祥子，也害過祥子。這種人物關(guān)系也是心得里能提一提的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候別太死板，不用非得寫得特別正式。像有的同學(xué)喜歡用一些比較口語化的表達(dá)，這樣反而能讓文章顯得更有生氣。不過，要是口語化過了頭，句子就容易顯得松散，甚至有點(diǎn)不太通順。比如“祥子的車沒了，他心里肯定很不爽，但也不能一直唉聲嘆氣吧?！边@樣的句子雖然不算太標(biāo)準(zhǔn)，但讀起來還算順暢。
寫心得最重要的是真實(shí)，別為了追求高大上的詞匯把自己繞暈了。要是實(shí)在找不到合適的詞，就用簡單的詞湊合著也行。畢竟寫心得不是考試，不是非要拿滿分的那種東西。只要能把心里想的寫出來，就算是成功了。
【第7篇】初中讀書心得筆記作文怎么寫550字
你知道嗎?世界里不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個(gè)世界是：海洋!另外一個(gè)生命之源的母親!
有的同學(xué)就要問：“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”其實(shí)一開始，我也有這個(gè)問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧!
海洋里有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類也住進(jìn)了這美滿的大家庭當(dāng)中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人!房間里的家具都是海洋里能夠做出來的。別致萬分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……
現(xiàn)在我再來回答你這個(gè)問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。因?yàn)椋Ｑ罄镉懈鞣N礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物?！?/p>
你看海洋多奇妙呀!
可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費(fèi)，保護(hù)每一份物資，礦產(chǎn)資源?！弊屛覀兾磥淼氖澜缱兊妹篮?
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》他會(huì)給你萬分驚喜!
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寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是初中階段。記得那時(shí)候語文課上老師總會(huì)布置這樣的作業(yè)，剛開始覺得挺麻煩的，后來慢慢就摸出點(diǎn)門道了。寫讀書心得最重要的是要把書里的東西消化掉，用自己的話講出來。不是照搬書上的原話，那樣的話就失去了寫心得的意義。
剛開始可以從簡單的開始，比如記下幾個(gè)讓自己印象最深的情節(jié)，想想為什么會(huì)吸引你。比如說《西游記》里孫悟空大鬧天宮那段，我就特別喜歡，感覺他很勇敢又有點(diǎn)調(diào)皮。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，但只要抓住重點(diǎn)就行。
寫心得的時(shí)候別忘了聯(lián)系自己的生活實(shí)際。書里的人物、故事，往往能讓我們想到身邊的事。比如讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種堅(jiān)強(qiáng)的精神真的讓我很佩服，也讓我想到自己在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)應(yīng)該怎樣面對。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這個(gè)沒關(guān)系，多寫幾遍就能理順了。
書寫注意事項(xiàng)：
書中的好詞好句也可以摘抄下來，但不能太多，太多了反而顯得沒誠意。有時(shí)候我還會(huì)試著用自己的方式改寫那些句子，這樣既能加深記憶，也能鍛煉表達(dá)能力。不過有時(shí)候會(huì)不小心把原句的意思改得不太準(zhǔn)確，這也沒什么，慢慢改就是了。
最后一點(diǎn)，寫完后最好自己讀一遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)出現(xiàn)一些奇怪的句子，比如“他的努力終于得到了回報(bào)，成績提高了許多”，這里“提高”和“許多”搭配可能有點(diǎn)別扭。不過這不是大問題，稍微調(diào)整一下就好。
【第8篇】關(guān)于初中體育教師讀書筆記心得體會(huì)怎么寫1200字
教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的.讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想：
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內(nèi)容 ， 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。
2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富體育教研組人文涵養(yǎng)，豐富體育教師課余生活。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)做到“5個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高; 讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
四、讀書安排：
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
1、經(jīng)典誦讀時(shí)間：每周二 早上 9：30—10：00
2、組內(nèi)集中選讀書目：《假如給我三天光明》
3、讀書推薦：組內(nèi)定期舉行一次“品茶讀書會(huì)”閱讀，每次活動(dòng)有一名老師做好書推薦。(初定，第一期10月9日張穎曉，第二期10月22日張小飛)
4、讀書心得：組內(nèi)每人寫一份讀書心得，組內(nèi)評出優(yōu)勝，存檔
5、讀書小報(bào)：以手抄報(bào)形式總結(jié)一個(gè)學(xué)期的讀書摘記和讀書活動(dòng)以及讀書心得
6、讀后感：每個(gè)成員至少寫一篇讀后感，不少于1500字。
“腹有詩書氣自華”， 讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
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寫讀書筆記其實(shí)挺有意思，特別是當(dāng)體育老師的時(shí)候，平時(shí)教學(xué)生跑步跳高，自己也得不斷學(xué)習(xí)新東西。比如讀一本關(guān)于體育教育的書，先別急著抄重點(diǎn)，先想想自己最近帶課遇到的問題，再看看書里怎么說的。我以前讀過一本講如何提升學(xué)生體能的書，當(dāng)時(shí)正好班上有幾個(gè)孩子跑步總是慢半拍，我就特別留意那部分。
記筆記的時(shí)候，不一定非得整整齊齊地列條目，有時(shí)候隨手寫幾句也行。比如看到一段覺得有用的，就拿手機(jī)拍下來，回家再整理。不過有時(shí)候手忙腳亂，手機(jī)沒電了，只能靠記憶去補(bǔ)，結(jié)果有些細(xì)節(jié)就忘了。還有一次我記筆記，寫著寫著突然想起昨天跟同事聊過類似的事，就忍不住多寫了兩句，結(jié)果后來才發(fā)現(xiàn)這部分有點(diǎn)跑題。
寫心得的時(shí)候，最好結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷。有一次讀到書里提到游戲化教學(xué)法，我覺得特別適合初中生，就試著用了一下。學(xué)生們玩得很開心，我也從中找到了樂趣。不過當(dāng)時(shí)寫心得時(shí)，可能因?yàn)樘d奮了，把“孩子們的參與度明顯提高”寫成了“孩子們的積極性明顯提高”，雖然意思差不多，但回頭一看總覺得不太對勁。
有時(shí)候看別人寫的心得特別長，生怕自己寫得太簡短被人笑話，于是拼命往里塞內(nèi)容，結(jié)果反而顯得啰嗦。比如那次寫關(guān)于籃球教學(xué)的體會(huì)，本來想簡單記錄下自己的感受，但想著得顯得專業(yè)點(diǎn)，就把一些術(shù)語都搬出來了，結(jié)果自己看著都覺得別扭。
寫這類筆記還得注意觀察學(xué)生的反應(yīng)。記得有次讀書會(huì)后，我試著調(diào)整了自己的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的興趣確實(shí)提高了。但寫心得的時(shí)候，可能因?yàn)樾那榧?dòng)，把“學(xué)生們的態(tài)度有了明顯改善”寫成了“學(xué)生們的表現(xiàn)有了明顯改進(jìn)”。仔細(xì)一想，其實(shí)也沒太大問題，只是措辭上稍微有點(diǎn)不一樣罷了。
