【第1篇】初中讀書心得有感怎么寫650字
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。
讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!
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寫讀書心得，說到底就是把自己的想法整理出來，不是照搬書里的內容。很多人覺得難，其實是因為沒找到竅門。我以前也這樣，總覺得寫出來的東西干巴巴的，后來慢慢摸索出一些小方法。
開始的時候，別急著下筆，先想想這本書給你留下了什么印象。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，它讓我想到的是堅持，那就可以從這個點出發。不過有時候會犯迷糊，把重點搞混了，比如把保爾的經歷當成普通人的日常，這就有點跑偏了。但只要抓住主線，比如他怎么克服困難的，就會好很多。
接著，找個安靜的地方坐下來，腦子里過一遍書里的關鍵情節。不用全盤復述，挑幾個讓你印象深刻的場景就行。比如說保爾受傷后依然堅持工作那段，當時我就想，要是換成自己肯定早就放棄了。這里就該結合自己的生活經驗了，想想自己遇到挫折時是什么態度，這樣寫起來就有血有肉了。
還有個要注意的地方，書里的道理得用自己的話表達出來。比如書里講到堅持的意義，你可以想想自己有沒有類似的經歷，哪怕是很小的事，像跑步堅持了一周之類的。把這些細節寫進去，讀者看了會覺得真實可信。
寫的時候可能會有些小問題，比如句子不通順，或者漏掉了一些重要的點。但沒關系，寫完之后多看看，改一改就好。有時候寫著寫著思路就亂了，比如前面寫了保爾的奮斗，后面又扯到別的地方去了，這就要回頭調整一下順序。
小編友情提醒：
記得帶上自己的感悟。一本書的價值就在于能引發思考，所以寫心得的時候一定要有自己的見解。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的書，它教會我們面對生活的態度，那你的體會也可以圍繞這個展開，比如如何在困難面前保持樂觀之類的話題。
要是覺得自己寫得還不夠好，可以多參考別人的寫法，但千萬別照抄。每個人的感受都不一樣，寫出屬于自己的東西才是最重要的。
【第2篇】初中生學會感恩讀書心得怎么寫900字
感恩節，這個節日對中國人來說可能不太熟悉，可對美國人民來說，就是“像你們中國的春節”。
感恩節不但隆重卻意義重大。它起源于300多年前，來自英國的清教徒歷盡艱辛，來到了今天美國的普羅文斯港，但在生活方面面臨著巨大的困難，他們是北美大陸的第一批移民。正當他們一籌莫展時，祖居在那里的印地安人伸出了援助之手，幫他們渡過了難關，后來經過辛勤勞動，生活得到安頓和富足。為了感謝上帝的保護和恩惠，感謝印地安人的友好幫助，這些新移民在第二年的11月份，舉行了一個感恩節。
感恩節不但使每一個收到問候的人感到高興，帶來了團聚和快樂，同時也使更多的人學會了感謝。感恩節雖然是西方人的節日，但現在西方以外的許多國家的人也在過這個節日。從感激開始，讓一切事情變得美好。
在生日的那一天，既是我們見到這個精彩世界的日子，也是我們母親的難日，他們為了我們的誕生，受了許多痛苦。感謝父母，是他們養育了我們。
有一種職業，操著這種職業的人燃燒自己青春，照亮別人的人生之路，這就是——老師。是他們傳導給我們知識，教我們人生的哲理;在我們做錯了事時，語重心長的告訴我們該怎么做;當我們有了進步時，表揚我們，讓我們再接再厲;當我們的家長詢問時，會把我們在學校的情況毫無保留的告訴他們。感謝老師，是他們教育了我們。
知心朋友，是每個人都不可缺少的。當我們孤獨時，他們陪伴著我們;當我們煩惱時，他們傾聽著我們的訴說;當我們犯錯時，他們真誠地指出，并希望我們改正;當我們改正時，又內心里為我們高興;感謝朋友，是他們避免了我們誤入岐途。
走向社會，是每個人都必須經歷的一件事。社會上有形形色色的人：
卑鄙的人，陰險的人，軟弱的人，無私的人，正直的人，下流的人，當面一套背后一套的人……你不可能一帆風順，必經挫折。就是這些挫折，讓我們變得堅強。感謝社會，是她磨練了我們。
話說回來，我感覺中國這方面還做得不夠。許多孩子長大成人后，便丟下父母不管;許多人因為生活和工作不順心，對社會抱有仇視心理;親朋好友之間翻臉不認人;因為老師的嚴厲批評，進行報復……如果我們學會了感恩，就學會了理智和寬容，我們的生活將會變得十分美好。
中國人要學會感恩，推廣過這個美好的節日。
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寫心得其實跟平時聊天差不多，你想表達什么就寫什么，別想太多規矩。比如感恩讀書心得，你得先想想書里講了什么讓你感動的事，再想想這件事怎么影響到你的生活或者想法。
記得前幾天我讀了一本關于歷史的書，里面講了一個小人物如何在亂世中堅持善良的故事。當時看得挺感慨的，就想寫點東西記錄下來。剛開始不知道從哪里下手，后來想到書里的細節特別打動我，就從那些細節開始寫。比如那個主人公遇到困難時的選擇，雖然他很普通，但他的堅持讓我覺得特別了不起。
寫的時候別太糾結字數，想到什么寫什么就行。有時候寫著寫著就會發現自己有新的想法冒出來，這很正常。比如我寫的時候，突然想到自己在學校里也有類似的經歷，當時也遇到了一些困難，但最后都熬過來了。就把這個也寫進去了，這樣文章看起來更有層次感。
不過有時候寫多了，難免會有些地方不太通順。比如說我寫到主人公的選擇時，可能一時沒注意，把“他選擇了繼續幫助別人”寫成了“他選擇幫助別人繼續”，雖然大意沒錯，但回頭一看確實有點怪怪的。這種小問題其實沒什么，寫完多看看就能改好。
還有就是，寫心得的時候可以適當用些專業點的詞。比如寫到感恩時，可以用“心懷感激”之類的詞，這樣顯得更有深度。但也不要濫用，不然會顯得很假。就像我寫的時候，剛開始用了幾個這樣的詞，后來發現太多了，就把多余的刪掉了。
【第3篇】初中讀書心得水滸傳范文怎么寫750字
《水滸傳》是一部十分經典的中國四大名著之一?？赐赀@本書，我的心久久不能平靜，108個梁山英雄好漢的英雄氣概，讓我敬佩、難忘和喜愛。
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義，發展和失敗的全過程為主要依據，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。
《水滸傳》把人物都刻畫得個個栩栩如生：有仗義疏財、接濟他人、周濟朋友的及時雨宋江;有神機妙算、沉著冷靜、足智多謀的智多星吳用;有憨厚忠誠、性情暴躁、剛直魯莽的黑旋風李逵……一共108個人物性格各不相同、個個活靈活現，他們都具有強烈的正義感，為民除暴安良，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神。
我喜歡《水滸傳》，書中有許多曲折跌宕的情節，其中“武松打虎”的情節曲折生動、扣人心弦、細致地描述了老虎的兇猛，經常傷害行人。武松脾氣倔強喝了酒后，不聽別人的勸告，過景陽岡打死了老虎。這個故事寫得極為傳神，寫人虎相搏，老虎的一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，幾經搏斗，老虎威風漸減，最終如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫得十分生動、逼真，突出了武松的英勇無畏、機智勇敢。“真假李逵”的情節幽默風趣，具有戲劇性，李逵下山尋母的時候碰見一個強盜冒名自我，叫李鬼，因李鬼不是李逵的對手然后就謊稱自我家有媽媽在等他，李逵于是放了他，李鬼和他老婆不但不改邪歸正，還計劃殺害李逵，李逵一怒之下殺死了李鬼的故事。經過人物對話、心里活動，從側面寫出了李逵的善良和孝順，李鬼夫婦的陰險狡猾，讓故事變得更加精彩。此外還有“花和尚倒拔垂楊柳”、“林沖雪夜上梁山”、母夜叉孟州道賣人肉”……一個個故事十分精彩，讓我感到有一種“一波未平，一波又起”的感覺，使我應接不暇。
我喜歡《水滸傳》，它不愧為是中國經典巨著，它讓我心馳神往，回味無窮。
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寫讀書心得其實挺講究的，特別是像《水滸傳》這樣的名著。很多人可能覺得寫心得就是抄書里的內容，其實不然。首先得把書看明白，不是走馬觀花地翻幾頁就算了?！端疂G傳》里的人物特別多，性格也復雜，像宋江的義氣、林沖的隱忍、武松的豪爽，都值得好好琢磨。如果只記住了打打殺殺的情節，那寫出來的東西就太表面了。
有些人寫心得喜歡從頭到尾概括一遍故事，這樣其實沒什么新意。我覺得可以從某個角度切入，比如書中人物的關系網，或者是他們的行為動機。比如說魯智深為什么一見到不平事就忍不住出手，這背后是不是有他個人的經歷影響？把這些想清楚了，再結合自己的理解去寫，就不會顯得空洞。
不過，有時候寫的時候會遇到瓶頸，不知道該怎么組織語言。這時候可以多看看別人是怎么寫的，但別照搬。我以前寫的時候，就常常把一些關鍵情節記混了，導致前后說的事情對不上號。還有一次寫到晁蓋那段，明明記得他是被毒死的，結果寫成了病死，后來才發現不對勁。這種小問題雖然不影響大方向，但確實會讓讀者疑惑。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好能結合生活實際。比如林沖那種被逼無奈的選擇，放到現代社會是不是也能找到類似的情況？這樣不僅能加深對書本的理解，還能讓文章更有深度。當然，有時候寫著寫著思路就亂了，一會兒提到這個角色，一會兒又扯到另一個，最后自己都搞不清楚重點在哪。這種情況得及時停下來理清思路，不然越寫越亂。
【第4篇】初中西游記讀書心得怎么寫7450字
初中西游記讀書心得1
最近利用假期時間我讀了《西游記》這本書，書中精彩的故事情節深深吸引了我。這本書主要講述了美猴王孫悟空大鬧天宮、偷吃王母娘娘的蟠桃和玉帝的仙丹，最后被如來壓在五行山下，最后在觀音菩薩指引下和唐僧、豬八戒、沙僧一路經歷九九八十一難，歷經千辛萬苦，堅持不懈，最后取得真經的故事。
其中《三大白骨精》讓我感觸尤深。那一天，唐僧師徒來到一個崇山峻嶺之地，妖精白骨精先是變成小姑娘，被火眼金睛的孫悟空識破，舉棍就打，救下師父，可唐僧人妖不分，反倒怪孫悟空濫殺無辜，念咒語讓孫悟空頭疼得滿地翻滾。隨后白骨精又變成老太婆和老頭，來繼續挑撥是非，目的就是讓唐僧趕走孫悟空，好吃掉唐僧，達到長生不老的目的。后來唐僧相信了妖精的話，把孫悟空趕走了，卻被白骨精捉住。最后還是孫悟空不計前嫌，救了唐僧和豬八戒、沙僧。
讀到這里，我不禁對孫悟空產生了敬意。孫悟空忠心耿耿，他對夢想的堅持值得我們好好學習。盡管一直被唐僧誤解，但是沒有輕言放棄，這種對正義，對夢想堅持不懈的精神怎能不讓人敬佩？在我們現實生活中，就缺乏像孫悟空這樣的人。有的人看見小偷在偷東西，她本想揭發，可是被小偷惡狠狠地眼神嚇到了，任由小偷為非做歹。如果我們都有孫悟空那樣的勇氣，這社會就安定了。在我國古代，像孫悟空這樣的人也不少，如司馬遷，用盡一生為大漢奉獻，一生卻很悲慘，盡管命運給他的都是磨難，他卻仍然堅持夢想，在獄中寫下傳世名著《史記》。
《西游記》不愧為中國四大名著之一，書里面不僅有對不同人物的細致描寫與鮮明對比，也有許多優美的詞語和句子，情節跌宕起伏，引人入勝。讀西游記，贊孫悟空精神魅力，笑豬八戒好吃懶做，責唐僧黑白不分，嘆沙僧忠厚樸實，也學到了很多做人做事的道理。這便是讀書的收獲。
同學們，為實現自己的夢想，多讀書，讀好書，努力加油吧！
初中西游記讀書心得2
詼諧有趣的《西游記》，是一部家喻戶曉的古典傳奇神話小說，它陪伴著一代又一代的兒童度過童年。從我開始接觸電視，《西游記》就是我看的第一部動畫片。
《西游記》是中國古典四大名著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成。一提到《西游記》，自然而然就會想到去西天取經的唐僧師徒四人：誠實善良、一心向佛的唐僧，懶惰滑稽的“呆子”豬八戒，憨厚老實、任勞任怨的沙和尚，每個人物都妙趣橫生，精彩絕倫，栩栩如生。
細心的你一定會問：“悟空呢？”哈哈，現在我就把悟空請上來：大名鼎鼎的“美猴王”，威名顯赫的“齊天大圣”，是《西游記》中最重要的人物，也是我們小朋友最喜歡和最崇拜的角色。勇敢機智，武功高強，狹義嫉惡，是悟空的真實寫照。
《西游記》的第六章，是我最喜歡的一個章節———孫悟空大鬧天宮。調皮的悟空偷吃蟠桃，困住七仙女，還偷吃了造酒仙官的玉液瓊漿，把太上老君的九轉金丹偷了個精光。玉皇大帝火冒三丈，便派眾神捉拿悟空。美猴王雄赳赳氣昂昂地率領著群猴迎敵。面對眾神眾將，悟空絲毫不懼，把金箍棒舞得像漫天的流星，快得如飛云掣電，很快，眾神眾將便一個個敗陣而逃。
但是武功高強的悟空最終還是寡不敵眾，被二郎神擒拿歸案。小時候，看到這里，我郁郁寡歡，百思不得其解，悟空竟然也有失敗的時候？他不是齊天大圣嗎？于是爸爸媽媽告訴我，并非人人天生就可以神通廣大，即使是悟空，也需要不斷的學習和錘煉，才能夠練就一身降妖伏魔的好本領。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，這是我從《西游記》中學到的道理。
勤勤懇懇的唐僧，告訴我無論做什么事情，都要一心一意，勇往直前，堅持到底，從不言放棄；任勞任怨的沙和尚，告訴我為人處世要踏實穩重，勇挑重擔；即使是好吃懶惰的八戒，他樂觀的心態，也是值得我們去學習和借鑒的。
感謝陪伴我成長的《西游記》，讓我在成長的道路上，走得更堅定更踏實更快樂！
初中西游記讀書心得3
《西游記》就是中國四大名著之一，里面的人物有孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚，最搞笑的兩個人物就是孫悟空和豬八戒啦!
孫悟空，又名美猴王、齊天大圣。孫悟空就是花果山靈石孕育，大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來佛祖壓制于五行山下，無法行動。五百年后唐僧西天取經，飄過五行山，救下孫悟空。孫悟空很感激，經觀世音菩薩點撥，拜唐僧為師，同往西天取經。孫悟空性格聰明、活潑，勇敢、敢于反抗，在中國文化中已經成為機智與勇敢的化身。
豬八戒，又名豬悟能，也就是個呆子。原為天宮中的天蓬元帥，之后，被罰下人間。但投了豬胎，長成了豬臉人身的形狀。豬八戒雖好吃懶做，卻就是孫悟空的左膀右臂。雖然自私，卻討人喜歡，對師傅也就是很忠誠。豬八戒的兵器就是九齒釘鈀，只會三十六種變化。
他倆就是唐僧之徒，沙和尚也就是唐僧之徒。
沙和尚，又名沙悟凈、沙僧。原為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被扁入人間，在流沙河當塘虱精，因他最后拜唐僧為師，一路上任勞任怨，負責挑擔。使用的兵器就是降妖寶杖。取經后被封為金身羅漢。
他們師徒四人組成了西天取經的團隊，他們互相取長補短，很團結，他們克服了重重困難和挫折。此刻我明白了，為了尋找、追求、實現一個完美的理想和目標，為了完成一項偉大的事業，必然會遇上或多或少的、或大或小的、各種各樣的困難和挫折，務必去頑強地戰勝這些困難，克服這些挫折。
初中西游記讀書心得4
我讀了《西游記》這本書，最喜歡孫悟空了。他會騰云駕霧，一個筋斗云能翻十萬八千里。還會七十二般變化，他的金箍棒更就是厲害。他和他的師弟豬八戒、沙和尚幫忙他的師傅唐僧去西天取經，一路上降妖除魔，對唐僧忠心耿耿耿，經歷了九九八十一難，歷經千辛萬苦，才到達了西天取得了真經。
透過讀《西游記》我懂得了在實際生活中，要想辦成一件大事也不就是那么容易的。要想成功也需要克服很多困難。
初中西游記讀書心得5
讀完整部《西游記》，我滿腦盡就是孫悟空的感恩之情，細細想來，父母不就就是自我的師父，而我不就就是那個天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養我，不正就是師父助悟空脫離苦海嗎?細細想來，父母的每一次幫忙都就是一份愛，助我成功。每一次的幫忙都就是發自肺腑的，每一次的提醒都就是源自內心的。我也才曾有幾分感激，但更多的就是認為這只就是他們就應做的，很少真正的感恩，但小時候的有些事令我今生難忘：
那就是一個風雨夜，我突發高燒，媽媽抱我攔下一輛三輪車，我當時全身發熱，唯獨臉被風吹的冷，媽媽把我放在坐墊上，用身體擋住風，到醫院掛號，看病，拿藥，做完這些事把她也累壞了，躺在椅子上睡著了。我看在心里，胸中那顆感恩的心也在跳動。那時的我小，胸中滿腔感動寫不出，此刻的我大了，我要用手中的筆寫出我的心聲，父母的愛感動著我，也呵護著我。父母不管何時那燦爛的笑容，就是我最感動的。他們教會了我樂觀，教會了如何正視挫折。讓我敢于應對，敢于承擔，使我開心快樂度過每一天。細細想來，生活中還有許多許多幫忙過我的人，我也就應要感謝他們。
《西游記》就是一部讓我學會感恩的書，我也感謝吳承恩寫了這部書。
初中西游記讀書心得6
《西游記》就是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經的路上，經歷了九九八十一種的困難，他們為了取到真經，挑戰了八十一種的困難，還受了許多傷呢……
師徒四人最忠厚的就是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都明白，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想著退縮。他取到真經時，還求佛祖讓自我下凡來玩呢!別忘了，他就就是這樣被玉帝貶下凡來的。
孫悟空最大的特點就是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他必須會想辦法救出師父。他就是我學習的好榜樣!
唐僧就就是啰嗦但就是就是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，就是非不分。意志堅強，慈悲善良。就是一個虔誠執著的佛教徒，在取經的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。
《西游記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經，經歷了眾多的險難，并非全就是玄虛離奇的。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學升初中，初中升高中，到高中畢業考大學……又何嘗僅僅就是九九八十一難呢?戰勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正就是他們互相幫忙，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，務必大家齊心協力，團結一致，才能成功的道理
初中西游記讀書心得7
寒假期間，我看了一本課外書——《西游記》，的確讓我受益匪淺。《西游記》的資料豐富多彩。這本書講述了唐僧師徒去西天取經、一路上歷盡艱險、降妖除魔，經歷了九九八十一難，最終取得了真經的故事。
其中的四個人，一是唐僧，他心地善良，誠心向佛。二是孫悟空，他形義大膽，所有的妖怪都怕他。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財好色，但是不缺乏善心。第四個是沙和尚，他敦厚老實。其中我最喜歡孫悟空，因為在書中孫悟空不僅僅有七十二變，而且武藝十分高強，腦子很聰明，眼睛一轉總能想出好辦法，在關鍵時刻總是他救了大家。他就是是只機靈，聰明，可愛的小猴子，一高興起來就上竄下跳的，兩手在胸前直繞花。我覺得唐僧沒什么本事卻還是師傅，在故事里他出力最少，但最后功勞卻最打，我覺得對孫悟空來說很不公平。
其中三打白骨精的故事最令我氣憤。白骨精為了吃到唐僧肉就變成了村姑，老太婆，老頭，可逃但是孫吾空的火眼睛睛，把他們全打死了，可唐僧以為孫悟空殺了人，于是把他趕走了。
孫悟空可真可憐啊！他被師傅冤枉，自我十分的悲哀，為什么唐僧那么不相信孫悟空，我覺的唐僧做的一點也不對，他不分清紅皂白就趕走孫悟空，要是我是他，我就相信孫悟空，信認他不會殺人，誰讓唐僧只是凡夫俗子呢！雖然孫悟空被逼離開了，可他心里還是放不下師師傅。當聽豬八戒聽說師傅被妖怪變成啦老虎，他立刻就去就師傅。之后他們和好如初。我覺得孫悟空十分有情有義的猴子，雖然被人冤枉了他，可他并沒有恨那個人。一路上他保護師傅，默默無聞的付出辛苦，他們可真勇敢?。∥揖蛻蛩麄儗W習。
我要做一個勇敢，默默無聞，付出辛苦，不半途而廢的人。
初中西游記讀書心得8
當我翻開《西游記》時，總有不一樣的情緒。它在四大名著中，就是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又搞笑。但今時今日，不變的就是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的'領悟卻變了。
這就是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不一樣的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就就是——自由。
在經歷了日復一日個性受約束的日子，廿一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。能夠說已經到達人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就就是自由的化身，他的品質中最突出的就就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也就是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在此刻，即使就是將來，完全的自由終究就是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的就是個受約束的世界，但我們能夠讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊?，我認為現代人最缺乏的就就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
初中西游記讀書心得9
從小到大，我讀過很多回《西游記》，第一次讀時，純粹就是為了它曲折搞笑的情節；之后再讀，對書中的各個人物的性格和行為就有了一些看法。
《西游記》中我最喜歡的就是孫悟空，喜歡他的善良、調皮、機靈、法力無邊、對各天神說話時的直率、打妖怪時的執著（尤其就是在三打白骨精那一回）和對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼。在唐僧師徒四人中，孫悟空經常第一個發現妖怪，但就是他的師傅唐僧卻總就是輕易地被那些裝扮成好人的妖怪欺騙，而對打死妖怪的悟空念緊箍咒懲罰，甚至不顧他的解釋把他趕走。悟空雖然心有不甘，但還就是聽師傅的話，沒有死皮賴臉地跟著師傅。但就是當八戒又來找他幫忙時，他一聽到師傅有難，就不記前嫌、義無返顧地跑去救師傅，沒有半句怨言。他雖然天生比較沖動，性格比較火爆，有時會因為一時沖動而殺生，但就是在我看來，那些人都就是罪有應得的，都就是些殺人無數的強盜啊，暴君啊等等，但就是相信佛教的唐僧卻不信，他不管怎樣樣都不讓悟空殺人，卻不去管那些惡人去害人，我總就是覺得悟空很冤枉。唐僧在他們師徒四人中就是讓我比較難以理解的人，他總就是被妖怪抓走。在師徒四人之中，他總就是帶來麻煩，沒有什么本事，只明白念南無阿彌陀佛，有時還會添亂，要就是沒有悟空，我想，他必須已經去另外一個西天了。
初中西游記讀書心得10
西游取經路上，師徒四人經歷風風雨雨，歡笑著，又悲傷著。
猶記得去年讀著原著，那著名的章節，師徒四人經受白骨精的三番糾纏，在無知的唐僧地阻攔下，驚險地從危崖的邊際逃了出來。而唐僧卻不自知，只是悲憤于孫悟空殺死了三個生靈，而將他逐出師門。悟空萬分不舍，因為又一次被自己的師父趕走，十分傷心，想要解釋，奈何唐僧十分決絕，最后堅持著叩拜告辭，卻十分留戀過往。
這場景雖不至于算催人淚下，但也令人胸口發悶，郁郁不解。
這樣的悲歡離合一幕幕上演，最終“圓滿”的回歸，也是因為某些感情的淡化才促成的。唐僧的救命之恩悟空早已還清，而悟空在昔日的情分被師父親手斬斷后，依然任勞任怨，在聽聞師父的處境危險時，還是決然營救，并且卑微地懇求原諒。相比之下，唐僧的“原諒”“不計前嫌”倒顯得有些諷刺了。悟空對于這本不該有的“原諒”反而歡欣雀躍，誠懇地接受。三打白骨精的故事，如果沒了這一段師徒訣別，也許不會有那么著名。孫悟空對唐僧的殷切態度，讓人感傷。孫悟空似乎從頭到尾，對于這種被誤解的情況都不怎么為自己辯解，反而默默承受指責，并且懇求原諒，對于師徒情分十分珍惜維護。他為唐僧瞻前顧后，細心體貼地照料著，若沒有了他的細膩，也許唐僧的生活會在八戒以及沙僧的遲鈍或無視下過得非常艱難。就算他精神上仍不會放棄西行，但身體遲早會承受不住的。
這一章，令人憂愁，又引人思考。佛家講究慈悲于天下萬物，唐僧的慈悲為懷，也許只是因為菩薩心腸。但對一人的慈悲，有時會變為對另一人的傷害。千里搭長棚，沒有個不散的筵席。不知成佛之后，這對師徒之間還會不會再保有情誼。也許悟空的回歸，這圓滿的結局，只是作書人一廂情愿的故事罷了。
所以我們這些成不了佛的凡人，對于每一份情誼，更應該懂得，并且小心翼翼地珍惜。不然那些來之不易的感情，可能會被無意間的一個舉動擊碎，落得個悲劇的下場。
初中西游記讀書心得11
“金猴奮起千金棒，玉宇澄清萬里埃?！泵飨倪@寥寥幾字，就將一個敢于戰天斗地、橫掃一切邪惡勢力的孫悟空形象描寫的清清楚楚，明明白白。今天，我就讀完了被譽為中國四大名著中主人公是孫悟空的《西游記》。
正如大家知道的那樣，《西游記》是一部講述唐三藏、豬八戒、沙和尚和大家最熟悉的孫悟空去西天取經的神魔小說，雖說路途中經歷的九九八十一難、豬八戒、沙和尚、孫悟空是假，可這唐玄最可是確有其人，去西方取經也是確有其事：在近1400年前，這位中國僧人不畏艱險，跋涉數萬公里，歷時17年，進行了一次偉大的文化之旅。他為后人留下了豐富的思想和文化遺產，并成為中印文化交流的象征。他游歷新疆、中亞、印度一帶的真實故事，別具魅力。
提起一本書，就不得不提起那本書的作者，能寫出一本膾炙人口的書，作者就一定也非常優秀，就像《西游記》的作者吳承恩一樣：吳承恩（約1500～1582），字汝忠，號射陽山人，明代小說家。江蘇漣水人，后徙淮安山陽（今江蘇淮安）。
吳承恩出身于一個世代書香而后敗落為小商人的家庭。自幼敏慧，又好學習，博覽群書，年輕時即受到督學使者的贊揚，以文名著于鄉里。他好奇聞，閱讀大量的野言稗史，受到民間文學的積極影響；又喜讀“善模寫物情”的唐人《傳奇》，從中吸取營養。這對他《西游記》的創作有著重要意義。
《西游記》的內容不僅很優秀，而且內容也是中國古典小說中最龐雜的，它融合了佛、道、儒三家的思想和內容，佛、道兩教的仙人們同時上場，才演繹了這部經久不衰的傳世著作《西游記》。
讀完這個故事，我突然從中明白了一個道理：為了實現一個美好的理想和目標，為了完成一項偉大的事業，，途中定會遇到一些困難，只有頑強的戰勝困難，客服挫折，才能實現美好的理想達到目標，完成偉大的事業。
你也來讀讀吧！說不定可以懂得更多的道理呢！
初中西游記讀書心得12
寒假期間，我讀了吳承恩的著作《西游記》，頗有感慨，也領悟了不少的人生道理。
小時候看《西游記》電視劇，印象最深的便就是三打白骨精。此刻讀起原版西游記，竟別有一番趣味，書中的情景，更為生動豐富。讀西游記時，仿佛回到了那個情景，讀書比看電視更富有情趣，更多了一些自我的想象空間，與之前的西游記有些不一樣。
《西游記》中的四個主人公給我截然不一樣的印象。唐僧就是一個老實憨厚的和尚，往往被妖精騙得團團轉，還要怪罪自我的徒弟，正就是因為他太菩薩心腸，所以屢屢被捉。而孫悟空則就是一個活潑好動，沉不住氣的猴子。他武藝精通，為保唐僧西天取經，費盡心思，忠心耿耿。豬八戒好吃懶做，貪圖美色，但有時也懂得知錯就改，關鍵時刻能奮手相救。沙僧則就是默默無聞，任勞任怨，雖然在隊伍中很不起眼，挑著擔子，但就是往往在關鍵時刻起著重要作用。
唐僧師徒四人在西天取經的路上經歷了風雨的洗刷，命運的折磨。曾多次經歷生死關頭。唐僧師徒經歷九九八十一次磨難后，讓我看到了他們具有不畏艱險，敢于拼搏，淡泊名利，團結一心的團隊精神，正就是因為有這種值得佩服的精神，他們才能取得真經，修成正果。
書，就是人這一生中必不可缺的一部分。書就是精神食糧，我們需要用精神食糧來補充大腦，不斷的更新自我的理念。讀書，更就是我最大的樂趣。
讀書，使我的生活充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
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《初中西游記讀書心得怎么寫》
《西游記》作為中國古典四大名著之一，對于初中生來說，既是文學熏陶也是文化傳承的重要部分。寫好一篇關于它的讀書心得，其實并不復雜，但也不是隨便寫寫就行。這需要一些技巧和對書本內容的理解。
記得小時候第一次看《西游記》，就被那跌宕起伏的情節吸引住了。后來慢慢長大，才意識到書中不僅僅有打打殺殺的故事，還有許多值得深思的道理。比如唐僧師徒四人性格迥異，但最終能走到一起，靠的就是團結協作的精神。如果單靠某個人的力量，恐怕早就被妖怪吃掉了。這個道理放到現實生活里也適用，我們每個人都有自己的長處和短處，只有相互幫助才能完成目標。
不過，寫讀書心得的時候，很多人會糾結于到底該從哪個角度入手。有人喜歡講情節，有人喜歡談人物，還有人喜歡分析背后的寓意。我覺得關鍵是要找到自己最感興趣的部分。比如，我喜歡孫悟空，他那種敢于挑戰權威、永不言敗的性格特別讓我佩服。所以我的心得就著重寫了他對夢想的執著追求，以及面對困難時的那種無畏精神。當然，寫這類東西的時候，光有感受還不夠，最好能結合具體的事例來證明自己的觀點。像孫悟空三借芭蕉扇那段，就是他勇敢面對困難的經典案例。
寫讀書心得的時候，也得注意表達方式。有時候詞句不通順，或者邏輯有些跳躍，反而能讓文章顯得真實。就像我曾經看過一篇文章，作者寫到：“孫悟空一路上降妖除魔，歷經九九八十一難，終于取得了真經?！边@里“九九八十一難”說得倒是沒錯，但緊接著又說“真經拿到了，大家就都幸福了。”這就有點問題了，因為取到真經只是開始，后面還有很多事要做呢。這種小瑕疵并不會影響整體效果，反而會讓文章更接地氣。
書寫注意事項：
寫心得的時候，還可以適當引用原著中的句子。這樣不僅能讓文章更有說服力，也能展現出你對書本的熟悉程度。不過引用的時候要注意控制數量，別整段抄下來，那樣就成了摘抄而不是心得了。像我寫的時候，就只挑了幾個經典的片段，比如“人之初，性本善”之類的句子，用來佐證自己的想法。
【第5篇】初中生人生讀書心得體會怎么寫1050字
小說主要講述了主人公高加林是村里少有的文化人，高中畢業回到村里后當上了民辦小學的教師時，他很滿足這個既能體現他的才能而又對他充滿希望的職業，但是好景不長，他就被有權有勢的大隊書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地干起了賣蒸饃，出山勞動，挑糞的工作。但當叔叔高玉智轉業回到家鄉當了縣勞動局局長時，加林的機會又來了，副局長為討好他，為他安排到縣委做通訊干事，使他重新回到了城市?？墒菦]過多久，加林通過關系得到城內工作這件事終于被人告發了，他再次回到了農村這塊土地這段大起大落的人生。
回過頭來細細的品味這本小說的最后一章——第二十三章，路遙先生用并非結局做為副標題。這章主要講了高加林從縣委回到農村路上回憶起和巧珍以前在農村的點點滴滴后悔不已，和遇到老光棍德順老漢，德順開解加林，他的所有的理想和抱負如同過眼云煙難以挽留了。難以承受的是這份打擊更難以面對的是生他養他的那片土地，他褪去了驕傲，認清了現實，接受了德順爺爺的一翻話，而后懊悔的撲倒在了地上。我認為路遙先生用并非結局告訴我們加林的人生路遠非這本小說里寫的已經到了盡頭，他的人生路才剛剛開始還有很漫長的路要走，還有更豐富的經歷在等著他，也告訴加林和廣大讀者只要生命沒走到盡頭就永遠在不斷的探尋人生這個主題，何況他還年輕，德順老漢70了還在摸索，這大概就是路遙先生在探索人生路中的真實寫照吧。用一個不是結局的結局告訴人們他還在思考在城市化的浪潮洶涌而來的種種沖擊中，農村知識青年該如何作出選擇。
我覺得路遙先生通過小說《人生》在探尋人生的同時也啟發讀者去反思自己的人生，哪些地方做好了，哪些地方做的還不夠，將來的人生路該如何做出選擇，何去何從?給自己一個重新認識自己和定位自己人生的機會，當代很多名人都說《人生》讓他們重新認識了自己。賈樟柯曾說30年閱讀史中對他影響最大的一本書是路遙的《人生》，《人生》讓他開始對社會有了新的認識，開始思考他的人生。馬云曾說對他影響最大的人是路遙，他高考失利時是《人生》改變了他，讓他意識到不放棄總有機會，否則他現在還在踩三輪車呢。馬云的話我深有感想，當初我中考沒考好，父親讓我去讀個技校做維修工，但我堅持將來要讀大學所以必須念高中然后參加高考。雖然當時我并沒看過《人生》這本小說，但現在想來當初的選擇是對的，年輕人怎么能輕易的放棄自己呢!雖然現在的工作也不是很好，但我相信只要不放棄信念我們總有機會終究會取得成功的。
那么你是不是也該好好思考一下自己的人生呢?
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寫心得體會，關鍵是要從自己的經歷出發，把書本上的東西跟自己的生活結合起來。比如你讀了一本關于成長的小說，就可以想想書里的主人公是怎么面對困難的，然后聯系到自己有沒有遇到過類似的情況。要是沒遇到過，也可以想想如果是我會怎么做。
寫的時候，最好能具體一些。比如，某天晚上看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面保爾柯察金的故事讓我特別感動。他那么堅強，即使身體不好還堅持工作。我就想，自己平時做作業稍微累一點就喊累，真是不應該。不過后來我發現，其實有時候寫得太多，思路反而會亂。有一次連續寫了三小時，結果越寫越差勁，最后還得重寫一遍。這可能就是沒掌握好節奏吧。
寫的時候不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。有時候靈感來了，那些平時記不住的知識點也會蹦出來。比如學歷史的時候，看《三國演義》就會覺得曹操挺有意思，他那種雄才大略，真的讓人佩服。當然，也不能光顧著夸人，也要反思一下，要是我是曹操，會不會也做出同樣的選擇。畢竟每個人都有不同的立場嘛。
書寫注意事項：
寫心得的時候，字跡工整很重要。有些人可能覺得反正老師又不會看那么多細節，隨便寫寫就行。但實際上，認真對待每一次作業，本身就是一種態度。我以前寫心得的時候，總是想著快點完事，結果字跡潦草不說，還經常漏掉重點。后來慢慢改了這個習慣，發現寫起來反而順暢多了。
不過有時候寫著寫著，就會跑題。比如本來是寫讀書心得，結果寫著寫著就開始抱怨最近學校的作業太多了。這種情況得注意控制方向，不然寫出來的內容就會顯得雜亂無章。不過偶爾跑個題倒也無妨，只要最后能回到正題上來就好。
【第6篇】初中生邊城讀書心得體會怎么寫1150字
說實話，我在這《邊城》中找不到任何亮點，卻又挑不出任何瑕疵。沈老先生只是用了相當樸素的文字，寫出了一個相當普通的故事，但我卻總是莫名的為這些筆下的人物感到愉快或悲傷。當然，就是這樸素的文字才會給人更多的想象空間，這種平凡，這種自由，就好像自己也身在這邊城之中，心靈也被凈化了似得。
《邊城》講述的是一段凄美的愛情悲劇，它的結局或許很不好，但我們卻能感受到整篇小說體現的人性真善美，尤其是在那個動蕩不安的年代，保留這么一份質樸與寧靜談何容易!翠翠是這篇小說的主要人物，很多本不相干的人因為她而產生羈絆，糾纏在一起，而作為中心的連接點，翠翠的的親情、愛情、友情，時刻都在表現這一種質樸與和平。
沈老先生從軍5年，卻向往一種充滿寧靜祥和的田園生活，他的故居于鳳凰古城，這古城給了他創作的熱情以及后續的靈感，也難怪沈老先生可以將這種質樸、和平如此真切的表達出來。
清末的動蕩，并沒有影響這邊城小鎮的安寧，在這小城中，船家少女翠翠與天保、儺送兩兄弟展開了一段美麗但不完整的愛情故事，作者通過這一段凄美的邊城愛情，繪出了帶有濃厚湘西風情的農村畫卷。這種和平，這種樸素，真的值得去細細品味。
《邊城》中主人公翠翠代表的是善良和美麗，它的魅力貫穿著整部小說;渡船人“爺爺”對翠翠的關愛與擔憂體現出了老人的淳樸和善良，其行為經常令我默然發笑，固執卻理智，粗中有細;順順則是一名誠信仗義的紳士，他的兩個兒子都受到他的影響，成為一方才俊，兄弟倆也都同時對翠翠產生了愛慕之情，大老天保受到船夫爺爺的次次刁難也決不放棄，二老儺送放棄了碾坊而去追求翠翠，最后一起在夜晚中的懸崖之上為翠翠送出表達愛意的歌聲。
這篇小說并沒有明確的對任何角色表示出貶義諷刺，但在部分內容卻表示出作者的某些不滿，其結局給了讀者們無盡的悲痛，甚至可以說沒有結局，只是留給人們一個悲傷的想象空間。翠翠對感情的含蓄導致的后悔與悲傷，大老天保溺水生死未卜，二老儺送的猶豫不決致使他逃離了生活長大的地方，老船夫在一場雷雨之后撒手人寰，給翠翠的心靈又一次的創傷，仿佛邊城的一切都隨著白塔的倒下而消逝，只留下翠翠的痛哭與絕望。
《邊城》是一個愛情悲劇，在結局我的心仿佛被揪起了一般，甚至不敢接著作者留下的“也許”往下想，只怕會真切的哭出來。作者用單純、質樸的文字帶來的卻是擁有比華麗辭藻更具有代入感的效果，我只能對沈老先生感到敬佩和惋惜，我想這種作品值得我再去閱讀，細細品味其中那淳厚質樸的語言。
雨的紛紛，景的清淺，人的深情，歲月的流淌，你不得不佩服作者駕馭語言和營造氛圍的能力。而這樣的文風恰恰和沈從文的《邊城》里蘊含的清亮而惆悵的美相吻合。是呀，天地之大，人生苦短，能堅守一份真愛已屬紅塵中的稀事，你珍惜了嗎?
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寫心得體會，特別是像《邊城》這樣的名著，得先搞清楚書里的主要意思?！哆叧恰分v的是湘西小鎮上的故事，翠翠和爺爺還有船總的兩個兒子之間的感情糾葛。這書看著簡單，其實挺復雜的，尤其是翠翠那種既期待又害怕的心理，得好好琢磨。
讀完書后，先想想自己最深的感受是什么。有些人可能覺得翠翠太傻了，為什么不早點表明心意？這其實是文化背景的問題，翠翠那個年代的女孩子不能太主動。所以寫心得的時候，可以提一下這個點，說說自己的理解。不過，寫的時候別光顧著感慨，要結合書里的具體情節來說，不然就顯得空洞了。
再一個，寫心得不是照搬書里的內容?？梢蕴魩讉€印象深刻的片段，用自己的話說說為什么喜歡或者不喜歡。比如說翠翠和儺送第一次見面那段，有人會覺得浪漫，也有人覺得有點尷尬。要是自己寫，就得想清楚為什么會有這樣的感覺，是被人物性格吸引，還是對環境描寫感興趣。
寫的時候別老想著完美無缺的句子。有時候稍微口語化一點，反而更有真實感。比如“翠翠好像總是在等什么”，這樣寫比“翠翠始終處于一種等待的狀態”要親切得多。當然，也不能太過隨意，畢竟這是作業，還是要有點條理的。
書寫注意事項：
書里的對話很重要。像翠翠跟爺爺聊天的部分，聽起來很日常，但其實藏著不少小心思。寫心得時可以把這些對話拿出來分析一下，看看作者怎么通過簡單的對話表現復雜的情感。不過要注意，別只是抄原文，得用自己的話總結出來。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多檢查幾遍。有時候會不小心漏掉標點符號，或者把“是”寫成“事”。這種事情偶爾發生很正常，不用太擔心。只要大體上通順就行，畢竟重點是表達自己的想法，不是追求文字多么優美。
【第7篇】初中讀書閱讀心得體會怎么寫850字
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！惫枢l是我們年少時想逃離的地方，老年時想回可能已經回不去的地方。年少輕狂，回首時卻不知已滿頭雪白。直到這個時候才明白，開始便是最終的歸宿，在家鄉，你的心始終都是安定的。
我十歲時就從家鄉來到了廣東，彈指一揮間，六年過去了。而在這六年里，我無時無刻不念著故土，那讓我快樂的源泉。其間，我也回去過幾回，卻每每錯過了兒時的美景。拿過年來說，小時候在老家過年，還能打雪仗、堆雪人，可現在每次回去都碰不上下雪。那雪好像有靈性一樣，要等我走了才肯落下。
每次回去的時候都下雨，因為黃土高原嘛，塵土滿天飛，鞋上難免會沾有泥。可能是因為我太愛這片土地了，因此從不將泥刮下。我把它們帶到廣東來，怕母親看到嫌臟給洗了，就將鞋子偷偷的放在床下面。每次看到它，就想起故鄉的黃土。
“面面土，貼膏藥，傷口一抹就好了。”這句話常常從老人的嘴里吐出來，意思是：身上有一些傷口什么的，不用看醫生，就在地上抓一把黃土覆上去就好了。你還別不信，記得小時候和朋友在三輪上玩兒，下來的時候沒注意到凳子上有個鋒利的釘子，就跳了下去。結果就是腳被釘子給穿了個洞，奶奶知道了，不慌不忙地把釘子給拔出來，在地上抓一把黃土覆在腳上纏上紗布。沒過多久竟然好了!而且還沒有留疤!
在大多數人眼里，黃土高原的人就是很土，我覺得，得改改你的看法了。我的老家在農村，以前確實是塵土飛揚，可如今石子混泥土的路換成了水泥路，路燈裝上了，交通便利了，就連農村的老人都開始用智能手機了，婦女也不再游手好閑了。在老家，每天都可以嘗到生活的美好，時間一天天的溜走，日子一天天的變化，一切都煥然一新了。
石黑一雄說：“我喜歡回憶，是因為回憶是審視自己生活的過濾器。”記憶是時光的拓本，拓印著生活中發生的一切，以便我們在不停流淌的歲月中施施而行時，仍能不時回望那些錦瑟流年，以及過往時光中那個不完美的自我。
人生如品茶，在一次次回憶中學會淡忘苦澀，獲得成長。錦瑟流年，是人想回，卻再也回不去的歲月長河!
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寫心得和體會，其實跟平時聊天差不多。你想，當你看完一本書或者一篇文章之后，心里肯定有些想法吧？把這些想法整理出來就差不多了。不過，有些人可能覺得難，不知道從哪兒下手。
比如，讀書的時候總會遇到一些讓自己印象特別深的地方，那些地方往往就是靈感來源。你可以先把自己當時的感覺寫下來，就像記日記一樣，不用太在意格式。如果當時覺得某個情節很有趣，那就詳細描述一下為什么有趣，是不是因為人物形象生動？還是故事情節緊湊？
還有哦，寫心得的時候，最好能結合自己的生活經歷。比如書里的某個道理對你現在的生活有幫助，你就寫寫它是怎么幫到你的。這樣不僅能讓別人看到這本書的價值，也能讓大家知道你是真的認真讀過書的。要是覺得直接寫感受有點空，也可以試著分析下書里的內容，看看作者用了什么方法讓故事變得吸引人。
有時候寫著寫著就會發現，思路一下子打開了。這就對啦！但要注意的是，寫的時候別太追求完美，想說什么就寫什么，想到哪里就寫到哪里。要是覺得哪里不對勁，回頭再改也不遲。畢竟，寫東西，重在表達自己的真實想法。
說到表達，還得注意一點，就是用詞要合適。比如，你不能光說“這本書很好看”，得具體點，說清楚好在哪里。像“書里的對話特別精彩，每次讀都感覺像是在聽一場精彩的表演”，這樣的話聽起來就比簡單的評價更有說服力。
書寫注意事項：
寫的時候也別老想著要寫得多復雜，有時候簡單直白反而更容易打動人心。要是覺得自己寫得太平淡，可以試著多用幾個例子來支撐觀點。不過，例子也不能太多，太多了反而會顯得啰嗦。
其實寫心得就是這樣，關鍵是要真誠。如果你自己都覺得沒誠意，那別人看了也會覺得無趣。所以，寫的時候放輕松點，別給自己太大壓力。只要把自己的真實感受寫出來，就算是成功啦！
【第8篇】撒哈拉的故事讀書心得初中生怎么寫650字
《撒哈拉的故事》也僅是我極度書荒的情況下翻起，誰知一發不可收拾，一口氣翻過一大半，囫圇吞下，總得吐出些什么，若不然會有種如鯁在喉的感覺。
初讀時，發現作者是三毛，我不由得想起小時候看過的《三毛流浪記》。哪知此三毛與彼三毛半毛錢的關系都沒有。《三毛流浪記》中的三毛只是張樂平筆下虛構出的人物反映舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平。頌揚了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”。
三毛原名陳懋平，原籍浙江，生于重慶，后隨父母遷臺灣。翻看了三毛的人生履歷，我猜測是愛情催化出三毛這樣的奇女子。初戀失敗的她遠赴他鄉留學，后漫游歐洲等地。而第二次的愛情卻極度悲傷，未婚夫在結婚前夕心臟病突發猝死，而這才有了她進入撒哈拉重啟人生的故事，撒哈拉的故事也就這樣開始了。
撒哈拉，世界上最大的沙漠，自然條件極度殘酷惡劣。我也曾想過那一天能去一去黃沙漫天的沙漠，去體味那份枯寂延續千百年的生命。
看《撒哈拉的故事》不得不提的人，荷西，這個將陪伴三毛走完后半生的外國人。我想每個女孩都希望有這么一個荷西陪伴自己。當他得知她將要去撒哈拉時，只是默默地收拾行李，先去沙漠的磷礦公司找到了事，安定下來，等她單獨去沙漠時好照顧她。
文章以《沙漠中的飯店》開篇，吃飯只是生活中的一個片面，她生動而幽默的呈現給了我們，讓我忘卻此刻的她身在撒哈拉沙漠里，而我不由得想到其余時間她是如何度過的呢?在這個枯寂的沙漠里，生為一個異鄉他客，與周圍格格不入。我想她可能是一個極靜的女子，能忍受那份孤寂。
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《撒哈拉的故事》是三毛的一本經典之作，書里的故事特別多，初中生要是想寫心得的話，得先把書好好讀完，不然寫起來就空洞了。這本書講的是三毛和荷西在撒哈拉沙漠的生活，他們經歷了好多事情，有開心的，也有難過的。初中生如果要寫心得，最好從自己的感受出發，比如書中哪個人物讓你印象深刻，或者是哪個情節讓你覺得有趣。
寫心得的時候，可以先簡單說說書的大致內容，比如說三毛和荷西怎么去沙漠的，然后慢慢聊到書里的一些細節，像沙漠里的風沙很大，但三毛和荷西還能過得那么有意思。初中生在寫的時候，可以把自己想象成三毛的朋友，想想如果是自己遇到那些事會怎么做，這樣寫出來的東西就不會太死板。
其實寫心得不用太復雜，重點是要真誠。就像我剛才說的，可以從人物或者情節入手，把自己的想法寫進去。不過有時候寫著寫著，可能會把一些詞語用錯了位置，比如把“沙漠”寫成“沙?！?，這沒關系的，只要意思能表達清楚就行。還有，寫心得的時候，可以多看看書里的插圖，那些圖片也能幫助你回憶起書中的場景，這樣寫起來就更有感覺了。
寫心得的時候，還可以提到一些書中的對話，比如三毛和荷西聊天時說的一些話，這些都能讓你的心得更加生動。當然，有時候寫心得可能會忘記書里的某些細節，這時候也不要緊，用自己的理解去補充也是可以的。寫心得最重要的是讓別人看懂你的想法，而不是糾結于每個詞是不是都用得對。
