【第1篇】名人傳讀書心得600字初中怎么寫700字
讀完《名人傳》，我的心被深深地震撼了。這本書中講的名人有音樂(lè)家貝多芬，雕塑家米開(kāi)朗琪羅，作家托爾斯泰。他們既不是大家癡迷追逐的歌星，也不是腰纏萬(wàn)貫的富豪，但他們身上散發(fā)著永恒的精神光芒，讓我的心久久不能平靜。
貝多芬說(shuō)過(guò)：“人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。”貝多芬出身貧寒，他的一生坎坷不平，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。就在他離成功越來(lái)越近時(shí)，災(zāi)難一次次降臨，他就那樣承受著無(wú)盡的痛苦和折磨。這位偉大的音樂(lè)家在痛苦中活著，卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作。我的手指割破一點(diǎn)點(diǎn)都疼得齜牙咧嘴;我遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題就想放棄;放學(xué)回家媽媽接我遲點(diǎn)，我都急得哭鼻子。拿著《名人傳》這本書，我覺(jué)得沉甸甸的。我欽佩貝多芬對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神，到底是誰(shuí)給了他與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?仔細(xì)品讀他的故事，不難發(fā)現(xiàn)正是對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)給了他這份勇氣，音樂(lè)于他，就是悲慘命運(yùn)里那盞始終陪伴他的燈，既照亮了他的生活，又溫暖了他的心。永遠(yuǎn)不放棄音樂(lè)就是他的信念，為此，他不畏一切苦難。
從貝多芬的身上我看到了堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的力量，如果沒(méi)有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的力量，又怎能會(huì)有《命運(yùn)交響曲》的問(wèn)世?成功于我，所缺乏的是什么呢?
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！笨戳恕睹藗鳌愤@本書，我懂得了一個(gè)道理：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會(huì)變成易事;如果不去做，易事也可能變成難事。人生的幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是由自己掌握的，成功要靠自己爭(zhēng)取的。
《名人傳》這本書就放在我的床頭，有時(shí)間就翻開(kāi)讀讀。因?yàn)槲医K于知道：只有知識(shí)才能使我們成為具有堅(jiān)強(qiáng)精神的、誠(chéng)實(shí)的、有理性的人!
精選用戶撰寫心得42人覺(jué)得有幫助
寫名人傳記的心得其實(shí)挺講究的，尤其是初中階段，既要體現(xiàn)書里的精神，又要結(jié)合自己的理解。剛開(kāi)始看《名人傳》的時(shí)候，總覺(jué)得那些大人物離自己很遠(yuǎn)，后來(lái)才慢慢明白，他們經(jīng)歷的事跟普通人也有相通的地方。像貝多芬，他那么厲害，但身體不好，還能寫出那么多經(jīng)典音樂(lè)，這讓我覺(jué)得堅(jiān)持很重要。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，本來(lái)想說(shuō)怎么表達(dá)感受，結(jié)果又扯到別的地方去了。
寫的時(shí)候，先別急著抄書上的句子，用自己的話講出來(lái)會(huì)更真實(shí)。比如，看到托爾斯泰的奮斗歷程，可以想想自己有沒(méi)有遇到類似的情況，這樣寫起來(lái)就有東西可寫了。當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以再去翻翻書，看看原文是怎么描述的。不過(guò)也有時(shí)候太依賴原文，反而把自己想表達(dá)的東西給忽略了。
書里提到很多名人的成長(zhǎng)故事，我覺(jué)得把這些故事轉(zhuǎn)化成自己的體會(huì)最關(guān)鍵。像米開(kāi)朗琪羅的經(jīng)歷，他面對(duì)困難從沒(méi)放棄，這種精神特別值得學(xué)習(xí)。寫的時(shí)候如果能結(jié)合自己的生活，比如在學(xué)校遇到的挑戰(zhàn)，就更容易打動(dòng)人心。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯酥攸c(diǎn)，這可能是平時(shí)積累不夠，所以平時(shí)多留意觀察身邊的事情也是個(gè)好辦法。
寫心得體會(huì)時(shí)，語(yǔ)言不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單直白就行。有時(shí)候用詞不當(dāng)也會(huì)鬧笑話，比如把“成就”寫成“成績(jī)”，雖然意思差不多，但聽(tīng)起來(lái)就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。不過(guò)這也是練習(xí)的一部分，多寫幾次就能改過(guò)來(lái)。還有，寫的時(shí)候別光顧著堆砌華麗的辭藻，真誠(chéng)才是最重要的。要是覺(jué)得自己寫得不夠好，可以多看看別人的優(yōu)秀作品，學(xué)學(xué)人家是怎么組織語(yǔ)言的。
【第2篇】名人傳讀書心得體會(huì)1500字怎么寫1700字
名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部分組成，它們均寫于二十世紀(jì)初，無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。下面小編帶來(lái)的名人傳讀書心得1500字，希望可以幫到大家。
讀書心得 《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。以下是小編為大家精心整理的《名人傳》讀書心得1500字，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注。
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰新返戮S希羅馮貝多芬.貝多芬的童年是痛苦的，人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流，接著，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。 不但如此，他的身體也背叛了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等.身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊! 生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情;他充滿著希望。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人。同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：只有道德才能使人幸福,而不是金錢。
羅曼羅蘭稱他們?yōu)橛⑿?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。那么，《名人傳》又能給予我們什么呢?我想，只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)，努力向前。除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。
讀書心得 ，盡在。
精選用戶撰寫心得51人覺(jué)得有幫助
寫一篇關(guān)于《名人傳》的讀書心得，其實(shí)跟其他書一樣，關(guān)鍵是要從自己的理解出發(fā)。剛開(kāi)始讀這本書的時(shí)候，我并不太明白為什么貝多芬那么執(zhí)著，后來(lái)才慢慢體會(huì)到他那種面對(duì)苦難的態(tài)度。我覺(jué)得寫心得的時(shí)候，如果能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，就更容易寫出真實(shí)的感覺(jué)。
記得有一次工作遇到瓶頸，心情特別糟糕，那時(shí)候突然想起書中貝多芬的話：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！边@句話讓我豁然開(kāi)朗。不過(guò)當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫，沒(méi)仔細(xì)推敲句子，寫得有點(diǎn)亂，比如把“命運(yùn)”寫成“運(yùn)命”，雖然意思沒(méi)變，但回頭一看確實(shí)不太妥當(dāng)。
寫心得時(shí)，除了引用書中的名言，還要加上自己的感悟。比如托爾斯泰的經(jīng)歷就讓我想到身邊的一些朋友，他們也在追求理想的路上不斷掙扎。寫這部分的時(shí)候，我可能為了趕進(jìn)度，用了幾個(gè)不太恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，像是“百折不撓”這樣的詞用得有點(diǎn)多余，但當(dāng)時(shí)腦子一熱就寫進(jìn)去了，現(xiàn)在想想有點(diǎn)后悔。
還有一點(diǎn)很重要，就是寫心得時(shí)別光顧著抄書里的內(nèi)容，要把重點(diǎn)放在自己的思考上。就像米開(kāi)朗琪羅的故事，他一輩子都在為藝術(shù)奉獻(xiàn)，我聯(lián)想到了一些同事，他們?cè)诠ぷ髦幸彩悄冻?，這種對(duì)比能讓文章更有深度。只是當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候，可能因?yàn)樗悸诽S太快，有些地方的連接詞用得不夠好，比如“然而”后面直接接了一個(gè)新話題，顯得突兀了些。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候要注意語(yǔ)言的流暢性。有時(shí)候我寫到激動(dòng)處，會(huì)忘記調(diào)整語(yǔ)氣，導(dǎo)致前后節(jié)奏不一致。比如前面還在平靜地?cái)⑹?，后面突然變得慷慨激昂，雖然表達(dá)了自己的情感，但讀起來(lái)總覺(jué)得不太舒服。
【第3篇】名人傳的讀書心得體會(huì)1000字怎么寫1150字
《名人傳》又稱《巨人三傳》是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭所著的一部人物傳記。它真實(shí)的記錄了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰三位大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)作歷程，展現(xiàn)了藝術(shù)大師們偉大的心靈。它揭示了一個(gè)真理：偉大的天才必須與庸俗并且充滿敵意的社會(huì)進(jìn)行不去的斗爭(zhēng)，才能獲得勝利，完成天才創(chuàng)造的世界
作者開(kāi)篇就說(shuō)：“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)，讓我們呼吸一下英雄的氣息! ” 在物質(zhì)生活極為豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這部作品無(wú)不是一本很好的精神食糧。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”他們敢于正視黑暗現(xiàn)實(shí)，揭露社會(huì)腐朽，渴望自由，主持正義的精神，贊美他們以造福人類為己任，堅(jiān)持真理和信仰，追求“真正的藝術(shù)”而受苦受難的鋼鐵般的意志。
這三人中我最同情貝多芬，他的一生是多么的不幸，多么的坎坷，幾乎作為一位音樂(lè)家所有的不幸都讓他遇上了，暴力粗魯?shù)母赣H，痛苦的童年，16歲母親逝世，父親也經(jīng)常酗酒，不斷地?fù)]霍，從此貝多芬獨(dú)自一人承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。不幸的愛(ài)情，凄涼的遭遇，通心的親情獎(jiǎng)貝多芬拋入了悲苦的深淵。貝多芬在內(nèi)心深處吶喊著，斗爭(zhēng)著。他只有在音樂(lè)的世界里尋找生命的快樂(lè)。逐漸的，他的聽(tīng)力越來(lái)越來(lái)差，他因此變得越來(lái)越孤僻，性格也越來(lái)越怪異。然而他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，盡管他的生活依舊沒(méi)有任何的改變，音樂(lè)沒(méi)有給他帶來(lái)任何物質(zhì)利益，他的生活依然那么的窘迫，疾病依然折磨著他，他依然是那么的孤苦伶仃?？墒强嚯y讓他更加堅(jiān)強(qiáng)，他戰(zhàn)勝了疾病的痛苦，戰(zhàn)勝了世俗的庸俗，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的悲苦。而這一切都源于他堅(jiān)毅的品格，高尚的道德，還有他為之終生奉獻(xiàn)一切的精神圣壇——音樂(lè)。他說(shuō)：“您要拋棄，拋棄生活中的庸俗愈無(wú)聊，為了您的藝術(shù)——這個(gè)至高無(wú)上的皇帝”。人生的低谷給他帶來(lái)了創(chuàng)作的巔峰，在痛苦的生活中他的意志并沒(méi)有消沉，他在藝術(shù)世界中尋找快樂(lè)，發(fā)泄自己的痛苦，傾訴自己遭遇。音樂(lè)是他最好的朋友默默的幫他分擔(dān)，然后它又把高亢激昂的旋律展現(xiàn)給世人，但是麻木輕浮的人們卻置之不理。是啊像他那樣個(gè)性激昂，狂傲不羈的天才是無(wú)法在輕佻浮華的城市立足的。
他的一生如同一個(gè)暴風(fēng)雨的日子，而他則如海面上與暴風(fēng)雨搏斗而跌宕起伏的海燕，那樣羸弱。但最終他還是勝利了，什么勝利能和這場(chǎng)命運(yùn)的勝利相比?這種靈魂的凱旋!令人由衷的敬佩。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
精選用戶撰寫心得36人覺(jué)得有幫助
寫讀書心得，剛開(kāi)始還真得花點(diǎn)心思琢磨。名人傳這種書，它講的是那些偉人的故事，背后肯定藏著不少學(xué)問(wèn)。要是想寫好關(guān)于它的讀書心得，就得先把書里的東西吃透了。
書里頭有很多細(xì)節(jié)，像是貝多芬怎么克服耳聾繼續(xù)作曲，還有米開(kāi)朗琪羅怎樣忍受身體的折磨堅(jiān)持雕塑。這些東西都挺值得深思的。寫心得的時(shí)候，就別光顧著抄書上的內(nèi)容，得結(jié)合自己的理解。比如貝多芬的經(jīng)歷，能讓你想到什么？是不是覺(jué)得自己遇到困難時(shí)也該咬牙堅(jiān)持？不過(guò)這里邊可能就會(huì)有人寫成“貝多芬雖然耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，但他內(nèi)心的聲音更加清晰，這讓我想到自己有時(shí)候也會(huì)被外界干擾影響情緒?！边@樣寫雖然不算太離譜，但稍微有點(diǎn)啰嗦。
寫心得的時(shí)候，用詞得當(dāng)很重要。有些詞用得不對(duì)勁，整句話的意思就容易跑偏。比如，“米開(kāi)朗琪羅的作品充滿力量感，讓人感到震撼?！边@句話看著沒(méi)問(wèn)題，但如果改成“米開(kāi)朗琪羅的作品力量感十足，讓人震撼不已?！本透杏X(jué)好一些。不過(guò)也不是說(shuō)非要改到完美，畢竟人寫東西的時(shí)候難免會(huì)有些疏忽。
書寫注意事項(xiàng)：
名人傳里提到的這些人，他們成功的背后都有很多因素。像列夫·托爾斯泰，他不僅是作家，還特別關(guān)心社會(huì)問(wèn)題。他的作品反映了很多當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾。寫心得的時(shí)候，可以把這些內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，想想這些偉人對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)有什么啟發(fā)。比如，“托爾斯泰關(guān)注社會(huì)底層人民的生活，這讓我意識(shí)到，一個(gè)人的成功不僅僅取決于自身才華，還需要對(duì)周圍的人抱有同情心?！?/p>
寫心得時(shí)還要注意，不能只是單純地復(fù)述書里的內(nèi)容，得有自己的看法。如果只是把書里的事情原封不動(dòng)地搬過(guò)來(lái)，那寫出來(lái)的就是讀后感而不是心得。比如，“貝多芬晚年雖然失聰，但他依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作，這種精神值得我們學(xué)習(xí)?！边@樣的表達(dá)就比較空洞，改一改可能會(huì)更好，“貝多芬即使無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)聲音，卻依然用心靈感受音樂(lè)，這讓我明白，真正的藝術(shù)家不僅需要天賦，更需要堅(jiān)韌不拔的意志?！?/p>
寫心得的過(guò)程其實(shí)也是個(gè)自我提升的過(guò)程。通過(guò)閱讀名人傳，不僅能學(xué)到知識(shí)，還能培養(yǎng)一種積極向上的態(tài)度。當(dāng)然，寫心得不是為了炫耀自己讀了多少書，而是為了讓自己更好地理解和吸收書中的內(nèi)容。
【第4篇】2025名人傳讀書心得怎么寫750字
“旋律伴隨故事響起，揭開(kāi)你不平凡的傳記……在萊茵河畔貝多芬的悲傷在徜徉，遺留在波恩城的淚光，維也納，推開(kāi)窗風(fēng)景卻如此委婉，在破舊琴房，彈唱出貝多芬的悲傷”一首《貝多芬的悲傷》將貝多芬的坎坷的一生彈奏的催人淚下。
在維也納這個(gè)音樂(lè)之都，留下了許多貝多芬的名曲，卻同樣留著傷痛?！痘孟胱帏Q曲》《克勒策奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》，這些作品無(wú)不享譽(yù)世界。從貝多芬手下流轉(zhuǎn)出的音樂(lè)，有憂傷的，是懷念親人，是事業(yè)不成;有激昂的，是鼓舞人的斗志，是抒發(fā)內(nèi)心的抱負(fù)。
當(dāng)耳朵漸漸失聰，當(dāng)愛(ài)情紛紛遠(yuǎn)離，肉體的精神的，夾擊著，刺激著，或許貝多芬有那么一時(shí)間的撕心裂肺，因?yàn)樗鎸?duì)的是再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥叫蟲鳴，面對(duì)的是與人的交流障礙，面對(duì)的是摯愛(ài)的離去，面對(duì)的是孤獨(dú)終老……可盡管這樣卻依舊阻止不了貝多芬不朽的傳奇。他把情感投入到音樂(lè)中去，用心靈，用音樂(lè)寫出自己的心聲。這就是我們聽(tīng)不舊的古典歌曲。
生活中總有遇上挫折，遇到失落的時(shí)候，小草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，依然緊緊抓住地皮，昂首挺立;百合不論環(huán)境多壞，依然牢牢抓住時(shí)機(jī)，努力生長(zhǎng)。而生活中的我們呢?我們要向貝多芬那樣知道自己需要什么，然后就是不計(jì)后果的奮斗，只有這樣，我們才不會(huì)被困難打倒，向成功進(jìn)發(fā)。考試考砸了，要想著下一次努力;目標(biāo)未達(dá)成，只要盡力了就好;生活上遇事不順，要知道理智地解決……
在小屋的生活，過(guò)著貧苦的生活，衣不暖，吃不飽，在艱難中尋找斗志，貝多芬就是在這樣的環(huán)境下用自己的生命書寫出輝煌的音樂(lè)史，在樂(lè)壇上永遠(yuǎn)的留下了自己的大名，永遠(yuǎn)活在了后輩的心中，名垂青史。
相比之下，我們的條件比當(dāng)時(shí)的貝多芬強(qiáng)多了，所以一切皆有可能，讓我們?cè)跇岄_(kāi)響后，向著自己的終點(diǎn)、夢(mèng)想，竭盡一切可能，奮力拼搏。
精選用戶撰寫心得80人覺(jué)得有幫助
讀《名人傳》這樣的書，剛開(kāi)始可能覺(jué)得挺難下筆寫心得的。畢竟里面涉及的人物經(jīng)歷太豐富了，每個(gè)人的故事都像一部獨(dú)立的小說(shuō)。不過(guò)，如果想把自己的想法整理清楚，就得先理順自己的思路。比如，托爾斯泰的那種追求真理的精神，其實(shí)不是一下子就能看明白的。我第一次看的時(shí)候，就被他那些復(fù)雜的內(nèi)心掙扎繞暈了。后來(lái)翻了好多遍才慢慢體會(huì)到，他的那種矛盾感正是人性最真實(shí)的寫照。
寫心得的時(shí)候，我覺(jué)得可以先從一些具體的細(xì)節(jié)入手。像貝多芬，他明明耳朵聾了還堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)。這事光是想想就覺(jué)得不可思議。我當(dāng)時(shí)就在想，要是換成是我，遇到這么大的打擊，估計(jì)早就崩潰了。所以寫的時(shí)候，可以從這種對(duì)比出發(fā)，講講自己的感受。當(dāng)然，這里頭可能得注意一下措辭，別顯得太絕對(duì)化。比如，“肯定很多人會(huì)像我一樣……”這就有點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)檎l(shuí)也保證不了所有人都這樣。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)米開(kāi)朗琪羅吧。他的一生都在為別人打工，自己卻始終沒(méi)能完成心中那個(gè)理想的大教堂設(shè)計(jì)。這種感覺(jué)特別讓人揪心。寫心得的時(shí)候，可以把這種情緒帶進(jìn)去，用自己的話描述出來(lái)。不過(guò)要注意，不要一上來(lái)就直接說(shuō)“米開(kāi)朗琪羅多么可憐啊”，這樣的話會(huì)顯得很空洞。可以試著找一些具體的例子來(lái)支撐，比如他為了雕塑大衛(wèi)像付出了多少努力之類的。
還有個(gè)需要注意的地方，就是不要把心得寫得太學(xué)術(shù)化。有些人喜歡堆砌大詞兒，結(jié)果越寫越晦澀。像“崇高”、“偉大”這些詞兒雖然聽(tīng)著高大上，但如果用得太多反而會(huì)讓讀者覺(jué)得你在湊字?jǐn)?shù)。我的建議是，盡量用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)真實(shí)的想法。比如，可以聊聊這本書對(duì)自己生活的影響，或者是在面對(duì)困難時(shí)能學(xué)到些什么。
其實(shí)寫心得最重要的是誠(chéng)實(shí)。如果你對(duì)某個(gè)部分沒(méi)太理解透徹，也沒(méi)必要硬著頭皮裝懂?？梢蕴拐\(chéng)地說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)的困惑，說(shuō)不定還能引發(fā)別人的共鳴。就像我自己，讀到米開(kāi)朗琪羅那段的時(shí)候，就特別想知道他到底有沒(méi)有后悔過(guò)。后來(lái)想想，也許他并不后悔，因?yàn)樗呀?jīng)盡全力去實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
【第5篇】名人傳讀書心得體會(huì)600字怎么寫650字
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”
顯然，羅曼?羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼?羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)?。在同一引言中他還說(shuō)：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人?！彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎?！贝_實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼?羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。
精選用戶撰寫心得54人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)，像《名人傳》這樣的書，寫心得的話，得先把書好好讀完。有些人看書囫圇吞棗，看了個(gè)大概就覺(jué)得自己懂了，這肯定不行。書里的名人們經(jīng)歷的事挺多，像貝多芬耳朵聾了還堅(jiān)持作曲，米開(kāi)朗琪羅搞雕塑累得半死，托爾斯泰寫了那么多作品，背后都有故事。
讀完書之后，腦子里肯定有些想法，這時(shí)候就可以開(kāi)始動(dòng)筆了。不過(guò)別急著下結(jié)論，先想想這些名人為什么能成功。像貝多芬，他遇到那么大的困難還能堅(jiān)持，肯定是因?yàn)閮?nèi)心很強(qiáng)大。如果光寫“貝多芬很堅(jiān)強(qiáng)”，那就太表面了，得琢磨琢磨他為什么堅(jiān)強(qiáng)，這可能跟他的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。
寫的時(shí)候要注意，不要只是復(fù)述書里的內(nèi)容。書里講的那些事大家都看得明白，關(guān)鍵是你要有自己的看法。比如，你覺(jué)得貝多芬的經(jīng)歷對(duì)你有沒(méi)有啟發(fā)？要是沒(méi)有的話，那寫出來(lái)的東西就空洞了。當(dāng)然，寫的時(shí)候也別太刻意追求高大上的詞句，平實(shí)一點(diǎn)反而更真實(shí)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如想表達(dá)一個(gè)意思，結(jié)果寫成了另一個(gè)意思，這很正常。比如本來(lái)想寫“貝多芬的音樂(lè)讓我感動(dòng)”，一不小心寫成“貝多芬的音樂(lè)讓我激動(dòng)”。雖然兩個(gè)詞意思差不太多，但仔細(xì)看的話會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁。遇到這種情況不用慌，改過(guò)來(lái)就行，別太糾結(jié)。
寫心得的時(shí)候，最好能把書里的內(nèi)容和個(gè)人的感受結(jié)合起來(lái)。書里提到的事例，可以聯(lián)系到自己的生活，看看能不能找到共鳴的地方。像托爾斯泰的作品，他關(guān)注的是社會(huì)底層人的命運(yùn)，如果你也有類似的關(guān)注點(diǎn)，就可以寫寫自己對(duì)這個(gè)話題的看法。
小編友情提醒：
寫完之后最好能檢查一下。檢查不是為了挑毛病，而是為了讓文章更順暢。檢查的時(shí)候可以問(wèn)問(wèn)自己：“這段話是不是太啰嗦？”或者“這句話會(huì)不會(huì)讓人誤解？”如果覺(jué)得哪里有問(wèn)題，稍微調(diào)整一下就好。不過(guò)，有時(shí)候檢查的時(shí)候也會(huì)漏掉一些小問(wèn)題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)打?qū)χ惖?，這些問(wèn)題不影響大局，就隨它去吧。
【第6篇】2025名人傳讀書心得體會(huì)1500字怎么寫1600字
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的《名人傳》讀書心得1500字，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息?！?/p>
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬全名叫“路德維希羅·馮·貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的，人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流，接著，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。
不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等.身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情;他充滿著希望。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為名人。同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福,而不是金錢?！?/p>
羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。那么，《名人傳》又能給予我們什么呢?我想，只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)，努力向前。除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。
精選用戶撰寫心得43人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)，關(guān)鍵是要真用心，不是那種應(yīng)付差事的態(tài)度。就拿《2025名人傳》來(lái)說(shuō)，這本書要是想寫出點(diǎn)東西，得先從書里的內(nèi)容入手。書里講的那些名人的故事，肯定有值得借鑒的地方。比如，有的名人小時(shí)候家境不好，卻靠著一股子韌勁兒闖出來(lái)了。這就能讓人想到，不管遇到什么困難，都不能輕易放棄。
寫的時(shí)候，可以從自己的經(jīng)歷出發(fā)，想想自己有沒(méi)有類似的經(jīng)歷。如果沒(méi)有，那就找找身邊人的例子，總能找到能搭邊的事。不過(guò)，有時(shí)候人會(huì)不知不覺(jué)把順序搞混了，比如先寫了結(jié)果，再回頭去描述過(guò)程，這樣寫起來(lái)就會(huì)有點(diǎn)亂。還有，寫的時(shí)候別光顧著抄書里的內(nèi)容，得有自己的想法。要是全照搬書里的原話，那寫出來(lái)的就不是心得了，更像是讀后感。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，字?jǐn)?shù)是個(gè)大問(wèn)題。有些人覺(jué)得越多越好，其實(shí)不然。太長(zhǎng)了反而顯得啰嗦，重點(diǎn)也不突出。像1500字這個(gè)要求，得控制好節(jié)奏。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地介紹下書的基本情況，中間部分講講自己的感受，最后收尾的時(shí)候簡(jiǎn)單總結(jié)一下就行了。但要注意，不能剛開(kāi)始就設(shè)定好每個(gè)部分的字?jǐn)?shù)比例，那樣寫起來(lái)就又變成公式化的東西了。
還有一點(diǎn)，就是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)突然冒出一個(gè)不太合適的詞，或者句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)奇怪。比如本來(lái)想說(shuō)“某人的精神讓我深受啟發(fā)”，結(jié)果一不小心寫成了“某人的精神讓我深感啟發(fā)”。雖然意思差不多，但細(xì)看的話，用詞還是有差別的。還有些地方，可能因?yàn)橼s時(shí)間，句子寫得不夠完整，比如“看到書里的內(nèi)容，想到自己以前的經(jīng)歷，覺(jué)得自己應(yīng)該努力。”這樣的句子看起來(lái)就有點(diǎn)跳躍。
【第7篇】名人傳讀書心得體會(huì)范本怎么寫850字
在《名人傳》中，我看到了貝多芬的“在傷心隱忍中找棲息”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。其中使我感觸最深的就是貝多芬。
一位被父親逼迫學(xué)習(xí)音樂(lè)的兒子;一位少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的孩子;一位在十七歲就做了一家之主的孩子;一位在音樂(lè)生涯中發(fā)現(xiàn)自己聾了的音樂(lè)家;一位被愛(ài)情所遺棄的孤獨(dú)者;一位被病痛折磨著的可憐蟲;一位在他死時(shí)為他合上眼的竟不是被他稱為“兒子”的人。在這悲苦的深淵里，貝多芬謳歌歡樂(lè)。陪伴著貝多芬的就是那音樂(lè)，音樂(lè)可以凈化人類骯臟的靈魂，音樂(lè)不會(huì)將別人拋棄，音樂(lè)可以帶著人類脫離這冷血的世界。我喜歡貝多芬的音樂(lè)，盡管我并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)多少，盡管我也不懂音樂(lè)。我只會(huì)將眼睛閉上，用心聆聽(tīng)著他的音樂(lè)，他的人生。他將他所有的感情寄放在音樂(lè)中，那快樂(lè)、慵懶的《第一交響曲》，那溫柔、夢(mèng)幻的《第四交響曲》，在《第四交響曲》中坦白、自由的力量…我喜歡貝多芬的人生，盡管他的人生大多被病魔纏繞著，盡管那時(shí)孤獨(dú)的，也許我會(huì)承受不住物質(zhì)生活的缺乏，也許我會(huì)受不了病痛的折磨。但我喜歡在困境中行走，只有那樣，我才有打敗一切的力量。
“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)，不幸的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造歡樂(lè)給予全世界!”在我看這本書之前，我以為那些有名的音樂(lè)家是會(huì)經(jīng)歷許多苦難，但依舊被神眷顧著，從沒(méi)想過(guò)貝多芬竟是被神遺棄的可憐蟲。而我就是喜歡那種被遺棄的感覺(jué)，只有那樣我才會(huì)自食其力，不被別人的流言蜚語(yǔ)所困擾，那樣我就有了釋懷一切的力量。別人給我?guī)?lái)傷害，我活的比別人快樂(lè)。讓我們學(xué)習(xí)貝多芬那打敗一切的精神，像他一樣勇敢、堅(jiān)定、樂(lè)觀，不渴求別人為他做什么，將自己的音樂(lè)帶給全世界。
當(dāng)你看了貝多芬轉(zhuǎn)，當(dāng)你了解了貝多芬，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得所有的困難都變得很渺小，甚至覺(jué)得自己太過(guò)于懦弱。學(xué)習(xí)帶給我們得疲勞也只是貝多芬人生中千分之一的痛苦。你還怕什么!還有什么呢!
我們要大步大步地走，管他什么困難，管他什么阻礙，打敗他們找回屬于我們的人生，活出我們得快樂(lè)!
精選用戶撰寫心得63人覺(jué)得有幫助
名人傳這本書很多人都看過(guò)，寫心得的時(shí)候得有自己的想法。有些人覺(jué)得寫心得就是抄書里的句子，其實(shí)不是這樣。要先把書的大意理清楚，像書中講了哪些人的故事，他們遇到困難怎么解決之類的。記下這些后，結(jié)合自己的生活去想，看看有沒(méi)有類似的經(jīng)歷。
寫心得時(shí)別太拘泥于形式，想說(shuō)什么就寫什么。比如看到書中貝多芬的故事，想到自己曾經(jīng)努力完成某個(gè)任務(wù)，那種感覺(jué)就寫出來(lái)。要是覺(jué)得書里某句話特別打動(dòng)自己，也可以寫寫為什么感動(dòng)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫桶秧樞蚋慊炝?，像是先寫了后面的事，又回頭提前面的，這都是正常的。
書里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)得用對(duì)，像貝多芬的音樂(lè)成就這類的描述，不能隨便亂說(shuō)。要是對(duì)這些不太了解，可以查資料確認(rèn)一下。還有些人寫心得喜歡堆砌華麗的詞藻，其實(shí)平實(shí)點(diǎn)更好。要是覺(jué)得自己寫得太平淡，可以試著換個(gè)角度，從一個(gè)朋友的角度去講述，這樣會(huì)更有新意。
寫心得的時(shí)候，心里想著誰(shuí)看都很重要。如果是為了交作業(yè)，那得稍微正式一點(diǎn)，要是寫給自己看，就可以隨意些。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗔耍@時(shí)候不妨停下來(lái)想想，或者去做點(diǎn)別的事，回來(lái)再繼續(xù)寫。這樣寫出來(lái)的東西不會(huì)太死板，反而會(huì)更生動(dòng)。
寫心得時(shí)最好能有個(gè)筆記本隨時(shí)記錄靈感。有時(shí)候剛看完書會(huì)有很強(qiáng)烈的感受，如果不及時(shí)記下來(lái)，過(guò)幾天就忘光了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如本來(lái)想寫貝多芬，結(jié)果寫著寫著講到莫扎特去了，這也正常，回頭再調(diào)整就行。
【第8篇】名人傳讀書心得600字初中范文怎么寫850字
我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾?/p>
暑假期間，我在老師的推薦下閱讀了法國(guó)作家羅曼羅蘭的《名人傳》，感觸頗多。
這本書是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三人的合傳，以前，我對(duì)他們一直有很深的誤解，我覺(jué)得他們是天才，他們的人生是一馬平川的，但讀了這本書后，我才明白：天才出于勤奮，偉人的背后飽含著不為人知的辛酸，但他們以苦為師，把難當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，開(kāi)拓屬于自己的世界。
貝多芬集古典音樂(lè)之大成，開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義的先河，被后世尊稱為“樂(lè)圣”，然而他的一生遭遇了無(wú)數(shù)的坎坷和痛苦，音樂(lè)就是他的生命，可命運(yùn)弄人，他在人最美好的年華雙耳失聰，這是作為音樂(lè)家最大的悲哀，就像獵人沒(méi)有獵槍，廚師沒(méi)有炊具一樣，但他以常人難以想象的毅力，仍然將自己在音樂(lè)上的天賦發(fā)揮了出來(lái)，為世人留下了不朽的樂(lè)章，自己卻不得不忍受無(wú)聲的痛苦。
米開(kāi)朗琪羅是意大利偉大的畫家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人。他隱忍、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、自信，但同時(shí)他又軟弱、優(yōu)柔寡斷、做事瞻前顧后，這些讓他的一生增添了很多痛苦。他生于翡冷翠，自幼耳濡目染，深受文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)所興起的人文精神的影響。不幸的是，他一生受歷任天主教教皇的羈絆，始終處于超負(fù)荷的工作之中，貧困、疾病、勞累、仇人離間、親人薄情寡義……伴隨著他的創(chuàng)作。然而，他沒(méi)有放棄努力，用血淚創(chuàng)作出了不朽的傳世佳作。
托爾斯泰是俄國(guó)偉大的文學(xué)家。他天性善良，悲天憫人，才華橫溢，他強(qiáng)調(diào)道德，主張博愛(ài)，認(rèn)為只要每個(gè)人都在道德上自我完善、消除欲念，就自然能達(dá)到全社會(huì)的和諧，他創(chuàng)作的作品成功塑造了俄羅斯民族的靈魂，但他卻是孤獨(dú)的，他的妻子，孩子，甚至他的朋友，都不能理解他的思想。再加上他的思想不能得到實(shí)踐，他因此愈發(fā)痛苦。但他是偉大的，我們從他的人生和作品中，能找到一種偉大的力量，一種不斷思考、不斷實(shí)踐、永不放棄的力量。
這幾位偉人，在人生憂患困頓的征途上，不放棄、不退卻，始終懷有仁慈、友愛(ài)、奮斗之心，我們應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，以苦難為階梯，登上屬于我們自己高峰!
精選用戶撰寫心得55人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)，說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始挺難下手的。畢竟不是那種能隨便抄抄就能交差的事。像《名人傳》這種書，它講的是些偉人的故事，要是照著書本復(fù)述一遍，那肯定不行。得有自己的想法才行。
記得我第一次寫的時(shí)候，就想著該怎么開(kāi)頭好。后來(lái)靈機(jī)一動(dòng)，就從自己的感受入手吧。比如說(shuō)看到貝多芬那么痛苦還能堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)，我就想自己平時(shí)遇到點(diǎn)小挫折就放棄，這確實(shí)不應(yīng)該。不過(guò)寫的時(shí)候也鬧過(guò)笑話，把“挫折”寫成“挑站”，自己看了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
寫心得還得有點(diǎn)專業(yè)知識(shí)。像《名人傳》里提到的那些人物，他們?yōu)槭裁茨艹晒?，背后肯定有原因。像米開(kāi)朗琪羅，他做雕塑那么厲害，但生活里特別苦逼，家里人還老是給他添麻煩。我寫的時(shí)候就琢磨，他為什么還能堅(jiān)持下去？是不是因?yàn)樗睦镉泄蓜艃海褪且鳇c(diǎn)什么給后人看？
寫心得不能光顧著抒情，得有點(diǎn)具體的例子。像托爾斯泰，他寫小說(shuō)那么牛，但自己家庭關(guān)系一團(tuán)糟。我在寫的時(shí)候就想，他會(huì)不會(huì)覺(jué)得寫作是他唯一的出口？所以寫心得的時(shí)候，就得把書里的事情和自己的生活結(jié)合起來(lái)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)寫錯(cuò)別字，比如把“結(jié)合”寫成“結(jié)全”，自己看不出來(lái)，別人看了可能就會(huì)笑。
心得體會(huì)寫多了，慢慢也就知道該怎么寫了。關(guān)鍵是要用自己的話來(lái)說(shuō)，不要照搬別人的。就像寫《名人傳》的心得，得把自己讀完之后的感受寫出來(lái)，而不是去模仿別人的寫法。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，思路突然就亂了，句子也變得不順暢，比如把“思路突然就亂了”寫成“思路突然就亂了”，自己檢查的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。
