【第1篇】2025初中生讀書心得有感范文怎么寫1400字
“烽火連三月，家書抵萬金。”書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。而一對(duì)父之間的通信，能產(chǎn)生如此大的影響，得到如此多的認(rèn)同，這就是《傅雷家書》不一樣于普通家信之處。
我長期和父母生活在一齊，所以無法體會(huì)到那種互通家書時(shí)因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。我很向往這種感覺，所以我拜讀了這本《傅雷家書》。
《傅雷家書》摘編了1954年-1966年傅雷暨夫人寫給兒傅聰、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為鋼琴演奏家的大兒傅聰?shù)男偶Ｑ笱笕f言，字字意涌動(dòng)，閱者無不為傅雷教的精神感動(dòng)。信中有對(duì)過去教過于嚴(yán)格的悔贖，有對(duì)兒提高的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，有對(duì)音樂和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討，有對(duì)黨和國家建設(shè)及運(yùn)動(dòng)的看法和意見，有對(duì)兒生活的噓問和關(guān)心，“貫穿全部家書的情義，就是要兒明白國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)‘德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家’。”看一部家信錄，就是看一片傅雷的“又熱烈又恬靜、又深刻又樸素、又溫柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我們不光明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì)從中學(xué)到如何育成才的人生真諦。
我對(duì)書中這樣一段話感慨良深:“說到不完整……你提到的perfection(完美)，其實(shí)perfection(完美)根本不存在的，整個(gè)人生，世界，宇宙，都談不上perfection。我們一輩的追求，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection，但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说膲?mèng)想、幻想，永無止境，……”由此我想到一個(gè)故事。以前有一面破碎的鏡，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡的面貌。一路上它由于自我有棱有角，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓”時(shí)，它成為了一個(gè)整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們此刻的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們倒有可能失去很多。
傅雷教是以嚴(yán)厲而著稱，我以為他們父的關(guān)系固然是不太好的，而讀了此書之后，想法有了極大的改變。傅聰至海外留學(xué)，與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信，于是父之情便在一封封家書中表露無疑。他們經(jīng)過書信一齊討論藝術(shù)，研究樂曲的內(nèi)涵，交流對(duì)事物的看法，雖然沒有母通信時(shí)那種噓寒問暖，但他們之間的默契卻是其他無論什么都無可代替的。掩卷后對(duì)書回想起來，的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂曲的領(lǐng)會(huì)，頗有一番自我的見解。這便使我不禁想到，大凡在文學(xué)上有所建樹的人，在藝術(shù)領(lǐng)域也有著較高研究。也許便是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是相同的吧。不一樣的優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓人讀完了會(huì)產(chǎn)生不一樣的心理效果;而風(fēng)格迥異的各類樂曲，也會(huì)帶來相似的結(jié)果。秀美的散文，帶來的是有如欣賞了歡快的詠嘆調(diào)后的愉悅;沉重的小說，帶來的便是如同悲慟的交響曲給人的震撼;詼諧的雜文，帶來的會(huì)是歌劇般幽雅的場(chǎng)景和事后無盡的思考。細(xì)讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。
《傅雷家書》全書是一個(gè)父親在循循善誘，讀來很親切，既飽含了對(duì)兒的深情，也有著父親獨(dú)有的不可抗拒的威嚴(yán)。
讀《傅雷家書》，感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父之間的感情因?yàn)樗囆g(shù)的崇高而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。
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寫讀書心得其實(shí)挺講究的，尤其是初中生，畢竟年紀(jì)小，寫得太多太深也不好。剛開始，得選一本自己真的感興趣的書，要是勉強(qiáng)看下去，寫出來的東西肯定沒勁。就像我小時(shí)候看《西游記》，開頭覺得孫悟空特神氣，后來慢慢覺得唐僧還挺有意思的，這種感覺就可以寫進(jìn)去。
先簡單說說故事梗概，不用太啰嗦，挑重點(diǎn)講就行。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，就說保爾從一個(gè)普通少年變成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士的過程，這叫概括，不過別全抄書上的內(nèi)容，用自己的話表達(dá)出來會(huì)顯得更真實(shí)。再聊聊自己的感受，像是保爾遇到困難不放棄的精神，就讓我想起自己上次考試沒考好，當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)想放棄了，但現(xiàn)在想想，真該學(xué)學(xué)保爾那種韌勁兒。
有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候，可能就會(huì)有些小地方不太順暢。比如剛才說到的感受，如果寫得太籠統(tǒng)，就少了點(diǎn)說服力。比如光說“我覺得保爾很厲害”，后面最好能舉個(gè)例子，像他受傷后還堅(jiān)持寫作之類的，這樣才顯得有理有據(jù)。
寫的時(shí)候千萬別想著要多復(fù)雜，有時(shí)候越簡單越好。像寫《魯濱遜漂流記》，就直接說自己最佩服魯濱遜一個(gè)人在荒島上生活的能力，這能力讓我明白遇到事情不能慌，要冷靜想辦法。當(dāng)然，這句話有點(diǎn)拗口，但這樣寫也行，不一定要特別講究語法什么的。
【第2篇】海底兩萬里讀書心得初中生怎么寫450字
今日，我讀完了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說，我認(rèn)為這部小說寫得十分精彩。
在讀這部小說以前，我只以為海底是美麗的，可是當(dāng)我看了《海底兩萬里》以后，我才明白海底也是很危險(xiǎn)的。讓我記憶深刻的有兩個(gè)情節(jié)：
第一個(gè)情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長去海底森林打獵，看見了像植物一樣的動(dòng)物，它們隱藏在海底的植物中，能夠偽裝得和植物一模一樣，無法辨識(shí)。
第二個(gè)情節(jié)講述了教授、船長和船員們遇到了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚，教授和船長、船員與這只大章魚展開了生死搏斗。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了。這只章魚有八米長，觸手比它的身體還長，眼睛還會(huì)發(fā)出綠光。
在這些故事情節(jié)里，我了解到了許多我以前從未見識(shí)過的生物，還有一些比如：豬頭魚、豪豬魚、飛魚等，都讓我覺得新奇趣味。
讀了這部小說，還讓我得到很多啟發(fā)，我們此刻生活的城市人多擁擠，我想：如果我們能夠解決水壓和空氣問題的難題，就能夠在海底建造一座海底城市，生活在海底，不但能夠解決土地少、地方小的問題，還能夠感受到一個(gè)不一樣的新世界。
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《海底兩萬里》這本書挺有意思的，特別是對(duì)初中生來說。書里的尼莫船長很神秘，他的鸚鵡也挺好玩的。讀這本書的時(shí)候，我覺得先得知道故事背景，就是說這是一部科幻小說，作者是法國的儒勒·凡爾納。他可厲害了，很多想法后來都實(shí)現(xiàn)了。
寫讀書心得的時(shí)候，可以從自己的感受入手。比如我剛開始覺得書有點(diǎn)難懂，那些關(guān)于海洋生物的描述太專業(yè)了，但慢慢看下去就明白了。書里提到的大章魚那場(chǎng)戲特別驚險(xiǎn)，我當(dāng)時(shí)看得手心都出汗了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼野l(fā)現(xiàn)有些地方記不太清了，像是尼莫船長到底去了哪些地方，好像記得不是很清楚，可能是看書的時(shí)候沒太注意吧。
還有就是，寫心得的時(shí)候最好能聯(lián)系生活。就像書里的潛水艇，雖然現(xiàn)實(shí)中沒有那么神奇，但現(xiàn)代的潛艇技術(shù)也是從這些想象開始的。我有時(shí)候會(huì)想，要是我們也能造出那樣的船就好了，說不定以后真能實(shí)現(xiàn)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)突然忘記一些細(xì)節(jié)，像是尼莫船長為什么不喜歡陸地，可能是看書的時(shí)候漏掉了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候可以多用點(diǎn)自己的話。不是照搬書里的句子，而是用自己的方式表達(dá)。比如我覺得尼莫船長是個(gè)很復(fù)雜的人，他既勇敢又孤獨(dú)。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)用詞有點(diǎn)重復(fù)，像“神秘”這個(gè)詞用了好幾次，可能是因?yàn)橐粫r(shí)想不起別的詞。
小編友情提醒：
寫完之后最好能檢查一下。看看有沒有明顯的錯(cuò)別字，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)把“航行”寫成“橫行”，雖然意思差不太多，但還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。還有就是句子有時(shí)候會(huì)顯得有點(diǎn)亂，比如“尼莫船長的故事讓我覺得海洋很奇妙，但有時(shí)候又覺得有點(diǎn)可怕。”這樣的句子讀起來不太順暢，但改起來也不太容易。
【第3篇】初中生讀書心得有感怎么寫900字
溫暖的陽光傾灑在我身上，收起熾灼，暖暖的。潛藏在心里已久的感受，最終抑制不住，如海潮般通通的涌了出來……
軍訓(xùn)生活給我的人生留下了一抹紅光，日子雖短，卻受益匪淺。在軍訓(xùn)的日子里，我們不再是學(xué)生，我們只是軍人。那里只存在服從，沒有權(quán)利說不或者抵抗。
回想起來，站軍姿讓我充滿了痛苦與無奈。那神采奕奕的雙眼，那往后張的雙肩，那挺起的胸膛還有那絕不能動(dòng)搖的雙腿雖然向我展現(xiàn)了軍人的颯爽英姿，但若要自己體驗(yàn)并且站的時(shí)間久，雙腿會(huì)發(fā)抖，膝蓋會(huì)發(fā)酸，腳底下如一團(tuán)火在不停的燃燒，被熏烤著，發(fā)出噼里啪啦的聲音。背、腰、肩如冰柱扎一般疼痛與麻木，感到生不如死。而汗水如子彈般，拍打著我的臉，射得我面目全非。痛苦與無奈直往心里裝，只有一路撐著。淚水在眼眶里翻滾這，拼命忍著，這種感受，很苦。
最基本的站軍姿把我刺得遍體鱗傷，但是班里沒有一個(gè)人倒下，他們都能堅(jiān)持住，我為什么不能?我一直鼓勵(lì)自己，不能讓自己倒下，半途而廢是恥辱，而堅(jiān)持就是勝利。最終，我如愿以償了。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們學(xué)習(xí)了7項(xiàng)內(nèi)容。如：稍息與立正，蹲下與起立，敬禮與禮畢，齊步走等動(dòng)作看起來簡單，學(xué)起來難。做每個(gè)動(dòng)作既要整齊劃一，又要注意牌面。這可考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)了，絕不可以掉以輕心或我行我素。教官用沙啞的聲音反反復(fù)復(fù)教我們動(dòng)作，嚴(yán)肅認(rèn)真給我們講訴他們當(dāng)兵的坎坷經(jīng)歷，在他們身上，我找不到“辛苦”這個(gè)詞語，不禁對(duì)他們肅然起敬。吃得苦中苦，方為人上人。軍訓(xùn)是一個(gè)磨煉我們意志的過程，教會(huì)我們堅(jiān)持與忍耐，只有品味那酸甜苦辣的軍訓(xùn)生活，才能有所收獲。而在其中，也有無窮的快樂。
那整齊有序的步伐，昂首挺胸的氣魄，嘹亮恢弘的聲音，無一不是我們的收獲，我感受到了團(tuán)結(jié)的歡樂。在病倒時(shí)，同學(xué)的扶持與遞來的水壺，我體驗(yàn)到了友誼的真摯。在休息期間，同學(xué)大膽的表演，贏得了掌聲與微笑，我鍛煉到了膽量。這一切，都是快樂而美妙的。苦與累也隨歌聲飄去了。
其實(shí)，軍訓(xùn)就像是初中三年戰(zhàn)斗前的預(yù)演。當(dāng)中我們有著歡樂、幫助與成功，也有著痛苦、委屈與失敗。無論怎樣，只要我們堅(jiān)持不懈，永不言敗，才能在3年后的高考中換來一聲“無悔”。
軍訓(xùn)，在我初中生涯中唱起了第一首歌——凈心曲。
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寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是初中生寫這樣的東西。我覺得開頭得有點(diǎn)自己的想法，不是照搬書里的內(nèi)容。比如讀了一本小說，先想想它講了個(gè)什么故事，然后問問自己有沒有被觸動(dòng)的地方。要是能把自己的一些小感悟?qū)戇M(jìn)去就更好了。
有些人可能覺得讀書心得就是摘抄幾句好聽的話，但這不對(duì)。我覺得應(yīng)該用自己的話去說，哪怕說得不太專業(yè)也沒關(guān)系。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》，有人可能會(huì)寫“這本書讓我明白堅(jiān)持很重要”，這當(dāng)然沒錯(cuò)，但如果能具體點(diǎn)會(huì)更有說服力。可以想想保爾·柯察金經(jīng)歷了哪些困難，自己在生活中遇到類似的事又是怎么想的。
有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)有些卡殼，不知道從哪里下手。我一般會(huì)先隨便記點(diǎn)東西，想到哪寫到哪。像是看到一段特別感人的對(duì)話，就把這段抄下來，再想想為什么感動(dòng)。這樣慢慢整理一下，思路就出來了。
寫的時(shí)候別太擔(dān)心格式什么的。重點(diǎn)是把自己的感受表達(dá)出來。要是覺得自己寫得亂七八糟也沒關(guān)系，只要真實(shí)就行。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，寫成別的事情去了，這就要稍微控制一下方向。就像有一次我寫讀后感，本來想寫主角的成長經(jīng)歷，結(jié)果寫偏了，寫了半天跟主角無關(guān)的小事，后來才發(fā)現(xiàn)得改回來。
書寫注意事項(xiàng)：
多看看別人的讀后感也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。不過不能全盤照抄，要學(xué)會(huì)吸收別人的好點(diǎn)子，然后結(jié)合自己的理解來寫。記得有一次看別人寫的讀后感，覺得人家分析得很到位，我就試著模仿了一下那種感覺，結(jié)果寫出來的效果還不錯(cuò)。
最后一點(diǎn)，寫完之后最好能回頭檢查一下。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫得啰嗦，或者句子不通順。比如有一次我寫完后發(fā)現(xiàn)一句話特別長，讀起來費(fèi)勁，后來就把它拆成兩句。雖然改動(dòng)不大，但讀起來順暢多了。
寫讀書心得其實(shí)沒有那么難，關(guān)鍵是要用心去寫，把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來。只要多練習(xí)，慢慢就會(huì)找到適合自己的方法了。
【第4篇】初中生暑假讀書心得作文：讀書心得體會(huì)怎么寫750字
記得有一位名人說過：“讀一本好書就是同許多高尚的人談話。”是呀，一本好書可以鑄就我們的未來，因此我們要多讀書，讀好書，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
現(xiàn)在來想想看，書柜里的書中，你認(rèn)為哪一本是你最喜歡的書呢?如果你問我的話，我會(huì)肯定的對(duì)你說這本《魯賓遜漂流記》。
雖然這本書很普通，但它總是會(huì)激起讀者的一番熱情，而且有一股讓人想繼續(xù)讀下去的好奇。。這本書主要講了一個(gè)出生于英國中產(chǎn)階級(jí)家庭的人---“魯濱遜”。從小，他就有漫游四海的雄心。一天，他覺得自己是該出去闖了，于是便悄悄地離開了家鄉(xiāng)，開始了自己第一次冒險(xiǎn)生涯。在經(jīng)過一些奔波后，他開始有點(diǎn)想家，于是在1686年，魯濱遜離開了自己苦心經(jīng)營的海島，帶著一個(gè)名叫星期五的仆人回到了早已闊別35年的家鄉(xiāng)。到家后，他發(fā)現(xiàn)父母早已逝世，只剩下兩個(gè)妹妹和兩個(gè)侄子。他在家又沒待多久，又來到巴西的種植園，到那他才發(fā)現(xiàn)，原來還有一些忠實(shí)的朋友一直為他保管著錢財(cái)。后來，他又到英國成了家，有了三個(gè)孩子。幾年后，他的妻子逝世，傷心之余，他心中又燃起了冒險(xiǎn)的雄心，便又一次航海經(jīng)商。魯濱遜在路經(jīng)曾住過的荒島時(shí)，發(fā)現(xiàn)島上的人很興旺，一片繁榮景象。他滿意地離開了小島，繼續(xù)著冒險(xiǎn)的征程……
讀了這部作品，我感想頗多。“魯濱遜”這個(gè)形象是上升時(shí)期生機(jī)勃勃的資產(chǎn)階級(jí)的典型，體現(xiàn)的資產(chǎn)階級(jí)的思想和他們的階級(jí)本質(zhì)。他具有頑強(qiáng)奮斗的意志力，在困難面前不悲觀和絕望，也不對(duì)生活抱怨任何實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰(zhàn)勝困難，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。他是一個(gè)具有冒險(xiǎn)精神的資產(chǎn)者，還是一個(gè)敢于追求理想的殖民者。
這，就是這部作品給我的感受。看來認(rèn)真地讀一本書，它終會(huì)給你意想不到的結(jié)果，因此，我們一定要讀好每一本書，領(lǐng)會(huì)書中的韻意。
精選用戶撰寫心得30人覺得有幫助
初中生暑假讀書心得作文：讀書心得體會(huì)怎么寫
暑假里，很多同學(xué)都會(huì)被要求寫讀書心得。這其實(shí)挺有感觸的，不僅能提升自己的理解能力，還能學(xué)到不少東西。不過，到底該怎么寫？今天就來聊聊這個(gè)話題。
剛開始，選書很重要。不是隨便挑一本看就行，得挑那種自己感興趣的。比如喜歡科幻的，就選劉慈欣的《三體》之類的，要是喜歡歷史，就看看《明朝那些事》。選好了書，接下來就是認(rèn)真讀了，邊讀邊做筆記，記下一些特別吸引你的地方，還有那些讓自己感到疑惑的地方。這樣寫的時(shí)候就有話可說了。
寫的時(shí)候，開頭可以簡單說說這本書的基本情況，比如書名、作者、大致內(nèi)容什么的。然后就可以寫自己的感受了。比如，《三體》里那種宇宙的浩瀚感真的很震撼，讓我覺得自己特別渺小。還有，書里的思想特別深刻，像是關(guān)于文明發(fā)展的問題，真的值得深思。
不過，有時(shí)候?qū)懶牡玫臅r(shí)候，會(huì)遇到卡殼的情況。特別是想表達(dá)某個(gè)觀點(diǎn)，卻找不到合適的詞來形容。這時(shí)候，別急著放棄，多翻翻書，說不定就能找到靈感。有時(shí)候，一段話里可能會(huì)用錯(cuò)詞，比如把“廣闊”寫成“浩大”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看的話就會(huì)覺得有點(diǎn)奇怪。不過這樣的小問題，只要不影響整體表達(dá)就沒什么大礙。
還有一點(diǎn)要注意，寫心得的時(shí)候，別光顧著抄書上的內(nèi)容。書是用來借鑒的，不是用來照搬的。用自己的話說出來，才是真正的收獲。比如在《明朝那些事》里，作者講了很多歷史故事，但寫心得的時(shí)候，最好結(jié)合自己的理解，把那些故事轉(zhuǎn)化成自己的感悟。
小編友情提醒：
寫完之后，記得檢查一下。檢查的時(shí)候，可以問問家人或者朋友的意見，聽聽他們覺得哪里還可以改進(jìn)。當(dāng)然，檢查的時(shí)候也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒打?qū)Γ蛘呱倭藗€(gè)字之類的。這些問題都不難解決，改過來就好。
【第5篇】家初中生讀書心得體會(huì)怎么寫2600字
有你在，燈亮著，巴金先生的去世讓每一名讀者感到遺憾和悲傷。
我并非是個(gè)熱愛看書的人，最初的相識(shí)也只不過是教材書中載選巴金先生的幾篇節(jié)選，還記得為《雷雨》在老師的課堂上演繹，在《愛爾克的燈光》中體味封建社會(huì)下帶給我們的啟發(fā)，稱不上巴金先生的忠實(shí)讀者，唯一接觸完整的一本書《家》。
不久前，我又拿出了《家》，細(xì)細(xì)回味了一遍。
《家》這部小說是從我國半殖民地半封建社會(huì)中的一個(gè)大家庭中說起的，講述了那一代人對(duì)自由，對(duì)愛情，對(duì)創(chuàng)新中國的夢(mèng)想的追求和努力，和他們?nèi)值茏龀龅牟煌瑳Q定，是堅(jiān)持還是放棄，是愛還是恨，是走還是留以及這些決定帶來的不同后果，越是讀到后面，情節(jié)越是起伏不定，內(nèi)心越是激動(dòng)不已。
《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家，在這個(gè)家中有著不同性格，不同命運(yùn)的人物。覺新無疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經(jīng)深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn)，娶了瑞玨。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產(chǎn)的妻子送到城郊，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺慧的不渝也是一個(gè)悲哀，這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們，他們是物品，可以當(dāng)作人情相送。而覺民則不同，當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí)，為了自己的夢(mèng)想毅然選擇離家，最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀完了《家》，我的心潮澎湃，不知是為了覺民，覺慧的勝利而歡;還是為了琴，鳴鳳的大膽而喜;或者是為了瑞玨，梅的遭遇而泣;再不然，就是高老太爺?shù)膶Ｖ剖艿搅舜驌舳?.....總之，五味瓶打翻的味道，難以用言語闡述。
《家》中描述了封建社會(huì)各個(gè)階層的生活，《家》中讓每有一位讀者熱情，沖動(dòng)和幼稚，《家》中讓我們看到了青春給予我們勇于改革和創(chuàng)新的動(dòng)力，不管碰到什么坎坷和挫折，都要堅(jiān)定信念沖下去，千萬別想覺新那樣一生充滿遺憾和內(nèi)疚。
看完《家》已經(jīng)兩天了，心中還是空空的，宛如一波綠水。
這些天，我一直在想，到底是我是世界，還是你是世界?而世界，又是什么?是忘記嗎?我沉陷在其中無法自拔，我不知誰對(duì)誰錯(cuò)，我只能去想我仍會(huì)努力去做。
一部1931年創(chuàng)作的作品，正如巴金自己說的，有些激進(jìn)，有些不妥，有些幼稚。它讓我開始明白時(shí)代的意義，時(shí)代改變?nèi)说囊饬x。但或許當(dāng)初作者若給人指出一條道路了，我就沒現(xiàn)在那么喜歡它了。
同為新時(shí)代的人，我是不喜歡覺慧的。甚至沒有過多的好感。他是個(gè)什么人?叛逆，造反甚至是瘋狂的。他試圖改變一切，改變禮教，改變家庭，改變社會(huì)，但他手無縛雞之力。他只能用文字抒發(fā)自己的理想。那么他帶給我們什么了?星星之火嗎?星星之火，可以燎原。若所有的星星之火都跑到了一處，組成了大火，固然好。但是，其他地方不還是冰冷的么?若真作為一個(gè)有志之士，應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這點(diǎn)欠缺，也許就是所謂的幼稚吧。
覺慧另外讓我深惡到痛恨的幾個(gè)地方，就是：一個(gè)正面人物，一個(gè)需要謳歌的人物，竟然也會(huì)忘記!竟然會(huì)為他的所謂的無知的事業(yè)而忘記一個(gè)為他甘愿也確實(shí)付出一切的人。鳴鳳死后的第一句描寫竟然是覺慧終于寫完了，之后的那句他決定放棄她又是什么;他從不三思，當(dāng)覺新飽含熱淚說出你想過我的`感受沒有，我相信所有的讀者此時(shí)都難以抑制心中的憐憫，我甚至以為他會(huì)打消出走的念頭，誰知，他說：我不管這是什么?這是耍孩子氣，覺新此時(shí)也不生氣，反生歉意的淚光。唉這是給了我們什么樣的感受?當(dāng)時(shí)是一個(gè)死氣沉沉的時(shí)代，可正如狄更斯說的：這是最好的時(shí)代，也是最糟的時(shí)代。新思想沒有錯(cuò)。新思想的發(fā)展勢(shì)必會(huì)遭到遏制，所以激進(jìn)一些也未嘗不可。但，以上兩個(gè)片段，一個(gè)是深愛的人，一個(gè)是手足情深的兄長。難道，新思想就是拋棄一切嗎?人們說忍耐到了極點(diǎn)就是反抗，這種反抗的力量是驚人的。可如果一個(gè)人沒有忍耐，總是爆發(fā)，會(huì)長久么?我說不下去了。
舒了兩口氣的我覺得剛才的我確實(shí)有些氣憤，過于沖動(dòng)。現(xiàn)在，我以一顆平靜的心首先梳理一下過程：首先講一下我對(duì)每個(gè)人的感覺，再詳細(xì)作感想，最后，我對(duì)于忘記和你我以及社會(huì)做一個(gè)議論
文章里的主人公無疑是覺慧，他是一個(gè)接受新思想的人，但是，我想，他也許過于偏激，起的作用適得其反，而他自己卻還茫然不知甚至以為成功~對(duì)于他，要說的太多，卻不是主要的，沒準(zhǔn)后邊還會(huì)談及吧。但是，這里要做重點(diǎn)說明的是，我認(rèn)為，他毀了鳴鳳。換句話說，鳴鳳愛上覺慧是個(gè)錯(cuò)誤，是個(gè)宿命。也許我這個(gè)人不習(xí)慣走中間，反而愛去兩邊。愛去親身體會(huì)最上層魚最下層人的感受，尚且不說。我覺得我要是從《家》這部小說中找出一個(gè)最正面的人物，莫過于鳴鳳了。她有什么?她什么都懂。這一點(diǎn)第二章就有體現(xiàn)：她坐在床上，想著自己的未來，想著自己的宿命，啞然失笑。
說到苦笑，我還要岔開一下，巴金在《家》中用了過多的苦笑、凄然地笑、憂傷的笑，不知為何，總之我覺得有的地方真的難以這樣拋棄自己本身意愿的笑，有些地方真的連哭都哭不出來或是根本不用苦笑唉，我不懂。
話說回來，正因?yàn)轼Q鳳懂得太多了，所以她會(huì)不自覺地瞎想，甚至想到死。但是聰穎而不是傳統(tǒng)的她怎么會(huì)愛上偏激好動(dòng)異想天開的覺慧呢?!也許這真是宿命吧。后文會(huì)提到，我有兩三次看不下去。《家》我是一直以一種不屑的眼光去看的，直到鳴鳳的死，我突然感覺到了奇妙的痛苦，這也是我讀說有書以來第一次痛苦憋悶的看不下去的時(shí)候。當(dāng)時(shí)仿佛大石壓心口，抑郁、煩悶、焦躁使我真正無法看下那一行行字，我歇了眼，甚至因此休息了一天。當(dāng)我再次拿起書時(shí)覺慧終于寫完了一行厭惡的字現(xiàn)了出來。我很想再歇息一會(huì)兒，但強(qiáng)咬著牙看了下去。居然看到了覺慧的一絲毀意，緊接著他決定放棄她使我剛剛舒下的心又激動(dòng)起來，咽下的吐沫嗆在嗓子里。從此，我越來越看不懂覺慧了，也越來越厭惡他了。大家若有誰為覺慧而不平，不要說我，找鳴鳳吧之后的半部小說，我是在行尸走肉的狀態(tài)下看完的，瑞鈺的死，老太爺?shù)乃溃拇_也讓我的心中產(chǎn)生了一絲波瀾，也讓我有時(shí)看不下去，但我都強(qiáng)忍了，鳴鳳死后的那種驚天動(dòng)地的痛卻再也沒有了。
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初中生寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，尤其是當(dāng)你想把自己的想法整理出來的時(shí)候。剛開始別太著急下筆，先把書里的東西多讀幾遍，特別是那些讓自己印象特別深的部分。有時(shí)候讀著讀著就會(huì)冒出一些想法，比如某個(gè)人物為什么會(huì)這樣做，某個(gè)情節(jié)是不是有點(diǎn)奇怪之類的。把這些想法記下來，哪怕當(dāng)時(shí)覺得沒什么大不了的，過幾天回頭看看說不定就很有意思了。
寫的時(shí)候不用非要弄得特別正式，就像平時(shí)跟朋友聊天一樣，把自己看這本書的感受說出來就行。要是能聯(lián)系到自己的生活就更好了，比如說書里講的道理對(duì)自己有什么啟發(fā)，或者哪一段讓自己想起以前發(fā)生過的事。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芘茴}了，比如本來想說這本書好看，結(jié)果越寫越覺得封面設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，這也沒關(guān)系，寫完再調(diào)整一下順序就是了。
有時(shí)候會(huì)遇到一些不太好表達(dá)的地方，比如某個(gè)成語的意思不太確定，這時(shí)候可以查查字典，但千萬別光抄解釋，試著用自己的話說一遍會(huì)更有幫助。有時(shí)候還會(huì)碰到一些拗口的句子，試著用自己的話改寫一下，這樣既容易理解又能讓自己記得更牢。
其實(shí)讀書心得也不一定要很長，關(guān)鍵是要真誠。要是實(shí)在不知道從哪里開始，可以從書名入手，聊聊為什么選這本書看，或者是翻到哪一頁的時(shí)候突然覺得很有感觸。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有拼錯(cuò)字或者標(biāo)點(diǎn)忘記加的情況，只要不影響整體的意思就好，下次注意就行了。
【第6篇】初中生三國演義讀書心得怎么寫750字
《三國演義》這本小說乃是明羅貫中所著，這本小說描繪的是自東漢末年歷大小戰(zhàn)亂而終分為三國，而三國又為司馬氏所吞并，終演為晉朝的故事。小說中有很多的歷史人物，當(dāng)然也有一些添加的成分，如蔣干盜書則是虛構(gòu)的，還有隨關(guān)羽的周倉也是虛無的，但正是添加了這些故事和人物才使得這部小說深受讀者的喜愛。
小說中的主要人物可以分為幾個(gè)黨派的，大概有東漢末年的漢獻(xiàn)帝一等人、曹操等有關(guān)曹氏的人、天子皇叔劉備的人和孫權(quán)東吳這一伙人，之所以分為這幾類，因?yàn)樗麄儾皇峭换锶耍麄冇懈髯阅繕?biāo)，只有漢獻(xiàn)帝軟弱無能，因?yàn)樗缫殉蔀椴懿偈种械囊粋€(gè)木偶。劉備的遠(yuǎn)大目標(biāo)就是除曹操匡大漢，而曹操、孫權(quán)這兩個(gè)人則一盤心思如何打敗各自的敵人，然后即皇帝位。不僅他們?nèi)绱耍跂|漢末年時(shí)四起的諸侯亦是如此。
小說中有很多的武將，之所以先說武將是因?yàn)槲鋵⒌谋绢I(lǐng)都是相當(dāng)厲害的，比起那軟綿綿的文人來，他們代表著威武和英雄的氣質(zhì)。劉備這兒的那就是五虎將了，關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠和馬超了，其中最多都寫了關(guān)張趙三人了，黃忠和馬超很少提到，馬超只提了一次，最后連他怎么死的都沒交代。曹操那邊的則是張遼、許諸和曹仁等了，他們無疑也很厲害。孫權(quán)那有黃蓋、周瑜、甘寧等人。
劉備這個(gè)人胸有大志，很注重有才能的人，他三顧茅廬，感動(dòng)了諸葛亮;他將阿斗扔在地上，換得了趙云的忠心。他又很善良，對(duì)兄弟手足情深。曹操雖挾天子，但他一生沒有廢漢，所以說并不可惡。孫權(quán)則處于它們二者之間。
諸葛亮，南陽人，人稱臥龍，一生極有才華，出謀劃策了不得，不然總是打敗仗的劉備又怎么能成為三國中的一個(gè)強(qiáng)國呢。
讀這部小說讓人感觸很多，要想關(guān)羽那樣忠義，對(duì)父母要孝順，但給人最多的是風(fēng)云的變換。
讀書要認(rèn)真，有些書還要反復(fù)讀，這樣理解的才透徹，懂得的才更多。
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寫讀書心得這種事情，其實(shí)跟做別的事情一樣，得有點(diǎn)耐心。《三國演義》這樣的書，內(nèi)容多又復(fù)雜，如果光靠死記硬背那些人物關(guān)系，怕是頭都要大了。不過，要想寫出點(diǎn)自己的東西來，得先把書里的故事捋順了。
剛開始讀的時(shí)候，可能有些地方會(huì)讓人摸不著頭腦，特別是那些古代的官職和地名。像關(guān)羽過五關(guān)斬六將那段，要是不仔細(xì)看注釋，還以為他一路殺過去挺簡單的。所以第一步，就是別急著下筆寫心得，先弄清楚每個(gè)章節(jié)講的是什么，這很重要。不然寫著寫著，發(fā)現(xiàn)自己說的根本不是那么回事，那就尷尬了。
寫的時(shí)候，可以把自己覺得最有趣的地方挑出來。比如說諸葛亮草船借箭那段，就可以琢磨一下他為什么能想出這么個(gè)法子。當(dāng)然，也不能光顧著夸他聰明，也得想想背后的故事背景，不然就顯得太單薄了。再比如劉備三顧茅廬，這個(gè)情節(jié)其實(shí)挺有意思，能從里面看出很多東西，比如劉備的誠意，還有諸葛亮的選擇。把這些細(xì)節(jié)分析清楚了，寫出來的內(nèi)容才不會(huì)空洞。
不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些想法一時(shí)間不知道該怎么表達(dá)。這種時(shí)候，不妨停下來想想，是不是前面哪部分沒搞明白。有時(shí)候，一個(gè)小小的疏忽，就會(huì)導(dǎo)致后面寫得不對(duì)勁。比如有人寫到赤壁之戰(zhàn)，把周瑜和黃蓋的名字搞混了，結(jié)果整段話看起來怪怪的。這種情況其實(shí)挺常見的，只要回頭看看書本，重新理清思路就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。就像書里講的那些忠義之道，放到現(xiàn)代來看，也不是完全沒意義。比如關(guān)羽的忠義精神，放到今天，也可以理解為對(duì)朋友的責(zé)任感。這樣寫出來的內(nèi)容，就不會(huì)只是單純復(fù)述書里的內(nèi)容了，而是有自己的感悟在里面。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一遍。有時(shí)候，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，都會(huì)影響整體的感覺。還有就是，別以為寫完了就萬事大吉了，說不定過幾天再回頭看，又會(huì)有新的想法冒出來。寫作這事，本身就是個(gè)不斷修正的過程。
【第7篇】初中生昆蟲記讀書心得體會(huì)600字怎么寫750字
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的，它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，描寫了許多昆蟲的本能，習(xí)慣，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡，也介紹了許多昆蟲的曲折經(jīng)歷如：蟬出洞、螳螂捕蟬、金步甲的婚俗等，原本對(duì)昆蟲一無所知的我，頓時(shí)感到妙趣橫生。
在《蟬出地洞》這一章中，蟬的幼蟲在洞中來來回回的挖洞，可幼蟲從洞中出來時(shí)身上卻沒有泥土，這是為什么呢?哦，原來蟬的幼蟲充分運(yùn)用自己的尿液把泥土浸濕，然后用泥漿涂抹四壁，讓地洞長期使用而不堵塞。礦工用支柱和橫梁支撐坑道四壁，地鐵建設(shè)者用鋼筋和水泥加固隧道，而蟬卻用泥漿涂抹四壁。真沒想到當(dāng)今的技術(shù)，已被蟬熟練的掌握。蟬真是一個(gè)毫不遜色的工程師，在這兒，我感受到了蟬生命力的頑強(qiáng)，也感受到了昆蟲的思維并不比人類差到哪里去，所以我不能小看這些渺小的昆蟲。我知道蟬是怕水的，因?yàn)橐郧霸诶霞也哆^蟬，蟬如果遇到水就會(huì)出來，如果不是干燥的話就會(huì)影響到脫殼。所以蟬洞也是一個(gè)天氣觀測(cè)站，幼蟲長期呆在里面，有時(shí)爬到地表上去探測(cè)一下外面的氣溫情況，有時(shí)便潛伏在地洞深處，更好的隱蔽起來，這不就是天氣預(yù)報(bào)的縮小版嗎?
我以前不知道螳螂腿上的鋼鋸是干什么用的，讀過書后，才知道螳螂是用腿上如同鋼鋸一樣的東西把獵物切開，由于腿上的刺如同刀叉，切開后的食物更容易消化，這時(shí)我才知道，人類用刀叉的技術(shù)竟早已被昆蟲掌握，螳螂可真了不起!更讓人驚奇的是，螳螂在交配的時(shí)候要把雄性吃掉，這也是迫不得已的，因?yàn)槿绻菩圆话研坌猿缘簦壕筒荒芰己玫倪\(yùn)用，為了繁衍后代，這個(gè)種族付出了多大的心血呀!這看起來雖然有些殘忍，但為了后代，大自然給予它們獨(dú)特的生存方式不能不使我們肅然起敬!
如果喜歡讀科研類的書，不防讀一讀《昆蟲記》，讀完后相信你會(huì)有很多收獲的。
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寫心得體會(huì)，比如《昆蟲記》這樣的書，它不是普通的書，得用心去讀，不能光看熱鬧。剛開始，得先大致翻一遍，看看大概講了什么，這叫預(yù)習(xí)，我覺得這樣能有個(gè)底。接著就要慢慢細(xì)讀，遇到不明白的地方，別急著跳過去，可以查查資料，不然心里老惦記著，后面看下去也不踏實(shí)。
寫的時(shí)候，也不能太死板。你可以從自己的感受出發(fā)，想想那些蟲子跟咱們生活里的小動(dòng)物有什么不一樣。記得有一次我寫的時(shí)候，把“螞蟻搬運(yùn)食物的過程”寫得特別詳細(xì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)忘了提別的內(nèi)容，后來又補(bǔ)了點(diǎn)關(guān)于蟬唱歌的部分，這樣才平衡些。還有，千萬別以為寫了就完事了，最好隔幾天再看看，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初沒注意到的小細(xì)節(jié)。
寫的時(shí)候難免會(huì)有疏漏。比如說上次我就把“瓢蟲”寫成了“瓢甲”，其實(shí)意思差不多，但回頭一看才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。還有一次，我把“螢火蟲發(fā)光”寫成“發(fā)亮”，雖然也不是完全錯(cuò)，但總覺得差點(diǎn)味道。不過這些都是小事，只要大方向沒錯(cuò)就行。
寫心得體會(huì)，有時(shí)候還得有點(diǎn)想象力。就像《昆蟲記》里提到的那些昆蟲行為，你能想象它們的樣子，寫出來就活靈活現(xiàn)。不過，有時(shí)候?qū)懙锰珡?fù)雜，反而容易讓人摸不著頭腦，所以得掌握好分寸。要是覺得寫得太啰嗦，就該刪掉一些多余的句子，讓文章看起來干凈利索。
還有就是，寫東西別太拘泥于格式。有些人可能覺得心得體會(huì)必須得有開頭、中間、結(jié)尾，但其實(shí)不一定。只要你把想表達(dá)的意思都說清楚了，就算不成形也沒關(guān)系。像我以前寫過一段話，說蝴蝶翅膀上的花紋好像一幅畫，結(jié)果后面忘了接著說，就草草收尾了，不過也沒人說我不好。
小編友情提醒：
寫心得最重要的是真實(shí)。如果你對(duì)書里的內(nèi)容沒感覺，硬要裝作很有感觸，那讀者一眼就能看出來。所以寫的時(shí)候得誠懇點(diǎn)，把自己真實(shí)的感受寫出來，哪怕有些地方不太完美，也比敷衍了事強(qiáng)。
【第8篇】2025年初中生暑假讀書心得體會(huì)怎么寫950字
我酷愛讀書。每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，就會(huì)拿起心愛的書，津津有味地讀起來。課間，一有空，也總是在看書。因此，小伙伴們送了我一個(gè)很好聽的名字——小書蟲。我喜歡這個(gè)昵稱。我現(xiàn)在的成功，書本功不可沒;我將來的成就，也需要托附書本，交予書本。它既是我的良師也是我的益友，既教我做人又給我快樂。
讀書，真好!我在書中認(rèn)識(shí)了童話大師安徒生，列夫·托爾斯泰，面對(duì)著死亡高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，新中國的締造者***，唱響“春天故事”的鄧小平……知道了《丑小鴨》、《白雪公主》、《拇指姑娘》、《西游記》、《三國演義》……
讀書，真好!它提高了我的寫作水平。我是“書蟲“，一有空，便從書堆里揀出《安徒生童話》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、我國古典四大名著等課外讀物讀起來。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地運(yùn)用，不會(huì)感到有話說不出了。瞧，我的小作文《烏云哭了》發(fā)表在《處州晚報(bào)》上，《霧娃娃》發(fā)表在《現(xiàn)代教育報(bào)》上。我的習(xí)作也 常常被 老師選作范文讀給同學(xué)們聽呢!看著同學(xué)們那羨慕又佩服的眼神，我就恨不得分分秒秒都扎進(jìn)書堆里，像蜜蜂一樣采集百花之蜜。為了讀書，我還鬧了不少笑話呢。記得有一次，遠(yuǎn)在杭州的小姨回來，給我三十元錢讓我自己去超市買吃的。我攥著錢蹦著跳著去超市，途中路過一家書店，店門口的“新書推薦”勾住了我的腳步，我不由自主地走進(jìn)了書店。拿起我盼望已久的《草房子》，翻開它，一頁，兩頁，我這只小書蟲就像一只餓狼撲向食物似的，貪婪地看了起來。我越看越喜歡，于是就把書買了下來。我早已把買零食的事拋到了九霄云外去了，拿起書就往回走。一路上，我徜徉在書的海洋，沐浴著書的溫暖，悠悠忽忽地回了家。回到家門口，“砰”，“對(duì)不起!”我趕緊道歉。“哈哈”，“哈哈哈”，正坐在門前大樹底下聊天的小姨和媽媽笑彎了腰。原來，我向門框道歉了呢!
讀書，真好!它豐富了我的知識(shí)。《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》，它們雖不會(huì)說話，但能告訴我無窮無盡的知識(shí);雖不會(huì)走路，但能帶我走遍五湖四海。看哪，那是鴨嘴獸;看哪，那是冬蟲夏草;看哪，那是……
讀書，真好!它讓我懂得了許多做人的道理。孔融四歲能讓梨，黃香九歲為父溫席，飲水不忘挖井人。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書，真好!
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寫心得體會(huì)，說起來不算難也不算特別容易。很多人覺得寫心得就是抄抄書上的句子，再加點(diǎn)自己的話，但這想法太表面了。寫心得得從書本內(nèi)容出發(fā)，但又不能只盯著書本，還得結(jié)合自己的感受。要是光摘抄幾句，那跟背課文沒太大區(qū)別。
先找個(gè)安靜的地方坐下來，把書合上幾分鐘，想想剛才看的是什么內(nèi)容。比如剛看完《西游記》，就問問自己，唐僧為什么非得取經(jīng)不可？是不是因?yàn)樾叛觯繉O悟空為什么跟著他？是因?yàn)樨?zé)任還是單純想自由？這些問題一想，心里就有了方向。不過，有時(shí)候會(huì)突然冒出個(gè)念頭，覺得自己理解錯(cuò)了什么，這很正常，就順著這個(gè)思路往下走，別急著否定自己。
接著就是動(dòng)筆了。開頭不用太復(fù)雜，說自己最近為什么選這本書，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)推薦，也可能是因?yàn)槔蠋煵贾玫娜蝿?wù)。記得提到書名的時(shí)候，最好帶上作者名字，顯得專業(yè)些。中間部分，要把書里的主要情節(jié)簡要復(fù)述一下，但別太啰嗦，挑幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。像《鋼鐵是怎樣煉成的》這種書，重點(diǎn)可以放在保爾的成長經(jīng)歷上，強(qiáng)調(diào)他是怎么克服困難的。
還有個(gè)小竅門，寫心得的時(shí)候可以適當(dāng)用一些專業(yè)術(shù)語。像《紅樓夢(mèng)》這樣的書，就可以提提“封建禮教”“家族興衰”這些詞，這樣顯得有深度。不過，有時(shí)候會(huì)不小心把“封建禮教”寫成“封禁禮教”，乍一看挺奇怪的，但細(xì)想下意思也沒差太多，就隨它去吧。
寫到最后，可以談?wù)勛约旱母形颉１热缱x完《魯濱遜漂流記》后，可以聊聊人在絕境中該如何堅(jiān)持，是不是能從中學(xué)到面對(duì)困境的方法。有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己忽然想到別的事情，比如小時(shí)候也遇到過類似的事，這時(shí)不妨順帶提一下，增加真實(shí)感。
寫心得的時(shí)候，紙和筆都準(zhǔn)備好，心情放松點(diǎn)。如果覺得某個(gè)地方寫得不太滿意，就劃掉重寫，不用糾結(jié)。寫完后擱一兩天再看看，說不定會(huì)有新的想法冒出來。當(dāng)然，寫完后別忘了檢查一下，但檢查的時(shí)候也別太較真，畢竟誰都有可能寫錯(cuò)字或者漏掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這很正常。
