【第1篇】初中生閱讀海底兩萬里讀書心得與感想最新怎么寫700字
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)好處的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預(yù)見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，十分吸引人的人物。尼摩根據(jù)自我的設(shè)計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一體。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
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寫心得，剛開始我也摸不著頭腦。后來慢慢琢磨出來一些門道。比如說《海底兩萬里》，它里面講了好多海洋生物，還有潛水艇的構(gòu)造什么的。寫的時候，你可以先把書里的關(guān)鍵情節(jié)梳理一下，像尼莫船長他們怎么遇到大章魚那段，就特別驚險。不過要是直接照搬書里的描述，那寫出來的就是讀后感了。
我覺得寫心得得有自己的想法摻進去。像我讀完這本書，就覺得海洋真是個神秘的地方。書里那些海底景色描寫得特別細致，什么五顏六色的珊瑚，各種奇奇怪怪的魚群。我就想，要是能親自去一趟大海，站在沙灘上看看海浪拍打礁石，那感覺肯定很棒。當(dāng)然，這都是個人的感受，不一定所有人都這么覺得。
寫心得的時候，別光顧著抄書里的句子。有時候稍微發(fā)揮一下想象力，把自己的一些小感悟?qū)戇M去會更好。像我寫的時候，有時候會突然想起以前看過的電影，跟書里的場景有點像，就忍不住提幾句。但要注意，這得是自然地想到，而不是刻意找話題湊字數(shù)。
還有個小技巧，就是寫的時候可以把心情也帶上。比如讀到尼莫船長他們被困冰層下時，我就覺得特別緊張，心跳都加快了。這種情緒也可以寫進心得里，這樣顯得真實一點。不過有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁选氨鶎印睂懗伞氨鶋K”，但只要不影響理解，也沒什么大問題。
心得，說到底就是把自己的想法表達出來。有些人喜歡用華麗的詞藻，有些人則喜歡平實點的表達。我覺得只要能把心里的話寫清楚就行。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙浨懊鎸懥耸裁矗瑢?dǎo)致前后有點脫節(jié)，但只要自己看得懂，別人應(yīng)該也能接受吧。
【第2篇】初中生關(guān)于閱讀的心得怎么寫200字
今天，我讀了一個故事，名叫“名族的好兒女”。
“頭戴兔皮帽，一身紅裝，騎著白馬，斜跨著一只匣子槍，手拿砍刀，飛馳在白山黑水之中”，她就是使日寇聞風(fēng)喪膽的女英雄——趙一曼。趙一曼也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，但是她英年早逝，年僅31歲。
啊!為革命犧牲的中華的好兒女。趙一曼你雖然離我們而去，但你永遠活在我門的心中!對了，大家如果 想了解趙一曼，我建議大家看< <我的母親趙一曼> ;>;電視劇。
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初中生寫閱讀心得其實挺有感觸的，畢竟讀書多了總有些想法。剛開始可能不知道從哪兒下筆，其實可以從書里的故事講起，比如說這本書講了什么，自己印象最深的是哪部分。記得有一次看《魯濱遜漂流記》，我就覺得魯濱遜太厲害了，一個人在荒島上還能活下來，那感覺就像自己也跟著他在冒險一樣。
寫的時候最好別光說故事，還可以聊聊為什么喜歡這個故事，或者它教會了自己什么。比如魯濱遜那種面對困難不放棄的精神，就讓我覺得不管遇到什么事都不能輕易認輸。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷悬c亂，比如突然想起別的事情，結(jié)果一段話寫得有點跑題，回頭看看才發(fā)現(xiàn)，哎呀，剛才扯遠了。
有時候看到一些好句子，忍不住想抄下來，這挺好的，能積累不少東西。不過有時候記筆記的時候會寫錯字，像“勇敢”寫成“勇廠”，當(dāng)時沒注意到，后來才發(fā)現(xiàn)，真是夠?qū)擂蔚摹Ｋ詫懲旰笞詈枚鄼z查幾遍，特別是那些容易混淆的字。
書寫注意事項：
要是能把生活里的事和書里的內(nèi)容聯(lián)系起來就更好了。像《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾的經(jīng)歷，就能讓我想到自己平時學(xué)習(xí)時遇到的小挫折，想想保爾那么艱難都堅持下來了，我這點小事算什么呢。不過有時候?qū)懙竭@兒就容易啰嗦，說個不停，最后弄得整篇文章又長又散，這就不太好。
其實寫心得也不用太拘束，想到什么寫什么就行，只要心里有話想表達，慢慢就會找到感覺的。像上次寫《西游記》的時候，剛開始覺得沒什么好寫的，后來越寫越帶勁，最后居然寫了挺多。不過有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛿嗔耍热鐒倢懙綄O悟空大鬧天宮，突然卡住了，半天才想出下一句，搞得整個節(jié)奏有點怪怪的。
【第3篇】初中生個人閱讀心得怎么寫900字
讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶，起弄月明露天高。——題記
隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書生崖拉開了序幕。
讀書是一種享受。《桃花源記》讓我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實的情感;《假如給我三天光明》讓我明白原來，上帝為你關(guān)上門就會為你打開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下，我看到一群調(diào)皮孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后，年幼無知的我才感受到在世界的另一個角落里，還有人忍受著貧苦，饑餓。我多么希望化作一個天使，去幫助他們呀!在《笑貓日記》中，我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，為故事情節(jié)而感動、流淚、哈哈大笑，還會開始生命中最初的思考;…于是手捧起一本書，想再次進入書的世界;感受書的快感。
仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開的聲音，似乎都已融進了生命的各個細胞，成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的格調(diào)，仿佛遠處夜空縈繞的夜曲，雖沒有太多尖銳的鋒芒，卻能深深地刺進我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風(fēng)，雖沒有太多的言語，卻能散發(fā)出激情的光芒。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。
夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動。草木正隨著陽光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出現(xiàn)在我眼前，它除了純凈的綠之外，沒有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。
回憶過去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風(fēng)，如血的殘陽。暮然回首，《三國演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立，相互征戰(zhàn)爭雄，興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會歷史畫卷;《史記》記載了從中國上古開始到西漢時期長達三千年的政治、經(jīng)濟、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光，又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲：飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去，兮不還…
暑假，我的讀書生崖。
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初中生寫個人閱讀心得其實挺有感觸的，關(guān)鍵是要找到適合自己的方法。我覺得可以從書的內(nèi)容出發(fā)，比如書里的故事或者人物，想想它們給你帶來了什么感覺。有時候讀一本書就像交了個新朋友，可能剛開始覺得有點陌生，慢慢就熟悉了。要是能把自己的感受寫出來，那感覺就像跟別人分享這個朋友一樣。
寫的時候，先別太緊張，想說什么就寫什么。比如說《西游記》，里面的孫悟空特別厲害，他那種勇敢和機智很吸引人。我讀的時候就覺得，要是生活中也能遇到這樣的伙伴就好了。當(dāng)然，寫的時候也得注意點，別光顧著說好話，也要想想書里有沒有什么地方讓你不太理解，或者你覺得不太好。這樣寫出來的東西才真實嘛。
有時候?qū)憱|西會遇到卡殼，特別是不知道從哪下筆的時候。這時候可以試著問問自己：“這本書到底講了什么？”、“它讓我想起了什么？”這些問題一問，思路就慢慢出來了。記得有一次看《魯濱遜漂流記》，我就想，要是我被困在一個荒島上該怎么辦？想著想著就把自己的一些想法寫進去了。
不過，有時候?qū)懙臅r候會不小心漏掉一些詞，比如把“雖然”寫成“蘇么”，這都是常有的事。再就是標點符號有時候也會出問題，像逗號該不該加之類的。不過只要不是太離譜，讀者應(yīng)該都能看得懂。寫完之后最好能多檢查幾遍，看看有沒有明顯的錯誤。
寫閱讀心得最重要的是真誠，把自己真實的感受寫出來就行。不用太擔(dān)心格式，也不用怕寫不好，只要用心去寫，肯定會有收獲的。而且寫著寫著，慢慢就會發(fā)現(xiàn)自己對書的理解越來越深，寫作水平也可能跟著提高不少。
【第4篇】水滸傳寒假閱讀心得初中生怎么寫550字
《水滸傳》這本書聽說過嗎?沒錯，大家肯定都聽說過，可以說是家喻戶曉，而且還應(yīng)該都看過，我也看過，不過里面故事太精彩，我做了個。
《水滸傳》這里面的故事可謂是繪聲繪色、惟妙惟肖。故事真實反映了農(nóng)民起義的全過程，故事由多個故事從而連接成一個整體。一百二十回的水滸傳是由前、中、后，三個大段落共同組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人就是宋江了。他被人稱為“及時雨”，是城縣的一個小關(guān)，為人仗義疏財，并且非常孝順父親。因為他樂于幫助窮困的人，所以各地方的人們，都敬仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了冤罪，被判死刑。在萬分緊急的時候，梁山伯的英雄趕來劫法場，把他救了上去。后來，宋江當(dāng)了首領(lǐng)，大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人是不會理解的。
在今后的生活中，我也要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行為，從點滴做起。
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說到《水滸傳》的寒假閱讀心得，不少初中生可能覺得頭疼。畢竟這書里人物眾多，故事復(fù)雜，光是看一遍就夠費勁了，更別說還要寫心得。其實，寫心得也有竅門，不用絞盡腦汁去想那些高大上的詞匯。
先說選重點吧。《水滸傳》里梁山好漢的故事最吸引人，像武松打虎、林沖風(fēng)雪山神廟這些情節(jié)都挺經(jīng)典的。寫心得的時候，可以從這些經(jīng)典橋段入手，想想為什么這些故事能流傳這么久。比如武松打虎，為什么他敢一個人去對付老虎？是不是因為他膽子特別大？當(dāng)然不是，主要是因為武松平時練過功夫，心里有底。這樣寫的話，既提到了故事本身，又能聯(lián)系到現(xiàn)實，說說我們該怎么培養(yǎng)自己的能力。
還有就是人物分析。這本書里的英雄性格各異，有人重情義，有人愛沖動。像魯智深就特別仗義，經(jīng)常幫別人解決問題。你可以試著把自己想象成其中一個角色，體會他們的心情。不過有時候會不小心把魯智深的名字寫成李逵，雖然倆人都很豪爽，但還是得注意別搞混了。寫心得時，可以從他們的行為出發(fā)，談?wù)勊麄兩砩夏男┢焚|(zhì)值得學(xué)習(xí)。
書寫注意事項：
寫心得不一定非得板著臉寫，也可以帶點幽默感。比如提到宋江這個人，有人說他是個精明的領(lǐng)導(dǎo)者，也有人說他有點虛偽。你可以調(diào)侃一下：“要是宋江活在現(xiàn)代，估計也是個會搞人際關(guān)系的大師。”這樣的寫法能讓文章看起來輕松一些，但記得別太隨意，畢竟這是作業(yè)嘛。
【第5篇】初中生駱駝祥子閱讀心得600字怎么寫600字
二十年代末期，北平，戰(zhàn)亂，壓迫，金錢，人力車夫……
這個努力、要強的農(nóng)民祥子來到北平，憑著自己的努力與毅力在這個城市里謀取生路。進城以后，他靠著自己的力氣拉著人力車，想以自己的力量買一個自己的私家車。“這是他的志愿、謝昂，甚至是宗教。”當(dāng)買了第一輛，順心了，準備買第二輛、第三輛、第四輛……自己開個車廠子，然后娶一個漂亮、賢惠、的鄉(xiāng)下姑娘，這是他一生的愿望。可是事不進人心，自己的第一輛車被推下了懸崖，自己撿了幾只駱駝，所以有“駱駝祥子”之稱。
一個為了自己的理想而奮斗的車夫，卻屢次受到沉重的打擊，三起三落的買車遭遇，這使他陷入了絕望，在情感上，他對生活也失去了主動權(quán)。人和廠老板劉四爺?shù)呐畠夯㈡は矚g上了祥子，祥子雖然討厭她又老又丑，可是在一次的意外中，虎妞懷了他的孩子，祥子不得不娶了她。然而，認劉四為干爹、娶老丑的虎妞為妻，這對于追求獨立地位和人格要求的祥子來說，無異于一個晴天霹靂。在后來的日子里，虎妞因為難產(chǎn)而死了，再次陷入絕望的他，悲痛的箱子被小福子照顧，漸漸喜歡上了這個善良、聰明的女孩。可是小福子被生活所迫，不得不淪為娼妓，沒等祥子混好就上了吊。最后一點希望也成了泡影，再次絕望的他，生活中就如同行尸走肉，靜待死亡……
祥子也給我們帶來了許多啟示：無論有多大困難，都不能放棄，也不能自甘墮落，應(yīng)鼓起勇氣奮戰(zhàn)到底!
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寫心得其實挺有感觸的，特別是像《駱駝祥子》這樣的書。初中的時候讀這本書，總覺得里面的故事跟生活挺像的。剛開始祥子想好好干，買輛車，過好日子，結(jié)果一連串的事情讓他變得不一樣了。寫心得的時候，先想想書里的主要情節(jié)，像祥子買車的經(jīng)歷，還有他遇到的那些挫折。把這些理清楚很重要，不然寫出來亂七八糟的。
記得當(dāng)時寫的時候，我就先把自己印象最深的地方寫下來，比如祥子第一次攢錢買車，那種興奮勁兒特別能理解。后來被搶了車，整個人都蔫了。這中間變化挺大的，寫的時候可以多說說自己的感受，為什么會這樣啊之類的。不過有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，寫著寫著就開始扯別的事情去了，這個得注意一下。
還有就是書里的細節(jié)，像老馬那個茶館里的故事，也挺值得寫進心得里的。老馬一家的事，讓我覺得那時候的生活真不容易。寫心得的時候，可以把這些小故事也帶進去，這樣內(nèi)容會更豐富一些。不過有時候自己寫著寫著就忘了重點，又去講其他無關(guān)緊要的事，這點得小心點。
書里的對話也很有意思，特別是祥子跟虎妞的對話，有時候?qū)懶牡玫臅r候也會想把這部分抄下來分析一下，看看他們說話的方式，從中也能學(xué)到不少東西。不過有時候?qū)懼鴮懼桶言某啵约悍治龅牟糠址炊倭耍@就不太好。得掌握個度，不能光抄書里的內(nèi)容。
小編友情提醒：
寫心得的時候最好找個安靜的地方，讓自己靜下心來慢慢寫。有時候?qū)懼鴮懼蝗幻俺鰝€想法，就趕緊記下來，不然一會兒就忘了。不過有時候?qū)懼鴮懼悸窋嗔耍氩黄饋碓撛趺磳懥耍@時候就隨便翻翻書，說不定就能找到靈感了。
【第6篇】初中生讀目送的閱讀心得600字怎么寫1000字
目送一詞，只不過是用眼跟隨著他人的背影，看著他不斷遠去，倏忽不見。或是永久，或是短暫。
龍應(yīng)臺的這本《目送》，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，兄弟的攜手同行，寫纏綿不斷和絕然的虛無，她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。而最吸引我的，則是目送著他人離去的瞬間。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。”當(dāng)我打開書，順著迷人的書香，我的目光定格在了這一段字，感觸頗深。
龍應(yīng)臺的筆下，寫到兒子上學(xué)時，在穿梭紛亂的人群中能清楚看到，華安在行走時不斷回頭，兩人視線在隔空交會。但隨著年齡的增長，之后的每一次目送，仿佛都在用背影告訴你:不必追。這也使龍應(yīng)臺聯(lián)想起了當(dāng)初的自己，父親用廉價小貨車送她上學(xué)，但怕給自己女兒丟臉，只把車停到了胡同里，她目送著父親的車子消失在路口，父親的背影告訴她:不必追。在父親離世時，她深深地凝望，因為這是她最后一次的目送。
每次目送，從眼中流露出的真情，是包含了多年的不舍、擔(dān)心與留戀。當(dāng)你在人群中回頭一瞥，可能就是對他們最大的慰藉。
望著窗外雨點打在窗戶上，聽著滴滴答答的雨聲，像是聽到了時間在一分一秒流逝，我的思緒飄到了三年前......那是姐姐大學(xué)入校日，我們一家跟隨導(dǎo)航來到了期望已久的校園，在這里我聽到最多的話語，就是每個家長不斷地重復(fù)著叮囑的話，大多學(xué)生也都是“落荒而逃”，卻還是避之不及，聽從著父母的“嘮叨”，我的父母也不例外。龍應(yīng)臺的筆下也曾在《目送》中寫到一段對話，主題就是“與母親的經(jīng)典對話”，從中清楚可見，母親一直在重復(fù)她所說的話，只是為了讓自己的兒子過得更好，可殊不知，雖然這些聽起來有些厭煩的話，卻充滿了母親對自己兒子的關(guān)愛。經(jīng)過一天的奔波，等到我們與姐姐分別時，爸媽也一直在叮囑，那泛著淚花的眼中流露出一絲不舍。待姐姐說出那句再見時，我鼻頭忽然感到一絲酸痛，一種復(fù)雜的情感涌上心頭，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，淚眼朦朧的我看著姐姐遠去的身影，模糊中可清楚看到，她在用背影告訴我們:不必追。
龍應(yīng)臺，用淡淡憂傷的語句詮釋了每一次的目送，每一次目送背后復(fù)雜的情感。直到我目送著姐姐身影的離去，才能感覺到與親人分別的心情，多年的情感，仿佛就在那一瞬間，在不舍得眼神中詮釋出來。
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寫閱讀心得其實挺有感觸的，特別是像《目送》這樣的書，它寫的都是生活里的小事，但背后藏著不少深意。我剛開始學(xué)寫的時候，總覺得自己理解得不夠透徹，后來慢慢摸索出來一些竅門。
先是要多讀幾遍，尤其是像《目送》這種散文集子，每一章都有不同的故事，讀的時候最好做點筆記，把自己覺得特別打動的地方記下來。比如有一次我讀到龍應(yīng)臺寫她送兒子去上學(xué)，那種看著孩子漸漸長大、慢慢走遠的感覺，就讓我想起小時候爸媽送我去學(xué)校的情景。我當(dāng)時就忍不住在旁邊寫下“真像啊”，這對我后來寫心得很有幫助。
寫的時候不用急著下定義，可以先聊聊自己的感受。比如，我寫到那個場景時，剛開始就是想表達一種不舍的情緒，但寫著寫著突然覺得，這不是簡單的離別，而是成長的一部分。這里可能有些語病，“這不是簡單的離別，而是成長的一部分”，其實說成“這不是單純的離別，而是一種成長”會更好，但當(dāng)時我就是這么寫的，也沒太在意。
還有就是，寫心得的時候，不一定非要找很復(fù)雜的詞匯。像《目送》這樣的書，里面的情感本身就夠豐富了，用些樸實的話反而能讓讀者感受到你的真誠。記得有一次我寫到自己看完某一段后，心里有種說不出的滋味，就直接寫了“心里有點空空的”，雖然看起來不太正式，但我覺得這樣寫挺真實的。
有時候也會遇到卡殼的情況。比如有一次我想寫龍應(yīng)臺和父親的故事，但絞盡腦汁也找不到合適的詞來形容那種復(fù)雜的心情。后來我就換了個思路，從父親的角度出發(fā)，試著描述他眼中的女兒，結(jié)果一下子就順暢了不少。
【第7篇】簡愛初中生閱讀心得怎么寫600字
簡是一個孤兒，她出生在一個很窮的牧師家庭，他的父母早就去世了，她的父母很早就去世了，幼小的簡只能住在她舅父母家。舅父去世后，簡過了整整20_年的痛苦生活。簡在這二十年里受盡了折磨。
肉體的痛苦加上心靈上的痛苦，使得簡大病了一場。可她的舅母里德太太依舊把她視為眼中釘。簡和她的舅母的對抗越來越公開，堅決。再后來簡被送進了洛伍德學(xué)校。
學(xué)校里的生活條件很惡劣，艱苦。在這種教規(guī)嚴厲的學(xué)校，簡任然擺脫不了折磨。也經(jīng)常有孩子受不了而病死。簡于是在報上登了做家庭教師的廣告。
不久，簡得知叔父去世并留給她一筆遺產(chǎn)，同時，還發(fā)現(xiàn)圣約翰是她的表兄，簡把家產(chǎn)給平分了。圣約翰是一個狂熱的教徒，他想讓簡成為他的妻子，并想讓簡和他一起去到印度去傳教，但簡回到了羅切斯特的身邊。
“你以為我弱小，貧窮，平凡就沒有靈魂，沒有心嗎?那么，你錯了!我和你一樣有血有肉。我的靈魂在對你的靈魂講話!我們在上帝眼里是平等的!”
多么簡單，多么樸實的話語，卻透露出一種堅定與智慧。由此可見，簡是一個善良，充滿智慧的人。
簡是不幸的，她的一生都很坎坷，每一步都走得很艱辛，要付出沉重的代價。但她卻創(chuàng)造了幸運，她的每一步都走的件事而富有價值。
簡的許多事件與優(yōu)點都值得我敬佩，她雖不幸，但他不畏困難，用智慧去攻破。善良與勇敢，聰明與才能創(chuàng)造了簡。正是這些，使它成為了優(yōu)秀的女人!
精選用戶撰寫心得63人覺得有幫助
寫心得，說起來挺簡單，其實挺復(fù)雜的。尤其是像簡愛這種書，很多人讀完都覺得自己懂了，可真要動筆寫點什么，就卡殼了。我覺得，寫心得最重要的是得結(jié)合自己的經(jīng)歷，不然寫出來就像背書一樣干巴巴的。
我以前寫心得的時候，總是想把所有的感受一股腦兒倒出來，結(jié)果越寫越亂。后來慢慢摸索出個法子，先把書里的關(guān)鍵情節(jié)列出來，再想想這些情節(jié)讓自己想起了什么。比如說簡愛在學(xué)校那段，我就想起自己上學(xué)時也遇到過挺多不公平的事，這樣寫起來就有東西可寫了。
不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如有一次我本來想寫簡愛的成長經(jīng)歷對自己有什么啟發(fā)，結(jié)果寫著寫著就開始分析簡愛的性格特點了，最后連自己到底想表達什么都忘了。這種情況其實很常見，所以寫的時候最好心里有個大致框架，但也不要太死板，不然寫著寫著就感覺像是在完成任務(wù)似的。
用詞這塊兒也需要注意。有時候覺得某個詞特別貼切，就拼命往里面塞，結(jié)果反而顯得啰嗦。比如寫到簡愛勇敢面對生活時，我剛開始用了好多形容詞，后來才發(fā)現(xiàn)簡單幾個詞就夠了。不過，有時候也會不小心用錯詞，像把“堅強”寫成“剛強”，雖然意思差不多，但仔細看會覺得有點別扭。
書寫注意事項：
我覺得心得最好能寫出點獨特的東西，不然大家看了都是一樣的套路，也就沒什么意思了。比如你可以寫寫簡愛的故事讓你重新審視自己的生活，或者談?wù)勊囊恍┳龇ㄊ欠裰档媒梃b。當(dāng)然，這也不是說非要挖空心思找些稀奇古怪的觀點，只要是從心里流露出來的想法就好。
【第8篇】初中生閱讀朝花夕拾個人心得體會范文怎么寫750字
《朝花夕拾》是魯迅先生的經(jīng)典作品之一，我讀了這本書后，帶給我的感觸很大。剛開始讀時，感覺這本書怎么也不像一本名著，只像是在講述他的故事一樣。但是魯迅先生的作品是獨一無二的，它會給人帶來不一樣的感受，一直吸引著你。
魯迅先生的文章都有它的獨特之處，會不斷的吸引你的眼球。比如說里面的《貓·狗·鼠》，魯迅先生的小老鼠，魯迅先生就把它寫的很細致，主人公每天和小老鼠幸福快樂的生活在一起，可就是因為“長媽媽”的不小心，把主人公的小老鼠給踩死了，使主人公萬分傷心，覺定要為小老鼠報仇。可是因為后面“長媽媽”的種種表現(xiàn)，慢慢地感動了主人公，使他的心里不再對“長媽媽”生氣了，而是充滿了愛。
還有，主人公去看“五猖會”，講述了當(dāng)時的鬼傳說和一些民俗習(xí)慣，讓我們感受到了過去“五猖會”的熱鬧，還有那些“鬼”，讓我們更進一步的去了解他們那個年代的故事。
《從百花園到三味書屋》寫出了主人公童年的貪玩，好動，并且寫出了當(dāng)時主人公的課外生活是多么得多姿多彩。
魯迅先生寫這本書，讓我領(lǐng)悟到了正是美麗的大自然和淳樸的鄉(xiāng)民，給了魯迅先生幼年時代的美好回憶和愛的啟蒙，使他擁有了一顆豐富細膩，向往美好的心。
現(xiàn)在的我們是新世紀的青少年，能在溫暖的教室中學(xué)習(xí)，而且再也不用受以前相互諷刺社會的影響，都能上學(xué)讀書，比起以前無家可歸，無法上學(xué)的人，現(xiàn)在的我們是多么的幸福。
我們更要互相關(guān)心，關(guān)愛我們身邊的每一個人，不要歧視那些無家可歸，流浪在街頭的人，我們沒有資格看不起他們，他們和我們都是人，都是一樣平等的，我們不要像以前社會那樣，瞧不起那些貧困的人，而是要去幫助他們，去給他們溫暖和關(guān)愛!
所以，我們要在這大好時光，多讀書，多學(xué)習(xí)，長大以后，成為像魯迅先生一樣的人!
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寫心得，說起來挺簡單的，但真動手就有點撓頭了。尤其是像《朝花夕拾》這樣的書，它不是那種一看就能馬上懂的東西，得慢慢咂摸才行。先別急著動筆，先把書里的東西捋順了再說。像我以前看的時候，總覺得魯迅先生寫得太深奧，后來才發(fā)現(xiàn)他其實講了很多生活里的小事。比如他小時候怎么跟長媽媽鬧別扭，又怎么跟父親頂嘴之類的，都是很日常的事。
寫心得的時候，我覺得最好能把自己帶進去。比如你覺得魯迅先生寫的哪一段特別扎心，就從這個地方開始寫。要是覺得自己寫得空洞，那就多想想當(dāng)時的背景。不過有時候會遇到這種狀況，就是寫著寫著突然忘了重點是什么，這時候就翻回去看看原文，再對照著寫。還有，有些人喜歡把感想寫得很煽情，這也沒錯，但要是太夸張反而不好。就像我有一次寫的時候，本來想表達感動，結(jié)果寫成了“眼淚嘩嘩地流下來”，現(xiàn)在想想有點傻乎乎的。
寫心得還有一個小技巧，就是可以找?guī)讉€關(guān)鍵詞，圍繞這些詞展開。比如說“童年”“教育”“成長”，把這些詞串起來寫，就不會跑題太遠。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁x主題，這是常有的事。比如有一次我寫到一半，突然想起自己小時候也干過類似的事，結(jié)果就扯遠了。不過沒關(guān)系，回頭再調(diào)整一下就好。
寫心得的時候，字數(shù)不用太多，夠表達清楚就行。有的人為了湊字數(shù)，把一些無關(guān)緊要的話都寫進去，這樣反而顯得啰嗦。還有就是，寫完后最好放一放，隔幾天再拿出來看看，有時候會發(fā)現(xiàn)很多地方需要修改。不過有時候也會犯個不大不小的錯，比如把“魯迅”寫成“魯訊”，自己都沒發(fā)現(xiàn)，直到別人提醒才改過來。這種小問題沒什么大不了的，改了就好。
