【第1篇】水滸傳讀書心得感悟范本怎么寫400字
讀了《水滸傳》這本書，我很有感觸。
一百零八位好漢俠肝義膽，英勇機智。在佞臣當道，貪官橫行的年代，他們齊聚梁山泊，殺富濟貧，氣勢可吞山河。
你看，“及時雨”宋江怒殺閻婆惜，三打祝家莊;“天王”晁蓋執掌梁山泊，命喪曾頭市;“智多星”吳用智取生辰綱，計取玉麒麟，這一個個故事都是那么有趣。
看的一個故事是“呼延灼梁山大擺陣”。呼延灼英勇善戰，武藝高強，徽宗皇帝讓呼延灼去攻打梁山泊。得知此消息后，宋江布下連環陣，秦明打第一陣，林沖打第二陣，花榮打第三陣，扈三娘打第四陣，孫立打第五陣，就這樣打了個天昏地暗。漸漸的，敵軍人馬打不過，便用連環馬陣，那三千連環馬軍，所有的都穿著鐵甲，排山倒海似的沖過來，梁山死傷無數。最后，宋江用鉤鐮槍破了連環馬，把呼延灼活捉了。
讀了這本書后，我們要學習宋江的仁厚;吳用的機智和林沖的勇敢……，只有這樣我們的社會才會更加美好!
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《水滸傳》這本書很多人都讀過，有些人看完后想寫點感想，但不知道從哪里開始。其實，寫心得，關鍵是要有自己的想法。讀完書之后，腦子里肯定會有不少念頭蹦出來，哪怕是一些零碎的片段，也能成為寫作的素材。
我以前也寫過幾回心得，剛開始特別緊張，生怕寫不好。后來慢慢摸索出一些門道。比如，可以先想想書里哪個角色最吸引你。像林沖，他那種忍辱負重的性格就挺有意思的。你可以試著把他的一些經歷跟現實生活中遇到的事聯系起來，這樣寫出來的文字就不會空洞。當然，要是覺得直接寫人物太難，也可以挑一段情節，比如武松打虎那一段，想想當時他是怎么想的，如果是你，會不會也有類似的經歷？
還有就是，寫的時候不用太拘束。有時候靈感來了，一口氣寫下去反而更好。我有一次寫到魯智深大鬧五臺山那段，越寫越起勁，結果后面才發現有幾個字寫錯了。比如把“寺”寫成“侍”，雖然不影響理解，但回頭看看還是有點尷尬。不過這也沒什么，寫東西，偶爾有點小差錯很正常。
書寫注意事項：
書里的語言很古樸，讀的時候可能需要多花點時間去琢磨。如果直接照搬原文來寫心得，總覺得差點意思。所以不妨用自己的話說說感受，這樣既真實又有個性。不過要注意，不能完全脫離原著，畢竟心得還是要圍繞書本來寫的。
【第2篇】學生讀物水滸傳讀書筆記1000字-精選水滸傳心得體會范文怎么寫850字
在《水滸傳》里，有許許多多的英雄，像智多星吳用，黑旋風李逵，一丈青扈三娘等等，而豹子頭林沖則是比較早出現的其中一位。他有一個美麗且賢惠的妻子，有美滿的家庭和很高的社會地位。可在“官逼民反”的背景下，卻使林沖這位本不會造反的人偏偏鋌而走險，走上了梁山。
林沖從屢遭迫害卻不愿反抗，到橫豎是沒有活路，只有奮起反抗在災難中殺出一條血路。使他成為“官逼民反”的代表和象征，終于顯露出真英雄的本色。
在林沖上梁山故事的前一部分，《水滸傳》以十分細膩的藝術筆觸，反復描寫林沖雖屢受迫害，卻不愿反抗的心態。在高衙內調戲他的妻子時，他為了不得罪他的頂頭上司，而又保住他那“八十萬禁軍槍棒教頭”的職位，所以他忍受了這奇恥大辱，以求平安無事。
“誤入白虎節堂”是高俅陷害林沖的一個大陷阱。由于當時“上司如父母”的封建社會，他怎么也不敢把上司往壞處想，更不會想到上司還會無端地陷害他。此外，恐怕他想得最多的是如何利用這次機會與高俅套近乎。所以，他把一個騙局當真了，自己把自己的眼睛捂起來，往陷阱里跳。直到被捉，才醒悟過來。
到了被刺配滄州牢城，由于柴進的書信，他暫時在牢中過得還不錯，也只等著有一天遇赦，便回東京去。然而高俅仍然不放過他，派陸謙和富安來謀害他。草料場得一場大火，林沖僥幸沒有被燒死，可是會東京的路卻被燒斷了。于是林沖只好把陸謙三人都殺了，并且剖開了陸謙得心。盡管林沖的殺人手段是殘忍了一些，可是他有好好的一個家庭，這樣頂天立地的一個禁軍教頭卻被高俅，陸謙迫害得家破人亡、有國難投，就更應該用這種嚴厲的手段懲罰仇人!只是這個時候，林沖才顯露出他那真英雄的本色!終于是氣魄宏大得造反英雄!
林沖在奔往梁山的途中，在朱貴酒店的粉墻上寫了一首詩：
仗義是林沖，為人最樸忠。江湖馳譽望，京國顯英雄。身世悲浮梗，功名類轉蓬。他年若得志，威震泰山東。
這首詩概括了一個朝廷命官被逼上梁山的原因和經過，顯示了林沖丟掉幻想以后激發出來的反抗精神，回蕩著一股悲壯的英雄氣。
總而言之，林沖終于是英雄了，終于是一個氣魄宏大的造反真英雄!
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寫讀書筆記其實挺有感觸的，《水滸傳》這樣的經典作品，每個人讀完都有自己的感受。剛開始讀的時候，可能會覺得故事復雜，人物眾多，但慢慢就會發現，這書里頭藏著不少門道。
比如說林沖這個角色，他剛開始給人的感覺就是個老實人，被高俅陷害后才走上梁山。但仔細想想，他要是不這樣，后面的故事就不好發展了。再比如武松，他的性格很鮮明，打虎那段大家都記得清清楚楚，可他后來怎么又做了那么多事？這背后肯定有原因。寫讀書筆記的時候，就可以把這些地方拎出來琢磨一下。
我有個朋友，他寫《水滸傳》的體會時，就專門挑了幾個關鍵人物分析。他覺得宋江這個人特別有意思，表面上是個仗義疏財的好漢，可實際上也有點復雜。他想拉攏大家上梁山，是不是有點心機？還有吳用，這人看著忠厚，可有時候也挺狡猾的。我的朋友就把這些想法寫進筆記里，還配了些自己的理解。
寫筆記的時候，還可以結合歷史背景去想。《水滸傳》講的是北宋末年的故事，那時候朝廷腐敗，社會動蕩，所以才會有那么多好漢聚在一起。如果單純看熱鬧，可能就錯過很多東西了。我有一次試著從這個角度寫筆記，發現能寫出不少新東西。
不過有時候寫著寫著會遇到點麻煩，像是想表達的意思總是找不到合適的詞兒，這就得多翻翻字典或者資料。比如有一次寫到魯智深，想形容他那股豪爽勁兒，結果一時詞窮，后來才想起來可以用“豁達”這個詞。這種事情常有，別太著急，慢慢找就好。
有時候寫得太正式了反而不好，特別是像《水滸傳》這種帶點江湖氣的作品。我的建議是，寫的時候可以稍微放松一點，用自己的話去說，這樣出來的筆記會更有味道。比如我寫李逵的時候，就用了“莽撞”這個詞，但又覺得不太夠勁兒，后來改成“直率”，感覺就順多了。
【第3篇】水滸傳讀書心得體會作文300字怎么寫350字
【第1篇】
《水滸傳》是我國四大名著之一，由元末明初杰出文學家施耐庵所寫。他主要記敘了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山的故事。
施耐庵筆下的人物個性鮮明、足智多謀、本領高強。例如：行者武松，豪爽、正直；智多星吳用，機智、有勇有謀；黑旋風李逵，敢作敢當、豪情仗義……其中我最喜歡豹子頭林沖，因為他機智勇敢、本領高強，還懂得謙虛，原先他是八十萬禁軍教頭，因得罪高俅而被逼上梁山，在與洪教頭比武較量時更是一再禮讓，最后憑著高強的本領擊敗對方。
我們在學習和生活中也應該這樣，即使在德智體美勞等各個方面都很優秀，也要像林沖那樣謙虛。俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”在日常生活中要重情重義，樂于助人。
去讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，讀完后一定讓你回味無窮。
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寫讀書心得其實挺有感觸的，《水滸傳》這樣的書尤其適合寫心得。這本書里的人物特別鮮明，像宋江、林沖這些人，他們的性格、行為都很有特點。寫心得的時候，可以從這些人物入手，想想他們為什么這么做，背后有什么樣的故事支撐。
剛開始，可能有些人會覺得寫心得沒什么好寫的，但其實不然。你可以從自己的理解出發，比如看到林沖被逼上梁山時，可以寫寫自己對這段情節的感受。覺得林沖很可憐，也可以覺得他做得對。這種感受就是心得的一部分。記得多結合書里的具體情節，這樣寫出來的內容會更生動。
寫心得的時候，如果能聯系到自己的生活就更好了。比如，林沖的經歷是不是讓你想起身邊的一些人或者事？把這些聯想寫進去，會讓文章更有深度。不過有時候會忘記加上具體的例子，這時候就需要仔細檢查一下，看看有沒有漏掉關鍵的情節描述。
書里有些地方寫得很精彩，比如打斗場面，那可是扣人心弦。寫心得時要是能把這些精彩部分描述出來，再談點自己的看法，就很吸引人了。不過有時候寫得太啰嗦反而不好，要注意控制字數，別把重點給丟了。
寫完后最好多看幾遍，確保句子通順。有時候會不小心把“他們”寫成“她們”，雖然不影響大意，但總感覺怪怪的。還有標點符號也要檢查一下，有時候逗號少了，句子就顯得不通暢了。
【第4篇】2025年水滸傳讀書心得550字怎么寫700字
《水滸傳》是中國“四大名著”之一。讀了水滸傳這本書后，我認為這是一本是引人入勝的傳奇故事，它真實地描寫了北宋時期農民起義、發展和失敗的全過程。鮮明生動的人物形象、爐火純青的社會歷史畫卷，說明造成農民權益根本原因是官逼民反，民不得不反。
在書中，奸臣當道、貪官橫行的北宋，一百零八位好漢各有不同的原因和情況，先后聚義，紛紛被逼上梁山，扯起“替天行道”的杏黃大旗，劫富濟貧，走上反抗的道路：“花和尚”魯智深是一位粗中有細，非常直率，卻俠骨柔情，救窮苦人于水火的真漢子;阮氏三雄的造反是由于官府的剝削而生活不下去，在“智多星”吳用為“托塔天王”晁蓋獻計，聯手智取生辰綱;武松出身貧民，他疾惡如仇，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反;宋江三打祝家莊;英雄排座次;大鬧大名府，大敗高太尉，受招安被封為武勝軍承宣使。盧俊義、宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上呆自殺，與宋江葬在一起。
讀了這本《水滸傳》，使我了解了中國古代的歷史;《水滸傳》又是一幅長長的歷史畫卷，它展示了北宋的政治文化與社會景觀，將當時各個階層人們的生活面貌囊括其中，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，梁山英雄們的反抗精神及統治階級的罪惡。林沖、呼延灼、關勝等朝廷官員一心報效國家，卻被奸臣所害，可惜!宋江為了當朝廷命官而不惜犧牲曾多次出生入死的結拜兄弟的性命，最后落得被朝廷奸臣毒死的下場，真是死有余辜，活該!
《水滸傳》不單以情節的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細節描寫，它確實是一本非常耐人尋味的好書。通過看《水滸傳》這本書，使我更好得領略到我國古典文學名著的藝術魅力，讓我更加喜歡看古典文學。
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寫心得，說實話真不是一蹴而就的。就像《水滸傳》這種書，里面人物多、故事復雜，光看一遍根本記不住什么。我第一次寫關于它的讀書心得時，就想著隨便抄點網上現成的，結果老師一看就說不行，得自己寫。后來我就琢磨，其實也沒那么難。
剛開始得理清思路，別上來就亂寫。《水滸傳》講的是梁山好漢的故事，你得想想哪個角色最打動你，比如林沖，他從一個被陷害的軍官變成綠林好漢的過程就很值得深思。你可以從他的性格變化入手，說說他是怎么一步步走上反抗之路的。但這里有個小細節要注意，有些人可能直接寫林沖的性格如何如何，但最好別只說表面，試著分析下他為什么會有那樣的轉變，這樣才顯得有深度。
還有就是，寫心得的時候，別光顧著堆砌詞藻。像“豪情壯志”這樣的詞用多了反而顯得空洞。我以前寫的時候，總是忍不住想用一些聽起來高大上的詞，結果老師批改時說我太浮夸了。后來我就換了個方式，用些平實的話表達自己的想法，反而效果更好。比如說林沖被逼上梁山那段，我原本寫了“他滿腔悲憤無處宣泄”，后來改成“他心里憋屈得難受，只能跟著兄弟們一起干了”，感覺一下子就接地氣了。
書寫注意事項：
寫心得的時候，千萬別忘記結合生活實際。《水滸傳》雖然是古代的故事，但其中的道理放到今天也適用。像書中提到的兄弟情義，現在雖然少了那種歃血為盟的儀式感，但朋友間的互相扶持還是很重要的。我在寫這部分時，差點寫成了“這種精神在現代社會依然熠熠生輝”，還好及時改成了“現在的朋友之間，雖然不像書里那樣生死與共，但遇到困難時互相幫忙還是挺關鍵的”。
【第5篇】水滸傳讀書心得個人范文怎么寫4300字
《水滸傳》讀書心得個人范文1
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。
《水滸傳》讀書心得個人范文2
很早就聽說《水滸傳》非常好看，張老師也覺得適宜我們初一學生課外閱讀，我便央求媽媽買。正好媽媽的一位朋友家有，便送給了我。我用了一個月的時間，總算把《水滸》的上冊啃完了。
令我最佩服的就是作者在描寫兩方交戰時的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現。索超的馬“色按庚辛，仿佛南山白額虎;毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信、真實，足可見作者技巧的巧妙。
除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不大清楚，那就是何為好漢?一個人的好與壞是由法律、真理來判斷的，那書中所謂的好漢是以什么為標準的呢?武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那是兄弟情深，也就算了。可他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見幾回，有什么理由殺他?就因為他幫張都監看馬?武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱作好漢?
想著想著，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎?如今，做事都得依法律，如果也學他們一樣，反而會害了別人。因此，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把它當成教科書。
《水滸傳》是一部產生于元末明初的長篇小說，也是中國四大名著之一，它前一個部分主要描寫了一支以宋江為領袖的隊伍，他們一共聚集了一百零八個好漢，一起替天行道、反抗貪官污吏、反抗壓迫、扶助弱民，跟地主惡霸、貪官污吏斗爭，取得一次又一次的勝利的故事，但這支隊伍最后接受朝廷招安，被派遣去鎮壓另一支農民起義隊伍，結果兩敗俱傷，最大的`勝利者反而是朝廷。形象地反映歷史上的一場農民起義的從頭到尾的全過程，總結經驗和教訓，讓人們進行深入地思考，也引起了人民群眾對這些英雄好漢的敬仰，歌頌了人民的反抗精神。
《水滸傳》讀書心得個人范文3
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創作方面的優勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的逼上梁山，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。
《水滸傳》充滿了替天行道的豪情，是一曲忠義的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊戩等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會反面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。
《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟。《水滸傳》的語言生動、活潑，極富表現力，充滿生活氣息。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日常口語達到爐火純青藝術境界的典范。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
《水滸傳》讀書心得個人范文4
《水滸傳》作為四大名著之一。不僅是記錄宋江等人征戰的故事，更包含了作者對宋江愛國卻被奸邪小人陷害的惋惜，對宋朝無能的惋惜，同時也記載下了古人生活的場景，細致入微，讓人從中體悟到治人、治事、治國的道理。
《水滸傳》的主人公是宋江。主要記敘宋江、盧俊義、吳用等人幾經周轉被朝廷招安，為朝廷四處征戰最后被奸邪小人陷害的故事。在兄弟之間的熱血之中包含著忠誠的愛國之心。在《水滸傳》的所有人物當中，宋江是最令我欽佩的。宋江為官清廉，一開始，在他擔任的官位上，他做出了很好的成績，造福百姓，并且沒有一點大官人的架子，且他對國家極為忠誠，最后他被迫逼上梁山是因為被迫殺害閻婆惜，但也是因為這份過度的忠誠，讓他即使明白是小人給自己下毒，仍然接受事實，為《水滸傳》添加了悲壯的一筆。
在宋江身上令我感觸最深的情節莫過于遼國國王派人勸宋江降時，宋江假降的情節。在宋江假降之后，吳用對他說：“勸降的人說的是對的，像我們這樣的人，繼續留在宋朝結果無非兩個：賜死或者流放，朝中的奸臣不可能容得下我們，倒不如投降遼國算了，逍遙自在豈不好嗎?”宋江的回話大致可以這樣翻譯：“我身為大宋的臣，死為大宋的魂，宋朝可以負我，我絕不負宋朝。”說完，他竟默默流淚，明知前方就是忠誠的懸崖，他卻仍然要跳進去，這份對國家的赤誠足可以驚天地泣鬼神!
《水滸傳》中除了宋江，剩余的英雄也是五花八門，有足智多謀的智多星吳用，好殺卻孝順的黑旋風李逵，生性灑脫的花和尚魯智深……其實，在《水滸傳》中我認為刻畫最成功的非魯智深莫屬，這里的成功不是家財萬貫，也不是封妻蔭子，而是隨心所欲的活著。早期的魯智深是一個小官，卻最愛行俠仗義，曾經拳打鎮關西，即使后來出家寺廟也無視寺規，經常下山喝酒，還打同寺的僧人。甚至再后來成為梁山泊的步兵頭領后也常請戰，可以說是不怕任何人。表面上看魯智深是魯莽，但你仔細看，你會發現他做事都有一個共同特征——正氣率真。這才是大智若愚的表現!魯智深最后也是“聽潮而圓，見信而寂”在海邊聽著潮聲而死，多么浪漫呀!我也希望自己能夠活得那么灑脫。
《水滸傳》讀書心得個人范文5
今年暑假，我讀完了四大名著之一《水滸傳》，這里有許多有教育意義的故事，讀完它，我受益匪淺!
這本書講了以宋江為首的一百零八位英雄，聚義在梁山，殺富濟貧，抗拒官府，打抱不平的故事……
在這一個個鮮活的人物中，我最喜歡“智多星”吳用。他足智多謀，多次用計，有一次，他為晁蓋獻計，智取了生辰綱，用藥酒毒倒了青面獸楊志……
除了“智多星”吳用，我最喜歡的就是“花和尚”魯智深，他非常直率，脾氣非常的暴躁，性情剛烈，但他粗中有細，對朋友有情有義，而且愛打抱不平，救窮苦人于水火之中，在這么多故事中，我印象最深刻得是他為了金氏父女拳打鎮關西：那天，魯智深等三人來到潘家酒樓上，揀個齊楚閣里坐下。正說些閑話，說得入神，只聽隔壁閣子里有人哽咽啼哭。魯達焦躁，便把碟兒盞兒都丟到地上。酒保上來看時，見魯提轄氣憤憤地，道;“官人息怒，這個哭的是綽酒座兒唱的父女兩人，不知大官人在此吃酒，一時間自苦了啼哭。”魯提轄道：“你與我換的他來。”不多時，一個十八左右歲的婦女和一個五六十歲的老人都來到面前。魯提轄問道：“你兩個為甚啼哭?”那婦人便道：“官人不知，融奴告稟。奴家是東京人氏，父女二人流落在此生受。此間有個財主，叫做”鎮關西“鄭大官人，要奴做妾。誰想寫了三千貫文書，費錢實契，要了奴家身體。
未及三月，他家大娘子將奴趕出來，著落店主人家追要典身錢三千貫。當初不曾得他一文，如今哪討錢來還他?婦女們想起這哭出來，無處告訴，因此啼哭。不想觸犯了官人，望乞恕罪，高抬貴手!”魯提轄聽了很是生氣“什么鄭大官人。就是那殺豬的鄭屠!”魯提轄給了婦女倆一些盤纏，讓他們離開這里，自己去收拾鄭屠。次日一早，就前來刁難。先是10斤精肉，不能帶半點肥的，要鄭親自切得細細的做餡子用，再是10斤肥肉，不許有一點兒瘦的在上面。說著，又是10斤實膘實肉，切成末。又要10斤寸金軟骨，剁成末。鄭屠大怒，與魯達廝打起來。不多時，鄭屠當不過，討饒。魯達不聽，又是一拳，太陽上正著，沒了氣，動彈不得。魯提轄打死人，一邊罵，以便大踏步去了。魯提轄回到下處，匆匆收拾了，提了一條齊眉短棒，奔出南門!
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讀《水滸傳》這類經典文學作品，很多人都想寫點心得，但又怕寫得不好。其實這書里的人物和故事大家都熟悉，寫起來應該不難。不過，剛開始動筆的時候，可能會有點不知從何下手的感覺。像我第一次寫的時候，就有點慌，總覺得得把全書都概括一遍才行，結果寫了半天也沒個頭緒。
先找個切入點吧。比如可以從某個人物開始，像林沖，他從一個朝廷武官變成梁山好漢的過程就很值得琢磨。剛開始，他被高俅陷害，一路逃亡，最后不得不走上造反這條路。這個轉變過程就挺復雜的，有他的無奈也有他的反抗精神。寫的時候，可以把他的性格變化和當時的社會背景結合起來說說，這樣看起來就有深度了。
還有就是，寫心得不一定非要寫得很正式。就像平時聊天一樣，想到什么就寫什么。比如我有一次看《水滸傳》，突然覺得宋江這個人很矛盾，他既想當英雄，又怕惹事，最后還投靠了朝廷。我當時就隨手記了幾句，覺得還挺有意思的。后來整理的時候，就把這些零散的想法串聯起來，慢慢就有了個大概的樣子。
不過，寫心得有時候會遇到一些小問題。比如，有時候寫著寫著就跑題了，原本想寫魯智深的豪爽，結果卻在講武松的勇猛。這種情況發生過好幾次，寫完后才發現不對勁。還有一次，我在寫吳用的時候，用了“運籌帷幄”這個詞，可能用得不太恰當，因為吳用更像是個謀士，而不是那種傳統意義上的大將。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好多看看別人的分析，但不要照搬。我記得有本書里提到李逵的性格特別直率，我就試著用自己的話說了一遍，結果發現自己的表達反而更貼近生活。所以，寫心得的時候，用自己的話去理解書里的內容，這樣寫出來的才會有新意。
小編友情提醒：
寫心得的時候別太糾結于形式。有些人喜歡分段落，有些人喜歡寫成流水賬，只要能把自己的想法表達清楚就行。我有一次寫心得，就直接在筆記本上亂畫，后來發現那些歪歪扭扭的字跡反而讓我想起了當時的感受，也算是一種獨特的記錄方式吧。
【第6篇】大二水滸傳讀書心得600字怎么寫3900字
《水滸傳》任務塑造的突出藝術特色在于人物細膩而涵蘊豐富的細節描寫，閱讀研究《水滸傳》的任務塑造更有助于我們理解此書的藝術價值。以下是小編整理的大二水滸傳讀書心得600字，歡迎閱讀分享。
大二水滸傳讀書心得600字1
本書以官迫民反為線索展開劇情，以描寫高俅等官員的貪婪，來體現當時社會的黑暗和政府的腐敗以及國家的混亂。
在這種情況下，定會有一群好漢揭竿而起，而本書描寫的，就是其中一群造反人——梁山108將。在作者施耐庵的筆下，每個人物都個性鮮明，有武藝高強的花容，有遠謀深慮的宋江，有心狠手辣的李逵，有細心機智的武松……
但他們真的算得上好漢嗎?比如說李逵，雖然爺們兒，而且斧頭耍得好，但卻一路走一路殺，害死了很多無辜的人。再比如宋江，若不是他招安朝廷，梁山108將才不會落到最后那樣的下場。還有張青和孫二娘的“人肉黑店”害人無數……總之，在這些人中，我認為真正算得上好漢的，只有魯達和武松。
魯達這個人很講義氣，也很善良，但做事沖動。從拳打死兇惡貪婪的鄭屠戶可以看出。雖然鄭屠戶軟禁了一對父女，還經常欺壓百姓，但一拳將其打死明顯欠缺考慮。所以此書中最完美的人要數武松。
武松是我全書最喜歡的人物，他講義氣且勇敢，還有一點和魯達不一樣，就是他機智細心。在西門慶事件中，武松沒有急于沖進酒樓，為被西門慶和潘金蓮害死的哥哥武大郎報仇，而是和鄆哥一起設計捉拿西門慶。在張清和孫二娘的黑店中，他看出酒菜異樣，沒有中計，最后救了自己一命。武松不像李逵那樣亂殺，在百姓中也很有聲望。
不過，最后起義失敗是令我感到可惜的，梁山108將中有各行各業的人才，能力很全面。與朝廷打仗時，宋江等人在后面指揮，長跑健將戴宗可以靠速度優勢潛入敵陣打探情報，林沖、李逵等武將帶兵沖鋒與敵人正面硬剛。若陷入了僵持，并可以讓了解朝廷戰術的秦明出謀破局，如果還是落入下風，便可以讓自帶“法術”的公孫勝控制天氣痛擊敵軍。總之若不是宋江被朝廷招安，梁山108將面對實力雄厚的朝廷軍隊，不說完勝，但還是有一戰之力的!
最后打敗方臘后，刑場上作者用了一句“善惡終有報”來形容方臘的下場。但我覺得這么說并不準確，因為方臘之所以起義，不正是為了打敗腐敗無能的朝廷，讓百姓過上好日子嗎?
《水滸傳》內容真實，帶有批判性，非常值得一讀!
大二水滸傳讀書心得600字2
每一朵花蕾，都期盼著和風與熙日;每一位英雄都渴望著明君與朝政。
才華橫溢，表現杰出的英雄正如同繽紛燦爛，耀眼炫麗的美麗花蕾，永遠都是聚光的焦點。我認為花朵不經過風沙雨雪的催折，綻放不出動人的芬芳與色澤;英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮，展現不出特異的氣度與風骨。
水滸中有一百零八位好漢，他們沒有和風熙日的拂照，而是飽經風沙雨雪的侵凌!在水滸中他們演繹出驚心動魄的一場場傳說。
讓我印象深刻的是魯智深，他是一個彪形大漢，身高約莫六尺，腰圍足有四尺，滿臉的胡子，一看，便是一位無惡不作的壞蛋吧!聽，遠處，有人在耍棒，賣膏藥，此人便是打虎將李忠!魯智深與兩位故人談笑風生，但李忠卻要賣膏藥，只見魯智深向觀眾說道：“全部都給我滾。”我看到了一個蠻不講理的魯智深。后來三人大吃大喝，忽然聽見隔壁傳來哭泣聲。魯智深趕緊沖過去，質問道：“發生了什么事?怎么哭哭啼啼的!”從這句話中，我又看到了一個與眾不同的他，魯智深并不是一個無惡不作的人，只是未曾發現而已。我敬重他，敬重他雪中送炭的品質。
這一百零八位好漢如花蕾，綻放出燦爛;美麗的光芒;英雄在整個崛起、奮斗，開創的過程中所迸射出光彩，這才是令人贊嘆的!
李逵，是一個天真樸實，粗魯直率的人物，雖然不免有一些性格上的缺陷，如殘暴嗜殺，粗俗蠻橫。但元氣淋漓，有英雄氣概。魯智深雖然粗豪，但其‘粗’與李逵不同，豪爽的性格是有深明大理的智慧。是個精細的人，做事往往謀定而動，看他故意挑三揀四，出爾反爾，的賣肉方式，激怒鎮關西，好尋得動手借口，可以看出他與李逵的差異。
燦爛的花蕾，終有零落的是時候;英雄，如美麗的花蕾，也將歸于損滅，這是英雄的宿命，更是《水滸傳》這部史詩最動人心魄的魅力。
大二水滸傳讀書心得600字3
我喜歡讀名著。有人問我為什么，每次我都嚴肅地回答：“著名的小說不僅能增加我們的知識和見解，還能教會我們如何處理生活中的一些事情，讓我們變得更好。”
我最喜歡的小說是《水滸傳》。這部小說講述了梁山英雄從起義到繁榮，再到最終失敗的故事。這部小說還描繪了水泊800英里長的涼山，那里的英雄們生活在一個理想的社會里，“四面八方共享一個共同的領土和不同的姓氏”雖然外表語言從北到南、從西到東各不相同，但語氣是真誠的，忠誠和信念沒有什么區別。出于這個原因，美國作家賽珍珠把書名翻譯成《四海之內皆兄弟》。
小說還生動地描繪了宋江、吳用和林沖。我最喜歡的情節是“智取生日”。因為這個情節的內容非常精彩，晁蓋等人瞞過了他們的生日，每個人都表現出了他們的風采和特長，使得這篇文章很有魅力。
在閱讀過程中，我發現《水滸傳》有一個非常特殊的結構。作者采用先分后合的鏈式結構。前44遍先講述一個英雄的故事，然后《百川與海》逐漸發展到水泊的梁山大聚義。第七十次之后，作者寫道，他們向政府屈服，最終失敗了。這使得這部小說聯系緊密，線索清晰。
我喜歡《靖陽港吳淞打虎》的情節和章節。為了回家與哥哥團聚，宋武途經涇陽港。喝酒后，他堅持要翻過這座山。餐館無法阻止他。”來到景陽崗，宋武看到標語牌上有一個印章，知道里面有老虎，又怕回頭被餐館嘲笑，只好硬著頭皮一步一步上了永子。回望這一天的顏色，“漸漸倒下”的描述不僅指出了老虎出來覓食的時間，也顯示了人們恐懼和焦慮的心態。它也渲染了恐怖和悲傷的氣氛，讓人在閱讀時感到毛骨悚然。如此精彩的細節描述只有通過精讀才能實現。
我也喜歡書中人物鮮明的個性特征，如魯·和他在的同事jy嫉惡如仇，俠義無畏，脾氣火爆，而魯·則粗獷溫和，豁達通情達理。另一個例子是林沖和宋武，他們都在小說中被描繪得非常詳細。他們都擅長武術，都有勇氣和足智多謀。
我喜歡《水滸傳》。這讓我受益匪淺。它的存在促進了我的成長，增加了我的知識。
大二水滸傳讀書心得600字4
《水滸傳》是我國四大名著之一，是明朝的施耐庵和羅貫中合作的一部巨作。書中的故事反映了宋王朝的黑暗，同時也創造出了許多的英雄人物，比如“青面獸”楊志、“花和尚”魯智深、“行者”武松等等。其中，我最喜歡的就是“花和尚”魯智深。
“花和尚”魯智深見義勇為，很仗義，還樂于助人。他曾在渭州地界仗義地救了金翠蓮，然后，魯智深聽了金翠蓮他們的描述，就猜出是鄭屠干的。他和朋友湊了些錢財給父女二人，讓他們拿路費回東京老家去。之后，魯智深想出一個妙計對付鄭屠。第二天一早，魯智深就到鄭屠的肉鋪店去，說是隨相公的命令，要十斤精肉，肥肉、軟骨都切成臊子。兩人講著講著，魯智深就火了起來，一拍桌子，把包好的臊子直接扔了出去，然后兩個就開始打起來。魯智深一個不小心三拳把鄭屠打死了，他怕被揭發，一溜煙逃走了。
魯智深還很聰明，力大無窮。他逃到東京的一所廟宇當和尚，當時他在掌管菜園子，不料碰上幾個潑皮，被潑皮們暗算。
一天，潑皮們去菜園向魯智深贈水果和肉，他們走到魯智深的面前，便下跪在地，雙手偷偷地伸出，想把魯智深的雙腿抬起。魯智深轉了轉眼珠子，想了想，就把他們的詭計給識破了。魯智深把兩個領頭的潑皮一腳踢到糞坑里。從那以后，眾潑皮都買些東西過來討好魯智深。宴會開始了，樹上的烏鴉一直在叫，很煩人。魯智深便擼起袖子，將這顆柳樹連根帶泥地拔出來，在空中轉了幾圈，嚇得烏鴉媽媽急忙帶著孩子飛走。
這幾個故事，讓我覺得魯智深不但力大無窮，而且是一個見義勇為、樂于助人的英雄。我也要向魯智深學習，學習他見義勇為、樂于助人的精神。
讀了這本書，我了解了古代的歷史，了解了《水滸傳》英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這是一本耐人尋味的書。
大二水滸傳讀書心得600字5
水滸傳是浩瀚文海中的驚世之作，也是我最喜歡的一本書。這部小說的作者施耐庵，通過精煉的語言，描繪出一個個情節跌宕扣人心弦的故事;塑造出一個個有血有肉，栩栩如生的英雄。“替天行道”的大旗;出生入死的兄弟;誓死捍衛的忠義……充斥著這部巨著的字里行間的是：慷慨豪邁的英雄氣，蕩氣回腸的壯士情。每個人物都是那么得值得品味：神機妙算的吳用;妙手回春的安道全;日行千里的戴宗;妙筆生花的蕭讓……不過最讓我崇拜的還是在眾多英雄中脫穎而出的武松。
“武松打虎”“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”這些都是家喻戶曉，婦孺皆知的故事。從這些故事中，我們仿佛可以看到一個身軀凜凜，相貌堂堂，有著萬夫難敵之勇的英雄就活生生地站在我們面前。在威徹山林的虎嘯聲中，武松赤手空拳打死了一只吊睛白額“大蟲”;在高手如云的蔣家飯館中，他用少林醉拳打得蔣門神跪地求饒;在人流眾多的獅子樓上，他單槍匹馬將西門慶打得七竅流血而亡。這可真是一個剛烈，勇猛，充滿豪氣與義氣的英雄啊!
除了剛烈與勇猛，他還是一個極有擔當的錚錚硬漢。在家鄉，好打抱不平的他殺了一個欺壓百姓，橫行鄉里的大惡霸;在鴛鴦樓上，光明磊落的他殺死蔣門神后，毅然地寫下了“殺人者，行者武松也”八個大字;在古廟內，他毅然決然地砍下了自己的左臂，而后單臂擒方臘。這可真是一個光明磊落，坦蕩果斷的英雄啊!
武松更是一個內心寧靜，拿得起，放得下的人。武松在梁山泊立下汗馬功勞無數。招安后，北征遼國，剿滅田虎，南討清溪，生擒方臘……更是功勛卓著，但在宋江班師回朝后，卻拒回卞靜京，心甘情愿在六和寺出家，成了水滸傳中為數極少的善終者。
武松一生跌宕起伏，轟轟烈烈，但追終歸于平靜。我們雖然不會有武松這般豐厚的閱歷，但是如他一般光明磊落，內心坦蕩，有擔當，保持一身浩然正氣，確是我們可以做到也是應該做到的。
大二水滸傳讀書心得600字
精選用戶撰寫心得36人覺得有幫助
寫讀書心得，尤其是像《水滸傳》這樣的名著，得有點講究。書讀完了，心里頭肯定裝著不少想法，可真要動筆的時候，就容易犯迷糊了。比如開頭一段，要是沒個好引子，整篇文章可能就懸在那兒了。有些人喜歡從書名說起，也有人愿意聊聊背景什么的，但不管咋說，這開頭得能抓住人的眼球。
說到寫心得，關鍵是要有自己的看法。《水滸傳》里的人物多，故事復雜，光是羅列情節沒什么意義。得挑幾個印象深刻的角色琢磨琢磨，像林沖、宋江這些，他們身上都有各自的矛盾和掙扎。寫的時候，可以把他們的性格特點寫出來，再結合一下自己的理解，談談為什么他們會做出那樣的選擇。不過有時候，寫著寫著就會跑偏，比如本來想分析魯智深，結果一不留神就扯到武松去了，這種情況得注意調整思路。
寫心得不能光是干巴巴地講道理。可以適當用點比喻之類的修辭手法，讓文章看起來生動些。比如形容林沖的忍耐力，就可以說他像一塊被壓彎的竹子，表面看似平靜，其實內心早已波濤洶涌。當然，比喻用得不好也會鬧笑話，比如把林沖比作彈簧，這就有點不倫不類了。
書寫注意事項：
書里的細節也不能忽略。像書中提到的兵器、官職、江湖規矩之類的，寫的時候最好稍微提一下，這樣顯得專業。但有時候會記不清具體名稱，比如把“呼延灼”的武器寫成“方天畫戟”，雖然大家都知道他是騎馬打仗的，但寫錯了還是容易誤導別人。
小編友情提醒：
字數也是個問題。寫多了怕啰嗦，寫少了又怕沒說透。可以試著分幾個部分來寫，先把主要人物和事件交代清楚，再深入探討其中的意義，中間穿插一些個人感悟，這樣既能保證內容充實，又不會顯得太臃腫。
【第7篇】書籍水滸傳讀書心得體會怎么寫3350字
書籍《水滸傳》讀書心得體會1
星期六，所有作業完成以后，我近不急待地捧起前天老媽送給我的四大名著之一《水滸傳》津津有味地讀了起來。
一開始，覺得“水滸傳”這個名字不夠吸引人，不好看，可是，我只看了幾行就愛不釋手了，這本《水滸傳》是中國歷史上每一部描寫農民起義的長篇小說，里面一個個引人入勝的故事，牢牢地吸引著我的眼球。這本小說是元末明初的施耐庵寫的。
這本書主要寫宋朝統治者腐朽兇殘，太尉高裘原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，讓他當了太尉，從此，他更加無賴，無惡不做，他的獨生子高衙內橫行霸道，為得取八十萬進軍教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進入軍事重地—白虎堂，把林沖充軍，還想在半路把他殺死，幸好花和尚魯智深路見不平拔刀相助，才把林沖從死里救了出來，就這樣，林沖和魯智深都投奔梁山。
打虎英雄武松因為西門慶勾結他的嫂子潘金蓮設計害死他的大哥武大朗，為了給大哥報仇，他也被逼上梁山。
此外，還有宋江、馬扈娘、吳用等一百零八名好漢相繼被腐朽的官僚逼上了梁山。他們取義旗，打著“替天行道，劫富濟貧”的口號，打遍大江南北，替貧苦的人民找回公道，沉重地打擊了統治者的囂張氣焰。贊揚了眾好漢的神勇斗智，干出了一翻轟轟烈烈地大事業。讀完了這本書，讓我知道了“得道者多助，失道者寡助”的道理。
書籍《水滸傳》讀書心得體會2
中國文化，博大精深，如宇宙般奧妙神秘。而四大古典名著就好比這宇宙中的四顆明星，而《水滸傳》是其中不可缺少的獨特的一部分。
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，作者施耐庵。他筆下的水滸深刻反映廣闊的社會生活，和當時社會的眼光不同。在歷代封建專制統治者眼中，造反都是大逆不道的，“造反”者都是殺人放火、抗拒朝廷的叛徒壞蛋。但他卻反其道而行，為那些所謂“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。
他還創作出了許許多多的英雄人物，如：武松、林沖、魯智深等一百單八將，在其中，我最喜歡的一個將領便是黑旋風李逵了。
李逵生性急躁卻正義忠心，同時也很有孝心。我還記得當李逵誤以為是宋江強搶了劉太公的女兒時，李逵萬分憤怒，跑回梁山泊，還砍倒了“替天行道”的杏黃旗，要拿宋江問罪。當他發現宋江是被賊人誣陷時，他負荊請罪，并救回劉太公的女兒，殺死牛頭人賊人。從這件事，我看出李逵的急躁正直的個性。而在他為母取水后發現母親已經死于虎口，氣得李逵一舉殺死四只老虎(包括兩只小虎)，為母報仇。這件事又看出他對母親的孝。
從這些好漢的身上，我學到了許多。正義、忠心是一個人不可或缺的品質。而這些好漢們身上所散發出來的獨特的個人魅力更吸引著我們，給予我們榜樣的力量。從對整個故事發生的年代、高俅等小人的囂張也可對我們建設未來完美城市帶給了反面素材，值得我們去思考、去探究。
書籍《水滸傳》讀書心得體會3
暑假里，我讀完了中國古典名著之一的《水滸傳》，這本書既悲壯豪邁，又發人省醒。
這本書描寫了宋江等一百零八將從被逼上水泊梁山再到起義軍發展全盛，然后被招安，接著又為官府南征北戰，最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。
這部小說令我蕩氣回腸，這些梁山好漢個個勇猛無比，可最終卻被奸臣所害。我想，這些奸臣著實可恨，他們只知道討好宋徽宗，還要陷害梁山好漢。但這些奸臣卻沒有得到報應，我只能說，那個時代的皇帝太昏庸了!
這類的事情實在是太多了。就拿明朝中葉的大忠臣于謙來說。于謙任官時，明朝皇帝明英宗給蒙古的一支——瓦勒族擒了去。于謙十分英勇，率領軍隊和瓦勒浴血奮戰了很久。總算把瓦勒趕走，將明英宗救出。誰知明英宗回來后，因為于謙在其間又立了個明代宗，再加上宦官的挑撥，明英宗竟殺了于謙。
通過這些事，我覺得在古代尤其是奸臣當道、君主昏庸的年代，那些大忠臣往往都會被陷害而亡。從戰國的商鞅到宋代的岳飛，再到明代的于謙，無一不是被奸臣害死的!
書籍《水滸傳》讀書心得體會4
讀了《水滸傳》這一本厚厚書之后，最大的感受便是書中的英雄們的那種豪情壯義，忠義兩全。《水滸傳》一書記敘了以宋江為頭的108好漢從被逼無奈聚義梁山泊，到被朝廷招安，再到為宋破遼兵，最后遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，在我腦海中印下了兩個字：忠、義。
一個“忠”字就包含了對自己的國家、親人、朋友的盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下，仍然只效忠于自己的國家，可謂是忠心耿耿;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，應對高俅之子的調戲寧死不屈，最后上吊自殺，這也是忠的表現。
“義”字包含了很多資料，108個好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義;為人民、國家鋤暴安良、出生入死也是義。在108個英雄中，我認為最能做到“義”的是一個黑大漢，他雖生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發生沖突，但是他路見不平就拔“斧”相助的精神，令那些喪盡天良的惡人們聞風喪膽。他有些野，一身魯莽莊稼漢和無業游民的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打，結果不是吃虧就是后悔。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在，所以我們也就應有義氣，擁有強烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身。
書籍《水滸傳》讀書心得體會5
《水滸傳》是我國古代，也是世界文學罕有的一部描寫農民革命斗爭的長篇小說，它的產生，跟我國文學史上許多家喻戶曉、為人民喜愛的名著一樣，是有進步思想的文人作者采取民間流傳的群眾創作，加工再創作而成的。
北宋末，宋江等一百單八人揭竿起義。到了南宋，在民—族—矛—盾和階級斗爭持續劇烈發展的歷史背景下，這些起義英雄為人民群眾傾心愛慕，廣泛流傳，以致紛紛起而效尤。北宋腐朽政權面對嚴重“內憂外患”，一貫對外屈降，對內鎮—壓。鎮—壓了內部，才可以偷生茍安混下去。但這個政權“民窮、財匱、兵弱、士大夫無恥”，他們哪有力量“安內”?說宋江在京東起事，宋徽宗此時對蠢蠢欲動的金國視而不理，卻唯獨想拔出宋江這眼中尖丁，不久，北宋亡國了。南宋統治者是更加無恥的投降主義者，而當時南北廣大人民群眾對金統治者侵擾是堅決抗戰的。他們一批批建立山寨水寨，對金反侵略、反擴張，對宋反投降、反壓迫;與南宋統治者相對立，形成大是大非黑白分明的陣線。茍延殘喘的南宋統治者處此局勢，當年侯蒙的獻策“不若赦江，使討方臘以自贖”自然而然成為他們“安內”最好的政策。
宋江等一百單八人聚義梁山，受招安征方臘的事，在民間流傳了幾百年。人們痛罵誤國的奸臣賊子，比照之下，對巨盜宋江之流深表敬慕和贊賞。贊說其：“不假稱王，而呼保義，豈若狂卓”。
《水滸》以至史事是有必要的。這一百單八人，每人都有別號和姓名，而且有性格和故事。關于水滸故事部分，有花石綱、楊志賣刀、取生辰綱、晁蓋落草、宋江殺惜上山以及受招安、征方臘、封節度使等段子，所記情節曲折，人物豐富，性格生動。人物故事發展起來了連接緊密，流暢自然。這些都是從南宋百多年來所謂“街談巷議”，慢慢積累起來，而后被采取過來，經作者深度加工，成為這流傳百年的名著。
在《水滸》中，一個個英雄形象都創造成深刻的社會典型，他們通過斗爭和考驗而走向革命，最后把自己無保留地融合在農民革命的洪流里，這就是水滸英雄逼上梁山的道路。在水滸英雄中，一些人物出身于中上層階級，滿心指望為封建朝廷出力，以期博得個封妻蔭子，這本來是一種封建的正統愿望。可是，在腐朽的趙氏王朝的沒落年代里，全部政權都掌握在排除異己的“六賊”集團手中，就是這樣一部分文官武將的“忠心”的“正統”的愿望，也都難以實現。像關勝、呼延灼、秦明等人做夢也想不到“背反朝廷”，去梁山落草。可是，在封建統治階級與農民義軍的尖銳的矛盾里，作為維護封建政權的“打手”，他們不可避免的命運，就是要把生命卷入到這場你死我活的斗爭里。而正義是在農民義軍方面。《水滸傳》為廣大讀者展示一個別樣精彩而真實的宋代社會。
《水滸傳》是“英雄傳奇”的開山之作，是中國最杰出的古典長篇白話小說之一。數百年來，風行宇內，雖屢遭禁毀，仍然保持著長久的生命力。其思想之偉大，見地之超遠，為古今人不能及也。”《水滸》抒發對現實社會的感想，文筆從容、蘊藉，饒有趣味。
精選用戶撰寫心得32人覺得有幫助
寫心得體會，特別是讀完《水滸傳》后想把自己的感受寫出來，這得有點想法才行。有些人寫的時候東拼西湊，結果就像亂燉一樣沒個頭緒。其實，寫之前得先把書里的主要人物理清楚，像宋江、武松這些人，他們各自的性格特點是什么，為什么會走到一起，這些都是關鍵點。不過要是光寫這些就太單調了，還得想想自己從中得到什么啟發，比如忠義、江湖道義之類的。
我第一次寫讀書心得時就差點跑偏，只顧著復述故事了，后來才發現這不對勁。寫心得最重要的是結合自己的理解，而不是單純講情節。比方說，林沖的經歷挺坎坷的，從一個好端端的八十萬禁軍教頭到被逼上梁山，這里面反映了很多社會問題。如果能聯系下現實，說不定還能寫出點新意來。不過有時候寫著寫著就容易忘掉初衷，把重點搞錯了，比如老是糾結于某個人物的小細節，反而忽略了整體感悟。
寫這類東西時，語言不用太華麗，平實一點就行。但要注意，別一開口就大段引用原文，這樣顯得很沒誠意。適當的概括和提煉才是王道。當然，也不是說完全不能引，偶爾用幾個經典片段來支撐觀點還是不錯的。不過有時候會因為趕時間，草草寫幾句就算完事了，這樣的心得肯定沒什么深度。還有一點要注意，感情要真摯，不然讀者一眼就能看出來你在敷衍。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好多翻翻筆記，那些隨手記下的感想往往很有價值。有時候靈感來了，可能一下子蹦出好多想法，這時候得趕緊記下來，不然轉眼就忘了。還有就是，寫的時候不要怕啰嗦，只要覺得有用，該展開的地方就得展開，畢竟這是自己的體會嘛。只是有時候寫著寫著會發現思路有點亂，這時候就需要停下來好好整理一下。
心得體會，每個人的感受都不一樣。有的人喜歡從歷史背景入手，有的人則更關注人物心理變化。我覺得最重要的是找到適合自己的角度，這樣才能寫出有個性的東西。不過，有時候寫著寫著就會忘記最初的目的，結果越寫越偏離主題，這可能是最常遇到的問題了。
【第8篇】四大名著之水滸傳讀書心得讀后感怎么寫700字
我國的四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》中，我最喜歡的是施耐庵的《水滸傳》這部書。
《水滸傳》寫了一場包括各個階層百姓在內的武裝斗爭，這場斗爭的起因是亂自上作、大批英雄豪杰報國無門，聚集梁山，最后盡忠殉義。這本書里有一百零八位英雄，他們先后與朝廷勢不兩立，和朝廷做抗爭。他們不怕困難，不懼犧牲。特別在《梁山英雄舍命平叛亂》這一回，梁山英雄被招安，在路上，一百零八將只剩下三十六位了，因為在路上要捉方臘、徐寧、宣贊等人，發生了一次次的爭斗，犧牲了很多的人。李俊、童威、童猛等人各奔東西，只剩下一部人又被奸細害死了。
這一百零八將里面我最喜歡混江龍李俊。他是一位水軍頭領，能在水里呆很長時間，而且游泳速度非常快，這就是我喜歡他的原因。他曾立了不少功勞，比如他用他的水下功夫，多次將敵軍頭領捉住;又多次從水里進攻，來個趁其不備，消滅敵人。可是后來，他不愿意做官，就和童威、童猛去了他們剛結拜的兄弟費保處，從此逍遙自在。
《水滸傳》真是一本好書。它講的就是當時朝廷的腐爛，農民起義的始末，塑造了李逵、武松等英雄形象。那一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰斗!每次故事不論勝利與失敗都很精彩。吳用的超人智慧，宋江的領導才能，還有大家的英勇表現，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來，可是因為宋江的一次招安，讓這支隊伍變得七零八落。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細，大獲全勝了。
讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐爛的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書。
精選用戶撰寫心得30人覺得有幫助
寫心得，其實每個人都有自己的路子。有些人喜歡先從故事本身入手，覺得《水滸傳》里那些好漢的故事得好好琢磨，比如魯智深倒拔垂楊柳這樣的橋段，光是想想就帶勁。還有人喜歡從人物性格出發，林沖的隱忍、武松的果斷，都是值得琢磨的地方。不過這都只是個大概方向，真正動筆的時候，還得看你怎么想。
有些人可能覺得寫心得就是摘抄書里的句子，這就不對了。要是真這么干，寫出來的東西就像復制粘貼一樣沒意思。心得，得有自己的想法，哪怕只是一點點感悟，也比照搬別人的話強。比如，看到宋江招安那段，有人會覺得宋江太軟弱，但也有人覺得這是無奈之舉，畢竟當時的情況復雜得很。
寫心得的時候，別光顧著記敘情節。如果只講“梁山好漢聚義”或者“三打祝家莊”，那跟復述故事沒什么區別。得把自己的理解放進去，像分析一下為什么梁山泊能聚起這么多英雄，又為什么會走向衰敗。這個過程不是隨便想想就能完成的，需要花時間去思考，有時候還得翻翻資料，看看別人怎么說。
再說了，寫心得的時候，語言也不能太死板。像什么“某某某是一位怎樣的英雄”之類的句子，聽起來就挺官方的。不如試著換個說法，比如“梁山上的兄弟們各有各的性格，有的豪爽直率，有的則深藏不露”。這樣寫出來的文字會顯得更有生氣。
寫心得也不是一蹴而就的事情。有時候寫著寫著就會卡殼，這時候不妨停下來想想別的事情，說不定靈光一閃就有了新思路。還有，寫心得的時候，別老想著完美，有時候寫得太糾結反而弄巧成拙。隨心所欲地表達自己的想法，只要邏輯上說得通就行。
