
【第1篇】水滸傳個(gè)人讀書收獲怎么寫950字
“各無異心,生死相托,替天行道,保國安民,若有存心不仁者,天地不容,神靈滅頂。”——《水滸傳》
“死去無知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”元末明初,世事黑暗,病態(tài)張狂。這亂世之中一舉人因替窮苦之人辯冤糾枉辭官起義,卻因領(lǐng)頭人居功自傲,親信佞臣疏遠(yuǎn)忠良,憤然浪跡江湖,與世隔絕。
在這樣一種狀態(tài)下,懷著滿腔的熱忱與悲憤,施耐庵遇到了同樣處境的知己羅貫中,開始了水滸傳的創(chuàng)作。
可能你會(huì)驚嘆,這不過是從民間搜集來的故事性強(qiáng)的小說罷了,憑什么躋身中國四大名著?這可不是空有虛名啊,你看他描寫水功了得的浪里白條:“那人把竹篙一點(diǎn),雙腳一蹬,那條船便像箭似的劃向江心,兩只腳把船只一晃,便船底朝天,兩人全落入水中。”,“點(diǎn)”,“箭似的”,“一晃”,寫出了張順的靈活敏捷。相反,你再看陸地上稱霸的“黑旋風(fēng)”:李逵大怒,脫下布衫,雙手一架,早搶了五六條竹篙在手,好像扭蔥一般扭斷了。”這“扭蔥一般”,讓施耐庵傳神的文字功底深入人心。當(dāng)然我讀這作品也常會(huì)有疑議:如文中“妖術(shù)”一次在吳用口中頻繁出現(xiàn);如“武松打虎”那一章膾炙人口的故事,那吊頸白額大虎當(dāng)時(shí)又饑又渴,躍起必高人數(shù)米,武松是怎樣在醉酒的情況下抓住它頭上的皮毛把它硬摁下去呢?我也知道武松的勇猛好戰(zhàn),但這段佳話在人民口中可漸漸成了神話。
事實(shí)上施耐庵是在愁家,愁國,愁天下的煩躁下能寫出如此傳神,把各種故事、人物個(gè)性融合地天衣無縫,在當(dāng)時(shí)的文化水平來說已能鶴立雞群了。我常常會(huì)努力想像魯迅一般從他濃重的筆墨中看出一些詞來。魯迅從教科書里看出了滿是“吃人”的詞,而我從施耐庵的書中看出滿是“胸懷”的氣魄。那一幕幕細(xì)到每一個(gè)動(dòng)作的打斗讓人俯首稱妙;那“及時(shí)雨”宋江喜歡結(jié)識(shí)英雄好漢,仗義疏財(cái),對(duì)有本事的人無論貴賤都好好款待,以此名揚(yáng)四海的胸懷和后文不記前仇,善心待人的性格和親密和氣的領(lǐng)導(dǎo)氣概都像極了施耐庵自己,我想每一個(gè)在寫人物文學(xué)的時(shí)候,都會(huì)或多或少的體現(xiàn)出自己內(nèi)心的想法,在創(chuàng)建人物屬性的時(shí)候,都會(huì)出現(xiàn)自己的影子,而宋江就是施耐庵憧憬的、那個(gè)如己所愿的、能得到用武之地另一個(gè)的影子吧。
“心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤酢K麜r(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫!”宋江揮筆一書,揮出了如此“落草為寇”的氣概,如此曇花一現(xiàn)卻現(xiàn)得轟轟烈烈的梁山好漢。
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《水滸傳》作為一部經(jīng)典文學(xué)作品,很多人會(huì)想寫下自己的閱讀體會(huì)。其實(shí),寫讀書收獲這件事,關(guān)鍵在于能不能把心里的想法梳理清楚,再用合適的語言表達(dá)出來。
剛開始,不妨先想想這本書到底給你留下了什么印象。比如,《水滸傳》里那些英雄好漢,他們的性格、行為方式,是不是讓你覺得既佩服又有些疑惑?像宋江這個(gè)人,他為人仗義,可是最后卻選擇招安,這事怎么看都有點(diǎn)復(fù)雜。你可以從這些人物入手,談一談他們讓你感觸最深的地方。
接著,就該琢磨琢磨這些人物背后的故事了。《水滸傳》里的故事挺多的,什么智取生辰綱、三打祝家莊之類的,都挺吸引人的。把這些故事串起來,看看它們是不是能反映出一些共同的主題。比如,江湖上的恩怨情仇,或者忠義與背叛之間的沖突。把這些東西理清楚,寫的時(shí)候就有方向了。
還有就是,別忘了結(jié)合自己的生活實(shí)際。《水滸傳》雖然是古代的故事,但里面的一些道理在今天依然適用。比如,人與人之間的信任很重要,這一點(diǎn)放在現(xiàn)在的工作或者學(xué)習(xí)里也是成立的。試著把書里的道理和自己的經(jīng)歷結(jié)合起來,這樣寫出來的感受就會(huì)更加真實(shí)。
寫的時(shí)候可能會(huì)遇到一些小麻煩。比如有時(shí)候想表達(dá)的意思太復(fù)雜,一時(shí)半會(huì)兒找不到合適的詞來形容;或者是一句話寫得過長,讀起來有點(diǎn)繞。遇到這種情況,就停下來想一想,換個(gè)簡單的說法試試看。要是實(shí)在糾結(jié),就先把這段放一放,回頭再修改也不遲。
寫完之后,最好找別人讀讀看。有時(shí)候自己寫的東西,可能自己覺得挺好的,但別人看了可能會(huì)有不同的看法。聽聽他們的意見,說不定能發(fā)現(xiàn)自己沒注意到的問題。而且,別人的意見還能幫你發(fā)現(xiàn)新的角度,讓文章變得更豐富。
【第2篇】水滸傳讀書心得600字初三怎么寫750字
《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說,它生動(dòng)地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生,發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過程。它明確地描寫出了當(dāng)時(shí)起義的社會(huì)根源和原由,并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象,且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程,也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他們是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。《水滸傳》是作者施耐庵根據(jù)北宋農(nóng)民大起義的史料和民間傳說而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng),高闊了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象。《水滸傳》的語言精練、簡潔、豐富而又生動(dòng),往往三言兩語就能刻畫出一個(gè)鮮明的人物形象。《水滸傳》的故事引人入勝。大大小小的故事,既有相對(duì)的獨(dú)立性,又有著有機(jī)的聯(lián)系,從而增強(qiáng)了故事的吸引力。
正是這些藝術(shù)成就,才使《水滸傳》成為不朽的著作,名列為我國四大古典文學(xué)名著之一。
讀完這本書,我又想到了膽小的我自己,每次遇到困難就萎縮不前。有一次,小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競賽,我的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué),但是卻沒有信心,沒有報(bào)名,老師很驚訝,把我叫到了辦公室,給我做了一大堆思想輔導(dǎo),我才勉強(qiáng)地答應(yīng)參賽了。我想,如果不是那次老師勸我報(bào)名,我也不會(huì)得獎(jiǎng),也不會(huì)信心大增,迎來以后的比賽。如果你不去爭取,就一定會(huì)失去,你爭取了,就有機(jī)會(huì)得到,為什么不大膽地嘗試呢?
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《水滸傳》是中國古典四大名著之一,很多人在初中的時(shí)候都會(huì)被要求讀這本書并寫讀后感。剛開始的時(shí)候我也覺得挺頭疼的,畢竟這書人物眾多,故事復(fù)雜,想要理清楚頭緒就費(fèi)勁,更別提寫出什么像樣的心得了。不過慢慢琢磨下來,我發(fā)現(xiàn)寫這樣的心得其實(shí)也有章法可循。
剛開始得先把書好好讀一遍,最好能做點(diǎn)筆記,把一些關(guān)鍵情節(jié)和人物性格記下來。記得我第一次讀的時(shí)候,就光顧著看熱鬧了,結(jié)果后來寫心得時(shí)腦子空空的,什么都想不起來。后來重讀時(shí)特意留意了魯智深的豪爽仗義,林沖的隱忍無奈,還有宋江的圓滑世故。這些人物鮮明的性格給我印象特別深,寫起來也順手得多。
寫心得不能只是單純復(fù)述故事,得有自己的想法。比如,我就覺得梁山好漢雖然個(gè)個(gè)英雄氣概十足,但他們打家劫舍的行為放在今天看來還是不太妥當(dāng)?shù)摹_@可能是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境造就的,但換個(gè)角度想想,如果換成現(xiàn)代社會(huì),他們可能就會(huì)選擇用合法手段解決問題了。這個(gè)點(diǎn)我覺得挺有意思,寫心得的時(shí)候就提到了這一點(diǎn)。
再說了,寫心得也不必非要長篇大論,言之有物就行。有時(shí)候幾句簡短的話反而能表達(dá)出深刻的意思。就像我寫到武松打虎那段時(shí),就隨口寫了這么一句:“武松真夠猛的,不過老虎也是保護(hù)動(dòng)物啊。”雖然是有點(diǎn)調(diào)侃的意思,但也能看出我對(duì)書中某些情節(jié)的看法。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠,把自己真實(shí)的想法寫出來就好。要是純粹為了應(yīng)付老師布置的任務(wù),東拼西湊出來的文章肯定沒什么靈魂。我之前就見過有些同學(xué)抄別人的心得,結(jié)果漏洞百出,連人名都寫錯(cuò),這顯然是不行的。寫心得,還是要用心去寫,哪怕寫得不好也沒關(guān)系,至少是自己的東西。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候語言也不要太死板,稍微帶點(diǎn)個(gè)人色彩會(huì)更有吸引力。比如我寫到吳用時(shí),就說他是個(gè)“神算子”,不僅足智多謀,還特別擅長忽悠人。這樣寫雖然有點(diǎn)口語化,但讀起來挺生動(dòng)的,也算是一種嘗試吧。
【第3篇】水滸傳個(gè)人讀書筆記怎么寫550字
《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長篇小說,生動(dòng)地描寫和反映了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖,有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊(duì)伍的可歌可泣的事跡。有被招安前的“兩贏童貫”、“三敗高三尉”等及被招安后的破大遼、征田虎、征王慶、征方臘。
世世代代,人們贊嘆的是宋江的樂善好施、精忠報(bào)國,唾罵晁蓋不忠不義、背叛朝廷,但是,在第十七次讀完《水滸傳》后,我有了新的感受。宋江固然值得贊嘆,但同時(shí),他的決定確使得一百零八天罡地煞四分五裂,正如宋徽宗所說:“卿等一百零八人,上應(yīng)星曜。今止有二十七人見存,又辭去了四個(gè),真乃十去其八也!”這還沒完,后來戴宗、阮小七、柴進(jìn)、李應(yīng)受奸臣迫害,辭官回鄉(xiāng),宋江、盧俊義、吳用、花榮、李逵更慘,竟被害死。宋江一生為國,卻落得個(gè)身首異處,笑話!笑話!
再說晁蓋,吃喝不愁卻公然起義,為什么?因?yàn)樗赐噶顺⒌母瘮。钭R(shí)只要蔡、童、楊、高四奸臣一日在世,天下就一日不得安寧。在他的帶領(lǐng)下,梁山泊進(jìn)入了鼎盛時(shí)期,但后來宋江來了,大談特談什么“忠于朝廷”、“報(bào)效祖國”,還把晁蓋的聚義廳改為忠義堂,他已經(jīng)被榮耀沖昏了頭腦。
每個(gè)人并不是完美無缺,也不是沒有優(yōu)點(diǎn),我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)別人缺點(diǎn)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),用正確的眼光看待別人。
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《水滸傳》是一部經(jīng)典名著,很多人都會(huì)去讀它,讀后也想把自己的感受寫下來。其實(shí)寫個(gè)人讀書筆記并不復(fù)雜,關(guān)鍵是要用心去體會(huì)書中的內(nèi)容。
剛開始,最好先把整本書的大致情節(jié)過一遍,這樣心里有個(gè)底。像《水滸傳》這樣的書,人物眾多,故事線也比較復(fù)雜,理清頭緒很重要。我在看的時(shí)候,就隨手記下一些重要的人物名字和他們的主要事跡,像宋江、武松之類的,這對(duì)我后來寫筆記幫助挺大的。
接著就是深入分析了,可以挑幾個(gè)印象深刻的情節(jié)來寫。比如說武松打虎那部分,就可以從武松的性格特點(diǎn)入手,他是那種敢作敢當(dāng)?shù)娜耍鎸?duì)危險(xiǎn)毫不畏懼。寫的時(shí)候,不妨結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,想想如果是自己遇到這種情況會(huì)怎么做,這樣寫出來的東西就有血有肉了。
寫筆記的過程中,難免會(huì)有疏漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫桶讶宋锏拿謱戝e(cuò)了,像把林沖誤寫成林沖什么的,這種事情我也干過。還有一次,我寫到魯智深大鬧五臺(tái)山那段時(shí),本來想說他性格直爽,結(jié)果一不留神寫成了性格豪爽,雖然差別不大,但仔細(xì)一看還是有點(diǎn)別扭。
書寫注意事項(xiàng):
寫讀書筆記還可以借鑒一些專業(yè)的文學(xué)術(shù)語。比如可以提到《水滸傳》的敘事手法,它采用了章回體的形式,每一回都有一個(gè)小標(biāo)題,這樣既方便閱讀,又能讓讀者對(duì)故事的發(fā)展有個(gè)大致的了解。要是能靈活運(yùn)用這些術(shù)語,會(huì)讓筆記顯得更有深度。
小編友情提醒:
記得多讀幾遍自己寫的東西,看看有沒有不通順的地方。有一次我自己寫完后,回頭一看,發(fā)現(xiàn)有一句話寫得特別啰嗦,意思表達(dá)得不清楚,后來改了好幾次才滿意。寫東西就是這樣,需要不斷調(diào)整,慢慢完善。
【第4篇】精選水滸傳讀書筆記-2025水滸傳讀書心得怎么寫300字
這幾天,電視上一直在播《水滸傳》,我非常喜歡看,特別喜歡里面的英雄人物,及時(shí)雨宋江,豹子頭林沖,行者武松……他們打抱不平,殺富濟(jì)貧,真令人佩服!他們是真正的英雄!
我最喜歡晁蓋帶人劫法場這集,他們把自己打扮好,隱藏在法場四周,晁蓋便喝起酒,但密切注意著法場的動(dòng)靜,只聽見監(jiān)斬官的‘?dāng)亍謩偝隹冢松w立馬將碗打破,只見周圍的人都拿出家伙,向官兵沖去,官兵個(gè)個(gè)面色如土,逃命去了。晁蓋救出了宋江,戴宗等兄弟,浩浩蕩蕩地返回了梁山泊。我不禁想,如果我也在那里,我也要投靠梁山。
梁山泊好漢們的膽量與過人的武藝,令我震撼!
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讀《水滸傳》的時(shí)候,感覺梁山好漢各有各的本事,也各有各的性格。魯智深倒拔垂楊柳的事跡真讓人佩服,他那股子豪氣勁兒特別吸引人。不過話說回來,要是沒點(diǎn)膽量,還真不敢這么干。其實(shí),這書里頭最讓我感慨的是那些英雄的結(jié)局,有些挺悲壯的,讀著心里就沉甸甸的。
書中不少人物都講義氣,林沖被逼上梁山的故事就很有代表性。他本是八十萬禁軍教頭,日子過得好好的,結(jié)果被高俅害得家破人亡。后來投奔梁山,也算是被逼無奈。從這里可以看出,當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境對(duì)普通人來說有多殘酷。寫這類故事的時(shí)候,就得琢磨人物的心理變化,不然讀起來就少了那么點(diǎn)味道。
寫讀書心得時(shí),我覺得關(guān)鍵是要結(jié)合自己的理解。比如武松打虎那段,很多人覺得他勇猛,但我看他還挺謹(jǐn)慎的,不是莽撞行事。要是能把自己代入到角色里,體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的處境,寫出來的感受就會(huì)不一樣。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)跑題,這就需要回過頭來看看有沒有偏離主題。
寫東西的時(shí)候,最好多翻翻原著,別光憑記憶寫。像宋江這個(gè)人,表面上忠厚老實(shí),其實(shí)心機(jī)很深,這一點(diǎn)書里寫得很清楚。如果沒好好看書,很容易誤解他的形象。還有吳用,他可是個(gè)厲害的角色,運(yùn)籌帷幄的那種感覺特別到位。
有時(shí)候靈感來了,寫得快了,字里行間就可能出現(xiàn)一些小瑕疵。比如有一次我寫到李逵殺虎那段,寫成“李逵揮舞著板斧,將老虎嚇得屁滾尿流。”回頭一看,這句有點(diǎn)不妥,因?yàn)槔匣⒛臅?huì)害怕人類,這不是常識(shí)嘛。后來改成了“李逵揮動(dòng)板斧,老虎被嚇退了幾步。”雖然改好了,但當(dāng)時(shí)寫得急確實(shí)出了個(gè)小問題。
再說了,寫心得不能太拘泥于形式,該抒發(fā)感情的時(shí)候就得大膽表達(dá)。像花和尚魯智深這樣的角色,他那種直來直去的性格很討喜。寫他的時(shí)候,不妨多用些生動(dòng)的詞匯,這樣讀者才容易被感染。不過,有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘了之前的鋪墊,導(dǎo)致前后不連貫,這就得仔細(xì)檢查一下了。
【第5篇】2025水滸傳讀書心得1000字怎么寫5100字
____水滸傳讀書心得1000字1
初讀《水滸》,還是小學(xué)時(shí)的事。那時(shí)的我懷著對(duì)英雄的憧憬,沉醉在一百零八好漢鋤強(qiáng)扶弱的故事中。魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟、武松醉打蔣門神、宋公明三打祝家莊…讀著一個(gè)個(gè)曲折生動(dòng)、引人入勝的故事,我不禁為他們的壯舉喝彩,為他們不幸的遭遇不平。吳用的錦囊妙計(jì)、花云百步穿楊的箭法、公孫勝呼風(fēng)喚雨的法術(shù)…令我心馳神往。他們替天行道、除暴安良的壯舉,讓水滸好漢成為了我心目中的英雄。
初中時(shí)又讀《水滸》,讀出的便是宋王朝的腐敗。北宋王朝末年,帝王荒淫無度,一年的賦稅僅夠九個(gè)月的支出。所謂'上梁不正下梁歪',帝王的無能致使朝中妖風(fēng)四起。那太尉高俅本是市井小人,只因踢得一腳好球,便'深受賞識(shí)',掌管天下兵馬;而八十萬禁軍教頭林沖,一身好武藝卻偏偏遭人陷害,報(bào)國無門。大名府梁中書,給當(dāng)朝蔡京的賀禮一送便是十萬貫財(cái)寶,大手筆,好不氣派;而百姓卻貧困潦倒,名不聊生。如此國家,卻又怎能不敗?
今年暑假,我再讀《水滸》,對(duì)書中的內(nèi)容又有了更深的理解。作者在文中多次描寫相似的情節(jié),卻又從中展現(xiàn)人物不同的性格品質(zhì)。同樣是殺虎,武松打虎體現(xiàn)的是勇猛,而李逵殺四虎,體現(xiàn)了對(duì)母親的一片孝心;同樣是殺惡霸,楊志怒殺牛二,寫出了一個(gè)英雄報(bào)國無門的落寞和再三受辱的激憤,魯提轄打死鎮(zhèn)關(guān)西,將魯達(dá)為人忠義好打不平的性格描繪地淋漓盡致。雖然作者硬是寫了一百零八位好漢,不免有強(qiáng)湊一百零八星宿之嫌,但對(duì)人物細(xì)膩的刻畫令人由衷贊嘆。
然而在讀《水滸》時(shí),心中總是存有疑慮:梁山好漢究竟是'義',還是'不義'?武松景陽岡打虎、醉打蔣門神、為兄報(bào)仇手刃仇人,那自然是'義'的,但他卻順帶滅了張都監(jiān)滿門,還留下血書'殺人者,打虎武松也'。張都監(jiān)再不仁,卻也與他的家人無關(guān)。為仇恨而滅人滿門,如此殘忍、嗜殺的行徑,又怎能算作'忠義'?李逵江州劫法場,那是對(duì)宋江、戴宗的一片忠心,是'義'無錯(cuò)。可他劫法場時(shí)'不問軍官百姓,只顧砍人,殺得尸橫遍野,血流成渠',連圍觀百姓都?xì)ⅲ@般濫殺無辜,似乎也不能算作'忠義'。還有那智多星吳用,計(jì)激林沖火并王倫在先,設(shè)計(jì)陷害盧俊義逼他上梁山在后,大違'忠義'之道。至于那宋江一心接受招安,害得追隨梁山好漢死傷殆盡,這樣的做法,難道也是'義'?水滸中的好漢們似乎都有他們的多面性,既是'義'的`化身,又是'義'的破壞者,令人困惑,使人深思。
近日,新《水滸》在各大衛(wèi)視開播,草草觀之,卻發(fā)現(xiàn)情節(jié)多與原著有出入,人物的對(duì)白也顯得蒼白。精妙特技的背后,少了一份英雄的豪情。也許《水滸》的精彩,只有通過那厚厚的書冊(cè),才能探尋那幾百年前跌宕起伏的故事。
____水滸傳讀書心得1000字2
“各無異心,生死相托,替天行道,保國安民,若有存心不仁者,天地不容,神靈滅頂。”——《水滸傳》
“死去無知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”元末明初,世事黑暗,病態(tài)張狂。這亂世之中一舉人因替窮苦之人辯冤糾枉辭官起義,卻因領(lǐng)頭人居功自傲,親信佞臣疏遠(yuǎn)忠良,憤然浪跡江湖,與世隔絕。
在這樣一種狀態(tài)下,懷著滿腔的熱忱與悲憤,施耐庵遇到了同樣處境的知己羅貫中,開始了水滸傳的創(chuàng)作。
高俅,一個(gè)臭名昭著的潑皮無賴,在故事一開始就占用很多筆墨描寫他如何因會(huì)踢毽子取悅?cè)俗隽颂锰锰?相反一個(gè)有萬夫不當(dāng)之勇能指揮八十萬禁軍的教頭林沖,卻因比武贏了高俅舉家逃亡遭追殺。越是這不公的社會(huì)地位競爭描寫,越激發(fā)了讀者的同情與情緒波動(dòng),讓人不禁捏了一把汗,此后一群英雄曹蓋等人使用智多星吳用的計(jì)謀,讓身為押司的宋江也落草為寇,群起反之,這“官逼_反”的寫作思想變漸漸的透露了出來;“怒殺閻婆”、“景陽岡武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“火燒祝家莊”、“大破連環(huán)馬”、、、這一群群個(gè)性鮮明,有血有肉,重義疏財(cái)?shù)牧荷胶脻h們,漸漸在社會(huì)上有了自己的一席之地,他們招賢納士,劫富濟(jì)貧,攻打貪官,且所到之處軍規(guī)嚴(yán)謹(jǐn),接濟(jì)百姓,在民間傳為佳話。
可能你會(huì)驚嘆,這不過是從民間搜集來的故事性強(qiáng)的小說罷了,憑什么躋身中國四大名著?這可不是空有虛名啊,你看他描寫水功了得的浪里白條:“那人把竹篙一點(diǎn),雙腳一蹬,那條船便像箭似的劃向江心,兩只腳把船只一晃,便船底朝天,兩人全落入水中。”,“點(diǎn)”,“箭似的”,“一晃”,寫出了張順的靈活敏捷。相反,你再看陸地上稱霸的“黑旋風(fēng)”:李逵大怒,脫下布衫,雙手一架,早搶了五六條竹篙在手,好像扭蔥一般扭斷了。”這“扭蔥一般”,讓施耐庵傳神的文字功底深入人心。當(dāng)然我讀這作品也常會(huì)有疑議:如文中“妖術(shù)”一次在吳用口中頻繁出現(xiàn);如“武松打虎”那一章膾炙人口的故事,那吊頸白額大虎當(dāng)時(shí)又饑又渴,躍起必高人數(shù)米,武松是怎樣在醉酒的情況下抓住它頭上的皮毛把它硬摁下去呢?我也知道武松的勇猛好戰(zhàn),但這段佳話在人民口中可漸漸成了神話。
事實(shí)上施耐庵是在愁家,愁國,愁天下的.煩躁下能寫出如此傳神,把各種故事、人物個(gè)性融合地天衣無縫,在當(dāng)時(shí)的文化水平來說已能鶴立雞群了。我常常會(huì)努力想像魯迅一般從他濃重的筆墨中看出一些詞來。魯迅從教科書里看出了滿是“吃人”的詞,而我從施耐庵的書中看出滿是“胸懷”的氣魄。那一幕幕細(xì)到每一個(gè)動(dòng)作的打斗讓人俯首稱妙;那“及時(shí)雨”宋江喜歡結(jié)識(shí)英雄好漢,仗義疏財(cái),對(duì)有本事的人無論貴賤都好好款待,以此名揚(yáng)四海的胸懷和后文不記前仇,善心待人的性格和親密和氣的領(lǐng)導(dǎo)氣概都像極了施耐庵自己,我想每一個(gè)在寫人物文學(xué)的時(shí)候,都會(huì)或多或少的體現(xiàn)出自己內(nèi)心的想法,在創(chuàng)建人物屬性的時(shí)候,都會(huì)出現(xiàn)自己的影子,而宋江就是施耐庵憧憬的、那個(gè)如己所愿的、能得到用武之地另一個(gè)的影子吧。
“心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤酢K麜r(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫!”宋江揮筆一書,揮出了如此“落草為寇”的氣概,如此曇花一現(xiàn)卻現(xiàn)得轟轟烈烈的梁山好漢。
____水滸傳讀書心得1000字3
在寒假里,我閱讀了一本中國名著:《水滸傳》。這是中國四大名著中的一本,作者是施耐庵。其它三本分別是:吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
這本書講的是北宋農(nóng)民起義的事。在宋徽宗時(shí)代有一個(gè)無賴名叫高俅,他什么都不好,就是踢的一手好球,他靠踢球還當(dāng)上了太尉。他害的王進(jìn)流離他鄉(xiāng),害的林沖家破人亡,使林沖迫不得已才上了梁山。在梁山上白衣秀士王倫找林沖要投名狀。林沖在山下等了三天,終于看到了一個(gè)人——青面獸楊志。二人打了三十回合不分上下,后來白衣秀士王倫過來勸解,他們才停手。
后來?xiàng)钪净厝ビ忠驗(yàn)檎`殺人命被發(fā)配至北京大名府。梁中書看上了他,讓他押送生辰綱,在路上被晁蓋、吳用等人截取了,楊志迫不得已去了二龍山。晁蓋等人截取了生辰綱,無路可走,只好上了梁山他們殺了王倫,讓晁蓋大寨主又給宋江送了一封信,沒想到被閻婆惜看到了,宋江就殺了她投靠柴進(jìn)了。武松想去看望哥哥,沒想到嫂子潘金蓮喜歡上了他,后來武松出去辦事,潘金蓮和西門慶把武大殺了。武松知道了,就殺了他們,投靠二龍山了。宋江在墻上寫了一首反頭詩,被奸人看到,被抓了。戴宗想幫宋江,也被抓了。他們被判死刑,晁蓋帶人救了他們。
戴宗要去看公孫勝路上遇到了楊雄、石秀,戴宗讓他們自己上梁山他們遇到了時(shí)遷,在回去的路上,他們偷了一只雞,那是祝家莊的雞,祝家莊把時(shí)遷抓了起來。后來,宋江帶人大破祝家莊和高唐州。大寨主晁蓋在曾頭市被射死了,吳用讓宋江當(dāng)大寨主,又收服了玉麒麟盧俊義,他們又破了北京大名府,還破了曾頭市為晁蓋報(bào)仇。排位以后,宋江又三敗高太尉。招安后,他們又去破遼、討伐方臘,最后,他們只有27個(gè)人回來了,當(dāng)官后,這27人死的死,走的走。可惜這108條好漢,落得這個(gè)下場。
我對(duì)李逵印象很深刻。李逵是《水滸傳》中最魯莽的一個(gè)人物,他為人心粗膽大,率直忠誠,心直口快,但并不是一個(gè)咋咋呼呼,成事不足敗事有余的人。他對(duì)宋江情分很重,可是一旦知道宋江做了傷天害理的事情便決不輕饒,甚至大動(dòng)干戈,后來發(fā)現(xiàn)是一場誤會(huì),為了向宋江道歉李逵就學(xué)廉頗的樣子,向宋江負(fù)荊請(qǐng)罪。在眾好漢中,李逵一直反對(duì)招安,招安后宋江喝的酒被下毒了,為了不讓李逵造反,就把李逵也毒死了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,應(yīng)該學(xué)習(xí)李逵的忠誠和講義氣,這樣才能讓我們更值得他人信任。但我們不要學(xué)習(xí)李逵的沖動(dòng)魯莽。
每一本書都是一個(gè)寶箱,名著更是寶箱中的精華,讓我懂得更多道理。
____水滸傳讀書心得1000字4
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。
忠,即是對(duì)自己的祖國,對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見,一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激—情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。
____水滸傳讀書心得1000字5
合上最后一頁,蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾,悲涼不甘的吶喊化作一陣煙雨在天地間飄散,得意張狂的笑聲亦隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
翻開《水滸傳》,120回章節(jié)道盡了封建王朝的腐敗無能,佞臣的貪污自利,有志之士欲報(bào)國而無門,令人心酸惋惜,這是時(shí)代的縮影,但這又何嘗不是時(shí)代的悲哀。宋江的深明大義,魯智深的嫉惡如仇,武松的智勇雙全,李逵的忠厚率真。卻遭奸佞的殘害,化作森森白骨,但精神永存。這108個(gè)好漢用一生詮釋了何為路見不平拔刀相助,高俅的一人得道雞犬升天又是對(duì)佞臣仗勢(shì)欺人,污蔑忠良的譴責(zé)。那個(gè)戰(zhàn)火紛飛,流離失所的年代,那個(gè)昏暗沉沉,金玉其外敗絮其中的王朝化作飽含遺憾的文字記入歷史,令我倍加珍惜這用血淚換回的和平,但有些人卻冷眼觀世間冷暖,事不關(guān)己,漠然視之,沒有了108個(gè)好漢的憤憤不平,這又何嘗不是這些人人性的悲哀。
前段時(shí)間有一段轟動(dòng)一時(shí)的新聞,嬰兒在馬路中遭卡車碾壓,路人卻漠然視之,匆匆走過,或許是因?yàn)榕聨椭藡雰海瑓s遭家人誣告,或許是秉著事不關(guān)己的原則,但眼睜睜地看著一條鮮活的生命飽受折磨,他們又是多么殘忍,只要一通電話,幾句話到最后卻只有一位清潔女工報(bào)了警,若是水滸傳人物看到這場景,會(huì)不會(huì)嘆一聲物是人非事事休,人竟會(huì)淡漠至此啊。
但有些人黯淡了人性的光輝,總有些人再次點(diǎn)亮人性的光輝,杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從10樓墜落的嬰兒,自己卻失去了一條臂膀,在記者訪問時(shí),卻只是安然地回答著:“這只是下意識(shí)地動(dòng)作,若是換了別人也會(huì)這么做的。”她失去了一條臂膀,換回了一條生命,她也是幸福的,但為何上面的路人連一通電話也不愿意打,更何談最美二字。不錯(cuò),吳菊萍是名副其實(shí)的最美媽媽,她的人性是美好的,絢麗的。若是水滸傳之中的人物也一定會(huì)這么做的。
合上《水滸傳》,書中的章節(jié)似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現(xiàn),忘不了那些人物所表達(dá)出對(duì)世間弱小的同情憐憫。水滸傳,又何嘗不是一個(gè)詮釋真善美、假丑惡的傳奇。
____水滸傳讀書心得1000字
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寫心得其實(shí)挺有意思,尤其是像《水滸傳》這樣的書,里面的故事人物都太經(jīng)典了。先得自己好好讀一遍,不然寫起來沒底氣。我第一次看的時(shí)候就有點(diǎn)迷糊,特別是那些人物名字,梁山好漢一個(gè)個(gè)叫得花里胡哨的,什么武松、林沖、魯智深,剛開始記混了。后來多看幾遍才慢慢理清楚,這書里每個(gè)人物都有自己的性格和故事,不像現(xiàn)在的小說那么套路化。
寫心得的時(shí)候,我覺得可以先從自己印象最深的地方下手。比如我特別喜歡武松打虎那段,寫的時(shí)候就把自己當(dāng)時(shí)的感受寫出來,為什么覺得這個(gè)片段好,是因?yàn)榫o張刺激,還是因?yàn)槲渌傻挠職庾屛遗宸窟@樣寫起來比較自然。不過有時(shí)候?qū)懙郊?dòng)處,可能會(huì)把句子寫得亂七八糟,比如“武松揮舞著拳頭,就像一陣狂風(fēng)暴雨,打得那老虎屁滾尿流。”這句話雖然有點(diǎn)夸張,但感覺還挺帶勁的。
還有就是寫心得別光顧著抒情,最好還能結(jié)合點(diǎn)背景知識(shí)。像《水滸傳》里的官府腐敗,江湖義氣這些,都是值得琢磨的地方。我記得書里提到過很多關(guān)于忠義的話題,當(dāng)時(shí)看得我熱血沸騰,可后來想想,要是把這些放到現(xiàn)實(shí)生活中,可能就沒那么簡單了。寫到這里的時(shí)候,我差點(diǎn)寫了“現(xiàn)實(shí)中的事情往往比書中復(fù)雜得多”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這句有點(diǎn)啰嗦,改了一下才好。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得還可以加上一點(diǎn)自己的生活體驗(yàn)。比如,看到宋江招安那段,我就想起自己工作里的妥協(xié),有時(shí)候?yàn)榱藞F(tuán)隊(duì)不得不放棄一些原則,雖然心里不痛快,但想想也是沒辦法的事。不過這段寫得有點(diǎn)模糊,總覺得少了點(diǎn)什么,可能是細(xì)節(jié)沒到位吧。
【第6篇】2025年寒假水滸傳讀書心得精選怎么寫700字
對(duì)四大名著的認(rèn)識(shí)存留在兒時(shí)看電視劇里的印象,看完原著后,對(duì)這幾本名著的認(rèn)識(shí)完全不同。昨晚剛把《水滸傳》讀完,先從這本書說起。
就劇情來說,輪廓與電視劇里講述的相差不大,講述了以宋江,吳用,公孫勝為首的梁山伯武裝力量從建立,發(fā)展,建功立業(yè)而后衰亡的故事。但之前對(duì)梁山伯好漢遠(yuǎn)征遼國,收復(fù)失地的故事印象不深,這次是增加認(rèn)知了。
梁山泊武裝力量興于宋朝腐敗,衰于宋朝腐敗。正是由于宋朝官僚主義盛行,當(dāng)政者不關(guān)乎民生,各種冤假錯(cuò)案造成了各位好漢顛沛流離,無處可去,只能上山結(jié)伙。民不聊生,才有了那么多普通百姓去梁山泊當(dāng)兵。也正是因?yàn)樗纬瘮。麄儚奈幢怀?dāng)做收復(fù)邊疆的遠(yuǎn)征軍,而是被朝廷權(quán)貴視為敵人,消耗他們的一種策略。在遠(yuǎn)征的過程中,不給支持,還抽調(diào)兵力,實(shí)實(shí)在在的“內(nèi)奸”。
不得不提宋江這位頭領(lǐng),作為梁山泊大部分時(shí)期的核心,一直以忠義作為處事準(zhǔn)則。宋江對(duì)梁山泊的發(fā)展壯大功不可沒,因忠義拉來了很多兄弟,但他也要對(duì)其的衰亡負(fù)責(zé)。他一心招安,歸順朝廷,做回良民的夢(mèng)想,帶著所有弟兄南征北討。寧可朝廷負(fù)他,不可他負(fù)朝廷。歸順朝廷,又于權(quán)貴無法相處,只能討些賣命的活。明知會(huì)給兄弟們帶來生命危險(xiǎn),但仍然無計(jì)可施。以一己之念加之眾人,實(shí)為可嘆。
最后結(jié)局最好的都是識(shí)大局,看開的人。李俊帶著童威童猛出海,另辟新天地。公孫勝也早早收手,不貪戀榮華富貴。武松因斷了一只臂留在寺里因禍得福。達(dá)人知命說的就是這樣。
無論怎樣,他們都是不服于權(quán)貴,敢于同命運(yùn)作斗爭的勇敢者。他們?cè)臼菤v史中默默無聞的一顆顆沙粒,但因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)代做出了勇敢的選擇而成為了歷史耀眼的一顆顆星星。
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寫讀書心得其實(shí)挺講究方法的,特別是像《水滸傳》這樣的經(jīng)典名著。要想寫出點(diǎn)東西來,得先把書好好啃透了。有些人喜歡邊讀邊做筆記,把那些覺得特別有意思的地方記下來,比如林沖被逼上梁山的情節(jié),還有武松打虎的橋段。這樣做的好處就是當(dāng)你開始寫心得的時(shí)候,腦海里已經(jīng)有了不少素材。
不過,光有筆記還不夠,還得學(xué)會(huì)提煉。比如,你要是想從林沖的故事里挖掘點(diǎn)深意,就得想想他為什么會(huì)一步步走到那一步。是不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境逼迫?還是說他自己性格里的某些弱點(diǎn)導(dǎo)致的?這些問題都值得琢磨一下。如果能把自己的想法寫進(jìn)去,這份心得就顯得更有分量。
寫心得的時(shí)候,最好能結(jié)合一些背景知識(shí)。像《水滸傳》是元末明初的作品,那時(shí)候的社會(huì)風(fēng)氣跟現(xiàn)在可不一樣。了解這些歷史背景,可以幫助我們更好地理解書中人物的行為動(dòng)機(jī)。不過有時(shí)候人容易忽略這一點(diǎn),只顧著關(guān)注故事本身,而忘了去探究背后的東西。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候語言風(fēng)格也很重要。如果你平時(shí)說話比較隨和,那就別搞得太過正式,不然讀起來會(huì)有點(diǎn)別扭。反之亦然,如果你習(xí)慣用比較嚴(yán)肅的語氣交流,那么在寫心得時(shí)也該保持這種調(diào)子。關(guān)鍵是要讓自己感覺舒服,畢竟寫出來的東西是給別人看的嘛。
寫心得也不是一蹴而就的事。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)卡殼,不知道接下來該怎么往下寫。遇到這種情況,不妨停下來歇一會(huì)兒,或者換個(gè)角度重新審視自己的思路。說不定換個(gè)心情,靈感就來了呢。還有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗幻俺鰝€(gè)新點(diǎn)子,這時(shí)候就趕緊把它記錄下來,千萬別讓它溜走。
【第7篇】水滸傳讀書心得550字怎么寫1750字
【第1篇】
【是是非非《水滸傳》】
當(dāng)我看完《水滸傳》時(shí),我長長的舒了口氣,我被書中的一個(gè)個(gè)英雄豪杰震撼到了。作者施耐庵將書中的每一個(gè)角色刻畫的個(gè)性鮮明。
《水滸傳》是中國四大名著之一,描寫的是北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義以及之后接受招安,各處征戰(zhàn)的故事。《水滸傳》也是中國文學(xué)中較早用白話文寫成的章回小說之一,它是一部描寫古代農(nóng)民起義的長篇小說,它形象地描寫了農(nóng)民起義發(fā)展的全過程,揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的根源,也歌頌了起義英雄反抗的精神。
但是書中卻有些情節(jié)讓我深感痛心,那些人雖個(gè)個(gè)為好漢,但他們也殺了許多無辜的人。即使是我最敬佩的武松也殺了張都監(jiān)、張團(tuán)練和蔣門神。在他們打進(jìn)城或莊寨時(shí),都要將那里的首領(lǐng)及家人殺盡;在救宋江時(shí),好漢們英勇劫法場,但此時(shí)無論是軍官或百姓都難逃一死,只見尸橫遍野,血流成河。像這樣的場面還有好多,例如:魯智深放火燒瓦官寺,武松燒了墳庵……許多英雄最終也是因?yàn)檫@樣的原因被逼上梁山的。
當(dāng)然《水滸傳》里也有許多令人敬佩的行為,如:宋江不在乎名利,在種種誘惑下仍然對(duì)自己的國家忠心耿耿。那些英雄好漢們舍生取義,他們不是不怕死,而是他們?yōu)榱苏x可以奮不顧身,他們擁有強(qiáng)烈的正義感,讓自己的靈魂不會(huì)被社會(huì)中的一些丑惡的動(dòng)向玷污到,而保持著正義。
《水滸傳》講述了封建社會(huì)的腐朽和黑暗,奸臣的貪贓枉法,有志向的人卻報(bào)國卻無門,令人心寒惋惜,這是那個(gè)時(shí)代的悲哀,那一個(gè)個(gè)英雄好漢行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)世間弱小事物的同情憐憫,講述了一個(gè)真善美,假惡丑的傳奇故事。108位英雄好漢用他們的生命告訴我們何為路見不平拔刀相助。
讀過《水滸傳》后,我仿佛被注入了正義的能量,它為我展示了北宋末年的國家社會(huì)和風(fēng)俗民情,為我講述了可歌可泣的英雄傳奇,讓我感受了他們身上的忠和義。《水滸傳》這部經(jīng)典名著,教會(huì)了我在人生的路上勇往直前永不放棄。它將影響我的一生,我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心,珍藏著。
【第2篇】
【也說忠和義】
從小學(xué)開始,老師就一直督促我們看書。算起來,我已讀過繁星般的書,每一本書都有自己的特色,每一本書都有內(nèi)在的靈魂,。每一本書都是我情有獨(dú)鐘的戀人,但令我最難忘的還是這本千古名著——《水滸傳》。
這部小說的全名叫《忠義水滸傳》,說明全書所宣揚(yáng)的就是:忠和義。我每每讀到書中除暴安良、殺富濟(jì)貧的忠義故事,都覺得熱血沸騰。
“忠”字含義豐富,小到朋友間的忠誠,大到對(duì)人民、對(duì)國家的忠誠。在《水滸傳》中,李逵一生追隨宋江,即使對(duì)宋江招安的想法不滿,最終還是選擇服從,因?yàn)樵谒哪恐兴谓肋h(yuǎn)是他的大哥。所以在生命的最后關(guān)頭,他仍說:'到地府也要做哥哥身邊的小鬼。'這種朋友間忠誠不二很讓人感動(dòng)。然而最美的忠應(yīng)是對(duì)人民、對(duì)國家的“忠”,它是一種紐帶,一種號(hào)令。在《水滸傳》中,以宋江為首的一百單八將,為了替百姓掃盡一切不平之事,他們齊聚梁山,舉起了替天行道的旗幟,除暴安良。招安之后,看到朝廷內(nèi)憂外患,兵災(zāi)四起,他們身先士卒,主動(dòng)率軍保衛(wèi)國家,破大遼,戰(zhàn)幽州,擒王慶,滅方臘,幾次深陷危難卻仍然浴血奮戰(zhàn)。在我看來,這才是大忠。
再說義,忠和義就像天山上的青松根連根,永遠(yuǎn)在一起。《水滸傳》中因忠而義、因義而忠的故事多得數(shù)也數(shù)不完。最值得一提的人物就是“花和尚”魯智深,他與金翠蓮父女非親非故,為了“義”,他不但幫金翠蓮父女逃離虎口,而且還替百姓嚴(yán)懲了那個(gè)所謂的鎮(zhèn)關(guān)西“鄭大官人”,三拳打死了他,搞得自己無處安身。所以,魯智深成為我最喜歡的人物之一。讀完整個(gè)《水滸傳》,我明白了一個(gè)道理,“義”雖然只有簡單的三筆,但要做到它卻需要相當(dāng)?shù)挠職猓袝r(shí)要用生命來譜寫。
古往今來,忠義思想一直影響著我們。隨著當(dāng)今生活環(huán)境的變化,忠義思想已逐漸淡出了人們的視野。人們更多的是追求關(guān)系,為了個(gè)人利益而廣交朋友,換取資源。比如,求學(xué)的有了關(guān)系可選好學(xué)校,進(jìn)實(shí)驗(yàn)班;求醫(yī)的可找到好醫(yī)生,少做檢查少花錢……這已是我們這個(gè)社會(huì)的常態(tài)。如何改變他,值得我們深思。
作為中學(xué)生,或許我的想法有點(diǎn)淺薄。我認(rèn)為我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)一下水滸英雄們的忠義思想,以尊重國家利益為前提,尊重法律,樹立誠信意識(shí)。這是新時(shí)代的忠義思想。只有發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的忠義思想,我們的社會(huì)才能真正成為一個(gè)“富強(qiáng)、民主、和諧、文明”的社會(huì)。
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讀《水滸傳》的時(shí)候,很多人覺得這書挺有意思,但要寫心得就不知道從哪下手了。其實(shí),寫心得不是照搬書里的故事,得有自己的想法才行。比如,《水滸傳》里講了很多英雄好漢的故事,他們聚在一起替天行道,這事聽著就熱血沸騰。要是想寫心得,可以先想想這些英雄為什么要造反,他們是不是真的全對(duì),還是說也有做得不對(duì)的地方。這樣的思考能讓心得看起來更有深度。
寫心得的時(shí)候,也別光顧著抄書里的句子,得用自己的話來說。就像林沖的經(jīng)歷,他本來是個(gè)軍官,后來被逼得走投無路才上了梁山。如果只是一味地夸他勇敢,那可能就太片面了。其實(shí),林沖的選擇背后有很多無奈,要是能分析一下他的處境,心得就顯得不那么表面化了。
有些人寫心得喜歡長篇大論,其實(shí)不用這么復(fù)雜。關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn),把自己最想表達(dá)的東西寫出來就行。像武松打虎那段,有人就覺得武松太厲害了,但換個(gè)角度看,這也說明了老虎當(dāng)時(shí)很危險(xiǎn),所以武松才不得不拼命。這樣的解讀就能讓讀者明白,事情不是非黑即白那么簡單。
寫心得的時(shí)候也容易出點(diǎn)小問題。比如,有的人寫完后發(fā)現(xiàn)句子有點(diǎn)亂,意思不太清楚,這就需要多檢查幾遍。還有時(shí)候,寫心得會(huì)用到一些專業(yè)術(shù)語,像“忠義堂”、“替天行道”之類的,這些詞多了反而顯得啰嗦,適當(dāng)?shù)暮喕幌聲?huì)讓文章更好讀。
【第8篇】水滸傳每章讀書心得怎么寫2300字
水滸傳每章讀書心得1
《水滸傳》乃中國四大名著之一,里面的人物刻畫的生動(dòng)傳神、栩栩如生、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖,十分有韻味。故事情節(jié)更是驚心動(dòng)魄、曲折離奇、引人注目。其中,武松打虎一節(jié)更是讓我目瞪口呆,那“一撲、一掀、一劈”真是讓我驚心動(dòng)魄,腦海中閃現(xiàn)英雄一詞。的確,用英雄一詞形容武松著實(shí)再恰當(dāng)不過了。他為了大哥而殺潘金蓮和西門慶,后又知道自己犯下殺人罪而主動(dòng)自首。更是體現(xiàn)了他那正直、豪邁、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧牛笠蛟馊讼莺Χ祼喝绯穑m殺有許多人,但都本著“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”的原則,所以,可見,武松也是一個(gè)有原則,講原則的人。
一身正氣,光明磊落,同時(shí)也造就了一個(gè)恩怨分明的武松。既使孫二娘開始想殺了他,但又因比武較量,與其和張青結(jié)為兄弟,后在二人的幫助下,假扮修行的行者,夜走蜈蚣嶺,后再次遭人陷害而不得以有殺死孔亮,逃離山莊。之后結(jié)實(shí)施恩,聽說兄弟被欺負(fù)后,又前去報(bào)復(fù)蔣門神,直打的蔣門神跪地求饒,后又得罪張督監(jiān)和張團(tuán)練,兩人狼狽為奸,設(shè)計(jì)陷害武松,但最終被嫉惡如仇的武松殺死,且在墻上寫下“殺人者,打虎武松也”字樣,再一次證明了武松是一個(gè)光明磊落、不怕死、敢作敢當(dāng)、頂天立地的男子漢。
水滸傳每章讀書心得2
最近,我讀了《水滸傳》這部書,它講述了宋徽宗時(shí)期梁山泊起義,直到轟轟烈烈結(jié)束的事,以宋江為核心人物,演繹了一出悲劇。 宋江本是鄆城小吏,因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個(gè)上梁山的人,為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢?這是因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)才能,而且為人樂善好施,意氣深重,是婦孺皆知的“及時(shí)雨”。但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多,為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢?我想是因?yàn)楹笳摺?/p>
例如柴進(jìn)和宋江對(duì)待武松的不同態(tài)度,柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的,而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟看待,宋江有此二勝,眾人有此二敗,他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠,卻讓我對(duì)他的敬佩大打折扣。他的愚忠,害死了七十二位兄弟,七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤€(gè)冤魂,斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識(shí)到,朝廷在招降他們之后,都沒讓他們進(jìn)京,就把他們派去征討反賊,朝廷的用意,就是要坐收漁翁之利呀!吳用、林沖等人曾屢次勸阻,可他就是不聽,他的固執(zhí),釀出一場悲劇,害死了自己,也害了眾英雄。但不管怎么說,《水滸傳》這部書總體還是不錯(cuò)的。
水滸傳每章讀書心得3
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著,雖然大家讀后的感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個(gè)思想:對(duì)國家要“忠”,對(duì)朋友要“義”,對(duì)父母要“孝”,更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào),什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書后,感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是:及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣,一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書,我思緒萬千,我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命,感謝老師無怨無悔的教我知識(shí),更感謝我的祖國這么強(qiáng)大,有這么好的條件,讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書,我體會(huì)到一定要關(guān)心親人,關(guān)心同學(xué),孝順父母,感恩老師,感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓:以后一定要好好讀書,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),明明白白做人,長大后做一個(gè)對(duì)國家有用的人,不辜負(fù)父母和老師的期望。
水滸傳每章讀書心得4
讀了《水滸傳》后,最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。 這一段好漢壯舉,轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙,做下這樁彌天大案,背后 的真實(shí)動(dòng)機(jī)又是什么?是為了劫富濟(jì)貧?還是說為了準(zhǔn)備' 農(nóng)民革命' ?顯然都不是。 黃泥岡上,這一伙好漢劫得了十萬貫金珠,而后大概經(jīng)過坐地分贓,晁蓋、吳用等回了 晁家莊園,三阮則' 得了錢財(cái),自回石碣村去了。' 隨后并沒聽說他們有濟(jì)貧的打算, 也沒見他們準(zhǔn)備扯旗造反(或曰起義),如果不是東窗事發(fā),保不準(zhǔn)他們真的就此安心 做了富家翁,一世快活。因此,這樁大案,打劫的固然是不義之財(cái),但其實(shí)質(zhì),說穿了, 就是一次黑道行動(dòng)。
再看鴛鴦樓上那幕血案,武松連刃十?dāng)?shù)人后,一片血泊之中,從容地將桌上銀酒器 踏扁,揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵,沂嶺之上殺了假李逵后,也 沒忘進(jìn)房中搜看,' 搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)' ,都拿了──李逵雖極端厭煩女色, 但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒,照拿不誤。而后,還去李鬼身邊,搜回 了那錠被騙去的小銀子,在這種事兒上,黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。
水滸傳每章讀書心得5
《水滸傳》是一部反映農(nóng)民起義的長篇巨著。書中著重描寫了我國北宋末年,宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍從形成、壯大至失敗的全過程。 小說以太尉高俅為中心,刻畫出了各個(gè)地區(qū)大大小小的貪官、污吏和惡霸。比如:鎮(zhèn)關(guān)西、蔣門神、西門慶等等……他們一個(gè)個(gè)面目猙獰,使整個(gè)社會(huì)暗無天日,民不聊生。所謂“官逼民反,民不得不反”的事實(shí),在小說中得到了充分的反映。小說中還以大量的筆墨塑造了林沖、魯智深、武松等一大群梁山英雄的.形象。
在梁山的108將中,我覺得最不完美的要數(shù)宋江了。如果他不去謀什么招安,而是去聯(lián)合江南人馬一起反抗昏帝,那么我相信,最后的結(jié)果一定是天下的百姓都過上了幸福的日子。在方臘與兒子方天定入刑場時(shí),有一位詩人不僅發(fā)出了感嘆:“宋江重賞升官日,方臘當(dāng)刑受剮時(shí)。善惡到頭總有報(bào),只爭來早與來遲”。但我卻覺得宋江的“善”并不是真“善”,與此相反,方臘的“惡”也不是真“惡”,而是為了打擊昏庸無能的皇帝,為天下的老百姓造福!不知大家可有同感?
精選用戶撰寫心得80人覺得有幫助
《水滸傳》是中國古典四大名著之一,很多人在閱讀時(shí)都想寫下自己的讀書心得,但又不知道從何入手。其實(shí),寫心得并不復(fù)雜,只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
開始的時(shí)候,可以先把書里的故事脈絡(luò)梳理一遍,比如林沖被逼上梁山,宋江招安等等,這些情節(jié)就像是一條主線,貫穿全書。接著,就該琢磨這些人物為什么會(huì)這么做,他們的性格特點(diǎn)是什么。像魯智深雖然脾氣暴躁,但他仗義疏財(cái),重情重義,這一點(diǎn)特別值得佩服。不過有時(shí)候?qū)懙郊?dòng)處,可能會(huì)把“魯智深”的名字寫成“盧俊義”,這可能是因?yàn)樘煜て渌荷胶脻h的緣故,但只要不影響理解就好。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得時(shí)還可以結(jié)合生活實(shí)際。比如說武松打虎那段,雖然我們現(xiàn)在不可能遇到這樣的事,但我們可以想想,如果遇到危險(xiǎn)情況,是不是也要有武松那樣的勇氣。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懶牡萌菀着茴},寫著寫著就忘了初衷,結(jié)果變成了單純復(fù)述故事情節(jié),這就不太好。所以最好在動(dòng)筆前先想清楚自己想表達(dá)什么,是想說人物形象,還是想談?wù)剛€(gè)人感悟。
還有就是,要注意語言生動(dòng)一些,別干巴巴的。可以多用些比喻什么的,像李逵的性格就像一團(tuán)烈火,讓人又愛又怕。不過偶爾也會(huì)出現(xiàn)“烈火”寫成“列火”的小問題,但讀起來還是能明白意思的。
















