【第1篇】三國演義讀書心得體會作文怎么寫550字
若說《水滸》是一首好漢長歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國演義》則是一班將相的粉墨。
在羅貫中的筆下，誕生了許多的三國人物，有人只記得心宅仁厚的劉備;賢相諸葛亮;霸氣十足的曹操;義薄云天的關羽，然而你們可曾記得那位勇貫三軍，氣貫長虹的常山趙云趙子龍!
想起在那烽火狼煙的戰(zhàn)場，一員猛將左沖右突，如入無人之境，取上將首級，如探囊取物
這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩：血染征袍透甲紅，亂世誰敢與爭鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍。
襲袁紹，獨戰(zhàn)曹軍樹十萬人馬，暫殺曹軍大將五十七員，斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵眾這種種汗馬功勞，皆出自趙子龍之手!真是橫刀立馬夕陽下，一朝功成萬骨枯啊!
有人會說：趙云文不及孔明、公謹;武不及呂布、關羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無可敬之處，誠然，你說的也對但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明，智勝呂布，仁勝曹操，勇勝劉備!
我贊美趙云：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌。
云有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。
我佩服趙云，佩服他在戰(zhàn)場上無懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節(jié)，更佩服他那顧全大局的品德。
我想羅貫中筆下的三國因趙子龍而精彩。
精選用戶撰寫心得85人覺得有幫助
寫心得體會，關鍵是要把自己心里想的那些事給整理清楚。比如讀《三國演義》，你得先把書里的主要人物搞明白，像劉備、曹操、關羽這些人，他們都有各自的特點，有的仁義，有的狡猾，還有的忠勇。把這些人的故事捋順了，再想想他們的行為背后的原因，這樣寫起來就有點基礎了。
寫的時候可以先從自己印象最深的地方開始，比如覺得諸葛亮特別聰明，那就可以詳細說說他的一些計謀，像草船借箭之類的，分析下為什么能成功。當然，寫的時候別光顧著夸人，也要帶點自己的想法進去，比如說為什么你認為這個計策雖然厲害但也有隱患之類的。還有，書里有些情節(jié)可能看著挺亂的，這就要靠你自己去琢磨，找到頭緒。
有些人寫心得容易跑偏，一不小心就會寫成流水賬，把書里的內容一股腦兒地復述一遍，這就不太好。其實重點是要結合自己的感受，要是覺得某個人物特別打動你，不妨多聊聊為什么會這樣，這樣寫出來的文章才有血有肉。另外，寫的時候記得用自己的話來說，不要老是照搬書上的原話，不然會顯得很空洞。
說到寫心得，有時候會遇到不知道該怎么表達的情況，這時候可以試著換個角度想問題。比如，你覺得自己如果是書中某個角色的話，會怎么做。這樣既能鍛煉想象力，也能讓文章更有趣。不過，寫的時候要注意控制篇幅，別太啰嗦，該收尾的時候就得果斷結束，不然會讓讀者感覺冗長無趣。
心得體會，重要的是真實。如果只是敷衍了事，隨便拼湊幾句，別人看了也提不起興趣。所以呀，寫的時候一定要投入感情，把自己真實的感悟寫出來。有時候寫得太急了，難免會出現(xiàn)一些小問題，像是漏掉標點符號什么的，這種情況很正常，不用太在意，慢慢調整就好。
【第2篇】三國演義的讀書心得1000字左右怎么寫5500字
三國演義的讀書心得1000字左右1
一句“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”把我?guī)нM了要遙遠的三國時代。那是復雜的軍閥生活深深的把我吸引住了。時間飛逝，我只花了幾天就把他讀完了。當時有一種說不出的感覺，既有蜀國強大的喜悅，又有蜀國衰敗的失落
我佩服諸葛亮。他是智慧的化身他憑自己的材智是劉備得到三分之一的天下，關于他的故事已是家喻戶曉，如“草船借箭”“空城計”“六出祁山”等，他的事跡就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不完，每顆都炫耀奪目我除了佩服他的智慧外，還佩服他的忠心。記得劉備在托孤之時說：“若此子能扶則扶之，若此子無才，君可自取”，當時諸葛亮就跪在地上說：“臣無以能及陛下知遇之恩矣”，最后諸葛亮六出祁山，直至累死軍營之中。只是我對他既有佩服，又有惋惜。
我佩服曹操。他被說的奸詐無比，其名言就是：“寧教我負天下人，勿教天下人負我”。但我并不這樣認為，由于我的經(jīng)驗推斷，曹操是一位能詩歌賦，具有遠大理想的軍事家和詩人。其謀慮在三國中少有敵手，他曾進擒呂布滅袁術，敗袁紹破劉表，討張繡等等事跡不可勝數(shù)。其詩賦也是一流，《觀滄海》等已選入了我們的語文課本，，《孟德新書》更是軍事家必讀之書，我佩服曹操，佩服他的才華和軍事才能，可能他有時是很自私，但這都是統(tǒng)治者的毛病。
我佩服劉備。佩服他一生的經(jīng)歷，它能從一個鄉(xiāng)下小孩成長為三國之一的蜀國的統(tǒng)治者，這不全是他一個人的功勞，也有他的朋友的功勞，但其中主要原因是劉備的仁慈厚德和他識人的本領。同時也有他獨特的待人之道。記得在白帝城托孤之時劉備曾對諸葛亮說：“馬謖這個人不能大用。”結果在北伐時，諸葛亮大用此人，導致第一次北伐失敗。還有一次，在趙云救阿斗之時，當趙云把阿斗遞給劉備，劉備隨手把阿斗拋開，這讓趙云感動了一生。我佩服劉備，佩服他的識人才能。
我佩服孫權。他的相貌是我佩服的原因之一。碧眼紫須，他的治國之道則和劉備、曹操不同，孫權是出于真心的，有一次，他的手下周泰為保孫權出險境。身受多處傷，待回營時，孫權當著文武百官面前，為周泰解下衣服，數(shù)他身上的傷疤，有幾處，就敬他幾杯酒，最后，周泰被她灌醉，當時孫權的眼眶都紅了，文武百官無不感動。我佩服孫權，佩服他對手下處于真心的愛。
從東漢末年至西晉初年，多少英雄事跡留芳百世，隨著“青山依舊在，幾度夕陽紅”，給我的閱讀程序畫上了一個完美的句號。
三國演義的讀書心得1000字左右2
話說“天下大勢，分久必合，合久必分。”這是從周朝以來對于天下的定義，周末七國紛爭，并入于秦。秦滅之后，楚、漢對壘，又并于漢。漢朝高祖劉邦斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，傳至獻帝，分為三國，最后三國歸晉。而《三國演義》一書就呈現(xiàn)給我們東漢末年分三國的史詩。
東漢末年，賣草鞋為生的落魄貴族劉備，與殺人在逃犯關羽，屠戶張飛結為兄弟，共創(chuàng)大業(yè)，三分天下時，劉備也占得一席之地，文有伏龍鳳雛，武有關羽張飛趙云馬超黃忠五虎將領，盤踞西蜀;寧可我負天下人莫教天下人負我的宦官之后曹操，發(fā)展地方武裝，擁兵自重，割據(jù)北魏成為亂世之梟雄;孫堅之子孫權坐領父兄遺產占據(jù)東吳，威震江南，其四任都督：周瑜魯肅呂蒙陸遜，也各有千秋。
曹操以微弱之身，起兵靖難，討董卓，伐袁術，殺呂布，降張繡，滅袁紹，攻劉表。可謂雄極一時。劉備雖然兵力最弱，可是他仁慈，所以有人緣，誰都喜歡他，他投靠的大哥最多：公孫瓚，袁紹，曹操，劉表等等。可是后來諸葛孔明投靠他后一切都改變了，他挺進了蜀域，有了根據(jù)地，開始發(fā)展兵力，擴大地盤，雄霸西蜀，可是關羽敗走麥城，被東吳所殺，劉備大怒起兵，被陸遜火燒七百里連營，戰(zhàn)敗?亭，最后料得白帝托孤。
在三國中我是最欣賞關羽的，溫酒斬華雄，過五關斬六將，古城相逢斬蔡陽，白馬坡斬顏良誅文丑，忠勇過人最后卻料得父子被俘，斬首敵營。關公的一世英名在此畫上了不圓滿的句號。
對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了'唯才是舉'的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結歷史經(jīng)驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的`人求,訪得來的.有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實,指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用.后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上'唯才是舉'的方針.他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責備,即使有這樣那樣的缺點也受有關系,只要真有才能就行.經(jīng)過一番努力,曹魏集中了大量人才,當時各地投奔到曹操門下的人很多,形成猛將如云,謀臣如雨的盛況.而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,曾經(jīng)替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代.袁紹失敗后,陳琳歸降曹操.曹操問他說:'你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就可以了,為什么要罵到我的祖宗三代,陳琳連忙謝罪.曹操愛惜他的文才,不僅對他不處罪,還照樣任用他。在這方面曹操無疑是成功的。
和曹操對應的就是袁紹，袁紹與曹操大戰(zhàn)官渡由于謀士田豐，逢紀，許攸，郭圖暗中相爭，田豐進諫，袁紹不聽而逢紀看出這點，打田豐的小報告，田豐落獄，最后袁本處兵敗官渡，田豐自盡，而后袁紹病死，袁氏三兄弟明爭暗斗為爭政權。最后全被曹操所殺。
三國演義的讀書心得1000字左右3
這是一個戰(zhàn)火紛飛的年代，這是一個皇權更替的年代，這里涌現(xiàn)出無數(shù)馳騁四方的兒郎，這里孕育著無數(shù)足智多謀的英才，這里有舌戰(zhàn)群儒的智慧，這里有割須斷袍的狼狽，這里是爾虞我詐和赤膽忠心匯聚的世界，這就是——三國。無數(shù)英雄豪杰，幾多愛恨情仇，血與火的戰(zhàn)歌，笑與淚的絕唱，共同匯成了這部千古流傳聲名遠揚的經(jīng)典名著，這本凝聚無數(shù)人畢生心血與追求的不朽著作——《三國演義》。
《三國演義》與《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》并稱“四大名著”。泱泱華夏，歷經(jīng)上下五千年風風雨雨，古老文化源遠流長，多少不朽的著作流傳至今，而《三國演義》能從中脫穎而出，其本身必然有極高的歷史價值，同時作為我國第一部章回體小說，在我國文壇也有著極其重要的意義。
《三國演義》的作者是明代的羅貫中，其記載的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風云，反映了三國時期的政治軍事斗爭，反映了三國時期各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史劇變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。而在對三國歷史的把握上，作者表現(xiàn)出明顯的擁劉反曹傾向，以劉備集團作為描寫的中心，對劉備集團的主要人物加以歌頌，對曹操則極力揭露和鞭撻。
《三國演義》中對智慧和勇武精神做了十分詳盡的描寫。武有關羽“溫酒斬華雄”、劉關張“三英戰(zhàn)呂布”;文有諸葛亮“巧布八陣圖”、陸遜“營燒七百里”。其中不少章節(jié)都寫得有聲有色，引人入勝。尤其是對各種大小戰(zhàn)爭場面的描寫，如官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，千變萬化，各具特點，很少雷同。
《三國演義》中最引人關注的就是各種英雄人物的粉墨登場。作者對三國人物都有細膩的描寫，運用恰當?shù)氖址ㄏ蛭覀冋宫F(xiàn)了人物的性格、喜好、特點等各個方面。作者用藝術手法向世人描繪出一幅幅生動形象、惟妙惟肖的三國人物圖。
在無數(shù)英雄人物中，深受大家喜愛的想必一定有蜀國五虎上將之一的常勝將軍趙子龍罷。《三國演義》中對他的描述是：趙子龍，名云，字子龍，常山真定人，生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜。通讀此書，趙子龍的`英勇形象便躍然紙上。身為蜀國大將的他，武藝高強，膽識過人，手持一柄長槍名為“龍膽”，率領手下白馬義從，馳騁沙場，所向披靡，為主公匡扶漢室的事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。其一生戰(zhàn)場生涯里，最令人欽佩和贊揚的便是為營救少主，趙子龍單槍匹馬在曹操的勁旅中殺了個七進七出，斬殺無數(shù)的將領和士兵，奪來了曹操的青釭寶劍，并最終成功地帶少主阿斗逃脫。從此不難看出，子龍乃真英雄也。
以劉備、曹操、孫權為代表的群雄割據(jù)、混戰(zhàn)，在經(jīng)過近百年的戰(zhàn)火洗禮，在一代又一代的英雄豪杰相繼隕落之后，戰(zhàn)火紛爭的三國時代被西晉所結束，混亂的戰(zhàn)爭時代就此成為了過去。但是，《三國演義》是永遠不會被遺忘，它將在世界的舞臺上不斷煥發(fā)新的光彩，它將世世代代向人們講述這個英雄輩出的三國時代。
三國演義的讀書心得1000字左右4
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。后三個時期比較熟悉，也就不一一介紹了。
《三國演義》中刻畫了200多個人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關羽。
說起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位大紅大紫的風云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點主要表現(xiàn)在一個'謀'字上面。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風喚雨、感知天地萬物，運籌帷幄，用兵入神，百戰(zhàn)百勝，決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時，還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!
至于關羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點就是有些自負，此處也就不再一一列舉。
由于《三國演義》是戰(zhàn)爭小說，描寫戰(zhàn)爭題材，從圍繞大小戰(zhàn)爭故事所形成的特殊情節(jié)去觀察，也可以理出一個結構脈絡。鄭鐵生《三國演義藝術欣賞》就嘗試這樣去分析其結構，以官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和彝陵之戰(zhàn)三大戰(zhàn)役為主線，中間夾雜一些較次要的.輔助性戰(zhàn)役，貫串了全書，形成一個戰(zhàn)爭系統(tǒng)。冒忻和葉胥也有類似的說法，他們以赤壁之戰(zhàn)為例：從起因到結束，共計八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點組成了大重點，成為組織嚴謹?shù)慕Y構。
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們去探討，但是它留給中華民族的意義是深遠的。
三國演義的讀書心得1000字左右5
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，書中深入淺出地刻畫了200多個人物形象，個個栩栩如生，活靈活現(xiàn)。其中有足智多謀的諸葛亮;奸險狡詐的曹操;氣量狹隘的周瑜;忠厚老實的魯肅;義甘云丹的關羽;審時度勢的司馬懿……無一不極盡其態(tài)、膾炙人口，對于這些，每位讀者深有所悟，各有所感，但我最贊賞本書所傳承的道德情操，其中“孝道”是我此次讀后的最大收獲。
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。“老子在上，兒女為下”是上一代與下一代融為一體的生命鏈條，一旦斷裂，永無連接。“懷橘遺親”中陸績是諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”中人物。雖諸葛亮對陸績的孝道以輕蔑的口吻說出：“公非袁術座間懷橘之陸郞乎?”但仍不影響它成為古代二十四孝之典故，陸績六歲隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了三枚，臨行拜謝時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郞來我家做客，走時還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去，給母親嘗嘗。”袁術見他小小年經(jīng)就懂得孝敬母親，十分驚奇，后來陸績之所以投奔孫策，為孫策、孫權所用，看中他才氣是一方面，但更重要的是孫權也是孝敬父母的大孝子，與陸績有共同道德操守，陸績小小年經(jīng)，心里時刻想著孝敬母親，孝的可愛，孝的可敬，可謂孝的第一境界——敬。
《三國演義》第九十三回，守衛(wèi)天水郡的魏國大將姜維，文武雙全，有勇有謀，當時天水兵少將寡，不是靠姜維智謀，天水已不屬曹。但當聞諸葛亮圍攻其母居住之冀城，姜維義無反顧，姜維只領三千兵去救其母。當時，諸葛亮北伐數(shù)十萬大軍，姜維為其母敢以三千之兵敵數(shù)十萬軍隊，豈不是以卵擊石?但他做了，可見其母性命在他心里比自己生命還重要。諸葛亮破城后善待其母，在竹林圍住姜維后，他當時為求其母生命好安全，而降了蜀漢，遭魏人數(shù)世唾罵。一個有才干的人為了母親，聽從母言，失去名譽，其毫無后悔之意，不違背母親的孝心在此可見一斑，此可謂孝的又一境界——無違。
漢獻帝建安十三年，曹操親率大軍南征荊州。這時，劉表已亡，他的兒子劉琮不戰(zhàn)而降，劉備率軍民二十多萬南撤，在曹軍追到當陽長坂坡時，劉備寡不敵眾，大敗而逃，輜重全失，徐庶的母親也不幸被擄，并被曹操派人偽造其母書信，召其去許都，徐得知此訊，痛不欲生，含淚向劉備辭行，他用手指著自己胸口說：“本打算與將軍共圖王霸之業(yè)，恃此方寸耳;今以老母之故，方寸亂矣。”劉備辭行，劉備雖不舍得徐庶離開，但知其是出名孝子，不忍母子分離，更怕徐母被害，落下離人骨肉罪名，只好揮淚送別。徐庶北上歸曹后，心中十分依戀故主及好友，盡管他有出眾謀略和才華，但也不愿為曹操出謀劃策，才有了“徐庶進曹營，一言不發(fā)”的歇后語。徐庶的一生，雖命運多舛。人生道路也坎坷不平，雖智謀出眾，才華橫溢，最終卻沒做出什么驚天動地的大業(yè)。“聽到母在曹營，面色大變。”、“徐見老母，母罵其棄明投暗，自取惡名，真愚夫也!徐庶拜伏于地，聽母教誨，不敢言。”第六十一回，孫夫人聽聞母病危，不惜拋夫棄子，回江東看母“。這些以事業(yè)、愛情換禮儀孝道，在父母身前和顏悅色，內心真誠的品格是孝的最高境界——色難。
三國演義的讀書心得1000字左右
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讀《三國演義》的時候，腦子里總會浮現(xiàn)出那些刀光劍影的畫面，好像自己也置身其中。這本書其實挺難讀的，尤其是一些古文的表達方式，得慢慢琢磨。有時候看到關云長過五關斬六將那一段，真是佩服得不行，他那種忠誠勁兒，現(xiàn)在想想都叫人感動。
寫讀書心得的時候，我覺得可以從自己的感受出發(fā)。比如，我第一次看《三國演義》的時候，就被諸葛亮的智慧給迷住了。他的計謀簡直太厲害了，什么草船借箭、空城計之類的，每次都能化險為夷。不過寫的時候，也要結合自己的理解，不然就只是照搬書里的內容，那沒什么意思。就像我當時寫的時候，沒太注意一些細節(jié)，結果后來回頭一看，發(fā)現(xiàn)有些地方說得不夠清楚。
寫心得的時候，不妨多提幾個問題。像劉備為什么能從一個賣草鞋的小子，最后成為蜀漢的開國皇帝？這中間肯定有很多值得深思的地方。當時我寫的時候，就有點著急，想把自己知道的全寫出來，結果東一句西一句的，條理有點亂。現(xiàn)在想想，如果能先把思路整理好，就不會這樣了。
書中的人物各有各的性格，曹操就是個復雜的人。一方面他野心很大，另一方面他又很聰明。寫心得的時候，可以把人物的特點寫進去，這樣能讓文章更有深度。不過我有一次寫的時候，因為對曹操的理解不夠透徹，結果寫出來的評價有點偏頗，現(xiàn)在想起來還挺后悔的。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好能結合現(xiàn)實。比如呂布那么勇猛，最后卻落得被縊死的下場，這不就告訴我們做人不能太驕傲自滿嘛。我當時寫這部分的時候，可能是注意力不太集中，把“驕傲自滿”寫成了“驕傲自高”，雖然意思差不多，但還是感覺有點別扭。
寫心得的時候，還可以適當引用書中的句子。像“寧教我負天下人，休教天下人負我”這樣的經(jīng)典臺詞，要是能恰當?shù)赜玫阶约旱奈恼吕铮瑫@得很有說服力。不過我當時寫的時候，因為沒注意上下文的關系，引用的地方顯得有點突兀，現(xiàn)在想想真該好好調整一下。
【第3篇】我的讀書心得三國演義怎么寫600字
在歷史長河中，唯獨三國時是三個國家同時出現(xiàn)的，它引起了我的興趣，于是我讀起了《三國演義》這本書，這本書述說了那驚心動魄的歷史故事。
三國演義是明朝羅貫中著作，講述的是蜀(漢)、魏、吳三國的形成及因爭奪權力、土地而互相爭斗，最后三國歸晉，天下統(tǒng)一精彩的歷史故事，給讀者留下非常深刻的印象。
三國演義中我最喜歡的人物是關羽，關羽字云長，他忠心耿耿，義薄云天，盡管曹操用盡方法討好他，希望關羽能投靠他，幫助其完成霸業(yè)，可關羽置之不理，誓死跟從劉備，為他效力。有一次他的臂膀受傷了，毒已經(jīng)滲入骨頭，必須要把肉切開刮去骨頭上的毒液才能完成治好，那時沒有麻醉藥，必須要忍受非常巨大的疼痛。手術開始了，可是關羽不僅沒有露出痛苦的表情，還和馬良談笑風生，被后人傳為美談。關羽的這種堅韌的精神誰見了不欽佩呢?
最讓我驚訝的是赤壁之戰(zhàn)，這是歷史上非常著名的以上勝多的戰(zhàn)役，曹操有80萬大軍，而孫劉聯(lián)盟只不過十幾萬而已，雙方實力差距如此之大，怎么可能戰(zhàn)勝曹操，但是經(jīng)過龐統(tǒng)獻連環(huán)計，諸葛亮草船借箭，黃蓋一個愿打一個愿挨的計謀，最后連老天都幫助了他們，原本刮西風的天氣突然轉變?yōu)闁|風，使得諸葛亮和周瑜火攻的計謀成功，曹操80萬大軍傷的傷，亡的亡，最后曹操倉皇敗走華容道，元氣大傷。從此出現(xiàn)三國鼎立的局面。
《三國演義》我看完了，那段歷史在我腦海中不斷重演。
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《三國演義》這本書很多人都讀過，我也一樣。其實剛開始看的時候，覺得挺難懂的，特別是那些人名和地名，記不住也理不清。后來慢慢琢磨，才明白寫心得不能光靠死記硬背，得有自己的想法。
書里的曹操劉備孫權三個人物很有意思。曹操心機深沉，劉備仁義為先，孫權則精明能干。這三人斗來斗去，就為了爭天下。我感覺他們各有各的優(yōu)點，也都有缺點。比如曹操雖然厲害，但有時候太猜忌別人了，弄得身邊人都緊張兮兮。劉備倒是寬厚，可有時候又顯得優(yōu)柔寡斷。至于孫權，他年紀輕輕就能掌舵江東，確實有本事，不過有時也顯得有點兒保守。
寫心得的時候，我覺得不能只盯著人物看，還得看看他們做的事。比如赤壁之戰(zhàn)，這一仗打得真是精彩。諸葛亮和周瑜聯(lián)手，硬是把曹操的大軍給打退了。這件事讓我明白，有時候單靠一個人的力量不行，得團結起來才行。但也有點疑惑，為什么后來劉備占了荊州，東吳那邊就不樂意了？這中間肯定還有不少故事沒講出來吧。
書里還提到很多計謀，什么草船借箭，空城計，我都覺得特別有意思。不過有些計謀看起來很聰明，但要是換成現(xiàn)在，估計就沒那么好用了。時代不一樣了，方法也得跟著變。所以我覺得讀書不能照搬，得結合實際情況。
有時候寫著寫著，會發(fā)現(xiàn)自己思路亂了。比如剛才想說赤壁之戰(zhàn)，結果又扯到計謀上了。其實這也沒什么，寫心得就是這么回事，想到哪寫到哪。不過我倒覺得這樣挺好，反正不是正式考試，不用太拘束。
書寫注意事項：
我發(fā)現(xiàn)寫心得有個小竅門，就是多問問自己為什么。比如，為什么關羽會敗走麥城？為什么呂布最后會被人殺掉？這些問題一問，思路就開了。當然，有時候答案可能找不到，但這沒關系，關鍵是要動腦筋。
寫心得不能光抄書里的內容，得有自己的感受。就像我寫到這里，就覺得《三國演義》不只是打仗那么簡單，它講的是人心。每個人心里都有自己的算盤，有的想稱王稱霸，有的只想安安穩(wěn)穩(wěn)過日子。這種復雜性才是最吸引人的地方。
其實寫心得也沒什么固定的格式，只要能表達出自己的想法就行。有時候寫得不好也沒關系，畢竟誰也不是剛開始就寫得好的。我也是試了好幾次才找到感覺的。
【第4篇】三國演義的讀書心得個人領會怎么寫4550字
《三國演義》的讀書心得個人領會1
《三國演義》是一本杰出的古典小說，經(jīng)由羅貫中之筆。書中描寫了從東漢靈帝到晉武帝一統(tǒng)天下的故事。著近百年的政治集團相互爭斗，給百姓造成的災難，在這本書中充分地體現(xiàn)出來。塑造了數(shù)以百計地歷史人物，最為著名的有：仁君劉玄德，義絕關云長，智絕孔明和奸絕曹操。
我認為這數(shù)百種人物形象中，奸絕曹操最為經(jīng)典，他集多疑、殘忍、狡詐、虛懷若谷、克制自我、體恤民情、團結部下為一體。“寧教我負天下人，休教天下人負我。”是對他最真實德寫照。如：他殺了呂伯奢全家只因為他懷疑殺牛的呂伯奢要捉拿他。但殘忍而又多疑的他卻能夠體恤民情，在一次行軍中，下令全軍不許踩踏農田，當時正是秋收時節(jié)。他也能夠知人善用，廣納閑士，當關羽投降以后，曹操用赤兔馬、錢財換取了關羽的忠心。同樣，曹操知道司馬氏日后一定會威脅到自己后代子孫便棄置不用，但最終他不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，司馬炎費了曹奐，自立為帝。有詩為證“魏吞漢室晉吞曹”上演了一出螳螂捕蟬黃雀在后的好戲。
曹操不僅是一個奸雄，他還是一個文學家、軍事家。他的很多詩句都很著名，比如“老驥伏櫪，志在千里”等。作為一個軍事家，他葉枝到行軍作戰(zhàn)糧草為上的道理，在書中，他先搶或是燒了敵人的糧草然后再作戰(zhàn)，這樣他往往會取得勝利。
在三國中我最喜歡諸葛亮，他的智謀和鞠躬盡瘁死而后已的精神讓我更為敬佩。他在吳國舌戰(zhàn)群儒，說服孫權共同抗擊曹操。如果要將三國兵器排名的話，第一名的不是關羽的青龍偃月刀，也不是呂布的方天畫戟，而該是諸葛亮的智謀，他將曹操的一員老將說死馬上，又七擒孟獲，他所制造的木牛流馬更是一絕。同時他還有豐富的天文地理知識，從他借東風和草船借箭可以看出來。至于他的鞠躬盡瘁死而后已在斬魏延的戰(zhàn)役中則體現(xiàn)地淋漓盡致。但是諸葛亮再怎么料事如神，他還是人，詩人就有犯錯誤地時候。再伐魏時，他重用了書呆子馬謖，造成街亭失守。這也使得他的形象更加豐富。
同時，《三國演義》再戰(zhàn)爭描寫方面可謂時氣勢磅礴，如赤壁之戰(zhàn)。小說不僅寫戰(zhàn)爭也寫了政治斗爭和外交，使得全書更加豐富。
《三國演義》是中華文化瑰寶，也有其消極的一面，因此我們要取其精華，去其糟粕。
《三國演義》的讀書心得個人領會2
三國演義大家并不陌生吧，他可是家喻戶曉的四大名著之一啊。而每個人心中都有經(jīng)典，我心中的經(jīng)典就是三國演義。
三國演義中，主要講述了這樣的故事：東漢末年，漢靈帝腐敗無能，老百姓們抱怨連連，于是就引起了歷史上有名的黃巾起義。而三國演義就是講了黃巾起義引發(fā)的一系列故事。在三國演義中，有許多人物，如：知人善任的劉備，足智多謀的諸葛亮，生性多疑的曹操，沉著冷靜的孫權……這些人為我們譜寫了一個又一個的悲歡離合、生死較量。
在三國演義里的故事中，我最喜歡的故事就是火燒赤壁了。因為在這個故事中諸葛亮顯得更機智了，黃蓋也體現(xiàn)出了他忠誠、勇敢的高尚品質，諸葛亮和周瑜都想到了用火攻曹營，隨后周瑜在眾大臣前打黃蓋，然后黃蓋假裝向曹操投降，諸葛亮又請法師作了個法，要求后天刮東風，而到了后天，黃蓋帶來了二十條船放火燒了曹營，這時又刮起了東風，使火勢越來越大。你是不是也覺得這個計謀很完美呢?可是我并不覺得這個計劃天衣無縫，因為當時曹操再謹慎一點，也許就不會造成這樣大的損失了，這太使我感到惋惜了!
我雖然最喜歡的故事是火燒赤壁，但是給我最大感觸的是諸葛亮氣死周瑜的故事。也許你們不知道，其實周瑜是中了毒箭，命雖然保住了，但是就是不能生氣。諸葛亮一共氣了周瑜三次，而我在第一次看見周瑜生氣時我就覺得不值得了，他明明知道自己不能生氣還偏偏和自己過不去，凡事都要看開點，氣壞了自己的身體還不是自己的損失?如果周瑜把一切切都抓得那么緊，到頭來還不是在增加自己的負擔?在周瑜在死前，大喝一聲：“既生瑜，何生亮。”可見周瑜含怨而死，死時只有36歲。我可真替周瑜感到可惜。
這場“游戲”的結局是魏、蜀、吳三國統(tǒng)一了。可是，在我看來，這場游戲并沒有最后的贏家，因為他們在爾虞我詐的過程中都有在身體或心靈都有所損失。他們爭皇位太像皇宮中的妃子們勾心斗角了，只不過皇宮中的妃子們每天是想著怎么討皇上的歡心，當上皇后;而他們則是想著怎么打敗對手，當上皇上。
三國演義給我?guī)砹颂嗵喔杏|了，讓我明白了人世間的許多真諦。如果你也要選擇一本經(jīng)典來讀的話，你也來看三國演義吧!讓我們一起誦讀經(jīng)典，感悟成長!
《三國演義》的讀書心得個人領會3
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一向寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就必須能聯(lián)吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一齊去找劉備，最后最后與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當這天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統(tǒng)一魏國時，能夠說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是正因周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統(tǒng)為他帶給的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒。
透過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不好多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
《三國演義》的讀書心得個人領會4
《三國演義》透過描述了東漢末年魏·蜀·吳三國的爭霸之事，體現(xiàn)了天下大勢久分必合，合久必分的真理，讀完全書，掩卷長思，最吸引我的還是書中的人物。
自古以來，得民心者得天下，就如《隆中對》中所說，曹操挾天子以令諸侯，孫權具有江東三世，劉備憑何能與他們爭強，除了一個大漢皇叔的身份，他也但是是一個小老百姓罷了。憑什么能讓百姓歸心，憑什么能讓臥龍，鳳雛盡為他所用，原因只在人心二字。正因他對百姓好，寧天下人負我，我也不負天下人，寧日行十里也不棄百姓于不顧，因此百姓愿意跟著他。正因他待手下好，思賢若渴禮賢下士，三顧茅廬就是最好的證明，因此能讓諸葛亮和手下諸位將領為他鞠躬盡瘁，死而后已。一切皆因他的仁愛。
劉備是仁的代表。
相較劉備，我則更偏愛諸葛亮，羽扇綸巾，八尺男兒，僅二十七歲之齡就擁有安邦定國之才，三國中的`孔明實在是一個讓人無法不著迷的人物。未出茅廬而知天下三分·博望用兵·舌戰(zhàn)群儒·巧借東風·平定荊益·七擒孟獲······自他在這本書中出現(xiàn)，所成就的每一件事都可被千古傳誦。更難得的是他的忠心，為報劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁，死而后已，事事親力親為，即使明知后主昏庸無能，他也不取而代之，反而是更盡心竭力的興復漢室。他出山時曾說待功成之后必當歸隱，但最后卻在五丈原丟了性命，有一首詩曾嘆“身未升騰思退步，功成應憶去時言。只因先主叮嚀后，星落秋風五丈原。”正正因他這些品質，因此我分外敬重他。白居易贊他”托孤既受殷勤禮，報國還傾忠義心“。
雖然他沒有成功扭轉三國歸晉的結局，但他已成功改變了三國，沒有他，就沒有這個我心中的三國。
諸葛亮是智的化身。
憑心而論，其實我并不欣賞關羽其人，他的傲慢，他的自視清高，都讓我無法從心里尊敬這個被萬人景仰的關公。但他的義是我所不能否認的。他能夠為了兄弟之誼放下高官厚祿，過五關斬六將，只為和兄長并肩作戰(zhàn)。他也能為了以前的恩義，冒著砍頭的危險，華容道義釋曹操。
關羽是義的詮釋。
三國中的人物各有千秋，正是他們構筑了這段傳奇，讓無數(shù)人沉醉其中。
《三國演義》的讀書心得個人領會5
我終于將古典名著《三國演義》讀完了。《三國演義》，也稱《三國志通俗演義》或《三國志演義》，是一部長篇歷史小說，流傳極廣，影響很大。《三國演義》取材于東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史，從東漢末年的靈帝中平元年(公元184年)，黃巾起義開始，一直敘寫到晉武帝太康元年(公元280年)吳亡為止，差不多一個世紀。讀完了這本書給我印象最深的是其中的人物形象。
《三國演義》中有名有姓的人物共有1191人，其中武將436人，文官等128人，其它176人。其中給我印象最深的是智圣諸亮和常山趙子龍。
我非常敬佩諸葛亮，因為他末卜先知，料事如神、用兵勝神、上知天文、下知地理、善于用人、善于治國，他是智慧的化身。他之所以這樣，是由于他對具體情況善于進行調查、分析的結果。如在火燒博望坡、火燒赤壁兩大戰(zhàn)斗中，諸葛亮事先實地觀察地形，調查對方兵力部書，根據(jù)地形和客觀實際情況，制定了有利的作戰(zhàn)方案，才“輕松”擊敗了敵人。又如諸葛亮敢于使用“空城”，就是因為他對敵方將領的情況作了分析，諸葛亮知道司馬懿對自己“生平謹慎，必不弄險”，從而利用馬懿對自己長期形成的認識，采用了十分“弄險”的疑兵之計，解除了危機。從這些地方可以看到，諸葛亮的正確判斷，是在他長期實踐的基礎上形成的。當我讀到這里，我不禁為諸葛亮提心吊膽，如果司馬懿打進來怎么辦呢?當看完之后我村不住為諸葛亮捏了一把汗，我對他的膽識和自信非常佩服。
我也非常敬佩趙云的勇敢和忠心。在長坂坡他為救后主，七進七出。這充分體現(xiàn)了他的勇敢和忠心。有詩曰：“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”這正是他赤膽忠心的生動寫照!你知道嗎?在漢水時，黃忠、張著被魏軍圍住，趙云前往救援。他挺槍驟馬，殺入重圍，左沖右突，如入無人之境。那槍渾身上下，若舞梨花;遍體紛紛，如飄瑞雪。趙云救出黃忠和張著回到營中。曹操親率大軍而來，趙云只身在外;威風凜凜嚇得曹軍不敢向前，最后趙云與埋伏的士兵一起進攻打敗了曹操。有詩贊曰：“昔日戰(zhàn)長坂，威風猶未減。突陣顯英雄，被圍施勇敢。鬼哭與神號，天驚并地慘：常山趙子龍，一身都是膽!”每次讀到這，我全身熱血沸騰，就好像和趙云并肩作戰(zhàn)一樣，沉浸在戰(zhàn)斗的氛圍里。他的勇敢只有一句話能形容——常山趙子龍渾身。
有句話是這樣說的，“男人看‘三國’，女不看‘西廂’”。我認為是男人就要讀《三國演義》;因為《三國演義》可以讓我們學習到其中人物的優(yōu)點，如諸葛亮的智慧，趙云的勇敢，也可以引以為鑒，如馬謖驕傲自大、紙上談兵失街亭，曹操諱疾忌醫(yī)最終病死。這樣一部可以學習、借鑒的好書，我們能不讀嗎?
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讀《三國演義》的時候，我剛開始就被書里的故事吸引住了。那些英雄人物，什么劉備、關羽、張飛，還有曹操、孫權他們，每個都特別鮮明。我最佩服的就是諸葛亮了，他太聰明了，什么事都能想得清清楚楚，草船借箭、空城計這些故事我都覺得特別精彩。不過有時候看多了，也會覺得有點復雜，因為里面好多事情都得琢磨半天才能明白。
其實寫讀書心得也沒什么特別的竅門，就是把自己讀完后的感受寫出來就行。我剛開始寫的時候，總覺得應該把書里所有的大事件都記下來，結果寫著寫著就發(fā)現(xiàn)自己思路亂了。后來慢慢學著只挑印象最深的地方寫，這樣反而輕松不少。像《三國演義》，我就寫了關于諸葛亮的一些想法，因為他確實讓我印象特別深。還有就是，寫的時候別光顧著抄書里的內容，要把自己的理解也放進去。比如我看到草船借箭那段，就覺得諸葛亮真厲害，不光膽子大，腦子也好使，這可能就是他成功的原因吧。
寫東西的時候也得注意語言，不然會顯得很啰嗦。像開頭那段話，我本來想說得很簡單，但寫著寫著就有點長了。我覺得寫讀書心得的時候，最好一句話就把意思表達清楚，不要繞來繞去。另外，別忘了加上一些細節(jié)，這樣讀起來才不會那么枯燥。像我寫諸葛亮的時候，就提到了他用的計策，還說了為什么我覺得他牛，這就讓整篇文章看起來有血有肉的。
有時候我也挺糾結的，不知道該寫得多詳細。有一次我寫的時候，想把關羽的事跡全寫一遍，結果寫了好幾頁還沒寫完，最后只能刪掉一部分。所以我覺得寫東西的時候，重點還是要突出，別什么都想寫進去，不然讀者看了也會累。還有，寫的時候最好能結合點歷史知識，這樣能讓心得更有說服力。比如我知道劉備是漢室宗親，這就能解釋為什么他剛開始就有號召力，要是不知道這個背景，寫出來的感受就會差很多。
【第5篇】三國演義讀書心得體會怎么寫600字
《三國演義》是明代作者羅貫中寫的。主要寫東漢后期，十常侍亂政，又逢黃巾之亂，諸侯并起，逐分為三國：蜀、吳、魏。后魏丞相司馬炎奪位，滅了蜀、吳國。
在《三國演義》中，使我印象最深的是赤壁之戰(zhàn)的兩個人物，一個是黃蓋，一個是關羽。
黃蓋以國家為重，不計較個人得失，巧使苦肉計，被打得皮開肉綻，還深入敵境，詐降，使火燒赤壁圓滿成功。
關羽在華容道布下天網(wǎng)，逃竄的曹操正遇著他。曹操求關羽放他們一馬。關羽想起他原來在曹操軍中的待遇多高，而自己卻斬了曹操六員守將，曹操都沒有怪罪他。雖然現(xiàn)在放他們有損國家的利益，但覺得自己不能忘恩負義，于是就放了他們。
我看到這兒，就不由自主地想起生活中地一些事。有一次，熊老師布置作業(yè)，我很快就馬馬虎虎地完成了。做完后就東看看，西玩玩，只顧自己開心，打擾別的同學。我看了黃蓋的故事以后，就覺得我這樣做得不對，應以大局為重，不能為了自己玩而打擾別人。我一定會改正這個毛病。
雖然關羽不以國家為重，私放敵人是不對的。但他不忘恩負義的品質值得我們學習。我一年級時經(jīng)常找別人借筆，別人都借我，可別人找我借時，我理也不理。結果忘恩負義沒有好下場，我當時沒有同學和我做游戲了。我十分著急，最后還是借筆給別人，別人才和我玩的。我看了關羽的故事后，就更深刻地了解到，別人幫助了你，你一定要回報別人。
我喜歡《三國演義》，它不但擁有豐富的情節(jié)，還能從中明白眾多道理。它真是一本具有教育意義的書!
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讀《三國演義》這樣的經(jīng)典書籍，寫心得體會時得有自己的想法。很多人會糾結從哪里下手，其實可以從人物入手。像曹操，他是個復雜角色，既聰明又有野心，讀的時候能感受到他的多面性。寫心得時可以結合自己的理解，說說他哪些地方讓你印象深刻，比如說他在赤壁之戰(zhàn)中的表現(xiàn)，是不是讓人覺得他也有弱點。
還有諸葛亮，他的智慧讓人佩服。寫心得時可以聊聊他如何運籌帷幄，又有哪些策略讓人嘆服。不過有時候寫的時候容易把重點搞混，比如把諸葛亮的某個計謀記錯了，寫成另一個，這可能是因為記憶有點模糊。但沒關系，只要表達出對他的敬佩就好。
寫心得還可以關注情節(jié)發(fā)展。劉備三顧茅廬的故事很經(jīng)典，寫的時候可以分析下為什么劉備這么堅持，這對他后來建立蜀漢有多重要。不過寫的過程中可能會因為思路不清，導致描述有些混亂，但這都是正常現(xiàn)象。重要的是把自己的感受寫出來。
書里還有很多戰(zhàn)爭場面，寫心得時可以挑一場你喜歡的戰(zhàn)役，說說它是如何展開的，哪些細節(jié)讓你覺得特別精彩。當然了，有時候寫的時候會因為對歷史背景了解不多，導致對某些情節(jié)的理解偏差，但這不影響整體的心得。
寫心得的時候不用太拘泥于形式，想說什么就寫什么。比如關羽過五關斬六將那段，可以談談關羽的性格特點，也可以聊聊這段故事背后的意義。寫的時候可能會因為一時找不到合適的詞，結果寫得有點啰嗦，不過只要能表達清楚就行。
【第6篇】三國演義四十三回讀書心得怎么寫250字
今天，我讀了三國演義這本書。這本書主要講了公元三世紀以曹操，劉備，孫權為首的魏，蜀，吳三個國家之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景下，展示出那個時代尖銳復雜的政治軍事斗爭。
在三國演義中我認識了神機妙算，忠君愛民的諸葛亮;仁慈善良，懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。
在三國演義中我最喜歡劉備，因為他知人善用，禮賢下士而且還很仁慈。三國演義中對有關劉備的故事有很多如：桃園三結義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄和三顧茅廬等。
多讀書，讀好書，對我們是只有好處沒有壞處的。
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寫讀書心得其實挺有感觸的，《三國演義》四十三回里邊有很多值得琢磨的地方。這一回里諸葛亮舌戰(zhàn)群儒那一段特別精彩，他面對東吳那些能說會道的先生們，不僅沒被嚇住，還說得對方啞口無言。要是想寫好這個回目的心得，就得先好好理清故事的脈絡。
剛開始得先把這一回的主要情節(jié)梳理出來，比如諸葛亮怎么去見孫權，又是如何說服魯肅幫忙的。不過寫的時候，不用太拘泥于順序，可以根據(jù)自己的理解來安排。比如我第一次看這段時，就特別佩服諸葛亮的口才，覺得他跟那些東吳謀士對話時那種不卑不亢的態(tài)度很值得學習。當然，也有點疑惑，為什么當時東吳那邊沒人直接站出來反駁他？后來想想可能是諸葛亮確實太厲害了，人家根本找不到破綻。
寫心得的時候還可以結合自己的生活體驗。比如說遇到類似的事情，自己能不能做到像諸葛亮那樣冷靜應對？我有時候覺得自己性格比較急躁，遇到事情就容易亂了陣腳，要是換作我站在諸葛亮的位置上，估計早就慌了。所以這部分就可以寫寫自己從中學到了什么，比如遇事要沉著冷靜之類的道理。
不過，寫心得的時候容易忽略一些細節(jié)。像我在寫這段的時候，就差點漏掉了一個關鍵點——諸葛亮提到聯(lián)合抗曹的理由。我當時只顧著感嘆他的智慧，卻忘了把這個重要的部分詳細寫下來。后來又重新翻書才補上了。還有，寫的時候別光顧著抄書里的內容，得有自己的想法摻進去，不然就成了流水賬了。
書寫注意事項：
寫心得的時候要注意語言的表達。有些地方如果寫得太書面化，反而顯得生硬。比如我之前寫過一段，本來想說諸葛亮的言辭犀利，結果一不留神寫成了“他的話鋒就像刀子一樣”。后來才發(fā)現(xiàn)這樣寫有點夸張，不太貼合實際。所以寫的時候要多留意措辭，盡量讓文字自然一些。
【第7篇】三國演義26到50回讀書心得怎么寫450字
《三國演義》是中國四大名著的其中之一，主要描寫了東漢末年和整個三國時代，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛去，不一會兒，船上已經(jīng)射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰(zhàn)斗時的足智多謀：借助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，凡事都要經(jīng)過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰(zhàn)勝了敵人，一雙雙兵器都是靠人們的手工打造的，說明當時的人們?yōu)閲颐褡宓那巴局搿?/p>
《三國演義》中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰(zhàn)火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感讓我們一代又一代的傳承。
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寫讀書心得其實沒那么復雜，關鍵是要有自己的感受。《三國演義》從第26回到第50回，講了不少故事，像關羽過五關斬六將什么的，都挺精彩的。寫的時候得先回憶下書里的主要情節(jié)，別光記住了關羽厲害，還要想想背后的原因。比如為什么他能成功突圍，這跟他的性格和當時的局勢都有關系。
不過有些人寫心得就容易跑偏，光抄書里的內容，像什么“話說天下大勢，分久必合，合久必分”之類的，這可不行。真正的體會是要結合自己的理解去寫。可以試著從人物的角度去分析，像劉備為什么能一直堅持理想，雖然中間吃了不少虧，但他始終沒放棄。還有曹操，他的策略變化也很值得琢磨，有時候看似強硬，實際上也在調整。
寫的時候不用太拘謹，把自己看這本書時的感受寫出來就好。有些人可能覺得讀書心得就得正經(jīng)八百的，其實不然。比如看到關羽獨自一人殺出重圍那一段，心里是不是特別佩服？這種感覺完全可以寫進去。要是只顧著復述故事，那寫出來的就只是流水賬了。
不過也有需要注意的地方，比如記得要把人物的關系梳理清楚。張飛和劉備的關系，還有諸葛亮出謀劃策的那些計謀，這些都需要理順。有時候寫得太亂，讀者會搞不清楚重點在哪。另外，別忘了帶點個人的情感進去，不是說非要煽情，而是要讓別人能感受到你對這段歷史的認同或者質疑。
還有一點，寫心得的時候別光想著把所有內容都塞進去。有些細節(jié)可以省略，重點放在讓你印象最深的部分。像趙云單騎救主那段，肯定有人會著重寫，但如果大家都寫這個，那你就得找別的角度，不然就顯得太平常了。寫的時候多想想自己為什么對這部分感興趣，這樣寫出來的內容才會有新意。
【第8篇】三國演義讀書心得筆記范文怎么寫600字
這個寒假，我讀完了四大名著中的一本，書名是《三國演義》。書中一個個故事、一個個傳奇，構成了一本讓人津津有味、百看不厭的歷史書。
這本書生動有趣的寫了東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。故事中刻畫了近兩百個人物，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
《三國演義》里讓我記住了許多英勇威武的人物，如足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪、仁慈寬厚的劉備……，其中，最讓我敬佩的是諸葛亮。
諸葛亮從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延等一系列計策中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試沒考好的分數(shù)而灰心、氣餒，更不應該為自己取得的一點點小成績而沾沾自喜。金無足赤，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
讀完一本《三國演義》，不禁感嘆歷史潮流的“分久必合，合久必分”之大勢，祖國和平統(tǒng)一，人民才能安居樂業(yè)。《三國演義》真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道，難怪人們說：“少不看水滸。老不看三國。”
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寫讀書心得其實挺講究個人理解的，要是想寫出點東西，得先好好看原著才行。《三國演義》這書大家都知道，里面的人物形象特別鮮明，像劉備的仁義、曹操的狡詐、諸葛亮的智慧，都刻畫得很到位。讀的時候可以多留意人物的心理變化，還有他們之間的關系網(wǎng)，這樣寫起來才不會空洞。
說到心得，我覺得重點是要有自己的看法。比如關羽過五關斬六將那段，有人會覺得他英勇無雙，但也有人覺得他太固執(zhí)了，非要走直線去投奔劉備。這兩種想法都可以寫進心得里，關鍵是要結合書里的描寫，用自己的話表達出來。當然，這里有個小地方要注意，就是千萬別把情節(jié)記錯了，像有些人可能記不清關羽到底殺了幾個將領，寫多了就容易出岔子。
寫的時候還可以加入一點歷史背景，畢竟羅貫中寫這本書也是基于一定的史實。如果能稍微了解下東漢末年的社會狀況，寫心得時就會更有底氣。不過有時候會搞混一些細節(jié)，比如把某場戰(zhàn)役的時間地點記混了，這就得自己多查資料核實一下。
書寫注意事項：
語言表達也很重要。有些人喜歡用比較書面化的語言，有些人則習慣口語化一點，這都沒問題，關鍵是能讓別人看明白你的意思。要是寫得太拗口，反而會影響閱讀體驗。像我剛才說的那些人物關系，如果描述得不清楚，讀者看了也是一頭霧水。
小編友情提醒：
別忘了把心里的感受寫進去。看到某個情節(jié)感動了，或者某個策略佩服了，都可以直抒胸臆。畢竟讀書心得，不是學術論文，只要真實就行。不過，有時候寫著寫著可能會跑題，比如突然講到別的書上去了，這就得時刻提醒自己回到主題上來。
