【第1篇】班主任德育工作心得體會(huì)怎么寫1600字
班主任德育工作心得體會(huì)
小學(xué)六年級(jí)班主任德育工作總結(jié)作為一名六年級(jí)學(xué)生班主任，這幾個(gè)月來，在師生的共同配合努力下，班級(jí)的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時(shí)，靜下心來想想這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思品教育方面。
做為一個(gè)班主任的我，應(yīng)該承認(rèn)這一學(xué)期以來，對(duì)學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴(yán)實(shí)，但相對(duì)來說，其中有兩點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí)。
1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材，向?qū)W生進(jìn)行思品教育，努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì)，讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化。
2、抓住有利契機(jī)，把握學(xué)生思想活動(dòng)的動(dòng)向，適時(shí)引導(dǎo)教育。
①傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)。教師節(jié)(征文賽，主題為頌教師)，國(guó)慶節(jié)(祖國(guó)在我心中繪畫、手抄報(bào))等，并辦好每期班刊。
②、組織開展好“一會(huì)”“一課”的活動(dòng)。利用每周一會(huì)(班隊(duì)會(huì))回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表現(xiàn)，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù)，開展好主題班會(huì)(“民族精神代代傳”、“我讀書我快樂”、“健康的心理知識(shí)”等班會(huì))。在活動(dòng)中，個(gè)個(gè)學(xué)生激情較高，逐漸形成一股以班級(jí)____向心力。
③、本學(xué)期，我還堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)際生活中，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》測(cè)試，并開展知識(shí)競(jìng)賽，取得良好的效果，也促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。
二、加大班隊(duì)力量，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。
斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個(gè)能夠有自制的人，而不是需要一個(gè)別人來管制的人。”根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此，在本學(xué)期中，我試著放手讓班干部大膽地參與班級(jí)管理，讓學(xué)生自己去開展活動(dòng)，如：“友誼花更絢爛”主題班會(huì)，節(jié)假日各項(xiàng)活動(dòng)。通過這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚，不少學(xué)生工作干勁增強(qiáng)了，班干部形成了嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作
認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)的好思想，成為了學(xué)生心目中的帶頭人，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動(dòng)局面有所改變。
三、安全工作時(shí)刻不放松
平時(shí)我經(jīng)常給孩子們講安全,課課講,天天講,周周講、安全工作無論是在任何時(shí)侯，任何地方都是很重要的一項(xiàng)工作。我班有一部分都是騎自行車，家里離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生要從各個(gè)方面注意安全，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，平時(shí)還時(shí)刻關(guān)注安全問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事，就及時(shí)制止。
四、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
1、本學(xué)期特別注重學(xué)生的書寫能力，在每節(jié)的寫字課中，我都認(rèn)真地加以指導(dǎo)，并在班級(jí)中多次舉行書法比賽活動(dòng)，學(xué)生的書寫能力得到很大的提高。
2、開展“讀書、讀報(bào)”教育活動(dòng)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，可見知識(shí)對(duì)人類的重要性，針對(duì)全班學(xué)生知識(shí)面滑動(dòng)度大小，見識(shí)偏狹的情況，這一學(xué)期，我大力開展“走進(jìn)生活”讀書讀報(bào)活動(dòng)，要求學(xué)生將生活中的疑問帶進(jìn)書本，做個(gè)克服困難、留意周遭的有心人，提高自身文化修養(yǎng)，豐富充實(shí)閑暇的文化生活空間。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自辦小報(bào)編輯、選材、構(gòu)圖、自撰文章的指導(dǎo)，重視校刊的育人作用，并與學(xué)生自辦報(bào)緊密結(jié)合，爭(zhēng)取創(chuàng)新，選優(yōu)上校刊。充分利用“圖書角”這個(gè)小陣地的功能，向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀書籍，也可以讓他們選自己所愛的書。
本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們的能力，增長(zhǎng)了見識(shí)，還培養(yǎng)了同學(xué)們的集體觀念和集體榮譽(yù)感，但也有個(gè)別同學(xué)的思想和行為有待于進(jìn)一步改善。今后，我還將繼續(xù)開展豐富的集體活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，提高能力。
班主任德育工作心得體會(huì)，盡在。
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班主任德育工作的心得體會(huì)怎么寫？這事說起來，還真得從自己的經(jīng)歷說起。
記得剛當(dāng)上班主任那會(huì)兒，什么都不懂，就想著照著老教師的方法干。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每個(gè)班的情況都不一樣，老辦法不一定管用。后來慢慢琢磨出來點(diǎn)門道，就是得結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來。比如，有的學(xué)生比較內(nèi)向，你得耐心引導(dǎo)；有的學(xué)生愛搗蛋，就得找到他搗蛋背后的原因。要是上來就批評(píng)，那效果肯定不好。還有一次，有個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝栴}情緒特別低落，我花了好幾天才讓他稍微開朗點(diǎn)。這事讓我明白，德育工作不是一蹴而就的，得一點(diǎn)點(diǎn)來。
光靠經(jīng)驗(yàn)也不行，理論知識(shí)也很重要。平時(shí)多看看相關(guān)的書籍，聽聽專家講座，總能學(xué)到不少東西。有一次參加培訓(xùn)，聽到一個(gè)老師講班級(jí)文化建設(shè)，當(dāng)時(shí)就覺得很有啟發(fā)。回來后我就試著在班里搞了個(gè)“每周之星”的評(píng)比活動(dòng)，沒想到效果還不錯(cuò)，學(xué)生們都挺積極的。不過，這個(gè)活動(dòng)剛開始的時(shí)候，布置的任務(wù)有點(diǎn)多，搞得孩子們壓力山大，后來調(diào)整了一下，改成每月評(píng)一次，這才好些。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，我覺得最好能把具體的事例寫進(jìn)去。這樣不僅能讓自己回憶起當(dāng)時(shí)的感受，也能給別人一點(diǎn)參考。比如那次處理學(xué)生矛盾的事情，我當(dāng)時(shí)是這么寫的：“那天課間，小李和小王吵起來了，原因是小李覺得小王搶了他的位置。我過去一看，場(chǎng)面挺尷尬的。冷靜下來后，我讓他們各自說說想法，最后發(fā)現(xiàn)原來是誤會(huì)。后來我跟他們倆一起坐下來聊天，告訴他們同學(xué)之間要互相理解，大家也就握手言和了。”這樣的描述既真實(shí)又生動(dòng)，別人看了也容易理解。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得體會(huì)的時(shí)候，別忘了加入自己的感悟。畢竟，德育工作不僅僅是解決眼前的問題，還要想長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。比如通過這次事件，我發(fā)現(xiàn)溝通很重要，不管是師生之間還是學(xué)生之間，只要敞開心扉，很多問題都能迎刃而解。所以寫的時(shí)候，可以把自己的反思也寫進(jìn)去，這樣更有說服力。
再就是要注意語言表達(dá)，不能太正式也不能太隨意。比如寫到某次活動(dòng)的成功時(shí)，可以用“挺不錯(cuò)的”來形容，而不是什么“非常成功”。有時(shí)候，稍微口語化的表達(dá)反而更能拉近與讀者的距離。還有，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“我們班”寫成“我的班”，雖然意思差不多，但仔細(xì)想想，“我的班”聽起來好像更親切一些。
【第2篇】小學(xué)班主任德育工作心得體會(huì)怎么寫1800字
四月一日，我有幸參加了學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)工作，短短一天，成了我的難忘之旅。學(xué)習(xí)安排緊張而豐富，既有專家講座，又有優(yōu)秀班主任的現(xiàn)身說法，從班集體建設(shè)到班隊(duì)會(huì)組織，從特色管理到溝通合作，有理論有實(shí)踐，有經(jīng)驗(yàn)有技巧，會(huì)場(chǎng)上時(shí)時(shí)傳出歡笑聲、鼓掌聲、贊嘆聲，這一天我們這些老師都像個(gè)學(xué)生似的被吸引著，充實(shí)著，感動(dòng)著，激勵(lì)著，沉浸在全新的感受里，專家們對(duì)班主任工作的詮釋，優(yōu)秀班主任在工作中的智慧，帶給我們的完全是心靈的震撼，觀念的洗禮，內(nèi)心充盈著沉甸甸的收獲之余，又頗感自己責(zé)任的重大、知識(shí)的貧乏，繼而對(duì)工作產(chǎn)生更大的熱情，更堅(jiān)定的信念。
這次的培訓(xùn)從怎樣當(dāng)班主任生動(dòng)的教學(xué)事例中讓我更加的體會(huì)到良好的師德是立身之本、為師之魂、育人之需，使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的，需要個(gè)人的認(rèn)真鉆研和日積月累，但要成為一名好老師，首先必備的一個(gè)條件就是具有良好的師德。使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，讓我不由得就會(huì)和自己日常教育教學(xué)工作進(jìn)行對(duì)比，以此為鑒，對(duì)我今后的教育工作有很大的幫助。愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，每一條內(nèi)容都包括了的內(nèi)涵，很值得我們教師去細(xì)細(xì)品味。
班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。有句話不是說“教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會(huì)有教育”嗎?是的，作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，提供更多的機(jī)會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。對(duì)優(yōu)秀生和后進(jìn)生，我把更多的愛傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。這樣相信我們的教育會(huì)更加成功。
作為教師，尤其是班主任，我還體會(huì)到要做學(xué)生心目中重要的他人。首先教師要充滿愛心，讓學(xué)生感到教師的可近、可親、可敬。融洽的師生關(guān)系是教師的勞動(dòng)產(chǎn)生良好效應(yīng)的前提，教師只有去接近學(xué)生，才能全面的了解學(xué)生，深刻地認(rèn)識(shí)學(xué)生，也只有去接近學(xué)生，才能架起師生之間溝通的橋梁，學(xué)生才會(huì)敞開心扉的向你走來。把教師當(dāng)成知心人。其次，真心地對(duì)自己的學(xué)生感興趣，平等民主地對(duì)待自己的學(xué)生。要贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴，你必須首先對(duì)自己的學(xué)生感興趣。就象生活中交朋友一樣，不能只要求別人對(duì)自己感興趣。一位教師，只有當(dāng)他真心地對(duì)自己的學(xué)生感興趣的時(shí)候，才能最大限度地激發(fā)出他對(duì)教學(xué)工作的熱情，才能全身心地投入到教育工作中去，才能平等民主地對(duì)待自己的學(xué)生，而不論優(yōu)秀生還是后進(jìn)生。也唯有如此，他才能夠得到學(xué)生由衷的尊敬和愛戴。有些老師經(jīng)常抱怨自己的學(xué)生愚蠢，自己反復(fù)講授多遍的問題也都不會(huì)，其實(shí)這正說明了他沒有真心地對(duì)自己的學(xué)生感興趣，所以在教育學(xué)生上缺乏足夠的耐心注重教師的個(gè)人言傳身教。“德高為師，學(xué)高為范”，作為人民教師應(yīng)該注意你的一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一個(gè)人可以影響一批人。“不讓學(xué)生做的，老師堅(jiān)決不做;要求學(xué)生做到的，教師自己首先做到。”因此老師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，“在學(xué)習(xí)中不斷改變自己，在教學(xué)中不斷影響祖國(guó)下一代”。教師有三個(gè)任務(wù)：一，教會(huì)學(xué)生做人;二，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí);三，教會(huì)學(xué)生如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。做人是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)是核心。我們培養(yǎng)人才的最終目標(biāo)就是讓這個(gè)個(gè)體的獨(dú)立的人能夠在這個(gè)社會(huì)更好的生存發(fā)展。
班主任培訓(xùn)工作雖然結(jié)束了，如今細(xì)細(xì)品味，能做一名班主任，真是一件幸福的事。有一句話說得好：決定今天的是我們，而決定明天的是孩子。所以，班主任的責(zé)任是重大的，也是神圣的!把自己的智慧傾注于班集體，用自己的熱心、愛心、耐心、一顆平常心、一顆永葆青春活力的年輕心，努力地工作，快樂地生活，讓自己既無悔于教育事業(yè)，更無悔于燦爛的人生!
精選用戶撰寫心得35人覺得有幫助
小學(xué)班主任德育工作心得體會(huì)怎么寫
小學(xué)班主任做德育工作挺不容易的，既要教書又要育人，得想方設(shè)法讓學(xué)生們明理懂事。寫心得體會(huì)的時(shí)候，得先把平時(shí)的工作記錄下來，比如班會(huì)上講過的故事，跟學(xué)生談心時(shí)遇到的情況，還有那些讓人心疼又感動(dòng)的小事。
記得有一次開班會(huì)，我講了個(gè)關(guān)于誠信的故事，本以為孩子們聽個(gè)熱鬧就完事了，沒想到第二天就有同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)自己昨天沒交作業(yè)。當(dāng)時(shí)我就覺得，這德育工作真不是說教就行的，得從生活里找例子，讓孩子自己去悟。
寫心得時(shí)，要把這些事情具體寫出來，別光說大道理。比如說那次談心，那個(gè)孩子剛開始特別抵觸，我就順著他說，后來他慢慢打開了話匣子，我才明白他是家里出了點(diǎn)事。這事讓我意識(shí)到，跟學(xué)生交流不能急，得耐心點(diǎn)。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如寫到某個(gè)學(xué)生表現(xiàn)好，就會(huì)不由自主地多寫幾句表揚(yáng)的話。其實(shí)應(yīng)該控制下篇幅，重點(diǎn)還是放在怎么引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)上。還有，寫的時(shí)候別老想著完美無缺，畢竟人非圣賢，偶爾也會(huì)有考慮不周的地方。
有時(shí)候靈感來了，寫得挺順，可回頭一看才發(fā)現(xiàn)有些地方語句不通順。像是“經(jīng)過這次教育后，學(xué)生們都有所提高。”這樣的句子就有點(diǎn)怪，明明前面說了教育效果不錯(cuò)，這里卻用“有所提高”，顯得多余。再比如“通過這次活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。”這句話也太直白了，可以改成“活動(dòng)結(jié)束后，孩子們開始關(guān)心集體的事了。”
寫心得時(shí)，專業(yè)術(shù)語不用太多，但該有的還是要提一下，像“因材施教”、“循序漸進(jìn)”之類的詞，能讓文章顯得更有深度。不過要是用得太多太刻意，反而會(huì)讓人覺得假，就像那種報(bào)告似的腔調(diào)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候最好能結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，別光抄別人的套路。比如處理學(xué)生矛盾的方法，每個(gè)老師都有自己的辦法，把這些獨(dú)門絕技寫進(jìn)去才更有價(jià)值。當(dāng)然啰，寫完之后最好能找個(gè)同事看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
【第3篇】最新中小學(xué)班主任德育工作心得體會(huì)怎么寫950字
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：
1、配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結(jié)合語文園地的展示臺(tái)為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
結(jié)合語文學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高-潮，建立手拉手，一幫一，一對(duì)紅，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)
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做班主任工作，特別是德育這塊，挺講究經(jīng)驗(yàn)和方法的。其實(shí)這事不是一蹴而就的，得慢慢摸索，跟學(xué)生相處久了，才能知道他們心里想什么。剛開始帶班的時(shí)候，我總覺得只要把教學(xué)任務(wù)完成就好，后來才發(fā)現(xiàn)，德育更重要。德育不光是講道理，還得讓學(xué)生從心里接受。
記得有一次，班里有個(gè)孩子總是上課睡覺，問他為什么，他說作業(yè)太多睡不夠。當(dāng)時(shí)我就想，不能一味批評(píng)他，得想辦法幫他解決實(shí)際困難。于是我就找他單獨(dú)聊了聊，了解他的作息習(xí)慣，還跟家長(zhǎng)溝通了一下，建議調(diào)整一下家庭作業(yè)量。后來這孩子狀態(tài)明顯好了很多，也不再老是打瞌睡了。
有時(shí)候也會(huì)遇到一些棘手的情況。比如有些學(xué)生故意搗亂，表面上看是調(diào)皮，實(shí)際上可能是因?yàn)榧依锍隽它c(diǎn)事。這時(shí)候就需要班主任多留個(gè)心眼，不能光靠表面現(xiàn)象下判斷。我曾經(jīng)遇到一個(gè)學(xué)生，平時(shí)表現(xiàn)特別差勁，但有一次我發(fā)現(xiàn)他在幫隔壁班的老師搬東西，態(tài)度特別認(rèn)真。后來一問才知道，他爸媽鬧離婚，他壓力太大。所以，當(dāng)班主任得學(xué)會(huì)觀察，別急著下結(jié)論。
還有就是，有時(shí)候會(huì)碰到一些家長(zhǎng)不太配合的情況。有些家長(zhǎng)覺得孩子在學(xué)校受委屈了，直接跑到學(xué)校來理論。這個(gè)時(shí)候，作為班主任，態(tài)度一定要好，耐心聽家長(zhǎng)說，然后再慢慢解釋情況。有時(shí)候家長(zhǎng)只是情緒激動(dòng)，冷靜下來就會(huì)理解。我印象很深的一次，有個(gè)家長(zhǎng)氣呼呼地跑來說孩子被欺負(fù)了，我當(dāng)時(shí)也沒急著反駁，而是先安撫她的情緒，然后詳細(xì)詢問事情經(jīng)過，最后發(fā)現(xiàn)原來是誤會(huì)一場(chǎng)。
書寫注意事項(xiàng)：
德育工作不能光靠嘴上說說，得有實(shí)際行動(dòng)。比如組織一些有意義的活動(dòng)，像主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之類的，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)道理。我還記得去年組織了一次環(huán)保公益活動(dòng)，學(xué)生們都特別積極，不僅學(xué)到了知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這樣的活動(dòng)效果比單純講大道理好多了。
不過，有時(shí)候也會(huì)遇到一些意外狀況。比如，某次班會(huì)本來打算討論學(xué)習(xí)方法的，結(jié)果有個(gè)學(xué)生突然提到班級(jí)紀(jì)律問題，而且言辭比較激烈。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)措手不及，但還是順著這個(gè)話題往下引導(dǎo)，讓大家一起討論怎么改善紀(jì)律。雖然偏離了原本的主題，但效果還不錯(cuò)，畢竟這是學(xué)生關(guān)心的問題嘛。
【第4篇】班主任德育工作心得體會(huì)精選怎么寫1100字
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)又紅又專的人才。
我在班級(jí)開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功[來自]的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作。
我班是復(fù)習(xí)班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，他們來自全縣十多個(gè)學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次娛樂活動(dòng)，以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力，班級(jí)風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中，我班的成績(jī)總是名列前矛。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。
高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。為了提高學(xué)生參與的積極性，每次活動(dòng)我總是加入一些競(jìng)技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分
地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
成績(jī)只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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做班主任這行，時(shí)間久了，總會(huì)有些心得。寫德育工作體會(huì)的時(shí)候，得先想清楚自己的經(jīng)歷。比如班里的某個(gè)學(xué)生突然成績(jī)下滑，你找他談話，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榧依锍隽它c(diǎn)事。這種具體的事例能讓你的文章更生動(dòng)。記得要寫出當(dāng)時(shí)的感受，當(dāng)時(shí)你是怎么處理的，后來這個(gè)學(xué)生怎么樣了。這樣的描述能讓別人覺得你的文章真實(shí)可信。
有時(shí)候?qū)憱|西容易跑題，寫著寫著就忘了主題。比如剛開始想寫德育，結(jié)果寫著寫著就開始講教學(xué)方法了。這就不對(duì)了。寫德育體會(huì)，重點(diǎn)就是德育，哪怕提教學(xué)也是為了襯托德育的效果。比如說通過一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生明白了什么道理，這才是重點(diǎn)。
再比如，寫體會(huì)的時(shí)候，不能光說好話。要是班里有個(gè)學(xué)生特別調(diào)皮，你費(fèi)了好大勁才讓他改掉壞毛病，這件事也值得寫。你可以寫寫最初他是怎樣的狀態(tài)，你是怎么一步步引導(dǎo)他的。這樣寫出來的東西才接地氣。
寫的時(shí)候別太死板，適當(dāng)?shù)挠命c(diǎn)口語化的表達(dá)會(huì)更好。像“我一看到他就頭疼”，“這孩子真是讓我操碎了心”之類的句子，會(huì)讓文章顯得親切。當(dāng)然，也不能全都是這樣的話，得有個(gè)度，不然會(huì)顯得不專業(yè)。
有時(shí)候?qū)懙锰搅朔炊缓茫热鐒?dòng)不動(dòng)就用一些高大上的詞，別人看著都累。簡(jiǎn)單直白一點(diǎn)，把話說清楚就行。像“這個(gè)事情讓我明白了一個(gè)道理”，不如改成“這件事讓我懂了個(gè)事”。這樣讀起來更舒服。
【第5篇】中小學(xué)班主任德育工作心得體會(huì)怎么寫1800字
一、工作重點(diǎn)
1、加大班主任培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，積極探索班級(jí)管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
2、堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠信教育。深入開展以五會(huì)教育(會(huì)說話、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健身)為重點(diǎn)內(nèi)容的系列主題教育活動(dòng)。
3、不斷探索和改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、多媒體平臺(tái)等德育陣地，突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、紀(jì)律法制教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、勤學(xué)上進(jìn)教育等，切實(shí)提高學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
4、遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。
5、進(jìn)一步做好課外訪萬家工作，做到精訪階段有重點(diǎn)、有實(shí)效。
6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造走進(jìn)學(xué)校受教育、走進(jìn)教室想學(xué)習(xí)的良好文化氛圍。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè)，提高德育水平
1、進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)
政教室的主要工作有：政教隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀(jì)律衛(wèi)生安全教育、班級(jí)管理、班級(jí)日常活動(dòng)開展等。全體政教工作人員要多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，工作上既分工明確，又密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)責(zé)任感和吃苦意識(shí)，不斷提高管理水平。
2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍
班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生品德、能力發(fā)展起著重要作用。政教室要認(rèn)真督導(dǎo)、緊緊依托班主任做好班級(jí)管理，抓好德育工作。
①完善班主任工作制度，充實(shí)《班主任一日常規(guī)》，用《西齋中學(xué)班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項(xiàng)工作。
②嚴(yán)格執(zhí)行《班級(jí)量化考核實(shí)施細(xì)則》，用細(xì)則指導(dǎo)班主任開展班級(jí)工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。按要求做好每日的檢查督導(dǎo)工作，結(jié)果一日一公布，一周一累計(jì)，一月一評(píng)比，作為學(xué)期評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)重大違紀(jì)違規(guī)事件的班級(jí)，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評(píng)比中實(shí)行一票否決。
③定期召開班主任工作月研討活動(dòng)。集中研究班級(jí)管理和教育方法，相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。力爭(zhēng)在班主任工作培訓(xùn)方面采取多種形式，多種渠道，讓德育管理的視野更加開闊，在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破。
(二)加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育
1、抓行為養(yǎng)成。切實(shí)抓好學(xué)生的文明習(xí)慣教育。二月份各班進(jìn)一步學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》、《西齋中學(xué)衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊、抓實(shí)、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進(jìn)教室等不良行為。
2、堅(jiān)持每周一的國(guó)旗下講話制度。堅(jiān)持做到有計(jì)劃，有主題，早準(zhǔn)備，內(nèi)容充實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、艱苦樸素、愛校愛班、誠實(shí)守信、安全等教育。
3、充分利用好班會(huì)、讀報(bào)談話等德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思德教育。班會(huì)課要結(jié)合月主題活動(dòng)，內(nèi)容鮮明，精心組織做好記錄，注重效果。班會(huì)課要有創(chuàng)新，形式多樣。真正把班會(huì)課作為學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。
4、抓好特殊學(xué)生的教育。結(jié)合訪萬家獲得的第一手資料，建立和完善特殊學(xué)生檔案，實(shí)行德育導(dǎo)師幫扶制度，定期找責(zé)任對(duì)象交流談話，作好記錄上交。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要正確批評(píng)教育，作好思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生;對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校規(guī)守護(hù)校園。
5、重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源。請(qǐng)司法等相關(guān)部門專家來校作專題講座，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和辨別是非能力，減少違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
6、作好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。七年級(jí)著重培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上的心理意識(shí);八年級(jí)重點(diǎn)作好青春期的交友引導(dǎo)教育;九年級(jí)重點(diǎn)作好考試心理引導(dǎo)和自我調(diào)節(jié)學(xué)會(huì)減壓方面的工作。
(三)實(shí)行精細(xì)化管理，確保德育實(shí)效工作
1、抓檢查落實(shí)，政教室仍將對(duì)班級(jí)管理的常規(guī)工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)(班會(huì)、校園衛(wèi)生、校園紀(jì)律、文明禮儀、活動(dòng)參與、財(cái)物管理等)，檢查結(jié)果及時(shí)公布，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
2、做好班級(jí)工作的日常量化考核，力求考核公平、準(zhǔn)確、科學(xué)。
3、進(jìn)一步規(guī)范五星級(jí)文明班級(jí)、文明寢室考核評(píng)比制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校紀(jì)律、衛(wèi)生、日常習(xí)慣的的管理，使學(xué)生素質(zhì)再上新臺(tái)階。
4、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。作好學(xué)生的文明行為的教育，控制亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現(xiàn)象。清潔區(qū)實(shí)行責(zé)任制，一天三掃，定時(shí)檢查，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級(jí)量化考核。
精選用戶撰寫心得33人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，要是想寫出點(diǎn)名堂，得先把心里頭的東西理清楚。就拿中小學(xué)班主任德育工作來說，這活兒不是一天兩天能琢磨透的，得靠日積月累的經(jīng)驗(yàn)。要是剛?cè)胄校赡軇傞_始沒什么頭緒，老是覺得無從下手，那不妨先想想自己平時(shí)是怎么跟學(xué)生打交道的。
寫的時(shí)候，別光想著把事情原原本本記下來就行，得有點(diǎn)自己的想法。比如，碰到一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你是怎么處理的？當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？后來又學(xué)到了什么？這些都可以寫進(jìn)去。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把順序搞混，比如先寫了結(jié)果，再回頭說原因，這都是正常現(xiàn)象。畢竟人，不可能每次都那么嚴(yán)謹(jǐn)。
寫的時(shí)候，盡量別太拘泥于形式，想到哪寫到哪。有時(shí)候靈感來了，說不定能蹦出個(gè)好點(diǎn)子。像我有一次寫德育心得，就突然想起一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)跟我反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我就順著這個(gè)思路往下寫，沒多想就把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都列出來了。寫完才發(fā)現(xiàn)，好像有點(diǎn)啰嗦了，但這也沒什么，寫東西，誰還沒個(gè)馬虎的時(shí)候。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。比如可以提一下“因材施教”“寓教于樂”之類的詞，這會(huì)讓文章看起來更有水準(zhǔn)。當(dāng)然了，用詞的時(shí)候也要注意分寸，別為了顯擺學(xué)問就亂套術(shù)語，不然反而會(huì)讓人覺得生硬。就像有一次我寫德育心得，本來想用“循循善誘”這個(gè)詞，結(jié)果一不留神寫成了“循循善導(dǎo)”，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，但改過來又覺得麻煩，就隨它去了。
再就是，寫的時(shí)候要多想想學(xué)生的感受。畢竟德育工作不只是老師的事，還得考慮到學(xué)生的心理狀態(tài)。有時(shí)候，一個(gè)小小的表揚(yáng)或者鼓勵(lì)，就能讓學(xué)生信心大增。所以，寫心得體會(huì)的時(shí)候，不妨多回憶下那些讓你印象深刻的瞬間，哪怕只是個(gè)小細(xì)節(jié)，也可能藏著大道理。
【第6篇】學(xué)校班主任德育工作心得怎么寫850字
時(shí)間真快，我已經(jīng)在幼兒園工作一年了。這一年我擔(dān)任大班的班主任，我的工作在這一年年末也圓滿的結(jié)束了。我對(duì)著自己這一年的工作還是比較滿意的，收獲頗多，是我真正從中受益的。現(xiàn)在就我工作一年簡(jiǎn)單的做一下我的心得。
在工作中，因?yàn)槭前嘀魅危砸幚淼氖虑榫秃芏啵俏殷w會(huì)的東西也就多了。幼兒園大班的孩子雖然說 比其他班的孩子要大一些，但是他們的成長(zhǎng)也正是出于小小的叛逆期，孩子們都還比較調(diào)皮，但是由于我比較喜歡小孩，所以在與他們相處的時(shí)候也是把自己代入進(jìn)去。我處理問題時(shí)就是個(gè)班主任，那我就必須是嚴(yán)肅的，因?yàn)槲业慕巧兓⒆觽儗?duì)我也是敬畏的，通常都很聽話。我從他們中知道作為他們班主任，我的責(zé)任是很重的，家長(zhǎng)把他們交到幼兒園，交到我手上，就必須負(fù)全責(zé)。
一年來的工作，我深知自己必須盡全力去把工作做好。有時(shí)候也會(huì)遇到一些困難，比如說偶爾會(huì)遇到一些不怎么講理的家長(zhǎng)，一遇到自家小孩受點(diǎn)委屈，就會(huì)失去理智，所以作為班主任來說，這時(shí)候就得安撫他們家長(zhǎng)的心情，充分的給予理解誒，并作出措施去挽回，不然事情只會(huì)鬧大。我在一年我的工作中，也不是總是都是好的，但是熬過來了，也就還好。有問題就要及時(shí)解決，我是主事的人，同時(shí)要與孩子們?nèi)握n的老師有足夠的交流，從老師給出的反映情況中去了解孩子們的心里，幫助他們克服問題。
班主任要做的事情一定要細(xì)致，我來到這個(gè)班級(jí)，第一件事情就是開家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)溝通好，對(duì)之后的工作也就會(huì)順利很多。了解深了，處理問題來也會(huì)更加好。這一年，與孩子們也達(dá)成一片，他們都很喜歡我，這讓我很歡喜，成就感滿滿的。看到自己的成果被孩子、家長(zhǎng)以及園長(zhǎng)老師他們認(rèn)可，我由衷的感謝幼兒園給了我們機(jī)會(huì)，讓我很快的成長(zhǎng)起來，有自己的成績(jī)。這樣的結(jié)果，讓我更加喜歡這份工作，對(duì)自己未來的工作也充滿了期待，渾身都充滿了干勁，更加的自信起來了。
我在這里得到的很多，以后我也要去付出更多，對(duì)幼兒園的建設(shè)出一份力，對(duì)孩子們更加的負(fù)責(zé)任，把他們的教育做好，讓他們有一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，我一定會(huì)加油的。
精選用戶撰寫心得84人覺得有幫助
做學(xué)校班主任德育工作這一塊，說起來挺復(fù)雜的。平時(shí)得花不少心思琢磨怎么把學(xué)生的思想引導(dǎo)好。其實(shí)呀，寫心得，關(guān)鍵是要從自己的實(shí)際工作出發(fā)，把遇到的問題、解決的辦法都寫出來。比如說有一次班里有個(gè)孩子老是跟同學(xué)鬧矛盾，這事讓我挺頭疼的。后來我就找他談心，問他為什么會(huì)這樣，慢慢才知道是因?yàn)樗诩依锏臏贤ú惶槙场?/p>
寫心得的時(shí)候，不能光靠回憶，還得有點(diǎn)記錄的習(xí)慣。我一般會(huì)在筆記本上記下每天發(fā)生的事情，尤其是那些特別的瞬間。像那次班會(huì)活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)超出了我的預(yù)期，當(dāng)時(shí)就記下來了。還有一次家長(zhǎng)會(huì)上，有個(gè)家長(zhǎng)提出了很尖銳的問題，我當(dāng)時(shí)沒答得很好，回去后反復(fù)想了幾天才找到合適的答案，這也記了下來。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到瓶頸，不知道該怎么下筆。這時(shí)候不妨換個(gè)角度想，把自己當(dāng)成一個(gè)旁觀者，重新審視自己的工作。比如回顧一下某段時(shí)間內(nèi)班級(jí)的整體氛圍變化，是不是因?yàn)槟硞€(gè)活動(dòng)或者某次談話起了作用。不過，寫的時(shí)候得注意細(xì)節(jié)，別把事情說得太籠統(tǒng)。比如提到某個(gè)教育案例，最好能具體到時(shí)間、地點(diǎn)、人物，這樣寫出來的內(nèi)容才有說服力。
我覺得心得最重要的是真實(shí)，不能為了顯得高大上而編造故事。當(dāng)然，寫的時(shí)候難免會(huì)有遺漏的地方，有時(shí)候?qū)懼鴮懼虐l(fā)現(xiàn)漏掉了一些重要的點(diǎn)，這時(shí)就得趕緊補(bǔ)充上去。還有就是，寫的時(shí)候不要拘泥于格式，想怎么寫就怎么寫，只要能把想表達(dá)的意思傳達(dá)清楚就行。畢竟每個(gè)人的工作方式不一樣，心得也不該千篇一律。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌?huì)突然中斷，這是很正常的。遇到這種情況，不妨停下來休息一下，喝杯茶或者出去散散步，等心情平靜了再繼續(xù)寫。我有時(shí)候也會(huì)這樣，寫著寫著就覺得腦袋空空的，什么也想不起來。但只要靜下心來，慢慢就會(huì)想起一些有用的東西。
心得寫完之后，最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。不過有時(shí)候忙起來顧不上這么細(xì)致，所以有時(shí)候?qū)懗鰜淼臇|西可能就顯得有點(diǎn)粗糙。不過沒關(guān)系，只要內(nèi)容是真實(shí)的，讀者也能理解。而且寫心得的過程本身就是一種反思，能讓自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí)更加深刻。
