
【第1篇】讀水滸傳閱讀心得范文怎么寫1000字
最近,我讀完了施耐庵的《水滸傳》。我被它所塑造的鮮活的人物所攝服,他們的赤膽忠心和豪爽氣概總是令人心潮澎湃。
《水滸傳》是我國第一部章回體長篇白話小說。通過講述宋江為首的一百零八位好漢被逼上梁山走上反抗道路的故事。
其中我最欣賞的是武松,當然智多星吳用我也很佩服。
在《水滸傳》中有這么一首詩:
“萬卷經書曾讀過,平生機巧心靈。六韜三略究來精。胸中藏戰將,腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮,陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚……”
這首《臨江仙》贊頌的是梁山好漢智多星吳用,他的足智多謀不僅體現在智取生辰綱,還體現在使時遷盜甲,巧用雙掌連環計,賺金鈴吊掛,智賺麒麟等情節中。一個足智多謀,善用謀略,飽讀詩書的智多星吳用在我眼前顯現。
而行者武松,在水滸傳中作者用這么一句詩形容:
“身軀凜凜,相貌堂堂,一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆……”
可見武松身材高大魁梧。武松在景陽岡上,可謂帥氣十足,不相信店家標榜的“三碗不過崗”,一連喝下十五碗酒,展現了他的英勇無畏,豪爽要強。喝醉酒的武松碰到了一只吊睛白額老虎,老虎兇狠險惡,武松左右躲閃,沉著冷靜地應對老虎,而關鍵時刻,哨棒打斷,武松手中只剩下半截哨棒,武松與老虎面對面相博。而武松卻把手中僅剩的武器“半截哨棒”丟在一旁,徒手與老虎打斗,場面十分危機,攝人心魂。
在“武松醉打蔣門神”中,因為蔣門神搶奪施恩的快活林,武松看不慣,痛打蔣門神。其中,武松虛影一影,成功激怒了對手,表明了對蔣門神的蔑視。后兩腳踢得機智巧妙,接下來的拳頭更使得蔣門神叫苦不迭,無還手之力。武松三招制服惡霸,干凈利落,令人叫絕,充分體現了武松的見義勇為,嫉惡如仇,伸張正義。
讀完這本書,我深感作者想要表達的那種封建社會的黑暗腐朽和統治階級的罪惡。我想說現在的社會不再是過去那個腐朽衰落的封建王朝,而是科技文化蓬勃發展的新社會,我們身為祖國的花朵,應該沿著中華民族的優良傳統,肩負起未來的重任,為理想勇敢前進。而書中的梁山好漢的英雄主義精神和團結的精神值得我們學習,它成為我們積極向上成長的新動力。
《水滸傳》在我遇到困難時使我想到梁山好漢們在遭到朝廷的討伐時攜手共進,積極出力的事跡。在我孤獨無助的時候梁山好漢仿佛變成我的指路人,告訴我要對朋友熱情主動。
《水滸傳》仿佛為我注入了正義的能量,它恰如一首史詩,為我們展示了當年的國勢特征和民俗風情,但它為我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。
精選用戶撰寫心得90人覺得有幫助
讀《水滸傳》這類經典名著的心得體會其實挺有意思。剛開始,可能很多人會糾結于書里的打打殺殺,覺得這幫人整天就是打架鬧事,但實際上慢慢看下去就能體會到里面的人物性格有多復雜。
比如林沖,他剛開始給人的感覺是那種老實巴交的軍官,結果被逼上梁山。這其中的轉變過程就很有意思,不是一下子就能看出端倪的,得反復琢磨才能明白他為何會走上這條路。這讓我想起工作中也經常遇到類似的情況,表面上看似平靜無波,實則暗流涌動,最后爆發出來的時候才讓人恍然大悟。
還有武松這個人,他的故事很吸引人,從打虎英雄到后來的落魄江湖,一路走來經歷了不少事。他的果斷和狠勁兒確實讓人佩服,但也有些地方顯得太沖動了些。就像我們平時處理事情一樣,有時候需要一點冷靜,別一上來就硬碰硬,不然容易把自己陷進去。
有時候讀著讀著就會發現,書中人物的命運跟現實還挺像的。有些人起點很高,卻因為各種原因跌入低谷,而有些人明明沒什么背景,卻能靠著自己的本事闖出一片天地。這讓我想到自己身邊的同事,有些人起點特別好,但因為懶散或者別的原因混得很一般,而有些人雖然起點低,但通過努力最終取得了不錯的成績。
不過,有時候讀著讀著就會有點困惑,比如說李逵這個角色,他看起來傻乎乎的,但其實內心挺復雜的。他有時候表現得很粗魯,但有時候又表現出一種難得的真誠。這就讓我想到生活中的一些朋友,他們表面上嘻嘻哈哈,實際上心里裝著很多事,需要花時間去了解。
《水滸傳》里還提到不少江湖規矩,什么忠義堂之類的,這些東西雖然跟現代生活不太一樣,但也能學到一些做人做事的道理。比如說團隊合作的重要性,大家齊心協力才能做成大事。還有就是對待朋友的態度,得講誠信,不能隨便背叛別人。
當然了,有時候也會覺得書里的描寫有點啰嗦,尤其是那些打斗場面,翻來覆去說個沒完。這讓我想起寫報告的時候,有時候為了湊字數,也會寫一些重復的東西,雖然知道這樣不好,但還是忍不住多寫了點。
【第2篇】2025學生閱讀水滸傳的個人心得體會800字怎么寫500字
最近,《水滸傳》這本書又讓我重溫了108條好漢的故事,是我心潮澎湃?!端疂G傳》講述了108條好漢為了天下太平而與敵人血戰到底的經過,讓我仿佛身臨其境,體會到了那雄壯場面對我的震撼。但是,那108條好漢中,我最喜歡的是及時雨宋江。
宋江,一位普通官員,卻成為了這群好漢的領頭,著實讓人欽佩。他那揮金如土,對朋友有情有義的豪爽性格,也才是他成為領頭的重要因素。記得宋江和戴宗來到了酒樓碰見李逵,李逵開口就是借錢。宋江一問不問,便拿出十兩銀子給了李逵。在戴宗看來,這分明就是送錢。十兩銀子,什么概念?按當時情況。吳用拉攏三兄弟當晚,擺了一桌酒席,用一兩銀子就買了一大壇酒,二十斤牛肉,兩只大雞,還有一些小菜。吳用是來拉攏他們的,應該不會太小氣??梢膊乓粌摄y子,在生活中也差不多要500元,十兩銀子5000元。
宋江就是這樣的疏財,才使李逵等人對他忠心耿耿。在我們的生活中也是這樣,錢再多也是沒用的,并不能買來一切。但是一個朋友,才是人生中絕對的財富,使用金錢買不到的。就像我哥哥,他有了錢就和朋友聚在一起,也就是這樣,他有了好多朋友。金錢,不是最重要的,一個朋友才是人生最好的財富。
精選用戶撰寫心得61人覺得有幫助
寫心得體會,說實話剛開始我也沒什么頭緒。那時候剛被老師布置下來,心里就直嘀咕,這水滸傳那么厚一本書,到底該怎么寫?后來想想,既然書都看完了,那就從自己的感受出發吧。
記得讀到林沖那段時,真是氣得牙癢癢。那高俅也太不是東西了,仗著自己是太尉就欺負老實人。我當時就在想,要是我是林沖,肯定不會忍氣吞聲。不過現在想想,也許這就是當時社會的規則吧。寫的時候我就把這些想法記下來,反正真實的想法最能打動人心。當然,也不是說一味發泄情緒就行,還是要有點條理。就像寫林沖這部分,我就先簡單概括下情節,再談談自己為什么這么生氣,最后再聊聊從中悟到的道理。
說到道理,我覺得宋江這個人挺有意思的。他表面上忠義,其實內心也有自己的算盤。這點讓我特別糾結,不知道該不該認同他。寫這部分時,我就把自己矛盾的心情寫進去,還特意找了些相關的章節來回味。這樣寫出來的內容才不會空洞,有血有肉。
千萬別小瞧那些小人物。像武大郎,個子矮點,但人家心地善良。他的死真叫人難過,當時我寫到這兒眼淚都要掉下來了。寫這部分的時候,我就盡量用一些細節去渲染氣氛,比如那個賣炊餅的場景,還有潘金蓮的毒計,越具體越好。畢竟,細節決定成敗嘛。
不過,有時候寫著寫著就會跑題。比如說寫魯智深時,本來想講他嫉惡如仇的性格,結果寫著寫著就扯到了他的師父智真長老身上去了。后來才發現這個彎拐得有點遠,趕緊回頭調整一下。這種情況挺常見的,關鍵是要及時發現并糾正。
書寫注意事項:
引用原文也是個好辦法。比如寫李逵時,我就引用了他罵人的那些話,這樣不僅顯得生動,還能讓讀者更直觀地感受到人物性格。不過引用太多也不行,得把握個度。
小編友情提醒:
寫完之后最好放一放,隔幾天再拿出來看看。有時候你會發現原來覺得沒問題的地方,其實寫得挺別扭的。這種反復修改的過程很重要,能讓文章變得更成熟。
【第3篇】水滸傳寒假閱讀心得初中生怎么寫550字
《水滸傳》這本書聽說過嗎?沒錯,大家肯定都聽說過,可以說是家喻戶曉,而且還應該都看過,我也看過,不過里面故事太精彩,我做了個。
《水滸傳》這里面的故事可謂是繪聲繪色、惟妙惟肖。故事真實反映了農民起義的全過程,故事由多個故事從而連接成一個整體。一百二十回的水滸傳是由前、中、后,三個大段落共同組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事。
在《水滸傳》中,我最喜歡的人就是宋江了。他被人稱為“及時雨”,是城縣的一個小關,為人仗義疏財,并且非常孝順父親。因為他樂于幫助窮困的人,所以各地方的人們,都敬仰他的德望。他受了小人的陷害,蒙上了冤罪,被判死刑。在萬分緊急的時候,梁山伯的英雄趕來劫法場,把他救了上去。后來,宋江當了首領,大破高太尉所率領的軍隊。
讀了《水滸傳》,我深深地感到:一個具有強烈正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。他們為了正義,為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人是不會理解的。
在今后的生活中,我也要做到是非分明,積極伸張正義,在自己努力做好事的同時,盡力勸阻別人的不良行為,從點滴做起。
精選用戶撰寫心得94人覺得有幫助
說到《水滸傳》的寒假閱讀心得,不少初中生可能覺得頭疼。畢竟這書里人物眾多,故事復雜,光是看一遍就夠費勁了,更別說還要寫心得。其實,寫心得也有竅門,不用絞盡腦汁去想那些高大上的詞匯。
先說選重點吧?!端疂G傳》里梁山好漢的故事最吸引人,像武松打虎、林沖風雪山神廟這些情節都挺經典的。寫心得的時候,可以從這些經典橋段入手,想想為什么這些故事能流傳這么久。比如武松打虎,為什么他敢一個人去對付老虎?是不是因為他膽子特別大?當然不是,主要是因為武松平時練過功夫,心里有底。這樣寫的話,既提到了故事本身,又能聯系到現實,說說我們該怎么培養自己的能力。
還有就是人物分析。這本書里的英雄性格各異,有人重情義,有人愛沖動。像魯智深就特別仗義,經常幫別人解決問題。你可以試著把自己想象成其中一個角色,體會他們的心情。不過有時候會不小心把魯智深的名字寫成李逵,雖然倆人都很豪爽,但還是得注意別搞混了。寫心得時,可以從他們的行為出發,談談他們身上哪些品質值得學習。
書寫注意事項:
寫心得不一定非得板著臉寫,也可以帶點幽默感。比如提到宋江這個人,有人說他是個精明的領導者,也有人說他有點虛偽。你可以調侃一下:“要是宋江活在現代,估計也是個會搞人際關系的大師?!边@樣的寫法能讓文章看起來輕松一些,但記得別太隨意,畢竟這是作業嘛。
【第4篇】無美不歸綠林,無惡不歸朝廷—水滸傳閱讀心得體會范例怎么寫450字
<水滸傳> ;作者施耐庵對于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動,也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,對統治階級的剝削壓迫感受最深,因此當他們一旦造反后,他們的反抗性也,什么統治階級的法度條例,對他們毫無約束,象李逵連皇帝也不放在眼里。他們為了起義的正義事業,赴湯蹈火在所不辭,作者對這些英雄人物的贊揚,完全是出自內心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統治階級視為所謂“害人放火”的強盜、朝廷的叛逆,一些所謂“不赦”的罪人,把他們寫得如此光輝動人,可敬可愛,這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反,作者對于統治階級的人物,則將他們寫得丑惡不堪,和梁山英雄構成鮮明的比較。從而啟發人們去愛什么人,恨什么人。金圣嘆評論 <水滸傳> ;“無美不歸綠林,無惡不歸朝廷。” 水滸傳> 水滸傳>
不管金圣嘆主觀動機如何,這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和 <水滸傳> ;的深刻社會好處。 水滸傳>
水滸傳閱讀心得體會
精選用戶撰寫心得19人覺得有幫助
《水滸傳》這書,真叫人看了又看。書里的故事,一個接一個,英雄豪杰都寫得活靈活現。想寫心得的話,得先好好琢磨里面的人物和情節。像魯智深,他那脾氣,誰也勸不住,但他心地善良,見不得弱小受欺負。寫的時候,可以從他的性格說起,說說為什么他這樣,再聯系下現實,想想現在社會里有沒有這樣的人。
書中好多地方寫到江湖好漢如何結義,這事挺有意思。他們講義氣,為朋友兩肋插刀,這種精神值得學習。不過寫心得時,別光是照搬書上的東西,得有自己的看法。比如可以想想,要是現在還有這樣的組織,會是什么樣?是不是也能解決一些問題?
記得當初看這本書時,覺得宋江這個人復雜得很。他表面上忠于朝廷,暗地里卻跟官府斗。這種雙重性格寫得好,讓人捉摸不透。寫心得的時候,也可以從這里入手,分析下為什么宋江這么做,他心里到底怎么想的。也許能從中看出些人性的東西。
說到寫心得,得有點自己的經歷摻和進去。比如有一次我去參加聚會,發現大家聚在一起喝酒聊天,就跟書里的場景差不多。當時我就想,要是這些人也有點像梁山好漢那樣的義氣就好了。寫的時候可以這么寫,讓讀者覺得真實,不是憑空想象出來的。
書里還有很多細節,比如武松打虎那段,寫得驚心動魄。寫心得時可以挑這些精彩片段,描述下當時的感受。不過有時候寫得太細致了,反而顯得啰嗦,所以得把握好分寸。像我第一次寫心得時,就寫得特別長,后來才發現太啰嗦了,以后要注意一下。
再來說說寫心得時的心態吧。有時候寫著寫著,突然想到別的事情去了,結果跑題了。這事常發生,不用太擔心。寫完后多看看,把那些無關緊要的部分刪掉就行。還有,有時候寫得太過激動,用了太多感嘆號,這也得改改,不然看起來不專業。
【第5篇】新版水滸傳閱讀心得體會精選怎么寫1900字
《水滸傳》閱讀心得體會1
今天我閱讀了這本書,飽覽了中國古代各位梁山好漢的英雄事跡,了解了“一百零八將”是如何相遇,如何結拜的全過程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概?!端疂G傳》令我受益匪淺,我從中學到了很多做人、做事的道理,感想很多,體會很深。
《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,機智勇敢。當他聽說景陽岡時常有老虎出沒,隔三差五有人被老虎吃掉,給老百姓帶來了極大的災難時,他便自告奮勇,決定除掉這只老虎。一天晚上,他喝了十碗酒壯膽,然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽到了動靜,以為又來了一個獵物,猛地朝武松撲去。說時遲,那時快,武松掙開了老虎的血盆大口,打得老虎趴在地上一動不動。老百姓十分感激這位蓋世英雄。
《水滸傳》中類似這樣的故事很多,我覺得這些好漢都十分勇敢,為老百姓除暴安良,這樣的英雄也被貪官污吏所陷害,這些人簡直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇,我真不明白這世上為什么會有好壞人之分!在我們的現實生活中,如果多一些這樣的“梁山好漢”,我們的生活將更加安寧,世界將更加美好!
我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。
《水滸傳》閱讀心得體會2
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭*人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義.
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖*上梁山之后,對高俅之子的*,寧死不屈,最終上吊*,這也是忠.在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個'忠'字,但是,卻很少有人能夠做到一個'義'字.
一個'義'字,包括了太多的內容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個'義'字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個'義'字.由此可見,一個'義'字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫.在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的.因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心.
義,可以解釋為正義.一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的.一個沒有正義感的人,是不會理解這些的.因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的*已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了.
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽.在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但'義'字卻滲透著我們的生活.對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義.我們中華民族,是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續,是中國歷揮之不去的光輝.
一個人,可以不相信神,卻不可以不相信'神圣'.當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份'神圣',用自己的雙手去維護這一份'神圣'.
《水滸傳》閱讀心得體會3
讀了《水滸傳》后,的感受就是書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財。
先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業的發端。這一段好漢壯舉,轟動了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙,做下這樁彌天大案,背后的真實動機又是什么?是為了劫富濟貧?還是說為了準備“農民革命”?顯然都不是。黃泥岡上,這一伙好漢劫得了十萬貫金珠,而后大概經過坐地分贓,晁蓋、吳用等回了晁家莊園,三阮則“得了錢財,自回石碣村去了?!彪S后并沒聽說他們有濟貧的打算,也沒見他們準備扯旗造反(或曰起義),如果不是東窗事發,保不準他們真的就此安心做了富家翁,一世快活。因此,這樁大案,打劫的固然是不義之財,但其實質,說穿了,就是一次黑道行動。
再看鴛鴦樓上那幕血案,武松連刃十數人后,一片血泊之中,從容地將桌上銀酒器踏扁,揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵,沂嶺之上殺了假李逵后,也沒忘進房中搜看,“搜得些散碎銀兩并幾件釵環”,都拿了——李逵雖極端厭煩女色,但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環可以換錢換酒,照拿不誤。而后,還去李鬼身邊,搜回了那錠被騙去的小銀子,在這種事兒上,黑旋風也足夠細心。
精選用戶撰寫心得29人覺得有幫助
新版《水滸傳》閱讀心得其實挺有意思,很多人想寫卻不知從何下手。我剛開始看的時候,就被里面的人物吸引住了,像宋江這種性格復雜的人,他既有義氣又有心機,讓人琢磨不透。寫心得時,可以從人物入手,比如分析一下林沖為什么會一步步走上梁山,他的性格轉變是不是合理之類的。不過,有時候可能寫著寫著思路就亂了,像是把晁蓋和吳用的關系寫成好像他們是從小玩到大的兄弟一樣,這就有點跑偏了。
書里有些情節特別精彩,像武松打虎那段,寫心得的時候可以詳細描述下自己的感受,是被武松的勇氣打動,還是覺得老虎太可憐。但有時候會忘記交代背景,比如直接說武松怎么厲害,卻不提他當時的情況有多危險,這樣讀者可能就不明白為什么武松這么牛了。
還有就是語言風格的問題,書里的對話很有特色,寫心得時可以試著模仿一下,比如用點古風的表達方式,這樣能讓文章更有味道。不過,有時候會不小心把現代漢語摻進去,像“超級厲害”這種詞,就顯得格格不入了。
寫心得還要注意細節,像書中提到的兵器、地形什么的,都可以多留意一下。但有時候可能會忽略一些不起眼的小細節,比如魯智深在五臺山當和尚時穿的衣服顏色,這可是個線索,能反映出他的處境呢。要是沒注意到這些,寫出來的東西就會缺了點深度。
小編友情提醒:
寫心得的時候心態要放輕松,別給自己太大壓力,就像品茶一樣慢慢咂摸書里的滋味,把自己想到的都寫下來就行。
【第6篇】水滸傳700字閱讀心得體會怎么寫750字
恍惚中,我看見一個壯漢坐在一塊大石頭上,衣著像古人,手里拿著一根鐵棍,像是搞服裝秀的。我問他是不是搞服裝秀的,他沒有回答。
突然,我聽到一陣低吼,馬上后退了幾步,只見一只斑紋吊睛猛虎從樹叢后面向那壯漢撲來!那壯漢立刻一閃,躲過這一撲。之后,那老虎往后一掀,掀起壯漢所在的大石頭,尾巴一掃,仍然沒有碰到那壯漢。緊接著,壯漢的鐵棍向老虎打去,卻打到了樹上,斷成兩半。壯漢急了,直接騎到老虎背上,碗大的拳頭像雨點一般落在老虎的頭上、臉上,終于,老虎不動了。終于我認出他了,他就是大名鼎鼎的武松!
武松從老虎背上下來,一腳把老虎路踢得眼睛、鼻子、嘴巴都流出血來,老虎再也動彈不得。之后,武松向我走來,目露兇光,我害怕地揉揉眼睛,眼前的武松消失了,擺在我面前的是一本敞開的書——《水滸傳》。
《水滸傳》是明朝的施耐庵寫的,講的是北宋時期奸臣遍布,很多人遭受奸臣高俅的陷害,落草為寇,漸漸形成了梁山一百零八好漢的大聚義。但是,好景不長,這一群人被朝廷安排征戰反賊方臘,紛紛戰死沙場,只有二十五人活到了最后。
我覺得,北宋時期奸臣當道,英雄無用武之地,林沖武藝高強,人又謙和,卻被高俅騙入白虎節堂,判了重罪。宋江酒后寫了一首詩,黃文炳說它是反詩,于是宋江被打入死牢,梁山好漢把他救了出來。這些人都有相同懷才不遇的經歷,才會一起落草為寇,而現在,只要有才華的人就會嶄露頭角,例如,心懷天下的可以當總統,喜歡天文的可以當天文學家,寫作好的可以當作家……我們真是遇到了一個好時代!
《水滸傳》既是好漢們的贊歌,也是好漢們的悲歌,為什么是贊歌呢,因為他們行俠仗義,兄弟情深。為什么是悲歌呢,因為他們一百零八人都以悲劇收場。我希望《水滸傳》這樣的故事不要在現實中發生。
精選用戶撰寫心得73人覺得有幫助
寫心得體會,關鍵得先靜下心來好好讀一遍書?!端疂G傳》這書,故事多,人物雜,得慢慢琢磨。像我第一次看的時候,光顧著看熱鬧了,什么也沒記住。后來重頭再看,才注意到里面的人物性格,像魯智深的豪爽、林沖的隱忍,各有各的特點。
寫心得,不是單純摘抄書里的內容,而是要把自己的感受寫出來。比如,看到宋江招安那段,心里肯定會有想法。有人覺得他背叛了兄弟,也有人覺得這是無奈之舉。這就得結合當時的社會背景去理解。不過有些人寫的時候就容易跑題,寫成歷史分析了,偏離了心得的主題。
寫的時候要注意語言表達。像我剛開始寫的時候,總是想用一些大詞兒裝點門面,結果反而顯得生硬。后來改用樸實點的語言,反倒順暢多了。不過有時候也會出現小問題,比如該用“但是”卻寫成了“不但”,這樣的小錯誤得自己多檢查幾遍。
書中有些情節特別精彩,像武松打虎那章,很多人都會忍不住提幾句。但不能光寫這些片段,還得從整體上去把握這本書的精神內核。有些人就愛挑精彩部分猛夸,忽略了全書的思想深度,這樣寫就失衡了。
最后一點,寫心得別太死板,可以帶點個人色彩。比如你對某個角色特別有共鳴,完全可以把自己的經歷放進去對比一下。不過有些人會因為這個把自己寫得太主觀,反而削弱了文章的說服力。這個度得自己掌握好,寫的時候可能一時半會兒把握不準,多寫幾次就有感覺了。
【第7篇】水滸傳的閱讀心得2025怎么寫750字
今天,我讀了一本課外書——施耐庵寫的《水滸傳》這篇小說的一小節《武松打虎》。
武松到“三碗不過崗”的酒店里喝了十八碗酒,武松付了錢轉身要走時,店小二攔住武松說道:“客官,岡上有一只大老虎,如果你去了它會把你吃了。”武松不信,硬要往岡上走。
武松乗著酒興走到岡子來,走不到半里多路看見一座已敗落的山神廟,武松走到廟前,見這廟門口貼著一張印信榜文,讀了印信榜文后武松才知道這景陽崗真的有一只大老虎。他準備轉身回到酒店里去,心想:“我回去時,店小二肯定會恥笑我,所以我要把老虎打死了才能回去,這樣就不會被恥笑。”
走了一陣,太陽便落下山了,武松的酒力發作,渾身焦熱起來,便一手提著梢棒,一只手解開衣服,跌跌撞撞地往一片亂樹林走,見一塊光溜溜的大青石,便把梢棒放在一旁,躺在上面就要睡覺。忽然,發起一陣狂風,樹葉亂飛,風過后,只聽見亂樹背后“撲”的一聲響,跳出一只睛白額的老虎來。
武松見了,叫聲:“呵呀!”從青石上翻將下來,便拿起那條梢棒在手里,閃在青石邊。那老虎又饑又渴,見了武松,急不可耐地把兩只前爪在地上按一按,當我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪,氣性先自沒了一半,而武松對付這三招只是三次躲開,我覺得武松好聰明。
老虎吼了一聲,轉過身來,這時武松輪起梢棒,盡平生力氣,猛地劈了下來,只聽見“咔嚓”一聲巨響,一顆枯樹被折斷,沒打著老虎,梢棒去折成了兩截。那老虎咆哮著,性發起來。這時,我真為武松擔心,后來沒想武松居然把老虎打死了,我真佩服武松。
我想向武松那樣很勇敢,機智,我受到的啟發是:我以前看到困難就害怕,很想躲,現在我要向武松那樣勇敢、機智,在學習的方面上,也有困難的時候,就像一只攔路虎擋住了我在學習方面上的思考,所以我要向武松那樣打敗擋住我學習方面的攔路虎。
精選用戶撰寫心得44人覺得有幫助
讀《水滸傳》這類經典名著,其實挺有感觸的,尤其當你想從中找點寫作的心得。不過說起來容易做起來難,很多人剛開始會覺得自己沒方向,不知道從哪兒下手。我覺得,關鍵是要找到切入點,比如可以挑個角度,像人物分析,情節梳理,或者是文化背景什么的。就拿人物來說,《水滸傳》里頭一百零八將各有各的性格,林沖的隱忍,武松的剛烈,宋江的義氣,這都是值得琢磨的地方。你可以試著從他們的行為模式入手,看看他們為什么要做那些事,背后有什么想法。
說到情節,這部書里的故事緊湊得很,一個接著一個,中間還有不少轉折。比如武松打虎那段,剛開始誰也沒想到他會那么猛,這就是作者埋下的伏筆。寫心得的時候,可以多留意這些地方,想想為什么會有這樣的安排,是不是為了突出某個主題或者塑造某種形象。不過有時候可能因為看得太快,會忽略掉一些細節,這就需要回頭再仔細讀一遍。
還有就是語言風格的問題,老舍說過,《水滸傳》的語言很生動,像是活生生的人在說話。確實如此,里面的對話特別接地氣,有時候還帶點幽默感。比如李逵跟人吵架那幾回,他說話的方式就很有特點,既直白又有趣。寫心得的時候,不妨也學著這樣,把書中的精彩片段用自己的話復述出來,然后再談談感受,這樣不僅加深記憶,還能鍛煉表達能力。
不過,有時候寫著寫著可能會跑題,尤其是當腦子里突然蹦出別的念頭時。比如說前幾天我寫心得的時候,本來想談魯智深的豪爽性格,結果寫著寫著就扯到他的師父智真長老去了,差點忘了正題。所以,寫之前最好列個提綱,把大概要講的內容都記下來,免得到最后發現自己寫了半天都不知道自己說了什么。
書寫注意事項:
如果有機會的話,還可以找些相關的評論文章看看,了解一下別人是怎么解讀這本書的。有時候別人的視角能給你新的啟發,說不定還能幫你在寫作時找到更好的切入點。當然,借鑒歸借鑒,最后還是要寫出自己的東西,畢竟每個人的感受都是獨一無二的。
【第8篇】閱讀水滸傳個人感想與心得怎么寫700字
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭_人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的有一個人,那就是魯智深。
魯智深在故事中是一個嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀的人。
魯智深外號花和尚,原名魯達,只因為金翠蓮父女報仇而打死鄭屠,改名魯智深。他雖然出家為僧,卻他不守寺規,喝酒吃肉,還殺了人,所謂酒肉穿腸過,佛祖心中留大概如此,后來加入了梁山泊,成為了梁山好漢之一。
魯智深最有趣的故事就是倒拔垂楊柳了。書上寫魯智深脫了衣袍,右手向下,左手向上拔住,把腰只一趁,便把楊柳樹連根拔起,眾潑皮都稱贊他不是凡人。的確,魯智深力大過人,這在梁山好漢中,恐怕也只有打虎將武松和李逵才能與他媲美,魯智深可以說是前無古人,后無來者。
魯智深在《水滸傳》一書中曾單打二龍山,火燒瓦罐寺,大鬧五臺山等,干了許多大事,但他本人卻很善良??吹浇鸫渖徃概秽嵧榔圬?,他執意要去為金翠蓮父女報仇,并給了金老十五兩銀子。為了救林沖,魯智深從開封一直跟著董超他們到了野豬林,方才動手。為了不苦百姓,他大鬧桃花山,偷走周通諸多器皿,為了不讓劉太公失所,魯智深與周通打起來,讓他把劉太公的女兒還給劉太公,以便劉太公養老。魯智深可以說是一個頂天立地的英雄人物。
身為天孤星的花和尚魯智深百戰沙場,他有勇有謀,也可算上是一位令對手聞風喪膽的英雄豪杰。
最后,在第一百九十回,魯智深在征方臘戰爭結束后,于浙江六和寺坐化,魯智深一生可以說是十分離奇。征方臘戰爭中,魯智深生擒方臘,立了大功。在六和寺時,魯智深竟知自己今日圓寂,真是出乎意料。
精選用戶撰寫心得57人覺得有幫助
寫閱讀心得其實挺有感觸的,特別是像《水滸傳》這樣經典的作品。先說點實際的,這書里的人物特別鮮明,林沖、武松這些人好像就在眼前晃悠。寫心得的時候,可以從人物入手,講講他們為什么這么做,背后有什么故事。不過有時候會遇到問題,比如有些情節復雜,一時半會兒理不清思路,這時候就得多翻幾遍書,慢慢琢磨。
《水滸傳》里還有好多江湖規矩,比如歃血為盟什么的,這些都是文化的一部分。寫心得時,可以試著把這些規矩跟現代的東西聯系起來,想想它們現在還有沒有意義。但有時候會陷入誤區,覺得寫得越多越好,結果反而啰嗦了。所以,該簡練的地方就得簡練,別一股腦全倒出來。
有些人喜歡從主題角度下手,像忠義這類概念,《水滸傳》里提得不少。寫的時候不妨想想,這些概念在今天怎么看,是不是還能引發共鳴。不過有時候會疏忽細節,只顧著大方向,忘了書中的一些小亮點,像是某個人物的小習慣或者一句耐人尋味的話。這就需要多留意,不然會漏掉很多有意思的地方。
書寫注意事項:
寫心得不一定非要正經八百,可以摻雜點自己的想法,比如讀完后有沒有被觸動,或者對某些事情的看法發生了變化。但有時候會犯個錯,就是太隨意了,寫得太散,沒有聚焦點。這就得把握好分寸,既要自由又要有點章法。
小編友情提醒:
寫心得的時候別忘了查查資料,看看別人怎么說,有時候能給自己新的啟發。不過有時候會忘記這一點,憑感覺瞎寫,結果寫出的東西平平無奇。所以多參考一下其他人的解讀,說不定能找到新視角。












