
【第1篇】大學(xué)閱讀心得體會(huì)怎么寫(xiě)1100字
《春酒》當(dāng)作如此讀,我們才能品味出其中的情感和趣味。那逝去的一切是那么清晰而完美地在記憶深處招搖,撩惹起我們多少或感傷或甜美的心緒呀。
優(yōu)美的散文,常常是精巧構(gòu)思的結(jié)果,琦君散文構(gòu)思的特點(diǎn),是形散神不散。為使散文神凝,她很注意“文眼”的安設(shè),卻又不露痕跡。具體到《春酒》一文,琦君就把許多有關(guān)的片斷匯集于“思鄉(xiāng)”這個(gè)焦點(diǎn)上:農(nóng)歷新年里的種種風(fēng)俗與禁忌,“我”一馬當(dāng)先地作為母親的代表前往家家戶戶喝春酒,鄉(xiāng)親之間互相“起會(huì)”置辦“會(huì)酒”的融洽,“我”在多年之后按母親的辦法“如法炮制”的“八寶酒”……這一切都圍繞著“家鄉(xiāng)的味道”展開(kāi)。文末那句從心底發(fā)出的深深的感嘆足以讓所有的游子動(dòng)心動(dòng)容:“究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊。可是叫我到哪里去找真正的家醅呢”這些資料使這篇散文凝練、濃烈,并以它思想的光輝而使讀者受到啟迪。
琦君的多數(shù)散文,都以類似的清新文字和素淡筆調(diào),將一個(gè)個(gè)短小的故事、一件件普通的事物,舒徐自如地寫(xiě)出來(lái),讓讀者得到豐富的感受。
琦君寫(xiě)人的散文,都小說(shuō)化了。她散文中的人物,個(gè)個(gè)生動(dòng)形象,形神畢肖。本文對(duì)母親的描述尤其出色。事實(shí)上,琦君最感人的幾篇文章幾乎都是寫(xiě)她母親,能夠說(shuō)母親是琦君最重要的創(chuàng)作泉源。琦君筆下的母親是一位相當(dāng)?shù)湫偷馁t妻良母,充滿了“母心、佛心”,這位母親,沒(méi)有文化、儉樸勤勞、靈性很強(qiáng),她善良大度、充滿美德、性格堅(jiān)強(qiáng)。母親的諄諄教誨、關(guān)愛(ài)呵護(hù)、勞心勞力以及一言一行,都是琦君寫(xiě)作的題材。
有時(shí),簡(jiǎn)單的幾筆,人物就立起來(lái)了。例如:“到了喝春酒時(shí),就開(kāi)出來(lái)請(qǐng)大家嘗嘗。‘補(bǔ)氣、健脾、明目的喲!’母親總是得意地說(shuō)。她又轉(zhuǎn)向我說(shuō):‘可是你呀,就只能舔一指甲縫,小孩子喝多了會(huì)流鼻血,太補(bǔ)了。’其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完,早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。”
在那里,母親的慈愛(ài)溫柔,孩子的活潑調(diào)皮,真是歷歷如在目前。琦君的散文不雕琢,不粉飾,文筆如行云流水,舒放自然,典雅雋永。她駕馭文字得心應(yīng)手,善于營(yíng)造雋永溫馨的氛圍。琦君的文字是經(jīng)過(guò)千錘百煉之后成就出的精粹與平和,她寫(xiě)人物、抒情懷,就有了鮮明的寬厚從容和溫柔蘊(yùn)藉。
琦君認(rèn)為:好的文章必須語(yǔ)語(yǔ)動(dòng)人,字字珠璣。而要做到這一步,必須做到:1.平易;2.凈化;3.蘊(yùn)藉;4.真摯。我們?cè)凇洞壕啤芬晃闹屑茨軌蚩吹竭@些特征。琦君善于使用抒情與敘事并用的方式,在娓娓敘事的過(guò)程中讓自我的感情自然流淌;琦君描繪人物鮮明細(xì)膩,親友、長(zhǎng)工、母親都在她的筆下栩栩如生。尤其是母親的寬容、善良、勤儉,在琦君溫婉流暢款款細(xì)敘的筆下,得到了極為傳神的刻畫(huà)。
看完《春酒》,我感受到了作者對(duì)自我童年和故鄉(xiāng)的懷念,也感受到作者的精彩文筆。
精選用戶撰寫(xiě)心得67人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)大學(xué)閱讀心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的。剛開(kāi)始得挑一本讓自己感興趣的書(shū),不然讀著讀著就走神了。像我上次選了一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū),開(kāi)頭幾章還挺吸引人的,講的是人為什么會(huì)害怕,這跟我們的日常生活聯(lián)系挺緊密的,所以看的時(shí)候特別投入。
讀書(shū)的時(shí)候要邊讀邊記筆記,這很重要。我當(dāng)時(shí)用的是那種帶橫線的筆記本,隨手就把關(guān)鍵點(diǎn)記下來(lái)了。比如說(shuō)書(shū)里提到某個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的,或者某個(gè)理論的具體內(nèi)容,都得記清楚。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如忘了寫(xiě)某頁(yè)的具體內(nèi)容,回頭還得翻書(shū)補(bǔ)全。其實(shí)這種事經(jīng)常發(fā)生,尤其是當(dāng)書(shū)里的內(nèi)容比較復(fù)雜時(shí),很容易顧此失彼。
寫(xiě)心得的時(shí)候,最好從自己的感受入手。我覺(jué)得自己看書(shū)的時(shí)候最能打動(dòng)我的部分是那些貼近生活的例子。就像那本書(shū)里舉的例子,說(shuō)一個(gè)人因?yàn)樾r(shí)候被狗咬過(guò),長(zhǎng)大后看到狗就會(huì)緊張,這個(gè)情況跟我一個(gè)朋友的經(jīng)歷很像,我就在這部分多寫(xiě)了些感想。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懙胶髞?lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了,明明想寫(xiě)的是書(shū)里的某個(gè)理論,結(jié)果寫(xiě)成了對(duì)生活的一些聯(lián)想,但這也沒(méi)什么,只要能表達(dá)真實(shí)想法就行。
還有個(gè)技巧就是多用書(shū)里的原話。書(shū)里有些句子寫(xiě)得特別好,直接引用不僅能讓文章更有說(shuō)服力,還能展示自己認(rèn)真讀過(guò)書(shū)。不過(guò)要注意的是,引用太多的話,文章就顯得像是摘抄了,所以得把握好度。像我有一次就引用了太多,后來(lái)覺(jué)得整篇文章少了點(diǎn)自己的東西,下次就得注意控制引用的比例。
最后一點(diǎn),寫(xiě)完之后別急著交,隔幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候剛寫(xiě)完會(huì)覺(jué)得挺滿意,過(guò)兩天再看就覺(jué)得哪里不對(duì)勁。比如有一次我寫(xiě)完后過(guò)了兩天再看,發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方的邏輯不通順,明明是書(shū)里的觀點(diǎn),自己卻繞得有點(diǎn)遠(yuǎn)。這種時(shí)候就要改一改,把思路理清楚。改動(dòng)的時(shí)候也別太糾結(jié),畢竟誰(shuí)都有可能寫(xiě)得不完美,重要的是不斷調(diào)整,直到覺(jué)得合適為止。
其實(shí)寫(xiě)心得是個(gè)慢慢摸索的過(guò)程,沒(méi)有固定模式,只要跟著感覺(jué)走,把自己的想法寫(xiě)出來(lái)就好。
【第2篇】大學(xué)閱讀心得報(bào)告范文怎么寫(xiě)1400字
《拿破侖傳》講述了拿破侖傳奇般的奮斗歷程。他從一個(gè)“科西嘉小子”最終成為震驚整個(gè)歐洲的雄獅,在人類戰(zhàn)爭(zhēng)史冊(cè)上刻下自我不朽的名字。這位偉大的統(tǒng)帥,并沒(méi)有因?yàn)榛F盧的慘敗而被后人輕視。他的精神品質(zhì)依然在歷史的星空熠熠生輝,依然值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
給我留下深刻印象的不是拿破侖所取得的權(quán)勢(shì)和威望,而是青年時(shí)期的拿破侖的學(xué)習(xí)的刻苦勤勉。他懷著超出尋常的求知欲,如饑似渴的汲取知識(shí),廢寢忘食的博覽群書(shū)。他堅(jiān)持過(guò)著艱苦樸素的生活以培養(yǎng)自我吃苦耐勞的習(xí)慣。他不談情說(shuō)愛(ài),不去尋歡作樂(lè),服役之后不知疲倦的努力工作,閑暇之余即手不釋卷。年輕的拿破侖相信革命,相信自由和平等,并為之付諸行動(dòng),為未來(lái)的軍事輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作戰(zhàn)時(shí)他所表現(xiàn)出來(lái)的過(guò)硬的軍事素質(zhì)、頑強(qiáng)堅(jiān)定的意志、充沛的精力、必勝的信念和一往無(wú)前的英雄氣概,無(wú)疑都是他學(xué)習(xí)時(shí)積累的寶貴財(cái)富。
拿破侖的成功并不是偶然的。與同時(shí)代的人相比,他沒(méi)有理由失敗——他付出更多,理應(yīng)收獲更多。
命途多舛在哪里都有。當(dāng)大多數(shù)人屈服于命運(yùn)時(shí),拿破侖卻始終挺直自我并不高大的身軀。所謂天欲降大任于是人也,必先苦其心志勞其筋骨。青年時(shí)期的拿破侖并沒(méi)有在窮困潦倒中自暴自棄,也沒(méi)有因?yàn)樯罹狡群蜔o(wú)法施展抱負(fù)的苦悶而放棄鉆研政治和戰(zhàn)略問(wèn)題,而是堅(jiān)定地為有朝一日大展宏圖做著準(zhǔn)備。即使是第一次被迫退位流放,拿破侖仍敢于卷土重來(lái)。是的,在人生困難的時(shí)候永遠(yuǎn)不要被暫時(shí)飄過(guò)的烏云所困擾。
一次滑鐵盧遮擋不住拿破侖在軍事戰(zhàn)略上的耀眼光芒——他發(fā)揮法軍強(qiáng)大的機(jī)動(dòng)突擊本事,利用炮兵的火力優(yōu)勢(shì),憑借自我對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)情報(bào)的有效控制和準(zhǔn)確確定、迅速反應(yīng)行動(dòng),贏得了不斷地勝利。
拿破侖說(shuō):給我足夠多的勛章,我將征服全世界。在戰(zhàn)前的動(dòng)員和戰(zhàn)后的總結(jié)中拿破侖的激動(dòng)人心的演講,榮譽(yù)感是他給予部下最強(qiáng)大的力量和勇氣。當(dāng)他東山再起時(shí),軍隊(duì)對(duì)他簡(jiǎn)直不可思議的狂熱追隨,也是因?yàn)樗麨檫@支英雄光榮的軍隊(duì)帶了榮譽(yù)。當(dāng)以少敵多或者戰(zhàn)斗白熱化時(shí),不僅僅是拿破侖的一馬當(dāng)先帶領(lǐng)士兵沖鋒陷陣,更是他使士兵銘記的對(duì)于國(guó)家和民族的職責(zé)、為捍衛(wèi)榮譽(yù)和榮光所激發(fā)出的決心使法軍劍鋒所指所向披靡。這也說(shuō)明當(dāng)代軍人核心價(jià)值觀中的“崇尚榮譽(yù)”的重要性。“崇尚榮譽(yù)”不僅僅是要求我們堅(jiān)持革命軍人的榮譽(yù)感,更是要求我們?yōu)閭鞒醒永m(xù)這支人民軍隊(duì)至高無(wú)上的榮譽(yù)感而團(tuán)結(jié)起來(lái)去不斷開(kāi)拓進(jìn)取。
不能回避的是拿破侖輝煌后的黯淡。到達(dá)權(quán)利巔峰的拿破侖迷戀個(gè)人專制和貴族制度,愈加剛愎自用、隨心所欲。征服的野心促使他窮兵黷武,也最終為之付出慘重的代價(jià)。
我們也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到:信仰和夢(mèng)想,在一齊做大事的人就必須有著在這兩點(diǎn)上的相同。正所謂:道不一樣不相為謀。遺憾的是,拿破侖的團(tuán)隊(duì)似乎沒(méi)有這些。當(dāng)部下成為新的達(dá)官顯貴在腐化墮落,在戰(zhàn)況嚴(yán)峻時(shí)占有卻背叛離開(kāi),當(dāng)他建立的血緣統(tǒng)治土崩瓦解,當(dāng)他被流放時(shí)卻沒(méi)有人愿意追隨他,我想到了信仰和夢(mèng)想。想到我們的黨和軍隊(duì),在革命危急時(shí)卻是更加的堅(jiān)定團(tuán)結(jié),為贏取勝利齊心協(xié)力。是因?yàn)樗麄儾皇侵\取個(gè)人利益,不是投機(jī)取利,而是為了共同的夢(mèng)想和信仰,才從五湖四海走到了一齊,才戰(zhàn)斗在一齊。
讀完《拿破倫傳》,自我有很多收獲。作為一名國(guó)防生,我將堅(jiān)定自我的信仰,牢記自我所應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的使命和職責(zé),學(xué)習(xí)拿破侖對(duì)知識(shí)的渴求精神,不斷發(fā)展提高自我,為將來(lái)利用自我所學(xué)為人民軍隊(duì)的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自我的力量打下基礎(chǔ)。
精選用戶撰寫(xiě)心得76人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)閱讀心得報(bào)告其實(shí)是個(gè)挺有意思的事,尤其是上了大學(xué)以后,這玩意兒就跟吃飯一樣成了家常便飯。要是想寫(xiě)得有點(diǎn)味道,就得先把書(shū)看透,不然就只能抄點(diǎn)書(shū)里的句子拼湊,那可沒(méi)什么勁。我第一次寫(xiě)的時(shí)候就吃了虧,想著照著書(shū)念就行,結(jié)果老師一看就說(shuō)思路不清,讓我重新來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)怎么選材,選材這事挺關(guān)鍵的,不是隨便挑本書(shū)就能寫(xiě)出好東西的。最好是選那些自己感興趣的,或者是跟專業(yè)相關(guān)的書(shū),這樣寫(xiě)起來(lái)有話可說(shuō)。我有一次選了一本特別枯燥的哲學(xué)書(shū),結(jié)果寫(xiě)到一半腦子都木了,后來(lái)才明白興趣才是最好的老師。
接著就是記筆記,這個(gè)步驟絕對(duì)不能省。看書(shū)的時(shí)候隨身帶個(gè)小本子,遇到有意思的句子就記下來(lái),還有自己的想法也別忘掉。我那時(shí)候太懶,只顧著看故事,沒(méi)做筆記,結(jié)果到了寫(xiě)的時(shí)候什么都想不起來(lái),只好硬著頭皮瞎編,現(xiàn)在想起來(lái)真是一言難盡。
寫(xiě)的時(shí)候也不能一股腦全倒出來(lái),得有點(diǎn)條理。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單聊聊這本書(shū)的大致內(nèi)容,然后重點(diǎn)講講自己的感受,最好能結(jié)合生活實(shí)際。比如說(shuō)讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書(shū),就可以想想平時(shí)跟朋友相處時(shí)是不是用到了書(shū)里的方法,這樣寫(xiě)出來(lái)就有血有肉了。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路會(huì)跑偏,比如本來(lái)想談讀書(shū)感悟,結(jié)果突然開(kāi)始吐槽書(shū)的排版,這就不太好。
引用也是個(gè)技術(shù)活兒,引用多了顯得有學(xué)問(wèn),引用少了又怕人家覺(jué)得你是胡編亂造。我記得上次寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,引用太多,結(jié)果老師說(shuō)我像是在寫(xiě)論文,搞得我很尷尬。所以得掌握好分寸,既不能少也不能多。
最后一點(diǎn),千萬(wàn)別忘了檢查一遍。有時(shí)候?qū)懲昱d沖沖地交上去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)漏字錯(cuò)字一大堆,那就太丟人了。我有一次就因?yàn)橥藱z查,把“雖然”寫(xiě)成了“蘇么”,雖然老師沒(méi)說(shuō)什么,但我自己都覺(jué)得挺糗的。
【第3篇】大學(xué)生閱讀心得體會(huì)怎么寫(xiě)700字
《秘密花園》讀后感
翻開(kāi)《秘密花園》的第一頁(yè),我?guī)е粋€(gè)一個(gè)的問(wèn)號(hào)。是什么改變了性格暴躁的瑪麗小姐?是什么改變了脾氣古怪的柯林少爺?當(dāng)我合上最終一頁(yè),這一個(gè)一個(gè)問(wèn)號(hào)都變成了句號(hào)。
有一個(gè)十歲的小女孩,她的名字叫瑪麗,她生活在印度。但在一次霍亂中,瑪麗的父母的去世了。瑪麗只好投奔英國(guó)的舅舅克萊蒙從小被父母疏遠(yuǎn),一向放任自流、任性而自私的小瑪麗,在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無(wú)助包圍了。多虧知更鳥(niǎo)引路,瑪麗闖入了一個(gè)禁閉已久的花園。當(dāng)被痛苦、絕望折磨的舅舅聽(tīng)從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚,重回花園時(shí),他也找到了開(kāi)啟從前的鑰匙。也因?yàn)楝旣惛淖兞丝铝帧?/p>
有些人,總認(rèn)為歡樂(lè)很遙遠(yuǎn),即使有再豐富的物質(zhì),也整天愁眉苦臉,那是因?yàn)樗麄儗?duì)生活已失去了信心:有些人,卻總是沉浸在歡樂(lè)的海洋中,那是因?yàn)樗麄兠靼咨畹镊攘Γ靡活w樂(lè)觀向上的心應(yīng)對(duì)生活,應(yīng)對(duì)挫折。譬如桌子上僅有半杯牛奶了,悲觀的人,可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō):“太不幸了,只剩下半杯牛奶了!”樂(lè)觀的人,則可能微笑地說(shuō):“太好了,我還有半杯牛奶呢!”
打開(kāi)記憶的匣子――記得一次我給報(bào)社投稿,可是沒(méi)有成功。一股苦澀的味道從心底滾滾而來(lái),偷偷地哭泣著。媽媽見(jiàn)了,她輕輕撫摸著我的腦袋,溫和地說(shuō):“一次小小的失敗就把你嚇到了?成長(zhǎng)的路途中,布滿著無(wú)數(shù)的坎坷,僅有用樂(lè)觀、歡樂(lè)的心態(tài)才能跨過(guò)它。鼓起勇氣來(lái),相信你必須能克服它!爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)吧!”我抬起頭,用濕潤(rùn)的眼眸看著媽媽,她堅(jiān)定的眼神讓我再次充滿了信心,心中的熊熊烈火再次燃燒了起來(lái)。
讀完《秘密花園》我懂得了:歡樂(lè),是給予,而不是索取;那是執(zhí)著,而不是輕言放棄;那是勇氣,而不是膽怯;那是春日溫暖的陽(yáng)光,而不是秋天枯黃的落葉。
精選用戶撰寫(xiě)心得84人覺(jué)得有幫助
大學(xué)生寫(xiě)閱讀心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的,關(guān)鍵是要有自己的東西。比如剛開(kāi)始得挑一本自己感興趣的書(shū),這很重要,因?yàn)榕d趣能讓你寫(xiě)得更有勁頭。選好書(shū)后就該認(rèn)真讀了,別走馬觀花似的翻幾頁(yè)就算完事。讀書(shū)的時(shí)候要?jiǎng)幽X子,看到精彩的地方可以做個(gè)筆記,記下為什么覺(jué)得好,這樣后面寫(xiě)體會(huì)的時(shí)候就有料了。
寫(xiě)的時(shí)候可以先簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)書(shū)的大致內(nèi)容,但別啰嗦太多,點(diǎn)到為止就行。接著聊聊自己的感受,這個(gè)地方得用自己的話來(lái)說(shuō),別老是照搬書(shū)里的句子。要是能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷就更好了,這樣顯得真實(shí)。比如說(shuō)某個(gè)情節(jié)讓自己想起了大學(xué)時(shí)候的一件事,就把那事寫(xiě)進(jìn)去,會(huì)讓文章更生動(dòng)。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己想表達(dá)的東西有點(diǎn)亂,這時(shí)候不妨停下來(lái)想想怎么理順?biāo)悸贰1热缦葘?xiě)這本書(shū)對(duì)自己的啟發(fā),再寫(xiě)具體的例子,最后再談?wù)勛约阂院蟠蛩阍趺醋觥2贿^(guò)這個(gè)順序不是固定的,怎么舒服怎么來(lái)。
還有一點(diǎn)要注意,就是語(yǔ)言得自然。別為了顯得高大上故意用一些復(fù)雜難懂的詞,那樣反而會(huì)讓人覺(jué)得別扭。當(dāng)然也不是說(shuō)全用簡(jiǎn)單的詞,適當(dāng)?shù)男揎椩~能讓句子看起來(lái)不那么單調(diào)。但有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“好像”寫(xiě)成“好想”,雖然意思差不多,但細(xì)心的人可能會(huì)注意到。
寫(xiě)完后最好多讀幾遍,看看有沒(méi)有不通順的地方。有時(shí)候可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)句子太長(zhǎng)了,一口氣讀不完,那就分成兩個(gè)短句好了。還有些地方可能需要調(diào)整一下詞序,讓句子讀起來(lái)更順暢。不過(guò)這類小問(wèn)題一般不容易察覺(jué),只要自己覺(jué)得通順就行了。
其實(shí)寫(xiě)心得體會(huì)沒(méi)什么固定的套路,重要的是把自己的想法表達(dá)清楚。只要用心去寫(xiě),哪怕寫(xiě)得不太完美也沒(méi)關(guān)系,畢竟每個(gè)人都有自己的風(fēng)格嘛。
【第4篇】大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì)閱讀怎么寫(xiě)5600字
中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)論在民主革命、社會(huì)主義建設(shè)還是改革時(shí)期,都是一個(gè)光榮的稱號(hào),今天小編就給大家分享一下大學(xué)生黨課的心得體會(huì),大家可以好好看看哦
心得體會(huì)一
作為一名大為學(xué)生,加入黨組織,成為一名共產(chǎn)黨員,一直是我的一個(gè)追求目標(biāo)。學(xué)校組織的黨課培訓(xùn),給我留下了深刻印象,引發(fā)了我很多思考。黨課培訓(xùn)讓我更加深刻的了解了我們的黨,使我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念,端正了自己的入黨動(dòng)機(jī),明確了自己的奮斗目標(biāo),同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念,通過(guò)實(shí)際努力是自己早日成為一名共產(chǎn)黨員。同時(shí)我也意識(shí)到入黨條件之多,要求之高,發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足,距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距,但我相信通過(guò)自己的不斷努力,提高自身修養(yǎng),能給自己創(chuàng)造入黨條件的。以下是我關(guān)于黨課學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
此次黨課培訓(xùn),讓我明白從一名大學(xué)生,成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,這是我人生的一次質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)我提出了更高的要求和希望。我在組織上入黨后,要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,努力在思想上早日入黨。作為一名學(xué)生黨員,應(yīng)該用自己的言行表明自己是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員,特別是像我們這樣的大學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感,把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯,把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路,把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德,努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定、品德高尚、意志頑強(qiáng)、視野開(kāi)闊的新一代大學(xué)生,切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。
其次,黨課培訓(xùn)讓我懂得大學(xué)生入黨積極分子首先要端正入黨動(dòng)機(jī)。這次的黨課學(xué)習(xí),不僅使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解,更使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。正如講座老師說(shuō)的,入黨不是為了將來(lái)有份好工作,不是為了當(dāng)官,不是為了趕潮流,也不是為了炫耀自己比別人有多么優(yōu)秀,而是一項(xiàng)光榮而崇高的政治選擇。入黨,就是選擇了全心全意為人民服務(wù),就是選擇了為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。這次的黨課學(xué)習(xí),端正了我的入黨動(dòng)機(jī),也更加堅(jiān)定了自己追求黨組織,早日加入這一偉大組織的決心。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí),我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰,明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件,更要在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,理論聯(lián)系實(shí)際,才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能具有持久不衰的動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、***思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想,并將其作為自己的行動(dòng)指南,更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái),在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,更加嚴(yán)格地要求自己,盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系,逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)比自己先入黨的時(shí)候,不會(huì)因此而沮喪和急躁,而是加倍努力。同時(shí),也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī),才能在入黨的道路上越走越近,越走越快,才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世” 。 作為一名普通的學(xué)生,一名入黨的積極分子,我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想,貫徹黨的各項(xiàng)方針,為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn),是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價(jià)值目標(biāo),是支配共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大的精神支柱。因此,要成為一名合格的共產(chǎn)黨員,就要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,端正入黨動(dòng)機(jī),在思想上,保持和黨的目標(biāo)高度一致。
黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間使我對(duì)黨有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨,必須要對(duì)其性質(zhì)有比較深入的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的___,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),這是由黨的階級(jí)性和先進(jìn)性決定的。其次中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)具有歷史必然性。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨從誕生起就肩負(fù)著中國(guó)工人階級(jí)和中華民族的雙重使命。此外黨的性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨,奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。黨的根本組織原則是民主集中制,實(shí)行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。我們黨員嚴(yán)守黨的紀(jì)律,正確處理個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關(guān)系。他們?cè)云鋬?yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)拓社會(huì)主義新局面,弘揚(yáng)和展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。我對(duì)我們黨表示崇高的敬意,并由衷的熱愛(ài)黨,擁護(hù)黨。
最后,我深深的感到,作為新時(shí)期的先進(jìn)青年,先進(jìn)大學(xué)生,我們應(yīng)該在生活里克勤克儉,嚴(yán)格要求;在學(xué)習(xí)中銖積寸累,勤勤懇懇,以“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神,不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自我政治理論修養(yǎng),努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任,也是一種精神追求,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我深刻的領(lǐng)會(huì)和感受到了其間的要旨及內(nèi)涵,讓我的收獲和啟示是是巨大的,也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子,一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年,必須增強(qiáng)黨性鍛煉,提高政治理論素養(yǎng),加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。我將不斷學(xué)習(xí),在日常的學(xué)習(xí)和工作中時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,使自己能夠首先在思想上入黨,接受黨組織的考驗(yàn),積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日正式加如入黨。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有今天的中國(guó)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和黨的知識(shí),堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法爭(zhēng)取早日加入黨組織,為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
心得體會(huì)二
在黨課學(xué)習(xí)期間,通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)豐富的老師們的生動(dòng)而深刻的講課,通過(guò)和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流,我的主要學(xué)習(xí)心得有:
一、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動(dòng)機(jī),牢記宗旨,做合格學(xué)生黨員
我們當(dāng)代青少年首先要樹(shù)立樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,才能有源源不竭的動(dòng)力,才能堅(jiān)定地走好自己的道路。只有在平時(shí)生活中,努力提高自身素質(zhì),才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗,我們不能“不以惡小而為之,不以善小而不為”。我們作為未來(lái)事業(yè)的接班人,一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,從黨的建設(shè)出發(fā),從人民出發(fā),才能讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中有目標(biāo),有方向,才能獲得成就。
二、學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)
首先,要有健康的身體
清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話中,“健康比成績(jī)重要”,讓我明白了將身體事學(xué)習(xí)生活得前提,健康也是我們青年人走向社會(huì)的重要籌碼,所以,我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,要有良好的身體。但是,我們還有要健康的身心,這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì),生活上要樂(lè)于助人,要勤勞,要不怕苦,這才能使即將走向社會(huì)的我們能夠在社會(huì)立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。
其次,我們要有好自己的心態(tài)。
競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)、生存是當(dāng)代大學(xué)生必須面臨的三大問(wèn)題,他對(duì)我們每個(gè)人都充滿挑戰(zhàn)。面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng),我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài),珍視人生,珍視生命,坦然面對(duì)挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神,要相信,困難會(huì)有,疼痛會(huì)有,但牛奶和面包最終也會(huì)有。不要總是抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨社會(huì)的不公,而應(yīng)該更多尋找自己的原因,發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),尋找成功的路徑。
再次,要用知識(shí)裝備自己。
子曰:陳力就列,能者居上,不能者止。競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),是有能力的人自由翱翔的天空,是無(wú)能力的人望而卻步的溝壑。社會(huì)是能力的競(jìng)技場(chǎng),品德是實(shí)力。任何言過(guò)其實(shí)的語(yǔ)言和裝點(diǎn)門(mén)面的證書(shū)終將掩飾不住對(duì)能力真空的后怕。能力是面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)無(wú)往不勝的良方,擁有它也就擁有底氣。然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學(xué)生,并非沒(méi)能力面對(duì)社會(huì)的選擇和競(jìng)爭(zhēng),而是以文憑或各種證書(shū),因而總是被動(dòng)的等待別人的挑選,沒(méi)有自己把握的機(jī)會(huì)和能力。所以,要實(shí)現(xiàn)從“熊市”向“牛市”的轉(zhuǎn)變,尋找能力的靶心,射出實(shí)干的箭。絕不能箭射到哪兒,就說(shuō)哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。
最后,必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。
在信息時(shí)代,科技發(fā)展日新月異,只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力,才能適應(yīng)將來(lái)工作的需要和社會(huì)不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃,要建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí),用知識(shí)裝備自己,為人民服務(wù),為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。
我們是肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)重任的新一代大學(xué)生,我們?cè)谂W(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí),也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,才會(huì)在實(shí)踐中發(fā)揮功效。同時(shí),也應(yīng)把個(gè)人情況與社會(huì)現(xiàn)狀相結(jié)合,努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課,使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo),也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。
心得體會(huì)三
我很榮幸能夠xx年x月xx日至xx日參加這一期的校黨課培訓(xùn),盡管這次黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),但在各位老師的諄諄教誨和認(rèn)真講解下,我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)黨崇敬和愛(ài)戴的心情也更加深刻。也使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念,自己的思想得到了升華。黨課上,通過(guò)幾位老師的講解,我進(jìn)一步明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì),深刻理解了黨的xx大的會(huì)議精神。我懂得了黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系,是黨的建設(shè),政治建設(shè),組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。這次黨課是我邁向黨組織的重要的一步,也是我思想升華重要的一步。我更加明確了做為共產(chǎn)黨員要具備什么樣的條件,怎樣做才能更好地使自己發(fā)展,如何才能早日成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)這段時(shí)間校黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我對(duì)黨的理論知識(shí)和黨的光榮歷史有了非常深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、方針、政策、路線有了進(jìn)一步地了解,對(duì)我提高自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有非常大的幫助,有利地提高了我在思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了自己的黨性,堅(jiān)定了我一定要加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心和信心。我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向,在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí),我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng),入黨的條件之高,我發(fā)現(xiàn)自己身上尚有不足,距離真正的黨員還有一定的差距,但我一定會(huì)不斷努力,提高自身的修養(yǎng),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,讓自己早日達(dá)到黨員的條件,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
首先,我對(duì)黨的性質(zhì)有了充分的了解。我更加清楚地認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的___;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨自1920xx年建黨至今,已經(jīng)走過(guò)了8多年光榮的斗爭(zhēng)道路。這八十多年中,中國(guó)共產(chǎn)黨從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟,不斷發(fā)展壯大。這期間,我們黨不斷的根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展,不斷的調(diào)整發(fā)展黨的方針政策,真正做到了從國(guó)情出發(fā),根據(jù)本國(guó)的實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn)。正是因?yàn)槿绱耍h才能在不同的歷史時(shí)期做出正確的選擇,帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難,從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。黨的輝煌歷史,是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。它以中國(guó)工人階級(jí)為基礎(chǔ),集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的特性。它同大工業(yè)生產(chǎn)相聯(lián)系,是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。在同資產(chǎn)階級(jí)作斗爭(zhēng)的過(guò)程中錘煉了高度的團(tuán)結(jié)互助精神和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,它是歷史上最先進(jìn)、最革命和具有遠(yuǎn)大前途的階級(jí)。***思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展,是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。鄧小平理論把馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征結(jié)合起來(lái),是***思想的繼承和發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。而“xxxx”重要思想是對(duì)馬列主義、***思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚(yáng),反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。
其次,通過(guò)學(xué)習(xí)也讓我端正了入黨動(dòng)機(jī)。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量,只有樹(shù)立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī),才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望由來(lái)已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng),而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。事實(shí)說(shuō)明:我們黨無(wú)愧于一個(gè)偉大、光榮、正確的黨,翻開(kāi)歷史的扉頁(yè),我們可以清晰地看到我們黨奮斗的光輝歷程。我們必須樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念,并從實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。我們明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì),所要具備的奉獻(xiàn)精神,所要為人民做的,才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨,同時(shí)我將黨員所要具備的條件與自身的實(shí)際做比較,確定了自己的努力方向。我將會(huì)更深入地去學(xué)習(xí)馬列主義,***思想,鄧小平理論和xxxx思想,并且扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起,以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣,從小事做起,時(shí)刻以大局為重,為別人著想。我從這次的黨課中學(xué)習(xí)到,從這些優(yōu)秀黨員身上體會(huì)到,全心全意為人民服務(wù)并不是非要我們作出什么驚天動(dòng)地的大事,而是立足于我們的崗位在日常的學(xué)習(xí)工作生活中,一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。
精選用戶撰寫(xiě)心得68人覺(jué)得有幫助
大學(xué)生寫(xiě)黨課學(xué)習(xí)心得其實(shí)挺有講究的。剛開(kāi)始得搞清楚自己學(xué)了什么,別光顧著記筆記,腦子里空空如也。比如那天講到黨史,你就得琢磨下為什么要學(xué)黨史,這背后的意義是什么,是不是能聯(lián)系到現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象。要是心里沒(méi)譜,寫(xiě)出來(lái)的東西就可能干巴巴的。
記得有一次寫(xiě)心得,我因?yàn)橼s時(shí)間,就直接把老師講的話抄下來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)自己的想法。后來(lái)才明白,寫(xiě)心得不是照搬,而是要把學(xué)到的東西用自己的話重新整理一遍。比如說(shuō)某位革命先輩的事跡,你可以想想他當(dāng)時(shí)的選擇對(duì)自己有什么啟發(fā),這樣寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)太費(fèi)勁。
寫(xiě)的時(shí)候最好能結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷。比如我在黨課上聽(tīng)到了某個(gè)故事,覺(jué)得特別感動(dòng),回家后就回憶了一下自己以前有沒(méi)有類似的經(jīng)歷。這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就有血有肉了。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題,比如本來(lái)想寫(xiě)學(xué)習(xí)感受,結(jié)果寫(xiě)成了對(duì)某個(gè)政策的看法,這就有點(diǎn)偏離主題了。
有時(shí)候字?jǐn)?shù)不夠,就拼命湊,結(jié)果東拉西扯,這就不行。寫(xiě)心得得有個(gè)重點(diǎn),不能什么都想說(shuō),反而什么都說(shuō)不清楚。像那次我就寫(xiě)了好幾頁(yè)紙,后來(lái)一看,好多內(nèi)容都是重復(fù)的,刪掉后反倒更清晰了。
有時(shí)候看別人寫(xiě)的心得,會(huì)覺(jué)得人家寫(xiě)得好,但其實(shí)他們也有問(wèn)題。有些人喜歡用一些大詞兒,顯得很正式,但其實(shí)用得并不恰當(dāng)。比如把“促進(jìn)”寫(xiě)成“推進(jìn)”,雖然意思差不多,但讀起來(lái)總覺(jué)得怪怪的。還有一次我寫(xiě)的時(shí)候,把“宗旨”寫(xiě)成了“中心”,雖然不影響理解,但仔細(xì)一想確實(shí)不對(duì)勁。
寫(xiě)心得還得注意格式,開(kāi)頭得有個(gè)引子,中間說(shuō)感受,結(jié)尾可以談?wù)劥蛩阍趺醋觥2贿^(guò)也有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了這個(gè)套路,直接進(jìn)入正題,結(jié)果前言不搭后語(yǔ)。還有就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有時(shí)候逗號(hào)少打一個(gè),句子就變得很拗口,讀起來(lái)特別累。
【第5篇】大學(xué)閱讀心得報(bào)告怎么寫(xiě)950字
漆黑的夜晚,狂風(fēng)大作,外面槍炮聲不斷,一位身材不高的軍官在從容不迫地指揮戰(zhàn)斗,他就是拿破侖。他的一生輝煌而又曲折,有輝煌的成功也有慘痛的失敗,然而在他的身上我學(xué)到了很多東西。
拿破侖出身出破落的貴族家庭,有眾多的兄弟姐妹,而他也從小就與其他小孩子不一樣,總是沉默寡言,自我在角落里看書(shū),遙望大海。之后他進(jìn)入軍校,從此開(kāi)始了自我的軍旅生涯。從他身上我首先學(xué)到的是要擁有夢(mèng)想,并能夠抓住機(jī)會(huì)取得成功。拿破侖曾說(shuō)過(guò)一句著名的話:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”他在年輕時(shí)便立下夢(mèng)想,夢(mèng)想成為一統(tǒng)天下的社稷首領(lǐng),他也把握住了機(jī)會(huì),在大革命那個(gè)混亂的年代平步青云,成為了顯赫一時(shí)的皇帝。在生活中或許也有許多人擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,卻總是錯(cuò)過(guò)一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。那些人總是抱怨老天的不公,殊不知命運(yùn)其實(shí)掌握在自我手里,只要把握住機(jī)會(huì),金子總會(huì)發(fā)光,黃沙也掩蓋不了你的光芒。
讓我印象深刻的還有拿破侖的反抗精神。1789年,法國(guó)爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命,拿破侖同情革命,一時(shí)成為雅各賓派的擁護(hù)者。他三次回到故鄉(xiāng)科西嘉島,進(jìn)取開(kāi)展?fàn)幦】莆骷螎u自治和自由的活動(dòng)。俗話說(shuō)哪里有壓迫哪里就會(huì)有反抗,拿破侖便是一個(gè)有反抗精神的人,在法國(guó)大革命中歐洲的各封建勢(shì)力都在竭力遏制法國(guó)的革命。99.,此時(shí),是拿破侖帶領(lǐng)法國(guó)人民奮起反抗,打退外敵,讓法國(guó)成功保留了革命的勝利果實(shí),拿破侖也成為了法國(guó)的英雄。
就在法國(guó)進(jìn)入到鼎盛時(shí)期,拿破侖成為法蘭西帝國(guó)的皇帝時(shí),他的野心和欲望也迅速膨脹起來(lái)。他不滿足于眼前的成果,繼續(xù)率兵征戰(zhàn)各地,法軍的鐵蹄踐踏在歐洲大陸,也引起了被征服國(guó)人民的不滿,法軍陷入了民眾戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭中難以自拔。拿破侖不得不吞下自我種下的苦果。最終在滑鐵盧一役中一敗涂地,拿破侖也結(jié)束了自我的皇帝生涯。幾乎所有人都明白拿破侖的經(jīng)歷,然而也有許多人重蹈覆轍,像他一樣最終敗于自我的野心和永不滿足的心。見(jiàn)好就收的道理每個(gè)人都明白,然而很少人能夠在誘惑面前經(jīng)受住考驗(yàn),僅有那些經(jīng)受住考驗(yàn),腳踏實(shí)地的人最終才會(huì)走向勝利的彼岸。
法國(guó)的布里昂曾說(shuō)過(guò),對(duì)于一個(gè)光輝燦爛的名字,只要略加思索就足以產(chǎn)生大批回憶錄。拿破侖無(wú)疑就是這樣一個(gè)人,無(wú)論他是功是過(guò),他終究是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)天才,是一個(gè)改變歷史的偉人。讓我們學(xué)習(xí)他的精神,吸取他的教訓(xùn),在人生的路上闊步前行!
精選用戶撰寫(xiě)心得35人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)大學(xué)閱讀心得報(bào)告的時(shí)候,得知道跟平時(shí)做筆記不一樣。剛開(kāi)始拿到一本書(shū),先別急著下筆,先把書(shū)的大致內(nèi)容過(guò)一遍,心里有個(gè)底兒。要是遇到特別吸引你的地方,就隨手記下來(lái),什么都別想太多,重要的是留下印象。
有些人可能覺(jué)得寫(xiě)心得就是摘抄書(shū)里的句子,其實(shí)不然。真正的心得得有自己的想法,比如這本書(shū)講了什么,你覺(jué)得哪里有意思,或者哪里不太理解。要是碰到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),就多查查資料,弄清楚了再寫(xiě)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己理解錯(cuò)了某些概念,這時(shí)候不要慌,回頭再去確認(rèn)一下就好。
寫(xiě)的時(shí)候,最好把思路理清楚,不然很容易跑題。比如說(shuō)這本書(shū)的主題是什么,作者想表達(dá)什么,自己又是怎么看待這個(gè)主題的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,會(huì)發(fā)現(xiàn)腦子里的想法有點(diǎn)亂,這就得停下來(lái)想想,是不是漏掉了什么關(guān)鍵點(diǎn)。如果實(shí)在想不起來(lái),那就暫時(shí)放下,去做點(diǎn)別的事,回來(lái)再繼續(xù)。
寫(xiě)心得的時(shí)候,別光顧著抄書(shū)上的東西,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才更有深度。當(dāng)然,有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,把某個(gè)重要的觀點(diǎn)給忽略了,這也沒(méi)關(guān)系,回頭補(bǔ)上就行。關(guān)鍵是把自己的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái),哪怕有時(shí)候表達(dá)得不夠清晰,也沒(méi)太大問(wèn)題。
有時(shí)候,讀完一本書(shū)后,可能會(huì)有一些零碎的想法,這時(shí)候可以把它們整理一下,看看能不能串成一條主線。要是實(shí)在找不到頭緒,不妨問(wèn)問(wèn)同學(xué)的看法,說(shuō)不定能給自己新的啟發(fā)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),問(wèn)完之后反而更迷茫了,這是因?yàn)槊總€(gè)人的理解都不一樣,所以得出的結(jié)論也會(huì)有所差異。
小編友情提醒:
寫(xiě)完之后記得檢查一下,看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤,比如拼寫(xiě)或者標(biāo)點(diǎn)之類的。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,手速太快,就會(huì)不小心打錯(cuò)字,但只要認(rèn)真核對(duì)一下就能發(fā)現(xiàn)。要是時(shí)間允許的話,隔幾天再回頭看一遍,說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)一些之前沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第6篇】大學(xué)生論語(yǔ)閱讀心得怎么寫(xiě)3850字
大學(xué)生論語(yǔ)閱讀心得1
《論語(yǔ)》十則讀后感觸頻多,我感覺(jué)到了一股讓我興奮的奇怪的感覺(jué),為什么讓我興奮呢?因?yàn)樗o我一股學(xué)習(xí)的沖擊力,讓我們走向?qū)W習(xí)的快樂(lè)時(shí)空。
特別是“溫故而知新”這句話講的是學(xué)習(xí)方法,它的意思是:溫習(xí)舊知識(shí)后,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的體會(huì)。
我對(duì)這句話有較深的體會(huì):我整理以前的書(shū)本時(shí),會(huì)不時(shí)有新的發(fā)現(xiàn);偶爾翻起一本老書(shū)瀏覽幾頁(yè),有時(shí)也會(huì)有新的收獲。我時(shí)常會(huì)拿起小學(xué)時(shí)的課本來(lái)復(fù)習(xí),每次復(fù)習(xí)后,就會(huì)比以前有更深的理解,更深的體會(huì),有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意的新的知識(shí),由此可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性,何樂(lè)而不為呢?
《論語(yǔ)》十則中“己所不欲,勿施于人”這句話講的是處世之道,意思是“自己所討厭的事,就不要施加到別人的身上”。不是嗎?自己不喜歡的事或物,怎么可以強(qiáng)施到別人身上呢?
舉個(gè)例子吧,開(kāi)學(xué)時(shí),班長(zhǎng)發(fā)新課本給同學(xué),如果她發(fā)現(xiàn)有一本課本缺了個(gè)角或有破損,就馬上發(fā)給了別人,這就是錯(cuò)誤的做法。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生,為自己想的少,為別人想的多。如果人人都能學(xué)習(xí)魯迅先生,這世間該多么的美好,多么的和諧啊!
另外“歲寒,然后知松柏之后凋也”給我感觸很深,這句話的意思是:寒冷的冬天,才會(huì)知道松柏是最后落葉的。
讀了這句話,可想而知,松柏是多么堅(jiān)忍不拔,是那么經(jīng)得起惡劣環(huán)境的考驗(yàn)。我們不正需要這種精神嗎?不論在如何惡劣的環(huán)境中,都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈,高風(fēng)亮節(jié)!
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也免不了要碰到各種各樣的困難和挫折,但是我們決不能退縮,應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難,勇往直前!
通過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》十則,我明白了:學(xué)習(xí)要講究方法;遇到困難,就得去克服它;還懂得了處世之道——“己所不欲,勿施于人” 。
大學(xué)生論語(yǔ)閱讀心得2
季文子三思而后行。子聞之,曰:再,斯可矣。
現(xiàn)在有一些人辦事,無(wú)論事大事小,總是要把前因后果,種種可能都考慮清楚。反反復(fù)復(fù),舉棋不定。用當(dāng)今主流的眼光看來(lái),這種人都是可以統(tǒng)領(lǐng)大事的,因?yàn)樗麄兪悄敲吹闹?jǐn)慎,精打細(xì)算。由此看來(lái),三思而后行是夸贊人謹(jǐn)言慎行的。
但是,在孔子的這段話里,卻并不贊成以季文子為例的三思而后行。三在古文中多作虛詞,當(dāng)多次講。季文子是魯國(guó)大夫,非常計(jì)較個(gè)人得失。這人考慮事情反復(fù)不定,辦事過(guò)于謹(jǐn)慎。孔子說(shuō):考慮兩次就可以了。為什么是兩次而不是多次考慮呢?我想,這就牽扯到前面孔子所云:敏于事而訥于言。孔子所代表的儒家思想,提倡君子之道。何謂君子?君子也是血肉之軀,但是辦事講究迅速敏捷,說(shuō)話謹(jǐn)小慎微。這就是季文子的謹(jǐn)慎之所以不為孔子所稱贊的緣故。
孔子所說(shuō)的敏于行,并不是說(shuō)毫不考慮后果地草草了事。孔子是要人們斟酌計(jì)劃兩次。因?yàn)橛忻粲谛凶鳛榛A(chǔ),所以第一次思考便應(yīng)該定下了大致脈絡(luò),第二次思考只不過(guò)是錦上添花,查漏補(bǔ)缺罷了。由此看來(lái),第三、第四次的的思量便純數(shù)多余了。這種情況和我在考場(chǎng)上的境況大致相同。第一遍填完答卷,整個(gè)試卷就明白了打半。這時(shí)候的勝負(fù)其實(shí)幾乎成了定局,只不過(guò)還應(yīng)該檢查一遍,以防有小節(jié)有虧。但是別說(shuō)時(shí)間無(wú)多,就算有時(shí)間一遍又一遍地檢查下去,我也不會(huì)做。為什么?因?yàn)檫@時(shí)候第三次視察考卷,雖然更加細(xì)致謹(jǐn)慎,但是不免患得患失,特別是在一些改動(dòng)過(guò)的大題目上,往往疑心大盛,先前的果斷全都拋諸九霄云外了,當(dāng)真是如臨深淵,如履薄冰,反倒壞了事。
謹(jǐn)慎是人沉穩(wěn)的表現(xiàn),但是過(guò)于謹(jǐn)慎了,卻是小器,拘泥于瑣屑之中了。所謂物極必反,如此三思而后行,就只有坐失良機(jī),自己吃自己種下的苦果了。
大學(xué)生論語(yǔ)閱讀心得3
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就仿佛和一位高尚的人談話。”每個(gè)人在追求知識(shí)、追求真理的人生道路上,有時(shí)不免會(huì)感到迷茫,我亦是如此。而她就如同擁有了一雙隱形的撥開(kāi)迷霧的大手,總能引領(lǐng)我沖出一切迷霧,走出一切迷茫和不解。
《論語(yǔ)》一書(shū)記錄了孔子及其弟子感悟一生的種種言行,雖簡(jiǎn)短卻總能以一句有一句的話語(yǔ)直扣人心,闡述了許多做人做事的道理。有人說(shuō),《論語(yǔ)》是一本十分乏味無(wú)趣的書(shū)籍,既無(wú)小說(shuō)的通俗易懂,也沒(méi)有詩(shī)歌的風(fēng)華韻律,不知從何讀起。我剛開(kāi)始閱讀的時(shí)候也是如此,但之后再深入地閱讀,細(xì)細(xì)品讀每字每句,就慢慢發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣。
在《論語(yǔ)》這本書(shū)中,給我感悟最深的一句是“曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”我們是學(xué)生,現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們每天都會(huì)學(xué)習(xí)到一點(diǎn),每天都要學(xué)會(huì)積累。在每天晚上睡覺(jué)前思考:你今天做得怎么樣:幫助別人做事有沒(méi)有竭盡全力?與朋友交往有沒(méi)有誠(chéng)心相待?老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有用心溫習(xí)?這所有的一切,都在講一個(gè)字——心。
個(gè)人都會(huì)有私心,關(guān)鍵取決于你是否跟著心走,會(huì)不會(huì)為了一點(diǎn)私心而去欺騙自己,違背自己的內(nèi)心。
這是發(fā)生在我身上的一個(gè)真實(shí)的案例。在一個(gè)烈日炎炎的下午,我坐在座位上思考著一道很難的數(shù)學(xué)題。臉上的汗水隨著臉頰一顆一顆地流下,滴在了純白的草稿本上,印下了足跡,似乎在證明我付出了多少努力。想著想著,我靈光一閃,給圖形加上了兩條輔助線,就輕輕松松地把難題給解出來(lái)了。之后,我裝出來(lái)一副解難題的樣子。看著同學(xué)們?cè)诘皖^苦思的樣子,暗想:待會(huì)兒有人問(wèn)我會(huì)不會(huì)的時(shí)候我就直接說(shuō)不懂吧,這樣就我一個(gè)人會(huì)解這題,老師一定會(huì)夸我的。想到這里,我不禁暗暗地笑了。過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)平時(shí)跟我十分要好的同學(xué)問(wèn)我會(huì)不會(huì)那道難題。不能告訴她!可是她是我的好朋友啊,但是說(shuō)了,就不會(huì)被夸了。對(duì)!就說(shuō)不會(huì)吧。我剛要說(shuō)出口,可好像有什么東西卡在喉嚨里,怎么也說(shuō)不出口。一抬頭,就對(duì)上了她那充滿真誠(chéng)和渴望的目光。那一刻,我開(kāi)始猶豫不決了。她平時(shí)經(jīng)常幫我解決問(wèn)題,有什么好東西也會(huì)和我一起分享,我不能那么自私!“我來(lái)教你吧。”這話一說(shuō)出口,我的心情也跟著愉悅了,還看到了她眼里的歡喜。之后,又有陸續(xù)幾名同學(xué)來(lái)詢問(wèn),我也都耐心地給他們講解。那一次,我徹底地明白了什么是快樂(lè)。朋友間的真誠(chéng)相待是我在《論語(yǔ)》中學(xué)到的最好的一課。
從古至今,有多少文人墨客贊美《論語(yǔ)》,我喜歡這本書(shū)。《論語(yǔ)》的點(diǎn)滴,每一頁(yè)紙,每一個(gè)字總能直抒我的內(nèi)心。“凡事應(yīng)跟隨內(nèi)心深處最真實(shí)的你而去努力”是我在書(shū)中上得最好的一課;“隨心”是我在《論語(yǔ)》中最深的記憶!
大學(xué)生論語(yǔ)閱讀心得4
中華文化博大精深,身為中國(guó)人,不但要關(guān)注當(dāng)代文化,更應(yīng)該回顧由我們的`祖先從生活中感悟到的心得。由于我學(xué)識(shí)尚淺,只能品讀一些短小易懂的古文,但也一樣受益匪淺。
孔子應(yīng)該說(shuō)是中國(guó)儒派的創(chuàng)始人了,他的《論語(yǔ)》記錄了他的一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的言論,大多關(guān)于學(xué)習(xí),最適合我們小學(xué)生閱讀。
《論語(yǔ)》中有一句“學(xué)而時(shí)習(xí)之。不亦說(shuō)乎?”告訴我們,學(xué)習(xí)知識(shí)并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍,更重要的是要經(jīng)常溫習(xí),鞏固知識(shí)。同時(shí),要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程,懷著愉快的心情去對(duì)待它。另一句“溫故而知新,可以為師矣。”也在強(qiáng)調(diào)溫習(xí)舊知識(shí)的重要性,還要求每一次都能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)。從表面上看,要“溫故知新”很困難,但只要你換一個(gè)角度去想,總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而我們也從過(guò)程中獲取了更豐富的經(jīng)驗(yàn)。孔子的這學(xué)習(xí)方法古今通用,也是現(xiàn)代教育人士提倡的。通過(guò)細(xì)讀《論語(yǔ)》,僅閱兩句話,就收獲了這一學(xué)習(xí)方法,難道那些對(duì)古文不屑一顧的人還不刮目相看嗎?
《論語(yǔ)》中有一段“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,蛟龍生焉。積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”講的是積累的重要性。只有積累一撮撮不起眼的泥土,時(shí)間長(zhǎng)了才能成為一座山,到時(shí)風(fēng)雨自然興盛了。只有積累一滴滴的水,才能匯聚成深淵,蛟龍自然來(lái)了。只有積累每一件小小的善事,長(zhǎng)期不斷,也就養(yǎng)成了品德,心靈也自然升華了。只有積累一步半步,才能走到千里之外。只有積累每一股細(xì)流,才能形成江海。不就是用舉例的方法告訴我們,腳踏實(shí)地地積累每一份看似渺小的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),最后就擁有了相當(dāng)龐大的實(shí)力,成功自然會(huì)尾隨而來(lái)了嗎?
《論語(yǔ)》只是眾多經(jīng)典古文中較優(yōu)秀的一部,經(jīng)常品讀古文,不僅可以使我們擁有更豐富的知識(shí),還教會(huì)我們學(xué)習(xí)、做人,它們難道不是我們的文化老師嗎?
大學(xué)生論語(yǔ)閱讀心得5
孔夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)而不厭,誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至”諸如此類的話,并且還說(shuō)過(guò)“吾十有五而志于學(xué)”。孔子一直活到了七十二歲,五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)洌瑢W(xué)問(wèn)淵博,成為冠絕一時(shí)的大學(xué)問(wèn)家,大思想家,可謂是震古爍今。以如此身份,當(dāng)他的高足問(wèn)他時(shí),他的回答竟然是“朝聞道夕死可矣”,多么令人不可思議!
作為一個(gè)完全有足夠的資本炫耀自己的大學(xué)問(wèn)家,孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)探索中去嗎?答案是肯定的。
孔子的特點(diǎn)不是探求天地萬(wàn)物的具體性理,而是探求社會(huì)與人生的具體性情。因?yàn)槭篱g萬(wàn)物的客觀規(guī)律也許是有限的,但是人的具體感情是無(wú)限的。作為有限的“人”,探究的`是無(wú)限的“人”,這也正是讓孔子感到學(xué)無(wú)止境的原因。人的性情舉止,是處于不斷的變化過(guò)程中的,每探究出新的內(nèi)容,就打破了原來(lái)的舊的規(guī)律。“不患人之不己知,患不知人也。”孔子把話已經(jīng)說(shuō)得很明白,去了解人性,才是最困難的。而孔子最精辟的論述,也自然而然體現(xiàn)他對(duì)人性的入木三分的見(jiàn)解。
陶行知說(shuō)過(guò),千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。在這一點(diǎn)上,和孔夫子幾千年前提出的主張“仁與德”的觀點(diǎn)不謀而合,兩人都是偉大的教育家,為什么相隔千年,提出的觀點(diǎn)卻是驚人的相似?毫無(wú)疑問(wèn),兩人都是把“仁與德”當(dāng)作自己去不斷努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),不斷的學(xué)習(xí),從而提高自身的修養(yǎng)與品德,這是有必然性的。
這就是孔子的學(xué)習(xí)!這就是圣人的學(xué)習(xí)!
也許我們這些凡人是永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)萬(wàn)世師表的學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,但每一個(gè)人也許都可以從中找到一個(gè)新的自我。
精選用戶撰寫(xiě)心得14人覺(jué)得有幫助
大學(xué)里讀《論語(yǔ)》的心得要是那種既能表達(dá)自己想法又能讓別人看明白的,得花點(diǎn)心思。《論語(yǔ)》這本書(shū)說(shuō)到底就是孔子和他的弟子們的對(duì)話記錄,里面有很多關(guān)于做人做事的道理,但直接照搬可能顯得太死板。你可以先想想自己最近的生活,找找哪些地方能跟書(shū)里的思想掛上鉤。
比如,書(shū)里講到“吾日三省吾身”,這其實(shí)挺適合用來(lái)反思自己的行為習(xí)慣。我以前總是拖拉,做什么事都想著明天再說(shuō),后來(lái)意識(shí)到這樣不對(duì)勁。就拿寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō),每次都是臨近截止時(shí)間才匆匆忙忙完成,結(jié)果質(zhì)量差不說(shuō),還搞得自己特別累。后來(lái)試著每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)處理事情,慢慢就改掉了這個(gè)毛病。雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)別扭,但堅(jiān)持下來(lái)后感覺(jué)整個(gè)人輕松了不少。
還有“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,這句話對(duì)我啟發(fā)很大。讀書(shū)的時(shí)候光記筆記不行,還得動(dòng)腦子想想為什么這么寫(xiě),這樣學(xué)到的知識(shí)才能真正變成自己的東西。有時(shí)候上課聽(tīng)老師講完一節(jié)課,感覺(jué)自己都懂了,可一做題就傻眼。后來(lái)開(kāi)始試著邊看書(shū)邊思考,遇到不明白的地方就查資料或者問(wèn)問(wèn)同學(xué),漸漸地理解力提高了不少。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸,特別是想表達(dá)的東西太多,卻不知道從哪里下手。有一次我就犯了個(gè)小錯(cuò)誤,把一段話寫(xiě)了兩遍,雖然不影響整體意思,但看起來(lái)就很亂。后來(lái)改了一下,把重復(fù)的部分刪掉,思路反而更清晰了。
寫(xiě)心得的時(shí)候,語(yǔ)言不用太正式,只要真誠(chéng)就好。要是覺(jué)得直接談感受有點(diǎn)難,可以從一個(gè)小故事入手,比如一次和朋友相處的經(jīng)歷,看看能不能找到書(shū)中提到的原則在里面。當(dāng)然,寫(xiě)完之后最好多檢查幾遍,看看有沒(méi)有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤或者不通順的地方,畢竟誰(shuí)也不想因?yàn)榇中膩G了分。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
別忘了結(jié)合自己的專業(yè)背景。比如說(shuō)你是學(xué)管理的,就可以思考一下孔子講的“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”在團(tuán)隊(duì)合作中的應(yīng)用;如果你是學(xué)藝術(shù)的,也可以琢磨琢磨“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”對(duì)創(chuàng)作心態(tài)的影響。關(guān)鍵是要讓讀者感受到你的用心,而不是單純復(fù)述書(shū)本上的內(nèi)容。
其實(shí)寫(xiě)心得的過(guò)程也是個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)。當(dāng)你試圖用自己的話去解釋那些經(jīng)典語(yǔ)錄時(shí),往往會(huì)有新的領(lǐng)悟。所以,與其說(shuō)是完成任務(wù),不如把它當(dāng)作一次探索自我的旅程。
【第7篇】大學(xué)生閱讀課外書(shū)心得怎么寫(xiě)1100字
讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。每本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。讀詩(shī)使人高雅,讀書(shū)使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來(lái),勤奮讀書(shū),提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書(shū)籍是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本,是為了讓他們記住:書(shū)本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。越來(lái)越多的人在讀書(shū),他們知道精神食糧比物質(zhì)食糧更加寶貴,如果沒(méi)有知識(shí),空有黃金屋又有何用?從古至今,多少文人墨客寫(xiě)下不朽的佳作。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,我們應(yīng)該記住,要多讀書(shū),讀好書(shū)!書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船;書(shū)是雨,讀書(shū)滋潤(rùn)了欲放的花。讀書(shū)吧,書(shū)籍讓你不再孤單!書(shū)將會(huì)是你的良師益友伴你一步一步走向成功!讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書(shū)能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。不過(guò),事物都是有兩面性,開(kāi)卷不一定會(huì)絕對(duì)有益,有一些書(shū)會(huì)讓人泥足深陷,徹底跌入萬(wàn)丈深淵。所以,我們要有一雙善于辨別事物的眼,是自己不受欺騙,并且可以達(dá)到學(xué)習(xí)的目地。閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū),比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。愛(ài)看書(shū)的青年,大可以看看本分以外的書(shū),即課外書(shū)。譬如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書(shū),學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書(shū),看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子,對(duì)于別人,別事,可以更深的了解。
書(shū)是我們時(shí)代的生命。我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)!朱熹說(shuō)過(guò):“讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。對(duì)于書(shū),只有善讀,才能象蠶一樣,吃進(jìn)去的是桑葉,吐出來(lái)的是絲。書(shū)房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。熱愛(ài)書(shū)吧!這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
精選用戶撰寫(xiě)心得17人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得,說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單,也得花點(diǎn)心思琢磨。要是想寫(xiě)出一篇能讓別人看了覺(jué)得挺有料的心得,光靠抄書(shū)里的內(nèi)容可不成,那得自己心里有點(diǎn)想法才行。
就拿大學(xué)生看課外書(shū)來(lái)說(shuō),看完一本書(shū),腦袋里肯定得裝著點(diǎn)東西,不然看完就跟沒(méi)看一樣。比如讀了《活著》,就別光想著書(shū)里講了什么故事,得多想想為什么作者要這么寫(xiě),這背后藏著什么道理。要是光記著主角經(jīng)歷的事,那寫(xiě)出來(lái)的心得也就只能算流水賬了。當(dāng)然,也不是說(shuō)非得整那些高深莫測(cè)的大道理,只要能把自己真正感受到的寫(xiě)出來(lái)就行。
有些人寫(xiě)心得老愛(ài)犯?jìng)€(gè)毛病,就是東拉西扯,明明寫(xiě)的是閱讀心得,結(jié)果倒寫(xiě)成讀后感了。就像我以前看一本小說(shuō),書(shū)里頭人物對(duì)話特別多,我就忍不住去分析每個(gè)角色的性格,結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了初衷,最后寫(xiě)出來(lái)的根本不像閱讀心得。所以,寫(xiě)的時(shí)候得有個(gè)方向,別跑題。
還有個(gè)需要注意的地方,就是不要為了湊字?jǐn)?shù)而強(qiáng)行往里面塞些無(wú)關(guān)緊要的東西。有一次我寫(xiě)心得,因?yàn)橐粫r(shí)找不到重點(diǎn),就隨便寫(xiě)了點(diǎn)對(duì)書(shū)名的理解,結(jié)果后來(lái)越寫(xiě)越亂,最后自己都看不下去。所以寫(xiě)心得之前最好先列個(gè)提綱,哪怕簡(jiǎn)單點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,有個(gè)大概思路就好。
再說(shuō)了,寫(xiě)心得這事,用詞也得講究。有些詞看著挺正式,其實(shí)用起來(lái)反而顯得生硬。比如“體會(huì)”這個(gè)詞,有時(shí)候換成“感受”會(huì)更自然一些。不過(guò),有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“深刻”寫(xiě)成“深刻”,雖然意思差不多,但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫(xiě)的時(shí)候得稍微留點(diǎn)神。
寫(xiě)心得的時(shí)候,還可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如讀了一本關(guān)于創(chuàng)業(yè)的書(shū),就可以想想自己有沒(méi)有遇到過(guò)類似的情況,然后把自己的體驗(yàn)寫(xiě)進(jìn)去。這樣既能讓心得更有說(shuō)服力,也能讓文章讀起來(lái)不那么枯燥。不過(guò)要是完全脫離實(shí)際,光憑書(shū)上的內(nèi)容來(lái)寫(xiě),那寫(xiě)出來(lái)的就只能算是書(shū)評(píng)了。
【第8篇】大學(xué)生假期閱讀心得報(bào)告范文怎么寫(xiě)700字
書(shū)籍是人類的好朋友,是每一個(gè)人成長(zhǎng)的良師益友。讀書(shū)可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,也是老師的天職。古人說(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。”猛然一聽(tīng),這句話說(shuō)得很?chē)?yán)重。可是,仔細(xì)想一想,又覺(jué)得很有道理。
一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,好久沒(méi)有讀書(shū)。那么,一定是這段時(shí)間他很忙,或者把心思分散在了一些瑣碎的事情上。致使他沒(méi)有了讀書(shū)的時(shí)間,或者沒(méi)有了讀書(shū)的心情。使人忙碌的瑣碎事情,是造成一個(gè)人思想庸俗的最大原因。思想庸俗表現(xiàn)出來(lái)后,言語(yǔ)自然無(wú)味,面目也就使人看起來(lái)感到可憎了。
我們每一個(gè)人都不能脫離現(xiàn)實(shí)世界而生活。但是,每天都抽出一部分時(shí)間來(lái)讀書(shū),卻可以使我們保持頭腦的清醒、思想的靈活、心里的快樂(lè),是我們的身心受益很多。
多讀一些有益的書(shū),可以把我們由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí),升高到一個(gè)較為超然的境界,能夠以旁觀者的眼光,回顧自己的忙碌沉迷,把一切牽扯到自己的擾攘紛爭(zhēng)、煩惱、仇恨,都看淡了、拋開(kāi)了。
在現(xiàn)實(shí)的這個(gè)世界上,有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢(qián);有人喜歡收藏古董;有人喜歡搜集郵票珍玩;有人喜歡買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房;也有人喜歡把書(shū)本上的佳言名句儲(chǔ)存在大腦中。而我認(rèn)為,在大腦中儲(chǔ)存佳言名句,即使最富有經(jīng)濟(jì)價(jià)值,也是最安全的儲(chǔ)蓄。這是因?yàn)椋炔慌卤I竊,也不怕丟失,而且攜帶方便、取用簡(jiǎn)單。
自古就有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),使人風(fēng)度高雅、氣宇軒昂、遠(yuǎn)勝過(guò)服飾上的奢華;讀書(shū),使你寧?kù)o、快樂(lè),少了一些唯利是圖,少了一些唯恐失去存款的心神不寧。既然讀書(shū)有這么多的好處,不愛(ài)讀書(shū)的朋友,趕快過(guò)來(lái)試一試吧!愛(ài)讀書(shū)的朋友,請(qǐng)繼續(xù)努力讀書(shū)吧!讓我們一起努力讀書(shū),共同進(jìn)步!共享盛世繁華的好時(shí)代!
精選用戶撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助
假期一晃就過(guò)去了,作為大學(xué)生,大家都知道假期閱讀的重要性。說(shuō)真的,剛開(kāi)始我也沒(méi)太在意,總覺(jué)得看書(shū)挺浪費(fèi)時(shí)間的,結(jié)果后來(lái)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)閱讀能學(xué)到不少東西。這次趁著假期,我也試著寫(xiě)了一份閱讀心得報(bào)告,現(xiàn)在想想,還真是個(gè)不錯(cuò)的嘗試。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,我覺(jué)得無(wú)從下手,不知道該從哪里開(kāi)始。后來(lái)想想,既然是閱讀心得,那肯定得圍繞書(shū)本展開(kāi)吧。于是我就挑了最近看的一本書(shū),先把書(shū)名和作者寫(xiě)上,這一步算是交代清楚背景。接著就琢磨著怎么表達(dá)自己的感受,畢竟每個(gè)人讀書(shū)都有不同的感悟。我先簡(jiǎn)單概括了一下書(shū)的大致內(nèi)容,這部分有點(diǎn)啰嗦,可能寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)控制好字?jǐn)?shù),但至少把故事脈絡(luò)理清了。
寫(xiě)感受的時(shí)候,我就想把自己最深的印象寫(xiě)出來(lái)。比如這本書(shū)里的某些情節(jié)特別打動(dòng)我,我就試著用自己的話復(fù)述一下,再談?wù)劄槭裁磿?huì)覺(jué)得感動(dòng)。還有就是書(shū)中的一些觀點(diǎn),如果我覺(jué)得很有道理,就會(huì)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去分析,這樣寫(xiě)起來(lái)會(huì)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,思路就亂了,比如有一次寫(xiě)到一半,突然想起一件事,就忍不住多寫(xiě)了兩句,結(jié)果跟前面的內(nèi)容銜接不上,只能回過(guò)頭重新整理。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
我覺(jué)得寫(xiě)心得的時(shí)候,用詞得當(dāng)很重要。像一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),如果用得恰到好處,會(huì)讓文章顯得更有深度。但也有時(shí)候,為了湊字?jǐn)?shù),就隨便用了幾個(gè)看似高大上的詞,結(jié)果反而弄巧成拙,讓人看了摸不著頭腦。還有,有些句子寫(xiě)得太長(zhǎng),讀起來(lái)費(fèi)勁,自己回頭一看也覺(jué)得別扭,只好拆成短句。
說(shuō)到體會(huì),我覺(jué)得最重要的是真實(shí)。就像寫(xiě)作業(yè)一樣,哪怕寫(xiě)得不好,只要是你自己想的,就不會(huì)覺(jué)得空洞。當(dāng)然,也不能光顧著抒發(fā)感情,還是要有點(diǎn)理性分析在里面。不然的話,別人看了會(huì)覺(jué)得你只是在湊熱鬧,沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。
寫(xiě)到最后,我發(fā)現(xiàn)閱讀心得其實(shí)不難,關(guān)鍵是要用心。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了,比如本來(lái)想談這本書(shū)給我的啟發(fā),結(jié)果被里面的某個(gè)細(xì)節(jié)吸引,就開(kāi)始胡思亂想,最后還得花時(shí)間調(diào)整回來(lái)。還有一次,寫(xiě)到一半突然忘了書(shū)名,只能翻回去查,真是尷尬。不過(guò)還好,總算完成了,也算是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)吧。


















