【第1篇】談孩子成長的心得體會怎么寫700字
談孩子成長的心得體會
談孩子成長心得體會
花朵與園丁，花朵要成長，園丁很關(guān)鍵。園丁只有提供一個適宜花朵成長的環(huán)境，才能讓花朵成長。養(yǎng)過花的朋友們應(yīng)該都知道，養(yǎng)花其實是很大的一門學(xué)問。先了解花的相關(guān)屬性，然后針對花的相關(guān)屬性，提供適宜花生長的環(huán)境給它。土壤、陽光和空氣都是一個動態(tài)因素，根據(jù)花的當前狀況，合理地搭配土壤、陽光和空氣，以達到適宜花生長的最佳環(huán)境。從這里我們不難發(fā)現(xiàn)，其實孩子的成長也是一樣。作為教師的我們，如何根據(jù)學(xué)生的當前狀況，合理地調(diào)配出適宜孩子成長的環(huán)境，讓孩子健康成長呢？
首先，了解學(xué)生的特性。就象某種花草，如果它是喜陰的，不能把它暴曬在陽光下，而喜陽的花草，不能把它放在陰涼處。所以對待學(xué)生也一樣，根據(jù)學(xué)生不同的特性，提供適宜該學(xué)生生長的環(huán)境。了解學(xué)生從何而起？接觸和溝通，只有經(jīng)常跟學(xué)生接觸溝通才能了解學(xué)生內(nèi)心在想些什么。
用心觀察學(xué)生的一舉一動也多少可以了解學(xué)生的內(nèi)心世界，加上通過有關(guān)青少年方面的心理學(xué)資料的學(xué)習，就可以更加深入地了解到學(xué)生的內(nèi)心世界了在有了了解學(xué)生的特性基礎(chǔ)后，我們就可以因人而異地調(diào)配適宜生長的環(huán)境。如，對于過于自大狂妄的學(xué)生，我們可以創(chuàng)造讓他吃點苦頭，讓他知道山外有山的情景，當他學(xué)會的謙虛的時候，又對他加以鼓勵；對于膽小怕事的學(xué)生，可以讓他為班里做點小事，時不時幫老師向全班學(xué)生面前轉(zhuǎn)達老師的交代的事情，久而久之，學(xué)生的膽量得到了鍛煉，做事更加有自信，敢放手去做。在學(xué)生的成長過程中，教師不能是決定者，只有作為一個引導(dǎo)者，才能讓學(xué)生更好地成長。
時刻關(guān)注學(xué)生的成長過程的變化，調(diào)配出最適宜學(xué)生生長的環(huán)境，科學(xué)合理地引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生健康成長。
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寫心得，說到底就是把自己的想法整理出來，讓別人能看明白。比如寫孩子成長的心得，你得先想想平時觀察到的一些事情，那些細碎的小事其實最有價值。我家孩子小時候特別愛問為什么，每次我都要絞盡腦汁給他解釋清楚，有時候?qū)嵲谙氩怀鰜砭团闼黄鸩橘Y料，這過程中我發(fā)現(xiàn)他的求知欲特別強，我就順著這個勁兒鼓勵他多看書，現(xiàn)在他成績還不錯。
孩子的性格也是需要慢慢引導(dǎo)的。有一次他跟小朋友鬧矛盾了，回來悶悶不樂，我就沒急著問他怎么回事，而是先讓他自己冷靜下來，后來他主動跟我說了事情經(jīng)過，我就教他該怎么處理，而不是直接批評誰對誰錯。后來我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，孩子學(xué)會自己解決問題了。
寫的時候不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么，但得有點條理。比如說先寫寫孩子在某方面的表現(xiàn)，再寫你是怎么應(yīng)對的，最后說說自己的感悟。不過有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁茴}，寫成其他的事了，這種情況也別太在意，反正都是為了記錄自己的感受嘛。
寫的過程里肯定也會遇到一些困難，像有時候覺得沒什么好寫的，或者不知道怎么表達，這時候可以多看看別人的例子，但千萬別照搬。還有，有些話可能一時半會兒想不全，寫的時候就隨它去，等哪天突然靈光一閃再補充上去也行。總之就是要把心里的話掏出來，哪怕寫得不太工整也沒關(guān)系，重要的是真實。
說到真實，我覺得這點特別關(guān)鍵。要是寫得太假太套路，反而失去了意義。當然，偶爾也會有筆誤什么的，像把“孩子”寫成“小孩”之類的，但只要不影響理解就沒什么大礙。再說了，寫心得本來就是個人的事情，沒必要搞得那么正式，只要能把自己的經(jīng)歷和感受傳達給別人就夠了。
【第2篇】家長教育孩子的心得體會：陪伴，成長怎么寫1600字
家長教育孩子的心得體會：陪伴，成長
曾經(jīng)有個朋友對我說，她很后悔在孩子小的時候因為她忙于生意而沒能多陪陪孩子，現(xiàn)在孩子已經(jīng)上高中了，正處在青春期，和她幾乎沒話講，她真希望時光倒流能去陪伴兒子成長。所以我們得趁孩子現(xiàn)在還愿意和你說和你講還能把你當朋友的時候，抽時間多陪陪孩子。
鄭淵潔向我們透露了家庭教育的秘訣：閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看。所有孩子的模仿力都比奧斯卡影后影帝出色一千倍。所以陪伴孩子成長其實就是你要身先示卒，讓孩子以你為榜樣，你作了好榜樣，孩子就會“青出于藍而勝于藍”，反之就是“一代不如一代，兒子不如老子”。
有個同事向我抱怨他家小孩不愛學(xué)習就愛上網(wǎng)，我就問他：“你下班后在家做什么？”他不假思索：“上網(wǎng)啊！”這不就得了嗎，你在孩子面前已經(jīng)做了榜樣了，上網(wǎng)多有趣多輕松啊，孩子效仿你，他哪能抵擋得了那個五光十色虛擬世界的誘惑呀！我們夫妻倆平時特別注意作表率，一起忙完家務(wù)后就會看書讀報聽課學(xué)習，探討業(yè)務(wù)，取得了成績也會向兒子“匯報”，與他共同分享收獲的喜悅！耳濡目染小孩也會自覺學(xué)習了。
陪孩子學(xué)的同時，還要注意及時和老師溝通、配合學(xué)校老師，留意孩子每個階段的變化，注意糾正他的缺點，扼殺壞習慣的苗頭，一旦孩子形成了良好的學(xué)習習慣，家長就會很輕松了。我們家的孩子不算個讓家長省心的孩子，愛玩好動，喜歡不分好壞地效仿別人，很容易受別人的影響，還愛顯示自己認為的本事特長，自己吃了不少苦頭，家長也很頭疼。幸運的是班主任老師及時和我們溝通，共同就孩子的問題商討對策。孩子在老師特意安排的同桌的引領(lǐng)下，進步突飛猛進。尤其是四年級下學(xué)期，學(xué)習基本上不用家長煩神了。放學(xué)回來不用大人說馬上做作業(yè)，檢查完作業(yè)就主動閱讀課外書，家里以前四處堆積的課外讀物都快不夠他看的了。
這個“陪”，不僅是陪孩子學(xué)，還要陪孩子玩。
曾經(jīng)有個家長很苦惱說自己和孩子說不上話，我就問他：“你家孩子平時都愛看什么書？”他說：“韓寒！”我又問他：“你看韓寒的書嗎？”他說：“那有什么好看的？”你看連孩子的愛好都不關(guān)心怎么能和孩子說上話！
現(xiàn)在各地都在搞城市化建設(shè)，我們縣城也不例外，如果家長不注意給孩子創(chuàng)造環(huán)境，不帶他到自然中去，小孩見了豬嚇得直跑，認為水就是水管里流出來的，蔬菜就是超市里賣的諸如此類并非笑話的事就會在孩子身上驗證。我們小時候身邊有許多同學(xué)是植物迷、動物迷、數(shù)學(xué)迷，而現(xiàn)在好多小孩都是電腦迷、網(wǎng)絡(luò)迷、游戲迷了。所以我們再忙也會在周末陪孩子到自然界里去感知，洪澤湖大堤、三河閘、二河閘、入海水道……洪澤的各處自然的、人文的景觀我們都帶他跑了個遍，小孩的興致也很高，對事物的觀察力也強了。我們上星期就用小孩圍棋比賽的獎品數(shù)碼相機拍下了許多縣城里的留下我們兒時記憶的老建筑，小孩還發(fā)現(xiàn)了我們都沒在意到的東西，什么樹和老磚墻合而為一啦，樓頂落水管下長出的一長溜蕨類植物啦，老屋頂上的瓦花啦……唯一美中不足的是很少能碰上他的同學(xué)，也不知他們是怎么度過難得的周末的。反正你讓我辛苦了五天后再去上家教輔導(dǎo)班，我會覺得暗無天日、了無生機的，更別說天性愛玩的孩子了。好在現(xiàn)在他終于有了個志同道合的朋友了，這個孩子的父母也很愛野游，兩個小孩在一起玩過了以后還比賽把玩的經(jīng)歷寫下來，作文水平長足提高，寫得生動有趣、純樸自然，而且都是真情實感自然流露。這些都令我們無比欣喜！
在陪孩子成長的過程中，我們也變得成熟歷練，對生活也有了自己的詮釋，不隨波逐流，不標新立異，只求踏踏實實地實現(xiàn)自身價值！但愿孩子也能腳踏實地的追求他人生的目標，就像他老會說的：“媽媽，只要我能好好學(xué)習研制出先進的武器裝備來，日本鬼子就不敢來欺負我們中國了！”真的是只有少年強才能中國強啊！
淮安市洪澤實驗小學(xué)四
（8）班 張梓坤家長 王衛(wèi)紅
《家長教育孩子的心得體會：陪伴，成長》出自：
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寫心得，說到底就是把自己的經(jīng)歷、感受整理出來，讓更多人知道你是怎么想的。我是個普通家長，平時帶娃也沒太多高大上的理論，就靠一點一點摸索。剛開始我覺得教育孩子，無非是多鼓勵少批評，后來才發(fā)現(xiàn)這遠遠不夠。
其實每個孩子的性格都不一樣，有的孩子喜歡安靜地畫畫，有的孩子天生愛跑跳，家長得學(xué)會觀察。我家孩子小時候特別好動，老是坐不住，我就試著陪他一起玩球。剛開始他還嫌我笨手笨腳的，但慢慢發(fā)現(xiàn)我接得住他的球，他就越來越愿意跟我互動了。現(xiàn)在想想，這可能就是所謂的“找到共同語言”吧。
有時候我也覺得自己方法不對頭。比如有一次，我想教他認字，結(jié)果一急就拿書拍了一下桌子，他當時就哭了。我當時真是后悔死了，明明是想幫他學(xué)東西，反而讓他害怕。后來我調(diào)整了心態(tài)，慢慢引導(dǎo)，用一些小游戲讓他對文字感興趣。現(xiàn)在他每天都能主動看故事書，還經(jīng)常纏著我講故事給他聽。
說到心得，我覺得最重要的還是耐心。孩子不是機器，不可能一下子學(xué)會所有東西。有時候他們做錯事了，家長別急著發(fā)火，先問問為什么。我家孩子有一次偷偷把我的手機摔壞了，我當時真想罵他一頓，但轉(zhuǎn)念一想，也許他是好奇手機為什么會響。于是我蹲下來問他：“寶貝，是不是覺得手機好玩才弄壞的？”他說是，我就趁機告訴他手機很貴，摔壞了會花很多錢，以后要小心。后來他真的改掉了這個毛病。
有時候家長也會遇到瓶頸期。比如我曾經(jīng)試過好多次教孩子刷牙，但他總是敷衍了事。后來我發(fā)現(xiàn)，如果我不跟著一起刷，他就更不認真。所以我就陪著他一起刷，還故意裝作特別認真的樣子，他也跟著認真起來了。其實有時候家長得放下架子，跟孩子一起玩，一起學(xué)。
【第3篇】最新親子教育心得：和孩子一起成長怎么寫750字
一晃,振衣大師就來到了大班下學(xué)期。隨著孩子年齡慢慢變大,教育的方式和內(nèi)容自然也相應(yīng)有了一些變化。不過,我想大部分的內(nèi)容,可能各個家庭都差不多吧。所以,這里就只寫一個我自己覺得可能有一定獨特性的育兒心得。
今年春節(jié)前,帶振衣大師回老家,和他聊天。告訴他,有一件很好玩的事情,問他要不要一起做。孩子當然很高興就答應(yīng)了。于是,我就說,有一本書,叫做《千家詩》。很好玩。要不要我們春天的時候就背春天的詩,夏天的時候就背夏天的詩?振衣大師愉快地接受了我的提議。當然,這里要插一句。大概從振衣大師三歲的時候開始,我?guī)鋈ド⒉降臅r候,就經(jīng)常自顧自地在前面背些古詩。一來二去,振衣大師當時也記住了一些(當然,如您所知,事過境遷后,又忘記了)。因此,在他的印象里,覺得背詩歌還是一件挺好玩的事。然后除夕夜,我就開始教他《元日》:“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。”這樣,在震天動地的爆竹聲中,孩子很容易就記住了這些詩句。從那時到現(xiàn)在,斷斷續(xù)續(xù)地帶著他背了不少古詩了。他也一直保持著對《千家詩》濃厚的興趣。我很欣慰。
對于背古詩這件事,我的想法是這樣的:1、重要的是讓他對這事有興趣。2、是不是一直記得住不重要。這一點,特別是家里有老人家的,也要和老人家說清楚。否則老強制孩子,會讓孩子覺得這事不那么有趣。3、選擇《千家詩》,是因為這本書是按照四季來編排的。這樣孩子能夠結(jié)合四季里風物的變化。當然,象《千家詩》里,有一些應(yīng)制詩,就沒必要給孩子背了。4、家長自己和孩子一起成長。不是只要求孩子自己背,而是自己也要背。這幾個月來,為了可以在和孩子呆在一起的時候,隨時可以脫口背出古詩,我自己也花了不少時間。現(xiàn)在千家詩差不多有半本,我自己也能背出來了。
感謝孩子,讓我們能看到他的成長。也讓我們能夠因為愛他,而讓自己也繼續(xù)成長。
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最近跟孩子相處多了，發(fā)現(xiàn)親子教育其實挺有意思的。以前總覺得帶娃就是陪他玩玩玩具，做做作業(yè)，現(xiàn)在慢慢體會到，這事得用心去琢磨。就說寫作文，每次看孩子抓耳撓腮的樣子，我就忍不住想幫幫他。但后來想想，這樣不對，得讓他自己動腦子。
前幾天帶他去公園散步，他突然問：“媽媽，樹上的葉子為什么會變黃？”我當時愣了一下，心想這不是科學(xué)課講過嗎？但轉(zhuǎn)念一想，不如順著他的問題聊聊。于是就跟他講了植物的生長周期，還提到季節(jié)變化對植物的影響。他聽得還挺認真，回家后居然主動寫了篇小作文，說的就是那天在公園里的事。我看了挺欣慰，覺得有時候家長不用太急著給答案，多引導(dǎo)就行。
還有一次，孩子畫了一幅畫，畫的是他想象中的機器人。我覺得畫得不錯，就鼓勵他說：“哇，這個機器人好酷啊！”然后問他為什么設(shè)計成這樣。他滔滔不絕地講起來，說是因為這個機器人能幫人類做很多事，還能保護環(huán)境。我當時真沒想到他會這么有想法，就趁機告訴他，畫畫的時候也可以加入自己的創(chuàng)意，這樣作品會更有意思。
其實我覺得寫心得也好，教育孩子也罷，關(guān)鍵是要找到合適的方法。有時候方法不對，孩子可能就會抗拒。比如有一次我讓他背單詞，他死活不愿意，后來我改成每天聽英語故事，他反而特別喜歡。看來學(xué)習這事，方式比內(nèi)容更重要。
說到寫心得，我發(fā)現(xiàn)有些時候自己也會寫得不那么順暢。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，句子也不知不覺變得啰嗦。比如有一次寫育兒體會，本來想表達得很清晰，結(jié)果越寫越復(fù)雜，最后自己都看不明白。后來靜下心來重新整理，才勉強讓自己滿意。所以呀，寫東西的時候，心態(tài)很重要，別太著急。
每個家庭的情況都不一樣，適合別人的方法不一定適合自己。像我家孩子比較愛動手，所以我更傾向于通過實踐活動讓他學(xué)到東西。但也不是說完全不看書寫字，只是覺得得找到孩子的興趣點，順著興趣引導(dǎo)。就像教他寫作文一樣，我不會剛開始就讓他寫很長的文章，而是從簡單的片段開始，慢慢積累。
【第4篇】教育孩子成長心得體會范文怎么寫2150字
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應(yīng)該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學(xué)會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習中捉孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
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寫心得體會，其實挺講究個人經(jīng)歷和感悟的。就拿教育孩子來說，每個家長都有自己的路子，關(guān)鍵是要找到適合自家孩子的辦法。我以前就覺得，教育這事得從日常的小事做起，比如孩子做作業(yè)的時候，不能光盯著結(jié)果，還得看過程。有時候孩子算錯了題，不是直接說“錯了”，而是讓他自己檢查一遍，這樣他慢慢就會養(yǎng)成細心的習慣。
當然了，有時候家長可能也會有點急躁，比如看到孩子做作業(yè)磨蹭，忍不住催幾句。但這其實不太好，不如換個方式，給孩子定個小目標，比如說半小時完成幾道題，這樣既能提高效率，也不會讓孩子覺得被逼迫。我覺得這種方法還挺管用的，至少我家孩子現(xiàn)在比以前自覺多了。
還有就是，家長別老覺得自己經(jīng)驗豐富就什么都懂。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喜歡畫畫，我就想著讓他學(xué)點正式的東西，報了個美術(shù)班。結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師教的那些規(guī)矩反而限制了孩子的想象力，后來我就改了策略，改成陪著他一起畫，有時候還鼓勵他自己編故事，這樣既培養(yǎng)了他的興趣，也鍛煉了他的創(chuàng)造力。
有時候我也在想，教育孩子這事，不能太死板。比如說表揚，不能光說“你真棒”，得具體點，像“你今天寫字特別認真”這樣的話，孩子聽著才覺得實在。不過，表揚多了也不行，得把握個度，不然孩子可能會覺得你在敷衍他。
我覺得寫心得體會，最重要的是把自己真實的感受寫出來。比如我剛才提到的這些方法，不一定適合所有人，但只要是從自己實踐中摸索出來的，那就是有價值的。要是能結(jié)合一些具體的例子，那就更好了。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┘毠?jié)，或者用詞不太準確，但沒關(guān)系，只要表達清楚了自己的想法就行。
【第5篇】伴孩子一起成長讀書心得體會怎么寫1300字
伴孩子一起成長讀書心得體會
孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花那樣簡單，呵護、陪伴、指引、欣賞......無論哪一樣都不可或缺。
此從有了女兒，我就不失時機地閱讀各種育兒經(jīng)典，希望可愛的女兒能快樂的成長并且有一個幸福的童年。
上學(xué)期，從幼兒園買回一本《陪孩子一起成長》的書，我如饑似渴的讀了一遍，很多生動活潑的案例提出了各種簡單實用的教育方法和技巧，我真正的用心品讀，收獲了很多理性的教育觀念。其中享受閱讀的快樂一文引起了我心靈的共鳴。
人們常說：書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老師。
作為老師的我深知幼兒讀書的益處，因此從女兒牙牙學(xué)語開始，我就有意識的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂、充滿愛的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書是我們的必修課，語氣故作夸張的爸爸、講述娓娓動聽的媽媽，都讓女兒陶醉在美麗動聽的故事情節(jié)中，常常被快樂、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女兒會主動承擔一些責任;為了能多聽幾個故事，女兒寧愿答應(yīng)一人獨立睡覺等條件。開始是媽媽讀給她聽，聽熟悉了自己會讀給小玩具朋友聽，而且是以幼兒園老師的身份。現(xiàn)在女兒對認字有了強烈的欲望，讀書時，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的過程中也認識了字。閱讀變成了女兒睡覺前不可缺少的一件事，也成了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書架上放滿了各種精美的幼兒讀物，充滿了書香氣息。
很小的時候，女兒只知道享受故事帶來的樂趣，而不懂保護書，《東方寶寶》、《幼兒畫報》《故事大王》《睡前故事》等精美的書經(jīng)常女兒我弄得支離破碎、皮肉分離。
現(xiàn)在女兒懂得愛惜書了，讀過的書基本上完好無損，從上幼兒園托班開始就成功地講《小兔咕嚕嚕采蘑菇》、《三只小豬》、《小蛋殼托兒所》、《小壁虎解尾巴》等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感，但女兒最喜歡的是《豌豆花兒》的故事，第一次聽《豌豆花兒》，女兒很投入，走進了豌豆花兒的對話情景中，當聽到豌豆花兒為了實現(xiàn)想有四個寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無聲息的落入泥土時，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著說：媽媽，豌豆花兒太可憐了，我勸她說：別傷心，豌豆花兒很偉大，什么叫偉大?女兒疑惑的望著我，所有的媽媽都很愛自己的寶寶我說。從那天起，女兒就喜歡上了《豌豆花兒》的故事，豌豆花兒的美麗、偉大、豆莖豆葉的無私都深深的吸引著她，美麗動聽的故事引領(lǐng)著女兒成長，再大點，女兒就自己能認字讀書了，我想象著她自己親自讀故事的美好......
雖然我們不是最佳最好最棒的父母，但是我們可以努力去做，去實現(xiàn)孩子這些小小的愿望，陪孩子一起成長，無論生活發(fā)生了什么改變。
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寫心得，其實挺講究的，尤其是像陪孩子讀書這樣的事情，得有點專業(yè)味道才行。先說選材，你得挑一本適合親子共讀的書，別太難，也別太幼稚。書選好了，第一步就是讀，帶著孩子一起讀，這過程中，你可以觀察孩子對哪些情節(jié)感興趣，哪些地方會問為什么。記得隨手記下這些瞬間，因為它們都是靈感。
接著就是寫的時候了，不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。比如，你看到孩子被某個故事吸引住了，你可以寫寫那一刻的感受，比如“孩子的眼睛亮亮的，好像看到了另一個世界”。還有，孩子提的問題，你答不上來的時候，也不要急著糊弄過去，寫下來，回頭查資料，再跟孩子分享答案。這樣不僅能加深印象，還能讓孩子知道學(xué)習是持續(xù)的過程。
有時候，可能寫著寫著就跑題了，沒關(guān)系，隨它去，反正寫心得不是考試，不用那么嚴肅。不過，偶爾也會有筆誤，比如把“故事”寫成“故市”，雖然不影響理解，但回頭檢查的時候，最好改過來。還有，寫的時候，別光顧著寫自己的感受，也可以聊聊書里的教育意義，比如通過書中角色的行為，反思一下自己的教育方式。
寫心得也不是一蹴而就的事，可能今天寫一點，明天再補充，慢慢積累就好。要是覺得寫得太干巴巴，不妨加點細節(jié)，比如孩子的表情、語氣，甚至是房間里的小動靜，都能讓文章生動起來。
【第6篇】育兒心得：不要低估孩子的成長智慧怎么寫2400字
在接送貝貝上下學(xué)的過程中，總會有人問我們她的年齡，得知她剛滿兩歲，多數(shù)都覺得不可思議。確實，兩歲的孩子還沒有非常強的自理能力，就要過集體生活，這對孩子的行為是個挑戰(zhàn)，對家長的心理更是挑戰(zhàn)。所幸，XX年5月28日，貝貝兩歲生日那天，和她的爺爺奶奶商量送她去幼兒園時，她們毫不猶豫的支持了我，于是，從6月1日開始，貝貝就正式入讀天王星班，成為全園最小的孩子，并且很快適應(yīng)，這與她的成長、我們的引導(dǎo)分不開。
在貝貝的成長過程中，我最大的感觸就是：不要低估孩子的成長智慧，她們并沒有我們所想的那么脆弱，適應(yīng)能力也是非常強的，關(guān)鍵是你有沒有給她適應(yīng)的機會，而這個機會就要體現(xiàn)在你平時對待她的方式上。
首先，不要害怕她跌倒，因為在她的未來，需要她跌倒了自己爬起來的時候很多。貝貝是1歲1個月的時候會走路的，從他會走路時起，我就和爺爺奶奶商量，如果摔倒了，盡量教導(dǎo)她自己爬起來，讓她明白，自己的力量也是可以依靠的。所以，我們都經(jīng)歷了那種內(nèi)心的煎熬，看著小小的她摔倒了在地上哭，開始我們只是伸出一只手扶她起來，后來就只是在旁邊鼓勵她：“貝貝好厲害，快點自己站起來。”也許有的人會覺得殘忍，看著那么小的孩子趴在地上哭，家長只是在旁邊要求她起來。但是，大概這樣10次左右，貝貝就能夠跌倒了自己爬起來，而且很少喊痛，除非看見擦破了皮。我覺得，從小就培養(yǎng)她的抗打擊能力，會使她不容易養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)的壞毛病。
不要怕麻煩，要多帶著孩子接觸社會，這會讓她性格開朗，樂意接觸人。不少孩子都是爺爺奶奶帶的比較多，而且活動范圍不大。貝貝的奶奶以前是小學(xué)音樂老師，性格非常開朗，喜歡結(jié)交朋友，經(jīng)常和一些同齡人彈琴唱歌，一起做健康理療。我和她的爸爸上班后，爺爺奶奶就帶著她出去玩，經(jīng)常會見到不同的人，看他們唱歌、跳舞、聊天，所以，貝貝從小就性格外向，不懼怕見人，在外人面前也很自如，也就不怎么認生，久而久之，還非常重感情。看到熟悉的人離開，她會表情急切的想挽留想表達舍不得；看到別的小孩子一個人玩，她會主動上前去邀請，即使被拒絕也不生氣，只是很疑惑，為什么他會不愿意一起玩。正因為這樣，貝貝在幼兒園的適應(yīng)期非常短，并且非常喜歡上幼兒園。所以，我覺得在孩子的成長過程中，要盡量帶著她多接觸人，不要害怕麻煩，也不要擔心她害怕，在看好她的前提下，多帶她去參加活動見人，多帶她到人多的場合去玩，畢竟她將來的生活圈子也是在這個由人組成的社會中，這會讓她即使處于陌生的環(huán)境也不至于太過恐慌，她小小的心靈也會在打量這個世界的過程中逐漸成熟。
另外，到了孩子能做某個事的年齡段，就放手讓她去做，耐心等待，她會很快適應(yīng)。比如，一般家長會認為3歲是孩子入幼兒園的好時段，我覺得這是因人而異的。對于性格外向，適應(yīng)能力也不錯的孩子早點入園是件好事。在貝貝1歲10個月的時候，我很明顯的感覺到了自己的力量所限：家里的活動空間有限，貝貝已經(jīng)玩膩了，老想著出去玩，而和小區(qū)的孩子們在一起就是追逐哭鬧，日復(fù)一日；我們帶著貝貝做游戲，很快就黔驢技窮，而且由于自己也有事要做，顯得不夠認真和專心；由于沒有非常嚴格的生活習慣規(guī)范，貝貝做事顯得沒有耐心，而且她開始有了自己的思想，學(xué)會了察言觀色，知道通過哭鬧的手段可以得到糖果和餅干……有時候看到頑劣的她這么不懂事，脾氣暴躁的我就會通過打屁股來解決，實際上，這種暴力解決方式容易讓她的心靈受到傷害，自己也很難受。于是，我們商量送她上幼兒園，現(xiàn)在看來，這是非常明智的選擇：由于和別的小朋友一起同桌吃飯，她現(xiàn)在不僅可以自己吃飯，而且比在家吃得多吃得好；由于每天的課程都很有內(nèi)容，她在園里的生活很豐富，過得也很充實；在別的小朋友的帶動和影響下，她的很多好的生活習慣都在慢慢養(yǎng)成中……
最后，我覺得，對孩子有期待可以，但是不要矯枉過正，最好順從她的天性發(fā)展，幼兒園學(xué)習差不多是個啟蒙智慧的前奏，只要她喜歡在快樂中學(xué)習，將來就不用擔心她的成長。貝貝說話遲，現(xiàn)在都還不能說得很利索，有些生活方面還不能自理，所以我們并不指望她在幼兒園能有什么非常大的奇跡出現(xiàn)，只是希望她能吃好喝好睡好，在這個過程中順便學(xué)點西就可以，只要她在這個學(xué)東西的氣氛中不感到煩躁和排斥就是好事，因為這也是一種熏陶，將來有的是學(xué)習的時候，現(xiàn)在重要的是養(yǎng)成一顆快樂學(xué)習的心。所以我們每天回來并不追問她學(xué)習的東西，也不要求她再說話看畫，只要她回來說在學(xué)校玩得很開心就可以了，很開心，到目前為止，她每天回來都說在幼兒園玩得很開心。其實，我們也盼望她能快點流利的說話，能夠背唐詩、讀數(shù)字，但是，這是急不來的事，慢慢來，我想奇跡就是生活累計的成功，她一定會比我們想象得更棒。
談了這么多，我覺得這里面每一點都有對題目的體現(xiàn)，記得以前在一本書上看到：孩子在10個月的時候就已經(jīng)可以聽懂家長的話，而且孩子的適應(yīng)能力遠超家長的想象。貝貝的成長驗證了這個說法，所以，家長對孩子的教育方式和行為很重要，要相信她們的成長智慧，她們會做得很好，耐心等待她們的成長，奇跡就在你的驚喜發(fā)現(xiàn)中。
ps：說到育兒心得，我覺得自己并不成功，我的性格比較急，吃了很多苦頭，對孩子的成長也抱了很大的期待，一切都在摸索中前行，上面提到的都是我們在貝貝成長過程中一些比較好的經(jīng)驗，希望在與其他家長一同分享的過程中，我們一同進步。由于貝貝的爸爸工作非常忙，很少在家，貝貝的成長教育主要落到我、爺爺奶奶和幼兒園老師的身上，好的老師對孩子的成長大有裨益，我們深有體會，謝老師、王老師、許老師和劉老師在貝貝的學(xué)習與生活中付出了很大的心力，從貝貝回來后在家的表現(xiàn)就可以看得出，加上其他家長的口碑，我們對貝貝在幼兒園的成長很放心，感謝她們的認真努力，也感謝新喬，作為孩子教育的起點，我們覺得非常放心和值得，確實體現(xiàn)了名園的理念，展現(xiàn)了名園的風采。
xxx的媽媽
XX年6月22日
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育兒這件事說起來簡單，其實挺復(fù)雜的。每個孩子都是獨一無二的小精靈，他們有自己的節(jié)奏，也有自己的想法。我剛開始帶娃的時候，總覺得得手把手教他們做這做那，生怕他們走彎路。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，與其急著教他們怎么做，不如多觀察他們是怎么想的。
有一次，我家小寶非要自己倒果汁。杯子有點大，他拿起來搖搖晃晃的，水灑了一地。我當時心里一緊，想趕緊接過杯子，又怕打擊他的積極性，就站在旁邊看著。結(jié)果他居然自己摸索著擦干凈了桌子，還把剩下的果汁倒進了一個小杯子里。當時我就想，這孩子比我想象中聰明多了。
每個家長都希望孩子快點學(xué)會一些東西，比如認字、算數(shù)之類的。但我現(xiàn)在覺得，這些技能學(xué)得早晚其實沒那么重要。關(guān)鍵是讓孩子保持好奇心，愿意去嘗試新事物。有一次帶他去公園，他看到螞蟻搬家，蹲在地上看了好久。我剛開始想拉他走，覺得這不是什么大事。后來想想，這不就是他探索世界的方式，何必打斷？
寫育兒心得最重要的是記錄下那些讓你印象深刻的小瞬間。比如有一天晚上，我跟孩子玩拼圖，他拼了半天都沒拼好，就有點泄氣。我就坐在旁邊陪著他，也沒說什么話，只是在他拼錯的時候輕輕提醒一下。最后他終于拼好了，高興得不得了。那一刻我覺得，陪伴比什么都重要。
有時候家長會覺得自己懂很多，但實際上孩子可能有自己的邏輯。記得有一次給孩子講一個故事，他聽完后提出了一個完全意想不到的問題，把我問住了。后來我查了好多資料才弄明白。所以，別以為自己什么都懂，有時候得放低姿態(tài)，跟著孩子一起學(xué)習。
寫心得的時候，不要光寫那些成功的例子，失敗的經(jīng)歷也很有價值。比如有一次我給孩子買了一本特別厚的故事書，想著能讓他多學(xué)點知識。結(jié)果他翻了兩頁就不感興趣了。我當時有點失落，但轉(zhuǎn)念一想，也許他現(xiàn)在還不適合這種類型的書。后來我換了一些圖畫書給他看，反而激發(fā)了他的興趣。
【第7篇】中班育兒心得:關(guān)注讓孩子成長得更快怎么寫1050字
我班的月月小朋友，是個轉(zhuǎn)學(xué)生，性格內(nèi)向的她在班級里總是默默無聞，一天到晚幾乎聽不到她的聲音，聽到從她嘴里發(fā)出的聲音，就是早晨點名時的那一聲“到”。
一下課，其他的孩子都會自主的進區(qū)玩，而她總是安靜的坐在座位上看著他們，有時看到大家玩的開心了，她也會露出笑容。游戲活動時，大家都會積極的參與，而月月總是以一句：“老師，我不想玩”為由拒絕參與到游戲中來。
午餐時，我給孩子們添湯，要的孩子早就把手舉得高高的，因為知道月月的個性，所以每次我都會到她跟前看看她碗里有沒有，并問上一句：“月月你要湯嗎”，她經(jīng)常會用點頭和搖頭來回應(yīng)我。
我一直以為月月天生就是這樣，直到上星期的語言活動《夜晚并不是黑暗》中，我讓孩子們說說怕不怕晚上？當你害怕晚上的時候，你的爸爸是想什么辦法讓你不害怕的？一提有關(guān)晚上的話題，孩子們顯得特別激動，發(fā)言的孩子也特別多，我發(fā)現(xiàn)平時不發(fā)言的孩子也都舉起了小手。我看見月月沒有舉手，但做的非常端正，眼睛一直盯著我，“她也想回答嗎？”沒有過多的思考，我就點到了她的名字，她站起來輕聲的說：“晚上我害怕時，爸爸會輕輕的拍拍我，有時媽媽陪著我睡，她會給我講故事。”月月講的非常好，我讓大家一起表揚了她，從她的表情可以看出她內(nèi)心是多么的激動和高興。在后來的美術(shù)課畫白天與黑夜時，月月也表現(xiàn)的不錯，我還特地利用她的作品進行了針對性的評價。那天中午，我讓她做小老師，這是她第一次做小老師，開始她還有一點畏懼，說不想做。旁邊的孩子一聽，月月不想做，就都一擁而上，嘴里還大聲喊著：“老師，讓我做吧！”看著大家的表現(xiàn)，我鼓勵月月。最后，她還是勇敢的接受了，可月月當小老師沒有一個孩子聽她的，因為她只是在孩子們中間走來走去，偶爾會說一句很輕的話，我想只有她自己才知道說的是什么吧。無奈我只有在旁邊使眼色、做動作，讓孩子們聽她的，當然這一切月月都沒有發(fā)現(xiàn)，她還以為自己管的好，走起來的腳步更輕快了，說話的聲音也逐漸響亮了。
第二天來園時，她媽媽拉著我說，昨晚放學(xué)回家孩子非常興奮，說了很多學(xué)校的事，還說做了小老師。晚上不肯睡，說是要等爸爸加班回來告訴爸爸自己做小老師了，所以昨晚睡的很晚，早上起不來，上學(xué)來遲了。看著月月媽媽一臉的笑容，讓我感受到平時我對月月可能關(guān)注的太少，只要多鼓勵他，多給他表現(xiàn)的機會，可能她會成長的更快，就像從來沒有做過小老師的月月，在做了一次小老師后整個人都好象變了，變的開朗了。雖然在集體游戲時，她還是不愿意參與，但我相信只要我對她關(guān)注多一點，她的進步一定會快一點。
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中班育兒心得：關(guān)注讓孩子成長得更快怎么寫
每個家長都希望自己的孩子能快點長大，但說起來容易做起來難。尤其是中班的孩子，他們正處于一個特別關(guān)鍵的成長階段，這時候如果家長能多花些心思，那孩子的進步會非常明顯。不過，要想寫好關(guān)于育兒的心得體會，可不是件簡單的事。
先說個例子，我家孩子最近迷上了畫畫。我剛開始也沒太在意，覺得就是玩玩而已。后來有一次去幼兒園接他，老師跟我說孩子畫得很認真，還特別喜歡問問題。這讓我意識到，原來孩子在畫畫這件事上投入了不少精力。我就開始試著陪他一起畫畫，給他買了一些顏色豐富的蠟筆。結(jié)果沒多久，我發(fā)現(xiàn)他的畫畫水平提高了不少。這件事讓我明白，其實很多孩子的興趣都是需要家長去引導(dǎo)的。
寫育兒心得的時候，我覺得最重要的是記錄下那些小細節(jié)。比如，孩子第一次學(xué)會系鞋帶的時候，那種成就感就特別值得記錄下來。還有就是，當孩子遇到困難時，你是怎么幫助他的，這個過程也很重要。不過有時候?qū)懙臅r候會發(fā)現(xiàn)自己記不太清具體的時間了，只能大概回憶一下當時的場景。不過只要能把事情描述清楚就行，不用太過糾結(jié)于時間點。
再比如，孩子吃飯這個問題，每個家庭可能都有自己的方法。我家孩子以前挑食，我試過好多辦法，最后發(fā)現(xiàn)最管用的就是讓他參與到準備飯菜的過程中。從洗菜到擺盤，我都讓他幫忙。這樣一來，他反而對食物感興趣了，挑食的情況也改善了很多。不過這里有個小問題，就是剛開始的時候我會忘記提醒他洗手，后來才慢慢養(yǎng)成習慣。
還有一個需要注意的地方，就是不要把自己的想法強加給孩子。有時候家長會覺得某個習慣對孩子好，就逼著孩子去做，但這樣往往適得其反。我記得有一次想教孩子早睡，結(jié)果越催他越不愿意，最后搞得大家都很煩躁。后來我調(diào)整了策略，每天晚上陪他看一本故事書，慢慢他就習慣了這個作息。
【第8篇】孩子成長教育心得體會范文怎么寫1350字
我是戴奇清的家長，孩子成長教育心得體會。我的孩子戴奇清，今年四年級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習習慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難祝大人不學(xué)習是不行的，所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
三、期望值不過高，但仍要嚴格要求
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干—她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當然良好的行為習慣，學(xué)習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好
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關(guān)于孩子成長教育的心得體會，其實每個人的感受都不一樣。我剛開始帶孩子的時候，總覺得只要給他們買好多書、報很多興趣班就萬事大吉了。結(jié)果后來才發(fā)現(xiàn)，這事沒那么簡單。每個孩子都有自己的節(jié)奏，家長得學(xué)會跟著他們的步子走。
剛開始我特別執(zhí)著于讓孩子學(xué)鋼琴，覺得這是培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)的好辦法。可孩子每次坐在琴凳上都愁眉苦臉的，最后干脆躲著不肯練。我這才明白，強迫孩子做他們不喜歡的事，效果適得其反。后來我試著觀察他的興趣點，發(fā)現(xiàn)他對畫畫特別上心。我就給他買了好多畫本和顏料，現(xiàn)在他每天都能畫得不亦樂乎。
教育孩子的時候，我覺得最重要的就是耐心。有一次我教他拼積木，他怎么也搭不好那個小塔，急得直哭。我當時也有點急躁，忍不住想發(fā)火。但我忍住了，蹲下來陪著他慢慢找原因。慢慢地，他終于拼好了。看著他開心地拍手的樣子，我也覺得自己做對了。
還有一次帶他去公園玩，他非要爬那個很高的滑梯。我本來想攔住他，怕摔著，但轉(zhuǎn)念一想，讓他試試也好。結(jié)果他真的爬上去啦！雖然滑下來的時候有點害怕，但他特別驕傲。從那以后，我發(fā)現(xiàn)孩子其實比我們想象的更有勇氣。
有時候我會覺得，教育孩子更像是在種花。有的花需要陽光多一點，有的則喜歡陰涼。家長的任務(wù)就是找到適合他們的方法，而不是一味地照搬別人的套路。當然，我也不是說完全不管不顧，適當?shù)囊龑?dǎo)還是必要的。
最近我發(fā)現(xiàn)，孩子開始主動幫我做一些家務(wù)，比如整理玩具、幫忙擦桌子。雖然有時候他會弄得很亂，但我覺得這是個好現(xiàn)象。畢竟，從小培養(yǎng)責任感很重要。不過有時候我也會忍不住責備他動作太慢，現(xiàn)在想想這樣不太好。下次我要多鼓勵他，少批評。
