【第1篇】關(guān)于參觀的心得體會范文怎么寫1550字
參觀心得體會
這次去上海學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多東西，受益匪淺。我們?nèi)サ牡谝惶焓前才艆⒂^虹口幼兒園。虹口幼兒園最大的優(yōu)勢就是區(qū)角，這對我們很有幫助，因為我們的幼兒園現(xiàn)在也在做區(qū)角，但是對于區(qū)角的概念，我們這些老師都不是很清楚，而這次參觀，給了我們很多啟發(fā)。他們的區(qū)角很貼近生活，在玩中可以學(xué)到很多東西。比如他們的糕點店這些區(qū)角，是真正讓幼兒自己去操作的，因為他們?nèi)谌肓顺扇说纳钤兀褪切枰ぷ髻嶅X，而要去買別人制作的東西，是需要自己打工賺來的錢來換取的。這種區(qū)角方式很好，幼兒不會玩厭，每天都有新玩法，還能體會到工作很辛苦，從小就能學(xué)會理財，而且在玩中，自己的思考能力也不斷進步，因為他們要想策略推銷自己的產(chǎn)品，還要想出新的產(chǎn)品給買家新的感覺。他們的區(qū)角做的不僅精美，而且在玩中還可以看到很多方式，有些擺在那看著不起眼的材料，里面也暗藏玄機；有些材料擺著，我們根本看不出玩法，需要老師介紹才明白。他們大部分的幼兒不會按照老師的思維去玩區(qū)角，而是自己想方法玩。記得那位園長介紹他們的孩子在量花邊區(qū)角玩的一件事，園長讓他捏住最后那段剪，他卻沒有象很多孩子那樣照做，而是用自己的方式把剛剪好的那段拿過來比畫好再剪，說明幼兒在玩中不僅單純玩了，還動腦了。他們的大班幼兒每天還要分組做氣象圖和時事熱點，這種是值得我們借鑒的，這樣幼兒的眼界可以得到開闊，培養(yǎng)幼兒善于觀察和關(guān)心身邊的事的興趣。參觀的第2所幼兒園與第一所截然不同，因為第2所是以繪本為主要特色的，一進去給人最大的感受就是閱讀的氛圍很濃，墻上會有一些不同的圖片呈現(xiàn)，讓幼兒去說，讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)知識。
第2、3天我們是聽講座和聽展示課。讓我感受到他們孩子語言發(fā)展的真是很好。展示課上老師對活動的設(shè)計、提問的設(shè)置還有課堂的把握都使我驚嘆。比如應(yīng)采云老師上的繪本《小威向前沖》，這是一堂有關(guān)生命起源的課，這是我們都不敢上的課，怕環(huán)節(jié)的設(shè)置和家長的質(zhì)疑。可是應(yīng)老師卻把這次活動設(shè)計的很有趣，特別是背景音樂的添加，對整個活動起到了畫龍點睛的效果。本次活動上有位孩子說：寶寶是媽媽生出來的，要是我在課堂上遇到這種突發(fā)情況肯定方寸大亂，會想到要不要解釋這個問題，可應(yīng)老師卻處理的很好，接過孩子的話后卻不加以糾纏，這樣不僅對孩子有所回應(yīng)，而且問題也不會向深的方面追究，孩子更容易掌握本次活動的知識點。還有一個活動設(shè)計我也是特別佩服的，就是《熊叔叔的生日》，要我上這次活動我肯定會上成語言課，告訴幼兒在給予別人幫助的同時，自己也得到了快樂。可老師卻巧妙地設(shè)計出一次對空間認(rèn)識的活動，非常巧妙，整個活動以游戲為主，充分體現(xiàn)出教學(xué)活動中教師是引導(dǎo)者，幼兒為主體地位。總的來說展示課我最大的感受是老師對教材獨特的剖析和挖掘，這種專業(yè)的研究不是一朝一夕的，這種精神是更值得我們學(xué)習(xí)的。
這次的講座也很精彩，使我感受到教師利用繪本對幼兒進行情感培養(yǎng)，而不是單純的認(rèn)知教育。特別是梅子涵教授的演講，他沒有告訴我們繪本怎么上，卻讓我們明白如何挖掘故事中的信息。他一開始演講就說要把繪本名稱改為圖畫書，雖然話語很簡單，讓我感受到他很愛國，因為繪本是日本人的叫法。整個講座讓我感受到孩子的童年不能沒有圖畫書的陪伴，圖畫書雖然只有短短的幾個字，昂貴的價格，但他美的畫面帶給孩子賞心悅目的享受。特別是當(dāng)中情感的教育使孩子終身受益。誰都想培養(yǎng)一個有感情浪漫會珍惜的孩子，圖畫書把生活中沒有的感情和愛賦予了孩子。
孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師我們的責(zé)任重大，所以我們要不斷鞭策自己學(xué)好知識，才能教給他們更多知識，對于每次的學(xué)習(xí)機會我們都要好好珍惜，好好把握。我們的進步就是孩子的進步，俗話說沒有教不會的孩子，只有不會教的老師，我們一定要在不斷的學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)水平。
精選用戶撰寫心得95人覺得有幫助
參觀是一種很不錯的體驗，通過它我們可以學(xué)到不少東西。每次去參觀前，最好先做好功課，知道要去的地方是干嘛的，有什么特別之處。這樣到了現(xiàn)場就不會一頭霧水了。要是能提前了解一些背景知識，比如歷史啊、文化啊之類的，那參觀的時候就能更清楚地理解那些展品或者建筑的意義。
記得有一次我去參觀一個博物館，事先沒太做準(zhǔn)備，結(jié)果好多展品上的介紹看不太明白。后來才意識到，如果事先看看相關(guān)的資料，就不會那么迷茫了。還有就是帶上筆記本，遇到感興趣的東西可以記下來，回家慢慢研究。不過有時候?qū)懼鴮懼屯苏拢活欀嫯嫽蛘叱淖郑@就有點本末倒置了。
參觀的時候還要注意觀察細(xì)節(jié)，有些地方可能表面上看起來普通，但仔細(xì)琢磨會發(fā)現(xiàn)很多有意思的小點子。比如某個雕塑的雕刻手法，或者一幅畫的顏色搭配，這些都是值得留意的。不過有時候人太多，想好好看都困難，這時候就要學(xué)會挑重點了，不然時間久了會累。
跟同行的朋友交流也很重要，他們可能會注意到你忽略的地方。不過也有時候大家意見不一致，爭論起來反而忽略了真正的目的。這種情況最好控制下情緒，畢竟參觀是為了開心，不是為了爭個高下。要是能找個志同道合的人一起，那就更好了，兩個人討論起來往往更有意思。
書寫注意事項：
拍照是個不錯的選擇，但別光顧著拍，錯過了眼前的風(fēng)景。有些人喜歡瘋狂拍照，結(jié)果回去翻相冊才發(fā)現(xiàn)沒幾張看得過去的。所以拍照要適度，選幾個關(guān)鍵點就好，不然照片堆多了反而不容易整理。
【第2篇】2025參觀博物館的個人心得體會范文怎么寫650字
首都博物館觀后感11月24日，我們四年級全體師生參觀了首都博物館。博物館總共分為5層，分為東區(qū)西區(qū)。
我們觀看了古代繪畫藝術(shù)精品展廳，那里陳列的是明清繪畫作品。順著二層的螺旋結(jié)構(gòu)我們來到了三層的明清書法藝術(shù)精品展，以收藏或流傳于北京的明、清時期的名家墨書精品為主線，展示北京書法藝術(shù)的特色。四層有燕地青銅藝術(shù)精品展，以反映燕國青銅器文化面貌為主線，從鑄造技術(shù)、造型、紋飾諸方面展示北京最早的青銅藝術(shù)。四層還有京劇文物展，有那些漂亮的臉譜，戲服，聽?wèi)虻牟铇牵谛∽琅钥粗懊娴拇笃聊徽谏涎莸膽騽。苷鎸嵱H切感受到當(dāng)時來茶樓休閑的人，那種自在享受的情緒。
四層還有古代瓷器藝術(shù)精品展，它分宋遼金、元、明、清四個展廳，以宋遼金至明清時期北京地區(qū)重要遺址、墓葬、窯藏出土文物為主。該展覽充分展示了北京各個歷史時期出土及傳世瓷器精品，反映了我國古代陶瓷發(fā)展史各階段發(fā)展軌跡，集中體現(xiàn)了中華瑰寶——中國古代瓷器藝術(shù)的歷史風(fēng)貌。
五層是古代玉器藝術(shù)精品展，分為新石器至南北朝時期、隋唐至遼金時期、元明清時期三大部分。本展覽從展現(xiàn)北京玉器文化的角度出發(fā)，反映了北京地區(qū)的玉器發(fā)展史和藝術(shù)特色。我十分喜愛青白玉，看上去十分的純凈，有些能夠說是晶瑩剔透，看了就讓人喜愛。五層還有老北京民俗展，在這個展廳隨處可見用小泥人模仿當(dāng)時婚慶熱鬧喜慶的場面，透露出當(dāng)時純樸的民風(fēng)民情。除了這些還記得有剪紙展，風(fēng)箏展，北京小吃展，服飾展。
透過此次參觀，孩子們大大開闊了眼界，首都博物館留給我們的是太多驚奇，太多的震撼，真讓人難忘啊!
精選用戶撰寫心得55人覺得有幫助
寫心得，其實沒那么復(fù)雜，關(guān)鍵是要把自己心里想的表達出來，別太拘束。要是想寫參觀博物館的心得，先得想清楚自己去的時候印象最深的是什么，是某個展品特別吸引你，還是整個氛圍讓你覺得新鮮。要是展品的話，可以想想它為什么能吸引你，是不是因為造型獨特，或者背后的故事很有趣。
比如說上次我去博物館，看到一個古代瓷器，當(dāng)時就覺得特別精致，后來一了解才知道這玩意兒制作工藝有多復(fù)雜。我當(dāng)時就想著，現(xiàn)在的工藝跟古代比起來差遠(yuǎn)了，這種感慨就是心得的一部分。不過寫的時候別光說感慨，還得說說為什么會有這種想法，是被它的歷史背景打動了，還是單純覺得好看。
寫的時候要注意語言不要太死板，像是“這個瓷器真好看”這種話就太普通了，可以換個說法，比如“看到那個瓷器的時候，我忍不住多看了幾眼”。當(dāng)然，有時候?qū)懙臅r候會不小心把“忍不住”寫成“忍不主”，這沒什么大不了的，只要不影響理解就行。
書寫注意事項：
參觀博物館的時候可能還會遇到一些講解員，他們的解說也很重要。要是記得住解說的內(nèi)容，就可以寫進心得里，比如說講解員講了一個小故事，你覺得特別有意思，那就在心得里提一下，還能順便夸夸人家講解得好。要是記不住也沒關(guān)系，就寫自己在現(xiàn)場的感受，比如當(dāng)時站在那里，感覺時間都慢下來了。
再有就是拍照這件事，很多人去博物館都會拍照片留念，但寫心得的時候不一定非要把拍的照片描述一遍，要是照片里有什么特別的東西，倒是可以說說。比如我那次拍了一張瓷器的照片，后來回家看的時候發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)還挺多的，就寫了些關(guān)于細(xì)節(jié)的感受。
【第3篇】參觀平安教育基地心得怎么寫1550字
參觀平安教育基地心得
太好了!今天，我們要去廊坊市的青少年安全教育基地學(xué)習(xí)安全知識，給我印象最深的，是飛機迫降逃生演習(xí)。 引導(dǎo)員告訴我們正確的做法以后，把我們帶進一個飛機模型里。模型的盡頭有一個大大的洞，引導(dǎo)員告訴我們那是安全出口，安全出口處有一個巨大的滑梯，那滑梯足有我們的教室那么高，寬度正好坐下一個人。“從外面看也沒有這么高呀?”我自言自語道。剛剛的激動和興奮的心情一下消失了，突然感到一種莫名的緊張。引導(dǎo)員讓我們按照他說的一個接一個的滑下去。同學(xué)們議論紛紛，有的說這么高，好可怕。有的說會不會摔著呀?有的說這個可有意思啦!我聽著他們的議論，不由自主地打了個寒戰(zhàn)。后面的同學(xué)看我這樣緊張，拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“沒事的，很快就下去了，別怕!”我用力的點點頭。說著說著，前幾個同學(xué)已經(jīng)滑下去了，還不時傳來幾聲尖叫。我更加緊張了，額頭和手心都冒出了汗。終于，我前面的同學(xué)已經(jīng)滑下去了。到我了，我慢慢蹭到滑梯口，手扶住上面的桿子，輕輕坐下來，雙臂伸直，雙手疊在一起，雙腿伸直并攏，身體使勁向后仰，慢慢向前移，生怕猛地沖下去。看著離地下這么高，我更加緊張了，把眼睛閉得死死的。
終于，再也沒有辦法移了，我深呼吸了一下，喘了幾口氣，憋足了勁兒，向前一滑，快速的沖了下去。我只感覺到風(fēng)從我的耳邊呼嘯，周遭的景物好像都飛馳而過。緊張馬上變成了害怕，心里不由暗暗想：天啊!這簡直就是自由落體。害怕僅一兩秒，腳就碰到一個軟綿綿的東西，哦，原來是著地了。我還沒來得及反應(yīng)，慣性的力量是我往前一撲，撲到了墊子上。睜開眼一看，另一個引導(dǎo)員俯下身，手撐著膝蓋，笑瞇瞇的對我說：“快站起來，還有別的'呢。”聽了這話，本已沒力氣的我又來了力氣，連滾帶爬的站了起來，去參加別的活動。 隨后，我們又參加了其它的活動，學(xué)得了以前我們不知道的安全知識。過了很有意義的一天。
5月9日上午,南昌公交運輸集團保衛(wèi)處組織我們參觀了南昌市安全生產(chǎn)宣傳教育警示基地。基地涵蓋了主題展示區(qū)、典型事故警示區(qū)、交通安全學(xué)習(xí)區(qū)、消防安全學(xué)習(xí)區(qū)、建筑安全學(xué)習(xí)區(qū)等等九大功能學(xué)習(xí)區(qū)。大家在講解員繪聲繪色的講解中，邊聽邊學(xué)邊體驗，通過高科技觀摩了各類安全生產(chǎn)事故、安全生活場景，實現(xiàn)了實景模擬和互動體驗式的安全生產(chǎn)教育。大家增長了建筑施工過程中的安全生產(chǎn)知識;了解到日常生活潛在的危險源，找到家居生活中的安全隱患，學(xué)習(xí)解決安全隱患和有效預(yù)防災(zāi)害的辦法以提高避險自救的能力;感受了4-6級模擬地震，學(xué)習(xí)了身處不同環(huán)境下如何有效避震。
讓我印象深刻的是在典型事故警示區(qū)，我們目睹了事故展示墻，它展示了全國具有代表性的重特大事故，以黑白色的風(fēng)格展示安全事故主題雕塑與實物，同時配以大幅圖片和事故實物，警示參觀者造成事故的成因及后果，讓我們時刻牢記住這些事故教訓(xùn)，進一步認(rèn)識到安全事故給我們的生產(chǎn)、生活造成的惡劣影響，從而有效提高大家的安全防范意識。
非常感謝集團給了我這次共同學(xué)習(xí)的機會，此次參觀，讓我的身心受到極大的震撼和洗禮，使我明白企業(yè)成于安全，敗于事故，任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全生產(chǎn)不是口號，是我們?nèi)松戆踩ㄒ槐Ｕ希荒芤驗橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮奈ｋU。安全不能只是空話，更重要的是我們要牢記于心，并提高自己的警惕性。這次的學(xué)習(xí)提高了我的安全意識和事故防范、應(yīng)急處置能力。在今后的工作中我將時刻把“三不傷害”切實落實，努力提高自我的安全意識，一切以安全為工作之核心。為集團各項安全穩(wěn)定工作發(fā)展打下基礎(chǔ)，盡一份自己的力量。
精選用戶撰寫心得68人覺得有幫助
去參觀平安教育基地，這事挺有意思的。頭一回去的時候，我就覺得得好好記錄下自己的感受。剛開始想得很簡單，就是記流水賬似的把看到的東西都寫下來，后來發(fā)現(xiàn)這樣沒什么意思。得有點想法，不然別人看了也提不起勁。
到了現(xiàn)場，各種設(shè)備和講解員的話，還有那些模擬場景，一下子就把注意力吸過去了。尤其是那個火災(zāi)逃生體驗區(qū)，讓我印象特別深。當(dāng)時跟著人流走了一圈，還真的學(xué)了不少東西，像滅火器怎么用，火場里怎么自救之類的。不過當(dāng)時光顧著看熱鬧了，回來整理的時候才意識到，好多細(xì)節(jié)沒記清楚。這就提醒自己，下次再去這類地方，最好帶個小本子隨時記筆記。
寫心得，不是單純地把學(xué)到的知識羅列出來就行。我試著從自己的角度出發(fā)，想想那些知識對自己有什么影響。比如說火災(zāi)逃生那部分，就想到要是家里真遇到類似情況，該怎么保護家人。這樣一來，文字就活泛多了，不像干巴巴的說明書。但也有點小失誤，寫到一半突然想起還有個安全用電的部分沒提，就趕緊補進去，結(jié)果前面的內(nèi)容就顯得有點突兀。
其實寫這種心得，關(guān)鍵是要有自己的感受。就像那天看到的交通安全展覽，講的是交通事故帶來的傷害，挺震撼的。我當(dāng)時就想，平時開車或者騎車的時候，是不是真的注意到了安全問題。寫到這里，就把自己當(dāng)時的觸動寫進去了，感覺效果還不錯。
也不是說寫得越多越好。有時候話太多反而會讓人抓不住重點。記得有一次寫心得，洋洋灑灑寫了好幾頁紙，回頭一看，自己都覺得啰嗦。后來調(diào)整了一下，把重點內(nèi)容提煉出來，反而更有說服力。
還有個需要注意的地方，就是語言要自然。別一寫起來就太正式，好像在寫工作報告一樣。像那天寫參觀心得，我就盡量用平常聊天的語氣，這樣讀起來輕松一些。不過也有點小問題，有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，比如提到火災(zāi)逃生時，不知怎么又扯到家庭防火的重要性上了，結(jié)果這部分內(nèi)容就有點松散。
【第4篇】參觀機務(wù)段的心得體會怎么寫900字
月初，我們學(xué)習(xí)基地發(fā)動了去鐵路局機務(wù)段進行參觀學(xué)習(xí)。經(jīng)過一下午的參觀，我們受益匪淺。對于機務(wù)段的參觀學(xué)習(xí)，我有如下三點感受：
一、規(guī)范化管理
鐵路局三棵樹機務(wù)段是一個歷史悠久的單位，積累了豐富的管理經(jīng)驗。雖然我們一行人只是走走看看，但是機務(wù)段各部門的工作情況都?xì)v歷在目。他們在工作中，無處不體現(xiàn)出規(guī)范化、制度化，嚴(yán)格管理，認(rèn)真要求。機車的維護關(guān)乎行車的安全，旅客的生命，絲毫馬虎不得；治病救人同樣如此，而且在這一點上體現(xiàn)得更加直接，這就要求我們的學(xué)員，在以后更加要嚴(yán)格遵守制度，
二、人文化關(guān)懷
鐵路局機務(wù)段處處充滿著文化的氣息，從路邊的宣傳欄、黨史陳列館、機車的展示臺上，我們都能看出，機務(wù)段對文化建設(shè)的重視，他們深諳管理的最高境界就是用文化管理的理念，將單位的文化與管理緊密地結(jié)合在一起，從員工的表現(xiàn)看，他們以單位的文化為榮，以單位的文化為行為準(zhǔn)則，真正使管理文化“落地”，達到了管理的目的。
另外，從一些細(xì)節(jié)上，我們也看到了管理者的細(xì)心與獨具匠心，他們設(shè)置心理咨詢室，為員工緩解心理壓力，他們成立服務(wù)部門，解決員工外出時家里的后顧之憂。這一切都體現(xiàn)了人文化的關(guān)懷。是我們在工作中應(yīng)該完善的。
三、整體化運作
列車的運行是一個整體行為，單位各部門的運作也是一個整體，機務(wù)段之所以能夠取得這樣的.成就，與其整體化運作密切相關(guān)。團隊精神和部門合作是整體化運作的關(guān)鍵，唯有如此，才能發(fā)揮最大效率，達到最好效果。機務(wù)段正是把各部門的關(guān)系屢順，使其運行得更加合理，而不必在內(nèi)部協(xié)調(diào)上消耗更多精力。這是值得醫(yī)院借鑒的地方。
總之，短短的一下午時間，參觀學(xué)習(xí)收獲不小。但是，一個人不可能將所有的細(xì)節(jié)都全部記錄領(lǐng)會，每一個人也都有著不同的理解和體會，希望能有一個機會了解其他人的學(xué)習(xí)體會，共同探討科學(xué)管理的經(jīng)驗。
參觀機務(wù)段的心得體會
精選用戶撰寫心得57人覺得有幫助
參觀機務(wù)段的時候，心里其實挺緊張的。畢竟這是個專業(yè)的地方，平時很少有機會能進去看看。那天跟著隊伍走進去，看著那些巨大的機器和復(fù)雜的線路，感覺自己就像個小學(xué)生一樣，什么都不太懂。不過，這反而讓我覺得更有必要認(rèn)真觀察，多記點東西下來。
記得剛到機務(wù)段的時候，一個師傅就過來給我們介紹設(shè)備。他說話特別快，有些術(shù)語我都沒聽明白。當(dāng)時我就想，要是平時多看看書就好了。后來他講到發(fā)動機的工作原理，我倒是聽進去了不少。他說的東西其實很簡單，就是說發(fā)動機靠燃燒燃料來產(chǎn)生動力，但具體怎么運作的，我還是沒完全搞清楚。不過，大概知道個方向也挺好，至少下次再來，能有點基礎(chǔ)概念。
在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)機務(wù)段里的工作人員都很忙。他們穿著統(tǒng)一的工作服，動作特別麻利。有一次看到幾個工人在檢修一臺火車頭，他們分工明確，有人負(fù)責(zé)拆卸零件，有人在旁邊記錄數(shù)據(jù)。整個過程看起來井然有序，不像我想象中那么混亂。我當(dāng)時就在想，如果自己以后也能參與到這樣的工作中，那該多好啊。
機務(wù)段里還有很多安全方面的規(guī)定，比如必須戴安全帽，不能隨便亂跑之類的。剛開始我還覺得挺麻煩的，但后來想想也是為了大家的安全著想。特別是看到那些重型機械在運轉(zhuǎn)的時候，如果沒有這些規(guī)矩，確實挺危險的。所以我覺得，不管做什么工作，安全永遠(yuǎn)是第一位的。
還有一點印象很深，就是在參觀結(jié)束的時候，有個老工人給我們講了他的經(jīng)歷。他說自己在這里干了二十多年，從最開始什么都不懂到現(xiàn)在什么都能處理。他還說，干這行最重要的是耐心和責(zé)任心。我當(dāng)時就覺得挺佩服他的，因為他那種敬業(yè)的態(tài)度真的很難得。
【第5篇】參觀設(shè)計展心得體會怎么寫2050字
今天去參觀中國當(dāng)代“40x40”藝術(shù)設(shè)計展（從四十位藝術(shù)家看改革開放四十年），心里蠻有感觸的。作為一個對除文字以外的藝術(shù)并沒有太多研究和熱情的觀眾，我似乎是一個很具有代表性的樣本。藝術(shù)，對于我這樣一個門外漢來說究竟意味著什么呢？藝術(shù)展，又應(yīng)該給觀眾們帶來什么？
在門口的宣傳視頻里，我了解到，對于80年代的藝術(shù)家來說，在當(dāng)時西方哲學(xué)著作被紛紛引入以及文革的創(chuàng)傷帶來的影響下，藝術(shù)意味著介入政治與表達思想；對90年代的藝術(shù)家們來說，后現(xiàn)代文化的影響、冷戰(zhàn)局面的結(jié)束以及深化改革的南方談話，使得藝術(shù)意味著對日常生活的刻畫、反諷和對宏觀敘事的消解；對新世紀(jì)的藝術(shù)家們來說，他們需要去面對一個更加復(fù)雜、更加商業(yè)化以及更加娛樂化的時代。每個時代似乎都會賦予一些人一些獨屬于這個時代的“使命”，或者說叫時代潮流吧，也可能是一些人敏感地注意到時代的風(fēng)向，擎起大旗號召著人們與他一同前進，直到21世紀(jì)，這個世界變得如此多元，如此復(fù)雜，如此的分散和去中心化，這究竟是一件壞事，還是一件好事呢？
走進展廳，我們看了一個視頻，視頻開始時鏡頭對著灰色的公路，兩旁是張牙舞爪的樹，鏡頭搖晃著緩緩移動，然后是一大段拼貼的短視頻，每個視頻里有人或者沒人，男女旁白在不斷拋出問題，隨即兩個人撞在一起（啪），之后是一群人在一團，互相排擠著想從別人身旁穿過，一個穿校褲的小男孩走著走著，突然奔跑起來……視頻最后又回到了開始的鏡頭，搖搖晃晃的路面，張牙舞爪的樹。
具體展品來說，主要是畫和裝置，五花八門的畫，抽象的居多，許多色彩和線條拼湊和糾纏在一起，或者是很大一張圖，一個人的輪廓鬼魅般從朦朧中浮現(xiàn)出來，還有一些風(fēng)景畫，拼貼畫，攝影的記錄也有，石雕、金屬雕塑，還有兩本立體書，每一頁都藏著許多互動的小機關(guān)，印象最深的是一個手機振動圖案的小紙片，下面有個彈簧，輕微撥動它就好像手機振動的樣子，最后看了一場黑白的藝術(shù)電影，叫《愚公移山》，中途進去的，四十多分鐘愣是沒看懂。
在看這些藝術(shù)品的時候，我們總會先去瞄一眼標(biāo)簽，但往往令我們失望的是，標(biāo)簽提供的`信息幾乎不會給我們?nèi)魏螁⑹荆┤缑麨椤盁o題”的標(biāo)題，創(chuàng)作人和創(chuàng)作時間，名為“綜合材料”的所用材料。有時候一幅畫可能會讓你有某種觸動，讓你聯(lián)想到某種事物，或者產(chǎn)生一些奇妙的體驗，但那些情況實在是不容易：很多時候我們就在展品前大眼瞪小眼，最后懊喪著走開，仿佛被騙了一般。的確是這樣的，你說我好容易大老遠(yuǎn)跑來，花門票錢進來，卻看了一堆讓自己摸不著頭腦的所謂的“藝術(shù)品”，何苦呀？我個人并不喜歡這種沒有任何背景提示的展覽，它既不告訴你藝術(shù)品本身表達了什么，也不告訴你創(chuàng)作者本人除名字外的任何信息，就是這么一件東西，放在那里，仿佛在嘲笑你：喏，就是這些，欣賞不欣賞得來我不管。我承認(rèn)藝術(shù)是有門檻的，也承認(rèn)藝術(shù)天生就有“標(biāo)新立異”的剛需，但如果一個人創(chuàng)作藝術(shù)（或者策展人在策劃展覽時），有一丁點考慮到受眾的平均藝術(shù)水平的話，他就應(yīng)該為藝術(shù)作品和受眾之間的距離彌補一點什么。真正偉大的藝術(shù)它必定是大眾的，它能夠以最恭敬的姿勢邀請你進來，又能讓你心悅誠服地離開。
我不知道藝術(shù)家會不會有期望借助藝術(shù)作品故弄玄虛，將自己與常人區(qū)別開來，顯得自己高人一等的想法，如果有，我想這個藝術(shù)家還太過幼稚。我認(rèn)為藝術(shù)的難懂在于欣賞藝術(shù)本身是一個需要訓(xùn)練的事情，但似乎沒有多少人愿意去引導(dǎo)門外漢，向他們分享藝術(shù)的魅力，這在圈外人看來，“他們就是在自娛自樂嘛！”藝術(shù)與民眾漸行漸遠(yuǎn)也就是自然而然的了。不過另外還有一個問題是，我們該如何判斷一個作品（或者一件事）它是藝術(shù)？是因為這個人他藝術(shù)家的頭銜（身份）？還是因為他所作的作品或事在過去便被認(rèn)為是藝術(shù)（傳統(tǒng)觀念）？還是這個作品本身是一件包含有“美”、值得欣賞的事物？我覺得唯有靠最后一種受到人們賞識的作可以稱得上是藝術(shù)品。
但另一方面，我堅信民眾對于藝術(shù)是非常寬容的。像今天看的藝術(shù)作品里，有很多畫旁邊的落款字跡歪歪扭扭、十分丑陋，有的字甚至和畫重疊在一起，有些作品又畫人不像人，有些作品又看不出任何雕琢過的痕跡，全是即興的揮灑和錯亂的排布，甚至還有的很明顯是手抖的跡象……唔但民眾并不會因此而怒不可遏，把掛在墻上的作品砸爛，或者向藝術(shù)館員投訴，當(dāng)然很大可能是考慮到自己這樣做會有被人認(rèn)為“神經(jīng)病”的嫌疑，但我想民眾并不會因為其中存在的一點小紕漏，或者藝術(shù)家的一點任性而否認(rèn)整個藝術(shù)作品的價值，他們很可能會自嘲說：“這是我自己不理解，說不定作者別有用心呢？”我想大多數(shù)人，就和我一樣，對不太了解的藝術(shù)都不敢輕易發(fā)表評論，而更愿意去寬恕自己的同時，也寬容地看待自己難以理解的藝術(shù)。
最后一個很意外的收獲是：畫框，作為一個原本是陪襯的物件，在一些展品上卻被突出顯示了。我看見一個驕傲的畫框，它的面積幾乎比中間那副畫還要大。它威嚴(yán)地挺立在墻上，就像在向所有路過的人宣揚自己的解放：我與畫同等重要！我并不知道這種想法是什么時候便已經(jīng)有了，但對我來說，是一個蠻不錯的啟示。
最后，非常感謝同行并全程解說的檸檬醬！
精選用戶撰寫心得46人覺得有幫助
參觀設(shè)計展的時候，寫心得其實挺有意思的。你得先知道展覽的主題是什么，比如是工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計還是建筑方面的。記下那些讓你印象最深的作品，想想它們?yōu)槭裁次恕？赡苁穷伾钆涞煤茫部赡苁莿?chuàng)意獨特。
去之前最好做點功課，了解一些基本的設(shè)計概念，這樣在現(xiàn)場能看得更明白。看到某個作品時，試著從不同的角度去理解它，比如它的功能性、美觀性還有材料選擇什么的。如果有機會的話，聽聽講解員怎么說，他們的話往往能給你不少靈感。
寫心得的時候，別急著下結(jié)論。你可以先描述一下自己的感受，比如說某個展品讓你覺得特別震撼，然后慢慢分析它是怎么做到的。要是有拍照權(quán)限，拍幾張照片回來對照著寫會方便很多。不過有時候記不清細(xì)節(jié)，照片就能幫大忙了。
記得帶上個小本子，隨時記錄想法。有些話當(dāng)時覺得明白，回去可能就忘了。還有，參觀的時候多走動，不要只盯著一個地方看太久。每個展區(qū)都有它的特色，全面地看看才能寫出豐富的內(nèi)容。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些重要的點，這時候可以回頭補充一下。我有一次就因為沒注意某位設(shè)計師的名字，后來特意上網(wǎng)查了補上去。寫的時候不用太拘謹(jǐn)，想到什么寫什么，只要能表達清楚自己的感受就行。
【第6篇】參觀車廠心得體會怎么寫800字
參觀車廠心得體會800字
心得因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果，看看下面的參觀車廠心得體會吧！
參觀車廠心得體會800字1
根據(jù)課程的需要，我們于20xx年參觀了兩個織布的工廠。有這么好的機會到布料生產(chǎn)廠生產(chǎn)現(xiàn)場，能夠親身去觀看布料的生產(chǎn)制作過程，讓我更深一步地了解理論與實際的差別。
我們首先參觀的是***公司廠區(qū)，這家工廠生產(chǎn)的布大多是出口用于工業(yè)使用，向?qū)ьI(lǐng)我們參觀了從棉花開始，一向到成品布的出現(xiàn)的整個過程;再到布的切割，到整個產(chǎn)品出現(xiàn)的過程。
之后又來到***公司的工廠，這家工廠生產(chǎn)的布就是普通的，我們在嘈雜的車間里，見到了織布機，明白了經(jīng)紗緯紗織布的過程。又看到完成的布還要經(jīng)過嚴(yán)格的檢查才能夠通個合格，這讓人感到嚴(yán)謹(jǐn)。由紗線到布匹，這樣的過程最后是親眼見到了。
在兩家工廠里，整個車間，看到次序井然的工作程序，那些先進的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理。但是，機器卻是很喧囂。走在車間，那些管理和效率還有各種的.機器吸引了大多的同學(xué)。
從這次參觀我也學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)布匹的知識，也讓我認(rèn)識到了一些自身不足，課本的知識畢竟有限，而且死板，要親身實踐才能更有體會，過程才是最重要。這次的參觀，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及現(xiàn)代化的管理水平，在以后的學(xué)習(xí)中相信會有較大的幫忙。
參觀實踐學(xué)習(xí)能夠增強我們的感性認(rèn)識，幫忙我們掌握基本理論專業(yè)知識，為后緒課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
這次***廠參觀實踐學(xué)習(xí)不僅僅讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，而且使我開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好地把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。透過生產(chǎn)實踐使我更深入地掌握服裝材料知識，進一步了解織布工作的生產(chǎn)流程，了解布料生產(chǎn)過程中的理論與實際理論知識，與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作潛力與分析潛力，以到達學(xué)以致用的目的。
參觀車廠心得體會800字
精選用戶撰寫心得37人覺得有幫助
參觀車廠的心得體會怎么寫，這其實是挺有感觸的。剛開始接到任務(wù)的時候，心里頭有點犯嘀咕，不知道從哪兒下手。畢竟車廠跟別的地方不一樣，滿眼都是機器轟鳴，到處跑著各種車型，光是看著就讓人眼花繚亂。
那天到了車廠，第一感覺就是新鮮。生產(chǎn)線上的工人師傅們動作麻利，一個個就像熟練的舞者，在流水線上跳動。我注意到他們每個人都戴著安全帽，穿著統(tǒng)一的工作服，那種專注勁兒讓我印象深刻。我當(dāng)時就在想，要是平時自己做事也能這么認(rèn)真就好了。不過，當(dāng)時腦子里想著這些事，也沒顧得上記筆記，后來回去整理資料的時候才發(fā)現(xiàn)，好多細(xì)節(jié)都沒記下來，現(xiàn)在想想挺后悔的。
參觀的時候，講解員介紹了車廠的一些基本情況，像是生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)工藝之類的，聽的時候覺得挺厲害，可是一轉(zhuǎn)頭就忘了不少。所以，如果下次再去參觀，最好隨身帶個小本子，聽到什么重要的就趕緊記下來，不然回去后什么也想不起來，寫東西的時候就抓瞎了。
寫心得體會的時候，我覺得最重要的是把自己真實的感受寫出來。比如看到那些先進的生產(chǎn)設(shè)備，心里頭會不由自主地感嘆科技的力量；再比如看到工人們一絲不茍的工作態(tài)度，也會受到感染。把這些情緒都表達出來，文章就不會顯得干巴巴的。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙驗橐粫r找不到合適的詞兒，就隨便用個差不多的意思湊合過去，這樣寫出來的文章就會有點不夠精準(zhǔn)。
書寫注意事項：
寫心得體會的時候，千萬別只盯著車廠本身寫，還可以結(jié)合自己的專業(yè)或者興趣點去挖掘。比如，如果你學(xué)的是機械相關(guān)的東西，就可以重點寫寫生產(chǎn)線上的機械設(shè)備，分析一下它們的工作原理；要是對汽車設(shè)計感興趣，那就可以多關(guān)注一下車輛造型設(shè)計方面的內(nèi)容。這樣一來，文章就會更有深度，也更容易吸引人看下去。
還有個需要注意的地方，就是寫心得體會的時候，別太拘泥于形式，該有的東西得有，但也不能為了湊字?jǐn)?shù)硬加些無關(guān)緊要的內(nèi)容。比如，參觀過程中遇到的小插曲，像迷路啦、找?guī)仓惖模伎梢赃m當(dāng)提一提，只要不影響主題就行。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，寫了半天才發(fā)現(xiàn)跟主題沒什么關(guān)系，這就得自己多留心了。
【第7篇】參觀學(xué)校的心得體會怎么寫1300字
5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊？當(dāng)我們問及這個問題時，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個校工在做這項工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。有一個細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過夜嗎？隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場，實驗室。
第一節(jié)課下課了，因為我們要隨堂聽一節(jié)課。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我看了一下八年級有語文課的只有八（4）班。（老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了）。一進教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個重點班，因為我看到每一個同學(xué)都有書、練習(xí)本、筆，而且每一個同學(xué)聽課神情非常專注。但是從同學(xué)們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個普通班，后來也得到的證實。我想一個普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點班更是出色了。
這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學(xué)校擔(dān)任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級管理工作。我們抓緊時間詢問了很多關(guān)于如何管理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方法，同時我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽到要集合說要到下一站時，我和同事們都深感遺憾：這時間太短了，我們還沒有問完問題啊。當(dāng)我們要走出語文組辦公室的時候，有一個年輕的老師對我們說：你們這個教師團隊真敬業(yè)！（這句話我聽到真的也很開心）
第二站：瓊海長坡中學(xué)。因為是周六，學(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過觀看了該校的視頻了解該校的情況，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個鏡頭時，我被大家整齊劃一的動作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對待課間操就好了。隨后大家也著重選擇了參觀該校的實驗室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法：假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。
第三站：嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車駛進嘉積中學(xué)，就聽我們的同事說，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校園啊！我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹種、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。給我的感覺就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團結(jié)，大家都是抱著一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長坡學(xué)校那樣好。
參觀學(xué)校的
精選用戶撰寫心得97人覺得有幫助
參觀學(xué)校的經(jīng)歷很值得記錄，特別是當(dāng)你想分享自己的感受時。寫心得體會的時候，先想想那天去了哪些地方，遇到了什么人。比如你可能看了教學(xué)樓、操場還有圖書館，要是能記得住這些就不錯了。當(dāng)然，最好還能記下一些細(xì)節(jié)，像老師講解的內(nèi)容或者同學(xué)的反應(yīng)之類的。
說到具體怎么寫，我覺得可以從印象最深的地方開始。比如說那次參觀讓我覺得特別有意思的是圖書館的設(shè)計，那里的書架很高，有種走進知識海洋的感覺。不過我剛開始沒注意到入口那邊有個小小的指示牌，差點錯過了入口呢。這其實挺有感觸的，因為平時我們總以為自己會注意到所有重要的東西，但有時候就是會忽略掉一些小細(xì)節(jié)。
要是有機會跟學(xué)長學(xué)姐聊聊天也是個不錯的體驗。他們的話往往會讓你了解到學(xué)校的真實情況。有一次我就聽一個大三的學(xué)生說，他們每天早上都要跑操，剛開始覺得挺累的，但后來慢慢就覺得這是一種鍛煉。不過他講得太快了，我只聽清了一半，后來回去查了一下才知道原來他們有專門的跑道。
再來說說感受，我覺得參觀學(xué)校不只是看看環(huán)境這么簡單，更重要的是感受那種氛圍。就像我那天站在教室外面，看著里面的學(xué)生上課，突然覺得自己也想成為其中的一員。雖然那時候有點緊張，但心里還是充滿了期待。
其實寫心得體會不需要太復(fù)雜，只要把自己的真實想法寫出來就好。有時候?qū)懙锰椒炊缓茫炊悄切┎唤?jīng)意間的感觸更能打動人。而且多用點自己的話，少套用別人的表達方式，這樣讀起來才更有意思。
【第8篇】縣衛(wèi)生監(jiān)督所和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)習(xí)心得體會怎么寫2600字
今年6月16日在縣衛(wèi)生監(jiān)督所和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們一行20來人到湖州作為期三天的參觀學(xué)習(xí)，分別參觀了湖州一中、二中、湖州浙北大酒店及太湖療養(yǎng)院等，特別對各單位的食堂做了認(rèn)真的考察，對我啟發(fā)很大，感受很深。
湖州一中、二中特點：1、食堂管理社會化：是讓有相當(dāng)管理經(jīng)驗的實體湖州實業(yè)公司、杭師院等參與經(jīng)營，而不是簡單的社會招標(biāo)。
2、硬件建設(shè)：湖州一中食堂建筑面積7000平方米，二中食堂建筑面積（新老食堂合計）6000平方米。他們的共同特點是嚴(yán)格按照浙江省食堂等級評估標(biāo)準(zhǔn)的4個指標(biāo)32個項目要求來配備。從設(shè)計上看：兩校食堂均有獨立的操作間、制作間、蒸飯間、粗、細(xì)加工間和二次更衣室等。從硬件配置上看：操作間、制作間、蒸飯間、粗、細(xì)加工間除常規(guī)設(shè)備外，還配備大型的冷房庫，洗碗機，高溫消毒設(shè)備和紫外線空氣消毒設(shè)備等。在操作間、制作間還配備空調(diào)等。從生產(chǎn)流程上看：他們嚴(yán)格遵循：
采購→倉庫→粗加工→細(xì)加工→制作間（①灶臺、②面點間、③蒸飯間）→操作間（銷售窗口）→回收清理的進出一條線，避免了食品交叉污染。
3、食堂管理：①認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各類規(guī)章制度和食堂等級評估標(biāo)準(zhǔn)。②健全各類制度，以制度管人，以表冊、數(shù)字考核工作，學(xué)校法人為食堂第一責(zé)任人。③目標(biāo)責(zé)任制：a、食品監(jiān)督，學(xué)校每天人到食堂管理，監(jiān)督食品購入。b、素證，所有食品的采購均有保質(zhì)證。c、培訓(xùn)制度。d、食品衛(wèi)生組的目標(biāo)責(zé)任。e、健康狀況檢查制，每天派一個校醫(yī)到食堂檢查從業(yè)人員的健康狀況。
從上面的三個特點看出湖州一中、二中對食堂的管理整改力度之大，投入之巨。從以上的管理經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，就我校食堂管理談以下思路：
1、食堂管理形式：繼續(xù)實行學(xué)校自己經(jīng)營自主管理的形式。財務(wù)、人事統(tǒng)一歸屬校長室管理，人員外聘，學(xué)校派一中層干部和由20人組成的食品衛(wèi)生、價格檢查監(jiān)督小組進駐食堂進行管理和監(jiān)督工作。
2、加強硬件建設(shè)：①我校食堂共二層計建筑面積XX平方米，另加其他房300多平方米，沒有獨立的操作間、制作間、蒸飯間、粗、細(xì)加工間和二次更衣室等。為了改變現(xiàn)狀我們已經(jīng)著手食堂的加層建造工作（從二層加到三層，增加建筑面積1000平方米，總建筑面積達3300多平方米，此項經(jīng)費約50萬元），現(xiàn)已進入裝修間段，預(yù)計XX年9月份投入使用。
②邀請衛(wèi)生監(jiān)督部門做技術(shù)指導(dǎo)，規(guī)劃創(chuàng)建從采購→倉庫→粗加工→細(xì)加工→制作間（①灶臺、②面點間、③蒸飯間）→操作間（銷售窗口）→回收清理的進出一條線的生產(chǎn)流程。
③計劃在下學(xué)期添置洗碗機、冷藏設(shè)備、高溫消毒設(shè)備和紫外線空氣消毒設(shè)備等，更換保潔柜等食堂常規(guī)設(shè)備。
3、食堂管理：
①管理體系：由校領(lǐng)導(dǎo)、司務(wù)長、外聘管理人員及食堂食品衛(wèi)生、價格監(jiān)督檢查小組組成立體型的管理機構(gòu)，學(xué)校統(tǒng)一管理食堂的財務(wù)、人事、采購、銷售、衛(wèi)生等。并與相關(guān)人員簽訂崗位責(zé)任書和衛(wèi)生安全工作責(zé)任書。
②管理制度：《羅浮中學(xué)食堂工作管理制度》和《羅浮中學(xué)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作條例》、《羅浮中學(xué)食堂崗位責(zé)任書》、《羅浮中學(xué)食堂安全、衛(wèi)生管理責(zé)任書》。
③食品衛(wèi)生安全：每學(xué)期專門制訂《羅浮中學(xué)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作計劃》。建立食品衛(wèi)生三道防線：采購把關(guān)、出庫檢查、上灶臺驗收。嚴(yán)防食物中毒、傷寒病毒、擒流感和“非典”，并做好《羅浮中學(xué)群體性集體食物中毒突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》。
④業(yè)務(wù)培訓(xùn)：做到“三個一”：一學(xué)期一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一次專業(yè)知識考試，每周一次例會。
在具體操作上的管理分為五個部分：
一、財務(wù)管理：食堂建立一卡通收費系統(tǒng)，由學(xué)校財務(wù)室統(tǒng)一核算，建立食堂帳冊。食堂每天沖卡收入的現(xiàn)金當(dāng)日全部上介校財務(wù)，食堂每天的購貨款由司務(wù)長提前一天到校財務(wù)提領(lǐng)（伍千元以上的由校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)），食堂所有貨物采購的報銷（除財產(chǎn)、設(shè)備等外），憑采購單據(jù)由采購員、監(jiān)督員、倉庫保管員簽證，經(jīng)司務(wù)長、分管行政領(lǐng)導(dǎo)審核，再到校財務(wù)室核銷。食堂、小賣部每兩周盤存一次，月底由校財務(wù)結(jié)算盈虧，并報校長審核。
二、采購管理：食堂采購本著有計劃、有預(yù)算、不濫亂采辦，力求節(jié)約的原則，一律到批發(fā)市場采購并素取相關(guān)證件，做好驗收、登記、入庫保管工作。學(xué)校每月不定期地指派專人到市場了解情況，加強監(jiān)督力度。
1，食堂貨物采購：
（1）菜、調(diào)味品等采購：由廚師長提前一天安排菜單交采購員，有兩人以上到溫州批發(fā)市場采辦（部分品種可在當(dāng)?shù)夭少彛缓笥煞止苄姓I(lǐng)導(dǎo)、司務(wù)長、倉庫保管員驗收、登記入庫。
（2）米、油、煤、柴油等大宗物品采購：由倉庫保管員根據(jù)庫存情況，提供采購報告單，由分管行政領(lǐng)導(dǎo)、司務(wù)長、共同采辦，再交倉庫保管員驗收登記入庫。
2，小賣部采購：小賣部建立小倉庫，由小賣部負(fù)責(zé)人保管，貨物采購由負(fù)責(zé)人根據(jù)庫存情況，提供采購報告單，由司務(wù)長負(fù)責(zé)辦理，分管行政領(lǐng)導(dǎo)、小賣部負(fù)責(zé)人驗收、登記入庫。
3，食堂其他采購：食堂其他器具、用品、設(shè)備等添置由學(xué)校統(tǒng)一采購，交食堂使用。
三 、銷售管理：食堂、小賣部所有窗口對師生的銷售，一律采用刷卡形式，禁止收現(xiàn)金和刷人情卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重處罰。
四 、衛(wèi)生安全管理：
1、建立食品衛(wèi)生安全管理崗位責(zé)任制，與食堂、小吃部、小賣部簽訂安全管理責(zé)任書，實施安全管理責(zé)任追究制。
2、采購員不采購偽劣、過期或三無產(chǎn)品和變霉腐爛食品。
3、食品要分類保鮮、冷藏和儲存，生熟食品要分砧刀加工處理，防止混雜變質(zhì)和細(xì)菌感染。
4、食品衛(wèi)生把好三關(guān)：采購把關(guān)，出庫檢查把關(guān)，上灶臺驗收把關(guān)。嚴(yán)防食物中毒。
5、餐具消毒三程序：清潔劑清刷，消毒液浸泡，蒸汽水清洗。用具每日用漂白水擦一次。添置洗碗機后，按生產(chǎn)流程進行消毒。
6、食堂工作人員要持證上崗（健康證和上崗證），一律穿統(tǒng)一的工作服，戴口罩和工作帽。
7、盛放熱菜的柜臺要用蒸汽保溫，用隔離罩隔離，以防蒼蠅、蚊子接觸食品。
8、食堂公共衛(wèi)生由保潔人員專門打掃，每日消殺一次，做到地面門窗清潔明亮，無蚊蠅和老鼠。
9、專門指派醫(yī)務(wù)室葉明華醫(yī)師每天到食堂檢查從業(yè)人員的健康狀況。食品衛(wèi)生、價格檢查監(jiān)督小組不定期參與檢查。
五、人事管理：在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由分管食堂工作的行政領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)食堂工作，司務(wù)長協(xié)助做好各部門的管理工作和所有工作人員的聘、退工作。廚師長具體操作廚房工作，有聘、退廚房工作人員的建議權(quán)。服務(wù)員領(lǐng)班負(fù)責(zé)服務(wù)員的管理工作，有聘、退服務(wù)員的建議權(quán)。外聘工作人員的福利待遇由分管食堂工作的行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)提請校長室審核。
羅浮中學(xué)總務(wù)處 徐炯敏
XX年年7月2日
精選用戶撰寫心得49人覺得有幫助
最近有同事問我，縣衛(wèi)生監(jiān)督所和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)去別的地方參觀學(xué)習(xí)之后，怎么寫心得體會。其實這事挺常見的，很多單位組織這樣的活動后都會讓大家寫點東西，但這玩意兒還真不好寫。既要體現(xiàn)學(xué)習(xí)的態(tài)度，還得有點干貨，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得敷衍。
剛開始我也覺得無從下手，后來慢慢琢磨出來一些門道。首先得搞清楚這次參觀的主題是什么，他們到底學(xué)到了什么。比如這次是去考察學(xué)校食堂管理，那重點就得放在食品安全這塊，看看人家是怎么做的，跟自己單位比起來有哪些差距。如果只是泛泛而談，說學(xué)到了什么先進的理念，領(lǐng)導(dǎo)看了肯定不滿意，因為沒抓住重點。
寫的時候，開頭可以簡單介紹下背景，比如說這次活動的目的，是加強部門間的交流還是提升管理水平。然后具體說說參觀的過程，去了哪些地方，看到了什么。記得要把細(xì)節(jié)寫清楚，比如食堂的操作流程、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)之類的，這樣顯得你認(rèn)真觀察了。要是能提到一些具體的數(shù)字就更好了，比如某家學(xué)校的食堂每天供應(yīng)多少餐，他們的工作人員數(shù)量配比是多少，這些都是很實在的信息。
說到感受，這部分比較靈活，但別光喊口號。可以結(jié)合自己的工作實際，談?wù)勥@次學(xué)習(xí)對自己工作的啟發(fā)。比如，通過這次參觀，發(fā)現(xiàn)自己單位食堂在某些環(huán)節(jié)上的不足，像食材采購流程不夠透明之類的問題。還可以展望一下未來，說說回去后打算怎么做，比如借鑒人家的經(jīng)驗，優(yōu)化咱們這兒的工作方式。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷龅叫┞闊热绮恢涝撛趺疵枋瞿硞€細(xì)節(jié)，這時候就容易亂套。我就試過一次，當(dāng)時想寫食堂里的消毒設(shè)備，結(jié)果把“紫外線燈”寫成了“紅外線燈”，雖然意思差不多，但回頭一看還是有點尷尬。還有一次，本來想說“食堂的管理很到位”，但一不留神寫成了“食堂的管理很到位，讓人放心”，多出來的那個“讓人放心”就顯得多余了。
其實寫，心態(tài)放輕松點就行。別太緊張，也不用追求完美，畢竟不是寫論文。只要把自己的真實想法表達出來，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是用心在學(xué)，這就夠了。當(dāng)然，如果能順便整理出幾個具體的改進措施，那就更棒了。畢竟領(lǐng)導(dǎo)看的不只是文字，更是你的行動力。
