【第1篇】三國演義讀書心得小報怎么寫1650字
三國演義讀書心得小報1
今年寒假，我在爸爸的指導下，認認真真地讀了《三國演義》的前二十五章。
我很欣賞關羽，我覺得是英雄。過五關斬六將，溫酒斬華雄都表現了他的英雄氣概。他還是個有情義的人，華容道放掉曹操，足見他重情義。他還有一匹重情義的馬，在他被擒拿后，赤兔馬絕食而亡。
要說關羽的不足，就是他有些自負，因為自負他才大意失荊州。
這就是我眼中的關羽。我要學習關羽的重情義，珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大，要謙虛，否則就釀成大禍。
三國演義讀書心得小報2
《三國演義》是中國的四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的一本書。書中一個個傳奇故事令我深有感觸，苦肉計、空城計、王允巧施連環計等都讓人拍案叫絕。
我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。
一次，陰險狡詐的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們交戰，恰巧大霧彌漫。劉備的大軍正缺箭，不過諸葛亮的機智幫了劉備的大忙。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上點了幾根火把，人站在船艙中。剛好大霧朦朧，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來就可以用了。幾天后，這些箭都被用來攻擊曹軍了。
真是大快人心。
三國演義讀書心得小報3
《三國演義》這本書是根據史書《三國志》改編的，作者是小說作家羅貫中，所以書中的人物在歷史上都是真實存在的，但因為是小說，故事經過了作者的再工。
書里把許多人物描寫得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關羽，愛民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來寫的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書里學到了很多很多，從這些個性鮮明的英雄人物身上也學到了很多很多。
三國演義讀書心得小報4
趙云長坂坡單騎救主，連戰幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個個兩腿發軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰中，竟然會聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領悟到戰士并非要在戰場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們去學習。我現在要好好學習，將來成為祖國的棟梁。
三國演義讀書心得小報5
《三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時間，就以訊雷不及掩耳之勢拿出自己的寶貝——《三國演義》，迫不及待地打開自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時還會搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說話呢!我疑惑了，這書真的有這么好看嗎?于是，我懷著興奮、激動的心情打開了這本《三國演義》。
里面果然名不虛傳，里面的人物劉備、關羽、張飛、孔明個個有勇有謀。我最佩服還是那神機妙算的諸葛亮，他的架子還真不小，竟然讓劉備三顧茅廬才請到他，不過，他的確聰明過人。一次，周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想出了一個陰謀，讓諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮居然“口出狂言”說他三天內便可完成，周瑜也是聰明人，立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請來魯肅，對他訴說了自己的計劃，第三天四更時分，故意讓將士們擂鼓吶喊，還在船的兩側放滿了稻草人，曹操中計，派弓弩手射箭，不一會兒，草人上都射滿了箭，諸葛亮當然成功了。這件事雖然看起來不是很厲害，但其實諸葛亮算到了三個人的性格特點，周瑜聰明過人;魯肅忠厚老實;曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。
這本書講述了多個英雄人物，這些英雄人物個個有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學習。啊!〈三國演義〉真得帶給我很多很多!
三國演義個人讀后感
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寫讀書心得小報其實挺有感觸的，特別是像《三國演義》這樣故事多角色雜的書。剛開始得想好小報的主題，像關羽忠義、諸葛亮智謀這些都可以當主題。不過我以前寫的時候，就老是忘記把書里的具體情節寫進去，只顧著說道理，后來才發現這樣不好看。所以寫的時候要把故事講清楚，不然別人看了半天不知道你在說什么。
寫之前可以先把書里印象最深的情節列出來，比如赤壁之戰、三顧茅廬之類的。然后想想這些情節背后的意義，是表現了什么精神還是反映了什么社會現象。比如赤壁之戰，不僅展示了軍事智慧，還體現了合作的重要性。不過有時候寫的時候會把一些細節搞混，像把周瑜的名字寫成魯肅，這種小問題最好檢查一下。
用詞上要講究點，《三國演義》里有很多古漢語，像“吾”、“爾”這樣的詞，用得好能增加歷史感。但有時候寫著寫著就會忘記這些詞的用法，比如把“汝”寫成“你”，雖然意思一樣，但總覺得差點味道。所以平時多看看原著，熟悉那些詞匯會有幫助。
排版也很重要，小報不能太擠，要留點空白給人喘口氣。圖片可以配一些相關的插畫，像關羽的青龍偃月刀、諸葛亮的八卦陣圖什么的。不過有一次我畫了個劉備，結果畫得不像，旁邊的同學都笑了，以后畫畫這事還是交給專業的人吧。
寫完之后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。我曾經寫完后沒檢查，交上去后才發現“曹操”寫成了“曹丕”，真是尷尬。還有就是字跡要工整，要是寫得太潦草，別人看著費勁，自己的心情也會受影響。
其實寫讀書心得小報就是個慢慢摸索的過程，多嘗試幾次就能找到適合自己的方法。當然，寫的時候也不要太拘泥于形式，隨性一點反而能讓小報更有個性。
【第2篇】三國演義讀書心得400怎么寫7550字
三國演義書的讀書心得篇1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”只要提起這首詞，我的腦海中就是三國演義的精彩故事。
羅貫中筆下的三國是英雄倍出的年代，是戰火紛飛的年代，是發生了無數精彩故事的年代，這就是“分久必合，合久必分”的三國。
在書中，我最喜歡的不是仁義的劉備，而是梟雄曹操，雖然小說中他是“挾天子以令諸侯”的小人，但他的智謀卻不能被抹殺，看他煮酒論英雄時對天下英雄的不以為然與對劉備的另眼相看，不會讓人覺得他自負，只叫人贊其看人眼光的毒辣。
“對酒當歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。”這是曹操的豪邁。“寧教我負天下人，不教天下人負我。”就是這句話讓別人看到曹操的自私，卻讓我看到曹操的敢愛敢恨。這句話無論放在何時何地，有幾人敢說出這樣的話，這就是作為一方霸主的豪邁。
三國演義書的讀書心得篇2
書是智慧的源泉，我們作為祖國的新苗，要好好讀書，讀好書。今天，我要和大家分享一下我讀《三國演義》的感受。
讀《三國演義》這本書，我有很多感受，其中感觸最深的一段故事就是徐州之戰，劉備兄弟三人失散。關羽身陷曹營，面對高官厚祿、金錢美女誘惑，誓不降曹。終于得知大哥劉備的下落后，他立刻起身，千里走單騎，過五關斬六將，護送劉備的妻子安全地回到劉備身邊。讀完這一章我就在想，關羽不但正直勇敢，而且講義氣，忠心耿耿，如果我們每人能像關羽那樣，那社會上的不法分子還有機會作案嗎?
另一個精彩的故事是趙子龍單騎救主。書中描寫趙云在亂軍之中幾進幾出，終于找到阿斗，殺出重圍，白馬銀甲均被鮮血染紅。趙云為了自己兄弟的孩子連命都可以不要，再看看那些為了一己私利背棄朋友的小人，他們還能抬得起頭嗎?
所以我向大家大力推薦這本書，希望大家在這本書上也能得到啟發。
三國演義書的讀書心得篇3
閱讀如同飲食，在這些“食物”中，有著如甜點一樣的娛樂書籍，也有回味無窮的古典名著，但這些名著中，對我來說最耐人尋味的就要屬《三國演義》了。因為它讓我感受到“讀書之樂”
初次“食”這本《三國演義》時，看到劉關張結為異姓兄弟，并且討伐黃巾軍時，那場面，仿佛身臨其境，浴血奮殺的情境讓我義憤填膺，這是我第一次感受到這種“讀書之樂”這種誘惑讓我不得不往下看，看得讓我被這些英雄豪氣深深渲染，看到趙云救阿斗的時候，那威武雄壯的身姿無可匹敵，一人抵擋千軍萬馬，那舞著槍，揮著劍的形象，深深刻在我的腦海里，直至做夢也能夢見他。
英雄當然也不只他一個，還有眾人皆知的傳奇人物——關羽。
水淹七軍，刮骨療傷等等事跡，都能體現了他的勇猛，斬殺華雄時，曹操本來想給關羽一杯壯膽酒，但關羽說等他回來時再喝，他打開城門，揮舞著青龍偃月刀，不幾回合，就將華雄斬殺，等到拿酒時，酒竟然還是溫的!看的我又驚訝佩服，又高興地手舞足蹈，每當別人說起這故事是，我總是自豪的搶著說，好像是自己親身經歷一樣。
說關羽是是說不完的，所以只好放下，說起另一位智者——諸葛亮。
諸葛亮七擒孟獲，這是我最喜歡的一個他的故事，七擒，當我看到了才知道，原來是其次抓住了蠻王孟獲，每次看到孟獲被捕，我就樂的前仰后合，上氣不接下氣，這也上我感受到了諸葛亮的聰明才智和寬厚大度，使我更加佩服他。
至于“奸雄”曹操嗎，我并不怎么喜歡他，但他的一件事卻讓我記得很清楚，就是——割須棄袍。平時高傲的不可一世的曹操，今天怎么割須棄袍了?原來他是為了保命而割須棄袍的。當時曹操自己單槍匹馬被馬超追殺，馬超對士兵們喊：“前面有胡須的是曹操，殺了他，賞金萬兩!”話音未落，曹操便割了自己心愛的胡須。馬超見了，又大喊到：“前面穿黃袍的是曹操，殺了他，賞金萬兩!”曹操接著又棄了自己心愛的袍子。看這段是看的我“咯咯”直笑。
讀書給了我很多快樂，也增長了我不少知識，我相信，我時刻都會記著，“食”書的感覺是多么美妙!
三國演義書的讀書心得篇4
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，書中深入淺出地刻畫了200多個人物形象，個個栩栩如生，活靈活現。其中有足智多謀的諸葛亮;奸險狡詐的曹操;氣量狹隘的周瑜;忠厚老實的魯肅;義甘云丹的關羽;審時度勢的司馬懿……無一不極盡其態、膾炙人口，對于這些，每位讀者深有所悟，各有所感，但我最贊賞本書所傳承的道德情操，其中“孝道”是我此次讀后的最大收獲之一。
孝，是中華民族的傳統美德。“在上，兒女為下”是上一代與下一代融為一體的生命鏈條，一旦斷裂，永無連接。“懷橘遺親”中陸績是諸葛亮“舌戰群儒”中人物。雖諸葛亮對陸績的孝道以輕蔑的口吻說出：“公非袁術座間懷橘之陸郞乎?”但仍不影響它成為古代二十四孝之典故，陸績六歲隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了三枚，臨行拜謝時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郞來我家做客，走時還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去，給母親嘗嘗。”袁術見他小小年經就懂得孝敬母親，十分驚奇，后來陸績之所以投奔孫策，為孫策、孫權所用，看中他才氣是一方面，但更重要的是孫權也是孝敬父母的大孝子，與陸績有共同道德操守，陸績小小年經，心里時刻想著孝敬母親，孝的可愛，孝的可敬，我們做人應如此，心中存父母，胸里有孝道。
除孝以外，忠也是我這次品三國的另一收獲。
曾記否，那一年。白帝城劉備托孤，一位即將死去的白發蒼蒼的老人緊緊握住了諸葛亮的手。目光里有著數不盡的內容。他這一生，都是為了匡扶蜀漢。他對諸葛亮說：”君才十倍曹丕，必能安邦定國，終定大事。若嗣子可輔，則輔之;如其不才，君可自為成都之主。“這句話，何等的信任，何等的發自內心!可是諸葛亮比沒有取而代之劉備的子嗣。他哭泣著說：”臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死!“
而后諸葛亮六出祁山，與老對手司馬懿展開了一場又一場的較量。七擒孟獲，對孟獲七擒七放，最后收取一方之地。諸葛亮終其一生，雖九死其尤未悔，只為忠。現如今，我們國家雖得到發展了，然而卻有多少人為了利益忘了忠、缺了誠。
關羽的勇武可以說是貫穿于他的整個人生。從出場不久，便一戰成名。以袁紹、曹操等人組成的關東十八路諸侯共同討伐董卓，然而前鋒孫堅在進軍汜水關時被華雄擊敗，華雄耀武揚威、不可一世，在潘鳳等大將接連被華雄斬殺之際，關羽主動請纓，在溫酒未冷的極短時間內斬殺華雄，關羽從此名震諸侯，“溫酒斬華雄”也成了傳承千古的經典名段，至今仍為人們茶余飯后所津津樂道的談資。此后的“斬顏良，誅文丑”、“單刀赴會”、“刮骨療毒”更是讓關羽的萬人敵和大無畏形象展現的淋漓盡致，這便是我在閱三國所收獲的勇。
品閱三國使我從中獲益匪淺，同時也讓我引發深思。如果我們國家每個人都能做到孝、忠、勇，那么我們國家就能更加強大。這樣一來也就不會有釣魚島和海南島的事了，臺灣也可能會回歸祖國的懷抱了。所以，我們要更好地去體會孝、忠、勇，努力去實踐他們，讓祖國更加強大，以最好的姿態踏向未來。
三國演義書的讀書心得篇5
《三國演義》是元末明初小說家羅貫中所著，是我國古代四大名著之一，是我國古代的文學藝術精華，作為一個中國人，我自然讀過這本書，這本書里的許多情節都把我吸引住了，如曹操挾天子以令諸侯，關羽過五關斬六將，諸葛亮揮淚斬馬謖等諸多精彩情節，令人回味無窮。其中也自然有一些讓人惋惜的地方，比如關羽大意失荊州和敗走麥城的情節。
當時，關羽鎮守荊州，并派出大量重兵把守荊州，以防吳國大將呂蒙前來攻城，這一舉動使得想要偷襲荊州的呂蒙十分頭疼，這時陸遜獻計，讓呂蒙假裝生病退位，讓陸遜來暫時當總司令的職務，以迷惑關羽，讓他輕敵從而進攻。呂蒙欣然接受，果然，關羽聽說敵軍總指揮官為陸遜時，開始驕傲自大起來，認為陸遜不過是平庸之輩，從而放松了警惕，還派出一部分兵力去支援劉備，從而被陸遜發現了機會，集中兵力攻下了荊州。
關羽在荊州失守后，逃到麥城，仍然驕傲自大，認為荊州失守純屬偶然，此時呂蒙的部隊早已包圍了麥城，僅留一條路，使關羽逃出，并在路上兩次設下伏兵，關羽果然不出呂蒙所料，從北門突圍，有人獻計從大路逃出，但關羽聽不進任何意見，固執地認為大陸上定有伏兵，堅持從小路走，結果數次遇到伏兵，最后被絆馬索絆倒，和兒子關平一起被吳軍所獲，后寧死不投降，都被敵軍所斬殺。回顧關羽的生前事跡，過五關斬六將，鴻門宴，斬顏良誅文丑，其一生好不輝煌，關羽不但打仗勇猛過人，并且有謀有略，機智過人，但他的結局卻如此悲哀，是什么導致這一代名將失敗的呢?在我看來關羽真正落敗的原因只有一個，那就是驕狂。
何為驕狂?說白了，就是驕傲自大，目中無人。縱觀中國歷史，驕狂的人一般都沒有什么好下場，大都是像關羽一樣的結局，如項羽，石亨，朱高煦，王保保等人，都是過于驕狂，輸掉了整一個局面，在我們的身邊，或許就有這樣的例子。就像我，我也有過驕狂的時候，那時正好是我剛步入初二，學校在開學時來了個入學測驗，那時我并沒有覺得這次考試沒有多少重要的，所以并沒有在意，在考試的前一天沒有認真復習，考試的時候也沒有認真審題，結果這次跌處了一百名，只有一百三十六名，父母和老師都大為氣惱，我也覺得很失望，這就是驕狂的代價，是我親手孕育出了這粒苦果，也讓我體會到了驕狂這粒苦果的滋味。
讀了《三國演義》這本書，令我感觸良多，其中最令我感嘆的還有許多情節，這本書中還有許多精彩片段，最后，我要提醒讀者一句話：人生莫要嬌狂，否則是會吃苦頭的!
三國演義書的讀書心得篇6
傳統文化既是中國的，也是世界的。如果我們缺少傳統經典，就等于削弱了民族之魂。而傳統文化不僅僅是教育的一部分，還能培養人的審美能力和道德感。名著《三國演義》中“千古風流人物”的豪邁灑脫盡是世間獨一無二的個性。足夠能引起讀者的仰慕和向往。《三國演義》以描寫戰爭為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團的政治軍事斗爭，大概分為黃忠之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分，上演了一幕幕波瀾壯闊、氣勢磅礴的戰爭場面。
《三國演義》成功地刻畫了“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，“寧教我負天下人，休教天下人負我”的曹操;“鞠躬盡瘁死而后已”的諸葛亮;以及桃園結義的劉、關、張等典型人物形象，對后世有著深遠的影響。
《三國演義》中曹操是“治世之能臣，亂世之奸雄”，他的一句名言“教我負天下人，休教天下人負我”令人毛骨悚然，如此引來千古罵名。事實上卻有些人也喜歡曹操，這歸功于曹操“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。正是這種心懷大志，積極進取的精神使得曹操能從亂世之中脫穎而出，建立統一北方的豐功偉績，才有了世人對他的欽慕，和對待生活的態度。然而他不僅雄才大略，而且愛惜人才，能打破世俗觀念，不計較個人得失。“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”是長歌行中曹操求賢若渴，尊重賢士的肺腑之言。如此尊重賢士的首領，總是讓人心頭一暖，歸屬于他的帳下。他的志氣，開拓進取，積極向上，愛才給曹操贏得了極大的關注度。
諸葛亮人稱“臥龍”，他不但熟知天文地理，精通兵法戰術，志向遠大，其“鞠躬盡瘁死而后已”的崇高品德為人們所敬仰，被譽為“千里良相”，劉備愛才心切，懇求諸葛亮幫他完成興復漢室的大業，聯孫抗曹，大敗曹軍于赤壁，奪占荊、益二州，形成三國鼎立之勢。就在劉備攻打吳國時，損兵折將，退守白帝城，在臨死前囑咐諸葛亮，如劉禪成器就輔佐他;如他爛泥扶不上墻就取而代之，幫他攻下這天下。“受任于敗兵之際，奉命于危難之間”諸葛亮盡全力輔佐劉禪。一篇《出師表》誠摯動人，感人至深。深刻表達了對君主的忠誠，在百軍之際他沒有放棄劉備給他留下大業，毅然接過了重擔而毫無怨言。
《三國演義》中的傳統文化是民族的血液，是人類的精神家園，存在于人們的生活方式和思維意識當中，我們每一天所經歷的的事物中，往往都具有或深或淺的文化意蘊，布滿點點滴滴的文化痕跡。而《三國演義》的文化在于精神的傳承。曹操的心懷大志，積極進取，不計較個人恩怨，尊重賢才人士;諸葛亮對君主的忠誠，責任感和對漢室的熱愛;性格清高，但卻淡泊名利的情懷，讓我們了解到民族的經典，不僅提高了個人的生活品味和審美情趣，提高了個人的素養和鑒賞能力，而且讓人的品格在潛移默化中不斷得到完善。
梁啟超先生說“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國之進步”。少年是國家的未來是傳承民族文化傳統的主力軍，我們要嚴格要求自己，把傳承民族文化傳統作為己任，挑起重擔，為國家貢獻自己的一分力量。
三國演義書的讀書心得篇7
《三國演義》是我國古代四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀完那厚厚的一本書后，我領悟到了一些人物的精神。
我就來說說關羽吧。關羽有四種精神忠、義、勇、氣。我要介紹的就是他的氣。有一次，關羽在戰斗中左臂被敵人射中一箭。箭頭有毒，毒已入骨，又青又腫，不能動彈。名醫華佗聽說關羽箭傷不愈，表示能為他割開皮肉，刮骨去毒。手術進行中，華佗刮骨的'聲音悉悉刺耳，周圍的人心驚膽戰，掩面失色，而關羽卻依然飲酒弈棋，若無其事。
等到華佗刮盡骨上的毒，敷上藥，縫上線，手術告成，關羽便大笑而起，高興地說：先生真是神醫。看，我的手臂已經屈伸自如，毫無痛楚了。華佗也說：我一生行醫，沒有見過象您那樣沉著堅強的人，真是大丈夫!可見關羽是一個有過人膽識及英雄氣度的人。
不只是關羽，《三國演義》中的每個人物都有自己的精神。這本書真的很值得看。
三國演義書的讀書心得篇8
在東漢末年，漢靈帝十分昏庸，很多人都被逼得沒有辦法，紛紛投靠大盤黃巾軍中，黃巾軍強大起來，劉備等人打敗了黃巾軍后，曹操和孫權的實力也強大起來，整個天下逐漸分裂為三個國家：魏國、蜀國、吳國，于是三國正式鼎立了。
《三國演義》這本書是根據史書《三國志》改編的，作者是小說作家羅貫中，所以書中的人物在歷史上都是真實存在的，但因為是小說，故事經過了作者的再工。
書里把許多人物描寫得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關羽，愛民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等;整本書圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來寫的;他們都自立為帝，想平定天下，斗了個你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書里學到了很多很多，從這些個性鮮明的英雄人物身上也學到了很多很多。
三國演義書的讀書心得篇9
《三國演義》記敘了東漢末年至西漢之間，以劉備、曹操、孫權為首的三個軍事集團，為了獨霸天下以至沙場廝殺的戰亂時期。其中有許多個性鮮明的英雄人物：獨霸一方、窺伺天下的亂世梟雄;解民倒懸、廣施仁政的一代義主;橫刀立馬、勇猛絕倫的威猛大將;運籌帷幄、足智多謀的軍師謀士……然而，在這個人才云集的時代里，讓我印象最深的，便是那赤膽忠誠的諸葛亮。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是諸葛亮的寫照;“受命于敗軍之際，奉命于危難之間”，從此，他義無反顧地追隨劉備;面對東吳的盛邀，他斷然拒絕;白帝托孤，他全心全意輔佐劉禪;他“六出祁山”，只是為了興復漢室;上表《出師表》，表達了他對蜀漢政權的赤膽忠誠。諸葛亮的忠誠深深打動了我，令我敬佩不已。
從古至今，忠誠一直受到人們的敬仰。屈原的投江自盡，以身殉國，是忠誠;荊軻的“風蕭蕭兮易水寒，壯士兮一去不復還”，是忠誠;趙子龍亂軍救主，一身膽也，是忠誠;魏征敢于直言，向李世民進諫兩百多次，是忠誠;岳飛的“精忠報國”，是忠誠;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是忠誠……忠誠是一種美德，值得我們去學習它，歌頌它，傳揚它!
大家耳熟能詳的“兩彈”元勛——鄧稼先，因為忠誠，他先身士卒;因為忠誠，他不怕犧牲;因為忠誠，他“鞠躬盡瘁，死而后已”;因為忠誠，他把自己寶貴的生命獻給了國家!雖然只有平凡的工作，但他卻家喻戶曉，受到全國人民的敬仰，就是因為忠誠。有了對國家的忠誠，他才用盡一生精力研究‘‘兩彈’’，為國家做出了巨大貢獻。可見，忠誠對人們成就一番事業，也是十分重要的。
現在的社會，人們的物質享受多了，像金錢、權力、名譽等利益，深深誘惑著人們。有些人為了追求個人利益，從而不擇手段達到目的，違背了做人的基本道德，只要有利可圖，就將忠誠拋之腦后。這樣的人，往往只能享受一時的利益，最終的下場都是身敗名裂。
忠誠，自古以來就是中華民族的傳統美德，流逝的時光，社會改變，漸漸銷蝕了忠誠的光芒。青少年是民族的未來肩負著民族騰飛的的重任，我們要時刻提醒自己，不能違背忠誠，要使忠誠永放光芒。
忠誠，是青春沖刺的諾言，是生命履行的責任，是安身立業的根本，更是人生路上不可缺少的品質。讓我們做一個忠誠的人，一個忠于學業、事業的人，一個忠于社會和國家的人!
三國演義書的讀書心得篇10
聽同學們說《三國演義》這本書特別好看，于是我決定要在今年這個漫長的暑假里，讀完這本中國古代四大名著之一的古典小說《三國演義》。讀完這本書，我受益匪淺。
這本書是古代著名作家羅貫中寫的，主要講了蜀、吳、魏三國從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
《三國演義》這本書刻畫了許許多多生動形象的人物，如陰險狡詐的曹操，神機妙算的諸葛亮，英勇善戰的呂布，尊賢重義的劉備，心胸狹窄的周瑜……
在《三國演義》這部小說中我最喜歡的一篇是《草船借箭》。由于諸葛亮足智多謀，聰明博學，周瑜十分妒忌諸葛亮的才干，想除掉諸葛亮。于是，周瑜便讓諸葛亮在10天之內造出10萬只箭，但是諸葛亮提出了3天之內就能完成，并立下軍令狀，如若完成不了甘愿受罰。為了完成造箭任務，諸葛亮向魯肅借了許多船只、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮邀請魯肅陪同他去取箭，這天江面上大霧彌漫，曹操看見有許多船只迎面而來，以為是敵軍前來進攻，就讓軍士們射箭，不一會兒，船的兩邊都插滿了箭，當曹操醒悟過來的時候，諸葛亮的船已經駛出20多里了。諸葛亮按時完成了周瑜交付的任務。當周瑜聽了諸葛亮草船借箭的經過，長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真不如他!
《三國演義》這本書中我十分敬佩一個人，那個人就是——徐庶。徐庶對他的主人劉備忠心耿耿，為他出謀劃策，為劉備打了很多勝戰，立下了許多大功，自從徐庶投靠劉備后，接連數次打敗曹軍大將曹仁。有一回，曹操得知劉備是因為依靠徐庶才取勝的消息，于是，曹操的謀生程昱出了一個主意，他叫曹操把徐庶的老母騙至許昌，然后命其寫書信招徐庶來歸。就這樣，徐庶離開了劉備，投向了曹營。到了曹營后，徐庶篤于對劉備的情義，回到曹營不是出于本心。后來徐庶得知老母自縊，徐庶這才知道被騙，故而深恨曹操，發誓不為曹操設一計謀。我覺得徐庶這種不忘情義的精神，十分值得我去敬佩。
三國演義中還有許多的小故事非常精彩，如《三顧茅廬》、《空城計》、《桃園三結義》、《千里走單騎》……這些故事有些使我傷心，有些使我敬佩，有些使我感動，有些使我憤怒……
讀了《三國演義》這本書，讓我學到了很多品質和精神，同時也讓我明白了一些道理：我們每個人從小都要好好學習，像諸葛亮，關羽，張飛，司馬懿……那樣成為國家的棟梁，為自己的國家做出貢獻。
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寫讀書心得其實挺有感觸的，尤其是像《三國演義》這樣的書。剛開始看的時候，覺得里面的人物特別復雜，什么劉備、曹操、孫權，每個人都有自己的性格和故事。剛開始我也沒太明白為什么大家都要爭著搶著當老大，后來才慢慢懂了，這跟當時的局勢有很大關系。
書里的很多情節都挺吸引人的，像赤壁之戰，那場面描寫得真精彩。不過有時候我會想，如果我是諸葛亮，能不能也想出那么好的計策？我覺得自己可能不行，畢竟人家是神機妙算嘛。還有關羽，他那種忠義的精神確實值得佩服，但我總覺得他有時候太固執了，比如華容道放曹操那段，要是換了別人，估計早就一刀解決了。
寫心得的時候，我覺得最重要的是把自己真實的想法寫出來。有些人可能會覺得，寫心得就是要用一些高大上的詞匯，但其實不然。有時候簡單直白地表達自己的感受反而更好。比如，看到某個角色做了件很帥的事，就直接說“哇，這個太酷了！”這樣寫下來也不會顯得很假。
不過，寫的時候也有點小麻煩。有時候寫著寫著思路就亂了，特別是涉及歷史背景的地方，要是搞不清楚時間線，很容易把自己繞進去。還有就是，有些地方書里寫得太含糊，自己又查不到確切資料，這時候就只能憑感覺寫了。但我覺得這也是樂趣的一部分，畢竟不是所有人都能成為專家。
書寫注意事項：
我覺得還可以多看看別人的解讀，這樣能學到不少新東西。不過有時候也會遇到矛盾的觀點，比如有人認為曹操是個奸雄，有人卻覺得他很有魅力。這就需要自己去分辨了，不能盲目接受一種說法。有時候我也會懷疑自己是不是理解錯了，但轉念一想，讀書本身就是一件很個人的事情，沒必要太糾結。
【第3篇】2025關于三國演義讀書心得怎么寫700字
《三國演義》刻劃了近四百個人物，其中作為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。主要講了三國時期魏、蜀、吳三個國家互相斗爭，搶奪地盤的故事，這本書里面有庸主獻帝的劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚老實的魯肅，勇猛的張飛，納賢的劉備等人物。
《三國演義》我印象最深刻的人是關羽，他棗紅臉上一雙丹鳳眼，一對濃眉，長長的胡須一直飄到胸前，拿著青龍偃月刀，騎著赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，過五關斬六將，幾乎變得天下無敵。可是，當荊州失守，關羽退守麥城時，遭到埋伏，被孫權抓住，殺死。
《三國演義》我印象最深刻的故事是“草船借箭”。當時魏國和吳國打仗，吳國缺少箭，于是周瑜故意刁難諸葛亮，讓他三天之內造好十萬支箭，還讓他立下了軍令狀，如若不能完成，就得以死謝罪。當天晚上，諸葛亮出來看天氣，算出了三天以后會有一場大霧，決定在起霧時去向曹操借箭。第三天晚上，諸葛亮向魯肅借了十幾艘船和許多的稻草人，把稻草人綁在船上，并蒙上布，讓敵方看不見相貌，用長繩將船都連在一起緩緩地行駛到離曹操水寨附近。這時，他讓軍士們敲鼓吶喊，自己坐在船艙里喝酒談天。曹操見此大霧，又以為諸葛亮帶來了許多兵來進攻，不敢靠近，便命令士兵們向船射箭，射出去的箭都牢牢的扎在了稻草人上，等到快要天亮時，順水流而下，往自家軍營駛去，又讓士兵們大喊：“謝丞相箭!謝丞相箭!”。此時曹操的船再追也追不上了。回到兵營后，周瑜看見諸葛亮帶回來了十幾萬只箭，也沒有辦法說什么，只好稱贊諸葛亮厲害。
這本書的人物個個被作者雕刻的栩栩如生，故事生動，百讀不厭，希望大家都來讀一讀。
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寫心得這種事情，說起來容易做起來難。特別是像《三國演義》這樣一本厚重的書，光是讀一遍就夠費勁了，要是再想寫出點東西來，那更是頭大。不過既然要寫，就得有點門道。剛開始別急著動筆，先得靜下心來想想自己到底看明白了什么。
《三國演義》里的人物多，故事也復雜，要是上來就一股腦兒地寫，肯定亂七八糟。比如劉備這人，剛開始給人的感覺是挺仁義的，可后來有些事情做得又不像那么回事了。寫的時候就得琢磨，他到底是真仁義還是假仁義？要是沒弄清楚，寫出來的東西就可能前后矛盾。就像有些人說話，前一句還說東，后一句就轉向西了，聽著就很亂。
寫心得的時候，可以先把書里的主要人物列個表，像關羽、張飛、諸葛亮之類的，挨個分析一下他們的性格。比如關羽，他重情義，這一點毋庸置疑，但他的驕傲有時候也會害事。如果只看到他英勇的一面，而忽略了他性格上的缺陷，那寫出來的就不是心得，而是吹捧了。寫的時候要注意，不能光盯著一個人看，還得看看周圍的人是怎么影響他的，這就像是在生活里一樣，一個人的行為往往跟環境脫不了干系。
寫心得也不是一味地抄書就行。像曹操這個人，書里寫他是奸雄，但這并不代表他就沒有優點。他能用人，會打仗，這些都值得提一提。寫的時候如果只挑負面的說，那文章就顯得偏激了。再說了，每個人的看法都不一樣，有人覺得劉備好，有人覺得孫權厲害，這些都是正常的。關鍵是要有自己的想法，而不是跟著別人跑。
有時候寫著寫著就會遇到難題，比如一些古文不太好理解，這時候就得查資料。不過查歸查，寫的時候不能照搬別人的說法，得用自己的話講出來。要是寫得太死板，就像復讀機似的，那還不如不寫。記得有一次自己寫心得，因為太懶，直接把網上的解讀粘過來了，結果被老師一眼看穿，說這不像自己的東西。從那以后就知道了，寫心得一定要用自己的話說，哪怕說得不好聽，也比照搬強。
還有個小技巧，寫心得的時候可以結合現實。比如諸葛亮的謀略，放到現代企業里也能用得上。他那種未雨綢繆的思路，放在項目管理里就是一大法寶。不過這里頭也有講究，不能為了聯系現實而強行拉扯，那樣反而顯得生硬。就像有些人聊天時為了表現自己懂很多，總是把話題扯到自己不熟悉的地方去，結果越扯越遠。
寫心得的過程中，有時候會發現自己對某些情節的理解越來越深，有時候卻又突然卡殼。比如赤壁之戰那段，剛開始覺得周瑜挺厲害的，后來仔細想想，其實背后還有黃蓋的苦肉計幫忙。要是寫的時候只顧著夸周瑜，而不提黃蓋的作用，那就有點片面了。寫心得就像剝洋蔥，一層層地揭開，才能看到里面真正的內涵。
【第4篇】三國演義讀書心得感悟推薦怎么寫450字
在三國紛爭時期，可謂是英雄輩出啊，有許多將領一戰成名，如曹魏的夏侯淵，大敗袁譚，大破馬超;許褚，獨戰馬超，渭河救主;蜀漢的關羽，過五關斬六將，水淹七軍等等。
這些將領哪一個是等閑之輩，其中，我最喜歡關羽。關羽有萬夫不當之勇，驍勇善戰。手持青龍偃月刀，身披綠色大褂，騎著赤兔馬，霸氣外露。
在歷，呂蒙稱關羽“今東西雖為一家，而關羽實熊虎也記安可不豫定?”諸葛亮夸關羽孟起兼資文武，雄烈過人，一世之杰。
關羽的武藝非常高超，過五關，斬六將，總共打了七八百回，直沖曹營，誰也攔不住。關羽還和呂布大戰三百回合，能屈能伸，一下退，一下進，不分上下，最后張飛實在按捺不住了才和關羽一同大戰呂布。關羽不僅武藝高強，而且重情義。在赤壁一戰曹操大敗后撤向華容道，但諸葛亮早讓關羽埋伏在那里。曹操一路撤退，關羽突然沖出來，曹操見關羽想要殺自己，便開始敘舊往日之情，曹操曾收留關羽，并在過五關斬六將時放他一馬，重情重義的關羽于心不忍，便放走了曹操。
這就是永遠的武圣——關羽!
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讀《三國演義》這樣的經典名著，想寫出自己的心得，得先靜下心來想想自己讀這本書的感受。剛開始看的時候，我被那些刀光劍影吸引住了，尤其是關羽、張飛、趙云這些猛將的英勇事跡，真叫人佩服。每次看到他們奮不顧身沖鋒陷陣，我都忍不住熱血沸騰。不過后來才發現，書中最讓我印象深刻的是那些謀士的智慧，諸葛亮不用說，還有司馬懿、周瑜這些人，他們的計謀簡直神乎其技。特別是赤壁之戰那段，看著周瑜如何設下連環計，再看諸葛亮借東風，真是精彩絕倫。
寫讀書心得的時候，我覺得得從自己的感受出發，把自己印象最深的情節挑出來講。比如，我喜歡劉備三顧茅廬請諸葛亮的故事，這讓我明白真心誠意去求人才能得到真正的幫助。當然，我也注意到有些人寫心得時會把情節搞混，比如把關羽斬顏良的故事當成發生在華雄身上，這就有點問題了。不過我自己寫的時候也得小心，別記錯細節，不然別人會覺得你不認真。
除了情節，我覺得還得結合自己的生活經歷來寫。像曹操那樣的梟雄，他那種雄才大略確實令人欽佩，但他也有驕傲自滿的時候，像赤壁之戰敗北就是個教訓。其實我們在生活中也會遇到類似的情況，有時候太自信反而會出問題。所以寫心得的時候，可以把書里的故事和現實結合起來，這樣既能讓文章更有深度，也能給別人一點啟發。
書寫注意事項：
寫心得時語言要自然一些，不要太刻意追求華麗辭藻。比如有人寫到“劉備的仁德感動了天下”，這種表達就有點空洞。不如換種說法，比如“劉備的仁愛讓很多人愿意追隨他”。這樣讀起來更親切，也更能打動人。當然，有時候寫得太隨意也會出問題，比如把“草船借箭”寫成“草船借劍”，雖然意思差不多，但還是會讓懂行的人覺得不夠嚴謹。所以寫的時候要多檢查幾遍，確保無誤。
寫心得最重要的是真誠，把自己的真實想法寫出來就好。不要擔心觀點不夠深刻，只要是從心里流露出來的感受，哪怕只是簡單的幾句感慨，也能打動人心。就像我寫這篇文章一樣，想到哪里就寫到哪里，不必太過拘束。畢竟每個人讀《三國演義》都會有不同的體會，只要能表達出自己的獨特感受，就算是成功的讀書心得了。
【第5篇】三國演義讀書心得感想體會怎么寫2750字
《三國演義》讀書心得感想體會1
我愛讀書，尤其是那些厚厚的名著。我讀書，不光看故事情節，更喜歡給它“挑刺”。這不在“刮骨療毒”這一節中又找到了與事實不符的地方。
《三國演義》第七十五回“關云長刮骨療毒，呂子明白衣渡江”中寫道：關羽臂受毒箭，請神醫華佗為其剖臂醫治。其間關羽則與將士對弈飲酒，面不改色，談笑風聲……
但據我搜集的資料所證，為關羽刮骨療毒的，并不是華佗。《三國志?蜀書?關羽傳》載：“羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創雖愈，每至陰雨，骨長疼痛。醫曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當破臂作創，刮骨去毒，然后此患乃除耳”。羽便伸臂令醫劈之。時羽適請諸將飲食相對，臂血流漓，盈于盤器，而羽割灸引酒，言笑自若。雖然沒有明確說明“關羽刮骨聊毒|的具體時間，但記述了此事發生在建安十九年{214年}劉備自領益州牧和建安十四年(219年)劉備自稱漢中王之間。但據《三國志?魏書?方技傳》在建安十三年(208年)之前，華佗就被曹操召到身邊為其醫治頭疾。
建安十三年，華佗被曹操怒殺。華佗之死在關羽“刮骨療毒”之前七、八年，所以不可能為關羽治傷。故事早已隨滾滾逝去的長江水遠去，我們不必再追究誰為關羽醫治的，但關公“刮骨療毒”這一故事深入人心，英勇形象卻深深印在了每個人的心里，永遠激勵著每一個人。
《三國演義》讀書心得感想體會2
大家都知道《三國演義》是一本名著，但是大多數人在看《三國演義》時候，總會被那兵戎相見、刀光劍影的場面所吸引，可《三國演義》當中還有一大看點那就是對人物內心世界的細膩、微妙的描寫。比如，曹操，有人評價他是奸詐的小人，而我認為，用亂世奸雄來稱呼他是最恰當不過得了，因為曹操雖說在做人方面毫無可取之處，而且讓人感覺很不厚道，不憨實，十分地奸詐，但此人求賢若渴、愛惜人才這一點是非常值得我們學習的。
另外，在看了多遍《三國演義》之后，我還真找到了一個讓我仰慕、敬佩，覺得幾乎十全十美的人——趙云。他不僅是三國中呂布死后武藝最為高強之人，而且其義薄云天也能比關羽差不了多少，，并且他比其它的三國名將還多了一個優點：有謀略，知輕重緩急。有一點就可以證明：在《三國演義》的后半部分，關羽、張飛相繼死去，劉備決意要伐吳，為兄弟報仇。但趙云卻勸說：“我們應認準我們的大敵——魏國，不應該轉移目標去伐吳。劉備不聽，即大敗，最后還在白帝城把他那個被趙云救下的兒子托孤給了諸葛亮。盡管作者有一百個不愿，可歷史就是歷史，是無論如何也改變不了的。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，淘盡的是前人的英雄事跡，淘不盡的是后人的英雄情結。《三國演義》是一部英雄的史詩，也是千百年來中國人民英雄情結的產物。雖然結局有些悲涼，但其中的正面人物是永遠值得我們學習的，你也趕緊找來讀一讀吧!
《三國演義》讀書心得感想體會3
詞曰：遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
這首詞刻畫了一副文武雙全的周瑜形象。年輕的周瑜，英俊瀟灑，胸懷韜略，足智多謀，是《三國演義》中明星級青春偶像代表。周瑜最杰出的成就體現在赤壁之戰中。東吳年輕的水師都督周瑜統帥五萬軍隊，在長江邊上的赤壁抗擊號稱雄師百萬的曹軍，他不畏強敵，團結官兵，不斷使用反間計、苦肉計、連環計等奇謀計策，再利用火攻，徹底擊潰曹軍，讓曹操僅率幾百人逃竄，一舉成就了他在《三國演義》中名將的地位，為《三國演義》中吳國的建立與鞏固立下了汗馬功勞。
然而，《三國演義》中周瑜卻以悲劇結尾。赤壁之戰后，周瑜不顧吳蜀聯盟，連連使出美人計、假途滅虢等計策，想從蜀國奪取荊州和南郡。然而，他這些看似高明的計策卻被技高一籌的諸葛亮看破，步步被動，招招失利，落得“賠了夫人又折兵”，最后只能高喊“既生瑜何生亮”含恨而死。周瑜雖然年輕有為，才華出眾，但他的教訓給人尤為深刻。他不顧大局，心胸狹窄，嫉賢妒能，最后反而害了自己。如果他心胸能平和一些，多多忍讓，能以吳蜀聯盟的大局為重，至少他不會那么年輕就死去。反觀后來的司馬懿，他雖然才能不及諸葛亮，但他能從容接受諸葛亮送給他婦女服裝表示怯戰的侮辱，堅持持久戰，同諸葛亮斗智斗勇，以時間換取了最終的勝利。
因此，在現實生活和學習中，我們切忌再犯周瑜那樣類似的錯誤。
《三國演義》讀書心得感想體會4
近期，我看完了《三國演義》。這本書描寫了很多英雄豪杰，有孔明、劉玄德、關云長、張翼德、曹孟德、周瑜等等。
先說說周瑜吧!他一把火燒得曹操聞風喪膽。不過，周瑜是個心胸狹窄的人，容不下比他高明的孔明。周瑜幾次想害他，但孔明神機妙算，每次都他巧妙地逃脫了。有一次，周瑜命令孔明監造10萬支箭，但孔明玩了個小花樣，用“草船借箭”的辦法，從曹操那兒“借”到十萬支箭，順利地完成了任務，讓周瑜無可奈何、自嘆不如。
再說說曹孟德吧。雖然他有很多次被諸葛亮打敗了，但是他有一個優點，就是能善于聽取別人的意見，這一點值得我們學習。
劉備，也是我喜歡的人物。自從得到了孔明的輔佐，就一直聽取孔明的意見，不過，劉備征吳這件事沒有聽孔明的，最后失敗得很慘。
孔明，那可是我最喜歡最崇拜的人物。他神機妙算，用兵如神，總能想出好的辦法來對付敵人。
羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》被我們稱為四大名著，但在我的眼中，他們還是我國古典文學中四座最高的山峰，里面有著很多很美麗的風景。閱讀這些書，能讓我們經歷一次次驚心動魄的旅程，讓我們一起走進書中，好好感受這些美妙地風景吧!
《三國演義》讀書心得感想體會5
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，在讀一年級的時候，我看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事。這學期假期，我讀的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
《三國演義》中，我最喜歡的一篇是草船借箭，主要寫了周瑜千方百計想謀害諸葛亮，于是逼迫諸葛亮立軍令狀：三天之內造十萬支箭。在第三天夜里，諸葛亮上了草船向曹營駛去，不一會兒，船上已經射滿了箭。諸葛亮滿載而歸。這個故事讓我們知道了諸葛亮戰斗時的足智多謀：借助別人的勢力來擴大自己的軍隊。其實，在我們的生活中，凡事都要經過深思熟慮后再做決定，不能果斷行事。雖然以前沒有什么高科技，但是人們靠智慧和雙手戰勝了敵人。
書中的人物多少年來被人們稱頌，他的故事讓幾代人讀了又讀，如今，已不再是戰火硝煙的年代，但他們的智慧、勤勞、民族責任感值得我們學習。它還讓我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事。還要刻苦學習，立志做一個學識淵博、智勇雙全的人，成為國家的有用人才!
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寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像《三國演義》這樣的書，里面人物多，故事復雜。剛開始得理清頭緒，不然寫的時候容易亂。書里的曹操、劉備、孫權，每個人都有自己的性格和策略。我覺得寫心得時，可以先想想哪個角色最吸引你，為什么喜歡他。
記得上次我寫的時候，就想著關羽那么忠義，讓人佩服。不過寫的時候也遇到點小麻煩，比如有時候想表達一個意思，卻用了不太合適的詞，結果自己回頭一看才發現不對勁。比如本來想說“關羽武藝高強”，一時手快寫成了“關羽武功蓋世”，雖然差別不大，但總覺得別扭。
還有就是情節方面，像赤壁之戰那段，火攻的場面特別震撼。寫的時候就得注意細節，不然可能漏掉關鍵的地方。像周瑜怎么謀劃的，諸葛亮怎么借東風之類的，都得稍微提一下。但有時候寫著寫著，思路就飄了，結果把重點給忘了。
書寫注意事項：
書里很多成語和典故，寫心得時最好能用上幾個。像“望梅止渴”、“草船借箭”，這些都是耳熟能詳的故事。不過有時候也會犯點小錯，比如把“草船借箭”寫成“草船借箭”，其實沒差多少，但仔細看還是有點不一樣。
寫心得時，還可以結合下自己的理解。比如覺得劉備雖然出身寒微，但他的仁德確實打動人心。當然，有時候寫得太投入，句子就變得啰嗦了，比如“劉備的仁德不僅體現在他對百姓的關心上，還表現在他對待部下的態度上”，這樣寫雖然通順，但感覺太長了。
【第6篇】2025三國演義的讀書心得大全怎么寫4900字
____三國演義的讀書心得大全1
又一次細讀《三國演義》，不知這是第幾遍了，對它一直愛不釋手，這不僅是因為它曲折有趣的故事情節，個性鮮明的人物形象，更因為每一次讀它，都獲得不同的感受。
《三國演義》是中國長篇章回小說的開山之作。故事起于劉、關、張桃園三結義，到三國鼎立局面的形成，最后終于王睿平吳，司馬氏取代曹氏政權，建立晉國，最后統一天下。描寫了東漢末年和整個三國時代統治集團之間的矛盾斗爭。
在《三國演義》的從多人物中，最令我喜愛的莫過于趙子龍。他一身虎膽，有大無畏的精神，他在長坂坡懷抱阿斗，在曹操的千軍萬馬中單騎縱橫，如入無人之境，漢中之戰，殺入曹兵重圍，救出黃忠和張著回歸本營，然后又打開寨門，單槍匹馬迎戰追來的曹兵，以寡敵眾，隨諸葛亮一出祁山，年已老邁還爭做先鋒，在鳳鳴山力斬韓德父子五將，而且搶先入陣，“馬到處，陣陣倒退。”街亭失守，率部撤退，獨自一人斷后，槍刺蘇颙，箭射萬正盔纓，不折一人一馬，他戎馬生涯幾十年，雖多次立下赫赫戰功，但也為蜀國默默奉獻了他的一生。他的勇敢讓我敬佩，他的無私更讓我感動。
讓人印象深刻地也莫過于“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮。他正直、忠誠、敬業、廉潔、志向遠大。不但熟知天文地理，而且精通兵法戰術，足智多謀。他為助劉備完成興復漢室大業。出山輔助劉備;連孫抗營，大敗曹軍于赤壁，奪占荊、益二州，形成三國鼎足之勢，但劉備卻因關、張之死，不納他的忠言，草率出兵，以致損兵折將。白帝城托孤，他受任于敗軍之際，奉命于危難之間，竭力輔佐“扶不起的阿斗”劉嬋，恪盡職守，嘔心瀝血，一篇勸勉后主賢遠佞的《出師表》，誠摯懇切，感人至深，之后，六出祁山，五次攻魏，卻因積勞成疾，病死于五丈原軍中。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。他的無私，他的精神，他的品格，令人贊嘆。
從古至今，也同樣有著許多同諸葛亮、趙云一樣的仁人志士為社會、國家、民族的利益，鞠躬盡瘁，舍生忘死。他們更多看到別人而不是自己，為國家和人民做出了貢獻。送人玫瑰，手留余香，他們將永遠活在人們心中。
有喜愛，也有痛恨，我痛恨的非奸雄曹操，而是奸佞董卓，他趁天下大亂之機率兵出擊進入洛陽，奪朝政大權，禍國殃民。拜為丞相后，更是掠奪天下的金銀珠寶，荒淫無度，最后死于呂布的方天畫戟之下，這是他必得的下場。
現在的中國，也同樣存在一些不正之風，特別是某些官員同董卓一樣，憑著手中的權力，不為民服務，犯貪污人民的公款，貪圖美色。唯利是圖，禍國殃民。他們只看到自己。而看不到別人，將會被歷史所遺忘，歷史的恥辱柱上將永遠有他們。
《三國演義》讓我領悟到，送人玫瑰，手留余香;送人荊棘，手留芒刺。前者將名留青史，后者必將遺臭萬年。
____三國演義的讀書心得大全2
《三國演義》這本鴻篇巨著，我在學習之余用了兩個多月才讀完，但是收益匪淺，不但了解了歷史，收獲了樂趣，還領悟了很多為人處事的道理。
《三國演義》這本書講述了東漢末年天下大亂，魏、蜀、吳三分天下，最終三國歸晉的歷史，在這一個世紀的亂世中，英雄豪杰輩出，發生了許多流傳至今的著名典故。之所以稱此書為小說，而不是通史，是因為書中把許多歷史上真實發生過的事進行了修改和藝術加工，蘊含了作者的感情，體現了人物的鮮明特點，讀來更吸引人心。
《三國演義》的作者是羅貫中。他在寫作方面的整體把握能力特別值得我學習。他一方面把宏大的歷史故事寫得波瀾壯闊，另一方面又把人物的外表、語言等細節描寫得絲絲入扣，體現出不同人物的個性特點，讓這些歷史人物躍然于紙上，成為了中華民族傳承幾千年的經典形象，如關羽的忠義、張飛的.暴烈、諸葛亮的神機妙算、劉備的仁義等。在細節之外，如果有仔細對比三國歷史，相信大家都會感受到作者羅貫中所秉持的兩個觀點，一是反對農民起義，他認為黃巾軍起義就是暴民亂世;二是他明顯偏愛漢室正統劉備和他建立的蜀國。因此，我發現羅貫中是一個比較注重忠君和仁義的人，痛恨那些奸臣或是造反的人，相比《水滸》的作者施耐庵，對農民起義的觀點完全不同。這就所謂作品一定蘊含著作者的某些觀點和情感吧!
通讀全書，我印象最深的就是孔明三氣諸葛亮這段故事了。諸葛亮三次斗智都打敗了周瑜，周瑜因為自己的小雞肚腸，竟然被活活氣死。在佩服諸葛亮智慧的同時，我真替周瑜感到惋惜，如果他能夠大度一點，也不會落得如此結局，從而浪費了自己的大好才華。從關羽敗走麥城源于自己的驕傲;張飛死于部下之手源于自己的暴烈脾氣;劉備為報兄弟之仇被火燒連營、死于白帝城也是源于自己的仁義，由此我體會到不同人的不同性格決定了他的命運或是前程。
兩年前，我是通過收聽評書初次接觸《三國演義》，回憶起來當時只是了解了這個故事的大概內容，只記得爸爸說，《三國演義》是一本值得讀一輩子的書，不同的人生階段讀這本書會有不同的領悟。我想的確如此，剛接觸這個故事時，只是被情節吸引，第二次讀此書，我就有了不一樣的領悟。歷史是我們現代社會很好的一個借鑒，因此我們要通過歷史看透現在這個社會，取古人之長，補己之短，或者以古人的教訓來告誡自己。
____三國演義的讀書心得大全3
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(官渡之戰，赤壁之戰)，三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。后三個時期比較熟悉，也就不一一介紹了。
《三國演義》中刻畫了200多個人物，印象最深的，文屬諸葛亮，武屬關羽。
說起諸葛亮，大家都是比較熟悉的。無論在中國歷史上，還是在民間，諸葛亮向來是位大紅大紫的風云人物。在諸葛亮身上，除了忠、孝、義集于一身外，最大特點主要表現在一個'謀'字上面。諸葛亮的智謀，超群出眾，足智多謀，神機妙算，上知天文、下曉地理，而且還精通陰陽之道，能呼風喚雨、感知天地萬物，運籌帷幄，用兵入神，百戰百勝，決勝于千里之外。觀其諸葛亮的一生，為了劉氏父子的江山社稷，可謂嘔心瀝血，忠貞不二，鞠躬盡粹、死而后以，直到五丈原孤魂歸天時，還念念不忘劉家的江山社稷大業。算得上模范軍師、模范丞相、優秀相父與師爺!
至于關羽，則是忠、義、勇的象征。但缺點就是有些自負，此處也就不再一一列舉。
由于《三國演義》是戰爭小說，描寫戰爭題材，從圍繞大小戰爭故事所形成的特殊情節去觀察，也可以理出一個結構脈絡。鄭鐵生《三國演義藝術欣賞》就嘗試這樣去分析其結構，以官渡之戰、赤壁之戰和彝陵之戰三大戰役為主線，中間夾雜一些較次要的.輔助性戰役，貫串了全書，形成一個戰爭系統。冒忻和葉胥也有類似的說法，他們以赤壁之戰為例：從起因到結束，共計八回，其間包括曹操下書，諸葛亮舌戰群儒，蔣干中計，黃蓋用苦肉計，孔明借箭，借東風，華容道釋曹操等一系列小故事，各小重點組成了大重點，成為組織嚴謹的結構。
總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們去探討，但是它留給中華民族的意義是深遠的。
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“功蓋分三國，名成八陣圖。”諸葛亮用他的智慧詮釋了什么是忠誠。
為覓明君，他不惜身臥草廬，諸葛亮上知天文，下曉地理，雖身在草廬之中，卻有”天下三分“之識。也只有在劉備這樣愛才惜才用才的人那里，才有諸葛亮的用武之地;也正是劉備的三顧茅廬，得到諸葛亮這樣興扶蜀漢大業的忠誠烈士。
為報明君，他站場大展才華。赤壁之戰，諸葛亮終于等來了一個施展智慧的.舞臺，面對周瑜的再三刁難，諸葛亮應對自如;面對曹操試圖統一全國的狼子野心，諸葛亮舌戰群儒，孫劉聯合抗曹的戰略;借東風，讓一向狂妄自大的曹操終于因赤壁大敗二不敢擅自南下，不敢輕易把爪牙對準蜀吳兩國。三氣周瑜，氣死王朗，他憑借三寸不爛之舌贏了最終的勝利;據荊州，取西川，孔明在一步步的向勝利靠近。
為了蜀漢，雖然劉備已死，他卻依然擔起了興復蜀漢的大業，隨著張關相繼死去，劉備也在白帝城托孤。雖然蜀國已不再如昔日一般強盛，在逐漸走向衰敗，可孔明依舊在做最后的抵抗。七擒孟獲，孔明平定南蠻;空城退敵，孔明讓司馬懿望塵莫及;六出祁山，孔明把一生都獻給了蜀漢大業，他在用自己的堅持來詮釋忠誠，他在用行動回報劉備。
孔明是無私的，他大可把皇位奪過來，自己掌握大權，可他沒有;孔明是公平的，他并沒有包庇一兵一卒，更不用說對待自己，當犯錯時，他毅然決定辭相，為的是公正的;孔明是忠誠的，他雖然死了，卻仍在做著貢獻。
星墜五丈原，孔明歸天了，但臨終前，孔明的心還在想著退敵，興蜀。他把他還能教的都交給了姜維，更是口授妙計與馬岱，司馬懿大軍殺來，姜維用孔明臨終前授予的妙計，用諸葛亮的雕像，嚇得司馬懿倉惶而逃，便有了“諸葛亮嚇走活仲達”的歷史典故，讓司馬懿事后不得不感嘆：“吾能料其生，不能料其死矣!”更有那腦后生反骨的魏延，見孔明已死，終于原形畢露了，舉兵造反，最終還是被假意歸順的馬岱一刀結果了性命，成為了刀下亡魂。鞠躬盡瘁，死而后已，孔明還在用自己的方式為蜀漢大業出力。
六出祁山，卻都無功而返;名成八陣，智慧成就了忠誠;面對困境，毅然遞《出師表》，他的堅持與恒心成就了蜀漢。
雖然蜀漢輸了，但諸葛亮勝利了，他用“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神贏得了世人的尊敬，贏得了對手的尊敬。
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今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺，《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講評了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像'滔滔長江東逝水…'這一類到處頌揚的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：'話說全國大勢，分久必合，合久必分。'這句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢…書中還有上百個人士、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人士，來論述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，沒有能力之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，宇量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個萬分態。這些個人士給了我很深的教誨。雖有這些個人士，但最令我有所感觸感染的是這本書當中所描述的幾個英雄人士。
下印象最深的人士之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，厥后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主動靜，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，并且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的'方法也極簡單：'鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀'，厥后加上'赤兔馬'，又讀過《年齡》，刮骨療毒不憚疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得全國無敵。他的所做所為值得我們學習。
封建統治時期需要藎臣，需要一個可以或許鞠躬盡瘁、死而后已的藎臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，并且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些個是常人所想不到的。我本認為這類人應該相貌不凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，有多是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的氣量寬宏，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的全國就承平了。厥后又發明劉備也不是一般人士，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的全國也承平了。目光短淺，宇量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實干家，曾謀殺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些個使我感到了曹操的偉大之處。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感觸感染，他們很值得我學習。
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寫讀書心得，關鍵是要真用心，別敷衍了事。比如看《三國演義》，先別急著下筆，先把書里的人物捋一遍，誰是誰非心里得有點譜。像劉備，開頭還行，后來就有點飄了，這變化就得琢磨琢磨。還有曹操，明明很有本事，卻老被人罵，這里面肯定有文章。
寫的時候可以結合自己的經歷，想想如果自己是關羽，會不會也那么講義氣。要是跟諸葛亮似的遇事冷靜，那是不是能少走彎路。不過有時候寫著寫著會發現思路亂了，比如突然想起小時候聽老人講故事，結果又扯遠了。這種情況得及時拉回來，不然寫出來的東西東一榔頭西一棒槌。
用詞上也要講究，別光顧著堆砌華麗辭藻。比如形容一個人聰明，用“才高八斗”就挺好，不用非要造個新詞出來。當然，有時候寫著寫著可能用錯字，像把“之乎者也”打成“知乎者也”，這事偶爾會發生，但只要不影響理解就行。
書里的細節也不能忽略，像赤壁之戰，為什么周瑜能贏？這里面學問大了去了。寫的時候可以重點分析一下，但別光復述情節，那樣沒什么意思。最好能有自己的看法，哪怕有點偏激也沒關系，只要言之有理就行。
【第7篇】關于三國演義讀書心得體會怎么寫450字
前段時間，在看水滸，還沒看完，所以就先寫寫我讀《三國演義》的讀后感。
讀了《三國演義》這本書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
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讀《三國演義》這樣的經典，想寫出自己的心得，其實并不復雜。很多人剛開始會糾結于如何開頭，總覺得得說點高大上的東西，其實這大可不必。我以前也試過照搬一些范文式的套路，結果寫出來自己都覺得假。后來慢慢摸索，才明白讀書心得最重要的還是真實感受。
寫的時候，不妨先想想自己印象最深的情節。比如說諸葛亮的空城計，當時我就覺得特別佩服他的膽量和智慧。不過第一次看這段時也沒太理解為什么司馬懿會退兵，后來反復琢磨才明白，可能當時他心里也在打鼓吧。這種邊讀邊思考的過程很重要，它能讓你的體會更加深刻。
還有就是人物形象的刻畫。關羽的忠義、曹操的奸詐，每個人物都有鮮明的性格特點。寫心得時可以結合這些性格去談感想，比如關羽的忠誠讓我想到現在社會里講誠信的重要性，雖然有點扯遠了，但確實是這么想的。當然，有時候寫得太散也是個問題，得注意把握好方向。
書里的戰爭描寫也很精彩，赤壁之戰那段看得我熱血沸騰。不過當時記筆記時有點馬虎，把“黃蓋詐降”寫成了“黃蓋投降”，后來才發現不對勁。好在只是個小地方，不影響整體理解。類似的細節問題其實挺常見的，關鍵是要多檢查幾遍。
書寫注意事項：
我覺得引用原文也很有必要。像“良禽擇木而棲”這句話，我就記得特別清楚。寫心得時可以適當加入這些句子，既能增強說服力，也能讓文章顯得更有深度。當然，引用太多就不好了，畢竟心得還是要以自己的話為主。
【第8篇】三國演義讀書心得300字以下怎么寫450字
中國歷史上有一段三家分漢的故事，我利用寒假的空閑時間，仔細地欣賞了一番，這就是“三國”。
一說起《三國演義》，我們就會不由自主的想到心地仁慈、胸懷大志的劉皇叔;機智多謀，剛腹自用的曹操;心胸狹窄的周瑜……但我一合上書，諸葛孔明的身影就隱隱約約浮現在我的面前。
我佩服諸葛孔明。他足智多謀，年幼時就開始為蜀國效力。他用一招火攻計使夏侯惇兵敗博望坡，又以三寸不爛之舌舌戰群儒，使東吳無言以對，即使他死后也在之前布置好一切，還活活把仲達嚇走了。假如蜀國沒有諸葛孔明，歷史將會有一個翻天覆地的變化。
諸葛孔明雖然一世英明，而生命卻非常短暫。為安天下，在蜀國上付出了多少力量。當我讀到諸葛孔明建興十二年八月二十三日逝世時，我深深的為這個人才惋惜。我想，現在雖然是和平年代，不用象過去那樣舞刀弄槍，但是，現在的競爭多么激烈，只要我們稍一松懈，可能以后就無法在社會上立足，無法做一個真正對國家有用的人。
我以天地，以所有讀者為證。在這里，我莊嚴宣誓：我要從現在起，努力學習。待長大后為國家奮斗，讓祖國的明天更加美好!
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讀《三國演義》的時候，我最佩服諸葛亮了。他不僅聰明絕頂，而且忠心耿耿。記得草船借箭那段，周瑜嫉妒他的才華，讓他十天造十萬支箭，這分明是不可能完成的任務嘛。但他不慌不忙，利用大霧天氣，帶著幾十艘草船去曹營“借箭”。結果曹軍看不清虛實，亂箭齊發，反而給他送來了足夠的箭。這種機智讓人不得不服。
說到寫心得，我覺得得有自己的感受才行。有些人寫東西總是套話連篇，什么“這本書讓我受益匪淺”，“作者的思想深刻”，這樣的話空洞無味。其實，讀書心得關鍵是要結合自己的經歷。比如看到關羽過五關斬六將，我就想起自己曾經遇到過的困難。那時候也是咬牙堅持下來了，雖然不像關羽那么驚心動魄，但也算是一種成長吧。
寫心得別光顧著抄書里的內容。像劉備三顧茅廬的故事，很多人就只寫劉備求賢若渴的精神，卻忽略了當時的政治背景。其實劉備這么做是為了拉攏人才，壯大勢力。如果只是單純歌頌劉備的品德，那就顯得太片面了。
不過，寫心得也不是說不能借鑒別人的觀點。像有人提到張飛喝酒誤事，我就覺得挺有道理。生活中也常聽說因為一時沖動辦砸事情的例子。所以呀，寫心得的時候，多想想身邊的事，能讓人更有共鳴。
最后要說的是，寫心得別太拘泥于形式。有些人非要弄個開頭結尾，顯得很完整，其實這樣反而束縛了自己的思路。寫心得，想到哪兒寫到哪兒，只要能把心里的想法表達清楚就行啦。
