
【第1篇】海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得范文怎么寫(xiě)3300字
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得范文1
這個(gè)暑假,我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這本書(shū)是凡爾納寫(xiě)的,凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。有一位叫利奧爾的法國(guó)科學(xué)家甚至說(shuō):“現(xiàn)代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的語(yǔ)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已?!狈矤柤{的科幻小說(shuō),有些看似天馬行空,可你仔細(xì)品一品,卻又感覺(jué)相當(dāng)?shù)目茖W(xué)。
故事是發(fā)生在1866年的一件怪事。有人說(shuō),他們?cè)诤I嫌鲆?jiàn)了一只巨大的“海怪”,有的船只甚至被“海怪”所襲擊。美國(guó)出于對(duì)航海安全的考慮,決定派一艘驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”去驅(qū)逐“海怪”,博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人孔塞伊參加了活動(dòng)。結(jié)果,驅(qū)逐艦被怪物襲擊,阿龍納斯和兩個(gè)朋友不幸落水,被“海怪”所救,這才發(fā)現(xiàn)“海怪”其實(shí)是一艘潛水艇,名為“鸚鵡螺號(hào)”,把尼摩艦長(zhǎng)和他的秘密公諸于世。
讀完了《海底兩萬(wàn)里》,我對(duì)海中的美景難以忘懷,海底森林,珊瑚墓地,亞特蘭蒂斯,乳白色的海。海底的景色在當(dāng)時(shí)特別美,但現(xiàn)在呢?各種垃圾漂在海面上,很多種類的魚(yú)都瀕臨滅絕,這不全是因?yàn)槲覀儾粣?ài)護(hù)海洋,浪費(fèi)海洋中的各種資源,往海水里亂扔垃圾,過(guò)度捕殺各種海洋生物,所造成的不良后果嗎?
文中,尼摩船長(zhǎng)因?yàn)槠夼c子的死而厭恨陸地,于是遠(yuǎn)離陸地來(lái)到海洋生活。他對(duì)海洋中的生物極富感情、情有獨(dú)鐘,正因?yàn)槿绱耍麑?duì)大海中的弱小者都十分的憐憫和愛(ài)護(hù),對(duì)那些無(wú)情射殺海洋生物的人或動(dòng)物絕不留任何情面,只有一個(gè)“殺無(wú)赦”,這也體現(xiàn)了凡爾納對(duì)海洋環(huán)境十分看重,他殺無(wú)赦的做法雖然不可取,但保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)值得我們深思。所以,我在此呼吁“保護(hù)海洋,人人有責(zé)。”
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得范文2
手牽手,一起去暢游海底
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧,從里面看向外面什么也看不清楚。此時(shí)的我正坐在書(shū)桌前,借著明亮的燈光,聽(tīng)著鬧鐘的滴答聲,讀著一本科幻小說(shuō)——海底兩萬(wàn)里。
本書(shū)介紹了尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著《鸚鵡螺號(hào)》帶著康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過(guò)太平洋,跨過(guò)印度洋,走過(guò)紅海,渡過(guò)地中海,越過(guò)大西洋以及南背極海域,成功地克服了種種困難,飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾,他老實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。特別是他最后一點(diǎn)氧氣都讓給主人的那件事令我無(wú)比感動(dòng)。
當(dāng)然,令我最感興趣的`還是他們被困在冰層里的那件事。想想看,鸚鵡螺號(hào)的氧氣只能提供兩天了,但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下,怎能不讓人著急?可是,他們并沒(méi)有太慌張,而是保持冷靜,想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終于,他們?cè)谧詈箨P(guān)鍵時(shí)刻用鸚鵡螺號(hào)那大功率的螺旋槳的推動(dòng)沖破了冰層,讓大家都吸著了海上的清爽空氣。
看了這本書(shū),我感觸極深,我被他們那種英勇無(wú)偎的精神驚呆了。如果換成我去,我說(shuō)不定早就上天堂報(bào)告去了,只會(huì)在船艙里著急地亂跑,和他們相比,我們的氣勢(shì)相差太遠(yuǎn)了!看他們、挑戰(zhàn)兇猛鯊魚(yú),智擊食人族,勇斗大章魚(yú),逃出冰層……哪一個(gè)不是令人驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)?我想,我們以后得一改那衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的習(xí)慣,開(kāi)始磨練自己的勇氣與毅力!
雨仍在淅淅瀝瀝地下著,風(fēng)仍在呼呼作響地吹著。我明白了,想要去冒險(xiǎn),光有想法是不夠的,還要將勇氣與智慧合在一起,才會(huì)有一次完美的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得范文3
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞!
這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào)),他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝:上部第二十章托里斯海峽:“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天,這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而,在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得范文4
一直以來(lái),我都很想仔細(xì)閱讀一下《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這個(gè)假期,我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
讀完這本書(shū),我被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力和預(yù)知未來(lái)的能力震撼了。他創(chuàng)作此書(shū)時(shí),人類還不曾發(fā)明潛水艇,可他在小說(shuō)中卻成功塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。更令人驚訝的是,在小說(shuō)發(fā)表25年后,當(dāng)人類制造出真正的潛艇時(shí),竟與小說(shuō)中描述的“鸚鵡螺”號(hào)十分相似。
同時(shí)我也被小說(shuō)中的探險(xiǎn)者們的經(jīng)歷深深感動(dòng)著。他們坐著這艘神奇的潛水艇,在短暫的不到十個(gè)月的時(shí)間里,從太平洋出發(fā),進(jìn)行了總航程達(dá)兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)活動(dòng)。在面臨一次又一次的考驗(yàn)時(shí),他們沉著、冷靜,這一點(diǎn)尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)得尤為突出。最終他們憑著堅(jiān)韌的意志力和過(guò)人的智慧,成功地完成了海底兩萬(wàn)里的冒險(xiǎn)。
這本書(shū)里的每個(gè)人物都個(gè)性鮮明,讓人讀后印象深刻。尼摩船長(zhǎng)去海底森林散步時(shí)看見(jiàn)海蜘蛛、火鮫,一點(diǎn)也不慌張,可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)多么沉著、冷靜。而尼摩船長(zhǎng)能在一個(gè)荒島上,帶領(lǐng)一群人創(chuàng)造奇跡,打造出一艘潛水艇,這讓我不得不佩服尼摩船長(zhǎng)的聰明過(guò)人。脾氣暴躁、做事沖動(dòng)的尼德·蘭因?yàn)轲囸I難忍而怒不可遏了,對(duì)著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄,還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他隨意就破口大罵,這踢一腳那踢一腳,還常常用武力解決問(wèn)題??伤麖膩?lái)沒(méi)有真正解決過(guò)問(wèn)題,還總是把他的壞情緒“感染”給其他人,讓別人也不高興,所以他就是一個(gè)“垃圾人”。在生活中,我們不能做像尼德·蘭這種傳播負(fù)能量的人。
合上這本書(shū),我不禁有一種想去探險(xiǎn)的沖動(dòng)!其實(shí),每個(gè)人的一生都不會(huì)風(fēng)平浪靜地度過(guò),總會(huì)遇到這樣或那樣的困難,而有意地去經(jīng)歷一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志,不是會(huì)使人生更加豐富多彩嗎?我期待著這樣一次探險(xiǎn)之旅!
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得范文5
對(duì)于《海底兩萬(wàn)里》里的人物我也十分喜歡,但其中我最喜歡的人物就是書(shū)中的主人公??翁尼摩船長(zhǎng)。船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究,設(shè)計(jì),建造了只獨(dú)角鯨大怪獸???鸚鵡螺號(hào)?,他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對(duì)自己的孤僻的生活感到悲痛。可以這么說(shuō),翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)雙面性的人。
翁尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物,他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的?鸚鵡螺?號(hào),并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤5滋诫U(xiǎn),這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,他的做法有些偏激,他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的,讓我看后感覺(jué)十分的悲傷,也許就是這樣,這本書(shū)才會(huì)那么出彩。
還有作者凡爾納,他是一個(gè)極具想象力的十分偉大的作者,他的著名三部曲發(fā)光發(fā)熱,為后人做了十分偉大的貢獻(xiàn)。雖然凡爾納想象力豐富,但他的想象是建立在科學(xué)上面的,當(dāng)然會(huì)有一些夸張。但大部分都是有依據(jù)的。像 <海底兩萬(wàn)里> ;凡爾納時(shí)期人類還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,但凡爾納幻想了潛水艇,可見(jiàn),凡爾納并不是盲目的去瞎蒙,不是異想天開(kāi)。都以科學(xué)為依據(jù)。還有凡爾納所預(yù)見(jiàn)的很多器械,后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。凡爾納是完完全全的一個(gè)完美的作家。 海底兩萬(wàn)里>
不得不承認(rèn)《海底兩萬(wàn)里》是一部人類歷史完美的著作,是青少年必讀的。
海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)心得范文
精選用戶撰寫(xiě)心得95人覺(jué)得有幫助
讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的書(shū),說(shuō)實(shí)在的,剛開(kāi)始我是沒(méi)抱多大希望的。這書(shū)名聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)怪怪的,像是科幻小說(shuō),又不像那種特別流行的類型。但既然朋友強(qiáng)烈推薦,我就抱著試試看的態(tài)度翻開(kāi)了第一頁(yè)。
剛看的時(shí)候,感覺(jué)挺復(fù)雜的,人物名字都記不住。什么尼摩船長(zhǎng),阿龍納斯教授,一個(gè)個(gè)名字聽(tīng)著就拗口。不過(guò)慢慢讀下來(lái),倒是覺(jué)得有意思了。特別是那些關(guān)于海洋生物的描述,簡(jiǎn)直讓我大開(kāi)眼界。比如書(shū)中提到一種叫“海馬”的魚(yú),我以前只知道它是一種裝飾品,沒(méi)想到真有這么一種活生生的東西。當(dāng)然,有時(shí)候可能因?yàn)樽⒁饬Σ患?,?huì)把一些細(xì)節(jié)給忽略了,比如某個(gè)人物說(shuō)了句什么,結(jié)果后面忘了是誰(shuí)說(shuō)的。這種情況偶爾會(huì)發(fā)生,但不影響整體理解。
這本書(shū)最吸引我的地方就是它的想象力。作者把海底世界描繪得栩栩如生,仿佛真的能看到那些五彩斑斕的珊瑚礁、奇形怪狀的深海生物。有時(shí)候讀著讀著,我會(huì)覺(jué)得自己好像也跟著主角們一起潛入了大海深處。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得有些情節(jié)設(shè)計(jì)得稍微有點(diǎn)夸張,比如潛艇遇到風(fēng)暴還能安然無(wú)恙地漂浮在海面上,這在現(xiàn)實(shí)中估計(jì)不太可能吧。不過(guò)這也可能是為了故事好看才這么寫(xiě)的。
說(shuō)到讀書(shū)心得,我覺(jué)得最重要的是保持開(kāi)放的心態(tài)。如果剛開(kāi)始就帶著偏見(jiàn)去讀,肯定會(huì)影響感受。還有就是別太糾結(jié)于細(xì)節(jié),有時(shí)候忽略掉一些小問(wèn)題反而能讓閱讀體驗(yàn)更好。像我剛開(kāi)始看的時(shí)候,就老想著這些人到底要去哪里,結(jié)果越想越亂,后來(lái)干脆不去管它,只顧享受故事本身就好了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
我覺(jué)得寫(xiě)心得的時(shí)候,最好把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。有些人可能喜歡照搬別人的評(píng)價(jià),覺(jué)得這樣顯得自己很有學(xué)問(wèn),其實(shí)這樣反而不好。畢竟每個(gè)人的感受都是獨(dú)特的,用自己的話表達(dá)出來(lái)更有意義。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路會(huì)突然斷掉,這時(shí)候不妨停下來(lái)喝口水,休息一下再繼續(xù)寫(xiě)。有時(shí)候腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)也是正常的,不用太著急。
【第2篇】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記學(xué)生作文范文500字怎么寫(xiě)950字
開(kāi)學(xué)拿到語(yǔ)文書(shū),我就迫不及待地打開(kāi)目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問(wèn)題。
在一個(gè)偶然的情況下,我看到一套初中生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀,內(nèi)附有12本名著,而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
精選用戶撰寫(xiě)心得31人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)筆記其實(shí)挺有感觸的,特別是像《海底兩萬(wàn)里》這種書(shū)。剛開(kāi)始得先把書(shū)看一遍,心里有個(gè)大概印象。這書(shū)講的是一個(gè)叫阿龍納斯的教授跟著尼摩船長(zhǎng)在大海里的冒險(xiǎn)故事。我覺(jué)得看書(shū)的時(shí)候,可以邊看邊記下一些特別的地方,比如人物對(duì)話,或者是那些奇怪的海洋生物。
接著就是整理自己的想法了。比如,尼摩船長(zhǎng)為什么要造這么一艘潛水艇?他是不是有什么秘密?這些問(wèn)題都可以寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂,這時(shí)候不妨停下來(lái)想想,重新理清一下順序。比如說(shuō)先寫(xiě)開(kāi)頭部分,再寫(xiě)中間的沖突,最后寫(xiě)結(jié)局。
用詞上要注意點(diǎn)。有時(shí)候可能一不小心就寫(xiě)錯(cuò)了,像把“潛艇”寫(xiě)成“潛艇”,雖然大家都明白是什么意思,但仔細(xì)看看就會(huì)覺(jué)得不對(duì)勁。另外,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能馬虎,要是逗號(hào)少了,句子的意思就容易跑偏。
寫(xiě)完后最好能多檢查幾遍,看看有沒(méi)有漏掉什么重要情節(jié)。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)忘記交代清楚背景什么的,這樣讀者就不大明白你在說(shuō)什么。不過(guò)檢查的時(shí)候也別太較真,畢竟誰(shuí)都有不小心的時(shí)候,只要不影響整體理解就行。
小編友情提醒:
寫(xiě)讀書(shū)筆記不是為了照搬書(shū)里的內(nèi)容,而是要把自己的感受表達(dá)出來(lái)。比如你覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人,他是勇敢還是孤獨(dú)?這些都可以成為筆記的一部分。不過(guò)要注意的是,寫(xiě)的時(shí)候別太啰嗦,簡(jiǎn)單明了就好,不然別人看了也會(huì)覺(jué)得累。
【第3篇】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字大全怎么寫(xiě)3250字
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字大全1
寒假里,我閱讀了名著《海底兩萬(wàn)里》,它是科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷媾c激動(dòng)的心情讀完了全書(shū),被其中的人物與情節(jié)深深吸引。
凡爾納是法國(guó)小說(shuō)家,科幻小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。他寫(xiě)的故事生動(dòng)幽默,妙趣橫生,深受世界各地讀者的歡迎和好評(píng)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)生動(dòng),懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。故事的開(kāi)始寫(xiě)了海面上怪獸頻頻出沒(méi),襲擊各國(guó)游輪,深深吸引了我,神秘的怪獸攪的人心惶惶,結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒(méi),結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。旅途中,高潮迭起,許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險(xiǎn)和奇幻的海底旅行當(dāng)中,主人工們?cè)诤5揍鳙C,參觀了海底森林,探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新,也使我們對(duì)海底旅行充滿了向往。
小說(shuō)中有四個(gè)主要人物,他們性格鮮明,分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今,仆人康塞爾生性沉穩(wěn),為人隨和,魚(yú)叉手尼德蘭性情火爆,尼摩船長(zhǎng)沉著機(jī)智運(yùn)籌帷幄……其中,最令我印象深刻的,是鸚鵡螺號(hào)的擁有者:尼摩船長(zhǎng)。
我十分敬佩他的博學(xué),在他的鸚鵡螺號(hào)上,藏有千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍,我也十分敬佩他的果敢,不屑于人類被束縛,果斷潛入水下,生活在深深的海底,與世隔絕。他伸張正義,同時(shí)也向往自由,是一個(gè)博學(xué),果敢,政治的人。
讀完這本書(shū),我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,他為我們營(yíng)造出了一個(gè)及其驚險(xiǎn)的氛圍,《海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書(shū)中的主人公一起探尋海底的秘密。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字大全2
藍(lán)色,夢(mèng)幻的色彩;海洋神秘的存在。在浩瀚的大海中蘊(yùn)哺著無(wú)數(shù)神秘的景象。那艘無(wú)人所知的潛水艇,帶領(lǐng)著我們探索遙遠(yuǎn)的大海,駛出海底兩萬(wàn)里。
在阿羅納克斯教授正要回國(guó)時(shí),受到邀請(qǐng),去尋找那時(shí)鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“海怪”。和仆人龔賽依和捕鯨手尼德·蘭受到“海怪”的撞擊下,進(jìn)入了“海怪”——一只龐大的潛水艇中,和潛水艇鸚鵡鏍號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)一起游歷了許多海洋區(qū)域冒險(xiǎn),最終逃離了這艘潛水艇。
在作者凡爾納先生寫(xiě)好這部巨作時(shí),在近幾年,還沒(méi)有潛水艇問(wèn)世,對(duì)海洋更是一無(wú)所知,一且都要靠一個(gè)字——幻想。他們?cè)诤5咨执颢C,與鯊魚(yú)殊死博斗,第一次踏上南極與章魚(yú)博斗,這里的尼摩船長(zhǎng)總是十分冷靜待事,雖說(shuō)與人類隔絕,但是從他的種種事跡中,從人們還是附有很多感情,那些從海底中的世界,無(wú)一都是凡爾納想象出來(lái)的。
這本書(shū)是本科學(xué)幻想小說(shuō),凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。有人曾提出過(guò)為人什中國(guó)不能常獲得“諾貝爾”獎(jiǎng)?那是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙傧胂罅?。像成?jī)一般的牛頓,因一個(gè)蘋(píng)果掉下而想蘋(píng)果為什么會(huì)往下掉,最后提出了萬(wàn)有引力。可那些看蘋(píng)果掉下但覺(jué)得司空見(jiàn)慣的人,就沒(méi)什么成就,瓦特看見(jiàn)水燒開(kāi)時(shí)冒出惹氣,發(fā)明了蒸器機(jī)……如此多的成就都是從想象力開(kāi)始的。有人問(wèn)一些學(xué)生:“看見(jiàn)一張椅子會(huì)想到什么。”有想象力的人總會(huì)把它想成黑洞,隧道等。但是一般人總會(huì)說(shuō):“椅子就是椅子?!痹谙胂笾?,會(huì)更加有趣。
生活如同大同大海般寧?kù)o、神秘、幻想,我也愿漫游在那大海,探究無(wú)窮無(wú)盡的.世界。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字大全3
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的原著。他從小就幻想海底世界的奇妙旅行,但他的父親是一名律師。一心希望兒子繼承他的事業(yè)。當(dāng)他11歲時(shí),曾經(jīng)想要上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生,遠(yuǎn)航印度。但后來(lái)被他的父母發(fā)現(xiàn)。為此凡爾納挨了一頓揍。當(dāng)時(shí)凡爾納躺在床上流著淚說(shuō)“以后保證只躺在床上幻想海底旅行”也許正是這一童年經(jīng)歷,促使凡爾納后來(lái)著名的海底作品誕生。
這本書(shū)講的是一八六六年發(fā)生的一件奇異的事情,在大洋里出現(xiàn)了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來(lái)了無(wú)窮的災(zāi)難。于是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過(guò)程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中,后來(lái)又泅到了“海怪”的脊背上。才發(fā)現(xiàn)這并非什么海怪,而是一艘“鸚鵡號(hào)”潛水艇。潛水艇是尼莫船長(zhǎng)在大洋上秘密建造的。尼莫船長(zhǎng)于是邀請(qǐng)他們一起來(lái)做航海旅行。他們從太平洋出來(lái),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋??吹竭^(guò)許多奇異的海底世界的壯觀氣象,也經(jīng)歷了許多令人驚奇的險(xiǎn)情。最后當(dāng)船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別。將自己所經(jīng)歷的全部事情與海底的秘密公布于世。
這本書(shū)的故事情節(jié)曲折生動(dòng),人物形象也刻畫(huà)的栩栩如生。文中的尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)聰慧、知識(shí)淵博的人,他也是一個(gè)浪漫的帶有神秘色彩的人物。他在海底躲避敵人,尋求自由。但也對(duì)自己的孤單旅行感到悲傷難過(guò)。同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的人,當(dāng)船上的人生病死亡時(shí)他悲痛欲絕,并深海里埋葬他們。
并不是所有的科幻書(shū)都可以這么生動(dòng)的。這本書(shū)從海怪開(kāi)始,漸漸的把我們帶到一個(gè)奇妙的另一個(gè)世界。講述了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),讓后人看到了古人的聰慧和博學(xué)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字大全4
讀這本書(shū)時(shí),只有一個(gè)愿望,那就是與尼摩船長(zhǎng)一起駕著“鸚鵡螺”去探索海底世界,叩問(wèn)海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”,誰(shuí)知落入水中,卻被“怪物”所俘虜,由此開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶,想方設(shè)法,重回陸地。
誰(shuí)也不曾想到,那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長(zhǎng),尼摩船長(zhǎng)因?yàn)楹奘澜?,恨人類……才想在海的世界中找到安寧?/p>
文章中,我最欽佩的人就是尼摩船長(zhǎng)。他的財(cái)富可以償清上百億的國(guó)債并且毫不費(fèi)力。他勇敢,面對(duì)章魚(yú)他義不容辭的上前戰(zhàn)斗,面對(duì)鯊魚(yú),他手持匕首,與鯊魚(yú)展開(kāi)肉搏。抓住魚(yú)鰭,用匕首刺鯊魚(yú)肚子,鯊魚(yú)一命呼吁。他善良,雖說(shuō)自己已與人類社會(huì)隔離,但仍然同情采珠人,愛(ài)惜自己的每一個(gè)船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜,當(dāng)“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時(shí),尼摩船長(zhǎng)冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎,走出困境。
讀完這本書(shū),只能讓人贊嘆。真是一部偉大的科幻文學(xué)作品呀!只能讓人佩服作者的寫(xiě)作高超,在描寫(xiě)險(xiǎn)象環(huán)生時(shí),又從另一面描寫(xiě)出了浪漫迷人,兩者之間,又開(kāi)闊了眼界。險(xiǎn)象環(huán)生:兇惡的大白鯊,難纏的章魚(yú)……危險(xiǎn)無(wú)處不在!浪漫迷人:美麗的海底森林和珊瑚王國(guó),神秘寶藏和沉船殘骸……開(kāi)闊眼界:從未見(jiàn)過(guò)的海底生物,先進(jìn)的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺(jué)中增長(zhǎng)了生物、科技與地理知識(shí)。
在這部小說(shuō)中的尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯先生的對(duì)話中,給了我很多的人生啟示,使我懂得了許多許多道理;但愿尼摩艇長(zhǎng)的探索精神的火焰將長(zhǎng)久地在我心中燃燒下去,直到永遠(yuǎn)……
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字大全5
暑假里,我看了一本《海底兩萬(wàn)里》感覺(jué)這本書(shū)非常有意思。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒、凡爾納寫(xiě)的,它的故事曲折離奇,驚險(xiǎn)萬(wàn)分,扣人心弦。
其中我被“冰山”這一節(jié)的內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀霞?jí)地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,當(dāng)時(shí)情況驚心動(dòng)魄,但是他們用勇氣,智慧拯救了自己的`生命。想想他們,在那么危險(xiǎn)的情況下,他們保持頭腦清醒用智慧戰(zhàn)勝困難。那我哪?從小到大都很膽小,而且在困難面前沒(méi)有勇氣去面對(duì),去戰(zhàn)勝它,而海底兩萬(wàn)里給了我勇氣和智慧,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難的精神。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢,執(zhí)著,真誠(chéng),陰險(xiǎn)的人,也讓我游覽了太平洋,印度洋,大西洋等七大洋,欣賞了奇幻美麗的海底世界,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)物,植物,還有海底洞穴,暗道,和遺址等等。故事情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,從文章的字里行間中,我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力,竟能在潛水艇未發(fā)明之前想象出潛水艇的構(gòu)造,電燈未問(wèn)世前預(yù)料未來(lái)生活,充分把科學(xué)和故事情節(jié)相結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
凡爾納在文章中寫(xiě)到海洋的美麗,就是要喚醒人們保護(hù)海洋的意識(shí),不要讓海洋成為幻想。故事中的人物不怕?tīng)奚?,?jiān)持不懈的保衛(wèi)自己的家園——海洋
我讀完這本書(shū)之后,對(duì)里面的故事情節(jié),人物,和海底世界,都有了一定的了解。我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了。他寫(xiě)的故事太神奇了,他讓我明白一個(gè)道理——只有想不到的,沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字大全
精選用戶撰寫(xiě)心得74人覺(jué)得有幫助
讀《海底兩萬(wàn)里》這類經(jīng)典書(shū)籍,心里頭總有許多想法,但真要落筆寫(xiě)心得,就有點(diǎn)兒撓頭了。書(shū)里頭的尼摩船長(zhǎng),他那神秘又孤傲的性格,還有阿龍納斯教授的科學(xué)精神,都挺讓人佩服的。不過(guò),寫(xiě)心得的時(shí)候,光說(shuō)喜歡不喜歡可不行,得把書(shū)里的東西跟自己的生活結(jié)合起來(lái)。
先想想書(shū)里的故事,再想想自己平時(shí)的經(jīng)歷,這中間得搭個(gè)橋。比如,尼摩船長(zhǎng)在海底探險(xiǎn),遇到各種危險(xiǎn)還能堅(jiān)持,這就有點(diǎn)兒像我們面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度。我以前在學(xué)校參加比賽,剛開(kāi)始覺(jué)得題目特別難,后來(lái)靜下心來(lái)一步步做,結(jié)果還不錯(cuò)。這種感覺(jué)就跟書(shū)里的冒險(xiǎn)差不多吧。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,就會(huì)把“探險(xiǎn)”寫(xiě)成“探險(xiǎn)”,雖然沒(méi)什么大差別,但回頭看看還是覺(jué)得不太對(duì)勁。
寫(xiě)心得的時(shí)候,也要注意不要照搬書(shū)里的原文,不然就成了復(fù)述故事,沒(méi)多大意義。像書(shū)中那些關(guān)于海洋生物的描述,確實(shí)很精彩,但如果只抄下來(lái),就顯得空洞了。我自己寫(xiě)的時(shí)候,就試著用自己的話去概括,這樣既方便理解,也能讓文章看起來(lái)更有個(gè)人特色。只是有時(shí)候會(huì)忘記加標(biāo)點(diǎn),比如把逗號(hào)漏掉,讀起來(lái)就有點(diǎn)兒磕巴。
書(shū)里有些專業(yè)術(shù)語(yǔ),像潛水艇的操作原理什么的,要是不懂的話,寫(xiě)心得時(shí)最好查查資料,不然容易說(shuō)錯(cuò)。我記得有一次寫(xiě)到尼摩船長(zhǎng)駕駛鸚鵡螺號(hào)的情節(jié),本來(lái)想用“操控自如”來(lái)形容,但后來(lái)查了一下才知道,這艘潛艇的操作遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜得多,就改成了“充滿挑戰(zhàn)”。不過(guò)這一改,總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么,可能是少了那種熱血沸騰的感覺(jué)。
其實(shí)寫(xiě)心得最重要的是真誠(chéng)。如果自己都沒(méi)被書(shū)打動(dòng),那就很難寫(xiě)出有感染力的文字。就像我第一次看這本書(shū)的時(shí)候,就被海底世界的奇妙吸引住了。所以寫(xiě)的時(shí)候,就想著怎么把自己的感受傳遞出去。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懙锰度耄腿菀缀雎砸恍┬〖?xì)節(jié),比如忘了換行,或者把兩個(gè)句子粘一塊兒了。但回頭看看,這些小問(wèn)題倒也無(wú)傷大雅。
寫(xiě)心得不是為了應(yīng)付任務(wù),而是為了真正理解一本書(shū)?!逗5變扇f(wàn)里》這樣的書(shū),能給人很多啟發(fā),關(guān)鍵是要找到適合自己的表達(dá)方式。有些人可能喜歡抒情一點(diǎn),有些人則偏愛(ài)分析,這都沒(méi)關(guān)系,只要能把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就行。
【第4篇】2025年寒假海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得600字以上怎么寫(xiě)850字
在19世紀(jì)的后25年里,一本書(shū)的出版震撼了人的想象,在那個(gè)核潛艇尚未被發(fā)明的年代,凡爾納卻用他的生花妙筆勾畫(huà)出一艘神秘的“鸚鵡螺”號(hào),而在此后的幾十年,人類才造出第一艘潛艇!
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的一部力作,講述的是一位法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后,正準(zhǔn)備返回法國(guó),應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與捕捉盛傳的海中“怪物”,然而,博物學(xué)家的人非但未能驅(qū)除掉怪物,反而被怪物所俘獲,原來(lái)所謂的怪物竟是一艘當(dāng)時(shí)上無(wú)人知曉的潛水艇,他們雖身為俘虜卻受到艇長(zhǎng)尼摩的善待,只不過(guò),為了保密的緣故,不許他們離開(kāi)潛水艇。因此,博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái),他們幾經(jīng)艱險(xiǎn),終于逃脫,終將這一海下秘密公諸于世。
通讀全書(shū),讓我印象最為深刻的便是艇長(zhǎng)尼摩。
尼摩原本是個(gè)富足的知識(shí)分子。但他卻情愿隱姓埋名,與外界隔絕,做一名“隱身人”,他自稱不屬于任何一個(gè)民族,心懷正義,做真正的大自然的子民。心中永遠(yuǎn)燃燒著一團(tuán)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的復(fù)仇火焰。他重情義在面對(duì)與自己同甘共苦的船員離開(kāi)人世,這個(gè)頑強(qiáng)如鋼鐵一般的人,雙手顫抖,溢滿淚水。是的,不管他如何與人類試圖隔絕,他終究屬于人類!
尼摩的身份是一個(gè)謎團(tuán)。把文中的博物學(xué)家阿羅納克斯深深地吸引,尼摩對(duì)外不告訴自己的國(guó)籍,隱姓埋名。他追求的是一個(gè)全新的世界,向往的是自由,他的心永遠(yuǎn)在為人類的苦難而悲痛和憂傷。對(duì)所有受奴役,受迫害的種族和個(gè)人懷著仁慈的愛(ài),他外表冷酷無(wú)情,而內(nèi)心對(duì)人類又是一分何等的熱忱!他嘴上似乎對(duì)陸地上的生活不屑一顧,而他卻仍然人性未泯,正如他自己所說(shuō);“我是心向被壓迫國(guó)家的人民的。只要我還有一口氣,我就永遠(yuǎn)地站在被壓迫國(guó)家的人民的一邊!”他的身份充滿了問(wèn)號(hào),但有一點(diǎn)卻不可否認(rèn),他是個(gè)偉大卻人類不知道的英雄,他不在乎別人對(duì)他的評(píng)價(jià),他也只想成為自己想要的模樣。
尼摩面對(duì)事物平靜,鎮(zhèn)定,他不畏所謂的生死,卻對(duì)生命懷有最高的敬畏。他內(nèi)心恬淡,不慕名利,與當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的人們形成了鮮明的對(duì)比,他是一個(gè)真正有溫度的人。
內(nèi)心平靜如水,對(duì)人類滿腔熱血。這便是尼摩,一個(gè)人該有的樣子。
精選用戶撰寫(xiě)心得100人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得,說(shuō)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的,就是把自己的想法寫(xiě)下來(lái)唄。不過(guò)要是想寫(xiě)出點(diǎn)名堂,也不是那么容易。先得選好書(shū),《海底兩萬(wàn)里》這本就不錯(cuò),故事有趣,還能學(xué)到不少科學(xué)知識(shí)。拿到書(shū)后別急著動(dòng)筆,先好好看一遍,把書(shū)里的主要情節(jié)理清楚。比如尼莫船長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人,他為什么要在海底生活,這些都要心里有個(gè)譜。
寫(xiě)的時(shí)候不用太拘束,想到什么寫(xiě)什么就行。開(kāi)頭可以從自己的感受入手,比如說(shuō)這本書(shū)給自己留下了什么印象。我第一次看的時(shí)候,就被那些奇妙的海底世界迷住了,尤其是珊瑚礁和深海里的發(fā)光生物,感覺(jué)像是打開(kāi)了另一個(gè)世界的大門(mén)。接著可以談?wù)剷?shū)里的人物,尼莫船長(zhǎng)很神秘,他既勇敢又孤獨(dú),這讓我想起現(xiàn)實(shí)生活里也有一些人像他一樣,外表堅(jiān)強(qiáng)但內(nèi)心脆弱。當(dāng)然,要是覺(jué)得人物分析太難,也可以聊聊書(shū)里的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,像鸚鵡螺號(hào)遇到的冰山危機(jī),那種緊張感特別吸引人。
有些人可能覺(jué)得寫(xiě)心得就是要板著臉寫(xiě),其實(shí)不然??梢栽囍米约旱脑捜ッ枋?,幽默一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題,比如本來(lái)想講尼莫船長(zhǎng),結(jié)果寫(xiě)到了他的潛水服有多酷,這就有點(diǎn)偏了。還有,用詞要注意,有時(shí)候會(huì)不小心把“探索”寫(xiě)成“探素”,這樣的小差錯(cuò)最好改過(guò)來(lái)。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),逗號(hào)少了的話句子就會(huì)顯得亂糟糟的。
寫(xiě)完后別急著交出去,多看看幾遍。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候覺(jué)得自己表達(dá)得很清楚,但回頭一看才發(fā)現(xiàn)句子不通順。比如說(shuō)“尼莫船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)在海洋中自由穿梭,他是個(gè)充滿智慧的人?!边@句話看著沒(méi)什么問(wèn)題,但如果改成“尼莫船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)在海洋中自由穿梭,他是個(gè)充滿智慧且神秘的人?!本透昧?。還有,盡量避免重復(fù)啰嗦,比如連續(xù)用了好幾個(gè)“我覺(jué)得”,這樣會(huì)讓文章顯得單調(diào)乏味。
寫(xiě)讀書(shū)心得最重要的是真誠(chéng),把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就好。有人可能會(huì)擔(dān)心寫(xiě)的不好看,怕別人笑話,其實(shí)大可不必。每個(gè)人的感受都不一樣,只要用心寫(xiě)了,那就是最好的。
【第5篇】2025年海底兩萬(wàn)里個(gè)人讀書(shū)心得精選怎么寫(xiě)600字
無(wú)邊無(wú)際的大海帶給我們無(wú)限的遐想。儒勒?凡爾納憑借著神奇的想象力完成他的“三部曲”。其中名叫《海底兩萬(wàn)里》的故事成了科幻小說(shuō)界的經(jīng)典。
1866年,海上突然出現(xiàn)了一個(gè)“龐然大物”,長(zhǎng)長(zhǎng)的梭子狀物體,有時(shí)泛著磷光,比鯨魚(yú)個(gè)頭大,速度比鯨魚(yú)快得多。各國(guó)政府和人民對(duì)它極為關(guān)注。不僅是因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),也因?yàn)樗?jīng)常攻擊來(lái)往船只。阿羅納克斯教授受美國(guó)政府邀請(qǐng),登上驅(qū)逐艦,參與追捕海上“怪物”行動(dòng)。途中遇難,教授孔塞伊和內(nèi)德?蘭德被一位自稱尼摩船長(zhǎng)的人“俘虜”了。他們漫步美妙絕倫的海底森林,救了采珠人。通過(guò)鮮為人知的海底隧道,到達(dá)南極,與巨章魚(yú)搏斗……最后尼摩船長(zhǎng)及“鸚鵡螺”號(hào)卷入漩渦不見(jiàn)蹤影。
小說(shuō)里的景物雖不是儒勒?凡爾納親眼所見(jiàn),但卻是那樣真實(shí),那樣豐富多彩,海底里的動(dòng)物和植物相處融洽,構(gòu)成了一個(gè)和諧友善的社會(huì)共同體。他們?cè)跓o(wú)聲中呼喚我們保衛(wèi)海洋,保護(hù)這方僅剩的安靜的地方。
其中有個(gè)人物特別神秘,那就是尼摩船長(zhǎng)。我們很難猜測(cè)他的國(guó)籍,不過(guò)阿羅納克斯教授看到他把從海底打撈出來(lái)的金錢(qián)捐給殖民地國(guó)家的人民,他認(rèn)定他是個(gè)有同情心,有愛(ài)心的人。尼摩船長(zhǎng)帶著他們?nèi)齻€(gè)人漫游了海底世界,待他們?nèi)缈腿税?,所以也不能說(shuō)“俘虜”他們,只是怕秘密被壞人們知道,否則這個(gè)世界會(huì)更亂。
《海底兩萬(wàn)里》表面上是寫(xiě)海底的探險(xiǎn),實(shí)際上呼吁我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)世界,反對(duì)壓迫和剝削,提倡自由的精神。
精選用戶撰寫(xiě)心得97人覺(jué)得有幫助
關(guān)于2025年《海底兩萬(wàn)里》個(gè)人讀書(shū)心得的寫(xiě)作,說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始真有點(diǎn)摸不著頭腦。這本書(shū),講的是海洋冒險(xiǎn)故事,里面各種潛水艇啊、深海生物之類的特別吸引人。我覺(jué)得寫(xiě)心得的時(shí)候,得先把書(shū)里的重點(diǎn)理清楚,像尼莫船長(zhǎng)那些神秘的地方,還有阿龍納斯教授他們遇到的各種危險(xiǎn),這些都是可以多寫(xiě)點(diǎn)的。
當(dāng)然了,寫(xiě)心得不是單純復(fù)述情節(jié)。我建議可以從自己的感受入手,比如說(shuō)第一次看到書(shū)中描述的深海景象時(shí),腦海里浮現(xiàn)的畫(huà)面有多震撼。不過(guò),有些地方可能需要稍微調(diào)整一下表達(dá)方式,比如把“令人難以置信”改成“讓人瞠目結(jié)舌”,這樣讀起來(lái)會(huì)更有感覺(jué)。另外,記得融入一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),像“水壓變化”、“海洋生態(tài)”之類,這會(huì)讓文章顯得更有深度。
還有一點(diǎn)要注意,就是別光顧著抄書(shū)上的內(nèi)容,最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如小時(shí)候去海邊玩的經(jīng)歷,那時(shí)候?qū)Υ蠛5挠∠缶屯δ:模戳诉@本書(shū)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)海底世界這么復(fù)雜又神奇。這樣的對(duì)比能讓文章更有層次感。
至于具體怎么組織語(yǔ)言,我覺(jué)得不用太刻意追求完美。有時(shí)候?qū)懙锰ふ炊@得假,像偶爾用些口語(yǔ)化的句子,像是“其實(shí)吧”、“后來(lái)才明白”之類的,反而能拉近跟讀者的距離。但這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,就是有時(shí)候容易把“其實(shí)”寫(xiě)成“其時(shí)”,雖然發(fā)音相近,但意思就差遠(yuǎn)了。另外,寫(xiě)到激動(dòng)處,句子可能會(huì)變得很長(zhǎng),這時(shí)候最好分個(gè)逗號(hào)或者句號(hào),不然讀起來(lái)會(huì)有點(diǎn)費(fèi)勁。
小編友情提醒:
寫(xiě)心得的時(shí)候一定要帶著真情實(shí)感去寫(xiě),畢竟讀書(shū)心得,重點(diǎn)就是“心得”二字。要是寫(xiě)得太過(guò)死板,就失去了意義。
【第6篇】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1000字左右怎么寫(xiě)5250字
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1000字左右1
在暑假里,我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),這本書(shū)寫(xiě)得生動(dòng)有趣,其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見(jiàn)所聞!
1866年,上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物,阿龍納斯參加了捕捉行動(dòng),但在捕捉行動(dòng)中阿龍納斯和一些人都不幸落水,于是,他意外到了這個(gè)怪物身上,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這不是怪物,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇,從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過(guò)著海底的生活,帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里。
我看了這本書(shū)之后,我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊!他們每天都吃魚(yú),當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地,當(dāng)然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過(guò)著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次,諾第留斯號(hào)受到了沖撞,機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí)副船長(zhǎng)在那個(gè)人得旁邊,他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊,結(jié)果那個(gè)船員后來(lái)還是得病了。尼摩船長(zhǎng)要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心,那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。最后,其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天,潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚,而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯,從早到晚拿著鏟子去鏟冰??伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上,寒氣增多了,早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來(lái)。就這樣,兩天過(guò)去了,尼摩船長(zhǎng)不得不放出了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣來(lái)維持生命。見(jiàn)挖冰的方法不行,于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來(lái),冰層還剩4米了。最后一天,當(dāng)冰層還剩1米時(shí),船內(nèi)的.氧氣幾乎所剩無(wú)幾了,阿龍納斯昏了過(guò)去。突然,他感到了一股清新的空氣,那是他朋友將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。于是,他們又信心大增,努力沖了出去!
它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕。
而且難得可貴的是,能在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是這本書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
非常佩服他們都不自私自利。
佩服龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,是多么值得我們學(xué)習(xí)……
這本書(shū)還寫(xiě)了冰山封路、章魚(yú)襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。
不得不說(shuō),這本書(shū)把我深深地吸引住了。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1000字左右2
這個(gè)暑假,我閱讀了一部科幻小說(shuō)--《海底兩萬(wàn)里》作家凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。作者在還沒(méi)有發(fā)明出電燈的19世紀(jì)卻已經(jīng)想到了帶人在水下遨游的潛水艇,我驚嘆作者的想象力。這本書(shū)把幻想和故事結(jié)合在一起,展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的海底旅行。文中寫(xiě)的《波羅爾島奇遇》、《采珠人》、《與大烏賊搏斗》都觸目驚心,仿佛身臨其境。
主人公阿尤納斯還有他的伙伴,在一開(kāi)始捕捉“海怪”意外甩入水中,來(lái)到了尼摩船長(zhǎng)的潛水艇,于是尼摩船長(zhǎng)帶他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,還遇到了許多離奇的事如:潛水艇在波羅爾島附近擱淺了,必須等到漲潮才能走,阿尤納斯便和他的伙伴來(lái)到波羅爾島吃野味正當(dāng)他們吃的不亦樂(lè)乎,土人出現(xiàn)在島上。男的渾身上下什么都不穿,女的也只穿一個(gè)穿草裙,皮膚黝黑。他們拿著弓箭和盾牌沖向了潛水艇,船長(zhǎng)及時(shí)關(guān)上艙門(mén)。等到漲潮那天,潛水艇沒(méi)氧氣了,于是船長(zhǎng)打開(kāi)了艙門(mén),土人便順手牽羊進(jìn)來(lái)了,正當(dāng)他們碰上扶手,立刻被彈了出去,土人們嚇壞了便荒落而逃。
采珠人尼摩船長(zhǎng)勇于獻(xiàn)身,見(jiàn)到采珠人快被鯊魚(yú)吃了,立刻沖上前去,用刀砍了鯊魚(yú),可它更猛了,使勁搖晃,把船長(zhǎng)甩在地下幸好尼德的魚(yú)叉射中鯊魚(yú),他才安定下來(lái)。在與大烏賊搏斗時(shí),船長(zhǎng)見(jiàn)自己的船員被抓,把憤怒化為力量,把章魚(yú)群全部殺死,可抓人的章魚(yú)跑了。
這個(gè)尼摩船長(zhǎng)就像一個(gè)謎,他平時(shí)性格憂郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)還清所欠的20億美元的債務(wù),見(jiàn)到自己的船員死去會(huì)無(wú)聲的哭泣,會(huì)把百萬(wàn)黃金送給貧窮的人,會(huì)把滿袋的珍珠送給采珠人,但他卻逃避人類,逃避陸地,會(huì)實(shí)行可怕的報(bào)復(fù),可他是一個(gè)善良的人。
讀了這本書(shū)使我受益匪淺,知道了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物、潛水艇的構(gòu)造、海底的奇觀、海底隧道、土人、古代采珠的方式以及地球上的第六塊大陸--南極大陸。使我也想進(jìn)行一次海底旅行,好讓我大飽眼福。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1000字左右3
無(wú)垠的大海掀起萬(wàn)丈驚濤,滾滾白浪浩浩蕩蕩拍擊著岸邊的巖石。海,生命之始,一切的根本,它飽含激情地詮釋著生命獨(dú)特的脈動(dòng)。也許,正因此,才有了凡爾納筆下尼摩船長(zhǎng)一行人乘風(fēng)破浪的兩萬(wàn)里海底周游!
海洋,人類熱愛(ài)著,且畏懼著的存在。自古以來(lái),人類幻想上天入地,自由馳騁,從大地開(kāi)始,一步步點(diǎn)燃屬于人類的激情。人類的足跡遍布天地,而大海卻一次次無(wú)情地澆滅人類的夢(mèng)想。
尼摩船長(zhǎng)癡迷于大海博大的胸懷,他一度將神秘浩瀚的大海視為自己的歸宿。初次閱讀《海底兩萬(wàn)里》,我甚至認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)荒唐的瘋子,因?yàn)椋麑幵溉ッ鎸?duì)寂靜無(wú)聲的海底而撇棄繁華的彼岸世界。然而當(dāng)我的視野伴隨著頁(yè)碼的翻轉(zhuǎn)變化而擴(kuò)展之時(shí),我恍然明悟了一個(gè)波瀾壯闊的奇幻境界,不,應(yīng)該說(shuō)是另一方世界。
海洋亙古長(zhǎng)存,人類洋洋得意,據(jù)以為傲的五千年文明歷史不過(guò)是海洋中億萬(wàn)粒沙土之一罷了。大海孕育除了生命的奇跡,也孕育出了深邃而黑暗的漩渦。
偉大的心靈深處或深藏著不為人知的陰影。尼摩船長(zhǎng)擁有天才船的智慧,但他內(nèi)心的角落潛伏已久的,正是對(duì)毀滅他的家國(guó),親人,友人的壓迫者,殘暴的殖民者的憎恨。他以超越常人的才智締造了神跡船的諾第留斯號(hào),也將這可怕的智慧結(jié)晶化作了復(fù)仇的工具。
人的心中有兩扇門(mén)戶,一扇開(kāi)啟光明的圣哲之路,一扇則叩響了黑暗的地獄之門(mén)。復(fù)仇的葬歌奏響在了這神圣的海域,他親手贈(zèng)予了敵手悲劇,擊沉了敵人的戰(zhàn)艦,更是以近乎無(wú)情,陰郁,冷漠的目光看著敵手死之前垂死掙扎的舞蹈,這血與痛最終換來(lái)的只是尼摩船長(zhǎng)對(duì)親人遺像的嗚咽哭訴。
他從未這般脆弱,無(wú)論是與海洋中的霸主鯊魚(yú)搏斗,亦或是在南極冰川中面臨死亡。
“萬(wàn)能的上帝啊!夠了!夠了!”
他向萬(wàn)能的上帝祈禱,悔恨與悲痛交織在夢(mèng)幻的喃語(yǔ)中,這寄托了苦與悲的嘆息,證實(shí)了這萬(wàn)里冒險(xiǎn)的結(jié)局。
主人公阿龍納斯不能理解船長(zhǎng)近乎偏執(zhí)、陰沉的仇恨,或者說(shuō),他能夠理解,但卻無(wú)法認(rèn)同。尼摩船長(zhǎng)正是壓抑著,忍受著常人所忌諱的痛苦,在這蔚藍(lán)如天際的海洋中,孤獨(dú)地品味苦澀的海風(fēng)迎面帶來(lái)的悲哀與仇恨的苦果。
海底兩萬(wàn)里的美麗景色的確令人著迷,但我想這些以絢爛多姿的文字描繪出的千萬(wàn)奇景,似乎恰恰映襯出夜晚中照耀而出,如明珠般閃耀的人性的光輝。因?yàn)?,那點(diǎn)點(diǎn)失散的微弱星輝,是千瘡百孔的脆弱心靈,用痛苦這粒砂石磨成的珍珠。
合上《海底兩萬(wàn)里》,我深深吸了一口氣,閉上眼睛,重新浮現(xiàn)在腦海中的并非是主人公所看見(jiàn)的美輪美奐,而是最后即將被大風(fēng)暴吞噬的諾第留斯號(hào)頑強(qiáng)不屈的掙扎。
它在風(fēng)暴中堅(jiān)強(qiáng),在毀滅中無(wú)畏,這種掙扎仿佛正是尼摩船長(zhǎng)內(nèi)心世界中正義與怨恨的殊死搏斗。在這掙扎中重生的是固執(zhí)的復(fù)仇,還是自我的救贖?最終的勝者留給大海去評(píng)判……
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1000字左右4
與鯊魚(yú)展開(kāi)危險(xiǎn)搏斗,受到土著人的瘋狂襲擊,因?yàn)閷?duì)弱者的.同情而去攻擊尖頭鯨,經(jīng)臨冰山封路,死里逃生,又被章魚(yú)圍攻……我細(xì)細(xì)回想著《海底兩萬(wàn)里》中的故事,不禁贊服于作者凡爾納波瀾起伏的描寫(xiě)功底和情節(jié)安排??晌倚闹谐涑獾牟粌H是敬佩,還有小說(shuō)深處的思索。
故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰(shuí)知,與同伴落入水中并到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號(hào)”的脊柱上,被尼摩船長(zhǎng)收留,開(kāi)始了海底旅行,發(fā)生了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷,最后,阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇,并把此事公之于眾。
故事到這里就結(jié)束了,留給了我無(wú)限的幻想:“鸚鵡螺號(hào)”在北冰洋大風(fēng)暴中逃過(guò)一劫了嗎?尼摩船長(zhǎng)是否生還?他還會(huì)繼續(xù)對(duì)人類的仇恨和報(bào)復(fù)嗎?他心中的思想斗爭(zhēng)能否化解?我和作者一樣,為尼摩船長(zhǎng)深深祈福。畢竟,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)善良的人,雖然作者只是展現(xiàn)了他表面的神秘莫測(cè),可他在同伴死后會(huì)流下痛苦的眼淚;他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的采珠人;當(dāng)尖頭鯨向長(zhǎng)須鯨進(jìn)攻時(shí),他出于對(duì)弱者的同情,指揮船員攻擊尖頭鯨;在最后阿龍納斯要逃跑時(shí),他只是低聲抽泣,發(fā)出了“全能的上帝,夠了!夠了!”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害,復(fù)仇的愿望卻不斷與內(nèi)心的良知斗爭(zhēng),才造就了這個(gè)無(wú)比奇怪的好心人。
當(dāng)然,《海底兩萬(wàn)里》帶給我的不僅僅是這些,最重要的是,尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)與各種各樣驚世駭俗的發(fā)明,竟然有很多在當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)了。這讓人不得不驚嘆于作者凡爾納的幻想力,他似乎具有預(yù)知的力量。這看似是一個(gè)巧合,可在我眼中,這是必然。
我還記得尼摩船長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話:“人類進(jìn)步得實(shí)在是太慢了?!边@其實(shí)是作者凡爾納的內(nèi)心流露。凡爾納熱愛(ài)幻想,正是幻想,造就了那所謂的預(yù)知和這本不朽名著,也只有幻想,才能創(chuàng)造出改變世界的東西。沒(méi)有幻想的人,不管他有多少淵博的知識(shí),也只能一成不變的生活。我們的世界,不就是由幻想構(gòu)成的嗎?幻想,是人類進(jìn)步的翅膀。
這又讓我不得不聯(lián)想到當(dāng)今許多中國(guó)家長(zhǎng)教育子女的方式了。在他們的眼中,幻想即“發(fā)呆”,是浪費(fèi)時(shí)間的行為,還不如用來(lái)上課、寫(xiě)作業(yè)呢?;蛟S正是缺少了這所謂的發(fā)呆時(shí)間,我們才比別國(guó)的孩子多了一分固守陳規(guī),我們中國(guó)人的名字才至始至終還未出現(xiàn)在一些國(guó)際舞臺(tái)上。
為了我們自己,為了中國(guó)的新一代,我們應(yīng)該謹(jǐn)記《海底兩萬(wàn)里》帶給我們的啟迪——幻想,才是進(jìn)步的翅膀!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1000字左右5
輕輕的拂走書(shū)面上的灰塵,打開(kāi)“海底兩萬(wàn)里”這本名動(dòng)世界書(shū),我懷著好奇又激動(dòng)的心情與書(shū)中的主角尼摩船長(zhǎng)一同乘坐鸚鵡螺號(hào)環(huán)游美麗的海底世界。
本書(shū)的作者儒勤。凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,被譽(yù)為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父。而他令世人驚嘆之處不僅僅是他小說(shuō)的夸張豐富,帶有綺麗色彩,十分動(dòng)人,有豐富的科學(xué)價(jià)值,還是他在書(shū)中所寫(xiě)的事物,盡管在科學(xué)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)已不足為奇。
但是在那個(gè)時(shí)代,第二次工業(yè)革命才剛剛起步,而他卻以驚人的卓識(shí)眼光和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備成功的預(yù)言出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,而不少科學(xué)家在經(jīng)受凡爾納的啟示后,通過(guò)努力,終于在二十五年后造出了正真的潛水艇,并與小說(shuō)中描繪的大同小異。何等驚人的知識(shí)底蘊(yùn)才造就了這位“預(yù)言家”。
而當(dāng)正真翻開(kāi)“海底兩萬(wàn)里”時(shí)我才驚覺(jué),他的魅力不止于“預(yù)言”更為引人注目的是他作品中的幻想大膽驚奇,生動(dòng)美麗,具有強(qiáng)烈的畫(huà)面感,讓人讀來(lái)趣味盎然,不禁期待著接下來(lái)的故事,而本文正好敘述了法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯在海洋深處與你摩船長(zhǎng)的相遇,并一同旅行的故事。他們一同周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極冰川和北冰洋,遇見(jiàn)了許多世界罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道等。
這不僅讓我驚嘆海底的神奇,還學(xué)習(xí)到了大量的生物學(xué)知識(shí)和海底地質(zhì)知識(shí),讓我對(duì)于光的折射,潛水艇的構(gòu)造,他的動(dòng)力系統(tǒng)……我覺(jué)得自己也隨著尼莫船長(zhǎng)和他的客人,飽覽了海底世界的奇觀,整個(gè)行程高潮迭起;海底狩獵、海底森林,探訪了海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,親手葬下了同行的船員……
阿龍納斯在船行中被尼摩船長(zhǎng)出類撥萃的才華與學(xué)識(shí)所佩服。然而尼摩船長(zhǎng)卻是一位迷一樣的人物,他親手設(shè)計(jì)了“鸚鵡螺”號(hào),在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究,但是這又好像不是他孤獨(dú)旅行的唯一目的。他身世成謎,似乎是因?yàn)榧覈?guó)滅亡,這位國(guó)家王子被迫躲避他的敵人,在海底下探索自由,又對(duì)自己的孤獨(dú)的生活感到悲痛。
他是一個(gè)矛盾者,生性冷酷,卻從未放棄過(guò)善良:他會(huì)為朋友的逝去而傷心流淚,卻又對(duì)在沉船甲板上哭泣求生的人冷漠無(wú)情;他會(huì)為一個(gè)素不相識(shí)的采珠人與鯊魚(yú)勇敢搏斗,卻又避開(kāi)人類,實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。然而這正是他的魅力所在,這映射了大多數(shù)人的內(nèi)心矛盾,當(dāng)人們找到共鳴時(shí),就會(huì)被他深深吸引,并為之感動(dòng)。
在跌宕起伏的故事中作者同時(shí)還勸誡人們:即使科技是第一生產(chǎn)力,但它同時(shí)也是一把雙刃劍事物必定會(huì)有雙面性,科技讓社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)種種問(wèn)題,例如人類用科技濫殺濫捕,破壞生態(tài)平衡,破壞人來(lái)賴以生存的環(huán)境。這些至今困擾著現(xiàn)代人類的問(wèn)題早在兩百年就已有人呼吁,不禁讓人深思。人類社會(huì)的根本矛盾——社會(huì)進(jìn)步與自然的矛盾,才是這篇千古名著不朽的根本原因!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1000字左右
精選用戶撰寫(xiě)心得94人覺(jué)得有幫助
《海底兩萬(wàn)里》是一本挺有意思的小說(shuō),我覺(jué)得想寫(xiě)出自己的心得,得先搞清楚書(shū)里的故事講了什么。這本書(shū)里頭,有個(gè)人叫尼莫船長(zhǎng),他開(kāi)了一艘潛水艇,帶著阿龍納斯教授他們到處跑。剛開(kāi)始我以為這船就是普通的船,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)它能在水下走,這讓我有點(diǎn)驚訝。
尼莫船長(zhǎng)這個(gè)人很神秘,他有自己的想法,有時(shí)候看起來(lái)特別固執(zhí)。比如,他對(duì)海洋里的東西特別了解,就像個(gè)專家一樣。但有時(shí)候他又很冷酷,比如對(duì)待一些事情的態(tài)度,讓人琢磨不透。我感覺(jué)這可能是因?yàn)樗羞^(guò)什么不愉快的經(jīng)歷,不過(guò)書(shū)中也沒(méi)明說(shuō)。寫(xiě)心得的時(shí)候,我覺(jué)得可以多聊聊這些細(xì)節(jié),比如他為什么這么做,而不是只盯著表面的情節(jié)看。
讀這本書(shū)的時(shí)候,我還注意到里面有很多關(guān)于海洋生物的描述。那些珊瑚礁、大章魚(yú),還有各種各樣的魚(yú),都寫(xiě)得很生動(dòng)。要是寫(xiě)心得的話,可以把自己覺(jué)得最有趣的海洋生物拿出來(lái)講講,還可以結(jié)合自己對(duì)海洋的認(rèn)識(shí),這樣能讓文章更有意思。
不過(guò)寫(xiě)心得的時(shí)候,我總覺(jué)得開(kāi)頭有點(diǎn)難,不知道從哪兒下手。有一次我就寫(xiě)了挺多廢話,結(jié)果后面就沒(méi)話說(shuō)了。后來(lái)我想明白了,其實(shí)可以直接挑一個(gè)點(diǎn)來(lái)說(shuō),比如潛水艇的設(shè)計(jì),或者尼莫船長(zhǎng)的性格。這樣就不會(huì)顯得太亂了。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了,比如本來(lái)想寫(xiě)尼莫船長(zhǎng),結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)始討論海洋污染了。這種情況也別急著改,有時(shí)候換個(gè)角度想想,說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)新的東西。
書(shū)里還有一些場(chǎng)景挺嚇人的,尤其是遇到大章魚(yú)那段。當(dāng)時(shí)我看得特別緊張,心里一直在想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。寫(xiě)心得的時(shí)候,也可以試著把自己的感受寫(xiě)出來(lái),比如什么時(shí)候覺(jué)得害怕,什么時(shí)候覺(jué)得激動(dòng)。這樣能讓別人感受到你的閱讀體驗(yàn)。
還有就是,有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)興起,隨便寫(xiě)下一些想法,結(jié)果發(fā)現(xiàn)前后不搭。比如前面還在說(shuō)尼莫船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,后面突然提到現(xiàn)代的深海探測(cè)技術(shù),這就不合適了。所以寫(xiě)的時(shí)候最好有個(gè)大致的思路,不然會(huì)顯得很混亂。
【第7篇】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得初中生怎么寫(xiě)450字
今日,我讀完了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō),我認(rèn)為這部小說(shuō)寫(xiě)得十分精彩。
在讀這部小說(shuō)以前,我只以為海底是美麗的,可是當(dāng)我看了《海底兩萬(wàn)里》以后,我才明白海底也是很危險(xiǎn)的。讓我記憶深刻的有兩個(gè)情節(jié):
第一個(gè)情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)去海底森林打獵,看見(jiàn)了像植物一樣的動(dòng)物,它們隱藏在海底的植物中,能夠偽裝得和植物一模一樣,無(wú)法辨識(shí)。
第二個(gè)情節(jié)講述了教授、船長(zhǎng)和船員們遇到了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚(yú),教授和船長(zhǎng)、船員與這只大章魚(yú)展開(kāi)了生死搏斗。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了。這只章魚(yú)有八米長(zhǎng),觸手比它的身體還長(zhǎng),眼睛還會(huì)發(fā)出綠光。
在這些故事情節(jié)里,我了解到了許多我以前從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的生物,還有一些比如:豬頭魚(yú)、豪豬魚(yú)、飛魚(yú)等,都讓我覺(jué)得新奇趣味。
讀了這部小說(shuō),還讓我得到很多啟發(fā),我們此刻生活的城市人多擁擠,我想:如果我們能夠解決水壓和空氣問(wèn)題的難題,就能夠在海底建造一座海底城市,生活在海底,不但能夠解決土地少、地方小的問(wèn)題,還能夠感受到一個(gè)不一樣的新世界。
精選用戶撰寫(xiě)心得35人覺(jué)得有幫助
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)挺有意思的,特別是對(duì)初中生來(lái)說(shuō)。書(shū)里的尼莫船長(zhǎng)很神秘,他的鸚鵡也挺好玩的。讀這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得先得知道故事背景,就是說(shuō)這是一部科幻小說(shuō),作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。他可厲害了,很多想法后來(lái)都實(shí)現(xiàn)了。
寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候,可以從自己的感受入手。比如我剛開(kāi)始覺(jué)得書(shū)有點(diǎn)難懂,那些關(guān)于海洋生物的描述太專業(yè)了,但慢慢看下去就明白了。書(shū)里提到的大章魚(yú)那場(chǎng)戲特別驚險(xiǎn),我當(dāng)時(shí)看得手心都出汗了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,我發(fā)現(xiàn)有些地方記不太清了,像是尼莫船長(zhǎng)到底去了哪些地方,好像記得不是很清楚,可能是看書(shū)的時(shí)候沒(méi)太注意吧。
還有就是,寫(xiě)心得的時(shí)候最好能聯(lián)系生活。就像書(shū)里的潛水艇,雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有那么神奇,但現(xiàn)代的潛艇技術(shù)也是從這些想象開(kāi)始的。我有時(shí)候會(huì)想,要是我們也能造出那樣的船就好了,說(shuō)不定以后真能實(shí)現(xiàn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)突然忘記一些細(xì)節(jié),像是尼莫船長(zhǎng)為什么不喜歡陸地,可能是看書(shū)的時(shí)候漏掉了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得的時(shí)候可以多用點(diǎn)自己的話。不是照搬書(shū)里的句子,而是用自己的方式表達(dá)。比如我覺(jué)得尼莫船長(zhǎng)是個(gè)很復(fù)雜的人,他既勇敢又孤獨(dú)。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)用詞有點(diǎn)重復(fù),像“神秘”這個(gè)詞用了好幾次,可能是因?yàn)橐粫r(shí)想不起別的詞。
小編友情提醒:
寫(xiě)完之后最好能檢查一下??纯从袥](méi)有明顯的錯(cuò)別字,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)把“航行”寫(xiě)成“橫行”,雖然意思差不太多,但還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。還有就是句子有時(shí)候會(huì)顯得有點(diǎn)亂,比如“尼莫船長(zhǎng)的故事讓我覺(jué)得海洋很奇妙,但有時(shí)候又覺(jué)得有點(diǎn)可怕?!边@樣的句子讀起來(lái)不太順暢,但改起來(lái)也不太容易。
【第8篇】海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得精選怎么寫(xiě)3800字
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得精選1
最近,我讀了一本書(shū),叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是法國(guó)的凡爾納。
內(nèi)容寫(xiě)的是一個(gè)法國(guó)的生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭尼乘著美國(guó)“林肯號(hào)”軍艦在大海上追趕一個(gè)鋼鐵怪物時(shí),他們被大浪甩進(jìn)了大海里,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這個(gè)鋼鐵怪物身上了。后來(lái),他們才知道,這個(gè)所謂的“鋼鐵怪物”原來(lái)是一艦巨大的潛水艇。它的名字叫“諾第留斯號(hào)”,船長(zhǎng)叫尼摩。后來(lái),他們就生活在了一起,阿龍納斯教授還喜歡上了尼摩船長(zhǎng),還一起到海底去探險(xiǎn)呢!
這本小說(shuō)里的人物都很有趣:對(duì)主人無(wú)比忠誠(chéng)的康塞爾、捕過(guò)千萬(wàn)條鯨的尼德·蘭尼、專心研究海洋生物的阿龍納斯教授。但我最喜歡的人物還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的主人公——尼摩船長(zhǎng)!比如當(dāng)潛艇在南極遇上了巨大的冰山、無(wú)法上浮、氧氣已經(jīng)很少時(shí),尼摩船長(zhǎng)還是一臉鎮(zhèn)定地指揮大家去挖冰山,最后終于平安脫險(xiǎn)。
這本書(shū)還有許多許多好玩的情節(jié),比如海底森林打獵、海葬等等。如果你也喜歡這本書(shū),就趕快找來(lái)讀一讀吧!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得精選2
在這個(gè)快樂(lè)暑假,我在觀看電視之余,閱讀了一本有趣的科幻小說(shuō)。它是法國(guó)作者凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。讀完這本書(shū),我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家,隨遠(yuǎn)征隊(duì)去消滅怪物,不料卻掉入海中。結(jié)果被“怪物”所救,原來(lái)這不是什么“怪物”,而是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。于是,他和神秘的潛艇船長(zhǎng)“尼摩”一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達(dá)過(guò)的南極,目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船,領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝,使我不知不覺(jué)沉浸其中,眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷和許許多多神秘的東西,如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚(yú)以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物,枝葉像劍一樣的直直向上生長(zhǎng),巨大無(wú)比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張著,露出了那椰子般大小的珍珠,呈圓球狀,透明晶瑩,顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚(yú),肌肉軟綿綿的,體長(zhǎng)有六米,眼睛長(zhǎng)在額頂,嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地。這是多么神奇啊!我?;孟笞约壕褪悄恰胞W鵡螺”號(hào)潛艇,徜徉在神奇的海洋世界中,欣賞著美妙的海底風(fēng)光。
另外,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)蘊(yùn)含了豐富知識(shí),讓我懂得了許多以往不知道的東西,如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風(fēng)是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸還告訴我,《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納有很強(qiáng)的科學(xué)預(yù)見(jiàn)能力,他的幻想并不是異想天開(kāi),都是以科學(xué)為依據(jù)的,他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械,后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)東西,如“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,在小說(shuō)發(fā)表25年后人們制造出的真實(shí)潛水艇,與小說(shuō)中描寫(xiě)的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得到了實(shí)現(xiàn)。
每一本好的科幻小說(shuō),都值得我們細(xì)心閱讀和珍藏,因?yàn)檫@兒有一個(gè)純真的世界,這兒是夢(mèng)想飛起的地方!每一本好書(shū),都能給予我們?cè)S多許多,并能在各個(gè)角落給我們指明方向,它是我們的好朋友,更是我們的好老師!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得精選3
在寒假里我看了一本儒勒?凡爾納的精彩的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要講述了在“鸚鵡螺”號(hào)里的故事。
1866年阿隆納克斯教授為了弄清楚“黑色龐然大物”的奧秘,他登上“林肯”號(hào)軍艦,跟他同行的有他的仆人孔塞依和魚(yú)叉手尼德?蘭。
“林肯”號(hào)軍艦遭到怪物的撞擊后阿隆納克斯教授、他的仆人孔塞依和魚(yú)叉手尼德?蘭都掉進(jìn)了海中。
原來(lái)這個(gè)怪物是一艘利用海洋發(fā)電的潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。尼莫船長(zhǎng)為了保密,扣留了他們,后來(lái)尼莫船長(zhǎng)又把他們關(guān)到鐵牢里。
潛艇在海底旅行了兩萬(wàn)海里。在這段時(shí)間里,他們看到奇妙的海底世界,經(jīng)歷了許多奇特的遭遇:在海底森林打獵、將死去的船員葬在珊瑚組成的石林里、用鋼刀與鯊魚(yú)搏斗、從紅海穿過(guò)阿拉伯隧道……
最后“鸚鵡螺”號(hào)被卷入大漩渦,從此銷聲匿跡,而阿隆納克斯教授、他的仆人孔塞依和魚(yú)叉手尼德?蘭卻得救了。
我自己認(rèn)為這本書(shū)特別的好看,當(dāng)我看完《海底兩萬(wàn)里》以后學(xué)到了許多海底知識(shí),我希望大家可以多看看這本書(shū),看這本書(shū)既豐富了課余知識(shí),又有助于學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得精選4
寒假里,我認(rèn)真地讀了《海底兩萬(wàn)里》,這是一本充滿神奇色彩的探險(xiǎn)小說(shuō)。讀了這本書(shū)就像是跟主人公一起坐上了“鸚鵡螺”號(hào)一起遨游了神秘的海底世界,還學(xué)到很多課堂上沒(méi)有的知識(shí),可以說(shuō)是收獲多多啊!
書(shū)中令我印象最深刻的一個(gè)故事是《被困冰山》。
“鸚鵡螺”號(hào)被困在了冰山下面的冰洞里,尼摩船長(zhǎng)叫了許多船員下去往下挖,冰把潛艇和下面的海水隔離了十米,也就是說(shuō),底下的冰有十米厚,上面又是一座冰山,只要往下挖,就一定能出去??墒鞘虑椴](méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單,雖然他們?cè)谕冢墒?,讓人沒(méi)想到的是,冰居然也在結(jié),而且速度比挖的速度還要快,他們還發(fā)現(xiàn)前后的冰正在漸漸地合攏,更糟糕的是船里的空氣已經(jīng)快用完了,主人公急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),尼摩船長(zhǎng)嘴吐出了三個(gè)字“用開(kāi)水“。大家立即開(kāi)始燒開(kāi)水。開(kāi)水燒好后,他們立馬把開(kāi)水從管子里放出去,氣溫馬上升了上去,到了零下一度,他們開(kāi)始瘋狂地挖起冰來(lái),因?yàn)橹皇O露椎谋恕5攘藭?huì)只剩下一米的冰了,全體船員上了船,他們打開(kāi)閥門(mén)儲(chǔ)水倉(cāng)開(kāi)始進(jìn)水,船一下子重了一百噸。
尼摩船長(zhǎng)用他的智慧解除了這次危機(jī),令我非常地敬佩。從這個(gè)小故事中,使我體會(huì)到,自己生活中碰到的一些困難都算不了什么,更不用去退縮或害怕,只要我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、仔細(xì)地分析問(wèn)題,努力用自己的智慧勇往直前,這才是解決問(wèn)題的根本。相比之下,我感到很慚愧。在寒假里,我參加了富陽(yáng)日?qǐng)?bào)組織的冬令營(yíng),當(dāng)中有個(gè)游戲項(xiàng)目就是攀巖,這是我最害怕的。當(dāng)時(shí),不管老師同學(xué)怎么鼓勵(lì),我都不敢嘗試。我缺少的正是尼摩船長(zhǎng)的那份勇敢和自信啊!以后,如果再遇到像攀巖這類的活動(dòng),我一定要勇敢地去挑戰(zhàn),勇于戰(zhàn)勝自己。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得精選5
儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)的科幻作家,他想象力豐富,作品幻想大膽、情節(jié)曲折驚險(xiǎn)、人物活靈活現(xiàn)、結(jié)局出人意料,而且幻想都是以科學(xué)為依據(jù),他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。所有這些使得他的作品具有永恒的魅力。
凡爾納1828年生于法國(guó)西部的海港城市南特,他父親希望他成為一名律師,但是凡爾納從小熱愛(ài)海洋,向往過(guò)遠(yuǎn)航探險(xiǎn)的生活。11歲時(shí)他志愿做了見(jiàn)習(xí)船員,結(jié)果被父母發(fā)現(xiàn)抓回了家。為此接受了懲罰的凡爾納保證:“以后保證只躺在床上在幻想中旅行?!闭怯捎谕甑倪@一經(jīng)歷,促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出了眾多的著名科幻作品。
《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》是儒勒·凡爾納著名的三部曲,而寫(xiě)于1870年的《海底兩萬(wàn)里》是其中第二部。
主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他為了進(jìn)行大規(guī)模的海底科學(xué)研究,設(shè)計(jì)建造了一艘奇妙的潛水船。這艘船不但堅(jiān)固,而且還能利用海洋發(fā)電。但這艘船被誤認(rèn)為是怪物獨(dú)角鯨。受命追捕這個(gè)“怪物的” 法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯不幸落水,被尼摩船長(zhǎng)救起后,尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,途中不但見(jiàn)到許多罕見(jiàn)的海洋生物和海底的奇異景象,還經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。當(dāng)他們最后到達(dá)挪威時(shí),突然離去的阿龍納斯把他們途中的所見(jiàn)公布于世,引起了轟動(dòng)。
這本書(shū)情節(jié)曲折,撲朔迷離,在漫長(zhǎng)的旅途中不但有險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,而且還有充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。場(chǎng)面的描繪有時(shí)波瀾壯闊,有時(shí)細(xì)致入微。將瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)、豐富的科學(xué)知識(shí)和美妙的幻想融為一處,引人入勝,使讀者欲罷不能。
主人公尼摩船長(zhǎng)性格陰郁,知識(shí)淵博,在他的帶領(lǐng)下鸚鵡螺號(hào)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底生物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)——著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來(lái)到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中,鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速,緩緩行駛。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗,反擊土著人的圍攻等等。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者發(fā)出了疾呼。
這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海,但是在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡,反而真實(shí)又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
凡爾納是個(gè)聰明的人,也許有人說(shuō)他是賣弄知識(shí),可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識(shí)結(jié)合到了文中,細(xì)細(xì)看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見(jiàn),他能把海底世界寫(xiě)得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。
精選用戶撰寫(xiě)心得95人覺(jué)得有幫助
讀《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,心里挺復(fù)雜的。這本書(shū)剛開(kāi)始吸引我的是那些奇奇怪怪的海洋生物,后來(lái)慢慢看下去,發(fā)現(xiàn)里面藏著不少科學(xué)知識(shí)。我覺(jué)得寫(xiě)心得的時(shí)候,最好能把自己讀到的東西理清楚,不然寫(xiě)出來(lái)就亂七八糟。比如我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,總是想不起來(lái)書(shū)里的細(xì)節(jié),結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了。所以,提前準(zhǔn)備很重要,先把書(shū)大致翻一遍,記下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
書(shū)里尼莫船長(zhǎng)的經(jīng)歷特別吸引人,他是個(gè)很神秘的人物。寫(xiě)心得的時(shí)候,可以從人物入手,說(shuō)說(shuō)自己的感受。我寫(xiě)的時(shí)候就有點(diǎn)糾結(jié),不知道該怎么描述尼莫船長(zhǎng)的性格。后來(lái)我想明白了,不用太拘泥于細(xì)節(jié),抓住主要的感覺(jué)就行。不過(guò),有時(shí)候會(huì)忘記交代背景,比如寫(xiě)到某個(gè)情節(jié)的時(shí)候,突然跳到另一個(gè)地方,讀者可能就會(huì)迷糊。這就好比講故事的時(shí)候,得先鋪墊好,不然聽(tīng)眾會(huì)跟不上。
還有就是,書(shū)里的科學(xué)知識(shí)也挺有意思。要是對(duì)這方面感興趣的話,可以在心得里多提幾句。我寫(xiě)的時(shí)候就想著怎么把這些知識(shí)串聯(lián)起來(lái),結(jié)果有些地方寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦。其實(shí),只要能把重點(diǎn)講明白就行,不用非要面面俱到。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始糾結(jié)用詞,比如把“探索”寫(xiě)成了“探尋”,雖然差別不大,但總覺(jué)得怪怪的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)心得的時(shí)候,最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如書(shū)里提到的一些冒險(xiǎn)精神,我就覺(jué)得挺值得借鑒的。不過(guò)我寫(xiě)的時(shí)候,老是忘記聯(lián)系實(shí)際,結(jié)果顯得空洞。這就提醒我們,寫(xiě)東西的時(shí)候,要多想想怎么把書(shū)里的東西跟自己的生活結(jié)合起來(lái)。有時(shí)候?qū)懙锰珖?yán)肅,反而會(huì)讓人心情壓抑,所以適當(dāng)輕松一點(diǎn)也沒(méi)壞處。


















