【第1篇】關于水滸傳的600字讀書心得怎么寫2950字
關于水滸傳的600字讀書心得1
我從小就喜歡看小說，尤其是對《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等書，很感興趣，可以說是百看不厭。現在就單講《水滸傳》。
讀完了水滸傳，我認為這本書有三大好處。
第一點，也是最引人入勝的一點，就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順水性奇佳、智多星吳用文武雙全、還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法，哪一個不是人中奇才?有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的，就是為了湊傳說中的108星?？扇绻钦孢@樣寫，那么不僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的意義，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述。《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂，從宋江奉招破大遼到微宗皇帝夢游梁山伯，中間事情的繁瑣，人物眾多?？勺髡呤┠外衷趯懽鞣矫?，可以說是游刃有余，由不得你不繼續往下看。仿佛自己到了真實的故事中去了一般，真是讓人嘆服。
第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。我認為，這樣一個類似于“神話”的故事，可對當時民不聊生、外敵入侵、軍隊戰斗力下降的社會表現從一個特殊的角度進行了分析。大家想，如果國家太平、人民生活舒適;如果徽宗皇帝向唐明皇一樣，那么怎么會有數萬好漢奮勇起義?但有一點我不明白，宋江為什么不推翻宋朝，自己做皇帝。而要投降宋朝，做宋朝的奴才。不明白!不明白!看來，水滸傳不止是一本有意思的小說，更是一本反映當時社會和政府腐敗的歷史書。
《水滸傳》里雖然有一些是虛構的，但這本書不僅可以聯系現代的社會，還寫出了古代政府的腐敗。
關于水滸傳的600字讀書心得2
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱'中國四大名著'.
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生， 發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是''.
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是'智多星吳用'和 '天孤星花和尚魯智深'.'智多星吳用'幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，()吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。
宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為'智多星'呀! '天孤星花和尚魯智深' 是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
關于水滸傳的600字讀書心得3
四大名著中的《水滸傳》大家應該都聽說過吧!我暑假讀了這本書?！端疂G傳》是作者施耐庵根據歷史故事寫出來的一本小說。
小說里寫了最具反抗精神的李逵、性格剛烈的武松、最講義氣的宋江以及逆來順受最后走上反抗道路的林沖，他們都是受朝廷迫害而走上反抗道路的。宋江每次打仗都用了智多星吳用軍師的計謀，他們才會戰無不勝。再加上梁山泊是個易守難攻的地方，那里三面環山，一面環水，所以朝廷沒有把他們攻下來過。
梁山泊眾好漢中功夫最厲害的是盧俊義，他被稱為“玉麒麟”，還有“沒羽箭”張清，你別以為他是射箭的，其實他是用石頭打人的，而且百發百中。他們中我最喜歡武松，因為他不但功夫了得而且還赤手空拳打老虎。人們最熟悉的是武松打虎的`故事，我從故事里知道古代的老虎都叫“大蟲”，武松在一個名叫“三碗不過岡”的酒店喝了十八碗酒后，在山上用手打死一只虎，可想而知他的力氣有多大，有多勇猛。我還知道武松最后在杭州六和塔出家，死后葬于西湖邊，現在在西湖邊你還能看見武松的墓。
我要從這些梁山泊好漢的身上學習路見不平拔刀相助的精神，可千萬不要以武力來欺負弱小。
關于水滸傳的600字讀書心得4
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八個好漢從一起聚一義到梁山。受朝廷招安，再到戰場大破遼國兵，最后把叛黨一網打盡，卻遭陰險小人謀害的英雄故事。讀完這整整一本書。我的腦海里一直浮現出兩個字，那兩個字大家應該猜到了那就是忠和義。
忠就是對自己的祖國對自己身邊的親人對朋友盡心竭力的幫助。宋江在有一種有一種威逼利誘之下仍然對自己的祖國寧死不屈，忠心耿耿這就是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后被高俅之子的凌辱寧死不屈最終上吊這也是忠。在當今社會上我相信有許許多多的人都只能做到一個“忠”字但是，能做到這個“義”字的人，只能用兩個詞來形容：寥寥無幾、屈指可數。一個“義字”包括了數也數不清的內容?！端疂G傳》中一百零八位好漢，為了兄弟為了朋友赴湯蹈火在所不惜。就只是為了一個“義”字;為人民除暴安良出生入死也只為一個“義”字.由此可見一個：義”字雖然只有三筆有時卻要用一個人的生命或一個人的信譽或等等什么寶貴的東西去寫。在現實生活中給老人孕婦讓座誰都可以做得到但救人于危難之中卻是是誰都可以做到的。因為它需要有相當大勇氣甚至是以命換命的決心。
義可以解釋為正義感。一個具有強烈的正義感的人就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們為了正義為了真理可以奮不顧身因為強烈的正義感清楚地告訴他們什么是不該做的什么是值得用生命去奮斗的。所以，我們應該做一個有正義感的人。不要做一個沒有正義感。貪生怕死的人。
關于水滸傳的600字讀書心得5
《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。
一個‘義’字，包括了太多的內容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個‘義’字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個‘義’字。由此可見，一個‘義’字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動，從而上了梁山。
解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。
讀完這本《水滸傳》后，我的感想很深，它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生。如果宋江不去謀什么招安，而是去聯合江南人馬一起反抗昏帝，那么我相信，最后的結果一定是天下的百姓都過上了幸福的日子。
關于水滸傳的600字讀書心得
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寫一篇關于《水滸傳》的讀書心得，關鍵是要結合自己的理解和感受，而不是照搬別人的解讀。剛開始可以從書名入手，聊聊這個名字給你的第一印象，比如覺得它神秘，還是覺得挺直白的。接著可以談談你對這本書背景的一些看法，像是它講的是哪個朝代的故事，或者提到梁山好漢們的生活狀態。
讀《水滸傳》的時候，肯定會被里面的人物吸引，不妨多花點時間想想那些讓你印象深刻的角色。比如說魯智深，他是個和尚，但性格豪爽又仗義，每次看到他出手相助，心里都會有點激動。不過有時候會想，如果換成自己遇到類似的情況，會不會也像他那樣勇敢站出來？這樣的思考能讓你的心得更加真實。
書中還有很多打斗場面，描述得特別生動。記得有一次看到林沖跟人交手，那描寫簡直就像親眼看見一樣。不過，有時候讀到一些復雜的情節，腦子轉不過來，就只能大概明白個意思。比如宋江怎么又加入了梁山泊，中間經過了好多事，要是能理清楚就好了。
書寫注意事項：
書里還涉及了不少江湖規矩和人情世故，這些都是值得琢磨的地方。像武松為了給哥哥報仇，一路上經歷了那么多磨難，最后卻選擇了投案自首，這背后的原因很耐人尋味。當然，每個人的感受可能都不一樣，重要的是把自己的想法表達出來。
寫心得的時候，不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么。有人喜歡從頭到尾梳理一遍，但我個人覺得這樣太累贅了。最好是抓住幾個關鍵點，用自己的話重新組織一下，讓它看起來更像是自己的體會，而不是別人的觀點拼湊起來的。而且，有時候寫得太正式反而顯得生硬，不如隨性一點，寫出那種邊讀邊想的感覺。
小編友情提醒：
記得多看看別人的分析，不是為了抄襲，而是為了拓寬思路。不過千萬別照搬過來，否則寫出來的就不是你自己的東西了。還有就是，寫完之后最好放一放，隔幾天再看一遍，說不定還能發現新的亮點。
【第2篇】初中生水滸傳讀書心得體會怎么寫850字
《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。它以發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統治者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術效果，確立了白話文體在小說創作方面的優勢，在中國文學史上占有崇高地位，對后代文學具有深遠影響。
《水滸傳》真實反映了農民起義的全過程，它由相對獨立、完整的各個故事聯結成一個整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發展過程。
《水滸傳》充滿了官逼民反的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說通過對宋江領導的梁山泊農民起義的全過程的描述，展現了北宋末年政治腐敗、奸臣當道、民不聊生的社會面貌，在封建專制社會具有普遍意義。作為對社會全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊戩等一群禍國殃民的高官;在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會黑暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現。
《水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫成的長篇小說，它標志著古代通俗小說語言藝術的成熟?！端疂G傳》的語言生動、活潑，極富表現力，充滿生活氣息。無論寫人敘事，還是描景狀物，其語言或細膩，或簡潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長篇小說中，《水滸傳》是運用日?？谡Z達到爐火純青藝術境界的典范。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術成就彪炳文學史冊。
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寫心得體會其實挺有感觸的，特別是像《水滸傳》這種書，里面的故事人物特別多，寫的時候得好好整理思路。《水滸傳》講的是江湖好漢的故事，每個人都有自己的性格特點，像魯智深就特別豪爽仗義，林沖則比較沉穩內斂。寫讀后感的時候，可以從這些人物的性格出發，想想他們為什么這么做，他們的行為反映了什么精神。
我在看這本書的時候，覺得宋江這個人很復雜，他既有領導能力又有點妥協。我覺得他為了兄弟們能過得好，做了很多事，但有時候也會讓人覺得有些無奈。寫感受的時候，可以把自己代入到他的處境里去想一想，這樣寫出來的文字會更有深度。當然，要是單純復述故事就沒什么意思了，關鍵是要有自己的想法。
有些人可能覺得《水滸傳》里的打打殺殺挺刺激，但我更喜歡看那些細膩的情感部分，比如兄弟情誼。我記得有次讀到李逵救柴進那一段，感覺特別感動，那種不顧生死的兄弟情真的很難得。寫體會的時候也可以從這些感人的片段入手，說說它觸動了自己的哪根心弦。
有時候寫東西難免會有疏漏，比如我剛才寫到李逵救柴進那段，本來想說的是武松，結果寫錯了。這種事情偶爾發生，不用太擔心。寫心得體會時，只要把自己的真實想法表達出來就好，哪怕有些小地方不太對勁也沒關系。畢竟每個人的理解都不一樣，重要的是寫出自己的感悟。
寫這類文章，最好別太拘泥于形式，想說什么就寫什么。比如看到吳用使計謀時，可以思考一下智慧的重要性；遇到英雄被陷害的情節，可以聊聊正義與不公平。這樣既能讓文章內容豐富，也能讓讀者感受到你的用心。
【第3篇】水滸傳讀書心得400字精選--水滸傳讀后感怎么寫450字
最近，我讀了《水滸傳》這部書，它講述了宋徽宗時期梁山泊起義，直到轟轟烈烈結束的事，以宋江為核心人物，演繹了一出悲劇。 宋江本是鄆城小吏，因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個上梁山的人，為什么當上了梁山的首領呢?這是因為他有領導才能，而且為人樂善好施，意氣深重，是婦孺皆知的“及時雨”。
但梁山上有領導才能的人有很多，為何只有宋江才能擔此重任呢?我想是因為后者。例如柴進和宋江對待武松的不同態度，柴進是把武松當成看火的，而宋江卻始終把武松當兄弟看待，宋江有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠，卻讓我對他的敬佩大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變為七十二個冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應該意識到，朝廷在招降他們之后，都沒讓他們進京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀!吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，他的固執，釀出一場悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。但不管怎么說，《水滸傳》這部書總體還是不錯的。
精選用戶撰寫心得48人覺得有幫助
《水滸傳》是一部經典名著，很多人想寫點自己的心得，卻又不知從何下手。其實，寫讀后感并不復雜，關鍵是要有自己的理解，結合書中的情節和人物去談感受。
剛開始讀這本書時，我被里面的人物吸引住了，像武松這樣的英雄人物特別讓我佩服。他打虎那段簡直太精彩了，想想看，一個人面對這么兇猛的老虎，居然能赤手空拳制服它，那得有多大的勇氣啊。不過，我也覺得有些地方寫得有點夸張，像什么“力大無窮”之類的話，雖然聽著過癮，但總覺得不太真實。但轉念一想，這也許正是小說的魅力所在，它就是要讓讀者感受到那種超凡的力量感。
再說到宋江這個人，他真是個復雜角色。一方面他很講義氣，愿意為兄弟們兩肋插刀；另一方面他又顯得有些圓滑世故。比如他收留林沖的時候，表面上是好意，但實際上也有自己的考量。我覺得這就是人性的真實寫照，有時候我們做事情也是這樣，既想做好人，又不得不顧及現實情況。
還有李逵這個人物，他的性格直率，說話做事都不藏著掖著。有一次他跟人打架，那場面真是又搞笑又驚險。不過，他有時候也太沖動了，動不動就發脾氣，這在現實生活中可不是好事。要是人人都像他那樣，社會恐怕早就亂套了。
寫讀后感的時候，我覺得最重要的是要把自己的想法表達出來。你可以選擇書中某個情節，談談你的看法；也可以針對某個人物，說說你喜歡或者不喜歡的理由。當然，如果你能聯系一下現實生活就更好了，這樣文章會更有深度。
寫的過程中，別忘了多用些形容詞，這樣能讓文章生動有趣。比如，“魯智深是個豪爽的人，他的笑聲震天響”，這就比干巴巴地說“魯智深性格豪爽”要好得多。不過，有時候形容詞用多了也會顯得啰嗦，所以得把握好分寸。
書寫注意事項：
寫讀后感的時候最好能引用一些書中的原話，這樣不僅能增強說服力，還能讓文章看起來更有層次感。比如你可以說：“書中寫道‘天下英雄盡入吾彀中’，這句話讓我印象深刻?！辈贿^引用的時候要注意不要太多，否則會讓文章變得枯燥乏味。
【第4篇】水滸傳讀書心得800字怎么寫750字
今天，我讀了欣欣教育基金會贈給我校的一本課外書——施耐庵寫的《水滸傳》這篇小說的一小節《武松打虎》。
武松到“三碗不過崗”的酒店里喝了十八碗酒，武松付了錢轉身要走時，店小二攔住武松說道：“客官，岡上有一只大老虎，如果你去了它會把你吃了?！蔽渌刹恍?，硬要往岡上走。
武松乗著酒興走到岡子來，走不到半里多路看見一座已敗落的山神廟，武松走到廟前，見這廟門口貼著一張印信榜文，讀了印信榜文后武松才知道這景陽崗真的有一只大老虎。他準備轉身回到酒店里去，心想：“我回去時，店小二肯定會恥笑我，所以我要把老虎打死了才能回去，這樣就不會被恥笑?！?/p>
走了一陣，太陽便落下山了，武松的酒力發作，渾身焦熱起來，便一手提著梢棒，一只手解開衣服，跌跌撞撞地往一片亂樹林走，見一塊光溜溜的大青石，便把梢棒放在一旁，躺在上面就要睡覺。忽然，發起一陣狂風，樹葉亂飛，風過后，只聽見亂樹背后“撲”的一聲響，跳出一只睛白額的老虎來。
武松見了，叫聲：“呵呀!”從青石上翻將下來，便拿起那條梢棒在手里，閃在青石邊。那老虎又饑又渴，見了武松，急不可耐地把兩只前爪在地上按一按，當我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪，氣性先自沒了一半，而武松對付這三招只是三次躲開，我覺得武松好聰明。
老虎吼了一聲，轉過身來，這時武松輪起梢棒，盡平生力氣，猛地劈了下來，只聽見“咔嚓”一聲巨響，一顆枯樹被折斷，沒打著老虎，梢棒去折成了兩截。那老虎咆哮著，性發起來。這時，我真為武松擔心，后來沒想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。
我想向武松那樣很勇敢，機智，我受到的啟發是：我以前看到困難就害怕，很想躲，現在我要向武松那樣勇敢、機智，在學習的方面上，也有困難的時候，就像一只攔路虎擋住了我在學習方面上的思考，所以我要向武松那樣打敗擋住我學習方面的攔路虎。
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《水滸傳》這本書很多人都讀過，它是中國古典四大名著之一，書里有很多英雄好漢的故事。要想寫一篇關于它的讀書心得，得先把書里的內容好好消化一下。比如林沖被逼上梁山的經歷，還有武松打虎這樣的經典橋段，都值得細細品味。
讀完之后，可以想想這些人物為什么會走上反抗的道路，他們身上有哪些閃光點。比如說魯智深雖然性格直爽，但很講義氣，這在當時的社會環境中是很不容易的。還有宋江，他表面上忠于朝廷，但實際上一直在為兄弟們謀福利，這種復雜的性格也挺吸引人的。
寫心得的時候，不用太拘泥于形式，把自己的真實感受寫出來就行。如果覺得某個情節特別打動自己，可以直接寫下來，然后再分析為什么。像吳用的智謀，每次都能幫梁山好漢化險為夷，他的聰明才智確實讓人佩服。
不過有時候寫著寫著會發現思路有點亂，這時候不妨停下來想一想，是不是前面寫得太啰嗦了。比如有些地方敘述太詳細，反而讓重點變得模糊。還有就是，有時候為了湊字數，會不自覺地重復一些話，這樣就顯得不夠精煉。
寫心得時還要注意，不要光顧著抒發感情，也要結合書中的具體內容。比如李逵的莽撞行為雖然看起來沖動，但從另一個角度看，這也反映了他對朋友的忠誠。把這些細節都寫進去，會讓文章更有說服力。
書寫注意事項：
寫心得的時候，可能會遇到不知道該怎么表達的情況。比如形容一個人物的性格，可以用一些簡單的詞語，像勇敢、堅強之類的。但如果想更具體一點，就可以描述他做過哪些事，比如柴進對待落難的好漢總是熱情款待，這就體現了他的慷慨大方。
【第5篇】水滸傳讀書心得范文600字怎么寫700字
合上書本，算是又看完一本書?—《水滸傳》。想想書中的精彩內容，感受頗多，說也說不盡，真是回味無窮啊!
要講《水滸傳》，要先從梁山好漢講起，而講梁山好漢，又要說起一百單八將。這一百零八個頭領，雖說記得不太牢，但有幾個卻給我留下很深的印象。呼保義宋江、玉麒麟盧俊義、智多星吳用、豹子頭林沖，他們身上發生的故事，猶如一場場精彩的戲劇展現在我面前，而他們身上那種講信用、守的優秀品質，更讓我刮目相看。
不說那聰明有智慧的軍師吳用，也不說那八十萬禁軍教頭林沖，我就來談談梁山伯主—宋江。他為人講義氣，做事大氣，從不斤斤計較，所以，天下許多好漢都來投奔他。記得梁山伯好漢和沒羽箭張清交戰時，那張清會飛石子，百發百中，梁山好漢幾個都被他的石頭打傷，但張清最終還是被捕，押歸宋江。此時，那些被打傷的頭領，都要求殺了張清，宋江卻立刻制止。張清見宋江如此大義，也順歸于他。
若此時宋江聽從眾好漢的提議殺了張清，自己既得不到一員愛將，還使得兩軍之間鬧得更僵，這樣豈不是得不償失。這更讓我體會到宋江為人的大氣，心胸的寬廣，才使得他成為梁山伯頭領，讓眾人心服口服。
平日里我跟同學相處就缺少大氣，總會因為一些雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交。
有一次，我和同桌為一支筆吵鬧起來。雖然這支筆最終被我搶走，她哭了，但我心里并不高興。事后回想起來，我非常后悔，不就是一支筆嗎，讓給她就行了，何必要吵吵鬧鬧呢?為了一支筆而失去一個朋友太不值得了。再看看宋江身上的一個個故事，仔細想想自己的心胸是如此的狹隘，真是羞愧呀!
在生活中，我們要心胸寬廣，做人大氣，才會交到更多的朋友。
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讀《水滸傳》這類經典名著，很多人想寫點心得，卻又怕寫得不夠好。其實寫心得不用太拘束，可以從幾個方向入手。比如先想想書里哪個情節最吸引你，是林沖風雪山神廟的悲壯，還是武松景陽岡打虎的豪邁？接著試著用自己的話描述這個場景，別照搬書里的原文，用自己的理解去說，這樣才顯得真實。
再者，讀完書后總會有些感想，可能覺得梁山好漢重情義，但也有人認為他們行事莽撞。不妨把自己的想法寫下來，不必擔心對錯，只要是從書中得到的感受就行。寫的時候記得結合具體例子，像李逵脾氣暴躁，但他對母親特別孝順，這事就可以拿出來聊聊。不過有時候寫到激動處，可能會把“李逵”寫成“李鬼”，這也沒什么大不了的，只要不影響整體表達就好。
還有就是多留意人物關系。書中一百零八將各有特點，他們的故事交織在一起。比如宋江和吳用的關系就很有意思，一個主外一個主內，配合得很默契。如果能從這些關系出發，分析一下人物性格或者命運走向，也能寫出挺有意思的東西。當然了，寫的時候偶爾會忘記標點符號，像“宋江吳用一起商議大事”這樣的句子，逗號就容易漏掉，但只要不影響閱讀就沒關系。
小編友情提醒：
寫心得不用追求華麗辭藻，平實點反而更有味道。比如寫魯智深倒拔垂楊柳那段，可以說“魯智深力氣真大，把樹都拔起來了”，這樣簡單直白反而能讓讀者感受到你的真誠。要是寫得太復雜反而會顯得矯揉造作。
【第6篇】水滸傳學生讀書心得范文怎么寫800字
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生，發展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”?！端疂G傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。
“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
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寫心得，說到底就是把自己的想法整理出來。要是想寫好《水滸傳》的心得，第一步得先把書好好看一遍，別走馬觀花似的翻幾頁就了事。有些同學可能覺得這書太老了，讀起來費勁，其實多讀幾遍就會發現里面的故事還挺有意思的。
讀完之后，腦子里肯定會有不少想法，這時候就要開始動筆了。先別急著寫什么大道理，可以從一個小點切入，比如說林沖的經歷吧。林沖剛開始是個官人，后來被逼上梁山，這個轉變很有代表性。你可以想想他為什么會變成這樣，是不是因為當時的社會環境？寫的時候不一定非要條理清晰，想到什么寫什么，只要能表達出自己的感受就行。
有些人寫心得喜歡用華麗的辭藻，其實不用那么復雜。簡單直白反而更容易讓人明白你的意思。不過有時候寫著寫著，可能會把“忠義堂”寫成“忠信堂”，這不是故意的，只是不小心寫錯了，仔細檢查一下就能發現。還有人會把“晁蓋”寫成“晁天王”，其實也沒什么大問題，大家都知道說的是誰。
寫心得還有一個技巧，就是結合自己的生活經驗?！端疂G傳》里的故事雖然發生在古代，但其中的道理放到現在也適用。比如宋江招安那段，有人會覺得他是妥協，但也有人認為這是為了兄弟們好。你可以想想自己遇到類似的情況會怎么做，這樣寫出來的東西就有血有肉了。
寫心得不是為了應付老師，而是真正去理解一本書。如果只是為了湊字數，那寫出來的內容肯定干巴巴的。試著把自己當成一個講故事的人，把書里的精彩部分講給別人聽，順便加上自己的看法，這樣寫出來的文章才會生動有趣。
【第7篇】水滸傳的1000字讀書心得怎么寫1100字
小學時候，我常常讀《水滸傳》，這本書的生動有趣深深地吸引了我。我仿
佛回到了一百零八將豪氣沖天的時代，不能自已。
水滸傳共一百二十回，文章妙筆生花，匠心獨具。令人愈讀愈快，樂也自
在其中了。這一百二十回中的第六十八回—宋公明夜打曾頭市，盧俊義活捉史
文恭更是令人流連忘返。這一章主要講了晁天王在攻打曾頭市時不幸負傷而亡，死前立下遺囑，誰能殺掉史文恭替他報仇，誰便是梁山之王。后來盧俊義將史文恭活捉，本應由他繼位，不想梁山眾將卻不愿意，幾乎鬧得散伙，不得已之下只得讓給宋江。那時我只覺得宋江德高望重，才學非凡，實為濟世之英雄，救世之能臣。再加上他及時雨、黑孝義等稱號。此時的宋江在我眼中的形象愈發高大。
而這也是宋江給我的第一印象。
可是，當我讀完整本書時，梁山的敗亡也給我留下了極大的疑惑。在如此英明神武的宋江的領導下，梁山又為什么會走向滅亡呢?抱著濃濃的疑惑我開始了二品宋江之旅。
此刻，再讀到這一段，感受也就愈發雜多了。晁蓋怎么說也是梁山之王，他的遺囑也有人敢違背，這說明晁天王的權利正在被逐步侵蝕，并且有人起了反心。
再看看，最后的結局，宋江登上梁山之王的寶座。而幫助他登上梁山之王的寶座的重要因素之一—李逵，更是他的好兄弟，是受過他恩惠的人。正是因為他的出頭，那些猶疑不定的梁山眾將才會選擇宋江。好精妙的算計。此時，我對宋江不由產了一絲疑心，如果宋江真的如書里所寫的那般偉大，卻又怎會用這等陰謀詭計，本該是與世無爭、忠厚老實的他又為何要獲得梁山之王的位子呢?
此刻，我只覺得宋江這個人并不簡單，而他在我心中的形象更是圖抹上了一層模糊的黑色?
幾年過去了，那時的我已許久沒有讀過水滸傳，當我重新把它捧起之時，一切都變得明晰。
在第五十一回 ，插翅虎枷打白秀英，美髯公誤失小衙內中，我看清了一切，以前的那些疑惑也更是不復存在。
朱仝對宋江有恩，一身武藝更是精湛無比。宋江想拉他上山，可以理解。不過人朱仝并沒有這方面的意思，強人所難，這便已經很不地道了。而宋江為了完成這一切，竟是殺了一個六歲孩童。雖說是由李逵代勞，不過他的背后卻也少不了宋江的影子。至于那位老縣太爺，卻也并不壞，而宋江為了一己私利竟是將他的孩子殺死。這及時雨、黑孝義之名，也并不屬實。他，只不過是一個自私自利、不擇手段的小人罷了。
此刻，我只覺得無比失望，多年來的疑惑雖被解答，然而最后的答案卻依然令我感慨萬千。
三品宋江，三次學習，三次感受，讓我受益匪淺。首先讓我明白一個道理：看待生活中的人和事，不要只看表面，而應看本質。同時，從宋江的思想和舉動上，我也獲得了人生的啟示:不要向你的敵人妥協，也不要接受威逼和利誘，否則將會付出慘痛的代價。
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寫讀書心得這事，得先明白自己的目標。要是想寫《水滸傳》的心得，光看書名就夠費勁了，梁山好漢的故事一串接著一串，人物多得記不住。剛開始我也沒想到，林沖這樣的好漢也會被逼到絕路，可見當時的社會環境有多糟糕。
書里頭有很多專業術語，比如“官府”、“江湖”。這可不是隨便說說的，“官府”代表權力，而“江湖”則是草莽英雄的天地。寫心得的時候，把這些詞的意思搞清楚很重要。比如說林沖從八十萬禁軍教頭變成草寇，中間經歷了不少波折，這就是因為他得罪了高俅那幫人，屬于官場斗爭的結果。
寫心得時，別急著下結論，得先把自己看過的場景回憶一遍。像武松打虎那段，很多人覺得他厲害，但其實背后也有點無奈，畢竟要是不這么干，他可能就活不下去了。寫的時候可以想想，如果我是他，會不會也做出同樣的選擇？
有些人寫心得喜歡堆砌華麗辭藻，我覺得這不好。像《水滸傳》這樣的書，重點在于人物性格和故事情節，用詞太花哨反而顯得不真實。記得有一次我寫心得，寫著寫著就忘了初衷，結果寫成了流水賬，現在想起來還挺懊惱的。
還有一點要注意，就是不要只盯著一個角色。宋江是個復雜的人物，他既講義氣又愛面子，這讓他在梁山泊里左右為難。寫心得的時候，可以試著從他的角度出發，看看他會怎么看待其他人的行為。
書里還有不少細節值得琢磨，比如魯智深倒拔垂楊柳，這不是簡單的力氣大，而是展現了他的豪爽性格。寫心得時，可以試著分析這些細節背后的意義，這樣能讓文章更有深度。
寫心得不是為了炫耀文采，而是為了表達自己的感受。有時候寫得太正式，反而會讓自己陷入糾結。我曾經寫過一篇心得，越寫越覺得別扭，最后干脆放棄了重寫，后來才發現，原來放松一點反倒能寫出更好的東西。
【第8篇】初一水滸傳的讀書心得范文怎么寫650字
“一朝皇帝，夜眠不穩，直使宛子城中藏虎豹，卻道蓼兒洼內聚神蛟?！边@正是三十六天罡星，七十二地煞星的暗語。這一百零八將，正是梁山一百零八個好漢。他們個個身手非凡，身懷絕技，成為北宋末年大的。
北宋末年，宋徽宗把朝政交給了蔡京、童貫、高俅。他毛報私仇，害得林沖、楊志等好漢有國難投，有家難回，不得已落草梁山。他們雖然都是犯下彌天大罪之人，但是他們劫不義之財，散給窮苦人民。尤其是為首晁蓋、宋江、盧俊義，他們仗義疏財，接濟鄉親，最后受朝廷招安，平定田虎，殺敗遼國，打敗王慶，活捉方臘，立下赫赫戰功，但是一百零八兄弟們死的死，傷的傷，病的病，也有不愿受官的。最終宋江卻被奸臣迫害，飲下毒酒，葬于蓼兒洼內。
宋江等一百零八個好漢與惡勢力斗智斗勇，報效國家的故事，讓我不禁想起了鄭成功。鄭成功的父親是個卑鄙小人，隆武帝給他那么大的官職，但是他卻背叛了隆武帝，還想讓他那精忠報國的兒子鄭成功一起投降。但鄭成功精忠報國，知道忠孝不能兩全，拒絕了他父親，打擊了荷蘭侵略者囂張的氣焰，拯救了臺灣同胞，他對侵略者們宣誓：“犯我中華者，雖遠必誅!”鄭成功和梁山一百零八個好漢一樣，除暴安良，精忠報國，他們讓侵略者們知道中國人是不會屈服的!
讀了《水滸傳》這本書，我深深的被梁山好漢們的忠義雙全的精神感動了。人生在世無再少，莫將白發唱黃雞。有生之年，我們即使不能像梁山好漢那樣做一番轟轟烈烈的事業，也應該珍惜生命，為了正義，為了真理，發揮自己的價值!
精選用戶撰寫心得63人覺得有幫助
讀《水滸傳》的時候，很多同學會想寫個心得，這其實挺好的。不過寫心得不是照搬書里的故事，而是要把自己的感受寫出來。剛開始，得想想這本書講了什么，梁山好漢的故事大家都知道，可要寫出自己的想法，就得琢磨下為什么這些人會聚在一起。他們是不是都一樣？有些人可能是被逼上梁山的，有些人可能就是想干大事。
寫心得的時候，最好能聯系生活實際。比如說林沖的經歷，他本來是朝廷官員，后來因為各種原因才上了梁山。我們生活中可能也會遇到一些不公平的事，這時候該怎么做？是不是也要像林沖那樣忍耐？這些問題都可以在心里問問自己。當然，寫的時候不用太拘束，想到什么就寫什么，要是覺得某個情節特別吸引人，就可以多寫幾句。
還有一點要注意，寫心得的時候別光顧著抄書上的句子。像武松打虎那段，雖然很精彩，但抄下來沒什么意義。要學會用自己的話去表達，哪怕有些地方說得不太通順也沒關系。畢竟每個人的理解都不一樣，只要能讓別人看出你在認真思考就行。
有時候寫著寫著，可能會忘記前面寫了什么，結果后面又提到類似的內容。這種情況很常見，不用太擔心。寫完之后再看看，把重復的地方改改就好。還有，如果寫到某個英雄時，突然想起另一個英雄的事跡，也可以順便提一下。這樣文章就不會顯得單調。
書寫注意事項：
用詞方面可以稍微講究點。比如形容李逵的性格，可以用“直爽”或者“莽撞”，具體用哪個看你怎么理解。要是覺得某個詞不太合適，就換一個試試。但千萬別為了用詞優美而故意繞圈子，這樣反而會讓讀者摸不著頭腦。
