【第1篇】關(guān)于童年的讀書心得1000字怎么寫5800字
關(guān)于童年的讀書心得1000字1
高爾基——《童年》，翻開書的第一頁，他這樣寫道“給我的兒子”我想這也許是他想讓兒子知道自己苦難的童年吧。在沉痛的氛圍中外祖母出現(xiàn)了，雖然阿廖沙的父親死了，但她的到來卻使阿廖沙重見光明，文中有這樣一段話“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！痹谂c外祖母接觸的這一小段時(shí)間里，阿廖沙就下此斷言，可見外祖母的人格魅力之高。但是，幸福相處的日子并不是很多，“一種濃厚的，色彩斑駁的，離奇得難以形容的生活，以驚人的速度開始奔流了?！蹦鞘橇钊酥舷⒌摹⒊錆M可怕景象，普通俄羅斯人的生活。
在彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧中，阿廖沙的童年才拉開了帷幕這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。她可以說是為自己而活，也可以說是為別人而活。在無數(shù)個(gè)日日夜夜之中，她讓我覺得是在為和平爭(zhēng)取點(diǎn)什么，也許是寧靜，也許是快樂，總讓人捉摸不透。這大概就是因?yàn)樗纳屏迹跒閯e人付出時(shí)，她已忘懷了自己。
在《童年》整部作品中，高爾基對(duì)外祖母的外貌描寫生動(dòng)而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物?！蓖庾婺傅男蜗篑R上出現(xiàn)在眼前，特別是她那件神秘的黑衣服，似乎在里面藏有鮮為人知的秘密。導(dǎo)讀中說外祖母的形象是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性，同時(shí)也是最富藝術(shù)魅力的形象之一。
那獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步分子“好事情”就是最理性，但永遠(yuǎn)被人討厭，熬到孤獨(dú)盡頭，直到人們心中醒悟，才能得到關(guān)愛的極富藝術(shù)魅力的形象之一。在喜歡外祖母這個(gè)人物的同時(shí)我也喜歡“好事情”。雖然他叫好事情，但他一點(diǎn)也不好，為了他熱衷的科學(xué)事業(yè)，他把房東的地板燒壞了，墻紙弄臟了，撕破了。他一個(gè)人孤獨(dú)得可怕。連快樂女房客的`那只可愛的貓也不往他的膝蓋上爬。原因就是他身上有股酸味(我想可能是他在研究某化學(xué)物發(fā)出的酸味留在了身上)。
最可悲的是“最有人性”的外祖母也不去接近他，還叫阿廖沙不要老在他身邊轉(zhuǎn)。是的，“好事情”他真的是可憐極了。由于貧窮，他只穿一些破衣服;為了事業(yè)，他幾乎沒有朋友。他知道沒有人會(huì)喜歡他，還故意不讓阿廖沙接近自己，他明知道阿廖沙可能會(huì)是他在這兒的好朋友，但為了阿廖沙的家人不罵他，“好事情”也只能自己承受孤獨(dú)的折磨。因?yàn)樗峭獾厝耍粋€(gè)親人也沒有。他總是憋著、憋著，“哪怕對(duì)一塊石頭，對(duì)一棵樹，也想談?wù)勑摹边@是常人所無法想像的。不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們，雖然他們掙了許多錢。但是由于繁忙，他們放棄了其它的一切，也失去了其它的一切。可每個(gè)人所追求的人生都是不同的。當(dāng)有些人在追求生活美，欣賞日出日落，享受絲絲涼風(fēng)，品味月下美酒時(shí)，而有些人卻一心追求著自己的事業(yè)夢(mèng)。對(duì)于“好事情”更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢(mèng)。物質(zhì)生活只是人生的小小點(diǎn)綴，而因事業(yè)所取得的成就更被他所喜愛。讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
關(guān)于童年的讀書心得1000字2
每個(gè)人都有值得自己回憶、珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說，童年是我最寶貴的收藏，而高爾基寫的《童年》中，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇。
文中的主人公是阿廖沙，他三歲喪父后，由母親和外祖母帶到外祖父家。那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也是一個(gè)粗暴自私的人。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們。有一次，還把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病一場(chǎng)。在這樣黑暗的環(huán)境下，也有一絲絲的光芒：他得到了外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶。在這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。十一歲，阿廖沙的母親去世，外租父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走向了社會(huì)，獨(dú)立謀生······
讀過以后，我的心情非常壓抑。阿廖沙生活在這樣的家庭里，他的外公、兩個(gè)舅舅是那么的粗暴、自私，他的生活非常痛苦，從小生活在黑暗的陰影下，但他的身邊還有外祖母那樣善良的人存在著，他們使阿廖沙看到了光明與希望，外祖母用她的愛撫慰了他心靈的創(chuàng)傷。而真正教他做一個(gè)正直的人是老長(zhǎng)工格里戈里，還有那個(gè)“小茨岡”，他是一個(gè)善良、樂觀的人、他也教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活中的困難，但他卻被兩個(gè)舅舅害死了。
在這個(gè)光明又黑暗的世界里，小小阿廖沙經(jīng)歷的磨難與痛苦讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的一切。比起他來，我們的生活是多么的幸福、美好，我們的童年是多么的快樂，我們現(xiàn)在的世界充滿著陽光，有那么多好心人來幫助我們，我們天天在父母的寵愛下成長(zhǎng)，是家中的小皇帝，小公主。我們不愁吃，不愁穿，有那么多的“金銀財(cái)寶”。就這，我們還不讓父母省心，每天給父母施加這么多壓力，有時(shí)，還和父母吵架，讓父母的心都操碎了。我想，如果我們讀完了這本書，一定會(huì)懂得珍惜，一定不會(huì)再讓父母操心了。
在學(xué)習(xí)中，也要一樣，不能浪費(fèi)現(xiàn)在的大好時(shí)光，要把這一黃金時(shí)間充分利用起來。課堂上認(rèn)真聽講，不懂就問;課下認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，做到及時(shí)復(fù)習(xí);課余時(shí)間，還可以多做一些練習(xí)題，多讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書籍，使自己的腦子更加靈活。
現(xiàn)在的社會(huì)是美好的，而高爾基小時(shí)候的社會(huì)被黑暗籠罩著，但他的心靈卻沒有被玷污，反而在這種環(huán)境下磨煉了他，使他自己的意志更頑強(qiáng)，心靈更純潔善良，成為一個(gè)正直、樂觀的人。我想，就是因?yàn)樗欠N精神品質(zhì)，讓走向了成功。同學(xué)們，慢慢地，我們也會(huì)走向社會(huì)，我們?yōu)槭裁床怀矛F(xiàn)在的大好時(shí)光努力奮斗，使自己變得更強(qiáng)，品德更高尚?
陽光，不需要我們?nèi)?chuàng)造，我們需要做得是珍惜現(xiàn)在的一切。讓陽光伴隨我們走向成功，走向幸福，使自己成為一個(gè)有才華的人!
關(guān)于童年的讀書心得1000字3
暑假里，我讀了《童年》這本書，里面的內(nèi)容讓我受益匪淺，看到高爾基和我們那不一樣的童年，又不禁為他的悲慘童年而感到悲傷。
《童年》講的是五歲的高爾基失去了父親，而后又經(jīng)歷了母親改嫁等一系列的變故。為了上學(xué)，他只能去撿廢品賣了錢當(dāng)學(xué)費(fèi)，自己供自己上學(xué)。高爾基身上穿的破舊，在身邊的富有同學(xué)面前，受到了不少屈辱，可是他并不在意，把這一切化為動(dòng)力，促使自己努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直是名列前茅。
讀完了這本書后，我陷入了深思?，F(xiàn)在，我們的條件是多么的優(yōu)越，不用擔(dān)心沒錢上學(xué)，更不用撿垃圾維持生活。身上穿的都是名牌的衣服，用的也是五花八門，色彩鮮艷的文具，各種樣式的書包，還有許多不知名的東西，應(yīng)有盡有。而高爾基呢?他是多么的悲慘啊!別說是文具了，就算是衣服也都破爛不堪，是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，還受到外公的百般虐待。相比之下，我們就像溫室里的花朵，享受著小公主、小皇上之類的待遇，不愁吃，不愁喝。簡(jiǎn)直是“衣來伸手飯來張口”。但是對(duì)于高爾基來說，這根本就是神仙般的，想也不敢想的奢侈生活呀!而他卻在這樣艱苦的環(huán)境下勤奮地學(xué)習(xí);相比之下，我們這些過著幸福生活的人，卻是那么的不爭(zhēng)氣，真是自嘆不如呀。如果，我是高爾基，那一定會(huì)為自己的貧窮家境而自卑的對(duì)學(xué)習(xí)沒有了信心，而他卻把嘲笑化為了進(jìn)步的階梯，我真是佩服不已啊!
相比高爾基童年的生活，我們可以用——掉進(jìn)了蜜糖罐一樣形容現(xiàn)在的生活，可是，盡管這樣有些人還是不滿意現(xiàn)在的生活，挑這撿那。我也曾經(jīng)做過一件這樣的事。
那天，我考了全班第一，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，做了我最喜歡的餡餅。我狼吞虎咽地吃了起來，突然，一塊刺鼻的東西被我吃了進(jìn)去，我連忙吐了出來，問媽媽：“這是什么呀!”媽媽一看，不以為然的說：“是姜?！蔽乙宦?，連忙把餡餅丟到垃圾桶里。要知道，我是最厭煩姜的，那刺鼻的味道讓我聞了很不舒服，吃了更是惡心。媽媽見我把餡餅浪費(fèi)了，十分生氣，說：“今天只有這一種帶姜的餡餅，你吃也要吃，不吃也要吃!”我聽了媽媽的訓(xùn)斥后也耍起了性子，坐在那不理會(huì)媽媽。最后，媽媽實(shí)在是犟不過我，又給我重新做了餡餅，這才讓我如愿以償。現(xiàn)在想想，我真是不應(yīng)該浪費(fèi)餡餅，姜又不是對(duì)身體有害的東西，何況這餡餅沒有了姜也是不好吃的呀!這餡餅如果在高爾基的眼中，那會(huì)是怎樣珍貴的食物呀!以后，我一定不會(huì)再浪費(fèi)食物，而是珍惜每一粒糧食。
讀了《童年》這本書，我深深地感知到了我們和高爾基不一樣的童年，看出了一代人與另一代人的不同。以后，我們也要學(xué)習(xí)高爾基那種不向困難低頭，奮發(fā)向上的精神，好好珍惜我們現(xiàn)在美好的童年。
關(guān)于童年的讀書心得1000字4
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的'角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產(chǎn)階級(jí)努力的方向，至今天還在繼續(xù)……
而我所要說的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來。
關(guān)于童年的讀書心得1000字5
世界上總有一些人得不到幸福，卻又在不停地追逐著幸福。來自高爾基的《童年》，小小的阿廖沙用自己的一生追逐幸福。黑暗的社會(huì)、自私自利的舅舅、貪婪狡詐的外祖父，在他幼小的心靈上留下了不可磨滅的烙印。但同樣的，也有樂觀善良的外祖母，古板可愛的保姆，直爽快樂的小茨岡也給予了他為數(shù)不多的溫暖。讓我們一起，重溫那個(gè)時(shí)代的喜與樂，苦與愁。
——題記
阿廖沙的父親馬克西姆早亡，連帶著剛剛出生的小弟弟也去世了，只剩下母親與阿廖沙。這時(shí)，外祖母出現(xiàn)了。她就像一個(gè)胖胖的老天使，可愛，開朗，給阿廖沙帶來了快樂，卻有著看透一切的滄桑。她帶阿廖沙來到了外祖父家，一個(gè)人人心懷鬼胎、殘暴自私的地方。雅科夫舅舅與米伊哈爾舅舅處心積慮地想分到多一點(diǎn)家財(cái)，動(dòng)不動(dòng)就打罵妻兒;他們還以取笑格力高里師傅為樂，以小茨岡能偷到東西為榮;外祖父則貪婪到了極點(diǎn)，總想著多掙點(diǎn)錢，多掙點(diǎn)錢，不惜用盡一切手段斂財(cái)，同時(shí)還不忘防著自己的兩個(gè)兒子;到了晚年甚至要與共同風(fēng)雨幾十年的外祖母算明帳，不肯多花一分錢。這樣一個(gè)家庭，又能帶給阿廖沙多少快樂呢?
但是，外祖母就如黑暗中唯一的一束光，照亮阿廖沙的心。她的慈祥，她的善良，她的開朗無疑是阿廖沙最喜歡的。阿廖沙從小失去父愛，不久連母愛都失去了，外祖母的愛代替了母愛，也代替了父愛。她寵愛阿廖沙，卻不溺愛;她愿為阿廖沙擋外祖父的鞭子，卻在阿廖沙犯錯(cuò)時(shí)將他大罵一頓。她有著母親的溫柔，又有著父親的嚴(yán)格。正是這一束光，照亮了阿廖沙不再清澈的眼睛，照亮了阿廖沙傷痕累累的心，也照亮了阿廖沙布滿荊棘的未來之路。她的光芒，是阿廖沙心中唯一的信仰。
正如高爾基在《童年》中寫到的那樣，“仿佛四周的每一事物都有一種靜靜的難以消除的憂愁滲入了我的心里，憂愁和歡樂幾乎總是不可分離地并存于一個(gè)人的心中，只是以令人不可捉摸的難于理解的速度，互相交替出現(xiàn)罷了?！?/p>
那個(gè)時(shí)代或許離我們很遙遠(yuǎn)，《童年》中記載的內(nèi)容是否屬實(shí)也無從考證，但從《童年》中，我們所感受到的歡與悲，都那么真實(shí)。真正好的文學(xué)作品，總是很容易地讓人感受到流露出來的情感，如同身臨其境。而阿廖沙所經(jīng)歷的一切，仿佛就像我們親身經(jīng)歷過的一般，其中的快樂、憂愁、哀傷、興奮……
就當(dāng)我們做了一個(gè)真實(shí)而又殘酷的夢(mèng)吧。
關(guān)于童年的讀書心得1000字
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寫讀書心得，尤其是童年時(shí)的讀書體會(huì)，很多人會(huì)覺得自己沒什么特別的經(jīng)歷，或者不知道從哪里下手。其實(shí)，寫這樣的東西，不用太復(fù)雜，只要把自己當(dāng)時(shí)的感受寫出來就行。小時(shí)候看書，往往是因?yàn)楹闷?，或者是老師家長(zhǎng)要求，那時(shí)候的想法單純，所以寫下來的東西也會(huì)比較真實(shí)。
記得小時(shí)候看《西游記》，剛開始只是覺得孫悟空特別厲害，能變來變?nèi)サ?，那?huì)兒還不太懂那些神仙妖怪背后的意義，只覺得故事很精彩。后來慢慢長(zhǎng)大，再回頭看，才發(fā)現(xiàn)里面有很多道理，比如堅(jiān)持、勇敢什么的。不過當(dāng)時(shí)只是覺得好玩，特別是孫悟空跟二郎神斗法那段，看得特別入迷?，F(xiàn)在想來，可能就是那時(shí)候?qū)@種奇幻世界有了最初的向往吧。
寫這類心得的時(shí)候，可以從書本本身出發(fā)，聊聊書里的內(nèi)容，比如人物、情節(jié)，再結(jié)合自己的感受。像我小時(shí)候讀《鋼鐵是怎樣煉成的》就完全不是為了學(xué)什么革命精神，就是覺得主人公挺厲害的，能在那么艱苦的情況下還能堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在想想，這或許就是一種潛移默化的教育吧。當(dāng)時(shí)也沒多想，就是覺得他很酷，能克服那么多困難。
還有就是寫讀書心得的時(shí)候，不要總是想著要把所有的感想都寫進(jìn)去。有時(shí)候，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能打動(dòng)人心。比如有一次讀《小王子》，就被那個(gè)玫瑰花的故事觸動(dòng)了，覺得好有意思。現(xiàn)在回頭看看，其實(shí)那時(shí)候更多是在看熱鬧，沒太理解其中的深意。但正因?yàn)檫@樣，才顯得真實(shí)，因?yàn)檎l也不是剛開始就能明白書里的全部奧秘。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這是正常的。比如我有一次寫讀書心得，本來想說《紅樓夢(mèng)》里林黛玉的性格，結(jié)果寫著寫著就扯到薛寶釵去了，最后發(fā)現(xiàn)自己寫得四不像。不過沒關(guān)系，寫東西，哪能一次就寫得好？多寫幾次就會(huì)找到感覺了。關(guān)鍵是要把自己的想法表達(dá)出來，哪怕有些地方看起來不太順暢也沒關(guān)系。
寫心得的時(shí)候還可以加入一些生活中的小事，這樣會(huì)讓文章更有溫度。比如小時(shí)候讀《魯濱遜漂流記》，就覺得要是自己被困在一個(gè)荒島上，肯定什么都做不了。但后來有一次和朋友去露營(yíng)，晚上帳篷被風(fēng)吹走了，那一刻突然想起書里的魯濱遜，好像也經(jīng)歷了不少類似的事。于是就寫了下來，沒想到還挺受歡迎的。
【第2篇】童年讀書心得體會(huì)精選范本怎么寫1450字
我相信，無論是怎么樣的人，一定都無法忘懷童年所給予他的回憶。無論這種回憶對(duì)他而言是否美好，是否擁有著重要的價(jià)值，都會(huì)無法忘記。因?yàn)?，這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以，在空閑的日子里，我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā)。
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落......主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了......
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆......但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著......我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，總是想著有大人在輪不到我們。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，知道父母的艱辛是為了我們。
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺有感觸的，尤其是關(guān)于小時(shí)候讀書的經(jīng)歷。記得那時(shí)候家里書不多，但每一本都看得特別認(rèn)真。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)也沒什么特別的想法，就是覺得故事好玩，能跟著主人公去冒險(xiǎn)。后來慢慢長(zhǎng)大，才意識(shí)到那些書教會(huì)了自己不少東西。
挑一本印象深的書來說，比如《安徒生童話》。那時(shí)候看的時(shí)候，只覺得公主王子的故事很浪漫，現(xiàn)在回頭看，才發(fā)現(xiàn)里面藏著好多人生道理。不過寫心得的時(shí)候，不能光說這些大道理，得結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如小時(shí)候讀到賣火柴的小女孩凍死街頭那段，就覺得特別難過，可能是因?yàn)槟菚r(shí)候自己也經(jīng)常冷得縮在被窩里看書。
寫心得還有一個(gè)小竅門，就是別光顧著抄書里的內(nèi)容。當(dāng)然，適當(dāng)引用是必要的，但要是整篇都是摘錄的話，就顯得沒誠意了。我以前寫的時(shí)候，總是想把自己當(dāng)時(shí)的感受寫進(jìn)去，這樣讀者也能跟著你的思路走。比如，看到那個(gè)小女孩凍死的時(shí)候，我就想，如果是我，會(huì)不會(huì)也那么無助？這種代入感很重要。
寫的時(shí)候別太拘泥于形式。有人喜歡開頭引經(jīng)據(jù)典，但我個(gè)人覺得，只要真實(shí)就行。就像我剛才說的，不用非要找什么高大上的開頭，把自己真實(shí)的感受寫出來就好。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有語句不通順的地方，比如“她那么可憐，讓我心里很難過，甚至有點(diǎn)想哭”，這句就有點(diǎn)啰嗦了。不過這樣的小問題，只要不影響整體表達(dá)就沒關(guān)系。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，還可以適當(dāng)加入一些細(xì)節(jié)描寫。比如記不清哪本書了，里面有個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻，具體是什么忘了，但那種氛圍一直留在腦海里。寫的時(shí)候就可以試著還原那個(gè)場(chǎng)景，讓讀者也能感受到當(dāng)時(shí)的氣氛。不過這里也有個(gè)小注意點(diǎn)，就是不要把描述寫得太復(fù)雜，不然會(huì)顯得啰嗦。
【第3篇】高爾基童年的讀書心得怎么寫6000字
高爾基童年的讀書心得1
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完高爾基的《童年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜，我深刻體驗(yàn)到了字里行間的感情色彩，邪惡中看到善良，黑暗中看到光明，冷酷無情中見到人性的光茫，悲劇氣氛中感受到頑強(qiáng)毅力，戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的力量。
《童年》講述了一段沉重的`童年往事，主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的心，正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣，愛如溫暖的陽光豐富了他，使他充滿了力量去面對(duì)苦難。
嚴(yán)厲暴躁的外祖父由于家業(yè)的衰敗，變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，慈祥而和藹的外祖母，有著仿佛圣徒一樣的寬大胸襟，粗野，自私的舅舅，愛喝酒鬧事，整日因爭(zhēng)奪家產(chǎn)而斗毆，還有憂郁的媽媽，樂觀淳樸的小茨岡，以及正直的老人格里戈里等，尤其是聰明能干，善良開朗的外祖母，她是一盞明燈，驅(qū)逐黑暗與孤獨(dú)，她是正義，憐憫窮人與弱者，高爾基從熾熱的浪漫主義者，為我們描繪一幅俄國(guó)小市民階層的風(fēng)土人情的真實(shí)圖畫，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民戰(zhàn)勝苦難的力量與決心。高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我就幸福多了。
我生活在魚米之鄉(xiāng)—南京，這里風(fēng)景如畫，而且擁有著豐富的文化底蘊(yùn)，“六朝古都”的南京，雖沒有上海繁華，青島優(yōu)美，可我們卻是那樣的獨(dú)一無二。
我坐在寬敞的教室，和藹的老師，溫柔的父母，讓空氣中充滿了愛的芬芳。
我生活在一個(gè)人道主義的國(guó)家，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，更沒有層出不窮的暴行與丑事，有的只是書香四溢的校園，我們成了一個(gè)莘莘學(xué)子，充實(shí)的生活在瑯瑯的讀書聲中開始，老師熱心的為我們傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)一一吸收更多，更好的知識(shí)。在知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年，慢慢走向成熟。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中第一部，那是一段由一個(gè)真善美的天才所講述的殘酷，悲慘的生活中的故事。
讀完《童年》感到作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得自己現(xiàn)在是幸福的，想要什么，就有什么，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)伸張正義毫不猶豫狠狠教訓(xùn)那人一番，可是高爾基呢?與我們恰恰相反，有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人”，就是這樣的環(huán)境，造就了高爾基，成就了高爾基，在如此污穢和邪惡的天地里，他那顆光明和博愛的心沒變，沒有變得骯臟，而變得更加開朗，光明，也許這就是成功的秘訣吧!《童年》這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直自信!
“池塘邊的榕樹上，知鳥在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)過去，步入高中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊!
讀了高爾記的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福的童年，什么叫珍惜童年!
高爾基童年的讀書心得2
高爾基——《童年》，翻開書的第一頁，他這樣寫道“給我的兒子”我想這也許是他想讓兒子知道自己苦難的童年吧。在沉痛的氛圍中外祖母出現(xiàn)了，雖然阿廖沙的父親死了，但她的到來卻使阿廖沙重見光明，文中有這樣一段話“在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。”在與外祖母接觸的這一小段時(shí)間里，阿廖沙就下此斷言，可見外祖母的人格魅力之高。但是，幸福相處的日子并不是很多，“一種濃厚的，色彩斑駁的，離奇得難以形容的生活，以驚人的速度開始奔流了?！蹦鞘橇钊酥舷⒌?、充滿可怕景象，普通俄羅斯人的生活。
在彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧中，阿廖沙的童年才拉開了帷幕這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。她可以說是為自己而活，也可以說是為別人而活。在無數(shù)個(gè)日日夜夜之中，她讓我覺得是在為和平爭(zhēng)取點(diǎn)什么，也許是寧靜，也許是快樂，總讓人捉摸不透。這大概就是因?yàn)樗纳屏迹跒閯e人付出時(shí)，她已忘懷了自己。
在《童年》整部作品中，高爾基對(duì)外祖母的外貌描寫生動(dòng)而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物?！蓖庾婺傅男蜗篑R上出現(xiàn)在眼前，特別是她那件神秘的黑衣服，似乎在里面藏有鮮為人知的秘密。導(dǎo)讀中說外祖母的形象是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性，同時(shí)也是最富藝術(shù)魅力的形象之一。
那獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步分子“好事情”就是最理性，但永遠(yuǎn)被人討厭，熬到孤獨(dú)盡頭，直到人們心中醒悟，才能得到關(guān)愛的極富藝術(shù)魅力的形象之一。在喜歡外祖母這個(gè)人物的同時(shí)我也喜歡“好事情”。雖然他叫好事情，但他一點(diǎn)也不好，為了他熱衷的科學(xué)事業(yè)，他把房東的地板燒壞了，墻紙弄臟了，撕破了。他一個(gè)人孤獨(dú)得可怕。連快樂女房客的`那只可愛的貓也不往他的膝蓋上爬。原因就是他身上有股酸味(我想可能是他在研究某化學(xué)物發(fā)出的酸味留在了身上)。
最可悲的是“最有人性”的外祖母也不去接近他，還叫阿廖沙不要老在他身邊轉(zhuǎn)。是的，“好事情”他真的是可憐極了。由于貧窮，他只穿一些破衣服;為了事業(yè)，他幾乎沒有朋友。他知道沒有人會(huì)喜歡他，還故意不讓阿廖沙接近自己，他明知道阿廖沙可能會(huì)是他在這兒的好朋友，但為了阿廖沙的家人不罵他，“好事情”也只能自己承受孤獨(dú)的折磨。因?yàn)樗峭獾厝?，一個(gè)親人也沒有。他總是憋著、憋著，“哪怕對(duì)一塊石頭，對(duì)一棵樹，也想談?wù)勑摹边@是常人所無法想像的。不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們，雖然他們掙了許多錢。但是由于繁忙，他們放棄了其它的一切，也失去了其它的一切?？擅總€(gè)人所追求的人生都是不同的。當(dāng)有些人在追求生活美，欣賞日出日落，享受絲絲涼風(fēng)，品味月下美酒時(shí)，而有些人卻一心追求著自己的事業(yè)夢(mèng)。對(duì)于“好事情”更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢(mèng)。物質(zhì)生活只是人生的小小點(diǎn)綴，而因事業(yè)所取得的成就更被他所喜愛。讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
高爾基童年的讀書心得3
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，書中講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活。阿廖沙很小就喪父，母親也因與脾氣暴躁的外祖父不和，很少回家。阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母。在外祖母的童話故事和頗具深度的語言的熏陶下，阿廖沙的心中充滿了正義感與對(duì)沙皇時(shí)期俄國(guó)制度的不滿。不幸的是，母親改嫁，繼父兇殘。在阿廖沙11歲時(shí)母親和外祖母相繼去世，阿廖沙不得不出去自己生存。
童年，對(duì)于我們每個(gè)人來說都應(yīng)是充滿歡笑，充滿溫暖的。可對(duì)于主人公阿廖沙來說，卻是如此不堪回首。他無法感受到父母的愛，而且經(jīng)常受到外祖父的毒打，他的生活可謂是地獄般的。
我印象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友誼。“好事情”作為一名學(xué)者，在一間簡(jiǎn)陋的小屋里探索奧秘。阿廖沙不顧全家人的反對(duì)，與“好事情”交了朋友。在“好事情”身上，阿廖沙仿佛找到了另一個(gè)自己——被很多人嘲笑，寂寞得可怕。在“好事情”身上，阿廖沙學(xué)會(huì)了要用美的眼睛觀察生活，樂觀，善良地面對(duì)生活。
我很慶幸自己不是出生在那個(gè)年代，我擁有的童年是美好的、值得回憶的。想想我小的時(shí)候，全家人都視我為掌上明珠，我可以放肆地提出要求，爸媽也會(huì)盡力完成。3歲時(shí)，我和外婆去逛街，一進(jìn)超市，悅耳的音樂便溜進(jìn)了我的耳朵。我隨即跟著音樂舞動(dòng)起來，像一只翩翩起舞的蝴蝶。外婆看到了，認(rèn)為我有跳舞的天分，給我買了許多音樂cd，送我去舞蹈班……回憶到此，我的心中便洋溢出一絲甜蜜。我是多么幸福啊!
在生活中，我們都有過這樣的經(jīng)歷——當(dāng)父母沒有為自己買生日禮物時(shí)對(duì)父母發(fā)脾氣、為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與朋友鬧別扭……可你是否想過，阿廖沙的生活比我們苦很多。所以，當(dāng)我們遇到不開心的事時(shí)，想想阿廖沙。他的生活如此悲慘，可他卻以樂觀的心態(tài)對(duì)待每一件事。我們又有何資格去埋怨自己的生活呢?我們擁有良好的生活環(huán)境，接受學(xué)校的教育，我們更應(yīng)該以積極的態(tài)度回報(bào)社會(huì)、父母、學(xué)校。
所以，當(dāng)我們遇到煩心事時(shí)，不妨用美的眼睛去觀察我們周圍的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，值得我們高興的事有很多，如果我們靜下心來，仔細(xì)品味這如古茶般充滿意韻的生活，便會(huì)了解，生活的意義——即使再苦，都值得回憶!
我想，高爾基是在告訴我們：要珍惜童年，樂觀地面對(duì)生活，對(duì)待每一件事都不能半途而廢，積極地感悟生活中的苦與樂!
高爾基童年的讀書心得4
本書講述的是高爾基3歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高，利貸，但是，資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路……
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時(shí)你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。
高爾基童年的讀書心得5
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的'安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
高爾基童年的讀書心得
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高爾基童年的讀書心得該怎么寫？這事其實(shí)挺講究的，得有點(diǎn)自己的理解才行。想寫好這樣的東西，先得對(duì)高爾基的背景有所了解。他小時(shí)候家里窮，但他特別愛看書，書對(duì)他來說就像救命稻草一樣。所以寫的時(shí)候，可以先想想自己有沒有類似的經(jīng)歷，比如小時(shí)候是不是也特別喜歡某個(gè)東西。
寫的時(shí)候，別光顧著抄書里的句子，要把那些話變成自己的感受。比如，高爾基在碼頭干活的時(shí)候還能偷空看書，這事就很有意思。你可以想想自己平時(shí)是不是也有類似的情況，比如坐公交車的時(shí)候看手機(jī)，或者放學(xué)路上聽故事之類的。把這些小事聯(lián)系起來寫，會(huì)顯得真實(shí)不少。
寫心得的時(shí)候，別老想著用太復(fù)雜的詞兒。簡(jiǎn)單點(diǎn)就行，把心里想的直白地表達(dá)出來就好。像高爾基說的，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句話多形象啊。你可以試著找找類似的比喻，把自己讀書時(shí)的感覺形容出來。不過有時(shí)候?qū)懙锰绷?，可能就?huì)把“撲”字寫成“撲到”，但沒關(guān)系，只要大意沒錯(cuò)就行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得不是單純復(fù)述故事?？梢越Y(jié)合現(xiàn)在的社會(huì)情況，想想為什么現(xiàn)在人反而不愛看書了。是不是因?yàn)槭謾C(jī)游戲太多了？還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了？這些問題都可以在文中稍微提一下，這樣會(huì)讓文章更有深度。
小編友情提醒：
寫完后別忘了檢查一遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，句子可能?huì)變得亂七八糟，比如“高爾基喜歡看書，所以他長(zhǎng)大后成了作家”，這樣的句子雖然沒問題，但要是改成“高爾基喜歡看書，長(zhǎng)大后成為作家”，就顯得更簡(jiǎn)潔有力。不過，偶爾漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)什么的，也是正常的，改過來就是了。
【第4篇】2025童年讀書心得作文怎么寫850字
我讀了高爾基的《童年》之后，情緒久久不能平靜。小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安?!高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎樣樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：
“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！蓖昝赖纳顒?wù)必有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。只要還對(duì)光明充滿期望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能夠被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落!而我所要說的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過去之后，太陽總會(huì)出來!只要你仍能持續(xù)不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你必須會(huì)迎來生命的輝煌。
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寫作文，說起來挺復(fù)雜的。有些人覺得寫個(gè)心得什么的，隨便抄抄就行了，其實(shí)這不對(duì)。寫東西得有自己的想法，不然就算寫了也白寫。就拿童年讀書心得來說，要是真想寫好，得先把書好好看一遍，不是走馬觀花地看，而是仔細(xì)琢磨書里的意思。
像我小時(shí)候，老師總讓我們寫讀后感，那時(shí)候總覺得沒什么好寫的，后來慢慢懂了，其實(shí)書里有很多細(xì)節(jié)值得回味。比如說《小王子》，很多人覺得它只是童話，但其實(shí)里面藏著不少道理。寫的時(shí)候，別光想著把故事復(fù)述一遍，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的經(jīng)歷去談感受。像我有一次看了這本書，就覺得小王子對(duì)玫瑰花的那種執(zhí)著很像我小時(shí)候?qū)δ硞€(gè)玩具的感情，當(dāng)時(shí)為了買那個(gè)玩具，都快急哭了。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如本來想寫書里的哲理，結(jié)果寫著寫著開始吐槽封面設(shè)計(jì)了。這種情況多注意點(diǎn)就行，寫著寫著要是發(fā)現(xiàn)自己離題太遠(yuǎn)，就趕緊拉回來。還有，寫東西的時(shí)候，別老想著用什么高級(jí)詞匯，簡(jiǎn)單明了就好。有時(shí)候用詞太復(fù)雜，反而讓人看不懂。
記得有次寫關(guān)于《西游記》的心得，我就寫了孫悟空一路上遇到的困難，還提到自己小時(shí)候也經(jīng)常碰釘子，但每次跌倒后都能爬起來。這樣寫既聯(lián)系了書本內(nèi)容，又把自己帶入進(jìn)去了。不過也有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯俗约旱某踔?，比如本來想寫孫悟空的成長(zhǎng)歷程，最后卻變成了夸獎(jiǎng)豬八戒的幽默性格。這種情況也不少見，寫的時(shí)候心里得有個(gè)譜。
寫作文還得注意一點(diǎn)，就是不要太過啰嗦。有些同學(xué)寫心得，恨不得把整本書都搬進(jìn)去，結(jié)果文章變得又臭又長(zhǎng)。其實(shí)抓住重點(diǎn)就行，比如《紅樓夢(mèng)》這么厚一本書，你寫心得的時(shí)候不可能什么都寫，挑幾個(gè)印象深的地方聊聊就行。像我那次寫心得，就挑了林黛玉葬花那段，覺得特別動(dòng)人，就圍繞這個(gè)展開寫，效果還不錯(cuò)。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候千萬別忘了檢查一下。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)犯一些小錯(cuò)誤，比如把“他”寫成“她”，或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，這些問題雖然不大，但會(huì)影響整體質(zhì)量。不過這類問題平時(shí)多留意下就好了，別太糾結(jié)，畢竟誰都有可能犯錯(cuò)。
【第5篇】童年讀書心得體會(huì)精選怎么寫400字
最近，我讀了《童年》這本書，給我留下了十分深刻的印象。
《童年》這本書記敘了主要人物阿廖沙悲慘的童年生活。在阿廖沙3歲的時(shí)候，他的爸爸就去世了，于是他的媽媽就帶著他去外祖父家居住?？墒?，外祖父又是一個(gè)脾氣暴躁的人，動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙，他的兩個(gè)舅舅更是討厭他，在全家人里面，只有外祖母最疼愛阿廖沙。
其實(shí)阿廖沙就是高爾基本人，只不過借助阿廖沙描寫他本人的童年慘事，讓我深深地體會(huì)到了舊社會(huì)人的兇殘面孔。
再看看我們現(xiàn)在的童年，和高爾基的童年相比太幸福了，我們的童年是燦爛的，沒有爭(zhēng)吵與打鬧。想要什么東西就有什么東西。而高爾基的童年是黑暗的，許許多多的爭(zhēng)吵與打鬧在他的身邊。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要把它當(dāng)成浮云，我們的生活來之不易! 高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量。我們要向高爾基一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，克服重重困難!
精選用戶撰寫心得68人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，說實(shí)話挺有意思的。特別是關(guān)于讀書這一塊兒，很多人可能覺得沒什么好說的，其實(shí)不然。讀書的時(shí)候，尤其是小時(shí)候，那種感覺特別純粹。記得那時(shí)候看《西游記》，總覺得孫悟空特別厲害，能騰云駕霧，還能七十二變，比電視里的英雄都酷。現(xiàn)在想想，這可能是最早讓我對(duì)想象力產(chǎn)生興趣的原因吧。
不過，寫心得體會(huì)，我覺得關(guān)鍵是要找到自己的感受點(diǎn)。比如，《紅樓夢(mèng)》里那些復(fù)雜的人際關(guān)系，剛開始看得云里霧里的，后來慢慢明白，這書不是單純講愛情或者家族興衰的，它更多是在探討人性。但寫的時(shí)候，不能光抄書上的內(nèi)容，得結(jié)合自己的理解去寫。我有一次寫關(guān)于《三國(guó)演義》的心得，就只顧著列人物關(guān)系圖了，結(jié)果文章顯得干巴巴的，完全沒有寫出自己到底怎么想的。這事提醒我，寫東西的時(shí)候，最好先問問自己，這本書讓我明白了什么道理，或者給了我怎樣的啟發(fā)。
有時(shí)候?qū)懶牡皿w會(huì)，會(huì)忍不住想用一些高大上的詞匯，好像這樣顯得更有深度似的。但這其實(shí)不太必要，畢竟大家看的是你的真實(shí)想法，而不是華麗的辭藻。像我之前寫一篇關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》的心得，本來想用“堅(jiān)毅”這個(gè)詞，后來改成“堅(jiān)持”，反而覺得更貼切。當(dāng)然，有時(shí)候改來改去也會(huì)忘記原本的意思，導(dǎo)致前后有點(diǎn)矛盾，這就需要注意一下。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得體會(huì)的時(shí)候，還可以適當(dāng)加入一點(diǎn)個(gè)人經(jīng)歷。就像那次讀《小王子》，我就想起了小時(shí)候養(yǎng)過的小狗。小王子和狐貍說的那段話讓我特別感動(dòng)，說什么馴服就是建立一種聯(lián)系，這讓我突然想起小狗的眼神，好像它也在努力跟我建立某種聯(lián)系一樣。這樣的聯(lián)想能讓文章更加生動(dòng)，也能讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
不過，寫心得體會(huì)也得注意節(jié)奏。有的時(shí)候?qū)懙锰保蜁?huì)忽略細(xì)節(jié)，甚至?xí)霈F(xiàn)一些小問題。比如有一次寫心得，因?yàn)橼s時(shí)間，把“這本書給了我很多啟示”寫成了“這本書給我了很多啟示”，少了那個(gè)“的”。事后才發(fā)現(xiàn)，這事其實(shí)挺尷尬的，但也提醒自己以后寫東西一定要多檢查幾遍。
【第6篇】童年姥爺家的戰(zhàn)爭(zhēng)讀書心得怎么寫4000字
童年姥爺家的戰(zhàn)爭(zhēng)讀書心得1
閱讀了高爾基先生的《童年》我深有感觸。
具體資料是這樣的：馬克西姆·高爾基是俄國(guó)近代著名作家，世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大代表?！锻辍肥亲髡叩膫黧w三部曲，寫主人公阿穆沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動(dòng)的描述了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。作品中的主人公阿穆沙也就是高爾基先生本人，這一形象既是作者早年的生活寫照，也是俄國(guó)人民，個(gè)性是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后總走向生活的典型。
這篇作集我覺得一是寫出高爾基先生童年至青年時(shí)期的事情，還在隱隱約約中告訴我們做人的道理--要堅(jiān)持不懈!
沒有錯(cuò)文章的開頭就是寫作者離開了死去的父親極度悲哀，但是在自己的不懈發(fā)奮下最后走向了成功。
假如說生活中你也遇到了同樣的挫折你會(huì)怎樣辦?是正因父母離開一向悲哀，不肯自己堅(jiān)持做自己的目標(biāo);還是跌倒了再爬起來自己發(fā)奮想自己的生活發(fā)奮奮斗!
我想大家必須會(huì)選取站起來做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。文中有一段話就是這樣描述他所想的：我幻想奇異的冒險(xiǎn)，幻想去實(shí)現(xiàn)偉大的業(yè)績(jī)，我不期望旁人的幫忙，也不期望幸運(yùn)之神的降臨，在這艱難困苦中，我的意志變的越來越堅(jiān)強(qiáng)。我開始懂得，一個(gè)人就是在周圍環(huán)境作斗爭(zhēng)的過程中成長(zhǎng)起來的!
每到遇到極大的挫折，我們要明白高爾基先生的話，挫折時(shí)簡(jiǎn)單的，只要我們?nèi)?yīng)對(duì)就是最大的成功!
童年姥爺家的戰(zhàn)爭(zhēng)讀書心得2
高爾基，年幼時(shí)常聽大人們提起，卻不知道他是誰，欲知他的身世，柯達(dá)人們總是說你還小不懂的。初中時(shí)了解到了他，他的身世如此悲慘，但也獲得了許多名號(hào)、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。
這本書講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年，我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿了快樂的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過，而是努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后想要孝敬媽媽，這點(diǎn)我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀，和做人的道理。
看了這本書，我很慶幸自己生在了這個(gè)充滿人道的社會(huì)主義國(guó)家，這里沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。走進(jìn)書香四溢的校園，成為一名莘莘學(xué)子，開心的迎來充實(shí)的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識(shí)，我們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)樹苗在這個(gè)平和的社會(huì)里漸漸長(zhǎng)大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒，長(zhǎng)大后回報(bào)這個(gè)人道的國(guó)家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)人道主義的國(guó)家一直延續(xù)吧。
我們也將要向高爾基學(xué)習(xí)，古人說的好：“見賢思齊焉”。
童年姥爺家的戰(zhàn)爭(zhēng)讀書心得3
童年，是美好的;童年，是燦爛的;童年，是……每當(dāng)想起小時(shí)候，我總是情不自禁地笑了起來，因?yàn)槲业耐旰苄腋?，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。
主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父，只有一個(gè)殘暴的外祖父，兩個(gè)自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個(gè)愛他疼他的外祖母。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí)，外祖母就會(huì)護(hù)著他。盡管如此，阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì)受傷。不過后來，慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。
其實(shí)，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父i對(duì)他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志;他在繁忙勞動(dòng)之余，仍勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。
而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能;我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能;我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能;我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí)，我們，卻不能。
同學(xué)們，我們可以有如此舒適的環(huán)境來學(xué)習(xí)，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時(shí)間，讓有限的時(shí)間創(chuàng)造出無限的價(jià)值!
童年姥爺家的戰(zhàn)爭(zhēng)讀書心得4
本書講述的是高爾基3歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路……
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!
童年姥爺家的戰(zhàn)爭(zhēng)讀書心得5
初中時(shí)代曾讀過一些文學(xué)名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國(guó)尼日尼·諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會(huì)，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑，這也是必然的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙的種，種發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患掖镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔??！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明充滿希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題--批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來形成的小市民習(xí)氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產(chǎn)階級(jí)努力的方向，直至今天還在繼續(xù)……
而我所要說就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會(huì)到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì)到來。
童年個(gè)人讀后感
精選用戶撰寫心得19人覺得有幫助
寫心得，說難也不難，說容易，也得琢磨一下。像我小時(shí)候看《童年姥爺家的戰(zhàn)爭(zhēng)》，就挺糾結(jié)的。那時(shí)候年紀(jì)小，覺得書里的故事跟自己的生活差太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在回頭想想，其實(shí)里面藏著不少門道。
這本書，講的是家庭里的那些事，有點(diǎn)像家長(zhǎng)里短，又帶著點(diǎn)戲劇性的沖突。當(dāng)時(shí)讀的時(shí)候，總覺得姥爺脾氣暴躁，老愛跟人吵，但后來才明白，那可能是種性格使然。寫心得的話，先得理清自己的思路，比如你覺得書里的姥爺是不是真那么壞？或者說，他的行為背后有沒有什么深層次的原因？
我覺得寫心得時(shí)，可以把自己的一些感受直接寫出來。比如，看到姥爺和鄰居吵架那段，我就覺得特別真實(shí)，好像自己也站在旁邊看著似的。當(dāng)然，寫的時(shí)候不用刻意追求語言多優(yōu)美，只要能把自己的想法表達(dá)清楚就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些情節(jié)有了新的理解，這就好比突然開竅了一樣。
不過，寫心得也有個(gè)難點(diǎn)，就是有時(shí)候會(huì)找不到合適的詞來形容自己的心情。比如那天我寫到姥爺和表哥拌嘴那段，剛開始想用“激烈”來形容，后來覺得這個(gè)詞太普通了，于是改成了“火爆”。結(jié)果一改完，感覺反而沒原來那樣生動(dòng)了。所以，選詞這塊兒，還真得費(fèi)點(diǎn)心思。
還有一點(diǎn)要注意，寫心得別光顧著復(fù)述書里的內(nèi)容，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷去談。像我在寫這段時(shí)，就想起小時(shí)候家里鬧矛盾的情景，當(dāng)時(shí)總覺得大人之間的爭(zhēng)執(zhí)很煩人，現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)那些爭(zhēng)吵背后往往藏著一些難以言說的感情。把這些東西寫進(jìn)去，會(huì)讓心得顯得更有深度。
說到深度，其實(shí)心得寫得怎么樣，關(guān)鍵還是看你能不能抓住重點(diǎn)。像《童年姥爺家的戰(zhàn)爭(zhēng)》這樣的書，表面上是講家庭糾紛，實(shí)際上可能是在探討人與人之間的相處之道。如果能從這個(gè)角度出發(fā)，寫出自己的感悟，那這篇心得就算成功了一半。
還有個(gè)小建議，寫心得的時(shí)候，最好能保持一種輕松的心態(tài)。別給自己太大壓力，想著只要能把心里的想法記錄下來就成。就像我剛才寫這段時(shí)，也沒特意去檢查語法什么的，就想著該怎么把話說順溜就行。這樣寫出來的文字反而有種自然的流暢感。
寫心得也不是一蹴而就的事。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)前面寫的東西不太合適，那就得回過頭去修改。比如那天我寫到姥爺教育孩子那段，總覺得語氣有點(diǎn)生硬，后來改了好幾遍才滿意。所以，寫心得這事，耐心很重要。
最后再說一句，寫心得的時(shí)候，別忘了帶上自己的情緒。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣，用自己的方式去解讀書里的內(nèi)容，這樣寫出來的文章才會(huì)與眾不同。
【第7篇】2025童年讀書心得怎么寫4750字
____童年讀書心得1
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，書中講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活。阿廖沙很小就喪父，母親也因與脾氣暴躁的外祖父不和，很少回家。阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母。在外祖母的童話故事和頗具深度的語言的熏陶下，阿廖沙的心中充滿了正義感與對(duì)沙皇時(shí)期俄國(guó)制度的不滿。不幸的是，母親改嫁，繼父兇殘。在阿廖沙11歲時(shí)母親和外祖母相繼去世，阿廖沙不得不出去自己生存。
童年，對(duì)于我們每個(gè)人來說都應(yīng)是充滿歡笑，充滿溫暖的?？蓪?duì)于主人公阿廖沙來說，卻是如此不堪回首。他無法感受到父母的愛，而且經(jīng)常受到外祖父的毒打，他的生活可謂是地獄般的。
我印象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友誼?！昂檬虑椤弊鳛橐幻麑W(xué)者，在一間簡(jiǎn)陋的小屋里探索奧秘。阿廖沙不顧全家人的反對(duì)，與“好事情”交了朋友。在“好事情”身上，阿廖沙仿佛找到了另一個(gè)自己——被很多人嘲笑，寂寞得可怕。在“好事情”身上，阿廖沙學(xué)會(huì)了要用美的眼睛觀察生活，樂觀，善良地面對(duì)生活。
我很慶幸自己不是出生在那個(gè)年代，我擁有的童年是美好的、值得回憶的。想想我小的時(shí)候，全家人都視我為掌上明珠，我可以放肆地提出要求，爸媽也會(huì)盡力完成。3歲時(shí)，我和外婆去逛街，一進(jìn)超市，悅耳的音樂便溜進(jìn)了我的耳朵。我隨即跟著音樂舞動(dòng)起來，像一只翩翩起舞的蝴蝶。外婆看到了，認(rèn)為我有跳舞的天分，給我買了許多音樂cd，送我去舞蹈班……回憶到此，我的心中便洋溢出一絲甜蜜。我是多么幸福啊!
在生活中，我們都有過這樣的經(jīng)歷——當(dāng)父母沒有為自己買生日禮物時(shí)對(duì)父母發(fā)脾氣、為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與朋友鬧別扭……可你是否想過，阿廖沙的生活比我們苦很多。所以，當(dāng)我們遇到不開心的事時(shí)，想想阿廖沙。他的生活如此悲慘，可他卻以樂觀的心態(tài)對(duì)待每一件事。我們又有何資格去埋怨自己的生活呢?我們擁有良好的生活環(huán)境，接受學(xué)校的教育，我們更應(yīng)該以積極的態(tài)度回報(bào)社會(huì)、父母、學(xué)校。
所以，當(dāng)我們遇到煩心事時(shí)，不妨用美的眼睛去觀察我們周圍的世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，值得我們高興的事有很多，如果我們靜下心來，仔細(xì)品味這如古茶般充滿意韻的生活，便會(huì)了解，生活的意義——即使再苦，都值得回憶!
我想，高爾基是在告訴我們：要珍惜童年，樂觀地面對(duì)生活，對(duì)待每一件事都不能半途而廢，積極地感悟生活中的苦與樂!
____童年讀書心得2
寒假時(shí)，我讀了高爾基寫的《童年》，雖然這書很短，但意味深長(zhǎng)，值得回味。
本書講的是十九世紀(jì)的俄國(guó)沙皇的黑暗統(tǒng)治下民不聊生的下層市民的痛苦和欲望。本書主人公高爾基(原名阿列克謝?馬克西莫維奇?比什科夫)，前蘇聯(lián)社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)創(chuàng)始人，小說家、劇作家、詩人、政治家和文藝批評(píng)家?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲之一。小說主要敘述的是阿列克謝因父親逝世不得不和母親和外祖母一道寄居在外祖父家，母親改嫁后，他又不得不周旋于兩個(gè)家庭之間。弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而大打出手是這個(gè)小市民家庭司空見慣的事，只有外祖母真正關(guān)心與愛護(hù)他，成為他唯一的保護(hù)人。小小年紀(jì)的他竟經(jīng)歷了很多事，使他早早的認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。外祖母的樂善好施和寬以待人，更使阿列克謝在自私庸俗的貪婪保守的氣氛中受到了道德與光明的熏陶，使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的憧憬和向往。
不經(jīng)歷黑暗的人，是無法懂得光明的。
沒錯(cuò)，高爾基就是經(jīng)歷過黑暗的人。在他的童年里，我只看到人心的黑暗、厭惡、憎恨、嫉妒、貪婪、無恥、不孝、無禮、下流、無信。自私、庸俗、歧視、保守、卑鄙、惡劣、惡毒、邪惡，都是惡性，人心背的一面，最黑暗的一面讓高爾基都經(jīng)歷了，包括有人去世、爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、失去了一切，都讓他趕上了，所以，高爾基早熟，他早早的懂事了，早懂得什么是光明，早認(rèn)識(shí)什么是光明，并想辦法用光明去解救眾生。當(dāng)然這本書里也有光明，比如他的外祖母。
高爾基的外祖母，想必也肯定是經(jīng)歷過黑暗的一個(gè)人，因?yàn)樗龑?duì)高爾基很善良、和藹可親、樂善好施、寬以待人，這給作者表現(xiàn)了光明，人心向的一面，給高爾基帶去了道德良好的品質(zhì)，使他更加堅(jiān)定了自己的信念。
讀了這本書，我深深的體會(huì)到過去的黑暗與痛苦，也讓我明白了，即使這個(gè)世界十分黑暗、十分邪惡，即使它讓你痛不欲生，生不如死，也依然鼓起勇氣，勇敢的活下去，因?yàn)橄Ｍ遣粫?huì)死去的。了解世界的黑暗與絕望，卻從不放棄，并以悲憫之心去關(guān)懷所有不幸的人。這就是偉人之所以成為偉人的真正原因，這才是人類最為高的道德品質(zhì)。上天奪走你的一切，只因?yàn)橐o你更多。使你困窘潦倒、身處絕境，只為讓你通明人生冷暖。給你榮華富貴、錦衣玉食，只為讓你知曉世間百態(tài)。因?yàn)橹挥袏Z走你的一切，才能讓你看透世間的一切，給你這一切，是讓你看的更加明白。你的痛苦，終究能換來你終究的一切。
總的說來，還是那句話。
不經(jīng)歷黑暗的人，是無法懂得光明的。
____童年讀書心得3
我曾一次又一次的想起童年生活的那段回憶，是它讓我漸漸成熟，是它讓我成長(zhǎng)為一個(gè)不再幼稚，不再只為自己著想的女生。
想到這，不禁拿起已經(jīng)看過幾遍的《童年》，作者高爾基我已不再陌生?！锻辍酚涗浟怂?歲——10歲這一時(shí)期的童年生活。
阿廖沙的童年生活，實(shí)在苦難中度過的。有時(shí)，看到他被外祖父毒打的時(shí)候，我氣憤極了。當(dāng)時(shí)真想替阿廖沙受打，我真想說一說外祖父，看著阿廖沙的童年回憶，再想想我的童年生活，雖然也有被打罵的時(shí)候，但爺爺還是愛我的，家人也都是關(guān)心我的。我的童年生活和阿廖沙比起來，可真是既幸福有幸運(yùn)啊……
讓我回憶最深刻的是兩個(gè)舅舅弄分家的時(shí)候。在外祖父家里，彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈參加?？吹竭@，我真的很奇怪，他們到底是不是親兄弟?在我童年的記憶中，我的兩個(gè)舅舅是非常的要好，有福一起享、有難共同當(dāng)……
還記得上四年級(jí)時(shí)，不知是誰送給大舅兩瓶酒，這兩瓶酒很貴很貴，也存放很長(zhǎng)時(shí)間了，大概有十幾年了吧，舅舅和舅媽都很珍惜這兩瓶好酒，誰問他要他都不給，還說：“等逢年過節(jié)在拿出來。”當(dāng)時(shí)二舅在外出差，好幾個(gè)星期都沒有回來了。大舅存酒的事再也沒有提起，其實(shí)我知道，大舅是想等二舅回來以后再取出來和他分享。幾天后二舅回來了，大舅爭(zhēng)著去車站接的他，一路上兩個(gè)人都在談?wù)撃蔷频氖拢瑫r(shí)也在說著二舅給大舅帶回的禮物，就這樣，為了給二舅祝賀，祝賀他升官，大舅把酒拿了出來。
不像阿廖沙的兩個(gè)舅舅一樣，我的兩個(gè)舅舅對(duì)待外祖父、外祖母是相當(dāng)?shù)暮?，外祖父每見到舊友，就會(huì)提起兩個(gè)舅舅，兩個(gè)舅舅給我做了榜樣，讓我真正的體會(huì)到“孝”字的含義……
一本書就這樣被我讀完了，雖然內(nèi)容有喜又憂，有好有壞，但卻勾起了我童年的回憶?！锻辍废玻揖拖?，《童年》憂，我也憂。總想著替阿廖沙出主意、想辦法?？偸窍Ｍ庾娓负蛢蓚€(gè)舅舅變得像外祖母那樣，處處寬容他人，為他人著想。
讀完《童年》，關(guān)上回憶童年生活的窗戶，讓留下的記憶，等我慢慢品味……
____童年讀書心得4
讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時(shí)，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個(gè)催人下淚的`故事看完了……
想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當(dāng)我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無能、貪污成矩的不良風(fēng)氣。試問社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢?怎能會(huì)繁榮昌盛呢?怎能會(huì)邁向新的旅程呢?從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一個(gè)萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個(gè)像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個(gè)個(gè)地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)……
這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法：如果我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中!
能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那一定是很美好的。我期望自己忽然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了江門市市長(zhǎng)，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把江門市建設(shè)成為第一的城市。要江門市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一上任，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì)治安管理。因?yàn)橹挥羞@樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才不再有“貪污”的現(xiàn)象，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專門學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書，使學(xué)生能茁壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童，還可以為國(guó)家培育人才。其次，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。第三：設(shè)老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設(shè)施都實(shí)行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無，那時(shí)侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。
____童年讀書心得5
高爾基的《童年》舉世聞名，在一個(gè)假期的下午，我翻開了它，情緒也隨著書上的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母??全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
____童年讀書心得
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究技巧的，尤其是像2025年這種未來感很強(qiáng)的時(shí)間點(diǎn)，要是想寫出讓人眼前一亮的東西，得花點(diǎn)心思琢磨。記得我第一次寫讀書心得的時(shí)候，總覺得無從下手，后來慢慢摸索出一些門道。
先說選書，書的選擇很關(guān)鍵。如果挑一本自己特別感興趣的書，寫起來就會(huì)輕松很多。像小時(shí)候看《小王子》，當(dāng)時(shí)就被里面的狐貍那段話迷住了，“馴養(yǎng)”這個(gè)詞讓我琢磨了好幾天。所以寫心得前，先把書里的重點(diǎn)找出來，那些讓你印象最深的片段，最好能用自己的話復(fù)述一下。
還有就是聯(lián)系生活。讀書不是為了讀而讀，得結(jié)合自己的經(jīng)歷去理解。比如《童年》這本書，我小時(shí)候讀的時(shí)候覺得挺苦的，現(xiàn)在回頭看，才明白高爾基寫的是那種底層生活的掙扎。寫心得的時(shí)候，可以想想這些故事里的人物和咱們的生活有什么相似的地方，這樣寫出來的東西就鮮活了。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，特別是看到某個(gè)情節(jié)特別精彩，就想多寫幾句。這就好比寫信的時(shí)候，本來想聊聊天氣，結(jié)果聊到朋友身上去了。這種情況得控制下情緒，別太貪心，該收尾的時(shí)候就果斷結(jié)束。
字體格式也很重要。很多人喜歡用黑體字突出重點(diǎn)，但我個(gè)人覺得普通字體更好看，因?yàn)檫@樣看起來舒服。另外，段落之間留點(diǎn)空隙，別一股腦全擠在一起，不然看著累眼睛。
說到排版，記得給標(biāo)題起個(gè)吸引人的名字，但不要太浮夸。像什么“感悟人生”這樣的標(biāo)題就有點(diǎn)老套了，換個(gè)新鮮點(diǎn)的名字，比如“那些年我們一起追過的經(jīng)典”。當(dāng)然，這也得看你的目標(biāo)讀者是誰，如果是長(zhǎng)輩可能還是傳統(tǒng)一點(diǎn)的好。
寫心得的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)用到一些專業(yè)術(shù)語，但別堆太多，不然顯得裝腔作勢(shì)。比如說《童年》這本書，里面提到的“階級(jí)斗爭(zhēng)”這個(gè)概念，如果不懂的話就別亂用，解釋不清反而鬧笑話。
小編友情提醒：
寫完后記得多檢查幾遍。有時(shí)候會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，比如漏字少標(biāo)點(diǎn)什么的。不過這種小問題不用太擔(dān)心，畢竟人非圣賢嘛。只要整體通順，表達(dá)清楚就行。
【第8篇】童年讀書心得體會(huì)范文怎么寫2300字
我們一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想?！锻辍泛酶郀柣拇碜鳎芏鄬W(xué)生都看過這本書，不妨把你的心得體會(huì)寫出來吧?下面是小編整理的，歡迎大家參閱。
童年讀書心得600字：
童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂窒息的天地，苦難的童年，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
這本書告訴我們，要把握未來! 每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!
童年讀書心得600字范文：
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒牵镁安怀＃蓱z的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠好事情，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這一家子蠢貨外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝寶貝 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ;一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
童年讀書心得600字優(yōu)秀范文：
今天我讀了童年有感，高爾基的童年寫出了自己當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇，想起我覺得自己是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢，為了個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路
主要是寫出了自已苦難的童年，鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志，這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)?？墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的，只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊?？墒沁@不是真的，只是自己的虛想罷了!童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，有著老師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟。
總結(jié)像我們現(xiàn)在與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進(jìn)。，我們一定也會(huì)有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!讓我們?nèi)フ湎КF(xiàn)在的一切吧!
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寫心得體會(huì)，要是想寫得像模像樣，就得從平時(shí)積累開始。童年的書看得多了，腦子里肯定留下不少印象深刻的片段。把這些片段理清楚，找個(gè)切入點(diǎn)，順著思路寫就行。
比如說小時(shí)候看《安徒生童話》，覺得灰姑娘的故事特別吸引人。那時(shí)候總想著要是自己能有個(gè)仙女教母就好了。現(xiàn)在回頭想想，其實(shí)故事的重點(diǎn)不在仙女教母，而在灰姑娘自身的努力。這事要是放在今天，我可能就會(huì)直接跳過這些感想，直接說故事多好看。但當(dāng)時(shí)就一門心思沉浸在情節(jié)里，后來慢慢才明白其中的道理。
寫心得體會(huì)最重要的是真實(shí)。要是假模假樣的，裝作很深刻的樣子，反而不好。有些人寫東西喜歡用一些大詞兒，生怕別人不知道自己懂很多。其實(shí)沒必要，把自己心里的想法寫出來就好。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)突然冒出一句跟前面完全不搭邊的話，比如“窗外的鳥叫得很歡實(shí)”。這種時(shí)候就隨它去，說不定還能給文章添點(diǎn)色彩。
寫的時(shí)候別太糾結(jié)于格式。有人非要弄個(gè)開頭結(jié)尾什么的，其實(shí)大可不必。只要把自己的想法表達(dá)清楚就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)忘記剛才寫的什么，那就干脆換個(gè)角度繼續(xù)寫。反正寫心得不是考試，沒那么嚴(yán)格的要求。
記得有一次寫關(guān)于《西游記》的心得，本來想寫唐僧師徒四人如何克服困難，結(jié)果寫著寫著就開始吐槽豬八戒偷懶的事了。寫完后想想，雖然有點(diǎn)跑題，但自己寫得還挺開心。所以，寫東西的時(shí)候，心態(tài)放輕松點(diǎn)，別給自己太大壓力。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到卡殼的情況，比如明明有很多話想說，卻不知道從何下筆。這時(shí)候可以先隨便寫點(diǎn)什么，哪怕是一些無關(guān)緊要的小細(xì)節(jié)，說不定就能找到靈感。就像小時(shí)候看書，看到精彩的地方總會(huì)忍不住做標(biāo)記，后來翻看這些標(biāo)記，就慢慢整理出了自己的感受。
