【第1篇】親子讀書心得體會(huì)簡單怎么寫1850字
親子讀書心得體會(huì)簡單
轉(zhuǎn)眼孩子學(xué)完拼音了，以往的《日有所誦》不再需要媽媽或爸爸在旁邊提示一些沒學(xué)過的拼音組合。正有些“失落”時(shí)，邱老師在班級(jí)里開展了親子閱讀活動(dòng)，相信這個(gè)活動(dòng)不僅能讓孩子愛上閱讀，也會(huì)讓班級(jí)融為一個(gè)書香常漫的整體。而我們這些疲于家事勞煩或工作壓力的家長，在每天入睡前，可以試著關(guān)掉電視，暫離網(wǎng)絡(luò)，靜下心來，傾聽孩子的心智成長，領(lǐng)悟字里行間那些讓自己和孩子一起共鳴的童真童趣。
剛開學(xué)，按照邱老師的推薦，我給劉騰謙買了本《全閱讀》。可以說封面上的一句話抓住了我的心：全面構(gòu)建兒童的閱讀體系和精神世界。由于自己在孩子幼兒園階段沒有去教他認(rèn)字，那時(shí)的親子閱讀差不多就是講故事。現(xiàn)在上了一年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)拼音的進(jìn)度，在講故事之前，會(huì)給他一個(gè)“交換條件”，在指定的一頁故事上找到認(rèn)識(shí)或會(huì)拼讀的十個(gè)字，才答應(yīng)給他講故事。孩子會(huì)很興奮地去尋找認(rèn)識(shí)的字，還“抱怨”我以前不教他認(rèn)字，說班上的朱笑語同學(xué)都認(rèn)識(shí)2000多字了，可以為大家讀《一年級(jí)的小蜜瓜》了。
記得剛開學(xué)不久，我給他挑選的故事是《上課非常好玩》。一開始他好像不是很想聽這個(gè)故事。當(dāng)我告訴他上課的學(xué)生都是哪些可愛又淘氣的.小動(dòng)物時(shí)，他就很高興地開始“尋漢字覓拼音”了。當(dāng)知道上課的老師叫哇嗚時(shí)，他問我哇嗚是老虎還是狼。當(dāng)?shù)弥抢菚r(shí)，又問小動(dòng)物們?yōu)楹尾慌卤焕浅缘裟?在欣賞了精彩的故事同時(shí)也明白了，”壞人”也可以改正錯(cuò)誤的，也需要好朋友。《小狗熊乘火車》也是他喜歡的故事。
轉(zhuǎn)眼，拼音全部學(xué)完了。以前回家都是復(fù)述邱老師上課時(shí)給大家講的《小蜜瓜》。現(xiàn)在可以借助拼音自己閱讀書籍了。同桌也是男生，就買了本《小豌豆》，準(zhǔn)備看完后和同桌交換看。本來也想買本《小蜜瓜》的，想到“書非借不能讀也”就罷了。記得看到小豌豆準(zhǔn)備坐320路公交車自己去上學(xué)時(shí)，他告訴我小區(qū)里一位六年級(jí)的哥哥就自己騎車去上學(xué)，希望自己快長大。看到第五章的插圖上有小豌豆大哭的樣子，他就很想知道小豌豆為何會(huì)哭。可以說他是帶著對(duì)小豌豆的同情去閱讀這節(jié)故事的。當(dāng)看到布隆因?yàn)轲囸I炎熱而中暑時(shí)，我告訴他為何早餐要多吃一些，他以后的早飯果然比以前吃的多了。萬物都互相效力，在共同閱讀時(shí)把生硬的管教變得溫情。
邱老師把誦讀《日有所誦》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語言素材時(shí)，我們做家長的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，并加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去獨(dú)自開始閱讀之旅而不再需要我們時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在他褪去童聲后，特別想念他曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤;花的事業(yè)，根的工程”的美好光景中。
親子讀書心得體會(huì)簡單
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。俗話說得好，“一種好的習(xí)慣決定好的命運(yùn)”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常必要。平時(shí)我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
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說到寫親子讀書心得體會(huì)，其實(shí)挺有講究的。剛開始得選一本孩子感興趣的書，這樣交流起來才有話可說。記得上次陪娃看《小王子》，我先大致翻一遍，把里面的故事脈絡(luò)理清楚，不然講著講著自己都迷糊了。接著找個(gè)輕松的時(shí)間，比如飯后，坐下來慢慢讀，遇到有意思的地方就停下來聊聊想法。
寫的時(shí)候，可以從自己的感受入手，比如說這本書讓我想起了小時(shí)候的一些事。也可以寫寫孩子的反應(yīng)，他有沒有特別喜歡某個(gè)角色，為什么喜歡。我有一次寫到孩子對(duì)小狐貍那段特別入迷，說它教會(huì)了他什么是責(zé)任，當(dāng)時(shí)覺得還挺感動(dòng)的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“感動(dòng)”寫成“感觸”，但仔細(xì)想想也無傷大雅。
書里的細(xì)節(jié)也不能忽略，像是書中的插畫，文字表達(dá)的方式之類的。我兒子就特別喜歡那些星星的圖案，每次看到都會(huì)興奮地指給我看。把這些小亮點(diǎn)記錄下來，會(huì)讓文章顯得更有內(nèi)容。當(dāng)然，寫的時(shí)候別光顧著記流水賬，試著用自己的話去表達(dá)，畢竟每個(gè)家庭的經(jīng)歷都不一樣。
書寫注意事項(xiàng)：
千萬別忘了結(jié)合生活實(shí)際，把書里的道理跟日常生活聯(lián)系起來。像《小王子》里提到的友誼，信任，這些東西在生活中都能找到影子。要是能舉個(gè)例子，比如說孩子在學(xué)校幫助同學(xué)的事，就更能加深印象。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫渥訒?huì)有點(diǎn)繞，像“通過這次閱讀，讓我更加明白了這個(gè)道理”，這種話雖然不太通順，但只要不影響理解就好。
小編友情提醒：
寫完之后最好自己多讀幾遍，看看有沒有漏掉的重要點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記補(bǔ)充一些關(guān)鍵情節(jié)，回頭一看才發(fā)現(xiàn)少了點(diǎn)東西。不過這也不是什么大事，改改就行。
【第2篇】關(guān)于西游記的親子讀書心得怎么寫450字
今天，我讀了中國四大名著之一的神話小說——《西游記》，深有感觸。
《西游記》是吳承恩先生寫的，講述的是唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，行程一萬五千里，去西天取真經(jīng)的故事。在取經(jīng)路上，師徒四人不畏艱難，堅(jiān)持不懈，雖歷經(jīng)長途跋涉，面對(duì)種種困難，卻永不放棄的精神深深地感染了我。
整部《西游記》中讓我感受最深的一段是孫悟空三打白骨精，他三次打死化成人形的白骨精，被善良的師傅誤會(huì)，認(rèn)為他殺生，冤枉他，悟空的.解釋師傅完全不聽，而是念他的緊箍咒，但悟空仍至死不渝地跟著唐僧，一直幫助他，可是唐僧還是寫了休書，悟空被迫無奈，只得含著淚拜別師傅回到了花果山。
到最后，唐僧發(fā)現(xiàn)冤枉了孫悟空，真是追悔莫及。當(dāng)忠實(shí)的孫悟空知道后，義無反顧地回到了唐僧身邊，救出了唐僧。看這段時(shí)，我流淚了，被他們的師徒情深深深地感動(dòng)。同時(shí)也想到了我們同學(xué)之間也應(yīng)該這樣，應(yīng)互相幫助，彼此信任。
讀完整本書，它讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，無論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，才能取得成功。
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《西游記》是一部經(jīng)典文學(xué)作品，很多人會(huì)帶著孩子一起閱讀，這不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還能讓孩子從小接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。寫親子讀書心得其實(shí)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要結(jié)合自身經(jīng)歷和感受。
我家孩子特別喜歡《西游記》，每次讀到精彩部分都會(huì)興奮地蹦起來。我覺得書里最吸引人的地方就是孫悟空這個(gè)角色，他聰明機(jī)智又勇敢無畏，簡直是孩子們心目中的超級(jí)英雄。每次講到大鬧天宮的故事，我都忍不住給兒子表演一下孫悟空的動(dòng)作，他笑得前仰后合。寫心得的時(shí)候，可以從這些細(xì)節(jié)入手，把和孩子互動(dòng)的過程記錄下來，這樣既真實(shí)又有感染力。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如我剛開始想寫唐僧師徒四人取經(jīng)路上的困難，結(jié)果越寫越偏，最后變成了回憶小時(shí)候看電視劇的感受。后來才發(fā)現(xiàn)問題，趕緊調(diào)整回來。還有一次寫心得時(shí)，把“豬八戒”寫成了“朱八戒”，我自己都沒注意到，直到發(fā)出去才被朋友指出來。這種事情偶爾發(fā)生，大家不用太擔(dān)心。
除了記錄孩子的反應(yīng)，還可以多留意書中的一些細(xì)節(jié)。比如白骨精三變?nèi)_的情節(jié)，就很適合用來引導(dǎo)孩子思考真善美的概念。寫心得時(shí)可以具體描述一下當(dāng)時(shí)是如何講解的，孩子又是如何理解的，這樣文章就會(huì)生動(dòng)不少。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠，只要用心去寫，哪怕文筆一般也沒關(guān)系。記得有一次心血來潮，隨手寫下當(dāng)天陪孩子讀書的小故事，沒想到發(fā)到朋友圈后收獲了不少點(diǎn)贊。所以，別給自己太大壓力，隨心所欲地表達(dá)就好。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)可以適當(dāng)引用一些名言警句，這樣顯得更有深度。像什么“逆境出人才”之類的，都很適合用在描述唐僧師徒經(jīng)歷磨難的部分。不過引用的時(shí)候要注意分寸，別太多，不然容易顯得堆砌辭藻。
【第3篇】精選初中家長親子讀書心得體會(huì)怎么寫900字
寒假里，我和孩子閱讀了名著《西游記》。雖然書中的故事早已耳熟能詳，可是進(jìn)入不惑之年閱讀卻另有一番感慨。
《西游記》為我們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，吳承恩那豐富而大膽的藝術(shù)想象讓我們驚嘆不已。書中塑造了一系列的英雄人物，在小時(shí)候我最喜歡最崇敬的就是齊天大圣孫悟空了，就如同今天的兒子。悟空是個(gè)非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。我小時(shí)候天天想什么時(shí)候我也能變成孫悟空，有七十二變，能上天入地、懲惡揚(yáng)善、扶危濟(jì)貧……偶爾還想到我如果那么厲害，就不用每天聽老師的無聊的“諄諄教導(dǎo)”了吧。唉，現(xiàn)在想想，兒子的表現(xiàn)和我當(dāng)時(shí)的幼稚不是一樣嗎？
今天再讀這本書，我發(fā)現(xiàn)唐僧更令人著迷，他的精神更值得學(xué)習(xí)。唐僧取經(jīng)是一個(gè)真實(shí)的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國取經(jīng)，費(fèi)時(shí)十七年，經(jīng)歷百余國，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經(jīng)，影響深遠(yuǎn)，為我國的佛教文化做出了巨大貢獻(xiàn)。而在《西游記》中，唐僧作為師父，他對(duì)徒弟要求很嚴(yán)，經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”，大徒弟盡管機(jī)智不凡，本領(lǐng)高強(qiáng)，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家；作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學(xué)者，令人們贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念，使他終成正果。唐僧的堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求的精神，值得多少人為之學(xué)習(xí)，真可謂“世上無難事，只怕有心人”。我希望兒子能夠像唐僧一樣做事堅(jiān)忍不拔、持之以恒，可他還是喜歡神通廣大的悟空啊，為此和我爭得面紅耳赤，不分勝負(fù)，這就是所謂的“代溝”吧，最后只能我喜歡我的唐僧，他喜歡他的悟空了。
通過和孩子共同閱讀辯論，我們家長不但增長了閱歷，而且也加深了與孩子之間的感情。親子閱讀，是我們快樂生活的添加劑。
精選初中家長親子讀書
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寫心得體會(huì)，說到底還是得結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受。像寫初中家長親子讀書心得，就得從日常生活中找靈感。比如，最近陪孩子一起看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就琢磨著，這書名聽著就挺帶勁兒，能讓孩子感受到那種奮斗精神，其實(shí)也挺好。
平時(shí)我跟孩子一起看書的時(shí)候，會(huì)先挑一些他感興趣的書。像《哈利·波特》這類奇幻小說，他特別喜歡，我就陪著他一塊兒看。看的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)問問他對(duì)情節(jié)的看法，讓他講講覺得哪里最吸引人。這樣一來，既能增進(jìn)感情，也能讓他學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法。當(dāng)然，有時(shí)候自己也會(huì)忍不住多問幾句，結(jié)果孩子就說：“媽媽，你別問了，讓我靜靜。”這倒讓我意識(shí)到，有時(shí)候得給小孩留點(diǎn)空間。
寫心得的時(shí)候，最好能把當(dāng)時(shí)的心情寫進(jìn)去。記得那次陪孩子看完《夏洛的網(wǎng)》，他眼眶都紅了，我也跟著鼻子一酸。我就想，這本書真是寫得太好了，不僅教孩子懂得友誼的重要性，還讓我重新審視了母子關(guān)系。所以我在寫心得時(shí)，就把這份感動(dòng)寫進(jìn)去了，感覺特別真實(shí)。
寫心得不光是記錄感受，還得有點(diǎn)實(shí)用的小建議。比如我發(fā)現(xiàn)，給孩子選書時(shí)，得兼顧趣味性和教育意義。像《安徒生童話》這樣的經(jīng)典故事集，既能讓孩子享受閱讀的樂趣，又能學(xué)到不少道理。要是只挑那些枯燥的科普書，孩子可能很快就失去興趣了。不過有時(shí)候我也會(huì)選錯(cuò)書，像上次買了一本關(guān)于昆蟲的書，孩子根本提不起勁兒來翻，最后只能擱置一邊。這事提醒我，下次選書前得多了解孩子的喜好才行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)語言不用太正式，大白話就行。畢竟這是寫給自己看的，也是寫給其他家長看的，大家都是普通人，沒必要弄得太過高深。像我寫心得時(shí)，就會(huì)想到自己平時(shí)跟朋友聊天時(shí)怎么說，就怎么寫。這樣寫出來的東西才接地氣，別人看了也容易產(chǎn)生共鳴。
【第4篇】親子共寫讀書心得體會(huì)怎么寫2850字
親子共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心,下面是小編整理的親子共寫讀書心得,歡迎大家參閱。
親子共寫讀書心得體會(huì)：
上周四放學(xué)回到家，女兒就跟我說:媽媽，老師推薦的書《愛的教育》這本書，我們家有。我們今天學(xué)的《爭吵》就是從這本書選出來的，你快看看。我就拿起她的語文書閱讀那篇《爭吵》。而女兒也抱著那本《愛的教育》專心地又重讀了一遍。讀完后說:媽媽，你也來讀，我們都來寫讀書心得。我說好。
我認(rèn)真地閱讀，讀完之后，很受感動(dòng)，安利柯，一個(gè)才小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，就能那么認(rèn)真地觀察，寫出那么感人的故事。并且很佩服安利柯的爸爸，在平時(shí)能注意教育方式，方法，適時(shí)地引導(dǎo)孩子，塑造了安利柯良好的品質(zhì)和性格。
其中有《斯戴迪的圖書館》，介紹家境并不富裕的斯戴迪，雖然買不起很多書，但他一有錢就會(huì)攢起來，再去書店買書，他爸爸發(fā)現(xiàn)了，特地幫他買了一個(gè)帶有綠色簾子的書架，讓他來擺放這些書。他將這些書擺得整整齊齊，書脊上的書名閃著金光，種類很多。他非常愛惜這些圖書，有空的時(shí)候就會(huì)拂去書上的灰，吹掉書內(nèi)的浮塵，所以他的書仍像新的一樣。同學(xué)來，他也只拿書給同學(xué)看，而不玩別的東西。他爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)他，說他有毅力，一定會(huì)成功的。
安利柯覺得自已的書都用得破舊了，應(yīng)該向斯戴迪學(xué)習(xí)，并認(rèn)為從他那可以學(xué)到很多，很佩服他。
這篇故事告訴我們，斯戴迪是很不錯(cuò)的小孩，他喜歡看書，并能愛惜書籍。安利柯也很不錯(cuò)，觀察得細(xì)致入微。能取他人之長補(bǔ)己之短。虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)。兩個(gè)小孩的爸爸在教育小孩子方面都處理很好。斯戴迪的爸爸發(fā)現(xiàn)小孩子愛讀書，能及時(shí)給予幫助和支持，并適時(shí)給予鼓勵(lì)。而安利柯的爸爸也能經(jīng)常和小孩交流和勾通，適時(shí)引導(dǎo)和教育，是我們家長學(xué)習(xí)的榜樣。
而安利柯的媽媽也是一個(gè)富有愛心的人，給安利柯樹立了榜樣。使得他也經(jīng)常去關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。從《小閣樓》這篇故事中就可以看出。安利柯的媽媽帶安利柯和他姐姐去給報(bào)上說的一個(gè)貧困女人送一些布。到她家才發(fā)現(xiàn)，原來她是安利柯同學(xué)克洛西的媽媽。克洛西的爸爸去美國，平時(shí)就靠他媽媽賣菜養(yǎng)家，現(xiàn)在他媽媽生病了，家里的家具都賣光了，克洛西連寫字的桌子都沒有。但他還是很認(rèn)真讀書，且不因?yàn)樽砸鸭揖巢缓枚y為情。看到安利柯，沖他笑了笑，安利柯也跑了進(jìn)去，擁抱克洛西。他們互相拉起手來。安利柯的媽媽很受感動(dòng)，把錢包里的所有的錢都掏出來給了克洛西的媽媽，又親了親他。出來還忍不住哭了，平靜后夸克洛西學(xué)習(xí)用功，懂事，要安利柯向他學(xué)習(xí)，并要多關(guān)心他。
安利柯生活在這樣的家庭，真的很幸福，爸爸媽媽能跟他交流與勾通，并以身作則，起榜樣作用，適合給予引導(dǎo)和教育。
親子共寫讀書心得范文：
培根說：知識(shí)就是力量，在當(dāng)今這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這句話顯得格外貼切而又重要。知識(shí)籍有學(xué)習(xí)而來，而閱讀則是人類最主要的學(xué)習(xí)活動(dòng)，古語說：讀史可以明智，研哲可以曉理，品文可以傳道，嚼詩可以怡情。
這段時(shí)間，我和媽媽一起在讀《明朝那些事兒》這套書，由于此書長達(dá)幾本，來不及全部讀書，在這里只能絮叨一番。
讀《明朝那些事兒》第一本書時(shí)，使我眼睛一亮，立即喜歡上了這本書，并深深地被吸引了。讀這部書很快樂，因?yàn)樽髡哂盟窃溨C幽默，通俗易懂的語言寫出了歷史。因?yàn)槠矫翊蟊娍床欢盼氖窌粣劭船F(xiàn)在史書，卻有著了解歷史的潛在需求。《明朝那些事兒》正中老百姓的下懷。立足草根，給予營養(yǎng)。把本來艱澀難懂的歷史變得非常活潑，叫人讀來欲罷不能。就如明月先生說的那樣歷史可以寫得很好看，歷史本身是很精彩。
《明朝那些事兒》這套書主要講述的是從1344年朱元璋開篇到1644年萬里朝結(jié)束這300年間關(guān)于明朝的一些事情。它以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說的筆法，對(duì)明朝的十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景式展示，尤其對(duì)官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度，人倫道德的演繹。
這部書真的很好看!每天晚上我做完作業(yè)后，我和媽媽就迫不及待地各拿一本書一起靠在沙發(fā)上慢慢地看起來，看到精彩之處，我 倆人都會(huì)不由得發(fā)出笑聲。有時(shí)我會(huì)把文章中精彩的部分讀給媽媽聽，媽媽也同樣是。
真的要感謝明月先生，他讓我更加地喜愛明朝，記得我當(dāng)時(shí)曾說：明朝比清朝更精彩，明朝比較民主，比較開放和強(qiáng)大，并且充滿了活力。當(dāng)我對(duì)媽媽說這句話時(shí)，媽媽不由得震撼。媽媽知道，我確實(shí)用心在看這本明史，我看得深入，看得回味無窮。而我們時(shí)常也會(huì)談起書里的人物，我們從朱元璋談到張士誠、陳友諒、朱允炆到朱棣，朱祁鎮(zhèn)到朱祁鈺，談的最多的是朱棣、于謙、鄭和、方孝孺、楊慎、解縉、唐寅、馬皇后、錢皇后、王振等人物。書中刻畫的這些人物讓我們印象深刻，談起來意猶未盡。
媽媽認(rèn)為親子共讀就是身為父母的人，希望藉由共同讀一本書或念故事給孩子聽的活動(dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，并啟發(fā)他們的一些想法。親子共讀常被視為父母教養(yǎng)孩子的一項(xiàng)必要條件，因?yàn)樗梢詾楹⒆拥某砷L帶來許多好處。諸如：
1、共讀能增進(jìn)親子間的親密關(guān)系，開啟親子間共同的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和話題。
2、在共讀的愉快過程中，孩子將體驗(yàn)到閱讀是有趣的，并逐漸養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
3、親自共度的圖書直接豐富了孩子的聽覺字匯及理解力。
4、共讀能及早建立孩子對(duì)書和閱讀有更多、更完整的認(rèn)識(shí)，讓孩子有機(jī)會(huì)去探索書的構(gòu)造、內(nèi)容，去實(shí)驗(yàn)閱讀的方法和概念的運(yùn)用發(fā)現(xiàn)書會(huì)給人帶來什么意義和樂趣。
5、共讀的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軉l(fā)孩子的想像力。
6、共讀的過程中，孩子的問題和關(guān)心的事可以及時(shí)獲得成人的回應(yīng);而書中主角的勇氣和信心，也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生激勵(lì)的作用。
所以親子共讀不僅是孩子透過閱讀，發(fā)展認(rèn)知思考的途經(jīng)，也是親子間進(jìn)行情感交流、意念溝通的好時(shí)刻。
親子共寫讀書心得感悟：
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，親子活動(dòng)是少之再少，大多是父母長期工作，工作下班后又給料理飯菜，而孩子放學(xué)就是做作業(yè)，根本沒有一點(diǎn)時(shí)間來陪孩子，更不要說在一起學(xué)習(xí)讀書了，所以這次學(xué)校組織親子共讀，我們要好好珍惜。
讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強(qiáng)拼搏的意志，更能豐富課外知識(shí)與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個(gè)不重視讀書的學(xué)生，是一個(gè)難有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長，是一個(gè)不稱職的家長。
由于工作的關(guān)系，我并不能做到每天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀。自從開始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中,我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮!
我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時(shí)，一起享受書中人物的喜怒與哀樂，一起感受到主人公頑強(qiáng)不息的精神和超強(qiáng)的生存能力，給孩子講解碰到困難時(shí)，要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強(qiáng)不息的精神，不可以遇到困難就逃避，而是想方設(shè)法的去克服解決它。
我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進(jìn)孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。
20xx年，新的一年新的起點(diǎn)，樂在其中的我會(huì)將親子共讀進(jìn)行到底，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無比!
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寫親子共讀的心得體會(huì)，得從平時(shí)的習(xí)慣說起。剛開始，我家孩子特別愛看動(dòng)畫片，我也是隨他去，覺得能安靜一會(huì)兒挺好。后來有一次，我發(fā)現(xiàn)他看動(dòng)畫片的時(shí)候，眼神總是飄忽不定，好像只看了個(gè)熱鬧。我就想，是不是該換種方式了？于是開始陪著他一起看書。
剛開始的時(shí)候，書選得很隨意，什么《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》之類的，也沒太講究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有些故事孩子根本聽不懂，講到一半就跑開了。后來慢慢摸索，才發(fā)現(xiàn)得根據(jù)他的年齡挑書。現(xiàn)在我們家，他會(huì)指著書里的圖畫問東問西，有時(shí)候還能說出一些讓我意想不到的話。比如昨天，他指著《小王子》里畫的小狐貍問我：“媽媽，這個(gè)小狐貍為什么笑得這么開心？”我當(dāng)時(shí)愣了一下，才反應(yīng)過來，原來他在看那幅畫上的表情呢！
我覺得，寫心得體會(huì)的時(shí)候，沒必要搞得太過正式。比如可以寫寫當(dāng)天讀了什么書，有哪些情節(jié)讓你印象深刻，又或者孩子有什么特別的反應(yīng)。有時(shí)候，孩子的那些童言童語特別有趣，記下來就是很好的素材。當(dāng)然，也不能光記錄這些表面的東西，最好能結(jié)合自己的感受，想想通過這些書，孩子學(xué)到了什么，自己又收獲了什么。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂。比如上次寫的時(shí)候，本來想說《三毛流浪記》對(duì)孩子的影響，結(jié)果寫著寫著，就扯到別的書上了。后來回過頭來看，發(fā)現(xiàn)這段其實(shí)可以刪掉，因?yàn)樗黝}沒什么關(guān)系。不過當(dāng)時(shí)沒注意，就一股腦兒寫進(jìn)去了。還有一次，我想描述孩子看到某個(gè)情節(jié)時(shí)的表情，用了“眉飛色舞”這個(gè)詞，但總覺得不太貼切，后來換了“眼睛發(fā)亮”，感覺才好一點(diǎn)。
其實(shí)，寫心得體會(huì)不用太拘泥于形式，只要能真實(shí)地表達(dá)自己的想法就行。有時(shí)候，哪怕是一些瑣碎的小事，也能寫出很溫暖的感覺。記得有一天晚上，我和孩子一起讀《猜猜我有多愛你》，讀著讀著，他突然抱住我說：“媽媽，我永遠(yuǎn)都猜不到你到底有多愛我。”那一刻，我心里真是暖暖的。這樣的瞬間，就值得好好記錄下來。
最后要說的是，寫心得體會(huì)的時(shí)候，心態(tài)很重要。別給自己太大壓力，覺得非得寫出多深刻的東西不可。畢竟，親子共讀本身就是一件輕松愉快的事。如果每次寫心得都變成負(fù)擔(dān)，反而失去了原本的意義。所以，寫的時(shí)候放松點(diǎn)，把自己和孩子在一起的美好時(shí)光記錄下來就好。
【第5篇】幼兒園親子讀書心得600字怎么寫700字
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。俗話說得好，“一種好的習(xí)慣決定好的命運(yùn)”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常必要。平時(shí)我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
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寫幼兒園親子讀書心得其實(shí)挺有感觸的，關(guān)鍵是要真正在意孩子感受。我每次陪孩子看書前，都會(huì)先翻翻書看看大概講什么，這樣心里有個(gè)底。有時(shí)候書里的圖畫特別吸引人，我就指著問孩子這是什么，孩子會(huì)嘰里咕嚕說一堆，哪怕說得不太對(duì)也沒關(guān)系，重要的是他愿意表達(dá)。
我家孩子喜歡那種帶聲音的書，特別是翻頁能發(fā)出動(dòng)物叫聲的那種。開始我以為只要跟著念就行，后來發(fā)現(xiàn)讓孩子參與進(jìn)來更好。比如遇到小貓叫的地方，我就故意停一下，看他能不能接上。有時(shí)他會(huì)笑嘻嘻地學(xué)著叫，這讓我覺得特別開心。
不過有時(shí)候我也犯過糊涂。有一次給孩子選了一本超厚的故事書，想著內(nèi)容應(yīng)該很有趣，結(jié)果孩子根本坐不住，東摸西看。后來我調(diào)整策略，挑那種短小精悍的小故事書，果然效果好很多。還有一次，我想教孩子認(rèn)字，結(jié)果孩子根本不感興趣，反而更喜歡聽我講故事，這讓我意識(shí)到不能太急功近利。
讀書的時(shí)候氛圍也很重要。我通常會(huì)找一個(gè)舒服的位置，把孩子抱在腿上，讓他能看到書上的圖。如果外面陽光不錯(cuò)，還可以搬到窗邊，這樣光線柔和還能欣賞風(fēng)景。有時(shí)候我會(huì)模仿書里角色的聲音，孩子聽到后哈哈大笑，這也成了我們之間的樂趣。
讀書心得不一定非要寫得多么正式。我一般就是把自己的感受隨手記下來，比如今天孩子笑了幾次，說了哪些好玩的話，或者我突然想到的教育方法。把這些零散的東西整理一下就差不多了。記得有一次寫心得時(shí)，我把“興趣”寫成了“興取”，我自己都沒發(fā)現(xiàn)，直到后來校對(duì)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小差錯(cuò)。不過我覺得沒關(guān)系，畢竟這不是考試，只要真實(shí)記錄就好。
【第6篇】作文親子讀書心得體會(huì)范文怎么寫1250字
作文親子讀書心得體會(huì)范文
作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書里有好東西。這和我們古人所說得書中自有顏如玉，書中自有黃金屋有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉觯螛穲觯切氯A書店。在新華書店里，面對(duì)這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，其次就是家長的參與。現(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性，尤其是朝夕相處的家長們。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。在家里，如果家長們當(dāng)著孩子的面整天看電視，打游戲，打牌，那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之，如果我們在家里細(xì)心的讀報(bào)看書，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?
親子閱讀，再者就是家長們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時(shí)，細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會(huì)適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。
當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。
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寫作文心得或者讀書體會(huì)，其實(shí)挺有意思的。要是想寫好，就得先明白自己的感受是什么，是感動(dòng)了，還是學(xué)到了新東西，還是覺得特別有趣。像我最近陪孩子讀了一本關(guān)于動(dòng)物世界的書，里面講了好多稀奇古怪的小動(dòng)物，什么會(huì)發(fā)光的水母，能變色的蜥蜴啦。我就想著把這些有趣的知識(shí)跟孩子一起分享，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她聽得特別認(rèn)真，還問我好多問題，比如為什么有的鳥會(huì)飛，有的鳥不會(huì)飛。這讓我意識(shí)到，讀書不只是看文字，還能激發(fā)很多想象。
寫的時(shí)候，可以先把當(dāng)時(shí)的情景描述一下，比如說是在哪個(gè)地方讀的書，周圍有什么環(huán)境，然后說說書里最吸引你的部分是什么。比如那本書里講到一種生活在沙漠里的甲蟲，它靠收集霧氣來喝水，這事就讓我很驚訝。接著，就可以談?wù)勥@本書對(duì)自己或者孩子的啟發(fā)了。像我們從這本書里學(xué)到不少生態(tài)知識(shí)，也知道了自然界里的生存法則，挺奇妙的。
寫的時(shí)候也會(huì)遇到一些小問題，像是有時(shí)候記不清具體情節(jié)，就只能憑印象寫了。還有些時(shí)候，可能因?yàn)榍榫w太激動(dòng)，寫出來的句子就有點(diǎn)亂，像“這本書真的很好，不僅好看而且有用”這樣的句子，聽起來就不太嚴(yán)謹(jǐn)。不過寫的時(shí)候別太糾結(jié)這些細(xì)節(jié)，只要能表達(dá)出自己的真實(shí)想法就好。
我覺得，寫心得最重要的是把自己當(dāng)時(shí)的感受寫出來，不用太擔(dān)心格式或者語言有多優(yōu)美。畢竟，寫是為了記錄自己的感悟，而不是給別人看的。如果太拘泥于形式，反而會(huì)讓寫作變成負(fù)擔(dān)。就像陪孩子讀書一樣，開心最重要，至于寫得怎么樣，倒是可以慢慢琢磨。
【第7篇】作文親子讀書心得體會(huì)怎么寫750字
作文親子讀書心得體會(huì)
莎士比亞說過：生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾說過：書籍是巨大的力量。書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識(shí)，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。對(duì)，書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價(jià)的，但又是無價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
當(dāng)我看到這寫名人寫的名言之后，我覺得我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了!
精選用戶撰寫心得69人覺得有幫助
寫作文心得，很多人想著得有個(gè)固定套路，其實(shí)不然。像是寫親子讀書心得，這事得從實(shí)際出發(fā)，不是說非要照著某本書的格式去套。我以前也寫過不少這類文章，頭一回寫的時(shí)候就有點(diǎn)懵，不知道該從哪里下手。后來想想，這事關(guān)鍵在于你和孩子一起讀了什么書，還有讀完之后你們倆的感受。
像我家孩子特別喜歡《小王子》，每次讀到小王子離開自己的星球那段，她都會(huì)問我：“媽媽，他會(huì)不會(huì)想家呀？”我就順著她的思路說：“當(dāng)然會(huì)，就像我們出門在外也會(huì)想家一樣。”這么一聊，她就明白了好多。所以寫心得的時(shí)候，你可以把這種對(duì)話寫進(jìn)去，讓別人也能感受到那種溫馨的氛圍。
當(dāng)然了，寫的時(shí)候也不用太刻意追求完美。我記得有一次寫心得，本來想好好組織一下語言，結(jié)果寫著寫著就亂了，句子長短不一，有的地方還顯得啰嗦。比如寫到“小王子在不同的星球遇到各種各樣的人”，這句話后面突然冒出一句“那些人看起來都很奇怪”，感覺前后不太搭調(diào)。不過回頭想想，這樣反而真實(shí)，因?yàn)檎l寫東西都能偶爾出點(diǎn)小差錯(cuò)嘛。
書寫注意事項(xiàng)：
要是能結(jié)合一些具體的事例就更好了。比如，孩子在讀完一本書后有什么變化，或者你從中學(xué)到了什么。有一次帶孩子去公園玩，她說起《夏洛的網(wǎng)》里的友誼，還跟我說：“媽媽，我覺得夏洛真的很厲害。”我就順著她的話說：“是，它用自己的方式幫助了朋友，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)這樣做。”這些生活中的小細(xì)節(jié)，都可以成為心得的一部分。
再就是，寫的時(shí)候別太拘泥于形式。有些人覺得開頭得有個(gè)引子，中間得有轉(zhuǎn)折，最后還得升華主題，但其實(shí)沒那么復(fù)雜。有時(shí)候隨意一點(diǎn)反而能讓文章更有生氣。就像我寫的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)想起小時(shí)候看過的動(dòng)畫片，那時(shí)候總覺得故事里的角色很有趣，現(xiàn)在帶著孩子重看一遍，才發(fā)現(xiàn)原來還有這么多值得琢磨的地方。
【第8篇】幼兒園親子讀書心得體會(huì)怎么寫3400字
導(dǎo)語讀書是獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。以下是為大家精心整理了幼兒園親子讀書心得體會(huì)，供大家的品讀。
1.幼兒園親子讀書心得體會(huì)
閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑，可以使家長和孩子很好地溝通和交流，拉近與孩子的距離，提高他們的興趣和熱情，同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂的過程。
陪伴孩子閱讀有一段時(shí)間了，經(jīng)過親子互動(dòng)式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)。現(xiàn)在小家伙呀，已經(jīng)改掉了晚上沒事就看電視的習(xí)慣，每次晚上洗漱完畢，就吵著要媽媽講故事，小家伙聽的時(shí)候很認(rèn)真，還會(huì)問很多的問題，有的時(shí)候那些問題把我們大人都難住了。還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個(gè)認(rèn)知世界、吸取知識(shí)的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里，所以我們都比較重視和孩子一起閱讀，下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。
首先是選書。
我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動(dòng)物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。
其次是讀。
圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯(cuò)過細(xì)節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵(lì)她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對(duì)內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵(lì)她多說一說）。答對(duì)就給予一定的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。
最后是環(huán)境。
因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的氣氛；周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個(gè)很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時(shí)間，尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心。可現(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。
親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達(dá)、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油！
總之，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實(shí)踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信，每一次用心地參與，都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會(huì)感覺到了親子閱讀的魅力！
2.幼兒園親子讀書心得體會(huì)
當(dāng)老師多年，我深知閱讀對(duì)于孩子的成長無比重要。書，對(duì)孩子而言，是認(rèn)識(shí)外在世界的重要渠道，我一直希望自己的孩子喜歡閱讀，也期望孩子把這種愉快的經(jīng)驗(yàn)延伸到未來的成長階段。針對(duì)于孩子年齡小的特點(diǎn)，目前讓孩子進(jìn)行獨(dú)立閱讀是沒法做到的，取而代子的應(yīng)該是親子閱讀。我認(rèn)為，親子閱讀是一種陪伴，是一種激勵(lì)，同時(shí)更是一種交流。
從孩子一歲半開始，我們就特別注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，紅袋鼠幼兒畫報(bào)一直都是我們作為親子閱讀的首選。通過兩年的親子閱讀，讓我感受頗深的是：
陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，使他對(duì)書產(chǎn)生好感，在讀書的過程中不要過多的限制孩子的閱讀。由于孩子小不識(shí)字，我們的做法就是經(jīng)常鼓勵(lì)孩子把書中的所看到的事物或具體內(nèi)容說出來，如果孩子沒能說出來或有遺漏的我們可以提示他還有什么等等，除了孩子看到的形象事物說出來，我們還鼓勵(lì)孩子把自己的想法講出來，然后和爸爸媽媽一起交流和討論。這樣做持續(xù)了一年多的時(shí)間，孩子的閱讀興趣濃了，同時(shí)閱讀水平也有了提高。我覺得這是一個(gè)讓孩子學(xué)會(huì)觀察和想象的很好方法。除了讓孩子說看到的和談想法，我們也可以把自己看到和想到的與孩子進(jìn)行甲流，引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子愛上了閱讀，也和我們親密無間，我們還體會(huì)到，在陪孩子閱讀的同時(shí)，我們也充實(shí)和豐富了自己。
閱讀貴在堅(jiān)持。每天堅(jiān)持抽時(shí)間陪孩子讀書。平時(shí)只要我們睡前都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書，講故事。經(jīng)過一段時(shí)間，孩子已經(jīng)會(huì)講很多小故事。親子閱讀不應(yīng)該只是一次活動(dòng)，更應(yīng)該是持之以恒的常規(guī)，每天閱讀既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣。孩子的閱讀是單純快樂的，每天與孩子一起閱讀，是我們一生當(dāng)中最快樂的時(shí)光！
3.幼兒園親子讀書心得體會(huì)
孩子潘柯旭是新晃縣幼兒園大三班的學(xué)生，作為一名家長，我很高興孩子能夠在這里接受良好的教育，能夠得到老師的的精心培養(yǎng)。最近給孩子找了一個(gè)《狼和小羊》的故事，與他一起閱讀，竟然發(fā)現(xiàn)孩子能夠就著圖片把故事給讀完，心中甚感欣慰。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”如今，讀書不再是為了美女與富貴，但是“知識(shí)改變命運(yùn)”卻是真理，能夠讓人在人才競爭之中處于優(yōu)勢地位。“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，增長孩子的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，可謂是一舉多得。做為一名教師，我深知閱讀的重要性，下面是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
首先，進(jìn)行親子閱讀很有必要，家長可以給孩子樹立良好的閱讀榜樣，言教不如身教，而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，身教的魅力是不可低估的，孩子與家長朝夕相處，家長就必須事事以身作則，只有自己喜愛閱讀，孩子才能喜歡上閱讀，所以做為家長應(yīng)和孩子一起讀書，共同成長。
其次，閱讀貴在堅(jiān)持。在孩子很小的時(shí)候，我就給他買了各種圖書、字卡之類的閱讀物，并適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo)，但受到網(wǎng)絡(luò)、電視的影響，使這些東西沒有得到更及時(shí)、有效的利用，收效甚微，所以，作為家長，應(yīng)能夠制定出一個(gè)合理可行的培養(yǎng)目標(biāo)，將閱讀進(jìn)行到底。
再次，我們要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。閱讀不能局限在學(xué)校和家里，也不僅是閱讀書籍，走在大街上見到的標(biāo)志牌，隨手拿到的一張小紙條，都可以作為孩子讀的內(nèi)容，讓孩子感覺到閱讀是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移，要想方設(shè)法地采用各種有趣的方式，吸引孩子的注意力。
總之，閱讀能夠給孩子帶來成功的喜悅，能夠擴(kuò)大孩子的視野，豐富孩子的心靈。作為家長，我們應(yīng)不斷思考，如何引領(lǐng)孩子走過這個(gè)語言成長的關(guān)鍵時(shí)期，希望通過我們的努力，能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造孩子良好的人格。
4.幼兒園親子讀書心得體會(huì)
閱讀是認(rèn)知世界，吸取知識(shí)的重要方式。如何使孩子熱愛讀書，主動(dòng)讀書是我們每個(gè)家長都時(shí)刻關(guān)心的事。親子閱讀是培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的重要手段之一。在親子閱讀中不光孩子建立起了良好的閱讀習(xí)慣，其實(shí)對(duì)于我們家長來說也不失是一件陶冶情操，充實(shí)自己的有意義的事。
培養(yǎng)孩子閱讀我先從讓孩子自己選書開始，一開始不論孩子選的什么書，不論是漫畫，笑話還是童話故事，不論在我們成人眼中這種書多么的幼稚不值得一看，只要里面沒有血腥和暴力，只要內(nèi)容是健康向上的我都會(huì)給他買回來讀一讀，看一看。我覺得最開始要讓孩子自己從心里愛上閱讀，而不是我們家長命令他讀一些我們自己覺得有用的書，這樣只會(huì)適得其反產(chǎn)生反效果。等到孩子慢慢喜歡上閱讀以后我才開始給他介紹一些我覺得適合他閱讀的，有趣的書。但是我說的這些都只是給他的建議到底要買什么樣子的書最后的決定權(quán)我覺得還是應(yīng)該交給孩子。
而我覺得適合他的書我偶爾也會(huì)買下來，在他閱讀他喜歡的書籍的時(shí)候，或者在他玩的時(shí)候，在他旁邊靜靜的打開慢慢的看。有時(shí)候他就會(huì)好奇的停下手里的事，跑過來看我在干什么干的這么入迷，如果他感興趣，我就會(huì)放下書和他講講書里的故事，講到精彩的地方我就會(huì)停下來，當(dāng)他問我：“后面怎么樣了？怎么樣了？”的時(shí)候我就會(huì)告訴他我還沒有看到呢。他就會(huì)著急的自己拿著書去尋找故事的結(jié)尾了。
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寫幼兒園親子讀書心得體會(huì)其實(shí)挺有意思的。我第一次寫的時(shí)候有點(diǎn)摸不著頭腦，后來慢慢就找到門道了。關(guān)鍵是要把自己在活動(dòng)里的感受寫出來，還有跟孩子一起讀書的經(jīng)歷。比如那天帶娃去參加了繪本分享會(huì)，老師講了個(gè)很有趣的故事，孩子特別喜歡，回家后還一直念叨，我就把這種感覺寫進(jìn)去。
寫的時(shí)候得注意，別光是流水賬似的記事。要把自己的感悟放進(jìn)去，像這次活動(dòng)讓我意識(shí)到親子閱讀的重要性，不僅能增進(jìn)感情，還能讓孩子愛上書。還有就是多用點(diǎn)專業(yè)一點(diǎn)的話，比如“互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得很巧妙”，這樣顯得更有水平。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，本來想說孩子表現(xiàn)好，結(jié)果越寫越偏到活動(dòng)流程上了。這就好比做飯時(shí)候忘了主料，光顧著配菜了。不過也沒太大關(guān)系，只要最后能圍繞主題就行。
寫的時(shí)候還可以加入些細(xì)節(jié)，像孩子聽到某個(gè)情節(jié)時(shí)的表情，或者讀完書后她提出的問題之類的。這樣文章就不會(huì)太干巴。我有一次就寫了孩子問我為什么小鳥不會(huì)說話，我就趁機(jī)給她講了些關(guān)于動(dòng)物習(xí)性的知識(shí)。
也不是說每次寫都得完美無缺。偶爾也會(huì)有疏漏的地方，比如上次寫的時(shí)候把“引導(dǎo)”寫成“引導(dǎo)”，自己都沒發(fā)現(xiàn)，直到別人提醒才知道。不過還好不是什么大問題，不影響整體表達(dá)。
書寫注意事項(xiàng)：
字?jǐn)?shù)不用太多，寫多了反而容易亂套。能把自己的想法清楚地傳達(dá)給讀者就夠了。要是實(shí)在不知道寫什么，就想想那天活動(dòng)里印象最深的事，把它詳細(xì)描述一下，再談?wù)勛约旱母邢耄@樣基本就能湊夠一篇了。
其實(shí)寫這種心得最重要的是真誠，把自己真實(shí)的感受寫出來就好。要是自己都覺得假惺惺的，別人看了也不會(huì)信服。所以哪怕有些地方寫得不太通順也沒關(guān)系，只要真心實(shí)意就行。
