【第1篇】親子讀書心得體會(huì)范本怎么寫1350字
因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，深深體會(huì)到閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂趣的娛樂活動(dòng);同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，并且越早越好，于是我就擠出時(shí)間和兒子一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中沒和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來(lái)的快樂與幸福。一下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。
在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書，心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒!多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦和電視，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。
孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動(dòng)物畫冊(cè)。
三、不宜對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死。
好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，家長(zhǎng)不多的去管他。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心以滿足了。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全適合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求職的道路上邁開重要的一步的標(biāo)志。實(shí)施的孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，均可能為孩子提供自由的閱讀環(huán)境。
四、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
閱讀是一種求之行為，也是一種享受。因此，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對(duì)孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說(shuō)來(lái)，從上小學(xué)開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過(guò)多地干涉。美國(guó)圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久。”
五、親子共度，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。
在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。同時(shí)，還可以經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、導(dǎo)論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
六、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末必做的事情，在書店看一會(huì)書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。
親子閱讀給我不笑的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園是老師們都說(shuō)他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是在平常的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀，然后在生活中自然地運(yùn)用。
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，尤其是親子讀書這類主題。剛開始得想清楚自己的目標(biāo)，是想分享感受還是教別人怎么做。要是自己都不明確方向，那寫出來(lái)的東西可能就會(huì)有點(diǎn)亂。
比如，我有個(gè)朋友，他帶孩子一起讀書，他覺得最重要的是讓孩子感興趣。所以他每次選書都會(huì)挑那種圖畫多、故事有趣的。他的心得里就提到，剛開始的時(shí)候，他以為只要書夠新奇就行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是那么回事。后來(lái)他才明白，關(guān)鍵是要跟孩子互動(dòng)，講到哪里停一下問(wèn)問(wèn)孩子想法，這樣效果會(huì)好很多。
還有一次，我去參加一個(gè)講座，主講人說(shuō)，家長(zhǎng)陪讀的時(shí)候別太功利，別老想著孩子學(xué)到多少知識(shí)。這讓我想起自己小時(shí)候，我媽總讓我背詩(shī)，背不出來(lái)就罰我。現(xiàn)在想想，這種方式確實(shí)不太好。其實(shí)陪讀更多是為了培養(yǎng)習(xí)慣，讓孩子覺得看書是一件開心的事。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸，特別是當(dāng)想表達(dá)的東西太多，又怕啰嗦。我以前試過(guò)一口氣寫了好多頁(yè)，結(jié)果回頭一看，自己都看不明白。后來(lái)改用小標(biāo)題分塊寫，反而清晰不少。比如分成“選書技巧”、“互動(dòng)方式”、“長(zhǎng)期堅(jiān)持”幾個(gè)部分，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但能幫讀者抓住重點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合具體例子。比如有一次我和孩子讀《小王子》，他突然問(wèn)我：“為什么狐貍要說(shuō)馴養(yǎng)這個(gè)詞？”我當(dāng)時(shí)愣了一下，后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是個(gè)很好的切入點(diǎn)，可以聊聊信任和陪伴的意義。把這個(gè)過(guò)程寫進(jìn)心得里，不僅真實(shí)，還能引發(fā)共鳴。
寫心得也有需要注意的地方。有時(shí)候一激動(dòng)，話就說(shuō)多了，容易偏離主題。比如我有一次寫心得，本來(lái)想談閱讀的重要性，結(jié)果越寫越跑題，最后變成了一篇關(guān)于教育理念的文章。雖然也算有意義，但和原計(jì)劃不太一樣。
【第2篇】作文親子讀書心得體會(huì)范文怎么寫1250字
作文親子讀書心得體會(huì)范文
作為家長(zhǎng)很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事，大概是說(shuō)猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過(guò)去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書里有好東西。這和我們古人所說(shuō)得書中自有顏如玉，書中自有黃金屋有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂場(chǎng)，而是新華書店。在新華書店里，面對(duì)這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，其次就是家長(zhǎng)的參與。現(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性，尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。在家里，如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視，打游戲，打牌，那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之，如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?
親子閱讀，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí)，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語(yǔ)文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會(huì)適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長(zhǎng)們一定要加以辨別。
當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來(lái)，家長(zhǎng)們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長(zhǎng)們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。
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寫作文心得或者讀書體會(huì)，其實(shí)挺有意思的。要是想寫好，就得先明白自己的感受是什么，是感動(dòng)了，還是學(xué)到了新東西，還是覺得特別有趣。像我最近陪孩子讀了一本關(guān)于動(dòng)物世界的書，里面講了好多稀奇古怪的小動(dòng)物，什么會(huì)發(fā)光的水母，能變色的蜥蜴啦。我就想著把這些有趣的知識(shí)跟孩子一起分享，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她聽得特別認(rèn)真，還問(wèn)我好多問(wèn)題，比如為什么有的鳥會(huì)飛，有的鳥不會(huì)飛。這讓我意識(shí)到，讀書不只是看文字，還能激發(fā)很多想象。
寫的時(shí)候，可以先把當(dāng)時(shí)的情景描述一下，比如說(shuō)是在哪個(gè)地方讀的書，周圍有什么環(huán)境，然后說(shuō)說(shuō)書里最吸引你的部分是什么。比如那本書里講到一種生活在沙漠里的甲蟲，它靠收集霧氣來(lái)喝水，這事就讓我很驚訝。接著，就可以談?wù)勥@本書對(duì)自己或者孩子的啟發(fā)了。像我們從這本書里學(xué)到不少生態(tài)知識(shí)，也知道了自然界里的生存法則，挺奇妙的。
寫的時(shí)候也會(huì)遇到一些小問(wèn)題，像是有時(shí)候記不清具體情節(jié)，就只能憑印象寫了。還有些時(shí)候，可能因?yàn)榍榫w太激動(dòng)，寫出來(lái)的句子就有點(diǎn)亂，像“這本書真的很好，不僅好看而且有用”這樣的句子，聽起來(lái)就不太嚴(yán)謹(jǐn)。不過(guò)寫的時(shí)候別太糾結(jié)這些細(xì)節(jié)，只要能表達(dá)出自己的真實(shí)想法就好。
我覺得，寫心得最重要的是把自己當(dāng)時(shí)的感受寫出來(lái)，不用太擔(dān)心格式或者語(yǔ)言有多優(yōu)美。畢竟，寫是為了記錄自己的感悟，而不是給別人看的。如果太拘泥于形式，反而會(huì)讓寫作變成負(fù)擔(dān)。就像陪孩子讀書一樣，開心最重要，至于寫得怎么樣，倒是可以慢慢琢磨。
【第3篇】作文親子讀書心得體會(huì)怎么寫750字
作文親子讀書心得體會(huì)
莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒有了書籍，就像沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾說(shuō)過(guò)：書籍是巨大的力量。書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。對(duì)，書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
當(dāng)我看到這寫名人寫的名言之后，我覺得我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了!
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寫作文心得，很多人想著得有個(gè)固定套路，其實(shí)不然。像是寫親子讀書心得，這事得從實(shí)際出發(fā)，不是說(shuō)非要照著某本書的格式去套。我以前也寫過(guò)不少這類文章，頭一回寫的時(shí)候就有點(diǎn)懵，不知道該從哪里下手。后來(lái)想想，這事關(guān)鍵在于你和孩子一起讀了什么書，還有讀完之后你們倆的感受。
像我家孩子特別喜歡《小王子》，每次讀到小王子離開自己的星球那段，她都會(huì)問(wèn)我：“媽媽，他會(huì)不會(huì)想家呀？”我就順著她的思路說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)，就像我們出門在外也會(huì)想家一樣。”這么一聊，她就明白了好多。所以寫心得的時(shí)候，你可以把這種對(duì)話寫進(jìn)去，讓別人也能感受到那種溫馨的氛圍。
當(dāng)然了，寫的時(shí)候也不用太刻意追求完美。我記得有一次寫心得，本來(lái)想好好組織一下語(yǔ)言，結(jié)果寫著寫著就亂了，句子長(zhǎng)短不一，有的地方還顯得啰嗦。比如寫到“小王子在不同的星球遇到各種各樣的人”，這句話后面突然冒出一句“那些人看起來(lái)都很奇怪”，感覺前后不太搭調(diào)。不過(guò)回頭想想，這樣反而真實(shí)，因?yàn)檎l(shuí)寫東西都能偶爾出點(diǎn)小差錯(cuò)嘛。
書寫注意事項(xiàng)：
要是能結(jié)合一些具體的事例就更好了。比如，孩子在讀完一本書后有什么變化，或者你從中學(xué)到了什么。有一次帶孩子去公園玩，她說(shuō)起《夏洛的網(wǎng)》里的友誼，還跟我說(shuō)：“媽媽，我覺得夏洛真的很厲害。”我就順著她的話說(shuō)：“是，它用自己的方式幫助了朋友，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)這樣做。”這些生活中的小細(xì)節(jié)，都可以成為心得的一部分。
再就是，寫的時(shí)候別太拘泥于形式。有些人覺得開頭得有個(gè)引子，中間得有轉(zhuǎn)折，最后還得升華主題，但其實(shí)沒那么復(fù)雜。有時(shí)候隨意一點(diǎn)反而能讓文章更有生氣。就像我寫的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)想起小時(shí)候看過(guò)的動(dòng)畫片，那時(shí)候總覺得故事里的角色很有趣，現(xiàn)在帶著孩子重看一遍，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有這么多值得琢磨的地方。
【第4篇】笑貓日記親子讀書心得怎么寫600字
今天我讀了一本自己認(rèn)為很不錯(cuò)的書，這本書的名字叫做《笑貓日記——一個(gè)黑色的下午》,這本書主要寫得是一天下午發(fā)生地震后的故事，在讀書的過(guò)程中我學(xué)到了許多關(guān)于地震救援的知識(shí)，也被故事中發(fā)生的感人的事感動(dòng)了。
故事中，在一場(chǎng)地震發(fā)生時(shí)，笑貓被一個(gè)石塊砸中昏倒了，當(dāng)他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己和家人走散了，于是他就踏上了尋找妻子和三個(gè)寶寶的路。在尋找家人的路上，他遇到了好朋友“鷯哥”，然后熱心腸了“鷯哥”就四處幫笑貓打探家人的消息，最后終于黃天不負(fù)有心人，他終于找到了自己的妻子和三個(gè)寶寶，他的妻子是在一座廟宇中找到的，當(dāng)時(shí)他的妻子正在敲響一座古鐘為因地震而身陷苦難的人民祈福;他的孩子“二丫”是在一座廢墟找到的，他的大兒子“胖頭”被找到的時(shí)候正在配合搜救犬救人，他的小兒子“三寶”被找到的時(shí)候正在給國(guó)寶大熊貓“愛愛”找尋食物。在尋找家人的過(guò)程中笑貓還救助了其他一些人。
另外還有兩個(gè)段落讓我特別感動(dòng)，第一段是搜救員在廢墟中找到了一個(gè)死去的母親，當(dāng)時(shí)她的懷里緊緊的護(hù)著一個(gè)活著的嬰兒，她還給孩子留下了一張字條：“如果你能活下去，你要記住媽媽愛你!”第二段是一只名字叫“公爵”的搜救犬，它在搜求的過(guò)程中被一根鋼筋刺透了胸膛，它的主人為了減少它的痛苦，留著眼淚用槍結(jié)束了“公爵”的生命，這只搜救犬當(dāng)時(shí)已經(jīng)救出了三十七個(gè)人。
這本書中還有許多感人的故事情節(jié)，在書中我看到了父愛，看到了母愛，感受到了愛的極限。
精選用戶撰寫心得83人覺得有幫助
寫笑貓日記親子讀書心得確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的主意。這類心得可以幫孩子培養(yǎng)閱讀興趣，還能增進(jìn)親子關(guān)系。不過(guò)，這可不是一件輕松的事，得花點(diǎn)心思。
剛開始，得熟悉書里的內(nèi)容。不是說(shuō)翻一遍就行，得認(rèn)真看，把故事梗概弄明白。書里的笑貓是一個(gè)很有趣的角色，它會(huì)遇到各種各樣的事，這些事都挺值得琢磨的。家長(zhǎng)和孩子一起看看書里那些有趣的細(xì)節(jié)，比如笑貓是怎么解決問(wèn)題的，它是怎么跟別的動(dòng)物相處的。這些都能成為心得的一部分。
接著，可以想想書里傳達(dá)了哪些道理。笑貓的故事里常有一些生活智慧，像是怎樣面對(duì)困難，怎樣對(duì)待朋友之類的。把這些道理用自己的話表達(dá)出來(lái)，這樣更有說(shuō)服力。記得要把這些道理和日常生活聯(lián)系起來(lái)，不然就顯得空洞了。比如，笑貓幫助朋友的經(jīng)歷就可以聯(lián)系到孩子在學(xué)校里如何幫助同學(xué)。
寫的時(shí)候，不用太拘泥于形式。如果孩子喜歡畫畫，可以在心得里配上幾幅畫，這樣既生動(dòng)又能吸引人。要是孩子不太會(huì)畫畫，那就在文字上多下功夫。文字，別寫得太復(fù)雜，簡(jiǎn)單直白就好。有些家長(zhǎng)可能覺得要用很多華麗的辭藻才顯得有水平，其實(shí)不然。平實(shí)的語(yǔ)言反而能讓讀者感覺真實(shí)可信。
還有個(gè)需要注意的地方，就是心態(tài)。寫心得不是為了應(yīng)付誰(shuí)，而是真心想分享感受。所以寫的時(shí)候要放松，不要給自己太大壓力。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)有新的想法冒出來(lái)，這樣的內(nèi)容往往更有感染力。
小編友情提醒：
檢查一下有沒有明顯的錯(cuò)誤。這里說(shuō)的錯(cuò)誤不是指語(yǔ)法啊拼寫啊這些，而是指內(nèi)容上的不妥當(dāng)。比如，不該把笑貓的行為簡(jiǎn)單地套用到現(xiàn)實(shí)生活中，畢竟書里的情節(jié)是為了講故事。另外，寫完后最好讓孩子自己讀一遍，聽聽他們的意見。畢竟這是他們讀過(guò)的書，他們的看法很重要。
寫心得的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，讓他們自由表達(dá)。這樣不僅能提高孩子的寫作能力，也能讓他們更深刻地理解書中的內(nèi)容。
【第5篇】親子讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)單怎么寫1850字
親子讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)單
轉(zhuǎn)眼孩子學(xué)完拼音了，以往的《日有所誦》不再需要媽媽或爸爸在旁邊提示一些沒學(xué)過(guò)的拼音組合。正有些“失落”時(shí)，邱老師在班級(jí)里開展了親子閱讀活動(dòng)，相信這個(gè)活動(dòng)不僅能讓孩子愛上閱讀，也會(huì)讓班級(jí)融為一個(gè)書香常漫的整體。而我們這些疲于家事勞煩或工作壓力的家長(zhǎng)，在每天入睡前，可以試著關(guān)掉電視，暫離網(wǎng)絡(luò)，靜下心來(lái)，傾聽孩子的心智成長(zhǎng)，領(lǐng)悟字里行間那些讓自己和孩子一起共鳴的童真童趣。
剛開學(xué)，按照邱老師的推薦，我給劉騰謙買了本《全閱讀》。可以說(shuō)封面上的一句話抓住了我的心：全面構(gòu)建兒童的閱讀體系和精神世界。由于自己在孩子幼兒園階段沒有去教他認(rèn)字，那時(shí)的親子閱讀差不多就是講故事。現(xiàn)在上了一年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)拼音的進(jìn)度，在講故事之前，會(huì)給他一個(gè)“交換條件”，在指定的一頁(yè)故事上找到認(rèn)識(shí)或會(huì)拼讀的十個(gè)字，才答應(yīng)給他講故事。孩子會(huì)很興奮地去尋找認(rèn)識(shí)的字，還“抱怨”我以前不教他認(rèn)字，說(shuō)班上的朱笑語(yǔ)同學(xué)都認(rèn)識(shí)2000多字了，可以為大家讀《一年級(jí)的小蜜瓜》了。
記得剛開學(xué)不久，我給他挑選的故事是《上課非常好玩》。一開始他好像不是很想聽這個(gè)故事。當(dāng)我告訴他上課的學(xué)生都是哪些可愛又淘氣的.小動(dòng)物時(shí)，他就很高興地開始“尋漢字覓拼音”了。當(dāng)知道上課的老師叫哇嗚時(shí)，他問(wèn)我哇嗚是老虎還是狼。當(dāng)?shù)弥抢菚r(shí)，又問(wèn)小動(dòng)物們?yōu)楹尾慌卤焕浅缘裟?在欣賞了精彩的故事同時(shí)也明白了，”壞人”也可以改正錯(cuò)誤的，也需要好朋友。《小狗熊乘火車》也是他喜歡的故事。
轉(zhuǎn)眼，拼音全部學(xué)完了。以前回家都是復(fù)述邱老師上課時(shí)給大家講的《小蜜瓜》。現(xiàn)在可以借助拼音自己閱讀書籍了。同桌也是男生，就買了本《小豌豆》，準(zhǔn)備看完后和同桌交換看。本來(lái)也想買本《小蜜瓜》的，想到“書非借不能讀也”就罷了。記得看到小豌豆準(zhǔn)備坐320路公交車自己去上學(xué)時(shí)，他告訴我小區(qū)里一位六年級(jí)的哥哥就自己騎車去上學(xué)，希望自己快長(zhǎng)大。看到第五章的插圖上有小豌豆大哭的樣子，他就很想知道小豌豆為何會(huì)哭。可以說(shuō)他是帶著對(duì)小豌豆的同情去閱讀這節(jié)故事的。當(dāng)看到布隆因?yàn)轲囸I炎熱而中暑時(shí)，我告訴他為何早餐要多吃一些，他以后的早飯果然比以前吃的多了。萬(wàn)物都互相效力，在共同閱讀時(shí)把生硬的管教變得溫情。
邱老師把誦讀《日有所誦》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧，朗朗上口的語(yǔ)言素材時(shí)，我們做家長(zhǎng)的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，并加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去獨(dú)自開始閱讀之旅而不再需要我們時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在他褪去童聲后，特別想念他曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻，融入“瑯瑯書聲，朗朗乾坤;花的事業(yè)，根的工程”的美好光景中。
親子讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)單
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。俗話說(shuō)得好，“一種好的習(xí)慣決定好的命運(yùn)”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常必要。平時(shí)我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來(lái)的快樂與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。
我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營(yíng)造讀書的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)常看書，并把看書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來(lái)感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過(guò)的書。這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。
總之，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
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說(shuō)到寫親子讀書心得體會(huì)，其實(shí)挺有講究的。剛開始得選一本孩子感興趣的書，這樣交流起來(lái)才有話可說(shuō)。記得上次陪娃看《小王子》，我先大致翻一遍，把里面的故事脈絡(luò)理清楚，不然講著講著自己都迷糊了。接著找個(gè)輕松的時(shí)間，比如飯后，坐下來(lái)慢慢讀，遇到有意思的地方就停下來(lái)聊聊想法。
寫的時(shí)候，可以從自己的感受入手，比如說(shuō)這本書讓我想起了小時(shí)候的一些事。也可以寫寫孩子的反應(yīng)，他有沒有特別喜歡某個(gè)角色，為什么喜歡。我有一次寫到孩子對(duì)小狐貍那段特別入迷，說(shuō)它教會(huì)了他什么是責(zé)任，當(dāng)時(shí)覺得還挺感動(dòng)的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“感動(dòng)”寫成“感觸”，但仔細(xì)想想也無(wú)傷大雅。
書里的細(xì)節(jié)也不能忽略，像是書中的插畫，文字表達(dá)的方式之類的。我兒子就特別喜歡那些星星的圖案，每次看到都會(huì)興奮地指給我看。把這些小亮點(diǎn)記錄下來(lái)，會(huì)讓文章顯得更有內(nèi)容。當(dāng)然，寫的時(shí)候別光顧著記流水賬，試著用自己的話去表達(dá)，畢竟每個(gè)家庭的經(jīng)歷都不一樣。
書寫注意事項(xiàng)：
千萬(wàn)別忘了結(jié)合生活實(shí)際，把書里的道理跟日常生活聯(lián)系起來(lái)。像《小王子》里提到的友誼，信任，這些東西在生活中都能找到影子。要是能舉個(gè)例子，比如說(shuō)孩子在學(xué)校幫助同學(xué)的事，就更能加深印象。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫渥訒?huì)有點(diǎn)繞，像“通過(guò)這次閱讀，讓我更加明白了這個(gè)道理”，這種話雖然不太通順，但只要不影響理解就好。
小編友情提醒：
寫完之后最好自己多讀幾遍，看看有沒有漏掉的重要點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記補(bǔ)充一些關(guān)鍵情節(jié)，回頭一看才發(fā)現(xiàn)少了點(diǎn)東西。不過(guò)這也不是什么大事，改改就行。
【第6篇】親子讀書心得分享怎么寫1000字
俗話說(shuō)，“知識(shí)決定命運(yùn)”，而傳承知識(shí)最重要的途徑是讀書，因此培養(yǎng)孩子養(yǎng)成會(huì)讀書、多讀書的習(xí)慣，讓孩子在玩耍和讀書中快樂成長(zhǎng)，讓孩子在動(dòng)靜有池中健康發(fā)展，從感受讀書的樂趣中慢慢學(xué)會(huì)做人的道理，從養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣中來(lái)為未來(lái)自己的人生輕松自主地從書中汲取無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己的身心。親子讀書，是在充滿親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來(lái)的快樂與幸福。以下是我們對(duì)親子讀書的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉：
一、營(yíng)造環(huán)境
為了讓孩子盡可能多接觸書籍，營(yíng)造讀書的家庭氛圍，父母要經(jīng)常購(gòu)置一些故事、科技、詩(shī)、兒歌、地理、歷史、國(guó)書、幼兒畫報(bào)等各方面的書，以其激發(fā)孩子興趣的廣泛，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)感興趣的書籍。
二、樹立榜樣
父母在家要經(jīng)常抽空讀書，并把讀書當(dāng)作一種樂趣，用自己的熱情來(lái)感染孩子，為孩子樹立讀書的榜樣。同時(shí)父母讀書的體姿盡可能豐富多彩，如走路讀、靜坐讀、搖頭晃腦讀、唱讀等等，通過(guò)不同的方法來(lái)吸引孩子，讓孩子親身體會(huì)讀書的有趣和快樂；
三、持之以恒
作為父母，每天都要為工作奔波，下班回家后還要忙家務(wù)等等，即便有時(shí)間陪著孩子讀書，可總是不能做到長(zhǎng)久堅(jiān)持。但無(wú)論多忙，每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是可以的，堅(jiān)持下去，時(shí)間長(zhǎng)了，讀書的效果就出來(lái)了。不用每天花很多時(shí)間刻意為讀書而讀書，輕松一點(diǎn)，每天只要陪著孩子閱讀15至30分鐘就足夠了。
多講故事
孩子都喜歡聽故事，而故事可以讓孩子學(xué)會(huì)做人的道理。父母在每天晚上睡覺前給孩子講個(gè)故事，引導(dǎo)孩子要學(xué)什么，不要學(xué)什么，并告訴孩子，故事都在書里面，如果會(huì)自己看書的話就可以知道很多的故事，引發(fā)孩子學(xué)會(huì)自己看書的愿望。同時(shí)，孩子喜歡多次重復(fù)聽同一個(gè)故事，對(duì)此父母一定要給予滿足，此時(shí)是孩子記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程。過(guò)后孩子會(huì)喜歡上這個(gè)故事，自己會(huì)學(xué)會(huì)講故事，也會(huì)自己看故事書，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)父母，這樣在不知不覺中，孩子就學(xué)會(huì)了很多字。
親子讀書給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言上有了很快的提高，從前不怎么會(huì)講話，現(xiàn)在能夠嘮嘮叨叨的講上一大串，并且認(rèn)識(shí)的字非常多。生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，這可是在平常的讀書中慢慢積累起來(lái)的，為此我們感到很是欣慰。總之，親子讀書能給父母和孩子帶來(lái)濃濃的親情，帶來(lái)快樂，也能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野，點(diǎn)亮孩子的心燈，從而塑造孩子良好的人格，為孩子的未來(lái)鋪就成功的基礎(chǔ)。
精選用戶撰寫心得42人覺得有幫助
寫心得分享，特別是親子讀書這一塊，其實(shí)挺有意思。每次陪孩子一起看書的時(shí)候，感覺不只是書里的故事吸引人，連帶著自己的心情也變得輕松起來(lái)。要說(shuō)怎么寫心得，我覺得得從自己感受出發(fā)。
剛開始，別急著想寫得多高深，先想想最近讀了哪些書，跟孩子一起看的時(shí)候有沒有特別有趣的點(diǎn)。比如上次我和孩子看了本關(guān)于動(dòng)物的小書，里面講到一種叫考拉的動(dòng)物，他特別好奇為什么考拉總是懶洋洋地待在樹上。我就順著這個(gè)話題跟他聊了不少，后來(lái)就把這段對(duì)話寫進(jìn)去了。這樣寫出來(lái)的東西比較真實(shí)，不像那種冷冰冰的讀后感。
寫的時(shí)候最好能結(jié)合實(shí)際生活。有一次我們讀完一本關(guān)于勇氣的故事書，我就跟他說(shuō)，其實(shí)生活中也有很多需要勇氣的事，就像昨天你在幼兒園主動(dòng)幫小朋友找橡皮擦一樣。他聽完還挺驕傲的。把這些日常小事融入到心得里，會(huì)讓文章更有溫度。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，像我前幾天寫心得，本來(lái)是想聊聊如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，結(jié)果越寫越偏，寫了好多小時(shí)候自己不愛看書的經(jīng)歷。回頭一看才發(fā)現(xiàn)偏離主題太遠(yuǎn)。所以寫的時(shí)候心里得有個(gè)大致方向，別被一時(shí)靈感牽著鼻子走。
書寫注意事項(xiàng)：
用詞方面不用太講究，畢竟不是寫論文。比如說(shuō)形容一本書好，有時(shí)候直接說(shuō)“這本書真棒”，比那些復(fù)雜句子更能打動(dòng)人心。當(dāng)然，如果能恰當(dāng)?shù)匾脮械木渥泳透昧耍膊皇欠堑谜纬聛?lái)，稍微提一下就行。
還有個(gè)小技巧，就是多看看別人的分享。有一次我在網(wǎng)上翻了好多親子讀書心得，發(fā)現(xiàn)有些人會(huì)提到一些專業(yè)名詞，像是“共讀時(shí)間”之類的，聽起來(lái)挺新鮮的。后來(lái)我也試著在家里設(shè)定了固定的共讀時(shí)間，效果還不錯(cuò)。不過(guò)有時(shí)候看到別人寫得花哨，自己又忍不住想模仿，結(jié)果寫出來(lái)的內(nèi)容反而顯得不倫不類。
寫心得這事，最重要的是真誠(chéng)。只要把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)就好，不用太擔(dān)心格式什么的。要是覺得空話太多，那就試著加入一些具體細(xì)節(jié)，比如某個(gè)情節(jié)讓孩子笑得前仰后合，或者是某個(gè)畫面讓他久久難忘。這些都能讓文章生動(dòng)不少。
【第7篇】精選初中家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)怎么寫900字
寒假里，我和孩子閱讀了名著《西游記》。雖然書中的故事早已耳熟能詳，可是進(jìn)入不惑之年閱讀卻另有一番感慨。
《西游記》為我們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，吳承恩那豐富而大膽的藝術(shù)想象讓我們驚嘆不已。書中塑造了一系列的英雄人物，在小時(shí)候我最喜歡最崇敬的就是齊天大圣孫悟空了，就如同今天的兒子。悟空是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。我小時(shí)候天天想什么時(shí)候我也能變成孫悟空，有七十二變，能上天入地、懲惡揚(yáng)善、扶危濟(jì)貧……偶爾還想到我如果那么厲害，就不用每天聽老師的無(wú)聊的“諄諄教導(dǎo)”了吧。唉，現(xiàn)在想想，兒子的表現(xiàn)和我當(dāng)時(shí)的幼稚不是一樣嗎？
今天再讀這本書，我發(fā)現(xiàn)唐僧更令人著迷，他的精神更值得學(xué)習(xí)。唐僧取經(jīng)是一個(gè)真實(shí)的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國(guó)取經(jīng)，費(fèi)時(shí)十七年，經(jīng)歷百余國(guó)，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經(jīng)，影響深遠(yuǎn)，為我國(guó)的佛教文化做出了巨大貢獻(xiàn)。而在《西游記》中，唐僧作為師父，他對(duì)徒弟要求很嚴(yán)，經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”，大徒弟盡管機(jī)智不凡，本領(lǐng)高強(qiáng)，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家；作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學(xué)者，令人們贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念，使他終成正果。唐僧的堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求的精神，值得多少人為之學(xué)習(xí)，真可謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我希望兒子能夠像唐僧一樣做事堅(jiān)忍不拔、持之以恒，可他還是喜歡神通廣大的悟空啊，為此和我爭(zhēng)得面紅耳赤，不分勝負(fù)，這就是所謂的“代溝”吧，最后只能我喜歡我的唐僧，他喜歡他的悟空了。
通過(guò)和孩子共同閱讀辯論，我們家長(zhǎng)不但增長(zhǎng)了閱歷，而且也加深了與孩子之間的感情。親子閱讀，是我們快樂生活的添加劑。
精選初中家長(zhǎng)親子讀書
精選用戶撰寫心得93人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，說(shuō)到底還是得結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受。像寫初中家長(zhǎng)親子讀書心得，就得從日常生活中找靈感。比如，最近陪孩子一起看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就琢磨著，這書名聽著就挺帶勁兒，能讓孩子感受到那種奮斗精神，其實(shí)也挺好。
平時(shí)我跟孩子一起看書的時(shí)候，會(huì)先挑一些他感興趣的書。像《哈利·波特》這類奇幻小說(shuō)，他特別喜歡，我就陪著他一塊兒看。看的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)他對(duì)情節(jié)的看法，讓他講講覺得哪里最吸引人。這樣一來(lái)，既能增進(jìn)感情，也能讓他學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法。當(dāng)然，有時(shí)候自己也會(huì)忍不住多問(wèn)幾句，結(jié)果孩子就說(shuō)：“媽媽，你別問(wèn)了，讓我靜靜。”這倒讓我意識(shí)到，有時(shí)候得給小孩留點(diǎn)空間。
寫心得的時(shí)候，最好能把當(dāng)時(shí)的心情寫進(jìn)去。記得那次陪孩子看完《夏洛的網(wǎng)》，他眼眶都紅了，我也跟著鼻子一酸。我就想，這本書真是寫得太好了，不僅教孩子懂得友誼的重要性，還讓我重新審視了母子關(guān)系。所以我在寫心得時(shí)，就把這份感動(dòng)寫進(jìn)去了，感覺特別真實(shí)。
寫心得不光是記錄感受，還得有點(diǎn)實(shí)用的小建議。比如我發(fā)現(xiàn)，給孩子選書時(shí)，得兼顧趣味性和教育意義。像《安徒生童話》這樣的經(jīng)典故事集，既能讓孩子享受閱讀的樂趣，又能學(xué)到不少道理。要是只挑那些枯燥的科普書，孩子可能很快就失去興趣了。不過(guò)有時(shí)候我也會(huì)選錯(cuò)書，像上次買了一本關(guān)于昆蟲的書，孩子根本提不起勁兒來(lái)翻，最后只能擱置一邊。這事提醒我，下次選書前得多了解孩子的喜好才行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)語(yǔ)言不用太正式，大白話就行。畢竟這是寫給自己看的，也是寫給其他家長(zhǎng)看的，大家都是普通人，沒必要弄得太過(guò)高深。像我寫心得時(shí)，就會(huì)想到自己平時(shí)跟朋友聊天時(shí)怎么說(shuō)，就怎么寫。這樣寫出來(lái)的東西才接地氣，別人看了也容易產(chǎn)生共鳴。
【第8篇】家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)怎么寫7300字
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。“多讀書，讀好書，長(zhǎng)大后才有好的前途，有好的出路。”這是兒時(shí)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的勉勵(lì)，現(xiàn)在我也用來(lái)教育我的孩子。
因?yàn)榧覄?wù)和工作的繁忙，給自已讀書的時(shí)間越來(lái)越少，時(shí)間如梭，我的孩子也到了讀書的年齡了，為了孩子的早期教育和擴(kuò)充她的知識(shí)面，在學(xué)校和老師的“親子讀書”倡儀下，我和孩子一起拿起了書本，在書的海洋里吸收著書籍帶來(lái)的精髓和清新。我為女兒買來(lái)了我小時(shí)候最喜歡看的《格林童話》《安徒生童話》還有《三百六十五夜故事》。為了讓她能從故事中學(xué)到更多的做人道理，得到更多的啟發(fā)，我還專門為她精心挑選了一本《讀給孩子聽的心靈智慧故事》；為了孩子在寫日記和小作文的時(shí)候能得心應(yīng)手，我為她挑選了《好詞好句好段》，孩子收獲不小。
通過(guò)這次讀書活動(dòng)，孩子雖然才上二年級(jí)，但平時(shí)說(shuō)話和寫日記的優(yōu)美詞語(yǔ)和語(yǔ)言組織能力有相當(dāng)大的提高，這給她以后融入社會(huì)能和別人很好的溝通有很大的幫助。
親子讀書活動(dòng)是個(gè)很好的建議，我們?cè)倜σ惨獜陌倜χ谐槌鰰r(shí)間陪孩子一直把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去，我相信，好的書籍給我們的孩子有個(gè)好的將來(lái)影響是無(wú)窮的。
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)2
人的一生離不開閱讀，小時(shí)候閱讀是為了長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后閱讀是為了得資歷，年老后閱讀是為了找休閑，從年幼至年老每個(gè)年齡段閱讀的內(nèi)容雖不同，但都跟隨著一條主線----熱愛閱讀。作為21世紀(jì)的孩子閱讀尤其重要，那我們作為家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)孩子呢？在孩子閱讀的初始階段，父母的參與和伴讀能帶給孩子極大的情感滋養(yǎng)和認(rèn)知意識(shí)，這是讓孩子愛上閱讀的第一步。下面，我來(lái)談?wù)動(dòng)H子共讀的方法和有益之處：
一、方法是關(guān)鍵
1、時(shí)機(jī)的選擇：親子閱讀一般安排在睡前是最好時(shí)機(jī)，那時(shí)候是孩子內(nèi)心最脆弱最需要溫暖的時(shí)候，要想把什么思想滲透給孩子，選擇睡前的時(shí)光是最好最適當(dāng)?shù)摹?/p>
2、讀物的選擇：圖畫書是很好的選擇。現(xiàn)在的孩子接觸的信息多，隨時(shí)隨地有自己的思想，甚至?xí)幸恍┠娣础＿@時(shí)，你光給他說(shuō)道理，也許他根本就聽不進(jìn)去。我覺得有一種很好的方式就是帶他去閱讀故事書，因?yàn)樵陂喿x過(guò)程中善惡美丑會(huì)讓孩子慢慢領(lǐng)悟。
3、方式的選擇：讀、問(wèn)、品、憶是我的選擇。何為讀？就是父母讀給孩子聽，這也是最傳統(tǒng)的方式，但也可以讓孩子根據(jù)圖片說(shuō)給父母聽，家長(zhǎng)要以孩子的心態(tài)參與閱讀，與孩子一同玩味，一同感受。讀到生澀的詞句，要靈活地變通，讓孩子易于理解和接受;讀的時(shí)候，夸張多變的語(yǔ)調(diào)往往能為故事添彩，讓孩子得到更多的享受。何為問(wèn)？就是父母給孩子讀好故事以后，可以根據(jù)內(nèi)容給孩子提一些精彩的問(wèn)題，讓他回憶一下剛才的故事情節(jié)，范文網(wǎng)這樣可以提高孩子在聽的過(guò)程中集中注意力和記憶力，并提高對(duì)閱讀故事的感受能力和理解能力。何為品？遇到精彩的章節(jié)或段落，孩子往往會(huì)提出“再讀一遍”的要求，有時(shí)甚至要求讀上很多遍，家長(zhǎng)應(yīng)該抓住難得的機(jī)會(huì)，與孩子一道“品細(xì)節(jié)”、“品人物”。品的過(guò)種中有交流，并讓他學(xué)會(huì)時(shí)機(jī)運(yùn)用。何為憶？閱讀的時(shí)候應(yīng)鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際和個(gè)人感受，以此加深對(duì)故事的理解。讀到故事里的情節(jié)與自己碰到過(guò)的經(jīng)歷相同，就要“回憶”過(guò)去的親生經(jīng)歷，這樣能讓他對(duì)故事產(chǎn)生共鳴，獲得更加豐富的閱讀體驗(yàn)。
二、意義是結(jié)果
1、培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，從你要求孩子看書到孩子主動(dòng)要看書的轉(zhuǎn)變。當(dāng)孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣以后，就會(huì)每天在這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你陪他看會(huì)兒書。當(dāng)然，培養(yǎng)這種興趣需要一個(gè)過(guò)程——親子共讀的過(guò)程，閱讀不僅僅是孩子的事，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對(duì)話，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑。所以，就算工作再繁忙，父母也應(yīng)該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅(jiān)持?*ィ⒆右歡ɑ崆幣頗栽畝斂巳ぃ壞┎巳ぃ蟻氳焙⒆幼約喝獻(xiàn)值氖焙潁突嵊邪詞櫚南骯擼顯畝煉砸院蟮男醋魘怯屑蟀鎦摹ｔ謨錐焙蠔退豢槎潦椋嫠咚裁詞嗆玫模巖恍┖玫畝魍萍齦揖醯梅淺ｖ匾閉舛問(wèn)奔湟彩遣豢贍嫻模絲贍芤儼夠岜冉夏選?/p>
2、增進(jìn)親子間的感情。親子閱讀是維系親子關(guān)系的一條紐帶，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子讀讀書、開開玩笑，增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，也增進(jìn)了父母和孩子的感情，手機(jī)版有利于養(yǎng)成融洽的親子關(guān)系。從親子閱讀中更容易了解孩子的個(gè)性和想法。孩子在成長(zhǎng)的不同階段，會(huì)遇到不同難題，現(xiàn)在或許年齡太小，不懂如何表達(dá);當(dāng)他們踏入尷尬年齡段時(shí)，寧愿跟朋友分享，也不愿向父母傾訴，以致父母與孩子之間產(chǎn)生出一種微秒的隔膜。假如父母從小就跟孩子進(jìn)行親子閱讀，會(huì)讓父母與孩子自然建立起親密關(guān)系，有了這種關(guān)系，不論孩子年幼年長(zhǎng)，我想他都會(huì)跟你有無(wú)所不談的話題。
以上是我從“親子閱讀”中得到的一點(diǎn)體會(huì)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，閱讀方式也將改變，我們的最終目標(biāo)是讓我們的孩子獨(dú)立閱讀。在孩子不能獨(dú)立閱讀前，我們要做好孩子讀書的領(lǐng)路人。
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)3
和女兒親子閱讀是每天必備的事情。前幾天，一位好朋友送給女兒一套四大名著。這幾天，我們母女倆每天晚上躲在被窩里一起欣賞著四大名著之一。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心。
女兒雖然對(duì)一些字詞不理解，但是在我的解釋和引導(dǎo)下也被文章中孫悟空會(huì)打白骨精、動(dòng)腦筋的場(chǎng)面給吸引住了。而我雖然小時(shí)候看過(guò)許多遍電視，但是當(dāng)拿著書在閱讀時(shí)，心中的感覺完全不一樣。看著一字一句形象地描述，我在腦海中就會(huì)一下子呈現(xiàn)出符合這個(gè)場(chǎng)景的畫面。我想，書與電視最大的不同就在于，書給了我們無(wú)數(shù)的想象與幻想。
“媽媽，孫悟空本領(lǐng)很高超;豬八戒是個(gè)花心大蘿卜;唐僧是個(gè)笨腦筋;沙和尚是個(gè)很好的人。”這是女兒看過(guò)書后對(duì)書中四個(gè)人物的評(píng)價(jià)，說(shuō)真的，女兒的總結(jié)還是很到位的。的確如此，《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧--誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空--正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒--貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧--心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的和女兒一樣--孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他是人們心目中的大英雄。書中唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，這讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神，這正是一種值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神。
正是這種精神不得不讓我想到那句老話：萬(wàn)事開頭難。任何一件事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，一開始只要堅(jiān)持住了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的！就像唐僧它們一樣，最后取得了真經(jīng)。這個(gè)道理不僅是告訴我女兒讀書雖然是一件很辛苦的事，但是從現(xiàn)在養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)持不解，以后一定能讀好書的。從而也驗(yàn)證了我們的教學(xué)工作。在我們的實(shí)際工作中，班級(jí)中要培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣時(shí)，只有具備了這種堅(jiān)持不解的精神，才能促成良好的班級(jí)氛圍，而我們也正在這么做著。但有時(shí)候就缺了這種鍥而不舍的精神，比如寫論文、寫課題，每次說(shuō)到這些事，心中就想逃避。有時(shí)候自己很清楚逃避不是辦法，范文寫作只有勇敢面對(duì)，樹立信心，才會(huì)有勝利的果實(shí)。希望以后在這幾方面繼續(xù)努力吧！
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)4
剛有孩子的時(shí)候，也不知什么叫親子閱讀，只是認(rèn)為孩子接觸事物越早越好，于是，在兒子剛出生沒幾天，吃的用的都不用準(zhǔn)備的時(shí)候，我就開始給他準(zhǔn)備精神食糧了。下面簡(jiǎn)單談?wù)勎业?一些做法：
首先，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要家長(zhǎng)耐心，以身示范，影響是潛移默化的。這種影響當(dāng)然越早越好。不要以為孩子什么也不懂，孩子的大腦剛出生時(shí)是一張白紙，是海綿，事物出現(xiàn)在孩子的大腦中的時(shí)間越早越好。嬰兒時(shí)一張卡片就是閱讀，及至長(zhǎng)大，一個(gè)詞語(yǔ)就是閱讀，久而久之，孩子就會(huì)喜歡上閱讀。記得我給孩子買得第一本書，上面是紅紅的蘋果，可愛的小貓，兒子歪著腦袋看得很起勁。另外，還得為孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍。沒事時(shí)，我?guī)Ｈサ牡胤绞怯⑿凵轿幕袌?chǎng)，到書店買書，在那兒，滿是看書的小朋友，一方面孩子可以自由翻閱，一方面孩子還能從別人身上得到熏陶。至于買什么書，孩子可以自己作主，另外，還可與孩子商量，共同決定。如果不這樣，買了也白買，孩子不一定會(huì)看。在我家窗臺(tái)上、床頭柜上、桌子上、沙發(fā)上。。。。。都有書，這樣孩子可以隨時(shí)翻閱，家里不能怕亂。關(guān)于閱讀方式，小的時(shí)候，都是家長(zhǎng)讀，孩子聽。這對(duì)家長(zhǎng)是有一定要求的，一是讀的內(nèi)容，孩子要有興趣，二是家長(zhǎng)讀的要有趣，要吸引孩子。我引以為豪的是，至今，我兒子每晚睡覺前，總讓媽媽讀上一段，無(wú)論時(shí)間早晚。內(nèi)容是成套的凡爾納科幻作品。
其次，親子閱讀閱讀不應(yīng)片面化。時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)的獲得也不僅僅可以從書中獲得。我從不反對(duì)孩子看電視，玩電腦。關(guān)鍵是要有度，培養(yǎng)孩子正確的看電視，玩電腦習(xí)慣更重要。不要采取“堵”的方式，而應(yīng)運(yùn)用“疏”的策略，看電視玩電腦堵不住，即使堵住，孩子也要落伍。我認(rèn)為，與孩子看電視，玩電腦也是一種親子閱讀。當(dāng)然，內(nèi)容不是****連續(xù)劇，暴力游戲。兒子經(jīng)常看的電視是動(dòng)畫片，新聞二十分。時(shí)間要控制好，動(dòng)畫片的內(nèi)容，要讓兒子講講。
最后，親子閱讀要與生活相結(jié)合。給孩子讀讀報(bào)紙，與孩子聊聊天，談?wù)劙嗬锇l(fā)生的事，了解孩子內(nèi)心的喜怒哀樂。多讓孩子說(shuō)，父母多聽聽，這是很有益的。
書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。我水平有限，觀點(diǎn)正確與否，請(qǐng)針砭。
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)5
寒假里，與碩碩一起開展讀書比賽活動(dòng)。每天中午、晚上，都可以看到娘倆或坐或臥于床上看書的身影，那一刻，家里安安靜靜地，心中卻是滿滿的踏實(shí)。我喜歡讀書，碩碩也喜歡，也可以說(shuō)，碩碩愛讀書，給了我讀書的動(dòng)力，讓我每天可以把讀書當(dāng)做一件大事來(lái)看待，每一天不放棄。能夠從每天的繁忙工作、日常瑣事中抽出時(shí)間，沉浸在書的世界里，品味著那一句句充滿著愛的文字，或者思索著一段段人生的體驗(yàn)，實(shí)在是一件幸福的事情。
我喜歡讀書，喜歡讀****，那種細(xì)細(xì)流淌于字里行間的動(dòng)人情愫，總是可以撥動(dòng)我柔軟的心房;喜歡讀散文詩(shī)，精雕細(xì)琢的語(yǔ)句中的脈脈溫情，文辭俱佳的篇章，總是讓我沉醉，不由自主地再三咀嚼文字的芳香;喜歡讀《明朝那些事》，在作者的幽默調(diào)侃中，一個(gè)個(gè)故去的歷史人物就這樣形象鮮明的浮上我的腦海。但我沒有想到，有一天，我會(huì)和兒童作品為伍，在一本一本的兒童讀物中流連，并要時(shí)刻搜集問(wèn)題的答案：舒克駕駛的是什么？xx魯最喜歡什么？埃米爾闖了什么禍？面對(duì)著碩碩狡黠的問(wèn)題，我只能在一次次的細(xì)細(xì)翻閱后，然后和他進(jìn)行非常嚴(yán)肅的“深度交流”，諸如：埃米爾為什么會(huì)把頭塞到罐子里？埃米爾一共雕了多少個(gè)老頭？埃米爾最喜歡干的事情是什么？每次我們娘倆都會(huì)針對(duì)一個(gè)個(gè)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真地交流，然后在書中翻閱答案。這樣的游戲讓碩碩樂此不疲，而我也很配合地完成著一次次比試。
有時(shí)候想想，覺得媽媽真是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，她不僅僅需要愛心、耐心、健康的身體，還需要智慧的大腦，唯有此，才可以震住那個(gè)雖然屬于自己制造卻讓自己大吃一驚的孩子，才可以保護(hù)那個(gè)如小牛犢般尥蹶子卻傷人傷己的寶貝，才可以在眾人都將他拒之門外的時(shí)候，充滿微笑地對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，到我身邊來(lái)”。
《淘氣包埃米爾》這本書是我和碩碩在寒假中完成共讀的一本書，文中埃米爾的媽媽就是這樣一位讓人值得尊敬的母親。在整本書中，埃米爾是當(dāng)之無(wú)愧的主角，他用一次次變本加厲的淘氣，成功地讓周圍的人討厭自己，而喜歡沉浸在自己的思考中。爸爸因?yàn)樗奶詺鈳状伟l(fā)飆，莊園里的人們因?yàn)樗膼鹤鲃《鴮?duì)著他連連感慨：“天哪，天哪”，似乎他做了什么了不得的壞事，女仆麗娜也希望他可以早點(diǎn)消失。只有媽媽始終認(rèn)為埃米爾以后會(huì)成為一個(gè)了不起的人，媽媽每天為他記日記，哪怕是那些淘氣的事情，媽媽記住的是孩子受到的懲罰會(huì)不會(huì)感到委屈。雖然文中對(duì)媽媽的筆墨不多，但每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以讓我們感受到媽媽對(duì)埃米爾的愛。
媽媽的愛就是黑暗中的那縷陽(yáng)光，它讓埃米爾保持著善良的心，它讓埃米爾成為一個(gè)雖然淘氣，卻努力幫助身邊人的孩子。面對(duì)別人的嘲笑、厭惡，埃米爾始終是陽(yáng)光的、快樂的。因?yàn)樗幸粋€(gè)在他受懲罰時(shí)，將他藏在木工房里的媽媽，堅(jiān)信他長(zhǎng)大****后可以很厲害的媽媽。
我希望自己可以成為這樣的母親，不論自己的孩子變成什么樣，始終對(duì)他抱有信心，始終用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：孩子，你很棒，我相信你！
如果一個(gè)孩子能夠擁有這樣的一位母親，該是多么幸福的一件事情呀！
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)6
寒假里，我和孩子閱讀了名著《西游記》。雖然書中的故事早已耳熟能詳，可是進(jìn)入不惑之年閱讀卻另有一番感慨。
《西游記》為我們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，吳承恩那豐富而大膽的藝術(shù)想象讓我們驚嘆不已。書中塑造了一系列的英雄人物，在小時(shí)候我最喜歡最崇敬的就是齊天大圣孫悟空了，就如同今天的兒子。悟空是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。我小時(shí)候天天想什么時(shí)候我也能變成孫悟空，有七十二變，能上天入地、懲惡揚(yáng)善、扶危濟(jì)貧……偶爾還想到我如果那么厲害，就不用每天聽老師的無(wú)聊的“諄諄教導(dǎo)”了吧。唉，現(xiàn)在想想，兒子的表現(xiàn)和我當(dāng)時(shí)的幼稚不是一樣嗎？
今天再讀這本書，我發(fā)現(xiàn)唐僧更令人著迷，他的精神更值得學(xué)習(xí)。唐僧取經(jīng)是一個(gè)真實(shí)的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國(guó)取經(jīng)，費(fèi)時(shí)十七年，經(jīng)歷百余國(guó)，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經(jīng)，影響深遠(yuǎn)，為我國(guó)的佛教文化做出了巨大貢獻(xiàn)。而在《西游記》中，唐僧作為師父，他對(duì)徒弟要求很嚴(yán)，經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”，大徒弟盡管機(jī)智不凡，本領(lǐng)高強(qiáng)，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家;作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子;作為求學(xué)者，令人們贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念，使他終成正果。唐僧的堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求的精神，值得多少人為之學(xué)習(xí)，真可謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我希望兒子能夠像唐僧一樣做事堅(jiān)忍不拔、持之以恒，可他還是喜歡神通廣大的悟空啊，為此和我爭(zhēng)得面紅耳赤，不分勝負(fù)，這就是所謂的“代溝”吧，最后只能我喜歡我的唐僧，他喜歡他的悟空了。
通過(guò)和孩子共同閱讀辯論，我們家長(zhǎng)不但增長(zhǎng)了閱歷，而且也加深了與孩子之間的感情。親子閱讀，是我們快樂生活的添加劑。
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)7
我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。”
這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢(shì)。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。
四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。”讀書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)8
孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗(yàn)。深深體會(huì)到閱讀是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng)，我們閱讀的過(guò)程中，也回味到了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴(kuò)充她的知識(shí)面，營(yíng)造讀書的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和兒子一起讀書。
我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，使他對(duì)書產(chǎn)生好感，不宜對(duì)孩子的閱讀管得太死。同時(shí)，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓他學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過(guò)程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來(lái)的快樂與幸福。久而久之，孩子會(huì)愛上了閱讀，也和父母親密無(wú)間，我們也在陪孩子閱讀的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。
通過(guò)親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。
家長(zhǎng)親子讀書心得體會(huì)
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究方法的，特別是像親子讀書這種主題。開始前得想清楚你到底想表達(dá)什么，是孩子的進(jìn)步，還是自己的感悟？要是光寫流水賬，肯定沒意思。比如我家孩子最近看《安徒生童話》，剛開始我也沒太在意，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他居然能講出故事里的道理，這讓我很意外。
寫的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，不能只說(shuō)結(jié)果。像我家孩子讀完《丑小鴨》后，就覺得自己也像那只小鴨子一樣，經(jīng)歷了很多困難。這種具體的例子能讓文章生動(dòng)起來(lái)。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，就把一些關(guān)鍵點(diǎn)省略了，這就導(dǎo)致文章看起來(lái)有點(diǎn)空洞。
還有就是語(yǔ)言的選擇，得符合自己的身份。作為家長(zhǎng)，用詞不要太復(fù)雜，不然孩子可能聽不懂。像我有時(shí)候會(huì)用一些不太常用的詞，結(jié)果孩子問(wèn)我什么意思，搞得我有點(diǎn)尷尬。所以平時(shí)多積累些簡(jiǎn)單的詞匯很重要。
書本的選擇也很關(guān)鍵，不一定非要選那些大名鼎鼎的作品。我家孩子特別喜歡《小豬唏哩呼嚕》，我覺得這本書既有趣又能教他一些生活常識(shí)。當(dāng)然，選擇的時(shí)候也要看看孩子是不是真的感興趣，不然讀不進(jìn)去也是白搭。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)可以加入一點(diǎn)自己的反思。比如通過(guò)陪孩子讀書，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己對(duì)很多故事的理解也很片面。這種自我反省能讓文章更有深度。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)忘記這一點(diǎn)，寫出來(lái)的內(nèi)容就顯得比較淺顯。
小編友情提醒：
別忘了分享一下閱讀后的變化。我家孩子現(xiàn)在越來(lái)越喜歡主動(dòng)找書看了，這就是一個(gè)很大的進(jìn)步。如果只是一味地表?yè)P(yáng)孩子而忽略了這些小改變，就顯得不夠全面了。
