【第1篇】目送讀書心得體會1000字怎么寫1350字
目送讀后心得讀龍應臺的書很早了，雜文、散文都是不可多得的精品，深深被她那外表樸實無華但內心赤城火熱所吸引。她的文字，把人性本質和文學內核剝繭、刻畫得絲絲入扣，直指核心。她關心時事、熱愛和平，針砭時事，鞭辟入里，不光是作家，更是位思想家、公眾知識分子，大家對她的評論是橫眉冷對千夫指時，寒氣逼人，如刀光劍影;俯首甘為孺子牛時，卻溫柔婉轉，仿佛微風吹過麥田。而我的感覺則是：如果說索爾尼仁琴被譽為是俄羅斯的良心，那么龍應臺可否說是臺灣的良心呢?
《目送》是一本生死筆記，主打溫情牌，收錄的七十散文，分別寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手
本書的同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝所以她說：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女、母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。
不由得想起我的點點滴滴。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他的背影消失在小區的拐角。當我第一次上大學，父母送校后離開時我并沒有回頭，反而是馬上扎入新生火熱的報名中去;生孩子出產房，他們炙熱的眼神送來的溫暖和關切，在得知父母雙雙得重病，去醫生辦公室代表家屬簽字時，那被迅速關在大門外焦慮的眼神
打開郵箱，第一封郵件永遠定格在____年11月28日，那是爸爸在我結婚后給我發的一封信，題目是《女兒是父親的最后一個情人》這篇轉載的文章，結尾他寫道音音，老爸沒有息，你知道嗎?在你結婚的那天晚上，老爸流淚一晚上啊!不知道別的女孩的老爸是否也是這樣? 此文不能多看，每次光看到標題就已泣不成聲，一切也都盡在不言中，而此時，遠在天堂的爸爸不知是不是會常常透過天幕沖我溫暖地一笑呢?
以前還不能完全體會到親人目送中飽含的深意，以為理所當然，但當父母都漸漸老去或去世時，曾經的點點滴滴會經常無意識地在浮現在腦海，年紀越大，浮現的時刻就越多
我們總說自己已經長大，可是給親人們做過些什么呢?我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感
這就是真實的目送，這就是我在低低淺淺的文字里讀出的感受。
目送我們的親人，我們的子女，那幾乎可以穿越時光的眼神指引著我們共同去經歷，一起去相互送別，一起相互慰藉，在這淺長而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這茫茫的人海里!
目送讀后心得，盡在。
精選用戶撰寫心得84人覺得有幫助
寫心得體會，說難也不難，說簡單，又得花點心思。要是想寫出有質量的心得體會，得先弄明白自己的感受是什么。就拿讀書來說，很多人覺得讀書是件挺枯燥的事，其實不然，只要你找到書里的門道，就會覺得有意思了。
每次讀書的時候，我都會在心里默默問自己幾個問題。這本書到底講了什么？為什么它能讓我產生這樣的想法？有沒有哪個地方特別打動我？這些問題就像一把鑰匙，能幫你打開書本背后的大門。有時候，一本書可能講的是歷史故事，那你就想想，那些事情如果發生在今天會怎樣？要是講的是哲學思想，那就琢磨琢磨它跟現實生活有什么聯系。
寫心得體會可不是照搬書上的內容。你得用自己的話去表達，這樣才顯得真誠。比如，看到一段特別喜歡的文字，別急著抄下來，試著用自己的方式復述一遍。這樣不僅能加深印象，還能鍛煉自己的表達能力。
記得有一次，我讀了一本關于心理學的書，里面提到一種方法叫“正念”。當時我也沒太懂，后來自己試了試，才發現真的有用。于是我就把這個經歷寫進了心得里，還順便提到了自己的一些變化。這樣一來，既不是單純復述書的內容，又能體現出自己的理解。
還有個需要注意的地方，就是不要把心得體會寫得太嚴肅。畢竟這不是學術論文，你可以寫得輕松一點。有時候，一個小小的笑話或者個人的小故事，都能讓文章變得更生動。不過，這里有個小竅門，就是笑話不能太多，不然會喧賓奪主。
書寫注意事項：
寫心得體會的時候，最好能多參考一下別人的看法。有時候，別人的觀點會讓你發現自己忽略的東西。但要注意，參考歸參考，千萬別完全照搬。你可以吸收他們的思路，再結合自己的想法，這樣才能寫出獨一無二的心得。
最后要說的是，寫心得最重要的是誠實。不管你是喜歡這本書還是討厭它，都得把自己的真實感受寫出來。這樣不僅能讓文章更有說服力，也能讓讀者感受到你的真誠。畢竟，誰也不想看一篇假惺惺的文章，對不對？
【第2篇】名著目送的讀書心得怎么寫4450字
名著《目送》的讀書心得1
下班路上，忽來大雨，匆忙趕路之際，手機聲響，原來是父親來電，“你帶了傘了嗎?要不要給你送一把過來?”尋常的問題，卻輕輕易易地擊中內心的一隅。
初為人母，相比小女兒時更能體會家庭、父母、孩子、朋友之于人生的意義，愈加變得害怕“斷、舍、離”，拜讀龍應臺的散文集《目送》，竟生出強烈的代入感，一路跟著游走在女兒和母親雙重角色間，經歷父親的逝、母親的老、兒子的離，一次又一次目送的“背影”直戳內心的痛點，讀罷全書最后《魂歸》一文時淚已滿了面。
龍應臺說，此書是“對時間的無言，對生命的目送”。不知道什么時候父母走路的步子開始慢了，不知道什么時候呀呀學語的小兒有了自己的主張，從被目送到目送，人生何嘗不是一場輪回，在時間面前，我們在原地等待目送，還是在彼此擁有的當下做該做、能做、想做的事，已近花甲之年的龍應臺為我們上了一堂“最基本、最重大的課”。
名著《目送》的讀書心得2
天空飄著細雨，你坐在白色的小圓桌前，享受著這家店鋪有名的焦糖瑪奇朵和馬卡龍，聽著嘴唇涂得鮮紅的女孩拉著小提琴。細雨微微的窗前有人夾著公文包，打著電話一閃而過。
也許他上班要遲到會被扣工資;也許他的妻子正告訴他孩子生病要去醫院;也許他在對他的母親說“我很忙?！彪S時準備掛掉電話。
你無法說他不懂生活，他只是為了可憐的薪酬而奔波著。每天如此，等到有一天，匆忙的腳步終于慢下來了。而這時，自己也老了。那個曾經是小孩子嘴里的“哥哥”成了“大叔”，“姐姐”成了“阿姨”，再也無法跳街舞玩兒跑酷。這就是時間給人的痕跡，抑或說是打擊。
“不是人們變小了，而是你，變老了?！饼垜_講述著生命的進程，像是在講述著一個簡單的故事。
或許多少年后你仍可以坐在那家小店喝咖啡吃甜品，聽紅唇的少女拉小提琴，看窗外的人來來往往。只是你，老了。
生命的盡頭，是死神冰冷的親吻，面對這冰吻，最好的選擇叫做從容。很想見一見龍應臺開的“樹海葬俱樂部”的朋友，五十多歲的年紀，從容的用纖細的手指掌著杯，在紅酒杯口留下緋紅的唇痕，唇齒間漫談著生死：“海葬最省事?！毕袷撬f的話，與自己無關。
有人說醫院是生命交界的地方。那里人群匆匆，在生死間行進。一張報告單，在有的人眼里是一紙判決書，在有的人眼里僅只是一張紙。焦慮、恐懼、對生的渴望，這是人的本性。但是一個人生命的進程是只許一個人走的路，沒有人會陪你上路。平和地走好每一天的路，別只顧及結局，而忘卻了美好的過程。
我們每個人都是不經意墜入凡間的天使。幼時擁有一雙通透的眼睛，清澈而純凈。吃多了五谷，眼睛里便有了色彩和欲望。無索取便無欲。生是人最大的欲望。把這最大的欲望放下了，人生將是另一番境界。
死亡是涼爽的夜。這是海涅的詩句。享受著夏夜般的清涼，讓心沉下。不用悲涼，夜，終歸要降臨，走近了也就走進了。不用害怕，記住當死神輕吻你的時候，是個涼爽的夜晚。要做一個恣意游走在生命間的人，靜心地看待生，看待死。
當彼此都做好了準備，一次次的轉身而去，都有一次次的目送。慢慢走，慢慢送，直至走完生命的進程。
名著《目送》的讀書心得3
《目送》是龍應臺的一本書。《目送》記錄了作者經歷很多事情寫下的感受，宛妙的文筆讓讀者心曠神怡，幾乎每篇文章都附上了一幅精美的圖片，在它們的幫助下，文章更加有了意境。
本書以目送名，而這本書的第一篇散文就叫做“目送”，在這篇文章里，作者告訴我們，不論是父母還是子女一場，最終都只能今生今世不斷地在目送他們的背影漸行漸遠，改變不了的緣分。分離時，只有小小的，無法獨立的孩子才會對持續依賴著的父母戀戀不舍，不斷回頭，而若孩子長大了，就一定會堅決地最求獨立，厭惡家長百般重復沒有文采的嘮叨，我也何嘗不是如此呢。
自大約小學一年級，我就愛上一個人做事，不論是寫作業、彈琴、畫畫，還是去公園、上學校，厭惡家長每隔幾分鐘就走到我的房間門口，使勁地推開門看看并大聲質問我在干什么，討厭每一次都被“會有壞人”的借口限制著無法一個人走出家門。記得小時候每一次被大聲質問，我連頭都不抬地以同樣的分貝：“我都說過一萬遍了不要看見了還問我，就是愛省錢不去眼科醫院看看，倒好意思天天浪費我的心情讓我回話!”
可是現在想想，那時家長的心情其實和龍應臺在文章中一樣難過，一樣無奈吧，即使吃力不討好還是一直堅持著“監督”這項任務，家長的心理承受水平真的是很高的，我對他們有了一絲絲的敬佩。不過，現在的我恐怕沒有辦法真的真正理解作者和家長的心情吧。
在本書中，也有提到老人，例如龍應臺的父親，被沒收了車鑰匙后再也不乘車出門。后來的病也來源于這件事情，讓龍應臺十分后悔。其實我覺得老人，對于某些他所注重的地方是很敏感的。
記得有一次，外婆從上陡門坐車送了些菜過來，正在和老媽說一些煮菜的事情，我從補習班回來，讓弟弟幫我開了門，進了屋。那時我看見外婆和老媽在廚房津津有味地聊著天，看見了也就不好插話，路過客廳時，只和沙發上閑著無事的爺爺奶奶問了聲好。之后，我也沒有把這件事放在心上。可之后不知過了多久外婆和我談心時居然說起這件事，竟對我說那時我看到了她沒有問好，她有多么生氣多么傷心，過了這么久仍然耿耿于懷，并且解釋因為那件事她賭氣再也沒有來過。
我小的時候，是外婆一手拉扯大的，直到后來出了一個什么事情，我來到母親家居住，所以或許，在外婆的心中，我們的情感是一定要有個什么表現的。
我們年輕人的觀點，和老一輩，老幾輩的人是不同的，在做一件事情之前，或許在我們年輕一代的人眼里理由正常不過，但卻讓上輩傷心和不理解，所以，我們要一直保持著互相溝通的習慣，了解他們的心里想法，定期解除誤會，消除矛盾，這是雙贏。
名著《目送》的讀書心得4
這個寒假，我讀了臺灣著名女作家龍應臺的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經深深感動。
同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追?！?/p>
由此，我想到自己。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動時;當我邁入南外大門，參加人生第一次入學考試時，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……
對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應臺“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！碑斘铱吹竭@句話的時候，心猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動都牽動著媽媽的心，可是，他沒有再像小時候那樣不斷的回頭，而是選擇了將背影送給他的媽媽。因為，他已經長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了，是這樣嗎?還是他忘記了?他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進而移動;他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然后又一點點的暗淡下來。
這難道就是作者所說的那個“父女母-子一潮的定義嗎?那個被告知“不必追”的那段小路嗎?不，不止這些，還有父女，還有那個張望父親背影的女兒……
記得在作者回臺灣那天，父親騎了很破的車子送她，將她送到離學校很遠的地方，原因就是車子太破，怕影響女兒的形象。而當時的作者呢?她是這樣寫的“直到車子轉彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁“，雖然她知道父親出于好心，不想讓她蒙受陰影，但她是多么希望父親能把她送進校園啊，懂事的作者知道父親的苦衷，沒有央求，而是默默的理解了父親，望著他漸行漸遠的背影，沒有追。這應該就是親人之間的理解吧，這樣的背影，凄涼且難忘。
“我總是在暮色沉沉中奔向機潮，這句話是那樣的簡單明了，但卻是給我了深深的思考：作者為了照顧父親，甚至自己的裙子上都沾上了污跡;為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽西下的時候奔向機場，趕最晚的飛機……這一切，是不是應該讓我們學習呢?
我們總說自己已經長大，可是給親人們做過些什么呢?我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?……
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……
想要珍惜這些關愛，就要從點滴之事做起，從理解做起。
名著《目送》的讀書心得5
看著它，撫摸著它，靜靜的思考著，再把這本《目送》放回書架上的某個角落。
龍應臺的《目送》講的是兒子華安從懵懵懂懂到一個成人，勉強忍受著父母的深情的過程，目送著兒子遠去的背影和父親在火葬場，目送著他離我們遠去。文中寫到華安上學第一天，“我”和“他”手牽手來到學校，看著他瘦小的背影消失在門里。而華安十六歲出國時，“我”送“他”到機場，期待著他回頭看我一眼，但并沒實現，“我”知道華安長大了，希望“你”不必追。
記得文章中有這樣一段話：“我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過就意味著，你和他今生今世不斷目送他的背影，漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默地告訴你：不必追?！蔽曳磸偷乩首x著它，我把它告訴媽媽。她沉默了片刻，失神了片刻。媽媽的失神讓我回想到：幼兒園的時候，我做了一個夢，夢見媽媽不在了。我驚醒來，望著身旁的媽媽，一動不動地望著她，仿佛離開一刻，他就會從我的生命中消失一般。嘴里不停的嘀咕道：“不會的，媽媽不會死的?！蹦钪钪蚁氲饺丝偸且喜∷赖?，媽媽真的不在了該怎么辦?那時的我極端地想：媽媽不在了，我也不活了!現在的我長大了，懂事了，知道就算媽媽不在我也要堅強地活下去。因為：未來的路要自己走。而現在，我正處于青春期，我也常會嫌父母煩，父母嘮叨，我知道父母是為我們好，但一臉的嚴肅，也會不時讓我們懷念起兒時那久違的微笑。我害怕失去，又不愿接受父母的噓寒問暖。有時候，青春期的人們就一直生活在這樣一個可笑的想法中。我曾幻想過接受，但在嘗試中發現其實一個渴望自由的人并不能做到。
或許最好的結局不需要人為的改動，是要靜靜地享受著，吵鬧時的煩惱?；蛟S作者在兒子與他漸漸疏遠時，除了無奈，還有一些欣慰，欣慰自己的孩子長大了，卻又無奈于不需要他了。
精選用戶撰寫心得39人覺得有幫助
《目送》這本書很多人都讀過，寫心得的時候得琢磨一下怎么下手。剛開始我也沒想好怎么寫，后來就想著從自己的感受出發，慢慢理清思路。
書里頭那些細膩的描寫特別打動人心，尤其是龍應臺寫到跟兒子分別的情景，挺讓我感觸的。我平時跟家里孩子相處時也有類似的感覺，那種既希望他長大又舍不得放手的心情，說起來真是復雜。寫心得的時候，我覺得可以從這種情感入手，把自己看這本書時的想法和生活中的經歷結合起來，這樣寫出來的東西才不會空洞。
看書的時候留意細節很重要。比如書中提到的一些場景，可能表面上看起來很普通，但實際上藏著很深的意義。我在寫心得時就試著把這些細節拎出來，用自己的話重新描述一遍，再想想它們背后代表什么。這樣寫出來的內容就不會太單調，至少我自己覺得還挺有意思的。
不過有時候寫著寫著會跑題，這可能是我的問題吧。有時候看到某一段文字特別喜歡，就忍不住多寫幾句，結果偏離了原來的主題。比如有一次寫到龍應臺對孩子教育的態度，本來想談點感悟，結果越寫越多了，后來才發現重點都偏了。所以寫心得的時候最好有個大致的方向，不然很容易扯遠。
書寫注意事項：
書里的文字很有感染力，讀著讀著就會跟著情緒走。寫心得的時候也別忘了把自己的情緒表達出來，不用太拘謹。比如當時讀到某些章節，心里真的五味雜陳，那就直接寫下來唄。當然，寫的時候也要注意措辭，別太隨意，不然給人感覺像是在發牢騷似的。
其實寫心得的過程也是個自我反思的機會。通過梳理書中的內容，能發現自己平時忽略的一些東西。像《目送》這樣的書，它講的不僅是家庭關系，還涉及人生很多層面的問題。寫心得的時候不妨多問幾個為什么，想想自己從中得到了什么啟發，然后把這些想法組織成文字就行。
寫心得，關鍵是要真實，寫自己的感受就好。要是覺得自己寫得不夠好也沒關系，畢竟每個人的理解都不一樣，沒必要追求完美。就像我剛才說的，寫心得就是一次交流的過程，把自己的想法分享出去，說不定還能跟別人產生共鳴呢。
【第3篇】目送讀書心得體會600字怎么寫950字
目送讀書心得600字
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是不冷，拿走拿走，一杯牛奶是難喝，不要，一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求媽媽，我選不好，兩個都要行不行?而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為
這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時，有一個人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，并肩作戰，時刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
目送讀書心得600字
精選用戶撰寫心得37人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，關鍵是要有點耐心，不然很容易就草草了事。有些人覺得讀書心得就是摘抄書里的金句，再加點自己的感想就行，其實不然。我剛開始寫的時候也這么想，結果寫出來的東西特別空洞，連自己都不滿意。后來慢慢摸索出一些門道。
比如先別急著動筆，先把書大致過一遍，看看哪部分最打動自己，哪個情節讓自己反復琢磨。這一步很重要，因為如果你連書都沒好好讀完，寫出來的感受肯定不真實。當然，也不是說非得從頭到尾一字不落地讀，可以根據興趣挑重點章節看。
接著就可以試著把自己腦海里的想法寫下來。不用太拘泥于格式，想到什么寫什么。有時候寫著寫著，思路會突然清晰起來。不過，要是寫著寫著發現自己跑題了，那就要稍微調整一下方向。我以前就經常這樣，寫著寫著就忘了初衷，最后寫出來的東西東拉西扯，自己都覺得沒勁。
寫的時候最好能結合自己的經歷。比如書里提到某個觀點，想想自己生活中有沒有類似的經歷，這樣寫出來的東西會更有說服力。但要注意的是，不要一味地拿自己的事情去套書里的內容，這樣反而顯得牽強附會。
至于字數，如果要求六百字的話，我覺得開頭簡單介紹一下這本書的基本情況就好，中間多寫點自己的感悟，結尾簡單收尾就行。不過有時候寫著寫著，可能字數超了也沒關系，只要內容夠實在就好。
有時候寫的時候會遇到卡殼的情況，這時候不妨暫時放下筆，去做點別的事情，等心情平靜下來再繼續寫。我記得有一次寫到一半就不知道該怎么寫了，后來出去散了會步，回來就覺得思路開闊了不少。所以呀，寫東西不能太急躁，慢慢來才好。
【第4篇】目送讀書心得600字怎么寫2900字
龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。接下來就跟小編一起去了解一下關于目送讀書心得600字吧!
在寂寞而困惑的青年少年時光，我希望可以碰到這樣的一本書：
它所展現的，正是眼前我們所經歷的生活。友誼，親情，愛情;生活，學習，娛樂。
它最好不要說教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內容應該簡潔卻有力，有著直指人心的力量。
它當然不能太過簡單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個故事，至少在我閱讀過程中或者閱讀過后，有一種隨時想要再打開重新閱讀一遍的沖動。
它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動你的句子處來回咀嚼、反復誦讀，然后謄寫在自己最寶貴的筆記上。它引起你的深深思索。幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書。
它在我三點一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閑的時光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實感和滿足感。把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶著笑意，安然進入甜甜的睡夢中。
它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須一個人走路。一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會。行云流水間，萬物映在眼里。
讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻苦銘心的痛。作者如是說，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！被蛟S，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時光中，他們目送一個背影，看著另一人走下去。
在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。在那段迷茫困惑的時光里，我只能一個人走。可是我知道，他們眼中的擔憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。
讀《(不)相信》，你能領悟到人生心靈旅程里最大的關卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。
正如書中所訴，曾經不相信“性格決定命運”，現在相信了。曾經不相信“色即是空”，現在相信了。曾經不相信“船到橋頭自然直”，現在有點信了。曾經不相信無法實證的事情，現在也還沒準備相信，但是，有些無關實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓?！?/p>
對我而言，曾經相信，曾經不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時間，你會發現，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對時光的無言，對生命的目送。
有人說，少年時讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個你也曾經經歷的當時。因為當時，稍縱，即逝。
《目送》是一本記錄龍應臺生活點滴的散文。在這本書中，她用優美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情……用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。
在面對孩子時，優雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨立和疏遠時，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個獨立的人所理應擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步。《母親節》，原本以為會是一個溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，(zw.ok3w.net)讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個都要行不行?”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時，有一個人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，并肩作戰，時刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
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寫讀書心得確實是挺有感觸的。有些人可能覺得這沒什么技術含量，隨便寫寫就行，但其實不然。要想寫出點東西來，得先看明白書里的內容。要是連書都沒讀懂，那寫出來的東西肯定空洞得很。所以第一步就是好好讀，別急著動筆。
比如你打算寫《目送》，這本書大家都知道，講的是親情和人生的感悟。你得先把書里的故事捋清楚，看看作者都寫了哪些事，她是怎么表達自己的想法的。這就像剝洋蔥一樣，一層一層地剝開，看看里面藏著什么。如果光是表面地看，只看到字面的意思，那寫出來的就只能是流水賬，毫無深度可言。
再來說說怎么組織語言。寫讀書心得不是單純地復述書里的內容，而是要把你的理解、感受寫進去。你可以從自己的經歷出發，想想那些地方讓你有共鳴。比如說書中提到的母子關系，你是不是也經歷過類似的事情？如果有，那就把自己的心路歷程寫下來，這樣讀者才會覺得真實。
當然了，寫的時候可能會遇到一些小麻煩。有時候寫著寫著思路就亂了，句子也變得不通順起來。比如你本來想寫“目送孩子長大是一種無奈”，結果不小心寫成了“目送孩子長大是一種無耐”，雖然差別不大，但仔細一看就會發現不對勁。這種情況其實很常見，不用太糾結，寫完后再回頭檢查一下就行了。
還有個需要注意的地方就是避免太過主觀。雖說讀書心得是個人感受為主，但如果完全不顧及原作的精神，一味地抒發自己的情緒，那就會偏離主題。所以還是要把握好分寸，既要說出自己的想法，又要尊重原著。
【第5篇】中學生目送讀書心得怎么寫550字
看這本書的時候，淚忍不住從眼睛里流下來。龍應臺的文字不僅優美，還富有情操，如晨光中的那一抹微云，夕陽下的露珠;是火紅的朝霞，黑暗中的燭光，冷照山壁。
這是一本生命筆記，深邃，憂傷，美麗。
她寫了自己的孩子從一直圍著她團團轉，到與她疏遠，直到只能目送他的背影漸行漸遠。她慢慢地、慢慢地了解到，所謂母子父女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
聽了杜鵑那仿佛哭得一嘴濕淋淋的鮮血似的啼聲，讓這個心思細膩的女人從心里體會出了那份孤寂、凄涼。她寫出了人生百態，也寫出了世態苦痛。
從《雨兒》和《胭脂》中我讀出了她對母親的愛，從《寒色》和《回家》中讀出了她對一個完整的家的渴望與追求;從《憂郁》中我讀出了她對這孤寂的體會與對杜鵑的憐惜。
印象最深，也是哭得最深的是她回答家是什么的那一段，她自認為對“千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟”早有體會的人，卻被這種小學作文題目給難住了，突然支支吾吾，不知所云。
家，是兒女在的地方，是父母親都在的地方，是一個溫暖而又安心的世界。那，才是家。這是她的回答，可是這種世界對于我們家這種單親家庭來說，我可能是感受不到了。
這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。
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中學生寫讀書心得其實挺有感觸的，關鍵是要找到自己的感覺。很多人剛開始覺得讀書心得就是抄書里的句子，這肯定不對。我以前也這樣想過，覺得只要摘抄幾段話就完事了，后來發現根本不行。真正的好心得得有自己的東西，哪怕只是一點點感悟也好。
讀一本書的時候，先別急著寫，可以先把書的大意理清楚。比如說這本書講了什么故事，主要人物是誰，他們做了些什么。如果是個散文集，那就看看每篇文章的主題是不是一樣。這個過程很重要，就像搭房子，地基打不好，上面的東西會塌。
接著，可以想想書里哪些地方讓你特別有感觸。可能是某句話讓你想了很久，可能是某個情節讓你覺得特別真實。把這些點記下來，不用太在意順序，想到什么寫什么。有時候靈感來了，就趕緊記一下，不然一會兒可能就忘了。
然后就是用自己的話說說為什么喜歡或者不喜歡這本書。這里要注意的是，不是非要找一些很高大上的理由，只要是真心的感受就行。比如，你覺得這本書有趣是因為它的情節緊湊，還是因為里面的人物很可愛，都可以寫進去。要是覺得沒意思，也可以坦白說出來，但要說清楚原因。
還有個需要注意的地方，就是不要光寫感想，最好能結合生活實際。比如看到書里的某個角色遇到困難，你可以想想自己遇到類似情況會怎么辦。這樣不僅能讓心得更豐富，也能讓自己學到東西。
寫的時候，字跡可以潦草一點，重要的是把自己的想法表達出來。要是擔心寫得太亂，可以在草稿紙上先寫一遍。不過我建議不要花太多時間在修改上，畢竟讀書心得主要是記錄自己的感受，不是為了拿高分。
記得小時候寫作文總是怕寫不好，后來才發現其實只要寫出真實的自己就好。讀書心得也是這樣，不要太拘泥于形式，只要心里有話想說，就大膽地寫出來吧。
【第6篇】目送個人讀書心得600字怎么寫850字
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關懷地注視父母;她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態。
龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得內容著實生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個寒假重新將它取出，細讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。我對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統觀念里，狼是一種殘忍而機警的動物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔欲殺之;更有父母從小告誡孩子你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉云云。然而事實上，狼并非如此可惡。它們團結合作、共同進退、知恩圖報、堅強執著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個人的一生，不到特定的情況不會輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。
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寫個人讀書心得其實挺講究方法的，很多人剛開始會覺得無從下手，其實只要掌握幾個關鍵點就行。先說選書，選書得挑自己感興趣的，不然看的時候就提不起勁兒，寫起來也費勁。要是能結合自己的工作或者生活實際去選書就更好了，這樣寫起來更有話可說。
接著就是閱讀的過程了，讀的時候別光顧著往下翻，得邊讀邊記，遇到特別觸動你的地方就隨手記下來，哪怕只是個簡單的想法也好。有時候一個細節可能就讓你豁然開朗，這種瞬間一定要抓住，后面寫心得的時候就能派上用場。
到了寫的時候，開頭部分可以從這本書的背景或者作者簡介開始，這能給讀者一點基礎了解。中間部分就可以圍繞書中印象最深的內容展開，可以具體到某個章節或者某句話，再談談自己的感悟。不過有些時候人容易陷入思維定勢，寫著寫著就把重點偏了，寫成了讀后感式的流水賬，這時候就要提醒自己及時調整方向。
語言表達這塊也很重要，太書面化或者太口語化的都不太合適。適當的例子能讓文章生動起來，但舉例的時候要注意，別東拉西扯，要緊扣主題。有時候寫著寫著會忘記初衷，寫成了純粹的摘抄，這就有點跑題了，所以寫的時候心里得一直繃著一根弦，別偏離軌道。
書寫注意事項：
寫完之后最好放一放，過幾天再拿出來看看，說不定會有新的靈感或者發現之前忽略的問題。當然，也不是每次都能寫得很完美，有時候寫著寫著就卡殼了，這時候不妨換個環境換個心情試試，說不定就有突破。
【第7篇】龍應臺目送讀書心得精選范文怎么寫700字
這個暑假，我讀了臺灣女作家龍應臺的散文集《目送》。這是一本適合感情細膩豐富的人閱讀的好書。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個暑假，我花了大量時間，終于讀完了所有的七十三篇，書未讀完時已被深深感動。
同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追?！?/p>
由此，我想到自己。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動時;當我邁入南外大門，參加人生第一次入學考試時，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……
對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應臺“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。
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寫龍應臺《目送》的讀書心得，很多人會以為就是照著書里的內容抄一通，其實不然。讀一本書后寫下自己的感受，這得結合個人經歷和當時的心境才行。比如你最近正經歷一些事情，看到書中某些片段就特別有感觸，那就可以從這里入手。像我有一次搬家，看著父母幫我整理東西，突然想起書里寫到孩子漸漸長大離開家，父母只能默默送別的場景，那種感覺一下子就涌上來了。
寫心得的時候，不用刻意追求辭藻華麗，平實一點反而能讓人感同身受。像我剛開始寫的時候，總是想用些復雜的句子，結果越寫越別扭。后來干脆直接寫心里的想法，反而顯得真實。當然，也不能太隨意，畢竟這是給別人看的，還是要注意一下表達的方式。
有時候寫著寫著就會跑題，這很正常。就像我那次寫心得，本來是想談談家庭關系，結果不知不覺講到了朋友間的相處之道。不過后來想想，這也挺好，說明這本書確實引發了多方面的思考。只是要注意控制范圍，別扯得太遠，否則讀者可能就抓不住重點了。
引用書中的句子是很重要的。但引用多了就容易顯得啰嗦，所以得挑關鍵的地方引。像我那次寫的時候，就選了幾句印象最深的話放進去，既點明了主題，又避免了重復。不過這里有個小問題，就是有時候引用的位置不太合適，搞得前后銜接有點突兀，這就需要反復修改了。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能帶點自己的見解。不是說要完全顛覆書中的觀點，而是可以稍微補充點不一樣的看法。比如《目送》里提到的生死離別，我除了認同書中的感悟外，還覺得人與人之間的陪伴也很重要。這樣不僅能豐富內容，也能讓讀者看到更多角度。
【第8篇】目送教師讀書心得800字怎么寫800字
這個寒假，我讀了臺灣著名女作家龍應臺的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經深深感動。
喜歡龍應臺，喜歡她簡單的文字，喜歡她平實隨意的文字流露出來的真摯、細膩的情感，一字一句都戳中心窩，暖暖的，“對，就是這樣的‘feel’，” 就是我一直想要表達卻沒有抒發出來的感情。從《野火集》的桀驁犀利，到《孩子你慢慢來》的慈愛溫柔，到《親愛的安德烈》的`小心翼翼，再到如今的《目送》，越發豐潤豁達，對生命、對親情、對幸福的深情領悟。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！蹦挲g如你我，當讀到這段文字的時候，心會不會劇烈的顫動一下，壓抑許久的情感是否一下子找到了出口?
從讀大學到現在工作，離家已有十載，離家遠了，自己年齡大了，反倒覺得和父母之間的線越牽越緊了。記得上學的時候，每年寒暑假回家，剛到家的幾天，不管做什么，只要是在父母的視力范圍內，那目光必是緊緊追隨的，笑著看我吃飯，邊說“慢點吃，還有呢”;笑著聽我聊校園的趣事，偶爾插一句“是嗎?”，常常會被看得不自在，心想“這是腫麼了，不就是半年沒回來嗎?”;每次開學的前一周，父母必是睡不好的，又一次的“目光緊緊追隨”，心想“至于嗎?半年后不就回來了嗎?”那時的我，就像一只小小鳥，只想越飛越高，掙脫那溫暖的懷抱!
其實，很多時候不是我們去看父母的背影，更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。
精選用戶撰寫心得69人覺得有幫助
寫讀書心得其實是個挺個人化的事情，尤其是像目送這樣的書，它帶給人的感受特別復雜。剛開始得把書好好看一遍，別急著動筆，先把心里的感覺理清楚。我第一次看目送的時候，就想著大概就是寫家庭、親情之類的，結果越看越覺得不只是那么簡單，里面有很多關于成長、離別的東西，這些可能得在心里慢慢消化。
然后就是開始寫的時候，不用太拘泥于形式，想說什么就寫什么。比如說我，當時就從書里的某個片段開始，比如那個送兒子上學的場景，看著他漸行漸遠的背影，那種感覺特別真實。我就順著這個思路寫了下去，寫到自己生活中類似的經歷，那時候突然就覺得，原來不只是書里有這樣的瞬間，生活里也有。寫到這里的時候，我發現自己的思緒有點亂，寫著寫著就跑題了，這可能是平時寫東西沒注意養成習慣，寫著寫著就忘了自己的初衷。
接著就是整理思路，把那些跑偏的部分調整回來。我記得當時還特意翻了下書，看看作者是怎么描述那個場景的，這樣能讓自己的文字更有依據一些。不過有時候也會遇到卡殼的情況，特別是當想表達的東西太多又不知道該怎么組織語言的時候，就停下來歇會兒，喝杯茶想想，再繼續寫。
還有個需要注意的地方，就是用詞。有些詞用起來很順手，但可能并不太合適，比如我在寫的時候用了“溫馨”這個詞，后來想想換成“細膩”可能更好，因為“溫馨”顯得太籠統了，而“細膩”更能貼合書里那種微妙的情感變化。當然，這種調整也不是一下子就能做到的，得反復推敲才行。
寫完之后也不要急著收尾，可以放一放，過幾天再拿出來看看，說不定會有新的想法冒出來。我就是這樣，隔了兩天再看自己的稿子，發現好多地方都可以改進，于是又改了幾遍才算是滿意。不過，寫東西這事，總覺得沒有絕對完美的時候，只要自己覺得盡力了就行。
其實寫讀書心得就是一個不斷反思的過程，通過文字把自己的感悟記錄下來，也是對自己的一種梳理。希望我的這些碎碎念能幫到大家，雖然說不上有多專業，但至少是自己摸索出來的路子，希望能對你們有所啟發吧。
