【第1篇】目送讀書心得體會600字怎么寫950字
目送讀書心得600字
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是不冷，拿走拿走，一杯牛奶是難喝，不要，一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求媽媽，我選不好，兩個都要行不行?而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為
這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時，有一個人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，并肩作戰，時刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
目送讀書心得600字
精選用戶撰寫心得37人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，關鍵是要有點耐心，不然很容易就草草了事。有些人覺得讀書心得就是摘抄書里的金句，再加點自己的感想就行，其實不然。我剛開始寫的時候也這么想，結果寫出來的東西特別空洞，連自己都不滿意。后來慢慢摸索出一些門道。
比如先別急著動筆，先把書大致過一遍，看看哪部分最打動自己，哪個情節讓自己反復琢磨。這一步很重要，因為如果你連書都沒好好讀完，寫出來的感受肯定不真實。當然，也不是說非得從頭到尾一字不落地讀，可以根據興趣挑重點章節看。
接著就可以試著把自己腦海里的想法寫下來。不用太拘泥于格式，想到什么寫什么。有時候寫著寫著，思路會突然清晰起來。不過，要是寫著寫著發現自己跑題了，那就要稍微調整一下方向。我以前就經常這樣，寫著寫著就忘了初衷，最后寫出來的東西東拉西扯，自己都覺得沒勁。
寫的時候最好能結合自己的經歷。比如書里提到某個觀點，想想自己生活中有沒有類似的經歷，這樣寫出來的東西會更有說服力。但要注意的是，不要一味地拿自己的事情去套書里的內容，這樣反而顯得牽強附會。
至于字數，如果要求六百字的話，我覺得開頭簡單介紹一下這本書的基本情況就好，中間多寫點自己的感悟，結尾簡單收尾就行。不過有時候寫著寫著，可能字數超了也沒關系，只要內容夠實在就好。
有時候寫的時候會遇到卡殼的情況，這時候不妨暫時放下筆，去做點別的事情，等心情平靜下來再繼續寫。我記得有一次寫到一半就不知道該怎么寫了，后來出去散了會步，回來就覺得思路開闊了不少。所以呀，寫東西不能太急躁，慢慢來才好。
【第2篇】目送讀書心得600字怎么寫2900字
龍應臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。接下來就跟小編一起去了解一下關于目送讀書心得600字吧!
在寂寞而困惑的青年少年時光，我希望可以碰到這樣的一本書：
它所展現的，正是眼前我們所經歷的生活。友誼，親情，愛情;生活，學習，娛樂。
它最好不要說教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內容應該簡潔卻有力，有著直指人心的力量。
它當然不能太過簡單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個故事，至少在我閱讀過程中或者閱讀過后，有一種隨時想要再打開重新閱讀一遍的沖動。
它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動你的句子處來回咀嚼、反復誦讀，然后謄寫在自己最寶貴的筆記上。它引起你的深深思索。幸運的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書。
它在我三點一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閑的時光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實感和滿足感。把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶著笑意，安然進入甜甜的睡夢中。
它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和決然的虛無，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須一個人走路。一個人走路，才是你和風景之間的單獨私會。行云流水間，萬物映在眼里。
讀《目送》，你能感悟到個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻苦銘心的痛。作者如是說，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”或許，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時光中，他們目送一個背影，看著另一人走下去。
在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。在那段迷茫困惑的時光里，我只能一個人走。可是我知道，他們眼中的擔憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。
讀《(不)相信》，你能領悟到人生心靈旅程里最大的關卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。
正如書中所訴，曾經不相信“性格決定命運”，現在相信了。曾經不相信“色即是空”，現在相信了。曾經不相信“船到橋頭自然直”，現在有點信了。曾經不相信無法實證的事情，現在也還沒準備相信，但是，有些無關實證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書：“君子之交，其淡如水，執象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。”
對我而言，曾經相信，曾經不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對時間，你會發現，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對時光的無言，對生命的目送。
有人說，少年時讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達的黃昏。任憑世間萬象映射心間，你仍舊能以夢為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個你也曾經經歷的當時。因為當時，稍縱，即逝。
《目送》是一本記錄龍應臺生活點滴的散文。在這本書中，她用優美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切;記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情……用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。
在面對孩子時，優雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨立和疏遠時，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個獨立的人所理應擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步。《母親節》，原本以為會是一個溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，(zw.ok3w.net)讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
放下書，閉上眼睛，在苦澀的眼淚中，更多的領悟到生與死那一瞬間的界限。無法忍受，卻需要面對的是：到底什么才是最寶貴的?
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個都要行不行?”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為——這條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風景，也只有自己欣賞才能會心一笑，這條路上的果實，只有自己采摘才更覺得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。
但是，倘若一個人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時，有一個人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運啊。跟一個志同道合的人，在這條路最險峻的地段，互相扶持，互相勉勵，并肩作戰，時刻充滿斗志;在越過高山，穿過森林，看到勝利曙光時，對酒當歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結伴而行吧，畢竟一個人的旅途太過孤獨寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。
精選用戶撰寫心得86人覺得有幫助
寫讀書心得確實是挺有感觸的。有些人可能覺得這沒什么技術含量，隨便寫寫就行，但其實不然。要想寫出點東西來，得先看明白書里的內容。要是連書都沒讀懂，那寫出來的東西肯定空洞得很。所以第一步就是好好讀，別急著動筆。
比如你打算寫《目送》，這本書大家都知道，講的是親情和人生的感悟。你得先把書里的故事捋清楚，看看作者都寫了哪些事，她是怎么表達自己的想法的。這就像剝洋蔥一樣，一層一層地剝開，看看里面藏著什么。如果光是表面地看，只看到字面的意思，那寫出來的就只能是流水賬，毫無深度可言。
再來說說怎么組織語言。寫讀書心得不是單純地復述書里的內容，而是要把你的理解、感受寫進去。你可以從自己的經歷出發，想想那些地方讓你有共鳴。比如說書中提到的母子關系，你是不是也經歷過類似的事情？如果有，那就把自己的心路歷程寫下來，這樣讀者才會覺得真實。
當然了，寫的時候可能會遇到一些小麻煩。有時候寫著寫著思路就亂了，句子也變得不通順起來。比如你本來想寫“目送孩子長大是一種無奈”，結果不小心寫成了“目送孩子長大是一種無耐”，雖然差別不大，但仔細一看就會發現不對勁。這種情況其實很常見，不用太糾結，寫完后再回頭檢查一下就行了。
還有個需要注意的地方就是避免太過主觀。雖說讀書心得是個人感受為主，但如果完全不顧及原作的精神，一味地抒發自己的情緒，那就會偏離主題。所以還是要把握好分寸，既要說出自己的想法，又要尊重原著。
【第3篇】龍應臺目送讀書心得范文怎么寫800字
今天我是第二次讀《目送》了，確切的說是第一次認真的讀， 這是一篇讀后讓我有些酸楚和失落的文章，龍應臺在文章里的每一種感覺都撕扯著我的心，讓我感同身受。
《目送》 由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無。
當我讀到“ 我送他到機場，告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口， 好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。 ”時，我的心有種難以言喻的痛楚!當讀到“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”我的心再一次被刺痛，“即使同車，他戴上耳機 .... 只一個人聽音樂。”我們含辛茹苦養大的孩子對我們是如此的排斥與冷漠!
于是“我慢慢、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 ”
任誰看到這樣的文字，都不免在心里發出一個共鳴的震顫，這讓我想起現實中的自己，現在我們總在抱怨孩子粘人，總希望能讓自己多一點自由的空間，少一點孩子的糾纏，可是隨著歲月的流逝，當孩子一天天長大，我們想要跟她們親近都將成為一種奢望了。
我們的現在就是孩子的將來，今天上午我還在跟表妹埋怨老媽太過嘮叨，我都三十好幾了還管三管四的。 從上學到工作再到成家，我不知道留給了母親多少落寞，我每次都匆匆的離家，留給父母的只有背影!當車輪啟動我目視前方，完全忽略了身后那深情的目光!每一次離家，母親都會把我送到車上，幫我找好座位，而我卻只留下淡淡的一句：“媽，你快回去吧”，但每次媽媽都會固執的等到車子啟動，直到我完全脫離她的視線......
感謝龍應臺的這篇散文，是她讓我讀懂了老人內心的凄涼與無奈!是她讓我知道在以后的日子里應該怎樣去對待我的親人，愛人和孩子!怎樣讓我們的人生少一些不必要的遺憾!
精選用戶撰寫心得23人覺得有幫助
寫龍應臺《目送》的讀書心得，得從自己的理解出發。這本書里的文字很細膩，像是一面鏡子，能照出很多人的影子。剛開始看的時候，可能會覺得那些故事離自己很遠，但慢慢就會發現，其實書里的每句話都能找到共鳴的地方。特別是關于親情的部分，那種疏離感和無奈，很多人應該都有體會。
我第一次讀這本書時，心里有點復雜。一方面被她的文字吸引，另一方面又覺得有些地方不太明白。后來想想，可能是因為她寫的都是生活中的小事，但背后藏著很深的情感。比如她寫到送兒子上學，看著背影一點點消失在視線里，這種場景很多人都經歷過，可誰又能真正體會到其中的滋味？寫心得的時候，可以從這些細節入手，把自己當時的感受寫出來，不用太刻意追求完美，真實就好。
有些人寫心得時會想套用一些固定的模式，什么開頭怎么寫，中間怎么展開之類的，其實大可不必。每個人的閱讀體驗都不一樣，寫心得的時候沒必要跟著別人的路走。比如我有個朋友，他寫《目送》的心得，就從自己小時候跟父母分別的經歷開始，寫得很自然。他沒有特意去總結什么道理，只是把自己的情緒表達出來了，反而顯得特別真誠。
不過有時候寫著寫著，可能會出現一些小問題。比如，本來想說“時間過得真快”，結果一不小心寫成了“時間過的很快”。這樣的小失誤在寫作中挺常見的，只要不影響整體的意思就行。還有一次，我寫心得時，想表達一種遺憾的情緒，結果句子寫得有點亂，前半句還挺好，后半句突然轉折，自己讀了都覺得不通順。不過回頭想想，這也沒什么，寫作，有時候就是這么回事。
寫心得的時候，還可以試著加入一點自己的想法。比如書中提到的教育方式，有些人會覺得認同，有些人則未必。你可以結合自己的成長經歷，談談對教育的看法。當然，這不意味著非要批判或者贊同，關鍵是把自己的觀點清晰地表達出來。記得有一次，我在寫心得時，就提到自己小時候總覺得父母管得太多，現在回想起來，其實他們也是為了我們好。這種反思能讓心得更有深度。
小編友情提醒：
寫心得的時候別太拘泥于形式。有人喜歡長篇大論，有人喜歡簡短精煉，都可以。關鍵是要把自己真實的感受寫出來。如果實在不知道怎么下手，不妨先隨便記下幾個印象深刻的片段，然后再慢慢整理成文。
【第4篇】目送教師讀書心得800字怎么寫800字
這個寒假，我讀了臺灣著名女作家龍應臺的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經深深感動。
喜歡龍應臺，喜歡她簡單的文字，喜歡她平實隨意的文字流露出來的真摯、細膩的情感，一字一句都戳中心窩，暖暖的，“對，就是這樣的‘feel’，” 就是我一直想要表達卻沒有抒發出來的感情。從《野火集》的桀驁犀利，到《孩子你慢慢來》的慈愛溫柔，到《親愛的安德烈》的`小心翼翼，再到如今的《目送》，越發豐潤豁達，對生命、對親情、對幸福的深情領悟。
“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”年齡如你我，當讀到這段文字的時候，心會不會劇烈的顫動一下，壓抑許久的情感是否一下子找到了出口?
從讀大學到現在工作，離家已有十載，離家遠了，自己年齡大了，反倒覺得和父母之間的線越牽越緊了。記得上學的時候，每年寒暑假回家，剛到家的幾天，不管做什么，只要是在父母的視力范圍內，那目光必是緊緊追隨的，笑著看我吃飯，邊說“慢點吃，還有呢”;笑著聽我聊校園的趣事，偶爾插一句“是嗎?”，常常會被看得不自在，心想“這是腫麼了，不就是半年沒回來嗎?”;每次開學的前一周，父母必是睡不好的，又一次的“目光緊緊追隨”，心想“至于嗎?半年后不就回來了嗎?”那時的我，就像一只小小鳥，只想越飛越高，掙脫那溫暖的懷抱!
其實，很多時候不是我們去看父母的背影，更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開，從未回頭張望過，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。
精選用戶撰寫心得69人覺得有幫助
寫讀書心得其實是個挺個人化的事情，尤其是像目送這樣的書，它帶給人的感受特別復雜。剛開始得把書好好看一遍，別急著動筆，先把心里的感覺理清楚。我第一次看目送的時候，就想著大概就是寫家庭、親情之類的，結果越看越覺得不只是那么簡單，里面有很多關于成長、離別的東西，這些可能得在心里慢慢消化。
然后就是開始寫的時候，不用太拘泥于形式，想說什么就寫什么。比如說我，當時就從書里的某個片段開始，比如那個送兒子上學的場景，看著他漸行漸遠的背影，那種感覺特別真實。我就順著這個思路寫了下去，寫到自己生活中類似的經歷，那時候突然就覺得，原來不只是書里有這樣的瞬間，生活里也有。寫到這里的時候，我發現自己的思緒有點亂，寫著寫著就跑題了，這可能是平時寫東西沒注意養成習慣，寫著寫著就忘了自己的初衷。
接著就是整理思路，把那些跑偏的部分調整回來。我記得當時還特意翻了下書，看看作者是怎么描述那個場景的，這樣能讓自己的文字更有依據一些。不過有時候也會遇到卡殼的情況，特別是當想表達的東西太多又不知道該怎么組織語言的時候，就停下來歇會兒，喝杯茶想想，再繼續寫。
還有個需要注意的地方，就是用詞。有些詞用起來很順手，但可能并不太合適，比如我在寫的時候用了“溫馨”這個詞，后來想想換成“細膩”可能更好，因為“溫馨”顯得太籠統了，而“細膩”更能貼合書里那種微妙的情感變化。當然，這種調整也不是一下子就能做到的，得反復推敲才行。
寫完之后也不要急著收尾，可以放一放，過幾天再拿出來看看，說不定會有新的想法冒出來。我就是這樣，隔了兩天再看自己的稿子，發現好多地方都可以改進，于是又改了幾遍才算是滿意。不過，寫東西這事，總覺得沒有絕對完美的時候，只要自己覺得盡力了就行。
其實寫讀書心得就是一個不斷反思的過程，通過文字把自己的感悟記錄下來，也是對自己的一種梳理。希望我的這些碎碎念能幫到大家，雖然說不上有多專業，但至少是自己摸索出來的路子，希望能對你們有所啟發吧。
【第5篇】目送學生讀書心得優秀范文怎么寫3200字
《目送》學生讀書心得優秀范文1
兒子長大了，母親依然目送他離開，就像曾經她的母親目送她走遠。父親老了，走了，女兒想要抱起他，再走一次塵世的路，就像她的兒子，總會有一天“在小路轉彎的地方”目送她的老去。這是一場輪回，一場目光和
生命的輪回。兒子的疏離不可避免，父母的老去無法抵抗，他們的離開不能停，而你我不必追。
“你怎么都不來看我，你什么時候來看我?”記憶衰退的母親認不出自己的女兒，電話里一遍遍重復：“你是誰?你是我的女兒?”但她知道她“只有一個女兒”。
女兒陪母親買衣服、做按摩，給母親涂指甲油玩。長長的夜，空蕩蕩的街，女兒牽著母親散步。母親已看不懂寫著安慰話語的便條，母親衰老得手背只剩一層皮，母親一遍又一遍回到四十年前的記憶。韶華逝去，時光不返，但她的女兒，還是那個誰也奪不走的女兒。
“你放我走，我要回家。天黑了我要回家!”母親撥開女兒的手，恐懼溢滿深陷的眼睛。她要回到她的舊時光。舊時光里，她的家在小溪盡頭、群山深處，那兒有一座傳下幾代的房子，開著叫不出名字的野花。田里種著
豆，楊梅和桃子掛在樹上，曬辣椒的竹篾子靠在井邊。
可是她再也回不去了。
她聽不出女兒的聲音，她只知道電話那端是她“喜歡的人”。母親很幸福。就像女兒說的：幸福就是，生活中不必時時恐懼……幸福就是，尋常的日子依舊。
兒子已經長大，不再黏在媽媽胸口上聽故事，不再跟著媽媽到處爬，像一只小狗。兒子已經長大，耳朵上掛著耳機，手插進口袋，眼神里是冷淡和不羈，像極了這個年齡的我們。兒子不會表達，母親能夠理解;兒子拙于
親昵，母親全部寬容。兒子會教給母親怎樣做飯，節日里發一封笨拙的信函，居然也，像極了這個年齡的我們。
中年人就是這樣，目送著兒女長大、離開，轉身再目送父母的衰老、離去。這份悲傷里夾雜著惆悵和歡欣，于是他們寫出文章，給兒女以啟迪，給父母以緬懷。兒女和父母，一個是愛，一個是恩。一個是全然付出不求回報，一個是全然回報也報答不完。但不管怎樣，中年人的安慰，是早晨背起書包上學的兒子和挎上菜籃出門買菜的母親，晚上還會平安完整地回來。
《目送》學生讀書心得優秀范文2
看完這篇，我強烈感覺到要活好當下，當父母子女需要我們的時候，我們要在緣分中盡自身可以盡的職責和任務，當他們需要獨立可以獨立的時候，我們要能放下，明白不必追也追不上。這點，對現在孩子尚小的父母而言，尤其更為重要。
生活中，總有很多父母愛替孩子包辦很多，不舍得讓孩子嘗試很多第一次，覺得這樣才能體現父母的愛，才能讓孩子留在自己身邊，其實，可能適得其反，在該做什么的年紀沒有能夠得到相應鍛煉的孩子自我效能感會較低，與周圍孩子比較會讓他沒有自信……
如此下去，他們不僅不會感激父母對自己的“厚愛”，連與父母間正常的緣分關系恐怕也很難保持，新聞中常看到的母親給兒子下跪，晚輩要殺長輩，雖然是極端，雖然可能有很多原因，但我想，和最初父母沒有處理好與子女的關系應該是有關系的。如是，今后更要時時提醒自己，別假以“愛”的名義去包辦孩子的事務，以避免自己的失落。
《目送》學生讀書心得優秀范文3
龍應臺是我最愛的作家，而《目送》正是我愛上她的最初理由。《目送》里，龍應臺是她兒子的母親，也是她爸爸的女兒。
她送兒子去上學，兒子望了她一眼，然后“瘦小的背影消失在門里”。她送兒子出國交流，兒子過了機場的海關窗口“倏忽不見”了，一次頭也沒有回。兒子長大了，常常戴著耳機聽歌，“只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門”。孩子長大了，漸漸有了自己的人生軌跡，越來越不是屬于父母的孩子了。
這樣的落寞，還有另一面。父親送她去大學，不肯因為自己的小貨車讓她丟臉，遠遠地就離開了。父親失去意識待在醫院里，她要趕去工作，不舍地看著父親輪椅的背影“在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后”。自己慢慢成熟，有了更多責任和任務。父母卻漸漸老去，離自己的生活越來越遠了。
《目送》學生讀書心得優秀范文4
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。這是《目送》這本書中母親送兒子上飛機時，內心的一段感受。這段讓人既心酸又感動的文字，在我心里不由得產生了一絲絲淡淡的憂傷和令人欣慰的感覺。憂傷的是，兒子在登機前，做母親的多么希望兒子能回頭看望一眼，而留給的卻是一個背影;欣慰的是，年幼的孩子長大了，不再總是和父母粘在一起，讓父母懂得了如何去放手，讓兒子去實現自己的理想。真的，“不必追了”。
“有些事只能一個人做，有些關，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走，”這就是《目送》帶給我們的人生哲理。
由此，我想到了我自己。當我們做父母的，第一次送兒子到幼兒園讀書時，在校門外，兒子也曾依依不舍地一次次回頭注視著我們離去時的背影，但當兒子長大后，也是否感到背后目送他的那兩雙熱切的眼神。
《目送》學生讀書心得優秀范文5
“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這是龍應臺在《目送》中已為人母的感受到當看到這一句感傷無奈卻充滿深情的話語時，我那顆有些叛逆、不理解父母的心得到了撫慰，決定將人生三書之三——《目送》讀完，想深入了解一個母親的感受。
初為人母，難掩喜悅，卻也憂心忡忡。龍應臺三十四歲才當上母親，當看到還睜不開眼睛的寶寶，她是激動的;當他上小學的第一天，能和他手牽手，穿過街道到達學校，她是喜悅的;但當兒子才十六歲就到美國做交換生，在機場深情的擁抱住已經比她高一個頭的兒子，她是不舍的;知道兒子在國外遭遇挫折時，她是擔憂的……和多數母親一樣，龍應臺也要經歷孩子從無知到叛逆，再到成熟的過程，她也試著不與孩子產生隔閡，但代溝是無法逾越的鴻溝。
再看看我們的生活中，父母逼迫孩子上各種補習班，給孩子施加太多壓力，以至于隔閡加深。又或者對孩子過度順從、溺愛，讓孩子“衣來伸手，飯來張口”，以至于上大學時連衣服都不會洗。對待早戀問題，有些父母不是找孩子好好談談，而且采取極端的方式勒令禁止，以至于孩子離家出走甚至以死相逼。導致這種矛盾加深的原因，大多是缺少交流，沒有站在對方的角度考慮。不管是父母還是子女，都應該像龍應臺一樣細心觀察對方的一舉一動，理解對方的心情，也許我們不能逾越代溝，但我們能盡量減小代溝。
身為女兒，感受母愛，卻也操碎了心。龍應臺雖已為人母，但在她的母親面前，她永遠是個長不大的孩子。當看到龍應臺寫自己的母親時，能看到她母親對女兒滿滿的愛，也看到龍應臺對母親的孝道。“我每天打一通電話，不管在世界上哪個角落。電話接通，第一句話一定是:‘我——是你的女兒。’如果是越洋長途，講完我就等，等那六個字穿越渺渺大氣層進入她的耳朵，那需要一點時間。然后她說:‘雨兒?我只有一個雨兒。’‘對，那就是我。’”每每看到這，我的內心是被觸動的。每天打電話給一個患了老年癡呆的母親，講幾句話她又問“你是哪一位”，龍應臺卻毫不厭煩，每天如此，又有幾個子女能做到這樣?
現今當“啃老族”的年輕人不少，還有父母把不贍養自己的子女給給告上法庭，竟還有因為父母不給錢而把父母給刺殺的新聞。如此觸目驚心，“孝”是中華民族之傳統美德，即使不能像龍應臺那樣每天都關心自己的母親，也不能如此不孝啊!父母不能給予我們豐富的物質生活，但他們也每天累死累活的努力著。就像龍應臺的母親一樣，她患了老年癡呆而不記得很多事，但她永遠記得女兒的名字。天底下的母親都是一樣的，一樣的無條件愛自己的孩子。
“幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常地回來，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張床下”這是龍應臺對幸福的詮釋，簡簡單單便是幸福，有家便是幸福，家人都健康便是幸福……是啊，我們不奢求什么，有自己愛的人，和愛自己的人。
讀《目送》收獲的是滿滿的感動，還有對人生深刻的理解。讀完最后一頁，合上書，心里久久不能平靜，想到自己的父母是否也如此細膩，自己應該為他們做些什么?
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寫心得這事，其實挺講究的，尤其是像學生讀書心得這類東西。有些人總覺得得寫得特別正式，像模像樣，可實際上，寫得好不好看個人的理解。我以前寫的時候，覺得要是能把自己的想法全倒出來就挺好，當然，不是亂倒，得有點條理。
像我剛說的，心里有什么想的就寫下來，但也不是毫無章法地亂寫。比如看到書里的某個情節或者句子，它讓你想起了什么事，或者是觸動了你哪根神經，你就順著這個思路往下走。比如，書里講了個故事，那你可以想想這個故事跟自己有沒有聯系，有什么啟發之類的。這中間要是能帶點自己的經歷進去，那效果會更好。
寫心得的時候，語言不用太死板。有時候稍微口語化一點也沒關系，畢竟這是表達自己的感受嘛。不過要注意的是，雖然可以口語化，但也不能太隨意，不然可能顯得不夠認真。比如，有些同學寫的時候，為了顯得輕松，就把一些不該省略的字也給省了，這就不太好。像“因為”寫成“因”，雖然大家都懂，但還是顯得不太嚴謹。
再就是，寫心得的時候，書里的內容不能光是復述，得有自己的看法。有些人寫的時候，一大半都在抄書上的內容，這樣就沒什么意義了。最好是結合自己的理解，把書里的東西用自己的話說一遍，這樣既鍛煉了自己的表達能力，也能加深對書本知識的印象。
還有個小竅門，寫心得的時候，可以多留意一下周圍人的反應。有時候別人的一句話，可能就會給你靈感。我有一次寫心得，就因為聽了一個朋友的建議，把原本平淡無奇的部分改得生動了不少。當然，這也不是說盲目聽從別人的意見，關鍵是要自己覺得合適才行。
【第6篇】目送母親節讀書心得怎么寫3650字
目送母親節讀書心得1
當我讀完《目送》這篇文章時，我的感受十分的復雜。
是啊，我偉大的父母啊。是你們，讓我來到了這個美麗的世間。是你們，讓我明白了生命的可貴。是你們，讓我感到喜悅與快樂。
目送最后一段，給我的感受十分的深刻。是啊，所謂的父女母子一場，只不過就是緣分從那目送的'一刻遠遠的消失了......分離。
我們從依托著他們，到掙脫著我們。
我們從親近著我們，到躲避著他們。
我偉大的父母!我能為你們做點什么!難道只有微不足道的關心嗎?!
生命如此的喜悅而奇妙。但是，這取決于親情。
唉，我偉大的父母，我不希望看著你們像書中寫的一樣，目送著我，緣分漸行漸遠。
我的背影告訴你們：不必追。 我不希望這樣。但是這卻是必須要面對的。
趁現在，我要好好的去孝敬我偉大的父母吧。他們太偉大了，他們太辛苦了。
我偉大而無私慈祥的父母!!你們辛苦了!!!
目送母親節讀書心得2
拿到龍應臺的“人生三書”，帶著好奇，我首先翻開了《目送》。這本書沒有什么華麗的文字修飾，卻讓我對“親情”有了新的認識。與這本書同名的文章《目送》，深深地打動了我。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”這段文字雖不華麗，但意味深長，耐人尋味，撥動了我內心深處的一根弦。
這篇文章圍繞著“背影”展開描寫。其中，有幾個片段，讓我讀著有些心酸：龍應臺望著她兒子安德烈的背影遠去，但是安德烈卻從未回頭再望一眼龍應臺。同樣，在龍應臺到大學報到的第一天，她的父親用運送飼料的廉價小貨車長途送她到學校。她父親只送到了學校側門的窄巷旁。他很對不起龍應臺，因為這車實在不是送大學教授的車。龍應臺卻依然站在那里，目送著她父親的背影漸行漸遠。
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”安德烈的一舉一動，龍應臺都默默地注視著，牽動著她的心。安德烈已經不像小時候那樣不斷的回頭看媽媽，而是選擇把背影留給龍應臺。
由這篇文章，我想到了我自己。
以前的我和安德烈一樣。在參加夏令營時，媽媽會目送著大巴士遠去，而我只顧著和新朋友聊天，不曾跟媽媽揮揮手;出去旅游時，爸爸把我和媽媽送到機場，他會目送著我們的背影遠去，還會牽掛我們，而我卻沉浸在旅游的興奮中，也沒有回頭看看爸爸。
現在，我懂得了這個道理。每天早上，在上學的必經之路，我會透過車窗，跟媽媽招招手，因為媽媽在目送著我去上學;到校時，爸爸把我送到校門口，他會目送我的背影走進學校深處，我會跟他說聲再見，揮揮手。
請不要留給父母一個背影，給他們一個正臉，一個微笑，就能溫暖他們的心。
目送母親節讀書心得3
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動，轉頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時起，自己也像那個兒子一樣，不屑父母遞過來的關心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個關切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時起，那個捧著書跑來跑去問東問西的身影被時光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個人翻書上網尋求答案的背影。也不再是那個在商店里一手拿一個顏色的發夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個都要行不行?”而是習慣一個人作出抉擇，再一個人承受。也不像兒時受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個人辯解，一個人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送著孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉彎的地方，眼睛里流露的風霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因為--有些事，只能一個人做;有些關，只能一個人過;有些路啊，只能一個人走。
目送母親節讀書心得4
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細細品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。
“你未看此花時，此花與汝同歸于寂;你來看此花時，則此花一時明白起來，便知此花不在你的心外”這個世界如此匆忙，我們好像沒有那么多的時間來看風景，沒有時間去悲春傷秋，但好像又缺了些什么。生活在“快餐時代”，我們所缺的是內心的“寧靜”。所謂“寧靜”并非大張旗鼓地去參觀旅游景點，那樣走馬觀花的旅行除了“到此地一游”什么都沒有留下。真正的“寧靜”是沉淀下浮躁的心，用心去看世界。因為每一個用心“看”到瞬間的剎那，都被你所記錄，每一次記錄都彌足珍貴，因為它稍縱即逝。作為學生的我們何嘗又不該學會靜下心去學習，去沉淀自己呢?
“君子之交，其淡如水，執像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會長存不滅，就像地球和太陽終會歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅持自己所認為對的東西。相信于不相信，其實是我們人生中最私密的東西，也是我們為之困惑的東西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎建立在利益的基礎之上，而是對這個世界多一點信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應臺之間，像龍應臺和她媽媽之間，也許像龍應臺所說的，“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追”。但，我們與父母相處的時間越來越少，矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍，可同時我們陪伴他們的時間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養而親不待’才后悔。
金門的地雷，中東的戰亂，……有時候，時代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權勢而制造戰亂的人。我們常說熱愛和平，但又有多少人能做到對生命不漠視呢?是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號，而是真正的關注和行動。讓我們行動起來用雙手和可見的行動去踐行這個愿望。
每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實。
目送母親節讀書心得5
對生命的無言，對生命的目送!——題記
帶著釋懷與生命的和解，龍應臺筆觸之下的《目送》以溫柔纖細描寫出親人之間的親密互動。當我親臨這篇文字海洋之中時，帶給我的是當下的感動，亦或是漸行漸遠的必經路程!
對于曾被余秋雨大師評價為一名真正的文化批判者和優秀文化建設者的龍應臺來說，在她的筆尖之下，無不散落著深情動人，亦或是不可言喻的對待生命中刻骨銘心的愛與虔誠。龍應臺一反批判犀利的筆調來描寫諸多生活中的濃情細節。反映出其細膩的情感。讀來亦有溫馨有味，情意盎然之感。
我們的人生中會有諸多的目送。即亦若大到生死離別，骨肉分離，小到暫時一別，家門遠行。正如《目送》中所現：“有些路啊，只能一個人走，我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。”在這本書中作者在上有長輩下有子女的親情關系交織中經歷了諸多的目送。天下沒有不散的宴席，由此我想到了我自己，亦若我作為學生每天早晨父親用自行車載著我去上學，當我向他說:“爸爸，我去上學了。不用想，迎著我背影的那便是兩鬢早已花白的父親灼熱而又燃情的目光。”亦若是目送。又若是我參加夏令營時，母親面對車子啟動之時，迎著我背影的，也便是母親擔憂的神情。亦若是目送!
在作者筆下不著痕跡的就寫出了大視野大境界。在貌似不著邊際的表述里安置了上下三代人的默默溫情，沒有著力的去描繪深情厚重的無私之情，只是把撿起日子里的點滴融入其中，你會在無意之間被貌不驚人平實無華的文字打動，會報以會心一笑，會黯然神傷，會被柔軟的孝順所溫暖!
我的思緒還是會不絕如縷的，隨同文字勾勒的情感所起伏。散散的文字，全然不是作者兇猛的雜文，文字所及。依然能抵達文化深處的基固，即便是些生活里的點滴和瑣碎，你依然可以從另外的世界里清晰的對比出我們自己生活中的溫情。在溫情的文字里依然能真實地傳遞批判的力量。
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寫心得這種事情，要是真想寫出點東西，第一步得選好書，別挑那種一看就頭大的大部頭，除非你是專門研究那個領域的。我以前試過看一本特別厚的歷史書，翻了幾頁就覺得像是在背單詞表，最后只能放棄。后來選了本散文集，讀起來輕松不少，寫心得的時候也有話可說。
讀書的時候，最好能做點筆記，隨手記下一些感觸深的地方。有時候看到某句話，會突然想起自己的經歷，這種聯想特別寶貴。不過有時候寫著寫著，會發現自己跑題了，比如本來想寫這本書對自己的影響，結果寫成了回憶小時候的事。這種情況其實很正常，回頭再看看，把離題的部分刪掉就行。
寫心得時，不要擔心語言不夠優美。有些人總覺得寫東西就得用華麗的辭藻，其實不然。關鍵是要真實，把自己最直接的感受表達出來就好。比如前幾天我寫關于《目送》的心得，剛開始想寫得文采飛揚，結果越寫越覺得矯揉造作，最后干脆改成大白話，反而更貼合自己的心情。
寫心得的時候，別光顧著夸書好。一本書不可能十全十美，哪怕再經典的作品，也會有人覺得它有不足之處。就像有人喜歡《目送》，但也有人覺得它情感太煽情。這種看法無所謂對錯，只要言之有理就行。記得有一次寫心得，寫到某本書的情節設置不太合理，當時心里還蠻忐忑的，怕被別人說不懂欣賞，但后來想想，這不就是自己的真實感受嘛。
有時候寫著寫著，會遇到卡殼的情況。這時不妨換個環境，出去走走，說不定靈感就來了。比如那天我寫心得卡住了，出去散步時看到路邊的小花，突然想到書里也有類似的場景，頓時豁然開朗。當然，也可能只是因為天氣太好，心情變好了而已。
【第7篇】龍應臺目送讀書心得精選范文怎么寫700字
這個暑假，我讀了臺灣女作家龍應臺的散文集《目送》。這是一本適合感情細膩豐富的人閱讀的好書。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個暑假，我花了大量時間，終于讀完了所有的七十三篇，書未讀完時已被深深感動。
同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”
由此，我想到自己。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動時;當我邁入南外大門，參加人生第一次入學考試時，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……
對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應臺“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。
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寫龍應臺《目送》的讀書心得，很多人會以為就是照著書里的內容抄一通，其實不然。讀一本書后寫下自己的感受，這得結合個人經歷和當時的心境才行。比如你最近正經歷一些事情，看到書中某些片段就特別有感觸，那就可以從這里入手。像我有一次搬家，看著父母幫我整理東西，突然想起書里寫到孩子漸漸長大離開家，父母只能默默送別的場景，那種感覺一下子就涌上來了。
寫心得的時候，不用刻意追求辭藻華麗，平實一點反而能讓人感同身受。像我剛開始寫的時候，總是想用些復雜的句子，結果越寫越別扭。后來干脆直接寫心里的想法，反而顯得真實。當然，也不能太隨意，畢竟這是給別人看的，還是要注意一下表達的方式。
有時候寫著寫著就會跑題，這很正常。就像我那次寫心得，本來是想談談家庭關系，結果不知不覺講到了朋友間的相處之道。不過后來想想，這也挺好，說明這本書確實引發了多方面的思考。只是要注意控制范圍，別扯得太遠，否則讀者可能就抓不住重點了。
引用書中的句子是很重要的。但引用多了就容易顯得啰嗦，所以得挑關鍵的地方引。像我那次寫的時候，就選了幾句印象最深的話放進去，既點明了主題，又避免了重復。不過這里有個小問題，就是有時候引用的位置不太合適，搞得前后銜接有點突兀，這就需要反復修改了。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能帶點自己的見解。不是說要完全顛覆書中的觀點，而是可以稍微補充點不一樣的看法。比如《目送》里提到的生死離別，我除了認同書中的感悟外，還覺得人與人之間的陪伴也很重要。這樣不僅能豐富內容，也能讓讀者看到更多角度。
【第8篇】目送讀書心得體會1000字怎么寫1350字
目送讀后心得讀龍應臺的書很早了，雜文、散文都是不可多得的精品，深深被她那外表樸實無華但內心赤城火熱所吸引。她的文字，把人性本質和文學內核剝繭、刻畫得絲絲入扣，直指核心。她關心時事、熱愛和平，針砭時事，鞭辟入里，不光是作家，更是位思想家、公眾知識分子，大家對她的評論是橫眉冷對千夫指時，寒氣逼人，如刀光劍影;俯首甘為孺子牛時，卻溫柔婉轉，仿佛微風吹過麥田。而我的感覺則是：如果說索爾尼仁琴被譽為是俄羅斯的良心，那么龍應臺可否說是臺灣的良心呢?
《目送》是一本生死筆記，主打溫情牌，收錄的七十散文，分別寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手
本書的同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝所以她說：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女、母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。
不由得想起我的點點滴滴。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他的背影消失在小區的拐角。當我第一次上大學，父母送校后離開時我并沒有回頭，反而是馬上扎入新生火熱的報名中去;生孩子出產房，他們炙熱的眼神送來的溫暖和關切，在得知父母雙雙得重病，去醫生辦公室代表家屬簽字時，那被迅速關在大門外焦慮的眼神
打開郵箱，第一封郵件永遠定格在____年11月28日，那是爸爸在我結婚后給我發的一封信，題目是《女兒是父親的最后一個情人》這篇轉載的文章，結尾他寫道音音，老爸沒有息，你知道嗎?在你結婚的那天晚上，老爸流淚一晚上啊!不知道別的女孩的老爸是否也是這樣? 此文不能多看，每次光看到標題就已泣不成聲，一切也都盡在不言中，而此時，遠在天堂的爸爸不知是不是會常常透過天幕沖我溫暖地一笑呢?
以前還不能完全體會到親人目送中飽含的深意，以為理所當然，但當父母都漸漸老去或去世時，曾經的點點滴滴會經常無意識地在浮現在腦海，年紀越大，浮現的時刻就越多
我們總說自己已經長大，可是給親人們做過些什么呢?我們注意過他們在我們身后的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?
不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感
這就是真實的目送，這就是我在低低淺淺的文字里讀出的感受。
目送我們的親人，我們的子女，那幾乎可以穿越時光的眼神指引著我們共同去經歷，一起去相互送別，一起相互慰藉，在這淺長而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這茫茫的人海里!
目送讀后心得，盡在。
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寫心得體會，說難也不難，說簡單，又得花點心思。要是想寫出有質量的心得體會，得先弄明白自己的感受是什么。就拿讀書來說，很多人覺得讀書是件挺枯燥的事，其實不然，只要你找到書里的門道，就會覺得有意思了。
每次讀書的時候，我都會在心里默默問自己幾個問題。這本書到底講了什么？為什么它能讓我產生這樣的想法？有沒有哪個地方特別打動我？這些問題就像一把鑰匙，能幫你打開書本背后的大門。有時候，一本書可能講的是歷史故事，那你就想想，那些事情如果發生在今天會怎樣？要是講的是哲學思想，那就琢磨琢磨它跟現實生活有什么聯系。
寫心得體會可不是照搬書上的內容。你得用自己的話去表達，這樣才顯得真誠。比如，看到一段特別喜歡的文字，別急著抄下來，試著用自己的方式復述一遍。這樣不僅能加深印象，還能鍛煉自己的表達能力。
記得有一次，我讀了一本關于心理學的書，里面提到一種方法叫“正念”。當時我也沒太懂，后來自己試了試，才發現真的有用。于是我就把這個經歷寫進了心得里，還順便提到了自己的一些變化。這樣一來，既不是單純復述書的內容，又能體現出自己的理解。
還有個需要注意的地方，就是不要把心得體會寫得太嚴肅。畢竟這不是學術論文，你可以寫得輕松一點。有時候，一個小小的笑話或者個人的小故事，都能讓文章變得更生動。不過，這里有個小竅門，就是笑話不能太多，不然會喧賓奪主。
書寫注意事項：
寫心得體會的時候，最好能多參考一下別人的看法。有時候，別人的觀點會讓你發現自己忽略的東西。但要注意，參考歸參考，千萬別完全照搬。你可以吸收他們的思路，再結合自己的想法，這樣才能寫出獨一無二的心得。
最后要說的是，寫心得最重要的是誠實。不管你是喜歡這本書還是討厭它，都得把自己的真實感受寫出來。這樣不僅能讓文章更有說服力，也能讓讀者感受到你的真誠。畢竟，誰也不想看一篇假惺惺的文章，對不對？
