【第1篇】追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)600字怎么寫2050字
《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的故事，作者用樸實(shí)無華的文字描寫了一個(gè)家庭的悲劇。下面小編為大家?guī)砹恕蹲凤L(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)650字范文，以供大家閱讀參考。
讀后心得體會(huì)
準(zhǔn)備看這本書的時(shí)候，心中充滿了抵觸情緒。因?yàn)槁犅勁笥颜f，這本書所表達(dá)的東西太過沉重，對(duì)于我來說真的沒有那么大的吸引力，但是在好奇心和豆瓣評(píng)分8.9的驅(qū)使下，還是看了，果然不負(fù)眾望。
《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的故事，作者用樸實(shí)無華的文字描寫了一個(gè)家庭的悲劇。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛，為了贖罪，阿米爾最終戰(zhàn)勝懦弱，再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，冒著生命危險(xiǎn)回到被塔利班占領(lǐng)的喀布爾去解救哈桑的兒子，將他帶回美國，收為養(yǎng)子。這是他在成長的生命歷程中，第一次主動(dòng)采取行動(dòng)來挽救自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，并非逃避。
當(dāng)阿米爾在異國他鄉(xiāng)和哈桑的兒子放風(fēng)箏，風(fēng)箏也同樣帶給索拉博微笑，累積在心中多年的憂郁和自責(zé)在風(fēng)箏翱翔于空中的那一刻釋放，阿米爾終于驅(qū)散了籠罩在心中的陰霾，坦誠面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并拯救了自閉的索拉博。
他決定要向哈桑當(dāng)年忠于自己一樣，永遠(yuǎn)關(guān)愛索拉博，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好人性的回歸。
追風(fēng)箏成為阿米爾成長史中的儀式，是一種對(duì)希望的寄予，也是一種對(duì)美好的追求。人的一生，或許會(huì)犯很多錯(cuò)，會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼，我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì)，不要逃避，即使傷痕累累，也問心無愧。
心得體會(huì)
為你，千千萬萬遍，這一句話深深地感動(dòng)了在這人心難猜的社會(huì)中生活的人。因?yàn)槭悄悖晕铱梢詾槟闱f萬遍，只因?yàn)槟闶俏倚闹凶钪匾娜恕?/p>
本書的主人公阿米爾是一個(gè)渴望父愛且內(nèi)心較為封閉的一個(gè)人，對(duì)于從小與自己一起長大的仆人兒子哈桑保持著親密的友誼卻怎么也不遠(yuǎn)承受哈桑是自己的朋友，尤其是當(dāng)哈桑也在享受著阿米爾父親的愛時(shí)，阿米爾對(duì)哈桑的感情產(chǎn)生了動(dòng)搖，甚至在一次放風(fēng)箏比賽后，阿米爾背叛了哈桑，最后還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中，阿米爾開始面對(duì)自己的內(nèi)心，并且對(duì)自己的過去產(chǎn)生了一場救贖之旅，當(dāng)他面對(duì)一場隱瞞了十幾年的真相后，他也糾結(jié)過，迷茫過。但最后他鼓起了勇氣去面對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí)，而并非如前一樣地逃避，這或許就是最讓人感動(dòng)的地方吧!正如我們自己在經(jīng)歷這般成長過程后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與辛酸苦楚。
可能我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人，他可能就是我們?cè)鴤^的人，可能是我們牽掛的人，又可能是應(yīng)該珍惜卻又錯(cuò)過的人，只是我們不敢如書中的阿米爾一般去面對(duì)他，去真正地解決心中的哪一個(gè)疙瘩，那份傷痛。當(dāng)看完這本書后，我們都應(yīng)該知道沒有什么放不下，沒有什么解決不了。只是因?yàn)槲覀內(nèi)狈τ職馊ッ鎸?duì)這破碎了一地的過往，慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。
或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么，我卻不能告訴你。我只知道當(dāng)我們犯下了錯(cuò)誤后，不要試圖去回憶它，而是痛快地與這錯(cuò)誤對(duì)決，因?yàn)閷?duì)于過往我們于事無補(bǔ)，緬懷無意，只能帶著這錯(cuò)誤勇敢地面對(duì)未來。
心得范文
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親的仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)的還原了阿富汗，勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。
當(dāng)哈桑被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾作為哈桑最信任的朋友卻躲在角落里默默注視，淚流滿面確認(rèn)不敢挺身幫助哈桑。阿米爾由于懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。后來戰(zhàn)亂又將阿米爾帶到了美國。
正當(dāng)美國平靜的生活撫平了往事，中年的阿米爾卻得知哈桑竟是自己同父異母的兄弟。他不顧危險(xiǎn)，前往了阿富汗。但時(shí)間是可怕的，它改變了一切。阿富汗戰(zhàn)亂不斷，哈桑也早已死在了塔利班的槍下。但阿米爾的救贖卻沒有停止。哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)宿敵的手中。兒時(shí)的懦弱與愧疚纏繞著阿米爾一場救贖再次開始。
最終，阿米爾救回了索拉博。在與悍匪激烈的較量中，他找回了當(dāng)年的勇氣;在花盡心思為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的索拉博重新找回生命的意義的同時(shí)，他自己對(duì)生命也有了一番新的認(rèn)識(shí)。生命的價(jià)值在阿米爾的救贖之路中體現(xiàn)的淋漓盡致。過去所有的一切，都在索拉博放飛的風(fēng)箏中得到了原諒與補(bǔ)償。書中的情感不僅僅是友情，只要是能靜下心來閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感所打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，我們無法推卸;應(yīng)該克服的困難，我們無法逃避;應(yīng)該面對(duì)的人生，我們無法選擇。每個(gè)人的生命中都有一只風(fēng)箏，我們命的安排下義無反顧的追逐著，在幸福與痛苦的反復(fù)交替中漸漸感悟生命的真諦。
精選用戶撰寫心得90人覺得有幫助
《追風(fēng)箏的人》這本書很多人都看過，它讓我有很多感觸。寫讀書心得的時(shí)候，得先把書里的故事梗概理清楚，不然談感想就顯得沒頭沒腦。我開始寫的時(shí)候，會(huì)先回憶下書里主要講了什么，阿米爾和哈桑的故事挺復(fù)雜的，他們之間的友情和背叛很打動(dòng)人。
寫心得的時(shí)候，要把自己的想法寫進(jìn)去，比如說看到阿米爾背叛哈桑后，心里是什么感覺。我當(dāng)時(shí)就在想，如果是我遇到這樣的事，會(huì)不會(huì)也選擇逃避？我覺得寫這些內(nèi)心的想法很重要，這樣能讓別人知道你真的讀進(jìn)去了，不是敷衍了事。
不過寫的時(shí)候要注意，別光顧著抄書里的句子，要多用自己的話來說。有時(shí)候我寫著寫著，就忍不住引用書里的原話，結(jié)果越寫越像讀后感，反而失去了個(gè)人特色。而且書里的專業(yè)術(shù)語也不能太多，像“內(nèi)疚”“救贖”這些詞，雖然準(zhǔn)確，但用多了會(huì)顯得生硬。
寫心得的時(shí)候，千萬別忘了聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。就像書里講的那些人性的東西，放到咱們生活里也是適用的。我寫的時(shí)候就喜歡琢磨，如果是我的朋友處在阿米爾的位置上，我會(huì)怎么做。這樣的對(duì)比能讓自己更深刻地理解書里的道理。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼野l(fā)現(xiàn)有些地方邏輯不太通順。比如有一次我寫到“阿米爾的悔恨讓我想起小時(shí)候的一件事，那件事讓我明白了原諒的重要性。”這句話其實(shí)有點(diǎn)亂，前后的因果關(guān)系說得不清晰。但當(dāng)時(shí)忙著趕稿子，也沒太在意，就這樣交了上去。
我覺得寫心得最重要的是真誠，要是自己都不感興趣，寫出來的東西肯定也沒人愛看。所以寫的時(shí)候，把自己真實(shí)的想法寫出來就好，哪怕有些地方寫得不完美也沒關(guān)系。畢竟每個(gè)人的感受都是獨(dú)特的，沒必要追求所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。
【第2篇】2025追風(fēng)箏的人讀書心得優(yōu)選作文怎么寫6600字
《追風(fēng)箏的人》這本書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，下面是的小編給大家整合的幾篇關(guān)于追風(fēng)箏的人讀書心得的范文!
20xx追風(fēng)箏的人讀書心得優(yōu)選作文篇一
我時(shí)常幻想自己是來自未來的，這樣，有一天我面對(duì)未來某一時(shí)刻的突然變化，就會(huì)更從容，面對(duì)陳年往事也會(huì)更慷慨。但，我更適合平庸，如尋常人一樣瑣碎繁雜的生活，對(duì)時(shí)間的細(xì)枝末節(jié)斤斤計(jì)較。
既然無法預(yù)知未來，那么人更多的開始依賴回憶，甚至靠那些零星瑣碎的回憶支撐往后的日子，有些回憶很美好，有些回憶很心酸，有些回憶讓人長大，有些回憶讓人顯得很無知，有些回憶慢慢泛黃，有些回憶仿佛就在昨天。有些故事也總是從兒時(shí)的回憶展開。
我對(duì)阿富汗以及周邊連年征戰(zhàn)的國家和他們的歷史毫無興趣，對(duì)我而言，那里的人民是可憐的，那里的政府是可悲的，所以當(dāng)《追風(fēng)箏的人》這個(gè)故事一點(diǎn)一點(diǎn)展現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我并沒準(zhǔn)備好接受一個(gè)平靜的，也曾春暖花開，羊肉串香飄整條街的畫面，更沒想到那里的孩子也可以無憂無慮的追逐風(fēng)箏。
所以當(dāng)身為少爺?shù)陌⒚谞柡退钠腿斯Ｇ橥肿愕漠嬅嬉怀霈F(xiàn)，所有讀者不禁感嘆，少年時(shí)的友誼是那么充滿力量，干凈而持久的。他們總是并肩而行，每當(dāng)阿米爾被人欺負(fù)的時(shí)候，哈桑總是義無反顧的站出來保護(hù)，很多人說這是哈桑天生的奴性，這種觀點(diǎn)我不贊同，我看見他們之間分明有一道友誼的光芒在閃耀。
當(dāng)阿米爾問哈桑為什么確定自己一定會(huì)知道被切斷繩線的風(fēng)箏的掉落地的時(shí)候，哈桑肯定的對(duì)阿米爾說，我就是知道，然后反問，我什么時(shí)候騙過你。阿米爾輕聲說，我怎么知道有沒有騙過我。哈桑發(fā)誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾進(jìn)一步確定，你真的會(huì)為我啃爛泥?哈桑堅(jiān)定的說，我肯定，然后又說，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個(gè)人心中那個(gè)潮濕的童年印象，總是和自己最親密的伙伴，席地而坐，互相盟誓，發(fā)誓為對(duì)方，甘愿上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著笑臉對(duì)阿米爾說的那樣：為你，千千萬萬遍。
然而事實(shí)上卻是這樣的：他是主人，他是仆人;他是普什圖，他是哈扎拉;他是遜尼派，他是什葉派，從他們出生的那一刻起，他們的命運(yùn)就被這些他們所不能理解的標(biāo)簽所分隔開來，盡管他們是親密無間的朋友，盡管他們事實(shí)上擁有同一位父親。無論是平凡的阿米爾和哈桑，還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊，都不得不接受社會(huì)為他們預(yù)定的座位——阿米爾不再是阿米爾，哈桑也不再是哈桑，他們必須戴上社會(huì)分給他們的面具。
哈桑總是說“為你，千千萬萬遍”，而生性懦弱的阿米爾卻選擇沉默冷酷的逃避，這樣的悲劇性結(jié)果并不單單是個(gè)性差異所造成的，在這些年少無知的孩子的潛意識(shí)里早已被灌輸了相應(yīng)于自身社會(huì)地位的“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”，一個(gè)哈扎拉仆人理應(yīng)為主人盡忠，而高貴的普什圖少爺不值得為一個(gè)卑賤的哈扎拉仆人冒任何風(fēng)險(xiǎn)。
“阿米爾和哈桑，喀布爾的統(tǒng)治者”，這樣的誓言只能是石榴樹下的童話，“王子與貧兒”不可能成為兄弟，因?yàn)樗麄兠凶⒍ú黄降取０ǘ旰螅⒚谞栔胤蛋⒏缓沟淖晕揖融H行為，也只不過是在獲知自己與哈桑的同父異母兄弟關(guān)系之后對(duì)身世的無奈認(rèn)可，也就是說，他仍然沒有證明自己已經(jīng)找到了“重新成為好人的路”。
我們少年的時(shí)候，總是意氣風(fēng)發(fā)，三五結(jié)伴，促膝長談。那是在我們其樂融融的環(huán)境中構(gòu)建的虛擬場景，屬于物理學(xué)講究的理想狀態(tài)，然而在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，在微弱的友誼遇到挑戰(zhàn)的時(shí)刻，只要有一方露出破綻，友誼的橋梁必然坍塌。
于是當(dāng)阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負(fù)甚至猥褻的時(shí)候，他選擇沉默和逃避;與此同時(shí)，哈桑卻為了阿米爾的風(fēng)箏堅(jiān)定不動(dòng)搖的和對(duì)手較量，對(duì)手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關(guān)系，哈桑大聲反駁說兩個(gè)人是朋友。躲在角落里不敢出現(xiàn)的阿米爾聽到這句話不但沒有一點(diǎn)激勵(lì)也沒有絲毫感動(dòng)，他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬，于是悲劇發(fā)生。
這就是我們對(duì)友誼最大的誤解，認(rèn)為它是萬能的。
作者對(duì)種種苦難和暴行毫不諱言，在寫作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因?yàn)閷?duì)故土的愛而回避了阿富汗社會(huì)的種種不公和鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。這使得整本小說有了37度2的體溫，甚至能聽到書頁里的心跳。如同流水，故事徐徐展開。然后奔騰或是嗚咽，越過急灘，沖出峽谷，最后變成寬廣的河流，沉靜而包容。
即使是存在這樣的問題，《追風(fēng)箏的人》也還是一本出色的小說。主和仆、貴族和賤民、朋友和兄弟，歷史和現(xiàn)實(shí)，種種轉(zhuǎn)變都被刻畫得生動(dòng)而細(xì)膩。放在歷史的宏大背景下，更洞見人生和人性的復(fù)雜。
友誼和愛。
是在困難之中由弱變強(qiáng)的柔韌派還是在權(quán)衡利弊之中土崩瓦解的懦弱派。
誰敢真的站出來舉起右手發(fā)誓，我從來沒有辜負(fù)過任何一段純粹的友誼，誰敢真的抬頭挺胸說自己對(duì)朋友忠心不二。
我們總是太自信，對(duì)友誼誤解，對(duì)自己的愛誤解，對(duì)不可能的事信以為真。
20xx追風(fēng)箏的人讀書心得優(yōu)選作文篇二
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追，讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏。
12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情，但在一次風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責(zé)的事。因?yàn)槟羌拢谱吡斯＃痪煤笞约阂搽S父親去了美國。成年后的阿米爾因無法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索著，看著戰(zhàn)爭中阿富汗的慘狀，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏。
說實(shí)話，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長長的嘆息之后，我卻感受到了無比的震撼，那只飄蕩著的風(fēng)箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼，是他不再內(nèi)疚的，變得勇敢起來的心。
原本的阿米爾是懦弱的，無法保護(hù)也無法面對(duì)自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心。可是，在生活中，每一次傷害都可以彌補(bǔ)嗎?不是的，有的風(fēng)箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運(yùn)的，而我也曾有過類似的幸運(yùn)的遭遇：那件事發(fā)生在20xx年的暑假，我剛剛學(xué)會(huì)站立的小表弟來我家玩。一次沒人時(shí)，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面對(duì)媽媽的責(zé)問，我違心地說：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說出了真相，拉回了那只差點(diǎn)飄離的“風(fēng)箏”。
細(xì)細(xì)想來，我似乎比阿米爾更幸運(yùn)，因?yàn)樗c哈桑是再也回不去了的，他的“風(fēng)箏”已是殘缺。而在這“風(fēng)箏”的背后，附著的是人性，是誠實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)，是我們?nèi)烁竦囊徊糠帧Ｖ挥胁皇ノ覀兊摹帮L(fēng)箏”，才能算一個(gè)真正的“人”。
像原本少年時(shí)的阿米爾，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失，在日后的幾十年中他都是在后悔與自責(zé)中度過，這也是懲罰。直到他重踏故土后，他那不顧一切的救贖才讓正義回歸，但“風(fēng)箏”還是殘了，這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋，追尋那只對(duì)他來說無比重要的“風(fēng)箏”
阿米爾的“風(fēng)箏”丟了，又被追回。而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風(fēng)箏”?在那飄蕩的風(fēng)箏上也有著一份對(duì)人命運(yùn)的掌控。不論因什么，也不論為什么，讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那只“風(fēng)箏”，并將它好好保存，永遠(yuǎn)不再丟失。你愿意么?
讓我們一起追尋那只人格的風(fēng)箏。
20xx追風(fēng)箏的人讀書心得優(yōu)選作文篇三
《追風(fēng)箏的人》一出版，媒體界就好評(píng)如潮，市場響應(yīng)異常熱烈，其景象在圖書出版界實(shí)屬少見。著名作家伊莎貝拉·阿連德對(duì)此書的評(píng)論:'《追風(fēng)箏的人》是一個(gè)阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的處女作，霸占了美國兩大權(quán)威暢銷書排行榜《紐約時(shí)報(bào)》排行榜、《出版商周刊》排行榜長達(dá)80余周，聲勢(shì)超過紅透全世界的丹·布朗的《達(dá)·芬奇密碼》。這本小說太令人震撼，很長一段時(shí)日，讓我所讀的一切都相形失色。文學(xué)與生活中的所有重要主題，都交織在這部驚世之作里:愛、恐懼、愧疚、贖罪……'
《追風(fēng)箏的人》的故事從一出身就有著相似際遇而在生活中身份卻懸殊的兩個(gè)少年開始講起。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)跟痛苦，無法面對(duì)哈桑，于是用計(jì)逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，阿米爾被迫與父親逃亡美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，希望能踏上再次成為好人的路……小說如此殘忍而又如此美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
我?guī)缀跏且豢跉饪赐赀@部小說的，故事娓娓道來，輕筆淡描，情節(jié)卻是引人入勝的。小說以第一人稱視角描述整個(gè)故事，詳細(xì)描寫主人公在阿富汗的童年生活又摻雜著阿富汗歷史事件描寫，給人以強(qiáng)大的故事真實(shí)性，讓人不知是在看一本虛構(gòu)的小說還是在看一本來自阿富汗小人物'阿米爾'的傳記。
正如作家伊莎貝拉·阿連德所說的，文學(xué)與生活中的所有重要主題，都交織在這部驚世之作里:愛、恐懼、愧疚、贖罪……在種族不平等的阿富汗，小說人物關(guān)系看似簡單卻又錯(cuò)綜復(fù)雜。一出生就間接導(dǎo)致母親去世的阿米爾希望能得到父親的愛，但只看到父親對(duì)家里的小仆人哈桑疼愛有加，他不明白這是怎么回事，只是越加妒忌哈桑，在小說的高潮部分，阿米爾決定在風(fēng)箏大賽上利用哈桑，替他贏回父親的愛，而就是這次風(fēng)箏大賽，令后來的一切都改變了……因?yàn)?愛'，阿米爾卻在后來的日子里帶著令自己痛苦的'恐懼、愧疚…'，也在成家后踏上了'贖罪'的路。
小說中最讓我震撼跟喜愛的人物就是哈桑，哈桑讓人又喜愛又心疼又同情。哈桑對(duì)阿米爾忠誠得令人感動(dòng)，愿意為阿米爾做任何事，為他追風(fēng)箏，被阿米爾背叛后也只是默默承受，這種承受來自他對(duì)阿米爾的兄弟之情，單純的他始終相信他與阿米爾是存在友誼的，即時(shí)是在種族不平等的阿富汗，即時(shí)他們是所謂的主仆關(guān)系。在當(dāng)時(shí)的時(shí)代、環(huán)境背景下，哈桑逆來順受，面對(duì)壓迫，也只是像待宰的羊羔一樣默默承受，他的悲慘命運(yùn)是落后、戰(zhàn)爭造成的，是不幸的，令人悲憫。
故事的最后，主人公阿米爾鼓起勇氣，第一次像男子漢般的回到了故鄉(xiāng)，在滿目蒼夷跟被統(tǒng)治的殘酷現(xiàn)實(shí)中，找到了老朋友，在得知驚人秘密后，他贖罪般的努力，最終令人感動(dòng)的，正如他父親所期許地完成了一個(gè)男人的成長。
阿米爾的一生始終會(huì)有個(gè)追風(fēng)箏的人在他的心頭縈繞，讓他緬懷一生。而在《追風(fēng)箏的人》讀者心里也有個(gè)風(fēng)箏，跨越種族、跨越文化，只是單純?nèi)诵缘母袆?dòng)。
20xx追風(fēng)箏的人讀書心得優(yōu)選作文篇四
在讀這本書之前，我是一個(gè)對(duì)書沒有興趣的人，一次偶然，讓我有機(jī)會(huì)翻開了這本橙色封面的書，翻開了，就欲罷不能了。原本以為以這樣一個(gè)有意境的題目命名的書，應(yīng)該展示的是一幅唯美的畫面，然而情況卻完全相反，這是一部震撼人心的作品，讀過之后，我的心久久不能平靜。
《追風(fēng)箏的人》講述的是一個(gè)阿富汗少爺阿米爾跟他的仆人哈桑之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是阿米爾對(duì)哈桑從犯錯(cuò)到后悔再到去設(shè)法救贖過程的描述。書中的每個(gè)人都有他們各自的特點(diǎn)，阿米爾、阿米爾的父親、哈桑、阿里、拉辛汗，他們每個(gè)人都有他們各自的人性的閃光點(diǎn)。從阿里的身上，我看到一種忠誠的盡職盡責(zé)，這在哈桑身上也有同樣的體現(xiàn)，他對(duì)阿米爾少爺?shù)谋Ｗo(hù)，甚至就算犧牲自己的生命也毫不猶豫，這似乎已經(jīng)超越了忠誠這個(gè)詞的界限，這是真正朋友之間的兩肋插刀，又或許這是這份同父異母的兄弟之情的本能反應(yīng)，無論是那種，都體現(xiàn)了哈桑的那種人性的光輝，一種無私的付出。而在阿米爾一直為自己的怯懦，自己的自私而愧疚時(shí)，哈桑卻早已原諒了他，沒有再提起以前的事，仿佛一切都沒有發(fā)生過一般，照片上的他依舊笑容燦爛。而這本書的主人公，也就是阿米爾，雖然他曾因?yàn)樘^怯懦，太過自私而犯下一些可能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的錯(cuò)，但他卻始終背負(fù)著這個(gè)罪責(zé)，說明他還是一個(gè)善良的人。在書的后半部分中，主要講述了他救贖自己的過程，他得知哈桑是自己同父異母的兄弟后，悔恨萬分，不顧自己的生命危險(xiǎn)去救自己的侄子，這正是一種自我救贖的表現(xiàn)。人犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知道自己錯(cuò)了。書中有句話讓我印象深刻，'當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救'，人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)，面對(duì)這些過錯(cuò)，我們不應(yīng)逃避，而是試著去彌補(bǔ)，即使永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了，但至少一些善行能讓自己解脫一點(diǎn)，心安一點(diǎn)。這正是我從阿米爾身上學(xué)到的，故事的最后，阿米爾還在追逐那只人性的風(fēng)箏。
讀過《追風(fēng)箏的人》，我從阿米爾身上學(xué)到要將罪行轉(zhuǎn)化為善行，從哈桑身上，我學(xué)會(huì)了'為你，千千萬萬遍'。我也開始追逐起了那只能點(diǎn)綴我的生命，讓其大放異彩的風(fēng)箏。
20xx追風(fēng)箏的人讀書心得優(yōu)選作文篇五
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實(shí)，對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭跟結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當(dāng)仆人哈桑--阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，阿米爾--哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽到了心碎的聲音。可命運(yùn)的指針并沒有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)，當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖儭＝K于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見到了兒時(shí)的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱跟愧疚纏繞著中年的阿米爾……
一場救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風(fēng)箏--那哈桑跟阿米爾童年最喜愛的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺的笑起來……書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義--以生命為代價(jià)。
作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來一段人性的救贖。語言平實(shí)而力透紙背，感強(qiáng)烈真摯而不造作，仿佛一位老朋友向你訴說他曾經(jīng)的故事。“為你，千千萬萬遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言，哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛，汗水、血水，樹蔭傾瀉的陽光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏跟那張帶著兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞，被戰(zhàn)火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲:“為你，千千萬萬遍”……
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意跟猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑跟贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過，再用一生來挽回。
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寫讀書心得，關(guān)鍵是要從書里找到觸動(dòng)自己的點(diǎn)。《追風(fēng)箏的人》這本書，講的是友情、背叛和救贖，這些都是很常見的主題，但寫心得的時(shí)候不能只盯著這些大方向，得具體到某一段情節(jié)或者某句話。比如阿米爾小時(shí)候跟哈桑一起放風(fēng)箏那部分，當(dāng)時(shí)我就覺得特別有意思，因?yàn)檫@不僅僅是簡單的玩樂，更像是某種儀式感。
寫的時(shí)候，別急著下結(jié)論，可以先聊聊感受。就像我剛開始讀到那些關(guān)于風(fēng)箏的描寫時(shí)，腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一些畫面，可能是小時(shí)候自己也放過風(fēng)箏吧。這樣寫出來的東西就比較真實(shí)，不是那種空洞的感慨。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“阿米爾”寫成“阿里”，雖然名字有點(diǎn)像，但這肯定不對(duì)，好在不是太明顯，只要自己心里清楚就行。
心得體會(huì)，除了談感受，還可以結(jié)合一下個(gè)人經(jīng)歷。比如我最近剛好也在處理一些人際關(guān)系的問題，就會(huì)不由自主地拿書里的故事去對(duì)比。阿米爾和哈桑的關(guān)系其實(shí)挺復(fù)雜的，他們之間的互動(dòng)讓我想到身邊的一些朋友，有時(shí)候疏遠(yuǎn)了，回頭想想其實(shí)沒什么大不了的，就像書里說的，每個(gè)人都有自己的路要走。
還有個(gè)技巧，就是多用點(diǎn)細(xì)節(jié)。比如書中提到的喀布爾，這個(gè)地方對(duì)我來說很陌生，但作者寫得很生動(dòng)，讓我仿佛身臨其境。寫心得的時(shí)候就可以把這種感覺寫進(jìn)去，說說自己讀到這里時(shí)腦海里浮現(xiàn)的畫面，甚至可以想象如果自己身處其中會(huì)怎么做。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“喀布爾”寫成“卡布爾”，雖然發(fā)音差不多，但查字典就知道錯(cuò)了，不過也沒必要改太多次，畢竟這是個(gè)人作品。
【第3篇】追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)怎么寫700字
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，講述了一個(gè)關(guān)乎親情，友情，愛情，以及人性的溫馨故事，感人至深。
我沒有遇見過像哈桑這樣的孩子，如此純凈，善良，像掉落凡間的天使，給了阿米爾全部的關(guān)心與愛，處處關(guān)心和愛護(hù)著他認(rèn)為的朋友，盡管生活總是給他一重又一重的困難，貧賤的出身，卑微的身份，但是追求生活的腳步并沒有因此中斷，明知道阿米爾是故意污蔑他偷東西，但他還是保持沉默，不辯解，在兩個(gè)人關(guān)系最為緊張的時(shí)刻，選擇離開，不影響任何人，何嘗不是一種付出。在戰(zhàn)爭和死亡面前，人顯得那么脆弱與渺小，婦女，小孩無疑是弱者，生命是那么的可貴，為了生存下去，每個(gè)人都有要放棄的東西，金錢，珠寶，名譽(yù)，都顯得那么的不重要。也只有在這樣的時(shí)刻，你才懂平凡的意義，原來擁有一個(gè)有愛的家是那么珍貴。
人性是善良的，即使那么多年過去了，阿米爾仍然被某個(gè)事情勾起兒時(shí)的記憶，想起哈桑，這個(gè)情同手足的家人。當(dāng)他讀到哈桑給他的信的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，哈桑對(duì)他只有愛與原諒，原來只是自己心里的陰暗面促使他不敢直面哈桑，不敢面對(duì)哈桑的兒子。打開自己的心結(jié)并不容易，面對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)誤要改過并不容易，這個(gè)過程不僅僅需要強(qiáng)大的內(nèi)心，更需要愛。其實(shí)生活中的自己何嘗不是阿米爾，犯錯(cuò)并不可怕，“正面面對(duì)，跨過去”這句話說出來不到三秒的時(shí)間，若將之付諸于行動(dòng)，我們真的做的到嗎?我反問自己。
生活是一門學(xué)問，不簡單，多少次跟自己說英語很重要，多少次說要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，多少次說對(duì)給父母打給電話報(bào)平安，多少次說要攢錢，真正做到的卻寥寥可數(shù)，出生在一個(gè)和平的時(shí)代是我們的幸運(yùn)，珍惜每一天，熱愛生活給予的一切，努力去創(chuàng)造自己的未來，才是我們要做的。
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寫讀書體會(huì)其實(shí)挺有感觸的，《追風(fēng)箏的人》這本書很多人都讀過，那怎么去寫自己的感受？先得想清楚自己到底被哪部分吸引住了，比如開頭阿米爾和哈桑的關(guān)系就特別讓人琢磨，剛開始沒覺得什么，后來越看越覺得復(fù)雜。
書里有很多細(xì)節(jié)值得回味，像風(fēng)箏比賽那段，緊張又揪心。寫體會(huì)的時(shí)候可以把自己當(dāng)時(shí)的心情寫出來，當(dāng)時(shí)我是邊看邊替他們擔(dān)心，心里七上八下的。還有阿米爾后來的成長經(jīng)歷也很打動(dòng)人，特別是他面對(duì)過去的愧疚，那種掙扎和自我救贖的過程，我覺得特別真實(shí)，就像生活里也會(huì)有這樣的時(shí)刻。
當(dāng)然了，寫體會(huì)不是單純復(fù)述故事，要結(jié)合自己的理解。我剛開始寫的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)把重點(diǎn)放錯(cuò)了，比如光顧著講情節(jié)，忘了說感受。后來慢慢調(diào)整，試著用自己的話去表達(dá)，這樣寫起來才順手。比如寫到阿米爾和父親的關(guān)系，我就想著如果是我，會(huì)不會(huì)也有類似的想法，這樣寫出來的文字就比較自然。
書里的語言很細(xì)膩，有些地方讀起來特別有畫面感，像那些描述阿富汗風(fēng)景的句子，讓我感覺好像真的到了那個(gè)地方。寫體會(huì)的時(shí)候也可以抓住這些點(diǎn)，把自己的想象寫進(jìn)去，這樣文章就不至于太干巴。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼野l(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)可能有點(diǎn)模糊，比如形容某個(gè)場景的時(shí)候，用了好幾個(gè)近義詞堆在一起，結(jié)果自己都看不明白寫了什么。
其實(shí)寫體會(huì)最重要的是真誠，不用追求多高大上的詞匯，只要能把自己真實(shí)的感受寫出來就行。我第一次寫的時(shí)候，總覺得要寫出什么驚天動(dòng)地的東西，結(jié)果反而寫得特別別扭。后來放松心態(tài)，想說什么就寫什么，反而順暢多了。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌?huì)亂，這時(shí)候最好停下來想想，是不是跑題了，或者前面寫得太啰嗦，后面都沒法收尾。
寫體會(huì)的時(shí)候還可以借鑒一下別人的看法，但不能照搬，畢竟每個(gè)人的感受都不一樣。我記得有一次看到一篇評(píng)論，寫得特別好，我就忍不住多看了幾遍，但最后寫的時(shí)候還是按照自己的理解來的，不然寫出來的東西就少了個(gè)人味兒。
【第4篇】追風(fēng)箏的人讀書心得600字怎么寫2600字
【第1篇】
《追風(fēng)箏的人》讀后感
為你，千千萬萬遍。 ——題記
落寞、不甘，釀就童年的過錯(cuò)。童年的記憶，良知的譴責(zé)，驚人的真相……你回到了那條再次成為好人的路！
好人是否有好報(bào)？《追風(fēng)箏的人》一書中那個(gè)老實(shí)善良忠誠的兔唇男孩哈桑，他是好人這毋庸置疑，即使遭到了背叛，面對(duì)阿米爾少爺?shù)恼_陷，他再次選擇了包容。這樣的好人，最后卻落得凄慘的下場。也許有人會(huì)說，阿米爾少爺奮不顧身救出哈桑的兒子，正是對(duì)哈桑善良的回報(bào)。可是哈桑的父親同樣也是對(duì)主人忠心耿耿的老實(shí)人，他的好報(bào)呢？一輩子視若生命的兒子卻是別人的，妻子的拋棄，最凄慘的事情都降臨到這個(gè)好人身上。我不禁深思好人真的都會(huì)有好報(bào)嗎？
對(duì)于文中哈桑和阿米爾童年時(shí)追風(fēng)箏的場景，起初我并不理解哈桑為什么總是能準(zhǔn)確無誤地追到風(fēng)箏，作者想表達(dá)給我們的是什么，讀完后我才恍然大悟，哈桑追的風(fēng)箏不僅僅是天空上肉眼可見的風(fēng)箏，也是阿米爾一直在心中追尋的無形的風(fēng)箏，童年的哈桑就已經(jīng)能準(zhǔn)確無誤地追尋到它。哈桑不是看影子，“他就是知道”因?yàn)楣Ｔ缭绲鼐妥呱狭四菞l成為好人的路，不曾迷茫。反觀阿米爾那時(shí)還在迷惑，徘徊，內(nèi)心還在劇烈地掙扎，很久以后他才追尋到那只在他心靈上空飄忽不定的風(fēng)箏。正如童年哈桑總是能帶著阿米爾找到風(fēng)箏一樣，成年后的阿米爾也終在哈桑的帶領(lǐng)下找到了那只自己的風(fēng)箏。我想阿米爾說的“為你，千千萬萬遍。”是透過索拉博對(duì)哈桑說的，是替童年的自己說的。
書中跌宕起伏的情節(jié)和個(gè)性鮮明的人物形象深深地吸引了我，我很長一段時(shí)間里都在哈桑的不幸，和阿米爾的蛻變中沉浮，阿米爾負(fù)了哈桑，阿米爾的父親負(fù)了阿里，我想阿米爾比他父親更讓人敬佩，阿米爾勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并努力彌補(bǔ)，而他的父親從未把阿里當(dāng)作朋友。起初，他對(duì)仆人兒子和自己兒子一樣甚至更多的疼愛，我被他的重情重義感動(dòng)，那時(shí)我以為他是把阿里當(dāng)做好朋友，才對(duì)哈桑視如己出。當(dāng)阿里提出離開的的時(shí)候，他拼命地挽留，原來留的是哈桑，不是阿里。如果他把阿里當(dāng)作朋友，就不會(huì)有哈桑，就不會(huì)和阿里的夫人上床，他不如阿米爾。我更喜歡阿米爾，在他心中哈桑是朋友，是獨(dú)一無二的摯友。
我常常想追風(fēng)箏的人到底指誰？他所追逐的僅僅是那只藍(lán)風(fēng)箏嗎？追風(fēng)箏的既是哈桑也是阿米爾，只不過哈桑追逐的那只斷線的藍(lán)風(fēng)箏，追尋是他心心念的阿米爾少爺?shù)臉s耀。而阿米爾去追尋的那只風(fēng)箏則承載得是良知，是童年一直困擾著他問題的答案，追尋的是內(nèi)心的無愧與釋然，是對(duì)哈桑遲來的回饋。我們也是追風(fēng)箏的人，在不同的路上，追尋著自己的風(fēng)箏。
【第2篇】
為你，千千萬萬遍。
——題記
金秋九月，五色的風(fēng)箏翻飛在澄澈的藍(lán)天。臆想著，恍惚間，我好像看見時(shí)光穿越千山萬水的樣子，阿米爾，哈桑…..
錯(cuò)
“ 來呀，你反擊啊！“阿米爾憤怒的喊著，回應(yīng)他的只有無際的包容和沉默。”你滿意了吧“。帶著所有的愛和無奈，哈桑轉(zhuǎn)過身去，離開。留給阿米爾的是無盡的愧疚與自責(zé)，他想用肉體上的疼痛彌補(bǔ)哈桑，可他不知道，他在放任哈桑被人傷害的那一刻的懦弱，所有的一切都變質(zhì)了。
也許我們?cè)谌松牟煌瑫r(shí)期都會(huì)想阿米爾一樣或?yàn)榱素?cái)富，或?yàn)榱税职值膶櫾幌б磺腥プ分甬?dāng)下最執(zhí)著的想要得到的事物， 所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它。可是當(dāng)時(shí)光滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪?為了得到，我們?cè)x擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì)怎樣那，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責(zé)、愧疚和恐懼中!
悔
“來吧，這有再次成為好人的路“
一句話。阿米爾開始了他的救贖。在一次次艱難險(xiǎn)阻后他帶回了索拉博。 那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏。阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風(fēng)箏，并對(duì)他說：'為你，千千萬萬遍'。這是兒時(shí)哈桑對(duì)阿米爾說的話，而此時(shí)，阿米爾對(duì)著哈桑的兒子說這句話，這一刻，索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑；這一刻，阿米爾才真正得到了救贖。
悟
親情與友情，背叛與救贖，真相與謊言，責(zé)任與愧疚，人性的弱點(diǎn)與光芒，充斥著故事的全部。我想人的一生就是這樣，不斷的犯錯(cuò)，然后彌補(bǔ)，然后又無可避免的犯錯(cuò)，然后再付出更多的心力去彌補(bǔ)。生命中有太多需要我們承擔(dān)的責(zé)任了，而人往往自私和懶惰，以為可以逃掉，卻把自己弄得深陷泥淖，然后，再拼命地爬起來。
或許我們可以在看過小說之后，想想自己，是否有難以忘懷的自責(zé)，是否還有對(duì)曾經(jīng)的悔恨，如果有，那么去救贖吧，去尋找內(nèi)心的安寧。
追風(fēng)箏的人，
所追逐的僅僅是風(fēng)箏嗎？很明顯不是。我想，那只風(fēng)箏既是哈桑在喊過“為你，千千萬萬遍”后，去追逐的那只斷線的風(fēng)箏，也是阿米爾成年后，踏上重回故鄉(xiāng)之路，去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風(fēng)箏，更是我們千千萬萬人，所要尋求的，內(nèi)心的無愧和寧靜。
【第3篇】
風(fēng)往那里吹，我往那里去——讀《追風(fēng)箏的人》有感
在人生的道路上，我們有著自己的人格，站在人生的交叉路口，該往何處往往需要我們用人格來指引。《追風(fēng)箏的人》這本書給了我們闡述了這種思考。
這本書主要講述的是一個(gè)阿富汗富家少爺阿米爾與仆人兒子哈桑的故事，少年時(shí)他倆從小手足情深，然而在一場風(fēng)箏比賽中，哈桑為阿米爾追到了獲得第一名的風(fēng)箏，可是卻被一群人堵住了去路，讓他交出風(fēng)箏。阿米爾害怕的躲進(jìn)草叢，逃跑了。當(dāng)他看到哈桑滿身創(chuàng)傷地回來時(shí)，心里充滿了自責(zé)和痛苦，他覺得自己對(duì)不起哈桑。可是由于虛榮心的作怪，阿米爾害怕哈桑告訴自己父親真相，于是他慢慢地疏遠(yuǎn)了哈桑，最后逼走了哈桑。不久后，為躲避阿富汗戰(zhàn)爭，阿米爾自己跟著父親逃到美國。成年后的阿米爾無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛，為了贖罪，他踏上離開二十多年的故鄉(xiāng)，希望為少年的好友盡一點(diǎn)力。在尋找中，他發(fā)現(xiàn)哈桑盡然是自己的同父異母的兄弟！最終他把哈桑的兒子帶回到美國，哈桑卻永遠(yuǎn)地留在故鄉(xiāng)。
故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)，讀起來令人回味良久。書中“風(fēng)箏”是象征性的，它可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。對(duì)阿米爾來說，“風(fēng)箏”隱喻他人格中不可或缺的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為真正的阿米爾。
每個(gè)人心中也許都有一個(gè)“風(fēng)箏”，無論它意味什么，讓我們勇敢的去追吧！
精選用戶撰寫心得37人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《追風(fēng)箏的人》這樣的書，它能讓你從不同角度去理解人性和情感。剛開始讀的時(shí)候，可能覺得故事有點(diǎn)復(fù)雜，但慢慢就會(huì)被吸引進(jìn)去。我覺得寫心得前最好多想想書里的關(guān)鍵情節(jié)，比如阿米爾和哈桑的關(guān)系變化，這很重要。
我印象很深的是阿米爾小時(shí)候的一些選擇，這些選擇對(duì)他后來的生活影響很大。寫心得時(shí)可以試著把自己代入到他的處境里，想想如果是你會(huì)怎么做。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忍不住想把一些細(xì)節(jié)說得太詳細(xì)，結(jié)果整篇文章就顯得啰嗦了。我就有一次寫的時(shí)候把好幾個(gè)場景都描述了一遍，結(jié)果別人看的時(shí)候感覺像是在復(fù)述故事一樣。
書里還有很多關(guān)于友情、背叛、救贖的主題，把這些提煉出來寫進(jìn)心得里會(huì)很有深度。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記原本想表達(dá)的重點(diǎn)，寫著寫著就跑題了。比如我在寫的時(shí)候，本來想重點(diǎn)談救贖這個(gè)主題，結(jié)果不知不覺就開始分析人物性格了。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得讀書心得不一定非要很正式，可以隨意一點(diǎn)，把自己的感受寫出來就好。就像跟朋友聊天一樣，說說自己看完這本書后心里有什么想法。但也有時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲锰珡?fù)雜，反而不知道該怎么下筆，總覺得每個(gè)點(diǎn)都要講清楚才行。
書里有些地方寫得很細(xì)膩，像那些關(guān)于阿富汗的描寫，讓我對(duì)那個(gè)地方有了更多了解。寫心得時(shí)也可以加入自己的生活體驗(yàn)，這樣能讓文章更有個(gè)人特色。不過有時(shí)候?qū)懙锰饔^，可能會(huì)讓讀者覺得不太信服，畢竟讀書心得還是要有點(diǎn)客觀分析在里面。
小編友情提醒：
寫完之后最好能回頭看看有沒有不通順的地方，有時(shí)候?qū)懙锰欤渥咏Y(jié)構(gòu)就會(huì)有點(diǎn)亂。比如我有一次寫完后才發(fā)現(xiàn)有一句話前后不搭，改了好幾次才順過來。不過這也是正常的，寫東西，總會(huì)有一些小問題需要調(diào)整。
【第5篇】追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)800字怎么寫1350字
冰心奶奶曾經(jīng)說過：有了愛，就有了一切。
是啊，愛，無處不在。想要發(fā)現(xiàn)愛，就必須要用肉眼去觀察，更重要的是，要用心靈去感受。就在此時(shí)此刻，我感到自己的心中激起了陣陣感情的漣漪，如滔滔江水，連綿不絕。這一切的發(fā)生只因?yàn)槲易x了《追風(fēng)箏的人》這本書，從中我深切地感受到了愛，而愛也深深地感動(dòng)了我。
不錯(cuò)，正如對(duì)這本書的評(píng)價(jià)一樣，這是一本可以洗滌、凈化人類心靈的曠世奇作，是兩本可以讓讀者對(duì)愛產(chǎn)生多種理解的書。總而言之，這兩本書是神奇的，是能讓人為之振奮的。
至今還沒有忘記這本書中的那些情節(jié)：哈桑停下來，轉(zhuǎn)身，雙手放在嘴邊，說：為你，千千萬萬遍!然后，露出一臉哈桑式的微笑，消失在街腳之后。在那一刻，哈桑對(duì)阿米爾式是付出的愛，是朋友對(duì)朋友之間不求回報(bào)的愛;在哈桑知道阿米爾看到了小巷里的一切。知道了他站在那兒，卻袖手旁觀。知道阿米爾背叛了自己。知道自己曾經(jīng)最信任的朋友竟然陷害他。然而還是再次救了他。哈桑沒有揭穿阿米爾的罪行，沒有把殘忍的事實(shí)說出來。而是原諒了他，寬恕了他這背叛了朋友的人，寬恕了他這負(fù)滿罪孽的人，也寬恕了他的心靈。在那一刻，哈桑對(duì)阿米爾是寬容的愛、仁慈的愛;在阿米爾得知哈桑是自己的親生兄弟，而此時(shí)哈桑卻已經(jīng)死了的時(shí)候。回想起自己過去對(duì)哈桑的種種傷害、逼迫，而哈桑卻一次又一次地原諒了自己，阿米爾愧疚萬分。在那一刻，阿米爾對(duì)哈桑是一種愧疚的愛，一種兄弟之間的愛，一種血濃于水的愛。沒錯(cuò)，是血緣、是兄弟情、是愛把他們牽在了一起，讓他們互相尊重、互相愛護(hù)。的確，塵世間最大的痛苦是什么?我想，也不寞過與骨肉分離，遭到背叛。而哈桑，他的一生中，就經(jīng)歷了這兩個(gè)最大的痛苦：爸爸死了，而他自認(rèn)為最好的、最值得信賴的朋友，也一次又一次地背叛了他。他沒有過多的悲傷，沒有過多的嘆息，也沒有對(duì)別人或是對(duì)蒼天的埋怨，就連一丁點(diǎn)也沒有。他還是從短暫的痛苦中走了出來，還是以他無比仁慈的心包容了阿米爾，甚至還告訴自己的孩子：那個(gè)背叛了他的人是全世界最好的、最優(yōu)秀的人，也是他最值得信賴的朋友。為什么他會(huì)這樣?他會(huì)如此得仁慈，如此得善良、如此地包容他人?難道是因?yàn)樗懶 ⑴橙酰桓医野l(fā)阿米爾的罪行嗎?我想，不是的。這一切只是因?yàn)樗闹谐錆M了愛，充滿了對(duì)別人的愛，充滿了對(duì)這個(gè)世界的愛，也充滿了包容、仁慈的愛!這整本書都在講述愛、強(qiáng)調(diào)愛。是的，不管是哈桑對(duì)阿米爾好，阿米爾對(duì)哈桑也好，他們之間都充滿了對(duì)對(duì)方的愛：不求回報(bào)的愛、寬容的愛、愧疚的愛，等等。這些愛讓我們?yōu)橹袆?dòng)、流淚，更讓我們嘆服，甚至是崇敬。
這篇文章，我之所以要圍繞愛來寫，是因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，愛已是越來越少了。人們都已被金錢、權(quán)利、地位或是種種的利益所蒙蔽了雙眼、蒙蔽了心靈。而在這本書中，我找到了快樂、單純，還有愛，它們也都深深地打動(dòng)了我。的確，在繁雜的世界里，自己已經(jīng)很少會(huì)感受到愛了。這個(gè)世界上如果沒有了愛的話，就會(huì)變得殘忍、虛榮、罪惡。正如冰心奶奶所說的：有了愛，就有了一切。反之，沒有了愛，那就沒有了一切。如果沒有了一切，那我們還能生活下去嗎?或者我們存活下去到底還有什么意義?所以，我只想告戒一句：人們啊，請(qǐng)你們不要把愛給拋棄了!不然，最終的受害者還是你們自己啊!
《追風(fēng)箏的人》讀后心得800字
精選用戶撰寫心得14人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，說到底就是把自己的想法寫出來。《追風(fēng)箏的人》這本書，講了很多關(guān)于友情、背叛還有救贖的故事，要是想寫心得，就得先好好讀一遍，不然空談感受也沒什么意義。
讀完書后，心里肯定有些想法，比如主角阿米爾的經(jīng)歷讓我想起小時(shí)候做過的那些事情，有時(shí)候會(huì)猶豫要不要幫助別人，結(jié)果就錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)。書里講的那些感情糾葛，其實(shí)挺現(xiàn)實(shí)的，生活中誰還沒做過對(duì)不起朋友的事？就像有一次，我跟朋友約好一起打球，結(jié)果臨時(shí)改了主意，跑去打游戲了。后來想想挺后悔的，要是當(dāng)時(shí)堅(jiān)持一下，說不定現(xiàn)在還能一起打球呢。
寫心得的時(shí)候，別光想著把書里的故事復(fù)述一遍，那樣沒什么意思。可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，這樣寫出來的東西才真實(shí)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如本來想寫友情，寫著寫著卻去寫家庭了，這種情況很正常，寫的時(shí)候不用太糾結(jié)，回頭再看看刪掉多余的部分就行。
寫心得的時(shí)候，語言不要太死板，稍微活潑點(diǎn)更好。比如可以寫“這本書讓我想起了小時(shí)候的某些瞬間”，而不是干巴巴地說“這本書讓我感觸很深”。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如逗號(hào)少打了幾個(gè)，這種小問題自己檢查一下就能發(fā)現(xiàn)。
書里提到的阿富汗背景也很重要，它影響了整個(gè)故事的發(fā)展。如果能結(jié)合這個(gè)背景，寫出自己對(duì)戰(zhàn)爭環(huán)境下人性的看法，那這篇心得就更有深度了。不過寫的時(shí)候要注意，別一股腦兒全寫進(jìn)去，得挑重要的點(diǎn)，不然篇幅不好控制。
【第6篇】追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)500字怎么寫1650字
心得體會(huì)
《追風(fēng)箏的人》圍繞一個(gè)不愛說話、憨厚老實(shí)的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開的。
哈桑膚色如泥巴，鼻子很扁受到了當(dāng)?shù)仄渌簧倌甑钠哿瑁欢⒚谞柵c哈桑之間漸漸有了隔閡。
我喜歡卡勒?員氏碌目? 布爾的 冬天，他說：冬天是喀布爾每個(gè)孩子最 喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個(gè)暖 和鐵爐的孩子是這樣的。他們有一年一度的冬天風(fēng)箏比賽，阿米爾想借此機(jī)會(huì)改變父親對(duì)自己的印象，這不僅為了奪回屬于自己的愛，也是作為主人對(duì)仆人的尊嚴(yán)。在哈桑的幫助下，阿米爾贏得了比賽 哈桑在追回被割掉的風(fēng)箏時(shí)被其他富家少年困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾―哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出幫助哈桑。阿米爾的懦弱讓他不敢直視哈桑，最后他決定栽贓哈桑，讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。(www.fwsir.com)阿米爾就是如此的自私和懦弱。
到后來阿米爾獲知哈桑是自己的同父異母的兄弟時(shí)，他內(nèi)心悔恨與傷痛糾結(jié)。當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息，他卻不顧危險(xiǎn)，前往戰(zhàn)亂的阿富汗救贖哈桑的兒子索拉博。此時(shí)的阿 米爾是勇敢的。
這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面，丑陋總是與美好如影相隨，在美的背后，丑正探出半張臉龐。
讀書心得
一本書的美好，最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時(shí)侯，在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時(shí)侯，在我們一天天自豪地長成大人的時(shí)侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負(fù)責(zé)任的錯(cuò)誤和自以為是的小糾糾，無論多久，都尾隨成長，永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說會(huì)道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己，并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個(gè)小朋友鬧翻了打架被老師訓(xùn)斥，我違心的告訴老師是那個(gè)比我小的孩子的錯(cuò)，原因是我也害怕那個(gè)大個(gè)子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個(gè)小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴(yán)重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩，久而久之，我會(huì)不耐煩的說，你走吧，我不要和你這個(gè)病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時(shí)侯抹了一把眼淚。
后來，因?yàn)樽x書的關(guān)系，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了窮鄉(xiāng)僻壤，來到了城市開始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠(yuǎn)離了童年的無知。
這就是小時(shí)侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠(yuǎn)，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當(dāng)初的彼此。
讀后心得
為你，千千萬萬遍。這是看完這本書后銘記腦海的一句話。沒有萬語千言，哈桑用寥寥幾個(gè)字向我們闡述了最真摯的友誼。
阿富汗，這個(gè)曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭場景的國度，卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認(rèn)識(shí)。在書中，我看到了最最真實(shí)的阿富汗一個(gè)有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度，一個(gè)人性化的國度。無可否認(rèn)，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬萬阿富汗人的縮影，是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點(diǎn)為了朋友而義無反顧!
哈桑為阿米爾追到了藍(lán)色的風(fēng)箏，也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪，卻依舊毫無怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔(dān)當(dāng)著一個(gè)狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結(jié)局是令人意外的，阿米爾等來的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風(fēng)箏的人。
故事的結(jié)局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個(gè)。
錯(cuò)過、悔過，才能懂得珍惜、學(xué)會(huì)守候!
我國著名文學(xué)家魯迅先生也曾說過：友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打。哈桑正是用他自己的方式實(shí)踐了友誼之詞。
友誼是一棵樹，只有以真誠去澆灌，才能開出燦爛的花朵。
讓我們靜靜等待、那一朵花開
精選用戶撰寫心得87人覺得有幫助
寫心得，說到底還是得自己琢磨。《追風(fēng)箏的人》這書挺有名的，很多人想寫點(diǎn)感受，但真下筆時(shí)就有點(diǎn)犯難了。其實(shí)不用太糾結(jié)格式，先把書里印象最深的情節(jié)找出來，想想它為什么能打動(dòng)你。比如阿米爾和哈桑的故事，那背叛和救贖的部分，肯定有不少人會(huì)唏噓。
寫的時(shí)候別光顧著復(fù)述情節(jié)，得摻進(jìn)自己的想法。像阿米爾后來回到喀布爾去救哈桑的兒子索拉博，那種勇氣挺值得欽佩的。你可以想想，要是換成自己，會(huì)不會(huì)也有這樣的決心。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着芷瑢懼鴮懼屯顺踔裕@得留神。
書里的細(xì)節(jié)也得注意，像風(fēng)箏比賽那段，阿米爾贏了之后的那種復(fù)雜心情，就很有嚼勁。寫的時(shí)候可以試著用第一人稱，把自己代入進(jìn)去，這樣更容易寫出真實(shí)感。但有時(shí)候一激動(dòng)，形容詞可能堆得太多了，反而顯得啰嗦。
寫心得不一定非要正面評(píng)價(jià)，也可以談?wù)劜幌矚g的地方。比如有些人覺得這本書節(jié)奏慢，開頭部分甚至有點(diǎn)拖沓。當(dāng)然，這種看法可能不太主流，但只要言之有理，也算是一種體會(huì)。
最后記得檢查一下，看有沒有明顯的錯(cuò)別字。有時(shí)候打字快了，就把“風(fēng)箏”打成“風(fēng)箏”了，雖然不影響理解，但總覺得怪怪的。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能太隨意，該停頓的地方得停頓，不然讀起來就像一口氣說完似的。
【第7篇】追風(fēng)箏的人讀書心得體會(huì)1000字怎么寫3550字
追風(fēng)箏的人讀后感心得賞析1000字
感謝陌語木子給我們大家?guī)淼淖x書分享，《追風(fēng)箏的人》這本書陌語看了頗有感想，便執(zhí)筆而書，文字與眼淚齊飛寫下這篇讀后感，現(xiàn)在跟大家一起分享。
《追風(fēng)箏的人》是圍繞阿米爾與哈桑兩兄弟的故事，兩個(gè)人從小喝著相同的乳汁長大，友情卻沒能跟著成長一起走，就像風(fēng)箏斷了線，沒了聯(lián)系，直到多年以后，命運(yùn)的大網(wǎng)又將兩人綁在一起，而遺失在記憶里的往事也不自覺的涌上阿米爾的心頭，他又面臨著一次關(guān)乎人性的抉擇，一條可以再次成為好人的機(jī)會(huì)。
許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來。
人生這趟旅途，一步一個(gè)腳印踩出來，每一步都不會(huì)白白的，都有存在的意義，也都作數(shù)。以前我以為人生是一段一段的，彼此不會(huì)有多大的聯(lián)系，后來發(fā)現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生意想不到的影響，到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那些過去不僅僅是走過的小腳印，而是會(huì)狠狠的在心上留下刻印，冷不丁的抽搐。
阿米爾為哈桑帶去的傷害一直在如影隨形的跟著他度過了20多年，無法放下，精神上的他就像是被判了無期徒刑的囚徒，即使不為人知，即使哈桑選擇原諒，也做不到放過自己。而阿米爾曾經(jīng)犯下的錯(cuò)就像平整的白紙被揉皺了不能回到最開始的樣子，無法回去。
多年以后，有一條路，可以讓阿米爾重新成為好人，還好，阿米爾終于勇敢了一次，還好有些事還來得及，還好我所有的熱淚盈眶都值得。往事不可憶，終也是感謝以前踏出的每一步，不論是甜的苦的澀的還是酸的，才成就了一路成長的現(xiàn)在的我們，且我們也一定都在越來越好的方向前進(jìn)。
朋友?每個(gè)人都不喜孤獨(dú)，也有許多人不喜交朋友，我也不是例外，不是高冷亦不是裝b，只是想請(qǐng)幾個(gè)人在生命里，便足矣!讀后感若我在你面前是個(gè)傻氣的孩子是個(gè)瘋掉的傻子，那么我想說一句抱歉，謝謝你們包容了我的任性和惡作劇，因?yàn)槲也皇情_玩笑的，是認(rèn)真的試探，我也承認(rèn)我的脾氣就像藍(lán)天白云晴空萬里突然暴風(fēng)雨，但是既然你上了我的友之車就請(qǐng)不要輕易下車，我很小氣，小氣的把你當(dāng)朋友就是認(rèn)定了的一輩子，絕不會(huì)變。
你是我最珍貴的朋友，是我生命中最重要的人，我愿意為你做任何事，只要如你所愿。哈桑
我是個(gè)笨拙的人，我只知道當(dāng)你開心時(shí)，我便滿心歡喜，當(dāng)你難過時(shí)，我便郁郁不歡，好書總是與悲傷的故事有關(guān)。
我想，它之所以能夠長銷，歸根到底是因?yàn)樗且粋€(gè)非常具有普遍性的人生故事：一個(gè)有缺陷的人想要克服自己的缺陷，成為更好的人。另外，它是關(guān)于家庭的：一個(gè)人想要努力獲得父愛。它也是關(guān)于友情和兄弟之情的：一個(gè)人怎樣彌補(bǔ)在這方面的錯(cuò)誤。這些都非常貼近人性，即便不是阿富汗人，也可能有共鳴。
《放風(fēng)箏的人》讀書筆記心得感悟1000字
進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)寒假，偶爾打開書柜，仍舊是《放風(fēng)箏的人》這本書吸引住了我的注意力。高三閑來早已看過了一遍，如今對(duì)于劇情早已經(jīng)記不清了，因而下定決心再看一次。本書是卡勒德胡賽尼的第一部小說，也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說，是美國____年排名第三的暢銷書。
本書講述了主人公阿米爾的一生，阿米爾是出生于阿富汗的一個(gè)富人家的孩子，而哈桑作為阿米爾家的仆人的孩子，和阿米爾一起長大。哈桑忠誠善良，將阿米爾看作朋友，一心只為阿米爾少爺著想的，兩個(gè)人經(jīng)常一起玩耍、游戲，哈桑更是對(duì)阿米爾許下了為你千千萬萬遍的承諾。而只有阿米爾心里才最清楚，自己始終沒有能把哈桑看成朋友。一次風(fēng)箏大賽，為了贏得冷淡的父親的好感，阿米爾力爭第一，哈桑自然為了朋友也傾盡全力。在一個(gè)街角處，阿米爾看到了一群孩子對(duì)哈桑拳打腳踢，而哈桑緊緊抱著風(fēng)箏不愿松手，懦弱的阿米爾始終沒有出手幫忙。
可能是對(duì)于自己的不滿，使得阿米爾不愿面對(duì)哈桑，將所有的錯(cuò)歸結(jié)于哈桑。在阿米爾的一次生日，冤枉哈桑是小偷，希望將他趕走，而哈桑已經(jīng)明白了一切，并默默的承受了下來。
隨著戰(zhàn)爭的爆發(fā)，阿米爾和父親前往了美國。多年之后，他早已成家立業(yè)，但就像文中所說的許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自己爬上來。父親老友拉辛汗的一個(gè)電話，將阿米爾拉回多年前那個(gè)阿富汗的下午的那個(gè)懦弱的自己。罹患絕癥的拉辛汗讓阿米爾回巴基斯坦，因?yàn)槟莾河性俅纬蔀楹萌说穆贰?/p>
阿米爾這才得知哈桑是自己同父異母的兄弟，為了彌補(bǔ)多年前的遺憾和自責(zé)，他毅然前往了被塔利班控制的喀布爾找回哈桑的兒子索拉博。在多次斗爭下，終于救出索拉博。而心靈受到創(chuàng)傷的索拉博始終無法對(duì)阿米爾以及他的妻子敞開心扉。文末公園里阿米爾為索拉博追起了風(fēng)箏，喊著多年前哈桑所說的：為你，千千萬萬遍。而索拉博終于對(duì)著阿米爾微笑了。
再讀這本小說，卻給人多了一份思考。作者始終用一種淡淡的語氣，敘述著一切。卻將人性毫無保留的展現(xiàn)了出來，那些善良，人性的弱點(diǎn)一一透明化的傳遞m.simayi.net給了讀者。對(duì)于阿米爾這無疑這是一次人性的救贖。那風(fēng)箏對(duì)于阿米爾來說就像一次可以重新救贖自己的機(jī)會(huì)，追到了，他的時(shí)鐘便可以從那個(gè)下午往前邁進(jìn)。沒有人會(huì)不犯錯(cuò)，無論大小，但作者展現(xiàn)出的是無論什么錯(cuò)誤終究可以補(bǔ)償，可以救贖自己的希望。
每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，就像哈桑的風(fēng)箏是阿米爾，阿米爾的風(fēng)箏是父愛，索拉博的風(fēng)箏則是安定。那句為你、千千萬萬遍更是像告訴其所珍惜之人，愿意為他，為他所求之物付出的承諾。
人們往往忙于追隨著自己想要的渴望的東西，更有可能為了這某樣?xùn)|西傷害他人或自己。于是困于自責(zé)或就此迷茫，而文中的主人公則邁出了新的一步，追逐著那條救贖的路，并且最終成功。當(dāng)然作者同樣展現(xiàn)的還有戰(zhàn)爭的殘酷，戰(zhàn)爭奪去了哈桑和其妻子的生命，更奪去了索拉博心靈的一部分。由此看來和平帶來的好處怎么能不珍惜呢?
讀書心得1000字
大學(xué)時(shí)就聽同學(xué)說過《追風(fēng)箏的人》這本書很好，一直都沒機(jī)會(huì)看;就業(yè)后偶爾有同學(xué)提起這本書很值得一看，遂決定買來看看。今天看完了，確實(shí)很好看，很不錯(cuò)的一本書。
該書講述的是在阿富汗，那片飽受戰(zhàn)爭摧殘的土地上，兩個(gè)小伙伴的故事，確切的說是兩個(gè)兄弟間的故事。對(duì)于阿富汗，或許太多的中國人都是很陌生的，而作為美國人來說，給那片國土上的一些人帶來了一段難以遺忘的慘痛記憶，但對(duì)于阿富汗，他們也存在著諸多的疑問，雖然美國人在阿富汗的戰(zhàn)爭中取得他們所謂的勝利。而作為一名出生在阿富汗，移民到美國的作家，阿富汗的根依舊保留在他心中，血液里是割不斷的阿富汗情節(jié)。寫一本關(guān)于那片國土上的故事，對(duì)于作者來說，更像是在講述他或是他身邊的人，娓娓道來，讓你隨著故事脈絡(luò)的發(fā)展，陪伴作者親歷阿富汗，去感受他們的故事。
還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開始吧。雖然哈桑對(duì)阿米爾有著異乎尋常的忠誠，阿米爾卻一次又一次的侮辱他，傷害他，背叛他。阿米爾的行為確實(shí)可以稱得上卑劣二字，可是我相信，每一個(gè)讀者都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的原諒他。因?yàn)槊恳粋€(gè)人的心里都有一個(gè)阿米爾，他懦弱、膽怯、過于敏感、滿心嫉妒，但也正是這個(gè)阿米爾，內(nèi)心柔軟，有著超乎常人的道德感，對(duì)自己無比苛刻。正因如此，在受到無法抗拒的誘惑和無法言喻的苦痛而對(duì)最忠誠的哈桑作惡的同時(shí)，他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架，永遠(yuǎn)也無法原諒自己對(duì)哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬險(xiǎn)，了解了身世的秘密，設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤，他才得到了最終的救贖。
與性格復(fù)雜的阿米爾相比，哈桑簡單得像個(gè)符號(hào)。他忠誠、勇敢、善良，他說的第一個(gè)單詞阿米爾決定了他的命運(yùn)，決定了他只為阿米爾而活。阿米爾視他為仆人，看著別人打他見死不救，嘲笑他不識(shí)字，甚至用收到的禮物誣陷他偷竊：但只要與阿米爾相關(guān)，他什么都能原諒――雖然我不確定他是否真的無怨無悔。但是，從他最后為了保護(hù)阿米爾的房子而死，我想，他真的從來不曾后悔過。他用生命實(shí)現(xiàn)了他的誓言：為你，千千萬萬遍!他那種不含任何雜質(zhì)的純粹信任、忠誠和愛，讓兔唇的他成為了我心中一個(gè)天使般的存在。
看了這本書，對(duì)責(zé)任有了更深刻的理解，喜歡這本書的風(fēng)格，它所包含的東西很多：責(zé)任、誠實(shí)、愛情、友情、寬恕和贖罪。每個(gè)人都有可能犯下錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，在很多時(shí)候，因?yàn)槟X袋瓜里一時(shí)錯(cuò)誤的念頭，導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為，傷害到其他人，礙于面子，礙于需要承擔(dān)的責(zé)任，我們有時(shí)候選擇逃避，逃避我們的錯(cuò)誤，逃避我們對(duì)其他人的傷害。
這本書就較深刻得寫出作者為了彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，歷經(jīng)千辛萬苦去贖罪的過程，讓人感受人格的魅力。
風(fēng)箏，這本書的主線，是親情、是愛情、是友情，是正直、是善良、是誠實(shí)，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。
每個(gè)人心中都有風(fēng)箏，無論它意味什么，都要勇敢地去追逐。
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寫讀書心得體會(huì)其實(shí)挺講究的，得有自己的感悟才行。像《追風(fēng)箏的人》這樣的書，內(nèi)容挺復(fù)雜的，講的是友情、背叛還有救贖。剛開始看的時(shí)候，可能覺得這故事挺普通的，就是兩個(gè)小男孩的故事，可越往后看就越覺得不簡單。
記得我第一次讀這本書的時(shí)候，就被開頭給吸引住了。阿米爾和哈桑的感情剛開始很單純，就像很多小時(shí)候的朋友一樣。可是后來發(fā)生的事情改變了他們，特別是那場風(fēng)箏比賽后，阿米爾的選擇讓我心里很不舒服。當(dāng)時(shí)我就想，如果我是他，會(huì)不會(huì)也這樣做？這個(gè)問題一直在我腦子里轉(zhuǎn)悠了好幾天。
寫心得的時(shí)候，我覺得可以從自己的感受入手，比如看到某些情節(jié)時(shí)的反應(yīng)，或者是對(duì)人物行為的理解。像我寫的時(shí)候，就把自己想象成阿米爾，去體會(huì)他的恐懼和愧疚。這樣寫出來的文字會(huì)更有溫度，不會(huì)只是干巴巴地復(fù)述故事。
不過，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候也會(huì)遇到卡殼，比如想表達(dá)一個(gè)意思，卻不知道怎么組織語言。這時(shí)候我會(huì)先放一放，去做點(diǎn)別的事情，過一會(huì)兒再回來寫，說不定就有靈感了。還有，寫的時(shí)候不要怕寫得不好，畢竟每個(gè)人的感受都是獨(dú)特的，只要能把自己的想法清楚地傳達(dá)出來就好。
書中有個(gè)細(xì)節(jié)我一直忘不了，就是哈桑總是說“為你，千千萬萬遍”。這句話真的很打動(dòng)人心，讓我想到生活中那些默默付出的人。寫心得的時(shí)候就可以結(jié)合這個(gè)點(diǎn)，想想生活中有沒有類似的事情，這樣會(huì)讓文章更生動(dòng)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼渥訒?huì)變得很長，意思也不太清晰。比如有一次我寫了這么一句：“盡管阿米爾后來回到了喀布爾，面對(duì)過去的陰影，他內(nèi)心深處的那種掙扎和痛苦是無法輕易消除的。”這句話就有點(diǎn)啰嗦，后來改成了“阿米爾回到喀布爾，過去的事一直折磨著他。”這樣是不是更好懂一些？
寫心得還有一個(gè)小竅門，就是多用些自己的話，少引用原文。像我寫的時(shí)候，就不會(huì)直接抄書里的句子，而是用自己的方式重新描述。這樣做不僅能讓文章顯得更真實(shí)，也能讓自己對(duì)書的理解更深一層。
【第8篇】追風(fēng)箏的人讀書心得最新700字怎么寫1000字
時(shí)針旋轉(zhuǎn)，又緩緩離開，無數(shù)個(gè)午后時(shí)光相連接。終于，我翻過了書的最后一頁。
阿米爾和哈桑，同父異母的兄弟，卻因種族歧視被賦予了不同身份：一個(gè)是被貴族少爺，另一個(gè)卻成了卑賤的仆人。哈桑善良忠誠，他可以為阿米爾付出一切甚至生命。阿米爾呢，童年的他過于懦弱了。童年里的最后一次追風(fēng)箏比賽，阿米爾和哈桑贏了，在大家都為阿米爾歡呼的同時(shí)，哈桑卻久久不能安定。不是因?yàn)橄矏偅强謶峙c自責(zé)。那個(gè)夜晚，哈桑為奪回本屬自己和阿米爾的戰(zhàn)利品，甘受何塞夫一伙人的侮辱。懦弱的小阿米爾，離他們不遠(yuǎn)，始終未敢上前半步，那雪地上暗黑的血跡格外刺眼……哈桑的離開，讓他更難以面對(duì)自己，最終他移民美國。
戰(zhàn)爭將阿米爾的祖國蹂躪地面目全非，殘忍的塔里班人嗜血成性，以殺人為樂。成年后的阿米爾重返家鄉(xiāng)，親眼見識(shí)了塔里班人的陰惡，知道了哈桑的艱難。往昔不斷重現(xiàn)，他和哈桑間的故事一直在腦海里重播。“十多年了，你對(duì)自己過于苛責(zé)。”拉辛汗如是說道。
終于，他下定決心，他必須面對(duì)自己，要為曾經(jīng)所為擔(dān)起責(zé)任，不敢再懦弱下去了。
阿米爾會(huì)見了何塞夫——那個(gè)從小就和阿米爾作對(duì)的陰惡之人，如今是塔里班的同伙，也是奈拉博——哈桑唯一孩子的控制人。可憐的小奈拉博，他對(duì)每個(gè)人都懷有莫名的恐懼感，走路時(shí)總低著頭;當(dāng)?shù)弥⒚谞栆獛x開，小奈拉博拒絕了。阿米爾又怎忍心他繼續(xù)受這非人對(duì)待。他和何塞夫談判：進(jìn)行一場生死搏斗，或他死，或我亡。
在那個(gè)幽暗的空間里，何塞夫戴上了不銹鋼手套，眼神中流露著蔑視與嘲笑。毋庸置疑，阿米爾不是他的對(duì)手。可阿米爾咬緊了牙繼續(xù)搏命，被打倒在地，斷裂的肋骨已支撐不住他的身體。何塞夫豈是善罷甘休之人，盡管角落旁的奈拉博哭著哀求別打了，他仍往阿米爾肚子捶上重重一拳，后者嘴角再次流血。終于，奈拉博拿起了彈弓，以與他父親相當(dāng)?shù)膵故旒夹g(shù)，拉滿，對(duì)準(zhǔn)了何塞夫的左眼，彈珠飛出。
可憐的小奈拉博，戰(zhàn)爭奪去了他享受美好生活的權(quán)利。重獲自由的日子，他重復(fù)著洗澡，一洗便是一小時(shí)，為贖罪，為恐懼，令人心酸。當(dāng)?shù)弥赡軙?huì)被送回孤兒院時(shí)，他哭著、哀求著，可是希望渺茫……
好在后來，阿米爾和奈拉博間的堅(jiān)冰漸漸融化，他們回到了美國，撿了個(gè)天氣不錯(cuò)的日子，放起了新的風(fēng)箏……
為你，千千萬萬遍!我的腦海中總縈繞著這句話。
合上書本，閉起雙眼，你能想象嗎?我仿佛看到了兩個(gè)男孩追起了風(fēng)箏，另一個(gè)小小男孩，手舉黃色風(fēng)箏悄悄跟上來，嘴角微微上揚(yáng)。
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《追風(fēng)箏的人》這本書很多人都讀過，寫心得其實(shí)挺有意思的。我第一次讀的時(shí)候就被里面的感情打動(dòng)了，特別是關(guān)于友情、背叛和救贖的部分。這本書講的是兩個(gè)男孩的故事，阿米爾和哈桑，他們小時(shí)候的感情很復(fù)雜，后來因?yàn)橐恍┦虑樽兊锰貏e尷尬。我覺得寫心得時(shí)，可以從自己的感受出發(fā)，比如書里的哪一段讓你印象最深，為什么會(huì)這樣。
寫心得的時(shí)候，有些人可能覺得很難下筆，其實(shí)不用太擔(dān)心。你可以先回憶一下書里的關(guān)鍵情節(jié)，想想它對(duì)你有什么影響。比如說阿米爾小時(shí)候的選擇，是不是讓你想起了自己生活里的某些時(shí)刻？如果有的話，試著把這些聯(lián)系寫下來，這樣會(huì)讓心得更有深度。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到瓶頸，比如不知道該怎么組織語言。這時(shí)候可以試著用簡單的句子表達(dá)想法，不必追求華麗的辭藻。比如我會(huì)說：“這本書讓我明白，有時(shí)候傷害別人也是在傷害自己。”這樣的句子雖然簡單，但能清楚地傳達(dá)你的感受。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，可能有人會(huì)糾結(jié)于細(xì)節(jié)。像書中提到的阿富汗背景，確實(shí)很重要，但不是非要詳細(xì)解釋不可。如果你對(duì)那個(gè)地方不太了解，也沒關(guān)系，重點(diǎn)還是在于你從故事中學(xué)到了什么。比如，阿米爾最后回到喀布爾去救哈桑的兒子索拉博，這一段就很震撼，可以著重寫寫這部分給你的觸動(dòng)。
寫心得的過程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己用詞有點(diǎn)重復(fù)，或者句子結(jié)構(gòu)單一。這很正常，多寫幾次就會(huì)好起來。我以前寫的時(shí)候就經(jīng)常這樣，比如會(huì)反復(fù)用“感覺”這個(gè)詞，后來慢慢改掉了。所以，寫心得時(shí)不妨多嘗試幾種表達(dá)方式，讓文章看起來更生動(dòng)。
