【第1篇】2025高一讀書心得體會范文怎么寫850字
讀完《波麗安娜》，我感到無比的快樂。
波麗安娜，一個快樂的小女孩，任何事在她眼里都那么值得快樂。因為她，姨媽的臉上終于露出了笑容;因為她，“怪人”顯得和藹可親;因為她，病人改變了壞脾氣;因為她，全鎮人改變了看待“生活”的方式。
首先，讓我們來看看波麗安娜是怎樣改變波麗小姐——她的姨媽的。
波麗小姐是一位脾氣暴躁的女士。波麗安娜才來到她家幾天，就犯了她幾乎所有的禁忌：擁抱問好的方式遭到拒絕;因為沒有紗窗，她打開窗戶通風帶進了蒼蠅受到譴責;她的教育程度也不能讓姨媽滿意……但在和波麗安娜相處的。時間長了，波麗小姐漸漸學會了寬容，學會了快樂地“生活”。
讓我們再來看看，波麗安娜是怎樣改變彭德萊登先生的。
彭德萊登先生本是小鎮上有名的“怪人”，上街從不跟人打招呼，也沒有人敢跟他打招呼。可波麗安娜每次碰到他不但不害怕，反而友好地走上前去和他打招呼：“你好，先生。天氣很好吧!”一句問候，展開話題。漸漸地，波麗安娜成了彭德萊登先生的朋友。彭德萊登先生變得熱情開朗了。
波麗安娜還把快樂帶給了病人。太太因為腳受了傷，要長時間躺在床上。她的脾氣也因此暴躁起來。波麗安娜知道了，迫不及待地到了太太家，送她吃的東西，教她做快樂的游戲，幫她扎頭發。做這些事，波麗安娜樂而不疲。太太因為好久沒人陪她說話了，所以天天盼著波麗安娜過來。
這本書中，我最喜歡的一章是：《游戲和它的玩家》。
當小鎮上的人知道波麗安娜出車禍時，他們個個情不自禁的來到波麗小姐家，叫波麗小姐轉告波麗安娜一些令人開心的事，希望波麗安娜能快樂起來。
每個人都多么關心波麗安娜呀!因為平時，波麗安娜是大家的開心果，引導大家往好的一面想。有付出就有收獲，大家都希望波麗安娜快點好起來，再把歡樂灑滿整個小鎮。
波麗安娜也改變了我。
看了《波麗安娜》這本書，我也暗暗下定決心，以后對每件事都持樂觀態度。
在生活中，我們如果遇上了不如意的事，也可以學學像波麗安娜，知道退一步，海闊天空。讓一步，也有快樂。凡事有一失，必有一得。
精選用戶撰寫心得91人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺講究方法的，特別是對于高一的學生來說，這不僅是完成作業的一部分，也是提升自己理解能力的好機會。剛開始得挑一本感興趣的書，不是那種隨便選的，而是真正想讀下去的那種。比如我最近看的那本《活著》，開頭就把我吸引住了，里面的故事很真實，能讓人跟著主角一起經歷喜怒哀樂。
開始寫的時候，不用急著下筆，先想想書里的主要情節，那些讓你印象最深的部分是什么。比如《活著》里福貴的命運轉折點，從富家少爺到貧苦農民，這個變化特別震撼。把這些關鍵點記下來，慢慢整理思路。記得當時我寫的時候，腦子里一團亂麻，后來才慢慢理清楚。
寫的過程中，盡量用自己的話去表達，不要照搬書上的原話。比如說《活著》里有個地方講到福貴失去了親人，我當時寫的時候，可能因為太激動了，寫成了“他的親人一個接一個地走了”，其實這里應該說“離開”，但當時腦子轉得快，就寫錯了。不過回頭看看，也不是特別影響意思。
寫心得的時候，最好能聯系自己的生活實際。就像《活著》讓我明白，不管遇到什么困難，人都得堅持下去。這點對我特別有啟發，因為平時在學校里遇到難題，總覺得熬不過去了，但想想福貴的經歷，就覺得沒什么大不了的。
小編友情提醒：
寫完之后別急著交上去，多檢查幾遍。有時候會發現一些小問題，比如標點符號沒打對，或者句子不通順。比如我寫到“這本書給了我很大的感觸，它讓我懂得了生命的意義。”這句話其實有點啰嗦，改成“這本書讓我明白了生命的意義。”就更好了。不過當時忙著趕時間，就沒改過來。
【第2篇】2025高一海底兩萬里讀書感悟心得800字怎么寫4250字
____高一海底兩萬里讀書感悟心得800字
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當我捧起這本書美讀時，我就好像走進了奇妙而神秘的海底世界。
1866年，海上出現了一個行動敏捷的“龐然大物”，人們認為它是一條獨角鯨，一個學富五車的科學家阿龍納斯教授要把它除掉，最后，知道了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇，這艘潛水艇上的船長尼摩是一位國籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德·蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一起囚禁了起來，沒讓他們離開潛水艇。
之后，他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還發現了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長心地十分善良，看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時候，潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了，但是尼摩船長并沒有吸最后的空氣來維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自己，他的壯舉讓我頓時淚流滿面，心生感動和震撼!
有一次，阿龍納斯教授和尼摩船長去采珠，他們在途中看到了許多稀有的珍珠，尼摩船長帶著阿龍納斯教授去了一個海底巖洞，里面有一個非常大的珍珠，這顆珍珠是尼摩船長自己養的，阿龍納斯非常佩服尼摩船長。
還有一次，阿龍納斯教授和他的伙伴們看見了一個巨型海馬，他們到了小艇上，尼德·蘭猛地用魚叉叉那只海馬，海馬掙扎了一番就死了。回到船上，阿龍納斯教授還和他們一起吃了一頓海馬肉呢!
……
終于有一天，阿龍納斯和他的伙伴一起逃出了鸚鵡螺號，但是，阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長。
讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書，我十分佩服作者寫作的高超技巧，它是我讀過的文學作品中最喜歡的一部小說，我喜歡看《海底兩萬里》這部書。
【篇二】____高一海底兩萬里讀書感悟心得800字
1866年的一天，海中莫名其妙地發現了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發，結果，在船上碰見了他的兩個好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發遠征。最終他們碰到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中，當他將要絕望的時候，一只強壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了。”他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。
第二天他們醒來的時候，卻發現尼德?蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯系，可是一行行鉚釘嚴絲合縫的“躺”在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后，七八個蒙面人將他們押進了又黑又神秘的潛艇，關進了一個房間。一位船長走進他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自己的經歷，可是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關上了。過了一會兒，一個奴役進來了，尼德?蘭非常憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。一會兒，船長又進來了，他用法語對尼德?蘭說：“尊敬的尼德?蘭先生，請您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發的壯觀景象，登上了未有人到達過的南極，領略了美麗又充滿危險的海底世界。然而，船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運又是怎樣的呢?這一切都是個謎。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內莫那樣，當面對比自己強大的曾經吞沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內莫船長這種勇敢的精神值得我們學習。
【篇三】____高一海底兩萬里讀書感悟心得800字
本書描述了三個人的奇幻探險，作者凡爾納以自己獨特的寫作方式，向大家介紹了千姿百態、無奇不有的海底，和其妙的海底生物，能讓讀者隱隱約約的感覺到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中，觀看著五彩斑斕的魚類。讓我們能夠陶醉其中……
這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現了一些列駭人聽聞的怪事兒——一只巨大的“獨角鯨”常常出沒其間，興風作浪。
原來，這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號。船長尼摩為人不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺號一起展開了海底兩萬里的神奇歷險。其間，他們看到到了海底的千變萬化，比如：海中之湖、紅海……
這使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場，參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，這就更刺激了，隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無人煙、無人能及的南極挺進，最終，他們以非凡的能力戰勝了層層的冰山，成功抵達了南極點成為了第一個登上南極的英雄，光榮是屬于他們尼摩船長的。最后，他們還大戰了一次章魚，將章魚們打得落花流水，最后，章魚們無奈的倉皇而逃了。他們不僅大開了眼界，飽了飽自己的口福，同時，它們也進行了許多新的探索，有了很多新奇的發現。
這本書也同時教會了許多人生的道理，它告訴我們，要像仆人康塞爾那樣，別人給你酬報，那么你同樣也要付出你那一份應有的責任，當他和主人同樣遇到了呼吸困難的問題時，他立即果斷地將最后一絲空氣讓給主人，自己卻在黃泉路上徘徊……也同樣要像尼摩船長學習堅韌不拔、百折不撓的好精神……
【篇四】____高一海底兩萬里讀書感悟心得800字
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒凡爾賽的經典代表作之一。是凡爾納的三部曲的第二部。
文章講述的是：在一八六六年，當時在海上發現了一個被認為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉。
這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感，而且也讓讀者在閱讀后為書中人物而感動。
在船員們處在危急當中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責任要保護好你們”船長這種舍己為人的崇高精神，很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團結一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個情節、孔塞伊的一句話，很自然的體現出了一個眾所周知的道理：團結就是力量。
在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實我們也是無時無刻都可以見到。舍己為人的精神，我們身邊的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們為了自己的孩子，是會奉獻出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說，這天下間最可貴的就是無私的母愛。而后者團結就是力量的例子，每個人團結起來，那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學習上，我們一定要和同學們互相團結，互相幫助，克服學習上的怕苦怕累的壞習慣。
雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但是這確實是一部好的作品。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。他的消失是凄美的。是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
這本書，對我的益處就是教會了我“勇敢”和“團結”，同時也使我的人生邁進了一大步!
【篇五】____高一海底兩萬里讀書感悟心得800字
《海底兩萬里》的作者儒勒。凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后，啟發我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
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寫感悟心得，其實沒那么難，只要心里有東西，想表達出來就行。比如《海底兩萬里》，很多人覺得這是科幻小說，但我看的時候，總覺得它像是一場冒險旅程。書里的尼莫船長，他神秘又孤獨，駕駛著鸚鵡螺號在海洋深處游走，那種感覺就像探險家在未知的世界里尋找寶藏一樣。
剛開始寫感悟的時候，可以先想想故事里哪些情節讓自己印象最深。像鸚鵡螺號撞沉戰艦那段，我當時就覺得特別震撼，那是一種力量的對決，也是對人性的一種考驗。不過當時寫的時候，可能因為太激動了，就把“對決”寫成了“對斗”，后來才發現不對勁，改過來就沒事了。
寫感悟的時候，還可以結合自己的生活經驗。比如尼莫船長選擇遠離陸地，獨自生活在海底，這讓我想起自己有時候也想躲起來，一個人靜靜待著。當然，現實中不可能像他那樣，但這想法本身挺有意思的。不過寫的時候，可能因為一時疏忽，“一個人靜靜待著”被寫成了“一個人靜靜呆著”，仔細看看才發現，呆著好像不太對勁，改回來就好了。
書里的科學知識也很重要，像潛水艇的設計原理，還有海洋生物的知識，這些都是作者儒勒·凡爾納的奇思妙想。當時寫感悟時，我就試著把這些知識點融入進去，比如提到潛艇的動力來源，還順便提到了電的應用，這樣顯得內容更充實些。只是寫到電的時候，一時腦子轉不過來，把“應用”寫成了“用應”，回頭檢查才發現，改過來就ok了。
寫感悟心得，最重要的是真誠。不用刻意追求辭藻華麗，把自己真實的感受寫出來就好。像我寫的時候，就是想著怎么把看書時的感受講清楚，而不是一味追求形式上的完美。所以有時候寫得快了，難免會出現一些小問題，比如“感受”寫成了“感愛”，或者“清楚”寫成了“清處”，都是無心之失，回頭修改一下就行了。
其實寫感悟心得就是一種自我反思的過程，通過梳理書中的情節和自己的感受，能讓自己對這本書有更深的理解。就像讀完《海底兩萬里》后，我開始對海洋產生了濃厚的興趣，甚至還想了解更多關于海洋生物的知識。所以寫感悟的時候，不妨多問問自己，這本書到底讓我學到了什么，又讓我產生了怎樣的聯想。
【第3篇】高一讀書心得體會范文怎么寫500字
我很喜歡書中的這一句話：教育最重要的事情就是要相信孩子與學生，相信他們每一個人都能夠書寫自己的精彩;就是要發現孩子與學生，發現他們的潛能與個性，讓他們真正的成為自己。如果不能對學生一視同仁，那么教師最需要關注的，恰恰是那些缺乏關注、不惹人憐愛的孩子。
作為老師的我們，遇見的孩子實在是太多了。聰明漂亮，乖巧懂事的，往往是我們最喜歡的;成績不好或紀律不好、特別是品行不好的那些問題學生，往往是讓人喜歡不起來。其實，這些孩子的背后有著無數的潛能和優點，如果我們整天看到的全是他們的缺點，永遠是無休止的批評，只會讓他們變得越來越糟糕;如果換個角度，細細觀察，卻能發現再后進的學生也有他自身的優點，假如能夠把優點加以放大，給予他們自信，給予他們希望，定能讓他們收獲一個更美麗的童年。
俗話說：尺有所短，寸有所長。班里的每個學生都是一道亮麗的風景，你給他一個舞臺，他就能還你一個精彩;你給他一點空間，他就能為你創造無數輝煌。作為教師，就是要善于發現學生的特別之處，一旦孩子發現了自己，找到了自我，他就會爆發出我們難以想象的能量。雖不能至，心向往之。這些新教育的理念，我會一路學習下去。
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寫心得，說起來簡單，做起來挺費勁。尤其是像高一學生，剛接觸這玩意兒，老覺得無從下手。其實，寫心得沒那么神秘，關鍵得知道自己想說什么。要是連自己都沒搞明白，那寫出來的東西肯定亂七八糟。
比如讀了一本書，心里有些想法，就趕緊記下來。不用太拘束，想到什么寫什么就行。有時候寫著寫著，思路就通了。記得以前我也寫過幾篇，剛開始總覺得沒什么好寫的，后來隨便翻開書看看，那些句子突然就冒出來了。像是《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面保爾的經歷特別鼓舞人，我就想著自己是不是也該有點毅力，別動不動就放棄。
不過有時候也會卡殼，特別是當書里的內容比較深奧的時候。像數學書，公式看得腦袋疼，想寫點東西出來就更難了。這時候我就會換個方式，不去糾結具體的內容，而是想想這本書對自己有什么影響。比如，學數學讓我學會了堅持，哪怕遇到難題也要想辦法解決。這么一轉念，話就慢慢多了起來。
寫心得別光顧著抄書上的句子，那樣沒什么意義。最好是結合自己的生活經歷。比如讀完《紅樓夢》，覺得林黛玉挺可憐的，但自己又想不通為什么她會變成那樣。這就值得琢磨一下，為什么會有這樣的結局，是不是跟當時的社會環境有關？把這些疑問寫下來，就算是收獲。
寫心得也不是一蹴而就的。有時候寫著寫著才發現，原來自己理解得還不夠透徹。這時候就需要回頭再去翻書，重新理清思路。不過，要是寫得太過拘謹，生怕哪里不對勁，反而會讓文章變得死板。所以，寫的時候就放開點，想到哪寫到哪，反正寫完還能修改嘛。
再說了，寫心得不是為了給別人看，主要是給自己留個紀念。所以語言上不用太講究，只要能表達清楚自己的感受就好。有時候我寫得特別隨意，結果發現效果還挺不錯。畢竟真誠比什么都重要，裝腔作勢反而弄巧成拙。
【第4篇】高一讀書個人心得體會800字怎么寫850字
這本書是國外的一本名著，終于有機會拜讀了。聶赫留朵夫凝視著那盞油燈的火光，想得出神。他想到生活里的種種丑惡現象，又設想是人們能接受這些箴言，我們的生活將會變得怎樣。于是他的心充滿了一種好久沒有感受到的喜悅。替主人公聶赫留朵夫寫出這話，我也是思緒了很長時間的。
這本書描寫了男女主人公的精神復活，尤其是男主人公聶赫留朵夫的精神復活。他大學期間是一個純潔、熱誠、朝氣勃勃、有美好追求的青年，在姑母家度假時，于美麗純潔的少女卡秋莎戀愛。等他進入軍隊和上流社會以后，過起了花天酒地，醉生夢死的生活，并誘奸了卡秋莎。這也是卡秋莎后來墮落，成為妓女的主要原因。
直到在法庭上相遇，聶赫留朵夫良心發現，在為瑪絲洛娃(卡秋莎)奔走申冤，上訴失敗后就陪她去西伯利亞流放。聶赫留朵夫的行為感動了瑪絲洛娃，她重新愛上了他。但為了不損害他的名譽地位，瑪絲洛娃拒絕和他結婚而同一個“革命者”結合。兩個主人公都達到了精神和道德上的“復活”。
在我讀這本書時，一位律師的話引起了我的注意。“我看見他們不能不感激涕零，因為我沒有坐牢，您也沒有坐牢，我們大家都沒有坐牢，那就的感謝他們的恩德。至于要唬奪我們每人的特權，流放到不很遠的地方，那是在容易不過的事了。”其中的“他們”就是檢查官和有權引用或不引用法律的人。
這話真是讓我深思，如果“他們”可以為所欲為，那還要法院干什么呢?同時，聶赫留朵夫與卡秋莎的愛也讓我感動。她愛他，認為自己同他結合，就會毀掉他的一生，而她和西蒙一起走開，就可以使他恢復自由。
她由于實現了自己的愿望而感到高興。這部作品具有高超的藝術性，高度的真實性，深厚的人性。反映了沙皇俄國社會的方方面面，刻畫了許多栩栩如生的人物。要克服使人們飽受的駭人聽聞的罪惡，唯一可靠的方法，就是在上帝面前承認自己總是有罪的，因此既不該懲罰別人，也無法糾正別人。
當我遇到了一切追求精神生活的人常常遇到的情況。那就是我起初覺得古怪、荒誕甚至可笑的思想，卻不斷被生活所證實，有朝一日我會忽然發覺這原是及其平凡的無可懷疑的真理。
精選用戶撰寫心得95人覺得有幫助
寫讀書心得體會其實挺講究方法的，尤其是對于高中生來說，這不僅是個任務，也是提升自己的好機會。剛開始得選一本適合自己的書，別光看封面就覺得好看，要看看內容合不合胃口。要是實在挑不出來，就從必修教材推薦的那些書里找，畢竟熟悉點好下手。
接著就是認真讀了，別走馬觀花地翻幾頁就完事。讀的時候可以隨手記下一些關鍵的地方，比如覺得特別有意思的話，或者自己不太明白的地方。記得不要只盯著字面意思，試著想想作者為什么要這樣寫，他想表達什么。有時候，書中的一些小細節可能藏著大道理呢。
寫的時候，最好先整理一下思路，把最想說的放在前面。可以聊聊這本書講了個什么故事，或者它帶給你什么樣的感受。要是能聯系到自己的生活就更好了，比如說某個情節讓自己想起以前遇到的事，或者是從中學到了什么。不過千萬別照搬書里的內容，用自己的話說出來才更有誠意。
字跡一定要工整，不然老師看了心里不舒服。如果寫得太多，分段很重要，一段話太長看起來費勁。當然，有些時候寫著寫著會跑題，這很正常，只要回頭看看是不是偏離了主題就行。有時候寫著寫著，突然冒出個新想法，也別急著刪掉，說不定能成為亮點。
書寫注意事項：
用詞上要注意，別老是用些簡單的詞，稍微復雜一點的詞匯能讓文章顯得更有深度。不過也不能太過頭，不然讀起來拗口。有時候一個小小的錯別字就會讓人覺得不專業，所以寫完后最好多檢查幾遍。要是有條件，可以讓別人幫忙看看，他們的眼光有時候比自己準。
小編友情提醒：
寫心得不是為了應付差事，而是真正去理解一本書。讀的時候用心一點，寫的時候也別敷衍了事，這樣不僅能提高寫作水平，還能學到不少東西。
【第5篇】高一讀書心得感悟怎么寫750字
《海底兩萬里》是儒勒凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》)。主要講述了鸚鵡螺號的故事：1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿隆納克斯最后發現那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇，并且帶著仆人孔賽依和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球旅行。
凡納爾是19世紀法國作家，的科幻小說和冒險小說作家，被譽為現代科學幻想小說之父。他在《海底兩萬里》中塑造的人物真實鮮明，如遇事冷靜、有強烈反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者思想的尼摩船長;總是氣定神閑，為人隨和的仆人孔賽依;性情火爆，喜歡自由的捕鯨手尼德蘭等等。
在欽佩配他的文學才能的同時，我更驚嘆于他那奇特的想象力。
《海底兩萬里》是19世紀創作的科幻小說，卻沒有隨著科學的進步和時間的推移而失去神秘、離奇帶來的魅力。這不僅因為奇巧的構思和細膩的文筆，更在于大膽而富有科學性的幻想。他從未去過海底，但在文中描寫了無數奇麗的景象和出人意料的事件，如海底森林，養在蚌里的大珍珠，深海葬禮，手刃大鯊魚，與兇猛的大章魚搏斗而且這些說明都惟妙惟肖，入木三分，使人身臨其境，印象深刻。此外他所預見到的很多器械，后來都變成了現實生活中的實有之物。比如那艘鸚鵡螺號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實上也給后來的工程師們在制造真正的實用潛艇時以有益的啟發。
雖然它的命脈是馳騁的想象力，但它并沒有脫離現實。它的文字和情節，雖不可思議，但沒有絲毫天馬行空的感覺，更不容人懷疑。是他讓人們相信這些故事的真實性，即使人們清楚地知道，這些都是幻想。他通過真實的文字讓人們走進他，凡爾納的幻想世界，并透過這個世界認識他的思想以及生命。
精選用戶撰寫心得22人覺得有幫助
寫讀書心得，其實每個人都有自己的路子。有些人喜歡從書里的某個點出發，慢慢扯到生活里去；還有些人喜歡把整本書的大意理清楚，再結合自身感受聊聊。我是屬于前一種，總覺得一本書里總有那么幾句話能戳到心里。
像我最近看《紅樓夢》，開頭那回講榮國府的熱鬧勁兒，我就覺得特別有意思。書里那些人的穿著打扮、說話方式，和現在完全不一樣。當時我就想，要是我們也能過那種日子該多好，不用天天盯著手機屏幕，可以好好聊聊天。當然了，后來想想這想法挺幼稚的，畢竟那時候的生活也不一定就比現在輕松。
不過寫心得的時候，也不能光顧著抒情，得有點干貨。比如，《紅樓夢》里王熙鳳這個人就很有意思，她精明能干，又愛耍心眼。我覺得她在職場上肯定是個厲害角色，要是現在讓她去當個經理什么的，估計業績都能拿第一。當然，我這樣說可能有點夸張，但至少能證明一點——書里的人物形象塑造得很成功。
再比如，有時候看書會遇到一些特別拗口的句子，特別是古文，讀起來費勁得很。但我發現，如果把這些句子拆開來看，其實也不是那么難懂。就像“大江東去，浪淘盡千古風流人物”，乍一看很唬人，但仔細琢磨，就是說長江水滾滾東流，把歷史上的英雄豪杰都給沖走了。這么一想，是不是感覺親切多了？
還有個小竅門，寫心得的時候可以適當加入自己的經歷。比如看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就忍不住想起小時候學騎自行車的事。那時候跌倒了無數次，每次站起來都覺得特別不服氣，最后終于學會了。現在想想，保爾·柯察金的經歷和我也有幾分相似，都是在挫折中成長嘛。
不過有時候寫著寫著，思路就會亂。比如剛才提到王熙鳳，本來想聊聊她的性格特點，結果又扯到了職場上去了。這種情況也正常，寫東西，有時候就是東拉西扯，只要最后能把想表達的意思說清楚就行。
書寫注意事項：
字數也是個問題。有的時候覺得還沒寫夠，還想繼續發揮一下；有的時候寫著寫著又覺得太啰嗦了，恨不得刪掉一半。所以建議大家寫之前先定個目標，比如打算寫五百字左右，這樣心里有個譜，寫起來就不會太慌。
【第6篇】高一讀書心得筆記范文怎么寫950字
歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”
最近，我認真閱讀了《給教師的建議》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學上許多建議，在原來教學中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入的教育小故事，涉及教育的各個方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發生后的隨想，有轉變觀念的體會，有關愛孩子的收獲。
讀著書中的故事，我不由聯想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎?當意外發生時，當學生的行為已經超越了底線，我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發雷霆，以自己的威嚴壓載學生個性的閃現?我不得而知，但是我已經在慢慢轉變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節：不要放棄任何一個孩子。其中講到“優秀的老師，讓差生變好，讓好生更優秀。學生失敗的同時，我們也失敗了。”反省自己，我所教的班里差生較多，每次上課他們都會思想開小差，跟不上進度。
久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現在想來感到很慚愧，每個人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強求十指一樣長呢?我們作為教師，不是只培養參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛音樂，就讓他成為一名音樂家;他愛美術，就讓他成為一名小畫家那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學生。
教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠;教育故事，平常中包藏著經典，蘊含著永遠。每天，每周，每月，記錄一個小故事，將一個個鮮活的案例呈現出來，可以幫助更多的老師拓寬視野，提升修養。讓我們一起，記錄下身邊發生的一個個教育故事，提升自己，更為他人提供一個范例。相信我心一定有收獲。
教給學生一杯水，教師應該有一桶水。對于我們教師而言，要學的東西太多，而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學生，拿起書本，不斷地充實自己才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。
這本書帶給我的思考的地方還有很多很多，這不是一個終結點，而是為我打開了一扇門，使我對作為一名優秀的教師有了更進一步的認識。
精選用戶撰寫心得95人覺得有幫助
寫讀書心得，說起來也不是什么特別復雜的事。關鍵是要把自己讀完書后的想法給整理出來。剛開始得挑一本感興趣的書看，這很重要。要是對書本身沒興趣，那寫出來的感受肯定也是干巴巴的。比如前幾天我看了本歷史書，覺得挺有意思的，里面講了很多以前不知道的事，像什么某個朝代為什么突然衰敗之類的，就忍不住想把自己的理解記下來。
記筆記的時候，可以先把書里的重點勾畫出來，特別是那些讓自己印象深刻的句子或者觀點。不過有時候寫著寫著就會跑題，本來是想記錄這本書的內容，結果寫著寫著就變成了對其他事情的看法。比如說那天我記筆記的時候，看到一段關于戰爭的描述，就忍不住想起小時候看過的電影，差點把電影的情節也寫進去了，后來才發現有點偏題了。
還有就是，寫的時候別太拘泥于形式。有些人喜歡列個詳細的提綱，有些人則隨心所欲地寫。我覺得只要能把自己的想法表達清楚就行。不過也有時候會遇到這種情況，比如寫著寫著突然忘了前面寫了什么，于是又重新翻書找線索，這就挺煩人的。所以建議大家在寫之前最好先有個大致的方向，不然很容易迷失。
書寫注意事項：
讀書心得其實也可以帶點個人色彩。畢竟每個人的理解都不一樣，用自己的話去復述書里的內容，再加入一點自己的感悟，這樣寫出來的文章才會有特色。當然，有時候也會出現一些小問題，像是用詞不當或者句子不通順之類的。像上次我就把“復雜”寫成了“繁雜”，雖然意思差不多，但仔細一看確實不太對勁。
小編友情提醒：
寫完之后別急著提交或者發表，最好能放一放再看看。有時候過段時間回頭再讀一遍，會發現自己當初寫的東西還有改進的空間。而且多讀幾遍也能發現自己有沒有遺漏掉的重要信息。
【第7篇】高一三國演義讀書心得怎么寫3350字
高一三國演義讀書心得1
三國演義，是我國的四大名著之一，講了三國時期吳，蜀，魏三國鼎立。一場刀光劍影的戰爭還清晰可見，顯示三國時期的爾虞我詐，勾心斗角，動蕩不安的現象。三國演義讀后感七百字初中。
什么丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將的關羽;以及粗中有細勇猛善戰的張飛;鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一齊，引發了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自我，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自我的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就必須能聯吳抗曹。
之后就是諸葛亮，這諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，并且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應當相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一齊去找劉備，最終最終與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!
最終是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今日下，英雄僅有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，能夠說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不能夠統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他供給的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。
經過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。
高一三國演義讀書心得2
書是有價的，但又是無價的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
我讀過一本書：《三國演義》使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部十分重要的文學名著。
在三國中，我最佩服的是趙云。趙云，字子龍，常山真定人，人稱“常山趙子龍”，對蜀國劉備忠心耿耿。趙云從20歲起，就隨劉備南征北戰，奮勇殺敵，他身經百戰，所向披靡。他為蜀國的江山社稷耗盡了心血，直到白發蒼蒼仍為蜀國四處征戰，趙云為蜀國立下了赫赫戰功。
長板坡大戰中，阿斗和糜夫人與趙云走散，趙云急忙前去找，最終在一堵矮墻邊找到，可是糜夫人已受重傷，無法行走，她把阿斗交給趙云后，投枯井而死。趙云把阿斗背于身上，曹兵來追殺，趙云連殺65名大將。幸得曹操愛才心切，命部下不得放箭，趙云才得以在十萬大軍中背負阿斗，殺出重圍。
三國時期戰火紛紛，品味古中國文化，了解我國歷史，這是作為一個現代中國人應當做到的！
我想如果能夠做成一個像趙云這樣有勇有謀的人，那真的是太好了。
高一三國演義讀書心得3
在一次兒童節，我收到了一本我朝思暮想、夢寐以求的書——《三國演義》。這是我的媽媽當做兒童節禮物送給我的，收到這一件禮物時，我開心得手舞足蹈。剛回到我的房間，好奇心就驅使著我趕快翻開書看。
一打開書，我就沉迷在了書的海洋中。我花了近一個星期的時間看完了《三國演義》。在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。
其中將周瑜的心胸狹窄、富有心機描寫得淋漓盡致，如周瑜因為妒忌諸葛亮的才華而以軍事為理由，讓諸葛亮在十天之內造好十萬支箭。還故意讓軍匠們延遲造箭的材料供應和造箭速度。而我們在生活中絕對不能學習像周瑜，不能做像他那樣因為妒忌別人的才能而想方設法去陷害別人的人，不僅如此，我們還要提醒周圍的人也不要做這種人。而諸葛亮則截然不同，他不僅不怕周瑜的陰謀詭計，還裝作不知道周瑜的計謀，讓周瑜認為諸葛亮已經上了他的圈套，并且巧妙地解決了周瑜的各種計謀。我不禁佩服諸葛亮的有膽有識、足智多謀、。而在后面諸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格來“借箭”更是令我佩服地五體投地，諸葛亮真是神機妙算、才智超群啊!我們在生活中就是要學習諸葛亮做事認真仔細，多觀察思考，有計謀策略，不能馬大哈，粗心大意。
讀了這個故事后，我深深地體會到：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，而要像諸葛亮那樣專心鉆研、仔細觀察、認真思考、刻苦學習，更重要的是要像他那樣胸懷寬闊，用自己的智慧證實自己的能力，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。
高一三國演義讀書心得4
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻畫了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武功好，而且人品好。他不僅在古代還是在現代都是“忠”字的真實代表。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的性情中人。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不記千里萬里往投。我認為他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。在現代，全球所有華人多把關羽當做忠義的守護神。
性格關系著成功與否。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國：首當其沖的必定是伏龍——諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳國：一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。從這些人物和國家當中，我們不難看出人的性格的重要性。
在現實生活中，我們不僅需要忠義，更需要誠實守信!如果一個人在現實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證。如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?你還有真心的朋友嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信大家不希望自己是這樣的人吧!因此，讓我們一起打開誠信的大門，用我們永久的身份證去勇敢的面對人生吧!
高一三國演義讀書心得5
《三國演義》是中國古典四大名著之一。作者是元末明初的著名小說家羅貫中。
《三國演義》描述了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描述戰爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據混戰和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。
全書可大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場面。編者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略。
可是由于《三國演義》成書較早，歷史背景復雜，語言較為典雅，很多同學閱讀起來難度較大。所以從今日開始，我們將繼續推送同學們的章回讀書筆記，期望對其他同學的閱讀供給借鑒，更期望有更多的同學加入其中，分享自我的讀書成果！
精選用戶撰寫心得22人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，尤其是像《三國演義》這樣的經典。剛開始得先把書好好看一遍，別急著動筆，不然思路亂七八糟的。我以前第一次看的時候就有點囫圇吞棗，結果寫東西時發現自己什么都沒記住。
書看完后就得想清楚自己的感受，到底哪個地方最打動你，是關羽的忠義？還是諸葛亮的智謀？或者是曹操的權術？這一步很重要，因為要是連自己被什么吸引都不知道，那寫出來的東西肯定空洞。我就有過這種經歷，寫著寫著發現寫的根本不是自己想表達的，完全跑偏了。
接著就是下筆寫了，開頭別太復雜，簡單點就好。比如說“最近讀了《三國演義》，感觸挺深的”，這樣就挺好。接下來就慢慢往里面加細節，像書中的一些情節怎么讓你印象深刻之類的。不過有時候寫著寫著就會忘記前面寫過什么，這時候就得稍微停一下想想順序，不然前后會矛盾。
引用書里的例子很重要，但別太多，不然就成了復述故事。記得有一次我寫的時候，把一段情節抄了一大段，后來一看，根本沒說到點子上。其實只要挑關鍵的地方說說就好，像“劉備三顧茅廬”的故事，你可以談談為什么劉備那么堅持，這反映了他什么樣的性格。
語言上，不用太正式，像平時聊天一樣就行。有時候我會忍不住用一些不太恰當的詞，比如把“智慧”寫成“聰明”，雖然意思差不多，但總覺得差點勁。還有一次我把“孫權”寫成了“孫權”，好在后來發現了，改過來就行了。
最后記得檢查一下有沒有明顯的錯誤，像錯別字什么的。有時候忙起來就懶得回頭看，結果交上去才發現好多問題。不過檢查的時候也不用太過糾結，畢竟誰都會有點小失誤，能改掉就好。
【第8篇】高一讀書心得感想怎么寫800字
每個人都渴望在優越的生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。可是，任何事情都是一分為二的，人們在享受優越的生活時，也極易養成惰性，尤其是青年學生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對此感受尤深。
宋濂從小勤奮好學，家里貧窮，沒錢買書來看，就常常向藏收的人家借，親手抄錄，和他們約定日期歸還。在十分冷的冬天里，硯臺都結了堅固的冰，手指凍得沒法屈伸，他仍然不敢懈怠、偷懶。當他出外去追隨教師的時候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中。酷寒的冬天、凜冽的冷風，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不明白。他博覽群書，最終成為明代的大學士。
時光過去了600余年，今日我們的生活、學習條件與600余年前相比，發生了不可同日而語的變化。我們坐在寬敞明亮的教室里，教師和顏悅色地為我們傳道授業解惑;我們不需要抄書、不需要長途跋涉，也沒有寒凍之苦，可是，我們真正像宋濂那樣用心求學了嗎?
有時候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外;對教師苦口婆心的教誨，我缺乏應有的興趣和活力;父母不惜自我省吃儉用，為我提供便利的學習條件，我卻不知心存感激……與宋濂相比，我自感有相當的距離。正如宋濂所言，我的學業沒有大的提高，如果不是因為我的天資不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂專心和勤奮了。
我以往看過標題為《要“窮”孩子不要“富”孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說，澳大利亞是一個發達國家，每個家庭都相當富裕。可是，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志;從小讓他們到大海中沖浪、冒險，鍛煉他們的膽量。我想，也許這就是澳大利亞之所以成為發達國家的原因之一吧!
梅花香自苦寒來。在今日優越的生活條件下，期望學校、家庭乃至整個社會多給孩子提供鍛煉的機會，磨煉其勤奮好學、不怕吃苦的意志，使其在優越的生活條件下有更出色的表現。
精選用戶撰寫心得98人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，關鍵是要有自己的想法。剛開始別急著下筆，先找個安靜的地方坐下來，想想最近讀了什么書，哪部分讓自己印象特別深。我以前讀《紅樓夢》的時候，就老盯著林黛玉和賈寶玉的關系琢磨，總覺得他們倆的感情挺復雜的。后來才明白，這書不只是講愛情，還藏著好多社會現象。
接著就是整理思路，把那些零散的想法串起來。比如，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，保爾的經歷讓我想到堅持這個詞。但我寫的時候沒直接說“堅持很重要”，而是寫了自己遇到困難時的感受，比如跑步跑不動了，就想起了保爾受傷后還要繼續戰斗。這樣寫感覺更有說服力。
有時候寫著寫著會發現一些小問題，比如用詞不當。像我第一次寫的時候，把“深刻體會”寫成了“深徹體會”，當時也沒察覺，直到改稿子時才發現。還有一次寫到“他努力奮斗的精神值得我們學習”，這句話太直白了，后來改成“他的精神讓我想起很多事”，讀起來就好多了。
寫完后別急著提交，最好放一晚上再看看。我有一次熬夜趕作業，第二天一看，發現好多地方不通順，比如“雖然我很喜歡這本書，但它讓我感到很沉重”。后來改成了“這本書雖然好看，但讀完心里沉甸甸的”。改動不大，但讀起來舒服不少。
書寫注意事項：
多看看別人的讀書筆記也是個好辦法。記得有一次看同學寫的《平凡的世界》，她提到孫少平的經歷讓她覺得自己也要更加努力。我當時就覺得這個點抓得不錯，比我自己寫的那些空洞感慨強多了。不過學別人的同時也得注意，別完全照搬，不然就成了抄襲了。
小編友情提醒：
字數別太少，老師一般都要求寫滿一頁紙左右。如果實在不知道寫什么，可以試著描述一下書里的場景，或者聊聊書里的某個細節給自己帶來的啟發。像我寫《西游記》時，就專門寫了唐僧師徒過火焰山那段，覺得特別驚險又搞笑，寫起來就沒那么難了。
