【第1篇】初二讀書心得體會范文怎么寫1000字
精心品讀朱老師的《致教師》，我深有感觸。書中內容包括解答一線教師工作、生活中的困惑，通過一個個生動的案例，針對性地加以研究。這些問題和困惑都是我們所遇到的，所以閱讀本書能幫助我們解決許多教學過程中的問題。讀過本書后，我得出教育的本質就是立德樹人，我也有了如下感想:
一、教師的幫助是冬日暖陽
正如帕爾默所言：“心靈深處直對心靈深處才產生共鳴，如果我們不能發(fā)出我們內心深處的聲音，我們當然聽不到學生內心深處的聲音?！敝挥杏眯娜チ私鈱W生的內心，他們才能這個教學過程中收獲到更多，不僅僅是在書本上的東西，更重要的是對于他們未來人生的指導。我把學生當成朋友，無論是在課堂上還是其他場合，以欣賞的眼光看待他們，希望能讓他們感到積極和自信。身為教師，在教育和管理學生時，由于不太了解他們，經常會出現(xiàn)很多問題。因為學生也是有血有肉的，老師的一個眼神或者一個動作都會影響他們。在這個特殊的學習階段，我們更應該用特殊的方法去對待他們，要做一個心中有光的老師。我們要針對學生的實際情況，言傳身教，對他們循循善誘，及時培養(yǎng)學生良好的生活習慣，這對他們的未來至關重要。初中時形成的習慣會影響他們的一生，而且初中教育是一個人學習專業(yè)知識的開始階段。
二、教師的初心如蠟燭燃燒
我們要注重發(fā)揮每位學生的潛能，努力讓他們有發(fā)展和積極向上的勇氣。課堂是我們身為教師教學的主要陣地，也是學生獲取知識、提高能力的主要方式，提升課堂教學質量應該成為我們老師的不懈追求。我認為愛是一種信任，愛更是一種理解。我們教師既要教育學生，更要用心去觀察學生，去讀懂他們，多多關心他們的生活成長。學生的理解能力和接受能力是有限的，很多事情我們都要反反復復，不厭其煩地去教育、引導他們，對學生進行正面教育。我們都知道，學生階段是人一生中最基礎、最重要的成長階段，良好的教育能夠受益終生。我們要傳達正確的人生觀和價值觀給學生，幫助他們構建健康完整的人生理念。每當看到他們的一雙雙眼睛撲閃著探索未知的渴望，我就會感到一種被認可的幸福感，就會感受到在平凡的工作中有著不平凡的意義。朱先生在《致教師》的前言中這樣告訴我們“教師就是教師，與學生是互相依賴的生命;教師就是教師，每天都在神圣與平凡中穿行…….”
教師的故事，必然與學生在一起，當我們的故事和學生相互編織，當我們的生命和學生共同綻放，我們書寫的就是一曲生命的交響曲。
精選用戶撰寫心得67人覺得有幫助
寫讀書心得體會其實是個挺有意思的事，尤其對于初中生來說。這不光是為了完成作業(yè)，更是鍛煉自己的好機會。剛開始可能覺得無從下手，但慢慢摸索就會找到門道。
先說選書，挑一本自己喜歡的，最好是能引起共鳴的。讀的時候別急著記筆記，先把故事看明白，想想它講了什么，為什么吸引人。要是遇到不明白的地方，可以查查資料，這樣印象更深。等看完書，腦子里肯定會有不少想法，這時候就可以動筆寫了。
寫的時候，別太拘泥于形式，想到什么就寫什么。比如可以聊聊書里的角色，他們做的一些事是不是讓你覺得熟悉，如果是，那就寫寫為什么會有這種感覺。也可以談下書里的道理，自己是怎么理解的，有沒有覺得特別受用。不過有時候寫著寫著，可能會跑題，比如突然想起自己平時的經歷，沒關系，只要覺得有趣，就接著寫下去唄。
字數(shù)不用太多，把自己想表達的意思說清楚就行。有時候寫完第一遍，回頭看看會發(fā)現(xiàn)有些地方啰嗦了，那就刪掉重寫。當然，有時候寫著寫著可能會漏掉一些標點，或者把句子寫得有點亂，別擔心，多檢查幾遍就好了。
小編友情提醒：
寫完后最好找個時間大聲讀一遍，聽聽自己寫的東西順不順耳。要是覺得哪里不通暢，就調整一下。
【第2篇】初二讀書心得感想怎么寫700字
作家冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書”，我深有體會。在這漫長的寒假里，我如饑似渴地讀書，努力汲取書中的營養(yǎng)，其中有一本書讓我受益匪淺，那就是——《老人與海》。
在書中，我認識了對生命充滿熱情、勇于拼搏、沉著、機智的圣地亞哥。他樂觀，獨自出深海捕魚，84天一無所獲，卻依舊不言放棄;他勇敢，毅然與大馬林魚展開殊死搏斗，成功捕獲大馬林魚;他堅毅，歸途中遭到鯊魚群襲擊，堅決與鯊魚拼命搏斗。特別是他的那一句“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，給了我心靈上的極大震撼!
我敬佩老漁夫圣地亞哥。在現(xiàn)實中也有許多像老漁夫一樣的人，像張海迪阿姨，她小時候就半身殘廢，但她從未向病魔低過頭，從未向厄運屈服過。在病魔、困難面前，她總是以積極樂觀的態(tài)度去面對，勇敢地去挑戰(zhàn)。憑著她頑強的毅力和永不言棄的精神，她戰(zhàn)勝了病魔、厄運，成為了一位了不起的作家、翻譯家。
讀《老人與海》之前，我只要遇見一點挫折就想退縮、放棄;只要考試成績不理想，就會垂頭喪氣;只要做事不順利，就會煩躁不安……可是讀了《老人與?！分?，我開始明白，書中的圣地亞哥即使在惡劣的環(huán)境中，也沒有喪失生活的勇氣，沒被困難嚇倒。相反地，他不畏困難，勇于反抗，最終戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了鯊魚。老人這樣鍥而不舍、永不言敗的精神，不正是我所欠缺的嗎?
人生路處處風雨阻!生活本來就是一條曲折而漫長的征途，既有春日的萬紫千紅，也有冬季的風刀雪劍。一個人在努力向前時難免會遇到許多困難，經受許多挫折。我下定決心，以后無論遇到什么困難，都要像這位硬漢一樣，做生活中的“圣地亞哥”，不畏艱難，奮發(fā)向上，努力捕獲屬于自己的“大馬林魚”。
精選用戶撰寫心得44人覺得有幫助
寫讀書心得這事，說難也不難，說簡單，也得下點功夫。要是想寫出點門道來，就得先把書讀透了。讀初二的時候，老師常讓我們寫，其實也就是看看你是不是真看進去了。我覺得，讀書心得跟讀后感有點像，但又不一樣。讀后感可能更側重于抒發(fā)個人感情，而讀書心得更像是在總結，帶著點自己的理解。
寫之前，最好先理清思路，把書里的主要內容過一遍腦子。比如，這本書講的是什么？主要人物是誰？他們干了些什么？還有就是，書里有沒有什么特別吸引你的地方，是情節(jié)有趣，還是道理深刻？把這些都記下來，寫的時候就不會抓瞎。當然，有時候寫著寫著，腦子里會蹦出一些新想法，那就接著寫唄，別太拘泥于原先的框架。
不過，寫的時候也別光顧著抄書上的內容，要加上自己的感受。比如，你覺得書里的故事對你有什么啟發(fā)沒？如果是的話，就具體說說唄。要是沒什么啟發(fā)，那也行，就說說為什么沒感覺，是寫得太枯燥了，還是覺得不太符合你的口味。這樣寫出來的東西才不會顯得空洞。
有時候，寫的過程中會遇到卡殼的情況，這很正常。我就經常這樣，寫著寫著突然不知道該怎么繼續(xù)下去了。這時候不妨停下來想想，是不是思路跑偏了？或者干脆換個角度重新開始寫。我以前就試過這種方法，效果還不錯。
字跡工整很重要。雖然現(xiàn)在電子文檔也很方便，但如果能手寫的話，盡量手寫吧。因為手寫的字跡能反映出一個人的態(tài)度，至少老師看了會覺得你挺用心的。當然，如果實在不喜歡手寫，那打字也行，但要注意排版整齊，別弄得亂七八糟的。
【第3篇】初二愛的教育讀書心得范文怎么寫3200字
初二愛的教育讀書心得范文1
暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，它讓我十分感動。
從這本書中我才體會到友誼是可貴的，如果你不去珍惜他，它就會很快就會消失。讀過了《愛的教育》后，我終于知道了什么才是真正的友誼。
當我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動呀!他真的好英勇啊!這時我的心中感受到一股強烈的愛的力量涌入到我的心田。當我讀到無論誰向卡羅內借小刀或什么，他都會借給他，甚至送給他。如果在一百個人中，其中不一定會有一個像卡羅內一樣的人!當我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時，我驚呆了!沒想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動，我很氣憤，甚至想進入這個書中替老人討回公道!但是當我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時，我的眼睛模糊了，因為我當時并沒有想到他會很有勇氣的站出來向老人非常誠懇道歉!這代表著他與老人之間的一份情感是分不開的。
人與人之間最珍貴的就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了朋友、同學。《愛的教育》可以告訴我許多東西，也告訴了我人生中許多無比重要的東西。
我們都要以真誠的心去對待別人，這樣別人才會用真誠的心去對待你。在以后的時間里，我一定要以這樣的心態(tài)與每位朋友同學相處好。
初二愛的教育讀書心得范文2
《愛的教育》是我十分喜愛的一本書。
書中講了一個名叫安利柯的孩子，用自己的眼光審視這世間的真與假，丑與美，他講了他的同學在日常生活當中的點點滴滴，通過這些點點滴滴的小事中，安利柯慢慢地明白了做人的道理，他學會了忍耐，學會了寬容，學會了懺悔，學會了助人為樂，也學會了自己去反思自己做的事情對不對……
當然，這本書最吸引我的地方，還要數(shù)每月故事。每月故事中最令我感動的是《爸爸的護士》，這個故事里講了一個男孩，因為爸爸受傷了，他來到了醫(yī)院，但護士卻把他帶錯了房間，所以，那個男孩誤以為這個重病員是他的父親。為了讓他的“爸爸”早點康復，他每天來到醫(yī)院，細心地照顧他，給他吃藥，喝水，跟他說說家常。慢慢地這個人(重病員)看男孩兒的眼神變得溫柔起來，并且他的病情也有所好轉了，男孩兒高興壞了!但沒想到，他的爸爸在這時候出院了!他才知道，他一直照顧的人原來不是他爸爸!這時，“爸爸”的病情卻惡化了。男孩兒沒有離開，他選擇了留下，繼續(xù)給他的“爸爸”喝水，吃藥。最后，因為男孩兒的無微不至，“爸爸”沒有痛苦的呻吟，而是微笑地離開了。
書中的每一個故事就這樣感動著安利柯和我，讓我們繼續(xù)尋找這世間的每一個小小的感動吧!讓我們繼續(xù)感受這世間點點滴滴的真情吧!讓我們也成為這感動別人的故事里的主角吧!
初二愛的教育讀書心得范文3
《愛的教育》，這本書一直吸引著我，吸引我的，似乎不是文學的價值，而是那一個個溫暖的愛，比如父子之愛、師生之愛、同學之愛……
首先，《愛的教育》這個題目讓我思考：愛究竟是什么呀?是每一個人身邊都有的嗎?是每一個人都能做到的嗎?這一連串的問題一直困擾在我的腦海中，等我慢慢地去解答。
讀書的過程，讓我慢慢地揭開了那一個一個的謎底。其實，愛，它就像每天都在我們身邊的空氣一樣，每一天都在我們的身邊，只是常常被我們忽略。比如老師的愛，老師在我們犯錯誤的時候，常常批評我們，教育我們。愛是最簡單的，而最簡單的愛常常容易被我們忽略。愛之所以偉大，就在于平凡之中見真情。
在《愛的教育》當中，那一群活潑開朗的同學之間，也產生了一個個愛的故事。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，有的生活在富有之家……但無論是身體不好，還是家庭情況不好，他們都是一群快樂的少年，快樂生活，互相幫助，一直生活在愛的'懷抱中。他們的愛，是那溫馨的友誼而創(chuàng)造的，他們的愛，是那偉大的團結而創(chuàng)造的。
在《愛的教育》中，那一個個美妙的故事，也告訴了我們愛國。祖國，那是讓我們成長的地方;祖國，是一個讓我們去愛的地方。愛，是我們每一個人都會說的，但有些人總是沒有發(fā)現(xiàn)到，沒有做到。
《愛的教育》這本書，讓我真正感悟到了愛是存在的，每一個人身邊都是有的。它還讓我明白了：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
初二愛的教育讀書心得范文4
《愛的教育》是本日記體小說，記載了四年級小學生安利柯整整九個月的生活。有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……他們只是普通的孩子，但是他們在用愛感受著生命里的點點滴滴。
整篇小說的主旨就是愛這個字，書里融入了種種人世間最偉大的愛：盡管里面的愛都不是什么驚天動地的，但卻都感人肺腑、引人深思。與其他小說不同的是，整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。
作為一個老師同時也是一名家長，這本簡單的小說讓我明白，我們要用愛，點燃孩子心中的燈，加強對孩子的愛心教育。一味地責罵和批評是沒有用的，對于孩子，要用該教育，用心感受孩子們的想法，才能真正點亮孩子的明天。讓管教在創(chuàng)意里輕松化，只有真正對孩子們付出關心、愛心與真心，才能得到孩子的真誠回報;也只有這樣才能啟發(fā)孩子，了解孩子。
讀了這本書，我知道了，對于學生們而言，一個單純的老師是遠遠不夠的。一個好的老師不能僅僅上課，或者做思想教育，而要真正懂得學生們的心理，要了解他們在想什么，理解他們的喜好和行為。我們在教育教學中起的是引導作用，而不是填鴨式灌輸。教師應該的重視學生存在，以情感去開啟學生的心智。我們應以身作則，潛移默化地將中國傳統(tǒng)美德傳授給學生。并且我們要在教學過程中，多鼓勵、贊美學生，培養(yǎng)學生積極性的同時，培養(yǎng)他們對挫折的容忍能力，是學生快樂成長。了解學生的感受，觀察學生的反應，聆聽學生的心得。同時，我們還要利用各種機會和家長取得聯(lián)系，適時的提供教育子女的咨詢與方法，共同為學生的未來而努力。
作為老師，我們要學會用“愛”來感化學生，真誠地為學生提工服務，在生活中做學生的朋友，而不能訓斥學生，不要過分地執(zhí)著于“立竿見影”，注意學生的人格培養(yǎng)，身心健康。
總而言之，《愛的教育》雖然只是一本小說，但是其中我們所能感悟到的東西卻實在不少，而作為一個老師，我能感悟到的，是怎樣將每個孩子，教育成一個真正的，完整的人。
初二愛的教育讀書心得范文5
《愛的教育》，教會我們把愛比作成很多東西。確實不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經成了對于愛的思考。愛是什么，愛到底在哪里?我們的生活中有愛嗎?讀了《愛的教育》我開始明白了這些。
《愛的教育》講述了一個叫安利柯的男孩，他一年里在學校，家庭，社會的所見所聞。文中洋溢著對祖國、師長、朋友的真摯的愛。文中所表達更多的是比明珠還閃亮的道德。一直是這本書引導著我們走向愛的王國，擁有著一顆勇敢進取而又真誠的心。最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。
一個叫齊啟祿的男孩，由于他的爸爸生病了，繁忙的妻子，由于有個二兒子在生病，還有正在哺乳的小兒子，不能分身，不得不叫大兒子去看望父親了?？墒呛⒆拥结t(yī)院后遇見了一個獨居的人生了沒人照顧，結果他一直照顧著一個外人，連自己的父親都沒辦法照顧?？吹竭@里我不禁感嘆：愛自己的親人是應該的，也是容易的,愛一個與自己毫不相干的人又談何容易?看著這個故事，我想起了那一件事，在5.12大地震期間，老師要我們獻出自己的一點愛心，我聽了，很為難，想：我一個月只有50元零花錢，早已打算好去買3本書了。后來我想起了“醫(yī)院的天使”。我看了看電視機里的小孩子，個個衣衫破爛，沒吃沒穿，一對對布鞋破爛，頓時想：我“犧牲”一下自己的零用錢吧!看!他們沒吃沒穿，這個時候應該要我們相助啊!我把我僅有的50元零用錢捐給了四川災區(qū)，仿佛我的“愛心”已經飛到了災區(qū)了……我微微地笑了一下。
生活就是這樣，社會上有許多需要我們去愛的人，但在社會上又有多少人能真正去愛別人，去感受那種比珍寶還貴重的愛呢?《愛的教育》讓我懂得了愛是偉大的、無窮的、博大的力量……它使我一生受用不盡!
精選用戶撰寫心得30人覺得有幫助
寫讀書心得這事，關鍵是得有點自己的想法，又不能太離譜。比如說《愛的教育》，很多人寫的時候就容易陷入一種套路，就是一味地夸這本書好，好像不這么說就不夠真誠似的。其實，讀完一本書，心里頭肯定有東西，但不一定非得全都倒出來。
寫心得時，先想想書里的故事對自己有沒有觸動。比如書里那個叫安利柯的小孩，他身邊發(fā)生的事，是不是讓你想起自己生活里的某些場景？如果能從這些地方入手，寫出自己的感受，那就挺好的。不過，有時候寫的時候會不小心跑題，寫著寫著就忘了初衷，這可能是沒想清楚就動筆的緣故。
再一個，寫心得別光顧著抄書里的內容。書里講的道理當然重要，但更重要的是結合自己的經歷去理解。要是只是把書上的句子搬過來再復述一遍，那跟背課文有什么區(qū)別？不過有時候人就是容易這樣，覺得書上說得對就全盤接受，結果寫出來的東西就少了點個人色彩。
語言表達這塊兒也得注意。有時候寫著寫著，句子就變得特別長，一口氣讀不完，自己都覺得拗口。比如“我讀了這本書之后，感覺自己的內心受到了極大的震撼，仿佛整個人都被洗滌了一樣?！边@樣的句子看著復雜，其實可以拆成幾句簡單的話來說，反而更容易讓人明白你的意思。
書寫注意事項：
寫心得的時候，最好能帶點真情實感。不是那種夸張到不行的情緒，而是真正讓自己有所感悟的地方。比如看到書中某個情節(jié)，突然意識到原來自己平時對家人關心太少，這樣的體會就比較真實。但有時候也會遇到這種情況，明明覺得自己被感動到了，寫下來卻顯得干巴巴的，這可能是因為沒有找到合適的詞句來表達。
小編友情提醒：
寫完之后最好能回頭看看，檢查一下有沒有明顯的錯誤。不過有時候忙起來就顧不上這么細致，比如把“愛”寫成“受”，或者漏掉了一個標點符號之類的，這種小問題雖然不影響大意，但總會讓人覺得不夠完美。
【第4篇】初二學生讀書心得怎么寫250字
在一個陽光燦爛的中午，我回到房間，懶散地躺在我的床上?？吹酱差^的《國學啟蒙》，于是伸手拿起，細細品味開來……《國學啟蒙》中的《精衛(wèi)填?！纷屛矣∠笫稚羁獭?/p>
《精衛(wèi)填?！分械男【l(wèi)為了不再讓其他人葬身大海，日復一日執(zhí)著地填海。她這種不凡的行為令我深深震撼!她這種奉獻的精神令我深深感動!
是啊，小精衛(wèi)多么勇敢，多么執(zhí)著，多么無私啊!想到自我在學習中一遇到困難就打退堂鼓，我就羞愧萬分……《精衛(wèi)填?！肪拖褚槐K茫茫黑夜中的明燈，照醒了我懶惰的心，照亮我今后的道路!
精選用戶撰寫心得64人覺得有幫助
寫讀書心得這事，初二學生也不是什么難事。說到底，就是把自己的想法寫出來，跟書本里的內容搭上線。不過，有些人就可能想不明白，總覺得讀書心得得整得很正式，好像非得寫成那種特別嚴肅的樣子才行。其實，只要把讀完書后的感受寫清楚就行啦。
剛開始的時候，可以想想這本書講了什么。比如說《鋼鐵是怎樣煉成的》，它主要講的是主人公保爾·柯察金的成長經歷，從一個普通少年變成堅強戰(zhàn)士的故事。這個故事里頭，他遇到困難不退縮的精神很值得學。那么，讀完后就可以結合自己的生活想想，有沒有遇到類似的情況，自己是怎么應對的。如果覺得自己平時碰到一點小事就害怕，那就可以寫寫從書里學到的勇氣。
寫心得的時候，不一定非得長篇大論。有時候簡單的幾句話也能表達清楚。比如覺得某本書特別好看，就直接寫出來，說說為什么好看。要是覺得書里某個情節(jié)特別打動自己，也可以具體描述一下那個情節(jié)，然后說說它為什么讓自己感動。這樣的方式既不用絞盡腦汁去編排什么復雜的句子，又能把自己的真實想法傳達給別人。
不過有時候，寫著寫著可能會發(fā)現(xiàn)，寫得太隨意了，結果東一句西一句的，讀起來感覺有點亂。這種情況就需要稍微調整一下思路，把想到的東西整理一下順序，先說什么后說什么心里得有個大概。比如先說書的基本情況，再談感想，最后聯(lián)系下自身，這樣就不會顯得太散漫啦。
再說了，寫心得的時候，用點專業(yè)點的詞兒會顯得更有深度。像《魯濱遜漂流記》，它里面涉及到很多生存技能，還有面對孤獨的心理斗爭。如果能稍微提一下這些方面的知識，會讓老師覺得你不僅看完了書，還動腦子思考過呢。當然，也不能為了用專業(yè)術語而硬塞進去，得自然地融入到自己的話里才行。
書寫注意事項：
別以為寫心得就得正襟危坐地寫個大段子。有時候，可以試著換個輕松點的方式，比如寫成對話的形式，把自己和書里的人物聊聊天的過程記錄下來。這樣既有趣味性，又能讓讀者感受到你的獨特視角。當然，要是寫得太隨意，也可能導致句子不通順，甚至出現(xiàn)一些小問題，比如漏掉標點符號之類的，但只要意思明白就好。
【第5篇】初二讀書心得筆記怎么寫550字
閉上眼睛的那會兒，才是品味的開始。
躺在夏日的沙發(fā)上，手中依然捧著的是凡爾納先生的那本《海底兩萬里》，那些刻在腦海里的并非只是那些令人難以忘懷的詞句。我想，真正值得銘記，不斷品茗的凡爾納文字里的幻想色彩。
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇上的故事年，有人以為在海上遇見了一條獨角獸，法國生物學家應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”擄獲的故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇。艇長尼摩邀請教授一行三人做海底旅行。沿途他們飽覽了海里變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。最后，當潛水艇到達挪威海岸時，阿羅納克斯三人不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
當讀到“這是罐頭鮮海參，馬來人也會稱贊它是世上獨一無二的;這是奶油，是鯨魚的奶制成的;糖是從北部海洋的大海藻里提煉出來的?！碑斪x到這些文字時，我本能性的咽了口唾液。在這浩瀚的海中，人并不是孤立的，因為他們能感受到周圍清新純凈的氣息。它只是在動，在愛，正如一位詩人所說，是無限的生命。
凡爾納的小說如此動人，還在于它們是科學與幻想的巧妙結合。休閑之余，品一下《海底兩萬里》，或許會有一番新的感觸。
精選用戶撰寫心得32人覺得有幫助
寫讀書心得，其實也沒什么特別的套路。如果非要說點什么，那得看你平時怎么讀書的。有些人喜歡看故事書，有些人喜歡看科普類的，還有些人專門啃那些又厚又難懂的大部頭。這決定了你寫的時候方向會有點不一樣。
比如我有個朋友，他最近在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，他就想著把自己的感受寫下來。剛開始他覺得沒什么好寫的，后來突然想起書里的保爾·柯察金，他覺得這個人物很特別。于是就從保爾的經歷入手，說他遇到困難從不放棄的精神讓自己很佩服。他還提到自己有時候遇到點小事就抱怨，覺得挺慚愧的。這部分寫得還行，就是中間有一處“不放棄的精神讓自己很佩服”有點啰嗦，他自己都沒察覺。
再說說我自己的經歷吧。有一次我看了《昆蟲記》，這本書講的是法布爾觀察各種蟲子的故事。我覺得挺有意思的，就試著把自己的一些想法寫下來。我先簡單說了下書的大致內容，然后重點寫了幾個印象深刻的場景，比如螞蟻搬運食物那段。我當時想表達螞蟻團隊合作的重要性，結果寫到一半突然跑題了，寫成了“螞蟻們總是互相幫忙，要是人類也能這樣就好了”。雖然跑題了，但想想也算是一種聯(lián)想吧。
還有個同學，他看的是歷史書《上下五千年》。他寫心得的時候就側重于總結，比如每個朝代的興衰原因之類的。他覺得每個朝代都有自己的特點，不過他寫的時候好像有點急，有些地方寫得太簡略了?！皾h朝強大是因為制度完善，唐朝繁榮是因為文化開放”，這樣的句子寫得有點干巴巴的，他自己也沒發(fā)現(xiàn)。
【第6篇】初二讀書心得感悟怎么寫550字
在茫茫人生中，人們做過很多事，也肯定讀過不少書。我就讀過一些，我覺得有影響力，印象最深刻的是名著。閱讀名著，就像品味一瓶珍藏的美酒，要細細地品，才能知曉作者的用意。
“塵海蒼茫沈百感”
“魯迅的文章，是需要細讀的?！边@是很多書中說過的，魯迅先生的文章也確實需要細讀。《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，是魯迅從生活回憶中選取的若干有意義的片段。給我印象最深的是長媽媽，她一腳踏死隱鼠的事讓我記憶猶新。長媽媽給“我”買《山海經》的事，表現(xiàn)出她的細心與愛心?！冻ㄏκ啊分校S刺的文字不少，而且有些地方，諷刺的更加隱秘，要細細品味，才能領悟。
永遠的洋車夫
老舍，中國現(xiàn)代文學的作家，他的《駱駝祥子》寫的是老北京洋車夫祥子的故事。我記得最清楚的一段是祥子買第一輛車的時候，他賣了三年的苦力，終于買到了一輛屬于自己的車，高興地不得了。通讀全文，我領會到了老舍給我們的啟示，你是否也能讀出來呢?
他們勝了世界
羅曼·羅蘭的《名人傳》充滿了藝術，帶給大家啟迪?！敦惗喾覀鳌纷屛覀冎懒素惗喾也粸槿酥囊幻妫睹组_朗琪羅傳》讓我們懂得了夢境比陰暗的現(xiàn)實幸福無比，《托爾斯泰傳》讓我們明白了托爾斯泰認定的事實：生命就是痛苦，但我們要戰(zhàn)勝痛苦，取得成功。
閱讀名著，就像是欣賞一首美妙的歌曲，要認真地聽，才能明白其中的道理。
精選用戶撰寫心得42人覺得有幫助
寫讀書心得，說起來不難，但真要做出來又得花點心思。特別是像初二這樣的階段，既想寫出點東西，又怕寫得太假太裝，這就有點麻煩了。
剛開始得選本書，最好是自己最近看過的，印象深一點的。要是剛讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，那就可以從主人公保爾的經歷說起，講他怎么克服困難。不過有時候會因為記不太清細節(jié)，就胡亂編幾句，比如寫到保爾受傷后還能堅持工作，就說他“特別堅強，簡直像個鐵人”。其實這里就有點問題，保爾是個人，不是真的鐵人，這樣說有點夸張了。
寫的時候，別光顧著抄書里的內容，得結合自己的感受。比如讀了《魯濱遜漂流記》，就可以想想如果是自己被困在一個荒島上，會怎么辦？是像魯濱遜那樣想辦法活下去，還是直接放棄？當然，有些人可能就會直接寫“我肯定能比魯濱遜做得更好”，這話說得倒是挺自信，但總覺得有點不夠真實。
還有個要注意的地方，就是不要一味地夸書好。如果覺得某本書寫得一般，那就實話實說，不然寫出來的讀后感就顯得很假。就像有人看了《水滸傳》之后，非要說里面每個人都特別正義，這就有點過了。畢竟梁山好漢里也有不少性格復雜的人物，寫心得的時候應該也提一下他們的缺點。
最后交上去的時候，最好檢查一遍，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的句子。但有時候忙起來，就會忽略這一點，比如把“希望”寫成“希看”，或者把“勇敢”寫成“勇敢”。這些問題不大，但總歸不太好。
【第7篇】初二讀書心得感想作文怎么寫1050字
這一部偉大的巨著，為我們解說了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書中為我們描述的是一個平凡的世界，一個黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜劇?悲劇?正劇?也許都有一點。在這本書里，沒有華麗的辭藻、沒有驚險離奇的情節(jié)，沒有驚天動地的場面，有的只有平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事
這是一個喧囂浮躁、道德危機的時代，每一個還擁有夢想并在追夢的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會讓你懂得珍惜。
但正因為我們敢于追夢，所以我們注定不平凡。
總有一些人令我們難以忘懷。有人身上透露著奮斗的美麗，我感動于孫蘭香一邊苦讀一邊打工為自己買一件衣服，獨立自主不想勞煩家人，努力如她，勤奮如她。這又何嘗不像當下的我們，身處一個被稱作“寒門再難出貴子”的時代，仍要憑一己之力沖出一條坎坷的路，憑一己之力把每一件小事做好。把每一件小事做好，就是不平凡。有人身上透露著善良的美麗，我感動于奮身救人的田曉霞，身為記者，舍身救人跳入洪水的那一剎那，她已拋卻了個人的小家，把自己融入了社會這個大家庭。在她的身上，似乎總如太陽一般散發(fā)著正能量，傳遞四方。
其實，所謂平凡，不過是你一步一步走過這段漫長而遙遙無期的人生路，最終歸于泥土;所謂不平凡，不過是路盡了，你回首往事，笑對夕陽西墜的美好，最終歸于泥土，滋養(yǎng)一方。平凡與不平凡，最終區(qū)別于你有生之年，是否盡你所能，行你所行，愛你所愛;是否走的每一步路，都無悔于心。
世界之大，天下人人懷揣夢想。有的人整日做著白日夢，一無所獲;有的人懷揣夢想不懈追求，有些失敗了，只有少數(shù)幸運兒能夠取得成功。但是面對這個現(xiàn)實而殘酷的，我們應該依舊保持著奮斗的熱情——如果追夢開始都沒有，又怎么會有成功呢?世界平凡著，至少我們平凡著，大多數(shù)人平凡著。于是有多少人平凡著，就有多少人不甘于平凡，不甘于寒風吹走一切只余黃沙為伴。他們盡力擺脫平凡，然而這條路坎坷又遙遙無期，似無邊無際，沒有盡頭。
但是總有那么一群人，他們身處生活的最低點，卻有一顆向往夜空的心。他們默默無聞，卻擲地有聲。把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好，就是不簡單。
環(huán)境是天生的，而奮斗是該有的，致給自己。
精選用戶撰寫心得44人覺得有幫助
寫讀書心得，說起來容易做起來難。特別是初二的學生，剛接觸這類作文，心里難免發(fā)怵。其實，沒什么特別的竅門，就是得把自己的想法寫出來。比如看一本小說，看完后想想里面的人物是不是有點像身邊的人，他們做了什么事讓你覺得特別，把這些記下來就行。
有時候寫東西會遇到卡殼，寫著寫著就不知道下一句該說什么了。這時別急著翻書找靈感，可以先停下來想想剛才讀到的地方到底給自己留下了什么印象。如果實在沒思路，就隨便寫點自己的感受，哪怕是一句話也行。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾的事跡，不一定非得大段復述情節(jié)，就說說他那種不怕困難的精神讓自己想到了誰，這樣寫起來就不會太費勁。
還有個要注意的就是，不要光顧著抄書上的內容。記得有一次自己寫的時候，就一股腦兒把書里的句子搬過來，結果老師批改時說這不像自己的體會。后來明白，寫心得不是為了展示讀了多少書，而是表達自己從書中得到了什么啟發(fā)。像寫《魯濱遜漂流記》，與其花太多時間描述魯濱遜怎么造船，不如談談如果自己身處那樣的環(huán)境會怎么做，這樣才更有意義。
書寫注意事項：
寫完后最好能放一放，隔天再看看。有時候寫著寫著腦子亂了，回頭再讀一遍就能發(fā)現(xiàn)不少問題。比如有一次寫《駱駝祥子》，當時覺得寫得很順暢，后來才發(fā)現(xiàn)有一處把“生活艱難”寫成了“生活堅難”，雖然意思差不多，但仔細一看確實不對勁。這種小地方自己檢查不出來，別人一眼就能看出來。
寫心得時語言可以稍微活潑點，但也不能太過隨意。就像給朋友講一個故事一樣，既要把重點說清楚，又不能啰嗦。像寫《海底兩萬里》，有人喜歡寫尼摩船長多么神秘，但如果只盯著這一點，整篇文章就會顯得單薄。其實可以結合現(xiàn)實，想想假如自己遇到了類似的情況會怎么辦，這樣寫出來的文章就豐富多了。
最后一點，寫心得別太擔心格式。有些人總覺得開頭要引經據(jù)典，結尾要升華主題，其實這些都是多余的。只要把自己真實的感受寫出來，哪怕開頭只是簡單的“這本書真好看”，結尾也只是“以后我也要向書里的主人公學習”，都沒關系。畢竟寫心得最重要的是誠實，把自己真正想說的話說出來就好。
【第8篇】初二讀書心得體會怎么寫850字
《紅星照耀中國》是一部寫真記事的報告文學，是美國作者埃德加。斯諾用美國人的形象描繪中國共產黨人的一部歷史著作。從1928年中國革命陷入低潮時，埃德加。斯諾兼任特約通訊員。1931年經歷了中國的九一八事變，目睹了淞滬戰(zhàn)爭和熱河戰(zhàn)爭。1936年中國國內局勢大轉變的關鍵一年，他帶著無數(shù)問題，從北平出發(fā)，經過西安，冒了生命危險，進入陜甘寧邊區(qū)。他成了在紅色區(qū)域進行采訪的第一個西方新聞記者。
這本書人物刻畫得非常真實，氣勢恢宏、學識淵博的***，溫文爾雅、談吐不凡的周恩來，健壯如虎、嫉惡如仇的賀龍，德高望重、老態(tài)龍鐘的徐特立，信仰堅定、熱情真誠的徐海東。作者描寫紅軍領袖人物的個性，各有差異，各具特色，他們這些特色都是他們長期的革命生涯和傳奇的戰(zhàn)爭經歷有關。
中國是一個很大的國家，只要有一寸的土地沒有在侵略者刺刀的下面，它就不能說是被征服。就算日本占領了一大部分中國一塊有一萬萬，或者甚至二萬萬人口的地方，要打敗我們還差得遠呢!文章中這段文字多么有底氣，多么有決心，作為一名中國人，一名中國少先隊員，我們必須努力學習，學習強國，成為一名國家有用的棟梁之才。
新中國成立前夕的革命故事，一一列舉，歷歷在目。紅軍在那么艱苦的條件和環(huán)境里到最后取得勝利，真的都是血的歷史，的確來之不易，我們還有什么理由不珍惜眼前生活，還找什么借口不努力學習呢?近階段香港暴_徒受美國蠱惑，毆打中國內地游客，焚燒警察，摘下國旗等一系列的惡劣行為，徹底激怒了國人。一群不知好歹，不知深淺的走狗，勢必遭人唾棄，最終都會付出慘痛代價的。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”毛主席的這首氣勢磅礴的七律《長征》。讓我產生了疑惑，不知道紅軍戰(zhàn)士憑著怎樣的毅力走過二萬五千里漫漫征程的?讀了《紅星照耀中國》，讓我明白的其中的苦楚。哪來的歲月靜好，不過是有人替你負重前行，生活從來都不容易。
星移斗轉，滄海桑田。人民英雄永垂不朽，紅星照耀中國，也將照耀全世界。
精選用戶撰寫心得55人覺得有幫助
寫讀書心得這個事，得看你讀的是什么書，要是初二的那些課文，就得多琢磨一下。像是《背影》這樣的文章，得想想為什么父親要送兒子過鐵路買橘子，這背后肯定有深意，不是單純幫忙那么簡單。寫的時候，別光抄課文里的句子，得用自己的話說說為什么感動，比如說看到父親肥胖的背影，心里什么滋味，是酸楚還是別的什么。
《從百草園到三味書屋》，這文章講的是小時候玩樂和上學的事。寫心得的時候，得想想魯迅先生為什么要把這兩個地方放一塊兒寫，是不是想表達什么？寫的時候，別急著下結論，可以先想想自己在學校和家里的感受，看看能不能找到共鳴的地方。不過有時候會不小心寫成“魯迅先生把兩個地方對比著寫，這樣可以讓我們更好地理解他的童年”，這里其實有點啰嗦，可以直接說“對比著寫讓我們更明白他的童年”。
再比如讀《藤野先生》，這是寫日本留學的經歷，里面提到藤野先生教課認真，幫魯迅改筆記什么的。寫心得的時候，可以聊聊老師對自己學習的影響，不過有時候會寫成“老師的幫助讓我學到了很多東西，這對我的成長很有幫助”，這里“幫助”這個詞重復了，換一個詞可能更好。
讀完書，心得最好能結合自己的生活，不然就只是復述故事了。寫的時候，別太死板，想什么寫什么，只要言之有理就行。要是覺得沒思路，可以問問身邊同學的想法，說不定能啟發(fā)自己。不過有時候會寫成“問問周圍的朋友，說不定能給我一些靈感”，這里的“給”字有點多余，去掉也行。
