【第1篇】麥田里的守望者讀書心得范文怎么寫650字
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內容都很出色。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，'垮掉的一代'出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個'麥田里的守望者'。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!
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最近有人問我怎么寫《麥田里的守望者》的讀書心得，我琢磨了一下，覺得這事挺有意思。寫心得其實不是照搬書本內容，也不是單純復述情節，得有自己的感悟才行。比如你讀到霍爾頓那種叛逆又迷茫的狀態，可能會想到自己年輕時候的經歷，那就可以從這個點出發。
我覺得開頭可以從印象最深的地方入手，就像霍爾頓對妹妹菲比的描寫，特別真實。他明明很愛她，卻又故意裝作不在乎的樣子，這種矛盾感就很有代表性。寫的時候不用太拘泥于形式，想到什么就寫什么，要是能聯系到自己的生活就更好了。當然，有時候寫著寫著思路會亂，比如我有一次寫著寫著就把“霍爾頓”寫成了“霍爾特”，后來才發現不對勁，趕緊改過來。這種事情偶爾發生也正常，別太糾結。
再說了，寫心得也要有點專業味兒，比如可以提一下這本書的背景，它是在五十年代出版的，當時的社會風氣跟現在差別很大。霍爾頓的那些想法放在今天來看依然不過時，甚至可以說更貼近年輕人的心理狀態。不過有時候也會犯點小糊涂，比如把“五十年代”寫成“五十年期”，自己都沒察覺，直到校稿時才注意到。
寫心得不一定非得板著臉寫，也可以帶點個人情緒。像霍爾頓的那種孤獨感，我也有過類似的感覺，特別是在一個人待著的時候。所以寫的時候不妨把自己的情緒放進去，這樣讀者讀起來也會更有共鳴。當然，有時候寫得太投入，可能就會漏掉一些標點符號，比如我把“我感到很孤獨。”寫成了“我感到很孤獨”，回頭才發現少了那個句號，這種小問題自己慢慢改就好。
【第2篇】麥田里的守望者讀書心得體會1000字怎么寫1100字
《麥田里的守望者》心得體會1000字起初我讀《麥田里的守望者》這本書時，怎么都不會把它和名著這個詞聯系在一起，這是真的。因為這本書里充斥著太多敏感詞匯，而且主人公比誰都叛逆。他逃學，離家出走，欺騙父母，總之不該做的事他全做了。但是這樣一個17歲的少年卻厭惡世俗的紛紛擾擾，夢想著童話書里的單純美好，沒有世俗的糾紛和成人的虛偽。他就是這樣一個單純的，執著的壞孩子。
霍爾頓曾經說過：我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子。我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從那兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了。我過去一直不理解這段話，但是后來我看清了，也看清了那個17歲的男孩。那個仰頭蔑視一切的男孩兒，活出了自己的桀驁不馴，活出了自己的不羈塵世。有人不喜歡他的顛沛流離，不喜歡他的瘋瘋傻傻，但那只是他不想湮沒在今生洪流中的苦苦掙扎，
霍爾頓是青春期的少年代表，從他的經歷里能夠清楚地看到與家長的代溝，家長總期望他像哥哥一樣能夠成為出人頭地的人，但是他的理想卻是那樣普通。僅僅只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年，但他有自我的思想。有的少年合上童話踮起腳尖，迎合這小丑的笑臉。但是霍爾頓那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現實、向往完美世界的純潔的一面是不可忽視的。
每一個人都有一段無法忘卻的歲月，太多的敏感、偏執、荒唐、頹廢、甜蜜與歡樂，使日子變得寂寞又溫暖。我曾經也迷惘過，叛逆過，在懸崖邊上。讀后感也許真的是這樣一個守望者將我從懸崖邊上拉回來，或許那個人是霍爾頓，亦或許是我的母親。
守望是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期盼。
讀完《麥田里的守望者》，就像讓我在漆黑的沼澤地里看見了一朵正欲掙扎而生長出的赤紅的花，它是那樣的艷麗，即使是沼澤困住了它正欲張開的翅膀。
在那片金燦燦的麥田里，在那個熟悉的田埂上，一直有個少年在那守望
《麥田里的守望者》心得體會1000字，盡在。
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寫一篇關于《麥田里的守望者》的讀書心得其實挺有感觸的，特別是想把它寫得不那么像范文。剛開始得先把書好好讀完，不然隨便寫寫就顯得太敷衍了。這本書講的是一個叫霍爾頓的小子的故事，他有點叛逆，又特別敏感，整天想著逃開那些假模假樣的東西。
讀的時候得留心他那些話背后的意思，像他說的“要是有個人能抓住我就好了”，這可不是隨口說說，得想想為什么他會這么想。有些人可能覺得他就是個壞小子，但其實他只是對世界有點失望罷了。寫心得的時候，可以試著把自己放在他的位置上去感受一下，這樣寫出來的東西會更真實些。
寫心得的時候也別光顧著抄書里的句子，得有自己的想法摻進去。比如你覺得霍爾頓的行為是不是有點極端，他那種逃避的態度能不能解決什么問題。不過有時候寫著寫著，可能就會不小心把一些詞用混了，像是把“孤獨”寫成“孤單”，或者把“迷茫”寫成“迷惑”。這種時候別急著改，因為這樣反而會讓文章看起來更有人味兒。
寫心得的時候可以多舉幾個例子，像書里他跟妹妹菲比的對話就很有代表性。他跟她說了很多心里話，雖然最后還是離開了，但至少那一刻他是真心的。寫到這部分的時候，可以試著分析一下他們兄妹倆的關系，看看這對霍爾頓后來的選擇有沒有影響。
小編友情提醒：
寫心得的時候最好能結合自己的生活經歷。比如說你有沒有遇到過類似霍爾頓那樣的困惑，又是怎么處理的。如果能把自己的故事穿插進去，那這篇心得肯定就不會顯得那么空洞了。不過，寫的過程中可能偶爾會有漏字的情況，像“我感覺他在書里就像一只被困住的小鳥”這樣的句子，可能就會不小心少了個“在”。這種小問題不用太擔心，只要不影響理解就行。
【第3篇】麥田里的守望者讀書感悟怎么寫1650字
一番沒有情節的幾乎處于僵尸形態的自述，打動了無數青少年的心。當成長降臨到霍爾頓身上時，他很痛苦，他有想過逃避，逃避中又夾帶著一些嘗試。最終，他選擇了面對。
“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在哪兒守望，要是有哪個孩子王懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在王哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就感這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。”“麥田”象征了孩子們美好的童年，孩子們整天無憂無慮地做游戲。但“麥田”的位置不理想——在懸崖邊。時針不停地轉動，飛快地把孩子們帶向了成長，所以說“孩子們都在狂奔”。“也不知道自己是在往哪兒跑”，成長的道路上必定會有迷茫，有彷徨。孩子們跑向的就是那“懸崖”下的萬丈深淵——成人世界。“我得從什么地方出來，把他們捉住”，霍爾頓夢想著守護住孩子們的童年。但誰都清楚，這個夢翻譯成英文只是wish而非hope，是一種虛無縹緲、遙不可及的夢。成長是誰都無法逃避的，但成長絕不像霍爾頓心中的那樣可怕。漫漫成長路，我們會失去，也會得到，但絕不是像霍爾頓所述，只得到壞的，只失去好的。我們必然會失去童真，得到世俗。但我們也會失去無知，得到責任。
以前很多人說，塞林格等同于陶淵明，但我卻不這么認為。晉陶淵明消極避世，他已是成人，卻不愿面對當時社會的污濁。于是，他選擇了逃避。據說美國教科書中對陶淵明的描述是“過上游生活，出淤泥而不染”。“出淤泥而不染”代表了積極入世的一類人。陶淵明的避世，已經達到了忘我的境界，王國維稱陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”為“無我之境”，也就是說他和自然完全融為一體。和陶淵明完全不同的是，霍爾頓在經歷過一番思想斗爭后，最終選擇了面對。故事的最后霍爾頓是否真正懂得了成長的真諦，我無從得知，但我相信一定有一種力量在促使他留下。成人世界其實并不像我們想象的那么臟亂，處在成人世界里，也會有一些美好的事物給我們一些安慰和鼓勵。我認為，塞林格真正的目的是激勵美國的戰后一代，讓他們獲得啟發，進而積極入世，承擔起建設祖國的重任。由此說來，霍爾頓最后決定留下來面對成長也就順理成章了。
就像霍爾頓最后沒有逃避，生活中的我又何嘗不是這樣呢?我的內心也是矛盾的：一邊帶著某種叛逆一邊“好好學習，天天向上”。有時我會想，我為什么要生活在別人的目光里，又為什么沒有離開世俗的勇氣?我沒有膽量步入社會，但又無法逃避，只能做著“麥田里的守望者”的美夢，守護住下一代的童年。就像最后霍爾頓還是不由自主地想起他那每一個“混賬”朋友，盡管他們沒有一個曾真正走進過霍爾頓的內心世界，盡管他們身上都有著霍爾頓厭惡的地方，但在霍爾頓心中他們仍然很可愛。當我們只能面對的時候，不要忘了，在這個世界上還有很多人在你的腦海中揮之不去。
我對小孩子看法的改變是因為兩位作家，一位是泰戈爾(暫時按下不表)，另一位就是塞林格。之前看到小孩子就會心煩，在書店看書時他們會大哭大鬧，在路上行走時他們會隨地小便。然而當我看到故事的結尾，天上下著傾盆大雨，霍爾頓在公園長椅上靜靜地坐著，菲碧坐在旋轉木馬上，一圈又一圈地轉下去……我被這畫面所震撼了。紀伯倫說，“你們的孩子，都不是你們的孩子，乃是生命為自己所渴望的兒女。”他們會哭鬧打擾到你，但他們是純凈的白紙;他們會因在我們看來連雞毛蒜皮都算不上的事情大吵大鬧甚至動手，但他們的出發點只是簡單的達到個人的目的;偶爾他們甚至也會對同伴惡語相加，因為他們一直在模仿。雖然他們不懂得為別人考慮，但他們有一顆覺醒的心。每一顆覺醒的心都是一粒種子，等待春風雨露的澆灌呵護。有時我甚至認為小孩子身上或多或少都有一些完美的味道。小孩子時時刻刻都在受到我們的影響，因此，悉心呵護下一代，不要抹殺屬于他們的青春痕跡。也許，當若干年后他們長大后像現在的我們一樣需要面對成長時，他們不會再猶豫不決：“帶上我的青春史詩，勇敢地踏入社會!”
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讀《麥田里的守望者》這本書，很多人想寫點感悟，這其實是個挺有意思的活兒。書里那個叫霍爾頓的小子，他那股叛逆勁兒，跟現在的年輕人多少有點像，至少我是這么覺得。寫感悟的時候，得先把書里的東西捋清楚，別一上來就亂寫。像我第一次看這本書，就覺得這個霍爾頓特別討厭，老愛抱怨，后來才慢慢明白他其實是種矛盾情緒。
寫感悟這事，不能光靠回憶，還得有點自己的想法。比如，霍爾頓為什么那么討厭虛偽？他是不是有點太偏激了？這些問題都值得琢磨。當然，有些人可能覺得霍爾頓就是個普通人，只是運氣不太好。我覺得這種看法也行，畢竟每個人的理解都不一樣。
要是寫感悟的話，最好能結合一下生活。比如，書里的那些場景，有沒有讓你想起自己的一些經歷？像霍爾頓在學校里的那些煩惱，是不是和咱們小時候的經歷有點像？當然，不是說非要完全一樣，但總能找到一些共鳴的地方。我自己就記得小時候老被大人逼著去參加各種補習班，心里也是挺煩的。
寫感悟的時候，語言不要太死板。書里有些情節挺搞笑的，像霍爾頓說的那些話，有時候聽著還挺有意思。寫感悟的時候，不妨也帶點幽默感，這樣讀起來不會那么枯燥。不過，有些人可能會覺得太隨意了不好，但我覺得只要不過分，還是可以的。
還有個要注意的事，寫感悟的時候別太拘泥于形式。有些人喜歡列個提綱，但我總覺得那樣太麻煩。書里有什么感觸，就順著感覺寫下去就行。當然，也不能亂寫，得有點條理。像我有時候寫著寫著就跑題了，后來才發現跑得有點遠，這就不太好。
最后再說一點，寫感悟的時候，最好多看看別人是怎么寫的。不是為了抄襲，而是想學學人家的表達方式。書評，讀后感，這些都能看看。但千萬不能照搬，要有自己的東西。就像我剛才說的，寫感悟最重要的是有自己的理解，而不是一味地跟著別人走。
【第4篇】寒假麥田里的守望者讀書心得怎么寫4250字
麥田里的守望者讀書心得1
看完《麥田里的守望者》，感慨頗深，雖然主人公張口混帳，他媽的，抽煙，喝酒，玩女人，不好好讀書，但這正是年輕一代在青春期反叛的寫照。主人公不求上進，是個不良少年，對于成人們是堅決抵制這樣的書來誘導他們的孩子的。父母對于孩子的逆反心理只是一味抵制或是胡亂安排，就如主人公的父母頻繁給他換學校，忽略了孩子的內心世界，從而加深了兩代人的不理解甚至互相傷害。
這本書在語言上新穎，是以一種對社會反叛的口吻揭露成人世界的虛假，這樣的寫法可能對于年輕一代造成了共眠，但卻會遭來成人們的反感。
主人公拋出問題讓人們去思考，人們談論酒，性，女人等一切無聊的事情，可即便是他們感興趣的話題，若是與他們理解的反方向，他們就會覺得你不成熟，其結果只是讓自己更覺寂寞。主人公不愿同流合污，表面上又頹廢墮落，談一切被人為捏造過但又脆弱無比的東西，同不喜歡的女人摟摟抱抱，在_聽一大堆愛顯擺的人對片子胡扯一通，在歌手唱的很爛人們卻樂在其中的酒巴里與老女人調情，與連琴的名字都搞混的家伙打架，而打完后那人依然不明所以，不是他沒有企圖同他們深入探究，只是他們膜拜于那些被廣泛認可的世俗價值，而只有他一個人被嘲笑了，處于被冷落的境地，最后他瘋了。
主人公走在十字路口的那段描述著實讓人難過，不斷說著“艾里，別讓我失蹤”，可見主人公當時的無助。我們永遠無法找到一個舒服的，寧靜的地方，這個世界已經混亂不堪。擁有美好人性的主人公，最后也進了精神病院，我們是不是就此同他們一塊淪落，人的出路在哪?套句海明威的話，世界不美好，我們才要為之奮斗。
麥田里的守望者讀書心得2
這本書是我暑假時看的一本書，因為之前一直有聽說過這本書看的時候還是抱著一種十分期待的心情看的。剛拿到手的時候，發現它沒想象中的那么后市，但是在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內容都很出色。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想——做一個“麥田里的守望者”。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!我也相信只要我們有一顆勇于追逐理想的心，總有我們成功的那一天!
麥田里的守望者讀書心得3
小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時可見的孩子，也是鳳毛麟角的孩子，16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學校開除，讓很多正派人對他的優點也嗤之以鼻了。
但這一切唧唧歪歪，都可以以“無辜少年反抗壓抑的社會秩序”的名義而被寬容，甚至被喝彩——據說后來美國有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因為他是個少年。在青春的掩護下，頹廢是勇氣，懶惰是反抗。有一段時間甚至有人為此類文藝作品起了個類型名稱，叫做“殘酷青春”。我對這個名詞沒有多少好感，總覺得這是叛逆一個比較積極的說法。但眼前的這個霍爾頓卻并不讓人討厭。
他的父母對他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力。所以在帶領了校擊劍隊去紐約參加比賽，作為隊長他卻把重要的東西忘在了地鐵上。這樣的錯誤自然是不能原諒的.所以他就遭到了再一次的被開除。他對于被開除并沒有太多的傷心，但是卻害怕回家面對自己的父母。于是決定用他手中的錢去紐約玩兩天。當他父母知道消息后無法不面對的時候再去面對。
看到這里覺得有些熟悉，因為這是我們大多數青少年常有的心理。想贏，怕輸，怕父母失望，失敗了不敢面對。
下面的這段話我收藏了這是霍爾頓的理想——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說_——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只是想當個麥田里的守望者。”很喜歡這樣的話，這樣的理想也許不遠大，可是我們的生活中難道不是真的需要這樣的守望者嗎?而我們每個人其實也就是一個麥田里的守望者吧。這樣的工作雖然會枯燥，但是我們首先得把這樣的小事情做好了才是啊——雖然每個人的心中或許會有一種一劍寒九州的英雄主義情結——但還是象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧。
我想這也是霍爾頓可愛的地方。盡自己的努力去守護一種美好這才是真正的大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西。
麥田里的守望者讀書心得4
對于《麥田里的守望者》這本書一開始我并沒有抱多大的期望，可是最后看了5頁，他就把我吸引了。而且我還有一肚子的感想。
不知道我的同齡人是否在看這本書，或者聽說過這本書，或是什么都沒有，還是我根本就不該看這本書。因為書中的主角霍爾頓，才十六歲就抽煙、酗酒、逛夜市消磨時光，徹夜不歸。這不是一個標準的不良少年嗎?也有人說，他并不是自甘墮落，而是被現實所逼，出于無奈啊。我既不同情他又不憎恨他，也不像書中的“序”所說的認為他僅僅是美國上世紀50年代“垮掉的一代”的代表分子。我只是覺得不管生活在資本主義國家還是社會主義國家，每個青年人都要經歷思想上的一段彷徨期。霍爾頓正是處于這段時期。我們也一樣要經過這段時期才能真正長大。所以我們不能以偏見的眼光來看待社會，對待自己的成長。
霍爾頓說學校里的老師和他的家長強迫他讀書只是為了“出人頭地，以便將來可以買輛混帳凱迪拉克”。說得好像義憤填膺，可這只是大人對他的美好期望。他們希望他有一個光明的前程，不為溫飽、就業等問題發愁，買輛私人汽車也是幸福生活的表現之一啊。霍爾頓認為學校里的老師和同學大部分都是勢利的偽君子，社會上也充滿了“假模假式”的人。他只愛孩子，認為只有孩子才不被成人世界所污染。這更是他逃避現實的一種方式。他剛剛接觸社會的中心，還無法接受成人之間處理人際關系的方式，以為一切不真實的東西都是虛偽——刻意的虛偽。所以他的理想只是做一個看護在麥田里做游戲的孩子的所謂的“麥田里的守望者”。而且他還冒出個要到美國的窮鄉僻壤去假裝一個又聾又啞的人，住在一間草屋里，靠自己的雙手賺錢，不和任何人交談的荒謬想法。這正表現了他不敢面對現實和內心的怯懦。
霍爾頓就這樣化軟弱為痛恨，夸大了社會上的各種丑惡現象，還強加給別人許多他的主觀想法。他把整個社會都說成是沒有真、善、美，只有假、丑、惡的世界，這實在是太不公平了。我們又何嘗不是呢?都在所謂的“叛逆”者，自作聰明地厭世嫉俗，卻不知道這其實也是一種俗氣的表現。世界上有許多我們所未曾經歷過的事物，可我們還自以為看透了一切，在比我們的社會閱歷多得多的長輩面前擺出一副不屑一顧的樣子，把他們的人生觀、價值觀貶得一文不值。
我時常想，我們可以在一覺醒來時拋棄一切原有的舊觀念，嘗試著用一種新的眼光看我們周圍的每一個人，每一件事，從中發現每一個細小的閃光點。也許只有到那時，我們才不會再是幼稚的孩子，才能擔負起成長的責任。抬頭看看藍天，它很寬廣;低頭看看大地，它很堅實;感受一下周圍的環境，它很溫暖。我們就是在這樣美好與寬容的懷抱中長大，難道不是嗎?
麥田里的守望者讀書心得5
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務就是在那里守望……我只想當一個麥田里的守望者……”——霍爾頓
讀完了《麥田里的守望者》一書，一個少年形象出現在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子，因為他所作的、所想的一切都“不像話”，他的成績也是那樣的糟糕，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。
他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子，討厭周圍的虛假的人，卻又不得不跟他們交往;他討厭電影，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無奈，他無法改變現狀。他不想和他們同流合污，成績自然會很差。他看不慣周圍的世道，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。
霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小，被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗，他連一個瘦弱的女人都_不了，更何況別人呢?他被學校開除后，都不敢貿然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。
他是青春期的少年代表，從他的經歷里可以清楚的看到與家長的代溝，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子，是一個不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。
霍爾頓是明智的，是聰明的，他看透了社會的本質。他的樸素和善良，是他所在的年代很少的，雖然他的有些思想還比較幼稚，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。
作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現的展現了自己的想法，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關于那所謂“叛逆”的想法，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝。
霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事，漸漸放大……
精選用戶撰寫心得27人覺得有幫助
寒假期間讀《麥田里的守望者》這本書，其實挺有意思的。我剛開始也沒想太多，就覺得這書名字聽起來怪怪的，后來一翻才發現挺有味道。說真的，剛開始看的時候有點懵，尤其是那些對話，感覺跟平時說話不太一樣。但慢慢就明白了，這是主人公霍爾頓的那種特別語氣，帶著點叛逆又有點迷茫。
這本書讓我想到很多事，特別是關于成長的困惑。霍爾頓總覺得自己和別人不一樣，他不喜歡虛偽的東西，卻又不知道怎么面對這個世界。我覺得寫心得的時候，可以把自己的感受寫進去。比如，你覺得霍爾頓的哪些想法讓你覺得熟悉？可能你也曾經有過類似的感覺，覺得自己和周圍格格不入。把這些寫出來，會讓人覺得真實。
寫心得的時候，別忘了注意細節。像書里的場景描寫，比如那個麥田，我覺得特別有意思。它不僅僅是背景，更像是霍爾頓心里的一種寄托。我在寫的時候就想，如果是我站在那里，我會想些什么？這樣寫出來的內容就會更有自己的東西。
還有就是語言的選擇。有時候我們寫東西，可能因為太想表達清楚，反而弄巧成拙。比如我有一次寫的時候，本來想說“這本書讓我對生活有了新的看法”，結果寫成了“這本書改變了我對生活的看法”。雖然差別不大，但總覺得后者更貼切一些。不過這種地方，自己可能不會注意到，除非有人提醒。
寫心得的時候，還可以試著從不同的角度去理解書中的情節。就像霍爾頓對妹妹菲比的態度，剛開始我以為他只是單純地喜歡她，后來仔細想想，可能更多是一種依賴吧。這種轉變對我來說很重要，因為讓我意識到，很多時候我們的感情并不是表面看到的樣子。
我覺得寫心得最重要的是誠實。不管怎么說，讀書是為了讓自己有所收獲，而不是為了迎合別人。所以，把自己的真實感受寫出來就好。當然，也不能亂寫，得有點條理，不然別人看了會覺得云里霧里。比如你可以先聊聊書的大致內容，然后再講講自己的感受，最后再提提書里的某個片段對你影響比較大之類的。
寫心得有時候也挺難的。有時候寫著寫著就跑題了，或者發現自己寫得很啰嗦。像我第一次寫的時候，就寫了好多廢話，后來重看才發現根本沒說到重點。所以建議大家寫的時候稍微控制一下節奏，別太急著下筆，先想清楚再說。
小編友情提醒：
寫心得的時候也可以加入一點個人的經歷。比如我這次寫的時候，就想起小時候的一些事情。那時候我也常常覺得自己和別人不一樣，總覺得他們都不懂我。現在回頭看看，其實也不是那么回事。不過話說回來，這樣的經歷反而讓我更能理解霍爾頓的感受。
希望這些小提示能幫到你們，雖然我自己寫的時候也經常出錯，但只要用心去寫，總能找到適合自己的方式。
【第5篇】麥田里的守望者讀書感悟800字范文怎么寫1050字
金燦燦的麥穗一個個低垂著頭，像個靦腆害羞的少女，在陽光的照耀下泛著微黃的光，麥田里響起孩子們嬉笑的聲響，風鈴般的笑聲勾動陽光的溫熱，他就這樣靜靜地、靜靜地看著，會心的笑著。
他是一個愛做夢的懶散人，是不愿醒來的避世人，活在自己的天空，走在眾人的世界，融不進去，走不出來，彳亍行走的魂靈，找不到心靈的共鳴。茡茡而立，任風霜侵蝕。所以他叛逆，逃避，桀驁不馴，只為追尋心中的信仰。他迷茫無措，就像失去指南的航船，面對大海的洶涌，手足無措。世人皆醉我獨醒，該是怎樣的悲涼與無奈。但是面對復雜黑暗的社會，他依舊是一張純潔無瑕的白紙，他追尋美好與真理，用單純的心思去看世界，只希望當個麥田的守望者，在那混帳的懸崖邊守望那些狂奔的孩子，留住那些迷失的靈魂……
大家都知道你將那善良火熱的心擱淺在麥田的深處，化作稻草人，守護孩子們天真純潔的夢。
不知何時起，搖滾的曲風，快速的節奏，強烈的律動取代了抒情優揚的小調，成為這個季侯的主打;不知何時起，鍵盤的敲擊，鼠標的快速，屏幕的絢麗，取替了油墨書香的手卷，引領了近一個世紀的潮流，不知何時起，郭敬明、韓寒的校園小說，哈日哈韓風的盛行，許嵩的《素顏》取代著周樹人的白話，馬克思主義，席卷著整個校園……一切都在上演著時代的變奏曲。
迷茫、失措、無奈周遭被快速的生活方式所感染。我們不得不為那決定我們一生命運的分數奔波，期待某一天地停歇，為那依舊黑暗的前途尋找出路，等待著象征希望的曙光，為我們身上承載的責任壓得喘不過氣，希冀著某天清新的空氣。我們就像被上緊發條的陀螺，不停地旋轉，沒時間停息。
親愛的霍爾頓啊，你捉到多少像這樣狂奔的孩子。
絢麗的社會，噪雜的世界，麥田里的我們已不復當年模樣。可是你是否記得，曾經奮筆疾書，寫下一張張斗志昂揚的座右銘，只為老師鼓勵的眼神，是否還記得，兒時偷偷摸摸臨摹的涂鴉，是否還記得，曾經笑得很大聲，用左半邊的笑顏牽扯右半邊的心房，用右半邊的淚水撕扯左半邊的悲傷，大聲笑，縱情哭，不會為害怕受傷躲起來偷偷哭泣，是否還記得在某個陽光正濃的午后，喝著奶茶，拉著閨蜜，走遍城市的大街小巷，聽小販的吆喝聲，鍋碗瓢盆的碰撞聲，只為尋得舊時最愛的書籍，體味紅袖添香夜讀書的妙趣……是的!真的太久了!久到忘記心底最初的悸動。
親愛霍爾頓啊，如果你在，請一定要抓住那些孩子，他們只是暫時不屬于自己罷了，等他們長大了，一定會記得，停下來，好好看一看世界。
那一片麥田，有著大冷天穿著風衣，帶著紅色獵人帽的稻草人，孩子們追逐的身影，彩虹一般的稻田，你望見了嗎?
精選用戶撰寫心得17人覺得有幫助
讀《麥田里的守望者》這本書的時候，我一直在想怎么把自己的感受寫下來。這書挺厚的，里面的故事也復雜，光看一遍可能記不住太多細節，得好好整理一下思路。我覺得可以從幾個點入手，一個是主角霍爾頓的經歷，他好像一直在尋找什么，但又說不清到底在找什么。還有就是他的那些想法，有時候挺深奧的，有點哲學的感覺。
寫感悟，開頭最好別太直接，不然顯得太刻意。比如你可以先聊聊自己的生活，最近遇到什么事，突然想到這本書，這樣會自然一些。記得要用些自己的話，別老是照搬書里的句子。要是能結合下自己的經歷就更好了，比如有沒有類似霍爾頓那樣的迷茫時刻，那時候是怎么想的，現在又是怎么看的。
書里的語言很口語化，霍爾頓說話特別隨意，這可能是他的一種保護方式吧。寫感悟的時候也可以學學這個，別太正式，太一本正經反而不好。當然，也不是說完全不講究，至少要把意思表達清楚，不然讀者看了會懵。有時候寫到關鍵地方，稍微停頓一下，用個問句，會讓文章更有層次感。
有些人喜歡把書里的名言警句摘抄出來，再聯系實際去分析，這種方式也不錯。不過得注意，引用不能太多，否則就成了讀后感，不是感悟了。而且引用的時候要挑那些最貼合自己觀點的句子，不然就顯得生搬硬套。
寫的過程中，可能會遇到卡殼的情況，特別是說到具體例子的時候。這時候可以想想身邊的事，哪怕是很小的事情，只要能說明問題就行。比如那次我去書店買書，看到很多人在看書，就覺得自己是不是也該多看點書了之類的。這樣的片段雖然簡單，但能讓文章看起來更真實。
還有就是字數控制，要是寫得太短，怕是沒法充分表達自己的想法，寫得太長又怕啰嗦。所以得把握好節奏，寫到哪兒算哪兒，覺得差不多了就停筆。至于是不是800字，其實不用太糾結，重要的是把自己的想法傳達出去。
寫完之后，最好能放一放，過幾天再看看。有時候剛寫完覺得挺好，隔段時間再讀，可能會發現不少問題。比如有些句子不通順，或者某個觀點說得不太清楚。這個時候就得動筆修改了，改的時候別怕麻煩，多讀幾遍總能找到不足的地方。
【第6篇】麥田里的守望者讀書心得優秀感悟范文怎么寫6000字
《麥田里的守望者》讀書心得優秀感悟范文1
守望本是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期待。
然而，《麥田里的守望者》卻將這份守望演繹到另一個極端——是叛逆，卻又有著一種混沌中的清醒與孤獨，乃至無助。當然，所說的是主人公霍爾頓，也是作者自己。因為這世界總不缺乏一種“明白人”：自己洞察世事，卻以一種極端的偏執混沌浮游塵世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人靜之時獨自蹉跎。我想說的其實就是霍爾頓之類，以濁見清，以昏見明。然而霍爾頓本身又只是一個孩子，他必然有著對抗不合理現實世界的熱情，也必然有著自以為是的偏激。也因此，此人物的設定就自然引起了讀者的兩種共鳴——其一，為其反叛而嘆;其二，為其幼稚而惜。為構建悲劇，全書又在結尾設置了一個天真可愛的妹妹結束了霍爾頓漂泊之旅——這部不僅僅是肉體之旅的結束，更暗示著精神的回歸，即回歸世俗。看罷不禁一心悲涼——出世是東方文化所盼，而又是這樣一種心境卻在萌芽階段就在西方現代文明的浸淫中化為死灰。
我無意于那些霍爾頓的模仿者，因為他們的意識里還未對霍爾頓有清晰完整的認識。但值得留意的是一些并未接觸過此書的青少年也在走著霍爾頓之路。不用多說就是所指是90后。誠然，當代中國的發展已不可避免的走到了當年美國那一步。中國的新一代也面臨著當年美國青年面對過的困惑。90后又將何去何從?
還是一片麥田，只不過位置已經跨越了一片太平洋。這里，誰又在守望?
孤獨守望者的天堂——關于《麥田里的守望者》
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數大一點兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當的。”
《麥田里的守望者》讀書心得優秀感悟范文2
小說作者塞林格曾經說過：“我雖生活在這個世界，但我不屬于這個世界。”在我看來，他的這句活印證了他孤獨傷感的內心。
故事主人公霍爾頓考爾菲德，被潘西學校開除，并在向家的途中發生了許多事情，就在這三天里，每當他無聊的時候，他總是去夜總會喝酒，侍者總認為他是小孩而不給酒賣，他還和好朋友一起溜冰，卻因為一點小事和朋友大吵一架，非常想念妹妹的霍爾頓偷偷溜回家中，和妹妹交談時說了這么一段話：“我將來要當一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，我是說—除了我。我呢。就在那混帳的懸崖邊。我的職務就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住—我是說孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個麥田里的守望者。”
本書作者以犀利的洞察力解剖青少年的復雜心理，透過現象觀察精神實質，栩栩如生地描繪了霍爾頓的精神世界的各個方面，既揭示了他受環境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面，在某種程度上確實反映了青春變化期青少年的特點，揭示二戰之后青少年豐富的人生觀、價值觀，展現了一個青少年內心的矛盾。
他是一個不文明、不守規矩的人，作為一個優秀光榮的中學生，我們應該學會禮貌待人，說文明用語。在守規矩方面，有些規矩我們應該遵守，有些規矩天生是用來打破的。
孩子是不能失去童真的，霍爾頓對妹妹非比呵護有加，還給她買最喜歡的唱片，妹妹生氣了他還想著去安慰，當他看到妹妹在旋轉木馬上高興的笑時，他自己也快樂的大叫。我們應該在這個方面向他學習，愛護自己身邊的親人。
小說有異常強烈的諷刺意味。霍爾頓是一個充滿理想的人，他想作一個[麥田守望者]，看護那些天真無邪的兒童;他想離家出走，遠離塵囂，過田園般的純樸生活。但是，現實生活中，他的理想卻被一一擊破。讓他變的孤獨。
《麥田里的守望者》讀書心得優秀感悟范文3
這是一本非常不適合我讀的一本小說，更確切的說很不適合我現在讀。因為我既不是一個男孩子，尤其不是一個曾經判逆的男孩，也不是一個母親，尤其不是一個男孩的母親。沒心思去了解一個年輕男孩判逆的小插曲。但是我不否認這是一本好書。
小說里的主人公已經換了好幾個學校，這次是因為五科考試有四科不及格而被學校退學了。忘記說了，這次是初中。小說講的就是主人公在自己認為家長應該知道消息的前三天所做的一些事情。短短的三天，哦不，確切的說應該是還不到兩天，作者就把這一天多的時間里發生的事寫成了本小說，你可以想像有多么細致。其實也不到那么細致。或者你可以想像一下在這一天多的時間里，對于一個不太聽話，稍有些叛逆的男孩來說都會發生什么。
呵呵，以主人公的語氣就是離開了那所混賬學校后，他做了些混賬的事。對于發生了什么事情我不想多說，總之是不太好的事情。如果非要我說些什么的話，那我想在這里多說一下主人公的妹妹。她太可愛了，可愛到主人公半夜沒地方可去的時候都情不自禁的偷跑回家看一下這個可愛的妹妹。可愛到主人公想離家出走都不得不想和她道個別。更是因為這樣，在道別的時候沒想到她既然收拾了自己的行李準備和主人公一起出走。簡直太可愛了。當然主人公太愛這個妹妹了，所以他最后決定不離家出走了。
每個叛逆的孩子內心也都存在著純潔和善良的一面，就像主人公一樣，他最想當一個麥田里的守望者，看著一些小孩子在麥田里玩。有時會提醒他們會有危險。
想想叛逆期是不是人人都會經歷呢?只是每個人對于這個時期的承受力，自制力都有所不同吧。但是最重要的因素我想卻是隨機的，誰會知道當時會遇到什么人，發生什么事呢?但是話又說回來了，不管是遇到什么人，發生什么事，內心的修養，或者說自身的意志也會決定了什么樣的結果。如果在叛逆期前多和孩子分享一些所謂對他們有幫助的故事是不是會好點呢?人生的慢慢長路，我算是在叛逆的十字路口走過來了。回想我的那個時期，我好像還蠻聽話的，哈哈!但是有些事經歷了也并不是一件壞事，就要看能否以一個正解的心態走出來!算了，不說了，再說都比書搶眼了。這次可真成了讀后感了。再說一句，我真的不否人這是一本好書。
《麥田里的守望者》讀書心得優秀感悟范文4
一直聽聞《麥田里的的守望者》很好看，深受讀者的喜愛，可是一直都沒有機會去欣賞它，直到最近才從圖書館里借回來看。
它是經典，公認的。我也一直聽聞別人說它的好，可是我并不清楚它到底好在哪里，問他人的回答也并不能讓我滿意。所以我尋思著：作為名著應該反映著當時普遍的社會現象，體現著某種精神，是得后人可以從這種精神中找到鼓勵自己向上的動力，最起碼都有正面的影響力。
小說的主人公和故事的敘事者霍爾頓，是個16歲的年輕人，剛剛被潘西中學因學業無成而開除。雖然霍爾頓聰明而敏感，但他仍以一種疾世憤俗且疲憊不堪的口吻敘述故事。他覺得周圍世界的虛偽與丑陋令他無法忍受，他通過憤世嫉俗來保護自己不去經受成人世界的痛苦與失望。然而，霍爾頓在瞄準周圍的人進行批評的同時也瞄準了自己。他對自己的軟弱感到不安，在書中他也時常顯得和其他人一樣虛偽、吝嗇、膚淺。小說開始時，霍爾頓站在分隔童年時代與成年人世界的懸崖邊。他由于不能成功地跨越這一鴻溝而瀕臨精神崩潰的邊緣。
小說從一個青少年的視角描述了成人的世界，也讓成年人更加了解青少年的心里。從青少年霍爾頓敘述的成年人世界時丑陋的。他把童年幻想成一個田園般的麥田，孩子們在那里嬉戲、玩耍;對于這個世界的孩子，成年世界就如同死亡——是致命的一跌，跌落到懸崖的下面，而霍爾頓他自己就是麥田里的守望者。
說實話我非常不喜歡小說里描寫的世界，但是它的教育意義卻值得人們思考。現在的我已經是成年人了，但是我也經歷過青少年時期的那種茫然，對長大后的期盼又害怕。
現像霍爾頓那樣的言行舉止。看完《麥田里的`守望者》，我非常的慶幸自己出生在社會主義國家，而不是崇尚物質追求的資本主義國家。
我國的青少年受到黨、團和少先隊組織的親切關懷，既有崇高的共產主義理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，因此，即使在那么茫然的時期我們也不會輕易的丟失我們的價值判斷，即使是茫然
之中也有一盞明燈指引著我們。
只要正確認識成人的世界，你會發現它并沒有你想象的那么糟糕。我現在一個人成年人的視角去審視自己當時的畏懼覺得當時的自己還蠻可笑的，不過每個人都會經歷那樣的一段時期。人要長大，就是要有一個思想的成熟。
《麥田里的守望者》讀書心得優秀感悟范文5
我們確實活得艱難，一要承受種。種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就還以使我感到興奮不已。完全是一位不良少年。——霍爾頓
二戰后五十年代的美國，生產這個行業發張極為迅速，中產階梯的人也快速增加，但廣大的人民精神卻愈來愈貧乏。生活這種時代背景下的人，大體分為了三種人，有一些人整天過著混亂的日子，一點也不為日子擔憂，另一些人看不慣世道，想反抗卻缺乏這一些偉大的光輝領袖，還有一些人以消極的方式反抗者這個不公的現實……
剛開始翻開這本書，就認為寫得非常不好，對于我們這些年輕人，注重于情節，吸引力，情節還勉強說得過去，可沒有吸引力，甚至連文字都很平凡，全是臟話，主人公霍爾頓開口閉口就是“混賬東西”“白癡”之類令人敏感的字詞。他完全是一位痞子，對于一個正常的現代青年，還真有點不適應，難道這本書是教我們向一位壞痞子看齊嗎?不甘心的我又重新看了一遍。
主人公霍爾頓是在大街上就隨處可見的16歲男孩，他不學好，每天都抽煙、喝酒、打架，他是那種邪惡、叛逆。可就是這樣的一個壞痞子，成了這本經典的主人公。
他因考試不及格四次遭學校開除，他在和同學打架，被下了通告書：離開校園。他不敢回家，在一家旅館里過了一夜。第二天，霍爾頓因為女朋友莉麗的假情假意分了手，他頹廢地去了酒吧，喝的大醉，一不小心，把冰弄到頭上，他害怕因生病死去，害怕再也見不到妹妹菲比，決定冒險回家一趟。
晚上，霍爾頓叫醒菲比，告訴她自己的苦悶、理想，還說了幾句讓我們這些讀者都想不到的一段話，“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說除了我。我呢，就是在那混賬的懸崖邊。我的職位就是在那兒守望，要是有哪個孩子王璇也邊奔跑，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我每天就干這樣的事。我只想當個麥田的守望者。我知道這很瘋，但這是唯一一件我想做的事了。我知道這很瘋。” 霍爾頓這段發自肺腑的話，我想象著他說這句話是的神態，目光是柔和，心里懷著一個單純的夢，懷著對理想世界的遐想，如果真有了這世界，人們都是善良的，沒有任何偽善，邪惡，多么平靜，祥和啊。孩子們無憂無慮的奔跑在這景色的波浪中，當中有幾個孩子會跑偏，會誤入歧途，霍爾頓則會捉住他們，悉心教導。霍爾頓永遠守護他們，生活在這金色的波浪中。
守望本來就是一種挺難得的情懷和努力，有包含著期待。 又一次看到了結尾，霍爾頓完全打翻了我對他的理解，這就好像一位少年，大家對他的種。種做法都不滿意，可這位少年對于自己做的覺得沒有別人說的這么糟。他渴望有人讀懂自己。
在這本書的最后，霍爾頓不想回家，也不想回那垃圾學校，他準備去西部謀生，假裝一個又聾又啞的人，這樣他可以無視對方的話語，可以少說很多很多的話，別人要是想和他說話，還要寫下來呢，寫下來的話，一定省去很多很多的廢話。但他在臨走之前，還是希望見到妹妹菲比一面，就托人把紙條給妹妹，妹妹如約而來，可還帶著行李箱。原來妹妹也想和哥哥一起尋找“麥田”，成為“守護者”。霍爾頓勸不了妹妹，只好放棄去西部，和妹妹一起回家。
故事的最后，霍爾頓生了一場大病，進了醫院。后來的事，也無從知曉了，留在書中的他，再也沒有長大，永遠都是渴望成為“守護者”的孩子。
在中國，新一代零零后也在面臨當年美國青年面對過的問題，我們有將會何去何從?還是那一片麥田，只不過已經跨越過了一片太平洋。這里，又有誰會在這里守望?還有多少內心空洞，無助，脆弱的守望者?
后來上網搜了作者，作者在本書成名之后，在美國的一個鄉村買了一大片地，建了一棟房子，栽上樹，旁邊拉上鐵絲網，從來不接受記者采訪，只有一位16歲的學生和他有過單獨的交談，是為了學校的寫作，所以《麥田里的守望者》有名，但作者一般人并不熟知。給人更加的神秘感，也對作者肅然起敬!
《麥田里的守望者》讀書心得優秀感悟范文6
很早就聽說過這本書，很好奇它講的是什么，而那守望者又是誰。偶爾在朋友家發現了這本書便把它借過來了。
本書的主人公霍爾頓四門功課不及格而被學校開出的15歲少年，他倒扣鴨舌帽，穿大號風衣，抽煙、醺酒，滿嘴“混賬”。因被開除而又不敢回家而開始了他為時幾日的流浪生活。他厭惡這個世界，他認為大人叫他讀書就是為了以后能買輛“混賬凱迪拉克”，他討厭這個金錢至上的社會，這家卻揮霍無度，說自己不是把錢花了就是扔了，是個十足的敗家子。討厭別人談論酒和女人，自己卻醺酒、戀美色，并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了妓女。自己想的和做的無法統一使他痛苦萬分。他所唯一敬愛的老師也竟然是個同性戀。
就在這重重矛盾中，他無法自拔，最終躺在了精神病院中。表面上霍爾頓是個玩世不恭的壞孩子，但實際上他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹，就在見她的那晚，霍爾頓說：“只想當一個麥田里的守望者!”并想象著在一大片麥田里，幾千幾萬個小孩子在游戲，周圍除了他沒有一個大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望者，看哪個孩子朝懸崖奔過來就捉住他，不讓他掉下懸崖。
這是他的一個美好幻想，也是他美好心靈的見證，他希望生活在充滿物質主義精神世界的孩子不要迷失自我，走向懸崖。相對于他那兩個糊涂的室友，霍爾頓更清楚的認識到了自己所處世界是什么樣子的。而他厭惡這一切，因為厭惡，處于青春期的他就越發的那樣做，似乎是一種反抗。
很多時候，我們將自己的不滿于叛逆小心地匿藏于心中，為了迎合社會，我們學會了偽裝，欺騙。為了追名逐利，我們麻痹了自己的心，那些真實的想法漸漸被封存于心底，或許是一種自我保護，畢竟將自己完全袒露于這個陌生的世界中是不安全的。“一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業英勇的死去，一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業卑賤地活著。”一位老師如是教導主人公。這就是理智與成熟嗎，我不敢茍同，可能是我還未涉世，但至少現在，我仍希望自己有一顆火熱的心去面對世界，誰的愿望會是去當一個麥田守望者呢?
或許因為霍爾頓身為富家子弟才使他表達出了自己最真實的愿望。然而現實總是現實，霍爾頓最終回到了現實世界中，表面上是因為妹妹的挽留，但事實上霍爾頓無法離開自己所處之地，或許他明白，流浪的結束也預示著青春期的他蛻變的結束。“人只是在不斷地逃和回家中艱難的長大，真實的生活就在這過程中出現了意義。”正在成長中的我們是否也體會到了呢?
精選用戶撰寫心得41人覺得有幫助
讀《麥田里的守望者》這本書的時候，我剛開始就被它的開頭吸引住了。霍爾頓那種叛逆又迷茫的狀態讓我想起了自己的某些時刻。他不喜歡虛偽的東西，卻又無法擺脫現實的束縛。我覺得這可能也是很多人的心聲吧。書里有很多地方讓我覺得特別真實，尤其是他對妹妹菲比的那種復雜感情，既想保護她不受傷害，又害怕自己被這個世界同化。
寫心得的時候，我覺得最重要的是把自己真實的感受寫出來。有些人可能會覺得寫心得就是要找一些高大上的詞匯，其實不然。比如我在寫的時候，就想著怎么把我當時的想法記錄下來。有時候寫著寫著，會突然冒出一些新的想法，這就像是跟作者在對話一樣。當然了，有時候寫的時候也會有點卡殼，不知道該怎么表達，這時候就翻回去看看原文，想想自己當時是怎么想的。
書中的很多情節都挺打動人的，特別是那個關于麥田的幻想。我覺得這個幻想很特別，它不是簡單的逃避現實，而是一種對純真的向往。寫心得的時候，我就試著去理解這個幻想背后的含義，然后再結合自己的生活經歷去寫。這樣寫出來的內容就不會太枯燥，也不會太套路。
不過有時候寫的時候也會遇到些問題，比如有時候會突然忘記某個細節，這時候就得趕緊翻書看看。還有就是有時候寫得太投入，結果回頭一看發現有些地方邏輯不太通順。比如有一次我寫到霍爾頓在學校的表現時，本來想說他成績不好，結果一不小心寫成了他成績還不錯，后來才發現不對勁。這種小問題其實沒什么大不了的，只要不影響整體的意思就行。
寫心得的時候還可以多用點比喻之類的修辭手法，這樣會讓文章更有味道。就像剛才提到的麥田幻想，我就可以把它比作一種心靈的避風港。不過有時候比喻用得太多也會顯得刻意，所以還是要把握好度。還有，寫的時候別忘了加入自己的觀點，哪怕是很普通的想法也沒關系，畢竟每個人的感受都是獨特的。
【第7篇】麥田里的守望者讀書心得體會1500字怎么寫1650字
《麥田里的守望者》，很明媚的鵝黃底色封面，涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春本身給予人們的印象，但讀后卻被一種灰調子的情緒所籠罩，呼吸著稀薄的氧氣，莫名的悲愴襲上了心頭，下面小編為大家帶來了讀書心得體會范文1500字，希望能幫助到大家。
《麥田里的守望者》讀書心得體會范文主人公霍爾頓是四門功課不及格而被學校開除的15歲少年。他倒扣鴨舌帽，穿大號風衣，抽煙、醺酒，滿嘴他媽的、混帳。因被開除而又不敢回家而開始了他維持幾日的流浪生活。他厭惡這個世界，他認為大人叫他讀書就是為了以后能買輛混帳凱迪拉克，他討厭這個金錢至上的社會，自己卻揮霍無度，說自己不是把錢花了就是扔了，是個十足的敗家子。討厭別人談論酒和女人，自己卻醺酒、戀美色，并且在流浪的幾天里糊里糊涂地找來了妓女。自己想的和做的無法統一使他痛苦萬分，他所唯一敬愛的老師也竟是個同性戀。就在這重重矛盾中，他無法自拔，最終躺在了精神病醫院中。
表面上霍爾頓是個玩世不恭的壞孩子，但實際上他卻有顆純凈善良的心。他愛自己的妹妹，就在見她的那晚，霍爾頓說出了這段話：我只想當一個麥田里的守望者!霍爾頓說，他想像著在一大片麥田里，幾千幾萬個小孩子在游戲，周圍除了他沒有一個大人。他就站在麥田邊上的懸崖旁守望著，看哪個孩子朝懸崖奔過來就捉住他，不讓他掉下懸崖。這是他的一個美好理想，也是他美好心靈的見證，他希望那些快樂的孩子不要跌入懸崖，而是永遠快樂的奔跑，而那麥田似乎象征著物質世界，他希望生活在充滿物質主義精神世界的孩子不要迷失自我，走向懸崖。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個麥田里的守望者。
霍爾頓的焦慮直到今天仍然困擾著人們。在他的身后，垮掉的一代垮掉了，一代又一代也翻過去了。問題依然存在，而且愈演愈烈。更令人擔擾的是已經很少有人有能力再來關心這一類的問題了。現實生活的喧鬧和華麗完全分散了人們的注意力，潛行的欲望和各色各樣的感官刺激已經搭上時代快車。如果說當年生活的壓迫曾經使霍爾頓感到恐懼，今天的人們幾乎已經漸漸愛上了壓迫，因為這種壓迫往往以花樣不斷翻新的娛樂面孔出現。人們實在難以抵抗它的誘惑。赫胥黎在1932年寫過一部科幻小說《美麗新世界》，他在書中預言：汪洋如海的信息將會使人類變得被動自私，真理將被淹沒在無聊煩瑣的世事中，人類將會毀于他們熱愛的東西。歷史已經證明，有些預言最終總能夠成為事實。但愿赫胥黎的話是妄言，霍爾頓的守望能最終結出果實。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。
我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路。我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱使生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不久都會過去，我們現在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!
《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻，生動而細致地描繪了一個中產階級子弟的苦悶。，彷徨的精神世界，從主人公這一個側面揭露了資本主義社會追求物質生活精神生活荒蕪的社會風氣，道出了資本。
《麥田里的守望者》讀書心得體會范文，盡在。
精選用戶撰寫心得78人覺得有幫助
讀《麥田里的守望者》這本書的時候，我剛開始就被它的開頭吸引了。霍爾頓·考菲爾德那種叛逆又迷茫的聲音就像從另一個世界傳來的呼喊，一下子就抓住了我的注意力。剛開始看的時候，我覺得他有點討厭，老是抱怨這個抱怨那個，但慢慢讀下去，才發現他其實挺可憐的。他不是壞孩子，只是心里裝著太多東西，卻又不知道該怎么處理。
書里最讓我印象深刻的是他那段關于“麥田”的幻想。他說他想當一個麥田里的守望者，站在懸崖邊保護那些玩耍的小孩，不讓任何人掉下去。我覺得這不僅僅是他的夢想，更像是他對這個世界的一種態度。他希望守護純真，卻覺得自己無能為力。這種矛盾感很真實，也很復雜。有時候，我們也會有這樣的感覺，覺得周圍的一切都在變化，而自己卻無力改變什么。
寫心得體會的時候，我覺得最重要的是把自己的感受寫出來。你可以先想想自己讀完后的第一反應是什么，是感動、震撼，還是困惑？然后試著把這些情緒轉化成文字。比如，我當時就想到了自己的青春期，那時候也經常覺得迷茫，覺得自己和周圍格格不入。所以當我看到霍爾頓的經歷時，就特別有共鳴。當然，寫的時候不一定非要寫得多么深刻，只要能表達出自己的想法就行。
不過，寫心得的時候也要注意一些細節。比如，有時候會因為一時疏忽，把一些句子寫得不太通順。像我剛才寫的這段話，“有時候，我們也會有這樣的感覺，覺得周圍的一切都在變化，而自己卻無力改變什么。”這句話其實有點啰嗦，完全可以改得更簡潔一些。還有一次，我在寫的時候不小心漏了個詞，導致句子的意思變得模糊了。這些都是需要注意的地方。
書寫注意事項：
我覺得引用書里的內容也很重要。畢竟這是心得體會，不是單純的讀后感。你可以挑一些你覺得特別經典的句子，用自己的話解釋一下為什么喜歡它。比如霍爾頓說：“長大是一件很可怕的事。”這句話讓我想起了很多小時候的事情，那時候總覺得長大后會有無限可能，可現在看來，長大有時候反而讓人失去了方向。
寫心得的時候，最好能結合自己的生活經歷。書里的故事雖然是虛構的，但它反映了很多現實的問題。比如霍爾頓的孤獨、迷茫，這些其實也是很多人都會遇到的情況。所以，寫心得的時候，不妨想想自己有沒有類似的經歷，這樣寫出來的內容會更有說服力。
小編友情提醒：
寫心得的時候不要太過拘泥于形式。有些人會覺得寫心得一定要寫得很正式，但實際上，只要能把你的想法清楚地傳達給別人就好。有時候，隨意一點反而能讓讀者更容易接受。不過，也不能太隨意，不然可能會讓人覺得不夠認真。這就需要自己把握好分寸了。
【第8篇】麥田里的守望者個人讀書心得體會怎么寫1100字
讀完《麥田里的守望者》我的感觸很深。
主人公霍爾頓在被學校開除，于室友打架，獨自在外流浪等多方的因素下萌生了一個當麥田的守望者的想法。或許所有正處于青春期的孩子都想遠離這個假模假式的世界，守在一塊麥田里，守護著那些玩耍中的尚還純真無邪的孩子。或許，霍爾頓所說的“懸崖”就是大人的世界。霍爾頓不愿純潔的孩子墮落成所謂的“大人”。
而讓我們想遠離大人的，是大人們的假模假式，是大人們掛在嘴邊的客套話。童年期的我們太小，成年期的我們以“腐爛”，只有現在的我們最清醒。我們能看清這個世界的骯臟，我們不愿染上那些污穢。我們只想找一塊凈土，一塊沒有陋習，沒有大人，只有純真的孩子的凈土。
可也許這凈土并不存在，大人們以污染了整個世界。于是，我們只得開始反抗，努力保持自己心靈的凈土。當大人們要我們對丑的事物說恭維話時，我們說出事實;當大人要我們學習他的假模假式，并將其稱為“禮貌”時，我們仍直言不諱。于是大人們說我們叛逆，于是便多了許許多多“別人家的孩子”。
他們威逼利誘，直到我們妥協，任他們將我們改造成一個個“家人”，還美名其曰：“為你好!”。
我們好像不可能戰勝大人，改變在他們心中早已根深蒂固地虛偽。而且，我們似乎也無法堅持到底，工作上不會拍幾句馬屁，就沒法討老板歡心;交際上，不會幾句客套話，注定要被排擠......總之，不虛假就沒法在社會上混!
大人們正是靠著這些理由，“名正言順”地在我們剛學會說話的時候，就要我們對所有人，哪怕是討厭的人也要笑臉相迎，用最甜的聲音打招呼，還得稱之為叔叔或阿姨。還要求我們在客人來的時候一動不動地坐著，這樣父母就會聽到客人的恭維話：“你家孩子好乖哦!一定是你們教育的好!”父母這是就會忍住滿心的竊喜，佯裝滿不在乎的來一句：“哪里哪里，一般般啦!”然后與客人“呵呵”的客套半天。哎，人性虛偽哦!
這奉承話估計是針對人們愛慕虛榮的特點而產生的。不論在什么場合，說給什么人聽，被夸的人都會紅光滿面，笑的朵花似得。也不想想別人說的是真是假，心里又打著什么主意。一夸就忘形，人的致命弱點!
在我看來，人似乎在某些方面還不如狗。狗愛憎分明，喜歡，它就會沖你搖尾;厭惡，它就會沖你吼叫。而人呢，總是口是心非。哪怕厭惡，也要為了利益去討好。那滿臉堆笑的模樣實在讓人作嘔!
放棄那些假模假式吧，大人們!對于這個世界，孩子們看的比你們清楚多。去做孩子吧，做純潔的孩子。孩子的世界里沒有勾心斗角，沒有為利益而不顧一切。你們不必討好誰，孩子不需要那些恭維;你們不必拘束言行，生怕得罪人，孩子是世界上最寬容的的人。
讓孩子凈化你們的心靈，洗去世間的骯臟。讓孩子擦亮你們的眼，去看這世間尚存的美麗。
一起去做孩子吧，做充滿童真的孩子，還世界一片凈土!
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讀書心得，就像種莊稼一樣，你得先知道種子是什么樣的，然后看看土是不是合適，水能不能澆到位。讀書也是這樣，先把書看明白，心里有個底，再動筆寫點感想。
拿《麥田里的守望者》來說，這本書很多人都提過，里面那個叫霍爾頓的小子，整天覺得周圍的人都假模假樣。如果你喜歡這個人物，那寫心得的時候可以從他開始，聊聊為什么喜歡他，或者不喜歡他。要是覺得他挺討厭的，也可以寫寫為什么討厭他，反正這書本身就有爭議，你有自己的看法就行。
不過，寫心得這事，有時候會遇到瓶頸。比如你想表達的意思特別多，結果寫著寫著就亂了套。有時候可能還會把一些細節記錯了，明明書里沒這么寫，自己卻以為是那樣。這就有點麻煩了，因為你寫出來的東西要是跟原作差太多，人家一看就知道你沒好好讀。
寫心得的時候別光顧著抄書里的句子，得有自己的想法摻進去。比如說霍爾頓不愿意長大，你可以想想自己是不是也有類似的感覺，是不是有時候也怕面對一些事情。要是能從自己的生活里找例子，那文章就會顯得更有味道。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好挑個安靜的地方，不然老是被打斷的話，思路就容易斷掉。有時候寫著寫著突然想起別的事，回頭再看剛才寫的，可能就覺得不對勁了。所以呀，找個沒人打擾的時間段，靜下心來慢慢寫，這樣出來的文章質量會高一點。
還有就是，寫心得的時候不一定非得寫得很正式，有時候隨便聊聊自己的感受也挺好。比如說看到某個情節特別搞笑，就寫寫為什么會笑；要是看到某段話很傷感，也可以寫寫為什么會難過。畢竟讀書，不是為了裝樣子給別人看，而是讓自己開心或者有所收獲。
小編友情提醒：
寫完之后最好能放一放，隔幾天再拿出來看看。有時候剛寫完的東西，自己會覺得挺滿意的，但過段時間再讀，可能會發現有些地方寫得不太好。當然，這不是說剛開始寫的時候就不認真，只是有時候距離感會讓觀察更客觀一點。
