安全管理的經濟手段
(1)合理的安全經濟手段充分、合理地確定安全投資強度，重視安全投資結構的關系，如安全措施費：個人防護品費從1：2過渡到2：1，安全技術費。工業衛生費從1．5：1過渡到1：1。要注意到預防性投入與事后性投入的等價關系為1：5的關系，因此要重視預防性投入。
(2)參與保險隨著社會的進步，保險對策作為一種風險轉移的手段，對事故損失風險起到風險分散和化解的作用。如社會保險中的工傷保險，以及商業保險中的財產保險、工程保險、傷亡保險等。
(3)安全措施項目優選和可行性論證制度學會合理地應用安全經濟機制，如進行安全項目經濟技術的可行性論證；推行企業安全設施、設備的專門折舊機制等。
(4)經濟懲罰制度制定違章、事故罰款制度，并采取連帶制、復利制的技巧，即懲罰連帶相關人員，罰度隨次數增加等。
(5)風險抵押制度推行安全生產抵押金制度，即在年初或項目之初交納一定的安全抵押(保證)金，年底或項目完成后進行評估。制度可在全員或入廠員工中實行。
(6)安全經濟激勵(獎勵)制度采取與工資掛鉤、設立承包獎等安全獎勵制度，以激勵和促進安全生產工作。
(7)積分制將各類事故、征候、違章行為等管理的事件，進行分級、分類，并確定一定的分值，年底進行測評、考核。
五、安全管理的文化手段
1．“三個第一”
活動內容：第一個文件是安全文號、第一個大會是安全大會、第一項工作是安全1號文件的宣傳月活動。
活動方式：會議、組織員工學習、廣播電視宣傳、考試。
活動目標：突出安全、抓好安全、為全年的安全工作開好頭。
接受人員：企業全員。
組織人員：黨政負責人；宣傳部門、公關部門和安全部門。
2．“三個一”工程
活動內容：車間一套掛圖；廠區一幅圖標；每周一場錄像。
活動方式：宣傳掛圖、標志實物建設；在企業閉路電視上組織收看安全錄像片。
活動目標：增長知識；強化意識。
參加人員：全體員工。
組織人員：安全部門、宣傳部門。
3．標志建設
活動內容：禁止標志、警告標志、指令標志。
活動方式：實物建設。
活動目的：警示作用、強化意識。
接受人員：職工。
組織人員：安全與宣傳部門專業人員。
4．宣傳墻報
活動內容：安全知識、事故教訓等。
活動方式：實物建設。
活動目的：增加知識。．
接受人員：企業全員。
組織人員：安全和宣傳部門專業人員。
5．三級教育模式
教育內容：廠級、車間、崗位(班組)安全常識、法規、操作規程及操作技能等。
教育方式：課堂學習；實際演練；參觀與訪問；測試與考核。
教育目的：懂得安全知識；掌握基本技能；建立安全意識。
教育對象：新工人、換崗工人。
組織部門：企業安全專業部門；車間和班組負責人。
關鍵點：內容和效果。
6．特殊教育模式
教育內容：特殊工種、崗位、部門必須進行安全知識和規程教育。
教育方式：學習、演練、考核。
教育目的：培養細化意識、掌握知識和技能。
教育對象：從事特殊工種人員。
組織部門：車間、安全技術部門組織，參與國家特種作業人員培訓。
關鍵點：持證上崗，定期復訓。
7．全員教育
教育內容：安全知識、事故案例、政策規程。
教育方式：組織學習研討廣播電教。
教育目的：增強觀念、擴展知識、提高素質。
教育對象：全員。
組織部門：安全技術各級機構。
關鍵點：適時、生動、有效。
8．家屬教育
教育內容：廠情、工種和崗位知識。
教育方式：座談、家訪。
教育目的：創造協調的家庭生活背景。
教育對象：結合崗位。
組織部門：安全技術部門、工會。
關鍵點：寓教于樂。
9．班組讀報活動
教育內容：選擇與自己安全生產相關的讀報內容，如事故案例分析，安全知識，政策法規等。
教育方式：班組安全活動會。
教育目的：提高認識，增加知識，強化意識。
教育對象：班組成員。
組織部門：班組長或班組安全員。
關鍵點：持之以恒，內容豐富。
10．決策者教育
教育內容：政策、法規、管理知識。教育方式：學習、報告、座談。
教育目的：強化意識、提高決策、管理素質。
教育對象：各級領導及生產管理人員。
組織部門：企業主管負責人；安全專業部門。
關鍵點：針對性與實用性。
除上述方法外，還組織開展安全知識競賽、安全在我心中演講比賽、安全專場晚會、安全生產周(月)、百日安全競賽、三不傷害活動、班組安全建設t·小家”、開辦安全警告會、現場安全正記時、安全匯報會、安全慶功會、安全人生祝賀活動等。
