第1篇 課程研究崗位職責
1、 針對學生情況,對其進行個性化的課程講授;
2、 在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導(dǎo)的成效;
3、 平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課;
4、 關(guān)愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;
5、 關(guān)注學生成績快速提升,個性化教學、團材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法
任職資格:
1、中小學英語培訓(xùn)教師,本科類英語專業(yè)畢業(yè);
2、有1年以上相關(guān)教育教學經(jīng)驗;
3、親和力好,有耐心,形象氣質(zhì)佳,具有良好的職業(yè)形象;
4、熱愛教師工作,有一線教師工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
5、語言表達能力優(yōu)秀,思維靈活,富有親和力;
6、有良好的團隊合作精神,能在學科組中互促互進;
7、對所授課程有深入研究,在教學上有自己的特色;
8、富有耐心、愛心,敬崗敬業(yè);
第2篇 課程研究員崗位職責
工作職責:
職責一、負責組織和建設(shè)外部專家、名師團隊,建立外部教研資源分享平臺,促進資源項目合作。
職責二、對接外部評測專家,促使評測項目的順利實施落地。
職責三、負責與專家、名師團隊配合,進行教學新思想、新理念、新方法的研究、交流、創(chuàng)新,將其理念融入到產(chǎn)品中,提 升公司產(chǎn)品質(zhì)量。
職責四、負責組織外部專家課題的選題、申報、規(guī)劃、撰寫及其研究工作。
職責五、負責對新教學方向、方法的預(yù)研及創(chuàng)新。
職責六、負責組織、策劃、協(xié)調(diào)與執(zhí)行內(nèi)外部教研活動。
任職條件:
1、英語或中文專業(yè)本科或本科以上學歷,具有3年以上教育行業(yè)經(jīng)驗, 從事過教研活動策劃或課題研究工作。
2、理解國家課程標準要求,熟悉中小學英語知識體系,有教育評測相關(guān)經(jīng)驗。
3、對教育軟件行業(yè)或在線教育產(chǎn)業(yè)有相應(yīng)的了解和敏銳的洞察力,熟悉信息化技術(shù)與學科教學的整合應(yīng)用,有豐富的實踐經(jīng)驗。
4.具備較強的文案策劃能力,良好語言及文字表達能力。
5.具備良好的組織與溝通協(xié)調(diào)能力。
6.工作認真細致,具備高度的責任感,樂于學習新知識,有團隊合作精神。
