第一篇 2023少先隊年終總結 2750字
xx年，教育局團委少先隊工作在團縣委、少工委的領導下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹《____國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步加強少先隊工作的意見》、《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神。以省、市xx年少先隊工作會議和共青團綏江縣委第十四次代表大會工作安排，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的要求，以體驗教育和爭當“四個好少年”為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，推進我縣少先隊工作整體協調發展。
一、發揮少先隊組織的育人功能，切實加強少先隊員的思想品德教育，努力提高少先隊員的思想品質
xx年，綏江縣教育局堅持育人為主的工作方針，把思想品德教育作為工作的重中之重，在深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的基礎上，堅持“以人為本”的教育理念，著眼于提高少年兒童思想道德教育的針對性、實效性和主動性，深入開展爭當“四個好少年”活動，提高了少先隊員的道德水平。
一是以宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點，廣泛開展法律知識進校園教育活動，聘請法制副校長給在校學生講授法律知識，提高少年兒童維護自身合法權益的能力和
自覺性。
二是通過開展“民族精神代代傳”、“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”等一系列主題教育活動，激發了廣大少年兒童的愛國情感，進一步加強少先隊員思想道德教育。3月份開展向所在鄉鎮孤寡老人進行慰問，并幫助老人送去了打掃衛生、洗衣服等。4月3日，組織全縣各中、小學少先隊員1000余人開展“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”清明節祭掃活動，為中小學生講解革命斗爭史，讓學生了解了中華民族近百年來的興衰歷史，培育學生愛國主義的高尚情操。在烈士紀念碑前，中小學生向革命烈士敬獻了花圈和自己親手制作的小白花，表達他們的敬仰之心。
二、精心策劃主題活動，促進少年兒童全面進步
豐富多彩的活動是進行體驗教育的途徑，一年來，綏江教育局結合“三生教育”，以六一節、建國60周年、建隊60周年為核心，精心策劃組織豐富多彩的主題活動，促進少年兒童全面進步。
一是精心組織“歌唱祖國慶六一”主題隊日活動。按照市少工委統一安排，在全縣范圍內廣泛組織開展了“歌唱祖國慶六一”全國主體日活動。各學校根據實際，將慶祝活動開展的隆重熱烈，活動內容主要包括升國旗、優秀隊員表彰大會、新隊員入隊儀式、紅色歌曲演唱會，收看中央電視臺專題節目等。節日期間，在家縣領導及教育局領導分成五個小組，分別到5個鄉鎮學校參加六一慶祝活動，表達對廣大少年兒童的深深關愛。二是精心組織“紀
念中國少年先鋒隊建隊62周年”主題活動。全縣村以上完小都組織了隆重的紀念活動，10月13日舉行了“紅旗下的誓言”10分鐘大隊會、“尋找心中的榜樣”學生故事會比賽、少先隊建隊歷史圖片展、重溫建隊儀式活動，家長親自為自己的孩子戴上紅領巾等，讓他們感受到組織的光榮。通過這些方式，更加有效地培養灌輸廣大少年兒童對黨對社會主義樸素情感，進一步增強了廣大少先隊員的組織意識。三是以“弘揚和培育民族精神月”活動為核心，廣泛開展系列主題活動。組織廣大少年兒童開展“建設新綏江，時代共成長”群眾性愛國主義教育活動，以移民遷建為契機，引導青少年熱愛家鄉，建設家鄉，開展了祖國發展我成長主題隊日活動，要求學校組織學生尋訪新變化、暢想新生活，銘記好傳統、爭當好少年。四是以紀念建國62周年“紅領巾心向黨、爭當四好少年”為主題開展活動。為培養少先隊員對黨對社會主義的樸素感情，開展紅領巾尋訪活動，與黨員手拉手活動，明確黨、團、隊的特殊關系，在xx年少先隊建隊日，在全縣近13422名小學生中開展了以讀書、演講、征文比賽和中小學生繪畫比賽等形式的活動。通過各項活動的開展，讓廣大少年兒童更加熱愛祖國，更加珍惜幸福，好好學習、好好鍛煉，爭當四好少年，永遠跟黨走。。六是精心組織“和諧校園”創建活動。五是以“愛在校園——構建和諧師生關系、同學關系”為主題。通過活動的形式，增進了師生之間、同學之間的相互理解、尊重與信任，進一步融洽了師生關系。
三、切實加強少先隊組織自身建設
1．繼續深入實施少先隊工作全縣推進計劃，認真推進少先隊各項工作，并開展輔導員的配備工作。凡是缺少少先隊輔導員的學校，按要求配齊配強少先隊輔導員，凡是工作能力較弱或工作沒有起色的學校，要求其撤換或加強輔導員的配備。并認真落實少先隊輔導員待遇，按中層干部進行配置，并把績效工資向輔導員傾斜。
2．健全和規范少先隊輔導員管理機制。建立少先隊輔導員培訓機制，充分發揮各級輔導員培訓的作用，積極挖掘培養、團結凝聚一批優秀的少先隊輔導員。為更好的開展我縣少先隊工作，促進輔導員之間，學校之間的交流和合作，深入貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，每年舉辦縣鄉校輔導員培訓。針對目前學校總輔導員多為年輕新上任的情況，進一步加強了輔導員隊伍培訓。10名少先隊大隊輔導員參加了xx年全國大中隊輔導員遠程培，xx年6月310日教育局舉辦了一期全縣少先隊大隊輔導員培訓班，共計50余人參加，鄉鎮中心學校組織培訓3期150人。對少先隊活動儀式，鼓號隊隊列演奏等內容培訓，進一步提高少先隊輔導員的整體素質。以推進“云南省少先隊輔導員職級評定”為契機，結合實際，完善輔導員聘任、考核、表彰獎勵等程序。
3．進一步壯大校外輔導員隊伍。健全少先隊校外輔導員和志愿輔導員聘任制度，招募熱心未成年人教育工作、有責任心的社
會人士擔任志愿輔導員各中心完小均聘請校外法制輔導員。
4.加大小干部隊伍建設力度。選擇優秀少先隊員充實到隊伍中，并在全體少先隊員中起到引領、帶動作用。加強少先隊有形化建設。開展少先隊規范化隊室創建督查，充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號、鼓樂和禮儀的作用，加強少先隊有形化建設。以創建“紅旗大隊”、“紅旗中隊”，開展特色小隊活動為重點，大力宣傳少先隊的優秀典型和品牌活動，進一步彰顯少先隊組織文化。辦好板報、宣傳欄、紅領巾廣播。
6.進一步開展優秀少先隊員、輔導員、少先隊事業熱心支持者的評選活動，表彰“紅領巾示范學校”等少先隊先進集體。今年我縣在省、市少工委開展的評選活動中，教育局陳雨松副局長被評為昭通市關愛少先隊好領導，有省級優秀少先隊員1名，優秀紅領巾小社團1個；市級優秀少先隊員1名，優秀輔導員1名，紅領巾示范校1所，優秀紅領巾小社團1個。
5.做好隊報、隊刊的征訂，營造少先隊工作的良好氛圍。根據昭通市教育局和市少工委的要求結合綏江實際，認真做好2023年隊報隊刊的征訂工作。
xx年，在全縣廣大少先隊工作者的共同努力下，在廣大少年兒童的積極參與下，我縣少先隊工作取得了一定的成績。但是，我們也清醒地認識到，我縣少先隊工作仍存在一些不足和差距，少先隊基礎工作比較薄弱，開展活動經費不足，城、鄉少先隊工作有待進一步統籌加強，少先隊工作品牌力度打造不夠等等。xx
第二篇 2023年小學2023年終第一學期少先隊工作總結 4050字
本學期，根據教育局、學區德育要點，結合本校工作實際，我校少先隊工作以學校“讓學生快樂、幸福地成長”為目標，認認真真開展學校德育各項活動，取得可喜成績。具體工作
一、創設和營造工作平臺，為教師服務。
本學期我線工作繼續以“大力推進中隊輔導員素質培養”為指導思路，通過提要求，促學習，搞活動，勤交流，抓典型等措施，來提高中隊輔導員的素質。具體做法有
1、繼續以理論固化中隊輔導員的思想水平，推薦各中隊輔導員閱讀各種班隊建設有關書籍雜志，做到“以老幫少”結對活動，促進相互學習交流，共同管理。
2、定期召開中隊輔導員會議，布置相關主題活動；做好周、月少先隊情況反饋，做好德育月評工作并有記錄有總結。
3、大隊部要求各中隊輔導員上好每一節班隊課，做到有檢查、有記錄、有反饋。按中隊輔導員會議要求部分中隊輔導員開設主題班隊展示課。
4、學校各種活動（如藝術節、體育節、科技節、大課間活動等）要求各班主任有過程，有小結。
6、積極開展教師“到家”家訪，為學生送溫暖活動，舉行學校教師家訪報告會。（其中xx、xx兩位教師有孕在身而深入學生家庭走家串戶，走工棚，過合租房，了解學生家庭情況，做到一絲不茍地進行家訪，深受同事、家長好評），
7、關注、傾聽教師、學生心聲。本學期向教師、學生各發放問卷調查25份、30份，共征求教師意見與建議14條，學生意見與建議6條。學校根據教師、學生的意見與建議，逐條進行梳理，并進行整改，共整改18條，其他幾條正分批進行整改。
8、提倡教師外出學習，汲取窗口學校及兄弟學校的先進經驗。安排教師外出聽課。本學期大隊輔導員參加了市慶少先隊成立60周年大會，受益匪淺、
（二）、強化和突出文化底蘊，為學校服務。
1、繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。一是繼續強化長廊文化意識：在“體藝長廊”、“詩詞長廊”的基礎上，鼓勵和提倡我校學生學習長廊內容，體驗長廊文化。定期定時更換學校學生體藝長廊板塊建設，結合體藝兩節的成果，定期展示在長廊板塊中。二是繼續積極開展班級文化建設，各班主任根據自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映。三是美化校園，本學期我校繼續對校園環境建設投入資金，為各個花壇鋪設草坪，重鋪內操場水泥地，并打算建設內籃球場與學生游戲場地；四充分利用好教室門口“星級班級”和學校星級班級評比欄目。五是學生作品成果展文化：打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
2、少先隊干部建設。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經驗的交流活動。創新大隊干部競選方式，通過考試、演講等形式，成立新一屆大隊委；成立三支實干的監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。
3、學生校規建設。
本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規范養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等有關規定，制定星級班級評比內容（儀表、言行、衛生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合，采用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“星級班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。
三、幸福教育是主題，異彩紛呈活動，為學生服務。
少先隊活動是連系少年兒童與家庭、社會、學校的紐帶，是少先隊開展的載體，直接影響著少先隊員素質的培養，我校少先隊以此做為創新機制，針對每月工作重點和社會熱點，有序地開展一系列層層迭起的少先隊活動如
1、利用重大節日，紀念日開展主題教育活動
本學期，結合本校實際，開展了系列德育活動， 9月份尊師愛師、弘揚民族精神手抄報比賽、交通安全征文與手抄報比賽； 10月份慶國慶、新一入隊、科技節活動；11月體育節活動，參加學區、市級籃球比賽；12月份讀書節活動、參加學區學生籃球比賽、慶元旦活動等；1月份刊出第7期校刊、教師走萬家家訪與送溫暖、期末班級學生評先評優等活動。我們搞的活動富有特色，隊員們積極參與，充分展示了我校少先隊員活潑向上的精神面貌。
2、積極參加各級各類比賽，成績喜人。
本學期，我校參加的各級各類比賽喜獲豐收。在學區籃球比賽中，我校女子籃球隊獲xx學區第一名、xx市第三名（xx、xx、xx三位老師指導）；xx、xx、xx3位老師榮獲xx市德育論文三等獎；在xx市科技節比賽中，xx、xx同學小制作獲xx市二等獎（xx老師指導），xx、xx同學分別獲xx市小發明二等獎（xx、xx老師指導），xx小學科學小論文獲xx市三等獎（xx老師指導），xx同學獲xx市中小學生信息技術現場作品制作比賽三等獎（xx老師指導）；在xx學區中小學生信息技術現場作品制作比賽中xx、xx同學分別獲一等、三等獎，xx、xx同學獲xx學區第25屆中小學生科技節比賽小制作一等獎；xx、xx同學分別獲xx學區第25屆中小學生科技節比賽小發明一、二等獎；xx等同學獲xx學區第24屆中小學生科技節比賽科技實踐活動一等獎；xx同學在學區第25屆科技創新比賽中獲科學幻想畫三等獎。
3、加強家庭教育，為學生送溫暖。
我校外地學生多、學生家長的素質不高，針對這種情況，學校德育領導非常重視家庭教育的指導。定期家訪與召開家長會，了解學生在家情況，并在班主任工作手冊中登記，及時反饋學生在校、在家表現，共同教育好學生。其中xx、xx班級召開家長會，深受與會家長的好評；積極開展教師“到家”家訪，為學生送溫暖活動，在家訪中，xx、xx兩位教師有孕在身深入學生家庭走家串戶，走工棚，過合租房，了解學生，做到一絲不茍進行家訪，其中木曉秋、xx、xx三位老師聞之有些外地學生家庭生活比較困難，平時穿著破舊，就到自己家里拿來女兒、兒子的舊衣服，分發給學生，學生穿在身上，暖在心里。
4、繼續推進星卡激勵方案，培養隊員求實奮進、開拓創新的良好品質
本學期，大隊部繼續組織推行“星卡激勵方式”，隊員們在激勵的氛圍中奮發向上，積極進取。針對我校少先隊開展的雛鷹爭章活動的實際，輔導員老師們都認為爭章活動雖有趣且有益，可是隊員們體驗成功的見效太慢，于是我們把爭章與爭星卡有機地結合，建立了蘋果卡、綠卡、紅卡等激勵星卡層出不窮，琳瑯滿目，款款誘人。在學習生活的任何時刻，只要是一發現隊員突出的表現，我們便馬上給予肯定。在此制度推行過程中，還存在這樣那樣的問題，特別是在執行當中教師沒給學生及時發卡，或者制度落實的不實不到位，亟需改進。
5、加強衛生、安全教育活動，共創和諧校園。
學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，做到警鐘長鳴，常抓不懈，學校與班主任分別簽訂安全責任書與落實學校安全預案要求。由于我校學生大部分是外來民工子女，學生的接種預防不健全，前兩年均發生了 水痘、風疹等傳染病，由于本學期措施到位，宣傳到位，衛生教育到位，大隊部按照上級的指示精神，通過紅領巾廣播站、出黑板報、宣傳資料的張貼、開展隊活動等，來使隊員認識到要預防傳染病，就要把好“病從口入”關，注意個人衛生，飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，特別是本學期甲流預防工作，xx老師親臨學生第一線，抓晨檢，量體溫、搞衛生，開通風。真正做到預防甲流的各項工作。
三、搞學校特色活動，
1、努力開發校本課程---大課間活動，豐富校園生活。
學校根據自身性質、特點、條件和可利用開發的資源，努力開發校本課程---大課間活動。
大課間活動是在原課間操活動的基礎上，發展創新出來的一種學校課間體育活動的新內容和新組織形式。現在我們實施大課間活動后，活動時間增長了，活動的內容豐富了活動形式更加靈活多樣。運動強度也更加恰當適宜。現如今對于學生來說，每天40分鐘的大課間體育活動是他們一天中最為快樂的時光。（當廣播員說：大課間開始，全體學生不約而同地“哇”，這正是叫出了他們那歡快的心聲。）在這段時間中，學生可以自由自在地跳長短繩、滾鐵環、太極拳、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、小皮球、游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網、貼膏藥等）趣味性跑、仰臥起坐......等十幾個富有興趣的活動項目中，他們歡快、自由地奔跑、跳躍……全身心地投入活動中。并在體育節時對各項活動進行比賽，這樣比賽與與活動相結合，快樂與運動相伴、歡樂與游戲相隨，忘記了暫時的煩惱，擺脫了各種束縛，充分享受著屬于他們的童趣。由于受到“甲流”的影響，在中間一個月期間，學生只能在班級里舉行班級閱讀活動。
2、編輯《鳳凰苑》校刊，營造書香校園。
（1）為了給孩子與教師有個展示才能的舞臺，校刊編委xx、xx、xx、xx、xx等老師不辭辛苦，經過努力，刊出了第七期。它的成長，預示著我校校園文化蓬勃發展的光輝前景。本學期校刊在形式上進行了部分改革，緊緊結合我校為學生創造幸福環境的理念，開設了以“幸福”為主題的專版。
一個個生動活潑的隊活動，展現了新世紀xx小學靚麗的風采，讓學生學會共處，感受生活，學會學習，學會生存，新世紀我能行。
四、努力方向
1.學生的常規教育，有待加強。
2.理論學習還不夠深入。在學習領會科學發展觀的科學內涵和精神實質方面，還不夠深刻、全面，還沒有形成戰略思維和全局眼光，做到跳出過去看未來，以發展的眼光看待推進學校工作。
3、繼續開發校本課程---大課間活動、《鳳凰苑》校刊、韓潮文學社，要創自己的特色與品牌。
回顧本學期的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。
xx小學大隊部
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第三篇 少先隊年終總結 3050字
少先隊年終總結
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進'雛鷹行動'，積極開展豐富多彩的'雛鷹假日小隊'手拉手文明行動，加大深化'手拉手'互助活動，組織開展'爭當文明學生'活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3. 加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《 育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
３.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
４.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
５、加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼 ，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。
三、以'雛鷹行動'為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
１、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款１２５６０元，大隊部利用扶貧基金為１９名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。７年來，全校師生共捐款４萬元，共資助１００多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
２.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
３.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，大隊部被評為市少先隊先進集體，陳春泉老師被評為縣優秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優秀少先隊員，梁家麗、 徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮優秀輔導員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮優秀少先隊員。
第四篇 2023年小學--學年終第一學期少先隊工作總結 1600字
小學xx--xx學年度第一學期少先隊工作總結
回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
（一）、計劃扎實、工作規范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
（二）、認真抓好學生的督促檢查工作。
少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在各大隊委的配合下，各項工作開展有序，嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調文明行為遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值日的大隊委做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改變，給同學們營造了一個優美的學習環境。
（三）、加強少先隊儀仗隊的訓練。我校定在每周星期一和星期三下午進行少先隊儀仗隊的訓練，通過少先隊的儀仗隊隊伍的建設培養，樹立少先隊員的主人翁精神。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習文明禮儀，讓學生熟記熟背、入腦入心社會主義核心價值觀“24字”，并依此作為行動指引方向，切實加強少年兒童思想道德教育；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過國旗下講話、廣播等宣傳方式及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇開展反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的活動。
（一）、10月1日是國慶節，我校一直以來非常重視該節日的活動安排。今年，我校開展了學唱一首紅歌和“慶國慶”手抄報和海報設計比賽活動，在該活動中，強化了隊員們的思想品德教育，培養了良好的道德素養。
（二）、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我校早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展活動來慶祝這重大的歷史時刻。
1.一年級新隊員入隊儀式：儀式開展那天，由老隊員為新隊員佩戴紅領巾，新隊員學習了正確的佩戴紅領巾的方法和敬隊禮的儀式，并樹立好好學習，為共產主義事業而奮斗的遠大目標。
2.少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人并讓其自我設計自我介紹海報，讓同學們了解大隊委員的事跡，然后大隊委候選們進行演講及才藝表演，全校對他們心目中的大隊委們進行民主投票，最后推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。
（三）、每月開展主題班會，九月份是“開展“社會主義核心價值觀記心中”、“說優點、講不足、手拉手、同進步”主題班會；十月份是自選主題班會；十一月份是“感恩教育”主題班會；十二月份是“爭當美德小達人”主題班會；每個主題班會都旨在培養隊員們良好的習慣和文明的禮儀。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：例如，努力完善紅領巾廣播主持人的建設，主持人素質不強。因此，新學期要繼續做好主持人的選拔和培訓。
總之，我校大隊部將會進一步加強少先隊的組織建設、制度建設，進一步加強少先隊的活動機制、評價機制。我們將一如既往的開展豐富多彩的活動，使少先隊員們健康成長。
xx鎮xx小學少先隊大隊部
xx年一月十二日
第五篇 少先隊年終工作總結 1400字
本學年，少先隊大隊部在學校領導的正確指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高(班主任)輔導員的工作水平，同時組織輔導員積極參與上級相關部門組織的培訓，提高少先隊工作技能。
2、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報等陣地，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養。堅持把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。
二、強化思想品德教育，培養學生良好文明行為習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期。“以人為本、以德為先”的宗旨，在開學初，由德育處、大隊部對學生的禮儀，紀律，規范做出明確的規定和要求。各中隊狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。 從見到 老師主動敬禮問好、放學排路隊、樓道內玩耍抓起，有步驟地進行常規教育。
一是要求中隊輔導員嚴抓實管，經常、系統、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》要求隊員認真學習，并逐一對照落實;二是對規范隊員行為采取正面教育為主的辦法，對在文明守紀、勤奮學習方面表現突出的隊員進行鼓勵和表揚，充分發揮他們的典型示范作用。加強學生文明禮儀的檢查，將檢查的結果記入到班級考評中。
三、堅持“活動育人”，注重教育實效。
根據小學生成長的特點和新形勢的要求，以學雷鋒活動為主線通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如：革命傳統教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會實踐教育、誠信教育、禮儀教育、道德教育等。充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
四、抓常規教育、提升少先隊工作質量
在開展好各類主題活動的同時，堅持抓好常規教育，以“做有道德的人，我快樂、我自豪”教育活動為主線，利用少先隊教育的主陣地對少先隊員進行思想引領。
1、堅持規范的升旗儀式，國旗下講話緊跟時事和節日紀念日，富有教育意義。
2、“紅領巾廣播站教育內容豐富，播音員范圍變大，人數增加，給更多熱愛播音的孩子以展示自我、鍛煉自我的平臺。
3、紅領巾解說員，班級宣講團培訓常抓不懈，效果顯著。
4、隊干部培訓和會議定期召開，為少先隊工作的有序開展奠定基礎。
5、充分發揮紅領巾監督崗的監督作用，不斷提升學生的禮儀和紀律。
五、存在不足和反思
本學期少先隊工作雖然開展的有聲有色，也取得了一定的成績。但是也存在不少問題，主要體現在以下幾個方面：
1、主題隊會的開展有些流于形式，各中隊沒有認真挖掘隊會內容和開展形式，不能從深層次對學生起到教育引導作用。
2、少先隊禮儀有些不規范，比如，召開隊會時中隊輔導員不佩戴紅領巾，隊會議程不規范等。
3、隊員在少先隊活動中的創新精神有些欠缺，表現在只是按照老師的要求按部就班的做，缺少靈活性和創造性。 針對以上存在問題，我們將在今后的少先隊工作中加以改正和提升，不斷內化少先隊組織文化建設，從根本上解決以上問題，以少先隊基礎建設促進少先隊工作再上新的臺階！
第六篇 2023年終小學下少先隊大隊部工作總結 1650字
xx年下半年我校少先大隊工作圍繞少先隊根本任務和爭當四好少年要求，已經將“雛鷹爭章”、“手拉手”等活動列入未成年人思想道德建設教育體系，也融入活動課程建設、納入中小學生綜合素質評定。
在學校領導的高度重視下，按照“貼近心靈、服務立隊、快樂體驗、健康成長”的工作理念，以堅持育人為核心，以體驗教育為基本途徑，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發展服務。通過中隊輔導員和全體少先隊員的共同努力，取得了令人可喜的成績，具體開展了以下幾個方面的工作;
一、通過多種途徑，采取多種形式對學生進行愛國主義、集體主義的教育。利用教師節、九一八國難紀念日、國慶節、中秋節、感恩節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“感恩教育”主題隊日等活動。深化拓展“祖國發展我成長”活動。通過懷念革命烈士，感恩勵志等活動，使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。
二、努力抓好學生的常規教育
本學期開展了“好習慣伴我行”利用晨讀及班隊會的時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常行為學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生初步養成了良好的學習和生活習慣.
三、提高學生的各種安全意識
學生安全是班級工作順利開展的必要條件，本學期我時刻對學生進行安全教育，（校內外安全、交通安全、健康衛生安全等）在不知不覺中讓學生的安全意識也逐漸加強了起來。每天我要留心觀察孩子們的動態活動和學校內的活動環境，即時發現安全隱患，制止安全事故的發生。
四、對學生進行德育教育：小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領巾值崗人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入老師、班級考評內容中
四、繼續加強少先隊文化建設。加強少先隊文化建設有形化的探索，規范大隊部、隊室、紅領巾廣播站等文化陣地和少先隊禮儀用品的管理，教育少先隊員堅持和標準佩戴紅領巾和少先隊干部標志，規范少先隊禮儀，增強少先隊文化的感染力。
五、規范升旗儀式。本學期根據以往升旗儀式的特點，規范升旗儀式，選拔新的升旗手、護旗手、旗手和升旗儀式主持人，并進行嚴格訓練，使升旗儀式更加規范化。
八、做好宣傳工作。在本學期專門召開了少先隊中隊輔導員會議，向中隊輔導員宣傳少先隊工作的重要性，同時，做好學校櫥窗和各班級板報的宣傳工作，利用板報，向少先隊員宣傳少先隊知識。
十、完善各類少先隊工作資料。在學期初建立大隊委，制定少先隊工作計劃，并按計劃實施活動，搞好每次大型活動，并做好工作總結。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。如紅領巾廣播站工作還需進一步完善，輔導員理論修養還需加強。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！
xx.12
第七篇 少先隊年終工作總結報告2023 1450字
一年來，我校對少先隊工作高度重視，成立了少先隊工作領導小組，校長任組長，總輔導員及各完小校長任副組長，各校大隊輔導員任成員，全面加強了對少先隊工作的組織和領導。學校在全市教育工作綜合督導評估中，少先隊暨德育工作連續三年名列全市鄉鎮學校第一名。現作工作總結如下：
1、加強業務學習，提升理論素養。
工作中，全體輔導員能夠認真貫徹科學發展觀，團結同志，嚴于律己，不斷加強學習，積極參加各種培訓，為從事少先隊教育工作提供了保障。認真研究教育教學，中心小學承擔著國家十一五重點課題《少先隊科技教育研究》，大原小學承擔著《少先隊與綜合實踐活動研究》，兩項研究課題現已結題。不少輔導員執教的主題班會獲萊州市以上優質課獎，制作的課件獲山東省級以上獎勵。中心小學連續幾年在全市少先隊暨德育會議上交流工作經驗，09年春又在全市德育工作會議上交流經驗，學校以鎮街第一名的成績被授予“萊州市少先隊工作先進單位”稱號。輔導員們的信息有上百篇發表在《山東少先隊》、《齊魯少年報》、《煙臺共青團》等媒體上。
2、創新工作思路，取得德育實效。
一是樹立整合意識。將看似雜亂的各項工作全部整合為德育的內容，產生了事半功倍的效果。例如：在開展德育活動的同時，馬上撰寫活動信息，向各級各類媒體投發，并積極鼓勵全體老師這樣做，相當于同時做了信息宣傳工作;在布置德育活動或班級工作時，將安全衛生的內容加進去，再配以德育的靈活組織形式，使幾種教育相得益彰;對學生進行教育時，吸引“五老”人員共同參與，又相當于開展了關工委的工作。向各中隊發放德育活動配檔表，做到周周有主題，天天有活動，內容序列化，使德育工作有章可循、無縫覆蓋。
二是建立溝通制度。各校有了鮮亮的活動，都要與中心聯系，取得指導和幫助，同時中心也經常安排觀摩和學習。例如：今春，我們就組織各校，從活動開展、資料整理等方面，對代表自己學校特色的德育活動以及總結進行觀摩學習，使大家取長補短，共同提高。本學期又啟動了大隊輔導員素質提高工程，大家積極學習輔導員工作綱要、xx張志勇等領導的講話以及對德育工作貫徹落實科學發展觀的情況進行總結交流，提高了隊伍素質。
新年后，還將組織網上交流，評選德育先進學校。為達到共同提高的目的，我們先后開設了《城港路街道教育簡訊》、“城港路紅領巾”博客、城港路少先隊公共郵箱，搭建了相互學習和交流的平臺。總輔導員經常將搜集的各種投稿郵箱以及在德育、安全、宣傳等方面的經驗、做法進行整理，然后共享在網絡上，為大家提供借鑒，同時也常向許多輔導員請教，以達到共同提高的目的。
一年來，圍繞學校中心工作，先后開展了紀念建國60周年、誠實守信教育、習慣養成教育、感恩教育等幾十項德育活動，提升了學生素質，活躍了校園生活。幾年來，學校先后于xx年春為煙臺市少先隊工作會議提供了觀摩材料并被授予“煙臺市雛鷹大隊”稱號，xx年為萊州市德育工作會議提供觀摩材料，10年春全市德育團隊現場會在我校召開，總輔導員做了典型工作交流。09年3月以第一名的成績被授予“市優秀少先隊組織”稱號，董校長代表學校做了少先隊工作典型交流。隊員先后有3人獲萊州市“百面旗幟”、十多人獲“萊州市杰出兒童”、 2人獲“煙臺市百名感恩小明星”等稱號，獲獎列全市鄉鎮學校之首。
由于少先隊工作突出，學校先后被授予“全國中小學思想道德建設先進單位”、“全國少先隊科研實踐基地”、“全國優秀紅領巾小社團”、“山東省十佳魅力少先隊”、“煙臺市雛鷹大隊”等多項稱號。《山東少先隊》、《齊魯少年報》、電臺、電視臺等媒體對我校少先隊活動的報道達100多次。
第八篇 2023年小學少先隊年終工作總結 6200字
豐富多彩的少先隊實踐體驗教育活動，是讓隊員們深刻理解和自覺踐行科學發展觀，培養創新精神和實踐能力的重要形式和第二課堂。我們的隊員在鮮艷的隊旗下，密切聯系自己的社會生活、學習生活和家庭生活，以有聲有色的少先隊體驗活動，展現了新時期少年兒童的風采，勤奮學習、快樂生活、全面發展，為和諧社會作出應有的貢獻。**年，在鎮團委、市鎮少工委的關心指導下，我校大隊部取得了以下成績：被評為民眾鎮紅領巾示范校和成為xx省紅領巾示范校創建單位；我校隊部室被命名為“xx市五星級隊部室”；獲民眾鎮“傳承美麗水鄉文化，尋找美麗水鄉系列活動”優秀組織獎；四（1）中隊被評為xx市紅旗中隊；學校舞蹈隊參加鎮的 “迎接奧運、展示風采、快樂成長”文藝匯演獲一等獎；學校代表隊參加鎮的環保袋設計比賽和科技模型制作比賽均獲一等獎；參加民歌大賽獲二等獎。楊幫科老師被評為鎮的優秀輔導員；李惠文同學被評為**年xx省“環保小衛士”和xx市 “優秀少先隊員”、民眾鎮十佳少先隊員；連君儀等四位同學被評為鎮的優秀少先隊員、梁絲萍等5位隊員被評為鎮的環保小衛士、馬敏華等5位同學獲民眾鎮“ 愛我水鄉，展我才華”現場繪畫比賽一、二等獎；六位隊員參加民眾鎮尋找美麗水鄉攝影比賽獲一等獎和三等獎……一年以來，我校少先隊員參加國家、省、市鎮的各項比賽共有300多人次獲獎。
回顧過去一年，我們做了以下工作
一、全力以赴，爭創xx省紅領巾示范校。
在我校領導的大力支持下，成立了創建領導小組，把創建工作作了細致的部署，并逐步落實。主要是加強了少先隊的陣地建設和組織建設，利用學習、討論、活動實操、活動展示、撰寫論文等的形式加強輔導員隊伍和少先隊隊干部的培訓，營造“團結互助，永爭一流”的氛圍；積極開展雛鷹爭章活動，讓爭章活動與德育銀行的贈分結合，并對獲章者的照片進行展示，提高隊員爭章的積極性；以“紅領巾共促和諧行動”為主線，開展了生動活潑的少先隊活動，效果良好。我校被評為了“民眾鎮紅領巾示范校”，并被xx市少工委推薦，成為了“xx省紅領巾示范校創建單位”，我校也一直在不斷完善創建工作，繼續開展豐富多彩的活動，并及時把活動信息上傳到“xx省紅領巾示范校網站”作展示，向“xx省紅領巾示范校”邁進。
二、積極申報“xx市五星級隊部室”。 11月11日上午，共青團xx市委員會學校部負責人陳凱筠同志一行來到我校，對我校“五星級隊部室”的創建工作進行檢查驗收，評價甚好。11月中旬，我校隊部室被命名為“xx市五星級隊部室”；
三、切實加強隊員們的文明行為規范教育
配合德育處爭創鎮、市“文明行為規范學校”的工作，大隊部在隊員中開展爭當文明小隊員活動。我們利用國旗下的講話，中隊主題會、中隊日常的教育等對隊員們加強日常行為規范和少先隊禮儀的教育，引導少先隊員從小養成良好的行為習慣，做文明有禮的好隊員。而且加大各個崗位的檢查力度，促使隊員們不斷改善自身不良的行為習慣。所以，隊員們的表現在市鎮的“文明行為規范學校”檢查中受到了好評。
四、加強少先隊理論建設，擴大宣傳陣地。今學期，我校輔導員和少先隊員積極向省市的少先隊書報和網站投稿，其中一個活動和學生習作被《中山少年》刊登了、兩位隊員的作文被《少先隊員》雜志刊登了，我校在《中山教育信息港》、《xx省少先隊工作委員會——xx省紅領巾示范校網站》發布的少先隊工作信息有60多條。
五、以“紅領巾共促和諧行動”為主線，開展生動活潑的少先隊體驗教育活動。。
（一）、全面開展“祖國發展我成長”主題教育實踐活動。
1、紅領巾迎奧運
xx北京奧運是世界矚目的事，身為中華民族兒女的隊員們，在自己特定的崗位上展示著我們的奧運精神。我們在廣播站中增設了“奧運之窗”，不斷向隊員們宣傳奧運的信息。與體育科組一起舉辦了我校第四屆田徑校運會。**年4月參加鎮的“迎接奧運、展示風采、快樂成長”文藝匯演獲一等獎。今年5月30日，全校舉行了“金色童年、放飛夢想”文藝匯演，隊員們用優美的舞姿、嘹亮的歌聲祝福奧運、為xx地震災區的兒童鼓舞打氣。
2、新隊員入隊儀式
在“六一”兒童節來臨之際，我校一年級的233名小同學聚集在火紅的隊旗下，舉行莊嚴的中國少年先鋒隊入隊儀式。他們緊握拳頭，在隊旗下宣誓，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。我校的少先隊隊伍又增添了一批新力軍。
3、隆重召開了浪網小學少先隊代表大會
金秋十月，在中國少年先鋒隊59周年華誕上，我校隆重召開了浪網小學少先隊代表大會。這活動振奮了全體少先隊員的信心，展示了我校少先隊的魅力 。
4、開展評優活動。
每月評選一次優秀隊干（自評、他評結合），提高他們的榮譽感。每學期進行優秀隊員的評選。五月份，評選出我校的十佳少先隊員，在六一文藝匯演上進行了頒獎。
（二）、讓民族精神代代相傳
1、“雷鋒精神代代傳”主題活動
各中隊召開了學雷鋒活動主題隊會；全校開展“身邊希望工程”和“送溫暖，獻愛心”的捐款活動；共收集師生捐款3703.6 元，用來送往災區和幫助我校29位困難學生及慰問社區內的孤寡老人；3月12日，我大隊組織了三至六年級中隊開展了“我與小樹同成長”的護綠行動；開展了“同心關愛歐卓明同學”的專項捐款活動。此外，各中隊還開展了學習上的一幫一、給墻壁除疤疤、清潔校園場室、給各班做粉刷；修理課桌椅等活動。140名隊員獲得了 “公益章”；七個中隊被評為“活雷鋒中隊”。
2、濃濃師生情，顆顆童心頌師恩
在第24個教師節來臨之際，我校舉行了“萬顆童心頌師恩”的大隊主題活動。包括：（1）、“老師，我愛您”升旗儀式；（2）、真情告白：“我心中的老師”繪畫比賽。（3）、召開“感謝師恩”主題隊會。（4）、，出教師節墻報和櫥窗。（5）、為了使每個隊員都真正參與到更實際的敬師活動中，我們要求教師節前一天（因教師節當天學生放假），各中隊長組織好下列活動：①早上見到老師時送上一聲親切的問候。②在黑板上寫上祝教師節快樂的話； ⒀要求各班為老師唱一首感謝師恩的歌或生日歌。
一系列的活動下來，隊員們更懂得感恩了：上課認真了，作業整齊了，紀律好了，對人更有禮貌了……他們懂得，報答老師的最好方法是用自己的實際行動來配合老師的工作，努力學習，做一個優秀的少先隊員，讓老師的工作更輕松、更滿足、更自豪。
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3、開展“美麗的水鄉”尋根活動。
（1）、在校內舉辦“尋找美麗水鄉攝影比賽”，并把優秀作品上送鎮參賽。（結果未公布）
（2）、我校的梁絲萍、梁而銘同學用我們水鄉民歌——高堂歌，唱響了水鄉人的生活，代表我校參加鎮的民歌大賽獲得二等獎，并參加了xx市“尋找美麗的中山”—— “鄉音鄉情頌和諧文藝晚會”的演出，受到了各方的好評。
（3）、為了紀念我鎮舉辦的水鄉文化節，我大隊舉辦了“尋找美麗的水鄉”郵票設計比賽，并把優秀作品作了展覽。那一幅幅的作品展示了水鄉的美，水鄉的新人新事、水鄉人的熱情純樸、不斷求新的精神風貌。
（4）舉行“我是水鄉人”主題中隊會。為了進一步傳承水鄉文化傳統，增強隊員們愛國、愛鄉的情感，在13周隊活動課，舉行了“我是水鄉人”主題活動。各中隊以“水鄉知識問答比賽”、“水鄉風情表演”、“水鄉風景繪畫比賽”、“水鄉尋寶”（尋找水鄉特色的農業、特色的產品、成功的人物等）等形式，讓隊員們認識水鄉的昨天、今天，暢想家鄉的明天。
（5）五位同學參加了民眾鎮“ 愛我水鄉，展我才華”現場繪畫比賽。他們的作品選材突顯水鄉特色，構圖新穎，色彩明麗，畫工精致，得到了評委、輔導員老師和參賽選手的一致好評，成績優異，其中，陳文珊、趙穎思、羅瑩瑩、馬敏華四位同學獲一等獎（全鎮10個一等獎），溫寶文同學獲二等獎。
4、我們還結合重大節日和不同時期的教育主題，開展了豐富的體驗活動，如：母親節心意卡和父親節禮物設計比賽、 “勞動最光榮”技能比賽、“愛我中華，民族精神代代傳”主題隊會、少先隊知識競賽等， 全方位對少先隊員進行愛國、愛隊、愛校的教育。
（三）、手拉手，真情滿人間
一方有難，八方支援，這是中國人的優良傳統。我們秉承著這光輝的啟迪，積極開展手拉手紅領巾助困助疾活動。我們學校每學期都開展身邊希望工程捐款活動（每個學期可籌得善款xx多元），用所有的捐款去幫助我校生活困難的同學。**年3月，我校開展了“同心關愛歐卓明”的專項捐款活動，把全校師生所捐的7211.5元送到了身患先天性心臟病的歐卓明同學家里，幫助他盡早擺脫病魔。大隊部還號召師生為**年雪災地區和xx地震災區捐款，共籌得善款24729.8元，全數上交紅十字會。各中隊同時開展了“手拉手，關愛身邊的人”主題活動，他們在班上還進行了結對子學習等活動，把互幫互學的精神不斷深化，在班內、校內、社區內廣泛傳揚， **年3月29日，我大隊的部分隊員與石歧中心小學的部分隊員進行了“城鄉孩子結友誼”的活動，增強了城鄉孩子、家庭之間的溝通。
同時，我們在同級組中隊輔導員中開展了“手拉手共促和諧”的活動，讓輔導員們在共同參與的組織活動（如六一文藝節目的排練、中隊活動的開展等）中互相學習，互相促進，提高了輔導員的整體素質。
（四）、實施“地球家園”少年兒童環保行動
大隊部注重通過晨會、隊會對隊員進行節約資源“四個一”等日常環保意識的培養，使他們自覺養成了講衛生、勤儉節約的好習慣。**年3月12日，我大隊組織了三至六年級中隊開展了“我與小樹同成長”的護綠行動。隊員們在校園里和學校附近的公路兩旁，清理樹上、花草上的斷枝枯葉，給小樹除草， 清理樹頭周圍的垃圾，給花草樹木澆水。大家都在為環保揮灑汗水。4月10日，我校的少年志愿者們對社區內的街道進行了一次清掃。6月12日，各中隊開展了“向白色污染say no”的主題活動，形式有少用膠袋簽名和宣誓儀式、少用膠袋主題隊會、環保袋設計比賽等，這些活動提高了全體隊員的環保意識，有助于他們健康成長。六一中隊的陳翠婷、康詩韻、梁梓陽同學代表我校參加鎮的環保袋設計比賽獲一等獎。9月末，我大隊開展了綠色中秋月餅盒回收活動，并選出了30名環保小衛士進行表彰獎勵，其中5名同學獲鎮“環保小衛士”稱號，李慧文同學還獲**年xx省環保小衛士稱號。10月份，六（6）中隊舉行“用小手改變大世界”主題中隊活動展示，我們的隊員決心用小手去改變大世界，為環保事業作出應有的貢獻。
我們以有趣的活動，引導隊員們從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好習慣和文明健康的生活方式。
（五）、紅領巾學雷鋒志愿行動
今年5月29日，鎮團委、關工委聯合我校隆重舉行了民眾鎮少年志愿者服務總隊及浪網小學少年志愿者服務大隊的成立儀式，我校的少先隊員積極申報，564名隊員光榮地成為了少年志愿者，并在輔導員和家長的指導下，與假日小隊結合，利用節假日，積極開展志愿服務，踐行“奉獻、服務”的志愿精神。
今年12月，我校隆重舉行了浪網小學親子義工服務隊成立儀式，61個家庭光榮地成為了親子義工服務隊隊員，并在學校放假前開展助學與慰問活動，努力踐行“奉獻、服務”的志愿精神。
展望未來，我們的少先隊事業才剛剛踏上新的進程。讓我們揚起前進的風帆，駛向成功的彼岸；讓我們，迎著時代的曙光，勇于實踐，不斷創新，去迎接嶄新的太陽，為和諧社會作出貢獻。
3、開展“美麗的水鄉”尋根活動。
（1）、在校內舉辦“尋找美麗水鄉攝影比賽”，并把優秀作品上送鎮參賽。（結果未公布）
（2）、我校的梁絲萍、梁而銘同學用我們水鄉民歌——高堂歌，唱響了水鄉人的生活，代表我校參加鎮的民歌大賽獲得二等獎，并參加了xx市“尋找美麗的中山”—— “鄉音鄉情頌和諧文藝晚會”的演出，受到了各方的好評。
（3）、為了紀念我鎮舉辦的水鄉文化節，我大隊舉辦了“尋找美麗的水鄉”郵票設計比賽，并把優秀作品作了展覽。那一幅幅的作品展示了水鄉的美，水鄉的新人新事、水鄉人的熱情純樸、不斷求新的精神風貌。
（4）舉行“我是水鄉人”主題中隊會。為了進一步傳承水鄉文化傳統，增強隊員們愛國、愛鄉的情感，在13周隊活動課，舉行了“我是水鄉人”主題活動。各中隊以“水鄉知識問答比賽”、“水鄉風情表演”、“水鄉風景繪畫比賽”、“水鄉尋寶”（尋找水鄉特色的農業、特色的產品、成功的人物等）等形式，讓隊員們認識水鄉的昨天、今天，暢想家鄉的明天。
（5）五位同學參加了民眾鎮“ 愛我水鄉，展我才華”現場繪畫比賽。他們的作品選材突顯水鄉特色，構圖新穎，色彩明麗，畫工精致，得到了評委、輔導員老師和參賽選手的一致好評，成績優異，其中，陳文珊、趙穎思、羅瑩瑩、馬敏華四位同學獲一等獎（全鎮10個一等獎），溫寶文同學獲二等獎。
4、我們還結合重大節日和不同時期的教育主題，開展了豐富的體驗活動，如：母親節心意卡和父親節禮物設計比賽、 “勞動最光榮”技能比賽、“愛我中華，民族精神代代傳”主題隊會、少先隊知識競賽等， 全方位對少先隊員進行愛國、愛隊、愛校的教育。
（三）、手拉手，真情滿人間
一方有難，八方支援，這是中國人的優良傳統。我們秉承著這光輝的啟迪，積極開展手拉手紅領巾助困助疾活動。我們學校每學期都開展身邊希望工程捐款活動（每個學期可籌得善款xx多元），用所有的捐款去幫助我校生活困難的同學。**年3月，我校開展了“同心關愛歐卓明”的專項捐款活動，把全校師生所捐的7211.5元送到了身患先天性心臟病的歐卓明同學家里，幫助他盡早擺脫病魔。大隊部還號召師生為**年雪災地區和xx地震災區捐款，共籌得善款24729.8元，全數上交紅十字會。各中隊同時開展了“手拉手，關愛身邊的人”主題活動，他們在班上還進行了結對子學習等活動，把互幫互學的精神不斷深化，在班內、校內、社區內廣泛傳揚， **年3月29日，我大隊的部分隊員與石歧中心小學的部分隊員進行了“城鄉孩子結友誼”的活動，增強了城鄉孩子、家庭之間的溝通。
同時，我們在同級組中隊輔導員中開展了“手拉手共促和諧”的活動，讓輔導員們在共同參與的組織活動（如六一文藝節目的排練、中隊活動的開展等）中互相學習，互相促進，提高了輔導員的整體素質。
（四）、實施“地球家園”少年兒童環保行動
大隊部注重通過晨會、隊會對隊員進行節約資源“四個一”等日常環保意識的培養，使他們自覺養成了講衛生、勤儉節約的好習慣。**年3月12日，我大隊組織了三至六年級中隊開展了“我與小樹同成長”的護綠行動。隊員們在校園里和學校附近的公路兩旁，清理樹上、花草上的斷枝枯葉，給小樹除草， 清理樹頭周圍的垃圾，給花草樹木澆水。大家都在為環保揮灑汗水。4月10日，我校的少年志愿者們對社區內的街道進行了一次清掃。6月12日，各中隊開展了“向白色污染say no”的主題活動，形式有少用膠袋簽名和宣誓儀式、少用膠袋主題隊會、環保袋設計比賽等，這些活動提高了全體隊員的環保意識，有助于他們健康成長。六一中隊的陳翠婷、康詩韻、梁梓陽同學代表我校參加鎮的環保袋設計比賽獲一等獎。9月末，我大隊開展了綠色中秋月餅盒回收活動，并選出了30名環保小衛士進行表彰獎勵，其中5名同學獲鎮“環保小衛士”稱號，李慧文同學還獲**年xx省環保小衛士稱號。10月份，六（6）中隊舉行“用小手改變大世界”主題中隊活動展示，我們的隊員決心用小手去改變大世界，為環保事業作出應有的貢獻。
我們以有趣的活動，引導隊員們從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好習慣和文明健康的生活方式。
（五）、紅領巾學雷鋒志愿行動
今年5月29日，鎮團委、關工委聯合我校隆重舉行了民眾鎮少年志愿者服務總隊及浪網小學少年志愿者服務大隊的成立儀式，我校的少先隊員積極申報，564名隊員光榮地成為了少年志愿者，并在輔導員和家長的指導下，與假日小隊結合，利用節假日，積極開展志愿服務，踐行“奉獻、服務”的志愿精神。
今年12月，我校隆重舉行了浪網小學親子義工服務隊成立儀式，61個家庭光榮地成為了親子義工服務隊隊員，并在學校放假前開展助學與慰問活動，努力踐行“奉獻、服務”的志愿精神。
展望未來，我們的少先隊事業才剛剛踏上新的進程。讓我們揚起前進的風帆，駛向成功的彼岸；讓我們，迎著時代的曙光，勇于實踐，不斷創新，去迎接嶄新的太陽，為和諧社會作出貢獻。
第九篇 2023年-2023學年終第一學期小學少先隊工作總結 1700字
本學期，在學校黨、政、工、團的正確領導下，在上級各部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，以中央八部委《關于進一步加強少先隊工作的意見》為依托，以“建國六十周年、建隊六十周年”為契機，認真貫徹《輔導員綱要》，以體驗教育為基本途徑，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》為抓手，以“愛滿校園”活動為主線，以“建紅領巾社團，創特色班隊”為主題，以“道德銀行”為激勵機制使少先隊工作開展得有聲有色，現將我校少先隊工作匯報
一、加強少先隊組織建設。
每月底，我們分別召開了輔導員和大隊委會議，總結本月工作，并提出下一月工作重點和各部門工作要領。隊干部競聘上崗。另一方面，注重輔導員素質的提高。我們堅持每月召開一次輔導員例會，認真學習新的《少先隊輔導員實施綱要》，讓年輕的輔導員迅速的成長起來。學校還為每個年級征訂了《輔導員》、《班主任》等雜志。
二、重視少先隊陣地建設。
堅持規范的升旗儀式。認真組織隊員學習《小學生日常行為規范》，常抓不懈。隊干部每周進行檢查，進行評比。我們還舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。做好紅領巾監督崗的培訓工作，讓常規管理工作規范化。加強校園文化建設，提升校園文化品位，使學生在活動中體味成功，提高自身修養。抓國旗班的訓練工作。加強鼓號隊訓練，搞好新老隊員交接工作，每天堅持訓練，保證了每天升旗儀式的順利進行，也為來年的鼓號隊檢閱做好準備。堅持每月辦好一期黑板報，黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。加強家校聯系，建立了“家校信息高速”，共同組織少先隊員開展各項中隊活動，進一步豐富少先隊員的隊生活，使他們參與社區實踐活動。不斷更新完善網絡道德銀行，及時在校園網上發布學校少先隊最新信息，讓社會各界及時了解學校，收到很好效果。
三、開展豐富多彩的少先隊活動。
我校繼續開展了“愛滿校園”主題系列活動。以“十愛”為主要內容，每個年級根據學生不同的年齡特點，選定不同的愛的主題，每個中隊再根據年級主題開展豐富多彩的活動。這樣讓每個隊員在充滿愛的校園中度過小學階段。學校還成立了十支愛心小隊，他們活躍在班級、學校、社區，課余、雙休日時常會見到他們的身影。在爭戴必修章的同時，我們還設立了尊敬師長、八榮道德等特色章，爭章考章活動如火如荼。“愛滿校園”系列活動受到了隊員、老師、家長、社會的一致好評。本學期，我校已做好國家級xx課題“德心相融——培養小學生愛的情感教育研究”前期準備工作。3月，我們組織隊員進行母親卡制作大賽，“弘揚中華美德，構建愛心校園”未成年人思想道德教育活動圖片展。4月，我校開展了“科學就在我身邊”主題教育實踐活動，隊員們參觀了貝爾科普實踐基地，孩子們通過實踐，了解了很多科學知識就在我們身邊。5月，我校舞蹈隊隊員表演的舞蹈《兵娃情》參加了廣陵區才藝大賽。5月12日開展了大地震一周年紀念活動，結合端午節，五（2）中隊開展了“蛋網寄深情”主題實踐活動 ，六（4）中隊與揚州大學外國語學院的學生進行了“歡樂六一兒童節”聯歡活動，每個中隊以“建國六十周年、建隊六十周年”為主要內容，開展了黑板報、主題隊會評比活動，各年級獲獎的隊會對家長進行開放，得到了社會、家長的一致好評。6月我校參加了廣陵區“歡天喜地慶六一”綜藝娛樂活動。我校還組織了第xx屆紅領巾藝術節，同時還進行了科技活動展示，校園處處洋溢著歡聲笑語，隊員們在笑聲中健康快樂的成長！校園網站的“道德銀行”，給隊員們提供了展示自己的舞臺，建立了比較完善的激勵機制和考評機制，四（4）中隊的“做一片綠色的葉子”主題隊會被江蘇省少兒頻道全程錄制，并將在少兒頻道播出，少兒頻道的著名節目主持人施婕姐姐與孩子們進行了互動活動，孩子們玩得很開心，也學到了很多的知識，收到了很好的效果。
回顧本學期工作，成績固然可喜，但還得在以下幾方面做出努力：加強年輕輔導員培訓；加強中隊建設，提高活動質量；發掘新人，更充分發揮小干部的作用；提高輔導員隊伍的理論研究水平。我們學校少先隊的未來充滿著希望，相信這朵奇葩會越開越艷！
第十篇 少先隊年終個人工作總結怎么寫 2650字
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，用心開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手禮貌行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當禮貌學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織用心、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1。加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2。加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的建立工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自我投稿、采編，每一天中午１１：２０－１１：５０播出，中間加插各班每一天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐潛力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《雛鷹》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區少先隊組織??雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的資料要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每學年的鄉運動會等活動做好充分的準備。
3。加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好禮貌禮儀習慣。
1。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是構成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，透過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評資料中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，用心配合學校共同抓好養成教育。
２。學校根據少年兒童的年齡特點，透過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，透過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
３。透過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位茶棚分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保*》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
４。加強隊員的環保意識教育。結合學校申報特色學校活動，號召隊員們用心參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，透過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
５。加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行h1n1流感，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的狀況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，透過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每一天都要測量自我的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現h1n1流感的病例。
三、以“雛鷹行動”為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
１。大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自我上網查資料，用心參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選取主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不一樣的主角，體驗不一樣工作的感受，透過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉狀況，提高“五自”潛力，培養了隊員的創新思維和實踐操作潛力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
2。學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會職責感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際狀況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，透過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有六十多名隊員獲得達標章一百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、家長學校的構成初建成效
透過教師家訪和學校領導摸底調查，以初步決定成立家長學校，促使家長參與學校管理，參與學生學習的監督機制，為學校的發展柬言獻策，共謀發展。
