【第1篇】精選網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫900字
一周的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，這次我們實(shí)訓(xùn)目的與要求是認(rèn)識(shí)什么是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，分析網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的利弊，還有理解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷之間的區(qū)別和聯(lián)系。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)之前，雖然我們也有開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這一課程，但是憑著上課老師講的理論知識(shí)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這一概念還不是很了解。而通過(guò)這一周的時(shí)間我也對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和我們電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。以下就是我對(duì)其的理解。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是以國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來(lái)輔助營(yíng)銷目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種新型的市場(chǎng)營(yíng)銷方式。簡(jiǎn)單說(shuō)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進(jìn)行的，為達(dá)到一定營(yíng)銷目的的營(yíng)銷活動(dòng)。但是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也有它的利弊。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)就是超越時(shí)空、低成本、實(shí)時(shí)互動(dòng)溝通、服務(wù)個(gè)性化、容易實(shí)現(xiàn)5c策略、方便地獲取商機(jī)和決策信息、多媒體展示、豐富的促銷手段、具有擴(kuò)展性、信息透明化、長(zhǎng)尾效應(yīng)顯著等優(yōu)勢(shì)。而弊端則是缺乏信任感、生趣、技術(shù)與安全性問(wèn)題、價(jià)格問(wèn)題、廣告效果不佳和被動(dòng)性等缺點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與電子商務(wù)研究的范圍不同。電子商務(wù)的內(nèi)涵很廣，其的核心是電子化交易，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷注重的是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段的營(yíng)銷活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和電子商務(wù)的這種關(guān)系也表明，發(fā)生在電子交易過(guò)程中的網(wǎng)上支付和交易之后的商品配送等問(wèn)題并不是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷所能包含的內(nèi)容，同樣，電子商務(wù)體系中所涉及到的安全、法律等問(wèn)題也不適合全部包括在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中。
所以說(shuō)，電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)際上又是密切聯(lián)系的，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是電子商務(wù)的組成部分，實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)一定是以開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為前提。
這一周的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)雖然都是理論性的，在這五天里就是每天上網(wǎng)查些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和傳統(tǒng)營(yíng)銷的區(qū)別的案例，也使我對(duì)它們了解了許多。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷相比，既有相同之處，又有其顯著不同的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷都是企業(yè)的一種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，且都需要通過(guò)組合運(yùn)用來(lái)發(fā)揮功能，而不是單靠某一種手段就能夠達(dá)到目的的。兩者都把滿足消費(fèi)者的需要作為一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
總之，這次網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。最重要的是讓我對(duì)電子商務(wù)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)和了解。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
精選用戶撰寫心得88人覺(jué)得有幫助
寫心得其實(shí)挺講究方法的，尤其是像網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，它跟傳統(tǒng)課堂不一樣，沒(méi)那么多固定規(guī)矩。剛開(kāi)始得搞清楚自己的目標(biāo)，為什么學(xué)這個(gè)？是為了考證？還是單純興趣？這決定了你怎么下手。
先找個(gè)安靜地方坐下來(lái)，把學(xué)到的東西梳理一遍。我以前試過(guò)一邊喝咖啡一邊記筆記，結(jié)果思路亂得很。后來(lái)改成泡杯茶，拿支筆，這樣效率高點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，比如今天想整理編程知識(shí)，結(jié)果翻到上周看的電影分析，搞得頭都大了。
網(wǎng)絡(luò)上的資料五花八門，有的很靠譜，有的就不那么靠譜。記得有一次我在某論壇看到個(gè)帖子，說(shuō)是某個(gè)軟件能幫你快速學(xué)會(huì)編程，點(diǎn)進(jìn)去一看，全是廣告鏈接。所以整理的時(shí)候得有點(diǎn)辨別能力，別被忽悠了。不過(guò)也別太較真，畢竟很多教程都是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享，不一定適合所有人。
寫心得的時(shí)候別光顧著抄別人的話。比如說(shuō)講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，最好用自己的話說(shuō)一遍，這樣印象更深。有一次我照搬別人的經(jīng)驗(yàn)，寫完才發(fā)現(xiàn)好多地方自己都不明白，只能又回去查資料。雖然麻煩點(diǎn)，但效果好很多。
有時(shí)候靈感來(lái)了，一氣呵成寫了好幾頁(yè)。可過(guò)兩天再看，發(fā)現(xiàn)邏輯有點(diǎn)亂，有些話重復(fù)說(shuō)了好幾次。這種時(shí)候就得狠下心刪掉一些多余部分。不過(guò)也有時(shí)候?qū)懼鴮懼涂ち?，想不出新?nèi)容，這時(shí)候不妨換個(gè)角度想想，或者干脆去休息一下，說(shuō)不定回來(lái)就有新想法。
寫心得不是為了應(yīng)付誰(shuí)，而是為了讓自己真正掌握知識(shí)。有時(shí)候會(huì)遇到特別難懂的地方，這時(shí)候可以找人討論，或者多看幾遍相關(guān)視頻。當(dāng)然，有時(shí)候自己琢磨半天也沒(méi)弄明白，這時(shí)候千萬(wàn)別死磕，可以先放一放，過(guò)段時(shí)間再回來(lái)看說(shuō)不定就豁然開(kāi)朗了。
小編友情提醒：
寫心得這事沒(méi)那么神秘，重要的是堅(jiān)持。剛開(kāi)始可能覺(jué)得沒(méi)什么用，但時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些零散的知識(shí)點(diǎn)慢慢就串起來(lái)了。就像拼圖一樣，剛開(kāi)始零零碎碎的，慢慢就能拼出完整的畫(huà)面。
【第2篇】教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫750字
教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我校也掀起了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)熱潮。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)為我們一線的教師創(chuàng)造了良好的環(huán)境，搭建了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我與同行們互相交流，互相學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中我學(xué)到了一些粗淺的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，從不知怎樣建立博客、怎樣進(jìn)入博客到怎樣發(fā)表文章等。老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍，更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來(lái)未有過(guò)的快樂(lè)與欣喜。
網(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式，真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
首先，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景，它淡化了課堂與“真實(shí)世界”之間的距離，擴(kuò)展了教師的學(xué)習(xí)空間，在真正意義上實(shí)現(xiàn)了教師與真實(shí)世界的接觸與聯(lián)系。語(yǔ)文課堂上，課前我們可以到網(wǎng)絡(luò)上搜索資料（包括文本、圖片等），課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享。在這樣的學(xué)習(xí)情境中，教師可以積極主動(dòng)去探求知識(shí)，保持最旺盛的求知欲望，對(duì)資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái)，有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
其次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利于教師共同探究問(wèn)題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。
參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，絕不是為了一時(shí)的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門面。而是要通過(guò)知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
精選用戶撰寫心得93人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)，其實(shí)挺考驗(yàn)個(gè)人能力的。要是想寫得像模像樣，得先弄清楚自己的目的。比如說(shuō)這次是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的，那肯定要結(jié)合自身經(jīng)歷，把自己在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決的辦法，還有學(xué)到的東西都寫出來(lái)。
開(kāi)頭怎么寫？
別一上來(lái)就空洞地說(shuō)一堆大道理。可以找個(gè)切入點(diǎn)，比如某次上網(wǎng)課時(shí)的感受，或者某個(gè)老師講課時(shí)讓你印象特別深的地方。這樣能吸引人繼續(xù)往下看。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意，就是不要為了找切入點(diǎn)而強(qiáng)行編造一些并不太相關(guān)的事情，那樣反而會(huì)顯得不真實(shí)。
正文怎么寫？
這部分要詳細(xì)點(diǎn)，把自己的實(shí)際操作寫進(jìn)去。比如說(shuō)在線上課程里學(xué)到了什么新技能，這個(gè)技能具體怎么用，用了之后效果怎么樣。還有就是，線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)有什么區(qū)別，哪個(gè)更適合你。當(dāng)然，這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題，有些人可能覺(jué)得線上學(xué)習(xí)沒(méi)什么特別的收獲，這時(shí)候就需要仔細(xì)想想，是不是真的沒(méi)學(xué)到東西，還是只是自己沒(méi)用心去體會(huì)。
最后這部分，可以談?wù)勛约旱母形?。不過(guò)要注意，這感悟不是那種泛泛而談的，而是要結(jié)合前面提到的具體事例來(lái)說(shuō)。比如，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解得還不夠透徹，以后得花更多時(shí)間去琢磨。
整個(gè)寫作過(guò)程中，記得多用專業(yè)一點(diǎn)的詞匯，畢竟這是跟教學(xué)相關(guān)的。如果能恰當(dāng)?shù)匾靡恍┙逃碚撌裁吹?，?huì)讓文章更有說(shuō)服力。不過(guò)，引用的時(shí)候千萬(wàn)別太多，多了會(huì)顯得啰嗦。另外，寫完后最好自己讀幾遍，看看有沒(méi)有不通順的地方，有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，都會(huì)影響整體的效果。
【第3篇】關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫550字
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)形的朋友，它能帶給我們很多知識(shí)和新聞。網(wǎng)絡(luò)對(duì)工作和學(xué)習(xí)都有很多好處。它可以尋找全世界的旅游勝地，它還可以找到你所需要的知識(shí)以及相關(guān)資料。在這同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也有一些不良的方面, 所以青少年朋友上網(wǎng)的時(shí)候就要多加選擇。 現(xiàn)在用電腦幫助自己學(xué)習(xí)的同學(xué)們，以后，一定會(huì)成為對(duì)國(guó)家有用的人才。
上網(wǎng)先要點(diǎn)擊adsl連接網(wǎng)絡(luò)，連接之后再點(diǎn)擊internet就可以上網(wǎng)了。上網(wǎng)之后就要選擇網(wǎng)站，我知道的網(wǎng)站有好幾個(gè)，比如說(shuō)，新浪、搜狐、雅虎、百度等，最適合我們青少朋友的網(wǎng)站是雛鷹網(wǎng)，它是配合我們的思想展開(kāi)的網(wǎng)站。在易趣、阿里巴巴等網(wǎng)站上還可以買東西，給那些沒(méi)有時(shí)間出門買東西的人們提供了方便,而且他們還實(shí)行了貨到付款，人們也不要擔(dān)心東西不好了。
青少年朋友上網(wǎng)的時(shí)間也不要太長(zhǎng)，看一會(huì)兒電腦要休息一會(huì)兒。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，但是不能上癮。在玩的過(guò)程中，必須注意自已的禮貌用語(yǔ)，還要對(duì)自已的話負(fù)責(zé)任。同時(shí)，也不要輕易將個(gè)人的真實(shí)資料傳到網(wǎng)上，也不要隨便與網(wǎng)友外出約會(huì)，更不要隨便邀請(qǐng)網(wǎng)友登門拜訪。我想在記住了這些要素的同時(shí)，上網(wǎng)就不會(huì)變的讓家長(zhǎng)談網(wǎng)變臉了。而我們也能安全的從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的知識(shí)了。
精選用戶撰寫心得41人覺(jué)得有幫助
寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究的，尤其是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這一塊。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的東西五花八門，要是沒(méi)點(diǎn)條理，寫出來(lái)的東西就亂七八糟。比如開(kāi)頭得有點(diǎn)引子，可以聊聊最近學(xué)了個(gè)什么，為什么想學(xué)它。這樣讀者能跟著你的思路走。
說(shuō)到技巧，得把自己當(dāng)成老師，把自己學(xué)到的東西教給別人一樣寫。這就好比你在跟朋友聊天，講你遇到的新鮮事，怎么學(xué)到的，又有哪些感悟。比如，我前陣子在網(wǎng)上報(bào)了個(gè)編程課，剛開(kāi)始覺(jué)得難死了，后來(lái)慢慢琢磨出來(lái)一些竅門。這些感受就可以寫進(jìn)去，但別光說(shuō)難，得說(shuō)怎么克服的。
寫的時(shí)候要帶點(diǎn)自己的情緒。像什么開(kāi)心啦、疑惑啦、氣餒，這些都得表現(xiàn)出來(lái)。不然的話，文章就像白開(kāi)水一樣淡。記得前幾天寫心得，我就寫了自己做項(xiàng)目時(shí)遇到的坑，結(jié)果后來(lái)解決了還挺有成就感的，就把這種感覺(jué)寫進(jìn)去了。
不過(guò)有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)忘掉順序，比如我上次寫心得，先寫了最后學(xué)到的東西，結(jié)果前面鋪墊沒(méi)做好，讀起來(lái)怪怪的。后來(lái)改了改才順溜。所以寫的時(shí)候心里得有個(gè)大概框架，先寫背景，再寫過(guò)程，最后寫收獲。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
專業(yè)術(shù)語(yǔ)不能少。畢竟網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域不一樣，像編程就有好多專有名詞。用這些詞能讓文章看起來(lái)靠譜些，但也不能濫用，不然別人看不懂多尷尬。比如寫到代碼調(diào)試那部分，就該提一下斷點(diǎn)之類的術(shù)語(yǔ)。
還有一點(diǎn)容易忽視的就是細(xì)節(jié)。比如學(xué)到的某個(gè)小功能，用了之后發(fā)現(xiàn)特別好用，就該具體描述下怎么用的。像我學(xué)了個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的工具，它有個(gè)自動(dòng)布局的功能，寫的時(shí)候就該詳細(xì)說(shuō)下這個(gè)功能怎么幫我省了不少時(shí)間。
語(yǔ)法偶爾會(huì)出點(diǎn)小問(wèn)題，比如有一次我把“他給我發(fā)了份資料”寫成“他給份資料發(fā)了我”，當(dāng)時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到朋友指出才改過(guò)來(lái)。這種事情挺常見(jiàn)的，寫的時(shí)候別太糾結(jié)，寫完多看幾遍就行。
【第4篇】教師網(wǎng)絡(luò)課堂研修學(xué)習(xí)心得怎么寫650字
陽(yáng)春二月，寒意未盡。時(shí)光荏苒，彈指一揮間，緊張而充實(shí)的網(wǎng)絡(luò)研修生活即將結(jié)束，放眼回眸，精彩無(wú)限，感動(dòng)萬(wàn)千。每一次聆聽(tīng)專家們對(duì)我們專業(yè)引領(lǐng)的精彩講座，從新課程教育理念到精神的貫徹實(shí)施，從精湛的教育理論闡述到鮮活的案例分析，都會(huì)給我強(qiáng)烈的震撼和感染，這一路走來(lái)用心體驗(yàn)感悟，收獲了成長(zhǎng)，也收獲了快樂(lè)和幸福。
古語(yǔ)說(shuō)：“吾日三省吾身?！苯栌眠@句話，我覺(jué)得對(duì)自己以后在教研工作中也要進(jìn)行反思，做一名反思型的教研員。一名教研員要想成為教研上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)。本次培訓(xùn)更加強(qiáng)化了我轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平的提高，才能更好地指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)，而且這樣的學(xué)習(xí)是終身性的。這次遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩的，專家的講座可謂：深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。教育理論、教研管理等永遠(yuǎn)是我們教研員最關(guān)注的內(nèi)容，也是教研員最值得尋覓探求的地方，更是一生追求所在。
總之，這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是一次真正能夠促進(jìn)教研員的專業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，給我的工作提供了的理論依據(jù)，增強(qiáng)了我工作的自信性，理清了我的工作思路，明確了我的工作途徑。通過(guò)近五天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫我學(xué)會(huì)了反思，怎樣去做一名合格的教研員，如何更好地完善、豐富自己。今后，我要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀點(diǎn)，提升教育理念，提高自己的知識(shí)底蘊(yùn)和教研水平，并在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開(kāi)始，不斷探索，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)!
精選用戶撰寫心得51人覺(jué)得有幫助
寫一篇關(guān)于教師網(wǎng)絡(luò)課堂研修學(xué)習(xí)心得的文章其實(shí)挺有講究的，不是說(shuō)要照搬別人的東西，也不是簡(jiǎn)單地抄個(gè)模板就完事了。得結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷，帶著點(diǎn)個(gè)人感悟去寫。剛開(kāi)始你得想想這段時(shí)間參加網(wǎng)絡(luò)課堂都學(xué)到了什么，那些課程是不是對(duì)自己教學(xué)有幫助。
比如說(shuō)我，最近參加了幾次線上培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)麻煩，畢竟對(duì)著電腦屏幕聽(tīng)課跟面對(duì)面交流還是不一樣。但后來(lái)慢慢適應(yīng)了，發(fā)現(xiàn)里面有不少干貨。像那個(gè)關(guān)于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的講座，講得特別細(xì)致，從心理學(xué)角度分析為什么有的孩子課堂上總是走神，還給出了不少實(shí)用的小技巧。當(dāng)時(shí)我就想，要是早點(diǎn)知道這些方法，班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼可能就不會(huì)那么難管了。
還有一次聽(tīng)的是信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)案例分享，主講人是個(gè)年輕老師，他用一些軟件做演示，效果真的很棒。比如用一個(gè)繪圖工具讓學(xué)生在線完成作業(yè)，還能實(shí)時(shí)看到大家的進(jìn)度，這種方式既新穎又能激發(fā)興趣。我當(dāng)時(shí)就在想，是不是可以試試把這種方法引入到自己的課堂里去。
不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)課堂也有它的局限性。有時(shí)候視頻播放卡頓，影響聽(tīng)課體驗(yàn)；還有一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，因?yàn)槿藬?shù)太多，根本輪不到自己發(fā)言。所以我覺(jué)得，除了參加這類線上活動(dòng)，平時(shí)也得多找機(jī)會(huì)線下交流，多跟同事探討教學(xué)方法。
寫心得的時(shí)候，別光顧著羅列學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，最好能結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)劯惺芎拖敕?。比如你覺(jué)得哪些地方對(duì)自己?jiǎn)l(fā)最大，以后打算怎么改進(jìn)自己的教學(xué)方式之類的。當(dāng)然，寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言通順，句子不要太長(zhǎng)，不然讀起來(lái)費(fèi)勁。有時(shí)候可能會(huì)不小心漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者寫錯(cuò)個(gè)別字，但只要不影響理解就行。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候還可以適當(dāng)引用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，顯得更有深度。比如在提到某個(gè)教育理念時(shí)，可以稍微提一下它的理論背景，這樣會(huì)讓人覺(jué)得你研究得很透徹。不過(guò)，引用歸引用，別堆砌太多專業(yè)詞匯，那樣反而會(huì)讓人看不明白。
【第5篇】初中歷史新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得怎么寫400字
初中歷史新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
為了讓一線教師更好地了解新教材理念、把握新教材的教法與教學(xué)目標(biāo)，人教社啟動(dòng)了全國(guó)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì)，將從新編教材的編寫理念、編寫體例的變化、教材整體內(nèi)容的安排入手。xxxx年10月14號(hào)，我參加了初中歷史科目的培訓(xùn)，觀看了視頻。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)教學(xué)方法與技能，以及所使用的教材都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)、深化。以下是我的收獲總結(jié)：
首先是教學(xué)方法與技能的'認(rèn)識(shí)。
這一點(diǎn)在課堂形式上充分表現(xiàn)，老師們應(yīng)用導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生思考、創(chuàng)新，這樣更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣自然能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。摒棄先前的滿堂灌、搪塞式教學(xué)，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，所謂授之以魚(yú)不如授之以漁。
然后就是對(duì)教材有了更全新的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)教材編輯老師對(duì)教材的使用的講解，我對(duì)教材有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在與舊教材相比，教學(xué)用語(yǔ)更加嚴(yán)謹(jǐn)，更注重學(xué)生情感教育和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
精選用戶撰寫心得88人覺(jué)得有幫助
這次參加初中歷史新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，感受還挺多的。剛開(kāi)始接到通知的時(shí)候，心里有點(diǎn)打鼓，畢竟線上學(xué)習(xí)跟線下不一樣，擔(dān)心效果會(huì)打折扣。不過(guò)，真上了手才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)得挺周到，各種資源都擺在那兒，想學(xué)什么都能找到。
第一天聽(tīng)課的時(shí)候，我就覺(jué)得有些地方講得挺深的，特別是關(guān)于一些歷史事件背景分析的部分，老師說(shuō)得頭頭是道，但有時(shí)候講得太專業(yè)了，我一時(shí)半會(huì)兒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)慢慢琢磨，才明白原來(lái)很多知識(shí)點(diǎn)需要結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境去理解。這讓我想起以前教學(xué)生的時(shí)候，也有類似情況，有時(shí)候講得太快，學(xué)生聽(tīng)不懂，回頭想想，確實(shí)得注意節(jié)奏。
課程里提到的一些教學(xué)方法也很有意思，比如利用地圖輔助講解，這個(gè)我覺(jué)得特別實(shí)用。之前上課的時(shí)候，我也嘗試過(guò)讓學(xué)生畫(huà)地圖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們畫(huà)得五花八門，有的甚至把國(guó)家邊界畫(huà)錯(cuò)了位置。現(xiàn)在想想，可能是我當(dāng)時(shí)沒(méi)給夠具體的指導(dǎo)，要是能提前準(zhǔn)備好標(biāo)準(zhǔn)地圖，再讓他們對(duì)照著畫(huà)，效果應(yīng)該會(huì)好很多。
還有一點(diǎn)感觸比較深的是案例分析部分。老師舉的例子都很接地氣，像是某個(gè)地方的歷史遺跡如何被保護(hù)之類的。以前備課的時(shí)候，我總是習(xí)慣找些大而全的資料，想著覆蓋面廣一點(diǎn)，結(jié)果忽略了細(xì)節(jié)的重要性。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，其實(shí)只要抓住一個(gè)點(diǎn)深入挖掘，就能讓學(xué)生學(xué)到不少東西。
說(shuō)起來(lái)，這次培訓(xùn)還有一個(gè)意外收獲，就是認(rèn)識(shí)了不少同行。大家在討論區(qū)里互相交流心得，有時(shí)候聊著聊著就冒出新的想法。有一次有個(gè)老師分享了一個(gè)教學(xué)視頻，我看了之后覺(jué)得很有啟發(fā)，立馬就想到了我們班上的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，感覺(jué)這種方法對(duì)他們可能會(huì)有效。
也不是沒(méi)有遇到問(wèn)題。比如有一次直播課，網(wǎng)速突然卡住了，畫(huà)面一頓一頓的，聽(tīng)著老師說(shuō)話就像放慢動(dòng)作一樣，特別影響心情。還有一次做作業(yè)的時(shí)候，題目描述得有點(diǎn)模糊，我琢磨了半天才搞清楚到底要答什么。不過(guò)這些問(wèn)題，估計(jì)也是線上教學(xué)的通病，慢慢適應(yīng)就好了。
【第6篇】2025年網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文怎么寫800字
x月x日我們進(jìn)行了為期一天的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)使用培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)這一平臺(tái)的使用學(xué)習(xí)，我們不僅掌握了使用方法，更重要的是體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)是為教師搭建起了一個(gè)新型的教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，將會(huì)極大地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展.
網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的宗旨是：從資源、課程、協(xié)作教研三個(gè)層面為區(qū)域教研業(yè)務(wù)開(kāi)展、教師專業(yè)發(fā)展提供全面的支持和服務(wù)，它匯聚區(qū)域眾多教師多年積累的教研經(jīng)驗(yàn)和心得，將蘊(yùn)藏在教學(xué)實(shí)踐中的隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的教育教學(xué)能量! 采用“教研驅(qū)動(dòng)”的本地化資源體系建設(shè)模式 ，促進(jìn)教師參與本地化教材資源體系建設(shè) 。實(shí)施基于網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的區(qū)域集體備課，凝聚集體智慧，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 。編織出一張突破時(shí)空的教研網(wǎng)，形成“人人、天天、點(diǎn)點(diǎn)”都可網(wǎng)絡(luò)教研的生動(dòng)局面。
網(wǎng)絡(luò)教研是一種不受時(shí)間、空間限制、成本低、效率高的教研新模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)使用培訓(xùn)，下一步將會(huì)有越來(lái)越多的教師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)大平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)中進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)、研究、溝通、交流、培訓(xùn)的教學(xué)研究，教師的專業(yè)發(fā)展將會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
網(wǎng)絡(luò)教研具有快速通暢、經(jīng)濟(jì)節(jié)約、靈活多樣、針對(duì)性強(qiáng)、參與面廣、受益面大的諸多優(yōu)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)教研對(duì)學(xué)校的發(fā)展有強(qiáng)大地推動(dòng)作用。通過(guò)在線學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程交流、同伴互助和資源共享，使教育教學(xué)不再受個(gè)人和學(xué)校的限制，開(kāi)闊了教師視野，拓寬了發(fā)展方向、溝通了便捷的渠道。
網(wǎng)絡(luò)教研不受時(shí)空和人員限制，它能解決教師參與教研的時(shí)空和限額問(wèn)題，有助形成民主、合作的教研氛圍，實(shí)現(xiàn)有效的專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助。
網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，不僅能實(shí)現(xiàn)校本教研的網(wǎng)絡(luò)化，同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，還能實(shí)現(xiàn)校際教研、區(qū)域教研，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，同名校結(jié)伴，與名師交流，真正實(shí)現(xiàn)全體教師的資源共享，智慧共享!從而有效地實(shí)現(xiàn)了廣大教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研一體化，縮短了城鄉(xiāng)教師溝通與交流的距離，促進(jìn)了教師們專業(yè)素養(yǎng)的提升。
精選用戶撰寫心得77人覺(jué)得有幫助
學(xué)習(xí)寫心得體會(huì)這個(gè)事，說(shuō)實(shí)話挺復(fù)雜的。有時(shí)候覺(jué)得應(yīng)該從自己的經(jīng)歷出發(fā)，但又擔(dān)心寫得太空洞。比如我最近參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，剛開(kāi)始真不知道怎么下手。后來(lái)想想，與其追求完美格式，不如直接把自己的感受寫出來(lái)。
剛開(kāi)始，我以為得像模像樣地列個(gè)大綱什么的，結(jié)果寫著寫著發(fā)現(xiàn)根本不用那么復(fù)雜。比如有個(gè)環(huán)節(jié)讓我印象深刻，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得特別實(shí)用，就把它記錄下來(lái)了。記得有位老師講到在線教學(xué)的技巧，我覺(jué)得很有道理，就試著結(jié)合自己課堂上的情況去理解。這樣寫起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得太難。
寫的時(shí)候別光顧著抄別人的說(shuō)法。比如提到互動(dòng)性，我就想到自己班里的學(xué)生，他們其實(shí)挺喜歡那種即時(shí)反饋的形式。于是我就順著這個(gè)思路寫了點(diǎn)自己的看法。當(dāng)然，寫的過(guò)程中偶爾也會(huì)有點(diǎn)卡殼，比如想表達(dá)一個(gè)意思，卻一時(shí)找不到合適的詞兒，這很正常。像有一次，我本來(lái)想說(shuō)“這種形式很受歡迎”，結(jié)果寫成了“這種方式很受大家喜歡”，雖然差別不大，但回頭看時(shí)才發(fā)現(xiàn)。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)，我覺(jué)得該用的時(shí)候還是要用，不然顯得不夠?qū)I(yè)。像這次教研里提到的“翻轉(zhuǎn)課堂”，我就沒(méi)改叫“反過(guò)來(lái)教”，畢竟大家都知道這是個(gè)特定概念。不過(guò)也別堆砌術(shù)語(yǔ)，不然讀起來(lái)會(huì)很拗口。比如說(shuō)“技術(shù)賦能教育”，聽(tīng)起來(lái)挺高大上的，但如果整篇文章都是這類詞，就會(huì)讓人摸不著頭腦。
其實(shí)寫心得體會(huì)最重要的是真實(shí)。有時(shí)候?qū)懙锰珖?yán)肅反而不好，不如稍微輕松一點(diǎn)。像我在寫的時(shí)候，就把自己的一些小困惑也放進(jìn)去，比如有時(shí)候覺(jué)得線上資源太多，反而不知道選哪個(gè)好。這樣一來(lái)，讀者會(huì)覺(jué)得更接地氣。
小編友情提醒：
寫完之后最好能回頭看看有沒(méi)有明顯的漏洞。比如我發(fā)現(xiàn)有一次寫到某個(gè)例子時(shí)，漏掉了關(guān)鍵的一句話，導(dǎo)致前后不太通順。雖然不是什么大問(wèn)題，但總覺(jué)得差點(diǎn)意思。所以建議多檢查幾遍，尤其是那些容易忽略的小地方。
【第7篇】網(wǎng)絡(luò)編輯培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫950字
一提到網(wǎng)絡(luò)編輯很多人都不陌生，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)編輯也隨之興起，而我也在半年前加入到網(wǎng)絡(luò)編輯這一群體中!究竟網(wǎng)絡(luò)編輯是怎么回事?都有哪些工作職責(zé)呢?
我是一個(gè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，由于個(gè)人愛(ài)好加入到這個(gè)行業(yè)中!網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。同時(shí)編輯有很多種，不同的分類方式，就產(chǎn)生了不同的編輯，例如按照行業(yè)劃分：有電子行業(yè)的編輯，飲食編輯，醫(yī)療行業(yè)編輯等等.....而我則加入到醫(yī)療行業(yè)的編輯這個(gè)壯大隊(duì)伍中!
一、總結(jié)作為醫(yī)療行業(yè)編輯日常的工作內(nèi)容：
1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)欄目/頻道的信息搜集、編輯、審校等工作;
2、對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行管理，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)者進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)，提高訪問(wèn)量;對(duì)近期醫(yī)院推出的活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的更新，保證讀者了解到最信息和動(dòng)態(tài)!
3、負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容的更新的編寫、上傳;
4、配合責(zé)任編輯組織策劃推廣活動(dòng)，并參與執(zhí)行;
5、協(xié)助完成頻道管理與欄目的發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)網(wǎng)站知名度的提高;
6. 相關(guān)專題策劃。
這里需要強(qiáng)調(diào)的是，進(jìn)行專題策劃對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)是提高能力很重要的方法，這不僅僅能夠使你更清晰的了解你策劃的主題，也能提高自己對(duì)內(nèi)容的整合能力，鍛煉文字的提煉和思路，是提高綜合能力的好方法!
提示：編輯對(duì)現(xiàn)在時(shí)下的熱點(diǎn)新聞必須有敏感度，把握最新的的行業(yè)資訊信息!
以上是對(duì)編輯大概的工作流程作出的說(shuō)明，希望對(duì)一些即將步入編輯行業(yè)的新人有所啟發(fā)!
二、半年編輯的工作心得
編輯雖然是一個(gè)新型職業(yè)，但是時(shí)間長(zhǎng)了編輯都會(huì)失去了興趣，起初的新鮮感慢慢殆盡，所以首先在工作中一定要找到興趣，每天給自己注入新鮮的知識(shí)，這樣不僅僅能夠更好的完成工作，同時(shí)也增加了自己工作的興趣;其次，發(fā)揮最大的主觀能動(dòng)性，產(chǎn)生最大的效應(yīng)，提高工作效率;在此，要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)學(xué)習(xí)的心，在工作匯總查漏補(bǔ)缺!
若想成為人群中的一股力量，便須培養(yǎng)熱忱。人們因你心與熱誠(chéng)而更喜歡你;而你也得以逃離枯燥不變的機(jī)械式生活，無(wú)往而不利。不會(huì)有別的，因?yàn)槿祟惖纳罹褪沁@樣，把靈魂放入工作之中，你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)每天中的每小時(shí)都變得更愉快，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)人們都相信你，恰如我們以發(fā)電機(jī)時(shí)相信電那樣，體會(huì)著生活中的樂(lè)趣!編輯的生涯也會(huì)不錯(cuò)哦!
網(wǎng)絡(luò)編輯培訓(xùn)學(xué)習(xí)
精選用戶撰寫心得21人覺(jué)得有幫助
最近參加了一次網(wǎng)絡(luò)編輯培訓(xùn)，感覺(jué)收獲挺多的。剛開(kāi)始拿到培訓(xùn)材料的時(shí)候有點(diǎn)懵，那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)看得人頭都大了。后來(lái)跟著老師講的慢慢琢磨，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)那么復(fù)雜。
比如做網(wǎng)絡(luò)編輯，得會(huì)抓熱點(diǎn)吧。這可不是隨便在網(wǎng)上找點(diǎn)東西就完事的，要對(duì)新聞敏感，知道哪些話題能火。記得有次練習(xí)任務(wù)，讓我們挑個(gè)當(dāng)天熱點(diǎn)寫篇稿子。我選了個(gè)比較冷門的社會(huì)新聞，結(jié)果交上去后被老師指出不夠吸引眼球。這才明白，原來(lái)熱點(diǎn)還得結(jié)合當(dāng)下人們的關(guān)注點(diǎn)才行。
還有就是圖片處理這塊兒，雖然不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但也得學(xué)著用ps修圖。有一次試著給一張人物照加濾鏡，結(jié)果調(diào)得太過(guò)了，整個(gè)畫(huà)面顯得很假。好在當(dāng)時(shí)老師沒(méi)直接說(shuō)不行，而是讓我反復(fù)調(diào)整，最后總算弄出個(gè)還算滿意的版本?，F(xiàn)在想想，其實(shí)這也算一種成長(zhǎng)吧。
排版也是個(gè)技術(shù)活兒，尤其是對(duì)于網(wǎng)頁(yè)來(lái)說(shuō)，字體大小、顏色搭配都不能亂來(lái)。記得有回自己試著設(shè)計(jì)頁(yè)面布局，總覺(jué)得哪里不對(duì)勁，后來(lái)請(qǐng)教同事才明白，原來(lái)是我把導(dǎo)航欄的位置放錯(cuò)了，導(dǎo)致用戶瀏覽起來(lái)特別別扭。當(dāng)時(shí)改過(guò)來(lái)的時(shí)候，心里那個(gè)成就感啊！
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
跟其他部門溝通也很重要。畢竟網(wǎng)絡(luò)編輯不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有時(shí)候需要配合市場(chǎng)部搞活動(dòng)宣傳，或者配合技術(shù)部解決突發(fā)狀況。記得一次活動(dòng)策劃會(huì)上，我因?yàn)闆](méi)聽(tīng)清楚具體需求，結(jié)果提交的文案差點(diǎn)鬧笑話。幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修改了，不然就麻煩了。
【第8篇】學(xué)習(xí)李智鑫書(shū)記在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作會(huì)議上的講話心得體會(huì)怎么寫600字
今天學(xué)習(xí)了李局長(zhǎng)的《在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作會(huì)議上的講話》精神，作為一線的教師，深感當(dāng)前嚴(yán)峻的防疫形勢(shì)，更感到自己作為一個(gè)教育人肩上的擔(dān)子很重，同時(shí)也清晰了自己下階段的努力方向和目標(biāo)。
當(dāng)前，全國(guó)的疫情還處于上升階段，減少甚至阻止人際交流成為切斷傳播途徑最便捷、最有效的手段，這對(duì)我們復(fù)課帶來(lái)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，而學(xué)生的學(xué)習(xí)一刻也不能耽誤。為此，我們要利用開(kāi)學(xué)前的一段時(shí)間，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)授課的方法，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)。
當(dāng)然我們要利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建設(shè)系統(tǒng)化、高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系，滿足學(xué)生線上學(xué)習(xí)需求，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)。這就需要我們靜下心來(lái)研究，教研組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，探討研究。為此，我們教研組利用云視訊召開(kāi)了兩次會(huì)議，討論下一周的網(wǎng)上授課事宜，組內(nèi)成員都獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)。借此機(jī)會(huì)，提高了我們的教育能力，提升了我們信息技術(shù)應(yīng)用能力。
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，特殊的.假期、特殊的春節(jié)，這是孩子們一段特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作為教育工作者，我們應(yīng)該將這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)與課程，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、為未來(lái)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展埋下種子，這是教育的責(zé)任?！?/p>
說(shuō)實(shí)話，可能這樣我們會(huì)比學(xué)校上課更很辛苦，但是我們和沖在一線的醫(yī)務(wù)人員相比又算得了什么！疫情就是命令，防護(hù)就是責(zé)任。我們會(huì)積極響應(yīng)教育局李局長(zhǎng)的精神，做照亮前路的一塊屏幕，用技術(shù)跨越障礙，用數(shù)據(jù)銜接課程，讓教師引領(lǐng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為美好體驗(yàn)。
精選用戶撰寫心得89人覺(jué)得有幫助
學(xué)習(xí)李智鑫書(shū)記在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作會(huì)議上的講話心得體會(huì)怎么寫，這確實(shí)是個(gè)需要用心琢磨的事。每次聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話，尤其是這種重要的工作部署，總希望能抓住重點(diǎn)，寫出點(diǎn)有深度的東西。不過(guò)寫心得可不是簡(jiǎn)單地照搬講話內(nèi)容，得有自己的理解才行。
剛開(kāi)始可能覺(jué)得無(wú)從下手，畢竟領(lǐng)導(dǎo)講的內(nèi)容那么多，該挑哪部分寫？其實(shí)可以從最觸動(dòng)自己的地方開(kāi)始。比如說(shuō)李智鑫書(shū)記提到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要性，我就想到自己平時(shí)在網(wǎng)上聽(tīng)課時(shí)遇到的一些問(wèn)題，像是網(wǎng)速卡頓影響學(xué)習(xí)效率之類的。把這些實(shí)際感受寫進(jìn)去，就顯得真實(shí)了。當(dāng)然，光寫感受還不夠，最好能結(jié)合實(shí)際情況提些建議，這樣更有建設(shè)性。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)思路有點(diǎn)亂，比如剛才提到網(wǎng)速問(wèn)題，接著又扯到老師上課用的軟件好不好用了。這種情況就需要回過(guò)頭整理一下，把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容歸攏起來(lái)。但別急著改太多，因?yàn)樯晕⒂悬c(diǎn)跳躍性的表達(dá)反而能讓文章看起來(lái)更自然，不像機(jī)器生成的那樣規(guī)整。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候千萬(wàn)別太拘泥于格式，有些人喜歡開(kāi)頭先概括講話的主題，然后再展開(kāi)具體分析，我覺(jué)得這樣挺死板的。我一般會(huì)順著自己的思路走，想到哪里寫到哪里，只要保證前后連貫就行。比如前面說(shuō)到網(wǎng)速問(wèn)題，后面就可以談?wù)剬W(xué)校有沒(méi)有相應(yīng)的技術(shù)支持，如果有的話具體是什么措施。
還有個(gè)需要注意的地方就是引用領(lǐng)導(dǎo)的話不能太多，不然就成了摘抄本了。適當(dāng)?shù)囊每梢栽鰪?qiáng)說(shuō)服力，但關(guān)鍵是要用自己的話去闡釋，這樣才能體現(xiàn)出個(gè)人的理解深度。不過(guò)有時(shí)候引用多了也容易記混，比如有一次我就差點(diǎn)把李智鑫書(shū)記說(shuō)的“教育公平”跟另一個(gè)場(chǎng)合提到的“資源共享”搞混了，寫出來(lái)才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不妥當(dāng)。
寫心得還有一個(gè)技巧，就是要多用一些具體的例子。比如這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會(huì)議提到要加強(qiáng)師生互動(dòng)，我就想起上次線上課時(shí)，有個(gè)同學(xué)提問(wèn)后好幾分鐘才收到回復(fù)，感覺(jué)很沮喪。這樣的例子不僅能增加文章的生動(dòng)性，還能引發(fā)讀者共鳴。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一下有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)也會(huì)忽略細(xì)節(jié)，比如我把“學(xué)生參與度不高”寫成了“學(xué)生積極性不高”，乍一看好像沒(méi)什么區(qū)別，但實(shí)際上內(nèi)涵不一樣。所以寫完后最好放一放再看一遍，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
