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      大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會精選范文怎么寫(精選8篇)

      發(fā)布時(shí)間:2025-12-21 15:00:02 查看人數(shù):40

      大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會精選范文

      【第1篇】大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會精選范文怎么寫2850字

      以前對這個(gè)科室總有點(diǎn)渴望不可及的感覺,在為迎接中醫(yī)藥管理年前這里還被稱為是“風(fēng)濕免疫科”,顧名思義,風(fēng)濕病和免疫系統(tǒng)的疾病是該科的重點(diǎn)和核心。每每提及免疫方面的東西,一堆的實(shí)驗(yàn)室檢查充滿了我整個(gè)大腦,總認(rèn)為她是醫(yī)學(xué)里最為抽象而且難以理解的東東。為此,我瘋狂癡迷《豪斯醫(yī)生》中的doctor cameron,一個(gè)美麗與智慧并存的女性,而且更重要的,人家可是免疫學(xué)家耶,負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)里的很多檢驗(yàn)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)我就異想天開地想稱為她那樣的牛人。現(xiàn)在一個(gè)月輪科的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,雖然實(shí)習(xí)任務(wù)很緊張,但是帶教師兄總是主動和我們講解專科的知識,讓我對于這一大類疾病從此不再陌生。

      這里從廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院的院內(nèi)網(wǎng)上搜集而來,結(jié)合本人實(shí)習(xí)所總結(jié)的相融合,請同學(xué)和老師們批評指正。

      a關(guān)于一些檢查指標(biāo)的意義

      一、如何看抗核抗體和ena抗體

      風(fēng)濕型疾病的一大特征是患者著血液成分中的自身抗體出現(xiàn),并且以抗核抗體譜為主,目前對于抗核抗體靶抗原的理解已經(jīng)從傳統(tǒng)的細(xì)胞核擴(kuò)大到整個(gè)細(xì)胞,構(gòu)成了抗核抗體譜,我院的相關(guān)檢測提到的有:

      1.抗核抗體(ana):篩選結(jié)締組織病的主要實(shí)驗(yàn),幾乎見于所有sle患者,但是特異性很低。

      2.抗ds-dna抗體:對于診斷sle有較高的特異性,多出現(xiàn)在sle活動期,與狼瘡腎關(guān)系密切,“量效相關(guān)”。

      3.anti-sm:對于診斷sle有高度特異,特異性達(dá)99%,臨床上一般看到這個(gè)陽性,基本上sle診斷明確,一旦為陽性永遠(yuǎn)無法轉(zhuǎn)成陰性。

      4.anti-rrnp:常存在sle活動期,且與中樞神經(jīng)癥狀相關(guān),往往指示np狼瘡或者其他重要臟器損害。

      5.anti-ssa和anti-ssb:兩者都與干燥綜合征相關(guān),前者可能是繼發(fā)的免疫問題導(dǎo)致的,而后者偏于原發(fā)性干燥癥,在其診斷中比前者更具特異性。

      6.anti-scl70:對硬皮病的診斷呈高度特異性。

      7.anti-jo-1:多發(fā)性肌炎/皮肌炎的標(biāo)記性抗體。

      但是這里必須說明的是,任何一種自身抗體都有其一定的敏感性和特異性,對于風(fēng)濕免疫性疾病的診斷必須依據(jù)診斷標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合臨床綜合考慮,不可以一概全。

      二、風(fēng)濕四項(xiàng)報(bào)告單的閱讀

      1.類風(fēng)濕因子(rf):是抗變性igg分子的fc片段的自身抗體。rf在ra(類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎)的陽性率為80%左右,是診斷(ra)的重要血清學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一,但是不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。rf也不是ra所特有的獨(dú)特性抗體,還可以見于以下情況:2%-5%的正常人以及10%的60歲以上的老人可出現(xiàn)rf,但是滴度多不高;還見于其他風(fēng)濕性疾病,如:sle,干燥綜合征,硬皮病等;急性病毒感染,如流感、肝炎、單核細(xì)胞增多癥以及疫苗注射后等;某些慢性炎癥疾病,如結(jié)核病、麻風(fēng)、梅毒等。

      2.aso(鏈球菌溶血素“o”抗體):風(fēng)濕熱是鏈球菌感染引起的一種全身性炎性疾病,臨床主要表現(xiàn)為多關(guān)節(jié)炎、心臟炎、皮膚環(huán)形紅斑、舞蹈癥及皮下小結(jié)等。約80%的風(fēng)濕熱患者出現(xiàn)aso增高。aso增高還可以見于急性腎小球腎炎以及其他鏈球菌感染性疾病。因此,aso增高只是風(fēng)濕熱或者風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的一種表現(xiàn),明確診斷還需要其他臨床資料。

      3.crp(c反應(yīng)蛋白):是一種急性期蛋白,它可以在組織損傷、炎癥、感染或腫瘤等情況下升高。臨床上通常對于各種急慢性炎癥患者常規(guī)檢查crp,意義為:有助于判斷疾病活動性,濃度升高說明病情處于較活動狀態(tài),濃度正常則病情多較輕或處于穩(wěn)定好轉(zhuǎn)階段;有助于觀察治療反應(yīng),活動性患者經(jīng)治療,病情改善或者緩解后,crp多有不同程度的下降或者達(dá)到正常值。

      4.esr(血沉):對于關(guān)節(jié)炎患者而言,血沉增快往往是關(guān)節(jié)以及臨近組織炎癥反應(yīng)以及高球蛋白血癥的結(jié)果,因而在一定程度上反映了疾病的嚴(yán)重性與活動性。另外,經(jīng)過治療后病情緩解,血沉往往可以下降,所以檢查血沉可以作為觀察療效的一項(xiàng)指標(biāo)。但是由于應(yīng)先血沉的因素很多,血沉的意義必須結(jié)合臨床和其他實(shí)驗(yàn)室資料進(jìn)行分析。還有血沉正常并不意味著沒有疾病或者病變已經(jīng)完全控制。

      同樣,血沉增高也不說明藥物治療無效,因而血沉下降需要較長的一段時(shí)間,esr與crp水平變化比較起來,形象地說,esr描述的是“老消息”,而crp反映的是“新聞”。

      三、“補(bǔ)體”檢查意義何在?

      補(bǔ)體其實(shí)就是新鮮血清中正常蛋白質(zhì)的一部分,和其他體液因子或者免疫細(xì)胞一樣共同完成機(jī)體的免疫反應(yīng)。血清中補(bǔ)體活性或者其單一補(bǔ)體成分含量變化,對于診斷和療效觀察都有一定的意義。

      ch50活性減低:因免疫因素消耗補(bǔ)體,常見于——急、慢性腎小球腎炎,sle,自身免疫性溶血性貧血;

      ch50活性增高:急性炎癥、惡性腫瘤、心肌梗死、糖尿病妊娠等;

      c3活性增高與減低:基本與ch50相似,但是更為敏感,多數(shù)急性腎炎以及狼瘡腎炎,c3活性都可以減低。

      在sle的免疫檢測中,補(bǔ)體通常會下降,尤其是以c3下降是表示sle活動的指標(biāo)之一。

      四、hla-b27的意義

      hla是人類白細(xì)胞抗原。hla-b27陽性常見于血清陰性脊柱關(guān)節(jié)病。強(qiáng)直性脊柱炎的陽性率在90%以上,瑞特綜合癥(reiter,s綜合癥)或者反應(yīng)性關(guān)節(jié)炎中站60%-80%。銀屑病關(guān)節(jié)炎占50%,正常人群中僅占4-8%。(但是hla-b27與疾病的相關(guān)性無關(guān)。)

      在強(qiáng)柱檢查里的陽性意義只是對于診斷有參考價(jià)值,尤其對于臨床高度疑似病例,但是因?yàn)檫€有10%左右的強(qiáng)柱hla_b27陰性,故其為陰性也不能排除本病。由于正常人中也存在4%-8%陽性,單憑這一項(xiàng)檢查也不能診斷本病。,需要結(jié)合疾病診斷標(biāo)準(zhǔn),包括影像學(xué)檢查。

      b.關(guān)于疾病的診療常規(guī)

      一、強(qiáng)直性脊柱炎(as)

      特點(diǎn):1.發(fā)病的多是男性患者;2.好發(fā)年齡集中在15-30歲;3.有家族史,90%-95%患者h(yuǎn)la-b27陽性;4.rf為陰性;5.主要侵犯骶髂關(guān)節(jié)以及脊柱;6.肌腱、韌帶附著處炎癥為本病特征性改變;7.x片典型的骶髂關(guān)節(jié)炎和脊柱呈竹節(jié)狀改變。

      修訂的紐約標(biāo)準(zhǔn)(有利于早期診斷)

      1.臨床標(biāo)準(zhǔn):

      a腰痛、晨僵3個(gè)月以上,活動后改善,休息無改善;

      b腰椎額狀面和矢狀面活動受限;

      c胸廓活動度低于相應(yīng)年齡性別的正常人

      2.放射學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn):

      雙側(cè)骶髂關(guān)節(jié)炎>;=2級或者單側(cè)骶髂關(guān)節(jié)炎3-4級

      診斷——肯定是強(qiáng)直性脊柱炎:符合放射學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和1項(xiàng)以上臨床標(biāo)準(zhǔn);

      可能是強(qiáng)直性脊柱炎:1.符合3項(xiàng)臨床標(biāo)準(zhǔn);2.符合影像學(xué)標(biāo)準(zhǔn)而不具備任何臨床標(biāo)準(zhǔn)(應(yīng)除外其他與原因所導(dǎo)致的骶髂關(guān)節(jié)炎)

      值得一提的專科檢查:病房里通常必備的特殊體格檢查(主要針對脊柱活動度)——“4”字實(shí)驗(yàn),腰椎活動度試驗(yàn),胸廓活動度,直腿抬高試驗(yàn),骨盆分離試驗(yàn),指地距,頦胸距,枕墻距

      schober試驗(yàn)方法:患者直立,在背部正中髂嵴(我們這里就選髂后連線)水平作一標(biāo)記為零,向下5cm標(biāo)記,向上10cm標(biāo)記。令患者最大程度彎腰,保持雙腿直立,測量兩個(gè)標(biāo)記間的距離,增加<4cm者是陽性。

      胸廓活動度:患者直立,用刻度軟尺測其第4肋間隙水平(女性選乳房下緣)深呼吸氣的胸圍差,<5cm為異常。

      枕墻距:患者直立,足跟、臀、背貼墻,收頜,按平視,測量枕骨結(jié)節(jié)與墻之間的水平距離,正常為0.

      治療方面目前吳有效的根治方法,只能延緩病情或是緩解疼痛,這是為什么強(qiáng)柱又被稱為“不死的癌癥”,對于外周關(guān)節(jié)疼痛時(shí),可以根據(jù)患者病情和疼痛指數(shù)選擇抗風(fēng)濕藥物治療,如柳氮磺吡啶等。

      有關(guān)生物制劑的使用將在后面統(tǒng)一介紹。

      痛風(fēng)的常規(guī)治療原則:

      1.戒高嘌呤飲食(尤其是:動物內(nèi)臟,肉湯,沙丁魚,鳳尾魚,啤酒)

      2.堿化尿液,若尿ph:6.2-6.8,可用nahco3 0.5 tid

      3.避免使用影響尿酸排泄的藥物

      4.盡早使用抗炎止痛藥物,如秋水仙堿、非甾體消炎藥、激素、鎮(zhèn)痛藥等

      5.不要隨意改變降尿酸的治療方案

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      大學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí),說起來這事其實(shí)挺復(fù)雜的。剛開始接到通知的時(shí)候,心里頭既興奮又有點(diǎn)緊張。畢竟在學(xué)校里學(xué)的那些理論知識,能不能派上用場還得打個(gè)問號。實(shí)習(xí)前老師倒是叮囑了不少,什么要注意態(tài)度,多觀察少說話,還有就是別亂碰設(shè)備什么的。

      到了醫(yī)院第一天,真是什么都不懂,光是跟著帶教老師轉(zhuǎn)就已經(jīng)夠嗆了。印象最深的是第一次看手術(shù),那場面說實(shí)話有點(diǎn)震撼。剛開始還有點(diǎn)想吐的感覺,后來慢慢就習(xí)慣了。不過這跟書本上的描述完全不一樣,書上寫的都是流程步驟,可真正看到病人躺在那里,那種真實(shí)感完全不一樣。當(dāng)時(shí)就在想,以后自己要是也能做到這樣就好了。

      實(shí)習(xí)期間最重要的就是積累經(jīng)驗(yàn)吧。每天早上都要提前到病房查房,跟著醫(yī)生問病情、開醫(yī)囑,晚上還要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的東西。有時(shí)候記不住的地方,就偷偷拿出筆記本抄下來,回家慢慢琢磨。記得有一次值班,一個(gè)急診病人送來的時(shí)候情況特別危急,整個(gè)團(tuán)隊(duì)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那時(shí)候才意識到平時(shí)練習(xí)的重要性,要是沒練過的話,真不知道該怎么應(yīng)對。

      還有一點(diǎn)很重要,就是要學(xué)會溝通。醫(yī)院里接觸的不只是病人,還有家屬,有時(shí)候他們情緒激動,作為實(shí)習(xí)生就得耐心聽他們講。有一次有個(gè)家屬一直質(zhì)問我為什么治療這么久不見好,我當(dāng)時(shí)腦子一懵,回答得有點(diǎn)含糊,后來還是帶教老師幫我解了圍。事后想想,確實(shí)應(yīng)該事先做好功課,知道怎么解釋清楚。

      實(shí)習(xí)也有輕松的時(shí)候。比如偶爾能幫著做一些簡單的護(hù)理工作,像量體溫、換藥之類的。這些事看著簡單,但做起來也得講究技巧。有一次給病人換藥,因?yàn)閯幼魈蛔o(hù)士長批評了,當(dāng)時(shí)臉都紅了。從那以后就特別注意提高效率,慢慢也就熟練起來了。

      【第2篇】2025年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會范文:寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)怎么寫3600字

      我于20**年x月15日至x月20日在**寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)。經(jīng)過我在寵物醫(yī)院的5個(gè)星期的實(shí)踐,讓我對自己的專業(yè)有了不同的看法。以前也許沒有深入的了解過,有些情感上不是很理解。

      時(shí)間稍縱即逝,在杰杰寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就實(shí)習(xí)了一個(gè)月。在那里,工作時(shí)間很長,從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn),一共是12個(gè)小時(shí)。有時(shí)很忙但有時(shí)卻空閑得讓人感到寂寞難耐,那滋味可真的不一般,所以說不累,那都是假的,只是為了安慰安慰一下自己而已。但同時(shí)在那里我懂得了很多也體會到了很多,以前只是聽老師、師兄師姐在口頭上說說而已,真正到底是怎么樣的,只有親身實(shí)習(xí)過了才知道。

      在那里也懂得了,要做好一件事,必須要有一定的意志,還要善于學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題、多問幾個(gè)為什么會是這樣,而且還要多細(xì)心觀察周邊事物,并及時(shí)總結(jié)積累。你一定可以學(xué)到很多東西,養(yǎng)成多想多問的習(xí)慣,對以后的工作也一定會有幫助的。

      在實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,我只是那里的一名什么都不懂的幫手,不知道該做什么?也不知道該怎么做?剛到那里的人并不是我想像的那樣熱情,我沒有接到太多的熱情,可以說是冷漠。在那里他們不會管你,任由你在那里自生自滅,如果你想讓他們教你什么那是不可能的,凡事都要你細(xì)心觀察,仔細(xì)看他們是怎么樣做的,然后默默的記在腦里,途中不要放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

      雖然那些看試很簡單的動作但其中都會摻夾著一些技巧。待你觀察了一兩天,在基本了解了他們的工作模式之后,你不但要細(xì)心觀察他們做每一件事的過程,而且還要積極主動的去詢問他們,問他們?yōu)槭裁匆@樣做,問他們可不可以教教你。只有這樣你才會怎么做。直到你知道了怎么樣做的時(shí)候,就積極主動的提出要求,讓他們給你做,因?yàn)橥ǔV绖e人是怎么做的并不代表你會做,只有自己真正做過了才知道自己會了沒有,有沒有漏了。

      可能開始會很緊張很不順利,但不要灰心,也不要感到不好意思,做多了就自然會了,也不要害怕做錯(cuò),錯(cuò)了他們不會怪你,錯(cuò)了改就是,還有下次不再犯同一個(gè)錯(cuò)就行了。我就是這樣做的,感覺還不錯(cuò)。我相信只要堅(jiān)持這樣,你很快就會懂那里的基本操作,上班的時(shí)候就不用愁我該做什么了。而且因?yàn)槟愕姆e極主動,他們會慢慢給你打動,之后會慢慢接受你,慢慢與你交流,漸漸你與那里的工作人員就不在生疏。

      剛來的時(shí)候,感覺有很多要學(xué)的東西,但一旦學(xué)會了就不知道剩下的時(shí)間該干什么?在那里忙的時(shí)候會很忙,要幫犬貓洗澡;要幫助醫(yī)生固定病犬或貓給他打針;要打掃衛(wèi)生……

      但忙只是暫時(shí)的,大多時(shí)間都是空閑時(shí)間,沒什么事干。如果只是一兩天也不覺得什么,但如果是長期的話就就會很悶很無聊。該如何度過這些無聊時(shí)間呢?

      開始我就看報(bào)紙,一有空閑就看報(bào)紙或者就聽歌,但前提是老板不在那,雖然老板說過空閑的時(shí)候可以坐下來休息,但真的面對著他時(shí)還是會很不自在,常常是不敢坐。很多次,在坐著的時(shí)候,一看見他會條件反射的彈起,皮毛束起,心跳加速,因?yàn)樗雌饋硎且粋€(gè)嚴(yán)肅的人。很奇怪一個(gè)人在同一個(gè)地方實(shí)習(xí)久了都會變得很麻木,如果你不自我規(guī)劃一下,通常都會這樣,所以要學(xué)會自動學(xué)習(xí)。

      在那里,一空閑的時(shí)候我喜歡到處觀察寵物醫(yī)院的每一個(gè)角落,有意的去看那些宣傳語、標(biāo)語、說明書及物品,然后記下我所不知道的,記下我覺得對我學(xué)習(xí)有用的;要不就跑藥房,記下藥房常用藥物藥理及使用方法;如果遇到不懂的晚上就回宿舍查書,還是不懂的留著明天問醫(yī)生,因?yàn)檫@樣,我懂了閹割犬貓的常識、各種器械的用途、犬貓疫苗的種類作用及注意事項(xiàng)、犬瘟細(xì)小病毒檢測等等知識。原來這些都是需要自己自主學(xué)習(xí)才能得到的,工作人員不會教你,如果你只是抱著他們會教你的,那你一個(gè)月實(shí)習(xí)下來學(xué)不到什么,實(shí)習(xí)后我才有所體會。

      最后我想說,當(dāng)你去到一個(gè)陌生的地方實(shí)習(xí)時(shí)首先要快速的熟悉那里的工作環(huán)境,然后再靜靜的細(xì)心觀察,觀察那里的工作人員是怎樣做的,最后積極主動的去做,要眼明手快。記住這句話:“多做事,少說話!”

      現(xiàn)在的貓和狗和以前已經(jīng)大不相同,它們不再扮演看門和捉老鼠的角色,而是成為我們的朋友。

      隨著生活水平的提高,我們開始越來越注意休閑生活情趣的培養(yǎng)。我們把寵物當(dāng)成家庭成員之一,寵物在家庭的地位越來越高。細(xì)細(xì)琢磨,在現(xiàn)代化的家庭,可以說是應(yīng)有盡有,彩電、音響、空調(diào)……

      但好像總?cè)鄙僖稽c(diǎn)什么?缺少一點(diǎn)溝通和善解人意的東西,寵物就充當(dāng)了這樣的角色,人類在欣賞這些可愛的寵物時(shí),精神可以得到調(diào)節(jié),憂愁也可能悄然離去。再加上家庭結(jié)構(gòu)的變化、解體,人際關(guān)系逐漸趨于淡化,使越來越多的人將感情放在寵物身上,人與寵物間的依靠關(guān)系,將隨時(shí)間的流逝而日益濃厚。

      寵物,在社會生活、家庭生活中充當(dāng)重要角色;它進(jìn)入了家庭圈,充當(dāng)人們的生活伙伴,它進(jìn)入了社會交圈,體現(xiàn)人們的身份地位,作為貴重禮品贈予親戚和朋友;它進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)圈,發(fā)展寵物以帶動一批產(chǎn)業(yè)的興起……

      伴隨時(shí)代的發(fā)展以及人們觀念的更新,寵物行業(yè)在海內(nèi)各個(gè)城市的興起將無可置疑。

      我實(shí)習(xí)的該動物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院,銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛(wèi)生,接待一些來看病的客人,給寵物洗澡,常常性的對醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡單的工作。

      在洗澡是要注意一些問題:

      1洗前的梳理:這個(gè)大家都不是很重視,很多美容院也根本不在洗前給狗梳理.,如果一只狗的毛跟已經(jīng)打結(jié)的情況下沒有梳開,就沾水洗澡,那么就會在洗澡過程中由于揉搓而加大打結(jié)的程度。所以洗前的梳理是相當(dāng)重要的。

      2正式洗澡,洗澡時(shí)耳朵不可以進(jìn)水。美容師會在洗澡時(shí)給狗耳朵中塞入棉花以防萬一。

      3擠肛-門腺,這個(gè)是在洗澡過程中完成的。如果長期不清潔肛-門腺的話可能會造成肛-門發(fā)炎,表現(xiàn)為蹭屁股,或是大便方面的問題,例如便血或者脫肛。

      4潔眼,潔耳,剪指甲,

      5洗后的梳理和吹干。這個(gè)看似簡單的工作卻十分的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。我實(shí)習(xí)的店里是這么操作的,所有洗澡的狗在完成后我們的負(fù)責(zé)人員都會檢查一下毛根是否完全干躁,發(fā)現(xiàn)有潮濕的地方就會要求美容師再次吹干,因?yàn)橐坏┟鷽]有吹干,很容易造成皮膚病的隱患。真菌,濕疹,螨蟲的誘發(fā)因素就是潮濕。而且不完全干燥的毛發(fā)很容易再次打結(jié)。

      6剃腳底毛,因?yàn)楣窌约禾蛞_墊,所以腳墊中見如果有污物和病菌的話就會進(jìn)入狗的體內(nèi)。造成生病的危險(xiǎn)。

      前來該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬,其中以博美、吉娃娃、牧羊犬較多。實(shí)習(xí)過程中,我所接觸到的病例主要是:傳染病(像犬瘟熱、細(xì)小病毒病、結(jié)核病)、寄生蟲病、外科病(像創(chuàng)傷、膿腫)、內(nèi)科病(口炎、肺炎)

      通過這次實(shí)習(xí)我認(rèn)識到,我國寵物品種資源豐富,寵物飼料資源也很充足,亟待動物專家和興趣者研究開發(fā)。

      我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):

      一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。

      二、努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。

      從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

      三、提高工作積極性和主動性實(shí)習(xí)很快就過去一個(gè)月了,這是開端也快是結(jié)束了。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助,我會繼續(xù)努力的。

      五個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺。從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西,并讓我深刻的熟悉到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要純熟的操作技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):

      我總結(jié)了三點(diǎn):

      1.思想素質(zhì)

      我們首先應(yīng)該要喜歡寵物,對它們有一定的了解。還有對客人也應(yīng)該熱情。

      2.專業(yè)素質(zhì)

      對顧客要態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼。

      3.科學(xué)素質(zhì)

      做為寵物醫(yī)生要有實(shí)事求是、勇于探索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,

      很快結(jié)束了我的實(shí)習(xí)生活,但從中受益不少,真的有點(diǎn)激動和懷念。我想我知道在今后的學(xué)習(xí)上應(yīng)該怎么做了。

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      說起實(shí)習(xí),尤其是像寵物醫(yī)院這樣的地方,確實(shí)挺有講究的。頭一回進(jìn)寵物醫(yī)院的時(shí)候,我都有點(diǎn)懵,畢竟跟在學(xué)校里不一樣,這里的小動物們不會乖乖聽話。剛進(jìn)去的時(shí)候,看到那些貓咪狗狗,心里特別興奮,結(jié)果差點(diǎn)忘了該干什么。后來慢慢適應(yīng)了,才開始跟著老師學(xué)東西。

      每天早上到醫(yī)院的第一件事就是打掃衛(wèi)生,這活兒看著簡單,其實(shí)挺累人的。有時(shí)候掃地掃著,突然一只貓從角落竄出來,嚇你一跳。還有一次,我正拿著拖把擦地板,手滑了一下,差點(diǎn)把拖把甩出去,把旁邊正在睡覺的一只狗給驚醒了。它瞪著眼睛看了我好久,好像在說:“你這是干嘛?”當(dāng)時(shí)我就覺得好尷尬,臉都紅了。

      在寵物醫(yī)院實(shí)習(xí),最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)醫(yī)療知識。老師經(jīng)常讓我?guī)兔ε渌帲裁淳S生素c片,驅(qū)蟲藥丸之類的。剛開始的時(shí)候,我總是記不住劑量,老是搞混。有一次配錯(cuò)了藥,給一只小狗吃了,結(jié)果它拉了好幾天肚子。當(dāng)時(shí)我都快哭了,覺得自己是不是不適合干這個(gè)。后來老師耐心地教我怎么記住各種藥物的用途和用量,還讓我多做筆記,這才慢慢好起來。

      除了配藥,我還學(xué)會了給小動物打針。第一次給狗狗打針的時(shí)候,我緊張得手抖,針頭扎進(jìn)去的時(shí)候都歪了。那條狗疼得嗷嗷叫,我站在旁邊恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來老師說,其實(shí)不用那么緊張,只要手法穩(wěn)一點(diǎn)就行。再后來我試著給自己練手,拿個(gè)橘子當(dāng)目標(biāo),慢慢就找到感覺了。

      跟小動物打交道,最重要的是要有愛心和耐心。有的小家伙脾氣特別倔,怎么哄都不行。有一次我負(fù)責(zé)照顧一只流浪貓,它特別怕人,躲在籠子里不肯出來。我蹲在旁邊守了好幾個(gè)小時(shí),給它喂食,跟它說話,才終于讓它放松下來。看到它開始主動靠近我,那種成就感真的沒法形容。

      實(shí)習(xí)期間也遇到過一些突發(fā)狀況。記得有一天晚上值班,來了只受傷的金毛犬,腿上流了好多血。當(dāng)時(shí)我心里特別慌,不知道該怎么辦。幸好有經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士在旁邊指導(dǎo),我才勉強(qiáng)完成了包扎。事后想想,要是當(dāng)時(shí)能冷靜一點(diǎn)就好了。

      【第3篇】在醫(yī)院實(shí)習(xí)心得大學(xué)生實(shí)習(xí)怎么寫9150字

      建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措。一起來看看在醫(yī)院實(shí)習(xí)心得大學(xué)生實(shí)習(xí),歡迎查閱!

      在醫(yī)院實(shí)習(xí)心得大學(xué)生實(shí)習(xí)1

      醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對新錄用職工正式工作前的集中培訓(xùn),不但是新職工職業(yè)生涯的開端,還是新職工熟悉適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己的才能的一種培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)意味著新職工必須放棄原有的某些理念、價(jià)值觀念和行為方式,適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo),學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的工作行為。

      對新職工而言,培訓(xùn)可以使他們更深層地了解醫(yī)院,從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面做好進(jìn)入工作角色的準(zhǔn)備,還可以增進(jìn)他們對醫(yī)院的感情與忠誠度,增強(qiáng)他們對醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認(rèn)同。

      對醫(yī)院而言,通過崗前培訓(xùn)可以吸收一批有活力、有能力、有素質(zhì)的新生力量,打造青年精英團(tuán)隊(duì),共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來。為了讓?shí)徢芭嘤?xùn)取得較好的效果,必須做好以下幾方面的工作:

      1 、確定培訓(xùn)內(nèi)容

      崗前培訓(xùn)是讓新職工熟悉并盡快適應(yīng)醫(yī)院的工作,同時(shí)以正確的人生觀和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)為患者服務(wù)。因此培訓(xùn)內(nèi)容盡可能的要求準(zhǔn)確和全面,同時(shí)每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都必須具有針對性。

      首先是政治思想教育。以愛國主義教育為重點(diǎn),以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),深入進(jìn)行公民道德教育,進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育,引導(dǎo)他們自覺地愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

      其次,要對新職工進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育,讓他們對我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有所了解;再次,介紹本院情況,如人事制度、分配制度、考核獎勵、人才培養(yǎng)等內(nèi)容,讓他們對醫(yī)院有更直觀的了解,使新職工在同樣的起點(diǎn)、共同的規(guī)則、公平的機(jī)會中合作和競爭;醫(yī)德規(guī)范教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、醫(yī)患關(guān)系的處理技巧、儀表著裝、文明用語等的教育也是必不可少的,這將有助于他們以后更好地開展工作。

      醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)及各類人員崗位職責(zé)的培訓(xùn),有助于他們在今后進(jìn)行各項(xiàng)工作能更規(guī)范、更科學(xué);安全教育尤其重要,新上崗人員在日常工作中要高度重視醫(yī)療和生產(chǎn)安全,規(guī)范用水、用電、用火,加強(qiáng)毒、麻、化學(xué)藥品的管理,在提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量的同時(shí),時(shí)刻把醫(yī)療安全放在各項(xiàng)工作的首要位置,切實(shí)保障患者的生命健康和安全;同時(shí)要對新職工進(jìn)行醫(yī)院文化的宣傳,使新職工體會到醫(yī)院文化建設(shè)的感染力;團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,主要是通過開展戶外拓展訓(xùn)練等集體活動,讓新職工挖掘自身潛能,增強(qiáng)自信心,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,并認(rèn)識群體的作用,增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心,不斷改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地與群體合作。

      2 、建立培訓(xùn)方案

      醫(yī)院崗前培訓(xùn)是通過對醫(yī)院實(shí)際情況的分析,建立系統(tǒng)化、嚴(yán)密性的培訓(xùn)計(jì)劃,由醫(yī)務(wù)科、辦公室牽頭,集中培訓(xùn),統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。因此從培訓(xùn)方案的制定、時(shí)間的安排、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)到上課老師安排等都需要認(rèn)真規(guī)范地規(guī)劃好,力求形式多樣,如專家講課、參觀走訪、交流對話等。

      3 、明確培訓(xùn)要求

      培訓(xùn)前專門召開預(yù)備會議,告知培訓(xùn)的日程安排和培訓(xùn)方案,使新職工對培訓(xùn)有個(gè)初步了解,做到對培訓(xùn)心中有數(shù)。同時(shí)要求他們積極參與每一項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃和活動,結(jié)束后由院部統(tǒng)一組織考核,合格后方可上崗。培訓(xùn)不是形式化的、耍虛招的,要求目的明確、形式嚴(yán)明,這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段之一。

      通過參與醫(yī)院七年來對新職工的崗前培訓(xùn),筆者有以下的體會:

      3.1 減少新職工的緊張情緒,使其更快適應(yīng)日常工作。由于新職工剛從學(xué)校畢業(yè),不熟悉醫(yī)院的環(huán)境、工作程序,而且要獨(dú)自直接面對病人,難免會心理緊張、不知所措。通過崗前培訓(xùn),使新職工熟悉醫(yī)院環(huán)境和工作流程,認(rèn)識部分職工,建立一定的同事關(guān)系基礎(chǔ),這將很大程度上緩解他們的心理壓力,盡快投入到自己的角色中去;同時(shí)還能使新職工感覺自己是受歡迎的,增加對工作和醫(yī)院的良好感覺,幫助他們獲得成功。

      3.2 樹立積極的職業(yè)態(tài)度,提升工作的內(nèi)驅(qū)力。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是特殊的事業(yè),醫(yī)學(xué)知識和技能需要在臨床實(shí)踐中不斷總結(jié)及提高,醫(yī)務(wù)工作者需要終生學(xué)習(xí),不斷更新知識。醫(yī)院新職工必須具備職業(yè)意識和責(zé)任意識,熱愛本職工作,病人至上,換位思考,不計(jì)較個(gè)人得失。通過醫(yī)院崗前培訓(xùn),能使大家了解醫(yī)院服務(wù)宗旨,培養(yǎng)對醫(yī)院和病人的忠誠情感,迸發(fā)出為醫(yī)院發(fā)展獻(xiàn)身的力量,與管理決策層形成合力,達(dá)到相互依存、相互輝映的目的。

      3.3 融入醫(yī)院團(tuán)隊(duì)文化,提高團(tuán)隊(duì)結(jié)合的凝聚力。醫(yī)療工作要求醫(yī)療人員必須有嚴(yán)密的分工,又必須有緊密的合作。沒有良好的合作,任何一個(gè)醫(yī)療人員要單獨(dú)完成所有的醫(yī)療活動都是不可能的。所以,通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn),使新職工的素質(zhì)、技能、道德風(fēng)貌等能更加符合醫(yī)院工作人員的標(biāo)準(zhǔn),因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量、醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。通過培訓(xùn),大家明確了醫(yī)院與員工的關(guān)系及對員工的工作要求和期望,更快地成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者,更快地為醫(yī)院注入更多的活力。

      在醫(yī)院實(shí)習(xí)心得大學(xué)生實(shí)習(xí)2

      來到新的環(huán)境,我即將踏上新的工作崗位,對于一個(gè)新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉,去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會。_月1日到5日,我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期5天的新員工醫(yī)院感染崗前培訓(xùn),受益匪淺。

      在這之前我從來都不曉得,什么是醫(yī)院感染的真正的概念,因此本次培訓(xùn)主要圍繞醫(yī)院感染基礎(chǔ)知識、院內(nèi)感染的控制、預(yù)防、醫(yī)療廢物及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露等,還進(jìn)行圖文并賞,這一個(gè)個(gè)舉例的實(shí)例真是讓人觸目驚心啊,尤其強(qiáng)調(diào)對各項(xiàng)操作中如何預(yù)防醫(yī)院感染的細(xì)節(jié),讓我對醫(yī)院感染產(chǎn)生深深的敬畏。如:血液傳播的艾滋病、梅毒、sara、事件等等,諸多實(shí)例的講述,帶動了大家投入到醫(yī)院感染的控制監(jiān)測和干預(yù)、醫(yī)院感染爆發(fā)的處理流程、合理使用抗菌藥物、醫(yī)療廢物管理的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

      在這培訓(xùn)的過程中,讓我明確了在醫(yī)療護(hù)理工作中不僅要做好外源性感染的預(yù)防,而且要加強(qiáng)內(nèi)源性感染的預(yù)防措施。掌握了判斷院內(nèi)感染的原則,既能及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)院內(nèi)感染的苗頭,加強(qiáng)防范措施,又能避免草木皆兵,誤把物理、化學(xué)因素造成的炎性反應(yīng)當(dāng)作院感跡象。強(qiáng)化了無菌觀念、無菌技術(shù)操作的重要性,它不僅可以避免醫(yī)源性感染的發(fā)生,也是一種自我保護(hù)措施.促使護(hù)生自覺遵守?zé)o菌操作的原則。

      這次院感崗前培訓(xùn)中讓我學(xué)會了,首先要學(xué)會保護(hù)自己,提高了自我的防范意識,還讓我對和平醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識。培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,我將以醫(yī)院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高自己!

      在醫(yī)院實(shí)習(xí)心得大學(xué)生實(shí)習(xí)3

      “管理年”,與其把它說成一個(gè)名詞,倒不如稱它作一位導(dǎo)師。它的出現(xiàn),就像一本無形的教科書,對所有從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)的人員在思想和行動上都進(jìn)行了一次為之徹底的洗腦和檢驗(yàn)。

      目前正值“醫(yī)院管理年”活動如火如荼階段,作為醫(yī)院的一名普通職工,除了積極響應(yīng)之余,還真想為之作些什么,因?yàn)獒t(yī)院是個(gè)大家庭,大家庭給予我們溫暖,作為其中一員,更應(yīng)盡我們所能去維護(hù)她的完好與尊貴。

      以下是我在醫(yī)院管理年開展中的一些心得,在此奉獻(xiàn)給各位同事:

      愛崗敬業(yè) 職業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)人真正走向社會的必經(jīng)之路,是人們賴以生存的生活方式。我們既然選擇了醫(yī)療作為畢生的職業(yè),選擇了獨(dú)山子石化醫(yī)院的崗位,這個(gè)職業(yè)和崗位也必將成就我們的人生理想,既然如此,獨(dú)山子石化醫(yī)院的整體發(fā)展目標(biāo),也就應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)員工必須追求的目標(biāo),只有在與醫(yī)院整體發(fā)展目標(biāo)和個(gè)體發(fā)展目標(biāo)一致的情況下,員工與醫(yī)院才會獲得雙贏的局面,愛崗敬業(yè)是職業(yè)精神的靈魂,因此,我們更應(yīng)熱愛自己的專業(yè),珍惜自己的崗位,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。

      服從大局 服從是職業(yè)精神的精髓,每位員工必須服從上級安排,就如同每位軍人都必須服從首長的指揮一樣,設(shè)想,如果在醫(yī)院管理年活動開展中出現(xiàn)有令不行,有禁不止,政令不通的現(xiàn)象,對于我們這樣的綜合性醫(yī)院,勢必會給醫(yī)院管理,醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展造成損害。.醫(yī)院就像一個(gè)團(tuán)隊(duì),對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言,要步調(diào)一致,首先就必須是服從,如果你學(xué)會了服從,那么你就容易被你的上級和同事所接納,那么這支團(tuán)隊(duì)將會是一支所向無敵的隊(duì)伍。

      改變觀念 患者及其他服務(wù)對象是醫(yī)院生存的基礎(chǔ),要讓醫(yī)院在眾多競爭對手中脫穎而出,明確我們的核心競爭力是關(guān)鍵。就目前形勢而言,醫(yī)療關(guān)系中以醫(yī)患關(guān)系的問題尤為突出;在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)上,解決好醫(yī)患關(guān)系中的醫(yī)患矛盾問題也就解決了醫(yī)院和諧發(fā)展的問題,因?yàn)橹挥泻椭C發(fā)展才能催生出強(qiáng)大的核心競爭力。另一方面,增強(qiáng)醫(yī)院的核心競爭力還有賴于我們在戰(zhàn)略上實(shí)現(xiàn)從“以醫(yī)療為中心”的傳統(tǒng)質(zhì)量觀向“以病人為中心”的現(xiàn)代質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;這也是我們醫(yī)院管理年所倡導(dǎo)的核心本質(zhì)。

      創(chuàng)新意識 創(chuàng)新工作是決定醫(yī)院核心競爭力的關(guān)鍵因素,創(chuàng)新包括觀念創(chuàng)新,制度創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新等,在我院的業(yè)務(wù)工作中,所占比重最大的基礎(chǔ)醫(yī)療工作,其次還包括醫(yī)療程序,規(guī)范,服務(wù),環(huán)境,條件等等方面,作為醫(yī)院的一名員工,人人都應(yīng)具有創(chuàng)新意識,切實(shí)加強(qiáng)我們的核心競爭力。

      偉大領(lǐng)袖***曾說過:“一個(gè)人能力有大小,但只要有了這點(diǎn)精神(毫無自私自利之心的精神),就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級趣味的人, 一個(gè)有益于人民的人。”我個(gè)人認(rèn)為,如果都以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,只有每位員工都愿意為獨(dú)山子石化醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力量,認(rèn)真負(fù)責(zé)地堅(jiān)守崗位,履行自己的職責(zé),一切從大局出發(fā),并不斷的改變觀念,敢于創(chuàng)新,才能共同管理好這個(gè)“家”。

      管理年工作開展的成敗是關(guān)系到全院職工切身利益的問題,借此也呼吁全院職工都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會其精神,樹立家園意識,真正以主人翁的身份對我們共同的家庭負(fù)責(zé)。我相信,只要全院職工思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,同舟共濟(jì),獨(dú)山子石化醫(yī)院這艘大船一定會乘風(fēng)破浪,駛向美好的明天, 獨(dú)山子石化醫(yī)院院這個(gè)“大家庭”就會迎來更加燦爛的輝煌!

      在醫(yī)院實(shí)習(xí)心得大學(xué)生實(shí)習(xí)4

      通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識。堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個(gè)重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義,對包括醫(yī)療在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。通過對黨的十七大精神的淺顯學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)以致用的目的。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會,我從我們醫(yī)院發(fā)展的微觀角度,今后工作中應(yīng)力求做到:

      一、樹立科學(xué)發(fā)展觀 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展理念高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開放,推動科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會和諧,以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主題,各職能科室和干部以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),著力解決影響衛(wèi)生改革與發(fā)展的思想觀念、發(fā)展思路、措施方法和體制機(jī)制等方面存在的突出問題,摒棄經(jīng)驗(yàn)主義的思想體制束縛,把我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來,在更高層次上推進(jìn)改革開放,增強(qiáng)活力,提高實(shí)力,提升保障力,推動我院衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。

      二、振奮精神,科學(xué)研究,積極配合完善醫(yī)療衛(wèi)生體制改革,促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。

      黨的十七大描繪了在新時(shí)代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,并為今后醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進(jìn)方向。用較大的篇幅對醫(yī)療衛(wèi)生改革提出了更高的要求,我們倍受鼓舞,同時(shí)也深感衛(wèi)生事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任,我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高認(rèn)識,明確任務(wù),努力把黨的十七大精神落到實(shí)處,體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中:

      1.創(chuàng)新管理模式,在提高醫(yī)院管理水平上取得突破。醫(yī)療服務(wù)結(jié)構(gòu)突出專科特色、樹立優(yōu)勢品牌,大力發(fā)展重點(diǎn)學(xué)科,搞好專科專病建設(shè)。在心血管、內(nèi)分泌專科方面取得一定的成就,為了適應(yīng)新時(shí)期的衛(wèi)生醫(yī)療和人民醫(yī)療日益需求的發(fā)展,我們要規(guī)劃籌建更多的特色專科,如兒科專科等,以更好地發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),積極培育新的效益增長,以重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展帶動整體實(shí)力。

      2.提升提高事業(yè)發(fā)展水平,在構(gòu)筑衛(wèi)生人才、科技發(fā)展的優(yōu)勢上取得突破。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的交流與合作,實(shí)現(xiàn)資源共享、互利共贏。堅(jiān)持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的方式,與其它醫(yī)院加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系,引進(jìn)適宜技術(shù)、適宜人才。不斷選派醫(yī)療技術(shù)骨干到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)和參加省市舉辦的學(xué)習(xí)班,以求提高廣大醫(yī)務(wù)人員的理論知識、業(yè)務(wù)素質(zhì)、基本技能,做到精益求精。提高發(fā)展質(zhì)量,壯大發(fā)展實(shí)力。

      三、要明確責(zé)任,做好本職工作完善醫(yī)療衛(wèi)生體制,提高人民健康水平以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),提高人民健康水平,是擺在各級政府、各有關(guān)部門面前的重要任務(wù)。發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)必須堅(jiān)持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),同時(shí)深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革。要加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理,加快公共衛(wèi)生體系建設(shè),大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。我院衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展雖取得了一定成績。但同時(shí),我們清醒地認(rèn)識到,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)與人民日益增長的健康需求不適應(yīng)的矛盾還相當(dāng)突出,人民群眾對看病難、看病貴問題反映非常強(qiáng)烈。當(dāng)前出現(xiàn)的看病難,主要不是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)供給不足,而是部分患大病的困難群眾難以支付高額費(fèi)用。造成這個(gè)問題的原因,既有群眾追求高新醫(yī)療服務(wù)等客觀因素,也有衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)。針對這些社會熱點(diǎn)問題,我院在不斷研究制定措施解決病人群眾看病難、看病貴問題。在藥效同等的情況下,我院鼓勵醫(yī)生能用便宜的藥盡量使用便宜的藥物,并且制定處方金額用藥,大幅度減輕群眾藥物費(fèi)用負(fù)擔(dān),得到群眾好評。同時(shí)政府也要大力支持,政府對于發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),增進(jìn)人民健康,承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。要從政府必須承擔(dān)的職責(zé)和群眾急需要解決的問題入手,建立起一個(gè)公平享有的基本衛(wèi)生保健制為度,使每一個(gè)居民都能享受到基本的公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)。并要充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,認(rèn)真制定衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃,大力調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu),增加政府投入,規(guī)范醫(yī)院收支管理,建立科學(xué)規(guī)范的公益性醫(yī)院管理制度。公立醫(yī)院要體現(xiàn)公益性,醫(yī)院不能把醫(yī)療服務(wù)作為牟利的手段。但是,要維護(hù)公立醫(yī)院的公益性,一方面政府應(yīng)該保障必要的經(jīng)費(fèi)。另一方面,政府要對公立醫(yī)院實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)管。同時(shí)我們要進(jìn)一步改善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),政府加強(qiáng)對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的監(jiān)督管理。才能達(dá)到醫(yī)療衛(wèi)生改革的目的,才能真正為人民群眾提供醫(yī)療衛(wèi)生保障,提高人民群眾生活質(zhì)量,才能構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,迎合和諧社會主題。

      在醫(yī)院實(shí)習(xí)心得大學(xué)生實(shí)習(xí)5

      __年12月10日,由我院護(hù)理部李主任帶隊(duì)我們一行38名醫(yī)護(hù)工作者乘車來到北京順義的cert訓(xùn)練基地進(jìn)行為期4天的災(zāi)難現(xiàn)場初級醫(yī)療救助培訓(xùn)。

      到達(dá)現(xiàn)場后,由工作人員給我們安排了食宿,領(lǐng)取了物資,十分鐘后達(dá)到現(xiàn)場立即開始了培訓(xùn),在這四天的時(shí)間里我了解到了災(zāi)難常識和災(zāi)難現(xiàn)場的一般操作,學(xué)會了在災(zāi)難環(huán)境中如何安全的開展工作,學(xué)會了基本的野外生存技能,學(xué)會了如何作為隊(duì)員參與野外工作和醫(yī)療救援,以及各種救助措施和技巧,學(xué)到了潛在危險(xiǎn)防護(hù)、傷員分類、各種擔(dān)架使用、cpr及aed、股骨骨折傷員處理、穿刺傷員處理、頸椎傷員處理、危險(xiǎn)房屋搜救、瓦礫堆搜救等知識,真是受益匪淺。

      由于我們都是醫(yī)務(wù)工作者,這幾天所學(xué)到的知識基本上大家都了解、都會!但是當(dāng)面對災(zāi)難到來時(shí)是否能夠規(guī)范的操作、一步步按著流程,最大程度的保證自己的安全,多救出一名受難者,對受傷者正確的施救,保證救出的受難者的安全,這是最重要的!比如:抬擔(dān)架面對患者的膝蓋抬起和放下時(shí)都要單膝跪地,演習(xí)中沒有規(guī)范跪地,經(jīng)常聽到受傷的人說:“你膝蓋頂著我的頭了”!這是假扮的如果真的傷員的話可能就被我們頂壞了。還有頸托的固定、ked的固定、sam夾板的固定、股骨牽引器的測量固定以及擔(dān)架繩索固定的位置,都要規(guī)范的按著流程規(guī)范一步步進(jìn)行,否則后果不堪設(shè)想。triage start原則能使我們更加清楚明確的給傷員分類標(biāo)色卡,只有按著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)才能保證每個(gè)傷員耗時(shí)20秒左右完成貼標(biāo)!使更多的受難者得到救助!

      在救援隊(duì)培訓(xùn)的4天中,印象最深的就是在最后一天的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中,沒有實(shí)際救援經(jīng)驗(yàn)的我們感覺就是真的!全套ppe背包集合,領(lǐng)取救援物資,搭建行軍帳篷,教官通知現(xiàn)場休息不許關(guān)對講機(jī)就什么也沒說的走了!不知道什么時(shí)候集合、不知道任務(wù)幾點(diǎn)開始、更不知道什么樣的任務(wù),12月的北京天氣很冷,下午5點(diǎn)的時(shí)候,一陣哨響“緊急集合”,王教官告訴我們前方有一地方發(fā)生7級地震,傷員人數(shù)不詳,命令我們立即實(shí)行救援!我們立即抬上物資趕赴現(xiàn)場,運(yùn)用這幾天來學(xué)到的知識:偵查、triage、現(xiàn)場診斷處置、轉(zhuǎn)運(yùn)方式!沒有回過神來的我們什么理論知識、什么流程、規(guī)范操作做得都很不到位!任務(wù)完成后教官總結(jié)一下,我們救助八名傷員,耗時(shí)30分鐘,在各個(gè)環(huán)節(jié)上還是有很多不足,希望我們下次訓(xùn)練能夠做的更好,這時(shí)到了晚飯的時(shí)間,我們簡單的吃過晚飯后,由李主任組織我們b組的成員進(jìn)行討論總結(jié),大家各抒己見,總結(jié)上一次的不足,從新安排了偵查組、醫(yī)療組、擔(dān)架組和后方根據(jù)地的成員,從新安排了我們各個(gè)組需要完成的任務(wù),使我們各個(gè)組既能從容的完成任務(wù)還能使各個(gè)組的任務(wù)得到很好的銜接,這樣既縮短了救援時(shí)間又使傷員得到了更好、更快、更有效的救助。從而使有限的資源得到了更大限度的利用,并且我們按著原定的計(jì)劃摸擬演練了幾次,這時(shí)突然一聲哨響,我們緊急集合,這時(shí)也是晚上十點(diǎn),這次的任務(wù)比上次更多更復(fù)雜!我們按著原計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著搶救,歷時(shí)23分鐘,我們將9名傷員從受災(zāi)現(xiàn)場搶救出來,為她們到達(dá)后方得到良好的救治奠定了基礎(chǔ),最后教官點(diǎn)評這次救援任務(wù)完成的比上次要規(guī)范的多,完成的很好、很圓滿!隊(duì)友們自發(fā)的給教官、給自己、給隊(duì)友鼓起熱烈的掌聲!

      短短四天的急救培訓(xùn),對我們這些醫(yī)務(wù)工作者來說是必須的,我們必須掌握最基本的急救技能,但它又是絕對不足夠的,我們還要不斷地練習(xí),不斷地學(xué)習(xí)更高級的急救技能,這樣我們才能在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候救助更多的患者,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的精神,時(shí)刻為祖國的需要準(zhǔn)備著。。。。。!

      踐行醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神心得體會

      前段時(shí)間看過電視劇《心術(shù)》,對里面的事件感同身受,情到深處幾次落淚,不但因?yàn)樗鎸?shí)展現(xiàn)了醫(yī)院里每天上演的悲喜離合、世間百態(tài),包括醫(yī)療行業(yè)的黑幕,醫(yī)療糾紛、醫(yī)鬧的存在,還有它向我們展現(xiàn)的道德、良知和感恩。我喜歡那群同行,他們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)竭盡全力,曾經(jīng)懊惱掙扎過,更多的是在每天每夜繁重的工作中默默地奉獻(xiàn)堅(jiān)守,踐行著醫(yī)者仁心、救死扶傷、尊重生命、護(hù)佑健康的職業(yè)精神,那句“有時(shí)治愈,常常幫助,總是安慰”也成為我的座右銘和工作的向?qū)А?/p>

      同樣,我所在的科室也活躍著這樣一群有追求有理想的年輕人和精益求精、博學(xué)穩(wěn)重的醫(yī)學(xué)專家,每天平凡的工作中救治不平凡的生命,我們也積極響應(yīng)國家和醫(yī)院的各項(xiàng)號召,爭創(chuàng)最團(tuán)結(jié)最仁厚的科室。

      孤寡老人王學(xué)富大叔,肝硬化腹水,腹大如鼓,流浪在街頭,被好心人撥打求救電話來到我們科,身無分文,沒有家屬,是徐主任帶領(lǐng)大家捐款捐物,日夜陪護(hù),半個(gè)多月的時(shí)間,大家為老人端屎接尿,毫無怨言,尤其是為了消除腹水需要大劑量應(yīng)用利尿劑,經(jīng)常十幾分鐘就要小便一次,同事們寸步不離,為老人擦洗的干干凈凈。一日三餐營養(yǎng)均衡,老人眼含熱淚,說自己很多年沒吃過這么好的飯菜了。大家不約而同地將老人當(dāng)做了自己的親人一般,讓他感受到這個(gè)社會的溫暖。半個(gè)多月的積極治療,精心護(hù)理,老人奇跡般的恢復(fù),腹水消失,各項(xiàng)化驗(yàn)指標(biāo)正常。在聯(lián)系了救助站,辦妥了各項(xiàng)事宜后,我們買來了新衣服和鞋子,還請人為他理了發(fā),目送他踏上新的路途,大叔走的那一刻,熱淚盈眶,他的依依不舍我永遠(yuǎn)也不會忘記。或許這就是我們的精神源泉,每一位病人的康復(fù),一句感謝的話語,是對我們最大的肯定,也是工作的動力。

      無獨(dú)有偶,今年春天,我們科又來了一位30歲左右的“三無”女病人,由于語言不通,很難問出有價(jià)值的信息,據(jù)她自己說姓劉,云南人,我們都叫她劉阿妹,劉阿妹入院時(shí)重度腹水、營養(yǎng)不良、貧血,精神也不太正常,胳膊細(xì)的和幾歲的孩童相差無幾,臉色蒼白,氣若游絲,主任和護(hù)士長專門安排了值班醫(yī)生和護(hù)士嚴(yán)密監(jiān)護(hù),為她吸氧,輸注營養(yǎng)藥物、利尿劑,抽血化驗(yàn)檢查,大家加班加點(diǎn)悉心照顧。經(jīng)過治療,劉阿妹精神狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn),食欲增加,只是她對我們當(dāng)?shù)氐陌印⑺溨惒惶?xí)慣,經(jīng)常換著花樣要各種炒菜和米飯,護(hù)士長當(dāng)即拿出二百塊錢,要了附近飯店的電話,為她定制可口的飯菜。經(jīng)檢查,劉阿妹是卵巢癌晚期,由于自身身體狀況欠佳,病情嚴(yán)重,只能姑息治療,減輕痛苦。查出結(jié)果后應(yīng)轉(zhuǎn)婦科治療,可彌留之際的劉阿妹說什么也不肯離開我們科,一說轉(zhuǎn)科就像孩子一樣哭泣起來,在婦科專家多次會診后制定了詳細(xì)的治療方案,繼續(xù)留我們科治療。同時(shí),我們也積極通過公安部門查詢她的歸屬地和家屬,希望在她最后的人生旅途中有家人的陪伴。積極治療后的劉阿妹一度好轉(zhuǎn),能夠自己吃飯、上廁所,也間斷提起自己的身世,只是仍舊斷斷續(xù)續(xù)表述不清,一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的病魔纏身的女子會有怎樣的際遇,會承受多大的苦難,她那驚悸的眼神和孱弱的身體也許已經(jīng)表明,我們只有付出更多的愛,減輕她身體的痛苦,讓她安靜地走完她的人生。由于病情復(fù)雜嚴(yán)重,劉阿妹很快病危,我們也輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到她遠(yuǎn)在云南邊陲的家人,只是他們姍姍來遲,直到她閉上雙眼,也未能見上最后一面。

      在醫(yī)療改革初顯成效的今天,依然圍繞著“看病難、看病貴”的就醫(yī)難題,這些生活在社會邊緣和角落的人群更需要我們無私的愛護(hù)和奉獻(xiàn)精神。白衣天使,大醫(yī)精誠,莫讓這樣的愛戴傷懷,莫讓這樣的稱謂蒙灰!華夏五千年文明史上,神農(nóng)氏以身試藥,扁鵲華佗懸壺濟(jì)世,李時(shí)珍撰本草綱目,醫(yī)圣藥王傳道于后世,譜寫了一曲曲光耀千秋的贊歌。而在醫(yī)藥發(fā)展壯大的今天如何讓我們的“惠民”政策更加深入,如何讓每一位患者得到最好最實(shí)惠的醫(yī)治,應(yīng)是我們每一個(gè)醫(yī)者首先考慮的問題。

      今年,中醫(yī)院在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以“三甲”復(fù)審為契機(jī),深入開展醫(yī)療改革政策,開展舒心病房,提高醫(yī)療質(zhì)量,爭創(chuàng)惠民先鋒,以實(shí)際行動踐行著醫(yī)者仁心的醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神。我們不能夠治愈每一個(gè)生病的生命,卻總是能夠幫助和安慰那些受傷和痛苦的心靈。

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      在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,作為大學(xué)生,寫實(shí)習(xí)心得是一件挺重要的事情。不是說寫得多好就能證明什么,主要是為了自己能回顧一下這段時(shí)間學(xué)到的東西。剛開始我也不太會寫,后來慢慢琢磨出一些門道。

      比如,開頭就不用太復(fù)雜,直接說你在哪個(gè)科室實(shí)習(xí)就行。記得把科室的名字寫清楚,不然別人可能都不太明白你具體是在哪里干活的。我當(dāng)時(shí)是去了內(nèi)分泌科,剛進(jìn)去的時(shí)候覺得這名字挺拗口的,但后來發(fā)現(xiàn)里面的工作還挺有意思的。

      記錄每天的經(jīng)歷也很關(guān)鍵。我習(xí)慣先把當(dāng)天遇到的事情簡單記下來,像病人的情況,醫(yī)生的操作步驟,還有自己有什么疑問之類的。有時(shí)候事情太多,腦子轉(zhuǎn)不過來,就隨手拿個(gè)小本子記一下。其實(shí)沒必要追求文采飛揚(yáng),只要真實(shí)就行。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴},比如突然想起昨天看的電視劇情節(jié),這就有點(diǎn)不應(yīng)該了。

      多用專業(yè)術(shù)語能讓文章顯得更有分量。像我在內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)的時(shí)候,經(jīng)常會提到血糖監(jiān)測,胰島素注射啊這些東西。這些詞聽著就比較正式,不像那些生活化的大白話。當(dāng)然,術(shù)語也不能亂用,得確保自己真的懂才行。有一次我就差點(diǎn)把“糖化血紅蛋白”寫成“糖化蛋白”,幸虧檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了。

      書寫注意事項(xiàng):

      寫心得的時(shí)候也可以適當(dāng)加入自己的感受。比如看到病人康復(fù)出院的那種開心勁兒,或者面對復(fù)雜病例時(shí)那種緊張感。這些都是很真實(shí)的體驗(yàn),寫出來會讓文章更有感染力。不過有時(shí)候?qū)懙锰度耄赡軙雎愿袷缴系男〖?xì)節(jié),比如標(biāo)點(diǎn)符號亂用,句子結(jié)構(gòu)混亂什么的,這都是需要注意的地方。

      【第4篇】2025年10月大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會范文怎么寫1600字

      見習(xí),是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動,更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí),讓我明白了許多。

      見習(xí)14天,讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題。例如:每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動的接受知識害慘了學(xué)生,更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為此時(shí)對抗疾病的材料,只要不斷翻書,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),因囫圇吞棗,對于該知識的不甚了解,就借口說要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識,來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊。

      學(xué)會了理論聯(lián)系實(shí)際,在那里,我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系,對于順利實(shí)施護(hù)理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?

      眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心,用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次,擅于與病人溝通。其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,由于我的自卑,不主動而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間,又是本科生,做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐懼也就減少了一半。因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西。

      病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋……”護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸,你看,旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí),病情危重,全身浮腫,西那在精神好了,癥狀也消失了。做護(hù)士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會,是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù)。”這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵,我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。

      再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

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      寫心得體會,得先想清楚自己到底學(xué)到了什么。比如我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,最開始就是跟著老師轉(zhuǎn),什么也不懂,就光看。那時(shí)候覺得挺沒勁的,后來慢慢就開始留意細(xì)節(jié)了。比如護(hù)士給病人打針,動作特別輕柔,我就琢磨為什么她能這么熟練。結(jié)果發(fā)現(xiàn)她每次打針前都會檢查一下針頭是不是彎的,這細(xì)節(jié)就讓我學(xué)到不少。

      寫的時(shí)候要注意,別光抄別人的東西。我以前看到網(wǎng)上一些范文,感覺寫得很花哨,但我發(fā)現(xiàn)那些話我自己根本寫不出來。所以就用自己的話寫,哪怕有點(diǎn)啰嗦也沒關(guān)系。就像那天我寫觀察醫(yī)生查房,本來想寫“醫(yī)生問了病人好多問題”,后來改成了“醫(yī)生跟病人聊得挺多的,問了好多情況”。這樣寫起來順手些。

      有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會突然忘記某個(gè)詞咋寫,就隨便寫了個(gè)差不多的詞湊合過去了。比如寫到“消毒水的味道很刺鼻”,結(jié)果寫成了“消毒水的味道很刺鼻人”。這種地方我自己回頭看都覺得有點(diǎn)怪,但當(dāng)時(shí)趕時(shí)間就不管了。反正寫東西,重要的是先把想法表達(dá)出來。

      書寫注意事項(xiàng):

      記得帶上點(diǎn)自己的感受。比如說實(shí)習(xí)期間遇到個(gè)特別難纏的病人,我當(dāng)時(shí)心里挺煩的,但后來想想,人家可能是真的不舒服才會發(fā)脾氣。這種情緒上的波動也可以寫進(jìn)去,不然文章就太干巴了。不過寫的時(shí)候得注意分寸,別一股腦全倒出來,該收斂的時(shí)候還是要收斂一下。

      有時(shí)候也會遇到不知道怎么組織語言的情況。比如那天寫一個(gè)病例討論會,剛開始想寫“大家發(fā)言都很積極”,后來覺得太籠統(tǒng)了,就改成“有個(gè)醫(yī)生提了個(gè)問題,其他人就跟著討論起來了”。這樣寫起來就具體多了。不過也有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了,比如本來想寫護(hù)士的工作流程,結(jié)果寫到一半又扯到醫(yī)生去了,最后整篇文章就顯得不那么緊湊了。

      【第5篇】大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得精選范文怎么寫1700字

      我很喜歡中醫(yī),她不僅是種技能,更是一種文化,博大精深,精巧聰慧。我不在乎別人說中醫(yī)是什么,我忠實(shí)于自己的信仰。一直很期待實(shí)習(xí),學(xué)以致用,很想知道自己學(xué)得如何。實(shí)習(xí)面試時(shí),老師問我如何實(shí)習(xí),我說多看書,結(jié)果被笑話;他還告訴我實(shí)習(xí)最重要的是與患者的接觸,至今讓我受益匪淺。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)醫(yī)院是日照市中醫(yī)院,位于日照市東港區(qū),在老城區(qū)的周圍,基礎(chǔ)建設(shè)是一流的,據(jù)說門診量及效益在同級別醫(yī)院里名列前茅。我喜歡這個(gè)地方,至今還記得坐在秋千上和同學(xué)聊天的樂趣。醫(yī)院離海邊的浴場也不遠(yuǎn),休班時(shí)間可以和同學(xué)去海邊捉魚摸蝦,自己眼力不好,戰(zhàn)績不佳……

      首先接觸的科室是血液腫瘤科,主任和還我是校友呢。白天我和老師們一起查房,在老師的言語和動作中揣摩診斷和治療的邏輯,遇到有疑問的地方,老師總可以給出滿意的解釋;然后幫著處理醫(yī)囑,開化驗(yàn)單,開缺藥;下午科里是不忙的,我有充足的時(shí)間總結(jié)上午的疑惑,或者是翻看病歷。有時(shí)老師還放手讓我寫寫病程,當(dāng)然要先打草稿,老師批閱后才可謄抄到病歷上,真是難得的機(jī)會。科里住的多是些腫瘤患者,看到患者被病魔折磨的很痛苦,心里很感無奈。腫瘤疾病是世界性的難題,隨著中國老齡化的加劇、工作壓力的增加、飲食結(jié)構(gòu)的不合理以及煙酒等不良嗜好,惡性腫瘤現(xiàn)已成為我國城鄉(xiāng)致死率的疾病。在治療方面,西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療,雖然取得了很好的近期療效,可是給患者帶來的痛苦也很大,而且驚人的費(fèi)用也不是普通老百姓承擔(dān)得起的;中醫(yī)治療腫瘤的效果我還沒有見識,但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應(yīng)卻卓有成效。在腫瘤科實(shí)習(xí)了兩周,熟悉了醫(yī)院工作的各種程序,適應(yīng)了實(shí)習(xí)環(huán)境,值得一提的是,在這個(gè)科室里我見到了一種抗癌藥物——格列衛(wèi),一顆膠囊兩百多元呢。

      血液腫瘤后到的是內(nèi)分泌科,科里大部分是2型dm患者,很多已經(jīng)出現(xiàn)并發(fā)癥。老師說dm不可怕,可怕的是出現(xiàn)并發(fā)癥,我見到的患者中有的已經(jīng)因糖尿病足而截肢。老師還說雖然科里住院病種單一,但內(nèi)科病大多都與內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān),所以內(nèi)分泌絕對是真正的內(nèi)科。可能是因?yàn)榻佑|的病種比較單一,我覺得在內(nèi)分泌里學(xué)的最扎實(shí),特別是對2型dm的診斷和藥物的應(yīng)用。我覺得雖然dm發(fā)病有遺傳的性的因素,但是如果自身注意身體的鍛煉與飲食清淡,應(yīng)該可以很好的預(yù)防。

      神室經(jīng)內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第三個(gè)科,也是讓我收獲最多的地方。神經(jīng)內(nèi)科的主要疾病有tia、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛,很多患者病情危重,必須及時(shí)處理才能得到較好的治療效果。在這個(gè)科里我有很多陪老師坐診的機(jī)會。門診上,我的基本工作是為病人測量血壓,有時(shí)也做些神經(jīng)系統(tǒng)的各項(xiàng)查體,一天忙忙碌碌,感覺自己運(yùn)用知識的能力明顯提高,同時(shí)也認(rèn)識到坐門診是讓自己的知識活起來的有效方法。icu與神經(jīng)內(nèi)科相鄰,所以經(jīng)常有機(jī)會接觸對危重病號的搶救,熟悉了各種監(jiān)護(hù)儀器的使用。

      大一時(shí),我翻了一本書,《我是誰》,一本通俗的哲學(xué)小說,然后很長一段時(shí)間,我一直想弄清楚自己是誰;后來我手里又有了王小波的兩本書,我就開始想知道自己要做什么。大學(xué)就這么想著過去,現(xiàn)在看來想的并不怎么好,可說的是我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡暑假里光著脊梁頂著烈日在地里干活的感覺,一身的汗水,黝黑的皮膚,就像蛻變……記得愛爾蘭人說過一句話總結(jié)父輩的話,“我的父親一輩子都在弄他那塊地,那頭牛,最后也就變成了那塊地,一頭牛”,我知道他并沒有什么瞧不起土地和牛,他只是厭倦了一種熟悉的生活。實(shí)習(xí)前的我和他是一頭的,現(xiàn)在也是。我喜歡去做些改變,雖然自己是個(gè)很死板的人,不善言談,但是脾氣很好,吃飯還行。

      在日照市中醫(yī)院,我還去了呼吸內(nèi)科和心內(nèi)科,在呼吸內(nèi)科,我熟悉了呼吸系統(tǒng)的各項(xiàng)檢查及常見病的診斷和鑒別,現(xiàn)在對上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已是得心應(yīng)手,最值得說道的是我還曾獨(dú)立診斷出一例氣胸。至于心內(nèi)科,我停留的時(shí)間很短,認(rèn)識不足,回臨沂后也沒補(bǔ)過來,引為憾事。

      在日照見習(xí)大約三個(gè)月的時(shí)間里,我感覺自己成熟了很多,對中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的認(rèn)識,更加的的勇敢和負(fù)責(zé)任。我是七月份回到臨沂的,很親切,畢竟是家鄉(xiāng)……

      精選用戶撰寫心得76人覺得有幫助

      寫心得,說起來容易做起來難。尤其是去醫(yī)院實(shí)習(xí),每天接觸那么多病人,那么多情況,到底該怎么寫才好?有些人喜歡把事情一件件羅列出來,覺得這樣顯得有條理,但其實(shí)這樣寫出來的文章容易顯得呆板。我的建議是,先想清楚你要表達(dá)什么,是想讓大家知道你在醫(yī)院學(xué)到的知識,還是想分享一些特別的經(jīng)歷?

      比如,我第一次去急診室的時(shí)候,真是被嚇到了。那天晚上來了個(gè)車禍傷員,滿臉是血,我站在旁邊手足無措。后來護(hù)士長過來,她一邊處理傷口一邊教我怎么配合。現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)緊張得連呼吸都忘了。寫這個(gè)經(jīng)歷的時(shí)候,我就沒直接說“護(hù)士長教了我很多”,而是寫了當(dāng)時(shí)的場景,讓讀者自己去感受那種緊張和學(xué)到東西后的成就感。

      還有就是,別光寫自己的感受,要把學(xué)到的東西也帶進(jìn)去。像我在骨科實(shí)習(xí)的時(shí)候,就遇到過一個(gè)病例,醫(yī)生讓我觀察一個(gè)骨折患者的康復(fù)情況。剛開始我覺得挺無聊的,后來才發(fā)現(xiàn)這里面學(xué)問大著呢。我就試著把觀察到的細(xì)節(jié)寫下來,比如患者每天做的動作、恢復(fù)的速度,再結(jié)合書本上的知識去分析。這樣寫出來的東西才不會空洞。

      不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴},比如有一次寫實(shí)習(xí)心得,本來想講手術(shù)室里的事,結(jié)果寫著寫著就開始回憶起自己小時(shí)候看動畫片的情節(jié)了。后來改了好幾次才弄明白,寫文章的時(shí)候得時(shí)刻提醒自己別偏離主題。當(dāng)然,偶爾開個(gè)小差也不是壞事,至少能讓文章看起來不那么死板。

      書寫注意事項(xiàng):

      語言這塊得注意一下。有些人寫心得喜歡用特別正式的詞兒,聽起來像是在背書。我覺得還是用自己的話說比較自然,比如寫到某個(gè)醫(yī)生很有耐心,與其說“該醫(yī)生態(tài)度和藹可親”,不如說“那個(gè)醫(yī)生說話特別溫柔,讓人感覺很親切”。不過,有時(shí)候也會不小心用錯(cuò)詞,比如把“和藹可親”寫成“和藹可敬”,雖然意思差不多,但讀起來總覺得怪怪的。

      【第6篇】大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會怎么寫1200字

      為了不讓自己虛度時(shí)光,為了鍛煉自己,也為了能夠應(yīng)對未來的工作,在這次暑假期間,我去了我們縣人民醫(yī)院。

      在學(xué)校了老師經(jīng)常告誡我們,我們的知識永遠(yuǎn)的留在腦子里不去運(yùn)用,這是可恥的浪費(fèi),這是對自己多年學(xué)習(xí)的否定,想要學(xué)的好用的好去實(shí)踐去實(shí)習(xí),才是正途,我遵從老師的指導(dǎo),也為了我自己心中的抱負(fù)來到了醫(yī)院實(shí)習(xí)。

      來到醫(yī)院的第一天被醫(yī)院的忙碌嚇到了,排隊(duì)的人如同長龍,站在那里醫(yī)生護(hù)士忙的腳不粘地,我來到醫(yī)院報(bào)到后,很快的被分配了工作。由于我是沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,第一天醫(yī)院并沒有給我安排多么難的工作,只是讓我做一些簡單的衛(wèi)生打掃,消毒之類的事情,說實(shí)話一開始被安排這些工作,內(nèi)心老大不愿意的,我好歹也是一個(gè)有知識大學(xué)生,最終我還是接受了,經(jīng)過幾天的打掃,也讓我原本躁動的心開始平靜下來,沒有了一開始的緊張和忐忑,我學(xué)的是護(hù)理專業(yè),這天護(hù)士長找到我,開始讓我接觸病人,讓我觀察病人的情況,有什么變化及時(shí)向護(hù)士長和醫(yī)生匯報(bào),每天記錄病人的病情變化,有時(shí)還和病人聊天,是我一周的生活,看著那一位位躺在病床上的病人,那充滿希望的眼神,還有對生命的渴望,深深的觸動了我,受到了病痛的折磨,沒有讓他們失去對生的希望,每次當(dāng)親朋好友來訪時(shí),總是一副風(fēng)輕云淡的樣子,我是能理解的,不想家里人擔(dān)心。我是一名護(hù)士,我學(xué)習(xí)護(hù)士的職責(zé)就是幫助病人消除病痛,讓病人能夠戰(zhàn)勝疾病,從而擁有健康的生命。讓我感到了我肩上的擔(dān)子是多們的重,我們擔(dān)負(fù)著病人的希望,肩負(fù)著他們家人的期盼,為此我會盡量的讓病人開心,減少他們的憂愁,讓他們掛上笑容。

      隨著實(shí)習(xí)的時(shí)間越久,我開始為病人做一些簡單的治療,比如打針,說實(shí)話我從沒有為誰打過針,除了在學(xué)校對可憐的小白鼠下過辣手之外就沒有在練習(xí)過了,一想到那次為小老鼠打針我就有些害怕,有些不知所措。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)了很多護(hù)理的相關(guān)知識,對于各種各樣的知識我可以信手拈來,但是到了真正用到的是有卻發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的,那么容易,我第一次施針時(shí),我按照在學(xué)校教過的知識,想把病人的血管找出來,可惜病人太胖,血管根本就找不到,我甚至還扎錯(cuò)了好幾次,扎得病人臉色都變了,反而還安慰我,沒事,我內(nèi)心的充滿了歉意,不停的向他道歉。一次的失敗讓我內(nèi)心失落,也讓我知道了實(shí)習(xí)的目的,并不是所有的知識在運(yùn)用過程中都是那么好用,那么容易的,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)情況復(fù)雜,需要靈活運(yùn)用,針對不同情況運(yùn)用的方法也不同,紙上得來的東西往往都是一些淺顯易懂的,只有通過不斷的去運(yùn)用他掌握它,才能把這些知識變成自己的,也正是那次的失敗讓我從新調(diào)整了心態(tài),不斷的想前輩們學(xué)習(xí),向他們?nèi)〗?jīng),我從開始的笨手笨腳慢慢的也熟練起來,能夠獨(dú)自應(yīng)對各種場合。

      經(jīng)過這次暑假實(shí)習(xí),不但讓我在醫(yī)院收獲到了友誼,更讓我的專業(yè)知識得到了充分地發(fā)揮,把知識運(yùn)用到了工作中,讓我受益匪淺。

      精選用戶撰寫心得32人覺得有幫助

      大學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí),很多人都想把自己的感受寫下來,但不知道怎么下手。其實(shí),寫實(shí)習(xí)心得跟平時(shí)記日記差不多,但得有點(diǎn)專業(yè)味道。

      剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我也不太會寫心得,后來慢慢摸索出來一些門道。比如,得先把實(shí)習(xí)的過程簡單說一下。像我在門診部幫忙的時(shí)候,就看到醫(yī)生怎么給病人看病,這中間有很多細(xì)節(jié)需要注意。記得有一天,有個(gè)老奶奶來看病,醫(yī)生特別耐心地問她哪里不舒服,還反復(fù)確認(rèn)了好幾遍,我覺得這一點(diǎn)特別重要。

      寫心得的時(shí)候,還可以把自己學(xué)到的東西記錄下來。像我在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)到了不少醫(yī)學(xué)知識,比如一些常見病的癥狀和治療方法。有一次,我們跟著帶教老師查房,他給我們講解了幾個(gè)病例,當(dāng)時(shí)聽得挺認(rèn)真的,現(xiàn)在想想還挺有用的。

      不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴}。比如,本來是想寫實(shí)習(xí)心得的,結(jié)果寫著寫著就開始回憶起以前的一些事情。有一次寫心得,我突然想起小時(shí)候生病的經(jīng)歷,就多寫了好幾行,后來才發(fā)現(xiàn)偏離主題了。這種情況應(yīng)該避免,寫東西還是要圍繞主題來的。

      還有就是,寫心得的時(shí)候最好能加入一些自己的想法。就像我實(shí)習(xí)期間,覺得醫(yī)生這份工作挺辛苦的,既要面對各種各樣的病人,還要不斷學(xué)習(xí)新知識。特別是遇到復(fù)雜的病例時(shí),醫(yī)生需要很專業(yè)的判斷力,這讓我對這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識。

      有時(shí)候?qū)憱|西會忘記標(biāo)點(diǎn)符號,比如逗號該不該加之類的。有一次我寫心得,寫到一半發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)句子都沒有標(biāo)點(diǎn),后來又重新改了一遍。這種小問題雖然不影響整體意思,但看起來就不夠規(guī)范了。

      寫心得的時(shí)候,還可以多用一些專業(yè)術(shù)語。像我在實(shí)習(xí)的時(shí)候,聽到醫(yī)生們討論病情,他們經(jīng)常提到一些專業(yè)名詞,這些都能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。不過用術(shù)語的時(shí)候要注意,別太多太復(fù)雜,不然別人可能看不懂。

      【第7篇】大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)工作心得范文怎么寫3200字

      明天我就離開我實(shí)習(xí)將近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)院,不否認(rèn)它有讓人不滿及無奈的地方,但它又確實(shí)給了我學(xué)習(xí)及鍛煉的平臺,所以在心底更多的是感激,多少會有些不舍。這里的人和事不完全完美,但也值得記憶。走過留下痕跡。

      回想這近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)生生活,我努力過,放縱過,積極過,消沉過,哭過,笑過。這過程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些,偏差于美好。現(xiàn)實(shí)與夢想的落差,我接受了。不能改變就適應(yīng)吧。一直我都覺得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了,那很幸運(yùn)。可是誰一直被幸運(yùn)倦顧了?沒有吧。

      適應(yīng)的過程

      讓我學(xué)會適應(yīng)的第一個(gè)科室是:普外科,泌尿外科及腦外科的合并科室,這里形成了我的實(shí)習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室的即刻就被帶到手術(shù)室去了,還完全沒心理準(zhǔn)備。當(dāng)然那次我沒上臺,老師說:這次你就先感受下這里的氣氛吧,下次再上臺。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時(shí),我好緊張,想:就這樣切了嗎?真的的切了喔!盡管在學(xué)校時(shí)在尸體上切過,在活人身上還是覺得害怕。這只是開始。

      開始逃脫不了的命運(yùn):開驗(yàn)單、拿病歷、送病歷、拿驗(yàn)單、貼驗(yàn)單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受,抱怨:我是來學(xué)習(xí)的,怎么像打雜似的。我想:是啊。怎么這樣子?但再想想:如果老師教我,那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^分吧。做完了老師會有時(shí)間更耐心教我吧。現(xiàn)在還沒完全進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代,分工不會那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個(gè)過程吧。

      剛開始什么都是痛苦的。比如寫病歷,起初不怎么會問病史,曾因病人不配合,我被氣哭了。寫一份病歷,少則重寫兩三遍,多則重寫上十遍,花好多時(shí)間。我覺得不會比公雞下蛋容易。過度了就好,熟悉后再寫一份病歷4分鐘左右就行了。再比如初上手術(shù)臺前也是很痛苦的,從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的,常常被罵。以致我一度對穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感。“你有沒有無菌觀念!”“你會不會戴手套!”“注意你的無菌范圍!”有時(shí)我覺得我沒錯(cuò),心想:跟你有仇啊!雖然很不爽,但我還是會按她們的意思去做。終于一天她們嚴(yán)肅的臉變得溫柔了。

      剛開始上手術(shù)臺時(shí),我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪線頭的分,可我還是很喜歡上手術(shù)。沒多久,不知是機(jī)會來了還是什么的,我可以當(dāng)?shù)谝恢至耍g(shù)后,小余老師很高興說:很好,助手就是這樣當(dāng)?shù)摹:玫闹植挥弥鞯墩f什么,也知道該干什么。此后小余老師很放手,我有了更多的動手機(jī)會。即使不缺人,我也還可以做第一助手。可惜那一個(gè)半月沒機(jī)會當(dāng)上主刀。

      出了第一個(gè)科室,到其他科室,無論是有手術(shù)的科室還是沒手術(shù)的科室的適應(yīng)過程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過度。

      各科的直屬老師

      普外科:小余老師是個(gè)認(rèn)真、謹(jǐn)慎、友好的老師。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏e的老師說:她―我的大弟子,很不錯(cuò)。對我就說:如果我女兒有你那么大就好了。我覺得他很會說話。剛開始時(shí)我問病史時(shí)沒注意到要保護(hù)病人的隱私。他告訴我要注意保護(hù)病人的隱私,如果涉及到要獨(dú)問,不要給病人帶來不必要的麻煩。小賴?yán)蠋熌厥莻€(gè)淡定、愛開玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病歷他重復(fù)寫了一句,他大叫:都是你的害的。我一看當(dāng)然幸災(zāi)樂禍:哈……你要重寫了。結(jié)果他沒重寫說:我沒看見。就繼續(xù)往下寫。我當(dāng)時(shí)就傻了:這也行?后來我寫的字越來越丑了。每次遇到急診我都會很慌張。他總是很淡定地說:別慌,慌什么?慢慢我學(xué)會淡定了,連說慌都容易些了。

      骨科:夏老師是個(gè)認(rèn)真、有耐心、友好的老師。他寫的字很好看。老叫我:蛋散。說我寫字丑。連我自己都認(rèn)為不行的事,他也老讓我一個(gè)人上。老是批我。對主任卻贊我寫病歷很快。學(xué)習(xí)方面對我要求比較嚴(yán)格。但他很搞笑的,老說:我怎么帶你這樣的學(xué)生了,還沒見過這樣的實(shí)習(xí)生,你以后不要對別人說我認(rèn)識你,更不要說我是你老師。當(dāng)然我也不會客氣給他看的,叫他:蛋散老師。說:我一定會說是你把我教成這樣的。結(jié)果我出科后,一次看到他和我正所在的科室的一個(gè)美女護(hù)士聊天,這樣的場合,我當(dāng)然要給他面子,畢竟是我老師。我當(dāng)沒見到他們,誰知那美女護(hù)士指著我說:那個(gè)實(shí)習(xí)生不錯(cuò)。結(jié)果夏老師好高興地說:厲害吧,她是我的學(xué)生,是我教出來的。真暈!變得那么快啊,又認(rèn)識我啦,變成我的老師啦。男人比女人還復(fù)雜。董老師呢是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、善良、友好的老師,教的很認(rèn)真,很詳細(xì)。我比較喜歡她。

      婦科:徐老師,聽說有完美主義傾向的人,算出色,還友好。我比較敬畏她,只要她盯我一下,我的野性就能立刻收住。她常說:你寫的字怎么那么丑,你給我一筆一畫寫好,不行就寫到行。事情不做完,不能亂跑,效率那么低。說到亂跑,我有時(shí)也懷疑我有多動癥。至于寫字一開始我不當(dāng)真,因?yàn)樘嗳私形腋牧耍叶紱]成功,已經(jīng)耐受了。但她每天都說。我終于不好意思了,開始改了,一天我受不了,想起身就走,抬頭那刻發(fā)現(xiàn)馮老師正趴在桌面上看我寫字。把我當(dāng)小學(xué)生啦?躁狂的心頓時(shí)靜下,繼續(xù)埋頭寫。想:如果還改不了,就不像人了。馮老師她是個(gè)很認(rèn)真、很有耐心、很善良、也很放手的老師。鄧?yán)蠋熆雌饋硎莻€(gè)很冷漠的人,相處后可以發(fā)現(xiàn)她是很好的老師,無論是從學(xué)習(xí)還是從生活方面。在婦科沒一個(gè)月的時(shí)間,我可以把字寫端正了,這是我高三練了一年都沒成功的事。

      產(chǎn)科:聽說是個(gè)恐怖的女人堆。那天還沒交班,也沒看到主任。一個(gè)老師說:你就跟我吧。她就是趙老師看起來不像是溫柔的女人,后來發(fā)現(xiàn)她真的很好,她不像其他產(chǎn)科老師凈會指使你干活。快到出科得時(shí)候,她私下對我說:其他老師說你學(xué)東西很快,做事也很快,就是不夠謙虛……確實(shí)我對其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn),我接受了。之前我是這樣想的:我不欠她們的,有不乞求她們什么,我干嘛要干那些吃力不討好的事,我就做我的。當(dāng)然她們讓我做的,我都做了。只是她們臉色不好時(shí),我臉色也不會好給她們看的。現(xiàn)在想想,在社會上這樣就太幼稚了。

      大兒科:汪老師是個(gè)比較奇怪的人,但她很出色。剛到她那,她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋:我是故意不理你的,就看你怎么做。我頓時(shí)明朗起來,原來是試我的。后來有空她就給我講課,比看書要好很多。

      發(fā)育兒科:朱老師很有責(zé)任心、很友好、也出色的老師。早聽說他是個(gè)很好的老師,可惜只跟他學(xué)習(xí)了十多天。一入科就給我學(xué)習(xí)任務(wù),在查房時(shí)及收病人時(shí)引導(dǎo)我的臨床思維。這是我缺乏的。一次看到他走時(shí),我也準(zhǔn)備離開,脫掉白大褂。他看到了說:丫頭,你要干嘛?還沒下班呢!好的不學(xué),學(xué)壞的!結(jié)果我重新穿上白大褂等到下班。

      新生兒科:張老師是個(gè)很喜歡bb、很耐心的老師。她很耐心教我、會很仔細(xì)找出我病歷上存在的問題。之前我很討厭小孩子,看到她這樣照顧喜歡溫箱里的bb。我也有點(diǎn)喜歡bb了。

      內(nèi)分泌內(nèi)科:老師是個(gè)很謙虛很會講話的老師。也很耐心教我。一次病人對她說:帶了個(gè)徒弟啊?她說:那里,是師傅來的。別的老師通常會說:是啊。我在感嘆:什么境界啊!

      心血管內(nèi)科:呂老師是個(gè)謹(jǐn)慎、耐心、友好的老師。他對我要求比較嚴(yán)格,比如學(xué)習(xí)態(tài)度、上下班時(shí)間、自主能力啦。他時(shí)常告訴我:在醫(yī)療文書方面要學(xué)會保護(hù)自己,不要出漏洞。有些習(xí)慣總是改不了的,我喜歡偷溜,直接不上班,然后當(dāng)是自己睡錯(cuò)時(shí)間了。當(dāng)然每次一天半天是沒事的。一次我想回家了,三天,我不敢溜了,一旦追究起來,我會死的很慘。我很不好意思跟老師說:我想請三天假回家,我會跟醫(yī)教科說的。出乎意料他說:不用了,你回去吧,有什么事我會幫你頂著的。我還擔(dān)心他說我又不上班呢,那么好講的。

      總結(jié)

      在這將近一年的實(shí)習(xí)生活里,輪轉(zhuǎn)了很多科室,跟了很多老師。發(fā)現(xiàn)一些事被曲解了。之前有人說:要常請老師吃飯,他(她)們才會教你的,后來發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。平時(shí)都是我老師請我吃飯,即便是我先給了錢。錢也會硬被退回的。一次我無意說我喜歡吃什么果,后來恰好有個(gè)護(hù)士給了我老師兩個(gè)。她收起給我說:啊容,你不是很喜歡吃這個(gè)嗎?給你。她沒吃。那時(shí)好感動,放了好幾天我才吃。

      在我覺得很多老師都會把學(xué)生當(dāng)小孩子看,只要懂事、聽話、做事認(rèn)真,他(她)就會喜歡!

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      在大學(xué)里,實(shí)習(xí)是件挺重要的事,尤其是去醫(yī)院實(shí)習(xí)。很多同學(xué)都想把自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫成心得,可又不知道從哪兒下手。其實(shí),寫心得和平時(shí)寫作文有點(diǎn)不一樣,得結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷,再摻雜點(diǎn)專業(yè)上的理解才行。

      剛開始的時(shí)候,我也沒想明白怎么寫。記得頭一次去實(shí)習(xí),就跟著帶教老師查房,那時(shí)候滿腦子都是各種醫(yī)療術(shù)語,什么病歷啊、診斷,還有那些檢查單子,看得眼花繚亂。后來慢慢熟悉了流程,才開始琢磨怎么把這些東西變成文字。我覺得,寫心得最重要的是真實(shí),就像你跟朋友聊天一樣,把自己當(dāng)時(shí)的想法和感受說出來就行。

      比如說那天查完房回來,我坐在那兒發(fā)呆,突然覺得自己好像明白了點(diǎn)什么。那時(shí)候剛接觸病人,心里有點(diǎn)緊張,生怕說錯(cuò)話或者做錯(cuò)事。后來慢慢就習(xí)慣了,也開始學(xué)著跟病人溝通。現(xiàn)在想想,要是當(dāng)時(shí)沒這么一步步走過來,可能也不會對這份工作有更深的理解。

      寫心得的時(shí)候,千萬別光抄書本上的理論,那樣寫出來的東西太死板了。我見過有人寫實(shí)習(xí)心得,整篇都是教科書上的內(nèi)容,看著就讓人提不起勁兒。我覺得應(yīng)該多聊聊自己的體會,哪怕是一些小事,比如今天遇到一個(gè)特別配合的病人,他的一句話讓你覺得特別溫暖;或者是某次值班時(shí)處理了一個(gè)緊急情況,雖然最后結(jié)果不錯(cuò),但過程中確實(shí)學(xué)到不少。

      寫心得也不是隨隨便便就能寫好的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了,比如本來想寫這次實(shí)習(xí)學(xué)到的新技術(shù),結(jié)果越寫越離譜,最后變成了抱怨食堂飯菜不好吃。這事我就干過,害得后來重寫了好幾遍。所以,寫之前最好先列個(gè)大綱,把想寫的內(nèi)容大致規(guī)劃一下,這樣就不會東拉西扯了。

      還有一點(diǎn)要注意,就是別太追求文采。有些人寫東西喜歡用一些很華麗的辭藻,可實(shí)際上并不適合這種場合。畢竟寫心得是為了記錄真實(shí)的經(jīng)歷,不是為了參加作文比賽。只要能把事情講清楚,把感受表達(dá)出來就夠了。

      【第8篇】大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)體會心得怎么寫2250字

      關(guān)于在人民醫(yī)院財(cái)務(wù)會計(jì)方面的實(shí)踐報(bào)告財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)會計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力,提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。

      通過實(shí)際操作,不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,最終達(dá)到會計(jì)理論,會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

      在不到三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),要想熟悉和掌握該醫(yī)院財(cái)務(wù)會計(jì)的基本操作流程和財(cái)務(wù)核算過程是不易的。我主要采用了“多看、多問、多學(xué)、多悟”四多的方式,基本了解了該醫(yī)院的整體情況和財(cái)務(wù)會計(jì)概況。

      現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下:

      一、實(shí)習(xí)目的

      社會實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),其目的在于讓學(xué)生接觸社會,加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力,提高學(xué)生的專業(yè)技能,使之很快的融入到工作當(dāng)中去。

      20__年_月—_月我在麥蓋提縣人民醫(yī)院進(jìn)行了各方面的實(shí)踐。現(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告:

      二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

      各項(xiàng)會計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù),會計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí),然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代,基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持,報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性,沖破了時(shí)空的限制。

      電子信息的迅猛發(fā)展,人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,在短短的幾年時(shí)間里, 作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響,麥蓋提縣人民醫(yī)院基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。

      為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中,學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,以學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)的我們,可以說對財(cái)務(wù)會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會是無從下手,一竅不通。

      以前,我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),那么,當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會計(jì)人員,應(yīng)該沒問題了。

      現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!會計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。

      首先,就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

      會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的,極具邏輯性,。在會計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。

      每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。其次,登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。

      結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計(jì)每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對,如打印工前準(zhǔn)備,科目結(jié)單,日總帳表,對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等,一一對應(yīng)。

      然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據(jù)交換提入,根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳,借、貸憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核,通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,進(jìn)行本日終結(jié)處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對帳,檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計(jì)人員裝訂起來,再次審查,然后裝訂憑證交予上級。

      國家機(jī)關(guān)需要有人“當(dāng)家”,而“當(dāng)家”人則要善于“理財(cái)”。就財(cái)務(wù)管理而眼,國家機(jī)關(guān)存在財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化,各行各業(yè)迅速發(fā)展壯 大,人民醫(yī)院的日常管理事項(xiàng)將會越來越多,所面臨的業(yè)務(wù)也會隨著推陳出新,這需要財(cái)務(wù)會計(jì)人員不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財(cái)要求。

      三、實(shí)習(xí)體會

      由于財(cái)務(wù)會計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作,如出納及幫助會計(jì)進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難,時(shí)間也不長,但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗(yàn)。

      會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。

      愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺。

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      在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,我剛開始有點(diǎn)懵,不知道該怎么記錄自己的感受。后來慢慢摸索,覺得這事得從自己的角度出發(fā),把自己每天的經(jīng)歷都記下來,別光顧著看熱鬧,要把那些讓自己印象深刻的細(xì)節(jié)寫出來。比如,那天有個(gè)病人特別配合檢查,醫(yī)生表揚(yáng)了他幾句,我當(dāng)時(shí)就在想,如果是我,會不會也這么配合?這種想法就值得寫一寫。

      還有一次,我在病房幫忙整理資料,看到一個(gè)護(hù)士阿姨一邊核對信息一邊跟患者聊天,聊得特別自然,感覺她像是跟家人說話一樣。我就琢磨,是不是因?yàn)槠綍r(shí)積累了很多經(jīng)驗(yàn),所以才能做到這樣?要是我以后也能這樣就好了。其實(shí),寫東西的時(shí)候,不一定非要寫得多么高大上,把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來就行,哪怕只是簡單的幾句話。

      有時(shí)候?qū)憱|西會遇到卡殼,特別是面對一些復(fù)雜的病例時(shí),腦子里亂糟糟的,不知道從哪里開始。這時(shí)候不妨先把能想起來的事都記下來,不用管順序,想到什么寫什么。比如那天有個(gè)醫(yī)生講了個(gè)病例,當(dāng)時(shí)聽得挺認(rèn)真,但回家后總覺得沒抓住重點(diǎn)。后來翻了翻筆記,才意識到自己忽略了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),下次再遇到類似的情況,就該多留意一下這些細(xì)節(jié)了。

      書寫注意事項(xiàng):

      我覺得寫東西的時(shí)候沒必要太追求完美,有時(shí)候?qū)戝e(cuò)了也沒關(guān)系,改過來就是了。有一次我寫到某個(gè)手術(shù)步驟的時(shí)候,把“縫合”寫成了“縫補(bǔ)”,雖然意思差不多,但回頭一看才發(fā)現(xiàn)不對勁。當(dāng)時(shí)也沒太在意,畢竟這不是正式報(bào)告,改完繼續(xù)往下寫就行。后來想想,這也提醒我要多注意用詞準(zhǔn)確性。

      其實(shí)寫實(shí)習(xí)體會最重要的還是誠實(shí),把自己真實(shí)的經(jīng)歷和感受寫出來就好。要是總是想著該怎么寫得好看,反而容易把自己繞進(jìn)去。而且,寫東西的過程本身就是一種學(xué)習(xí),通過不斷地回顧和反思,能發(fā)現(xiàn)自己之前忽略的地方。比如那次跟著醫(yī)生查房,本來以為自己已經(jīng)了解得很清楚了,結(jié)果回去一整理才發(fā)現(xiàn)還有很多不明白的地方,這就逼著我去問老師或者查閱資料。

      每個(gè)人都有自己的寫作習(xí)慣,找到適合自己的方式最重要。有些人喜歡先列個(gè)大綱,有些人則喜歡隨性發(fā)揮。我,更傾向于邊寫邊想,想到哪寫到哪,寫完后再回過頭看看有沒有遺漏或者重復(fù)的地方。反正不管用什么方法,只要能把心里的話都說出來,就算是成功了。

      大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會精選范文怎么寫(精選8篇)

      大學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí),說起來這事其實(shí)挺復(fù)雜的。剛開始接到通知的時(shí)候,心里頭既興奮又有點(diǎn)緊張。畢竟在學(xué)校里學(xué)的那些理論知識,能不能派上用場還得打個(gè)問號。實(shí)習(xí)前老師倒是叮囑了不少,什么要注意態(tài)度,多觀察少說話,還有就是別亂碰設(shè)備什么的。到了醫(yī)院第一天,真是什么都不懂,光是跟著帶教
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