【第1篇】初中學(xué)生實(shí)踐基地心得體會(huì)怎么寫1700字
初中學(xué)生實(shí)踐基地心得體會(huì)
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去。初中學(xué)生實(shí)踐基地心得體會(huì)，我們來看看。
懷著無比激動(dòng)的心情來到了實(shí)踐基地，度過短暫的三天。教官為我們精心準(zhǔn)備了課程，還有班主任的全程跟蹤，感覺好溫暖。
來到基地的第一天下午，由于停電的緣故，教官把室外課改成了室內(nèi)課。在他的課上，他說的每一句話都深入人心，掏心掏肺。他，給我們上了人生中最有意義的一次課，他就是我們班的排長袁教官。袁教官中等個(gè)子，戴著一副眼鏡，看上去就給人一種令人仰慕的儀態(tài)。在他的言語中，透露出他的幽默。在課堂上，他不像其他教官直接就進(jìn)入正題，而是先用事例來引導(dǎo)我們，我們聽得也是專心致志的。我們挑戰(zhàn)了兩個(gè)項(xiàng)目。第一個(gè)訓(xùn)練的名字叫“有軌電車”。他先后搬來兩塊木板，上面還系著繩子，看起來像蜈蚣。他把我們分成了四組，隨后說了規(guī)則。第一個(gè)抽的就是我們組，我們站上木板，手抓著繩子，正摸索著怎樣前進(jìn)時(shí)，他說了句“挑戰(zhàn)失敗”。當(dāng)時(shí)的我很迷茫，不知道失敗的原因在哪。就這一個(gè)小小的挑戰(zhàn)，一次，兩次，三次都失敗了。后來，在袁教官的指導(dǎo)下，我們順利的完成了挑戰(zhàn)。在這個(gè)小小的挑戰(zhàn)中，讓我悟出了一個(gè)道理，人心齊，泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量。如果因?yàn)槟骋粋€(gè)人的疏忽，導(dǎo)致集體挑戰(zhàn)失敗，用袁教官的話來說就是“恨你，恨你，恨死你”。挑戰(zhàn)中，帶頭人的作用很大。無論是企業(yè)，還是學(xué)校都要有好的領(lǐng)頭人，如果連領(lǐng)頭人都做不好，那結(jié)果又會(huì)怎樣？第二個(gè)訓(xùn)練的名字叫“風(fēng)雨人生路”。袁教官把我們分成了兩組，隨后把我們帶到了一段有障礙的地方，兩個(gè)人一組，其中一個(gè)人先帶上眼罩，不能偷看，另外一個(gè)人一個(gè)人攙扶著確保戴眼罩人的安全，然后，兩個(gè)人交換，相互感受。在種種障礙物下，要確保同伴能到達(dá)目的地。大概二十分左右吧，這個(gè)項(xiàng)目就完成了。攙扶的人，在生活中，有的還不是往常說話的；有的不是玩的最要好的。就在我們彼此攙扶，相互擁抱的時(shí)候，我們感受到了一股暖流涌上心田。也許擁抱的是吵過架的人，也許擁抱的是兩個(gè)很少說話的人。就在這天，每個(gè)人都講了自己的心里話，大家都感動(dòng)的流下了眼淚。是袁教官給我們上了人生最深遠(yuǎn)、最有意義的課。讓我們彼此之間的友誼又增加了許多。感謝袁教官，讓我們明白了做人的道理，感謝袁教官帶給我們的樂趣，在這里道一聲“我們愛你，你辛苦啦’，你愿意舍棄自己休息的時(shí)間，教授我們做人的道理，你就是我們心中的偉人，我很敬仰你。
三天時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了許多，受益匪淺。我們學(xué)會(huì)了怎么做花，怎么磨豆?jié){，怎么除草。教官們跟我們講了許多道理，使我們懂得了許多。比如，勞動(dòng)的過程是很艱辛的，也許你現(xiàn)在還未感受到，一份耕耘，一分收獲，當(dāng)農(nóng)民伯伯在驕陽似火的烈日下勞作時(shí)，他們毫無怨言，當(dāng)秋天豐收的時(shí)候他們又是那么的'高興，只有付出，才會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我們把黃豆一步一步地制作出豆?jié){時(shí)，大家和老師聚集在一起喝豆?jié){，別提有多高興啦，因?yàn)闆]想到自己親手制作的豆?jié){會(huì)有那么好喝，有一種長大的感覺。僅僅三天的實(shí)踐，有教官和班主任的陪同和帶領(lǐng)，我們又學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我覺得自己突然長大了，懂的也更多了。在每個(gè)挑戰(zhàn)中，看到了大家的團(tuán)結(jié)和毅力，也獲得了很多快樂，但同時(shí)也覺得自己會(huì)累。不過，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很值得參與。因?yàn)檫@些活動(dòng)，讓我們慢慢地了解社會(huì)、親近社會(huì)、融入社會(huì)，為了將來更好的
服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“風(fēng)雨人生路”，其中，有困難、有挫折，我們都勇敢地走了下去，沒有退縮。在生活中，我們同樣要與困難，病魔作斗爭，要有厄運(yùn)打不垮的信念，就是天大的事也會(huì)成為簡簡單單的小事了。總而言之，這次的實(shí)踐活動(dòng)我們不僅玩的很開心，而且學(xué)到了許多以前不懂得人生哲理。在第三天下午，我們回到學(xué)校里學(xué)習(xí)，說句實(shí)話，我真的好留戀那里，留戀那里的一樹一木，留戀那里的每一位教官。真的讓我流連忘返！
短暫的三天就這樣不知不覺的過去了，這三天里，讓我學(xué)到了許多道理。讓我們一起行動(dòng)
起來，為自己的明天做好充實(shí)的準(zhǔn)備吧！
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初中學(xué)生去實(shí)踐基地參加活動(dòng)后，總歸得寫點(diǎn)心得之類的。就是把自己的感受寫出來就行。不過，寫的時(shí)候心里得有點(diǎn)譜兒，不然寫出來的東西就可能像是應(yīng)付差事。
剛開始，得想清楚這次實(shí)踐活動(dòng)到底學(xué)到了什么。比如去了農(nóng)場種菜，那就要想想種菜的過程里學(xué)到了什么技能，比如怎么翻土、怎么撒種子。要是去了工廠參觀，那就得記清楚那些機(jī)器怎么運(yùn)作，工人師傅又是怎么工作的。把這些具體的細(xì)節(jié)都過一遍腦子，這樣寫起來就不會(huì)沒話講。
接著，要把自己的真實(shí)感受寫進(jìn)去。比如說種菜的時(shí)候覺得挺累的，但是看到自己種出來的苗子冒頭了，那種成就感就很特別。還有就是和同學(xué)們一起干活的時(shí)候，大家互相幫忙的那種感覺也很好。這些都是心里的感受，寫出來會(huì)讓文章顯得更生動(dòng)。
不過呀，有些同學(xué)可能會(huì)寫得太籠統(tǒng)，像“今天很開心”這樣的話就太普通了。最好是能具體點(diǎn)，比如“今天的陽光特別好，我們一邊干活一邊聊天，笑聲一直沒斷過”。這樣的句子就能讓讀者感受到當(dāng)時(shí)的氣氛。
書寫注意事項(xiàng)：
寫東西的時(shí)候別忘了帶上點(diǎn)自己的想法。就像去了工廠之后，可能會(huì)覺得原來書本上學(xué)的知識(shí)還能這么用，這就是一種啟發(fā)嘛。還可以想想以后能不能把學(xué)到的東西用到生活中去，比如學(xué)會(huì)了垃圾分類的方法，回家后是不是可以教給家人？
寫的時(shí)候也要注意語言不要太過正式，畢竟這是初中生寫的，帶點(diǎn)生活氣息會(huì)更好。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心把“雖然”寫成“蘇么”，或者把“我們”寫成“我門”，這類小地方不用太擔(dān)心，只要不影響理解就好。
【第2篇】中學(xué)初級(jí)教師培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫1200字
通過此次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感想頗多，培訓(xùn)后我更加了解了新課程改革的基本思想，基本理念，目標(biāo)和基本任務(wù)等。更深入地了解了，基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，及其在課堂教學(xué)中的落實(shí)。今后應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)自身的修養(yǎng)：
一、樹立目標(biāo)
當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對照，清楚地知道自己的進(jìn)行速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí)10月10日，行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。在迎考復(fù)習(xí)中的高三學(xué)生，雖都明白最終的目標(biāo)是高考中取得好成績，但由于復(fù)習(xí)時(shí)間太長，過早地拉了戰(zhàn)線，在過程中一旦遭遇困難常常會(huì)產(chǎn)生放棄的念頭，所以要分解長遠(yuǎn)目標(biāo)，做目前該做的事，達(dá)到事半功倍的效果。
二、回歸教材
1、新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系
新教材與舊教材相比，多了選修本，福州市選修了海洋地理，自然災(zāi)害和環(huán)境保護(hù)三本，列入了高考范圍。在每章節(jié)的教材中多了案例和活動(dòng)思考。而少了知識(shí)的系統(tǒng)性。舊教材在知識(shí)系統(tǒng)性方面要優(yōu)于新教材。
2、明確選用的教材
高三復(fù)習(xí)使用的教材包括：人教版的七年級(jí)和八年級(jí)區(qū)域地理，高中的必修1-3，選修2，5，6，其中選修三本，高考中學(xué)生可任選其二作答。
3、回歸教材
材是高考命題發(fā)源地，許多高考題都能在課本上找到根源，要培養(yǎng)學(xué)生能夠用教材上的姿勢解決問題。
三、培養(yǎng)能力
1、閱讀和運(yùn)用地圖、圖表的能力培養(yǎng)
在平時(shí)教學(xué)中（1）要要求學(xué)生懂得圖像語言，教會(huì)學(xué)生正確讀圖。（2）要誘導(dǎo)啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用地圖。凡能從地圖上獲得的地理知識(shí)，盡量誘導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生讀圖，使學(xué)生逐步養(yǎng)成運(yùn)用地圖分析地理事物的習(xí)慣。（3）要讓學(xué)生經(jīng)常動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生填圖，繪制地理圖表的能力。正確示范，嚴(yán)格規(guī)范以及反復(fù)地訓(xùn)練，使學(xué)生在這方面的能力得到加強(qiáng)。
2、分析綜合能力的培養(yǎng)
首先是重視本學(xué)科內(nèi)綜合，在一輪復(fù)習(xí)中就要開始滲透，自然與人文的綜合。加強(qiáng)因果聯(lián)系分析，有助于學(xué)生的理解記憶。
注重相關(guān)學(xué)科知識(shí)的結(jié)合和滲透，工作總結(jié)搞好跨學(xué)科綜合3、觀察，觀測能力的培養(yǎng)
以往地理教學(xué)只重視書本知識(shí)，不重視實(shí)踐能力，使得學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力相當(dāng)差。新課程注重學(xué)生的探究，自主學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了很多相關(guān)活動(dòng)和思考，通過組織觀察，觀測活動(dòng)，這方面能力可以得到鍛煉與提高，有利于研究性學(xué)習(xí)。
4、圖文轉(zhuǎn)換能力的培養(yǎng)
采用練、評(píng)、看的方式，通過做題訓(xùn)練，提高地理知識(shí)遷移和應(yīng)用能力。但時(shí)間有限，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，是精選適量的質(zhì)量高的典型的題目，有針對性進(jìn)行訓(xùn)練。練后及時(shí)評(píng)講，重點(diǎn)是解題思路、答題規(guī)范，總結(jié)出解題的方法與規(guī)律，讓學(xué)生用科學(xué)的解題方法，提高得分率。
四、把握命題趨勢
精講精析近幾年高考題，特別是福建省的高考題，最能代表命題者的命題思想，新的高考將延續(xù)其命題特點(diǎn)。因此要多上網(wǎng)查找最新題目，把握高考動(dòng)向。
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參加中學(xué)初級(jí)教師培訓(xùn)的時(shí)候，心里其實(shí)挺緊張的，畢竟這可是影響到以后教學(xué)工作的。那天一進(jìn)會(huì)場，就看見黑板上寫著培訓(xùn)的主題，旁邊還貼了不少資料，看得人眼花繚亂。聽了幾位老師的講座后，才慢慢明白該怎么去準(zhǔn)備自己的教案。
記得有個(gè)老師講授課堂管理技巧時(shí)，提到一些細(xì)節(jié)特別實(shí)用。比如，課前跟學(xué)生聊聊天，了解他們的興趣愛好，這樣上課時(shí)氣氛就不會(huì)太僵硬。不過這個(gè)方法也不是萬能的，有些學(xué)生就是比較內(nèi)向，得想別的辦法。還有一次小組討論，大家就如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性展開了熱烈的交流，有人建議用游戲的形式，有人覺得獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也不錯(cuò)，我覺得兩種結(jié)合可能更好。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，我剛開始總是抓不住重點(diǎn)，后來才發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是要把自己的感受寫出來。比如那次講座讓我印象最深的是某位老師分享的教學(xué)案例，她提到一個(gè)學(xué)生因?yàn)槌煽儾缓煤茏员埃髞硗ㄟ^小組合作慢慢找回自信。這事讓我意識(shí)到，每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，作為老師要善于發(fā)現(xiàn)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如開始想寫課堂管理，結(jié)果寫到了師生互動(dòng)上。其實(shí)這兩種都挺重要的，但最好分開寫，不然會(huì)顯得雜亂無章。還有，別忘了把一些具體的做法也寫進(jìn)去，像什么分組討論，角色扮演，這些都能讓文章看起來更有說服力。
剛開始寫的時(shí)候總覺得沒什么好寫的，后來越寫越順手。有時(shí)候靈感來了，就趕緊記下來，哪怕只是一句話。還有，多看看其他人的文章也是個(gè)不錯(cuò)的辦法，不過要注意借鑒，而不是照搬。畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，寫出的東西也會(huì)有所差異。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯洐z查了，導(dǎo)致一些小錯(cuò)誤沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)。像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，或者是詞語搭配不當(dāng)之類的。不過這些問題只要仔細(xì)一點(diǎn)就能避免，關(guān)鍵是別急著提交，最好隔一段時(shí)間再看一遍。另外，寫完之后找同事幫忙看看也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們可能會(huì)提出一些你沒注意到的地方。
【第3篇】初中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文怎么寫500字
暑假時(shí)，朋友的爸爸在老城開發(fā)區(qū)有工程，完工了，需要人幫忙搬東西，但是一天的工作量很少賺的錢也很少，所以沒人愿意去給他爸打工，他就主動(dòng)打電話給我，讓我一齊跟他去老城幫忙.都是朋友而且就幾天就答應(yīng)去了，第一天，我早上就坐車到他家，和他一齊坐車到老城工地。一向到午后都坐著看工人扔鋼管下來，午后吃過飯后，司機(jī)開車過了，我們倆二個(gè)頂著烈日，辛苦了二個(gè)多小時(shí)，最后搬完了一車…去沖洗了一下，然后就買東西邊吃邊聊天.下午，等到司機(jī)過來，我們倆二個(gè)又辛苦二個(gè)多小時(shí)努力最后完成了工作.經(jīng)過一天的工作，發(fā)現(xiàn)自己搬一條鋼管很吃力，需要多少鍛煉身體才行阿!
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。校園讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
精選用戶撰寫心得18人覺得有幫助
初中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)該怎么寫？其實(shí)這類文章說起來也不是特別難弄。平時(shí)在學(xué)校里學(xué)的東西不少，但真正要用到實(shí)踐里去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)和想象中不太一樣。像這次社會(huì)實(shí)踐，剛開始我還挺興奮的，想著終于有機(jī)會(huì)走出課堂了。結(jié)果到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)，很多東西跟書本上的描述完全不一樣。
記得那天去敬老院幫忙的時(shí)候，我負(fù)責(zé)給老人們整理房間。本來以為很簡單的事，沒想到一動(dòng)手才發(fā)現(xiàn)問題還挺多。比如，有些老人喜歡把東西擺得整整齊齊的，而另一些老人卻覺得亂一點(diǎn)更有生活氣息。我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)懵，不知道該聽誰的好。后來有個(gè)同學(xué)提醒我說，其實(shí)可以先問問老人的意見，這樣既尊重他們又不會(huì)搞砸。這個(gè)建議讓我茅塞頓開，之后的工作也順多了。
還有一次，我們小組被分配去調(diào)查社區(qū)垃圾分類的情況。剛開始大家都覺得這事挺簡單的，無非就是看看垃圾桶里的垃圾分沒分類唄。可真做起來才發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單。有的居民雖然知道要分類，但具體怎么分卻不清楚；還有的居民根本懶得分，隨手一扔就算完事。當(dāng)時(shí)我就想，要是能多宣傳一下垃圾分類的重要性就好了。后來我們小組商量了一下，決定制作一些宣傳單發(fā)給大家，效果還不錯(cuò)。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，我覺得最重要的是把自己的真實(shí)感受寫出來。不要光顧著抄書本上的理論，那樣寫出來的文章會(huì)顯得很空洞。當(dāng)然，也不是說不能引用一些道理，只是要把這些道理結(jié)合自己的經(jīng)歷來說才行。就像上面提到的敬老院和垃圾分類的例子，這些都是親身經(jīng)歷的事情，寫起來自然就有話說了。
不過，寫文章的時(shí)候有時(shí)候也會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩。比如有一次我想表達(dá)“通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性”，但寫著寫著就寫成了“通過這次活動(dòng)，我深深認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要”。雖然只差一個(gè)字，但總覺得后面那句讀起來怪怪的。后來想想可能是寫得太快了，沒太注意。這種事情偶爾發(fā)生一下倒也沒什么大不了的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得體會(huì)的時(shí)候，最好能多舉幾個(gè)例子。這樣能讓文章看起來更有說服力，也能讓讀者覺得你確實(shí)是用心去做了這件事。不過要注意的是，舉例子的時(shí)候不要啰嗦，要把重點(diǎn)放在你的感悟上。如果例子太多反而會(huì)喧賓奪主，讓人抓不住重點(diǎn)。
【第4篇】初中學(xué)生的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文怎么寫900字
大海沒了驚濤駭浪就不再宏偉；峭壁少了巍峨聳立就不再險(xiǎn)峻；花兒丟了迷人的芬香就不再妖艷。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷了磨難才能出淤泥而不染。
——題記
進(jìn)入初中，就意味著要進(jìn)行殘酷的軍訓(xùn)。而我們這些衣來生手，飯來張口的小公主。怎么能一下子離開父母的懷抱，這就像剛剛新生的雛兒，離開鷹媽媽的懷抱，這簡直是天方夜譚，但是老師說過：軍訓(xùn)不但能培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。我們?yōu)槭裁床辉囈辉嚹兀縿⑾柙谝郧霸谶\(yùn)動(dòng)界也只是個(gè)無名小卒，后來經(jīng)過他不斷的努力，才有了現(xiàn)在的成就。是啊，只有付出才會(huì)有收獲，軍訓(xùn)也不是一樣嗎。
出來迎接我們的是一位個(gè)字不高20來歲的小伙子，哦，他就是我們的教官啊。我們本來以為教官是非常冷酷無情的，所以我們心有余悸，怕惹惱了教官，引來“殺身之禍”。但是我們錯(cuò)了，我們發(fā)現(xiàn)教官是個(gè)和藹可親的人。沒一會(huì)兒就和我們聊上了天，慢慢的時(shí)間飛逝到了午飯時(shí)間。
今天是第一天，我們根本不懂規(guī)矩，我們?nèi)f萬沒有想到吃餐飯，規(guī)矩還能寫滿滿一張紙。如果沒按要求做，你只能讓你的肚子咕咕叫，鬧空城計(jì)。所以我們只有恭敬不如從命了。下午真正的訓(xùn)練才剛剛開始。什么“一二一，稍息 ，立正 ，跨立，報(bào)數(shù)。”就把我們弄得頭暈?zāi)垦！５坦僖廊徊簧鷼?一樣一樣慢慢來，通過，他細(xì)心的指導(dǎo)這些知識(shí)嗖的一下鉆進(jìn)了我們的大腦。一下子我們挺起了胸膛，颯爽英姿；頂著炎炎烈日，在汗水中拼搏我們很累，但是我們要支撐著沉重身軀卻，為著一個(gè)偉大的信念我們依舊絲毫未動(dòng)雙腿，停教官一下指令我們就軟綿綿的趴在了地上。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。這就是我們的宗旨。也許，這短暫的三天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。我長大了，我能不依靠父母了，這一點(diǎn)點(diǎn)的成長也帶給了我莫大的欣喜！
精選用戶撰寫心得52人覺得有幫助
初中學(xué)生寫軍訓(xùn)心得體會(huì)其實(shí)挺有講究的，得結(jié)合自己的真實(shí)感受，不然寫出來的東西就空洞無味了。軍訓(xùn)，肯定有苦有甜，剛開始可能覺得累得不行，站軍姿、齊步走什么的，特別磨人。但慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不僅僅是身體上的鍛煉，更是意志力的考驗(yàn)。
記得剛參加軍訓(xùn)的時(shí)候，教官要求特別嚴(yán)格，一個(gè)動(dòng)作不到位就得重來。那時(shí)候心里特別煩躁，總覺得時(shí)間過得太慢。后來慢慢習(xí)慣了，才發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)人都在努力做到最好。特別是看到大家齊心協(xié)力完成任務(wù)時(shí)，那種成就感真的很難忘。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，可以先把自己最深刻的感受寫下來，比如第一天站軍姿的感覺，那種腿酸腳麻的狀態(tài)，還有教官嚴(yán)肅的表情。然后再寫一些讓自己印象深刻的瞬間，像是大家一起唱歌、拉歌之類的活動(dòng)，這些都能讓文章生動(dòng)起來。不過要注意的是，別光寫表面的東西，要試著挖掘背后的意義，比如說通過軍訓(xùn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候不妨停下來想想剛才的經(jīng)歷，理清頭緒再繼續(xù)寫。比如那次下雨天訓(xùn)練，本來以為會(huì)取消，結(jié)果教官還是帶著我們?nèi)ゲ賵錾稀ｋm然淋濕了衣服，但大家都沒抱怨，反而覺得挺有意思的。這樣的細(xì)節(jié)要是能寫進(jìn)去，會(huì)讓文章更有感染力。
寫東西的時(shí)候難免會(huì)有疏漏，比如忘記某個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)，或者記錯(cuò)了某件事的具體情況。遇到這種情況，別急著改，先順著思路寫完再說。畢竟人不是機(jī)器，偶爾記錯(cuò)也是正常的。寫完之后再回頭看看，把不太準(zhǔn)確的地方修正一下就行。
還有就是，寫心得體會(huì)的時(shí)候，語言不用太華麗，平實(shí)一點(diǎn)就好。像什么“烈日炎炎下”、“汗流浹背”之類的詞，倒是挺常用的，但也不要濫用。可以多用些自己的話來說，比如“那天太陽特別大，感覺整個(gè)人都快被烤熟了”，這樣聽起來更接地氣。
【第5篇】初級(jí)中學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐心得怎么寫1300字
做為一名剛剛步入初中的學(xué)生，能參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。社會(huì)實(shí)踐可以讓我們在掌握基本理論知識(shí)后，迅速的加以到社會(huì)應(yīng)用。同時(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中，能對所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)好像一下子長大了，從在家的小皇帝和小公主，搖身一變，變成了一個(gè)個(gè)“實(shí)習(xí)工”。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦，所以社會(huì)實(shí)踐是必要的。這個(gè)暑假，我將進(jìn)入小區(qū)里的一家超市，來進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
我站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可是，嘴就像被膠水糊上了一樣，想說話，卻說不出來。店主一下就看出了我的難題，在顧客少的時(shí)候教我該干什么。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實(shí)這種工作比想象的容易多了。就比如整理貨物，問前來購物的人的需要，幫助收銀員來掃條形碼，雖然累，但我很快樂。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市實(shí)習(xí)不能干坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。在這里，不像在學(xué)校有課程表干什么，完全就是靠你自己的思想，覺得應(yīng)該干什么，就立刻去干，容不得半點(diǎn)遲鈍。我本以為超市是最容易實(shí)習(xí)的地方，可是，短短過了半個(gè)小時(shí)，我就意識(shí)到自己錯(cuò)了。不僅要時(shí)刻注意顧客需要什么，還要把被顧客放亂的東西擺整齊。1個(gè)小時(shí)后，我就感到腰酸背痛。
在超市工作會(huì)遇到許多樣子顧客，我都可以說我已經(jīng)見過了“人間百態(tài)”。從很多顧客的衣著、氣質(zhì)、態(tài)度等方面也可以感受到這是種什么樣的人，可我還是不敢亂下結(jié)論，正應(yīng)了那句古話：不能以貌取人。超市里人來人往，也避免不了會(huì)有一兩個(gè)小偷，雖然有“天眼”在工作，可也不能大意，要抓住證據(jù)，給他們一個(gè)有力的打擊，這，又是對眼力的一個(gè)極大考驗(yàn)。可見在任何工作中都必須具有敏銳的觀察力。也有時(shí)候會(huì)遇到蠻不講理、討價(jià)還價(jià)的顧客，但是作為一個(gè)營業(yè)員必須時(shí)刻謹(jǐn)記“顧客是上帝”，必須什么時(shí)候都保持良好的態(tài)度，不管是做人還是工作，都必須具有廣闊的胸襟，而且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要能夠忍耐。體會(huì)到了營業(yè)員的辛苦和難處，我想以后我逛超市的時(shí)候也應(yīng)該要注意這些。不然，就會(huì)出大錯(cuò)。
在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如世人所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
雖然，時(shí)間只有短短的三天，但是通過三潭的實(shí)踐使我增長了見識(shí)，也懂得了許多做人的道理，更明白了爸媽上班的辛苦，還有認(rèn)識(shí)到自己許多的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)于律己，提高自己的文化水平和素質(zhì)，努力學(xué)好知識(shí)，將來回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)一切關(guān)心我的人。
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寫社會(huì)實(shí)踐心得，得先把心里的想法整理出來。社會(huì)實(shí)踐，肯定有不少事讓你印象深刻，比如組織活動(dòng)的時(shí)候，大家分工合作，有些人負(fù)責(zé)聯(lián)系場地，有些人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備物資。這過程中，難免會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如說聯(lián)系場地那會(huì)兒，可能剛開始對方不太愿意配合，后來經(jīng)過反復(fù)溝通才搞定。這樣的細(xì)節(jié)都值得記錄下來，因?yàn)樗鼈兡芊从吵瞿阍趯?shí)踐中的成長。
做社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。要是團(tuán)隊(duì)成員之間意見不合，就得想辦法解決，比如找個(gè)時(shí)間大家一起討論，把各自的想法都說出來，最后達(dá)成共識(shí)。這個(gè)過程其實(shí)挺鍛煉人的，學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，再結(jié)合自己的想法，找到一個(gè)大家都接受的辦法，這就是一種收獲。
寫心得的時(shí)候，不能光寫事情本身，還得說說自己從中悟出了什么道理。比如說通過這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有提升的空間，以后得多注意這方面的問題。還有就是，得學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再遇到類似情況就知道該怎么應(yīng)對了。
不過，寫心得的時(shí)候，有些地方容易寫得啰嗦。像描述活動(dòng)流程這部分，沒必要太詳細(xì)，只要挑幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)說說就行。不然的話，讀者看著會(huì)覺得枯燥無味。還有就是，語言表達(dá)上也要注意，別老是用一些大白話，適當(dāng)加點(diǎn)專業(yè)術(shù)語會(huì)讓文章顯得更有深度。當(dāng)然，用詞不當(dāng)?shù)那闆r也可能會(huì)有，比如把“交流”寫成“交換”，雖然不影響理解，但仔細(xì)看還是能發(fā)現(xiàn)差別。
寫心得的時(shí)候，心態(tài)也很重要。要是覺得這次實(shí)踐活動(dòng)沒什么特別的，就隨便應(yīng)付一下，這樣寫出來的文章肯定沒誠意。所以，得用心去寫，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來。要是覺得自己文采一般，那就多看看別人是怎么寫的，學(xué)學(xué)人家的表達(dá)方式，慢慢摸索出適合自己的風(fēng)格。
【第6篇】初中學(xué)生獲獎(jiǎng)心得體會(huì)怎么寫450字
初中學(xué)生獲獎(jiǎng)心得體會(huì)
我很榮幸獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱感言。這次獲獎(jiǎng)，我很感謝老師平時(shí)對我的教導(dǎo)以及同學(xué)們對我的幫助。當(dāng)然如果只靠老師和同學(xué)的幫助是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要靠自己的不斷努力，不斷的學(xué)習(xí)，使自己在原先的基礎(chǔ)上一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
在平常生活中，遇到問題應(yīng)首先自己靜下心來認(rèn)真的思考，實(shí)在不明白時(shí)再向老師或同學(xué)請教，人不是一出生就什么都懂，什么都明白的。“知之為知之,不知為不知，是知也”。所以在向老師、同學(xué)請教時(shí)不要不好意思，要敢問、敢想、敢說，這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)中慢慢長大。
“三人行必有我?guī)熝伞保皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹薄２灰砸詾槭牵喟l(fā)現(xiàn)周圍人的好的學(xué)習(xí)方法從而改正自己身上的不足。這樣才會(huì)使自己的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
我不會(huì)因這次得獎(jiǎng)而驕傲，我會(huì)更加努力，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。讓我們一起努力吧!不要辜負(fù)關(guān)心、幫助我們的所有人，只有付出才會(huì)有回報(bào)，相信明天的陽光將更加燦爛。
初中學(xué)生獲獎(jiǎng)心得體會(huì)，盡在。
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初中學(xué)生獲獎(jiǎng)心得體會(huì)其實(shí)挺復(fù)雜的，一方面得說清楚自己為什么能得獎(jiǎng)，另一方面還得表達(dá)一下自己的感受，這可不是隨便寫幾句就能過關(guān)的事。要是寫得太簡略，老師一看就覺得敷衍了事，要是寫得太復(fù)雜，又怕跑題，所以得掌握好分寸。
我記得上次有個(gè)同學(xué)得獎(jiǎng)后寫的心得，他開頭就提到了比賽當(dāng)天的情景，說那天陽光特別好，照得人心里暖洋洋的。然后他就開始講自己準(zhǔn)備的過程，說自己每天晚上都熬夜背書，結(jié)果第二天上課的時(shí)候老是打瞌睡，被老師點(diǎn)名了好幾次。雖然聽起來有點(diǎn)搞笑，但我覺得這樣寫還挺真實(shí)的，能讓讀者感受到他的努力和付出。
不過有些細(xì)節(jié)還是要注意的，比如在描述自己的感受時(shí)，別光喊口號(hào)，說什么“我以后會(huì)更加努力”之類的話，這太常見了。你可以想想具體的事情，比如因?yàn)檫@次獲獎(jiǎng)，你發(fā)現(xiàn)自己原來對這個(gè)科目真的挺感興趣的，于是打算以后多花時(shí)間研究它。這樣的內(nèi)容會(huì)顯得更有深度。
寫這類東西的時(shí)候，最好能提到一些具體的例子。比如說你在比賽中遇到什么困難，又是怎么克服的。如果你能寫出一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折，比如本來以為自己沒希望了，結(jié)果最后一分鐘突然想出了答案，這種情節(jié)就特別吸引人。不過這里有個(gè)小問題，就是有時(shí)候?qū)懙娜丝赡転榱送怀鲂Ч瑫?huì)把事情說得太過夸張，像是自己當(dāng)時(shí)緊張得滿頭大汗，其實(shí)也沒那么嚴(yán)重，但只要不影響整體感覺，這點(diǎn)小偏差倒也無傷大雅。
書寫注意事項(xiàng)：
記得在文中穿插一些專業(yè)術(shù)語或者跟這個(gè)學(xué)科相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。這不是為了炫耀，而是為了讓文章看起來更有說服力。比如如果是數(shù)學(xué)競賽，就可以稍微提一下解題思路或者某個(gè)公式的重要性。當(dāng)然，如果用詞不當(dāng)，比如把“概率”寫成了“可能性”，雖然不太準(zhǔn)確，但只要不影響理解，一般也不會(huì)有人深究。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找個(gè)熟悉情況的人幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的時(shí)候總覺得挺完美的，但別人一眼就能看出哪里需要改進(jìn)。不過這個(gè)環(huán)節(jié)也可能出個(gè)小狀況，比如改的人可能建議太多，反而讓你不知道該聽誰的好。不過沒關(guān)系，只要自己覺得滿意就行，畢竟這是屬于你的體會(huì)嘛。
【第7篇】心得交流：期末考試將是初中學(xué)習(xí)生涯的分水嶺怎么寫1050字
心得交流：期末考試將是初中學(xué)習(xí)生涯的分水嶺
很快就要進(jìn)行期末考試了。初一的同學(xué)將面臨進(jìn)入初中階段的第一次期末考試。還有很多初一同學(xué)沒有意識(shí)到這次考試的重要性。你們知道嗎？初一期末考試被許多人視為初中學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)分水嶺。是什么樣的分水嶺呢？是劃分所謂“好學(xué)生”和“差學(xué)生”的一個(gè)分水嶺。那么，初一期末考試真的有這么重要嗎？
初中是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段
升入初一，就說明學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段，開始思考如何用更加科學(xué)更加有效的方法來探索各學(xué)科的奧秘。這是需要一個(gè)相對漫長的過程來總結(jié)的，因?yàn)槊總€(gè)人的思維方式都是不一樣的，所以適合的學(xué)習(xí)方法也就多種多樣。每個(gè)學(xué)生都要做過無數(shù)次嘗試后，才能真正選擇到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以說初一這個(gè)學(xué)年是一個(gè)摸索的階段也就不無道理了。
初一打好基礎(chǔ)很重要
剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。學(xué)生會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽講，但因?yàn)闆]有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。
初一期末考試成績的影響
在結(jié)束了初中第一段的緊張學(xué)習(xí)后，期末考試的`成績也會(huì)在很大程度上影響學(xué)生的情緒。這時(shí)開始出現(xiàn)最初階段的“分水嶺”，把好學(xué)生和差學(xué)生通過分?jǐn)?shù)來進(jìn)行劃分。從孩子還沒有發(fā)育成熟的心理來講，這種劃分會(huì)對他們今后兩年的學(xué)習(xí)狀態(tài)產(chǎn)生不同程度的影響。成績好的學(xué)生會(huì)以此作為發(fā)奮的基點(diǎn)，更加刻苦的學(xué)習(xí)，而成績稍差的學(xué)生很可能會(huì)在心里給自己定義為“差學(xué)生”，對以后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生恐懼和自卑的心理，成績自然會(huì)隨著這種心理陰影的增加而降低。
所以，可見初一的這次期末考試成績對于每個(gè)學(xué)生來說是多么的重要。它對學(xué)生日后的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理定位上都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。并且期末考試也是反映學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來的知識(shí)掌握程度和學(xué)習(xí)成果，成績理想的話就按照探尋出來的學(xué)習(xí)方法繼續(xù)以后的學(xué)習(xí)，當(dāng)然也要不斷的提高學(xué)習(xí)技巧，如果成績不是很理想，就要及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)中的不足之處，才能更好的進(jìn)步。
初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步！請同學(xué)們務(wù)必重視這次期末考試！
精選用戶撰寫心得86人覺得有幫助
寫心得其實(shí)挺有感觸的，特別是那種帶著點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)的。說到期末考試，這確實(shí)算得上初中階段一個(gè)比較重要的節(jié)點(diǎn)。從某種意義上來說，它能反映出這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。不過，想寫好心得，不能光靠空想，得有點(diǎn)實(shí)際的東西支撐。
記得有一次準(zhǔn)備期末考試，我總覺得時(shí)間不夠用，每天埋頭做題，可效果一般。后來慢慢摸索出一點(diǎn)門道，就是要把復(fù)習(xí)計(jì)劃列清楚，哪些科目需要重點(diǎn)突破，哪些知識(shí)點(diǎn)是自己的薄弱環(huán)節(jié)，都要心里有數(shù)。這樣就不會(huì)盲目地死記硬背，效率會(huì)高很多。當(dāng)然，列計(jì)劃的時(shí)候也不能太死板，得留點(diǎn)彈性空間，不然碰到突發(fā)情況就亂套了。
寫心得的時(shí)候，還可以結(jié)合一些具體例子。比如那次英語考試，題目特別偏，好多單詞平時(shí)都沒見過。當(dāng)時(shí)就覺得自己復(fù)習(xí)不到位，后來反思了一下，發(fā)現(xiàn)主要是單詞記憶方法不對勁。于是開始嘗試用聯(lián)想記憶法，把單詞編成小故事，結(jié)果后面幾次測試成績明顯提高了。這件事讓我明白，學(xué)習(xí)方法很重要，不能一味照搬別人的做法。
還有個(gè)事挺有意思。有段時(shí)間覺得數(shù)學(xué)題越做越糊涂，明明聽老師講的時(shí)候懂了，一到自己動(dòng)手就卡殼。后來請教同學(xué)，人家建議我把解題步驟寫下來，一步步分析。照著試了一次，果然有效果。這讓我意識(shí)到，有時(shí)候?qū)懴聛肀葐渭兿敫芾砬逅悸贰?/p>
心得，說到底就是把自己經(jīng)歷過的、感悟過的東西記錄下來。不一定非要條理清晰，有時(shí)候隨性一點(diǎn)反而更有味道。比如那天晚上熬夜復(fù)習(xí)，腦袋暈乎乎的，突然冒出一句感慨：“努力不一定會(huì)成功，但放棄肯定不行。”雖然聽起來有點(diǎn)文藝范兒，但確實(shí)是當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，這是常有的事。就像上次寫心得，本來想聊聊學(xué)習(xí)方法，結(jié)果不知不覺扯到了課外閱讀的重要性。雖然有點(diǎn)偏離主題，但想想也沒什么大不了的，畢竟寫東西本身就是一種放松。
【第8篇】初中學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫500字
緊張而刺激的軍訓(xùn)來臨了，大家都做好了充分的準(zhǔn)備。但是，開學(xué)第一周，我們要做什么?對!——就是軍訓(xùn)!說到軍訓(xùn)，我不由得的想起了以前開學(xué)時(shí)教官大聲說著：“立正”!”稍息”!”跨立”!的那種雄赳赳氣昂昂的英勇氣勢!
軍訓(xùn)的時(shí)間是在下午，所以早上我們正常上課，為了下午的軍訓(xùn)，我中午一回到托教，便把水壺裝滿水，并在表面撒上一層冷水，這樣可以冷更快一點(diǎn)。做完這一切，我便把水壺放進(jìn)冰箱進(jìn)行冷凍。
下午，陽光照著，清風(fēng)吹著，真是一個(gè)軍訓(xùn)的好天氣。但是，溫度過高，大地就像一個(gè)巨大的蒸籠，而我們就像蒸籠里的包子，熱氣騰騰的。操場上回蕩著教官粗糙而響亮的聲音：“立正”!”稍息”!”跨立”!而我們也在一旁不甘示弱地邁著整齊的步伐;來回走動(dòng)。
我們還訓(xùn)練了向左、右、后轉(zhuǎn)，還有步行。但是，有一個(gè)項(xiàng)目使我很不滿足，那就是第一個(gè)項(xiàng)目——站軍姿的時(shí)候，我們是在樹蔭下練得，本來這是一件好事，但是，在站軍姿的時(shí)候，我們不能動(dòng)，只好任由樹蔭下的小蟲叮咬，等站完軍姿，全班難免都被叮了一兩個(gè)包，少則一兩個(gè)，多則四五個(gè)，又痛又癢，最后我還是決定回家擦點(diǎn)花露水，不然的話，肯定會(huì)更癢的!
這次軍訓(xùn)，雖然大家都被小蟲叮咬了幾口，但最終我們還是成功了!我們軍訓(xùn)完了!
精選用戶撰寫心得95人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，像咱們初中學(xué)生參加軍訓(xùn)，肯定得寫點(diǎn)感想吧。但很多人一提筆就卡殼，不知道從哪兒下手。其實(shí)，這事得先搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
軍訓(xùn)，肯定不是光曬太陽那么簡單，肯定學(xué)了不少東西，像站軍姿、走正步什么的。這些都得記下來，不然回頭忘光了多可惜。不過，光記那些動(dòng)作要領(lǐng)還不夠，還得想想自己在過程中學(xué)到的東西。比如，以前覺得站軍姿挺累的，現(xiàn)在明白了，這是鍛煉意志力呢。這部分內(nèi)容要是能寫具體點(diǎn)，比如某次訓(xùn)練特別辛苦，但后來堅(jiān)持下來了，這種經(jīng)歷寫出來才生動(dòng)。
還有就是，軍訓(xùn)里跟教官和同學(xué)的互動(dòng)也很重要。教官可能剛開始看起來很嚴(yán)肅，但相處久了會(huì)發(fā)現(xiàn)人家也有幽默的一面。寫這些細(xì)節(jié)能讓文章更有溫度。當(dāng)然，別光顧著夸別人好，自己也要反思一下。比如剛開始訓(xùn)練時(shí)老是做不好動(dòng)作，心里急躁得很，后來慢慢調(diào)整心態(tài)，才找到感覺。這樣的變化過程也是值得記錄的。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如突然想起小時(shí)候的事情，或者扯到別的地方去了。這種情況得及時(shí)拉回來，不然寫出來的文章就像沒擰緊的水龍頭，東流一點(diǎn)西流一點(diǎn)。還有一點(diǎn)要注意，軍訓(xùn)期間肯定拍了不少照片，但別想著靠貼幾張照片就能湊夠字?jǐn)?shù)，還是要用心去寫。
有些人喜歡用華麗的辭藻，覺得這樣顯得高大上。但其實(shí)軍訓(xùn)心得最重要的還是真實(shí)。要是用太多復(fù)雜難懂的詞，反而會(huì)讓讀者摸不著頭腦。比如，本來想表達(dá)“我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作”，結(jié)果寫成了“我領(lǐng)悟到了集體主義的偉大精神”，這就有點(diǎn)畫蛇添足了。
書寫注意事項(xiàng)：
時(shí)間久了，記憶難免模糊。所以趁熱打鐵比較好，軍訓(xùn)剛結(jié)束那幾天趕緊寫，印象深，寫起來順手。要是拖得太久，有些細(xì)節(jié)就記不清了。當(dāng)然，也不能一味求快，寫完后最好檢查一遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。要是發(fā)現(xiàn)句子太長，就試著拆開，分成兩句來說。
