【第1篇】家長感悟心得范文怎么寫800字
為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點(diǎn)召開了開學(xué)以來第一次的家長座談會(huì)。
這次召開的家長會(huì)，大部分家長都很樂意，也有幾個(gè)家長沒有來，總體效果良好。以下是一些我對本次家長會(huì)的感想。
本次家長會(huì)的目的是讓家長清楚地了解我園全方面的狀況，了解自己的孩子在學(xué)校是如何生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學(xué)到知識，而且能使自我的身心得到健康的發(fā)展。
還能讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重平等合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。
我又匯報(bào)近期的教學(xué)資料，主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒，掌握狀況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫忙幼兒。
我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)資料，并從安全教育，戶外活動(dòng)，午餐午睡管理等安全方面對提出了需要家長配合的要求。
提出了對孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長從飲食習(xí)慣，睡眠習(xí)慣，自理潛力，合作交往潛力，自我保護(hù)潛力，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓(xùn)練孩子。
針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長會(huì)是家園互動(dòng)的時(shí)機(jī)，許多家長都說透過這次會(huì)議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，個(gè)性開心。
總之，這次家長會(huì)開得比較成功，透過這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解，家長透過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
同時(shí)我們透過與家長應(yīng)對面的交流，幫忙家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
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寫家長感悟心得其實(shí)挺有感觸的，很多人一提到寫東西就覺得頭疼，特別是那種要帶點(diǎn)深度的感悟。其實(shí)，關(guān)鍵是要從自己的經(jīng)歷出發(fā)，別老想著套公式。像我剛開始寫的時(shí)候，就喜歡先想好大概的方向，比如說孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，或者是一次親子活動(dòng)的經(jīng)歷。這就好比是在腦子里搭了個(gè)架子，然后往里面填東西。
記得有一次帶孩子去參加一個(gè)戶外活動(dòng)，那天氣特別熱，孩子玩得滿頭大汗，回來還跟我說：“爸爸，我覺得特別開心。”當(dāng)時(shí)我就覺得這句話特別樸實(shí)，但也很真實(shí)。后來我就琢磨著怎么把這個(gè)場景寫出來，結(jié)果寫著寫著就發(fā)現(xiàn)，不用刻意追求什么高大上的詞兒，把自己的感受原原本本寫下來就行。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)某種情緒，反而寫得有點(diǎn)啰嗦，像是“那天陽光明媚，空氣清新，孩子們都笑得很燦爛”這樣的一句話，其實(shí)完全可以簡化成“那天孩子們玩得很開心”。
還有就是，寫感悟心得的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到找不到合適的詞兒的情況。比如說你想形容孩子進(jìn)步了，不是說非要找那些特別正式的詞，像“突飛猛進(jìn)”之類的，可以試著用更生活化的語言，比如“慢慢變得懂事了”或者“越來越知道關(guān)心別人了”。不過偶爾也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，像把“成長”寫成了“成熟”，雖然差別不大，但仔細(xì)看還是能感覺到不一樣。
另外一點(diǎn)，寫的時(shí)候最好能結(jié)合具體的事例，不然就容易空洞。像剛才提到的戶外活動(dòng)，就可以詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的情景，比如孩子是怎么參與游戲的，和其他小朋友的關(guān)系怎么樣，這些都能讓文章更生動(dòng)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘了初衷，開始偏離主題，比如本來是想寫這次活動(dòng)對孩子的影響，結(jié)果不知不覺寫到了活動(dòng)本身的組織情況，這就需要回過頭來調(diào)整一下思路。
再有就是，寫感悟心得的時(shí)候，不一定非要寫得特別深刻，有時(shí)候簡單點(diǎn)反而更能打動(dòng)人。就像前面說的那個(gè)孩子的話，就這么一句“特別開心”，其實(shí)已經(jīng)足夠傳遞一種很純粹的感情了。當(dāng)然，如果能有一些小細(xì)節(jié)就更好了，像孩子在活動(dòng)中做了什么事情，說了什么話，這些都可以作為支撐點(diǎn)。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛洸惶寰唧w的事情，只能憑印象去寫，這樣就可能漏掉一些重要的情節(jié)。
小編友情提醒：
寫感悟心得的時(shí)候，心態(tài)要放輕松，別給自己太大壓力。畢竟這不是考試，也不是寫論文，只要能把心里的想法寫出來就成。要是老想著一定要寫得多好，反而會(huì)讓自己緊張，寫出來的內(nèi)容也可能會(huì)顯得拘謹(jǐn)。所以，寫的時(shí)候隨性點(diǎn)，想到什么寫什么，這樣反倒更容易寫出真實(shí)的感覺。
【第2篇】幼兒園家長工作心得感悟范文怎么寫450字
自我們小時(shí)候起印象中的家長會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，好處更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：
一、會(huì)場清空，大家圍成圓坐，便于大家認(rèn)識和交流，說實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算用心的家長分子，家長面熟十有七八而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對號!家長認(rèn)識了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們在一齊多玩耍，在校也更融洽了!
二、開場的暖場舞，更像一場聚會(huì)，簡單活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了!
三、車輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲，個(gè)性像拓展訓(xùn)練時(shí)的團(tuán)隊(duì)做戰(zhàn)，這是本次家長會(huì)我點(diǎn)贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機(jī)組成一組競賽，這考驗(yàn)大家的組織潛力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時(shí)間里相互信任達(dá)成共識并動(dòng)手配合共同解決問題才能勝利!這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習(xí)很開心。
四、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢學(xué)校教育務(wù)必延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美!
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寫心得體會(huì)，特別是關(guān)于幼兒園家長工作的，關(guān)鍵是要真抓實(shí)干，不能光喊口號。剛開始得想清楚自己到底想表達(dá)什么，是分享經(jīng)驗(yàn)，還是吐槽遇到的問題？要是沒想明白就開寫，很容易跑題。
我以前也寫過不少類似的東西，印象最深的一次是參加幼兒園組織的親子活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)拍照，本來以為就是拍拍照片發(fā)群里就算完事了，結(jié)果活動(dòng)結(jié)束后老師突然讓我寫點(diǎn)感想。我當(dāng)時(shí)腦子一懵，就隨便寫了兩句應(yīng)付了事。后來想想挺后悔的，其實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都值得記錄，尤其是孩子們的表現(xiàn)，特別有紀(jì)念意義。
寫的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)，別光說大道理。比如那次活動(dòng)，我就應(yīng)該多寫寫孩子們玩的時(shí)候的表情動(dòng)作，還有家長們互相交流的樣子。這不僅能體現(xiàn)真實(shí)情況，也能讓其他家長產(chǎn)生共鳴。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯顺踔裕瑢懼鴮懼统哆h(yuǎn)了，這就不太好。
還有一個(gè)需要注意的地方就是語言不能太生硬。我有一次寫得太正式了，感覺像是在寫工作總結(jié)，結(jié)果反饋并不好。后來改用比較輕松的語氣，反而效果不錯(cuò)。但話說回來，也不能太隨意，畢竟這是給人看的，還是要有點(diǎn)分寸。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫東西的時(shí)候最好能結(jié)合自己的實(shí)際感受。比如在幼兒園當(dāng)志愿者的經(jīng)歷，或者跟老師溝通孩子的教育問題之類的事，都可以拿出來講講。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶炎约豪@進(jìn)去了，比如有一次我想寫孩子進(jìn)步的事，結(jié)果越寫越復(fù)雜，最后自己都搞不清楚到底想說什么了。
【第3篇】關(guān)于家長的春節(jié)心得感悟600字范文怎么寫700字
一年一度的春節(jié)又要來臨了，我們小朋友該去看看家里的長輩了，趁著媽媽去買年貨的時(shí)候，我也跟著媽媽去超市買了許多的零食，其中還有送給爺爺、奶奶的禮物。
今天是大年三十了，媽媽帶著我去看望奶奶，一進(jìn)門，我就看到了奶奶臉上掛著笑容，我也不由自主的笑了起來，其實(shí)我心里還有一個(gè)“小算盤”，就是想要他們給我“壓歲錢”。
奶奶一見到我，就說長高了許多，還問我這學(xué)期的成績怎么樣，可是我這學(xué)期考得太差了，都不好意思說出口，就裝作沒聽見一樣，自顧自地玩起來了。但是奶奶還是一直在堅(jiān)持地問著，我還是裝作沒聽見，后來是媽媽看穿了我的心思，幫我說了一句：“考得太差了，他自己不好意思回答了”。但奶奶一直鼓勵(lì)我這一次考差了，以后可要認(rèn)真了，還說了許多爸爸小時(shí)候讀書是如何如何得好，又如何如何得認(rèn)真，還說要我跟爸爸一樣，以后長了可以找到輕松的工作。我聽了不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我把自己準(zhǔn)備的禮物送到了奶奶的手里，奶奶一直合不攏嘴得在表揚(yáng)我，說我比哥哥要懂事多了。聽到這樣的表?xiàng)钗倚睦锩雷套痰模植缓靡馑嫉眯呒t了臉。
后來爺爺來了也問了同樣的問題，我想怎么他們都問這樣的問題的呀，看來下次一定要考好了，才好意思去看望爺爺、奶奶呢!
在爺爺家吃過午飯，再休息了一會(huì)兒，媽媽說：“該回去了，家里還很多事沒忙完”。所以我們就起身準(zhǔn)備走了，但我腦子里突然閃過好像還有一件事沒做完一樣，我拼力地想，終于想出來了，原來奶奶還沒給“壓歲錢”呢!但我又不好意思開口問奶奶拿，怎么辦呢?正當(dāng)我在想怎么辦的時(shí)候，奶奶忽然走到我前面說：“差點(diǎn)把壓歲錢給忘了，給，旺仔(我小名)”。我毫不猶豫地接過紅包，頓時(shí)開心極了，有說不出的高興像是吃了一百塊巧克力一樣甜。
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春節(jié)到了，家家戶戶都忙著準(zhǔn)備年貨，打掃屋子。這期間，家長們也得操心不少事，比如孩子的學(xué)習(xí)情況，親戚朋友間的走動(dòng)啦。我今年就發(fā)現(xiàn)，春節(jié)其實(shí)是個(gè)特別好的機(jī)會(huì)，能讓孩子多接觸社會(huì)，增長見識。
前幾天，我和孩子一起貼春聯(lián)，他問了好多問題，比如為什么貼這個(gè)，那是什么意思。我就給他講了講傳統(tǒng)文化，還讓他幫忙找合適的對聯(lián)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他居然記得不少成語故事，挺讓我意外的。這讓我想到，平時(shí)多創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)很重要，別光盯著分?jǐn)?shù)看。
不過有時(shí)候真忙起來，難免會(huì)顧不上太多。比如說年前要買的東西太多了，清單列了一大堆，結(jié)果去超市的時(shí)候還是漏了幾樣。回家后才想起來，還得再跑一趟。這就提醒我，以后做計(jì)劃時(shí)得更細(xì)致點(diǎn)，最好分頭行動(dòng)，不然一個(gè)人搞不定這么多事情。
說到春節(jié)的心得，我覺得最重要的是把握好時(shí)間。有些人覺得假期就是放松，玩手機(jī)打游戲，可我覺得應(yīng)該多帶孩子出去走走，看看外面的世界。比如帶他們?nèi)ゲ┪镳^，或者參加社區(qū)活動(dòng)。這樣不僅能學(xué)到東西，還能培養(yǎng)他們的社交能力。
也不是說非得每天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。偶爾休息一下也是必要的，畢竟人不是機(jī)器嘛。我有一次帶孩子去公園放風(fēng)箏，看著他開心的樣子，就覺得一切辛苦都值得了。所以，關(guān)鍵是要平衡好工作和生活，既不能太松也不能太緊。
還有就是，我覺得家長的態(tài)度很關(guān)鍵。如果你自己對春節(jié)充滿期待，孩子也會(huì)跟著興奮起來。要是老是抱怨累呀麻煩呀，那氣氛肯定不一樣。我記得小時(shí)候，媽媽總是笑著說：“過年，圖個(gè)熱鬧。”現(xiàn)在想想，她的話還真有道理。
小編友情提醒：
我想說的是，每個(gè)家庭的情況都不一樣，適合的方法也各有千秋。像我們家，每年都會(huì)拍一張全家福，這已經(jīng)成了傳統(tǒng)。雖然拍照的時(shí)候總有人嫌麻煩，但后來翻出來一看，還挺有意思的。所以，找到屬于你們家的小儀式感，也是很有意義的事。
【第4篇】最新家長教育心得感悟怎么寫2850字
首先家庭教育作為學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，我認(rèn)為非常重要。要教育好孩子，家長首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了，對學(xué)習(xí)不感興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事，父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
一、重視溝通
首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父母與孩子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。只有這樣才能隨時(shí)了解孩子的成長。
和孩子不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。一定要讓孩子先接收你，貼近你，然后才可以給他道理，但不要得寸進(jìn)尺，應(yīng)該循序漸進(jìn)，否則會(huì)前功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
另外，孩子和父母關(guān)系融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。能解答的，家長一定要當(dāng)即認(rèn)真解答，不能解答的，也要想辦法解答，你的努力孩子會(huì)看在眼里，從而感覺到你對他的重視，這一點(diǎn)非常重要。如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了。所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是當(dāng)他的朋友，一起陪他玩。這會(huì)讓我與孩子的關(guān)系很快地融洽，并且無論玩什么游戲，在玩的過程中都能尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷Ｗ屗麖闹畜w會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興，他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗，他會(huì)失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個(gè)大“球場”的道理是一致的。
簡而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說，做起來可就不是那么容易，我自己煩躁時(shí)也常顧不上了，一旦有這種情況出現(xiàn)，事后一定要向孩子道歉，這樣不容易產(chǎn)生隔閡。
二、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)
孩子小的時(shí)候，往往并不能清楚地表示他自己想要的，也不會(huì)利用自己的天賦，這時(shí)就需要家長挖掘發(fā)現(xiàn)了。可以嘗試著讓孩子多做多學(xué)點(diǎn)東西，以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和天賦，但一旦發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡并且沒有天賦，就不要強(qiáng)迫孩子去做去學(xué)了。還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是粗心，特別是他在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的，但方法一定要正確，思考問題首先要合乎邏輯。幾乎每個(gè)假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。
簡而言之，就是根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，正確作出各種不同的教育方式。
三、正確對待表揚(yáng)批評 正確對待，主要說的是一個(gè)度的問題。
如：取得了成績應(yīng)該表揚(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評，但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評是不行的，可鼓勵(lì)與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待，幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是優(yōu)，為了鼓勵(lì)他，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng)，但決不過分。有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯(cuò)誤的，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績。可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實(shí)不然，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次老師打電話給我說孩子在班級不聽話和老師頂撞，這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，從那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了。
總之，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。
四、鼓勵(lì)支持
當(dāng)孩子大了的時(shí)候，已具備自己思考的能力，每當(dāng)孩子做出自己決定和選擇的時(shí)候，我們要給予支持，很多時(shí)候選擇無所謂對錯(cuò)，只是兩個(gè)不同的方向，不要因?yàn)楹⒆优c我們的想法不合就反對。如果孩子選了，而你反對，一種情況就是孩子屈從了你，可是雖然孩子屈從了你，但孩子本身并不愿如此做，在這樣一種狀態(tài)下，結(jié)果不得而知;另一種情況就是孩子堅(jiān)持自己的做法，可是孩子初次做事，他并不成熟，需要?jiǎng)e人的支持，而最應(yīng)該支持孩子的你卻不支持孩子，甚至還拖孩子后腿，這本身對孩子就是一種極大的打擊，其結(jié)果也就不得而知了。當(dāng)然也不排除一些孩子屈從了你而有所成就的情況，可是那已經(jīng)不是孩子的人生了，是你強(qiáng)加于他的人生。也不排除一些孩子堅(jiān)持自我而成功的情況，可是那到底需要孩子有多堅(jiān)強(qiáng)，我是想不出來，只是想到一點(diǎn)，即便孩子成功了，也一定會(huì)與你產(chǎn)生隔閡了。
總之，一定要支持孩子，即便孩子的想法很荒謬，你也一定要支持，讓孩子接受一次教訓(xùn)，并在他失敗后指出他的錯(cuò)誤之處，并鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹?不經(jīng)歷失敗，哪會(huì)有成功?
五、學(xué)會(huì)做人
學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見。以上是我們對家庭教育的幾點(diǎn)拙見，望各位老師和家長指正。
精選用戶撰寫心得87人覺得有幫助
最近想分享下自己在家長教育上的體會(huì)，其實(shí)這個(gè)話題挺復(fù)雜的。作為家長，既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要照顧他們的情緒，有時(shí)候真不容易。
剛開始我覺得只要多陪孩子做作業(yè)就完事了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。后來才明白，光盯著成績不管心態(tài)是不對的。比如我有個(gè)朋友，他家孩子考試沒考好，那幾天一直悶悶不樂。我建議他別急著批評，而是聊聊孩子為什么緊張，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榕吕蠋熓＿@事讓我意識到，了解孩子心里想什么很重要。
有時(shí)候我覺得自己說得已經(jīng)夠明白了，但孩子還是聽不懂，這讓我有點(diǎn)挫敗。后來我發(fā)現(xiàn)可能是因?yàn)槲冶磉_(dá)方式不對。比如說教數(shù)學(xué)題，我總是直接給答案，而忽略了孩子有沒有真正理解步驟。所以現(xiàn)在我會(huì)故意放慢速度，讓孩子跟著我的思路走。
還有就是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的問題。以前我總覺得獎(jiǎng)品能激勵(lì)孩子努力，可后來發(fā)現(xiàn)效果并不好。有一次我答應(yīng)孩子如果期末考得好就帶他去游樂園，結(jié)果他倒是考得不錯(cuò)，但玩的時(shí)候卻老想著下次能不能換更好玩的地方。這讓我明白，精神鼓勵(lì)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更有意義。
其實(shí)每個(gè)家庭的情況都不一樣，找到適合自己的方法才是關(guān)鍵。有時(shí)候我會(huì)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，但也會(huì)根據(jù)自家情況調(diào)整。比如有鄰居說她家孩子喜歡畫畫，于是她就鼓勵(lì)孩子參加比賽，結(jié)果孩子進(jìn)步很快。我家孩子倒是對音樂感興趣，我就試著讓他學(xué)吉他，沒想到還挺有天賦。
說到溝通，我覺得這是最難的一環(huán)。有時(shí)候明明覺得自己講得很清楚了，孩子就是聽不進(jìn)去。有一次我跟孩子說要做家務(wù)，結(jié)果他說太累了不想動(dòng)。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，但轉(zhuǎn)念一想，是不是我平時(shí)沒給他樹立榜樣？從那以后，我開始主動(dòng)參與家務(wù)，孩子慢慢也跟著一起做了。
有時(shí)候也會(huì)遇到意外情況。比如有次孩子突然說自己不喜歡現(xiàn)在報(bào)的興趣班，我當(dāng)時(shí)很糾結(jié)，不知道該不該堅(jiān)持。最后還是決定尊重他的選擇，畢竟興趣才是最好的老師嘛。結(jié)果換了新的課程后，孩子反而更積極了。
【第5篇】幼兒園家長教育心得感悟怎么寫1150字
簡短的5條，雖不能說句句精辟，但仔細(xì)品味，每一句都有它的道理，內(nèi)容如下：
1、當(dāng)寶貝玩某個(gè)物件的時(shí)候：對于好奇的寶貝來說，不管見到什么，他都會(huì)有拿在手里玩耍的愿望。也許，碰巧，這個(gè)東西在他手里舞動(dòng)，劃出一條非常好看的線條;如果速度足夠快，還可能舞出一片很有意境的圖案;又或者，這個(gè)東西突然掉落在地面，或者被寶貝抓在手里砸向地面，或者其他物體的表面，發(fā)出一聲特別的聲響，這個(gè)聲響碰巧就有著非常有感染力的音樂元素;再或者，寶貝無意間將兩個(gè)東西擺放到了一起，它們的聯(lián)合突然就有了一種珠聯(lián)璧合的感覺……
————《和寶貝一起享受碰巧的藝術(shù)》
2、語言從出生到6歲：嬰兒開始注視大人說話的嘴形，并發(fā)出牙牙學(xué)語聲時(shí)，就開始了他的語言發(fā)育敏感期。故在此階段，父母要經(jīng)常和孩子說話、講故事、唱兒歌、朗誦詩詞，或多用反問的方式，加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力，為孩子的語言發(fā)育“添磚加瓦”。思維從出生到2—3歲，為感覺動(dòng)作思維發(fā)育敏感階段;3～6歲為具體形象思維發(fā)育敏感階段;7～14歲進(jìn)入抽象邏輯思維發(fā)育敏感階段。各階段之間可以通過正確的教育方法加速，但不能超越。
————《相“對”而動(dòng)，讓孩子更聰明》
3、學(xué)問5：啰嗦不得有些家長教訓(xùn)孩子喜歡沒完沒了，孩子懾于家長的威嚴(yán)，為了免受皮肉之苦，只能別無選擇地說“聽見了”，其實(shí)他可能什么都沒聽進(jìn)去或者根本就沒聽。于是，當(dāng)孩子下次再犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，家長便說孩子“不把我的話當(dāng)回事”，說孩子“不聽話”。其實(shí)這并非孩子不聽話，而是父母的嘮叨太多了;另外經(jīng)常性的嘮叨多了，也會(huì)導(dǎo)致孩子耳朵“失聰”，使教訓(xùn)失去效果。因此，家長在教育孩子時(shí)務(wù)必要改掉愛嘮叨的毛病，凡事點(diǎn)到為止。
————《懲罰孩子有學(xué)問》
4、儲蓄成功自信是成功的保證，自信也是建立在成功的經(jīng)驗(yàn)之上的。科學(xué)研究表明，每一次成功，人有大腦便有一種刻劃的痕跡——?jiǎng)幼髂Ｊ降碾娐芳y。當(dāng)人重新憶起往日成功的動(dòng)作模式時(shí)，人又可重新獲得那種成功的喜悅，從而消除自卑，充滿信心。在消除孩子自卑心理時(shí)，為了能讓他生活在成功的體驗(yàn)之中，行之有效的方法是指導(dǎo)他建立成功檔案，將每一次哪怕是非常小的成功與進(jìn)步都記錄下來，積少成多，每隔一段時(shí)間就拿出來看看，經(jīng)常重溫成功的心情，這樣能使他信心百倍地去克服困難。
————《兒童自卑心理治療8法》
5、閱讀要跟著寶貝的特點(diǎn)：走每個(gè)寶貝的喜好不同，他們喜歡閱讀的內(nèi)容自然也不同。小男孩可能喜歡車，小女孩則可能喜歡小仙女，在不同的階段，他們喜歡的內(nèi)容也會(huì)發(fā)生變化，比如，在某個(gè)階段，寶貝會(huì)非常喜歡某一本書，不喜歡另外的書，但是他們這種喜好是不確定的，過些日子，也許他們的喜好就顛倒過來了。總之，父母要根據(jù)他們的喜好來調(diào)整閱讀的內(nèi)容，只有這樣，寶貝閱讀的興趣才能維持長久。
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寫心得，特別是家長寫關(guān)于幼兒園教育的心得，既要有點(diǎn)自己的想法，還得能讓人看了覺得有點(diǎn)道理。我，也是個(gè)普通家長，這幾年陪著孩子上了幼兒園，也跟著學(xué)了不少東西。
剛開始寫的時(shí)候，我就想，這心得得有點(diǎn)內(nèi)容才行，不能光是空話套話。比如，可以先回憶一下孩子剛?cè)雸@那會(huì)兒的樣子，那時(shí)候是不是特別粘人，或者有沒有哭鼻子的情況。我記得我家孩子第一天去幼兒園，看著他那個(gè)小臉蛋兒皺得跟包子似的，我心里也跟著揪著疼。后來慢慢適應(yīng)了，就發(fā)現(xiàn)幼兒園教的東西還挺多的。像老師教孩子們排隊(duì)，分享玩具，這些都是生活里很實(shí)用的小技能。把這些事情寫下來，加上自己的感受，讀者一看就知道你不是隨便應(yīng)付的。
不過，寫心得的時(shí)候，也別太一本正經(jīng)了。比如，有時(shí)候我會(huì)想起一些小插曲，像有一天孩子回家跟我說：“媽媽，今天我們在幼兒園玩的時(shí)候，李老師說‘快點(diǎn)過來’，我就飛快地跑過去了。”我就覺得挺有意思的，就把這個(gè)小故事也寫進(jìn)去了。這樣既能讓文章看起來不那么枯燥，也能讓大家覺得你是個(gè)細(xì)心觀察的人。
還有一點(diǎn)要注意，就是不要總是站在家長的角度說話。偶爾也可以從孩子的視角去寫寫。比如，孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了什么新歌，回家了還會(huì)哼給你聽，或者畫了一幅畫，上面畫的是小朋友和老師一起玩耍的樣子。這樣的細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，會(huì)讓心得顯得更生動(dòng)。
寫心得的時(shí)候，語言不一定非要特別正式。有時(shí)候稍微口語化一點(diǎn)也沒關(guān)系，只要能讓別人明白你的意思就行。像我有時(shí)候?qū)懙郊?dòng)的地方，就會(huì)忍不住多寫幾句，結(jié)果發(fā)現(xiàn)句子有點(diǎn)長，讀起來有點(diǎn)費(fèi)勁。不過我覺得這也正常，畢竟不是所有人都能剛開始就寫得很完美。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候，最好能把平時(shí)積累的一些小技巧也放進(jìn)去。比如，怎么跟老師溝通，遇到孩子不開心的時(shí)候怎么安慰他們，這些都可以寫一寫。這樣不僅對自己有幫助，對其他家長來說也可能是個(gè)參考。
【第6篇】初三家長會(huì)心得感悟怎么寫950字
半天的家長會(huì)終于是結(jié)束了，在開展家長會(huì)之前我更是做了非常多的功課，就希望自己是能夠得到家長們的肯定，也是能夠?qū)W(xué)生們在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)傳遞給家長，同時(shí)讓學(xué)生在家長與學(xué)校的各位老師的教導(dǎo)下得到更好的成長。
從這次的家長會(huì)上，我確實(shí)是感受到家長對學(xué)生學(xué)校生活的忽視，更是對學(xué)生的關(guān)懷也比較的少。在與家長們的溝通中我也是漸漸的在其中明白到處于現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生更是青春叛逆期，所以與家長的交流變少了，甚至很多的時(shí)候都會(huì)與家長“唱反調(diào)”，這是非常不好的現(xiàn)象。所以我也在會(huì)議中表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，就是希望家長們能夠?qū)⒆痈嗟囊稽c(diǎn)的關(guān)心，多與他們溝通，要站在他們的角度去想問題。學(xué)生對于各個(gè)方面的事情都是有些認(rèn)知不全的，所以更是需要大家以更多的耐心去溝通，去講解更多的知識。
雖然學(xué)校對于學(xué)生來說有著非常重要的教育作用，但是學(xué)生的一切都不能只依靠老師，更多的是需要家長有更為正確的引導(dǎo)。一個(gè)班級的學(xué)生有這么多，老師確實(shí)也是不能夠真正的都管理得到，所以更多的還是需要家長的正確指導(dǎo)。
通過家長會(huì)我也明白家長們對于學(xué)校的各項(xiàng)資源與各位老師都不夠了解，所以也是將這些都做了簡單的介紹，并且將一些的老師介紹給家長們。另外也明確地將學(xué)校的一些規(guī)章制度講解給家長，尤其是手機(jī)的管理，是完全禁止將手機(jī)帶到學(xué)校的，也請各位家長配合管理。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)方面也是著重的強(qiáng)調(diào)，讓家長們能夠明白到學(xué)習(xí)對于學(xué)生的重要性，以便于輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上下更多的功夫。雖然初中的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有這么重，但是畢竟是在為學(xué)生打好基礎(chǔ)，只有這些知識都學(xué)好，那才能夠真正的在高中去才能有更好的成績。也希望家長們能夠正確地對待學(xué)習(xí)，給學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，便是能夠真正的讓學(xué)習(xí)更上一層樓。當(dāng)然一份較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的，所以也需要家長能夠?qū)W(xué)生有更好的管理，形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，便是能夠在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。
在學(xué)生的教育上是有非常多的點(diǎn)需要去重視的，所以也更需要每一位家長能夠與學(xué)校的老師相互的配合，將學(xué)生帶領(lǐng)好，也讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上得到成長。而我作為班主任未來還有更多的方面都是需要為學(xué)生去做出努力，同時(shí)我在當(dāng)好班主任上也是需要更多的努力，所以我更是需要付出更多的心血才能讓學(xué)生們有更棒的成長。
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寫家長會(huì)心得其實(shí)挺有感觸的，特別是初三這種關(guān)鍵階段。每次開完家長會(huì)，總覺得有很多東西想記下來，不然過幾天就忘光了。家長會(huì)不是單純聽老師講，得邊聽邊琢磨自家孩子的情況。
那天我去參加家長會(huì)，班主任一開口就說了一堆成績分析，什么班里的平均分，排名變化，聽得我心里七上八下。回家路上我就想，是不是該多關(guān)注下孩子的薄弱科目。后來想想，老師講的那些數(shù)據(jù)其實(shí)挺有用的，只是我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，沒太聽進(jìn)去。
寫心得的時(shí)候，我覺得最好把重要的事記下來。比如老師提到的學(xué)習(xí)方法，或者需要特別注意的地方。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，寫著寫著就想起上次孩子考試的事，越想越覺得心里堵得慌。這可能是因?yàn)槲移綍r(shí)對孩子的學(xué)習(xí)管得太多了吧。
寫心得別光抄老師的話，得結(jié)合自家孩子的情況。比如，老師說要加強(qiáng)閱讀理解，但你家孩子作文寫得不錯(cuò)，那就重點(diǎn)放在閱讀上。不過有時(shí)寫著寫著就忘記這個(gè)初衷了，開始羅列一些無關(guān)緊要的小事，比如學(xué)校門口賣小吃的攤子又換了新的口味。這可能是我在記錄時(shí)走神了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候可以順便反思一下自己的教育方式。比如我有時(shí)候?qū)⒆影l(fā)脾氣，事后想想其實(shí)沒必要那么急躁。不過在這次家長會(huì)上，老師也提醒我們家長要保持耐心，這點(diǎn)對我觸動(dòng)很大。就是有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶阎攸c(diǎn)給帶偏了，開始糾結(jié)到底要不要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，而不是想著怎么配合老師的工作。
【第7篇】家長育兒心得感悟怎么寫900字
時(shí)間好快呀，一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著的，作為家長，我不要求孩子什么都行，但一定要培養(yǎng)他對事情感興趣，我也希望他能在這樣的環(huán)境中快樂健康的成長。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培養(yǎng)他簡單的自理能力
在孩子上學(xué)之前，我就讓他慢慢學(xué)會(huì)穿簡單的衣服，襪子，鞋子;自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更應(yīng)該讓他嘗試，如果他不是很情愿，你可以用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不應(yīng)該笑話，反而應(yīng)該說說“你真棒，”要鼓勵(lì)他，讓他學(xué)習(xí)，否則難以長大。
培養(yǎng)他的閱讀能力
從他小的時(shí)候我就開始有意無意的講故事給他聽。雖然很多時(shí)候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽的津津有味，我就知道他有了興趣，慢慢長大我就挑些生動(dòng)的富有道理的故事，兒歌，成語故事，三子經(jīng)，給他聽。讓他用小腦子思考，回答簡單的問題，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時(shí)又提高了記憶力，培養(yǎng)了興趣，知道該做個(gè)什么樣的孩子，所以現(xiàn)在我堅(jiān)持每天晚上都給他講上一遍故事。
培養(yǎng)他的好奇心
現(xiàn)在滿嘴的為什么。主要是他稍微一點(diǎn)的事情都想知道其中的原理，來滿足他的好奇心，所以千萬不能敷衍他，那就是對他的不負(fù)責(zé)任，而是盡量找到答案來回答他，哪怕說自己不知道去問問別人或者老師。
平常有空的時(shí)候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動(dòng)物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長知識，還能呼吸新鮮的空氣，讓他知道各個(gè)國家的風(fēng)情，讓他了解海里的各種生物。
培養(yǎng)他的信心
很多時(shí)候我們不能用大人的做法來衡量比較，怪他這個(gè)做的不好，那個(gè)做的不對，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒信心，覺得都做不好，要得到批評。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，再指出哪里的不足，下次一定會(huì)做的更好。讓他不害怕，更自信滿滿。
以上是我在平時(shí)生活中積累的一些小心得，當(dāng)然也許不是很好，很到位，希望能和更多的爸爸媽媽交流，學(xué)到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。
精選用戶撰寫心得29人覺得有幫助
寫心得，說難也難，說簡單其實(shí)也挺簡單的。關(guān)鍵是要有點(diǎn)耐心，別急著下筆。先想好自己到底要表達(dá)什么，心里得有個(gè)大概的框架。比如，你得知道自己想講什么，是孩子成長中的趣事，還是教育方法上的體會(huì)，又或者是自己遇到的困惑。這就好比做飯，得先把食材準(zhǔn)備好。
寫的時(shí)候，別想著一下子就把所有的東西都寫完。可以慢慢來，一段一段地寫。寫一段看看合不合適，然后再接著往下寫。要是覺得哪句話不太對勁，就改改，別怕麻煩。比如，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)前面寫的話有點(diǎn)啰嗦，那就刪掉重寫唄。寫的時(shí)候腦子里得有畫面感，想想當(dāng)時(shí)的情景，這樣寫出來的東西才不會(huì)干巴巴的。
有時(shí)候靈感來了，寫得特別順手，但這不是常有的事。大多數(shù)時(shí)候，可能寫著寫著就卡住了。這時(shí)候不妨停下來歇會(huì)兒，喝口水，看看窗外，說不定就有新想法冒出來了。寫心得跟聊天似的，不用太正式，想到哪兒說到哪兒就行。當(dāng)然，要是能有點(diǎn)條理，讀起來也會(huì)舒服不少。
記得，寫心得的時(shí)候，最好把自己真實(shí)的想法寫進(jìn)去。這樣別人看的時(shí)候會(huì)覺得親切，覺得你是真心實(shí)意在分享經(jīng)驗(yàn)。如果一味地追求完美，把事情說得太理想化了，反而會(huì)讓人心生疑慮。就像做菜一樣，偶爾加點(diǎn)鹽巴，味道才夠真實(shí)。
還有個(gè)需要注意的地方，就是別把話說得太絕對。比如，“我永遠(yuǎn)都是這么做的”這樣的話就不太好。因?yàn)槊總€(gè)人的情況都不一樣，說絕對了容易讓人覺得不接地氣。再說了，經(jīng)驗(yàn)，也不是一成不變的，說不定哪天你自己也改變了主意呢。
【第8篇】家長教育心得感悟800字怎么寫1300字
7月16日下午6點(diǎn)半，我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會(huì)，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會(huì)，受益非淺。
作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀溃⒆舆€有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興。現(xiàn)在想想，自己真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的，天天有一段時(shí)間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說完后，老師就對天天進(jìn)行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。
在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與耐心。體會(huì)到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí)，兒子都會(huì)說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。
這次的家長會(huì)，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會(huì)，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
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寫家長教育心得，不是說照著模板抄一遍就行，得有點(diǎn)自己的想法。比如，孩子小的時(shí)候，總愛問這問那，那時(shí)候我就覺得耐心很重要。有一次，孩子問我為什么天會(huì)黑，我剛開始想隨便應(yīng)付過去算了，后來想想不對勁，就認(rèn)真查了資料，給他講了個(gè)大概。結(jié)果他聽完特別高興，還說以后要當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
說到心得，我覺得觀察也很關(guān)鍵。每個(gè)孩子的性格都不一樣，像我家孩子就比較內(nèi)向，不太喜歡跟人交流。我就琢磨著是不是平時(shí)跟他說話少了點(diǎn)，于是有意識地多陪他玩，帶他去參加活動(dòng)。慢慢地，他開始愿意分享一些小事情了。這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)并不是非要逼著他做什么，而是讓他慢慢適應(yīng)環(huán)境。
還有就是跟學(xué)校那邊的溝通。每次開家長會(huì)我都特別用心聽老師講，回家后再好好想想。有時(shí)候也會(huì)有困惑，比如老師說孩子上課注意力不夠集中，我就反思是不是自己在家里沒給他養(yǎng)成好習(xí)慣。后來調(diào)整了一下作息時(shí)間，情況果然好了不少。
有時(shí)候自己也會(huì)手忙腳亂。記得有一次帶孩子去游樂園，本來想著放松一下，結(jié)果路上堵車，到地方后又找不到停車位，最后弄得大家都挺累。事后想想，這種事完全可以提前規(guī)劃好，比如早點(diǎn)出發(fā)，事先查好路線什么的。不過當(dāng)時(shí)光顧著急了，也沒細(xì)想。
其實(shí)寫心得的時(shí)候，沒必要太刻意追求完美。有時(shí)候想到哪寫到哪，反而能寫出真實(shí)的感覺。就像我剛才提到的那些事，都是生活中碰到的實(shí)際例子。寫的時(shí)候也不用擔(dān)心格式什么的，重要的是把心里的感受表達(dá)出來。
要是想寫得更有條理些，可以試著把重點(diǎn)列出來。比如孩子的進(jìn)步、遇到的問題、解決的辦法等等。不過別忘了，這些都是為了記錄自己的經(jīng)歷，沒必要太過拘泥于形式。畢竟每個(gè)家庭的情況都不一樣，適合別人的不一定適合自己。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候千萬別覺得自己寫得不好就放棄。哪怕有些地方寫得啰嗦了，或者用詞不太恰當(dāng)，都沒關(guān)系。只要真心實(shí)意地去寫，別人看了都能感受到你的用心。
