【第1篇】幼兒園教師期末個(gè)人工作心得精選范文怎么寫(xiě)1400字
本班現(xiàn)有幼兒38名，其中原中三班升入33名，本學(xué)期轉(zhuǎn)入插班新生5名。新生中有兩名是已經(jīng)上過(guò)大班的孩子，有兩名是從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)。現(xiàn)有男、女幼兒分別為22名和16名。
生活方面：
我班幼兒經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了生活自理方面的多項(xiàng)技能，能獨(dú)立穿衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，學(xué)會(huì)基本的值日生工作。但是幼兒的生活常規(guī)不夠穩(wěn)定，進(jìn)餐時(shí)有的幼兒愛(ài)邊吃邊講話(唐靜怡、丁子凡、陳瑋、王斯葳)，桌面地面有飯粒(陳子迅、徐子凱)，部分幼兒進(jìn)餐速度較慢。
學(xué)習(xí)方面：
幼兒在中班階段繪畫(huà)表現(xiàn)潛力較小班時(shí)提高了很多，學(xué)會(huì)畫(huà)各種姿態(tài)的人物和幾種常見(jiàn)的動(dòng)物等。掌握的確10以內(nèi)數(shù)量、序數(shù)、相鄰兩數(shù)的關(guān)系。語(yǔ)言理解潛力提高了，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的范圍也擴(kuò)許多。幼兒對(duì)區(qū)域化學(xué)習(xí)活動(dòng)的常規(guī)已基本熟悉并能遵守。在活動(dòng)中幼兒愿意主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦，但表現(xiàn)不夠豐富、形象、大膽，部分幼兒在群眾中發(fā)言仍比較膽小。
做人方面：
幼兒在活動(dòng)中能做到友好謙讓，樂(lè)意與同伴分享，會(huì)按秩序輪流玩，但在遵守群眾規(guī)則方面還存在一些不足，如有的幼兒不能堅(jiān)持專心聽(tīng)講，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話。幼兒值日生工作的職責(zé)心還不夠強(qiáng)，表此刻晨間來(lái)園時(shí)有的幼兒易忘記的任務(wù)，另外有的幼兒由于進(jìn)餐速度慢影響了自己的午間值日工作。
學(xué)期工作要點(diǎn)：
(一)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)
1、在值日生活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。調(diào)整值日安排，為每個(gè)幼兒固定值日的時(shí)間，便于幼兒記憶，并將安排表在家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)園地中公布，請(qǐng)家長(zhǎng)配合提醒孩子早上按時(shí)來(lái)園值日。
2、透過(guò)“爭(zhēng)做小旗手”“競(jìng)選小班長(zhǎng)”等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感，從而提高幼兒的任務(wù)意識(shí)。
3、教師平時(shí)如有需要幼兒與家長(zhǎng)配合收集廢舊物品，為小博士論壇收集相關(guān)資料等活動(dòng)時(shí)，要把任務(wù)明確的布置給幼兒，并將配合要求公布給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在與孩子收集材料時(shí)要以孩子為主，督促孩子按時(shí)完成，不要忘記任務(wù)。
4、結(jié)合十二月份學(xué)做解放軍系列活動(dòng)，教育孩子做事有始有終，按要求完成任務(wù)。
(二)培養(yǎng)幼兒專心聽(tīng)講的良好習(xí)慣
1、透過(guò)品行輔導(dǎo)活動(dòng)幫忙幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中，專心聽(tīng)講，不隨便插嘴。
2、組織幼兒討論，分析在聽(tīng)講時(shí)哪些行為是不適宜的，會(huì)使自己注意力分散，影響聽(tīng)講的質(zhì)量，從而有針對(duì)性地改正。
3、以多種形式的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和用心向上的情緒。
4、將專心聽(tīng)講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動(dòng)中，活動(dòng)前明確要求，活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查、提醒，結(jié)束時(shí)小節(jié)評(píng)價(jià)幼兒專心聽(tīng)講的表現(xiàn)。
5、爭(zhēng)取家庭的用心配合，共同督促幼兒構(gòu)成專心聽(tīng)講的良好習(xí)慣。
(三)繼續(xù)提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)潛力，在群眾中講述完整、豐富、聲音響亮、態(tài)度大方
1、在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的、優(yōu)美的詞匯。
2、利用餐點(diǎn)后安靜活動(dòng)的時(shí)間，安排幼兒開(kāi)展故事、散文、兒歌欣賞活動(dòng)。
3、晨間談話時(shí)每一天召開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的新聞發(fā)布會(huì)，幼兒輪流來(lái)當(dāng)小小播音員，發(fā)布的資料能夠是社會(huì)新聞，家庭中發(fā)生的事，班級(jí)里發(fā)生的事等，鍛煉幼兒說(shuō)話的膽量。
4、幼兒在群眾中發(fā)言時(shí)教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會(huì)，重視對(duì)個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)潛力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般，不太愛(ài)說(shuō)話的幼兒。
5、教給幼兒說(shuō)話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結(jié)果;講一句話要講出是誰(shuí)、做什么。
6、鼓勵(lì)幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述。
7、利用各種語(yǔ)言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述。
精選用戶撰寫(xiě)心得90人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，尤其是那種跟工作相關(guān)的，關(guān)鍵是要真，不能假大空。比如幼兒園老師寫(xiě)期末總結(jié)，就得從平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。有些人喜歡一上來(lái)就夸自己多厲害，其實(shí)這反而不好。開(kāi)頭，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己這一學(xué)期負(fù)責(zé)什么，帶哪個(gè)班之類的，順帶提幾句園里的政策或者活動(dòng)背景什么的，這樣顯得有根有據(jù)。
寫(xiě)的時(shí)候得具體，不能光喊口號(hào)。像每天早晨迎接小朋友進(jìn)園，那可是大事，得寫(xiě)清楚怎么組織晨間活動(dòng)，怎么檢查孩子的健康情況。要是碰到個(gè)別孩子哭鬧，你是怎么安撫的，用什么辦法讓孩子安靜下來(lái)，這些都值得記錄。還有教學(xué)計(jì)劃，備課可不是隨便抄個(gè)模板就行，得結(jié)合孩子們的實(shí)際情況調(diào)整，有的放矢才能見(jiàn)成效。
材料準(zhǔn)備也很重要，手工課上要用到的東西，比如剪刀、彩紙，得提前準(zhǔn)備好，不然臨時(shí)找會(huì)耽誤事。要是哪天發(fā)現(xiàn)某個(gè)小朋友特別調(diào)皮搗蛋，后來(lái)通過(guò)家訪才知道他家里出了點(diǎn)狀況，這就值得反思一下教育方法了。平時(shí)多觀察孩子的小動(dòng)作，比如誰(shuí)喜歡畫(huà)畫(huà)，誰(shuí)喜歡搭積木，這些細(xì)節(jié)都能幫助你更好地因材施教。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，比如提到某個(gè)同事幫你處理過(guò)的事情，這沒(méi)問(wèn)題，但最好別太啰嗦，一句話帶過(guò)就好。還有就是，別老想著用一些高大上的詞，比如“創(chuàng)新教學(xué)模式”之類，簡(jiǎn)單明了反而更有說(shuō)服力。要是寫(xiě)到某次活動(dòng)中遇到困難，比如戶外游戲時(shí)突然下雨，你是怎么應(yīng)對(duì)的，這都是很實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)。
小編友情提醒：
別忘了提一下自己的不足之處。比如說(shuō)有時(shí)候自己對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解得不夠透徹，導(dǎo)致孩子理解起來(lái)有點(diǎn)吃力，下次就得改進(jìn)教學(xué)方式。不過(guò)這些話不用寫(xiě)得太直白，稍微暗示一下就行，畢竟沒(méi)人愿意承認(rèn)自己哪里做得不好。
【第2篇】幼兒園教師期末個(gè)人工作心得最新精選范文怎么寫(xiě)1400字
本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成績(jī)。為了今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
一、自我要求
作為一名青年教師，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒教育理論，探索現(xiàn)代幼兒教育規(guī)律，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，形成新認(rèn)識(shí)，開(kāi)辟新境界，并進(jìn)修學(xué)前教育專科，以不斷提高自己、充實(shí)自己，跟上21世紀(jì)知識(shí)更新快、社會(huì)發(fā)展快的步伐。
在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揮骨干教師帶頭作用，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)工作，在日常生活中，熱心幫助同事，從不遲到、早退，做到出滿勤。在認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》的基礎(chǔ)上，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)孩子。
有了愛(ài)，還必須有過(guò)硬的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備學(xué)者的睿智和高超的教育教學(xué)藝術(shù)，只有這樣的老師才能在新時(shí)期引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人類文明產(chǎn)生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)造的欲望，每次的教研活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，在日常教學(xué)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮本班幼兒的特點(diǎn)，讓他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，從而達(dá)到讓幼兒自己探索、發(fā)現(xiàn)的效果。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。
用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等。
教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們遇到了什么難題，我總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。
三、總結(jié)
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話題。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望。
我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。
精選用戶撰寫(xiě)心得88人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。特別是像幼兒園老師這樣每天跟孩子打交道的工作，寫(xiě)心得的時(shí)候真得好好琢磨一下。有時(shí)候靈感來(lái)了，一氣呵成，但更多時(shí)候是絞盡腦汁也擠不出幾句像樣的話。我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，總覺(jué)得無(wú)從下手，后來(lái)慢慢摸索出一些門(mén)道。
剛開(kāi)始，得回顧一下這學(xué)期的工作，想想哪些事情印象最深。比如有個(gè)小朋友特別調(diào)皮，總是跑來(lái)跑去，別的小朋友都坐好了，他還在那邊鬧騰。開(kāi)始挺頭疼的，后來(lái)慢慢找到辦法，讓他當(dāng)小班長(zhǎng)，結(jié)果這小子反而安分了。這種事情就值得寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)槟芊从匙约旱慕逃椒ā?/p>
寫(xiě)心得的時(shí)候，別光顧著說(shuō)成績(jī)，也要提提不足之處。比如說(shuō)有次活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果孩子們興趣不大，場(chǎng)面有點(diǎn)冷清。事后想想確實(shí)有改進(jìn)的空間，下次提前做好預(yù)案就不會(huì)這樣了。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候要注意方式，不能說(shuō)自己干得多差勁，而是說(shuō)有提升的空間。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路會(huì)亂，這時(shí)候不妨停下來(lái)喝口水，想想接下來(lái)想說(shuō)什么。比如可以聊聊和家長(zhǎng)溝通的經(jīng)驗(yàn)，有些家長(zhǎng)特別配合，有些則不太理解。處理這些情況也是教學(xué)的一部分，值得記錄下來(lái)。當(dāng)然，寫(xiě)心得的時(shí)候最好能結(jié)合具體事例，這樣更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候字跡工整很重要，雖然現(xiàn)在電子文檔很方便，但手寫(xiě)的也有它的好處。要是字寫(xiě)得太潦草，回頭自己都看不明白。而且多看看以前寫(xiě)的，對(duì)比一下進(jìn)步的地方，也是一種樂(lè)趣。
其實(shí)寫(xiě)心得就是一種反思的過(guò)程，通過(guò)這種方式能讓自己更好地成長(zhǎng)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)得不夠好，這也沒(méi)關(guān)系，畢竟熟能生巧嘛。只要堅(jiān)持下去，慢慢地就會(huì)寫(xiě)出滿意的成果。
【第3篇】幼兒園教師期末個(gè)人工作心得2025精選范文怎么寫(xiě)1150字
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。
我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。
在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。
三、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。
我創(chuàng)設(shè)的“星星榜”受到了家長(zhǎng)的歡迎。
班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。
努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
精選用戶撰寫(xiě)心得25人覺(jué)得有幫助
幼兒園教師這份工作，說(shuō)起來(lái)不算輕松，特別是到了學(xué)期末，各種事情堆一塊兒，心里頭就更亂了。我剛當(dāng)老師那會(huì)兒，總覺(jué)得寫(xiě)工作總結(jié)特別頭疼，總覺(jué)得不知道從哪兒下手。后來(lái)慢慢摸索出來(lái)點(diǎn)門(mén)道，覺(jué)得這事其實(shí)也沒(méi)那么難。
先得把這一學(xué)期的情況理清楚，孩子們的進(jìn)步，自己的教學(xué)方法有沒(méi)有改進(jìn)，家長(zhǎng)那邊配合得怎么樣，這些問(wèn)題都得想明白。比如說(shuō)有個(gè)小朋友，剛開(kāi)始連簡(jiǎn)單的數(shù)字都不太會(huì)認(rèn)，到后來(lái)能數(shù)到五十了，這就是個(gè)挺明顯的進(jìn)步。還有家長(zhǎng)，有時(shí)候可能對(duì)教育方式不太理解，多溝通幾次，他們也就明白了。
寫(xiě)的時(shí)候最好能具體一點(diǎn)，別光說(shuō)大道理。像我有一次組織活動(dòng)，本來(lái)想讓孩子們畫(huà)自己最喜歡的東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的孩子畫(huà)得特別認(rèn)真，還給畫(huà)加上了小故事。我就把這件事寫(xiě)進(jìn)去了，這樣既真實(shí)又生動(dòng)，比那些空洞的話強(qiáng)多了。
也不是說(shuō)非得寫(xiě)得特別完美才行。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了字，或者句子不通順，但只要不影響整體的意思就行。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一段話，“通過(guò)這次活動(dòng)，我們班的小朋友不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，而且也學(xué)會(huì)了互相幫助。”當(dāng)時(shí)就覺(jué)得“互相幫助”這個(gè)詞用得有點(diǎn)別扭，但想想意思還能懂，就沒(méi)改了。
再說(shuō)了，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還得結(jié)合實(shí)際情況，不能光憑想象。比如最近班里有個(gè)孩子總是不按時(shí)吃飯，我跟保育員一起觀察了好幾天，才發(fā)現(xiàn)是家里老人寵得有點(diǎn)過(guò)了。后來(lái)我們跟家長(zhǎng)溝通了一下，情況才慢慢好起來(lái)。這樣的例子要是寫(xiě)進(jìn)去，感覺(jué)就很有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候沒(méi)必要太拘泥于形式，關(guān)鍵是要把自己真實(shí)的想法表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候我會(huì)隨手記下一些靈感，比如某個(gè)游戲設(shè)計(jì)得特別成功，或者某次活動(dòng)引發(fā)了孩子們特別熱烈的討論。把這些零散的片段整理一下，就能形成一份不錯(cuò)的總結(jié)。
【第4篇】幼兒園教師期末個(gè)人工作心得精選范文最新怎么寫(xiě)1100字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起。回想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、快樂(lè)及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：
一、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有;語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、識(shí)字、體育等。
我班共23名小朋友，男生10個(gè)，女生13個(gè)，我所教的課程有語(yǔ)言、科學(xué)、音樂(lè)、體育、識(shí)字、安全教育課等。我結(jié)合實(shí)際展開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來(lái)說(shuō)掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面：稍微學(xué)了簡(jiǎn)單的字，和寫(xiě)字的比劃，幼兒寫(xiě)的還不錯(cuò)，很多幼兒的字寫(xiě)的都聽(tīng)漂亮的，只有那幾個(gè)新來(lái)的在家不肯寫(xiě)字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫(xiě)寫(xiě)，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來(lái)孩子們的身體素質(zhì)提高。
二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時(shí)刻保持樂(lè)業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
3、經(jīng)常開(kāi)展一些自理能力的比賽。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛(ài)護(hù)環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫(huà)，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
5、尊重幼兒，在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。
三、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障沒(méi)一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師者的職任，在日常生活中。我會(huì)通過(guò)安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，不過(guò)在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作。
各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
精選用戶撰寫(xiě)心得75人覺(jué)得有幫助
幼兒園教師的工作心得其實(shí)挺講究的，得把自己平時(shí)怎么教孩子、怎么管理班級(jí)那些事寫(xiě)清楚。開(kāi)頭可以從自己的日常工作說(shuō)起，比如每天早上怎么迎接小朋友，帶他們做早操，然后開(kāi)始一天的教學(xué)活動(dòng)。記得要把教學(xué)計(jì)劃和孩子們的表現(xiàn)結(jié)合起來(lái)說(shuō)，這樣顯得真實(shí)。
比如說(shuō)前幾天我準(zhǔn)備了一個(gè)手工課，就是教小朋友折紙船。剛開(kāi)始我以為他們會(huì)喜歡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子不太感興趣，我就調(diào)整了一下方法，改成邊講故事邊動(dòng)手做。后來(lái)大家的積極性就高了，都爭(zhēng)著問(wèn)下一次還做什么。這個(gè)例子就能體現(xiàn)靈活應(yīng)對(duì)的重要性。
還有一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)們來(lái)看我們上課。那天我特意挑了個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)的游戲，讓孩子們分組比賽。雖然過(guò)程中有點(diǎn)小混亂，但看到家長(zhǎng)們滿意的笑容，我覺(jué)得挺值的。這種細(xì)節(jié)可以寫(xiě)進(jìn)去，能讓人感受到工作的趣味。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到麻煩事，像有個(gè)孩子特別調(diào)皮，總是不聽(tīng)指令。我就找他單獨(dú)談話，了解他為什么這樣做，原來(lái)是他想引起注意。后來(lái)我就多給他一些表?yè)P(yáng)，慢慢他就改掉了壞習(xí)慣。這樣的處理方式值得分享。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的事例，這樣更有說(shuō)服力。要是只講大道理，別人看了也記不住。另外，多用點(diǎn)教育方面的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像是“因材施教”、“寓教于樂(lè)”之類的，顯得專業(yè)一點(diǎn)。
寫(xiě)東西的時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)小問(wèn)題，像有時(shí)候句子寫(xiě)得太長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)勁。或者偶爾用詞不當(dāng)，比如把“引導(dǎo)”寫(xiě)成“誘導(dǎo)”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看的話還是能發(fā)現(xiàn)差別。不過(guò)這些都是小事，只要整體表達(dá)清楚就行。
【第5篇】2025幼兒園教師期末個(gè)人工作心得怎么寫(xiě)900字
過(guò)去的一年，也是我來(lái)到幼兒園的頭一年，去年下半年進(jìn)入到幼兒園從小班帶起，而今年這一年我也是感受到自己成長(zhǎng)了很多，也是看到孩子們變得更為優(yōu)秀，他們的成長(zhǎng)也是我的一個(gè)成就，我也是對(duì)于這一年工作來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)下。
這一年，有疫情的發(fā)生，有我們幼兒園克服困難，在大家的努力下開(kāi)園做好工作，也是家長(zhǎng)以及孩子們的一起配合，才能把一年工作給順利的做下來(lái)。工作上，自己也是比之前有了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是去處理好一些事情，當(dāng)然我也是知道在疫情嚴(yán)重的那段日子，無(wú)法去到幼兒園來(lái)工作，自己也是積極在家里和家長(zhǎng)們?nèi)ソ涣鳎チ私夂⒆觽兊那闆r，清楚他們沒(méi)有把之前學(xué)好的一些習(xí)慣落下，同時(shí)也是在領(lǐng)導(dǎo)的安排下去布置了一些學(xué)習(xí)任務(wù)，而自己也是在家里去積極學(xué)習(xí)，我知道自己剛參加工作也是沒(méi)有太長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)驗(yàn)本來(lái)就是不夠的，而且對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也是有很多可以，也是要去學(xué)的方面，所以也是積極的在家看書(shū)，和同事們一起交流，去掌握了一些工作上的方法和累積了一些知識(shí)，這段看起來(lái)空閑的日子可以說(shuō)自己也是用好了。
開(kāi)園之后自己也是配合幼兒園一起做好防控工作，確保了孩子們的一個(gè)安全，同時(shí)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)來(lái)到幼兒園也是有了差不多半年的時(shí)間了，有些陌生，但是我也是盡責(zé)的去熟悉孩子們?nèi)プ屗麄兏惺艿接變簣@的熟悉，去盡快的適應(yīng)，做好了活動(dòng)，把教學(xué)任務(wù)去完成，一年的時(shí)間的確過(guò)得很快，特別是在幼兒園的日子也是差不多半年多而已，可以說(shuō)這段工作日子孩子們成長(zhǎng)了很多，而我也是更加的成熟，工作上的一些問(wèn)題，同事們也是幫我解決了一些而自己也是去在這其中找到了一些方法，去讓孩子們的成長(zhǎng)是順利的，雖然自己是個(gè)新老師，但積極的一個(gè)態(tài)度也是被家長(zhǎng)們肯定，愿意把孩子們交付給我讓我來(lái)教他們，同時(shí)我也是在這份工作里頭感受到，的確作為幼兒老師，自己也是喜歡這個(gè)工作，愿意和孩子們一起成長(zhǎng)，和他們一起的日子也是他們成長(zhǎng)讓我感受到是有成就感的。
雖然工作上也是有些辛苦，但這份辛苦所換來(lái)孩子們的成長(zhǎng)，自己也是對(duì)工作更加的感受到是努力有了成績(jī)的，我也是會(huì)繼續(xù)的做好，帶著孩子們成長(zhǎng)，看到他們?nèi)ミM(jìn)步我也是會(huì)自己的努力。
精選用戶撰寫(xiě)心得48人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)個(gè)人工作總結(jié)，說(shuō)實(shí)話挺讓人頭疼的。特別是像幼兒園老師這樣的工作，平時(shí)瑣碎事多，真到寫(xiě)的時(shí)候，總覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的。其實(shí)，寫(xiě)工作心得不是非要整得多正式，只要能把自己的經(jīng)歷和感受表達(dá)清楚就行。
剛開(kāi)始得想清楚自己的工作重點(diǎn)是什么。比如，這學(xué)期有沒(méi)有帶什么特別的活動(dòng)，像手工課，戶外游戲之類的。這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。我記得上次帶孩子們做手工，就是用廢紙板做的小動(dòng)物，孩子們玩得可開(kāi)心了。當(dāng)時(shí)也沒(méi)覺(jué)得有什么特別，現(xiàn)在想想，這不就是一個(gè)不錯(cuò)的亮點(diǎn)嘛。還有一次戶外活動(dòng)，天氣不太好，但還是堅(jiān)持帶著孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，讓他們感受下雨后的空氣，結(jié)果很多孩子回家還跟家長(zhǎng)說(shuō)今天聞到了泥土的味道，挺有意思的。
不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候也別光顧著說(shuō)好的地方。像有些小朋友特別調(diào)皮，上課老愛(ài)插嘴，這也是需要提一提的。記得有個(gè)叫小明的孩子，每次提問(wèn)他都不舉手就搶答，開(kāi)始還挺煩的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)挺聰明的，只是沒(méi)養(yǎng)成規(guī)矩。我就專門(mén)找時(shí)間跟他聊了聊，教他怎樣遵守秩序，效果還不錯(cuò)。這種小故事也能讓文章看起來(lái)更真實(shí)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能帶上點(diǎn)自己的感悟。比如通過(guò)這次期末總結(jié)，我意識(shí)到和家長(zhǎng)溝通的重要性。以前總覺(jué)得發(fā)個(gè)短信通知就行了，現(xiàn)在覺(jué)得面對(duì)面交流更能了解孩子的成長(zhǎng)環(huán)境。有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有個(gè)媽媽跟我說(shuō)，她家孩子在家表現(xiàn)和在學(xué)校完全不一樣，這才讓我明白原來(lái)觀察孩子的視角還可以更多元一些。
寫(xiě)的時(shí)候也會(huì)遇到些小問(wèn)題。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，一會(huì)兒想起這個(gè)事，一會(huì)兒又想到那個(gè)事，最后搞得文章結(jié)構(gòu)松散。我覺(jué)得最好的辦法就是先列個(gè)大綱，把想寫(xiě)的內(nèi)容大致排一下順序，這樣寫(xiě)起來(lái)就會(huì)順很多。還有，語(yǔ)言方面盡量口語(yǔ)化一點(diǎn)，太書(shū)面化反而顯得假。比如“孩子們都很棒”比“孩子們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀”要自然得多。
【第6篇】幼兒園教師期末個(gè)人工作心得精選范文2025怎么寫(xiě)1450字
時(shí)光飛逝，歲月如流。回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè)。
在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì)，了解中央貫徹的一些思想。
平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。
在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。
每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展角色游戲中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。
在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。
這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。
在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
三、家長(zhǎng)交流方面：
1、老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。
2、如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。
3、讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。
這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。
我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐
精選用戶撰寫(xiě)心得19人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)到底得從自己的經(jīng)歷出發(fā)。像幼兒園老師這份工作，每天面對(duì)那么多小朋友，事情雜七雜八的，有時(shí)候真讓人頭大。但回頭想想，這也正是這份工作的特別之處。每天都有新鮮事發(fā)生，孩子們的笑臉就是最大的動(dòng)力。
做記錄很重要。我有個(gè)習(xí)慣，一有空就隨手記點(diǎn)東西。比如某天某個(gè)小朋友突然學(xué)會(huì)了疊衣服，他那股認(rèn)真勁兒讓我印象深刻。還有一次組織活動(dòng)，因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充分，場(chǎng)面一度有點(diǎn)混亂。事后想想，要是當(dāng)時(shí)能多花點(diǎn)時(shí)間熟悉流程就好了。不過(guò)這事也提醒了我，以后做什么都得提前規(guī)劃好，不然很容易出岔子。
跟同事交流也很關(guān)鍵。我們幾個(gè)老師經(jīng)常聚在一起聊聊教學(xué)方法，有時(shí)候也會(huì)分享一些小技巧。記得有一次，一個(gè)同事提到她用故事引導(dǎo)孩子排隊(duì)的方法，我覺(jué)得挺有意思，回來(lái)就試著用了下，效果確實(shí)不錯(cuò)。其實(shí)每個(gè)人都有自己的小妙招，多學(xué)一點(diǎn)總是好的。
至于寫(xiě)心得，我覺(jué)得最重要的是真實(shí)。不用刻意追求華麗的辭藻，把自己的感受寫(xiě)出來(lái)就行。當(dāng)然，也不能光顧著抒發(fā)情緒，還是要結(jié)合具體的事例。比如那次家長(zhǎng)會(huì)，我本來(lái)以為會(huì)很順利，結(jié)果有幾個(gè)家長(zhǎng)提出了不少尖銳的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)心里挺緊張的，但后來(lái)慢慢調(diào)整心態(tài)，把問(wèn)題當(dāng)作提升自己的機(jī)會(huì)。這種經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)心得里，既能讓別人了解情況，也能讓自己回憶起當(dāng)時(shí)的成長(zhǎng)。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略了一些細(xì)節(jié)。比如前幾天寫(xiě)心得時(shí)，我把“小朋友”寫(xiě)成了“小朋友們”，雖然差別不大，但仔細(xì)看還是能看出問(wèn)題。這種情況其實(shí)挺常見(jiàn)，寫(xiě)的時(shí)候注意力分散就容易出錯(cuò)。所以寫(xiě)完之后最好能放一放，隔段時(shí)間再回來(lái)看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言要接地氣。別老想著用那些高大上的詞匯，反而顯得不自然。像我們幼兒園老師，說(shuō)話就得帶點(diǎn)親和力，這樣才能拉近跟孩子的距離。同樣的道理，寫(xiě)心得的時(shí)候也要保持這樣的風(fēng)格，讓人一看就覺(jué)得親切。
