【第1篇】最新大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得精選范文怎么寫1250字
今年假期我第一次參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對性和專業(yè)可行性。
這次，我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在__市__醫(yī)院，我秉持著接觸臨床，增長見識(shí);提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分。
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計(jì)劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。
二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生。
三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累。可即使如此，我們依舊會(huì)學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者服務(wù)。
四、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能，協(xié)助治療工作。我們在老師的允許下，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí)，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。
五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識(shí)和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下，他們得到了滿意的解答。
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大學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里肯定很緊張，畢竟這跟在學(xué)校上課完全不一樣。在學(xué)校的時(shí)候，老師講什么就記什么，不會(huì)太擔(dān)心別的事情。可一到醫(yī)院，就得面對各種病人，他們的情況都不一樣，有的病情還特別復(fù)雜，這就得靠自己去觀察、去學(xué)習(xí)了。
剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，最好先跟著帶教老師多看幾遍，看看人家是怎么問診的，怎么開檢查單的，又怎么給病人做治療的。要是直接自己上手的話，很容易搞砸，畢竟經(jīng)驗(yàn)不足嘛。記得有一次，我看到一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]聽清楚醫(yī)生的要求，結(jié)果給病人拿錯(cuò)了藥，當(dāng)時(shí)那個(gè)場面真是尷尬。所以，剛開始一定要仔細(xì)觀察，不懂的地方馬上問，別怕麻煩。
除了觀察，還要學(xué)會(huì)記錄。每次跟著老師查房的時(shí)候，都得把重要的東西記下來，比如病人的癥狀、用藥情況、檢查結(jié)果之類的。這樣既能加深記憶，也能為以后的工作積累資料。不過，有時(shí)候記東西的時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注時(shí)間，后來翻出來才發(fā)現(xiàn)順序不對，這就會(huì)讓人有點(diǎn)抓狂。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，跟病人溝通也很重要。有時(shí)候病人會(huì)問一些專業(yè)的問題，如果回答不上來，會(huì)讓對方覺得不信任你。所以平時(shí)得多看書，多了解些醫(yī)學(xué)知識(shí)。還有就是態(tài)度一定要好，哪怕遇到脾氣不太好的病人，也得耐心地解釋，畢竟他們生病本來就夠難受的了。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)期間要特別注意細(xì)節(jié)。比如說換工作服的時(shí)候，得確保衣服整潔干凈，鞋子也要穿舒服的平底鞋，這樣長時(shí)間站著才不會(huì)太累。有時(shí)候忙起來，就會(huì)忘記檢查自己的裝備，結(jié)果穿著皺巴巴的衣服就出去了，這可不是個(gè)好印象。
最后想說的是，實(shí)習(xí)雖然辛苦，但學(xué)到的東西確實(shí)不少。只要用心去做，堅(jiān)持下去，慢慢就能掌握很多實(shí)用的技能。
【第2篇】大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)體會(huì)心得怎么寫2250字
關(guān)于在人民醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的實(shí)踐報(bào)告財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。
通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
在不到三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，要想熟悉和掌握該醫(yī)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本操作流程和財(cái)務(wù)核算過程是不易的。我主要采用了“多看、多問、多學(xué)、多悟”四多的方式，基本了解了該醫(yī)院的整體情況和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概況。
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、實(shí)習(xí)目的
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。
20__年_月—_月我在麥蓋提縣人民醫(yī)院進(jìn)行了各方面的實(shí)踐。現(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。
電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里， 作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，麥蓋提縣人民醫(yī)院基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。
為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益非淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)的我們，可以說對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。
每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。
結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。
然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會(huì)計(jì)人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。
國家機(jī)關(guān)需要有人“當(dāng)家”，而“當(dāng)家”人則要善于“理財(cái)”。就財(cái)務(wù)管理而眼，國家機(jī)關(guān)存在財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容單一、方法簡單、觀念陳舊等問題。隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，各行各業(yè)迅速發(fā)展壯 大，人民醫(yī)院的日常管理事項(xiàng)將會(huì)越來越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會(huì)隨著推陳出新，這需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財(cái)要求。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。
愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。
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寫心得，說實(shí)話挺讓人撓頭的。尤其是醫(yī)院實(shí)習(xí)這種專業(yè)性很強(qiáng)的地方，總覺得得寫出點(diǎn)門道來才行。說起來，我第一次寫心得的時(shí)候，腦子就亂成一鍋粥了，感覺什么都想說，又不知道從哪里下手。
先說個(gè)竅門，寫心得別太追求華麗辭藻，把自己在醫(yī)院學(xué)到的東西原原本本寫出來就行。比如第一天去實(shí)習(xí)，看到那些儀器設(shè)備，心里特別緊張，生怕自己搞砸什么。后來慢慢熟悉了，才知道每個(gè)儀器都有它的脾氣，得小心伺候著。要是寫心得，就把這些感受寫進(jìn)去，畢竟真實(shí)的東西最打動(dòng)人。
寫心得的時(shí)候，最好能帶點(diǎn)細(xì)節(jié)。比如有個(gè)病人特別配合檢查，醫(yī)生夸他幾句，那病人臉都紅了。這樣的場景，如果能寫進(jìn)心得里，會(huì)讓文章生動(dòng)不少。當(dāng)然了，記細(xì)節(jié)也得注意場合，別把病人的隱私寫出來，這可是大忌。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂。我就遇到過這種情況，明明記得今天學(xué)了不少東西，可下筆時(shí)卻覺得沒什么好寫的。后來想想，可能是當(dāng)天的經(jīng)歷太雜亂了，沒好好整理。所以建議大家，每天晚上抽點(diǎn)時(shí)間回憶一下當(dāng)天的事，這樣寫起來就不會(huì)抓瞎。
其實(shí)寫心得也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，能幫自己理清思路。不過有時(shí)候也會(huì)不小心寫錯(cuò)字，比如把“病人”寫成“病人”，雖然不影響理解，但回頭看看還是有點(diǎn)尷尬。還有就是，有時(shí)候想表達(dá)的意思太復(fù)雜，結(jié)果寫出來的句子又長又繞，讀起來費(fèi)勁。不過這都是正常現(xiàn)象，多寫幾次就好了。
寫心得還有一個(gè)小技巧，就是可以問問同學(xué)的看法。他們可能注意到你忽略的小細(xì)節(jié)，說不定還能給些建議。不過要注意，別人的意見只能參考，千萬別完全照搬，畢竟每個(gè)人的感受都不一樣。
【第3篇】2025年大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文：大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)怎么寫1400字
首先接觸的科室是血液腫瘤科，主任和還我是校友呢。白天我和老師們一起查房，在老師的言語和動(dòng)作中揣摩診斷和治療的邏輯，遇到有疑問的地方，老師總可以給出滿意的解釋;然后幫著處理醫(yī)囑，開化驗(yàn)單，開缺藥;下午科里是不忙的，我有充足的時(shí)間總結(jié)上午的疑惑，或者是翻看病歷。有時(shí)老師還放手讓我寫寫病程，當(dāng)然要先打草稿，老師批閱后才可謄抄到病歷上，真是難得的機(jī)會(huì)。科里住的多是些腫瘤患者，看到患者被病魔折磨的很痛苦，心里很感無奈。腫瘤疾病是世界性的難題，隨著中國老齡化的加劇、工作壓力的增加、飲食結(jié)構(gòu)的不合理以及煙酒等不良嗜好，惡性腫瘤現(xiàn)已成為我國城鄉(xiāng)致死率最高的疾病。在治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來的痛苦也很大，而且驚人的費(fèi)用也不是普通老百姓承擔(dān)得起的;中醫(yī)治療腫瘤的效果我還沒有見識(shí)，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應(yīng)卻卓有成效。在腫瘤科實(shí)習(xí)了兩周，熟悉了醫(yī)院工作的各種程序，適應(yīng)了實(shí)習(xí)環(huán)境，值得一提的是，在這個(gè)科室里我見到了一種抗癌藥物——格列衛(wèi)，一顆膠囊兩百多元呢。
血液腫瘤后到的是內(nèi)分泌科，科里大部分是2型dm患者,很多已經(jīng)出現(xiàn)并發(fā)癥。老師說dm不可怕，可怕的是出現(xiàn)并發(fā)癥，我見到的患者中有的已經(jīng)因糖尿病足而截肢。老師還說雖然科里住院病種單一，但內(nèi)科病大多都與內(nèi)分泌失調(diào)有關(guān)，所以內(nèi)分泌絕對是真正的內(nèi)科。可能是因?yàn)榻佑|的病種比較單一，我覺得在內(nèi)分泌里學(xué)的最扎實(shí)，特別是對2型dm的診斷和藥物的應(yīng)用。我覺得雖然dm發(fā)病有遺傳的性的因素，但是如果自身注意身體的鍛煉與飲食清淡，應(yīng)該可以很好的預(yù)防。
神室經(jīng)內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的第三個(gè)科，也是讓我收獲最多的地方。神經(jīng)內(nèi)科的主要疾病有tia、腦出血、腦梗死、癲癇及各型頭痛，很多患者病情危重，必須及時(shí)處理才能得到較好的治療效果。在這個(gè)科里我有很多陪老師坐診的機(jī)會(huì)。門診上，我的基本工作是為病人測量血壓，有時(shí)也做些神經(jīng)系統(tǒng)的各項(xiàng)查體，一天忙忙碌碌，感覺自己運(yùn)用知識(shí)的能力明顯提高，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到坐門診是讓自己的知識(shí)活起來的有效方法。icu與神經(jīng)內(nèi)科相鄰，所以經(jīng)常有機(jī)會(huì)接觸對危重病號(hào)的搶救，熟悉了各種監(jiān)護(hù)儀器的使用。
大一時(shí)，我翻了一本書，《我是誰》，一本通俗的哲學(xué)小說，然后很長一段時(shí)間，我一直想弄清楚自己是誰;后來我手里又有了王小波的兩本書，我就開始想知道自己要做什么。大學(xué)就這么想著過去，現(xiàn)在看來想的并不怎么好，唯一可說的是我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡暑假里光著脊梁頂著烈日在地里干活的感覺，一身的汗水，黝黑的皮膚，就像蛻變……記得愛爾蘭人說過一句話總結(jié)父輩的話，“我的父親一輩子都在弄他那塊地，那頭牛，最后也就變成了那塊地，一頭牛”，我知道他并沒有什么瞧不起土地和牛，他只是厭倦了一種熟悉的生活。實(shí)習(xí)前的我和他是一頭的，現(xiàn)在也是。我喜歡去做些改變，雖然自己是個(gè)很死板的人，不善言談，但是脾氣很好，吃飯還行。
在日照市中醫(yī)院，我還去了呼吸內(nèi)科和心內(nèi)科，在呼吸內(nèi)科，我熟悉了呼吸系統(tǒng)的各項(xiàng)檢查及常見病的診斷和鑒別，現(xiàn)在對上感、急慢性支氣管炎、肺炎等常見病的處理已是得心應(yīng)手，最值得說道的是我還曾獨(dú)立診斷出一例氣胸。至于心內(nèi)科，我停留的時(shí)間很短，認(rèn)識(shí)不足，回臨沂后也沒補(bǔ)過來，引為憾事。
在日照見習(xí)大約三個(gè)月的時(shí)間里，我感覺自己成熟了很多，對中西醫(yī)學(xué)、醫(yī)患關(guān)系以及自己的人生都有了新的認(rèn)識(shí)，更加的的勇敢和負(fù)責(zé)任。我是七月份回到臨沂的，很親切，畢竟是家鄉(xiāng)……
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大學(xué)里有個(gè)階段叫實(shí)習(xí)，這很重要，尤其是去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候。一進(jìn)醫(yī)院就感覺跟在學(xué)校不一樣，到處都是忙碌的身影，護(hù)士們跑得飛快，醫(yī)生們看起來特別嚴(yán)肅。剛開始跟著帶教老師轉(zhuǎn)，什么也不懂，就只能看，慢慢學(xué)著記一些東西。
第一天到科室，記得特別清楚，剛進(jìn)去就被分配了個(gè)床位，說是要觀察記錄病情變化。當(dāng)時(shí)心里緊張得很，生怕搞錯(cuò)什么。帶教老師說，看病人時(shí)要仔細(xì)，眼睛得亮，耳朵也得靈。我就照著她說的做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺有感觸的，病人的情況每天都在變，有的好起來，有的情況卻突然惡化。這讓我明白，當(dāng)實(shí)習(xí)生不能懶，得時(shí)刻盯著，不然錯(cuò)過重要信息就很麻煩。
后來慢慢學(xué)會(huì)寫護(hù)理記錄了，剛開始寫的時(shí)候真是手忙腳亂，這邊還沒抄完那邊又該換了。有一次寫錯(cuò)名字，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)，好在改得快。還有一次寫體征時(shí)，體溫明明是36.8℃，我寫成38.6℃了，幸好同事提醒才改過來。寫這種記錄可不能馬虎，不然會(huì)影響后續(xù)治療。
和病人交流也很關(guān)鍵，剛開始不知道怎么說，怕說錯(cuò)話惹麻煩。后來發(fā)現(xiàn)只要態(tài)度真誠就好，比如問問他們今天感覺怎么樣，需不需要幫忙之類的。有次一位老爺爺跟我說他想喝粥，我就去給他打了報(bào)告，后來護(hù)士長還夸我細(xì)心呢。不過有時(shí)也會(huì)遇到病人不太配合的情況，這時(shí)候就得耐心點(diǎn)，多解釋幾遍。
醫(yī)院里還有很多專業(yè)術(shù)語，剛開始聽都聽不明白，比如什么“低鉀血癥”、“心律失常”之類的。后來慢慢熟悉了，才知道這些都是描述病情的重要內(nèi)容。有一次聽到一個(gè)病例討論會(huì)，里面提到一個(gè)患者需要補(bǔ)鉀，我當(dāng)時(shí)還以為是吃香蕉補(bǔ)鉀，后來才知道是靜脈注射鉀鹽，這才意識(shí)到自己理解偏差了。
實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少技能，比如測血壓、抽血什么的。測血壓的時(shí)候要找準(zhǔn)位置，力度也要適中，不然測出來的數(shù)值不準(zhǔn)。抽血更是個(gè)技術(shù)活，針頭要穩(wěn)準(zhǔn)狠，動(dòng)作得快，不然病人會(huì)疼得厲害。剛開始抽血老是扎不準(zhǔn)，經(jīng)常被同事笑話，后來慢慢熟練了，總算沒那么緊張了。
【第4篇】2025年10月大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文怎么寫1600字
見習(xí)，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。
見習(xí)14天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí)，因囫圇吞棗，對于該知識(shí)的不甚了解，就借口說要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題，該以什么借口去逃避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識(shí)，來不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。
學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對于順利實(shí)施護(hù)理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢?
眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，面隊(duì)老師的無奈我真的無地自容。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋……”護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。做護(hù)士真好!是你們讓我們有了第二次生命的機(jī)會(huì)，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們細(xì)心的照顧，讓我們迅速康復(fù)。”這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊。我因此也備受激勵(lì)，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終生。
再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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寫心得體會(huì)其實(shí)挺講究技巧的，尤其是像去醫(yī)院實(shí)習(xí)這樣的經(jīng)歷，要是能把自己學(xué)到的東西好好整理出來，對自己以后的發(fā)展肯定有幫助。剛開始的時(shí)候，得先把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷過一遍腦子，哪些事印象最深，比如說第一次給病人做檢查時(shí)那種緊張感，還有跟著醫(yī)生查房時(shí)學(xué)到的小竅門，這些都是很好的素材。
記得我剛開始寫的時(shí)候，老是想把所有的事都寫進(jìn)去，結(jié)果整篇文章又長又亂。后來慢慢摸索出個(gè)方法，就是抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)就寫個(gè)大概情況，再補(bǔ)充一些自己的感受。比如那天跟著主任去看急診，那個(gè)病人情況特別危急，當(dāng)時(shí)心里真慌得很，但看到主任臨危不亂的樣子，我就學(xué)著冷靜下來，最后事情處理得還算順利。這樣的片段寫出來就比較生動(dòng)。
寫東西的時(shí)候也得注意些細(xì)節(jié)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，本來是想說實(shí)習(xí)中的收獲，結(jié)果東拉西扯扯到別的地方去了。這種情況我自己也遇到過，明明想講護(hù)理技巧，結(jié)果寫成抱怨工作環(huán)境了。所以寫的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己別偏題，保持主線清晰。
還有就是，用詞上要稍微注意一下。有些話聽著倒是沒錯(cuò)，但表達(dá)起來可能就不夠準(zhǔn)確。比如我有一次寫到“患者病情好轉(zhuǎn)后，心情明顯放松不少”，這話說得沒錯(cuò)，但聽起來總覺得有點(diǎn)生硬。后來改成“患者病情穩(wěn)定后，臉上露出了久違的笑容”，感覺就好多了。不過這個(gè)改動(dòng)完全是憑感覺來的，也沒什么特別的理論依據(jù)。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)期間接觸到的專業(yè)知識(shí)也不能忽略。像醫(yī)學(xué)術(shù)語什么的，寫的時(shí)候最好能適當(dāng)用上，這樣顯得專業(yè)性強(qiáng)一點(diǎn)。不過，術(shù)語太多也會(huì)讓人覺得枯燥，所以得把握好一個(gè)平衡，該通俗的地方就得通俗。就像那次寫到手術(shù)室的操作流程，我剛開始寫了好多專業(yè)名詞，結(jié)果同事看了直搖頭，說太復(fù)雜了，普通人根本看不懂。后來我試著把那些術(shù)語換成日常用語，效果就好多了。
【第5篇】大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選范文怎么寫2850字
以前對這個(gè)科室總有點(diǎn)渴望不可及的感覺，在為迎接中醫(yī)藥管理年前這里還被稱為是“風(fēng)濕免疫科”，顧名思義，風(fēng)濕病和免疫系統(tǒng)的疾病是該科的重點(diǎn)和核心。每每提及免疫方面的東西，一堆的實(shí)驗(yàn)室檢查充滿了我整個(gè)大腦，總認(rèn)為她是醫(yī)學(xué)里最為抽象而且難以理解的東東。為此，我瘋狂癡迷《豪斯醫(yī)生》中的doctor cameron，一個(gè)美麗與智慧并存的女性，而且更重要的，人家可是免疫學(xué)家耶，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)里的很多檢驗(yàn)項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)我就異想天開地想稱為她那樣的牛人。現(xiàn)在一個(gè)月輪科的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然實(shí)習(xí)任務(wù)很緊張，但是帶教師兄總是主動(dòng)和我們講解專科的知識(shí)，讓我對于這一大類疾病從此不再陌生。
這里從廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院的院內(nèi)網(wǎng)上搜集而來，結(jié)合本人實(shí)習(xí)所總結(jié)的相融合，請同學(xué)和老師們批評(píng)指正。
a關(guān)于一些檢查指標(biāo)的意義
一、如何看抗核抗體和ena抗體
風(fēng)濕型疾病的一大特征是患者著血液成分中的自身抗體出現(xiàn)，并且以抗核抗體譜為主，目前對于抗核抗體靶抗原的理解已經(jīng)從傳統(tǒng)的細(xì)胞核擴(kuò)大到整個(gè)細(xì)胞，構(gòu)成了抗核抗體譜，我院的相關(guān)檢測提到的有：
1.抗核抗體(ana)：篩選結(jié)締組織病的主要實(shí)驗(yàn)，幾乎見于所有sle患者，但是特異性很低。
2.抗ds-dna抗體：對于診斷sle有較高的特異性，多出現(xiàn)在sle活動(dòng)期，與狼瘡腎關(guān)系密切，“量效相關(guān)”。
3.anti-sm：對于診斷sle有高度特異，特異性達(dá)99%，臨床上一般看到這個(gè)陽性，基本上sle診斷明確，一旦為陽性永遠(yuǎn)無法轉(zhuǎn)成陰性。
4.anti-rrnp：常存在sle活動(dòng)期，且與中樞神經(jīng)癥狀相關(guān)，往往指示np狼瘡或者其他重要臟器損害。
5.anti-ssa和anti-ssb：兩者都與干燥綜合征相關(guān)，前者可能是繼發(fā)的免疫問題導(dǎo)致的，而后者偏于原發(fā)性干燥癥，在其診斷中比前者更具特異性。
6.anti-scl70：對硬皮病的診斷呈高度特異性。
7.anti-jo-1：多發(fā)性肌炎/皮肌炎的標(biāo)記性抗體。
但是這里必須說明的是，任何一種自身抗體都有其一定的敏感性和特異性，對于風(fēng)濕免疫性疾病的診斷必須依據(jù)診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合臨床綜合考慮，不可以一概全。
二、風(fēng)濕四項(xiàng)報(bào)告單的閱讀
1.類風(fēng)濕因子(rf)：是抗變性igg分子的fc片段的自身抗體。rf在ra(類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎)的陽性率為80%左右，是診斷(ra)的重要血清學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一，但是不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。rf也不是ra所特有的獨(dú)特性抗體，還可以見于以下情況：2%-5%的正常人以及10%的60歲以上的老人可出現(xiàn)rf，但是滴度多不高;還見于其他風(fēng)濕性疾病，如：sle，干燥綜合征，硬皮病等;急性病毒感染，如流感、肝炎、單核細(xì)胞增多癥以及疫苗注射后等;某些慢性炎癥疾病，如結(jié)核病、麻風(fēng)、梅毒等。
2.aso(鏈球菌溶血素“o”抗體)：風(fēng)濕熱是鏈球菌感染引起的一種全身性炎性疾病，臨床主要表現(xiàn)為多關(guān)節(jié)炎、心臟炎、皮膚環(huán)形紅斑、舞蹈癥及皮下小結(jié)等。約80%的風(fēng)濕熱患者出現(xiàn)aso增高。aso增高還可以見于急性腎小球腎炎以及其他鏈球菌感染性疾病。因此，aso增高只是風(fēng)濕熱或者風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的一種表現(xiàn)，明確診斷還需要其他臨床資料。
3.crp(c反應(yīng)蛋白)：是一種急性期蛋白，它可以在組織損傷、炎癥、感染或腫瘤等情況下升高。臨床上通常對于各種急慢性炎癥患者常規(guī)檢查crp，意義為：有助于判斷疾病活動(dòng)性，濃度升高說明病情處于較活動(dòng)狀態(tài)，濃度正常則病情多較輕或處于穩(wěn)定好轉(zhuǎn)階段;有助于觀察治療反應(yīng)，活動(dòng)性患者經(jīng)治療，病情改善或者緩解后，crp多有不同程度的下降或者達(dá)到正常值。
4.esr(血沉)：對于關(guān)節(jié)炎患者而言，血沉增快往往是關(guān)節(jié)以及臨近組織炎癥反應(yīng)以及高球蛋白血癥的結(jié)果，因而在一定程度上反映了疾病的嚴(yán)重性與活動(dòng)性。另外，經(jīng)過治療后病情緩解，血沉往往可以下降，所以檢查血沉可以作為觀察療效的一項(xiàng)指標(biāo)。但是由于應(yīng)先血沉的因素很多，血沉的意義必須結(jié)合臨床和其他實(shí)驗(yàn)室資料進(jìn)行分析。還有血沉正常并不意味著沒有疾病或者病變已經(jīng)完全控制。
同樣，血沉增高也不說明藥物治療無效，因而血沉下降需要較長的一段時(shí)間，esr與crp水平變化比較起來，形象地說，esr描述的是“老消息”，而crp反映的是“新聞”。
三、“補(bǔ)體”檢查意義何在?
補(bǔ)體其實(shí)就是新鮮血清中正常蛋白質(zhì)的一部分，和其他體液因子或者免疫細(xì)胞一樣共同完成機(jī)體的免疫反應(yīng)。血清中補(bǔ)體活性或者其單一補(bǔ)體成分含量變化，對于診斷和療效觀察都有一定的意義。
ch50活性減低：因免疫因素消耗補(bǔ)體，常見于——急、慢性腎小球腎炎，sle，自身免疫性溶血性貧血;
ch50活性增高：急性炎癥、惡性腫瘤、心肌梗死、糖尿病妊娠等;
c3活性增高與減低：基本與ch50相似，但是更為敏感，多數(shù)急性腎炎以及狼瘡腎炎，c3活性都可以減低。
在sle的免疫檢測中，補(bǔ)體通常會(huì)下降，尤其是以c3下降是表示sle活動(dòng)的指標(biāo)之一。
四、hla-b27的意義
hla是人類白細(xì)胞抗原。hla-b27陽性常見于血清陰性脊柱關(guān)節(jié)病。強(qiáng)直性脊柱炎的陽性率在90%以上，瑞特綜合癥(reiter，s綜合癥)或者反應(yīng)性關(guān)節(jié)炎中站60%-80%。銀屑病關(guān)節(jié)炎占50%，正常人群中僅占4-8%。(但是hla-b27與疾病的相關(guān)性無關(guān)。)
在強(qiáng)柱檢查里的陽性意義只是對于診斷有參考價(jià)值，尤其對于臨床高度疑似病例，但是因?yàn)檫€有10%左右的強(qiáng)柱hla_b27陰性，故其為陰性也不能排除本病。由于正常人中也存在4%-8%陽性，單憑這一項(xiàng)檢查也不能診斷本病。，需要結(jié)合疾病診斷標(biāo)準(zhǔn)，包括影像學(xué)檢查。
b.關(guān)于疾病的診療常規(guī)
一、強(qiáng)直性脊柱炎(as)
特點(diǎn)：1.發(fā)病的多是男性患者;2.好發(fā)年齡集中在15-30歲;3.有家族史，90%-95%患者h(yuǎn)la-b27陽性;4.rf為陰性;5.主要侵犯骶髂關(guān)節(jié)以及脊柱;6.肌腱、韌帶附著處炎癥為本病特征性改變;7.x片典型的骶髂關(guān)節(jié)炎和脊柱呈竹節(jié)狀改變。
修訂的紐約標(biāo)準(zhǔn)(有利于早期診斷)
1.臨床標(biāo)準(zhǔn)：
a腰痛、晨僵3個(gè)月以上，活動(dòng)后改善，休息無改善;
b腰椎額狀面和矢狀面活動(dòng)受限;
c胸廓活動(dòng)度低于相應(yīng)年齡性別的正常人
2.放射學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)：
雙側(cè)骶髂關(guān)節(jié)炎>;=2級(jí)或者單側(cè)骶髂關(guān)節(jié)炎3-4級(jí)
診斷——肯定是強(qiáng)直性脊柱炎：符合放射學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和1項(xiàng)以上臨床標(biāo)準(zhǔn);
可能是強(qiáng)直性脊柱炎：1.符合3項(xiàng)臨床標(biāo)準(zhǔn);2.符合影像學(xué)標(biāo)準(zhǔn)而不具備任何臨床標(biāo)準(zhǔn)(應(yīng)除外其他與原因所導(dǎo)致的骶髂關(guān)節(jié)炎)
值得一提的專科檢查：病房里通常必備的特殊體格檢查(主要針對脊柱活動(dòng)度)——“4”字實(shí)驗(yàn)，腰椎活動(dòng)度試驗(yàn)，胸廓活動(dòng)度，直腿抬高試驗(yàn)，骨盆分離試驗(yàn)，指地距，頦胸距，枕墻距
schober試驗(yàn)方法：患者直立，在背部正中髂嵴(我們這里就選髂后連線)水平作一標(biāo)記為零，向下5cm標(biāo)記，向上10cm標(biāo)記。令患者最大程度彎腰，保持雙腿直立，測量兩個(gè)標(biāo)記間的距離，增加<4cm者是陽性。
胸廓活動(dòng)度：患者直立，用刻度軟尺測其第4肋間隙水平(女性選乳房下緣)深呼吸氣的胸圍差，<5cm為異常。
枕墻距：患者直立，足跟、臀、背貼墻，收頜，按平視，測量枕骨結(jié)節(jié)與墻之間的水平距離，正常為0.
治療方面目前吳有效的根治方法，只能延緩病情或是緩解疼痛，這是為什么強(qiáng)柱又被稱為“不死的癌癥”，對于外周關(guān)節(jié)疼痛時(shí)，可以根據(jù)患者病情和疼痛指數(shù)選擇抗風(fēng)濕藥物治療，如柳氮磺吡啶等。
有關(guān)生物制劑的使用將在后面統(tǒng)一介紹。
痛風(fēng)的常規(guī)治療原則：
1.戒高嘌呤飲食(尤其是：動(dòng)物內(nèi)臟，肉湯，沙丁魚，鳳尾魚，啤酒)
2.堿化尿液，若尿ph：6.2-6.8，可用nahco3 0.5 tid
3.避免使用影響尿酸排泄的藥物
4.盡早使用抗炎止痛藥物，如秋水仙堿、非甾體消炎藥、激素、鎮(zhèn)痛藥等
5.不要隨意改變降尿酸的治療方案
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大學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí)，說到底就是學(xué)東西的地方。剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，心里特別緊張，生怕做錯(cuò)了事。不過時(shí)間一長，慢慢就適應(yīng)了。每天跟著帶教老師轉(zhuǎn)悠，看他們怎么處理事情，從他們身上學(xué)到不少東西。
剛開始，覺得醫(yī)院里的規(guī)矩挺多的，比如穿白大褂要整潔，戴帽子口罩什么的，還有進(jìn)出病房要注意輕手輕腳。這些都是為了病人好，剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣，后來就覺得這是工作的一部分。記得有一次，有個(gè)病人問我要水喝，我跑去倒水的時(shí)候差點(diǎn)撞到墻角，慌得手忙腳亂。現(xiàn)在想想還挺有意思的。
在科室里，最重要的就是認(rèn)真觀察和記錄。每次查房，我都盡量記下醫(yī)生說的話，特別是那些專業(yè)術(shù)語。有時(shí)候聽不懂，就回去查資料。比如什么“高血壓分級(jí)”、“心電圖波形分析”之類的，剛開始一頭霧水，后來慢慢就明白了。不過有些術(shù)語確實(shí)拗口，比如“二尖瓣狹窄”，念著念著就舌頭打結(jié)。
跟病人交流也是個(gè)技術(shù)活兒。開始的時(shí)候，不知道該怎么開口，怕說錯(cuò)話惹人煩。后來慢慢學(xué)會(huì)用溫和的語氣說話，遇到老人就多問幾句，耐心點(diǎn)。有一次給一個(gè)老太太量血壓，她一直嘮叨家里孫子的事情，我就順著她說，結(jié)果她特別開心，還給我講了好多家里的趣事。其實(shí)有時(shí)候，陪病人聊聊天比單純治病更重要。
實(shí)習(xí)期間，最怕的就是出錯(cuò)。有一次幫忙配藥，把劑量搞錯(cuò)了，幸好被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)。這件事讓我明白，細(xì)節(jié)決定成敗。以后做事都得格外小心，尤其是涉及到病人的用藥安全。還有一次，因?yàn)闆]聽清楚醫(yī)囑，把檢查單拿錯(cuò)了，害得病人白跑一趟。這事讓我意識(shí)到，做事情一定要仔細(xì)核對，不能馬虎。
醫(yī)院里的工作節(jié)奏很快，有時(shí)候忙得連喝水的時(shí)間都沒有。不過這也是鍛煉的好機(jī)會(huì)。記得有一天晚上值班，來了個(gè)急診病人，情況很危急。當(dāng)時(shí)特別緊張，但看到醫(yī)生護(hù)士們井然有序地忙碌，我也漸漸鎮(zhèn)定下來。最后病人平安脫險(xiǎn)，那種成就感真的沒法形容。
【第6篇】大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得怎么寫怎么寫1000字
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在__醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自我在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的歡樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。此刻，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，可是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自我的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐本事，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自我所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，可是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的本事，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，異常是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。所以，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，經(jīng)過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，可是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，職責(zé)重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字，對于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲颐靼祝@不僅僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感激__醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的教師們對我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更進(jìn)取主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！
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寫心得，關(guān)鍵是要把經(jīng)歷的東西好好整理一下，把自己學(xué)到的東西寫出來。剛開始可能覺得沒什么好寫的，其實(shí)只要靜下心來想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得記錄的事情。
記得我第一次去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，那場面真是有點(diǎn)緊張。剛進(jìn)病房，各種儀器的聲音就讓我有點(diǎn)手足無措。后來跟著帶教老師轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢就熟悉了。每天早上查房的時(shí)候，老師都會(huì)問病人一些情況，這時(shí)候就要仔細(xì)聽，別漏掉重要的細(xì)節(jié)。有時(shí)候聽不懂的地方，記下來，空閑時(shí)再去問問同事或者查資料。這樣的過程很有意義，能學(xué)到不少東西。
還有就是寫東西的時(shí)候，不要想得太復(fù)雜。比如遇到某個(gè)病例，可以先簡單描述一下基本情況，然后把治療過程中遇到的問題寫出來。如果當(dāng)時(shí)沒弄明白，后來是怎么解決的，也要寫進(jìn)去。這樣不僅能加深記憶，還能給以后的工作提供參考。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候不妨停下來喝口水，理清一下頭緒再繼續(xù)。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫心得的時(shí)候最好能結(jié)合自己的感受。比如說某個(gè)操作讓你印象深刻，是因?yàn)橛X得特別有意思，還是因?yàn)橛龅搅死щy？如果是后者的話，可以想想當(dāng)時(shí)是怎么克服的。這些真實(shí)的想法會(huì)讓文章更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之類的，這都是正常的，不用太糾結(jié)。
【第7篇】大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)2025精選范文怎么寫700字
為期十天的暑假實(shí)習(xí)活動(dòng)圓滿地結(jié)束了，這次在醫(yī)院的實(shí)習(xí)活動(dòng)帶給我很多收獲。我的專業(yè)知識(shí)、操作技能、相互協(xié)作能力都有了一定的提高。這次實(shí)習(xí)活動(dòng)我們?nèi)チ酸t(yī)院的許多地方，這也使我有了更多的實(shí)際接觸機(jī)會(huì)。我們?nèi)チ酥兴幏俊⒅苿┦摇⒅兴幖逅幨业鹊胤剑ㄟ^在這幾個(gè)地方的鍛煉，我的專業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能、相互協(xié)作能力都有了一定的提高。這對我的幫助是很大的。
在中藥房工作，這里的工作量是很大的，每天都有許多病人來這里取藥，所以這里需要調(diào)配的藥方也很多，每天要有好幾十張藥方需要調(diào)配，所以在這里工作需要有，豐富的理論知識(shí)，嫻熟的動(dòng)手操作能力。首先，在拿到方子的時(shí)候要驗(yàn)方，檢查方子有沒有問題，確認(rèn)沒有問題后方可進(jìn)行調(diào)劑。這樣擁有中藥調(diào)劑學(xué)的理論知識(shí)就很重要，我們可以運(yùn)用中藥調(diào)劑學(xué)的知識(shí)來對方子進(jìn)行檢查;而且由于在中藥中同一種藥物的別名有許多，如：九孔子又名路路通;牽牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次，在抓藥時(shí)又要會(huì)熟練地使用藥戥進(jìn)行稱量。藥戥不同于我們平時(shí)見到的小販賣菜時(shí)用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫，在使用時(shí)用右手提住后毫可以稱量50克以內(nèi)的重量，用右手提住前毫可以稱量50克至250克之間的重量。在使用時(shí)還要先在定盤星上定位，便于稱量時(shí)進(jìn)行校準(zhǔn)。驗(yàn)方和稱藥都是中藥調(diào)劑學(xué)中必不可少的內(nèi)容，如果沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，那么真正的實(shí)踐也是沒有的。在調(diào)劑完藥物之后還要進(jìn)行復(fù)檢，這是將藥方上的藥物名稱同藥物進(jìn)行一一對應(yīng)，檢查是否有錯(cuò)誤。這一點(diǎn)是最關(guān)鍵的，它要求調(diào)劑人員要有較強(qiáng)的認(rèn)藥能力做基礎(chǔ)，還要有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，如果沒有較強(qiáng)的敬業(yè)精神的話，那么這樣做就是把危險(xiǎn)帶給患者，是不可取的。
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大學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí)，這事挺常見的，不過想寫出點(diǎn)門道來可不是那么容易。要是打算寫心得，得先把實(shí)習(xí)期間干了什么弄清楚，比如跟著醫(yī)生查房、給病人開醫(yī)囑之類的，這些都是好素材。寫的時(shí)候別光說表面功夫，要把自己的感受寫進(jìn)去，像是第一次見到病人時(shí)緊張的心情，或者是學(xué)到新知識(shí)后的興奮勁兒。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼，可能是因?yàn)闆]理清思路。我建議先列個(gè)提綱，把想說的事情大致排個(gè)順序。比如先聊聊實(shí)習(xí)前的期待，再寫實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷，最后談?wù)剬W(xué)到的東西。當(dāng)然，具體怎么安排還得看個(gè)人習(xí)慣，但最好別太死板，不然寫起來容易覺得枯燥。
用詞方面，盡量選自己平時(shí)常用的，這樣寫出來才自然。比如說“患者”這個(gè)詞，有些人喜歡用“病人”，其實(shí)都行，只要前后一致就行。還有就是多用動(dòng)詞，少用形容詞，這樣文章更有活力。像“護(hù)士教我怎么配藥”就比“護(hù)士教我的是一個(gè)很有趣的事”要生動(dòng)得多。
寫心得，細(xì)節(jié)很重要。比如某天跟醫(yī)生一起做手術(shù)，記得描述當(dāng)時(shí)的場景，還有自己的心情變化。如果能引用幾句醫(yī)生的話就更好了，這能讓文章顯得真實(shí)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，特別是說到感興趣的部分時(shí)容易多寫幾句，這點(diǎn)得控制一下。
還有一個(gè)小竅門，寫完后不妨擱置一段時(shí)間再回頭看。有時(shí)候剛寫完的東西看著挺滿意，過幾天再讀卻發(fā)現(xiàn)有些地方啰嗦或者不通順。修改的時(shí)候不用改得太狠，稍微調(diào)整下句子結(jié)構(gòu)就行。當(dāng)然，要是覺得自己改得差不多了，也可以找同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見。
【第8篇】大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1200字
為了不讓自己虛度時(shí)光，為了鍛煉自己，也為了能夠應(yīng)對未來的工作，在這次暑假期間，我去了我們縣人民醫(yī)院。
在學(xué)校了老師經(jīng)常告誡我們，我們的知識(shí)永遠(yuǎn)的留在腦子里不去運(yùn)用，這是可恥的浪費(fèi)，這是對自己多年學(xué)習(xí)的否定，想要學(xué)的好用的好去實(shí)踐去實(shí)習(xí)，才是正途，我遵從老師的指導(dǎo)，也為了我自己心中的抱負(fù)來到了醫(yī)院實(shí)習(xí)。
來到醫(yī)院的第一天被醫(yī)院的忙碌嚇到了，排隊(duì)的人如同長龍，站在那里醫(yī)生護(hù)士忙的腳不粘地，我來到醫(yī)院報(bào)到后，很快的被分配了工作。由于我是沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，第一天醫(yī)院并沒有給我安排多么難的工作，只是讓我做一些簡單的衛(wèi)生打掃，消毒之類的事情，說實(shí)話一開始被安排這些工作，內(nèi)心老大不愿意的，我好歹也是一個(gè)有知識(shí)大學(xué)生，最終我還是接受了，經(jīng)過幾天的打掃，也讓我原本躁動(dòng)的心開始平靜下來，沒有了一開始的緊張和忐忑，我學(xué)的是護(hù)理專業(yè)，這天護(hù)士長找到我，開始讓我接觸病人，讓我觀察病人的情況，有什么變化及時(shí)向護(hù)士長和醫(yī)生匯報(bào)，每天記錄病人的病情變化，有時(shí)還和病人聊天，是我一周的生活，看著那一位位躺在病床上的病人，那充滿希望的眼神，還有對生命的渴望，深深的觸動(dòng)了我，受到了病痛的折磨，沒有讓他們失去對生的希望，每次當(dāng)親朋好友來訪時(shí)，總是一副風(fēng)輕云淡的樣子，我是能理解的，不想家里人擔(dān)心。我是一名護(hù)士，我學(xué)習(xí)護(hù)士的職責(zé)就是幫助病人消除病痛，讓病人能夠戰(zhàn)勝疾病，從而擁有健康的生命。讓我感到了我肩上的擔(dān)子是多們的重，我們擔(dān)負(fù)著病人的希望，肩負(fù)著他們家人的期盼，為此我會(huì)盡量的讓病人開心，減少他們的憂愁，讓他們掛上笑容。
隨著實(shí)習(xí)的時(shí)間越久，我開始為病人做一些簡單的治療，比如打針，說實(shí)話我從沒有為誰打過針，除了在學(xué)校對可憐的小白鼠下過辣手之外就沒有在練習(xí)過了，一想到那次為小老鼠打針我就有些害怕，有些不知所措。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)了很多護(hù)理的相關(guān)知識(shí)，對于各種各樣的知識(shí)我可以信手拈來，但是到了真正用到的是有卻發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的，那么容易，我第一次施針時(shí)，我按照在學(xué)校教過的知識(shí)，想把病人的血管找出來，可惜病人太胖，血管根本就找不到，我甚至還扎錯(cuò)了好幾次，扎得病人臉色都變了，反而還安慰我，沒事，我內(nèi)心的充滿了歉意，不停的向他道歉。一次的失敗讓我內(nèi)心失落，也讓我知道了實(shí)習(xí)的目的，并不是所有的知識(shí)在運(yùn)用過程中都是那么好用，那么容易的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)情況復(fù)雜，需要靈活運(yùn)用，針對不同情況運(yùn)用的方法也不同，紙上得來的東西往往都是一些淺顯易懂的，只有通過不斷的去運(yùn)用他掌握它，才能把這些知識(shí)變成自己的，也正是那次的失敗讓我從新調(diào)整了心態(tài)，不斷的想前輩們學(xué)習(xí)，向他們?nèi)〗?jīng)，我從開始的笨手笨腳慢慢的也熟練起來，能夠獨(dú)自應(yīng)對各種場合。
經(jīng)過這次暑假實(shí)習(xí)，不但讓我在醫(yī)院收獲到了友誼，更讓我的專業(yè)知識(shí)得到了充分地發(fā)揮，把知識(shí)運(yùn)用到了工作中，讓我受益匪淺。
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在大學(xué)期間去醫(yī)院實(shí)習(xí)是一種特別的經(jīng)歷，這跟課堂上的學(xué)習(xí)完全不一樣。剛開始去的時(shí)候，心里有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己做不好，畢竟理論和實(shí)踐差距挺大的。記得剛到科室那天，帶教老師就讓我們先熟悉環(huán)境，從簡單的觀察開始。那時(shí)候覺得自己什么都不會(huì)，光是看著醫(yī)生們忙碌的身影就覺得壓力山大。
后來慢慢適應(yīng)了，就開始跟著做一些基礎(chǔ)工作，比如整理病歷，幫忙錄入一些數(shù)據(jù)之類的。有一次幫忙記錄病人的情況，因?yàn)閷Ψ秸f話比較含糊，我記錯(cuò)了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)臉都紅了。不過好在老師沒責(zé)怪我，而是耐心地給我講了一遍正確的做法。這件事讓我明白，實(shí)習(xí)的時(shí)候犯錯(cuò)很正常，關(guān)鍵是得從錯(cuò)誤中學(xué)到東西。
還有一次跟著做檢查，有個(gè)病人不太配合，態(tài)度很不耐煩。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不知所措，不知道該怎么應(yīng)對，只能硬著頭皮繼續(xù)完成任務(wù)。后來回去查資料才知道，其實(shí)應(yīng)該先安撫病人的情緒，然后再解釋檢查的重要性。現(xiàn)在回想起來，要是當(dāng)時(shí)能多一點(diǎn)準(zhǔn)備就好了。
每天接觸不同的病例，學(xué)到的東西也越來越多。有時(shí)候碰到一些少見的病癥，就特別興奮，趕緊找書本驗(yàn)證一下。但也有時(shí)候遇到復(fù)雜的病情，就感覺無從下手，這時(shí)候就會(huì)去請教老師。我覺得實(shí)習(xí)最大的好處就是能鍛煉自己的臨場反應(yīng)能力，畢竟書本上的東西再扎實(shí)，也不如親眼看到實(shí)際案例來得深刻。
實(shí)習(xí)期間也會(huì)遇到一些小麻煩。比如說有時(shí)候忙起來忘記記錄重要的事項(xiàng)，導(dǎo)致后續(xù)工作出問題。還有一次因?yàn)闀r(shí)間觀念不太強(qiáng)，差點(diǎn)耽誤了交接班，幸好同事提醒了一下才及時(shí)趕到。這些問題讓我意識(shí)到，平時(shí)一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不然出了差錯(cuò)就麻煩了。
