
【第1篇】醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得精選范文怎么寫1200字
x年x月1x日,帶著彷徨與緊張的心情,我進(jìn)入醫(yī)院開始了一年的實(shí)習(xí)生活,時(shí)至今天,實(shí)習(xí)結(jié)束了,比起原本的迷茫與無知,現(xiàn)如今雖談不上滿載而歸,但是對(duì)醫(yī)學(xué)有了更深入、更透徹的了解。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)臨床思維和技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。下面小結(jié)一下我在實(shí)習(xí)過程中的收獲與感悟。
在內(nèi)科,每天要和老師一起查房,詢問病人的情況,然后進(jìn)行病例討論,這個(gè)時(shí)候,老師總會(huì)針對(duì)我們對(duì)一些臨床病變理解的薄弱環(huán)節(jié)提出問題,讓我們自己來解答,同時(shí)也讓我們提出對(duì)疾病任何方面的疑問,并耐心、詳細(xì)的回答,營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。這就是我自己在實(shí)踐中對(duì)理論知識(shí)的查缺補(bǔ)漏,并且學(xué)習(xí)老師如何與病人進(jìn)行溝通,學(xué)習(xí)老師對(duì)疾病診斷和治療的臨床思維。
在外科實(shí)習(xí)的時(shí)候大大小小的手術(shù)是少不了的。手術(shù)的準(zhǔn)備工作:洗手、戴手套、穿手術(shù)衣等都需要無菌技術(shù)。而對(duì)于平時(shí)在學(xué)校里偏重理論學(xué)習(xí)而實(shí)踐動(dòng)手機(jī)會(huì)相對(duì)較少的我來說,這看似簡單的小問題也是比較難的,需要認(rèn)真的面對(duì)。我就曾經(jīng)因?yàn)榇┖檬中g(shù)衣后,接觸到污染區(qū)而被老師“罵”,這件事讓我知道實(shí)習(xí)中每件小事都要用心對(duì)待,力求完美,如果你想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。在一個(gè)手術(shù)中,一般情況下是一個(gè)術(shù)者,兩個(gè)助手,我往往是充當(dāng)二助的角色,工作常常是拉鉤、打結(jié)等“小事”,但就是此等小事也是需要?jiǎng)幽X筋考慮的:比如怎樣拉鉤能充分地將病灶暴露給術(shù)者,盡量避免誤傷到周圍的組織或者器官。要知道手術(shù)中每一個(gè)小細(xì)節(jié)對(duì)于患者來說都是性命攸關(guān)的。所以,我認(rèn)為在實(shí)習(xí)中一定要堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度。
我覺得實(shí)習(xí)過程的就像是兒時(shí)的斷乳期。在學(xué)校上課時(shí),我們總是張著大嘴等老師喂,就是老師在喂食物,而我們可以坐享其成,但是在而實(shí)習(xí)中就大不相同了,如果沒有一個(gè)積極主動(dòng)要求進(jìn)步、渴望知識(shí)和技能提高的心態(tài),那么經(jīng)過這一年的實(shí)習(xí)之后可能會(huì)一無所獲,只會(huì)紙上談兵。但是如果你堅(jiān)信著,每一個(gè)病例都能帶給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),每一位病人都是你的上帝,每一次實(shí)踐都是提高的過程,那么就不會(huì)錯(cuò)過臨床上的一點(diǎn)疑問,一點(diǎn)迷惑,那么你就會(huì)珍惜每一個(gè)親自動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這樣的實(shí)習(xí),才會(huì)受益匪淺。也就是說實(shí)習(xí)過程是一個(gè)自己尋找食物的過程,從一個(gè)乖乖聽話的在校生到一個(gè)優(yōu)秀合格的實(shí)習(xí)生必然要經(jīng)過這樣的一個(gè)過程。所以我想給即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)們一點(diǎn)意見:要提前做好思想準(zhǔn)備,培養(yǎng)一種在實(shí)踐中積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想和能力。
最后,感謝各級(jí)帶教老師的指導(dǎo)和關(guān)心,教給我如何培養(yǎng)臨床思維,掌握臨床技能,豐富理論知識(shí)。也很高興與其他的實(shí)習(xí)同學(xué),在緊湊的實(shí)習(xí)生活中互相鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí),同時(shí)成為了無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密,醫(yī)院的工作繁多,難免覺得疲憊,但這段時(shí)間卻帶給了我無比豐盛的收獲,讓我從思想、行動(dòng)上逐步向一名合格的醫(yī)生靠近,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
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醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得挺重要的,能學(xué)到不少書本上沒有的東西。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,心里特別緊張,生怕做不好。第一天去科室報(bào)到,帶教老師就給我們講了很多規(guī)矩,什么穿戴啊、查房流程,都得記清楚。記得那天我光顧著聽,筆記倒是寫了好幾頁,可有些細(xì)節(jié)還是沒搞明白,后來還是靠多問才弄懂。
實(shí)習(xí)的時(shí)候,最重要的就是觀察和動(dòng)手。比如給病人換藥,剛開始只是站在旁邊看老師操作,看著挺簡單的,輪到自己上手就發(fā)現(xiàn)不是那么回事了。有一次幫病人換藥,動(dòng)作太慢了,結(jié)果被老師提醒了好幾次,當(dāng)時(shí)臉都紅了。后來慢慢熟練起來,速度也快了不少。
還有就是跟病人溝通這塊,真的很有講究。記得有個(gè)病人做完手術(shù)后情緒不太好,我就試著跟他聊了幾句,問他感覺怎么樣,有沒有哪里不舒服之類的。沒想到這一聊,他心情就好多了,還跟我說謝謝。這讓我意識(shí)到,其實(shí)很多病人需要的不只是治療,還需要有人關(guān)心他們的心情。
寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候,我覺得最好結(jié)合具體的事例來說。比如說某次值班遇到突發(fā)情況,你是怎么處理的,從中得到了哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)得不太清晰,可能是因?yàn)橄胝f的事情太多,一下不知道從哪說起。這種情況的話,可以先把思路理一理,挑幾個(gè)重點(diǎn)寫下來。
書寫注意事項(xiàng):
實(shí)習(xí)心得里面也可以適當(dāng)加入一些自己的感悟。像我實(shí)習(xí)期間就經(jīng)常反思,為什么有的操作自己總是做不好,是不是方法不對(duì),還是心態(tài)有問題。這些問題想明白了,以后做事就會(huì)更有方向感。
【第2篇】醫(yī)學(xué)生普外科實(shí)習(xí)心得怎么寫400字
轉(zhuǎn)眼在普外科的實(shí)習(xí)又要結(jié)束了,細(xì)細(xì)回想我們的實(shí)習(xí)生活。
我真的學(xué)到了很多東西,無論是知識(shí)、為人處世,還是面對(duì)生活的態(tài)度都有了很大的進(jìn)步與改變。了解到普外科工作流程,各個(gè)班次所做的工作以及普外科常見的手術(shù)護(hù)理,比如胃潰瘍穿孔、乳房包塊、結(jié)腸腫瘤、闌尾炎、腹股溝疝、靜脈曲張等等的護(hù)理,學(xué)會(huì)做手術(shù)前準(zhǔn)備工作和術(shù)后準(zhǔn)備工作及手術(shù)前后交接班。靜脈留置針、頸靜脈留置針、留置胃管、尿管、術(shù)后各種引流管等各種管道的護(hù)理。
學(xué)會(huì)了灌腸、插胃管、導(dǎo)尿管、烤tdp烤燈、霧化等一些基礎(chǔ)護(hù)理技能。對(duì)于剛出來的我是一個(gè)莫大的鼓勵(lì),老師經(jīng)常教導(dǎo)我作為一名護(hù)士,一定要有責(zé)任心,要細(xì)心,有愛心,有耐心。在這里,我非常感謝醫(yī)院能給我提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),也非常感謝普外科的老師們給我們的關(guān)心與教導(dǎo),我們會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力去提升自我,讓自己學(xué)到更多的東西,成為一名合格的優(yōu)秀的護(hù)士。
醫(yī)學(xué)生普外科實(shí)習(xí)心得
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醫(yī)學(xué)生在普外科實(shí)習(xí)的時(shí)候,總會(huì)有些特別的感受,這些感受如果能整理出來,對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)和工作都有幫助。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,可能對(duì)很多東西都摸不著頭腦,尤其是面對(duì)手術(shù)室里的各種器械和復(fù)雜的病例,心里難免會(huì)有點(diǎn)緊張。不過時(shí)間一長,慢慢熟悉了環(huán)境,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒那么難。
記得有一次跟著帶教老師做闌尾切除術(shù),整個(gè)過程讓我印象深刻。從消毒到縫合,每個(gè)步驟都要小心翼翼。當(dāng)時(shí)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,我手抖得厲害,生怕不小心碰到了不該碰的地方。還好老師一直在旁邊指導(dǎo),告訴我哪些地方需要注意,哪些動(dòng)作可以稍微放松一點(diǎn)。現(xiàn)在回想起來,那次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了技術(shù)上的東西,也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。要是沒有老師的耐心講解和支持,單靠自己摸索,估計(jì)會(huì)走不少彎路。
除了手術(shù)室里的事情,病房里的護(hù)理工作也不能忽視。每天早上查房的時(shí)候,都要仔細(xì)觀察患者的情況,看看傷口有沒有感染,有沒有發(fā)燒之類的。有時(shí)候患者家屬會(huì)問一些很專業(yè)的問題,這時(shí)候就需要我們提前做好功課,不然很容易答不上來。有一次有個(gè)家屬問我術(shù)后恢復(fù)大概需要多久,我當(dāng)時(shí)沒準(zhǔn)備好,只能含糊其辭地說“這個(gè),要看情況”。后來回家趕緊翻書補(bǔ)課,才搞清楚具體的注意事項(xiàng)。
有時(shí)候也會(huì)遇到比較棘手的情況,比如某個(gè)患者的病情突然惡化,需要緊急處理。這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)平時(shí)積累的知識(shí)了。記得有一次夜班,一個(gè)病人突然腹痛加劇,我立刻叫來了值班醫(yī)生。雖然最終順利解決了問題,但事后想想還是覺得后怕,畢竟這種突發(fā)狀況誰也無法完全預(yù)料。所以平時(shí)得多練習(xí),多積累經(jīng)驗(yàn),才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。
寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候,最好把自己經(jīng)歷過的具體事例寫進(jìn)去,這樣更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙锰敿?xì)反而顯得啰嗦,所以得把握好分寸。比如說可以簡單描述一下某次手術(shù)的過程,重點(diǎn)突出自己學(xué)到的東西,而不是把每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫下來。還有就是,寫的時(shí)候要保持真誠的態(tài)度,不要為了追求完美而編造事實(shí)。畢竟真實(shí)的東西最有價(jià)值,哪怕偶爾有那么一點(diǎn)點(diǎn)小失誤,只要從中吸取教訓(xùn)就好。
【第3篇】2025年醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1800字
年的冬天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了!”我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
____、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1.思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。
2.專業(yè)素質(zhì):護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對(duì) 性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì):護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:
1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
精選用戶撰寫心得41人覺得有幫助
2025年醫(yī)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫
剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,說實(shí)話心里挺緊張的,畢竟理論和實(shí)踐完全是兩碼事。那天跟著帶教老師查房,看到病房里的病人,腦子里的知識(shí)點(diǎn)就亂成了一鍋粥。老師讓我試著問幾個(gè)基本的問題,結(jié)果我一緊張,把“最近有沒有頭暈”說成了“最近有沒有頭昏”,還好老師沒太在意。
每天跟著做各種檢查,像心電圖、b超之類的,剛開始特別害怕弄錯(cuò)什么。有一次配藥的時(shí)候,把劑量算錯(cuò)了,幸好旁邊有同事提醒,不然就麻煩了。從那以后,每次開處方都會(huì)反復(fù)核對(duì)好幾遍,生怕再出錯(cuò)。醫(yī)院里的事情繁瑣得很,但只要用心記,慢慢就能摸清門道。
實(shí)習(xí)期間最怕的就是寫病歷,得一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。剛開始寫的時(shí)候總是漏掉一些關(guān)鍵信息,后來帶教老師說,寫病歷時(shí)要注意細(xì)節(jié),尤其是患者的主訴和現(xiàn)病史,不能隨便省略。有時(shí)候?qū)懙锰保蜁?huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào),整段話看起來就像一條長長的線,自己回頭再看都費(fèi)勁。
記得有一天值班,一個(gè)急診病人送來,情況挺危急的。當(dāng)時(shí)手忙腳亂的,寫搶救記錄的時(shí)候差點(diǎn)忘了時(shí)間點(diǎn)。后來才反應(yīng)過來,這種時(shí)候一定要冷靜下來,先把重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)記清楚,再慢慢整理其他內(nèi)容。雖然那天熬了好幾個(gè)小時(shí),但總算順利完成了任務(wù)。
其實(shí)醫(yī)院實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)溝通。剛開始跟病人說話總是小心翼翼的,擔(dān)心說錯(cuò)話引起誤會(huì)。后來慢慢發(fā)現(xiàn),只要態(tài)度誠懇,耐心傾聽,很多問題都能迎刃而解。有時(shí)候病人會(huì)問一些專業(yè)術(shù)語不懂的地方,這時(shí)候就需要換一種通俗易懂的方式去解釋。
還有一點(diǎn)很重要,就是保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。醫(yī)院里每天都有新病例,每個(gè)病例背后可能都有不同的處理方法。遇到不懂的地方就要主動(dòng)請(qǐng)教,不能裝作什么都懂的樣子。有時(shí)候聽別人討論病例,覺得那些醫(yī)生說得頭頭是道,其實(shí)都是平時(shí)積累出來的。
有時(shí)候?qū)懶牡皿w會(huì)難免會(huì)遺漏一些細(xì)節(jié),但我相信只要用心記錄,總會(huì)有所收獲。畢竟實(shí)習(xí)的日子不長,能學(xué)到的東西卻不少。希望將來有機(jī)會(huì)還能回到醫(yī)院工作,把這段時(shí)間學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
【第4篇】醫(yī)學(xué)生暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文怎么寫5150字
一年前,我作為一名醫(yī)學(xué)院的新生莊嚴(yán)宣誓:
“健康所系、性命相托。”
“當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:
我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!”
一年后, 在長沙酷熱天氣開始之時(shí),我和其他幾個(gè)同學(xué)一起來到了湖南省腫瘤醫(yī)院,躊躇滿志的開始我們的志愿實(shí)踐活動(dòng),這次活動(dòng)也是不僅僅是為了讓我們充分感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù),也更是為我們鞏固理論知識(shí),為今后的護(hù)理操作和理論做好鋪墊,也更是對(duì)自己夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的前期準(zhǔn)備。
實(shí)踐第一站:健康服務(wù)中心
之前以為會(huì)被分到各個(gè)科室參觀學(xué)習(xí),地與病人接觸,出乎意料,前兩天我來到了辦公樓的健康服務(wù)中心,一開始以為服務(wù)中心是給院內(nèi)病人做健康評(píng)估,通過了解發(fā)現(xiàn)并不是這樣。健康服務(wù)中心雖然是在今年二月份才成立,但是已經(jīng)有著許多方面的職能,并且在不斷完善中,如構(gòu)建醫(yī)院外網(wǎng)健教模塊(按科室,病種來羅列健教內(nèi)容,便于人們查閱),打造便民門診(正在建立和完善網(wǎng)絡(luò)預(yù)約掛號(hào)平臺(tái)如微信和自助查詢預(yù)約機(jī),使病人不必每天早早起床來醫(yī)院排長隊(duì)掛號(hào)看病,只需輸入正確的名字和身份證號(hào)就可以預(yù)約一周以內(nèi)的診號(hào),在一定程度上也避免了一些黃牛黨的掛空號(hào)的情況),健康咨詢(通過電話,網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)咨詢),開展隨訪服務(wù)(根據(jù)不同病人的情況開展短信隨訪,特需出院隨訪與電話回訪。并且正在建立隨訪、科研、三方評(píng)價(jià)軟件平臺(tái),能快捷輸入、調(diào)閱和統(tǒng)計(jì)處理患者治療和隨訪信息,節(jié)日或者患者生日時(shí)發(fā)去祝福語,平時(shí)可以間隔一定時(shí)間給出院患者發(fā)送一定按時(shí)鍛煉或者注意飲食方面的短信),腫瘤康復(fù)(為病人提供入院-住院-出院全程無縫隙的腫瘤康復(fù)管理,通過家庭探訪,俱樂部或qq群等醫(yī)患互動(dòng)的形式來對(duì)一些術(shù)后出院但仍需要做一些康復(fù)鍛煉的患者提供一些有氧操,自我康復(fù)鍛煉等),還有正在聯(lián)系各個(gè)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)院長培訓(xùn)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)護(hù)士的工作,建立社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)體系等等。
因?yàn)榈降倪@兩天服務(wù)中心并沒有太多繁忙的工作,除了在休息之余了解服務(wù)中心的各種職能外,第一天上午幫老師們整理了聯(lián)系各鄉(xiāng)鎮(zhèn)院長的信函,整理完后,師姐小玲姐讓我們給西綜的一份歷年題目整理改一下錯(cuò),一開始我們還有點(diǎn)畏畏縮縮,這畢竟是西綜的試卷啊,我們理論知識(shí)學(xué)的也不太多,都不敢怎么去動(dòng),其中有一個(gè)錯(cuò)誤還被我一不小心手抖跳過了。慢慢德改的多了操作也熟練了,不懂的就百度,認(rèn)真仔細(xì)的將每一個(gè)錯(cuò)別字、上標(biāo)和下標(biāo)處理好及刪除多余的空格。幸運(yùn)的是,改完后,跳過的那一個(gè)錯(cuò)誤最后也被我用查找找出來了。第二天主任檢查時(shí),沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,我們心里簡直比喝了蜂蜜還甜,雖然改的內(nèi)容不是很多,但那也是我們的心血啊。鄒主任交給了我和搭檔一份翻譯的工作,雖然我翻譯的那一部分只有十多段的內(nèi)容,但是要把文獻(xiàn)翻譯的通俗易懂還真的不是一件容易的事兒,一句包含了各種定語狀語從句的句子能折騰我個(gè)把小時(shí)還翻譯的不通順。實(shí)在是翻譯不順理不清的句子就請(qǐng)教主任。鄒主任很耐心地給我們仔細(xì)的講解,并教我們學(xué)習(xí)方法。看似簡單的十多段內(nèi)容翻譯了一天半的時(shí)間也沒有完成。由于周一要去另外的地方去實(shí)踐,便利用周末的時(shí)間將剩下的幾段以及之前翻譯的一些地方的瑕疵進(jìn)行整理更正了用郵箱發(fā)給了鄒主任,并且得到了鄒主任的認(rèn)可,提升了自己的英語水平。在服務(wù)中心的這兩天,一開始以為老師們整天待在辦公室只是玩著電腦悠閑地過著朝九晚五的生活,后面發(fā)現(xiàn)老師們其實(shí)都很忙,上班時(shí)沒有許多閑暇的時(shí)間,工作時(shí)間既要接受預(yù)約病人們的咨詢,處理健康管理中心的各種事務(wù),還要準(zhǔn)備自己的論文或者考試。
總的來說,在服務(wù)中心的這兩天很感謝鄒主任,小玲姐,婉婷姐的照顧,還有劉老師和羅老師的關(guān)心。在這短短的兩天內(nèi),雖然沒有感受具體的有關(guān)護(hù)理的一些操作方面,但是學(xué)到了很多理論方面的知識(shí)。
實(shí)踐第二站:健康教育資源中心
七月七日,我來到了位于新門診大樓六樓的健康資源中心。資源中心的周老師和張老師都非常的親切,周老師給我仔細(xì)介紹了資源中心的一些活動(dòng),資源中心主要負(fù)責(zé)住院病人的健教和護(hù)理,每個(gè)月會(huì)議室辦公桌上會(huì)公布這個(gè)月的講座內(nèi)容,每周三下午會(huì)有電影分享的活動(dòng),護(hù)士與病人和病人陪護(hù)面對(duì)面交流分享心得。這里的有寬敞的會(huì)議室,墻上還有膳食平衡寶塔模型和宣傳墻。會(huì)議室里平時(shí)上午沒有老師開講座時(shí)病友可以來讀書角看看書,看看投影儀上播放的康復(fù)操視頻。
上午閱覽著讀書角里的醫(yī)院的宣傳冊(cè)和愛心書,看到湖南造口治療師培訓(xùn)基地在____年9月落戶醫(yī)院,醫(yī)院的湘雅最美護(hù)士和美麗麗護(hù)士們,還有手術(shù)室的男護(hù)團(tuán)隊(duì)(如果你相信自己,你可以做任何事)。男護(hù)們的這句宣言是打動(dòng)我最多的,如今社會(huì)在飛速發(fā)展,男護(hù)們對(duì)護(hù)理這個(gè)崗位也充滿著信心與希望,目前雖然擔(dān)任各項(xiàng)護(hù)理工作的人大部分還是女性,但是男護(hù)們無論在心理上還是生理上都有著足夠的能力適應(yīng)護(hù)理的工作。護(hù)理工的風(fēng)采展現(xiàn),讓我了解到其實(shí)護(hù)理工的發(fā)展方向是很廣闊的。為了讓住院患者能夠身心都盡量保持在最好狀態(tài),在健康資源中心的樓上還設(shè)有心理護(hù)理室,免費(fèi)為患者及陪護(hù)家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
下午提前了一刻鐘來準(zhǔn)備下午會(huì)議的座椅擺放和投影儀調(diào)整,并協(xié)助患者簽到入座。在來聽講座的不同的人對(duì)自身的疾病有著完全不一樣的態(tài)度。有些病人滿面春風(fēng),開開心心的,有些病人卻是面無表情,神情帶著些哀怨。心態(tài)的好壞在一定程度上其實(shí)也影響著疾病的發(fā)展,開展講座和健康教育就是讓病友們能夠?qū)ψ约旱募膊∧苡懈靼椎牧私猓趺慈プ霾拍軓募膊≈懈斓幕謴?fù)或者將病癥的危險(xiǎn)因素降至最低,擺正病友的心態(tài),讓病友能有一個(gè)積極樂觀的心態(tài)。講座開始后,老師帶著病友們開始做康復(fù)操,康復(fù)操不光病人可以做,普通人做也可以活動(dòng)頸椎和腰椎,緩解一天到晚坐在桌前對(duì)著手機(jī)和電腦不活動(dòng)頸椎的麻木與不適。講座上副主任護(hù)師袁燁老師講解了放療前應(yīng)該做好的幾方面的準(zhǔn)備,首先要知道什么是放療,做好心理上的準(zhǔn)備,其次要做好身體上的準(zhǔn)備,在放療前做好各方面的檢查,如果有切口,要妥善處理切口再接受放療。放療時(shí)要積極配合醫(yī)生,照射野劃線褪色絕對(duì)不能自行描畫,否則可能對(duì)未受損的組織產(chǎn)生一些意想不到的傷害。袁老師還講了腹部手術(shù)術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理工作其中術(shù)后護(hù)理著重講解了腹部手術(shù)后尿管的護(hù)理。
在資源中心的一天,很感謝周老師的栽培,林老師,張老師的照顧,還有實(shí)踐的護(hù)士姐姐的幫助。在這里學(xué)到了很多與健康有關(guān)的知識(shí),在和周老師的聊天中,我明白了目前實(shí)踐的主要目的的是來感受,來學(xué)習(xí),摸索自己以后發(fā)展的一個(gè)大致的方向。
實(shí)踐第三站:造口傷口治療中心
來到造口中心,第一眼就看到了一塊關(guān)心病人的小門牌——親切的叮嚀。造口中心致力于貫徹醫(yī)院五心級(jí)的服務(wù)(愛心,用心,耐心,真心,放心),在治療中,護(hù)士和助手都是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行佩戴一次性無菌口罩和無菌手套對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理操作,我們沒有學(xué)過實(shí)際的操作,就給護(hù)士姐姐在一旁打下手,有時(shí)幫忙舉手電筒,便于護(hù)士姐姐測(cè)量傷口深度;有時(shí)給姐姐遞工具,當(dāng)然,這些都需要佩戴無菌手套才能碰與病人接觸的器械,防止細(xì)菌與病人傷口接觸而產(chǎn)生感染。雖然只是在一旁觀摩著護(hù)士姐姐們處理著病人的傷口,但是有些病人的傷口看著會(huì)覺得頭疼看不下去。能夠身為一個(gè)造口治療師真的非常棒,不僅有強(qiáng)大的心理承受能力,還擁有嫻熟的技術(shù)以及對(duì)傷口的恢復(fù)程度能夠做出正確的判斷。
在造口中心的經(jīng)歷,很感謝護(hù)士長陳老師還有小護(hù)士們對(duì)我們的關(guān)心。由于造口中心負(fù)責(zé)處理傷口和觀查判斷傷口的老師主要只有兩個(gè),玉盤老師特別忙,沒有太多時(shí)間給我們介紹,便讓我們和見習(xí)學(xué)姐一起跟著老師,觀摩傷口處理和判斷過程。
實(shí)踐第四站:血管通道置入中心
血管通置中心,雖不是最先實(shí)踐的地方,卻是我待的最久的一個(gè)地方,在這里的感觸也是最為深刻的。來到這里的第一天,因?yàn)橐粯且呀?jīng)有一位小伙伴在這邊工作了一天,于是護(hù)士長袁老師直接帶我和幾位實(shí)踐小護(hù)士去了二樓的血管通置中心——即picc置管手術(shù)室。袁老師給我和珍珍詳細(xì)的介紹了手術(shù)室外的x光片操作機(jī)及信息錄入電腦的開啟和操作方法,并囑咐病人的資料和自帶器械要事先登記。
處理完外部事宜,在換好鞋,戴好頭套和口罩后,在袁老師的帶領(lǐng)下,我?guī)е?dòng)的心情步入了picc置管室。接待的第一位手術(shù)的是一位淋巴瘤患者,老師交代淋巴瘤患者進(jìn)行手臂消毒的時(shí)候是不能使用酒精的,只能用絡(luò)合碘,并且病人患病的手術(shù)側(cè)不能置管,需在相反側(cè)。確立置管手臂之后,在消毒之前,需測(cè)量病人的臂圍,一般臂圍在25以下要用不同的管子。置管部位目前一般選擇肘關(guān)節(jié)以上的貴要靜脈,便于患者在術(shù)后能正常的活動(dòng)及生活自理。置管長度首先是根據(jù)病人的身高體重以及胸廓大小初步確定,置管后經(jīng)x光片確定具體植入長度,置入管尖端一般位于上腔靜脈。置管雖然和打針有點(diǎn)相似,但這屬于一個(gè)小手術(shù),picc(經(jīng)外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導(dǎo)管)要在人體內(nèi)留置一年左右。既然是手術(shù),肯定會(huì)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。所以,我們所能做到的就是將手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)降到最低點(diǎn),避免一切可以避免的感染源。第一點(diǎn),就是要無菌操作,手術(shù)時(shí),使用醫(yī)院派送的無菌特p包,一切與手術(shù)相關(guān)的器械和用具都使用無菌,置管師要身著無菌服。因?yàn)橹巴耆珱]有學(xué)過操作方面的知識(shí),在幫技師拆注射器包裝時(shí)一不小心碰到了注射器,虛心接受了老師的批評(píng)后我開始更加集中注意力,病人的周圍是無菌區(qū),不能帶入任何可能的感染源。在為病人手臂進(jìn)行消毒時(shí),時(shí)間比較久,病人撐久了會(huì)很累,手可能會(huì)抽筋,身為志愿者的我們當(dāng)然得一馬當(dāng)先為人民服務(wù)了,立馬用手扶住病人的手腕,這樣扶著既可以緩解病人的一些痛苦還能防止我自己碰到無菌區(qū)。
穿刺時(shí),通過b超影像來找到貴要靜脈血管,老師向我們介紹在擠壓下一張一合的一根單獨(dú)的血管就是貴要靜脈,而有兩根血管平行緊挨的一根可擠壓張合一根不能張合的則是肱靜脈和肱動(dòng)脈。穿刺時(shí)就是病人感受到明顯疼痛的時(shí)候,之后擴(kuò)大穿刺口之前護(hù)士會(huì)用局部麻醉劑麻醉使病人疼痛感減輕。在病人手術(shù)快結(jié)束之前,置管技師會(huì)跟患者先說明一遍一些患者自身關(guān)于置管應(yīng)該留意的一些注意事項(xiàng),所以,術(shù)后的健康宣教我們安排在了家屬陪護(hù)在手術(shù)室門口接病人的時(shí)候,原因主要有兩個(gè)。第一,病人手術(shù)已經(jīng)完成,病人緊繃的神經(jīng)也放松下來了,下床之后步行出手術(shù)室也進(jìn)行了身體的運(yùn)動(dòng),這時(shí)候精神狀態(tài)不錯(cuò)了。第二,病人陪護(hù)對(duì)病人情況比較了解,對(duì)病人比較重視,宣教內(nèi)容會(huì)記的比較仔細(xì),而且宣教過程中有什么問題或者疑問可以及時(shí)和護(hù)士反映,及時(shí)的找到解決方法。
接待的最后一名病人也是淋巴瘤的病人,這個(gè)小男生只有14歲,但是患的是霍奇金病,這是一種惡性淋巴瘤,據(jù)說目前這個(gè)病還不能完全治愈,接待這個(gè)病人時(shí)心里莫名涌出一股傷感,這么一個(gè)健健康康的小男生怎么會(huì)患上惡性腫瘤呢,他還那么小,那么年輕就要接受放療和化療的痛苦。真真希望醫(yī)療技術(shù)快快發(fā)展,治好這個(gè)小家伙的病。最后一臺(tái)手術(shù)完,我和珍珍跟著置管師蒲老師去做置管回訪,有的病人置管狀況非常好,有的病人置管之后的自身護(hù)理就沒有到位,有一位病人的管子進(jìn)了4cm,這意味著管子進(jìn)入了心臟里面,病人近兩天打化療時(shí)也感覺胸口有所不適,但自己沒有找到原因,在進(jìn)行回訪后,蒲老師根據(jù)情況給病人做出了相應(yīng)的解決辦法,需要暫時(shí)停止化療,并重新定位拔管。其實(shí)picc置管術(shù)后護(hù)理才是最重要的,這不僅需要護(hù)士的護(hù)理有關(guān),與病人和家屬對(duì)置管護(hù)理的關(guān)心程度也有關(guān)系,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)跟護(hù)士反映,好盡早采取措施解決。
在picc的這幾天,辛苦卻又充實(shí)并快樂著。非常感謝袁老師,夏老師還有蒲老師的悉心教導(dǎo),還有和我一起工作的小護(hù)士丁丁,珍珍。你們教會(huì)了我許多的知識(shí),讓我對(duì)picc對(duì)一些操作有了更全面的了解。
結(jié)束了短短幾天的志愿活動(dòng),總結(jié)了一下這幾天的經(jīng)歷,大致就是“悠閑”在前頭,“吃苦”在后頭。悠閑,悠閑在前三天的志愿活動(dòng)基本上沒有接觸臨床,不用跑來跑去,很多時(shí)候只需要坐著與電腦數(shù)據(jù)作斗爭(zhēng);吃苦,苦在接下來幾天幾乎都在picc忙活,上班時(shí)間連水都沒時(shí)間閑下來喝一口。悠閑的幾天,讓身體上的體力在搬遷寢室之后得到了充分休息調(diào)整,為后面幾天的忙碌奠定了生理上的基礎(chǔ),并且還調(diào)動(dòng)了腦力,提高了一些英語翻譯的技巧,還學(xué)習(xí)到了如何閱讀的能力和鍛煉身體的方法。忙碌的幾天,雖然有些辛苦,但是樂在其中,學(xué)到了很多我們還沒有學(xué)過的理論和操作知識(shí)。古語云:學(xué)無止境。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。而身為一個(gè)未來的護(hù)理工的我,更覺得自己應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),少一些青春的張狂,多一些青春的踏實(shí),不斷地向周圍的醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí),并互相勉勵(lì),共同進(jìn)步,在這個(gè)在不斷發(fā)展進(jìn)步著的社會(huì)里,為人類的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。
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醫(yī)學(xué)生在暑假期間參加實(shí)習(xí)是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。剛開始的時(shí)候,可能會(huì)覺得有點(diǎn)手忙腳亂,畢竟理論和實(shí)踐之間總是有些差距。記得剛進(jìn)醫(yī)院那會(huì)兒,看到那么多病人,心里特別緊張,生怕搞錯(cuò)什么。后來慢慢就習(xí)慣了,跟著帶教老師學(xué)了不少東西。
實(shí)習(xí)期間,最重要的是保持好奇心和學(xué)習(xí)態(tài)度。每次遇到新情況,都試著去了解背后的原理,這樣不僅能學(xué)到更多,還能加深對(duì)課本知識(shí)的理解。有一次值班,碰到一個(gè)急診患者,當(dāng)時(shí)情況挺緊急的,幸好有經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生指導(dǎo),才順利處理好。這件事讓我明白,平時(shí)多積累經(jīng)驗(yàn)真的很重要。
還有就是要注意溝通技巧。跟病人交流時(shí),要用他們能聽懂的方式解釋病情,這不僅能讓病人放心,也能避免不必要的誤解。當(dāng)然,有時(shí)候也會(huì)遇到比較難纏的病人,這時(shí)候就需要耐心了。有一次有個(gè)病人一直抱怨檢查結(jié)果出來太慢,我只能反復(fù)跟他解釋流程,最后總算讓他滿意了。
書寫注意事項(xiàng):
記錄工作也很關(guān)鍵。每天都要把自己的觀察和學(xué)到的東西記下來,這樣既能鞏固記憶,又能在需要的時(shí)候快速找到相關(guān)信息。有時(shí)候忙起來就會(huì)忘記一些細(xì)節(jié),所以養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣很有必要。
有時(shí)候確實(shí)會(huì)感覺時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼假期就結(jié)束了。這段時(shí)間里,雖然辛苦,但也收獲滿滿。希望以后還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)參與類似的活動(dòng),不斷進(jìn)步。
【第5篇】畢業(yè)實(shí)習(xí)心得醫(yī)學(xué)生論文怎么寫600字
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼來到單位已經(jīng)四個(gè)多月了,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在同事的幫忙下,經(jīng)過自身的努力,很快適應(yīng)了環(huán)境,適應(yīng)了工作,回收翹望,總結(jié)這段時(shí)間里各方面表現(xiàn),自我鑒定如下:
1、思想方面:思想進(jìn)取提高,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,敢于同各種反對(duì)思想作斗爭(zhēng)。解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),能夠理性的看待問題,大是大非面前能夠堅(jiān)持清醒頭腦。熱愛祖國,熱愛人民。自我的政治思想水平有了很大的提高。
2、學(xué)習(xí)方面:深知自我知識(shí)的貧乏,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,進(jìn)取參加單位的學(xué)習(xí)培訓(xùn),廣泛開展自學(xué)。學(xué)習(xí)資料除了專業(yè)知識(shí)外,還涉及歷史、地理、文學(xué)、法律。
3、工作方面:遵守紀(jì)律,服從安排,認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干。不怕苦、不怕累。在領(lǐng)導(dǎo)和師父的教導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),把理論和實(shí)踐相結(jié)合,工作本事和思想認(rèn)識(shí)有了很大的提高。
4、生活方面:認(rèn)認(rèn)真真做人,勤儉節(jié)儉,愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,熱愛勞動(dòng),誠實(shí)守信,助人為樂,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,注意堅(jiān)持形象。堅(jiān)持著自我反省且努力完善自我的人格意念,時(shí)刻以品格至上來要求自我,一貫奉行嚴(yán)于律己的信條并切實(shí)遵守。進(jìn)取參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
短暫的四個(gè)月,讓我學(xué)到了很多,各方面有了很大的提高,可是還有很多不足,例如專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí),實(shí)際動(dòng)手本事還很欠缺,需要加強(qiáng)鍛煉。沒有明顯的的業(yè)余愛好,空閑時(shí)間要培養(yǎng)興趣愛好等等。
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畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于醫(yī)學(xué)生來說,是踏入臨床工作的關(guān)鍵一步。寫好一份實(shí)習(xí)心得,不僅能幫助自己梳理這段經(jīng)歷,還能為未來的論文打基礎(chǔ)。我覺得,這事得從幾個(gè)角度去琢磨。
剛開始,選題很重要。就像醫(yī)生看病一樣,得找到最核心的問題。比如,我那次實(shí)習(xí)主要是在急診科,就決定寫“急診護(hù)理流程優(yōu)化”。這個(gè)題目聽著有點(diǎn)大,但其實(shí)可以從小處入手,比如觀察護(hù)士如何處理突發(fā)狀況,看看有沒有改進(jìn)的空間。我當(dāng)時(shí)就是跟著老師跑前跑后,記下每個(gè)環(huán)節(jié),心里想著要是能省個(gè)兩三分鐘,病人或許就能多點(diǎn)希望。
資料收集也很關(guān)鍵。咱們不像那些科研大佬有那么多資源,但身邊總有些東西能用。像我那次,就翻了醫(yī)院內(nèi)部的一些文件,還偷偷拍了幾張流程圖(當(dāng)然,這是在不違反規(guī)定的情況下)。另外,別忘了和同事聊聊,他們可能有過類似的經(jīng)驗(yàn),聽聽他們的看法,說不定能幫你少走彎路。
寫的時(shí)候,記得條理清晰。我的方法是,先把整個(gè)框架搭出來,分成背景、現(xiàn)狀、問題、建議四部分。開頭得吸引人,簡單說下為什么選這個(gè)題目,中間詳細(xì)講自己的觀察,最后提出點(diǎn)想法。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑偏,比如我有一次寫了半天關(guān)于醫(yī)生心理壓力的話題,后來才發(fā)現(xiàn)偏離主題太遠(yuǎn),只好刪掉重寫。
語言方面,盡量用專業(yè)術(shù)語,顯得靠譜。但也不要太死板,偶爾穿插點(diǎn)口語化表達(dá),讓文章不至于太枯燥。比如,我寫到某個(gè)護(hù)士動(dòng)作特別快的時(shí)候,就說她“手腳利索得像上了發(fā)條”,這樣讀者看著也輕松點(diǎn)。
校對(duì)是個(gè)容易忽略的環(huán)節(jié)。我自己就有過慘痛教訓(xùn),有一次交稿子前沒仔細(xì)檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方漏了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。后來導(dǎo)師找我談話,我才意識(shí)到細(xì)節(jié)有多重要。所以寫完之后,最好放一放,隔幾天再看一遍,說不定能發(fā)現(xiàn)不少問題。
【第6篇】醫(yī)學(xué)生醫(yī)院暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫900字
在今年下半年我和同學(xué)們一起走進(jìn)了向往已久的醫(yī)院,走向了臨床,在激動(dòng)和期待中開始了這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。我是和大家一起分到了五附院,這個(gè)歷史悠久的醫(yī)院,足以讓我們體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作者的神圣與光榮。在這里,不僅增進(jìn)了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí),同時(shí)使自己在醫(yī)學(xué)人文方面有了新的認(rèn)識(shí)。
我走進(jìn)的第一個(gè)科室——心內(nèi)一科
心內(nèi)科最常見的疾病就是高血壓和冠心病,并且病人基本上全是老年人。這就要求我在實(shí)習(xí)的同時(shí)要注意對(duì)病人心理和生活的關(guān)注,盡量更好的與病人與家屬溝通,也更有利于我們?cè)卺t(yī)患關(guān)系如此緊張的今天更好的保護(hù)自己。在關(guān)李華老師的悉心指導(dǎo)下,我逐漸的習(xí)慣了以一個(gè)臨床醫(yī)生的角度去思考,也習(xí)慣了自己的實(shí)習(xí)生活。
在心內(nèi)實(shí)習(xí)期間,不僅完成了大病例的書寫工作,還掌握了心內(nèi)科常見病、多發(fā)病的基本診斷思路和方法以及用藥原則,學(xué)會(huì)了解讀心電圖及心肺聽診要點(diǎn),旁觀了冠狀動(dòng)脈造影術(shù),圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然由于時(shí)間短暫,對(duì)一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練,希望以后可以通過自己的努力慢慢提高自己。
最考驗(yàn)人的科室——神經(jīng)內(nèi)一科
由于在上學(xué)期的臨床課上,神經(jīng)病學(xué)并不是作為主要的課程,所以在這次實(shí)習(xí)中也是難度最大、最考驗(yàn)人的一個(gè)科室。在這里,使我在課堂上沒有明白的東西逐漸清晰了起來,同時(shí)慢慢的明白了神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸及結(jié)局。我掌握了椎基底動(dòng)脈供血不足、急性腦梗、癡呆等常見病多發(fā)病的診斷,也學(xué)會(huì)了神經(jīng)系統(tǒng)的基本查體特點(diǎn)。旁觀了腰穿、腦脊液置換術(shù)等臨床技能操作,并向老師討教了頭顱影像學(xué)的觀察方法和臨床意義。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、富有意義的一段時(shí)光,讓我進(jìn)步很快!
最溫馨的一個(gè)科室——老年病科
在老年病的這一段時(shí)間里,我充分的認(rèn)識(shí)到了醫(yī)生對(duì)于一個(gè)病人的作用,那種對(duì)病人的關(guān)心和體貼才是病人最想要的,體會(huì)到醫(yī)患關(guān)系中溫馨的一面,讓人羨慕,讓人感動(dòng)。在楊默老師的帶領(lǐng)下我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。這個(gè)綜合的科室里,時(shí)刻都要求我們要有大內(nèi)科的整體思維,不能像心內(nèi)、神內(nèi)那樣分的很細(xì),也是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)分科越來越細(xì)大背景下的“逆行”,個(gè)人感覺只有專科與這種綜合大內(nèi)科甚至全科的有序搭配才能找到未來醫(yī)學(xué)發(fā)展之路。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
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醫(yī)學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí),想寫好自己的心得和體會(huì),這可不是件輕松的事。特別是暑假期間,時(shí)間緊任務(wù)重,既要完成實(shí)習(xí),又要抽出時(shí)間寫心得,確實(shí)不容易。不過,寫得好不好,關(guān)鍵在于能不能把學(xué)到的東西和真實(shí)感受表達(dá)出來。
剛開始得理清思路,別急著下筆。就像我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,剛進(jìn)科室頭幾天特別緊張,生怕搞砸了什么。那時(shí)候就想著多觀察、多問,把每個(gè)細(xì)節(jié)都記下來。比如那天給病人抽血,護(hù)士長教我怎么扎針,動(dòng)作要輕又要準(zhǔn),不然病人會(huì)疼得厲害。當(dāng)時(shí)我就想,這事看著簡單,做起來可不容易,得多練習(xí)才行。把這些過程寫下來,加上自己的想法,就是很好的素材。
還有一次,遇到一個(gè)病情復(fù)雜的病人,醫(yī)生和護(hù)士們討論了好一陣子才決定治療方案。我當(dāng)時(shí)站在旁邊聽,感覺他們思路清晰又專業(yè),心里佩服得不得了。后來想想,這樣的經(jīng)歷其實(shí)很寶貴,能讓我明白理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性。如果把這些寫進(jìn)去,配上自己的感悟,肯定能讓文章更有深度。
不過,有時(shí)候?qū)懶牡萌菀着芷1热缥业谝淮螌懙臅r(shí)候,就光顧著記流水賬,哪天做了什么工作,說了些什么話,結(jié)果寫出來的內(nèi)容干巴巴的,沒一點(diǎn)感情色彩。后來慢慢摸索出個(gè)門道,就是要把重點(diǎn)放在自己的感受上。比如,某個(gè)瞬間讓你特別感動(dòng),或者某個(gè)問題讓你感到困惑,這些都是值得深挖的地方。
再就是要注意語言表達(dá),別太死板。有些同學(xué)寫心得喜歡用大段的專業(yè)術(shù)語,雖然顯得挺高大上,但讀起來讓人昏昏欲睡。我覺得還是得通俗易懂一些,畢竟寫心得不是為了炫耀學(xué)識(shí)。比如描述一次手術(shù),與其說“采用微創(chuàng)技術(shù)進(jìn)行腹腔鏡探查”,不如寫成“醫(yī)生用一個(gè)小切口完成了檢查,真神奇”。這樣既生動(dòng)又能引起共鳴。
寫心得也不是一蹴而就的。有時(shí)候靈感來了,可能一晚上就能寫出一大篇;有時(shí)候絞盡腦汁也擠不出幾個(gè)字。遇到這種情況,不妨放一放,等心情平靜了再動(dòng)筆。還有,寫完后最好找人幫忙看看,聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清,他們能看出你忽略的問題。
【第7篇】醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)前預(yù)教育心得體會(huì)怎么寫750字
一轉(zhuǎn)眼在普外科的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,在這個(gè)科有苦有累,但我還是挺開心的。
在本科室實(shí)習(xí)期間,我能嚴(yán)格遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退。對(duì)于各項(xiàng)操作能獨(dú)立的完成。在這個(gè)科室實(shí)習(xí)期間我上過夜班。我清楚的知道夜班的責(zé)任,也知道上夜班的辛苦。上夜班雖然沒做什么,但是人還是會(huì)覺得累。外科手術(shù)病人相對(duì)較多,也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,讓病人信任我們工作。
有時(shí)間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對(duì)于術(shù)后的病人要時(shí)刻觀察他的生命體征。每天我們都要不停的在各個(gè)病房中穿梭,以便了解病人的病情變化,早發(fā)現(xiàn)問題,早解決。。在實(shí)習(xí)過程中‘我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度‘認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)’嚴(yán)格要求自己尊敬師長‘團(tuán)結(jié)同學(xué)’‘關(guān)心病人’‘不遲到’不早退‘踏實(shí)工作’努力做到護(hù)理工作規(guī)范化‘技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化’基礎(chǔ)護(hù)理靈活化‘愛心活動(dòng)經(jīng)常化‘將理論與實(shí)踐相結(jié)合’并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃‘有重點(diǎn)‘護(hù)理工作有措施’有記錄‘實(shí)習(xí)期間始終以‘愛心’‘細(xì)心’‘耐心’為基本,努力做到眼勤‘手勤’‘腳勤’‘嘴勤’‘想病人之所想’‘急病人之所急’全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
通過6周的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).我希望在以后得學(xué)習(xí)期間不斷得充實(shí)自己,成為一名合格的護(hù)理工作者。
精選用戶撰寫心得32人覺得有幫助
醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)前接受預(yù)教育很重要,這能讓他們提前了解一些實(shí)際工作中的情況。我剛參加完這樣的培訓(xùn),覺得挺有收獲的。剛開始老師就講了很多理論知識(shí),比如怎樣與病人溝通,還有醫(yī)療文書的填寫注意事項(xiàng)。這些對(duì)我來說都是新東西,以前課本上學(xué)不到。
印象最深的是有個(gè)案例分析環(huán)節(jié),大家分成小組討論一個(gè)真實(shí)的病例。剛開始我還挺懵的,不知道從哪里下手,后來慢慢跟著別人的思路走,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以這樣分析。不過當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)說話聲音特別小,我差點(diǎn)沒聽清他說了什么,感覺他可能有點(diǎn)緊張。
培訓(xùn)還安排了一些模擬操作,比如心肺復(fù)蘇之類的。我第一次做時(shí)手忙腳亂的,動(dòng)作也不太標(biāo)準(zhǔn)。旁邊有個(gè)學(xué)長一直在指導(dǎo)我,告訴我每個(gè)步驟的具體細(xì)節(jié)。我覺得這種面對(duì)面的教學(xué)方式特別好,比自己看書摸索強(qiáng)多了。
不過有時(shí)候聽課時(shí)間太長會(huì)有點(diǎn)困,特別是下午的時(shí)候。有一次我就忍不住打了個(gè)哈欠,旁邊的女生還偷偷笑我。后來我想辦法讓自己集中注意力,比如記筆記,這樣效果就好多了。
我覺得寫心得體會(huì)的時(shí)候,可以把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)整理一下,再結(jié)合自己的感受寫下來。像這次培訓(xùn),我就寫了關(guān)于溝通技巧的部分,還有那些模擬操作給我?guī)淼膯l(fā)。當(dāng)然,要是能多拍幾張照片或者錄個(gè)小視頻就更好了,可惜當(dāng)時(shí)忘了。
書寫注意事項(xiàng):
我覺得寫的時(shí)候沒必要追求完美,有時(shí)候想到什么就寫什么,不用太糾結(jié)于形式。就像我剛才說的那個(gè)案例分析,雖然當(dāng)時(shí)討論得不是很深入,但還是讓我學(xué)到了不少東西。所以寫心得的時(shí)候也可以稍微隨意一點(diǎn),把自己真實(shí)的想法表達(dá)出來就行。
【第8篇】大一醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得作文怎么寫600字
首先,我想談一下實(shí)習(xí)的意義。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好,在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),做好護(hù)士工作計(jì)劃,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
再次,我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。在實(shí)習(xí)期間,通過在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩,經(jīng)過專業(yè)人員的講解,了解了微生物發(fā)酵技術(shù)在制藥、釀酒和作為生物菌肥等方面的在作用。參觀實(shí)習(xí)是對(duì)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充,這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)《發(fā)酵工程》這門學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí),親眼看見了發(fā)酵的設(shè)備,及其整個(gè)的生產(chǎn)流程,對(duì)這三個(gè)企業(yè)有了初步的理解,讓我對(duì)好氧發(fā)酵、厭氧液體發(fā)酵、厭氧固體發(fā)酵等過程中的滅菌、制種、放大、發(fā)酵控制、檢測(cè)、生產(chǎn)流程等以及生化藥物的提取、精制、冷凍干燥、包裝等生物分離工程獲得了感性認(rèn)識(shí),建立了從理論到實(shí)際的跨越。也對(duì)傳統(tǒng)的白酒釀造工藝有了進(jìn)一步的了解,對(duì)釀酒時(shí)制曲、原料的選取與處理、配料攪拌及烝酒蒸糧、入窖發(fā)酵等工藝過程有了直觀的認(rèn)識(shí)。另外還參觀了微生物肥料生產(chǎn)的工藝流程,看到了發(fā)酵罐的罐體及一些管路,對(duì)微生物發(fā)酵的用途又多了一份理解。
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剛進(jìn)醫(yī)學(xué)院的時(shí)候,總覺得實(shí)習(xí)就是跟著老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,學(xué)不到什么。結(jié)果真正開始實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),這活兒沒那么容易。剛開始那幾天,老覺得手忙腳亂,不知道該干什么。有一次跟著帶教老師查房,看到他問病人各種問題,還做記錄,我就在一旁傻站著,也不知道幫不上忙。后來慢慢就摸到點(diǎn)門道了。
記得有次值班,有個(gè)病人突然不舒服,我趕緊去找醫(yī)生,結(jié)果醫(yī)生說:“你先別慌,先觀察一下。”我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)懵,不知道從哪里觀察。后來才知道,其實(shí)得先看生命體征,再問問病人哪里疼,有沒有其他異常。當(dāng)時(shí)覺得自己真是白學(xué)了,但也明白了實(shí)踐和理論差距有多大。
寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候,不要光寫自己做了什么,還要多寫感受。比如那次值班的經(jīng)歷,就可以寫自己當(dāng)時(shí)有多緊張,后來是怎么克服的。還有就是,要結(jié)合專業(yè)術(shù)語,不然看起來就像流水賬。像剛才說的觀察病人,就可以提到“生命體征監(jiān)測(cè)”、“主訴分析”之類的詞。
不過有時(shí)候也會(huì)寫得不太對(duì)勁。比如說前幾天寫實(shí)習(xí)心得,本來想說“實(shí)習(xí)期間學(xué)到很多”,結(jié)果不小心寫成了“實(shí)習(xí)期間學(xué)到許多”。雖然不影響理解,但回頭一看還是有點(diǎn)怪怪的。還有一次寫到“病人病情穩(wěn)定下來”,后面又寫了“病情好轉(zhuǎn)不少”,感覺有點(diǎn)啰嗦。
其實(shí)寫心得最重要的是真實(shí)。像我剛開始寫的時(shí)候,總是想著該怎么顯得自己很厲害,結(jié)果反而弄巧成拙。后來就改成實(shí)話實(shí)說了,比如哪天遇到難題,怎么解決的,這樣寫出來反而更有說服力。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候要注意格式。開頭最好簡單介紹一下實(shí)習(xí)背景,比如是在哪個(gè)科室實(shí)習(xí),帶教老師是誰之類的。然后中間部分可以分成幾段,每段講一個(gè)重點(diǎn)經(jīng)歷。最后再總結(jié)一下收獲,比如學(xué)到什么技能,對(duì)未來的規(guī)劃之類的。













