【第1篇】醫(yī)生實習(xí)工作心得總結(jié)優(yōu)秀范文怎么寫800字
轉(zhuǎn)眼間實習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進(jìn)行教育社會實踐學(xué)習(xí)，回想起實習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實習(xí)鑒定。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
總之我覺得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1.實習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)。
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。 這段外科的實習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。
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寫實習(xí)心得，說到底還是得結(jié)合自己的實際情況去寫，不能照搬別人的套路。有些人喜歡開頭就擺出一堆大道理，什么“實習(xí)是成長的重要環(huán)節(jié)”之類的，其實這沒什么意義。關(guān)鍵是要寫出真實感受，哪怕有些話聽起來有點啰嗦也沒關(guān)系。
我剛開始寫實習(xí)心得的時候，總覺得應(yīng)該用一些高大上的詞匯，比如“臨床思維能力得到顯著提升”之類的話。后來發(fā)現(xiàn)這樣反而顯得很假，不如直接描述具體的事情來得實在。比如說某天遇到一個特別復(fù)雜的病例，當(dāng)時手忙腳亂的，最后還是同事幫忙才解決了問題。這種經(jīng)歷寫出來就很有說服力。
不過有時候也會遇到思路打結(jié)的情況。有一次我想寫自己在手術(shù)室學(xué)到的東西，結(jié)果寫著寫著就跑題了，開始講起別的事情。后來改了好幾次才勉強湊夠字?jǐn)?shù)。所以建議大家在動筆前最好先列個提綱，把想寫的內(nèi)容大致排一下順序，這樣就不會偏離主題太遠(yuǎn)。
寫實習(xí)心得的時候千萬別光顧著說自己學(xué)到了什么，也要適當(dāng)提到工作中存在的不足。比如我在實習(xí)期間就發(fā)現(xiàn)自己對某些藥物的作用機制理解得還不夠透徹，這就需要多看書、多請教老師。把這些困惑寫出來，既能體現(xiàn)你的誠實態(tài)度，也能給其他讀者一點參考。
書寫注意事項：
語言表達(dá)這塊也需要注意。有時候為了追求文采，會不小心用錯詞。像我有一次本來想寫“患者的病情趨于穩(wěn)定”，結(jié)果寫成了“病情逐漸穩(wěn)定”，雖然意思差別不大，但回頭一看還是覺得不太妥當(dāng)。所以平時還是要多積累常用詞語，避免類似的小問題。
【第2篇】兒科醫(yī)生實習(xí)心得體會怎么寫3650字
兒科醫(yī)生實習(xí)心得體會
下面是小編給大家整理的兒科醫(yī)生實習(xí)心得體會的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
兒科醫(yī)生實習(xí)心得體會（一）
一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實習(xí)階段又一個接力.
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治.
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開始投身實習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗.也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”
經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的'莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等.同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等.教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等.在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者， 還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名實習(xí)護(hù)士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好.
實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
兒科醫(yī)生實習(xí)心得體會（二）
兒科實習(xí)已經(jīng)過去一個月了，因為時間的緊急，一直沒有抽空回顧這段難忘的時光，7月中旬，考研的緊迫感由此萌發(fā)，不得不抽出時間化為永久的記憶。我沒有用華麗的辭藻，我只想將內(nèi)心的感受表達(dá)出來，畢竟我努力過、奮進(jìn)過。
說到兒科，不得不提到兒科的基本情況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨立的門診大廳、護(hù)理大廳等，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會，保護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因為你是把自己往火坑里推，但也不要過于包攬萬事，因為事多必出亂，這就是度!
好了，接下來說說我的老師們吧，第一個當(dāng)談的是我們二病區(qū)的主任了，王金堂主任，嚴(yán)厲的背后暗含著慈祥，第一次見他時，他正在吼一個患兒的家長“你們怎么做家長的，孩子得這么重的病，還不知道早點來看，拖到現(xiàn)在，來了又不想好好治”是呀，如果你是家長，心里好受嗎?不會的。在我們十堰市區(qū)的三座三甲醫(yī)院里，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處，孩子哭鬧送進(jìn)院，咯咯笑著入懷中”具體我記不清楚了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處，都會停止哭泣，被人們頌為兩王。的確挺神奇的。每天查房，我都會跟著他，真的能學(xué)到很多東西，最要就是醫(yī)技醫(yī)德。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧，因為不是很了解，接觸的比較少，所以不會很好的表達(dá)，大致講下吧，王主任，記得是給我們進(jìn)行教學(xué)大查房的主任，也是兒科實習(xí)唯一一次教學(xué)查房，講的很透徹，很仔細(xì)，足以說明是一位優(yōu)秀的教師，跟她一起做過門診，收獲不少，她也很耐心的教我們，很感謝!白淑霞主任，說話鏗鏘有力，一針見血，沒有說明轉(zhuǎn)彎，對待患者疾病能直接道出所以然，說到這里，每個人基本上就能想到白主任的為人，不多花病人一分錢，患兒家長都很喜歡。孫主任，曾經(jīng)接觸過一次，就是幫她晉升副高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最后一切ok，最后聽部分人說，孫主任喜歡使人幫她做事，我倒覺得，如果她不在忙著，干嘛去找你呢?還是彼此諒解吧!
接下來就是談下我的帶教老師們吧，第一個談下李智慧老師，實習(xí)圈里公認(rèn)的好老師，什么東西都給你講，能學(xué)到很多東西，可惜我沒有跟他一起，這就沒什么好說了，在兒科也是最具有孩子氣的老師，家長小孩都喜歡，辦公室里常常能見到他們熱鬧的場景，很不錯!張曼老師，年輕漂亮的女老師，性格特別好，喜歡笑，讓人覺得一點壓力感都沒有，像沒長大的孩子，卻肩負(fù)著照看孩子得重?fù)?dān)，每每查房都由王金堂主任帶領(lǐng)，虛心學(xué)習(xí)，從來不埋怨什么，真是耐得住醫(yī)院的悶氣。付宇老師算是我實習(xí)的第二位老師，我初到科室，她正忙著結(jié)婚，所以一周后來科室上班就沒有學(xué)生跟她，起初她問丁老師要我，丁老師沒放，結(jié)果就是我兩個老師都跟了，那可真叫個累啊，我最后寫大病歷寫到想吐，實在是應(yīng)付不過來，還好我的同學(xué)們幫我，兒科入出院可是閃電式的，讓你崩潰暈，可最后還是堅持下來了，雖然最后付老師沒教給我什么，但我在她心中的印象很深刻，老遠(yuǎn)見到就叫我，說明我的辛苦沒有白費，我還是有價值的，這就夠了，我是實習(xí)醫(yī)生，還期望得到什么?最后講下我的丁老師，“真愁人”是他的口頭禪，最初來科室我挺失望的，因為他不愛教學(xué)生，我想幫忙，一句“你寫的我還得改，還沒有我自己寫的快”，我差點暈倒，但我沒有放棄，經(jīng)過一番努力，最總他終于放手了，讓我自己寫病歷，自己問首程，寫醫(yī)囑，收獲還是蠻大的，越來越覺得他對學(xué)生的好是隱藏的，看你自己怎么去發(fā)掘，你想學(xué)習(xí)，沒有人會遠(yuǎn)離你的，你記得的!現(xiàn)在出科了，我突然發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系更好了，我們已經(jīng)沒有了隔閡，完全像朋友一樣，好樣的，我喜歡，覺得自己真幸，個老師都對我好，這不，7.13三院要在兒科精選講師，丁老師、張老師、付老師都參加了，我得去祝賀啊!哈哈!師生關(guān)系真的達(dá)到這種程度，你就不覺得很無聊了!
好了，寫的手就疼了，得歇會了，每次出科就是萬分的不舍，感情這東西，如果你珍惜，就是一個小時，你永遠(yuǎn)也忘不了，好好珍藏吧，我的朋友們!!!
兒科醫(yī)生實習(xí)心得體會（三）
經(jīng)過一晚緊張又期待的等待，終于到中醫(yī)附一兒科診室進(jìn)行了第一次見習(xí)，病房的條件還可以，衛(wèi)生也很干凈，但我顧不了那么多，因為老師已經(jīng)開始帶著我們仔細(xì)地查房，一個又一個問題拋過來，我們似乎有點招架不住，書到用時方恨少啊!在一陣陣沉默聲中，真想馬上吞下整本兒科書，幸而老師比較仁慈，和言細(xì)語地教了很多知識，源于書本高于書本。
我所見的病例有6個月，男喘息型支氣管炎，有明顯呼吸聲增粗，呼氣音短促，呼氣音延長;男，8歲，過敏性紫癜，化驗單上有血尿、蛋白尿等，還有麻疹患兒，癥狀沒有書上那么明顯全面，要認(rèn)真細(xì)心辯證。
臨床見到的癥狀多而復(fù)雜，有些患兒很準(zhǔn)確的診斷是什么病，我深深地體會到當(dāng)一個醫(yī)生不容易且肩上的擔(dān)子有多重，看著本該是無憂無慮在外面玩耍的孩子靜靜地躺在病床上，心里很不是滋味，我想這會成為我以后學(xué)習(xí)的動力，扎實自己的基本功，理論聯(lián)系實際，做一個號醫(yī)生，幫助這些本該燦爛的生命。
精選用戶撰寫心得32人覺得有幫助
在醫(yī)院實習(xí)的時候，兒科這塊兒確實是個不小的挑戰(zhàn)。作為一個新手醫(yī)生，剛開始面對那些哭鬧的孩子和焦慮的家長，心里難免有點發(fā)怵。記得頭幾天，我總是跟著帶教老師后面，看他怎么跟孩子溝通，怎么給家長解釋病情。其實剛開始，自己寫病例的時候就有點懵，不知道該從哪里下手。后來慢慢摸索出來，病例得詳盡，尤其是孩子的癥狀描述，什么時候開始發(fā)燒、燒到多少度、有沒有咳嗽流鼻涕之類的，都得清清楚楚寫下來。
寫心得體會的話，我覺得可以從自己的觀察開始。比如第一次看到一個小嬰兒，那臉蛋紅撲撲的，看著特別可愛，但一檢查才發(fā)現(xiàn)是肺炎，當(dāng)時心里挺震撼的。還有一次值班，一個小朋友半夜發(fā)燒抽搐，家長急得不行，自己當(dāng)時也慌了陣腳，好在老師及時處理了，才緩過勁兒來。這些經(jīng)歷都可以寫進(jìn)去，既真實又有感觸。
除了記錄自己的感受，還得結(jié)合學(xué)到的知識。像我們學(xué)過的那些常見病的癥狀、治療方法，遇到類似的情況就可以拿出來對照一下。比如寫到感冒，就得知道普通感冒和流感的區(qū)別，還有怎么判斷是細(xì)菌感染還是病毒感染，這些都是很關(guān)鍵的。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如會突然想起自己小時候生病的事，這就有點偏題了，得控制住思路。
書寫注意事項：
寫的時候別忘了加上一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得比較靠譜。像什么“呼吸道感染”“心率失常”之類的詞兒，雖然聽著有點拗口，但用上之后會讓文章更有說服力。不過，術(shù)語也不能濫用，不然容易顯得生硬，最好能穿插在日常敘述里，讓讀者既能看明白又能學(xué)到點東西。
還有就是細(xì)節(jié)，這很重要。比如某個小朋友的體重是多少、體溫曲線圖長什么樣、用藥后的反應(yīng)如何，這些具體的數(shù)據(jù)都能增強可信度。有一次寫病例的時候，我就沒注意把劑量單位寫錯了，結(jié)果被老師指出來，這事讓我印象深刻。以后寫東西就特別小心，生怕再出類似的紕漏。
【第3篇】外科醫(yī)生實習(xí)心得怎么寫1400字
眾所周知，醫(yī)學(xué)生見習(xí)是由一名學(xué)生成長為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路，是將課堂中所學(xué)的知識與臨床工作相結(jié)合的過程。在醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力!作為一名定向培養(yǎng)的臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次到醫(yī)院見習(xí)。在經(jīng)過深思熟慮之后，我選擇了與以后工作條件相似的廣安區(qū)第二人民醫(yī)院，在征得院方的同意后，進(jìn)行了為期兩個星期的見習(xí)實踐工作。由于僅僅是大一的學(xué)生，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。
首先，我先介紹一下我所見習(xí)的單位。廣安區(qū)第二人民醫(yī)院始建于1952年，是花橋片區(qū)內(nèi)的唯一一所綜合性二乙級醫(yī)院，占地面積約16000平方米，建筑面積約13000平方米。目前醫(yī)院開設(shè)床位120張，全院設(shè)科室24個，臨床科室1個，醫(yī)技科室6個，職能科室7個。我所見習(xí)的科室是住院外科。我所做的工作，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房，做一些小傷口的消毒、包扎工作，這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學(xué)問。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。早上8點正式上班前提前15分鐘上崗。進(jìn)行交班：由當(dāng)晚值班的醫(yī)生護(hù)士匯報當(dāng)晚住院病人以及當(dāng)晚入住的病人的情況，交班后各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。
在十多天的觀察中，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。掌握了常見創(chuàng)傷的消毒、包扎、換藥，學(xué)會了外科手術(shù)常用的持針器、止血鉗等的使用，了解了病歷的書寫以及出院、住院、入院所需辦理的手續(xù)流程及參加農(nóng)村合作醫(yī)療所需辦理的手續(xù)與流程。近距離觀看了闌尾切除手術(shù)，結(jié)合書本上學(xué)習(xí)的關(guān)于闌尾的知識，更深刻的了解了闌尾手術(shù)的流程和注意事項。
醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
雖然我不是真正意義上的醫(yī)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在十多天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)生，要做到：待人真誠，學(xué)會微笑;對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;善于溝通，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問;主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;踏踏實實，不要驕傲自負(fù)，真正在實踐中鍛煉能力。再過三年我將真正走進(jìn)醫(yī)院實習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。
以上就是我兩周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。
精選用戶撰寫心得31人覺得有幫助
外科醫(yī)生實習(xí)期間，心里頭的感受特別復(fù)雜。剛開始進(jìn)手術(shù)室的時候，那種緊張感就像繃緊的弦一樣，生怕自己搞砸了什么事。看著前輩們動作利索地處理各種情況，心里真是佩服得不得了。記得有一次跟著老師做闌尾切除術(shù)，那會兒剛學(xué)不久，手忙腳亂的，拿器械的時候差點掉地上，還好老師眼疾手快接住了。
平時在科室里，見著病人來來往往，從接診到手術(shù)再到術(shù)后護(hù)理，每個環(huán)節(jié)都得留心。有時候遇到疑難雜癥，大家圍在一起討論，這對我來說是個難得的學(xué)習(xí)機會。不過有時候也會有些小狀況，比如記錄病歷時，偶爾會漏掉一些關(guān)鍵信息，后來被帶教老師提醒了好幾次才改過來。還有一次開醫(yī)囑時，把劑量寫錯了，幸好發(fā)現(xiàn)得早，不然就麻煩大了。
手術(shù)室里的活兒挺講究配合的，跟護(hù)士姐妹們的溝通很重要。剛開始的時候，我總是記不住各種器械的名字和用途，每次都要現(xiàn)翻手冊找答案，后來慢慢熟悉了也就沒那么費勁了。不過有時候還是會出點小岔子，比如遞錯東西給主刀醫(yī)生，好在大家都很寬容，耐心教我改正。
理論知識固然重要，但實際操作才是硬功夫。實習(xí)期間，每天都有新挑戰(zhàn)等著你去克服。有時候做完一臺手術(shù)，累得腰酸背痛，但看到患者康復(fù)出院，心里又特別滿足。我覺得這份工作不僅僅是技術(shù)活兒，還需要一顆責(zé)任心。有時候忙起來顧不上吃飯喝水，但只要能幫到病人，就覺得一切都值得。
說到底，當(dāng)外科醫(yī)生是個需要長期積累經(jīng)驗的職業(yè)。多看、多問、多動手，這是我的體會。當(dāng)然，有時候也會遇到挫折，比如手術(shù)失敗或者病人病情惡化之類的事，這時候就需要調(diào)整心態(tài)，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力。畢竟醫(yī)學(xué)這條路沒有捷徑，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
【第4篇】醫(yī)生實習(xí)周記心得體會怎么寫2150字
經(jīng)過我院開展醫(yī)療衛(wèi)生整改活動以來，本人根據(jù)醫(yī)院整改方案的醫(yī)院道德規(guī)范建設(shè)的要求要求，認(rèn)證展開了自查活動。自從本人自從上醫(yī)學(xué)院校以來，第一天學(xué)校教師對我印象最深的一句話就是，千百年來無論是希波拉底宣言還是孫思邈《大醫(yī)精誠》都強調(diào)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)對醫(yī)療工作者的重要性，而此刻黨的十七大報告有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生工作也明確提出，要“加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”。把加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)作為現(xiàn)階段我們醫(yī)務(wù)工作者的重心工作。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)已經(jīng)關(guān)系到社會群眾的意見。這次整改教育活動，讓我深刻的明白作為醫(yī)務(wù)工作者不光要有精湛的醫(yī)術(shù)，更要有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)就需要時時處處以病人為中心。本人認(rèn)為現(xiàn)做好以下各個方面的工作才能貼合醫(yī)院整改方案的要求：
一、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，要深刻認(rèn)識醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要性，大力弘揚和繼承白衣天使的精神。醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是造福人民的事業(yè)，加強醫(yī)療衛(wèi)生隊伍的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到黨的衛(wèi)生工作方針的貫徹落實，關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到經(jīng)濟、社會和諧發(fā)展和海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象。
黨的十七大精神一要求“要進(jìn)取推動醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，深入開展社會主義榮辱觀教育，使廣大醫(yī)務(wù)衛(wèi)生工作者恪守服務(wù)宗旨、增強服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，維護(hù)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的良好形象。”證明了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)不只是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的工作，而是上升到全黨全國工作大局的一項重要工作，足見醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的重要性。結(jié)合這次醫(yī)院開展的整改自查活動以來，回顧本院近年的發(fā)展，除了有高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)層，還得有一支技術(shù)優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的職工隊伍。正是上下一心堅持不懈的“以病人為中心”，這種良好的醫(yī)德構(gòu)成醫(yī)院強大的精神力量，構(gòu)成良好的醫(yī)院風(fēng)貌。只要醫(yī)院職工繼續(xù)從崇高的道德信念出發(fā)，自覺抵制各種不正之風(fēng)，以病人為中心，醫(yī)院就能在優(yōu)勝劣汰競爭中取得生存發(fā)展。
良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的保證工作中很多事實證明具有良好醫(yī)德的醫(yī)務(wù)人員，職責(zé)心強、服務(wù)態(tài)度好，虛心求教，對病人采用的每項治療措施深思熟慮，治療效果好，漏診、誤診少，醫(yī)療糾紛少，甚至沒有。反之，醫(yī)德不良的醫(yī)務(wù)人員職責(zé)心不強，服務(wù)態(tài)度差，敷衍塞責(zé)，即使技術(shù)水平較高，也常常出現(xiàn)職責(zé)性差錯和事故，給病人增加痛苦，甚至造成傷殘、死亡。
氣壯山河的抗震救災(zāi)斗爭中，廣大醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員譜寫了白衣天使團結(jié)奮斗、無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的壯麗詩篇，使白衣天使的稱號再次響徹了中國大地。這種精神正是他們良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，高尚的職業(yè)操守的寫照，我們應(yīng)當(dāng)把這種抗震救災(zāi)的精神融入到我們?nèi)粘５墓ぷ髦衼恚^往開來，百尺竿頭、更進(jìn)一步，無愧于“白衣天使”美譽。
二、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，要重視思想教育
良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要牢牢的扎根在每個醫(yī)務(wù)人員中，就必須重視思想教育。要經(jīng)過職工大會，院周會、科室、班組會議學(xué)習(xí)，宣傳灌輸衛(wèi)生改革的精神，樹立無論改革如何深化，形勢怎樣變化，為人民服務(wù)的宗旨不能變;醫(yī)務(wù)人員救死扶傷的人道主義的道德觀念不能變;以病人為中心的思想不能變;醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、誠信第一的位臵不能變。同時要開展先進(jìn)典型示范教育和醫(yī)院文化建設(shè)。要利用櫥窗、標(biāo)語、院內(nèi)刊物、院周會等形式，大力宣傳先進(jìn)典型事跡，以榜樣的力量感召人，教育人。加強醫(yī)院文化建設(shè)，開展經(jīng)常性的寓教于樂的文藝、體育、專業(yè)知識、技術(shù)操作等競賽，既豐富了職工的文化生活，又弘揚了正氣，增強了職工之間的溝通和凝集力，增強抵制不正之風(fēng)的本事。
三、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，從小事細(xì)節(jié)做起
從古至今，醫(yī)生都把“大醫(yī)精誠”奉為圭臬，然則，現(xiàn)階段我業(yè)務(wù)水平雖不能到達(dá)“精”，可是應(yīng)當(dāng)要做到“以病人為中心”，對病人要有愛心、關(guān)心、耐心，從容易忽略的小事做起，把服務(wù)做的更細(xì)致更實在，堅持服務(wù)無小事。改善服務(wù)態(tài)度，改善服務(wù)用語，盡量避免因言語不當(dāng)引起的誤會，讓病人在本院有回到家的感覺，讓病人進(jìn)醫(yī)院時的愁容滿面，到回家時的眉開笑意。一句不經(jīng)意的問候，一個真誠的微笑，就能夠溫暖患者的心房，給他們以戰(zhàn)勝疾病的信心，“以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”，敬業(yè)愛崗，取信于患者，沒有豪言壯語，僅有無私奉獻(xiàn)，用溫馨的微笑恪守那個神圣的誓言，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，締造人間愛的真諦，而我們的工作，也在平凡中得到了升華!
四、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，要遵守衛(wèi)生醫(yī)療行業(yè)的“八不準(zhǔn)”
如果醫(yī)生忽略自身的職業(yè)道德和修養(yǎng)，不能嚴(yán)格約束自我，收紅包、吃回扣，搞開單提成;亂收費、濫檢查，過分使用價格昂貴的藥品、耗材;醫(yī)務(wù)人員把醫(yī)療服務(wù)作為牟利的手段，職責(zé)心不強，服務(wù)質(zhì)量不高，漠視患者利益，甚至頻發(fā)醫(yī)療職責(zé)事故。這樣的話何談救死扶傷，何來醫(yī)德醫(yī)風(fēng)何來得到病人的信任。所以要樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，就必須遵守衛(wèi)生醫(yī)療行業(yè)的“八不準(zhǔn)”，以此為準(zhǔn)繩，時時“以病人為中心”，堅持抵制不正之風(fēng)。
總之，從醫(yī)院這次活動以來，本人深刻認(rèn)識加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。進(jìn)一步增強職責(zé)意識、憂患意識，牢記黨和人民的囑托，恪守全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨，以對人民滿腔熱情、對技術(shù)精益求精的精神，從自身做起，從此刻抓起，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，用自我的行動來兌現(xiàn)醫(yī)院“以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需”的諾言，維護(hù)我院的良好醫(yī)療服務(wù)形象。
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醫(yī)生實習(xí)周記心得體會怎么寫
剛到醫(yī)院實習(xí)的時候，心里頭其實挺緊張的，畢竟這是第一次真正意義上接觸臨床工作。每天跟著帶教老師查房，看著他們跟病人溝通，那種感覺既新鮮又有點不知所措。剛開始寫實習(xí)周記的時候，我也是東拼西湊，后來慢慢摸索出一些門道。
記得有一次值班，有個病人情況突然變化，當(dāng)時特別慌亂，寫周記的時候就把當(dāng)時的感受一股腦兒地倒出來。雖然寫得挺亂的，但回頭看看還挺真實的。寫周記的時候，最好能把自己當(dāng)時的心情、想法都寫進(jìn)去，這樣以后翻看的時候會很有意思。
有時候?qū)懙锰搅耍炊@得假。比如有一次寫周記，為了顯得自己很專業(yè)，用了好多大詞，結(jié)果老師看了笑著說：“你是不是想當(dāng)教授啊？”所以寫周記的時候，用自己的話就好，不用刻意追求什么高大上的詞匯。
還有就是細(xì)節(jié)很重要。比如某個病人的情況，當(dāng)時你觀察到了什么，做了哪些處理，這些都可以詳細(xì)寫下來。有時候一個小細(xì)節(jié)可能就是關(guān)鍵點，寫清楚了對自己以后的工作也有幫助。
有時候?qū)懙锰\統(tǒng)也不行，像是“今天學(xué)了很多東西”，這樣的話就太模糊了。具體一點，比如“今天學(xué)會了如何測量血壓，要注意袖帶的位置和松緊度”，這樣寫起來就比較實在。
有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如本來是寫周記，結(jié)果寫了別的事情，像是周末去吃了什么。這個需要注意一下，畢竟周記還是得圍繞實習(xí)的事情來寫。
有時候?qū)懙锰嗵s，反而讓人抓不住重點。我覺得可以試著提煉一下，把最重要的幾點挑出來寫清楚就行。不然寫了一大堆，自己回頭也找不到重點在哪。
【第5篇】醫(yī)生實習(xí)心得范文怎么寫800字
回顧過去的____年，收獲及感悟良多，現(xiàn)將本年度的個人的工作總結(jié)匯報如下。
一.本人認(rèn)真貫徹黨和政府的醫(yī)療衛(wèi)生路線、方針、政策，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項精神、任務(wù)，愛崗敬業(yè)，克已奉公。廉潔行醫(yī)，不收受紅包和醫(yī)藥賄賂，全心全意為人民服務(wù)，較強的事業(yè)心和職責(zé)感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，始終恪守這樣的信念：尊重病人，想方設(shè)法為病人看好病。多次受到病人的表揚。
學(xué)術(shù)任職方面，擔(dān)任。。。。。。認(rèn)真履行學(xué)會各項職責(zé)，努力提高本科室的學(xué)術(shù)地位。
二.在醫(yī)療方面：
作為科室行政主任，認(rèn)真履行相關(guān)職責(zé)，完成各項行政管理工作，包括指導(dǎo)全科室的醫(yī)療、科研、教學(xué)和預(yù)防工作，制定本學(xué)科發(fā)展規(guī)劃等。
在住院病房時督促下級醫(yī)師貫徹落實衛(wèi)生行業(yè)法規(guī)、政策及醫(yī)院的各項規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)范和工作流程，保證醫(yī)療質(zhì)量，防范醫(yī)療差錯事故。每周病歷查房一次，主任大查房一次，指導(dǎo)并參與急危重病人的搶救和疑難病例的診治，主持科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，分享國際上學(xué)術(shù)的最新進(jìn)展，拓展下級醫(yī)師的知識成名并培養(yǎng)其講課及演講本事。督促本科室完成醫(yī)院下達(dá)的臨床指標(biāo)，每周有常規(guī)門診和專家門診，致力于診治___疑難雜癥，解除患者的病痛。
三.科研方面：
擔(dān)任____年廣州市科技計劃項目《____》項目負(fù)責(zé)人，項目編號____，資助經(jīng)費20萬。
____年發(fā)表論文_篇，其中作為通訊作者發(fā)表sci4篇。19年又作為共同第一作者在《___》(if=__分)上發(fā)表論文一篇，另外在《____》作為共同通訊作者發(fā)表letter一篇。
總而言之，本人過去一年在論文數(shù)量和質(zhì)量上、在科研立項的數(shù)量和質(zhì)量上均較前年有所提高。作為科室的行政主任，下一步的重點是在保證臨床工作的安全和質(zhì)量上，制定明確的發(fā)展目標(biāo)，大力進(jìn)行科研團隊的建設(shè)，提升科研方面的短板，進(jìn)取舉辦高峰論壇和學(xué)術(shù)會議，努力提升本科室的學(xué)術(shù)影響力。除此之外還要大力發(fā)展教學(xué)，培養(yǎng)后備學(xué)科帶頭人，并完善亞專科建設(shè)。
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寫心得，其實挺講究實際的。就像醫(yī)生實習(xí)，剛進(jìn)去的時候，什么都不懂，光是那些儀器名字就夠人頭疼了。記得第一天跟著帶教老師查房，看著他問病人情況，又翻病歷，那叫一個專業(yè)。后來慢慢學(xué)著自己做，才發(fā)現(xiàn)原來每個環(huán)節(jié)都得注意，比如病人的主訴不能漏掉，體格檢查得仔細(xì)，還有各種化驗單的結(jié)果怎么看，這些都是基本功。
書本上的理論跟實際操作差別很大。剛開始寫實習(xí)記錄，總覺得沒東西可寫，后來才明白，每天發(fā)生的事都可以記下來。比如那天有個急診病例，病人來的時候狀態(tài)很糟，我們幾個實習(xí)生跟著搶救，折騰了半天才穩(wěn)定下來。當(dāng)時就想著，這要是寫進(jìn)心得里，肯定能學(xué)到不少東西。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，本來想說怎么處理病情，結(jié)果卻寫了半天搶救的過程，這樣就不對勁了。
心得體會，最好能結(jié)合自己的感受。比如遇到難題的時候，你是怎么克服的？有時候患者家屬會問一堆問題，剛開始答不上來，后來多請教幾次，慢慢就找到方法了。還有一點很重要，就是觀察力。病人的眼神、表情，甚至說話的語氣，有時候都能透露出一些重要信息。記得有一次，一個病人看起來沒什么異常，但通過觀察他的肢體動作，發(fā)現(xiàn)他可能有些焦慮，后來一問果然如此。
寫心得的時候，語言不用太正式，真實就好。像我有時候?qū)懙臅r候，會突然冒出一句半白話的話，比如“這個病人，真是讓我長見識了”。雖然聽起來不太嚴(yán)謹(jǐn)，但這樣反而顯得親切，別人看了也容易產(chǎn)生共鳴。當(dāng)然，也不能全都是這樣的話，還是要有點專業(yè)性的描述，不然顯得不夠靠譜。
再就是細(xì)節(jié)不能忽視。比如某個操作步驟，你得具體寫清楚，從開始到結(jié)束，每一個環(huán)節(jié)都要交代明白。還有就是心態(tài)調(diào)整，實習(xí)期間壓力大，有時候也會覺得累，但這些都是成長的一部分。要是寫心得的時候把這些情緒都表達(dá)出來，讀者就能感受到你的經(jīng)歷有多豐富。
【第6篇】臨床醫(yī)生實習(xí)心得怎么寫1350字
在河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院將近一年的實習(xí)，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開了帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團結(jié)實習(xí)同學(xué)，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚，病人的鼓勵，同學(xué)的贊賞。我時刻堅持以人為本的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的宗旨和目標(biāo)，做到一切為了病人。為了病人的一切，在我們的精心治療下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個時刻是我興最幸福的時刻，這是我們努力的結(jié)果，同時也是對我人生價值的肯定。
臨床的實習(xí)是我對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我的受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝河南大學(xué)附屬南石醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
精選用戶撰寫心得66人覺得有幫助
臨床醫(yī)生實習(xí)的心得體會，說到底還是個人經(jīng)驗的總結(jié)。剛?cè)胄械臅r候，總覺得理論學(xué)了不少，但到了實踐中就亂了陣腳。書本上的病例分析跟真實的病人情況差太遠(yuǎn)，尤其是面對一些復(fù)雜病例時，光靠記憶里的知識點根本不夠使。我剛開始實習(xí)那會兒，記得有一次值班，有個患者突然呼吸困難，我當(dāng)時慌得不行，滿腦子都是教科書上的急救流程，結(jié)果越想越亂，還好帶教老師及時出手，幫我穩(wěn)住了局面。
實習(xí)期間最需要的就是多問多記。每個科室的情況都不一樣，比如外科特別講究動作利索，稍微慢一點可能就耽誤了最佳治療時間；而內(nèi)科相對寬松些，但對病情觀察的要求很高。記得有一次跟著一位內(nèi)科大夫查房，他讓我記錄幾個慢性病人的血壓變化，當(dāng)時我沒太當(dāng)回事，覺得這點小事隨便記記就行。后來才知道，這些數(shù)據(jù)其實對后續(xù)用藥調(diào)整至關(guān)重要。從那以后我就知道，不管事情看起來多么不起眼，都得認(rèn)真對待。
還有就是學(xué)會溝通很重要。病人不是機器，他們有自己的情緒和想法。記得有一天接診了一位老年患者，因為檢查結(jié)果不太理想，整個人特別消極。我剛開始以為只要把檢查報告念給他聽就好，結(jié)果對方聽完后更加焦慮。后來帶教老師過來，耐心地解釋了一遍，還安慰了幾句，患者的情緒才慢慢緩和下來。這件事讓我明白，作為醫(yī)生，不僅要有技術(shù)，還得懂得如何安撫病人。
實習(xí)過程中也難免會遇到一些棘手的問題。比如，有時候遇到病情變化快的患者，心里難免緊張，擔(dān)心自己判斷失誤。有一次夜班，一個急性闌尾炎患者送來時已經(jīng)很嚴(yán)重了，我趕緊聯(lián)系手術(shù)室準(zhǔn)備手術(shù)，但內(nèi)心還是有點打鼓，怕自己遺漏了什么關(guān)鍵點。好在手術(shù)順利完成，事后想想，這可能也是成長的一部分吧。
書寫注意事項：
我覺得實習(xí)期間一定要珍惜每一次動手的機會。理論知識固然重要，但真正能提高水平的還是實踐操作。我記得剛開始練習(xí)縫合傷口的時候，手抖得厲害，線頭總是穿不好針眼。現(xiàn)在回想起來，那時候真是有點笨拙，但正是通過一次次失敗，才慢慢掌握了技巧。所以，遇到機會千萬別猶豫，哪怕剛開始做得不完美也沒關(guān)系，關(guān)鍵是多練多試。
【第7篇】醫(yī)院里醫(yī)學(xué)醫(yī)生實習(xí)心得怎么寫1250字
一轉(zhuǎn)眼，一個月的呼吸內(nèi)科實習(xí)生涯已告一段落，帶教老師們和導(dǎo)師對我很好，她們的鼓勵和耐心的教受讓我樹立了信心。在這里也學(xué)習(xí)到了很多很多的知識，很多專科知識都是在其他科學(xué)不到的，所以很感謝這段時間以來各位老師的教學(xué)和照顧，衷心的說一聲“謝謝你們，可愛的天使們!”
剛到科里時候很無措、很陌生，后來在老師的帶領(lǐng)下漸漸的熟悉了這個環(huán)境熟悉了工作流程，就開始仔細(xì)觀看老師的操作，在王老師帶領(lǐng)下我學(xué)會了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動脈血氣等操作，還學(xué)會了使用輸液泵、微泵、心電圖機等儀器，這些讓我受益匪淺，真正把書本的知識應(yīng)用于臨床，還掌握了很多書本上學(xué)不到的東西。
開始實習(xí)的第一個星期，遇見一個褥瘡組織壞死期的患者，壞死面積非常大而且很深，深達(dá)骨面，每天王老師帶著我一起去換藥，看著王老師認(rèn)真仔細(xì)的將壞死組織清除消毒上藥，看著患者的傷口一天天長好，那時候真的能體會到護(hù)理工作的重要，面對患者家屬的感激，一股成就感自豪感油然而生。俗諺道“三分治療，七分護(hù)理”，我對今后從事護(hù)理這一行業(yè)的信心更加堅定!我希望自己以后能做到像王老師那樣無私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個微笑，一片溫暖!也只有你真心為患者，患者才會給你一顆真心，護(hù)患關(guān)系才會更融洽!將護(hù)理服務(wù)作為一個理念進(jìn)行到底是我對自己的要求，更是今后自己努力的方向!
我在呼吸內(nèi)科的這一個月不是科里最忙的時候，所以老師有機會
耐心的傳授她們的經(jīng)驗給我，手把手的教我，這是很重要的。在這里特別感謝王玲老師和汪蒙老師，手把手的教我操作要點并說出我的不足之處，給我改正的機會。有一次給病人肌肉注射胃復(fù)安，自己的手法錯的很厲害給病人增加了疼痛，王老師十分生氣，回來時狠狠的批評了我，讓我回去好好練一練。這樣的操作上的不足還有很多，今后會努力改正，提高操作水平，這是做好一個護(hù)士最基本的功課。不知道什么時候自己也可以向王老師那樣對什么樣的血管都可以打上，而且一針見血不增加病人第二針的痛苦。真的好崇拜王老師啊!
在呼吸科也是第一次見過病人過世的科室，實習(xí)第三周時候我們的一個病人去世了，是個晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，我剛休假完上班時看見空空的30床，心情很莫名的低落。第四周周一的下班時候，31床突然心衰過世了，我和老師一起為他臨終后的護(hù)理，為他穿上壽衣，送他最后一程。我還是感覺很難過，下班前還去看了他一眼，沒多久人就沒了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真有點難受。同時感覺對患者的一種憐憫，他們是最脆弱的，在生命左后的時段，真的需要溫暖，家人的，醫(yī)生的，護(hù)士的，一個問候，微笑，一個細(xì)微的動作都可以給她們安慰。更感受到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪費時間，更督促我們好好規(guī)劃，好好學(xué)習(xí)工作，好好生活!
在呼吸科感受最深的感受是老師們團結(jié)協(xié)作，相互幫助的團結(jié)精神，老師們無私奉獻(xiàn)的精神需要我們?nèi)W(xué)習(xí)繼承，科室的人與人之間的關(guān)系很和諧，氛圍也很好，為我們實習(xí)生考慮了很多，謝謝護(hù)士長、朱慧老師為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造提供的機會，所有的一切都是十分感謝!
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剛?cè)脶t(yī)院實習(xí)那會兒，心里頭緊張得很，既想學(xué)東西又怕搞砸了。現(xiàn)在想想，當(dāng)時真該多記點筆記，不然好多細(xì)節(jié)都給忘了。開始實習(xí)的時候，帶我的老醫(yī)生說，寫實習(xí)心得得從自己的感受出發(fā)，這倒是提醒了我。后來就慢慢摸索出些門道。
剛開始，我總是想把學(xué)到的東西一股腦全寫上去，結(jié)果文章就像流水賬似的，一點重點都沒有。后來調(diào)整了一下思路，只挑印象最深的事寫。比如那天值班遇到個急癥病人，當(dāng)時手忙腳亂的，好在有同事幫忙才順利處理下來。這樣的事情寫出來既有故事性，又能反映自己學(xué)到的東西。
還有就是，別光寫表面的東西，得往深處挖一挖。比如說某個手術(shù)，除了記錄操作步驟，還可以寫寫當(dāng)時的心情，還有之后自己總結(jié)的經(jīng)驗。這樣寫出來的文章就不會那么干巴巴的。記得有一次跟老師做手術(shù)，他一邊操作一邊講解，我就邊聽邊記，后來整理成心得，感覺特別實在。
不過有時候也會犯點小糊涂。有一次寫心得，把“病人”寫成了“病情”，自己都沒察覺，直到交上去后被同事指出來才明白過來。這種事情其實挺常見的，寫的時候注意力太集中，反而忽略了這類小問題。
書寫注意事項：
寫心得的時候最好能結(jié)合理論知識。像我在內(nèi)科實習(xí)時，遇到一個病例，當(dāng)時覺得癥狀很復(fù)雜，后來翻書才知道這是某某綜合征。把書本知識和實際案例結(jié)合起來寫，不僅能讓文章更有說服力，還能加深記憶。
其實寫心得最難的是堅持。剛開始還挺新鮮的，時間長了就容易懈怠。我有個辦法，就是每天都抽出一點時間回顧當(dāng)天的情況，哪怕只寫幾句話也好。這樣慢慢積累下來，到月底整理的時候就有不少素材了。
有時候也會遇到寫不出來的情況。特別是碰到一些比較平淡的日子，沒什么大事發(fā)生，這時候就得逼自己去挖掘那些細(xì)微的地方。比如今天給病人量血壓，發(fā)現(xiàn)數(shù)值有點異常，然后去查資料了解原因，最后寫成心得。雖然事不大，但也能體現(xiàn)自己的用心。
【第8篇】兒科實習(xí)醫(yī)生個人心得體會怎么寫750字
回想這三周，我的感受除了忙，還是忙，忙得我都快忘了什么叫休息了，甚至有時我都不知道自己叫什么了，只記得自己在兒科實習(xí)。從早上08：00到科室，要忙到23：00才能會宿舍。從門診到病房，從查房到開單，從寫病程到辦出院，從化驗單到整病歷，從值班到交班，還負(fù)責(zé)當(dāng)別人的出氣筒，時不時挨頓罵。概括起來就是：做好了沒人夸，一做錯就死定。整個吃力不討好!!
其實我也挺衰的，做好事的時候沒一個人會看見，但稍一偷懶就被抓。想想就氣啊，我努力想當(dāng)一個好學(xué)生，結(jié)果。真想哭!記得我每天晚上都有去兒科加班到11點才回來，直到星期天晚上累了，就休息了一下，沒去科室，結(jié)果就點名，被抓了。還有就是值班，那天晚上我做完所有事情，請示一線后就回去睡覺了，結(jié)果凌晨一個病人變癥，突發(fā)呼吸驟停，一直搶救到06：00，連科室主任到來了，我去在宿舍睡覺，結(jié)果自然慘不忍睹。當(dāng)天早上交班，全科室都向我投來同情的目光，并為我祈禱三分鐘，默哀三分鐘，然后就是批判會。苦啊!!!
不過俱往矣，數(shù)人流人物，希望那時我還在。一周之后......
呵呵，今天終于出科了，我此刻的心情實在是無法形容，但喜悅之情溢于言表，誰都看得出來。這幾天，過得很high，因為一想到不久的將來，就可以從這鬼科室出去，渾身上下就充滿了力量，真是腰不酸了，腿不痛了，腳也不抽筋了，整一個爽字了得。回頭看著還在兒科受苦受難的兄弟姐妹們，我深表同情，不過也小小的幸災(zāi)樂禍了一番。兄弟們，我say goodbye了，你們頂住啊。
其實在兒科，我雖然過的郁悶，但學(xué)到挺多東西的。本來外科這輪的實習(xí)，我過的有氣無力的，但兒科讓我打起精神。剛開始是不得不精神起來，后來就成習(xí)慣，這樣挺好的，至少除掉我身上頹廢的味道，讓我重新振作，我會繼續(xù)將這活力進(jìn)行到底的。
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寫心得體會，就像當(dāng)個兒科實習(xí)醫(yī)生，天天跟小朋友打交道，心里頭裝著他們的笑，也得記著他們哭的樣子。寫心得的時候，就得把這份經(jīng)歷好好整理出來。
剛開始別急著下筆，先把腦子里的東西倒騰一遍。比如那天值班，有個孩子發(fā)燒，家長急得團團轉(zhuǎn)。當(dāng)時跟著老師處理，從量體溫到配藥，整個流程都記下來。這樣就有了個開頭，寫的時候就不會干巴巴的。不過有時候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己把“體溫計”寫成了“溫度計”，其實兩個詞差不太多，但仔細(xì)看還是能看出點差別。這種小地方得留神，不然被挑刺就麻煩了。
再說了，心得體會不是流水賬，要把事情說得有頭有尾。像那次有個小孩半夜哭鬧不止，查了好半天才找到原因——原來是衣服穿多了捂出汗，結(jié)果受涼了。這種情況挺常見，但要是沒留意，可能就會漏掉關(guān)鍵點。寫的時候最好能加點細(xì)節(jié)，比如孩子的表情，家長的反應(yīng)，這樣文章才鮮活。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼鴷浺恍I(yè)術(shù)語，比如把“心率”寫成“心跳”，其實沒什么大不了，讀者大概率能明白。
還有一點很重要，心態(tài)要擺正。實習(xí)醫(yī)生，經(jīng)驗肯定不足，遇到事別怕出錯。像我有一次給小患者開藥，差點忘了問過敏史，好在被同事提醒了。后來想想，要是真出了紕漏，那可就尷尬了。所以寫心得的時候，得把這些教訓(xùn)也寫進(jìn)去，讓自己長點記性。
小編友情提醒：
寫完別急著交上去，多看看多改改。有時候一個簡單的句子寫得啰嗦了，比如“我們經(jīng)過一番努力終于找到了問題所在”這種話，完全可以改成“我們很快找到問題”。還有些地方可能語法不太對勁兒，比如“他一直咳嗽，直到醫(yī)生給他開了藥才停”，聽起來怪怪的，但改起來也不難。
