【第1篇】關(guān)于骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1750字
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摘要：在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)作是一名護(hù)士，要用護(hù)士的行為規(guī)范來(lái)要求自己，很多時(shí)候，我都覺得自己是實(shí)習(xí)生，不敢動(dòng)手，不該發(fā)問(wèn)，不管來(lái)叫老師做什么都覺得理所當(dāng)然的。其實(shí)我們有時(shí)候失去了很多鍛煉機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)很重要，如果實(shí)習(xí)的很好對(duì)以后走上工作崗位，會(huì)懂得的更多一點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間必須不怕苦、臟、累，付出比別人更多一點(diǎn)，這樣你才能比別人學(xué)的更多。假如你多看、多想那么在你以后的工作中你可以不那么費(fèi)勁，不要讓自卑埋沒你的才能。
當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無(wú)限期待。
剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡(jiǎn)單的機(jī)械化，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個(gè)病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了沭陽(yáng)縣中醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就
可以開心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感
謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手。看別人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
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骨科實(shí)習(xí)的心得體會(huì)其實(shí)挺難寫的，因?yàn)橐骖檶I(yè)性和個(gè)人感受，又不能太隨意。剛開始我也沒想明白，后來(lái)慢慢摸索出來(lái)一些門道。
先說(shuō)素材收集，實(shí)習(xí)的時(shí)候每天接觸的病例多得很，有些病人的情況特別典型，記得有個(gè)小腿骨折的小伙子，從受傷到手術(shù)再到康復(fù)，整個(gè)過(guò)程我都參與了。這事就值得好好寫一寫，記錄下每個(gè)階段的關(guān)鍵點(diǎn)，比如術(shù)前檢查、手術(shù)步驟、術(shù)后護(hù)理什么的，這些都是很好的材料。
還有就是細(xì)節(jié)，不能光寫大框架，得具體到操作上的小技巧。比如說(shuō)換藥，看似簡(jiǎn)單，但消毒的手法、敷料的選擇都有講究。剛開始跟著老師學(xué)的時(shí)候，老是覺得挺容易的，結(jié)果自己動(dòng)手才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。有一次給一個(gè)傷口換藥，沒注意到敷料邊緣有一點(diǎn)點(diǎn)污染，被老師當(dāng)場(chǎng)指出，當(dāng)時(shí)臉都紅了。
寫的時(shí)候要注意結(jié)合理論，不能光是流水賬。比如碰到一個(gè)髖關(guān)節(jié)置換的病例，就得把相關(guān)的解剖知識(shí)、手術(shù)原理穿插進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)小麻煩，像有些術(shù)語(yǔ)記不太清，只能回去翻書補(bǔ)功課。
至于表達(dá)，既要專業(yè)又要生動(dòng)。如果全是專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讀者看著累；要是太口語(yǔ)化，又顯得不靠譜。比如描述一個(gè)患者的恢復(fù)情況，可以說(shuō)“患者的精神狀態(tài)一天比一天好，走路也穩(wěn)了不少”，這樣既通俗易懂又有感染力。
心態(tài)也很重要。實(shí)習(xí)期間難免遇到挫折，像第一次嘗試縫合時(shí)手抖得不行，針差點(diǎn)扎到自己手上。不過(guò)后來(lái)慢慢適應(yīng)了，也明白這是成長(zhǎng)的一部分。這種經(jīng)歷完全可以寫進(jìn)心得里，讓大家知道實(shí)習(xí)并不是一直順利的。
【第2篇】骨科醫(yī)院手術(shù)室一周實(shí)習(xí)心得怎么寫450字
在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
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剛進(jìn)骨科醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話挺緊張的。這地方跟想象中不太一樣，沒那么多理論課上的東西可以直接套用。第一天就感覺像是掉進(jìn)了專業(yè)術(shù)語(yǔ)的大海，什么“內(nèi)固定術(shù)”“關(guān)節(jié)鏡檢查”之類的詞聽得云里霧里。好在帶我的老師人不錯(cuò)，手把手教我怎么穿手術(shù)服，怎么洗手消毒。剛開始覺得這些步驟繁瑣得要命，后來(lái)才明白每一步都有它的道理。
手術(shù)室里的節(jié)奏很快，醫(yī)生們動(dòng)作麻利，護(hù)士們配合默契。我跟著做些輔助工作，比如遞器械、記錄時(shí)間什么的。剛開始老怕自己手抖遞錯(cuò)了東西，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，只要提前熟悉每樣器械的位置，就不會(huì)太慌。不過(guò)，有幾次還是差點(diǎn)搞混了。有一次我以為是遞剪刀，結(jié)果遞了個(gè)止血鉗，還好旁邊有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士及時(shí)糾正了。當(dāng)時(shí)臉都紅透了，覺得自己是不是太笨了。
記得有一天做脊柱手術(shù)，那場(chǎng)面真是震撼。患者躺在手術(shù)臺(tái)上，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一臺(tái)精密運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。醫(yī)生專注地操作，助手們迅速傳遞工具，麻醉師盯著各種儀器屏幕。我站在旁邊看著，突然意識(shí)到，這不僅僅是技術(shù)活兒，還需要超強(qiáng)的心理素質(zhì)。要是心里一緊張，哪怕是一點(diǎn)小差錯(cuò)，后果都很嚴(yán)重。
除了技術(shù)層面，還有不少細(xì)節(jié)需要注意。比如，手術(shù)室里的無(wú)菌觀念特別重要，稍不注意就可能引發(fā)感染。有一次幫忙整理器械臺(tái)，總覺得已經(jīng)夠干凈了，但被老師提醒說(shuō)還不夠仔細(xì)。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不服氣，后來(lái)想想確實(shí)是自己的疏忽。還有一次配藥，明明覺得劑量沒問(wèn)題，結(jié)果差點(diǎn)被主管叫住，幸好同事幫我核對(duì)了一下，這才避免了問(wèn)題。
其實(shí)，實(shí)習(xí)的過(guò)程就是不斷犯錯(cuò)、改正的過(guò)程。剛開始可能笨手笨腳的，但慢慢就會(huì)熟練起來(lái)。不過(guò)，有些事情光靠看別人做是學(xué)不會(huì)的，必須親自實(shí)踐才行。像我第一次給患者鋪無(wú)菌巾的時(shí)候，總覺得怎么也蓋不好，不是歪了就是不夠平整。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，終于能應(yīng)付自如了。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事相處也很關(guān)鍵。手術(shù)室里大家都很忙，但還是會(huì)互相提醒一些注意事項(xiàng)。比如提醒我檢查設(shè)備是否正常，或者幫我確認(rèn)手術(shù)單上的信息。有時(shí)候大家還會(huì)聊些輕松的話題，緩解一下緊張氣氛。我覺得這種氛圍挺好的，至少不會(huì)讓自己一直繃得太緊。
【第3篇】護(hù)理骨科實(shí)習(xí)心得怎么寫950字
護(hù)理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺(tái)階。面對(duì)病人因病痛的折磨而痛苦萬(wàn)分，看到他們的家人因你的護(hù)理工作做的好而對(duì)你萬(wàn)分感謝，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的實(shí)習(xí)工作六個(gè)月左右，但卻成為了人生最寶貴的財(cái)富。以下就是我制定的護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。
護(hù)理工作實(shí)習(xí)的半年多的時(shí)間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng). 在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，期間我對(duì)自己的工作做了總結(jié)。
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
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護(hù)理骨科實(shí)習(xí)的心得其實(shí)挺復(fù)雜的，剛開始去的時(shí)候，心里有點(diǎn)緊張，畢竟這是個(gè)新環(huán)境，什么都要從頭學(xué)起。骨科的病人多，病情復(fù)雜，醫(yī)生護(hù)士都忙得不行。我記得第一天跟著老師查房，看著他們問(wèn)病史、檢查體征，感覺特別專業(yè)，心里想著自己什么時(shí)候也能這樣。
書本上的理論跟實(shí)際操作差別很大。比如書上說(shuō)骨折后固定很重要，但具體到每個(gè)患者，情況都不一樣。有的患者骨折部位腫得很厲害，這時(shí)候就不能直接打石膏，得先冰敷消腫，不然會(huì)加重?fù)p傷。還有一次，有個(gè)患者要做手術(shù)，術(shù)前準(zhǔn)備特別繁瑣，從皮膚消毒到器械清點(diǎn)，每一個(gè)步驟都不能馬虎，不然會(huì)影響手術(shù)安全。這些都是在書本上學(xué)不到的。
有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如有位患者突然呼吸困難，當(dāng)時(shí)慌了一下，但后來(lái)想起老師教的方法，趕緊幫忙調(diào)整體位，叫醫(yī)生過(guò)來(lái)處理，最后情況穩(wěn)定下來(lái)。這件事讓我明白，實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)技能，還要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種意外，培養(yǎng)自己的應(yīng)急能力。
寫實(shí)習(xí)心得的時(shí)候，我覺得關(guān)鍵是要真實(shí)記錄自己的感受。比如某天學(xué)到新東西了，就記下來(lái)；遇到問(wèn)題了，也別藏著，可以直接寫出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)忘記前面寫了什么，思路亂掉，這很正常。比如我有一次寫到一半，突然想起之前忘了寫某個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)果又回過(guò)頭去補(bǔ)充，結(jié)果前后順序有點(diǎn)亂，但沒關(guān)系，只要能表達(dá)清楚就行。
寫心得的時(shí)候，還可以加入一些小技巧。比如說(shuō)病例分析，可以先描述基本情況，然后分析病情變化，最后總結(jié)學(xué)到的東西。但要注意的是，千萬(wàn)別把病例說(shuō)得太詳細(xì)，涉及到隱私的部分要模糊處理。還有就是，不要一味地夸自己表現(xiàn)好，適當(dāng)提提不足的地方，顯得更真誠(chéng)。
其實(shí)寫心得最重要的是用心。每次寫的時(shí)候，都可以問(wèn)問(wèn)自己：“今天到底學(xué)到了什么？”“遇到的問(wèn)題怎么解決的？”“下次還能做得更好嗎？”帶著這些問(wèn)題去寫，內(nèi)容就不會(huì)空洞。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)用錯(cuò)詞，比如把“病人”寫成“患者”，或者忘記加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但只要不影響理解，就不用太糾結(jié)。
【第4篇】2025年大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)心得體會(huì)：醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)怎么寫450字
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間在骨科的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想。同時(shí)正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是cpm的作用與操作方法，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。
總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
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寒假期間去醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)的經(jīng)歷挺有意思的，尤其是對(duì)于想學(xué)醫(yī)的人來(lái)說(shuō)。剛開始的時(shí)候，我總覺得自己什么也不懂，看著醫(yī)生們?cè)诓》坷锩M(jìn)忙出，心里有點(diǎn)發(fā)怵。不過(guò)慢慢就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要多觀察、多問(wèn)，事情也沒那么復(fù)雜。
第一天去的時(shí)候，我就跟著帶我的老師查房。他讓我記下每個(gè)患者的病情變化和用藥情況，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。好幾次我都差點(diǎn)把藥名記混了，幸好旁邊有個(gè)筆記本，不然真會(huì)鬧笑話。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，記筆記的時(shí)候最好用不同顏色的筆標(biāo)注重點(diǎn)，這樣回頭復(fù)習(xí)的時(shí)候方便不少。
在手術(shù)室觀摩的時(shí)候，那場(chǎng)景真是震撼。醫(yī)生們的動(dòng)作特別利索，器械遞過(guò)去他們接得也很穩(wěn)當(dāng)。我當(dāng)時(shí)站在旁邊看得入神，結(jié)果手心都冒汗了。后來(lái)才明白，手術(shù)室里需要的不僅是技術(shù)，還需要冷靜的心態(tài)。要是緊張得手抖，可能連簡(jiǎn)單的縫合都做不好。
每天下班后，我都會(huì)花點(diǎn)時(shí)間整理當(dāng)天學(xué)到的東西。有時(shí)候想想，其實(shí)很多知識(shí)點(diǎn)都是從書本上學(xué)來(lái)的，但在實(shí)際操作中才發(fā)現(xiàn)跟理論還是有差距的。比如有一次給患者換藥，我以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果因?yàn)闆]掌握好力度，把傷口碰疼了。雖然患者沒說(shuō)什么，但我心里還是挺愧疚的。
印象最深的是有一天晚上值班，有個(gè)急診病人被送進(jìn)來(lái)，情況還挺危急的。當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)幫忙記錄生命體征，壓力特別大。還好有經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士姐姐在一旁指導(dǎo)，我才沒有搞砸。這件事讓我明白，無(wú)論在學(xué)校學(xué)得多好，真正遇到突發(fā)狀況時(shí)，還是要靠平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)。
記得有一次，有個(gè)同事跟我分享他的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)平時(shí)要多留意各種病例的細(xì)節(jié)。比如同樣的骨折，不同人恢復(fù)的速度不一樣，背后的原因可能涉及生活習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)狀況甚至心理狀態(tài)。我覺得他說(shuō)得很對(duì)，以后得更加留心這些細(xì)微的地方。
這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到不少東西，但也意識(shí)到自己還有很多不足。比如說(shuō)溝通能力，有時(shí)候面對(duì)患者，我總覺得不知道該怎么開口。后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，話也就說(shuō)得自然多了。
【第5篇】2025年大學(xué)生寒假骨科實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文怎么寫1100字
時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的醫(yī)生。自20xx年進(jìn)入xx學(xué)院就讀以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我的辛勤付出寫下了在醫(yī)院實(shí)習(xí)。
骨科，是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會(huì)到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ);看到了護(hù)理工作的崇高，懂得了護(hù)患關(guān)系的重要。
還記得進(jìn)入骨科的第一天，我第一時(shí)間被帶去了一般治療室，指定我先暫時(shí)跟著一位正在嫻熟配藥的唐老師，她是我在骨科接觸的第一個(gè)老師，很年輕，工作也顯得格外游刃有余，她一邊配藥一邊教我——手把手的教，就這樣她第一個(gè)把我的理論變成了實(shí)踐，深深的印入了我的腦海，以至于在后來(lái)的一天，護(hù)士長(zhǎng)突然問(wèn)及我時(shí)，我居然還不由自主的一邊學(xué)著她當(dāng)時(shí)教我的樣子比劃著，一邊回答“一看，二倒，三搖，四擰，五再看”好似手中正有那么一瓶液體配著一樣，當(dāng)時(shí)我滿足極了，心想：老師還真把我的理論變成了實(shí)踐，把死知識(shí)變成了活的運(yùn)用印在了我的腦海里。
過(guò)了兩天，護(hù)士長(zhǎng)楊老師把我安排給李老師帶，當(dāng)時(shí)還說(shuō)“她是我們定科實(shí)習(xí)的同學(xué)，你就親自帶帶，有可能將來(lái)成為我們的同事……”當(dāng)時(shí)聽了這話，我倍感親切與溫暖，突然意識(shí)到實(shí)習(xí)不是在為別人做事，而是在為自己做事，這就更應(yīng)該好好努力實(shí)習(xí)，常跟著老師學(xué)操作學(xué)臨床知識(shí)和淘臨床經(jīng)驗(yàn)。李老師給人感覺特別親切，她也很博學(xué)，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富極了，經(jīng)常帶著我們?nèi)プ龈鞣N操作，并一一詳細(xì)為我們講解。。她更是那么嚴(yán)謹(jǐn)，記得有一次我問(wèn)她“為什么200ml液體是加5ml鉀，250ml是加7.5ml鉀”她先是淡淡一笑告訴我“我們都是這么配的啊。”醫(yī)生是這么開的而且你查對(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)不是這樣就要多問(wèn)問(wèn)哦。”我明白她的意思說(shuō)這是經(jīng)驗(yàn)，可我想這不僅是經(jīng)驗(yàn)，而且是可以計(jì)算的，我便開始思考計(jì)算的方法，可還沒等我想出來(lái)，她便在我們另一個(gè)上班日給我開始了她的講解，我聽著很茫然，因?yàn)槲夷X子里似乎隱約有那么一個(gè)公式可以計(jì)算，所以拼命在回想，便沒有認(rèn)認(rèn)真真聽她辛苦查閱資料后的仔細(xì)講解，我有些不好意思，可她卻又一次耐心的給我講解起來(lái)，我終于明白了，突然那個(gè)公式也跳了出來(lái)，我欣喜若狂，和她交換了我的想法，她欣然德爾笑了，笑得那么親切。
在這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我收獲了許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯(cuò)的基礎(chǔ)。總之再感謝人民醫(yī)院培養(yǎng)我，我將以更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識(shí)，走上各自得工作崗位，增加臨床工作能力，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
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寫心得，說(shuō)實(shí)話挺難的。特別是像骨科實(shí)習(xí)這樣的專業(yè)領(lǐng)域，要是沒點(diǎn)真材實(shí)料，隨便敷衍肯定不行。我當(dāng)年也是邊學(xué)邊干，慢慢摸索出來(lái)的。
剛開始得搞清楚重點(diǎn)在哪。骨科實(shí)習(xí)，無(wú)非就是跟著老師看病例、做手術(shù)觀摩什么的。記筆記很重要，但光記還不行，得動(dòng)腦子去想為什么這么做。有時(shí)候看到病人康復(fù)了，那種成就感特別強(qiáng)，但也有時(shí)候會(huì)遇到棘手的情況，比如病人情況復(fù)雜，處理起來(lái)很麻煩。這就得結(jié)合書本知識(shí)，再結(jié)合實(shí)際操作，慢慢琢磨。
寫的時(shí)候，別光說(shuō)好聽的。比如說(shuō)某個(gè)手術(shù)，你是怎么參與的，具體步驟是什么樣的，最好能詳細(xì)描述一下。還有，跟病人溝通也很關(guān)鍵，得學(xué)會(huì)觀察他們的情緒變化。有些話可能醫(yī)生覺得沒什么，但對(duì)病人來(lái)說(shuō)可能是很大的安慰。
記得有一次寫心得，我把“術(shù)后恢復(fù)”寫成了“術(shù)前準(zhǔn)備”，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。當(dāng)時(shí)也沒多想，就改過(guò)來(lái)了。還有一次，我寫到某個(gè)病例時(shí)，用了“病情好轉(zhuǎn)”，結(jié)果后面又寫了“病情加重”，前后有點(diǎn)矛盾。現(xiàn)在想想，這都是粗心造成的。
寫的時(shí)候，最好能找?guī)讉€(gè)同學(xué)互相看看，大家交流一下想法。有時(shí)候自己覺得沒問(wèn)題的地方，別人一提醒才發(fā)現(xiàn)漏洞百出。不過(guò)這個(gè)過(guò)程挺鍛煉人的，慢慢就會(huì)找到感覺了。
其實(shí)寫心得，最重要的是真實(shí)。哪怕有些地方寫得不夠完美，只要是你自己的體會(huì)就行。畢竟，實(shí)習(xí)是為了增長(zhǎng)見識(shí)，不是為了應(yīng)付檢查。
【第6篇】骨科工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫1350字
我滿懷著憧憬的心情來(lái)到了__康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)。剛踏入這片熱土，醫(yī)院工作人員的熱情讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭，更讓我對(duì)她充滿無(wú)限敬意，我深深地知道自己為何而來(lái)，來(lái)了以后應(yīng)該做什么?做完之后應(yīng)該實(shí)習(xí)小結(jié)什么?想完之后應(yīng)該再做什么?經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的學(xué)習(xí)和老師的教誨，我已具備了步入社會(huì)的基本條件，以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì)。
1、注重實(shí)習(xí)方法的學(xué)習(xí)。__康復(fù)醫(yī)院以成人康復(fù)為主，分為骨科康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)和燒傷康復(fù)三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓(xùn)練，找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子)，并且可以普外科醫(yī)生 專題學(xué)習(xí)法，針對(duì)一種病，從康復(fù)評(píng)定、治療再到評(píng)定，系統(tǒng)的結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)骨科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)，勤學(xué)好問(wèn)、舉一反三，還可以寫好實(shí)習(xí)日記和科室小結(jié)。__省__醫(yī)院血管外科 治療師的一對(duì)一訓(xùn)練給了我在學(xué)習(xí)中工作，在工作中求進(jìn)步的護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)。醫(yī)院的圖書館的專業(yè)書籍和資料給我提供了良好的場(chǎng)所和求知的平臺(tái)，而我則應(yīng)該充分利用資源，學(xué)會(huì)善于把握。
2、具備康復(fù)治療師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)常會(huì)有病人問(wèn)我：你們康復(fù)醫(yī)生跟臨床醫(yī)生真不一樣，你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎?我對(duì)著他們笑笑，心里想：我們和臨床醫(yī)生的目標(biāo)是一樣的，愛因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛是最好的老師，這點(diǎn)在醫(yī)院康復(fù)治療師的身上得到了很好的體現(xiàn)。所以首要的是要熱愛自己的專業(yè)，每一次康復(fù)部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)基本上都是滿滿的，治療師的提問(wèn)和授課都說(shuō)明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習(xí)和去做的。在8個(gè)月里我沒看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的，在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè)，認(rèn)真對(duì)待，還要給我們講知識(shí)，充分體現(xiàn)了他們勇于吃苦的精神和良好的思想品質(zhì)。
3、學(xué)會(huì)能夠解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)中我們擁有實(shí)習(xí)生和醫(yī)生的雙重身份。對(duì)于醫(yī)院病人的現(xiàn)狀和預(yù)后，大部分都是比較差的，尤其是燒傷的病人，都存在著心理問(wèn)題，而醫(yī)院的病人以青壯年居多，還會(huì)把我們當(dāng)成好朋友，說(shuō)些心里話。面對(duì)這些患者，我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置，你將如何回答他，回答他以后特會(huì)有什么想法，將給他帶來(lái)什么樣的問(wèn)題，是好是壞?卻值得我們?nèi)ニ伎迹f(shuō)話就要負(fù)責(zé)任。這是做醫(yī)生的原則。因此，在老師的教導(dǎo)下和自己的切身體會(huì)，我們一定要學(xué)會(huì)善于察顏觀色，與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應(yīng)急能力，以及邏輯思維能力。更應(yīng)該懂得這方面的知識(shí)、法律法規(guī)等。如工傷病人咨詢工傷認(rèn)知和賠償?shù)葐?wèn)題。說(shuō)明要學(xué)會(huì)正確處理好醫(yī)患關(guān)系，使患者得到最大的康復(fù)。
4、勇于嘗試和創(chuàng)新，__康復(fù)醫(yī)院是全國(guó)第一家專科康復(fù)醫(yī)院，是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功，這就是好比我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)新，去嘗試用新的方法去治療病人，當(dāng)然這是經(jīng)驗(yàn)積累和通過(guò)理論的結(jié)果，這種方法對(duì)患者沒有副作用和負(fù)面影響。年青人正值創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)能力的高峰階段。我應(yīng)該抓好專業(yè)基本功，理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合現(xiàn)狀，提高科研能力和技術(shù)水平。
需要總結(jié)的還有很多，我將堅(jiān)持不懈地去理解，去學(xué)會(huì)，實(shí)習(xí)結(jié)束，意味著步入社會(huì)的開始，而在__康復(fù)醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我有能力更有信心在康復(fù)這塊領(lǐng)域里去做好每一件事，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，我衷心地祝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全體醫(yī)護(hù)人員身體健康、工作順利、合家幸福!祝工傷康復(fù)醫(yī)院越飛越高。
精選用戶撰寫心得24人覺得有幫助
骨科工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)怎么寫
剛進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)那會(huì)兒，說(shuō)實(shí)話心里頭沒底。骨科，看著挺高大上的，可真干起來(lái)才發(fā)現(xiàn)沒那么簡(jiǎn)單。剛開始跟著帶教老師查房，各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)聽得腦袋嗡嗡響，什么骨折復(fù)位、內(nèi)固定手術(shù)什么的，聽著就頭大。不過(guò)慢慢也就習(xí)慣了，記筆記這事特別重要，當(dāng)時(shí)因?yàn)閼袥]記，后來(lái)翻資料找答案花了不少時(shí)間。
每天早上七點(diǎn)就得到科室，換好白大褂，開始一天的工作。印象最深的是第一次參與手術(shù)，那種緊張勁兒到現(xiàn)在都忘不了。助手站的位置很重要，既要看得清楚醫(yī)生的操作，又不能擋著光線。那天我站得有點(diǎn)偏，結(jié)果被護(hù)士姐姐提醒了好幾次，真是尷尬。從那以后，我就特別注意自己的站位，慢慢也就掌握了竅門。
實(shí)習(xí)期間還遇到過(guò)一個(gè)小插曲。有一次值班的時(shí)候，一個(gè)病人突然說(shuō)腿疼得厲害，我以為是常規(guī)情況，就沒太在意。結(jié)果后來(lái)才知道，他可能是出現(xiàn)了深靜脈血栓，要是早發(fā)現(xiàn)處理可能就不會(huì)那么麻煩了。這件事讓我意識(shí)到，對(duì)待患者的問(wèn)題不能掉以輕心，哪怕是很小的癥狀也不能忽視。
骨科的工作節(jié)奏很快，尤其是急診手術(shù)多的時(shí)候，吃飯睡覺都是趕時(shí)間。記得有一天連續(xù)做了三臺(tái)手術(shù)，回到宿舍已經(jīng)快半夜了，累得連澡都沒力氣洗。但看到病人術(shù)后恢復(fù)良好，心里還是挺有成就感的。我覺得這份工作雖然辛苦，但能幫助別人重獲健康，挺有意義的。
跟同事相處也很關(guān)鍵。剛開始不太敢說(shuō)話，后來(lái)發(fā)現(xiàn)大家其實(shí)都很熱情，經(jīng)常主動(dòng)教我一些實(shí)用的小技巧。比如打石膏的時(shí)候要注意力度，不然容易傷到皮膚；還有換藥的時(shí)候動(dòng)作要輕柔，別弄疼病人。這些都是書本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，我覺得沒必要搞得太過(guò)正式。把自己的真實(shí)感受寫出來(lái)就好，比如遇到了哪些困難，又是怎么克服的；學(xué)到了哪些新知識(shí)，對(duì)自己的成長(zhǎng)有什么影響。當(dāng)然，寫的時(shí)候最好能結(jié)合具體的事例，這樣更有說(shuō)服力。我之前寫的時(shí)候就犯了個(gè)小毛病，把“病人”寫成“病患”，雖然意思差不多，但回頭一看還是覺得別扭。
【第7篇】醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)心得精選范文最新怎么寫900字
如果說(shuō)護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那潔白的左邊羽翼上承擔(dān)的是愛心和真誠(chéng)，右邊羽翼上承擔(dān)的是無(wú)私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是因?yàn)榈玫缴系鄣男湃危艜?huì)把一個(gè)人的生命托付給你。八月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會(huì)更為深刻。
住在骨科的病人來(lái)住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。很多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來(lái)的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著。這時(shí)，如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語(yǔ)地跟他們交代著，他們肯定會(huì)友感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上、安全上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣，面對(duì)緊急病人時(shí)我們才會(huì)有條不紊地完成自己的使命。
在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)學(xué)也日新月異，有許多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。如果我們不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那就會(huì)掉隊(duì)啦!譬如說(shuō)，斷肢再植，在沒實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過(guò)什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動(dòng)的接受，甚至還質(zhì)疑過(guò)，但是無(wú)法實(shí)踐證明呀!現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會(huì)實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒有護(hù)士的悉心照料肯定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不依舊，毫不馬虎。這些不充分體現(xiàn)了一種白衣天使的責(zé)任與愛心嗎!
當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作。可是護(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，偶爾還會(huì)遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對(duì)那些失而復(fù)得的生命、來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，感到無(wú)悔。
總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會(huì)了很多，也見識(shí)了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會(huì)不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰(shuí)都不可以;更應(yīng)學(xué)會(huì)處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)生活雖很緊張，但我相信我會(huì)堅(jiān)持，會(huì)努力用自己的力量譜寫白衣天使的優(yōu)美音符
精選用戶撰寫心得77人覺得有幫助
醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)的心得體會(huì)其實(shí)挺復(fù)雜的，每個(gè)地方都不太一樣。剛開始的時(shí)候，感覺整個(gè)環(huán)境特別陌生，到處都是各種儀器的聲音，還有那種消毒水的味道，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)不太適應(yīng)。每天跟著老師轉(zhuǎn)，看他們?cè)趺刺幚聿∪耍@跟書本上的理論完全不一樣。剛開始覺得那些石膏固定啊、牽引治療之類的操作很簡(jiǎn)單，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是那么回事。
印象最深的是有一次值班，來(lái)了個(gè)急診患者，說(shuō)是摔傷了腿。當(dāng)時(shí)就慌了手腳，不知道從哪里下手檢查。老師過(guò)來(lái)后，先是問(wèn)了詳細(xì)的情況，然后才開始慢慢檢查。他說(shuō)關(guān)鍵是要聽患者怎么說(shuō)，然后再結(jié)合體格檢查，這樣心里就有底了。我覺得這個(gè)經(jīng)驗(yàn)特別重要，以后遇到類似情況就不會(huì)那么手忙腳亂了。
書本上學(xué)的東西雖然很重要，但實(shí)際操作起來(lái)才發(fā)現(xiàn)差距很大。比如說(shuō)骨折復(fù)位，看著簡(jiǎn)單，真動(dòng)手的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)力道控制很難掌握。有時(shí)候力度不夠，效果不好；用力過(guò)猛又怕傷到周圍組織。這都需要不斷練習(xí)才能找到感覺。
還有一個(gè)就是溝通問(wèn)題。骨科的病人很多都有疼痛感，情緒上難免急躁。這時(shí)候作為實(shí)習(xí)生，既要耐心聽他們?cè)V說(shuō)，還要安撫他們的情緒。記得有個(gè)老奶奶做完手術(shù)后一直喊疼，家屬也跟著著急。我試著用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴她術(shù)后恢復(fù)期都會(huì)有點(diǎn)不舒服，鼓勵(lì)她配合治療，最后她的情緒才慢慢穩(wěn)定下來(lái)。
實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西挺多的，但最大的收獲還是明白了理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。以前看書總覺得懂了，真正面對(duì)病人的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)還有很多盲區(qū)。比如影像學(xué)診斷，書本上講得很清楚，但實(shí)際閱片時(shí)會(huì)遇到一些模糊的地方，這時(shí)候就需要經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫忙判斷。
有時(shí)候也會(huì)遇到一些特殊情況，比如病人的病情發(fā)展超出了預(yù)期。記得有個(gè)病人術(shù)后恢復(fù)得不錯(cuò)，結(jié)果幾天后突然出現(xiàn)了并發(fā)癥，大家都措手不及。后來(lái)大家一起討論，才發(fā)現(xiàn)可能是術(shù)前評(píng)估不夠全面。這件事讓我意識(shí)到，醫(yī)學(xué)這行永遠(yuǎn)沒有一成不變的答案，必須保持警惕和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
【第8篇】醫(yī)生骨科實(shí)習(xí)心得范文怎么寫1150字
在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè)，值過(guò)三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班。
能夠說(shuō)，透過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而的痛苦，莫過(guò)于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折務(wù)必進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的狀況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒的過(guò)程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的，當(dāng)我們消過(guò)腿的正面及側(cè)面之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒?對(duì)，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就能夠了，但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)單。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的。但是，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會(huì)變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯(cuò)開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說(shuō)的好，胳膊擰但是大腿，當(dāng)你一邊抬高
患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的狀況下持續(xù)5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會(huì)后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。呵呵，是不是有點(diǎn)痛苦啊?手術(shù)室里的無(wú)菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過(guò)不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來(lái)對(duì)待。我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對(duì)我也個(gè)性放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺(tái)了5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺(tái)手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的狀況是，骨折部位已切開，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對(duì)我說(shuō)，小楊，來(lái)，你來(lái)打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極
大的鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，期望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國(guó)知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。
我相信，我不會(huì)辜負(fù)他的期望的!
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剛?cè)胄心菚?huì)兒，做骨科實(shí)習(xí)醫(yī)生，說(shuō)實(shí)話挺難熬的。每天跟著帶教老師查房，聽他說(shuō)病情分析，感覺挺復(fù)雜的。記得有一次，有個(gè)患者腰椎間盤突出，當(dāng)時(shí)我聽著挺明白的，結(jié)果寫病歷時(shí)就懵了，好多專業(yè)術(shù)語(yǔ)不知道該怎么下筆。后來(lái)翻書又上網(wǎng)查，總算把病歷給補(bǔ)上了。
寫心得的話，得先理清思路，別一上來(lái)就亂寫。像我剛開始，老是想把所有事都記下來(lái)，結(jié)果寫得亂七八糟。后來(lái)慢慢摸索出來(lái)，得抓住重點(diǎn)。比如，那天有個(gè)病人要做手術(shù)，從術(shù)前準(zhǔn)備到術(shù)后護(hù)理，每個(gè)環(huán)節(jié)都要注意什么，這些細(xì)節(jié)都得記清楚。不然到時(shí)候?qū)憱|西的時(shí)候，就會(huì)漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。
寫東西的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的感受。就像我第一次參加手術(shù)，那種緊張勁兒到現(xiàn)在還記得。當(dāng)時(shí)站在旁邊看老師操作，手心直冒汗。現(xiàn)在想想，其實(shí)很多經(jīng)驗(yàn)都是這樣積累起來(lái)的。要是當(dāng)時(shí)沒好好觀察，估計(jì)現(xiàn)在還是一頭霧水呢。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己寫的有些地方不太對(duì)勁。比如有一次，我在描述一個(gè)病例的時(shí)候，把“股骨頸骨折”寫成了“股骨頸裂傷”，雖然意思差不多，但還是被同事挑出來(lái)了。當(dāng)時(shí)臉一下子紅了，趕緊改過(guò)來(lái)。后來(lái)想想，這提醒我以后寫東西一定要仔細(xì)檢查，不然容易出問(wèn)題。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，可以適當(dāng)加點(diǎn)自己的想法。像我實(shí)習(xí)的時(shí)候，總覺得有些操作方法有點(diǎn)麻煩，后來(lái)跟老師交流才知道，那些步驟是為了確保安全。明白了這一點(diǎn)后，再寫心得的時(shí)候，就更有針對(duì)性了。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)寫得偏題，寫成流水賬似的，這就需要多練習(xí)，慢慢找到感覺。
總之，寫心得不是一件簡(jiǎn)單的事，得花心思琢磨。不過(guò)只要用心去寫，總能把實(shí)習(xí)中的收獲記錄下來(lái)。希望我的這些碎碎念對(duì)你們有所幫助，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫心得的過(guò)程也是個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
